Хүүхдийг 1 настайдаа хөтөвчтэй сургах нь маш урт бөгөөд урт юм бүтээлч үйл явц, энэ нь бие засах газрыг сонгохоос эхэлж, нөхцөл байдлыг бүрэн ялснаар төгсдөг. Энэ үйл явдалд өөрийгөө бэлдэж, хүүхэд тань үүнд бэлэн байгаа гэдэгт итгэлтэй байх нь чухал юм.

Нэг настай хүүхдийн мэдрэлийн системийн онцлог: гэдэсний хөдөлгөөнийг рефлекс эсвэл ухамсартай хянах.

Хүүхэд төрөх үед тэр мэдрэлийн системнасанд хүрсэн хүний ​​тогтолцооны бүтцээс бараг ялгаагүй. Харин дээд болон нарийн төвөгтэй үйл ажиллагаа, бүрэн бүрдээгүй байна. Тэдний боловсорч гүйцэх нь хүүхдийн амьдралын эхний жил үргэлжилдэг.

Эхний жилийн эцэс гэхэд хүн яриаг эзэмшиж, амьдралынхаа туршид ашиглах бусад чадварыг эзэмшдэг. Кортикализаци (төв мэдрэлийн системийн дээд хэсгүүдийн хөгжил) мэдрэлийн үйл ажиллагааамьдралын хоёр дахь жилээс эхлэн илэрхийлэгдэж эхэлдэг.

Хөтөвчтэй танилцах нь хүүхдийг тайван, дулаан орчинд хэрэглэхийг заахаасаа өмнө эхлэх ёстой, нялх хүүхдэд үл мэдэгдэх шинэ зүйлийг үзүүлж, түүнтэй тоглохыг зөвшөөрнө үү

Хүүхдүүд өөрсдийгөө ойлгож, нийгэмд нийгэмшиж эхэлдэг. Энэ мөчийг та хүүхдээ саванд сургах шаардлагатай үед тохиромжтой гэж үздэг.

Зарим эцэг эхчүүд хэдий чинээ эрт тариалж эхлэх тусам үр дүндээ хурдан хүрнэ гэж андуурдаг.

Энэ үнэн биш. Хөгжөөгүй мэдрэлийн систем нь эсэргүүцэх болно, учир нь түүний хөгжлийн үйл явц хурдасна зохиомлоорэнэ нь хориотой.

Жишээлбэл, 9 сартайдаа саванд очиж сурсан хүүхэд 1 настайдаа бослого гаргаж, эсэргүүцлээ илэрхийлж эхэлдэг. Түр зуурын амжилтыг бие нь ухамсаргүйгээр удирддагтай холбон тайлбарладаг физиологийн шүүрэлтөрснөөс нэг нас хүртэл.

Орчин үеийн эцэг эхчүүд илүү хүнлэг байдаг. Тэд зөвхөн хүүхдээ харж, бэлэн байдлын шинж тэмдгийг хянах хэрэгтэй гэдэгт итгэлтэй байна.

Эдгээр шинж тэмдгүүд нь:

1. Байнгын гэдэсний хөдөлгөөний дүр төрх.
2. Өмд 2 цагийн турш хатаана.
3. Түүний царай, нүүрний хувирал, дохио зангаанаас өөрийгөө тайвшруулахыг хүсч байгаа нь илт.
4. Хүүхэд нойтон өрөөнд байхыг хүсдэггүй бөгөөд үүнийг солихыг хүсдэг.
5. Тэр бие засах газар руу орохыг хүсдэг.
6. Хэрхэн тайлж, өмд өмсөхөө мэддэг.
7. Насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлдэг.

Бүх шинж тэмдгүүд гарч ирэхийг хүлээх хэрэггүй. Гэхдээ дор хаяж 1-ийг хараад тэд жүжиглэж эхэлдэг.

Ткач Ольга Ивановна, Москвагийн Уламжлалт эх барих, өрхийн анагаах ухааны төвийн хүүхдийн тасгийн эрхлэгч.

Хөтөвч бэлтгэх үед 100 жилийн өмнө хүмүүс энэ даалгаврыг сурах ёстой хүүхдүүдийн насны талаар боддоггүй байсныг ээж бүр санаж байх ёстой. Гэсэн хэдий ч хүн бүр бие засах газраа цаг тухайд нь эзэмшсэн.

Хүүхдийг хэдэн наснаас нь саванд сургах нь хамаагүй. Хүүхэддээ чин сэтгэлээсээ баярлах нь чухал бөгөөд энэ нь бүх аргуудаас илүү үр дүнтэй байдаг.

Паалантай савнууд нь хэдийгээр тохиромжтой боловч хүүхэд хүйтэн зүйл дээр суух хүсэлгүй байдаг; Үүнээс гадна, паалан нь цаг хугацаа, чипсээр муудаж, энэ нь гэмтэлтэй байдаг.

Хүүхдэд шавар савыг хэрхэн хурдан сургах вэ? Та дуртай жорлонгоо сонгоно уу:

Материал

Маргаашгүй удирдагч бол хуванцар юм. Энэ нь угаахад хялбар бөгөөд бяцхан хүний ​​арьсны температурт дасан зохицдог. Худалдан авахдаа бүтээгдэхүүн дээр барзгар оёдол байхгүй байхыг анхаарах хэрэгтэй. Хуванцар нь хүүхдийн жинг тэсвэрлэхийн тулд нугалж болохгүй.

Антисептик нэмэлт бүхий хуванцараар хийсэн хүүхдийн савнууд байдаг. Эцэг эхчүүд өргөдөл гаргах шаардлагагүй химийн бодисхүүхдүүд харшилтай байж болох түүнийг боловсруулахад зориулагдсан.

Маягт

Орчин үеийн савнууд нь практик, хэрэглэхэд хялбар байдаг. Загварууд нь таглаатай, бариултай, хөлийн түшлэгтэй, түшлэгтэй, эвхдэг аялалын төхөөрөмжтэй. Хамгийн гол нь чухал асуудал, анхаарал халамж тавихад тохиромжтой.

Хүүхдэд танил объект болохын тулд сав нь үргэлж түүний харааны талбарт байх ёстой.

Анатомийн шинж чанар

Охидын хувьд тойрог хийх болносав, дээр нь сууж, хөлийг нь нийлүүлдэг. Хөвгүүдийн хувьд - урд талын ирмэгтэй. Хүүхэд хөлөө дэлгэх хэрэгтэй болно, энэ нь хүүд тохиромжтой.

Хөгжимт болон хөтөвч тоглоом

Тэднийг анхны танилцах зорилгоор худалдаж авдаг. Хүүхэд сууж байхдаа тоглохгүй байх ёстой. Ийм зүйлийг удаан хугацаагаар хэрэглэхийг зөвлөдөггүй.

Хүүхдийн өдрийн цагаар тоглож буй өрөөнд анх удаа бие засах газар байрлуулсан байна.Тэгэхээр шинэ зүйлнүдэнд харагдах бөгөөд дасах нь илүү хурдан ирэх болно. Хэсэг хугацааны дараа савыг хүүхдийн ор руу ойртуулж, унтсаны дараа хүүхэд хаашаа явахаа мэддэг.

Сургалтын заавар: 6 чухал алхам

Том хүүхэдтэй эцэг эхчүүд амар амгалан амьсгалдаг. Ах, эгч рүүгээ харахад нялх хүүхэд үйлдлээ давтах хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь ариун цэврийн асуудалд ч хамаатай.Энэ тохиолдолд асуудлыг хэсэгчлэн шийдвэрлэнэ.

Тиймээс эцэг эх нь тохиромжтой төхөөрөмж худалдаж авсан бөгөөд хүүхэд үүнийг судалжээ. Одоо бэлтгэлээ эхлүүл.

1 Хувцас өмссөн хүүхдийг анх удаа тогоонд тавьдаг. Түүнийг хүссэн үедээ босохыг зөвшөөр.

2 Унтсаны дараа, алхахын өмнө гэх мэтээр та хүүхдээ орхихыг хичээх хэрэгтэй. 2 цагийн дараа бие засах цаг болсныг сануулах нь чухал.

3 Бяцхан ялалтын төлөө ч магтахаа мартаж болохгүй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд хөтөвчөө мартаж, шалан дээр шалбааг хийсэн бол энэ баримтыг тайлбарлаагүй, загнах нь бага байна.

4 Бяцхан хүнд үлгэр жишээ үзүүл. Түүнийг жорлонд аваачиж, ойролцоох саванд суулга. Эцэг эх нь болон өөрөө бие засах газар яагаад ордогийг түүнд мэдэгдээрэй.

5 Хүүхэд хувцсаа тайлах чадвартай байх ёстой. Ингэснээр амжилтанд илүү хурдан хүрдэг. Шийтгэл болгон түүнийг нойтон өмдтэй алхахыг албадах шаардлагагүй, энэ нь түүнд хор хөнөөл учруулах болно.

