Энэ сэдвийн эргэн тойронд маш их маргаан, таамаглал, хүлээлт байгаа тул мэргэжилтнүүдийн санал бодлыг мэдэхийг хүсч байна. Сэхээтэнг өсгөн хүмүүжүүлэх тухай үлгэр домгийн талаарх сэтгэгдэл Надежда Зырянова, сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Психогенетикийн тэнхимийн дэд профессор.

Нэг домог

Оюун ухаан нь удамшдаг бөгөөд "муу" генийг өөрчлөх боломжгүй.Ер нь хүүхдийн оюун ухаан нь ген, өсөж торниж буй орчноосоо шалтгаалдаг. Энэ нь санамсаргүй тохиолдлоор салж, өөр өөр гэр бүл, өөр өөр соёлын орчинд өссөн ижил ихрүүдийн оюуны түвшингийн судалгаагаар нотлогдсон. Эдгээр ихрүүд ижил генотиптэй боловч тэдний оюун ухааны түвшин өөр байдаг.

Хүүхдийн оюуны авъяастай, ялангуяа маш бага байхад нь тодорхойлоход хэцүү байдаг бөгөөд генотипийг өөрчлөх боломжгүй байдаг. Гэхдээ түүний төрөлхийн бүх чадварыг хөгжүүлэх баялаг орчинг бүрдүүлэх боломжтой. Байгаль орчны ач холбогдлыг дараахь баримтаар нотолж байна: төрөлхийн эцэг эх нь оюун ухаан, чадвараараа ялгагдаагүй хүүхдүүдийг эдгээр хүүхдүүдийг хөгжүүлэх бүх нөхцөлөөр хангаж чадах гэр бүлд үрчлүүлэхэд үрчлэгдсэн хүүхдүүдийн оюуны түвшин мэдэгдэхүйц нэмэгдсэн. шинэ ухаалаг эцэг эхтэйгээ харьцсаны дараа.

Манай сэтгэл судлаачид нэгэн сонирхолтой туршилт хийжээ. Тэд ижил IQ-тай зургаан настай хүүхдүүдийг ажиглажээ. Тэдний зарим нь цэцэрлэгт дахин нэг жил үлдсэн, зарим нь сургуульд явсан. Жилийн дараа сургуульд явсан хүмүүсийн оюуны түвшин “цэцэрлэгийн хүүхдүүд”-ийнхээс өндөр байсан. Энэ нь гайхах зүйл биш юм: сургууль нь хөгжлийн илүү баялаг орчинг санал болгодог.

Хоёр дахь домог

Хамгийн гол нь бага наснаасаа оюун ухааныг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх явдал юм, тэгвэл бүх зүйл өөрөө явагдах болно.Үнэн биш. Нэгэн судалгаагаар Америкийн сэтгэл судлаачид эхийнх нь оюуны чадавхи багатай бага насны хүүхдүүдийг сонгож, тэдний оюун ухааны хөгжил, сургуульд бэлтгэх тал дээр ажилласан байна. Хэдэн жилийн сургалтын явцад сэтгэл судлаачид эдгээр нялх хүүхдийн оюун ухааныг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлж чадсан: зарим IQ 30 оноогоор нэмэгдсэн! Тэд сургуульд орохдоо үе тэнгийнхнийхээ хөгжлөөр түрүүлж байсан. Гэвч тусгай ангиуд дуусахад хүүхдүүд хөгжөөгүй төрөл төрөгсдийнхөө ертөнцөд эргэн ирж, энгийн сургуульд сурч эхэлсэн бөгөөд тэдний оюуны түвшин аажмаар буурч, үе тэнгийнхнийхээ дунджаас хэтрэхгүй болжээ.

Америкчууд тагнуулын талаар: "Ашиглах эсвэл алдах" гэж хэлдэг - ашигла, тэгэхгүй бол та алдах болно. Та тархиа байнга сургах хэрэгтэй.

