Бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ бидний хүсэлтийг биелүүлэхийг мөрөөддөг, бидний санаа бодлыг сонсдог, хэрэв бид ямар нэг зүйлийн талаар ярих юм бол энэ нь үнэхээр хэрэгтэй, хэрэгтэй мэдээлэл гэдгийг мэддэг байх гэж би боддог.

Гэхдээ бид хүүхдэд ямар нэг зүйл хэлэхэд тэр биднийг сонссон ч хариу үйлдэл үзүүлэх нь маш ховор байдаг. Хэрэв тэр хариу үйлдэл хийвэл арав, зуу дахь удаагаа.

Юу хийх вэ? Хүүхдүүд биднийг хүндэтгэж, бидний санаа бодлыг сонсдог эрх мэдэлтэн гэж үзэхийн тулд ийм харилцааг хэрхэн бий болгох вэ? Дуулгавартай хүүхэд гэсэн нийтлэлийг 10 алхамаар уншина уу.

1. Хүүхдээ хүндэл

“Чи ийм ийм юм байна!”, “Зөвхөн чам шиг хүмүүс!”, “Чи яаж чадаж байна аа?!”, “Бусдыг хар!” гэх мэт хэллэг байхгүй. болон таны хүүхдийн зан чанарт нөлөөлж болох бусад зүйлс.

Хүний тархийг хэн нэгэн биднийг доромжлоод байвал тэр хүнийг хүндлэх сэтгэл аяндаа алга болж, биднийг доромжилсон хүний ​​хэлсэн мэдээллийг сонсох, мэдрэх бараг боломжгүй байхаар зохион бүтээгдсэн байдаг.

Үнэндээ энэ бол тархины хамгаалалтын функц юм. Хэрэв хэн нэгэн бидний талаар муу зүйл яривал бид энэ хүнийг эрх мэдэлтэй гэж үзэхээ болино. Үүний дагуу түүний үгсийн бүх үнэ цэнэ бидний хувьд алга болж байна.

2. Сонирхолтой мэдээллийн эх сурвалж байх

70% сонирхолтой, сурган хүмүүжүүлэх, шинэ, ердөө 30% тохируулга, зарим төрлийн ёс суртахуунтай.

Хэрэв та хүүхдийнхээ төлөө эрх мэдэлтэн болохыг хүсч, тэр таны бодлыг үнэхээр сайн дураараа сонсохыг хүсч байвал цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхах нь маш чухал юм. Хүүхэд тань ямар ч нөхцөлд танд хандаж чадна, та үргэлж зөвлөгөө өгч чадна, өөрт хэрэгтэй мэдээлэл танд байгаа гэдгийг ойлгох ёстой.

Хэрэв та түүний анхаарлын төвлөрөл буурч байгааг харвал та ёс суртахууны хувьд хэт хол явснаа мэдэж, түүнд тийм ч таатай бус зарим мэдээлэлд хандаарай. Сонирхолтой мэдээлэл рүү буцаж, хүүхэдтэйгээ харилцах харилцааг бий болгоход туслах зүйл рүү буцаж, үүний дагуу дуулгавартай байдал, хүндэтгэлийг олж ав.

3. Үндэслэлгүй байж болохгүй

Таны үг үйлдлээсээ зөрөхгүй байх нь маш чухал юм.

Ямар нэгэн маш чухал үнэнийг олон нийтэд зарлаж байгаа хэрнээ огт өөрөөр амьдарч байгааг нь олж харвал түүнд итгэх итгэл, хүндлэл эрс буурна гэж бодож байна.

Үүнтэй ижил зүйл манай хүүхдүүдэд тохиолддог. Хэрэв ээж нь муу үг хэлэх нь ямар муу болохыг зааварчилгаатай, маш удаан хугацаанд ярьж, дараа нь ээж нь хэн нэгэнтэй ярилцахдаа эсвэл гудамжинд явахдаа эдгээр үгсийг ашигладаг болохыг хардаг. , тэгвэл тэр хүн бүр ээж, аавын хэлсэн зүйл чухал биш, бүх зүйлийг дагах нь үнэ цэнэтэй зүйл биш гэдгийг ойлгодог, учир нь ээж надад нэг зүйлийг хэлэхэд өөр өөр үйлдэл хийдэг.

Сонгодог нөхцөл байдал нь эцэг эх нь тамхи татдаг, хүүхдэд тамхи татахыг хориглодог гэж хэлдэг. Би түүний өмнө ирж тамхи татна гэж хэлэхгүй.

Гэхдээ хэрэв хүүхэд тань "Ээж ээ, тамхи татах нь муу юу?" гэж асуух насанд хүрсэн бол Та түүнд: "Энэ муу байна!" Хэрэв тэр "Ээж ээ, та тамхи татдаг уу?" Гэж асуувал: "Энэ бол миний хувьд үнэхээр том асуудал гэдгийг та мэднэ. Би тамхи татдаг - энэ нь маш муу. Надад ийм ийм үр дагавар бий, чамайг хэзээ ч ийм зүйл хийхгүй гэдэгт би үнэхээр найдаж байна!"

4. Илтгэлийн чанартай асуулт бүү асуу

Харамсалтай нь би анхны хүүхдээ төрүүлэх үед тохиолдсон маш нийтлэг нөхцөл байдал.

Өрөөнд ороход тоглоомууд дахин тарсан эсвэл сургууль руугаа ирэхэд багш хичээлдээ бэлдээгүй, эсвэл буруу зүйл хийсэн, эсвэл шаардлагатай бол гэрийн даалгавраа хийгээгүй гэж хэлдэг хийх, гэхдээ цаг хугацаа байхгүй байсан учраас биш. Гэхдээ би үүнийг шаардлагагүй гэж үзсэн учраас.

Ийм нөхцөлд байгаа эцэг эх нь: "Би чамд хэдэн удаа хэлэх вэ!", "Энэ хэзээ дуусах вэ?", "Би чамд аль хэдийн 180 удаа хэлсэн!", "Бүх хүүхдүүд хүүхэд шиг. бас чи!", "Чи яагаад ингэж аашлаад байгаа юм бэ?", "Энэ хэзээ нэгэн цагт дуусах юм уу, дуусахгүй юм уу?!"

Бага насны хүүхэд өөрт нь ийм санал тавихад юу гэж хариулах ёстой вэ? "Ээж ээ, та надад үүнийг 25 удаа хэлсэн! 26 дахь удаагаа би үүнийг дахиж хийхгүй, дахин ийм зүйл болохгүй гэдгээ ойлгосон!"

Гэхдээ энэ бодит биш, тийм үү?

Ихэнхдээ ээж нь өрөөнд орж ирээд эмх цэгцгүй байвал: "Дахиад тоглоомууд нь тараагдсан, дахиад л шүүгээнд юм хэвтэж байна!" гэж хэлээд энэ бүхнийг ярьж байхдаа тэр бүгдийг нь цуглуулдаг. . Хүүхэд юу хэлэхээ ойлгохгүй байгаа тул түүнээс хариулт шаарддаггүй эдгээр риторик асуултуудад анхаарлаа хандуулж, цаашдын бүх мэдээллийг алддаг.

Түүгээр ч барахгүй ээж нь ярихын тулд л ярьж чадна гэдгийг тэр ойлгодог. Дахин хэлэхэд бидний үгс түүний хувьд зүгээр л дэвсгэр болж хувирдаг. Тэр зөвхөн эдгээр эхний хэллэгийг сонсдог бөгөөд цаашдын анхаарлын төвлөрөл бүрмөсөн буурдаг.

Хэрэв та үр дүнд хүрэхийг хүсч байвал тодорхой, ойлгомжтой өгүүлбэрээр ярих нь илүү дээр юм: "Би чамайг өрөөгөө цэвэрлэхийг хүсч байна. Би баяртай байх болно, үүнийг ингэ, тэгнэ үү!"

Эдгээр нь авторитар хэллэг мэт санагдах болно гэж бүү ай. Эдгээр нь үр хүүхдээсээ юунд хүрэхийг хүсэж байгаа талаарх тодорхой бөгөөд ойлгомжтой удирдамж юм. Хэрэв та тэднийг эелдэгээр хэлэхэд хүүхдүүд эцэг эх нь тэднээс юу хүсч байгааг ойлгох нь илүү тодорхой бөгөөд илүү бодитой болно.

Үүнтэй ижил томъёолол нь эмэгтэйчүүдийг эрчүүдтэйгээ илүү сайн харьцахад тусална гэсэн өөр нэг нууцыг задлахыг хүсч байна, учир нь бид эрчүүдээсээ ийм риторик асуултуудыг байнга асууж эхэлбэл - би чамд хэдэн удаа хэлэх ёстой вэ? - Тэд яг хүүхдүүд шиг биднийг сонсдоггүй.

5. Боломжгүй зүйлийг бүү хүлээ

Хүүхдээ анхны хүсэлтийнхээ дараа бүх тушаал, даалгаврыг аянгын хурдтайгаар биелүүлэхийг бүү шаард, эхний үгийн дараа л дуулгавартай дагаарай.

Бид цэрэг биш, хүүхдүүд маань ч цэрэг биш.

Түүгээр ч барахгүй 14-өөс доош насны бяцхан хүний ​​тархи бол гарцаагүй гэдгийг хэлмээр байна! - Хэрэв тэр ямар нэгэн зүйлд завгүй байвал - тэр уншдаг, ямар нэгэн нэвтрүүлэг үздэг, ямар нэгэн зүйл зурдаг, эсвэл зүгээр л суугаад ямар нэг зүйлийн талаар боддог - бусад бүх зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь маш их буурдаг.

Үнэхээр юм хийж байгаа хүүхэд биднийг сонсохгүй байж магадгүй. Бидний дотор энэ нь маш хүчтэй хариу үйлдэл, зарим төрлийн дургүйцлийг төрүүлдэг бөгөөд эцэст нь бид үүнийг нэг, хоёр удаа давтана.

Биднийг уурлаж, хашгирах үед энэ цочромтгой хүчин зүйл маш хүчтэй байдаг, хүүхэд эргэлзэж, хариу үйлдэл үзүүлж, ямар нэгэн зүйл хийж эхэлдэг бөгөөд эцэст нь бидэнд энэ мэт санагддаг - олон эхчүүдэд зориулсан жишиг хэллэг - "Чи зөвхөн чам руу хашгирах хэрэгтэй. Та үүнийг хийв!

