Намрын үлгэр.

Залуу бүлгийн өглөөний баяр.

Хөгжмийн өрөөнд хивсэн дээр намрын навчис байдаг.

Хүүхдүүд хөгжмийн аясаар танхимд ордог. Тэд сандал дээр сууна.

Вед.: - Намар бидэнд дахин ирж, баяр хөөртэй баярыг авчирлаа.
Тэр бүх зүйлийг хувцаслаж, бидний тухай мартсангүй.
Алтан намар биднийг зочлохыг урьсан

Одоо бид хөгжилтэй галт тэргээр хөдөлнө !

Хүүхдүүд уурын зүтгүүрээр явдаг - "Зүтгүүр явдаг, зүтгүүр явдаг")

Вед.: - Намар зам дагуу аажмаар алхаж байна.

Намрын хөл дор навчис шуугина.

Навчийг хар (нэгийг өсгөнө)

Наранд зурсан,

Хавар ногоон байсан бол одоо... ХҮҮХДҮҮД: Улбар шар!

Вед.: - Алтан навчнууд гялалзаж байна

Баярын салют шиг,

Тэд шивнэж, хашгирав, инээж,

Бүжиглэх урилга хүлээж байна!

Залуус аа, намрын навчийг цуглуулж, тэдэнтэй бүжиглэцгээе.

Навчтай бүжиглэ

(бүжгийн дараа хүүхдүүд навчны ард нуугдав)

Вед.: - Хөгжилтэй байдал дунд яагаад гэнэт чимээгүй болов?

Зөвхөн навч үлдсэн ... Хүүхдүүд хаашаа алга болсон бэ?

Алтан навч, чи манай залуусыг харсан уу? ХҮҮХДҮҮД : ҮГҮЙ!

Вед.: - Эдгээр нь хэний үзэг вэ? ХҮҮХДҮҮД : БИДНИЙХ!

Вед .: -Энэ хэний хөл вэ? ХҮҮХДҮҮД : БИДНИЙХ!

Вед.: - Тэгэхээр эдгээр нь навчны ард нуугдаж байгаа манай залуус юм!

Гэнэт сэвшээ салхи сэрлээ

Тэгээд тэр яаран, навчийг яаравчлав …

(хүүхдүүд сандал руу гүйдэг)

Вед.: - Би одоо тод навчны баглаа цуглуулаад дараа нь манай бүлэгт аваачина.

(хөтлөгч навчийг баглаа болгон цуглуулж, 2 уншигчийг гаргаж ирдэг)

реб .: Салхи цэцэрлэгт шар навчисыг шүүрдэнэ

Энэ нь жилд нэг л удаа тохиолддог - энэ нь намрын улиралд тохиолддог.

реб .: Жилийн хэдэн цаг вэ?

Шиврээ бороо орж байна.

Дөнгөж намар болж байна

Тэр цэцэрлэгт явахаар яарч байна.

(Намар шүхэр, сагс бариад хөгжимд гарч ирдэг )

Намар: - Сайн уу найзуудаа! Та бүхнийг харж байгаадаа баяртай байна!

Би жаахан хоцорчихлоо: Би ажлаа хийсээр л, хувцаслаж байлаа.

Би бүх улиас руу олон өнгийн ороолт тараав.

Гэрэлт, мэдэгдэхүйц, алсаас мэдэгдэхүйц.

Одоо би чамтай тоглож, яаж байгааг чинь мэдмээр байна.

Сайн байна уу залуусаа?

ХҮҮХДҮҮД :- ИНГЭЖ БАЙНА ! (хүүхдүүд эрхий хуруугаараа нударгаа харуулж байна)

Намар :- Сайн байна уу? ХҮҮХДҮҮД :- ИНГЭЖ БАЙНА! (хүүхдүүд босоод байрандаа алхдаг)

Намар: - Та яаж хүлээж авах вэ? ХҮҮХДҮҮД : ИНГЭЖ БАЙНА ! (хүүхдүүд нударгаа зангиддаг)

Намар: - Та яаж өгөх вэ? ХҮҮХДҮҮД: ИНГЭЖ БАЙНА ! (алгаа дээшээ нударгаа тайлах)

Намар: - Чи яаж дэггүй юм бэ? ХҮҮХДҮҮД : (хацрыг нь хийсгэж, нударгаараа "алгаад")

Намар: - Яаж сүрдүүлж байгаа юм бэ? ХҮҮХДҮҮД : ИНГЭЖ БАЙНА! (“долоовор хуруугаараа заналхийлэх”)

Намар: - Та дуу дуулж чадах уу? ХҮҮХДҮҮД : ТИЙМ!