Гурав дахь домог

Зөвхөн насанд хүрэгчидтэй харилцах нь хүүхдийг хөгжүүлдэг.Энэ мэдэгдэл нь нялх хүүхдэд үнэн юм. Тийм ээ, хүүхэд насанд хүрэгчидтэй харилцах замаар ярьж, сэтгэж сурдаг. Эцэг эх нь түүнд шинэ үгийн утгыг тайлбарлаж, шинэ хэллэг зааж, буруу дуудвал засдаг. Эцэг эх нь бие биедээ удаан хугацаагаар үлдээсэн ижил насны ихрүүд, өөр өөрсдийнхөөрөө үлдсэн нялх хүүхдүүд оюун ухааны хөгжилд үе тэнгийнхнээсээ хоцорч эхэлдэг.

Гэвч хожим сургуулийн жилүүдэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нь насанд хүрэгчидтэй харилцахтай адил зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Жон Кеннедиг АНУ-ын ерөнхийлөгчөөр ажиллаж байх үед эрдэмтдийн давуу талыг ашиглаагүй нөхцөл байдал үүссэн. Кеннеди хар цагаан хүүхдүүдийн сургуулийг нэгтгэхээр шийджээ. Үүнээс өмнө цагаан арьст, хар арьст америкчуудын хүүхдүүд тус тусдаа суралцдаг байжээ. Өмнөд Америкийн тариалагчдын удам болох Жоржиа мужийн цагаан арьст эцэг эхчүүд ийм шинэлэг санааг эрс эсэргүүцэж байв. Тэд хүүхдүүдээ сургуульд явуулахаа больж, сургуулиуд хоёр жил хаагдсан. Тэд ихэвчлэн чинээлэг, чинээлэг гэр бүлээс гаралтай хүүхдүүд гэртээ хөлсний багш нартай хамт сурдаг байв. Хоёр жилийн дараа мөргөлдөөн шийдэгдэж, хүүхдүүд сургуульдаа буцаж ирэхэд тэдний IQ (АНУ-д сургуулийн сурагчдын оюун ухааны түвшинг байнга хэмждэг) бусад муж улсын хүүхдүүдийн IQ-аас хамаагүй бага байсан нь тогтоогджээ. Тэд сургуульд сурч, үе тэнгийнхэнтэйгээ үргэлжлүүлэн харилцаж байв. Тэгээд энэ хоцрогдол 4 жилийн дараа л арилсан.

Домог дөрөв

Ухаалаг хүүхэдтэй болохын тулд түүний логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх хэрэгтэй.Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Сэтгэл судлалын факультетийн Психогенетикийн тэнхимийн ажилтнууд 6 наснаас 24 хүртэлх насны бүлгийн хүмүүсийн оюун ухааны хөгжилд урт хугацааны ажиглалт хийжээ. 6 настайдаа дүрслэл, дүрслэлээр баялаг сэтгэлгээгээр ялгардаг өсвөр насныхан, залуучуудын логик сэтгэлгээний түвшин өндөр байгааг бид харсан.

Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй логик асуудлыг шийдэх гэж бүү яар. Хүүхдүүд уран зөгнөл, уран сэтгэмж, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, илүү их бичих, зурах, тэдэнтэй тоглох хэрэгтэй. Тоглоом бол хүүхдийн хөгжлийн маш чухал үе шат юм. Манай нэрт сэтгэл судлаач, хүүхдийн ертөнцийг судлаач Д.Б.Эльконин хэлэхдээ: Хэрэв хүүхэд сургуулийн өмнөх насандаа хангалттай тоглодоггүй бол энэ нь түүний цаашдын хөгжилд сөргөөр нөлөөлнө.