Хэрэв та хүүхдээ ямар нэгэн зүйлд завгүй байгааг хараад дээшээ гараад түүнд хүрвэл хамаагүй дээр. Хүүхдэд ийм хүрэлцэхүйц хүрэлцэх, хүрэлцэхүйц сэтгэл татам байдал нь таны анхаарлыг шууд татдаг.

Та гарч ирээд мөрөн дээр нь эсвэл толгойг нь илээд, тэврээд: "Үүнийг эсвэл үүнийг хий!" Гэж хэлээрэй. - ийм давж заалдахад үзүүлэх хариу үйлдэл нь илүү хурдан, илүү хүсэл эрмэлзэлтэй байх болно, мөн хүүхэд таны түүнээс юу хүсч байгаагаа үнэхээр ойлгох болно.

6. Мэдрэмжийг бүү удирд

Хүүхдээ ямар нэгэн байдлаар албадуулах гэж оролдох, өрөвдүүлэх, эсвэл бидний хэлдгээр ухамсрыг нь сэрээх, "...аав нь хоёр ажил хийдэг, би эргэлдэж байна" гэж хэлэхэд ээж нь Яг л дугуйтай хэрэм шиг, дүү хэвээрээ, бидэнд ямар хэцүү байгааг харахгүй байна уу? Та үндсэн ажлаа хийж чадахгүй байна уу - гэрийн даалгавраа хийж чадахгүй байна уу?"

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Харамсалтай нь энэ бүхэн ихэвчлэн буруутай мэдрэмжтэй холилддог бөгөөд эцэг эхчүүд үүнийг ухамсартайгаар ч гэсэн хүүхдэд төрүүлэхийг хичээдэг бөгөөд "... бид таны төлөө үүнийг хийж байна, аав чамайг авахын тулд шаргуу ажиллаж байна" гэж хэлдэг. Сайн институтэд орлоо."

Юу болоод байна аа? Жижиг хүн гэм буруугийн мэдрэмжийг даван туулж чадахгүй. Аав нь ирээдүйд ямар нэгэн зүйлтэй болохын тулд ажилдаа явах нь ямар чухал болохыг тэр одоохондоо ойлгохгүй байна. Тэр энд, одоо амьдарч байгаа, тэр тэвчих чадваргүй бөгөөд ямар нэгэн байдлаар харамсаж, эсвэл ямар нэгэн байдлаар эцэг эхийнхээ туулсан бүх зовлон шаналал, амьдралынхаа бүх хүнд хэцүү байдал эсвэл зарим асуудлыг хүлээн зөвшөөрч магадгүй юм.

Мөн хүүхэд ухамсаргүйгээр холдож эхэлдэг. Түүний сэтгэл зүй нь түүнийг устгаж чадах зүйлээс өөрийгөө хамгаалж эхэлдэг. Сэтгэл зүйг хэрхэн хамгаалдаг вэ? Мэдлэггүй, харилцах дургүй, ямар ч холбоо барихгүй байх. Бид "Сайн байна уу?" гэж асуухад. - "Сайн байна!"

Тиймээс, хэрэв та хүүхдүүдээсээ зарим зүйлд хүрэхийг хүсч байвал тэдэнд "Надад одоо таны тусламж хэрэгтэй байна" гэж илэн далангүй, шаардлагагүй сэтгэл хөдлөлгүй хэлээрэй. "Та надад тусалж чадвал би маш их баяртай байх болно." "Би одоо чамгүйгээр даван туулж чадахгүй!" "Хэрэв чи чадвал би чамд маш их талархах болно!"

Ийм зүйл нь бид өрөвдөх сэтгэлийг нь дарамталж, хүүхдүүддээ гэм буруугийн мэдрэмж төрүүлэхийг оролдохоос хамаагүй илүү үр дүнтэй байдаг.

7. Сүрдүүлэг бүү хэрэглэ

Заримдаа, хэрэв хүүхдүүд маань ямар нэг зүйлийг тэр дор нь хийхгүй, цаг хугацаа нь дуусч байгаа эсвэл бид үүнийг арав, хорь дахь удаагаа давтвал олон эцэг эхчүүд "Хэрэв та үүнийг одоо хийхгүй бол!" гэж заналхийлдэг. эсвэл "Хэрэв та одоо дэлгүүрт амаа хамхихгүй бол би чамд юу хийхээ мэдэхгүй байна!" "Би чамд үүнийг өгье... Бид гэртээ ирэхэд чи надаас авах болно!"

Юу болдог вэ? Аав ээжээсээ асран хамгаалах, халамж, хамгаалалтыг олж харах ёстой хүүхдүүд биднийг аюул заналхийлэл гэж үзэж, айсандаа үйлдэл хийж эхэлдэг.

Ямар ч эцэг эх хүүхэдтэйгээ айдас дээр тогтсон харилцаатай байхыг хүсдэггүй гэж би боддог. Учир нь бидний хүүхдүүдийн дуулгавартай байдал нь айдас дээр суурилдаг бол энэ нь зөвхөн 2 зүйлд хүргэдэг:

1. Энэ нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт бослого гарч, 14 насандаа бид хүүхдүүдээс туйлын мунхаг, бүдүүлэг, бүдүүлэг бүрэн хөтөлбөрийг хүлээн авах болно. Тэд хаанаас ирснийг бид гайхах болно. Гэхдээ энэ бол бидний хүүхдүүдийг ийм заналхийлэл, үл хүндэтгэх, ямар нэгэн түрэмгий зан авираар шахаж байсан хавар юм.
2. Эсвэл хоёр дахь цэг - хэрэв бид маш их дарж, манай хүүхэд энэ насанд тийм ч хүчтэй биш байсан бол бид түүнийг зүгээр л эвдсэн.

Энэ тохиолдолд тэр зөвхөн бидний заналхийлэлд хариу өгч, тэдэнд бууж өгөхөөс гадна гудамжинд байгаа ямар ч хүмүүсийн заналхийллийг эсэргүүцэх болно. Үзэл бодол, хүслийг нь хамгаалах чиг үүрэг нь зүгээр л эвдрэх тул тэр өөрийгөө хамгаалж чадахгүй.

Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд хүрэх шаардлагатай бол хамтын ажиллагаа, аюул заналхийллийн өөр хувилбарыг санал болгох нь дээр.

"Чи одоо үүнийг хий, ээж дэлгүүрээс цөцгийн тос авч болно, бид тантай жигнэмэг хийх болно!" гэж хэлье. эсвэл "Хэрэв та одоо надад тусалбал би чамтай тоглоом цуглуулахдаа баяртай байх болно, бид хамтдаа ямар нэгэн зүйл тоглож болно!"

Хэрэв бид ямар нэгэн төрлийн бартер санал болговол бүр дээр. Зарим шалтгааны улмаас олон хүмүүс энэ схемд дургүй байдаг, гэхдээ бид хүүхдэд кино театрт аялах эсвэл хариуд нь ямар нэгэн бэлэг өгөх нь аймшигтай биш юм. Эцсийн эцэст, хэрэв бид хүссэн зүйлдээ хүрвэл эцэг эх нь бэлэг дээр биш, харин хүүхдийн хийсэн зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь чухал юм.

Тэр ямар нэгэн үйлдэл хийж, түүнд "Би маш их баяртай байна!" Гэж хэлээрэй. "Энэ үнэхээр гайхалтай байсан!" "Чи эцсийн эцэст үүнийг хийсэн." "Чи маш сайн ажилласан - миний төсөөлж байснаас хамаагүй дээр!"

Хэрэв бид ийм байдлаар ажиллах юм бол цаг хугацаа өнгөрөхөд хүүхэд танд таалагдах нь түүнд таашаал өгдөг гэдгийг ойлгох бөгөөд нэмэлт механизм шаардлагагүй болно.

8. Талархалтай бай

Бид хүүхдүүдийнхээ сайн үйлсийг, ялангуяа бага наснаасаа аль хэдийн өсч өндийсөн бол зүгээр л хүлээж авдаг.

Үнэн хэрэгтээ хэрэв тэр ямар нэгэн зүйл хийвэл - сайн дүн авсан, эсвэл ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрсэн эсвэл тоглоомоо өөрөө эвхэж, ор зассан бол ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй. Хүүхэд буруу зүйл хийсэн тохиолдолд л эцэг эхийнхээ хариу үйлдлийг хардаг.

Юу болдог вэ? Хүүхдүүдийн төрөлхийн хэрэгцээ бол биднийг баярлуулах явдал юм. Яагаад? Учир нь эцэг эхийн өөрсдөдөө үзүүлэх хариу үйлдлээр хүүхэд өөртөө хандах хандлагыг бүрдүүлдэг. Энэ урвалаар дамжуулан хүний ​​хувьд ялгарах байдал үүсдэг. Хэрэв тэр биднээс зөвхөн сөрөг зүйлийг сонссон бол өөрийгөө хувь хүнийхээ хувьд энэ мэдрэмж - өөртөө итгэх итгэл, сайн байх хүсэл, хэн нэгэнд та чухал гэдгийг ойлгох, тэд чамд хайртай гэдгийг ойлгохгүй байна.

Ирээдүйд хүүхэд энэ функцийг өөр газар бөглөж болно: гудамжинд, зарим компанид, хэн нэгэн нь: "Чи үнэхээр агуу юм!" гэж хэлэхэд хялбар байх болно. Дараа нь "Сайн байна" гэж тэр юу ч хийхэд бэлэн байх болно.

Тиймээс хүүхдүүддээ баярлалаа, баярлалаа гэж хэлээрэй, ийм зүйл байнга тохиолдох болно гэж бүү ай.

Чамайг сандал дээр суулгаад идсэн будаа болгоныхоо төлөө алгаа таших тухай би яриагүй. Гэхдээ миний хэлэх гэж байгаа зүйл бол бидний хүүхдүүдийн өдөр бүр хийдэг жижиг зүйлсийг анзаарах нь зүйтэй, учир нь бидний хувьд энгийн зүйл мэт санагддаг зүйл бол ихэнхдээ өөр хүний ​​​​хувьд хүнд хөдөлмөр байдаг.

9. Юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа санаарай

Хүүхэддээ энэ эсвэл тэр хэллэгийг хэлснээр юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа үргэлж санаарай. Өөрөөсөө асуу - би ямар хариу үйлдэл хүлээж байна вэ? Би яагаад үүнийг одоо хэлэх гэж байгаа юм бэ?

Хэрэв та энэ талаар өөрөөсөө асуувал ихэнх тохиолдолд та сөрөг, цочромтгой байдал, ядаргаагаа арилгахын тулд энэ хэллэгийг хэлэх болно гэдгийг ойлгох болно.

Өмнө нь хэлсэнчлэн өөрөөсөө дүү, сэтгэл зүй нь чамаас хамаагүй илүү сэтгэл хөдөлгөм, сул дорой хүнд ийм үйлдэл хийх нь зүгээр л хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй.

Тиймээс, хэрэв та өөрөөсөө ийм асуултыг байнга асууж чадвал та олон зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлаас зайлсхийж, хэлэхийг хүсэхгүй байгаа олон үг хэлэхгүй байх болно гэдэгт би итгэлтэй байна.

Энэ томъёолол заримдаа зүгээр л нэг төрлийн мөрөөдөл мэт санагддаг. Энэ бол ур чадвар - ийм асуултыг өөрөөсөө асуух чадвар нь үнэхээр чадвар юм. Хэрэв та үүнийг хийж сурвал энэ нь зөвхөн хүүхдүүдтэйгээ харилцахад тань туслах болно. Энэ нь ажил дээрээ, нөхөртэйгээ харилцахад тань туслах болно.

Үг хэллэг бүрийн өмнө та дотроо амьсгаа аваад: “Одоо энэ хариу үйлдэл юунд хүргэх вэ? Би юунд хүрэхийг хүсч байна вэ?

Ихэнхдээ энэ асуулт нь хүйтэн шүршүүртэй адил бидний цочромтгой байдлыг намдааж, энэ үе шатанд бид биеэ зөв авч явахыг хүсэхгүй байгаагаа ойлгодог бөгөөд энэ нь хүүхдүүдтэйгээ зан төлөв, харилцааны зөв стратегийг сонгох боломжийг бидэнд олгодог.

10. Хүүхдүүдээс төгс зан төлөвийг бүү хүлээ.

Бид хүүхдүүдээсээ хамгийн тохиромжтой зан чанарыг хүлээх ёстой биш гэж үү? Учир нь бид үүнийг хэзээ ч авахгүй.

Бидний хүлээлт үргэлж бухимдал, дургүйцэл, дургүйцлийг төрүүлэх болно. Амьдралын хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил өөрийн гэсэн үе шаттай байх болно: 3, 7-8, 14 настай, бид яаж биеэ авч явах нь хамаагүй, хэзээ нэгэн цагт тэд үргэлж "Үгүй" гэж хэлэх болно, тэд цочирдох болно. буцаж.

Энэ мөчид бидний хийх ёстой зүйл бол тэднийг хайрлах явдал юм, учир нь хүн сайн байвал түүнийг хайрлахад маш амархан байдаг. Бидэнд хамгийн сайн зүйл хийхгүй байх үед хайр маш их хэрэгтэй байдаг.

Насанд хүрсэн хүн бүрийн амьдралд хэрэв бид буруу байвал бидэнд үргэлж итгэж, “Тийм ээ, чи буруу байна” гэж хэлэх хүн ядаж нэг байх болно гэдэгт итгэлтэй байна. Гэхдээ чамайг өөр гэдгийг би мэднэ. Та үнэхээр сайн, бид бүх бэрхшээлийг даван туулах болно!"

Тиймээс та хүүхдүүдийнхээ төлөө ийм хүмүүс болоорой, тэгвэл тэд таныг үргэлж хүндэлж, зүгээр л сонсох биш, харин таны хүсэлт, хүслийг сонсож, баяртайгаар биелүүлэхийг хүсч байна.

Бид бас уншдаг:

Сайн байна уу, эрхэм уншигчид! Гэр бүлийн эв найрамдал нь хүндэтгэл, итгэлцэл гэсэн хоёр тулгуурт тулгуурладаг. Энэ хоёр чанарыг хүүхдэд төлөвшүүлэх нь маш чухал юм. Гэхдээ үүнийг яаж хийх нь үргэлж тодорхой байдаггүй. Тиймээс өнөөдөр та бүхэнтэй эцэг эх, ахмад үе, бусад хүмүүсийг хүндлэхийг хүүхдэд хэрхэн сургах талаар ярилцахыг хүсч байна. Одоо хэдхэн зөв алхам хийснээр та ирээдүйд асар их үр дүнд хүрч чадна.

Гэр бүл дэх хүндэтгэл

Хүүхэд хэрхэн ширээн дээр сэрээ халбагаар идэж сурдаг вэ? Аав, ээж хоёр түүнд яаж хийхийг зааж, түүнтэй хамт бэлтгэл хийж, үлгэр жишээ үзүүлээрэй. Хүндэтгэл бол хүүхдүүддээ зааж сургах хэрэгтэй ижил чадвар юм. Зүгээр л хүн энэ нь юу болохыг, бусадтай хэрхэн харьцахаа ойлгохгүй байх болно.

Тиймээс таны даалгавар бол хүүхдэд хүндэтгэл гэж юу болохыг харуулах явдал юм. Үүний тулд та болон таны хань бие биедээ хүндэтгэлтэй хандах ёстой. Хэрэв танд энэ асуудал тулгарвал миний "" нийтлэл танд маш их туслах болно. Аав нь ээжид хэрхэн халамжтай, энхрийлэн ханддагаа харуул. Дараа нь хүү нь ижил төстэй зан үйлийг бий болгоно.

Нэмж дурдахад эцэг эхийн хоорондын харилцаа нь таны хүүхдэд эсрэг хүйстэнтэй харилцах ирээдүйн загварыг бий болгодог. Охид аавтайгаа адилхан эрийг хайж, харин залуус ээжийнхээ прототиптэй ойрхон охин хайж байна гэж хэлээгүй.

Тиймээс, хэрэв аав ээждээ халамжтай, эелдэг харьцдаг бол хүү нь залуу бүсгүйчүүдтэй ижил төстэй байдлаар хандахыг хичээх болно. Эсрэг хүйстэнтэйгээ харилцах зөв, эрүүл хандлага сэдвээр би танд шаардлагатай чанаруудыг хөгжүүлэхэд туслах маш сайн нийтлэл байна: "".

Бусад хүмүүст хүнлэг хандлагыг харуулахыг хичээ. Хажуугаар нь өнгөрч буй хүмүүст, дэлгүүрийн худалдагч, сурган хүмүүжүүлэгч багш, төрөл төрөгсөд гэх мэт. Таны зан байдал таны хүүхдэд бусдад болон өөртөө хандах зөв хандлагыг бий болгоно.

Та хүүхдэд түүний ач холбогдол, ач холбогдлыг харуулах замаар өөрийгөө үнэлэхийг зааж болно. Мөн таных. Хүн бүр өвөрмөц, хувь хүний ​​чадвартай, магадгүй бусдын хийж чадахгүй зүйл. Энэ бүхэн энэ хорвоод хүн нэг бүрийн үнэ цэнийг ухаарахад хэрэгтэй.

Хүндлэл нь зөвхөн зарим хүмүүст биш харин хүн бүрт хамаарах ёстой.

Түүнээс гадна бусдын хөдөлмөрийг хүндэтгэх ёстой. Ээж нь унтахынхаа өмнө гэрээ цэвэрлэж, хоол хийж, үлгэр уншиж өгдөг нь зөвхөн түүний үүрэг хариуцлага биш юм. Энэ бол та талархах ёстой ажил юм. Үүнийг хүүхдэд яаж заах вэ?

Таны хүүхдэд хандах хандлага

Дээр дурдсан бүхнээс харахад та хүүхдэд үлгэр дуурайллаар хүмүүсийг хүндлэхийг бий болгож чадна гэдэг нь тодорхой байна. Энэ бол хүүхэддээ хүссэн зүйлээ заах нэг арга юм.

Өөр нэг чухал арга бий - хүүхдүүдээ хүндэлж, хайрлах. Асуудал нь харилцан ойлголцол дээр суурилдаг. Тиймээс, хэрэв та түүний хувийн орон зайн хил хязгаарыг хүндэтгэдэггүй бол хүүгээ таны хувийн орон зайд хүндэтгэлтэй хандана гэж бүү бодоорой. Та насанд хүрсэн хүнийхээ хувьд биеэ хэрхэн авч явахаа харуулдаг.

Итгэл. Магадгүй боловсролын хамгийн чухал мөч. Та хүүхэддээ итгэдэг үү? Түүний төлөө санаа зовохоо больж, заримдаа бүр галзуурч чадахгүй байна уу? Дараа нь "" нийтлэл нь танд зориулагдсан болно. Таны хэт их анхаарал халамж, санаа зоволт нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам дордуулна. Хүүхдэд орон зай, сонголт хийх эрх чөлөөг өг. Энэ нь эргээд хариуцлага хүлээх зөв хандлагыг төлөвшүүлэхэд тусална.

Эцсийн эцэст хүн хариуцлага хүлээхээ мэддэг, хийсэн үйлдэл, хэлсэн үгэндээ хариулахаас айдаггүй бол бусдад маш их хүндэтгэлтэй ханддаг. Тэр энэ эсвэл тэр үйлдэл ямар их хүчин чармайлт шаарддагийг ойлгодог. Та хүүхдийнхээ үйлдлийг үнэлж чадвал тэр насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэж сурах болно.

Жишээлбэл, хэрэв тэр гар урлал хийж, танд туслахыг хичээсэн, тийм ч чадварлаг биш ч гэсэн, танд бэлэг өгсөн, тоглоомыг нь буцааж тавь - түүний үйлдлийг үнэлж, энэ нь таны хувьд чухал гэдгийг харуул, та түүнд талархаж байна. түүний тусламжийн төлөө хүүхэд. Түүнээс илүү их тусалж, өрхийн үүрэг хариуцлагаа хуваалцахыг хүс. "Баярлалаа" гэж илүү олон удаа хэлээрэй.