6 Хүүхэд саванд суух болгондоо гараа савангаар угаах хэрэгтэй.

Ариун цэврийн өрөөнд орсны дараа эрүүл ахуйг чанд сахих шаардлагатай. Энэ нь ашигтай зуршилтай болох бөгөөд хүүхэд олон өвчнөөс зайлсхийх болно.

Хүүхэд хөтөвчийг хэрхэн зөв сургах талаар эцэг эх бүр мэддэггүй. Дагаж мөрдөх энгийн дүрэмэнэ асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах болно. Хамгийн гол нь тэвчээртэй байж, үйл хөдлөлдөө арга барилтай, тууштай байх явдал юм.

Живхээс салгах орчин үеийн аргууд

Татгалзах нэг удаагийн живх-аар тодорхойлогддог байгалийн шалтгаанууд: харшил гарч, нас ойртсон, хөтөвчний сургалт явагдаж байна, эцэг эхчүүдэд санхүүгийн хүндрэлтэй байна.

Хүүхдээ хөтөгөөр тоглуулж, дуртай тоглоомоо саванд хийж өгөөрэй - энэ нь дасгал сургуулилтанд амжилтанд хүрэхэд хувь нэмэр оруулна.

Хүүхэддээ живхээ тайлах цаг болсныг ойлгуулахын тулд Японд сургалтын дотуур өмд бүтээжээ. Гэхдээ тэдний тусламжтайгаар хүүхдийг хөтөвч рүү яаж заах вэ?

Шингээгч материалын оронд ус нэвтэрдэггүй олон давхаргат даавууг дотуур өмд рүү оруулдаг.

Шингэн нь гадагшаа нэвчихгүй бөгөөд энэ нь нойтон дотуур өмднийхөө таагүй байдлыг үүсгэдэг. Энэ нь хүүхдийг өмдөө тайлж, тогоо руу явахыг албаддаг.

Сургалтын дотуур өмд нь залуу эхчүүдийн амьдралд шинэ үг тул тэдний үр нөлөөний түвшинг дүгнэхэд эрт байна. Хэрвээ хүүхэд нойтон өмд ба савны хоорондох холбоог хурдан ойлгодог бол сайн. Өөр нэг тохиолдолд, эдгээр дотуур өмд нь зөвхөн шалбаагнаас хамгаалах үүрэг гүйцэтгэдэг, гэхдээ чийг нь тогтворгүй, бүх зүйл дотор нь үлддэг тул удахгүй арилгах шаардлагатай.

Никольский Михаил Андреевич, хүүхдийн эмч хувийн эмнэлэг"БОМС", Санкт-Петербург

Ходоод гэдэсний өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд хүүхдийг хүслийнх нь эсрэг саванд хийж тамлах шаардлагагүй. Сурах явцад тайван байж, хүүхэд рүүгээ уурлахгүй байх нь чухал.

Зөвлөмж нь хүний ​​туршлагаас шалтгаалж өгдөг тул ихэнхдээ зөрчилтэй байдаг гэдгийг анхаарцгаая.

Хүүхдээ саванд хийж чадсан бол үргэлж баярлаж, магтаж байгаарай, ингэснээр хүүхэд бүх зүйлийг зөв хийж байгааг мэдэж, тогоотой холбоотой тааламжтай сэтгэл хөдлөлийг санах болно.

• аливаа зүйлийг яарах хэрэггүй, хүүхдэд дарамт учруулахгүй байх;
• эцсийн хугацааг бүү тогтоо;
• хамаатан садангаа процесст оруулахгүй байх;
• бүтэлгүйтэлд анхаарлаа хандуулахгүй байх;
• тавих эвтэйхэн хувцасхүүхэд;
• бэлтгэлтэй байх (3 жил хүртэл хэвийн).

Та бусад үйл ажиллагааны нэгэн адил санаа зовохоо больж, суралцах үйл явцад хандах хэрэгтэй.

Алдарт телевизийн хөтлөгчөөс хүүхдийг хөтөвчтэй хэрхэн сургах талаар хэдэн зөвлөгөө хүүхдийн эрүүл мэндмөн тэд эрт хөгжилКомаровский Э.О.: Бэлтгэлээ сайхан сэтгэлээр эхлүүлэхийг зөвлөж байна, энэ нь илүү дээр юм зуны цаг, унтах, хоол идсэний дараа болон өдөр тутмын дэглэмийн дагуу.

Эмч нь хэлбэр, өнгө гэдгийг тэмдэглэж байна хүүхдийн савчухал биш. Хамгийн гол нь хүүхэд энэ зүйлийн зорилгыг ойлгох явдал юм. Үйл явцыг тодорхой ойлгохын тулд та видеон дээрээс хүүхдийг хэрхэн шавар сургах талаар үзэж болно.

Эцэг эх бүр нэг удаа эсвэл өөр асуулттай тулгардаг хүүхдийг хэзээ, яаж хөтөвчтэй сургах вэ . Гэсэн хэдий ч олон эцэг эхчүүд, ялангуяа анхны хүүхдээ өсгөж буй эцэг эхчүүд хүүхдээ "том хүн шиг" бие засах газар зааж сургах гэж хэтэрхий эрт оролддог. Доор бид хүүхдэд шавар сав хэрэглэхийг хэрхэн хамгийн амархан сургах, сургалтын явцад зайлшгүй тохиолдох бүтэлгүйтлийг хэрхэн зөв ойлгох, нялх хүүхэд яагаад бие засахад хангалттай хурдан сурч чаддаггүй, мөн бусад зүйлийн талаар ярих болно. чухал талууд, залуу эцэг эхчүүдэд сонирхолтой.

Хүүхдийг саванд хэрхэн сургах вэ: арга, тэдгээрийн онцлог

Хүүхэд өсч томрох үед ээж, аав нь хүүхдийг хөтөвчтэй хэрхэн яаж сургах вэ гэсэн асуулттай тулгарах үед олон насанд хүрэгчид алдаа гаргадаг бөгөөд энэ нь эцэстээ эцэг эх, хүүхдийн аль алинд нь стресс үүсгэдэг. Үүний үр дүнд өндөр настай хүмүүс маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлтаа дэмий үрж, шөнийн цагаар ч гэсэн хүүхдээ хаядаг боловч үр дүн нь огт гардаггүй, эсвэл тогтворгүй үр дүнд хүрдэг.

Нэгэн цагт, хэрэв та нялх хүүхдийн амьдралын эхний жилээс үүнийг хийж эхэлсэн бол хүүхдийг хурдан бөгөөд зөв сургах боломжтой гэсэн үзэл бодол байсан. Одоо ч гэсэн олон эмээ, тэр ч байтугай туршлагатай ээжүүдЗалуу эцэг эхчүүдэд 1 настайдаа хүүхдийг хөтөвчтэй сургах талаар зөвлөгөө өгөх. Үүнтэй төстэй зөвлөмжийг заримдаа хүүхдийн эмч нараас ч сонсож болно.

Гэсэн хэдий ч одоогийн байдлаар ийм эрт дасан зохицох нь буруу, цаг үеэ олсон бус, мөн нялх хүүхдийн байгалийн физиологитой зөрчилддөг гэж шинжлэх ухаанд аль хэдийн хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдаг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдийг шавар саваар сургах гэж оролдож байгаа хүмүүс аль хэдийн орсон байна сүүлийн саруудамьдралын эхний жил, түүний сэтгэл зүйтэй зөрчилдөж, шинж чанарыг харгалздаггүй физиологийн төлөвшил. Үүний үр дүнд дассан энэ бүх үйл явц нь маш урт бөгөөд дүрмээр бол үр ашиггүй байдаг. Нэмж дурдахад, ийм бяцхан хүү эсвэл охиныг шавар сав хэрэглэхийг заах гэж оролдсон хүмүүс хүүхдэд дарамт учруулдаг. Мөн энэ нь мэдээжийн хэрэг хэд хэдэн шалтгаан болдог сөрөг үр дагавар, тухайлбал:

• хүүхдийн хөгжил, заримдаа мэдрэлийн болон психосоматик өвчний хөгжилд хүргэдэг;
• илрэл шээс ялгаруулахгүй байх , ;
• мэдрэлийн шинж тэмдэг , логоневрозууд ;
• хөгжил ноцтой асуудлуудилүү хожуу насялангуяа, encopresis , хэт идэвхжил давсаг .

Үнэн хэрэгтээ эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ дээр дурдсан асуудлуудыг бий болгодог гэдгийг байнга тэмдэглэдэг. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн тэд шалтгаан, үр дагаврыг харьцуулдаггүй бөгөөд ихэнхдээ эдгээр илрэлүүдийн мөн чанарыг ойлгодоггүй.

