Эх хүн төрсөн цагаасаа л хүүхдээ ойлгож сурдаг. Шинээр төрсөн хүүхдийн хүслийг урьдчилан таамаглах боломжтой хэвээр байна: тэр идэхийг хүсч байна, хүйтэн байна, эсвэл живхээ солих цаг болсон, гэхдээ заримдаа нялх хүүхдэд юу саад болж байгааг олж мэдэхэд маш хэцүү байдаг.

Хоёр, гурван долоо хоногийн дараа эцэг эх нь нойргүй шөнийн шагналыг авах болно - нялх хүүхэд инээмсэглэж, хамтрахыг хичээх болно. Хүүхдийн анхны энгийн үг, бүрэн харилцаа холбоо хол хэвээр байна - нэг ч хүүхдийн эмч хүүхдүүд хэдэн наснаас ярьж эхэлдэгийг яг таг мэддэггүй.

Хүүхдийн анхны үгийг хэлэх нь эцэг эхчүүдийн хүсэн хүлээдэг гэр бүлийн хувьд чухал үйл явдал юм

Яриа хөгжүүлэх график

Хэл яриаг сараар хөгжүүлэх тодорхой хувилбар байхгүй байна. Хүснэгтэнд хүүхдийн үгсийн санг бүрдүүлэх ерөнхий цаг хугацааг харуулав.

1-3 сар	Хүүхэд идэвхтэй хооллож байна. Эхлээд "Ааа, уууу", дараа нь "гүүүү" "бүүүү" гэсэн урт дуу авиа гаргадаг.
4-5 сар	Хүүхэд хашгирах, инээх, дуулах дуртай - аялгууг өөрчилдөг дуу чимээ гаргадаг. Хүүхэд алхаж эхэлдэг: Абу, Апу
6 сар	Хүүхэд танил дуу хоолой, ярианд хариу үйлдэл үзүүлдэг (дууг дууддаг: "ma", "ta" гэх мэт)
7-8 сар	Хүүхэд хэллэг, хүсэлтийг ойлгодог ("нугас ав", "надад үзэг өг"). Ярианы дууны нөөц өргөжиж байна. Хүүхэд дуурайх гэж оролддог ("Нохой яаж хуцдаг вэ?", "Үхэр, үхэр?", "Мүү")). Хүүхэд зарим объектыг таньж, хайж, толгойгоо эргүүлнэ
9-11 сар	Шинэ дуу чимээг сонсох боломжтой. Хүүхэд "Лала", "Баба", "Ко-ко", "Мяу" гэсэн 10 хүртэлх энгийн нэг үг хэллэг, ономатопеяг дууддаг.
1-1.5 жил	Хайртай хүүхэд гэр бүлийн гишүүдийг нэрлэж болно: аав, өвөө, эмээ. Зураг дээр амьтан, биеийн хэсэг эсвэл нүүр царайг харуулж болно. Уран шүлэг тоглодог. Энгийн шүлгийн төгсгөлийг давтаж чадна
2-3 жил	Хүүхдүүд энгийн асуултуудыг ойлгож, тоглоом, эд зүйлсээ авчрах боломжтой; "Дээш", "доош" гэсэн ойлголтыг мэдэж, энгийн шүлэг, үлгэр уншиж сур
3-4 жил	Хүүхэд үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй идэвхтэй харилцдаг. Энгийн өгүүлбэрээр ярьж, хүсэлтийг тайлбарлаж чаддаг. Үг хэллэгийг сайн ойлгож, дуу авиаг зөв дууддаг

3-4 настайдаа хүүхдүүд бие биетэйгээ идэвхтэй харилцаж, яриа нь утга учиртай болж, шинэ үгсийг хурдан санаж байна.

Эдгээр нь ойролцоогоор боловч нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн параметрүүд юм. Хэрэв та мэдэгдэхүйц хазайлт илэрвэл ярианы болон сэтгэцийн хөгжлийн хоцрогдол арилгахын тулд мэргэжилтэн - ярианы эмч, мэдрэлийн эмч, сэтгэл зүйчтэй холбоо барина уу.

Эхний хичээлүүд

Энэ нийтлэлд таны асуудлыг шийдэх ердийн аргуудын талаар ярих болно, гэхдээ тохиолдол бүр өвөрмөц байдаг! Хэрэв та асуудлаа хэрхэн шийдвэрлэх талаар надаас олж мэдэхийг хүсвэл асуултаа асуугаарай. Энэ нь хурдан бөгөөд үнэ төлбөргүй юм!

Таны асуулт:

Таны асуултыг шинжээч рүү илгээсэн. Сэтгэгдэл дэх шинжээчийн хариултыг дагаж мөрдөхийн тулд нийгмийн сүлжээн дэх энэ хуудсыг санаарай.

Энэ үед бага насны хүүхдийн анхны үг "агу" гэж дууддаг. Хүүхэд нэг сар хагасын дараа алхаж эхэлдэг. Эхлээд эдгээр нь татагдсан дуу чимээ юм: аааа, уу, аууу. Гурван сар гэхэд "абу", "агу" гэх мэт үгс гарч ирэхэд нялх хүүхэд дуулж эхэлдэг бөгөөд аялгуу өөрчлөгддөг. Зургаан сар гэхэд үглэх, 9 сар гэхэд удаан хүлээсэн "ээж" гарч ирнэ.

Хүүхэд тав тухтай байвал л ярьдаг. Өлсөөгүй байгаа эсэхийг шалгасны дараа тэр дулаахан, хуурай, хажууд нь суугаад, бөхийж, чимээгүйхэн чимээ гарга. Хүүхэд танд хариулах нь гарцаагүй.

Та шинэ төрсөн хүүхэдтэйгээ зөөлөн, инээмсэглэлээр ярьж, түүний гаргаж буй бүх дуу чимээнд хариулах хэрэгтэй. Инээмсэглэлээр хариулж, хэрэв хүүхэд ярихыг хүсч байвал яаралтай асуудлаа хойшлуул. Дууны хослолыг өөрчилснөөр хүүхэд таны араас давтах болно.

Хүүхэд яагаад "Ага"-г сонгодог вэ? Шинээр төрсөн нярай хүүхдийн бүх дуу чимээ нь гэдэс дотрыг хэлдэг. [a], [u] дууны хэллэг нь "г-гу" эсвэл "г-ха"-тай төстэй тул нялх хүүхдэд нөхөн үржих нь илүү хялбар байдаг. Эхэндээ дуу чимээг рефлекс хэлбэрээр илэрхийлдэг боловч удаан хугацааны бэлтгэл хийсний дараа хүүхэд эцэг эхтэйгээ ярилцахдаа "аху"-даа сэтгэл хөдлөлийн өнгө нэмж эхэлдэг.

Хүүхдийн анхны "яриа" нь шуугиж, түүний тусламжтайгаар хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлдэг.

"Ээж" гэдэг үргэлж эхний үг байдаг уу?

Ээж, аавууд нялх хүүхдийн ухамсартай хэллэгийг маш их тэвчээргүй хүлээж байдаг. Хүүхэд ярьж эхлэхэд залуу эцэг эхчүүд бахархалаар дүүрэн байдаг. Хүүхдийн ярианаас 7 сарын дараа удаан хүлээсэн "ээж"-ийг олж харах боломжтой. Хүүхэд энэ хэллэгийн утгыг хараахан ойлгоогүй байгаа нь нялх хүүхдэд дуу авианы хослолыг хэлэхэд хялбар байдаг.

Хүүхдүүд нэг жилийн дараа эсвэл бүр дараа нь эцэг эх рүүгээ ухамсартайгаар залгах болно. Үүний зэрэгцээ, хөгжлийн олон номонд нялх хүүхдийн анхны энгийн үгийг тэмдэглэсэн байдаг - "өгөх" нь эцэг эх рүү залгах чадвараас хамаагүй илүү ашигтай байдаг.