Хүүхдүүддээ хэрхэн талархахаа мэд, тэгвэл тэд таны мэдрэмжийг хариулах болно.

Юу яриад байгаа юм

Хүүхэддээ гэр бүлээ хүндэлж сурахад нь туслах өөр нэг арга бол илүү олон удаа цугларч, хамаатан садныхаа тухай ярьж, тэдний өнгөрсөн үеийн түүхийг ярих явдал юм. Та овгийнхоо талаар хэр их мэддэг вэ? Та ахмадуудынхаа талаар юу мэддэг вэ? Сатеник Анастасяны ном танд энэ асуудалд маш их туслах болно. Миний гэр бүлийн ном».

Хүүхэд гэр бүлтэйгээ илүү сайн танилцах гэсэн санаа юм. Зөвхөн ээж, аавын тухай төдийгүй эмээ, нагац эгч, авга ах, үеэл эсвэл үеэл эгч нарын тухай. Хөгжилтэй байдлаар та мэдээлэл, түүх бичиж, зураг нааж, зүгээр л харилцдаг. Жишээлбэл, та хүүхдийнхээ дуртай багшийн тухай тусдаа хуудас нэмж номыг төрөлжүүлж болно. Эсвэл найзууддаа зориулж ижил төстэй цомог хий.

Илүү ашигтай зөвлөмжүүд. Хүүхдүүдийн санаа бодлыг чин сэтгэлээсээ сонирхоорой. Жишээлбэл, та орон сууцаа шинэчлэхийг хүсч байна. Хүүхдүүдээ хайхрамжгүй орхиж болохгүй. Тэд өрөөнийхөө ханыг ямар өнгөөр ​​будахыг хүсч байгаагаа олж мэдээрэй. Тэд зочны өрөөний тавилгыг хэрхэн зохион байгуулах вэ гэх мэт.

Эсвэл та бүхэл бүтэн гэр бүлээрээ амралтаараа явахыг хүсч байна. Энэ шийдвэрийг нөхөртэйгээ ганцаараа бүү гарга. Амралтын үеэр хүүхдээ юу хийхийг хүсч байгааг асуу.

Түүний юмыг асуухгүйгээр бүү ав. Хэрэв та зүгээр л түүний тоглоом, утас эсвэл өдрийн тэмдэглэлийг авбал түүний эд зүйлсийг, улмаар түүнд хүндэтгэлгүй хандах болно. Түүнээс хүссэн зүйлээ өгөхийг л хүс. Энэ бол хувийн болон бусад хүмүүсийн орон зайн хил хязгаарыг харуулах цорын ганц арга зам бөгөөд үүнийг бас хүндэтгэх ёстой.

Хэрэв та хүүхдээ ямар нэгэн зүйлээр шийтгэж байгаа бол яагаад, юуны төлөө маш сайн тайлбарлаж өг. Та түүнээс ямар зан авир хүлээж байсан, ямар алдаа гарсан, ирээдүйд нөхцөл байдлыг хэрхэн сайжруулах талаар хэлээрэй. Зүгээр л буланд байрлуулах нь хамгийн буруу сонголт юм.

Та ханьтайгаа ямар харилцаатай байдаг вэ? Та гэр бүлийнхээ бусад гишүүдтэй хэрхэн харьцдаг вэ?

Тэвчээртэй байгаарай. Боловсрол бол урт бөгөөд хэцүү үйл явц юм. Гэхдээ таны хичээл зүтгэл үр дүнгээ өгөх нь гарцаагүй. Та бүхэнд хамгийн сайн сайхныг хүсье!

Та эцэг эхээсээ өөрт чинь хандсан ижил төстэй хэллэгийг сонсож байсан уу?
"Би хэдэн удаа давтаж чадах вэ, та эхний удаад ойлгохгүй байна уу?"
"Би чамд хэлсэн: би үүнийг хамгийн сүүлд давтаж байна, би дахин давтахгүй гэдгээ дахин хэлж байна!"
"За, чи намайг сонсохгүй байхын тулд би чам руу хашгирах хэрэгтэй байна уу, эсвэл юу?"

Өнөөдөр ийм яриа огт байдаггүй ховор. Магадгүй та өөрөө эцэг эх бөгөөд ийм үгсийг өөртөө анзаарсан байх. Та түүнийг байшинг тойрон гүйхээ болихыг шаардаж байгаа ч хүүхэд таныг сонсохгүй байгаа бололтой, таны шаардлагыг эсэргүүцэх зүйл алга, гэхдээ тэр зүгээр л байшинг тойрон гүйхийг хүсч байгаа бөгөөд тэр таны үгийг үл тоомсорлодог. Та математикийн гэрийн даалгавраа хийж дуустал компьютерээ унтраах цаг болсон гэж хэлж байна, гэхдээ хариулт нь чимээгүй (мөн мангасууд руу үргэлжлүүлэн буудаж байна), эсвэл тэвчээргүй "Намайг орхи!", 15 минутын дараа сануулсны дараа магадгүй. бүр түрэмгий "За, би чамд хэлсэн!"

Тиймээс, энэ бүгдийг анхаарч үзээрэй норм, гараа бөөлжих, хувь заяаны талаар гомдоллох нь ердийн зүйл биш юм. Энэ зан үйл нь өнөөдөр бүрэн түгээмэл болсон, гэхдээ энэ нь огт норм биш бөгөөд энэ нь та хүүхдийн хувьд ёс суртахууны эрх мэдлийн хувьд бүрэн тэг болж байгаагийн шинж бөгөөд тэр таны хүсэлтийг зөвхөн хоёр тохиолдолд л биелүүлдэг.
1. Тэр тэдэнд таалагдаж, өөртөө ашиг тусаа өгдөг.
2. Тэр таны өгч чадах шийтгэлээс айдаг (зодох, хашгирах, буланд суулгах).

Итгэ хоёрдугаартүр дүнтэй боловсролын аргын сонголт бол алдаа бөгөөд энэ нь таныг хүүхдийн нүдэн дээр илүү эрх мэдэлтэй болгодог туйлын арга хэмжээ юм. Та зүгээр л эрх мэдэл, бие махбодийн давуу талыг ашигласан боловч хүүхдийнхээ нүдэн дээр "хууль ёсны" эрх мэдлийн жинхэнэ төлөөлөгч болж чадаагүй юм. Таны үгс хоосон орон зай хэвээр байгаа бөгөөд эсрэгээр нь шийтгэхээр заналхийлж байх үед л та тэдгээрийг сонсох хэрэгтэй.

Эрүүл харилцааХүүхэд, эцэг эх хоёрын хооронд өөр харагддаг. Хүүхэд ээж, аавын хэлсэн үгэнд үргэлж хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хэрэв тэр ямар нэгэн зүйлд дургүй бол тэр мэдээж эсэргүүцэж чадна, гэхдээ тэр үргэлж дуулгавартай байдаг. Гомдол, эсэргүүцлээ илэрхийлэхийн өмнө түүнийг орон сууцанд бөмбөг тоглохыг зөвшөөрөхийн өмнө тэр эхлээд тоглоомыг зогсоож, бөмбөгийг байрандаа буцааж тавьдаг. Мөн та хүүхэддээ нэрээр нь ярихад дараагийн мөчид түүний нүдийг хардаг.

Ийм байгуулах харилцаа, энэ боловсролын үйл явцыг аль болох эрт авах нь дээр. Үүний зэрэгцээ, хүүхэд бол төлөвшөөгүй хувь хүн гэдгийг анхаарч үзэх нь зүйтэй бөгөөд зарим үе шатанд дуулгавартай байдлыг заах үйл явц нь сургалттай төстэй байдаг тул ичихгүй байх ёстой.

Энгийн зүйлээс эхэл хүсэлтүүдҮүнийг хүүхэд таашаалтайгаар хийх болно. Дуулгавартай байдал дээр тоглоом хий. "Сергей, бөмбөгөө барь! Сайн байна! Аав хаана байгааг надад харуулаач? Сайн охин!" Та бага наснаасаа эхлэн "дуулгавартай байх = таашаал, баяр баясгалан" гэсэн логикийг хүүхдэдээ бататгах хэрэгтэй. Дахин хэлэхэд хүүхэд сургагдсан амьтан болж хувирна гэж бүү ай, энэ бүхэн өсч томроод оюун ухаан нь хүчирхэгжиж, бие даасан болоход өөрөө "унана". Энэ хооронд тэр таныг ямар ч эргэлзээгүйгээр дуулгавартай дагаж мөрдөх нь маш чухал юм.

Тус тусад нь бага зэрэг заа том болсон хүүхэданхны дуудлагаараа гүйж ирээрэй. Дахин хэлэхэд энэ зан үйлийг эерэг урамшууллаар бэхжүүлэх шаардлагатай. Заримдаа энэ нь ямар нэгэн амттай амттан, заримдаа зүгээр л эхийн үнсэлт, энхрийлэл юм, гэхдээ хүүхэд чам дээр баяр баясгалантайгаар ирэхэд дассан байх ёстой, тэгвэл энэ зан чанар нь хөгшин насандаа бэхжих болно.

Бүтээх шаардлагааажмаар гэхдээ тогтмол. Зөвхөн хүндрэл нь хөгжлийг бий болгодог. Таны хүүхэд өсч томрох тусам та түүнийг ямар үйл ажиллагаанд хангалттай настай, юунд бэлэн байгааг байнга тодорхойлох шаардлагатай болно. Гутлынхаа үдээсийг уяж, хувийн алчуураараа хамраа арчиж, том хүнгүйгээр сургуульдаа очиж, өөртөө болон эцэг эхдээ өглөөний цай бэлдэж, бие даан хичээллэж, долоо хоногт нэг л удаа тайлан, өдрийн тэмдэглэл, сургуулийн мэдээтэй хамт ирээрэй. Гэхдээ хэрэв хүүхэд таны шаардлагыг биелүүлж чадахгүй байгаа бол хэт их дарамт учруулах хэрэггүй; Энэ тал дээр удаашралтай хөгжил нь таны хүүхдийн дуулгавартай байдалд хандах хандлагыг доройтуулахаас хамаагүй дээр бөгөөд энэ нь таны шаардлагыг биелүүлэх оролдлого нь бүтэлгүйтэл болж хувирдаг.