Хөвгүүнийг хэрхэн савлах, эсвэл охинд байгалиас заяасан цагаасаа эрт бие засахыг гуйхыг хэрхэн заах вэ гэсэн асуултанд эргэлзэж байсан хүмүүс болзолт рефлексийг хөгжүүлэх аргыг ашигладаг байв. Гэсэн хэдий ч, онд энэ тохиолдолдЭнэ нь ухамсартай ур чадварыг хөгжүүлэх тухай биш байсан бөгөөд үүнд хүрэх нь хамгийн тохиромжтой.

Ийм сургалтаас болж үйлдлийн буруу дэс дараалал бий болсон. Өөрөөр хэлбэл, эцэг эх нь хүүхдийг усны чимээ шуугианыг сонсох эсвэл "шээх" гэж хэлэхэд давсагаа хоослохыг баталгаажуулсан.

Иймэрхүү үйлдлүүдийг олон удаа давтсанаас болж хүүхэд ийм дуу авианы дараа бичих шаардлагатай болсонд дассан. Хэдийгээр үнэндээ давсагны халилт нь таныг бие засах газар руу ороход хүргэдэг.

Түүгээр ч барахгүй ур чадвар нэг настай хүүхэдийм рефлексийн хөгжлийн үр дүнд хүлээн авсан нь тогтвортой биш юм. Буруу үндэслэл дээр үндэслэсэн учраас алдагдаж магадгүй. Жишээлбэл, нүүх, цэцэрлэгт орох, эцэг эхийн харилцаанд хүндрэлтэй байх гэх мэт аливаа стресс нь хүүхдийг савнаас салгаж болно.

Түүнчлэн, хүүхэд энэ ур чадвараа ойролцоогоор 2 настайдаа алдаж болно - хөтөвч бэлтгэх үйл явц эхлэх шаардлагатай үед. Хэрэв ийм "хөхөөс гаргах" тохиолдол гарвал дараа нь хүүхэдЭнэ ур чадварыг хэрхэн эзэмшихийг сурах нь аль хэдийн илүү хэцүү байдаг.

Тиймээс дүгнэлт нь тодорхой байна: хүүхдээ аль болох эрт живхээс нь салгах гэж яарах хэрэггүй бөгөөд 3 хоногийн дотор хөтөвчтэй болгохыг хичээ. Энэ чадварыг цаг тухайд нь, аажмаар хөгжүүлэх ёстой.

Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдээ хөтөвчөөр сургах шаардлагатай, хэзээ үүнийг хийхэд эрт байгааг тодорхой ойлгох ёстой.

Америкийн Хүүхдийн Анагаах Ухааны Академийн мэдээлснээр хүүхэд 18-24 сартайдаа физиологийн төлөвшилд хүрдэг. Тиймээс хүүхдээ 18 сартайгаас нь өмнө нь сав суулгаж сургах хэрэгтэй.

Хөтөвчний бэлтгэлийг хэзээ эхлэх, хэдэн цагт бие засахыг асууж сурах нь чухал биш юм. бяцхан хүүхэд, гэхдээ үр дүн нь амжилттай байхын тулд ямар аргыг ашиглах ёстой. Хүүхдэд чиглэсэн арга хэрэглэх нь чухал. Өөрөөр хэлбэл, бяцхан хүний ​​мэдрэлийн системийн төлөвшлийн түвшинг харгалзан үзэх шаардлагатай. Мэдрэлийн тогтолцооны төлөвшил нь хүүхэд ийм чухал ур чадварыг эзэмшихэд бэлэн байгаа эсэхийг тодорхойлдог. Хэрэв та энэ сургалтын загварыг ашиглавал эцэг эх нь хүүхдэд дарамт учруулахгүй.

Хариуд нь хүүхэд нь физиологийн хувьд стресст өртөхгүй сэтгэл зүйн бэлэн байдалзохих түвшинд байх болно. Тийм ч учраас хүүхдийг хэдэн наснаас нь саванд хийж болох вэ гэсэн асуултын хамгийн зөв хариулт нь физиологийн болон сэтгэлзүйн хувьд бэлэн байх үед юм.

Сургалтын явцад хүүхэд бол гол дүр бөгөөд тэрээр юу хийж байгаагаа, насанд хүрэгчид түүнээс яг юунд хүрэхийг хүсч байгааг аль хэдийн ойлгодог.

Үндсэн заалтууд физиологийн аргадараах постулатууд нь:

• Биеийн бие махбодийн төлөвшил - булчинг бэхжүүлэх шээсний сувагболон шулуун гэдэсний сфинктер, давсаг, шулуун гэдэсний хөгжсөн innervation.
• Сэтгэл зүйн төлөвшил - нялх хүүхэд түүнээс юу шаардагдахыг аль хэдийн ойлгож, зааврыг дагаж чадна.
• Сэтгэл хөдлөлийн бэлэн байдал - хүүхэд шинэ ур чадвар эзэмших эерэг хандлагатай байдаг.

Хүүхдийн физиологи, анатомийн онцлог

Сургалт яагаад нэг ба хагас наснаас өмнө эхлэх ёстойг тайлбарлахын тулд хүүхдийн физиологи, анатомийн зарим шинж чанарыг харгалзан үзэх нь тусална. Хүүхэд тархи болон аарцагны эрхтнүүдийн хооронд мэдрэл-булчингийн холбоо үүссэн үед л савыг ашиглахыг ухамсартайгаар хүсч болно. Тэдний үүсэх нь 18 сарын дараа л эхэлдэг. Эдгээр нь шулуун гэдэс, давсагны эргэн тойронд plexuses үүсгэдэг мэдрэлийн утаснууд юм. Тэд давсаг, гэдэс дүүрсэн гэсэн импульс өгдөг хүмүүс юм. Энэ импульс нь эхлээд дамждаг нуруу нугас, дараа нь тархинд. Энэ нь таныг жорлонд ороход түлхэц болдог. Тиймээс зөв ур чадварыг бий болгох нь зөвхөн тодорхой харагдахын дараа л боломжтой юм дурдсан холболтууд. Тиймээс, 1.5 настай хүүхэд саванд орохгүй бол энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.

Мэдээжийн хэрэг, зарим "дэвшилтэт" эцэг эхчүүд хүүхэд төрсний дараагаар хүүхдээ саванд хэрхэн яаж шээх талаар толгойгоо гашилгаж эхэлдэг. Гэсэн хэдий ч хэтэрхий эрт бэлтгэл хийх оролдлого нь бүтэлгүйтэх болно. Хэдийгээр амжилтанд хүрсэн ч гэсэн хүүхдүүд савыг ашиглахдаа өөртөө итгэлтэй байдаггүй бөгөөд энэ ур чадвар нь зохих ёсоор нь батлагдаагүй байдаг.

Гэвч хүүхэд түүнээс юу хүсч байгааг ойлгож, бие нь ийм “сургууль”-д ороход бэлэн болсон үед суралцаж эхэлдэг бол амжилт удахгүй ирэхгүй.

Хөтөвч рүү эрт орох: энэ сайн уу?

Олон эхчүүд нэг нас хүрээгүй хүүхэд саванд байнга явдаг тухай ярьдаг. Үүнтэй төстэй түүхтэй тулгарсан бяцхан хүүхдүүдийн зарим эхчүүд хүүхдээ аль болох эрт живхгүйгээр хийхийг заахыг хичээдэг.

Хүүхдээ "пий-пий" эсвэл "аа-аа-аа" гэх мэт дууг олон дахин давтаж, тогоонд тэврүүлбэл тэр ажлаа хийж байгаа эсэхийг нь баталгаажуулах нь мэдээж. Гэхдээ энэ тохиолдолд тэр зөвхөн байх болно гэдгийг бүү мартаарай нөхцөлт .

Гэсэн хэдий ч нялх хүүхэд ийм "мэргэн ухааныг" хэтэрхий эрт зааж өгсөн бөгөөд нэг жил хагасын дараа эцэг эхийнхээ төсөөлж байснаас тэс өөр зан авир гаргаж магадгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Хэрэв хүүхдийн давсаг дүүрээгүй бол түүнд тохирох импульс тархинд ирэхгүй бөгөөд энэ хооронд хүүхдийг тогоонд тууштай байрлуулж, бие засах газар руу явахыг зөвлөж байвал нөхцөлт рефлекс аль хэдийн өдөөгдөж магадгүй юм. Мөн энэ нь шинэ учраас, зөв арга, хүүхэд сургагдаагүй, нойтон өмдний асуудал дахин бүх алдар суугаараа гарч ирж болно. Үүний зэрэгцээ эцэг эхчүүд яагаад гэнэт ямар нэг зүйл буруу болсон талаар эргэлзэх болно. Мөн энэ тохиолдолд давтан сургах 1 өдрийн дотор саванд орох боломжгүй - эцэг эх нь хүүхэдтэй аажмаар "ажиллах" шаардлагатай бөгөөд ингэснээр хүүхэд нь удаан хугацааны ур чадварыг хөгжүүлэх болно.

