Үзүүлэнгийн тайлбарыг бие даасан слайдаар хийх:

1 слайд

Слайдын тайлбар:

2 слайд

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын бүтээл дэх аав, хүүхдийн хоорондох зөрчилдөөн Аав, хүүхдийн сэдэв нь Оросын сонгодог уран зохиолын олон бүтээлийн гол асуудлын нэг болсон: Д.И. Фонвизин, А.С. Грибоедовын "Ахмад охин" романд А.С. Пушкин, I.S.-ийн "Эцэг хөвгүүд" романд Тургенев.

3 слайд

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын бүтээл дэх аав, хүүхдийн хоорондох зөрчилдөөн А.С. Грибоедов "Ухаан нь золгүй еэ" инээдмийн кинонд хүчтэй хүсэл зоригтой, үзэл санааны төлөө тэмцэгч Чацкий, Фамусын нийгэмлэгийн хоорондох мөргөлдөөн зайлшгүй байв. Энэ мөргөлдөөн аажмаар улам ширүүн болж байна. Чацкийн үзэл бодол нь нийгмийн одоо байгаа үндэс суурийг эсэргүүцэж, улам ширүүн болж байна. Хэрэв Фамусов хуучин зууны хамгаалагч, боолчлолын оргил үе байсан бол Чацкий бол хамжлагын эзэд, боолчлолын талаар Декабрист хувьсгалч уур хилэнгээр ярьдаг. "Шүүгчид гэж хэн бэ?" монологт. язгуур нийгмийн багана болсон тэдгээр хүмүүсийг ууртайгаар эсэргүүцдэг.

4 слайд

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын бүтээл дэх аав, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөн Д.И. Фонвизиний "Бага насны" бүтээл нь олон хошигнол, элэглэлд байдаг санааг илэрхийлдэг. "Би сурмааргүй байна, гэхдээ би гэрлэхийг хүсч байна" гэсэн нь насны зөрчилдөөний үүднээс сонирхдог. Митрофанушкагийн хэлсэн үг нь түүний шинэ статус руу шилжих, аав болж, хүүхдүүддээ зааж сургах хүсэл эрмэлзэлийг харуулж байгаа бөгөөд багшийн субьект биш юм. Тэр сурахыг, гэрлэхийг хүсэхгүй байна. Митрофан ээжтэйгээ болон өөрөөсөө хамаагүй ахмад хошин шогийн баатруудтай байнга зөрчилддөг. Энэ бүтээлд аав, хүү хоёрын асуудал ийм л байна.

5 слайд

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын бүтээл дэх аав, хүүхдийн хоорондох зөрчилдөөн А.С. Пушкин Энэ гарчиг нь өөрөө биднийг аав, хөвгүүдийн сэдэв болох "Ахмад охин"-д татдаг бөгөөд энэ түүхийн эхний үг нь аав гэдэг үг юм... Петр Гриневын аав "Шүүхийн хуанли" уншихдаа хүүхдээ өсгөхөөс илүү их цаг зарцуулдаг байжээ. хүү. Энэ талаас нь харахад Петрийн бага нас нь "Бага насны" Митрофанушкагийн бага насаас тийм ч их ялгаатай биш юм. Аав нь хүүгийнхээ насыг бараг мартсан тул түүний тухай гэхээсээ илүүтэй хамт ажиллагсдынхаа талаар илүү их боддог байсан: "Гэнэт тэр ээж рүүгээ эргэж: "Авдотя Васильевна, Петруша, аавын хүүд хандах ийм хандлагаас болж Гринев салах ёстой зөрчилдөөнд хүргэдэг сайн ирээдүйн тухай санаагаар.

6 слайд

Слайдын тайлбар:

Уран зохиолын бүтээлүүд дэх аав, хүүхдүүдийн зөрчилдөөн И.С. Тургеневын "Өнгөрсөн зуун" нь "одоогийн зуун"-ыг хүлээн зөвшөөрөхийг хүсэхгүй байгаа бөгөөд шинэ бүх зүйлд саад болж, нийгмийн өөрчлөлтийн замд зогсож буй байр сууриа орхихыг хүсэхгүй байна. Базаров, Павел Петрович хоёрын зөрчилдөөн нь зөвхөн ёс суртахууны төдийгүй нийгмийн шинж чанартай байдаг. Тэд яруу найраг, урлаг, гүн ухааны талаар маргаж байна. Базаров Кирсановыг зан чанар, оюун санааны бүх зүйлийг үгүйсгэх тухай хүйтэн цуст бодлоор уурлуулдаг. Гэсэн хэдий ч Павел Петрович хэчнээн зөв бодсон ч түүний санаанууд тодорхой хэмжээгээр хоцрогдсон хэвээр байна. Түүгээр ч барахгүй түүний өрсөлдөгч давуу талтай: бодлын шинэлэг байдал, тэр хүмүүст илүү ойр байдаг. Мөн эдгээр мөргөлдөөний нэг онцлогийг тэмдэглэх нь зүйтэй: залуу үеийнхэн эх оронч үзэл бодлоороо хуучин үеийнхээс ялгаатай.

7 слайд

Слайдын тайлбар:

Мөргөлдөөний тухай Орчин үеийн нийгэмд тулгамдаж буй асуудал бол эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчил юм. Зарим мэдээллээс харахад сэтгэл зүйн асуудлаас болж эмнэлгийн тусламж авахаас өөр аргагүй болсон тохиолдлын 42 хувь нь эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөнтэй холбоотой байдаг. Сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар үе үеийн асуудал байсаар ирсэн, байгаа, байх ч үүнийг шийдвэрлэх нь бидний мэдэлд байдаггүй.

8 слайд

Слайдын тайлбар:

Мөргөлдөөний тухай Зөрчил гэдэг бол мөргөлдөөн, тэмцэл, дайсагнасан хандлага юм. Дүрмээр бол энэ нь хэд хэдэн шалтгааны улмаас үүсдэг бөгөөд тэдгээрийн гол шалтгааныг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Зөрчилдөөн бол нийгэм-сэтгэл зүйн нарийн төвөгтэй, олон талт үзэгдэл юм. Гэр бүлийн зөрчилдөөн, эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн өргөн тархсан.