Тоглоомыг ашигласнаар та хүүхдээ аль болох хурдан "ээж" гэж хэлэхэд нь тусалж чадна. Аливаа үйлдэл хийхдээ "Ээж хүүхдээ хооллож, цэвэрлэж, шөл хийж өгдөг" гэж хэлэх хэрэгтэй. Та нуугдаж тоглож болно. Нүүрээ живхний ард нууж, "Манай ээж хаана байна? Би энд байна!" Тоглож байхдаа хүүхэд тань "ээж ээ" гэж хэлж эхэлснийг ч анзаарахгүй.

Ухамсартай яриа болох

Муухай үгсийг хэрхэн таних вэ? Заримдаа бага насны хүүхэд ярьж эхэлснийг шууд хэлэхэд хэцүү байдаг. Энэ нь хүүхдийн анхны энгийн үг үү, эсвэл илүү хов жив үү? Эдгээр, байнга давтагддаг үе эсвэл аль хэдийн ухамсартай хэллэгүүд юу вэ? Хэрэв та хүүхэд тань "өгө" гэж хэлээд утсаа эсвэл дуртай тоглоомоо зааж байгааг анзаарсан бол энэ нь таны хүүхдийн анхны үг гэж итгэлтэйгээр хэлж болно.

Хүүхэд юу хэлэхийг хүсч байгааг ойлгохын тулд та түүний дохио зангааг анхаарч үзэх хэрэгтэй, тэгвэл харилцан ойлголцол хурдан бий болно.

Нэг стандарт тогтоож, хүүхэд хэдэн наснаас эхлэн ярьж эхэлдэг болохыг нарийн тодорхойлох боломжгүй юм. Үүний зэрэгцээ, ихэнх хүүхдүүдийн яриа үүсэх нь өхөөрдөм "аха" -аас эхлээд олон үет өгүүлбэр, хэллэг хүртэл үе шаттайгаар явагддаг.

Хүүхдийг яарах шаардлагагүй, зарим нь нэг нас хүртлээ 15 хүртэл энгийн үг хэлдэг бол зарим нь 4 хүртэл хэлдэггүй. Хамгийн гол нь хүүхэд өөрт нь хандсан яриаг ойлгодог, энгийн хүсэлтийг биелүүлж, хуримтлуулдаг. идэвхгүй ярианы толь бичиг.

Таны хүүхэд таныг ойлгож байгаа эсэхийг хэрхэн шалгах вэ? Түүнийг бөмбөг, дараа нь машин авчрахыг хүс. Хэрэв даалгаврууд зөв хийгдсэн бол хүүхэд сайн хөгжиж байна, санаа зовох зүйл байхгүй бөгөөд та удахгүй хүүхдийнхээ анхны үгийг сонсох болно.

Идэвхтэй ярианы үгсийн сан хэрхэн өсдөг вэ?

Хүүхдийн анхны үгийг сонсоод эцэг эхчүүд: "Дараа нь яах вэ? Миний хүү хэдэн насандаа ярих вэ? Дунджаар нэг настай хүүхдийн идэвхтэй үгсийн сан сар бүр 6-8 хэллэгээр нэмэгддэг. Ихэнхдээ нэг жил хагасын дараа "тог зүйн үсрэлт" тохиолддог бөгөөд хүүхэд долоо хоногт яриандаа 8 шинэ үг нэмдэг.

Энэ үед хүүхэдтэй аль болох их ярилцаж, тэдэнд сайхан ном уншиж өгөх, дуу дуулах нь чухал. 2-3 сарын дараа эцэг эхчүүд "үгийн тэсрэлт" -ийг олж мэдэв. Хүүхэд өдөр бүр хэдэн долоо хоногийн турш сурсан үг хэллэгийг хэлдэг.

Ном унших нь хүүхдийн идэвхтэй үгсийн санг баяжуулж, ярианы хөгжилд нь түлхэц өгөх гайхалтай арга юм

Хэллэг, энгийн өгүүлбэрүүд хэзээ гарч ирдэг вэ?

Нэг жил хагасын настай хүүхдийн яриаг ихэвчлэн ойр дотныхон нь л ойлгодог. Хүүхэд зөвхөн хурцадмал үе эсвэл хэллэгийн төгсгөлийг дууддаг боловч энэ үеийг идэвхтэй ярианы толь бичиг бүрдүүлэх эхлэлийн цэг гэж хүлээн зөвшөөрдөг. Ихэнхдээ "Надад куку өг" гэсэн хэллэгүүд "Надад хүүхэлдэй өг" гэж орчуулагддаг.

2 жилийн дараа хүүхэд өгүүлбэрээр ярихыг оролддог - эдгээр нь дүрмийн ямар ч хэм хэмжээг дагаж мөрддөггүй 2-3 үг хэвээр байна. Хэрэв таны хүүхэд 2.5 нас хүртлээ өгүүлбэрээр ярьдаггүй бол хөгжлийн хоцрогдол үүсэхээс зайлсхийхийн тулд түүнийг мэргэжилтэн - дефектологич, хүүхдийн мэдрэлийн эмч нарт үзүүлэх хэрэгтэй.

Хүүхдүүд гурван настайгаасаа бүрэн эрхт ярилцагч болдог. Тэд үгсийг аль хэдийн сайн зохицуулж, хэд хэдэн асуултанд хариулж чаддаг. Зарим бяцхан хүүхдүүд аль хэдийн гүн ухааныг бодож чаддаг: өглөө нь одод хаана алга болдог, яагаад салхи үлэдэг, хүүхдүүд хаанаас ирдэг вэ?

Хүүхэд яагаад чимээгүй байна вэ?

Эмч нарын практикт "чимээгүй хүмүүс" байдаг - тодорхой нас хүртлээ ярьдаггүй хүүхдүүд. Гурван настайдаа эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эхний үгийг л сонсдог бөгөөд хэдэн долоо хоногийн дараа хүүхдүүд бүх хүч чадлаараа өгүүлбэрээр ярьдаг. Энэ нь дүрмээс үл хамаарах зүйл юм.

Хэрэв гурван нас хүртлээ хүүхэд хэлээгүй бол "зөрүүд чимээгүй байх" шалтгааныг хайж олох хэрэгтэй - эдгээр нь эрүүл мэндийн асуудал байж болно: хэл ярианы хөгжил удаашрах, сонсголын бэрхшээл, мэдрэлийн системийн хөгжлийн хоцрогдол.

Бусад хүчин зүйлүүд бас бий. Үүнд нарийн моторт ур чадвар дутуу хөгжсөн, тууштай суралцах, ярих хүсэл эрмэлзэл дутмаг, хэт их сэтгэл хөдлөл зэрэг орно.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Гар бол ярианы хоёр дахь чухал эрхтэн бөгөөд түүний хөгжил нь хүүхэд хэр хурдан ярихыг шууд тодорхойлдог. Төрсөн цагаасаа эхлэн нялх хүүхдэд хөнгөн массаж хийх шаардлагатай байдаг тул та хурууны тоглоом тоглож болно: шаазгай, галуу галуу болон бусад.

Нэг ба хагас настайгаасаа эхлэн та бүтээлч үйл ажиллагаа эрхэлж болно: зураг зурах, хуванцараар загварчлах, кинетик элс, мэдрэгчтэй хайрцаг гэх мэт (бид уншихыг зөвлөж байна :). Нарийн моторт ур чадварыг бөмбөлгүүдийг уяж, уях замаар төгс хөгжүүлдэг.