Хүснэгтэнд хэт эрт ба шинж чанаруудын харьцуулалтыг үзүүлэв цаг тухайд нь сургалт

Хэзээ бэлтгэл хийж эхлэхээ яаж мэдэх вэ?

Бүх нялх хүүхэд өөр өөрөөр хөгждөг тул хүүхэд бүр нэг жил хагасын дараа живхээс тогоо руу шилжих чадвартай гэж та үзэж болохгүй. Үүний зэрэгцээ, тогтвортой ур чадвар 22-36 сартайд бий болдог гэдгийг эцэг эхчүүд тодорхой санаж байх ёстой. Тиймээс хүүхдийн бүх алдааг тайвнаар авч үзэх хэрэгтэй.

Нялх хүүхдийг бие засах газар руу зөв зааж сургаж эхэлснийг илтгэх эдгээр шинж тэмдгүүдийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

• Гэдэсний хөдөлгөөн нь өдөр бүр ойролцоогоор ижил цагт тохиолддог.
• Шээх нь хоёр цаг тутамд нэгээс илүүгүй удаа ажиглагддаг бөгөөд үүнийг хуурай живхээр дүгнэж болно.
• Хүүхэд аль хэдийн биеийн янз бүрийн хэсгүүдийг мэддэг бөгөөд тэдгээрийг харуулах чадвартай байдаг. Тэрээр мөн хувцасны зүйлсийг ялгадаг.
• Тэр "шээх", "баас" гэдэг нь ямар утгатай болохыг ойлгодог.
• Насанд хүрэгчдийг дуурайхыг хичээдэг.
• Живх бохирдсон үед хүүхэд таагүй мэдрэмжийг мэдэрч, үүнийг харуулдаг.
• Бие даан хувцаслах оролдлого хийдэг.
• Жорлон, хөтөвч сонирхдог.
• Хүүхэд аль хэдийн 1.5 настай.

Хэрэв дээр дурдсан бүх шинж чанарууд аль хэдийн ажиглагдсан бол энэ нь шавар бэлтгэх үйл явц нь ээж, аав, хүүхдийн аль алинд нь хурдан бөгөөд хялбар байх болно гэдгийг харуулж байна.

Таны хүүхэд саванд шууд суухгүй байх магадлалтай тул та бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй. Хэрэв түүнийг суулгах гэсэн бүх оролдлого нь хүсэл эрмэлзэл, уйлж дуусдаг бол энэ нь хүүхэд яг одоо бие засахыг хүсэхгүй байгааг илтгэж магадгүй юм. Түүнийг загнахгүй байх нь чухал, харин хэсэг хугацаанд оролдохоо больж, дараа нь хэдэн долоо хоногийн дараа дахин оролдоно уу. Хоёр жил орчим бяцхан хүнбие засах гэж асууж, бүх зүйлийг зөв хийж сур.

Хэрвээ хүүхэд ямар нэг шалтгааны улмаас саван дээр суулгахаас айдаг бол түүнийг хүчээр суулгах шаардлагагүй. Эцэг эхчүүд ийм айдастай мэдрэмжтэй байж, тэдний шалтгааныг олох хэрэгтэй. Энэ нь ихэвчлэн стресс эсвэл хүүхэд хөтөвчийг эвгүй санагдсанаас болдог.

Сургалтын үйл явцыг хэрхэн явуулах вэ?

Үүнийг хүүхдийг яарахгүйгээр аажмаар хийх хэрэгтэй.

Савыг "танилцуулна"

Эхлээд та саванд зүгээр л сууж болно гэдгээ харуулах хэрэгтэй. Тиймээс эхлээд энэ зүйлийг зориулалтын дагуу ашиглахыг шаардахгүйгээр түүнийг саванд суулгахад хангалттай. Эцэг эхчүүд энд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй, учир нь тэд хүүхдээ тогоотой тоглохыг зөвшөөрөх ёсгүй, эс тэгвээс тэр үүнийг зүгээр л нэг тоглоом гэж ойлгож эхэлнэ.

Хүүхэд жорлонд орохыг хүсч байгаа үед буулгах хэрэгтэй

Хэрвээ таны хүүхэд саванд суух дургүй бол түүнийг жижиг зүйл хийхийг хүсч байгаа үед нь суулгаарай. Үүнийг хоол идсэний дараа, унтсаны дараа хийх нь дээр.

Зан төлөвийг хянах

Хэрэв та жаахан хүнийг маш анхааралтай ажиглавал шээх, бие засахын өмнө тэр хүн юм бодож байгаа мэт чимээгүй болж байгааг анзаарах болно. Зарим хүүхдүүд чичирч, зарим нь дотуур өмд эсвэл дотуур өмдөө тайлахыг оролддог. Эдгээр дохионууд нь тогоонд суух цаг болсныг илтгэж магадгүй юм.

Дахин давтах замаар ур чадвараа бататгах

Хүүхэд алдаа гаргасны дараа та түүнээс хаана баас, шээх талаар тайвнаар асуух хэрэгтэй. Хэрэв тэр үүний дараа сав руу заагаагүй бол та хүүхдийг түүн дээр авчирч, "Энд хөтөвч байна. Та энд бичих хэрэгтэй."

Алдаа дутагдлыг тайвнаар хүлээн авч, амжилтыг магт

Та хүүхдүүдийг алдаа гаргасных нь төлөө загнаж, бухимдаж болохгүй - цаг хугацаа өнгөрөхөд бүх зүйл бүтнэ. Хүн бүр тодорхой хугацааны туршид бүтэлгүйтэлтэй байдаг. Заримдаа нялх хүүхдэд бие засах газрыг долоо хоногоос хоёр долоо хоногийн дотор заах боломжтой байдаг, заримдаа илүү их хугацаа шаардагддаг. Гэхдээ хэрэв бүх зүйл зөв болсон бол та хүүхдээ магтаж, түүнийг ямар агуу болохыг, бүх зүйлийг хэр сайн хийж байгааг хэлэх хэрэгтэй.

Саванд очихыг зан үйл болгон хувирга

Бүх үйлдлийг тууштай, хэвшсэн гүйцэтгэх шаардлагатай. Ингэснээр хүүхэд аажмаар үүнд дасдаг. Насанд хүрсэн хүн нялх хүүхдэд юу хийж байгааг нь хэлэхийн зэрэгцээ тэдгээрийг аажмаар гаргаж өгөх ёстой: "Дотуур өмдөө тайл, тогоон дээр суу, дотуур өмдөө өмс" гэх мэт. Энэ нь хүүхдийг одоо байгаа дэг журамд дасахад хялбар болгоно. үйлдлүүдийн.

Сургалтын явцад санаж байх ёстой дүрэм

• Хүүхэд болон эцэг эхийн аль аль нь бэлэн байх нь чухал юм. Энэ хугацаанд хүүхэд маш их цагийг зориулах ёстой гэдгийг ээж, аав нь ойлгох ёстой. илүү анхаарал. Мөн та алдаа гаргахад бэлэн байх ёстой бөгөөд та хүүхдээ цэвэрлэхэд илүү их цаг зарцуулах хэрэгтэй болно.
• Үйл явцыг эхлүүлсний дараа та түүнд цаг заваа зориулах хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, амралтын өдрүүдээр эцэг эхчүүд хүүхдээ хөтөвч хэрэглэхийг зааж, бусад өдрүүдэд живх өмсдөг байж болохгүй. Энэ нь зөвхөн хүүхдийг төөрөлдүүлж, үйл явцыг ихээхэн хүндрүүлдэг.
• Хэрэв өдрийн цагаар хүүхэд бие засах гэж асууж сураагүй бол шөнийн цагаар заах цаг хараахан болоогүй байна.
• Бяцхан хүн тасалгааны тогоонд дасах хэрэгтэй. Энэ зүйл нь харагдахуйц газар байх ёстой бөгөөд ингэснээр хэрэгцээ гармагц олоход хялбар байх ёстой.
• Бүх зүйл бүтсэн бол хүүхдийг магтаж, тэр бүх зүйлийг сайн хийсэн гэдгээ ухамсарлахуйц байдлаар хийх хэрэгтэй. Хэрэв алдаа гарвал эцэг эхийн амнаас "Ай-яй-яй" гэж хэлэх ёсгүй - алдаагаа тайван хүлээж авах хэрэгтэй.
• Зөвхөн тогоонд төдийгүй зан үйлд сургах нь чухал юм. Тиймээс та дотуур өмдөө тайлах, хөтөвчөө гаргах, гараа угаах гэх мэт бүх үйлдлүүдийг хэрхэн дараалан хийхийг зааж өгөх хэрэгтэй.
• Цаг хугацаа өнгөрөхөд та хүүхдээ унтахынхаа өмнө, зугаалахын өмнө, өөрөөр хэлбэл, бие засах газар руу ороход бэрхшээл гарахаас зайлсхийхийн тулд саванд хийх хэрэгтэй.
• Эхлээд өдрийн цагаар та живхээс татгалзах хэрэгтэй, гэхдээ шөнө эсвэл алхахдаа хүүхэд энэ чадварыг бүрэн эзэмшээгүй байхад ашиглах нь дээр. Цаг хугацаа өнгөрөхөд та живхээс бүрэн татгалзах хэрэгтэй.
• Сүүлд нь тоглоом шиг харагдуулахгүйн тулд савтай тоглохыг зөвшөөрөх ёсгүй.