Слайд 9

Слайдын тайлбар:

Эцэг эх, өсвөр насныхны хоорондын зөрчилдөөний төрлүүд Эцэг эхийн тогтворгүй ойлголтын зөрчил: Ихэнхдээ эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөний шалтгаан нь "эцэг эхийн ойлголтын тогтворгүй байдал" юм, өөрөөр хэлбэл эцэг эхчүүд хүүхдээ үнэлэх шалгуурыг байнга өөрчилдөг. Өсвөр насны хүүхэд насанд хүрээгүй ч хүүхэд байхаа больсон. Дүрмээр бол сайн чанаруудыг үнэлдэггүй, харин сөрөг шинж чанарууд нь эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эерэг чанараас илүү их анхаарал хандуулдаг.

10 слайд

Слайдын тайлбар:

Эцэг эх, өсвөр насныхны хоорондын зөрчилдөөний төрөл Эцэг эхийн дарангуйлал: Гэр бүл дэх дарангуйлал гэдэг нь гэр бүлийн зарим гишүүдийг бусад нь (энэ тохиолдолд өсвөр насны хүүхэд) дарангуйлдаг хяналтын арга юм. Үүний зэрэгцээ бие даасан байдал, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг дарангуйлдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдэд хувийн амьдралтай болох боломжийг олгодоггүй, учир нь тэд байнга халдаж, эцэг эх, өсвөр насныхны хооронд хүчирхийлэлд хүргэдэг.

Хүүхдээ өсгөж хүмүүжүүлж буй эцэг эх бүр түүнд хайртай. Хүүхэд хариу үйлдэл хийдэг, гэхдээ тодорхой цаг хүртэл. Хэзээ нэгэн цагт хүүхэд өвөг дээдсээсээ холддог. Аав, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн бол мөнхийн сэдэв юм. Үүнээс зайлсхийх боломжгүй юм. Гэхдээ бусадтай адил энэ асуудал бүрэн шийдэгдэх боломжтой. Шаардлагатай мэдээллийг олж авахад хангалттай бөгөөд эцэг, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн шийдвэрлэх боломжгүй мэт санагдах болно.

Юун зөрчил вэ

Тодорхой мөчид ийм зөрчилдөөн нь эцэг эхийн толгойгоо чанга атгах гол асуудал бөгөөд тэрслүү хүүхэдтэй юу хийхээ мэдэхгүй байна. Өмнө нь үр дүнтэй байсан бүх үг, үйлдэл энэ үе шатанд огт хэрэггүй болно. Хүүхэд ямар ч шалтгаанаар тэсрэлт хийхэд бэлэн байдаг, тэр өвөг дээдсийнхээ бүх саналд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлдэг; Үүнээс болж эцэг, эх, хүүхдүүд хоорондоо муудалцдаг. Энэ нь маш гунигтай үр дагаварт хүргэж болзошгүй (өлсгөлөн зарлах, гэр орноо орхих, амиа хорлох). Бүр түр зуур харийн хүн төрөл төрөгсөд хоорондын харилцааг эрс өөрчилж чадна. Хэрэв таны хүүхдийн зан төлөвт "хүйтэн тэмдэглэл" аль хэдийн мэдэгдэхүйц байвал тодорхой арга хэмжээ авах цаг болжээ.

Эцэг эх, хүүхдийн хоорондын үл ойлголцлын шалтгаан

Үл ойлголцол хэд хэдэн шалтгааны улмаас үүсч болно. Ихэнхдээ эцэг эх нь буруутай байдаг. Эцсийн эцэст тэр илүү хөгшин, үүний дагуу илүү туршлагатай, ухаалаг байдаг. Олон зөрчилдөөнөөс амархан зайлсхийх боломжтой. Гэвч насанд хүрэгчид эсэргүүцэж, ердийн байр сууриа хадгалахыг хичээдэг тул тэд хүүхэд рүү дуугаа өргөж, тэр ч байтугай гараа өргөдөг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд сөрөг довтолгоонд орж, зан чанараа хамгийн сайн талаас нь харуулахгүй.

Мөргөлдөөний шалтгаанууд

Аав, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн нь ихэвчлэн дараахь шалтгааны улмаас үүсдэг.

1. Сургууль дахь асуудлууд. Хүүхдийн сурлагын амжилт муу, багш нарын муу зан, гэрийн даалгавар хийх дургүй байдал.
2. Гэрт захиалга өгнө. Үүнийг дагаж мөрдөхгүй байх нь бараг ямар ч насны эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд хэрүүл маргаан үүсгэдэг.
3. Худлаа. Ээж, аавууд хүүхдүүдийн худал хуурмаг зүйлд туйлын дургүй байдаг. Хүүхэд бүр дор хаяж нэг удаа эцэг эхдээ худал хэлж байсан. Үнэн ил гарсны дараа дахиад л дуулиан дэгдээд байна.
4. Дуу чимээ. Хүүхдүүд байгалиасаа идэвхтэй байдаг тул тэд маш их чимээ шуугиан үүсгэдэг (телевизийн дуу, чанга хөгжим, хашгирах, аудио тоглоом).
5. Ахмад үеийнхэнд хүндэтгэлгүй ханддаг. Энэ зан нь эцэг эхийн дургүйцлийг төрүүлдэг тул тэд хүүхдийг загнадаг.
6. Бэлэг авах хүсэлт. Эцэг эх бүр ийм асуудалтай тулгардаг. Хүүхэд зөвхөн "Би хүсч байна" гэсэн үгийг мэддэг тул олж аваагүй зүйл нь хүүхдийн дургүйцлийн шалтгаан болдог.
7. Өсвөр насныхны найз нөхөд аав, ээж хоёрын хардлагыг ихэвчлэн төрүүлдэг. Тэд энэ талаар юу ч сонсохыг хүсдэггүй хүүхдэд энэ сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэхийг хичээдэг.
8. Гадаад төрх. Хүүхдийн эмх замбараагүй төрх, орчин үеийн хувцас, амт нь ихэвчлэн зөрчилдөөний шалтгаан болдог.
9. Гэрийн тэжээвэр амьтад. Хүүхэд гэрийн тэжээвэр амьтандаа хангалттай анхаарал тавьдаггүйгээс эсвэл түүнийг эзэмших хэт их хүслээс болж хэрүүл маргаан үүсдэг.