Урам зориг дутмаг эсвэл тууштай суралцах

Ихэнхдээ хүүхдүүд эцэг эхийнхээ хэт их анхаарал халамжаас болж чимээгүй байдаг. Насанд хүрэгчид хүүхдүүдийнхээ хүслийг урьдчилан таамаглаж сурсан тул нялх хүүхэд огт ярих шаардлагагүй, зүгээр л хэд хэдэн дуу чимээ гаргаж, хүссэн зүйлээ хуруугаараа зааж өгдөг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн ойлгохоо "мартмагц" нялх хүүхэд хүслээ илүү тодорхой илэрхийлэх хэрэгцээтэй болж, дараа нь удалгүй яриа гарч ирдэг.

Зарим эцэг эхчүүд хүүхдээ ярихыг зааж сургахдаа хэт шургуу, ижил хэллэгийг давтахыг байнга шаарддаг. Хэрэв хүүхэд үүнийг даван туулж чадахгүй бол эцэг эх нь уурлаж, засч залруулж, заримдаа бүр хашгирах болно. Эдгээр нь яриаг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга биш бөгөөд энэ нь хүүхдийг зөвхөн дотроос нь тусгаарлаж, хөгжлийн үйл явцыг олон сараар хойшлуулдаг.

Хэт их анхаарал халамж тавьж, хүүхдийг хурдан ярихыг оролдох нь эсрэг үр дүнд хүргэж болзошгүй - хүүхэд өөртөө ухарч, суралцахаас татгалзах болно.

Хэт их сэтгэл хөдлөл эсвэл анхаарал дутмаг

Үүний эсрэг нөхцөл байдал бас тохиолддог. Хүүхэд анхны үгээ хэлэхэд эцэг эх нь баярладаг. Хариултыг анзаарсан нялх хүүхэд энэ үгийг дахин дахин давтаж, эцэг эх нь яагаад аз жаргалгүй болсныг ойлгохгүй байна. Эцэг эхийн даалгавар бол хүүхэд энэ хэллэгийг утга агуулгатай нь уялдуулж байгаа эсэхийг шалгах явдал юм. Хүүхэд "бөмбөг", "машин" тоглоом, "жүүс" бол дуртай ундаа гэдгийг ойлгож байна уу?

Ажил ихтэй завгүй эцэг эхчүүдийн дунд муу ярьдаг хүүхдүүд олддог. Насанд хүрэгчид анхааралгүй байдлаа бүх төрлийн тоглоомоор нөхдөг. Амьд харилцаа холбоогүй, ялангуяа цэцэрлэггүй байх нь хүүхэд чимээгүй болоход хүргэдэг.

Хүүхдээ цаг тухайд нь ярихын тулд юу хийх хэрэгтэй вэ?

Хүүхэд цагтаа ярихын тулд төрсөн цагаасаа эхлэн ярианы хөгжилд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Сэтгэл зүйч, ярианы эмч нар хэд хэдэн зөвлөгөө өгдөг.

• Тоглоомын өрөөнд зурагт асааж болохгүй. Тогтмол дэвсгэр чимээ нь зөвхөн ярианы хөгжилд саад болдог.
• Төрсөн цагаасаа эхлэн хүүхдүүдтэй ярилц. Үг хэллэгийг тодорхой бөгөөд эелдэг байдлаар ярь.
• Хүүхдэдээ "улимаар" дуусгах ёстой шүлгээ хэлээрэй. Хамгийн алдартай шүлэг бол "Галуу-галуу ха-ха-га" юм. Жилийн дараа та хүүхэдтэйгээ хамт сурч болно.
• Хүүхдүүдтэй харилцахдаа "хоолох" шаардлагагүй. Ийм байдлаар дуу авиаг гажуудуулснаар та хүүхдийнхээ ярианы зөв ойлголтыг алдагдуулдаг.
• Хүүхдүүдтэйгээ ээдрээтэй, ойлгомжгүй бүтэцгүйгээр энгийн бөгөөд ойлгомжтой хэлээр ярь.
• Хэт хурдан ярих хэрэггүй. Хүүхэдтэйгээ харьцахдаа бүх хэллэгийг удаан бөгөөд тодорхой хэлээрэй. Хүүхэд хариулахдаа бас яарах ёсгүй.
• Хүүхдүүдээ идэвхтэй ярилцагч болгоорой. Дуунд хариулах, дуулахыг дэмжих, шинэ үгсийг магтах.
• Хүүхдийнхээ яриаг хялбарчлах хэрэггүй. Нохойг "Woof-Woof" эсвэл тахиа "Ко-ко" гэж бүү дууд. Хүүхдийн "Ээж ээ, дуугарч!" гэж хэлэхийг сонсоод: "Тийм байна, хүү минь, энэ бол машин!"
• Хүүхдийн бүх асуултанд анхааралтай сонсож, хариулж сур. Үүнийг инээж, харилцахаас татгалзсанаар та ирээдүйд сонирхолтой ярилцагчаас өөрийгөө хасаж байна.
• Чанга уншихаа бүү мартаарай. Богино текст, тод, сонирхолтой зураг бүхий хүүхдийн номыг сонго. Унших нь өдөрт дор хаяж 10 минут байх ёстой.

Эдгээр зөвлөмжийг үл тоомсорлож болохгүй, "зөрүүд чимээгүй" асуудлыг эрт үе шатанд шийдэж эхлэх нь дээр. Эцэг эхчүүд ярианы хөгжлийн хоцрогдолд хэдий чинээ хурдан анхаарал хандуулна, төдий чинээ сайн үр дүнд хүрч, хүүхдийн анхны энгийн үгс удахгүй гарахгүй.

Санаа зовох цаг хэзээ вэ?

Ихэнх хүүхдийн эмч, хүүхдийн мэдрэлийн эмч нар 3 нас хүртлээ хүүхэд үе тэнгийнхнээсээ үл хамааран хөгжиж чадна гэдэгтэй санал нэгддэг. Хэрэв энэ насанд сургуулийн өмнөх насны хүүхэд хараахан ярьж амжаагүй байгаа бол дуу чимээний алдааг аль болох эрт засахын тулд ярианы эмгэг судлаач, сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмчтэй холбоо барина уу.

Эхний жил нэг өдөр шиг өнгөрч, одоо та хүүхэд ярьж эхлэх хөгжлийн шинэ үе шатанд шилжиж байна. Аливаа зүйлийг тусгайлан яарах шаардлагагүй, бүх зүйл өөрийн замаар явцгаая.

10 сартай охин нь бараг шүлэг ярьдаг хөршийнхөө ярианд бүү авт.

Гэсэн хэдий ч хүүхдийн хөгжлийн хоцрогдолтой эсэхийг ойлгохын тулд хэдэн наснаас эхлэн ярьж эхэлдэг болохыг мэдэх нь ашигтай байдаг.

Хүүхдийн ярианы хөгжлийн үе шатууд

Хүүхэд төрснөөс хойш 6 сар хүртэлх хугацаанд хүүхэдтэй харилцахдаа түүний ирээдүйн ярианы үндэс тавигдаж эхэлдэг.

Зургаан сар хүртэлх амжилт

• 1 сартайдаа хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​ярианд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг. Ээж, аав нь тонгойж, түүнтэй эелдэг зөөлөн ярьж эхлэхэд уйлахаа болино;
• 3 сарын эцэс гэхэд насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа тэр сэргэж, хариуд нь чатлаж эхэлдэг. "g", "k", "n" давамгайлсан авиа;
• 5 сартайдаа хүүхэд дуу чимээ хаанаас гарч байгааг хайж, толгойгоо эргүүлдэг. "Дуулах" үед хоолойны аялгуу өөрчлөгддөг; Хүүхэд 5 сартайдаа юу хийх чадвартай байх талаар уншина уу >>>
• 7 сартайдаа хүүхэд "ба", "ма" гэж хэлж сурдаг. Юу яриад байгаа талаар ойлголт байдаг: дуу хоолойг сонссоноор ээж, аав, эмээ өвөө хоёр хэзээ ярьж байгааг ялгаж чадна. Хүүхэд 7 сартайдаа юу хийж чадах талаар одоогийн мэдээлэл >>>

Хүүхэд 12 сартайгаас өмнө юу хэлж чадах вэ?