Тавдугаар домог

Янз бүрийн үндэстний хүмүүс оюун ухаанаараа ялгаатай байдаг.АНУ-д цагаан, хар арьстны төлөөлөгчдийн оюун ухааныг байнга судалж, харьцуулдаг байв. Мөн цагаан арьстнууд IQ дунджаар 15 пунктээр илүү байдаг нь үргэлж ажиглагддаг. Үүнээс тэд хар арьстнууд генетикийн хувьд гажигтай арьстан гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн байна. Гэвч сүүлийн үеийн судалгаагаар IQ-ийн түвшний ялгааны шалтгаан нь ген биш, харин хүрээлэн буй орчин гэдгийг харуулж байна. Мөн 15 оноо нь хүн амын давуу болон хязгаарлагдмал эрх бүхий бүлгүүдийн харьяалал харгалзахгүй оюуны түвшний ердийн ялгаа юм. Нийгэмд эзлэх байр суурь, боловсрол, орлого, гэр бүлийн хүүхдийн тоо, эцэг эхийнх нь оюун санааны үнэт зүйлсээр ижил хар, цагаан бүлгийн төлөөлөгчдийн оюуны түвшинг тодорхойлоход тэд ижил IQ.

Мөн Германд холимог гэрлэлтийн хүүхдүүд болон герман үндэстний хүүхдүүдийн оюун ухааныг харьцуулсан. Мөн нэг нийгмийн бүлгүүдэд ялгаа байхгүй байв.

Дашрамд хэлэхэд

Америкийн эрдэмтэн Ж.Р.Флинн 20-р зууны хоёрдугаар хагаст манай гаригийн бүх оршин суугчдын оюун ухааны түвшин 20 орчим пунктээр нэмэгдсэн гэж тооцоолжээ. Бид илүү ухаалаг болсон. Үүнийг амьдралын нөхцөл сайжирч, эрүүл мэндийн салбар хөгжиж, хоол тэжээлийн бүтцэд гарсан өөрчлөлтүүдтэй холбон тайлбарлаж байна: бид илүү их уураг, витамин идэж эхэлсэн ... Мөн манай мэдээллийн баялаг орчин: боловсролтой хүмүүсийн тоо нэмэгдэж, ерөнхий ойлголт хүн ам нэмэгдэж байна.

Бидний мэдээлэл

Философичид оюун ухааныг сэтгэн бодох, ертөнцийг оновчтой ойлгох чадвар гэж ойлгодог. Сэтгэл судлаачид энэ нэр томъёог илүү өргөн хүрээнд тайлбарладаг: зөвхөн логик сэтгэлгээг төдийгүй хурдан суралцах, асуудлын нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олох, практик туршлага хуримтлуулах чадварыг багтаадаг.

Мормоны туршлага.Том гэр бүлийн хүүхдүүдийн оюуны түвшин нь тэдний эцэг эхийн боловсрол, нийгмийн байдлаас ихээхэн хамаардаг. Хүүхдийг сургадаг боловсролтой гэр бүлд эхний дөрвийнх нь оюуны түвшин ганц бие, бага насны хүүхдүүдийнхээс доогуур байдаггүй. Зөвхөн тав дахь нь илүү муу байж магадгүй юм. Манай аав, ээжид тав дахь нь хүрэлцэхгүй болсон бололтой. Эцэг эх нь оюун ухаан, боловсролоороо гялалздаггүй том гэр бүлүүдэд хоёр дахь хүүхдэд оюун ухаан буурч, дараагийн бүх хүүхдүүдийг дурдахгүй.

Гэсэн хэдий ч уламжлал ёсоор хүүхдүүдээ асарч халамжилдаг Мормон ба Квакерын олон гэр бүлд тэдний өв залгамжлагчдын оюун ухаан нь хэдэн настайгаас нь үл хамааран буурдаггүй.

Хүн бүрийн амьдрал хромосом агуулсан эх, эцгийн бэлгийн эс болох хоёр үр хөврөлийн эсийг нэгтгэснээс эхэлдэг. Хромосомууд нь генийг агуулдаг бөгөөд тэдгээр нь тус бүрдээ санамсаргүй байдлаар дахин тархаж, шинэ хослол үүсгэдэг. Ингэж л бид бие биенээсээ ялгаатай болж байна!