Хүүхдийн нүдээр зөрчилдөөн

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн ихэвчлэн өсвөр насандаа эхэлдэг. Энэ бол ээж, аав, хүүхдийн хувьд үнэхээр хэцүү үе юм. Хүүхэд найз нөхөд, ахлах сургуулийн сурагчдын итгэл үнэмшилд тулгуурлан зан чанараа тохируулж эхэлдэг боловч эцэг эх нь биш. Тэрээр энэ ертөнцийг өөр өнцгөөс сурч, бие бялдрын хувьд идэвхтэй хөгжиж, эсрэг хүйстнийг сонирхож эхэлдэг. Гэхдээ "насанд хүрсэн" дүр төрхийг үл харгалзан өсвөр насны хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдал маш тогтворгүй байдаг. Болгоомжгүй шидсэн үг нь бүхэл бүтэн цуврал цогцолборыг бий болгож чадна.

Хүүхэд сандарч, хаалттай болдог. Тэрээр эцэг эхийнхээ хамт байхаас зайлсхийхийг хичээдэг, харин найз нөхөддөө илүү их цагийг зориулдаг эсвэл өрөөндөө ганцаараа үлдэхийг илүүд үздэг. Аливаа шүүмжлэлийг шууд үгүйсгэдэг. Өсвөр насны хүүхэд бүдүүлэг болж, аав, ээж рүүгээ дуугаа өндөрсгөж эхэлдэг. Тэр байнга сэтгэлийн өөрчлөлтийг мэдэрдэг. Хэрэв зөрчилдөөн эгзэгтэй цэгт хүрсэн бол хүүхэд гэрээсээ гарах оролдлого эсвэл санаатайгаар өөрийгөө гэмтээж болно.

Эцэг эхийн нүдээр зөрчилдөөн

Эцэг эхийн зан үйлийн шугам нь мөн өвөрмөц байдлаараа ялгагддаггүй. Урвалыг эх, эцгийн гэж хувааж болно.

Ээжүүд илүү зөөлөн хариу үйлдэл үзүүлдэг ч ихэнхдээ тэд хэрүүл маргааны шалтгаан болдог. Хүүхдийнхээ хамгийн сайн найз болохын тулд эцэг эх нь хүүхдийг хэт их анхаарал хандуулдаг. Хөгжим, киноны үзэмж, үзэмжээс эхлээд аливаа асуудалд санал бодлыг ногдуулдаг. Энэ нь хүүхдийг бухимдуулж, зөрчилдөөнд хүргэдэг.

Аавын хариу үйлдэл арай өөр байна. Аав бол гэр бүлийн тэжээгч. Тиймээс хөдөлмөрлөх, юмны үнэ цэнийг эрхэмлэх, гэр бүлийн сайн сайхны төлөө гэх мэт ойлголтуудыг хүүхдэд суулгахыг хичээдэг. Өсвөр насныхан наснаасаа болоод үүнийг ойлгодоггүй бөгөөд аавынхаа хүмүүжилд сөргөөр ханддаг.

Эцэг эх, хүүхдийн зөрчилдөөн үүсвэл яах вэ?

Яаралтай арга хэмжээ авах ёстой. Үүнийг шийдэх хэд хэдэн шийдэл байдаг:

1. Жижиг тойрог дахь тайван яриа. Гэр бүлийн зөвлөлд та мөргөлдөөнд оролцогч бүрийг сонсох хэрэгтэй. Ямар ч тохиолдолд та дуугаа өндөрсгөж, ярилцагчийнхаа яриаг тасалж болохгүй. Өрсөлдөгчөө ярьж байх үед асуулт асуух нь бас зохимжгүй юм. Ийм яриа хэлэлцээ бараг үргэлж эерэг үр дүнд хүрдэг.
2. Дүрмийн жагсаалт. Гэр бүлийн бүх гишүүд үүрэг хариуцлага, гэр бүлийн зан үйлийн дүрмийг хооронд нь хуваарилдаг. Бүх зүйлийг хамтдаа хэлэлцдэг бөгөөд гэр бүлийн тэргүүн (эсвэл тэрслүү өсвөр насны хүүхэд) томилдоггүй.
3. Буруу гэдгээ хүлээн зөвшөөр. Эцэг эх нь үүнийг хийх дургүй байдаг ч яг энэ алхам нь өсвөр насны хүүхдийг түүнтэй хагас замд нь уулзахад тусалдаг.

Аав, хөвгүүд бол хэн бүхэнд танил болсон үе үеийн зөрчилдөөн юм. Гэхдээ үүнээс зайлсхийх боломжтой бөгөөд зайлсхийх ёстой. Үүнийг хийхийн тулд дараах зөвлөмжийг дагахад л хангалттай.

• Та хүүхдийг байгаагаар нь хүлээж авах ёстой, түүнд өөрийн амт, сонголтоо тулгах ёсгүй;
• Хүүхэд рүү дуугаа өндөрсгөхийг хатуу хориглоно;
• хүүхдийг ололт амжилтынхаа төлөө зэмлэх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй;
• өсвөр насны хүүхдийг хатуу арга хэмжээ авахгүйгээр болгоомжтой шийтгэх хэрэгтэй;
• та санамсаргүй байдлаар хүүхдийн амьдралыг анхааралтай ажиглах хэрэгтэй;
• мэдрэмжийн талаар бүү мартаарай (тэврэлт, үнсэлт), гэхдээ тэдгээрийн тоо хэмжээг хянах ёстой;
• та хүүхдийг байнга магтаж, түүний эерэг шинж чанарт анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй;
• Өсвөр насны хүүхдийг ямар нэгэн зүйл хийхийг албадаж болохгүй, түүнээс асуух хэрэгтэй.

Хамгийн гол нь хүн бүр хувь хүн бөгөөд өөрийн гэсэн зам, хувь тавилантай гэдгийг мартаж болохгүй.

Уран зохиол дахь аав хүү хоёрын мөнхийн зөрчил

Өмнө дурьдсанчлан энэ асуудал шинэ зүйл биш юм. Эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөнийг Оросын уран зохиолын олон сонгодог бүтээлүүд бичсэн байдаг. Хамгийн тод жишээ бол И.С.Тургеневийн "Эцэг хөвгүүд" роман нь үе үеийн зөрчилдөөнийг маш тод дүрсэлсэн байдаг. Д.И.Фонвизин "Бага насны" гайхалтай инээдмийн жүжиг, С.Пушкин "Борис Годунов" эмгэнэлт жүжиг, А.С. Энэ асуудал нэгээс олон үеийг сонирхож байна. Энэ сэдвээр бичсэн уран зохиолын бүтээлүүд нь одоо байгаа мөргөлдөөний үүрд мөнх, зайлшгүй байхын баталгаа юм.