• 8 сартайдаа хүүхэд "ма-ма-ма" эсвэл "ба-ба-ба" гэсэн үгсээр ярьж эхэлдэг. "p", "b", "m", "g", "k", "e", "a" гэсэн авианууд гулсах;
• 10 сар гэхэд харилцаанд хэд хэдэн үе гарч ирдэг, жишээлбэл: ээж, лаля; Хүүхэд 10 сартайдаа юу хийх чадвартай болохыг олж мэд >>>
• ЖилдХүүхэд хоёр үеээс бүрдсэн таван үг хэлж чаддаг. Куб, пирамид, бөмбөг зэргийг байрлуул. Түүний хүсэлтээр аавыгаа хайж эсвэл ээжийгээ үнсэж, "зөвшөөрөхгүй" гэж хэлвэл тэр ойлгодог. Эхний жилийн эцэс гэхэд таны хүү эсвэл охин анхны ийм хүндэтгэлтэй, удаан хүлээсэн "ээж" гэсэн үгээр таныг баярлуулах болно; Хүүхэд жилд юу хийх ёстой талаар чухал мэдээлэл >>>
• 1-ээс 3 нас хүртэл хүүхдийн үгсийн сан хурдан өргөжиж, учир нь энэ насанд тэрээр ертөнцийн талаар илүү ихийг мэддэг. Бүх хичээлтэй танилцаж, бие биетэйгээ холбодог.

Нэгээс хоёр настай хүүхэд юу гэж хэлдэг вэ?

• Нэг жил гурван сартай хүүхэд 5-6 үг ярьдаг. Тэр тэднээс юу хүсч байгааг ойлгож, түүнд танил болсон амьтдын зураг руу хуруугаа заадаг;
• Жил хагас. Хүүхэд 8-15 үг хэлдэг, биеийн 2 хэсгийг харуулдаг;
• Амьдралын хоёр дахь жилийн эцэс гэхэд биеийн олон хэсгүүд илэрч эхэлдэг. "vava pen" эсвэл "mama give" гэх мэт 2 үгийг холбодог. Үгсийн санд аль хэдийн 20 үг бий.

Амьдралын хоёр дахь жилдээ хүүхэд юу гэж хэлдэг вэ?

• 2 настайдаа хүүхэд 50 үг ярьдаг. Хэрэв та хүүхдээ өрөөнд орж, гал тогооны өрөөнд аяга авч өгөхийг хүсвэл тэр үүнийг хийх болно. Хэзээ "би" гэж хэлэх, хэзээ "надад" эсвэл "чамд" гэж хэлэхээ мэддэг;
• 2 ба хагас настайдаа "хэн зогсож байна, хэн хэвтэж байна" гэж зааж чаддаг. Угтвар үгсийн утгыг ойлгож эхэлдэг, жишээлбэл "чи юу дээр хэвтэж байна вэ?" Тоонуудыг зөв дарааллаар нь санаж, 3 хүртэл тоолж чаддаг.

3 настайдаа хүүхэд тантай ярьдаг, тэр хэрхэн асууж, өгүүлбэрээр хэлэхээ мэддэг. Тэр нэрээ, хэдэн настай, хаана амьдардагийг хүртэл мэддэг. Ээж, аавын уншиж, дуртай байсан номыг санаж байна.

Энэ насыг "яагаад" гэж нэрлэдэг бөгөөд хүүхэд сонирхож эхэлдэг: яагаад машин хөдөлж байна вэ? тэр яаж жолооддог вэ? нохой яагаад хуцдаг вэ?

Хүүхэд ярьж эхлэх үед

Хүүхдүүд хэдэн цагт ярьж эхэлдэг вэ? Тодорхой хил хязгаар байхгүй, зөвхөн ойролцоох нь байдаг, учир нь хүүхэд бүр хувь хүн байдаг.

Насанд хүрэгчид нялх хүүхдийн дэргэд өндөр дуугаар ярих ёсгүй, учир нь энэ тохиолдолд хүүхэд эрт ярихгүй. Тиймээс бие биетэйгээ болон хүүхэдтэйгээ эелдэг зөөлөн харилцаж байгаарай.

Надаас зөвлөгөө авахаар ирдэг ээжүүдийн том алдаа бол хүүхдэд үг хэлэх боломж ч олгодоггүй. Тэд хүүхэдтэй маш дотно, сайн харилцаатай байдаг тул хүүхэд хөмсгөө өргөхөд ээж нь бүх зүйлийг аль хэдийн ойлгоод, зөв ​​зүйлийг олж авах гэж гүйдэг.

Хөгжлийн хөшүүрэг хаана байна вэ?

Хүүхэд даван туулж, улмаар ярианы төвүүдийг идэвхжүүлдэг бэрхшээлүүд хаана байна вэ?

Хүүхдийнхээ хөгжилд саад учруулахгүйн тулд онлайн сургалтыг үзээрэй

Энэхүү сургалтанд хамрагдсанаар та дараахь зүйлийг сурах болно.

• хүүхэд үсрэнгүй хөгжихийн тулд гэртээ орон зайг зөв зохион байгуулах;
• хүүхэд тайван, аюулгүй байдлыг мэдэрч, хөгжих боломжтой зөв харилцааг бий болгох;
• Тархины ярианы төвүүдийг идэвхжүүлж, "сэтгэцийн хомсдол" гэсэн оноштой тулгарахгүй байхаар хүүхэдтэй харилцах.

Амны булчинг бэхжүүлэхэд туслах зарим дасгалууд байдаг.

• Үлээ, шүгэл. Уруулыг чангалахтай холбоотой аливаа үйл ажиллагаа сайн нөлөө үзүүлдэг. Савангийн хөөс, хоолой, янз бүрийн шүгэл нь үүнд тусална;
• Хөөх. Хүүхэд хацрыг нь хөхөхийн тулд шүүс, компот, сүрэлээс илүү олон удаа уугаарай;
• Дууг дуурайх. Амьтны дуу, машины дуут дохио, галт тэрэгний дууг өдөрт хэд хэдэн удаа дуурайхыг санал болго.

1. Сонсголын анхаарлын төвлөрөл муу. Энэ асуудлын улмаас хүүхэд урт өгүүлбэрийг бараг ойлгодоггүй эсвэл арын чимээг сонсдоггүй.

• Түүнд танил ном уншиж, нялх хүүхэд дуу авиа, үе бүрт анхаарлаа төвлөрүүлж байгаа эсэхийг шалгаарай;
• Инээдэмд анхаарлаа хандуулаарай, жишээлбэл, шүлэг дэх танил үгийг өөр, хөгжилтэй үгээр сольж, өгүүлбэрт юу өөрчлөгдсөн талаар бодох боломжийг түүнд олгох уу?

Ямар ч эцэг эх асуултанд санаа зовж байна: хүүхэд хэзээ ярьж эхэлдэг вэ? Эцсийн эцэст, яриаг эзэмших нь хүүхдийн даван туулах ёстой хамгийн чухал ажил юм. Үүнийг хийхэд тийм ч хялбар биш: та бие даасан үгсийг ойлгож, тэдгээрийг давтаж, хэллэг болгон нэгтгэж сурах хэрэгтэй. Насанд хүрэгчид хүүхдэд туслах ёстой. Гэхдээ "ээж" эсвэл "аав" гэж анх удаа сонсох нь ямар их баяр баясгалантай вэ!