Орчин үеийн Америкийн судлаач, зан үйлийн генетикийн салбарын тэргүүлэх мэргэжилтнүүдийн нэг Роберт Пломин бидний хүн нэг бүр хэзээ ч давтагдахгүй өвөрмөц генетикийн туршилт гэж үздэг. Нэг эцэг эхийн хүүхдүүд ижил генийг хүлээн авах магадлал хүртэл 64 их наяд боломжийн нэг боломжтой тэнцүү байна. Үл хамаарах зүйл бол ихрүүд боловч генетикийн бүтцэд 100% тохирох зүйл байдаггүй.

Тун удалгүй эрүүл мэнд нь эхийн удамшлаар дамждаг, оюун ухаан нь эцгийн удамшлаар дамждаг гэсэн үзэл бодол байсаар байсан ч эрдэмтдийн сониуч ухаан судалгаанд зогссонгүй. Эндээс тэдний хүлээн авсан зарим сонирхолтой дүгнэлтүүд байна: эмэгтэйчүүдийн дунд оюун ухааны дундаж түвшин давамгайлж, эрэгтэйчүүдийн дунд хоёр чиглэлд хазайлт ихэвчлэн байдаг нь батлагдсан. Яагаад ийм зүйл болж байна вэ?

Эрдэмтэд энэ асуудлаар анхны том хэмжээний генетикийн судалгааг хийж, оюун ухааны хүч нь урьд өмнө бодож байсанчлан эцгээрээ бус эх хүнээр дамждаг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.

Энэ нь эхийн ген нь тархины бор гадаргын хөгжлийг шууд хариуцдаг бөгөөд эцгийнх нь лимбик системийг хөгжүүлэх үүрэгтэй. Өөрөөр хэлбэл та ээжээсээ оюун ухаанаа, ааваасаа ердийн сэтгэл хөдлөлөө авсан гэсэн үг.

Түүгээр ч зогсохгүй зарим судалгаанаас үзэхэд оюун ухааны генүүд X хромосом дээр байрладаг тул хүмүүс эхийнхээ оюун ухааныг өвлөж авдаг болохыг тогтоожээ.

Удамшлын замаар оюун ухааны бэлгийг "дамжуулах" генүүд X хромосом дээр байрладаг. Эмэгтэйчүүдэд ийм хоёр хромосом (XX) байдаг бол эрэгтэйчүүдэд ганцхан (XY) байдаг тул оюун ухааныг хариуцдаг генүүд эмэгтэйчүүдэд илүү идэвхтэй байдаг бөгөөд суут аав нь өндөр IQ-ээ охиндоо дамжуулж чаддаг ч хүүдээ биш.

Оюун ухаан нь X хромосомын дагуу дамждаг. Хэрэв охин төрвөл суут ааваас авсан оюун ухаан нь түүний хүйсийг тодорхойлдог ижил Х хромосомын хамт генд нь дамжих нь дамжиггүй. Эцсийн эцэст тэр хоёр Х хромосомтой болно: нэг нь эцгийнх, хоёр дахь нь эхийнх юм. Тиймээс гайхалтай чадвар, авъяас чадвараа харуулсан хөвгүүд энэ бэлгийг зөвхөн ээждээ л өртэй!

Гэхдээ бусад хүчин зүйлүүд байдаг

Саяхан ХБНГУ-ын Ульмын их сургуулийн судлаачид зөвхөн генетик нь оюун ухааны өндөр түвшинд хүрэх шалтгаан биш гэдгийг олж мэдсэн. Таны ухаалаг эсэхэд бусад хүчин зүйлс нөлөөлдөг.

Нэмэлт гол хүчин зүйл бол эхэд, ялангуяа хоёр нас хүрээгүй хүүхдэд наалдсан байдал юм. Тэдэнтэй хамт тэмдэгт таних шаардлагатай нарийн төвөгтэй тоглоомуудыг тогтмол тоглодог байсан хүүхдүүд хожим үе тэнгийнхнээсээ илүү ухаалаг насанд хүрэгчид болж өссөн.