Савыг хэрхэн сонгох вэ

• Юуны өмнө тав тухтай савыг сонгох нь чухал юм. Хүүхэд хамгийн тохь тухтай байхын тулд та эхлээд хэд хэдэн зүйлийг өөрчлөх шаардлагатай болж магадгүй юм.
• Түүний хэлбэр нь анатомийн шинж чанартай байх ёстой. Охидууд дугуй хэлбэртэй, хөвгүүдэд урд талд нь цухуйсан зууван савыг сонгох нь дээр.
• Тогтвортой байдал нь хүүхдийн бие засах газар нь шалан дээр хөдөлж, хөдөлдөггүй байх нь чухал юм.
• Нуруутай сав худалдаж авах нь дээр.
• Таг байгаа эсэх талаар тусгай зөвлөмж байхгүй - та дуртай зүйлээ сонгох хэрэгтэй.
• Тохиромжтой сонголт бол ердийн, аль болох энгийн, хөгжмийн дагалдах хэрэгсэлгүй, нүд, чих гэх мэт чимэглэлгүй сав юм. Ийм зүйл нь хүүхдийн анхаарлыг сарниулахаас гадна түүнд тоглоом мэт ойлгогддог. Тиймээс, эцэст нь та түүнийг төөрөлдүүлж, дараа нь бэлтгэлд маш их цаг зарцуулдаг.
• Бүх хүүхдүүд энэ чадварыг эзэмшдэг гэдгийг насанд хүрэгчид ойлгох хэрэгтэй. Тиймээс та үйл явцыг маш чухал зүйл болгон хувиргахгүйгээр тайван хандах хэрэгтэй. Хүүхэд оюун ухаан, физиологийн хувьд бэлэн болвол бүх зүйл бүтнэ.
• Хүүхдүүд энэ чадварыг 2-3 настайдаа эзэмшиж чадна гэдгийг мартаж болохгүй. Тиймээс гурван нас хүрэхэд үе үе алдаа гарсаар байвал буруудах зүйлгүй. Энэ тохиолдолд та үүнд анхаарлаа төвлөрүүлж, тангараглаж болохгүй.
• Хамгийн ихийг үргэлж санаж байх нь чухал чухал дүрэм: бүх зүйл цаг хугацаатай байдаг. Бэлтгэлээ эрт эхлэх тусам илүү их хүч чадалмөн таны мэдрэл дэмий хоосон байх болно.

Хүүхдэд шавар тавих нь хамгийн чухал зүйл юм нарийн төвөгтэй даалгаварэцэг эхийн өмнө зогсож байна. Таны хүүхэд энэ чухал чадварыг эзэмшсэн тохиолдолд өдөр тутмын бэрхшээл багасах болно. Хуучин үеүүнийг эрт хийх тусам сайн гэж маргадаг. Илүү үнэмшилтэй байхын тулд тэд 4 сартайдаа хүүхдийг сургаж эхэлсэн бөгөөд зургаан сар гэхэд сэтгэл хангалуун эцэг эхчүүд нойтон өмд байдгийг бүрмөсөн мартсан хэд хэдэн жишээг өгөх нь дамжиггүй.

дагуу орчин үеийн үзэл бодол, явахыг сайн дураараа хянах чадвар физиологийн хэрэгцээ 18-24 сарын хооронд үүсдэг.

Энэ хугацаанд хөтөвч бэлтгэх нь нэг настайгаасаа хамаагүй хялбар байдаг. Олон залуу эцэг эхчүүд хоёр дахь үзэл бодолтой байх хандлагатай байдаг бөгөөд хүүхэд өсч томрох дараагийн үе шатанд шилжихэд бэлэн байгаа шинж тэмдгийг хүлээж аливаа зүйлд яарах хэрэггүй.

Нэг жилийн дотор хөтөвч бэлтгэх боломжтой юу? Нэг нас хүрэхэд хүүхэд гэдэс, давсагны хоосолтыг бие махбодийн хувьд хянах боломжтой болсон ч ухамсартай хяналт нь хол хэвээр байна. ДассанХөтөвч рүү явах боломжтой, гэхдээ энэ нь маш их тэвчээр шаарддаг. Тогтмол тариалалт хийснээр хүүхэд үйлдэл, давтан хэллэгт нөхцөлт рефлексийг бий болгоно. Биеийн үйл ажиллагааг ухамсартайгаар удирдах чадвар төлөвших тусам рефлекс алга болдог. Зарим хүүхдүүд эсэргүүцлээ илэрхийлж тогоо руу явахаа больдог. Тиймээс, хүүхдийг жилдээ тогоонд сургахдаа амжилт нь түр зуурынх байж магадгүй гэдгийг санах хэрэгтэй.

Таны хүүхэд бэлэн гэдгийг яаж ойлгох вэ

Та хүүхдийнхээ савыг хэрэглэхэд бэлэн байгаа эсэхийг дараах шинж тэмдгүүдээр үнэлж болно.

• хүүхэд тогтвортой алхаж, бөхийлгөж байхдаа тэнцвэрээ хадгалдаг;
• дотуур өмд тайлж болно;
• үед шээдэггүй нойр авах;
• ойролцоогоор ижил хугацаанд бие засах;
• дотуур өмд нь 2 цаг орчим хуурай хэвээр байна;
• өмнө" чухал асуудлууд» ямар ч дохио өгдөг;
• эцэг эхийн хүсэлтэд хариу өгч, биелүүлэх;
• бохирдсон эсвэл нойтон дотуур өмд солихыг хүсдэг.

Эдгээр шинж тэмдгүүдийн дор хаяж нэг нь гарч ирэх үед та арга хэмжээ авах боломжтой.

Хүүхдэд ямар сав хэрэгтэй вэ?

Хүүхдийн сэтгэл зүйчид хүүхдийг 8-9 сартай байхад нь сав худалдаж авахыг зөвлөж байна. Үүнийг хүүхэд үргэлж авах боломжтой байхаар үржүүлгийн газарт байрлуулдаг. Савыг нэг газраас нөгөөд шилжүүлэхийг зөвлөдөггүй.

Зөв сав ямар байх ёстой вэ?

• Юуны өмнө дулаан байдаг тул сонгодог пааландсан бүтээгдэхүүнийг хуванцараар сольсон.
• Эхний хөтөвч нь хүүхдийг сууж байхад нь дэмждэг нуруутай сандал хэлбэрээр хийгдсэн бол илүү дээр юм.
• Хөвгүүдийн хувьд сунасан загвар өмсөж, урд талд нь бага зэрэг цухуйсан байх нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд хөлийг нь салгаж сууна.
• Охидын хувьд дугуй загвар худалдаж авах нь дээр.

Ялангуяа дэвшилтэт арын гэрэлтүүлэгтэй бүтээгдэхүүнийг худалдан авах боломж, хөгжмийн дагалданболон бусад анхаарал сарниулах элементүүд нь маргаантай асуудал юм. Энэхүү сав нь зөвхөн туршилтын шатанд тохиромжтой, учир нь суулгасан сонголтууд нь хүүхдийг төөрөлдүүлж, төхөөрөмжийг ашиглахад хялбар болно. хөгжилтэй тоглоом. Өөр нэг тодорхойгүй эрсдэл байдаг - хамгийн залуу хэрэглэгчид (1.5-аас доош насны) савны төрлөөр нь харьцдаг. нөхцөлт рефлекс. Хөтөвчний репертуараас санамсаргүй сонсогдсон аялгуу нь хамгийн тохиромжгүй мөчид зохих хариу урвалыг өдөөж болно.

Чухал! Хүүхэд энэ зүйлийг тоглоом гэж ойлгох ёсгүй тул хөгжмийн дагалдан сав худалдаж авахгүй байх нь дээр.

Өөр чухал нюанс: Зөөврийн эд анги цөөн байх тусмаа сайн.Гэрийн ажил хийхээр сууж байхдаа хүүхэд хүссэнээсээ илүү олон удаа санаж байх нь гарцаагүй. Хэрэв шээс нь технологийн цоорхой, нүхэнд урсаж, угаахад хэцүү газраас үнэр нь хурдан тэсвэрлэх чадваргүй болно. Хамгийн сайн савнууд бол цэвэрлэхэд хялбар хатуу савнууд юм. Цаг хугацаа өнгөрөхөд савыг нийтлэг бие засах газар руу шилжүүлдэг.