Энэ асуултад тодорхой хариулт алга байна. Хүүхдээ үе тэнгийнхэнтэйгээ харьцуулахаасаа өмнө бүх хүүхдүүд хувь хүн байдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Энэ нь утга учиртай яриа гарч ирэх цаг хугацаа өөр байж болно гэсэн үг юм. Гэхдээ ямар ч асуудал гарахгүйн тулд хүүхдийн хөгжлийг хянах нь чухал хэвээр байна. Ихэнх мэргэжилтнүүд нялх хүүхэд 10-12 сартайдаа анхны үгээ, хоёр настайдаа хэллэг, өгүүлбэрээ хэлдэг гэдэгтэй санал нийлдэг. Төрөхөөс эхлээд яриаг бүрэн эзэмших хүртэл хэд хэдэн үе шат дамждаг.

Гуниглах, бужигнах

Эхний хоёр сард хүүхэд бүх сэтгэл хөдлөлөө зөвхөн уйлах замаар, магадгүй өөр өөр аялгуугаар илэрхийлж чаддаг. Гурван сар хүрэхэд эхний үг гарч ирнэ - "агу". Дуу чимээ нь уруул, хэл, мөгөөрсөн хоолой, өөрөөр хэлбэл дууны аппаратад багтсан эрхтнүүдийн санамсаргүй байрлалаас болж үүсдэг. Энэ нь дэлхийн бүх хүүхдэд адилхан тохиолддог. Энэ наснаас эхлэн хүүхэдтэйгээ илүү их ярихыг хичээх хэрэгтэй. Түүнийг юу ч ойлгохгүй байна гэж битгий бодоорой. Хамгийн гол нь тэр төрөлх ярианыхаа дуунд дасаж, хэсэг хугацааны дараа идэвхгүй үгсийн санг хуримтлуулах болно.

Зургаан сарын дараа шуугиан шуугиан болж хувирдаг. Бяцхан хүүхэд энгийн үеийг дуудаж, давтаж эхэлдэг - ма, ба, бусад. Энэ үед нялх хүүхэд эргэн тойрныхоо насанд хүрэгчдийн ярьдаг хэлний онцлогт нийцдэг гэж хэлж болно. Хэрэв найман сартайгаас өмнө үг хэлэх шинж тэмдэг илрээгүй бол энэ нь хүүхдийн сонсголыг шалгах шалтгаан болно.

Найман сар орчмын дараа шуугиан дэгдээж эхэлдэг. Энэ нь илүү урт болж, илүү их сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй болж, үе нь хэд хэдэн удаа давтагдана. Ихэнхдээ энэ хугацаанд эцэг эх нь хүүхэд анхны үгээ хэлсэн гэж андуурч баярладаг. Гэхдээ ихэнх тохиолдолд "ээж" эсвэл "аав" гэж олон удаа давтах нь утгагүй юм. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн дараа үг хэллэгийг давтаж, ярианы аппаратаа сургадаг.

Гэхдээ тэр зарим үгсийн талаар мэдэгдэхүйц ойлголттой байдаг. Жишээлбэл, ээж нь нялх хүүхдэд объектын нэрийг байнга дууддаг бол тэр "Цаг хаана байна?" гэсэн дараагийн асуултанд хариулах болно. толгойгоо тэдний зүг эргүүлнэ. Мөн тэрээр энгийн үйлдлээр насанд хүрэгчдийг дуртайяа дуурайдаг - тэр аяганаас уухыг хичээдэг - түүнийг ойлгоход маш их баяртай байдаг.

Хүүхэд хэзээ "ээж", "аав" гэж хэлж эхэлдэг вэ?

Гэвч 10 сарын дараа олон хүүхэд утга учиртай үг хэлж эхэлдэг. Ихэнхдээ тэд "ээж", "аав", "баба" гэсэн хоёр ижил үгнээс бүрддэг эсвэл "дай", "на" гэсэн нэг үеээс бүрддэг. Тэдний дуудлага төгс бус байж болох ч танигдахуйц байх болно. Нэмж дурдахад, хүүхэд үүнийг санамсаргүйгээр хэлдэггүй, гэхдээ зарим тохиолдолд: "ээж" гэдэг үгийг өрөөнд орох эсвэл гарах үед хэлж болно.

Амьдралын эхний жилийн эцэс гэхэд нялх хүүхэд хэдэн үг хэлэх ёстойг эмч нараас асуухад 20 орчим ономатопой үг байх ёстой гэж сонсдог. Эдгээр нь зөвхөн "ээж", "аав" төдийгүй нохой гэсэн утгатай "woof-woof" буюу цагийг орлодог "хачиг" гэх мэт бүтээн байгуулалтууд юм. Гэхдээ хэрэв тэдгээр нь цөөхөн эсвэл бүр байхгүй бол энэ нь сандрах шалтгаан биш юм - магадгүй бяцхан хүүхэд удахгүй нормыг гүйцэх болно.

Жилийн дараа хүүхэд идэвхгүй үгсийн санг хурдан нөхдөг. Өөрөөр хэлбэл, объектын нэрийг хараахан дуудаж чадахгүй бол насанд хүрсэн хүн юу ярьж байгааг ойлгох чадвартай байдаг. Бяцхан хүүхэд энгийн даалгавар гүйцэтгэдэг: ахмадын хүсэлтээр бөмбөг өгдөг. Хүүхэд хөгжиж, ихэвчлэн заах дохиог ашигладаг. Энэ нь онцгой эрэлт хэрэгцээтэй интонацууд дагалддаг. Нэг настай бяцхан хүүхэд ямар нэгэн зүйл рүү дахин дахин зааж, насанд хүрсэн хүн түүний нэрийг дуудна гэж найдаж байна. Тиймээс тэр нэг объектыг үргэлж ижил гэж нэрлэдэг боловч бусад нь өөр өөр нэртэй байдаг гэдгийг ойлгодог. Тэрээр илүү олон шинэ үгсийг санаж байгаа бөгөөд энэ нь хөгжлийн хамгийн чухал үе шат юм. Идэвхтэй яриа гарч ирэхээс өмнө хэдэн сар өнгөрч болно.

Хэрэв хүүхэд мэдрэлийн өвчин, сонсголын бэрхшээлтэй бол хүүхэд хэзээ ярьж эхэлдэг вэ гэсэн асуултын хариулт нь 1.5 жил байна. Үүнийг хийхийн тулд ээж, аав хоёр энгийн нөхцөлийг биелүүлэх ёстой: амьдралын эхний саруудаас хүүхэдтэйгээ маш их ярилцаж, үгсийг зөв хэлэх хэрэгтэй. Хүүхэд асрах нь ярианы хөгжлийг удаашруулж, ирээдүйд асуудал үүсгэдэг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд өөрөөр ярьж сурдаг. Зарим нь хоёр ба түүнээс дээш үг хэллэгээр яарах хэрэггүй, гэхдээ нарийн төвөгтэй дууг ч сайн дууддаг. Бусад нь өгүүлбэрийг эрт хэлж эхэлдэг ч хамгийн ойр дотны хүмүүс л тэдний яриаг ойлгодог. Аль аль нь нормын хувилбар гэж үзэж болно. Ихэнхдээ хөвгүүд охидоос хожуу чатлаж эхэлдэг гэдгийг мэдэх нь зүйтэй.