Өгөгдлийн гүйцэтгэлийг хянах даалгавар- Үргэлж. Үүний зэрэгцээ та түүний өрөөнд хорин минут тутамд ирж, хүүхэд сурч байгаа, олон нийтийн сүлжээгээр зугаалахгүй байгаа эсэхийг шалгах ёстой биш харин хариуцлагатай залуу өөрөө бүх даалгавраа биелүүлж, шалгалт өгөхөөр тан дээр ирдэг. асуултууд. Ээж, аавын өгсөн даалгавар бүрийг дараа нь дуусгах талаар хэлэх нь зүйтэй гэдгийг хүүхдэдээ заа. Мөн магтаалын талаар бүү мартаарай. Хэрэв та хүүхдээ дуулгавартай байдлынх нь төлөө хангалттай магтаагүй бол таны эсрэг зан үйлд сэтгэл дундуур байх нь ямар ч үнэ цэнэтэй зүйл биш болно.

Энэ нь бас зайлшгүй шаардлагатай хүүхдэд бүү өгтэр байшингийн хамгийн чухал хүн биш гэдгийг март. Эцэг эх нь түүнтэй тоглохоос хамаагүй чухал зүйлтэй байж магадгүй гэдгийг тэр ойлгох ёстой. Хэрэв аав нь ажлын өрөөндөө завгүй байгаа бол ээж нь аялалд явах юм уу, бичиг цаас бөглөж байгаа бол түүнд саад болохгүй;

За тэгээд сүүлчийн(ямар ч ач холбогдолгүй) - өөрийн заналхийллийг бүү бууруул. Заримдаа хүүхэд дуулгаваргүй хэвээр байх болно, хүмүүжил нь байгалиасаа алдах болно. Энэ тохиолдолд таны эелдэг байдал хүүхдийн зан чанарыг сүйтгэхгүй гэдэгт итгэлтэй байгаарай. Хэрэв та түүнийг жигшүүртэй авирласны төлөө долоо хоногийн турш компьютерээс нь хасна гэж амласан бол маргааш нь эвлэрэхгүй нь ойлгомжтой ч гэсэн туйлын хатуу чанд баримтлах хэрэгтэй болно.

Санаа зоволтгүй, тэгэх шаардлагагүй бодхүүхэдтэй харьцах энэ бодлогыг зогсоох цаг нь болсон үед. 12-13 насандаа тэр өөрөө таны жигүүрийн дор явж эхлэх бөгөөд эрх баригчдын тулаан эхэлнэ. Гэхдээ энэ нь өвдөлтгүй (харьцангуй) өнгөрөх болно, хэрэв тэр үед хүүхэд таныг дуулгавартай дагаж сурсан бол та түүний хувьд жинхэнэ эрх мэдэлтэй (зөвхөн бүс баригч биш) байх юм бол цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр чинийх болж чадна. найз, харин тойрог, харьяа алба биш.

Орчин үеийн олон гэр бүлийн нийтлэг бэрхшээлүүдийн нэг бол хүүхдүүдийн дуулгаваргүй байдал, хүүхдүүдийн эцэг эхэд хүндэтгэлгүй хандах явдал юм. Энэ нь тэдний хоорондын харилцааг улам дордуулаад зогсохгүй гэр бүлийн уур амьсгалд сөргөөр нөлөөлдөг. Юу хийх вэ? Хүүхдүүд биднийг хүндэтгэж, бидний санаа бодлыг сонсдог эрх мэдэлтэн гэж үзэхийн тулд ийм харилцааг хэрхэн бий болгох вэ?

1. Хүүхдээ хүндэл.

Хүүхдийн зан чанарыг гэмтээж болохуйц хэллэг байхгүй.

Хүний тархийг хэн нэгэн биднийг доромжлоод байвал тэр хүнийг хүндлэх сэтгэл аяндаа алга болж, биднийг доромжилсон хүний ​​хэлсэн мэдээллийг сонсох, мэдрэх бараг боломжгүй байхаар зохион бүтээгдсэн байдаг. Үнэндээ энэ бол тархины хамгаалалтын функц юм. Хэрэв хэн нэгэн бидний талаар муу зүйл яривал бид энэ хүнийг эрх мэдэлтэй гэж үзэхээ болино. Үүний дагуу түүний үгсийн бүх үнэ цэнэ бидний хувьд алга болж байна.

2. Сонирхолтой мэдээллийн эх сурвалж байх.

70% сонирхолтой, сурган хүмүүжүүлэх, шинэ, ердөө 30% тохируулга, зарим төрлийн ёс суртахуунтай. Та цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхах ёстой. Хүүхэд тань ямар ч нөхцөлд танд хандаж чадна, та үргэлж зөвлөгөө өгч чадна, өөрт хэрэгтэй мэдээлэл танд байгаа гэдгийг ойлгох ёстой.

4. Илтгэлийн чанартай асуулт бүү асуу.

5. Боломжгүй зүйлийг бүү хүлээ.

Хүүхдээ анхны хүсэлтийнхээ дараа бүх тушаал, даалгаврыг аянгын хурдтайгаар биелүүлэхийг бүү шаард, эхний үгийн дараа л дуулгавартай дагаарай. 14 нас хүрээгүй жижигхэн хүний ​​тархи - энэ нь гарцаагүй! - Хэрэв тэр ямар нэгэн зүйлд завгүй байвал - тэр уншдаг, ямар нэгэн нэвтрүүлэг үздэг, ямар нэгэн зүйл зурдаг, эсвэл зүгээр л суугаад ямар нэг зүйлийн талаар боддог - бусад бүх зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь маш их буурдаг. Хэрэв та хүүхдээ ямар нэгэн зүйлд завгүй байгааг харвал дээш гараад түүнд хүрээрэй. Хүүхдэд ийм хүрэлцэхүйц хүрэлцэх, хүрэлцэхүйц сэтгэл татам байдал нь таны анхаарлыг шууд татдаг.

6. Мэдрэмжийг бүү удирд.

Жижиг хүн гэм буруугийн мэдрэмжийг даван туулж чадахгүй. Аав нь ирээдүйд ямар нэгэн зүйлтэй болохын тулд ажилдаа явах нь ямар чухал болохыг тэр одоохондоо ойлгохгүй байна. Тэр одоо энд амьдардаг, тэр тэвчих чадваргүй бөгөөд ямар нэгэн байдлаар харамсаж, эсвэл ямар нэгэн байдлаар эцэг эхийнхээ туулсан бүх зовлон шаналал, амьдралынхаа бүхий л хүнд хэцүү байдал, зарим асуудлыг хүлээж авдаг. Мөн хүүхэд ухамсаргүйгээр холдож эхэлдэг. Түүний сэтгэл зүй нь түүнийг устгаж чадах зүйлээс өөрийгөө хамгаалж эхэлдэг. Сэтгэл зүйг хэрхэн хамгаалдаг вэ? Үл тоомсорлох, харилцах хүсэлгүй байх, ямар ч холбоо барихгүй байх. Бид "Сайн байна уу?" гэж асуухад. - "Сайн байна!"

Тиймээс, хэрэв та хүүхдүүдээсээ зарим зүйлд хүрэхийг хүсч байвал "Надад одоо таны тусламж хэрэгтэй байна", "Хэрвээ та надад тусалсан бол би маш их баяртай байх болно", "Би чамгүйгээр чадна" гэж илэн далангүй, шаардлагагүй сэтгэл хөдлөлгүйгээр хэлээрэй "Одоо үүнийг зохицуулахгүй!", "Хэрэв чи чадвал би чамд маш их талархах болно!"

7. Сүрдүүлэг бүү хэрэглэ.

Аав ээжээсээ асран хамгаалах, халамж, хамгаалалтыг олж харах ёстой хүүхдүүд биднийг аюул заналхийлэл гэж үзэж, айсандаа үйлдэл хийж эхэлдэг. Хэрэв бидний хүүхдүүдийн дуулгавартай байдал нь айдас дээр суурилдаг бол энэ нь зөвхөн хоёр зүйлд хүргэдэг:

- эрт орой хэзээ нэгэн цагт бослого гарч, 14 насандаа бид хүүхдүүдээс туйлын мунхаг, бүдүүлэг, бүдүүлэг бүрэн хөтөлбөрийг хүлээн авах болно.

Тэд хаанаас ирснийг бид гайхах болно. Гэхдээ энэ бол бидний хүүхдүүдийг ийм заналхийлэл, үл хүндэтгэх, ямар нэгэн түрэмгий зан авираар шахаж байсан хавар юм.

- Хэрэв бид хүчтэй дарж, манай хүүхэд энэ насанд тийм ч хүчтэй биш байсан бол бид түүнийг зүгээр л эвдсэн.

Энэ тохиолдолд тэр зөвхөн бидний заналхийлэлд хариу өгч, тэдэнд бууж өгөхөөс гадна гудамжинд байгаа ямар ч хүмүүсийн заналхийллийг эсэргүүцэх болно. Үзэл бодол, хүслийг нь хамгаалах чиг үүрэг нь зүгээр л эвдрэх тул тэр өөрийгөө хамгаалж чадахгүй.

8. Талархалтай бай.

Хүүхдүүдийн төрөлхийн хэрэгцээ бол биднийг баярлуулах явдал юм. Яагаад? Учир нь эцэг эхийн өөрсдөдөө үзүүлэх хариу үйлдлээр хүүхэд өөртөө хандах хандлагыг бүрдүүлдэг. Энэ урвалаар дамжуулан хүний ​​хувьд ялгарах байдал үүсдэг. Хэрэв тэр биднээс зөвхөн сөрөг зүйлийг сонссон бол өөрийгөө хувь хүнийхээ хувьд энэ мэдрэмж - өөртөө итгэх итгэл, сайн байх хүсэл, хэн нэгэнд та чухал гэдгийг ойлгох, тэд чамд хайртай гэдгийг ойлгохгүй байна.

Ирээдүйд хүүхэд энэ функцийг өөр газар бөглөж болно: гудамжинд, зарим компанид, хэн нэгэн нь: "Чи үнэхээр агуу юм!" гэж хэлэхэд хялбар байх болно. Дараа нь "Сайн байна" гэж тэр юу ч хийхэд бэлэн байх болно.

Тиймээс хүүхдүүддээ баярлалаа, баярлалаа гэж хэлээрэй, ийм зүйл байнга тохиолдох болно гэж бүү ай.

9. Юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа санаарай.

Хүүхэддээ энэ эсвэл тэр хэллэгийг хэлснээр юунд хүрэхийг хүсч байгаагаа үргэлж санаарай. Өөрөөсөө асуу - би ямар хариу үйлдэл хүлээж байна вэ? Би яагаад үүнийг одоо хэлэх гэж байгаа юм бэ?

Хэрэв та энэ талаар өөрөөсөө асуувал ихэнх тохиолдолд та сөрөг, цочромтгой байдал, ядаргаагаа арилгахын тулд энэ хэллэгийг хэлэх болно гэдгийг ойлгох болно. Үг хэллэг бүрийн өмнө та дотроо амьсгаа аваад: “Одоо энэ хариу үйлдэл юунд хүргэх вэ? Би юунд хүрэхийг хүсч байна вэ?

Ихэнхдээ энэ асуулт нь хүйтэн шүршүүртэй адил бидний цочромтгой байдлыг намдааж, энэ үе шатанд бид биеэ зөв авч явахыг хүсэхгүй байгаагаа ойлгодог бөгөөд энэ нь хүүхдүүдтэйгээ зан төлөв, харилцааны зөв стратегийг сонгох боломжийг бидэнд олгодог.

10. Хүүхдүүдээс төгс зан төлөвийг бүү хүлээ.

Бидний хүлээлт үргэлж бухимдал, дургүйцэл, дургүйцлийг төрүүлэх болно. Амьдралын хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн нэгэн адил өөрийн гэсэн үе шаттай, хямралын үетэй байх болно: 3, 7-8, 14 настай, бид хэрхэн биеэ авч явах нь хамаагүй, хэзээ нэгэн цагт тэд "Үгүй" гэж хэлэх болно. буцах болно. Энэ мөчид бидний хийх ёстой зүйл бол тэднийг хайрлах явдал юм.

Хүүхдүүдээ хайрла, тэгвэл тэд чамайг хүндэлж, хариуд нь хайрлах болно!

Амьдралын экологи. Хүүхдүүд: Эцэг эхчүүд хүүхдээ хүмүүжүүлэхдээ ямар алдаа гаргадаг вэ? Тэд юу буруу хийж байна вэ? Тэд яагаад хүндлэхийн оронд нүүр тулдаг юм бол...

Эцэг эхээ хүндлэхийг хүүхдүүдэд хэрхэн заах вэ? Эцэг эхчүүд хүүхдээ хүмүүжүүлэхдээ ямар алдаа гаргадаг вэ? Тэд юу буруу хийж байна вэ? Тэд яагаад хүндлэхийн оронд хүүхдийн хувиа хичээсэн зантай тулгардаг юм бэ? Эцэг эхийн эрх мэдэл аль эрт үгүй ​​болсон. Ийм нөхцөлд юу хийх ёстой вэ?

Эдгээр асуултууд хүүхэдтэй хүн бүрт хамаатай гэж бодож байна. Ихэнхдээ тэдэнтэй харилцахдаа бид тэдний хайр, хайрыг мэдэрдэг, гэхдээ бид өөрсдийгөө хүндлэхийн илрэлийг олж хардаггүй.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан боловсролын хөтөлбөр

Хүүхдийн зан чанар нь эцэг эхийн зан чанарын хуулбар юм;

Эрих Фромм, Германы сэтгэл судлаач, философич

Бусдыг хүндлэх

Бид бүгд хайр ба хүндэтгэлийн ялгааг үгээр тайлбарлахад хэцүү ч гэсэн ухамсартайгаар ойлгодог.

Би ингэж хэлмээр байна хүүхдүүд бол бидний толь. Энэ баримтыг хүлээн зөвшөөрөхийг хүссэн ч хүсээгүй ч үнэн.

Хэрэв бидний хүүхдүүд биднийг үл хүндэтгэж, үл тоомсорлож, биднийг халамжлахаа больсон бол бид тэдэнтэй адилхан харьцсанаас л ийм зүйл тохиолддог.

Та “Энэ үнэн биш. Хүүхдийнхээ төлөө бүх амьдралаа зориулсан” гэж хэлжээ. Магадгүй, гэхдээ хүүхдүүд таны хийж буй зүйлд биш, харин тэдний талаар таны сэтгэлийн гүнд мэдрэгддэг зүйлд маш мэдрэмтгий байдаг.

Хүүхдэд өөрийгөө болон бүх амьдралаа түүнд зориулах хэрэгтэй гэж хэн хэлсэн бэ?

"Хүндэтгэл", "хайр" гэсэн ойлголтуудыг ойлгохыг хичээцгээе, мөн хүүхдүүдэд эцэг эхээ хүндлэхийг хэрхэн сургах вэ?

Хүндлэл бол юуны түрүүнд нөгөө хүн таных биш гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Насанд хүрэгчдийн хувьд ч энэ нь тийм ч хялбар биш бөгөөд хүүхдүүдийг ийм байдлаар хүлээж авах нь бүр ч хэцүү байдаг.

Эхийнхээ хэвлийд есөн сар болсон хүүхэд өөрийнх нь гэдэгт итгэлтэй байдаг. Тэр бол түүний өмч.

Эмэгтэй хүн ч гэсэн хүүхдийг өөрийнхөө нэг хэсэг гэж үздэг.

Ийм харилцаанд эзэн байх мэдрэмжээс ангижрах нь туйлын хэцүү байдаг. Гэхдээ энэ бол бидний зам юм - ойр дотно байх, бие биедээ харьяалагдах мэдрэмжээр дамжуулан сэтгэлзүйн бие даасан байдлыг олж авах, бусдын биднээс тусдаа байх эрхийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Тусгаарлах үйл явц нь үргэлж тодорхой туршлага, зовлон зүдгүүртэй холбоотой байдаг. Бид зөвхөн энэ хүсэлдээ төдийгүй түүний биелэх итгэл найдварт баяртай гэж хэлэх хэрэгтэй.

Үүнийг уучлах, ойлгох нь ихэвчлэн тодорхой тэмцэл, үйл явдлын урсгалыг хүссэн чиглэлд чиглүүлэх оролдлогын дараа ирдэг. Өөрсдийн арчаагүй, ямар ч зүйлийг өөрчлөх чадваргүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрснөөр бид хамгийн зовлонтой туршлага болох өөр хүнээс татгалзаж, түүнээс авахыг хүсч буй хайрыг хүлээн зөвшөөрч чадна.

Хайртай хүмүүс биднийх биш гэдгийг ойлгох нь хичнээн хэцүү вэ, бид тэдний амьдралд бүрэн хяналт тавихыг хүсч байна.Эцсийн эцэст та тэдэнд юу хэрэгтэйг илүү сайн мэдэх нь гарцаагүй...

Хамгийн гол нь таны хүссэн зүйл... Мөн та өөр хэн нэгнийг ертөнцийн дүр төрхдөө нэгтгэхийг маш их хүсч байна. Бусдаас салж, түүнээс өөрийнхөө нэг хэсэг биш жинхэнэ БУСАД-ыг олж харна гэдэг хичнээн хэцүү гээч.

Гэр бүл дэх хүндэтгэл

Хүүхэд бол амьдралынхаа хэрэгцээ, бэрхшээл, саад бэрхшээлийг сайн мэддэг ухаалаг амьтан юм.

Януш Корчак, Польшийн багш, зохиолч

Ямар үед бид хүүхдийг биднээс тусдаа хүн гэж ойлгож эхлэх ёстой вэ?

Төрсөн цагаасаа эхлэн!

Тэр биднээс бие махбодийн хувьд тусгаарлагдсан бөгөөд энэ баримт нь хүүхэд бидний биеийн нэг хэсэг байхаа больсон гэдгийг бидний ухамсарт хэлдэг. Хүй нь тасарсан ч сэтгэл зүйн хувьд салалт хараахан болоогүй байна. Хүүхдийн хөгжлийн бүх зам нь эхээс аажмаар салгахад чиглэгддэг.

Хүүхэд мөлхөж, анхны алхамаа хийж эхэлдэг - эдгээр мөчид байгаль өөрөө биднээс салж байгааг ойлгоход тусалдаг. Эхлээд бид бие махбодийн хувьд тусгаарлалтыг мэдэрдэг. Сэтгэлийн бэлтгэл эхэлдэг.

Гурван нас хүрэхэд хүүхэд "би өөрөө" гэсэн байр суурийг бий болгож эхэлдэг.. Тэр анх удаа биднийг сонсохгүй, эцэг эхийнхээ шаардлагыг хүлээн зөвшөөрөхгүй байна. Энэ үед хүндлэл төрдөг.

Хүүхэд анх удаа тодорхой ажлуудыг гүйцэтгэхдээ өөрийн чадвараа шалгаж эхэлдэг.

Хэрэв эцэг эх нь түүний бие даасан байдлыг үл тоомсорлож, шоолж, инээж, түүнд юу ч хийхийг зөвшөөрөхгүй, түүнийг хэтэрхий жижиг эсвэл "гартай биш, дэгээтэй" гэж онцолж байвал бид ямар хүндэтгэлийн тухай ярих вэ?

Хүүхдийн хүсэл, сонирхол, үзэл бодлыг эцэг эх нь өөрсдөө хүндэтгэж байж л хүүхдэд эцэг эхээ хүндлэхийг сургах боломжтой.

Хүүхэд будаа идэхийг хүсэхгүй байна гэж хэлдэг ч ээж нь түүний үгийг огт анзаардаггүй. Тэрээр хайр найргүй цамц өмсөхөөс татгалзаж, ээж нь түүний маргааныг дахин анзаардаггүй. Гэхдээ та хүүхдэдээ 2-3 төрлийн хоол санал болгож, юуг нь илүүд үзэхийг асууж болно. Хувцасны хувьд ч мөн адил.

Дараа нь хүүхэд сонгох боломжтой, түүний санаа бодлыг харгалзан үзэх мэдрэмж төрнө. Ээж нь хүүхдэд хэрэгтэй, тааламжтай зүйлийг санал болгох боломжтой хэвээр байх болно.