Үе үеийн асуудал аль аль талдаа таагүй байна. Та бүрхүүлд нуугдаж, аав, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх цаг хугацаа гэж найдаж болохгүй. Илүү зөөлөн, анхааралтай байх нь буулт хийх нь зүйтэй юм. Дараа нь хүүхдүүд, эцэг эхчүүд гайхалтай халуун дулаан, итгэлтэй харилцаатай болно.

Тургеневын зохиолын баатрууд ихэвчлэн шинэ үеийн төлөөлөл болсон. Энэ зохиолч нийгэм, улс төрийн томоохон өөрчлөлтөд гайхалтай мэдрэмжтэй хандсан. Гэсэн хэдий ч Тургеневын хэв маягийн энэ шинж чанар нь өнөөг хүртэл түүний номыг хамааралгүй болгодоггүй. Эцсийн эцэст, бидний мэдэж байгаагаар түүх давтагддаг. Мөн аав, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн бүх цаг үед хамааралтай байдаг.

Нигилист санаанууд

1860 оны 4-р сард Тургенев дахин Франц руу явав. Соден хэмээх жижиг хотод тэрээр материалист философичдын бүтээлийг судалжээ. Жараад онд олон залуучууд байгалийн шинжлэх ухааныг сонирхож байв. Тургенев Добролюбовын нийтлэлд гомдсон бөгөөд зохиогч нь туйлын нигилист үзэл бодлоо илэрхийлсэн байна.

Залуу хүмүүс хөгшин хүмүүсээс илүү ухаалаг байдаг - энэ нь залуу шүүмжлэгчийн бүтээлийн мөрний хооронд харагдаж байсан санаа юм. Добролюбов, Тургенев хоёрын захидал харилцаанд ширүүн маргаан өрнөв. Түүгээр ч барахгүй хэлэлцүүлэг нь юуны түрүүнд хүний ​​оршин тогтнох үндсэн ангилал болох хайр ба үхлийн тухай байв.

Зохиолын санаа

Хайр гэж байдаггүй ч бие махбодийн таталцал байдаг. Байгалийн гоо үзэсгэлэн гэж байдаггүй ч химийн үйл явцын мөнхийн мөчлөг байдаг. Урлагт сүнслэг таашаал гэж байдаггүй, харин мэдрэлийн физиологийн цочрол л байдаг. Залуу хүмүүс эцгийнхээ эртний үзэл санааг шууд үгүйсгэдэг. Матери ба хүч бол эргэлзээгүй цорын ганц зүйл юм. Гэвч яагаад ч юм сэтгэцийн хувьд эрүүл чийрэг хүн үхэхийг мөрөөддөггүй, хүн бүр хайрлаж, хайрлагдахыг хичээдэг. Ийм бодол зохиолчийн сэтгэлийг зовоож байсан бөгөөд тэднээс л роман төрсөн бөгөөд энэ нь бусадтай адилгүй аав, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөний сэдвийг илчилсэн юм.

Бүтээлийн түүхээс

Зохиолч залуу нас, хөгшрөлтийн харилцааны талаар маш их бодсон. Тэдний хооронд ямар холбоотой вэ? Тургенев эцэг, хөвгүүдийн хоорондын зөрчилдөөнийг өөрийн туршлага дээр үндэслэн шинжилжээ. Зохиолд дүрсэлсэнтэй төстэй маргаан түүний болон түүний өссөн охин Полина хоёрын хооронд улам бүр нэмэгдэж байв.

1866 онд Тургенев Лондонд Герцентэй уулзав. Хуучин найзуудын яриа голчлон "Современник" сэтгүүлийн тухай байв. Юуны өмнө Чернышевский, Добролюбов нарын дөчөөд оны хүмүүст үл тэвчих хандлагын тухай. Эдгээр яриа нь аав, хүүхдүүдийн хоорондын зөрчилдөөний тухай роман бүтээх эцсийн түлхэц болсон юм. Тургенев энэ сэдвийг өмнөх бүтээлүүддээ, тухайлбал "Хутагтын үүр"-д хөндсөн. “Аав хөвгүүд” зохиолдоо урьд өмнө нь уран зохиолд байгаагүй дүр төрхийг бүтээжээ.

Шинэ баатар

1860 онд Тургенев шинэ роман дээр ажиллаж эхлэв. Эхний өдрүүдэд байгалийн шинжлэх ухааны нээлтүүд хүний ​​бүх зүйлийг тайлбарлаж чадна гэдэгт итгэлтэй байсан баатрын дүр төрх түүний бодол санаанд бүдэг бадаг байв. Зохиолч нь гунигтай, ач холбогдолтой, хүчтэй, муу дүрийг төсөөлж байсан боловч нэгэн зэрэг цэвэр ариун, чин сэтгэлтэй байв. Тэгээд үхэх ялтай.

Тургенев ирээдүйн босгон дээр зогсож байгаа дүрийг бүтээсэн боловч одоо цагтай байнга сөргөлддөг. Үүний зэрэгцээ тэрээр санаагаа хэрэгжүүлж, амьдралд хэрэгжүүлэхэд хэтэрхий сул дорой нэгэн болж хувирдаг. Аав хөвгүүд, хүмүүнлэг ба нигилистууд, Оросын язгууртнууд ба жирийн хүмүүсийн хоорондын зөрчилдөөн нь зохиолчийг роман бүтээхэд түлхэц өгсөн юм.

Тургеневын зохиолын онцлог

Энэхүү зохиолын зохиолч нь гадаадын уран зохиолын хэлбэр, агуулгад хоёуланд нь нөлөөлсөн. Түүнийг Европын соёлоос хамааралтай байсан гэдэг нь буруу. Харин 20-р зууны Францын зохиол зохиолчид Тургеневын бүтээлийн нөлөөгөөр бичжээ. “Аав хөвгүүд” роман Европт ч алдартай болсон. Гэхдээ энэ ажлын зөрчилдөөнийг зөвхөн Орост өссөн хүмүүс л бүрэн ойлгож чадна.