Вед.: - Бид хамтдаа баяр хөөртэй баяраа үргэлжлүүлж байна.

Бид намрын дууг намрын улиралд өгөх болно.

"Бидэнд намар ирлээ" дуу

(борооны чимээ сонсогддог)

Вед : Залуус аа, сонсож байна уу? Бороо орж эхэлж байх шиг байна.

Реб:Намар зам дагуу алхаж,
Хөлийг шалбаагт норгочихлоо!

Реб:Бороо орж байна, бороо орж байна -
Тэр биднийг зугаалахыг зөвшөөрөхгүй! ...

Вед.:- Намар, бид юу хийх ёстой вэ? ?

Намар :- Энд энгийн биш шүхэр байна (өгдөг): энэ нь дэгжин бөгөөд том юм.

Нар хурц гэрэлтэх үед хүүхдүүд түүнгүйгээр алхдаг.

Мөн бороо шиг: тогших-тогших, бүгд шүхэр дор гүйх болно!

Тоглоом "Нар, бороо"

Намар: - Би сагсыг харцгаая. Өө, энд мөөг байна, тэд тоглохыг хүсч байна.

Тоглоом "Сагсанд мөөг цуглуул."

Тоглоомонд 3 хүүхэд оролцдог.

Намар: -Танай амралтанд ирээд үлгэр авчирсан.
Хүүхдүүд ээ, нүдээ ань, бид үлгэрт өөрсдийгөө олох болно.

Хүүхэлдэйн театр "Намрын сагс".

Илтгэгч амьтдад талархаж, хүүхдүүдийг жимсээр дайлж, бүлэгт аваачна.

Танд хэрэгтэй болно: дэлгэц;
хүүхэлдэйн дүрүүд: туулай, үнэг, зараа;
амттантай сагс (чихэр эсвэл алим);
шүхэр;
навч,
мөөг, 3 сагс.

2-р бага бүлгийн намрын амралт.

Навчтай хүүхдүүдийн танхимд орох.

Намрын тухай багшийн үг.

Навч бүхий дасгалууд.

Хүүхдүүд намрын тухай шүлэг уншдаг.

Намрын тухай дуу.

Хүүхэлдэйн театр.

Вед: Би ойн тухай танд хэлье,

Үлгэр, гайхамшгуудаар дүүрэн.

Мөөг ургасан

Жижиг ойд,

Тэдний малгай том

Мөн тэд өөр өөр байдаг.

Хажуугаар нь хулгана гүйв.

Тэгээд би мөөг харсан.

Хулгана : Эдгээр нь сайхан мөөг байна!

Би тэднийг охиндоо цуглуулах болно!

Вед.: Чи юу хийж байна, хулгана! Ямар хулгана вэ!

Та хүүхдүүдээс асуу:

Бүх залуус хэлдэг ...

Хүүхдүүд (найрал дуугаар): Хулгана мөөг иддэггүй!

Вед.: Бага зэрэг үнэг хажуугаар нь гүйв

Тэгээд би мөөг харсан.

Үнэг : Энд хэдэн мөөг байна,

Би тэднийг охиддоо аваачих болно!

Вед : Өө, Фокс, битгий!

Үнэг битгий тэжээ, үнэг!

Бүх залуус хэлэхдээ:

Хүүхдүүд: Үнэгний бамбарууд мөөг иддэггүй!

Вед: Баавгай хажуугаар өнгөрөв

Би мөөгийг бараг буталсан.

Баавгай:

Өө, энд маш олон мөөг байна!

Би бүгдийг нь идэх дуртай!

Вед: Чи хөгжилтэй, залхуу баавгай,

Та хүүхдүүдээс асуу

Бүх залуус хэлэхдээ:

Хүүхдүүд: Баавгай мөөг иддэггүй!

Вед : Нэг зараа гүйж очоод мөөг харав.

Залуусаасаа асууя:

Зараа мөөг иддэг үү?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

зараа: Би мөөгөө авъя.

Бутанд байгаа зараа хүүхдүүд.

Навч.

Амьтны найрал хөгжим.

Тоглоомууд.

Жишээ нь. Бороотой.

Дэлгэц дээр туулай гарч ирнэ.

Вед: заримдаа намар нэг удаа

Бүүжин гэр лүүгээ явж байв.

Тэр зам дагуу алхав

Тэр сагсанд мөөг авч явсан.