Хэрэв та буулт хийж сурвал таны байр суурь цорын ганц зөв гэдэгт итгэдэггүй бол хүүхдийн бардам зан нь гэмтэхгүй, ирээдүйд шүүмжлэл, тайлбарт үзүүлэх хариу үйлдэл нь хангалттай, төлөвшсөн байх болно. Насанд хүрсэн хүний ​​дотор санаа бодлыг нь хэзээ ч авч үзээгүй, үл тоомсорлодог бяцхан хүүхэд зовохгүй байх болно.

Хүүхэдтэйгээ хэрхэн буулт хийх вэ?Жишээлбэл, хэрэв та өглөө цэцэрлэг рүүгээ гүйх шаардлагатай бол таны хүүхэд хаашаа ч явахгүй, зурагт үзээд сууж байвал гал тогоогоо цэвэрлэж байхдаа түүнийг дахин 10 минутын турш нэвтрүүлэг үзэхийг урь, дараа нь дуртай эсэхээ шийдээрэй. үгүй ч бай, чи явах хэрэгтэй болно.

Бага наснаасаа эцэг эхийнхээ дарамтыг мэдэрсэн олон эхчүүд хүүхдүүдээ эсрэг аргаар өсгөж эхэлдэг бөгөөд энэ нь бас асуудал үүсгэдэг, гэхдээ өөр төрлийн. Өөрийнхөө болон ээжийнхээ хил хязгаарыг мэдэрдэггүй хүүхэд хүлцэнгүй байх мэдрэмжтэй өсдөг тул бусдыг хүндэлж сурах чадваргүй байдаг. Тэрээр өөрийн болон ээжийнхээ орон зайн хил хязгаарыг мэдэрдэггүй. Тэр хаана, ээж нь хаана байгааг ойлгохгүй байна.

Хүүхдийн бүх хүслийг зөвшөөрч, сэтгэл ханамжтай байх нь түүний бүхнийг чадагч гэсэн байр суурийг бэхжүүлдэг бөгөөд энэ нь эхний зургаан сард зайлшгүй бөгөөд зөв юм. Гэсэн хэдий ч, хэрэв хүүхэд гудамжинд уурлаж бухимдаж, та энэ талаар юу хийхээ мэдэхгүй байгаа бол энэ тохиолдолд та хүүхдэд хүлээн зөвшөөрөгдсөн зан үйлийн шугам хаана байгааг ойлгуулах хэрэгтэй.

Хэрэв гэр бүлд бие биенээ шоолж, доог тохуу хийх, өргөс өргөх, бусдын ач холбогдлыг доромжлох, бие биенийхээ чадварт эргэлзэх нь заншилтай байдаг бол энэ нь ердийн зүйл гэж тооцогддог. Мөн хүүхэд өсч буй уур амьсгалыг өөртөө шингээдэг.

Эцэг эх нь бие биенээ болон хүүхдийг хүндлэхгүй бол тэр хэзээ ч тэднийг хүндлэхгүй. Тэр тэднээс айж магадгүй, гэхдээ жинхэнэ хүндэтгэл эндээс хол байна.

Өөр хүнийг хүндэтгэх нь түүний хувийн хил хязгаарыг зөрчихгүй гэсэн үг юм(Түүний утас, компьютер, өдрийн тэмдэглэл, өдрийн тэмдэглэлийг зөвшөөрөлгүйгээр бүү хараарай). Гэвч олон эцэг эхчүүд хүүхдээ нууцлах боломжгүй гэж үзэн орохоосоо өмнө өрөөг тогших шаардлагагүй гэж үздэг. Гэхдээ энэ нь хүүхдийн хувийн нутаг дэвсгэрт халдсан хэрэг юм.

Хүүхдийг ажил хийж байхад нь эцэг эх нь ичгүүр сонжуургүйгээр саад болж, өдрийн хоолны цаг болсон тул бүх зүйлийг хаяхыг шаардаж болно. Эсвэл тэд хүүхдийн үзэж байсан телевизийн сувгийг гэнэтийн байдлаар сольдог. Ийм зангаараа аав ээжийгээ хүндлэх болов уу?

Хамаатан садан, найз нөхөддөө хүндэтгэлтэй хандах нь хүүхдийг хүндлэхийн үлгэр жишээ болж чадна. Хэрэв зочдын араас хаалга хаагдахад гэрийн хэн нэгэн тэднийг ярилцаж, хов жив ярьж эхэлбэл бид бусдыг хүндлэх ямар байдлын тухай ярих вэ?

Үүнээс гадна, Гэр бүл бүр гэр бүлийн баяр, уламжлалыг хүндэтгэдэг өөрийн гэсэн зан үйлтэй байх ёстой.

Жишээлбэл, ширээний ард эхнэр нь эхлээд тавагтай хоол өгч, нөхөртөө сонин шагайж байхад нь цай авчирч, үүдэнд нь уулзаж, тэвэрч үнсэж, энэ бүхэн хүндэтгэлийн шинж тэмдэг юм. Хэрэв тэр ажлаасаа толгойгоо өндийлгөхгүйгээр "Өөртөө хоолоо халааж, оройн хоол ширээн дээр байна" гэж сэтгэл дундуур бувтнавал - энд хүндэтгэлийн илрэл хаана байна вэ?

Нөхөр нь эхнэртээ талархаж байгаагаа илэрхийлэх ёстой: оройн хоолонд талархаж, үнсэж, тэвэрч, гэрт нь туслахыг санал болго.

Зөвхөн гэр бүл дэх ийм харилцаа нь хүүхдэд эцэг эхийг хүндлэх сэтгэлийг бий болгоно.

Хүндэтгэл үзүүлэх нөхцөл

Нөхцөл байдал, цаг хугацаа, газар нутгаас үл хамааран яг хэвээрээ байгаа тэдгээр хүмүүс хүндэтгэлтэй байх ёстой.

М.Ю.Лермонтов

Хүндлэл бол хайраас ялгаатай нь цаг хугацааны нөлөөнд хамгийн бага өртдөг мэдрэмж юм.

Олон хүмүүсийн хувьд хайр, хүндэтгэлийн ойлголтууд хоорондоо нягт холбоотой байдаг бөгөөд хэрэв тэд хайрладаг бол автоматаар хүндэлдэг гэж үздэг. Үгүй ээ, энэ үнэн биш.

Хайр нь мэдрэмжээс төрж, зүрх сэтгэлд амьдардаг.

Хүндлэл сэтгэлд төрж, толгойд амьдардаг.

Хүндэтгэл гэдэг нь тодорхой зайг хэлдэг.Хэрэв бид жинхэнэ хайрын тухай ярьж байгаа бол энэ нь мэдээжийн хэрэг, хамтрагчдын оюун ухаанд хань нь түүний үргэлжлэл биш гэсэн тодорхой ойлголттой байх үед энэ нь хүндэтгэлээс үүсдэг.

Хараат байдал нь үргэлж объекттой нэгдэх, хамтрагчдаа уусгах эсвэл түүнийг өөртөө татан буулгах хүсэлд суурилдаг.Хил хязгаарыг хэн ч санахгүй байна.

Үндэслэлд захирагдахдаа бид үргэлж хүнийг хүндлэх чанаруудыг олж авдаг. Бидний хувьд хүндлэл гэнэт бий болдоггүй юм шиг санагддаг. Та ямар нэг зүйлийг үргэлж хүндэлж чадна, гэхдээ та яг ингэж хайрлаж чадна, хайрлах ёстой.

Мэдээжийн хэрэг, бид хүнийг тодорхой зан чанар, хувийн зарим чанар, ололт амжилт, өөрийн хүчин чармайлт, хөдөлмөрийн үр дүнд хүнд өгсөн бүх зүйлээр нь хүндэлдэг. Энэ бол амьдралынхаа туршид олж авсан, эсвэл төрснөөс хойш өгсөн зүйл юм.

Хүүхэд ирээдүйд өөрийгөө хүндэлж, бусдад хүндлэгдэхийн тулд эцэг эх нь түүний чадварыг илчлэх ёстой.

Хүүхдийнхээ чадвар, хандлагыг сайн мэдэх шаардлагатай, n Түүнийг хүссэн зүйлээ хийхийг албадах гэж бүү оролд. Хараарай!Түүний урьдач байдлыг анзаарч, хөгжүүлэхэд нь тусалж, хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг хүндэтгэхийг хичээ.

Заримдаа таны толгойд бий болсон зураг өөр нэг хүнийг байгаагаар нь хүлээж авахыг зөвшөөрдөггүй, учир нь энэ зураг таны санаа, мөрөөдөлд тохирохгүй байна.

Хэрвээ хүүхэд удаан байвал энэ чанарыг шоолж болохгүй, учир нь энэ нь зарим нарийн ажил хийхэд маш их тустай байдаг. Хэрэв эсрэгээрээ хүүхэд тайван бус байвал энэ нь түүнд идэвхтэй үйл ажиллагаанд тустай байж магадгүй юм.

Бид ихэнхдээ хүүхдүүдийг өөрсдийн өмч гэж үздэг бөгөөд тэдний хүслийн талаар юу ч сонсохыг хүсдэггүй. Та болон таны хүүхдийн хоорондох хил хязгаар арилсан даруйд түүний зүгээс ямар ч хүндэтгэл үзүүлэх асуудал байхгүй болно.

Хүндэтгэл гэдэг нь юуны түрүүнд зай барьж, бусдын хувийн хил хязгаарыг хүндэтгэх явдал юм.

Хэрэв та хүүхэдтэйгээ аль болох ойр байх хэрэгтэй бөгөөд танд өөрийн гэсэн сэтгэл хангалуун амьдрал байхгүй бол та түүнд хэтэрхий их хамааралтай учраас тэр таныг хүндлэхгүй байх болно. Хүндлэлийг бий болгохын тулд танд зай, сэтгэл хөдлөл, чөлөөт орон зай хэрэгтэй.

Гэр бүл дэх эрүүл, хангалттай уур амьсгал бол хайр, хүндэтгэлийн нэгдэл юм.

Эдгээр ойлголтууд нь маш өөр боловч бие биенээ нөхдөг.

Хүндлэлгүй хайр нь хяналтгүй мэдрэмж, бусдыг захирч, эрх чөлөөг нь хасах хүсэл болж хувирдаг. Хувийн хил хязгаарыг устгах нь маш их хор хөнөөлтэй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Мөн хайргүй бол хүндэтгэл нь сүнсээ алдаж, дүрэм журам, албан ёсны хуурай дагаж мөрдөх явдал болдог.