Тургеневын зохиолууд нь Достоевский, Толстойн номуудын талаар хэлэх боломжгүй нарийн ёс суртахуунгүй байдгаараа онцлог юм. "Аав хөвгүүд", "Өдөр орой", "Эйс", "Хаврын ус" зэрэг зохиолын зохиолчийн дуу хоолой эхний байрыг эзэлдэггүй. Зохиолч хэзээ ч уншигчдад үзэл бодлоо тулгаж байгаагүй. Тургеневын өөр нэг онцлог бол дэд текст байгаа явдал юм.

Эцэст нь тэрээр орчин үеийн нийгмийнхээ хамгийн тулгамдсан асуудлын талаар байнга бичдэг. Ийнхүү Тургеневын "Эцэг хөвгүүд" роман дахь зөрчилдөөн нь өөр өөр үзэл бодлыг баримтлагчдын хооронд үүссэн зөрчилдөөнөөс үүдэлтэй юм. Энэ нь 19-р зууны дунд үеийн Орост нийгэм, улс төрийн өөрчлөлтөд шууд хамааралтай.

Хүний мөн чанар өөрчлөгдөөгүй

Тургенев зохиолоо бичиж байх үед улс төрийн ямар үйл явдал болсон бэ? Декабристуудыг Сибирээс буцаажээ. Шинэчлэл эхэлсэн. Нийгэмд либерал үзэл бодол хөгжиж байна. Тургенев болж буй бүх зүйл өнгөцхөн гэдгийг хурдан ойлгов. Эдгээр нь дагах зүйлгүй зүгээр л яриа юм. Тургенев Некрасовоос ялгаатай нь ямар ч хуурмаг зүйл байгаагүй.

Зохиолч хэзээ ч ахиц дэвшилд их найдаж байгаагүй. Хүний мөн чанар өөрчлөгддөггүй гэдгийг тэр ойлгосон. Зохиолын гол дүр Евгений Базаров бол либерал хуурмаг зүйлээс бүрэн ангид хүн юм. Павел Петрович Кирсановын чин сэтгэлээсээ хийдэг хоосон яриа нь түүнд харь юм. Базаров юунд ч итгэдэггүй, юу ч хүсэхгүй. Энэ бол маш их урам хугарсан хүн юм.

Базаровын зураг

Энэхүү бүтээлийн гол дүр бол Оросын уран зохиолын анхны итгэл үнэмшилтэй нийтлэг хүн юм. Энэ бол өөрийнхөө тухай "Миний өвөө газар ухсан" гэж бахархан хэлсэн анхны дүр юм. Тургенев бараг бүх романыг шинэ уран зохиолын дүр төрхийг бий болгохын тулд бичсэн. Базаровын төлөө "Аав хөвгүүд" бүтээгдсэн. Энэ зан чанар нь шинэ төрлийн ухамсрын илрэл юм.

"Аав хөвгүүд" кинонд зохиолч дээр дурдсанчлан цоо шинэ баатрыг бүтээжээ. Достоевский Раскольниковын дүрийг хамтран зүтгэгчээсээ хэсэгчлэн зээлсэн гэсэн үзэл бодол байдаг.

Тургеневын зохиол юуны тухай өгүүлдэг вэ?

"Аав хөвгүүд" романы улс төрийн утга санаа нь хүн төрөлхтний онцлог шинж чанар байсан зохиолчийн гол санааг тодорхой хэмжээгээр бүрхэгдэг. Энэ зохиолч баатруудаасаа ёс суртахууны эр зориг шаардаагүй. “Аав, хөвгүүд” роман бол хүн төрөлхтний гүн гүнзгий утга санааг агуулсан роман бөгөөд энэ нь нэлээд ойлгомжтой боловч Евгений Базаровын титаник дүрээр бүрхэгдсэн байдаг.

Гол дүр нь шулуун шударга, тэрээр ихэнх ярилцагчдаас илүү ухаалаг байдаг тул тэдэнтэй харилцах сонирхолгүй байдаг. Түүний хувьд амьдрахад маш хэцүү байдаг. Евгений аавдаа хайртай ч түүнтэй яриа хэлэлцээ хийж чадахгүй. Тэр Аркадитай холбоотой байсан ч түүнийг уурлуулдаг. Базаров бусадтай холбоо тогтоох чадваргүй байдаг. Тургеневын романы гол дүр нь бүх зүйлийг үгүйсгэдэг, тэр дундаа бүх конвенцуудыг үгүйсгэдэг. Тэрээр хайрын зүйрлэл, романтик харилцааг ойлгодоггүй бөгөөд энэ нь түүний гол эмгэнэл болдог.

Зохиолын гол санаа юу вэ? Хэрхэн уучилж, хайрлахаа мэддэг хүн аз жаргалтай байдаг нь үнэн юм болов уу. Төгсгөлийн үзэгдэлд дүрсэлсэн ландшафт нь зохиогчийн гол санааг харуулж байна: байгаль бүх зүйлийг байлдан дагуулдаг. Номын агуулгыг, тухайлбал түүний төгсгөлийг санацгаая.

Николай Петрович, Фенечка, Аркадий, Катя гэсэн хоёр хос сүмд гэрлэж байна. Хэдийгээр зарим талаараа хуурамч ч гэсэн эдгээр дүрүүдийн амьдралд аз жаргал байдаг. Павел Петрович ганцаардмал хэвээр байгаа бөгөөд эрхэм хүн шиг харагдаж байна. Гэвч түүний амьдрал хоосон. Ситников, Кукшина нар шинэ үзэл бодлын төлөөлөгч мэт дүр үзүүлэн шоугаа үргэлжлүүлсээр байна.

Нигилист баатар бол хамгийн азгүй нь юм. Түүний санаанаас үлдсэн зүйл бол хуучирсан хөгшчүүл байнга ирж, уйлж, хүүгийнхээ сүнсийг амраахын тулд залбирдаг булшны чулуу юм. Энэ хувь заяа хүн бүрийг хүлээж байна. Гэвч Базаровд үнэхээр дурлах, эцгийнхээ аз жаргалыг мэдэх цаг байсангүй. Материалист гүн ухаантнуудын үзэл санаагаар цэнэглэгдсэн тэрээр үүнээс дээгүүр байв.