1.5 настайдаа хүүхдийн идэвхтэй үгсийн санд хэдэн арван үг байдаг. Ихэнхдээ энэ насандаа тэр "энэ юу вэ?" Гэсэн асуултыг асууж эхэлдэг. Хоёр нас хүрэхэд түүний яриа мэдэгдэхүйц сайжирдаг. Тэрээр дуу авиаг илүү сайн дууддаг, түүний үгсийн санд 300 орчим үг багтдаг, үйл үг, үйл үг ашигладаг. Амьдралын гурав дахь жилд асуултын үг, угтвар үг, нэмэлт үг агуулсан бодит өгүүлбэрүүд гарч ирдэг. Энэ оны эцэс гэхэд хүүхэд төлөөний үг, холбох үг хэрэглэж сурна. Энэ бол яриаг бий болгох эцсийн шат боловч цаашдын сайжруулалт хэвээр байна.

Хүүхдүүд хэдэн цагт анхны үгээ хэлж эхэлдэг вэ?

Хүүхэд хэдэн цагт ярьж эхлэх вэ гэсэн асуултын хариулт нь нэг жил орчим байдаг гэж бид дүгнэж болно. 12 сартайдаа эхний үгс гарч ирдэг. Тэднийг өөрсдийнхөө ярианаас гарч ирсэн яриатай андуурч болохгүй. Тэдний хоорондох шугамыг тодорхойлоход тийм ч хялбар байдаггүй, гэхдээ хэрэв та хүүхдийг анхааралтай ажиглавал түүнийг барьж чадна.

Ийм үгс нь маш энгийн байдаг; Ихэвчлэн хүүхдүүд хамгийн чухал, танил зүйл эсвэл үйлдлүүдийг тодорхойлохыг хичээдэг. Үүний зэрэгцээ идэвхгүй үгсийн сан илүү идэвхтэй хуримтлагддаг. Нэг нас хүрэхэд зарим нялх хүүхэд "ээж" эсвэл "аав" гэх мэт хоёр үг хэлж чаддаг, бусад нь - 10-20, гэхдээ энэ нь бүгд нормтой нийцдэг. Гол шалгуур: хүүхэд түүнд хандсан яриаг ойлгох ёстой.

Хүүхэд илүү хурдан ярихын тулд эцэг эх нь зөвхөн дохио зангаа, дуу чимээ дагалддаг бол түүний хүсэлтийг биелүүлэх гэж яарах хэрэггүй. Та түүнээс хүслээ үгээр илэрхийлэхийг хүсэх хэрэгтэй.

Идэвхтэй яриа нь spasmodically үүсдэг. Жилд хүүхэд сар бүр 1-6 үг сурдаг. Энэ үе шат нэлээд удаан үргэлжилж болно. Дараа нь хөгжлийн үсрэлт гарч, хүүхдийн долоо хоногт сурдаг шинэ үгсийн тоо 12 болж нэмэгддэг. Хэсэг хугацааны дараа дахин үсрэлт гарч, хүүхэд өдөрт 12 орчим үг санаж байна. Энэ үе шатанд идэвхгүй, идэвхтэй үгсийн санг тэгшитгэж, дараа нь нэгэн зэрэг нөхдөг.

Нэг жил хагасын дараа хүүхдүүд өөрсдийнхөө хэлээр биш харин илүү олон үгийг зөв дуудаж эхэлдэг. 2 нас хүртлээ тэд хоёр ба түүнээс дээш үгийг нийлүүлж чаддаг. Хэрэв энэ нь хоёр жил хагасын өмнө тохиолдоогүй бол мэргэжилтэнтэй холбоо барихыг зөвлөж байна.

Яагаад ярианы хөгжил удааширч болох вэ?

Эцэг эхчүүд хэт туйлшрах хандлагатай байдаг. Зарим хүмүүс 1.5 настай хүүхэд шүлэг уншиж амжаагүй байна гэж санаа зовдог. Бусад нь эсрэгээрээ, тэр аль хэдийн 4 настай ч гэсэн хэдэн настайдаа үүнийг хийх ёстой байсан гэж бодолгүйгээр бяцхан хүүхдийг өөрөө ярихыг нь тайвнаар хүлээдэг. Та алтан дундаж утгыг баримтлах хэрэгтэй. Та хүүхдээс хэт их зүйл шаардах ёсгүй, та түүнийг хэдэн настай гэдгийг санах хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ, одоо байгаа асуудлыг үл тоомсорлож болохгүй, учир нь хөгжлийн хоцрогдол нь бага наснаасаа засч залруулж эхлэх нь дээр. Хэдийгээр ихэнх хэл ярианы эмч нар гурван настай хүүхдүүдтэй ажилладаг ч энэ асуудал нь эмнэлгийн тусламж авах шаардлагатай болдог. Дараа нь хүүхэд бага байх тусам эдгэрэлт хурдан болно.

Хэл ярианы саатал нь тийм ч ховор биш юм. Тэд янз бүрийн шалтгааны улмаас үүсч болно.

• Удамшил. Эцэг эхийн аль нэг нь оройтож ярьж эхэлсэн бөгөөд энэ шинж чанар нь хүүхдэд дамжсан байх магадлалтай.
• Сонсгол, хэл ярианы хөгжилтэй холбоотой асуудлууд. Магадгүй тэд хангалттай боловсруулагдаагүй байж магадгүй, үүнийг мэргэжилтнүүд тодорхойлох ёстой.
• Төрөх эсвэл зарим өвчний үед хүчилтөрөгчийн дутагдлаас үүдэлтэй мэдрэлийн эмгэгүүд.
• Богино хазаар.
• Тэд хүүхэдтэй ховорхон ярьдаг.
• Хүүхэд хөдөлгөөнтэй байдаг. Тэрээр ертөнцийг судлах гэж яарч байна, түүний бие бялдрын хөгжил нь ярианаас нь түрүүлж байна.
• Гэр бүл дэх хурцадмал байдал. Хүүхдүүд эцэг эхийнхээ сэтгэлийн хөдөлгөөнд мэдрэмтгий байдаг нь тэдний хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг.
• Хүүхэд хоёр хэлтэй гэр бүлд өссөн. Ихэнхдээ хоёр хэлтэй гэж нэрлэгддэг хүүхдүүд оройтож ярьж эхэлдэг, гэхдээ нэг дор хоёр хэлээр ярьдаг.

Тиймээс, нялх хүүхэд хэдэн насандаа ярих нь түүний хувийн шинж чанар зэрэг олон шалтгаанаас хамаарна. Гэхдээ зарим шинж тэмдгүүд нь ярианы хөгжил саатаж байгааг илтгэж болно.

• Нэг настай хүүхэд нэг ч үг дуугардаггүй, тэр ч байтугай ономатологийн үг ч хэлдэггүй.
• 1.5-д тэрээр өөрийн нэрэнд хариулдаггүй, объектын нэрийг мэддэггүй - ямар нэг зүйлийг нэрлэх эсвэл авчрахыг хүсэхэд хариу үйлдэл үзүүлэхгүй.
• 2 настайдаа ахмад настангынхаа араас үг давтдаггүй, дор хаяж хоёр үгтэй хэллэг үүсгэж чаддаггүй.
• 2.5 нас хүртлээ биеийн хэсгүүдийг мэддэггүй, өнгө ялгадаггүй.
• 3 настайдаа тэрээр хэд хэдэн үгээр өгүүлбэр зохиож чадахгүй, энгийн түүхийг ойлгодоггүй.

Тус тусад нь эдгээр шинж тэмдгүүд нь юу ч биш байж болох ч тэдэнд анхаарлаа хандуулж, хүүхдийг мэргэжилтэнд үзүүлэх нь зүйтэй.

Хүүхдээ ярихад хэрхэн туслах вэ

Хүүхэд хэзээ ярьж эхлэх нь эцэг эхээс ихээхэн хамаардаг. Хүүхэд мэдээж тусламж хэрэгтэй байна.