Хоёрдахь хүчин зүйл бол хайр юм. 13-аас доош насны хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн хэрэгцээгээ бараг бүрэн хангасан үед тэдний гиппокамп нь эхээсээ сэтгэл хөдлөлийн хувьд хол байсан хүүхдүүдээс 10% илүү эсийг үйлдвэрлэдэг.

Одоо эрдэмтэд оюун ухаан нь зөвхөн 50% нь генетикээс, үлдсэн нь хүрээлэн буй орчноос хамаардаг гэж эрдэмтэд хэлж байна.

Ухаалаг хүмүүс ээждээ ийм ухаан өгсөнд талархах ёстой.

Эрдэмтэд энэ асуудлаар анхны том хэмжээний генетикийн судалгааг хийж, оюун ухааны хүч нь урьд өмнө бодож байсанчлан эцгээрээ бус эх хүнээр дамждаг гэсэн дүгнэлтэд хүрчээ.

Тиймээс олон зууны турш оршин тогтнож ирсэн жендерийн хэвшмэл ойлголт одоо алга болох нь гарцаагүй.

Энэ нь эхийн генүүд нь тархины бор гадаргын хөгжлийг шууд хариуцдаг бөгөөд эцгийнх нь лимбийн системийг хөгжүүлэх үүрэгтэй байдаг. Өөрөөр хэлбэл та ээжээсээ оюун ухаанаа, ааваасаа ердийн сэтгэл хөдлөлөө авсан гэсэн үг.

Түүгээр ч зогсохгүй зарим судалгаанаас үзэхэд оюун ухааны генүүд X хромосом дээр байрладаг тул хүмүүс эхийнхээ оюун ухааныг өвлөж авдаг болохыг тогтоожээ.

Гэхдээ бусад хүчин зүйлүүд байдаг.

Саяхан ХБНГУ-ын Ульмын их сургуулийн судлаачид зөвхөн генетик нь оюун ухааны өндөр түвшинд хүрэх шалтгаан биш гэдгийг олж мэдсэн. Таны ухаалаг эсэхэд бусад хүчин зүйлс нөлөөлдөг.

Гол нэмэлт хүчин зүйл бол эхэд, ялангуяа хоёр нас хүрэхээс өмнө хавсарсан байдал. Тэдэнтэй хамт тэмдэгт таних шаардлагатай нарийн төвөгтэй тоглоомуудыг тогтмол тоглодог байсан хүүхдүүд хожим үе тэнгийнхнээсээ илүү ухаалаг насанд хүрэгчид болж өссөн.

Хоёрдахь хүчин зүйл бол хайр юм. 13-аас доош насны хүүхдүүд сэтгэл хөдлөлийн хэрэгцээгээ бараг бүрэн хангасан үед тэдний гиппокамп нь эхээсээ сэтгэл хөдлөлийн хувьд хол байсан хүүхдүүдээс 10% илүү эсийг үйлдвэрлэдэг.

Одоо эрдэмтэд үүнийг хэлж байна Оюун ухаан нь зөвхөн 40-60% нь генетикээс хамаардаг, үлдсэн хэсэг нь хүрээлэн буй орчноос.

Бас нэг зүйл бол таны хүүхэд төрөлхийн ухаантай байсан ч асуудал шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Түүнээс гадна, даалгаврууд нь нас ахих тусам улам хэцүү байх ёстой. Тэгэхгүй бол ямар ч “анхны” оюун ухаан нь нас ахих тусам алдагдана.

Тийм ээ, мэдээж. Бидний бүх шинж чанарууд нь нэг хэмжээгээр өвлөгддөг - тэр ч байтугай арьс шир, франц хэл гэх мэт бүрэн олж авсан мэт санагддаг.

Өгүүллийг энд дуусгахгүйн тулд асуултаа тодорхой зааж өгье.