Тургеневын хэлснээр хүний ​​идеал

“Эцэг хөвгүүд” зохиолын үеийн үеийн зөрчилдөөнийг харилцан яриа хэлбэрээр илэрхийлдэг. Бүтэн түүхийн туршид дүрүүд эцэс төгсгөлгүй хэлэлцүүлэг өрнүүлж, өөрсдийн үзэл бодлыг хамгаалж, бие биедээ зөв гэдгээ батлахыг хичээдэг. Энэ маргаанд хэн ялах вэ? Тургеневын зохиолыг уншиж дууссаны дараа уншигчид мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх арга замыг олж харахгүй байна. Гэхдээ дүрүүдийн нэг нь - ахмад үеийн төлөөлөгч - маргаанд ялсан хэвээр байна. Хэдийгээр тэр маргаанд ороогүй ч гэсэн.

Павел Петрович зохиолчийн хүндэтгэлийг төрүүлдэггүй. Энэ бол эмэгтэй хүний ​​хайранд дарагдсан эр юм. Зохиолч Кирсановын хуучин амрагын нэрийг дурдаагүй байна. Гэсэн хэдий ч Р гүнж бол Оросыг заадаг бэлэг тэмдэг гэсэн үзэл бодол байдаг. Павел Петрович Кирсанов бол ирээдүйгүй, хэтийн төлөвгүй хүн юм. Хэдийгээр энэ баатар дөнгөж 44 настай. Роман дахь гол зөрчилдөөн нь юуны түрүүнд Павел Петрович, Базаров нарын яриа хэлцлээр илэрхийлэгддэг. Тэд эсрэг тэсрэг үзэл бодлыг илэрхийлдэг. Тэдний оюуны маргаанд ялагч байхгүй гэдгийг бид романы төгсгөлөөс мэдэж байгаа.

Тургеневын хувьд хамгийн тохиромжтой хүн бол Базаров биш юм. Зохиолын хамгийн дур булаам, эелдэг дүр бол Николай Петрович Кирсанов юм. Тэр хайртай хүү, хайртай эмэгтэйтэй. Тэрээр шүлэг уншиж, морин хуур тоглодог. Николай Петрович яаж амьдрахаа мэддэг. Тэр бол Тургеневын романы баатруудаас хамгийн хүмүүнлэг нь юм. Тэрээр энэ түүхийн төгсгөлд аз жаргалыг олж авдаг цөөхөн хүмүүсийн нэг юм.

Оросын мөнхийн асуудал

“Аав хөвгүүд” романы зохиолч үе үеийн зөрчилдөөнийг анх бичсэн хүн биш. Лермонтов энэ тухай аль хэдийн ярьсан. Түүгээр ч барахгүй аав, хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн (Тургеневын романы гол сэдэв) Орос улсад удаан хугацааны туршид хамааралтай асуудал юм. Тургеневын нутаг нэгтнүүд Английн залгамж чанар, дорно дахины ахмад настнуудад хүндэтгэлтэй ханддаг байсан.

Орос улсад өвөг дээдсийн санаа бодлыг дэмжих нь ямар нэгэн байдлаар заншилгүй байдаг. Магадгүй энд л сүүлийн хоёр зууны туршид янз бүрийн хэмжээний хувьсгалт үйл явдлууд үе үе тохиолдож байсан байх.

Хүүхэд, эцэг эхийн зөрчилдөөн- орчин үеийн зөрчилдөөний хамгийн түгээмэл ангиллын нэг. Энэ төрлийн зөрчилдөөн нь чинээлэг гэр бүлд ч тохиолддог бөгөөд хүүхэд, эцэг эхийн хоорондын харилцааны зөрчилдөөнийг илэрхийлдэг.

Ихэнхдээ шалтгаануудЭцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөн нь эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцаанд хувь хүний ​​болон сэтгэл зүйн хүчин зүйл болдог.

Эцэг эх, өсвөр насныхны хоорондын зөрчилдөөний шалтгаан

Мөргөлдөөнд орсон өсвөр насныхан:

§ өсвөр насны хямрал;

§ бие даасан байдал, өөрийгөө тодорхойлох хүсэл;

§ бүх зүйлд илүү бие даасан байдлыг шаардах - хувцаснаас эхлээд байр хүртэл;

§ гэр бүл дэх насанд хүрэгчдийн зан үйлээс үүдэлтэй зөрчилдөөний зуршил;

§ үе тэнгийнхэн болон эрх мэдэл бүхий хүмүүсийн өмнө өсвөр насны хүүхдийн эрхийг гайхуулах.

Мөргөлдөөнтэй эцэг эхчүүд:

§ хүүхэд насанд хүрсэн гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх дургүй байх;

§ хүүхдийг үүрнээс нь гаргахаас айх, түүний хүч чадалд итгэх итгэлгүй байх;

§ хүүхдийн зан төлөвийг насандаа өөртөө тусгах;

§ хүүхэд хүмүүжүүлэхэд насанд хүрэгчдийн хоорондын ойлголцол дутмаг;

§ эцэг эхийн хүлээлтийг батлахгүй байх.

Гэр бүлийн харилцааг хоёр үндсэн төрөлд хуваадаг.

- эв нэгдэлтэй харилцааны төрөл (тэнцвэртэй харилцааны давамгайлал, гэр бүлийн доторх сэтгэлзүйн үүргийг оновчтой хуваарилах, гарч ирж буй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх чадвар);

- эв нэгдэлтэй бус харилцааны төрөл (эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондох сөрөг өнгөт харилцаа нь эхнэр, нөхөр хоёрын хоорондын зөрчилдөөнд хүргэдэг, сүүлийнх нь хүүхдэд сөрөг сэтгэл хөдлөл, түгшүүрийн мэдрэмжийг үүсгэдэг; эцэг эхийн хүндэтгэл алдагдаж, сэтгэл зүйн үүрэг алдагдаж, хурцадмал байдал нэмэгддэг).

Гэр бүл доторх харилцааны эв нэгдэлгүй хэлбэр нь эцэг эх, хүүхдүүд, төслүүдийн хооронд зөрчилдөөн үүсгэдэг эцэг эхийн хор хөнөөлтэй арга.

Хор хөнөөлтэй эцэг эхийн шинж чанарууд:

- тэдний хувьд чухал ач холбогдолтой амьдралын салбарт хүүхдүүдэд хэт их хориг тавих;

- хүүхдэд тавих шаардлагад заналхийллийг ашиглах;

- хүүхдийн буруу үйлдлийг буруушаах, ололт, амжилтыг нь шагнаж, магтах;

- эцэг эхийн үл нийцэх байдал, зөрчилдөөнтэй үйлдэл;

- боловсролын асуудлаарх эцэг эхийн үзэл бодлын зөрүү.