Хүүхэд эцэг эхээ хүндэтгэхийн тулд гэр бүлийн бүх гишүүдийг, тэр дундаа хүүхдийг хүндэтгэх ёстой.

Хүүхдийг хүндлэхдээ түүнтэй харьцахдаа ёжтой үг хэлдэггүй, хоолойд чинь доромжилсон үг байхгүй, нүүр царай тань танд туйлын тааламжгүй зүйлийг харж байгаа мэт гажууддаггүй.

Хүндлэл бол өөр хүний ​​ач холбогдол, үнэ цэнийг хүлээн зөвшөөрөх явдал юм.

Хүүхдээ хүндлэхгүй бол өөдөөс нь хашгирах, цохих, өрөөнд нь тогшоолгүй орох, найз нөхдийнх нь өмнө доромжлох, муугаар ярих, хүсээгүй үед нь үнсэх, тэврэх, хүчээр Тэдний дургүй хувцас өмс, хэрэв та тэднийг хүсээгүй зүйлийг нь хүчээр идүүлбэл хөгшрөхөд таны тэднийг үл хүндэтгэсэн байдал танд олон дахин эргэж ирнэ. Мөн та хөгшрөх хүртлээ хүлээх шаардлагагүй болно ...

Бидний дотоод үнэ цэнэ

Бусдын гавьяаг сайн дураараа, чөлөөтэй хүлээн зөвшөөрч, үнэлэхийн тулд та өөрийн гэсэн зүйлтэй байх ёстой.

Артур Шопенгауэр, Германы гүн ухаантан

Хүндэтгэлээс нэр төр үүсдэг.

Нэр төр гэдэг нь өөртөө болон бусдад хүндэтгэлтэй хандах явдал юм.

Нэр төр гэдэг нь хүмүүсийн хоорондын тодорхой зай бөгөөд үүний үндсэн дээр хүндэтгэл бий болдог.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд нэлээд ойлгомжгүй, төвөгтэй харилцаа ихэвчлэн байдаг. Тэд маш ойрхон эсвэл дайсагнасан эсвэл ээлжлэн эрс тэс байж болно. Энэ бол мэдэгдэл биш. Эдгээр нь миний практик дээр хийсэн ажиглалтууд юм.

Эцэг эхийн аль нэгнийх нь сэтгэл санааны тогтворгүй байдал нь хэзээ ч хүндэтгэлийг бий болгох найдвартай суурь болж чадахгүй.

Хүндэтгэл нь тайван, тогтвортой уур амьсгалд төрдөг.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжээ хянах чадваргүй байдаг. Ээж нь хүүхдээ ганцаараа өсгөж хүмүүжүүлэхэд түүний сэтгэл хөдлөл нь түүний хүндэтгэлийг хүлээж чадахгүй.

Хэрэв гэрт мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгалыг удирдаж чадах эр хүн байхгүй бол эмэгтэй хүн энэ үүргийг гүйцэтгэх ёстой. Үүний тулд тэрээр дотоод ертөнцөө эмх цэгцтэй болгох хэрэгтэй.

Зөвхөн дотоод амар амгалан, эв найрамдлыг хадгалж байж л та хүүхдүүдтэй зөв харилцааг бий болгож чадна. Эмэгтэй хүн сэтгэлдээ дэмжлэг, хамгаалалтын цэгийг олох хэрэгтэй. Дотоод тогтвортой байдал нь түүнд хүүхдүүд болон гэр бүлийн бүх гишүүдийн хүндэтгэлийг сэргээх боломжийг олгоно.

Дотоод зөрчилдөөн, эмэгтэй хүний ​​хувийн тогтворгүй байдал нь түүний хүүхдүүдтэй харилцах харилцаанд нөлөөлдөг.

Тэд хэлбэрээ алдаж, гажуудаж эхэлдэг. Тиймээс орчин үеийн хүүхдүүд эцэг эх, ахмад үеийнхэндээ хүндэтгэлтэй хандах нь багасаж байна.

Эхнэрээ хүндлэхгүй бол аав нь охиноо яаж хүндлэх юм бэ? Тэр охиноо хайрлаж, энхрийлэн дотносож магадгүй ч охиныхоо эмэгтэйг хүндлэхгүй.

Эмэгтэй хүн нөхрөө хүндэлдэггүй юм бол хүүтэйгээ яаж харьцах вэ? Тэр түүнийг хайрлах болно, гэхдээ тэр түүнийг эрэгтэй хүний ​​хувьд хүндлэхгүй, учир нь тэр эрэгтэй хүйсийг үл хүндэтгэдэг. Хүү нь аавдаа болон бусад эрчүүдэд хандах ээжийн хандлагыг хараад өөрөө болон түүний эр зоригийг туршиж үзэх болно.

Тийм ч учраас эмэгтэй хүн өөрийн оюун санааны хөгжилд оролцох нь маш чухал юм.

Орчин үеийн эмэгтэй ядарч туйлдсан, ядарч туйлдсан, хүчирхэг эрийг хайж, хайраар дутмаг, хамгийн чухал зүйл болох аюулгүй байдлын мэдрэмжээс хасагдсан.

Хүн тодорхой хэрэгцээтэй төрдөг бөгөөд хамгийн анхны бөгөөд хамгийн гол зүйл бол аюулгүй байдал, хайр дурлал байдаг бөгөөд тэдгээрийг хангасны дараа л хүндлэх хүсэл төрдөг. Энэ хооронд өмнөх хоёр хэрэгцээгээ "ханахгүй" хүртэл тэд хүндэтгэлийн талаар боддоггүй.

Өнөөдөр эмэгтэй хүн хайр, аюулгүй байдлыг мэдэрдэггүй, хүүхдээ өөрөө асрахаас өөр аргагүй болж, ирэх өдөр түүнд юу хүлээж байгааг мэдэхгүй, зөвхөн өөртөө л найдах хэрэгтэй болдог. Гэхдээ хүн зөвхөн хүндлэлийг мөрөөддөг, түүнд хүрэх замдаа хүн олон саад бэрхшээлийг даван туулах ёстой.

Эмэгтэй хүнийг дэмжих хэн ч байхгүй бол тэр хүүхдийнхээ дэмжлэгийг маш их шаарддаг тул түүний хил хязгаарыг зөрчдөг. Тэр хүүхэддээ зөвхөн сул талыг харуулж чадна. Хэрэв энэ нь байнга тохиолддог бол тэдний хооронд сүнслэг дотно байдал үүсдэг боловч хүндэтгэл биш юм.

Эхлэхийн тулд ээж нь хүүхэд, аавыгаа хүндэлж сурах, сэтгэл санааны тогтвортой байдал, аюулгүй байдлын мэдрэмжийг олж авах ёстой.

Хүүхдийг хүндэлнэ гэдэг нь түүний төрсөн зан чанар, хүсэл, нутаг дэвсгэр, хил хязгаарыг хүндэтгэхийг хэлнэ.

Хүндэтгэл гэдэг нь хүүхдийн бүх хүсэл тэмүүллийг өөгшүүлэх гэсэн үг биш юм. Та түүний хүслийг тооцоолж, тэдгээрийг харгалзан үзэж, буулт хийж сурах хэрэгтэй.

Мөргөлдөөн, хурц нөхцөл байдалд харилцан буулт хийхийг хичээгээрэй, та ээж хүн, яаж илүү сайн хийхээ мэддэг учраас дарангуйлагч байр сууриараа хүүхдэд дарамт учруулахгүй.

Хүүхэд рүү хашгирах, доромжлох, бие махбодийн шийтгэл хэрэглэх шаардлагагүй. Энэ тохиолдолд хүүхдүүдийн хувьд хашгирах, доромжлох, үл тоомсорлох, дайрах явдал байдаг. Тэгээд ч хүндэтгэл байхгүй.

Нэр төрийг зөвхөн гэр бүлийн бүх гишүүдэд хүндэтгэлтэй хандах уур амьсгалд суулгаж болно.

Хүүхдийг хүмүүжүүлэхдээ алтан дундаж зарчмыг баримтлахыг хичээ: тэднийг шаардлагагүйгээр эрхлүүлж, үүнтэй зэрэгцэн тэднийг чанга чанга барьж болохгүй.Шаардлагадаа тууштай, тогтмол байх нь чухал.

Хэрэв таны хэт хатуу ширүүн байдал нь энхрийлэл, хүлцэнгүй байдлаар солигдсон бол ийм сэтгэл хөдлөлийн хэлбэлзэл нь хүндэтгэлийг бий болгоход хувь нэмэр оруулахгүй.

Хүүхдэд таалагдахгүй, эвгүй санагдах зүйлээ өмсөхийг албадах шаардлагагүй. Тэднийг хүсээгүй зүйлийг нь бүү ид, гэхдээ зөвхөн дуртай зүйлээ идэхийг бүү зөвшөөр. Таны зөв гэж бодож байгаа зүйл болон хүүхдийн хүссэн зүйлийн хооронд буулт хийхийг үргэлж хичээ.

Хүндэтгэл үргэлж гэрээ хэлэлцээрээс ирдэг. Нэг нөхцөл байдалд шийдвэр гаргахад зөвхөн таны үзэл бодол, нөгөө тохиолдолд хүүхдийн үзэл бодол нөлөөлж болно.

Хүүхдүүдийг эцэг эхээ хүндлэхийг албадах боломжгүй юм!

Хүндлэл нь өөртөө, хүүхэддээ болон гэр бүлийн бүх гишүүдэд анхааралтай хандахаас үүсдэг.

Юуны өмнө та хүмүүсийг хүндэлж сурах хэрэгтэй бөгөөд дараа нь "Хүүхдүүд эцэг эхээ хүндэлж сургах вэ?" Гэсэн асуулт гарч ирэхгүй. Дараа нь хүүхдийг хүндлэхийг заах шаардлагагүй болно, тэр үүнийг өөртөө болон дэлхийд хандах хандлагаараа хөвөн шиг шингээх болно.хэвлэгдсэн. Хэрэв танд энэ сэдвээр асуулт байвал манай төслийн мэргэжилтнүүд болон уншигчдаас асуугаарай .