Оюун ухаан юунаас илүү хамааралтай вэ - удамшил эсвэл хүмүүжил?

Бидний бүх шинж чанарууд нь зарим талаараа удамшил, зарим талаараа хүрээлэн буй орчны нөхцлөөс хамаардаг. Гэхдээ хүрээлэн буй орчны нөлөөллийн хүч нь янз бүрийн шинж чанарт өөр өөр байдаг. Жишээлбэл, малчид бүрэн удмын үнээнээс ч сайн тэжээл, арчилгаа (байгаль орчны нөлөөлөл) -ийн ачаар илүү их сүү авах боломжтой гэдгийг малчид мэддэг. Гэхдээ сүүний өөх тосны агууламжийг ижил аргаар нэмэгдүүлэх боломжгүй - энэ параметр нь бараг бүхэлдээ удамшлаас хамаардаг.

Хүний оюун ухаан нь үнээний сүүний өөхний агууламжтай адил удамшлаас ихээхэн хамаардаг. 1996 онд Америкийн сэтгэл судлалын нийгэмлэг удамшлын / хүмүүжлийн оюун ухааны түвшинд үзүүлэх нөлөөг 2004 онд 75/25** гэж үнэлсэн бөгөөд 2004 онд энэ чиглэлийн олон арван эрдэм шинжилгээний бүтээлд дүн шинжилгээ хийсний үр дүнд 85/15 гарсан байна. (Википедиа, Англи хэл)

Суут ухаан удамшсан уу?

Үгүй ээ, энэ нь дамждаггүй. Суут ухаан бол өвөрмөц, сая дахин нэг генийн хослол юм. Үр хөврөлийн эсүүд үүсэхэд генийн дахин нэгдэл үүсч, өвөрмөц хослол устаж, суут хүмүүсийн хүүхдүүд огт жирийн хүмүүс болж хувирдаг.

Дахин хэлэхэд энэ харгис дүрэм нь мал аж ахуй эрхлэгчдэд хамгийн хүнд цохилт болж байна - хамгийн үзэсгэлэнтэй, хамгийн амттай, хамгийн тарган гахайн хүүхдүүд эцэг эхээсээ хамаагүй доогуур байдаг. - Гүзээлзгэнэ шиг ургамлын аргаар үржүүлж чадвал! Чухам энэ зорилгоор (гайхалтай эцэг эхийн шинж чанарыг зуун хувь хадгалахын тулд) тэд клончлолыг хөдөө аж ахуйн практикт нэвтрүүлэхийг оролдож байгаа боловч өнөөг хүртэл бүх зүйл тийм ч сайн үр дүнд хүрээгүй байна.

Ухаалаг эцэг эх тэнэг хүүхэд төрүүлж чадах уу?

Магадгүй яагаад болохгүй гэж. Өмнөх асуултын хослолууд нь санамсаргүй байдлаар хийгдсэн - тэд сайн, муу аль алинд нь ажилладаг. Гэхдээ. Олон тооны ослоос статистик тоо гарч ирдэг бөгөөд тэд ухаалаг эцэг эхчүүд ухаалаг хүүхэдтэй болох магадлал өндөр байдаг*** гэж хэлдэг.

Чиний толгойг хараад статистик түүнд тулгуурласан гэж бодож эхэлж байна уу? - Магадгүй энэ мөчид та "Тэнэг хүнд ажлынхаа талыг харуулдаггүй" гэсэн зүйр үгийн баатар болсон байх. Хүүхдийн тархи хараахан бүрдээгүй байна; Таны хүүхэд нас ахих тусам таны оюун ухаан чамтай илүү адилхан болно. (Өсвөр насныхан болон түүнээс дээш насныханд 75/25 өгдөг байсан Америкийн холбоо бидэнд хүүхдүүдэд 45/55 өгсөн.)

Хамгийн том хүүхэд нь дараагийн хүүхдээс үнэхээр ухаантай юу?