Сургалт эхлэхэд хамгийн тохиромжтой цаг хэзээ вэ

Ур чадварт суралцах хамгийн тохиромжтой цаг бол зун юм. Та гэртээ дотуур өмдтэйгээ эргэлдэж болох бөгөөд ичиж зовсон тохиолдолд хүүхэд чинь өөрөө тайлах боломжтой болно. Хэдийгээр ийм зүйл болоогүй бөгөөд эцэг эх нь "осол" -ыг тэр даруй анзаараагүй ч хүүхэд гипотермик болохгүй.

Хүүхдийг тогоо руу яаж заах вэ

1. Нэгдүгээрт, хүүхдийг шинэ хичээлд дасахын тулд хувцаслаж суулгана. Хүүхэд хүссэн үедээ өөрөө босохыг зөвшөөр.
2. Танилцах үе шат нь түүнийг сэрсний дараа саванд хийж, дараа нь ойролцоогоор хоёр цаг тутамд хийж дуусгадаг. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн байдлаар бие засах хэрэгтэй гэдгээ тодорхой болговол - мөн энэ үед.
3. Амжилтыг урамшуулах ёстой, гэхдээ баяр ёслолын арга хэмжээ болгох ёсгүй. Хэрэв хүүхэд мартсан эсвэл ирээгүй бол загнуулах шаардлагагүй. Та шалбааг цэвэрлэж эсвэл нойтон дотуур өмд хамтдаа угааж болно.
4. Зарим ээжүүд жүжиглэдэг хувийн жишээ. Хүүхдэдээ хөтөвч ямар хэрэгтэйг тодорхой зааж өгөх юм уу, эсвэл хажуудаа савгүй суулгаад хэсэг хугацаанд хамт бие засах боломжтой.
5. Нойтон хувцастай байхыг албадаж шийтгэх шаардлагагүй. Боловсролын үр нөлөө бага байж болох ч эрүүл мэндэд үзүүлэх хор хөнөөл нь мэдэгдэхүйц байж болно.
6. Ариун цэврийн өрөөнд орох бүрийн дараа хүүхэд гараа савангаар угаах хэрэгтэй.

Хэрэв харагдахуйц ахиц дэвшил байгаа бол ба объектив шалтгаануудХөтөвчийг яаралтай хэрэглэхгүй байх нь илүү дээр юм.

Хүүхдийг сургах үйл явц нь хүүхдийн амьдралын эхний өдрөөс эхэлдэг. Мөн энэ нь зөвхөн янз бүрийн сурган хүмүүжүүлэх аргуудаас бүрддэг, гэхдээ ихэнх тохиолдолд ердийн зүйл юм амьдралын туршлага- туршилт, алдаагаар дэлхийн талаар суралцах. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд эргэн тойрондоо харсан бүх зүйлээ сурдаг. Гэсэн хэдий ч хүүхэд зөвхөн түүнд хамааралтай тусгай үйл ажиллагаанд дассан байх цаг ирдэг. Яг энэ сэдвээр би одоо анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Хэрхэн (Комаровский ба түүний арга зүй), юу хийх хэрэгтэй, хүүхдийнхээ сэтгэл зүйд гэмтэл учруулахгүйн тулд ямар арга хэмжээ авахаас татгалзах нь дээр вэ - энэ талаар цааш хэлэлцэх болно.

Таны хүүхэд савыг хэрэглэхэд бэлэн байгаа тухай

Хүүхэд бага ч гэсэн тэр савыг тоглоом гэж ойлгодог. Түүний хувьд энэ бол зүгээр л тавилга юм. Хүүхэд түүний бүх ач холбогдол, хэрэгцээг хараахан ойлгоогүй байна. Тиймээс хүүхдээ хөтөгөөр тоглож эхэлбэл загнаж болохгүй. Дашрамд хэлэхэд, энэ мөчийг алдахгүй байх нь маш чухал, учир нь энэ сайхан тохиолдолнялх хүүхдийг өнөөг хүртэл үл мэдэгдэх зүйлд дасгаж эхэлнэ. Та үүн дээр тоглоом суулгаж, хүүхдээ өөрөө суулгахыг оролдож болно. Гэхдээ хэрэв хүүхэд эсэргүүцэж, маш их уйлдаг бол та энэ санаагаа одоохондоо орхих хэрэгтэй. Хамгийн магадлалтай нь хүүхэд хараахан бэлэн болоогүй байна.

Хэрэв эхчүүд хүүхдээ 8-9 сартайд нь саванд хийж эхэлбэл, хүүхэд хийх ёстой бүх зүйлээ хийвэл бид зөвхөн сайн хөгжсөн рефлексийн тухай ярьж болно гэдгийг энд хэлэх нь зүйтэй. Хүүхэд бүрэн ухамсаргүйгээр саванд шээх болно. Үүнийг голчлон сургалтаар дамжуулан хийж болно (ихэнхдээ шийтгэл ашигладаг бол). Ийм залуу насанд хяналттай шээх нь эргэлзээгүй юм. Учир нь хүүхдийн мэдрэлийн систем үүнд бүрэн бэлэн болоогүй байна.

Тоонуудын талаар илүү тодорхой

Нэг нас хүртлээ хүүхдийн сав нь ухамсартай жорлонгийн зүйл биш юм. Дээр дурьдсанчлан, энэ нь хүүхдэд тоглоом эсвэл дотоод засал чимэглэл шиг санагддаг. Амьдралын эхний жилээс өмнө та хүүхдээ түүнд танилцуулж болно, гэхдээ энэ нь юунд ч нөлөө үзүүлэхгүй бөгөөд зөвхөн суралцах хугацааг уртасгах болно. Ухамсар, ойлголт, хамгийн чухал нь өөрийгөө хянах анхны шинж тэмдгүүд нь нялх хүүхдэд ойролцоогоор 18 сартайд ирдэг. Зарим хүмүүсийн хувьд энэ нь хэдэн сарын өмнө тохиолдож болох ч ихэнхдээ хожим нь тохиолддог. Бүх тоо харьцангуй гэдгийг та ойлгох хэрэгтэй. Хүүхэд саванд хийхэд бэлэн байгаа эсэхийг ойлгохын тулд та хүүхдээ мэдэх хэрэгтэй.

Өдөр шөнөгүй буух тухай

Хүүхдийг саванд хэрхэн яаж сургах талаар бодохдоо Комаровский өдрийн цагийг анхаарч үзэх хэрэгтэй гэж хэлэв. Хэрэв нэг жил хагасын дараа хүүхэд биеийнхээ хүслийг хянаж эхэлдэг өдрийн цагаар, дараа нь шөнийн цагаар бүх зүйл тийм ч хялбар биш юм. Шөнийн цагаар хүүхдүүд 4 нас хүртэл шээж чаддаг. Мөн үүнд буруудах зүйл байхгүй. Эцсийн эцэст, хүүхдийн шөнийн хяналт нь ойролцоогоор 3-3.5 жил байдаг. Эцэг эхчүүд үүнийг мартаж болохгүй.

Хүүхдийн бэлэн байдлын үзүүлэлтүүдийн тухай

Ихэнхдээ ээж, аавууд хүүхдээ нэг жилийн дотор яаж шавар сургах вэ гэж гайхдаг. Нялх хүүхдэд ийм ур чадвар эзэмшүүлэх боломжтой юу? Хүүхдийн эмч нар хүүхэд төрөхөд бүрэн бэлэн байгааг илтгэх тодорхой үзүүлэлтүүд байдаг гэж хэлж байна.

• Хөтөвч нь хүүхдэд аймшигтай биш, нялх хүүхэд үүнээс айдаггүй, заримдаа бүр өмдөө буулгахгүйгээр өөрөө суухыг оролддог.
• Хүүхдийн бэлэн байдлын нэг шинж тэмдэг бол түүний бие даан алхах, суух чадвар юм.
• Дараагийн үзүүлэлт нь хүүхэд өөрийн хүсэл, бие махбодийн хэрэгцээний талаар эцэг эхдээ хэлж чаддаг.
• Насанд хүрэгчид түүнд янз бүрийн хүсэлтээр хандах үед хүүхэд ойлгодог.
• Үүний нэг шинж тэмдэг нь хүүхэд эцэг эхийнхээ тушаалыг ойлгодог.
• Хэрвээ хүүхэд насанд хүрэгчдийн магтаал, урам зоригийг ойлгодог бол хөтөвч бэлтгэхэд хэсэгчлэн бэлэн байна.
• Хэрэв нялх хүүхэд бүрэн живх эсвэл нойтон өмд өмссөндөө сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлбэл тэр бэлтгэлд бэлэн байна гэж Комаровский мэдэгдэв.