Туулай: (Дуулдаг ) Ойд сайхан намар,

Навч унаж байна,

Голын эрэг дээрх хөндийд

Мөөг цуглуулсан.

Мөөгний бүжиг.

Туулай : Өө, та нарын хэд нь ойд байгаа юм бэ!

Би бүгдийг нь аваад аваад явчихна!

Вед : Алив, хажуу нүдтэй бяцхан бөжин,

Одоо нүдээ ань.

Тав хүртэл тоол

Мөн биднийг олохыг хичээ!

Туулай (нүдээ аних)Нэг, хоёр, гурав, дөрөв, тав!

(Мөөг зугтдаг)

Туулай: Бүх мөөг хаашаа явсан бэ?

Бид дөнгөж сая энд байсан!

Хийх зүйл байхгүй, дараа нь та жимс хайх хэрэгтэй болно.

Модны бүжиг.

Туулай : Ойд хэдэн жимс байдаг вэ!

Би үүнийг аваад аваад явъя!

Вед: Туулай, тав хүртэл тоол,

Тэгээд биднийг олохыг хичээ!

Туулай тоолж байна. Энэ үед модод зугтдаг.

Туулай: За, жимс нь хаа нэгтээ алга болсон.

Яагаад тэд бүгд надаас айгаад байгаа юм бэ?

Хөгжим сонсогдож, үнэг гарч ирнэ.

Үнэг : Өө, бөжин, би чамтай уулзсандаа ямар их баяртай байна!

Чи энд юу хийж байгаа юм бэ?

Туулай: Би мөөг, жимс цуглуулдаг. Чи энд юу хийж байгаа юм бэ?

Үнэг: Би бас өдрийн хоолондоо идэх юм хайж байгаа ч аль хэдийн олсон гэж бодож байна.

Харе: Та хэнийг олсон бэ?

Лиза: Чи минь, хонгор минь!

Туулай :Чи намайг идмээр байна уу?!

Үнэг : Мэдээжийн хэрэг, яг одоо!

Туулай руу дөхөж очоод ухарна.

Туулай: Хүлээгээрэй, хүлээгээрэй, Лиза! Тэнд нохойтой анчид гүйгээд байх шиг байна. Чи нуугд, би харна!

Үнэг айсандаа бөхийж, айсандаа эргэн тойрноо харна.

Туулай (Чанга шивнэх) Залуус аа, надад туслаач, алгаа ташаарай!Хүүхдүүд алга таших)

Лиза: Энэ юун чимээ вэ?

Туулай : Эдгээр нь бут сөөг, навчис чимээ шуугиантай байдаг. Нохойтой анчид ирж байна (Хүүхдүүд): Одоо хөлөө дэвс! (Хүүхдүүд гишгэж байна)

Үнэг :Энэ чинь ямар дэвсэж байгаа юм бэ?

Туулай: Эдгээр нохойнууд гүйж байна, тэд үнэгний мөрийг үнэртэв!

Үнэг хашгиран зугтдаг.

Туулай: Өө, залуус аа, маш их баярлалаа, та намайг үнэгнээс аварсан. Үнэг чиний гишгэхийг сонсоод зугтав! Залуус аа, та бүжиглэж чадах уу?

Вед: Залуус аа, Бүжинг баярлуулж, бүжиг үзүүлье?

Ямар ч хөгжилтэй бүжиг хийж болно.

Туулай хүүхдүүдийг магтаж, тэдэнд амттан өгч, баяртай гэж хэлдэг (Мөөг, самартай сагс).

Алина Романова
Хүүхэлдэйн жүжгийн элемент бүхий 3-7 насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан "Заа намрыг хэрхэн хайж байсан бэ" Намрын баярын хувилбар

(хөгжим: Железновый)

Илтгэгч: Намрын тухай шүлэг (таны дуртай)

Нэгэн цагт ойд бяцхан зараа амьдардаг байжээ. Зуны турш тэр ой дундуур зугаалж, зугаацсан. Тэр жимс, мөөг цуглуулж, нүхэндээ нууж, намар ирэхэд бэлдэж байв. Гэвч намар ирээгүй бөгөөд Зараа гунигтай болов. Би түүнийг хайхаар дэлхийг тойрохоор шийдсэн.

Зараа(хөгжимд гарч ирээд хүүхдүүдийг тойрон алхаж):

Сайн байна уу залуусаа. Зуны турш би тоглож, хөгжилдөж, намрын бэлтгэлээ хийсэн ч ирээгүй. Намрын гоо сайхныг хаанаас хайхаа би төсөөлж чадахгүй байна уу? Үүнийг хайхын тулд бид дэлхийг тойрох ёстой.