Айлын анхны хүүхэд нь ухаантай, хоёр дахь нь “ингэж тэгдэг”, гурав дахь нь тэнэг байдаг гэдгийг бүгд л үлгэрээс уншсан байх. Энэ бол үлгэр төдийгүй хатуу ширүүн бодит байдал юм: хоёр дахь болон дараагийн хүүхдүүдийн оюун ухааны түвшин буурсан нь статистикаар батлагдсан бөгөөд одоо хэн ч маргахгүй байна. (Хоёр дахь хүүхдүүдийн хувьд: тийм ээ, том нь үнэхээр ухаалаг, гэхдээ ялгаа нь бага, ойролцоогоор гурван IQ оноо юм.)

2007 онд Норвегийн эрдэмтэд энэ үзэгдлийг тайлбарлахыг оролдсон бөгөөд анхны хүүхэд нь багадаа нас барсан гэр бүлийн хүүхдүүдийн оюун ухааныг хэмжсэн байна. Биологийн үүднээс авч үзвэл ийм гэр бүлийн ууган хүүхэд хоёр дахь нь, боловсролын үүднээс авч үзвэл эхнийх нь; Ийм хүүхдүүд анхны хүүхдүүд шиг ухаантай байсан нь тогтоогдсон. Тиймээс хүүхдийн цувралын тоо нэмэгдэхийн хэрээр оюун ухаан буурч байгааг биологийн хүчин зүйл (удамшлын) биш, зөвхөн хүмүүжилтэй холбон тайлбарлаж байна****.

Оюун ухаан эхээс хөвгүүдэд дамждаг уу?

Энэхүү үлгэрийг орос хэл дээрх эх сурвалжид "Тагнуулын генүүд нь хүү зөвхөн эхээс нь хүлээн авдаг X хромосомд байдаг тул хүүгийн оюун ухаан нь эхээс хамаардаг" гэж иш татсан байна. Британийн эрдэмтдийн судалгаанд . Энэ нь нэн даруй түгшүүр төрүүлж байна: "Британийн эрдэмтэд" гэдэг нь тохиолдлын тал хувь нь "муу редактор биднийг яаралтай тэмдэглэл бичээрэй гэж хэлсэн тул бид бага зэрэг барьц алдлаа" гэсэн утгатай болохыг бүгд мэднэ.

Их Британийн сайтууд дээр хайлт хийсэн нь миний айдсыг баталсан. Тийм ээ, үнэхээр хүү X хромосомыг зөвхөн эхээсээ авдаг (тэр ааваасаа Y хромосом авдаг). Оюун ухааныг хариуцдаг генүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийн хэдэн арван нь байдаг бөгөөд тэдгээрийн зарим нь X хромосом дээр байрладаг. Үүнээс болж хүүхэд эхээс ааваасаа арай илүү оюун ухааны генийг хүлээн авдаг - 18 нь эхээс, 16 нь ааваас (тоо нь зүгээр л зохиогдсон).

===============
* Цагаан арьстай хүмүүс (улаан үстэй, сэвхтэй) бусадтай адил наранд шарах боломжгүй; хэлийг хүлээн зөвшөөрдөг хүмүүс ижил сургалтанд хамрагдвал франц хэлээр бусад хүмүүсээс илүү сайн ярих болно.
** Тодруулга: удамшил нь фенотипийн хувьсах чадвар дахь генотипийн хувьсагчийн эзлэх хувийг харуулдаг, i.e. популяци дахь шинж чанарын тархалтыг авч аль нь болохыг тооцоолно энэ тархалтын хувьюу нь ген, юуг хүрээлэн буй орчноос бүрдүүлдэг. "Оюун ухаан бүрэлдэхэд удамшлын эзлэх хувь 75% байна" гэсэн нь хялбаршуулсан үг юм.
***Хэрэв эцэг эх гайхалтайухаалаг бол тэд суут ухааны тухай догол мөрийг дахин унших хэрэгтэй.
**** а) эцэг эх нь дараагийн хүүхдүүдтэй эхнийхээс бага ажилладаг; б) эхний хүүхдийн жишээ бол эцэг эх, хоёр дахь хүүхдийн хувьд анхны хүүхэд юм.