Хүүхэд, эцэг эхийн зөрчилдөөний шалтгаан нь хүүхдийн насжилттай холбоотой хямралд (1 жилийн хямрал, 6-7 насны хямрал, бэлгийн бойжилтын хямрал гэх мэт) эцэг эхийн хангалтгүй хариу үйлдэл байж болно.

Насны хямрал

Хүүхдийн хөгжлийн шилжилтийн үе нь хүүхдийн цочромтгой байдлыг нэмэгдүүлдэг. Хүүхдүүдийн түрэмгий зан авир, урьд өмнө хүлээн зөвшөөрөгдсөн шаардлагад сөрөг хандлага нь зөрчилдөөний харилцан үйлчлэлийн шалтгаан болдог. Эцэг эх, хүүхдүүдийн үүрэг бол энэ хугацаанд харилцаагаа жигдрүүлж, харилцан буулт хийхийг эрмэлзэх явдал юм.

Эцэг эх, өсвөр насны хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөний төрлүүд:

1) хүүхдийн эцэг эхийн үнэлгээний тогтворгүй байдлын зөрчил;

2) хүүхдийн бие даасан байдлын түвшин буурах, хэт их хяналт тавих үед зөрчилдөөн;

3) хэт их санаа зовоосон зөрчил;

Эцэг эхийн харилцаа, үйл ажиллагааны зөрчилдөөн нь хүүхдүүдэд онцгой хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн зан үйлийн янз бүрийн хэв маягаар илэрхийлэгддэг.

- сөрөг хандлага, бүх асуудалд эсэргүүцэл үзүүлэх;

- шаардлагыг дагаж мөрдөхгүй байх;

- эцэг эхтэйгээ харилцахаас зайлсхийж, өөрийнхөө болон үйлдлийнхээ талаарх мэдээллийг нуух.

Үүний үндсэн дээр эцэг эх, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөнөөс урьдчилан сэргийлэх үндсэн чиглэлүүд нь дараахь байж болно.

1. Эцэг эхийн сурган хүмүүжүүлэх соёлыг дээшлүүлэх, энэ нь хүүхдийн насжилттай холбоотой сэтгэл зүйн шинж чанар, тэдний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харгалзан үзэх боломжийг олгодог.

2. Хамтын үндсэн дээр гэр бүлийн зохион байгуулалт. Нийтлэг үзэл бодол, ажлын тодорхой үүрэг хариуцлага, харилцан туслалцаа үзүүлэх уламжлал, нийтлэг хобби зэрэг нь шинээр гарч ирж буй зөрчилдөөнийг тодорхойлж, шийдвэрлэх үндэс суурь болдог.

3. Боловсролын үйл явцын нөхцөл байдалд аман шаардлагыг бэхжүүлэх.

4. Хүүхдийн дотоод ертөнц, тэдний санаа зовоосон зүйл, хобби зэргийг сонирхох.

(Нэмэлт:Эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж

Хүндэт аав, ээжүүд ээ!

Зөрчилдөөний нөхцөл байдал таны амьдралыг эрс өөрчилж чадна! Эдгээр өөрчлөлтүүдийг илүү сайн болгохыг хичээгээрэй!

§ Зөрчилдөөний нөхцөл байдалд орохоосоо өмнө үүнээс ямар үр дүнд хүрэхийг хүсч байгаагаа бодож үзээрэй.

§ Энэ үр дүн танд үнэхээр чухал гэдгийг батална уу.

§ Зөрчилдөөний үед зөвхөн өөрийнхөө ашиг сонирхлыг төдийгүй нөгөө хүний ​​ашиг сонирхлыг хүлээн зөвшөөр.

§ Зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд ёс зүйн зан үйлийг ажиглаж, асуудлыг шийдэж, оноо тооцохгүй байх.

§ Хэрэв та өөрийнхөө зөв гэдэгт итгэлтэй байгаа бол тууштай, нээлттэй бай.

§ Өрсөлдөгчийнхөө аргументыг сонсох гэж өөрийгөө хүчл.

§ Өөр хүнийг доромжилж, доромжилж болохгүй, тэгвэл дараа нь түүнтэй уулзахдаа ичгүүрт шатаж, гэмшихгүй байх болно.

§ Зөрчилдөөнд шударга, шударга бай, өөрийгөө өрөвдөх хэрэггүй.

§ Өрсөлдөгчгүй үлдэхгүйн тулд цагтаа хэрхэн зогсохоо мэддэг байх.

§ Өөрөөсөө сул дорой хүнтэй зөрчилдөхөөр шийдэхдээ өөрийгөө хүндлэх хүндлэлийг үнэл.

§ Хүүхдийн бие даасан байдлыг алдах аюул гэж үзэх ёсгүй.

§ Хүүхдэд бие даасан байх эрх нь тийм ч их хэрэггүй гэдгийг санаарай.

§ Хүүхдэд хэрэгтэй зүйлээ хийлгэхийн тулд түүнд өөрөө хүссэн зүйлээ хийхийг хичээ.

§ Асран хамгаалагч, хяналтыг буруугаар ашиглахгүй байх, түүнд хэт их ачаалал өгөхгүй байх.

§ Гэр бүлд “хувьсгалт нөхцөл байдал” үүсгэж болохгүй, хэрэв тийм бол түүнийг тайван замаар шийдвэрлэхийн тулд бүх хүчээ дайчлаарай.

§ I.V-ийн үгийг бүү март. Гёте: "Өсвөр насандаа хүний ​​олон сайхан чанарууд нь хачирхалтай байдал, зохисгүй үйлдлээр илэрдэг."

Өсвөр насандаа хүүхэд юуны төлөө, юуны эсрэг тэмцдэг вэ?

§ Хүүхэд байхаа больсны төлөө.

§ Түүний бие махбодийн бүрэн бүтэн байдалд халдахыг зогсоосон.

§ Үе тэнгийнхний дунд батлуулах.

§ Түүний бие бялдрын төлөвшилтэй холбоотой тайлбар, хэлэлцүүлгийн эсрэг, ялангуяа инээдэмтэй.

Эцэг эхчүүдэд өгөх зөвлөгөө:

§ Өсвөр насныханд сүнс, бие хоёрын хооронд буулт хийхэд нь туслах шаардлагатай.