• Түүнтэй аль болох олон удаа ярьж, өөрийнхөө үйлдлүүдийг аль болох олон удаа ярь. Ээж, аавын яриаг сонсохдоо тэрээр идэвхгүй үгсийн сангаа нөхөж, хэллэгийг санаж байна. Өдөр тутмын хичээлийг дуу, хүүхдийн шүлгээр дагалдуулах нь зүйтэй бөгөөд ийм текстийг ойлгоход хялбар байдаг.
• Богино хэллэг ашиглах нь дээр, хүүхэд нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг үл тоомсорлодог.
• Хүүхдийн дууг дуурайж, дуугарах нь зүйтэй. Энэ мөчид тэр ээжийнхээ царайг харах ёстой бөгөөд ингэснээр тэр дуу авиа болон тэдгээрийн дуудлага хоорондын холбоог бий болгоно.
• Хэлэх шаардлагагүй, яриа нь тодорхой, зөв ​​байх ёстой. Гэхдээ объектыг дуудахдаа та бүтэн ба ономатопой гэсэн хоёр нэрийг ашиглаж болно. Жишээ нь, энэ бол нохой, аа-аа. Дараа нь хүүхэд дуудахад хялбар үгийг идэвхтэй ашиглах боломжтой болно. Мөн цаг хугацаа өнгөрөхөд тэрээр бүрэн хэлбэрт шилжих болно.
• Хүүхдэд ном унших нь ашигтай. Мэдээжийн хэрэг та тэдгээрийг насаар нь сонгох хэрэгтэй. Хүүхдийн шүлэг бол сайн, тодорхой утгатай богино шүлэг юм. Нэг настай нялх хүүхэд зураг үзэх сонирхолтой байх магадлалтай. Хэсэг хугацааны дараа та түүнийг зурган дээр харуулсан объектуудыг нэрлэхэд нь урамшуулах хэрэгтэй. Нэг жил хагасын дараа - шүлгийн төгсгөлийн мөрүүдийг урамшуул.
• Нарийн моторт ур чадварт хангалттай анхаарал хандуулах нь маш чухал юм. Энэ нь яриатай шууд холбоотой. Тиймээс, та хүүхэдтэйгээ ажиллах нь гарцаагүй: түүнд үр тариа ангилж, түүнтэй хамт баримал, бөмбөлгүүдийг зур. Таны гарыг хамарсан аливаа зугаа цэнгэл нь зүгээр л цаас урах нь тохиромжтой; Алганы массаж нь үүнээс багагүй ашиг тустай байдаг.

Хүүхэд хэдэн наснаас нь ярьж эхлэх ёстойг мэддэг бол ээж, аав нь хүүхдийн хөгжилд чухал ач холбогдолтой зүйлийг алдахгүй байх болно. Хэрэв нэг жилд хүүхдүүд хэдэн үг хэлэх нь тийм ч чухал биш бол 3 настайдаа жинхэнэ яриа байх ёстой. Хэрэв хүүхэд стандартад нийцэж байгаа гэдэгт эргэлзэж байвал мэргэжилтэнтэй холбоо барина уу.

Хүүхэд хэдэн цагт ярьж эхэлдэг вэ, түүнд үүнийг зааж өгөх шаардлагатай юу? Боловсролын байгууллагууд охид, хөвгүүдийг нэгдүгээр ангид орохоосоо өмнө уншиж, бичих чадвартай байхыг шаарддаг тул энэ асуулт маш чухал юм боломжтой. Учир нь хүүхэд дараа нь уншиж сурахад хялбар байх болно.

Бага насны хүүхэдтэй харилцахдаа эцэг эхийн гаргадаг алдаа

Эцэг эхийн хамгийн том алдаа бол хүүхэд ааа гэж хэлж, хамгийн анхны дууг lisp гэж хэлж эхлэх явдал юм. Хүүхдийнхээ өмнө машиныг "Бибика" гэж бүү дууд, зүгээр л "машин" гэж хэлээрэй. Дараа нь хүүхэд "бибики" -ээс "машин" руу дахин суралцах хэрэгтэй болно. Утас нь түүний хувьд "алё-алё" биш, харин "утас" байх болтугай.

Хоёр настай нэг хүүхэд "ажил" гэхийн оронд "лиол" гэж хэлсэн. Жишээлбэл, тэд түүнээс: "Аав аа, Анечка хаана байна?" гэж асуухад тэр: "Аав Лелио" гэж хариулав. Энэ нь аав ажил дээрээ байсан гэсэн үг юм. Тэгээд охиныг засаж, зөв ​​ярихыг тайлбарлах бодол хэнд ч байсангүй. Эсрэгээрээ бүгд түүнтэй түүний хэлээр "Аня, аав аа, тийм үү?" Ингэж болохгүй! Хэрвээ хүүхэд үг хэлэхийг мэдэхгүй бол түүнд хүрч, араас нь давтах шаардлагагүй болно. Бид хүүхдэд энэ үгийг зөв хэлж сургах хэрэгтэй. Тэр зарим үсгийг хараахан дуудаж амжаагүй байж магадгүй, энэ нь цаг хугацаа өнгөрөхөд ирэх болно, гэхдээ тэр яаж сонсогдож байгааг мэддэг байх ёстой.

Бид төрсөн цагаасаа л ярьж эхэлдэг

Та хүүхэдтэй ярилцах хэрэгтэй. Ялангуяа шинэ төрсөн хүүхдэд. Түүний хариу үйлдэл хийх дуу чимээ, нүүрний хувиралд анхаарлаа хандуулж, түүнд хариулж, гайхаж, инээж, инээмсэглэж, харилцан яриа өрнүүлээрэй. Хүүхдүүд харилцах дуртай бөгөөд үүнийг үг хэллэггүйгээр хийхдээ маш сайн байдаг.

Том хүүхэдтэй (1 настай) амьтан, цэцэг, тоглоомтой өнгөлөг, тод зургийг үзэх нь үр дүнтэй байх болно. Зургууд нь том хэмжээтэй байх нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр хүүхдэд тэдгээрийг бие биенээсээ ялгахад хялбар байх болно. Зураг дээрх амьтан бүрийг тодорхой, чанга, зөв ​​нэрлэ. Doggie гэдэг нь "нохой" биш харин нохой гэсэн утгатай. Хэд хэдэн удаа давтана. Хүүхдийн хувьд энэ нь гадаад хэлтэй адил юм. Та танихгүй гадаад үгийг анх сонсохдоо түүнийг санаж, анх удаа аялгууг нь барьж чадахгүй байх магадлал багатай. Таны хүүхэд ч мөн адил.

Тэвчээртэй байгаарай. Хүүхдүүд эхний үгээ үргэлж зөв хэлж чаддаггүй. Гэхдээ өдөр бүр дуудлага нь илүү тодорхой болж, удалгүй хүүхэд таны тусламж хэрэггүй болно.

Хүүхэддээ үсгийг зөв дуудаж сургах сайн арга бол цагаан толгойн үсгийг өдөр бүр давтах явдал юм. Сурахад хялбар биш байгаа үсгүүдийг зогсоож, хүүхэд тань сонирхлыг нь алдахгүй; Тэгээд дараагийн үсэг рүү шилжинэ.

Үсгийн дараа үгийн дуудлага руу жигд шилжинэ (жишээлбэл, "ма"). Үгийг эзэмшсэний дараа хүүхдэд энэ үеийг хоёр удаа хэлэхийг зааж үзээрэй (ма-ма). Дараа нь гурван удаа. Энэ нь ирээдүйд төвөгтэй үгсийг (ма-ка-ка, ма-ши-на) дуудах үндсэн алхам болно. Хүүхэд 9 сартайдаа ээж, аавтайгаа тодорхой ярьж эхэлдэг.