Одоо дэлхийн өнцөг булан бүрт байгаа ээжүүд хүүхдүүдийнхээ оюуны чадавхийг үнэлж өөрсдийгөө магтах маш том шалтгаантай болсон. Шинэ судалгаагаар хүүхдүүд ихэвчлэн эхээсээ оюун ухаанаа өвлөж авдаг байна.

Оюун ухааныг хариуцдаг генүүд

Эрүүл ухаан нь оюун ухааныг эцэг эхийн аль алинаас нь хүүхэд өвлөн авдаг (заримдаа энэ нь үнэн байдаг) гэсэн логик дүгнэлтийг хэлдэг боловч ихэнхдээ эхээс өвлөгддөг X хромосом дээр байрладаг генүүд хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийг хариуцдаг.

Судалгааны үр дүнгээс үзэхэд зарим генүүд нь эх эсвэл эцгээс удамшсан эсэхээс хамаарч өөр өөр үйл ажиллагаа явуулдаг болохыг тодорхой харуулж байна.

Оюун ухаан, суралцах чадварыг хариуцдаг генүүд X хромосом дээр байрладаг. Эмэгтэйчүүд хоёр Х хромосомтой, эрэгтэйчүүдэд ганцхан хромосом байдаг учраас ээжээсээ оюун ухааныг эцгээсээ өвлөх магадлал хоёр дахин их байдаг. Судалгаанаас харахад эцгийн Х хромосом дээр удамшсан оюун ухааныг хариуцдаг генүүд идэвхгүй болох магадлал өндөр байна.

Өмнөх судалгааны үр дүн

Хэрэв та шинэ судалгааны үр дүнд итгэхэд бэлэн биш байгаа бол хэдэн арван жилийн турш цуглуулсан үр дүнд анхаарлаа хандуулах нь зүйтэй.

1994 оноос хойш Анагаах ухааны судалгааны зөвлөлийн төлөөлөгчид 14-22 насны хүмүүстэй ярилцлага хийж эхэлсэн. Өнөөдрийг хүртэл судлаачид 13 мянга орчим хүнтэй ярилцлага хийсэн байна. Тагнуулын коэффициент (IQ) тестийн дараа эхийн оюун ухаан нь боловсролын түвшин, нийгэм эдийн засгийн байдлын дараагаар гүйцэтгэлийг хамгийн сайн таамаглагч болохыг тогтоожээ.

Нийгмийн хүчин зүйлүүд

Шинжлэх ухааны судалгаанаас гадна эх хүн яагаад хүүхдийнхээ оюун ухааныг хариуцдаг болохыг тайлбарладаг нийгмийн онол бас бий. Статистикийн мэдээгээр, хүүхдийн сэтгэцийн үйл ажиллагаа идэвхтэй бүрэлдэн бий болж, хөгжиж байгаа энэ үед хүүхдүүдтэйгээ илүү их цагийг өнгөрөөж, тэдний хүмүүжил, хүрээлэн буй орчныг хариуцдаг эхчүүд байдаг.

Ихэнхдээ ухаалаг ээжүүд ухаалаг хүүхдүүдээ, урлагийн авьяастай эцэг эхчүүд уран бүтээлчдийг, хөгжмийн гэр бүлүүд ихэвчлэн хөгжмийн авьяастай хүүхдүүдийг өсгөдөг.

Гэсэн хэдий ч, аавуудыг битгий бичээрэй. Эрдэмтэд хүний ​​оюун ухааны 50 хүрэхгүй хувь нь генетикийн удамшлаас шалтгаалдаг гэж үздэг. Хүүхдийн оюун ухааны 40-60% нь гадны хүчин зүйлийн нөлөөгөөр бүрэлдэн тогтдог.