§ Бүх тайлбарыг товчлол ашиглахгүйгээр найрсаг, тайван өнгөөр ​​хэлээрэй.

§ Өсвөр насныханд биеийн бүтэц, үйл ажиллагааны талаар дэлгэрэнгүй танилцуулж, энэ асуудлын талаархи зохих ном зохиолыг сонгох шаардлагатай.

§ Хүүхдийн бие хөгжиж байх үед сэтгэл нь өвдөж, тусламж хүлээж байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй.)

Зөрчилдөөн бол аливаа хүний ​​амьдралын салшгүй хэсэг юм. Нөхцөл байдлыг хамгийн өвдөлтгүй шийдвэрлэх асуудал нь шинэ зүйл биш бөгөөд мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх асуудлыг авч үздэг тусгай шинжлэх ухаан байдаг - зөрчил судлал. Тэгээд ч аав, хүүхдийн хоорондын зөрчилдөөний асуудал дэлхийтэй адил эртнийх шиг санагддаг. Хэдэн мянган жилийн өмнө ахмад үеийнхэн залуучуудын хайхрамжгүй байдал, боловсрол дутмаг, хайхрамжгүй байдал, онигоо, өнгөц байдлын талаар гомдоллодог. Тиймээс МЭӨ 30-р зууны эртний Вавилоны шавар саван дээрх бичээс. e хэлэхдээ: "Залуучууд сэтгэлийн гүнд нь ялзарсан. Залуучууд хорон санаатай, хайхрамжгүй байдаг. Өнөөгийн залуу үе бидний өв соёлыг авч үлдэж чадахгүй” гэв. Үүнтэй төстэй бичээсийг Египетийн фараонуудын нэгний булшнаас олжээ. Дуулгаваргүй, хүмүүжилгүй залуус өвөг дээдсийнхээ агуу их үйлсийг уртасгаж, соёл, урлагийн томоохон дурсгалуудыг бүтээж чадахгүй бөгөөд дэлхий дээрх хүмүүсийн сүүлчийн үе болох нь дамжиггүй гэж өгүүлдэг.

Түүнээс хойш нэг их өөрчлөгдөөгүй. Насанд хүрэгчид өөрсдийн туршлагаасаа "хүүхдийн онигоог" хардаг бөгөөд тэд хүүхэд, өсвөр насныхан байхдаа хэрхэн амьдрахыг эрмэлзэж, өөрсдийгөө уулыг хөдөлгөх чадвартай гэж үздэг байсан тухайгаа мартдаг. "Тэд өөр байсан, өөрсдийгөө ийм зүйл хийхийг зөвшөөрдөггүй" гэж үеийнхэнд санагддаг бөгөөд хэрэв залуу үеийнхэн жигшүүртэй авирласаар байвал дэлхий ангал руу гулсаж, мөхөх болно. Залуу хүмүүс дургүйцсэн байдалтай хөмсөг зангидан, эцэг эхээ "цаг хугацааны хоцрогдсон" гэж үзэн боддог (гэхдээ азаар: "Чи надад юу зааж өгөх эрхтэй юм бэ?" Мөн гэр бүлийн хэрүүл маргаан, маргаан шинэ үе болгонд дахин дахин давтагддаг. Гэхдээ эцэг эхчүүд бид хүүхдүүдтэйгээ маргаантай нөхцөл байдал, зөрчилдөөнийг зөв шийдвэрлэж чадах эсэх талаар хэр олон удаа боддог вэ? Эцсийн эцэст гэр бүлийн зөрчилдөөн нь хүүхдэд үзүүлэх нөлөө нь эргэлзээгүй юм - эцэг эхийнхээ эрх мэдэлд захирагдаж дассан хүмүүс өөрсдөө маргаж, шаардахаас айдаг бөгөөд хүлцэнгүй байдалд автсан хүмүүс эго үзэлтэн болж өсөх болно. , бусдын хэрэгцээнд хайхрамжгүй ханддаг. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүдтэй зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх аргууд нь хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх ерөнхий зарчмуудаас тийм ч их ялгаатай биш юм. Зөрчилдөөнийг хэрхэн зөв шийдвэрлэх талаар бодох цаг болжээ.

Үе үеийн мөнхийн зөрчил: аав, хөвгүүд

Хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөнгүйгээр ямар ч гэр бүл хийж чадахгүй. Үүнд ямар ч аймшигтай зүйл байхгүй, учир нь "зөв" зөрчилдөөн нь оролцогчдын хоорондох хурцадмал байдлыг намдааж, гэр бүлийн аль нэг гишүүний ашиг сонирхлыг зөрчихгүйгээр буулт хийх шийдлийг олох боломжийг олгодог бөгөөд үүний үр дүнд зөвхөн харилцаа холбоог бэхжүүлдэг. Гэхдээ энэ бүхэн үндэслэлтэй шийдвэрлэсэн зөрчилдөөний хувьд л үнэн юм. Ихэнх тохиолдолд маргаан, хэрүүл маргаан нь далд гомдол, сэтгэлзүйн цогцолборын шалтгаан болж, гэр бүл салах шалтгаан болдог.

Хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох зөрчилдөөнийг хэрхэн зөв шийдвэрлэх вэ?

Мөргөлдөөнийг өвдөлтгүй болгохын тулд дараах зөвлөмжийг дагана уу.

Эцэг эх, насанд хүрсэн хүүхдүүдийн хоорондох зөрчилдөөн нь бага насны хүүхэд, өсвөр насны хүүхдүүдтэй харьцуулахад илүү хүчтэй байж болно. Үнэн хэрэгтээ, энэ тохиолдолд хүүхдүүд аль хэдийн өөрийн гэсэн зарчим, итгэл үнэмшилтэй, бүрэн төлөвшсөн хувь хүн байдаг. Гэхдээ энэ тохиолдолд ч дээр дурдсан бүх аргууд зөв, үр дүнтэй хэвээр байна.

Хамгийн гол нь залуу үеийнхэн илүү сайн ч биш, муу ч биш гэдгийг санаарай - тэд зүгээр л өөр байдаг. Тэгээд ч энэ ялгаагүй байсан бол хүүхэд, эцэг эхийн хооронд маргаан, зөрчилдөөн байхгүй бол ахиц дэвшил гарахгүй, хүмүүс ан амьтдыг агнасаар, агуйд амьдарсаар байх байсан.