Хэрэв эдгээр бүх үзүүлэлтүүд эсвэл ядаж ихэнх нь байгаа бол мэргэжилтнүүд та хүүхдээ саванд дасгах үйл явцыг эхлүүлж чадна гэдэгт итгэлтэй байна.

Бэлтгэлээ эхлэхэд хэзээ буруу вэ?

Заримдаа хүүхэд савнаас айдаг, түүн дээр байх нь эвгүй санагддаг. Энэ нь жорлонгийн энэ зүйлд анх удаа дасах цаг хараахан болоогүй байгааг харуулж байна. Гэсэн хэдий ч энд хүүхдийн манипуляцийн зан байдал, бодит айдас, таагүй байдлыг хооронд нь нарийн ялгах шаардлагатай. Эхний тариалалтанд бага зэрэг хүлээх шаардлагатай байгааг илтгэх бусад үзүүлэлтүүд:

1. үед мэдрэлийн хурцадмал байдалнялх хүүхэд эсвэл түүний өвчин нь дасах үйл явцыг эхлүүлэх ёсгүй.
2. Өөрчлөлт хийх цаг - үгүй хамгийн сайн цагХөтөвч бэлтгэх зориулалттай. Хэрэв гэр бүл нь нүүж байгаа, шинээр нэмэгдэх гэж байгаа гэх мэт зүйл байвал энэ нь нялх хүүхдэд аль хэдийн стресстэй байдаг. Мөн энэ хугацаанд бэлтгэл хийх нь бүрэн үр дүнгүй болно.
3. Хамгийн сүүлчийн зүйл бол дээр дурдсан ур чадвар байхгүй байгаа нь хүүхэд саванд суух бэлэн байгааг илтгэнэ.

Сав сонгох тухай

Сургалтын үйл явцыг хаанаас эхлэх ёстой вэ? Мэдээжийн хэрэг, хамт зөв сонголтсав өөрөө! Энэ нь ямар байх ёстой вэ? Өнөөдөр үйлдвэрлэгчид асар том сонголтыг санал болгож байна. Энэ нь морь, машин хэлбэртэй, нуруутай, нуруугүй хүүхдэд зориулсан хөгжмийн хөтөвч байж болно. Доктор Комаровский хамгийн энгийнийг сонгохыг зөвлөж байна. Энэ тохиолдолд хүүхэд савыг тоглоом гэж ойлгохгүй. Хөгжмийн сав нь хөгжимд бие засах рефлекс үүсэх эрсдэлтэй бөгөөд энэ нь том асуудал. Энэхүү жорлонгийн зүйлийг сонгох дүрэм:

1. Дээр дурдсанчлан сав нь хамгийн энгийн байх ёстой. Ганц зүйл бол та хүүхдэдээ хамгийн их таалагдсан өнгө сонгох боломжтой.
2. Нурууны түшлэгтэй байвал гэмтээхгүй. Хүүхэд "сэнтийдээ" тухтай сууж байх ёстой.
3. Хүүхдийн хөл нь зөв өнцгөөр (эсвэл өвдөг нь бага зэрэг өргөгдсөн) байх ёстой гэдгийг санах хэрэгтэй. Энэ нь маш чухал, учир нь өөрөөр хэлбэл нялх хүүхэд геморрой эсвэл шулуун гэдсээр ан цав үүсэх эрсдэлтэй тул диафрагмыг хөлөөрөө байнга дардаг.
4. Мөн сав нь аль болох тогтвортой байх ёстой. Хүүхэд түүн дээр сууж байхдаа эргэлдэж, хэд хэдэн удаа унавал тэр үүн дээр суухаас бүрэн татгалзаж болно.

Хөтөвчний сургалтын үе шатууд: танилцуулга

Тиймээс Комаровскийн хэлснээр яарах хэрэггүй, харин сургалтын үйл явцыг өөрөө хэд хэдэн хэсэгт хуваахыг зөвлөж байна чухал үе шатууд. Эхнийх нь танилцах явдал юм. Тиймээс, ээж нь хүүхэдтэйгээ сав худалдаж авахаар явах нь сайн хэрэг. Хүүхэд яг юу дуртайгаа сонгох боломжтой болно. Та хүүхдийнхээ сонголтод эргэлзэх хэрэггүй гэдгийг санах хэрэгтэй. Тиймээс савыг худалдаж авлаа. Одоо үүнийг хүүхдийн өрөөнд харагдахуйц газар байрлуулах хэрэгтэй. Бид хүүхдэд энэ нь юу болох, энэ зүйл юунд зориулагдсан болохыг тайлбарлахыг хичээх ёстой. Номын зураг эсвэл хайртыг саванд суулгасан жишээгээр түүхээ тайлбарлах нь дээр. зөөлөн тоглоом. Та хүүхдээ тэнд шууд оруулах гэж оролдох ёсгүй. Түүнийг өрөөндөө шинэ оршин суугчдад дасга.

Эхний тариалалт

Хэрвээ хүүхэд тогоон дээр суудаггүй бол та үүнийг шаардах ёсгүй гэдгийг санах нь зүйтэй. Хэд хоног энэ шинжлэх ухааныг мартаж, анхаарал сарних хэрэгтэй. Тэгээд хэсэг хугацааны дараа дахин оролдоно уу. Тиймээс, эхний суулгацыг бие засахад хамгийн тохиромжтой цагт хийх ёстой: унтсаны дараа эсвэл хоол идсэнээс хойш хагас цагийн дараа. Энэ тохиолдолд үр дүн нь хүүхдэд харагдах болно. Мэдээжийн хэрэг, хийсэн зүйлийнхээ дараа хүүхдийг магтах хэрэгтэй гэдгийг мартаж болохгүй. Урам зоригийг хүүхдүүд маш эерэгээр хүлээж авдаг.

Хэрэв хүүхэд эхэндээ өмдөө тайлж, саванд суухыг хүсэхгүй байгаа бол одоохондоо үүнийг шаардах шаардлагагүй. Хүүхэд ядаж энэ объект дээр суувал сайн. Энэ үеЕрөнхийдөө долоо хоногоос 10 хоног хүртэл хугацаа шаардагдана.

Ухамсартай явган аялал

Хүүхдийг саванд хэрхэн сургах талаар цааш нь харцгаая. Хэрэв нялх хүүхэд энэ тавилгаас айхаа больж, түүнд тайван хандвал илүү олон удаа тарьж болно гэж Комаровский хэлэв. Ойролцоогоор 2-3 цаг тутамд. Ээжүүд энэ үеийг ихэвчлэн "шээс барих" гэж нэрлэдэг. Өөрөөр хэлбэл, эцэг эх нь хүүхэд бие засахыг хүсч байгаа тэр мөчийг барьж авахыг хичээдэг. Энэ нь хүүхэд бичихийг хүсч байгаа эсэх талаархи асуултуудтай хамт байх ёстой. Тэдгээрийг таны хүүхдэд тохирсон хэлбэрээр боловсруулах шаардлагатай. Энэ үе шатмөн ойролцоогоор арав хоног үргэлжилнэ.

Гэсэн хэдий ч та тоонуудтай бүрэн холбогдож болохгүй. Эцсийн эцэст, бүх хүүхдүүд өөр өөрөөр хөгждөг, хүүхэд бүр сурахад тодорхой цаг хугацаа шаарддаг. Зарим хүмүүсийн хувьд сурах үйл явц бүхэлдээ нэг сар хагас, заримд нь зургаан сар хүртэл үргэлжилдэг.

Сургалт, хурдан суралцах тухай

Зарим эцэг эхчүүд нялх хүүхдэд шавар бэлтгэх ажлыг маш хурдан хийж чадна гэдэгт чин сэтгэлээсээ итгэлтэй байдаг. Ялангуяа "хүүхдийг 7 хоногийн дотор хөтөвч бэлтгэх" гэх мэт нийтлэлүүдийг уншсаны дараа. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг хийж болно. Гэсэн хэдий ч зөвхөн хүүхдээ айлгах замаар л. Тийм ээ, олон эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ нэг нас хүрэхэд нь тогоо хэрэглэхийг хүсч байгаа гэж сайрхдаг. Гэсэн хэдий ч тэд ямар үнээр ийм амжилтанд хүрч байгаагаа хэнд ч хэлэхгүй. Хүүхдийг өмдөндөө шээх болгонд нь зодож, загнаж, үр дүн нь харагдах хүртэл тогоон дээр хагас цаг байлгавал үр дүнд хүрнэ. хурдан суралцахМэдээж та чадна. Гэтэл хүүхдийнхээ сэтгэл зүйг анхнаасаа гуйвуулж, ингэж шоолоод байх нь үнэ цэнэтэй юу? эхний жилүүд? Энэ тохиолдолд юу хийхээ зөвхөн хүүхдийн эцэг эх шийддэг.