Үг хэллэгийг эзэмшсэн тул та энгийн monosyllabic үгсийг (халим, муур, мөрөөдөл, заан) хэлэхийг оролдож болно. Үсгийн зөв дуудлагад анхаарлаа хандуулаарай. Шаардлагатай бол хүүхдийн оролцоотойгоор хүүхдэд хэцүү үсэг, үеийг давтаж болно.

Хэд хэдэн үндсэн дүрмийг санаарай.

1. Хүүхдээ бүү яар. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр мэдээж суралцах болно. Хүүхдээ загнахаасаа өмнө та тэдний оронд байсан гэдгээ санаарай. Одоо та нар насанд хүрсэн, бүх зүйлийг мэддэг, ойлгодог.

2. Хүүхэд энэ үйл явцаас үнэхээр таашаал авч байгаа эсэхийг шалгаарай, эс тэгвээс тэр сурах сонирхолоо хурдан алдах болно. Өнгөт зураг, "сугадаг" хуудастай номууд, хүүхэддээ чин сэтгэлээсээ анхаарал хандуулах нь танд үүнд тусална.

3. Гэр бүлээрээ дасгал хөдөлгөөн хийх. Хүүхдүүд ээж, аав хоёрын харилцаанд маш анхааралтай, атаархдаг. Эцэг эхчүүд бие биенээ чин сэтгэлээсээ хайрлаж, хүүхэдтэйгээ ажиллахад таатай байх нь онцгой, ид шидийн уур амьсгалыг бий болгодог. Хүүхэд хайртай аав, ээжтэйгээ тоглож байхдаа ярьж сурах болно - энэ бол хамгийн чухал зүйл юм.

Яриа бол хүнийг амьтны ертөнцөөс ялгах чадваруудын нэг юм. Тархины хөгжлийг бүхэлд нь ярианы хөгжлийн түвшингээр үнэлдэг.

Үүнийг олж мэдье: , өөрөөр хэлбэл, хүүхдийн хэлсэн дуу авиа, тэдгээрийн хослолыг хэзээ ярианы эхлэл гэж тодорхойлж болно. Шинээр төрсөн хүүхэд хашгирч байна - тэр өлсөж, өвдөж, таагүй байгаа тухай бидэнд мэдэгддэг. Гэхдээ нохой тэжээхгүй эсвэл танихгүй өрөөнд түгжихгүй бол яг ийм зүйл хийдэг.

Тэгэхээр хүүхдүүд хэдэн наснаас нь ярьж эхэлдэг вэ?

Хүүхдийн ярианы хөгжлийг үнэлэхийн тулд хүүхдийн мэргэжилтнүүдийн баталсан дундаж стандартууд дараах байдалтай байна.

Долоон сартайдаа үг хэллэгүүд гарч ирдэг(ма-ма-ма, ба-ба-ба гэх мэт). Арван хоёр орчим - хүүхэд эхний богино үгсийг (ихэвчлэн нэг үеээс бүрддэг) дуудаж эхэлдэг.

Зургаан сар, нэг жилийн дараа та хүү, охиныхоо амнаас хоёр, гурван энгийн үгээс бүрдсэн өгүүлбэрийг сонсох боломжтой болно.

Амьдралын хоёр дахь жилд хэл яриа сайжирна. БА Гурван нас хүртлээ хүүхэд аль хэдийн энгийн хэллэг ярьж чаддаг болно.

Дөрөв - нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүд.

Сонсгол, дууны аппарат, оюун ухаан нь сайн ч гэсэн гурван настайдаа ярихаас зөрүүдлэн татгалздаг "чимээгүй хүмүүс" байдаг нь нууц биш.

Яагаад ийм зүйл болж байна вэ? Хүүхдийг үг хэлж эхлэхэд юу саад болдог вэ, үнэхээр зөвхөн хайртай эцэг эхчүүд хүүхдээ төгс ойлгодог уу?

Хүүхэд хэрхэн ярьж эхэлдэгийг олж мэдэхийг хичээцгээе

Хүн бол нийгмийн амьтан, бусдыг дуурайж суралцдаг учраас мэдээж хамгийн түрүүнд хүүхэд яриаг сонсож, энэ үйл явцад оролцох ёстой. Энэ бол олонд танигдсан баримт юм. Гэхдээ тэд нялх хүүхэдтэй байнга ярьдаг ч тэр чимээгүй байж, юу ч хэлэхийг оролддоггүй. Олон хүмүүс одоо гайхах болно (үгний дуудлага нь бидний хувьд хялбар байдаг, бид энэ үйлдлийг автоматаар гүйцэтгэдэг), гэхдээ таны хүүхэд үүнийг яаж хийхийг мэдэхгүй, ярианы аппарат нь тархинаас шаардлагатай дохиог хүлээн авдаггүй. Хүүхэд ярьж эхлэх үед түүний толгойд моторын ярианы хэсэг үүсч эхэлдэг.

Тиймээс энэ төвийг бүрдүүлэн хөгжүүлэх шаардлагатай байна. Үүнийг яаж хийх вэ?

Хэрэв та тархины газрын зургийг сайтар судалж үзвэл бидний сонирхож буй хэсэг нь хөдөлгөөнийг хариуцдаг хэсэгтэй маш ойрхон байгааг анзаарах болно. Энэ нь ярианы хурд нь хүүхдийн моторт ур чадвар хэр сайн хөгжсөнөөс хамаарна гэсэн үг юм.

Эрдэмтэд энэ чиглэлээр судалгаа хийж, ярианы хурд нь хүүхдийн моторт үйл ажиллагаа, ялангуяа гар, хурууны хөгжил (нарийн хөдөлгөөн хийх чадвар) -аас тодорхой хамааралтай болохыг тогтоожээ.

Таван сартайдаа бяцхан эр эрхий хуруугаараа гарынхаа бусад хурууг эсэргүүцэж эхэлдэг. Одоо аливаа зүйлийг алган дээр биш, харин зөвхөн хуруугаараа барьж авдаг. Хоёр сарын дараа хүүхэд эхний үеийг дууддаг.

Найм, есөн сартайдаа хоёр хуруугаараа жижиг зүйлийг барьж авдаг бөгөөд нэг жил гэхэд эхний үгс гарч ирдэг.

Амьдралын эхний жилүүдэд хурууны шинэ сайжруулсан хөдөлгөөн эхлээд гарч ирдэг бөгөөд дараа нь ярианы ахиц дэвшил гарч ирдэг. Энэ нь хэзээ ч өөр замаар явахгүй.

Хэрэв таны хүүхэд оройтож эсвэл огт ярьдаггүй бол яах вэ

Хүүхэд хэзээ ярьж эхлэхийг хүн бүрээс асуухын оронд завгүй байгаарай. Хуруугаараа массаж хийж, хуванцараар баримал хийж, зурах, хурууны тоглоом тоглох, дасгалын машин дээр дасгал хийх, үр тариа ангилах, гутал уях, бөмбөлгүүдийг хийх. Хүүхдээ хуруугаараа хэдэн настайг нь харуулахыг заа. Бага насны хүүхдүүдэд шинжилгээ хийдэг гэдгийг мэдэж аваарай, түүний үр дүнд үндэслэн хүүхэд аль хэдийн ярьж байгаа эсэхийг шууд хэлж чадна. Туршилтын багш хүүхдээс нэг, хоёр, гурван хуруугаа ээлжлэн харуулахыг хүсдэг (түүнийг дуурайлган). Хэрэв хөдөлгөөн тодорхой байвал хүүхэд ярьж байна гэсэн үг.

Хүүхдүүдээ хайрлаж хөгжүүл.