Хүүхдээ тогоонд орохоос хэрхэн урмыг нь хугалахгүй байх вэ

Бүх эцэг эхчүүд санаж байх ёстой гурван үндсэн хориг байдаг:

1. Хүүхдийг тогоонд суулгахыг хүсэхгүй байгаа бол та шахаж, албадах боломжгүй.
2. Хүүхдээ тогоон дээр хүчээр барихыг хатуу хориглоно.
3. Хүүхдийг өмдөндөө шээж байгаад загнаж болохгүй. Эхлээд хүүхэд биеийнхээ хүслийг хянахад маш хэцүү байх болно.

Хэрэв эцэг эх нь дээрх алдаануудын дор хаяж нэгийг нь хийсэн бол хүүхдээ саванд орохоос татгалзах эрсдэлтэй. Хүүхдийн ийм зан байдал нь насанд хүрэгчдийн хүчирхийллийн эсрэг хамгийн түгээмэл эсэргүүцэл байж болохыг та санаж байх хэрэгтэй. Үүнд ямар ч утга байхгүй нь гарцаагүй.

Живх ба савны тухай

Хүүхдэд зориулсан сав ямар үнэтэй вэ? Түүний үнэ нь олон хүчин зүйлээс хамаарна. Тэдгээрийн хамгийн хямд нь 100 орчим рублийн үнэтэй бөгөөд зардлын дээд хязгаар байхгүй. Гэхдээ энэ жорлонгийн зүйлийг худалдаж авсны дараа та живхээсээ гэнэт татгалзаж болохгүй гэдгийг санах хэрэгтэй. Түүгээр ч барахгүй хүүхдийн эмч нар үүнийг өмсөх нь савны сургалтын үйл явцад ямар ч байдлаар нөлөөлдөггүй гэж мэдэгддэг. Эхлээд шөнийн болон өдрийн цагаар унтахын тулд живх хэрэгтэй болно. Тэдэнгүйгээр алхах нь бас хэцүү байх болно. Гэхдээ аажмаар та живхээс татгалзах хэрэгтэй болно, гэхдээ зөвхөн хүүхдэд хор хөнөөл учруулахгүй.

Бяцхан дүгнэлт болгож хэлэхэд, хүүхэд нуруутай, морины хэлбэртэй, хөгжимтэй тогоотой эсэхээс үл хамааран сурах үйл явц бүхэлдээ зөвхөн эцэг эхээс хамаардаг гэдгийг хэлмээр байна. Тэвчээртэй, тайван байх нь чухал гэдгийг бид санах ёстой. Мөн шийдвэр гаргахдаа тууштай байх хэрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл, хүүхдээ сургахаар шийдсэнийхээ дараа өөртөө болон хүүхдээ нэг өдөр, бүр долоо хоногоор ч амраахгүйгээр үүнийг тогтмол хийх хэрэгтэй. Хамгийн гол нь хүүхдэд зориулсан бүх үйл явц нь холбоотой байх ёстой сайхан сэтгэл. Зөвхөн энэ тохиолдолд үр дүн нь удахгүй гарахгүй бөгөөд сургалтын үйл явц өөрөө хүүхдийн нулимсгүйгээр явагдах болно.

Хүүхдийг саванд хэрхэн яаж сургах вэ гэдэг нь маш чухал асуулт юм. Ихэнх эцэг эхчүүд живхийг бүтээсэн хүнд "баярлалаа" гэж хэлдэг. Гэвч хүүхэд том болж эхэлмэгц ээж, аав нь түүнийг өмсөхөөс нь салгаж, хөтөвч хэрэглэхийг зааж өгөхийн тулд хүлээн зөвшөөрөгдсөн бүх аргыг хэрэглэж эхэлдэг.

Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та хүүхдийг 1 ба түүнээс өмнөх настайдаа шавхаж сургавал ямар ч үр дүн гарахгүй байх магадлалтай. Гэхдээ энэ талаар нэг их санаа зовох хэрэггүй. Ерөнхийдөө хүүхэд бүр эрүүл ахуйн энэхүү гайхамшгийг ашиглах өөрийн хязгаарыг тогтоодог. Харин гадаадын хүүхдийн эмч нарын үзэж байгаагаар 3 зуны наста хүүхдэд бага насны хүүхдүүдэд живх үлдээхэд нь туслах хэрэгтэй.

Гэсэн хэдий ч 1.5 настай хүүхдийг хөтөвчтэй хэрхэн сургах вэ? Нэг их бий үр дүнтэй арга, гэхдээ энэ нь тэвчээр, цаг хугацаа шаардах болно. Түүний нэр нь "нойтон трико" юм. Үүнийг амьдралд хүргэхийн тулд та хангалттай тооны дотуур өмд, шорт, трико нөөцлөх хэрэгтэй. Үүнийг эхлүүл боловсролын үйл явц-д хэрэгтэй дулаан цаголон жил, танил орчинд, гэрээсээ удаан хугацаагаар гаралгүй.

Өглөө нь хүүхдийг живхгүй өмд өмсөж байхдаа аль хэдийн том болсон, живх өмсөхгүй гэж тайлбарлаж, бие засахыг хүссэн үедээ хувцсаа тайлж, хөтөвч дээр суух хэрэгтэй. ээждээ хэл. Хэсэг хугацааны дараа хүүхэд өмдөө норгох нь ойлгомжтой, гэхдээ та тайлах гэж яарах хэрэггүй, хүүхдэд таагүй мэдрэмж төрүүлэхийн тулд 5-10 минут хүлээх хэрэгтэй. Гэхдээ үүнийг үлгэр жишээ, дэгжин байдлаар бүү хий, ээж завгүй байгаа мэт нөхцөл байдлыг дуурайж, "одоо тэр аяга тавгаа угааж, трикогоо солих болно." 15 минутын дараа хүүхдийг угааж, триког солино. 3-6 хоногийн дараа хүүхэд тогоо руу явахыг хүсээгүй бол өмдөө тайлж, шалан дээр шээж эхэлдэг. Энэ арга нь ойролцоогоор хоёр хагас долоо хоног үргэлжилнэ. Эхлээд та живхийг шөнөдөө үлдээж болно, дараа нь хүүхдээ шөнө сэрээд хөтөвч рүү явахыг заах хэрэгтэй.

Хоёрдахь аргыг "баавгай тогоонд орохыг хүсч байна" гэж нэрлэе. Энэ хичээлд дургүй байдаг тул хөтөвчийг хурдан сургах чадваргүй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Хүүхдийг тогоонд дургүй болгохгүйн тулд бид түүний тоглоомыг дуудаж туслах болно. Хүүхдийнхээ дуртай тоглоомыг саван дээр тавь. Тэгээд тэднийг бөөлжиж: "За, сайн байна!" Хүүхэд энэ тоглоомд дуртай байх бөгөөд удахгүй таны шидэх үйлдлийг давтаж эхэлнэ. Дараа нь түүнийг өөрийгөө шээхийг урь, тэгвэл та түүнийг өргөж, магтах болно. Хүүхэд удаан хугацаанд шээхгүй байх мөчийг барьж авах нь чухал бөгөөд 10 минутын өмнө түүнд ямар нэгэн зүйл өгч болно, дараа нь үр дүн нь үнэн зөв байх болно.

Гурав дахь аргыг "жишээ" гэж нэрлэе. Та бүхний мэдэж байгаагаар хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн үйлдлийг хуулбарладаг боловч ямар нэг шалтгааны улмаас энэ аргыг таны хувьд хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй бол үе тэнгийнхэндээ үлгэр дуурайл үзүүлээрэй. Дүрмээр бол явсан хүүхдүүд цэцэрлэг, хурдан хөтөвч бэлтгэх, живхээс татгалзах. Үүний шалтгаан нь үе тэнгийнхний жишээ юм. Бүгд сав руу явсан, тэр явах болно, Маша живхгүй, тэр живхийг ч тавихгүй. Харин гэртээ байгаа хүүхдүүд нэлээд хожуу живхтэй салдаг. Тиймээс ижил насны болон түүнээс дээш насны хүүхдүүд байгаа газарт ойр ойрхон зочлохыг урьж, очиж үзээрэй.

Хүүхдийг 2 настайд нь хөтөвч хэрэглэж сургах хамгийн найдвартай арга юу вэ гэж Европын орнуудын эцэг эхчүүдээс асуувал ... номны тусламжтайгаар ингэж хэлэх байх. Ийм номны хуудсуудыг дүрсэлсэн байдаг хоол боловсруулах систем, мөн бие засах бодит үйл явц нь өөрөө. Хүн, амьтдын дүр төрх байдаг бөгөөд тэдгээрийн хоорондын ялгааг харуулсан болно. Та эхлээд түүнд ном уншихыг зөвшөөрч, дараа нь саванд очиж, энэ нь түүнд хэрхэн тохиолдохыг харахыг санал болгож болно.