Илтгэгч: Магадгүй тэр халуун орнуудад амарч байгаа бөгөөд бидэн рүү хүрч чадахгүй байна уу?

Зараа: Шалгацгаая. Би халуун оронд амьдардаг анааштай найзтай. Магадгүй тэр намрыг угтаж байсан болов уу? Гэхдээ та явганаар явах боломжгүй, та автобусаар явах хэрэгтэй. Ганцхан би л уйдаж байна та нар надтай хамт ирэх үү?

Миний том жолоо хаана байна (жолоо хайгаад авдаг).

Эхлээд та автобус (дуу чимээ) авчрах хэрэгтэй.

Залуусдад "жолоо" өгдөг.

Зараа: Ингээд л бид ирлээ! Өө, энд маш халуун байна! Залуус аа, би найз Анаашаа дуудах хэрэгтэй байна (дэлгэц тогшлоо).

Анааш: Хэн тэнд тогшиж байгаа юм бэ? Энэ бол чи зараа! Чи яаж ийшээ, ийм хол байгаа юм бэ?

Зараа: Би залуустай хамт автобусаар ирлээ. Надад чамд чухал ажил байна. Би зун нөөцөлсөн. Би жимс, мөөг цуглуулж, ерөнхийдөө намар ирэхэд бэлтгэсэн боловч ирээгүй. Тэд намайг халуун орнуудаас хайхыг зөвлөсөн тул би чам дээр очсон. Чи миний найз мөн үү?

Анааш: Мэдээж би чиний найз. Тийм ээ, зараа, би чамайг бүрэн гунигтай байгааг харж байна. Бид эхлээд таны сэтгэлийг сэргээх хэрэгтэй. Залуусаа надтай хамт зараа дуугаа дуулцгаая!

“Анаш толботой” дууг дуул.

Зараа: За, анаашаа баярлалаа, ийм дуу гаргасанд баярлалаа! Би илүү хөгжилтэй байна! Одоо надад хэлээч, та нутагтаа намар харсан уу?

Анааш: Үгүй ээ, зараа, бидэнд намар байхгүй. Би түүнийг хаанаас хайхаа мэдэхгүй байна, гэхдээ миний найз Крабик бий, тэр маш ухаалаг. Магадгүй тэр чамд тусалж чадах болов уу? Залуустай хамт түүн рүү яв.

Зараа: Баярлалаа Анааш! Залуус аа, Крабик руу явцгаая.

Миний жолоо хаана байна?

Эхлээд та автобус авчрах хэрэгтэй (дуу чимээ)

Бүгд л “Автобус” дуунд сууна.

Зараа: Ингээд бид далайн эрэгт хүрлээ, өөр зам байхгүй. Бид Крабик руу залгах хэрэгтэй (дэлгэц дээр тогшдог).

Хавч:Хэн тэнд тогшиж байгаа юм бэ? Чи хэн бэ, хаанаас ирсэн бэ?

Зараа: Сайн уу Хавч! Би бол зараа. Анааш надад чиний тухай хэлсэн. Чи их ухаантай, бүхнийг мэддэг хүн гэж хэлсэн. Надад чамд чухал ажил байна. Би зун нөөцөлсөн. Би жимс, мөөг цуглуулж, ерөнхийдөө намар ирэхэд бэлтгэсэн боловч ирээгүй. Тэд намайг халуун орнуудаас хайж олохыг зөвлөсөн тул би Анааш руу явахад тэр тэдэнд намар байхгүй гэж хэлсэн. Би юу хийх, түүнийг хаанаас хайхаа ч мэдэхгүй байна (би гунигтай болж, уйлж эхлэв).

Хавч: За, зараа, битгий гуниглаарай! Өнөөдөр үнэхээр сайхан өдөр байна! Дуу дуулж бүжиглэцгээе, тэр дороо сайхан мэдрэмж төрнө! Миний далдуу модны доор суу!

Залуусаа надтай хамт зараа дуугаа дуулцгаая!

"Хавч" дууг дуул

Зараа: За, Крабик, баярлалаа, ийм дуу гаргасан залуустаа баярлалаа! Би илүү хөгжилтэй байна! Одоо надад хэлээч, та нутагтаа намар харсан уу?

Хавч: Би намрын талаар их зүйл мэднэ. Тэр халуун оронд амьдардаггүй; түүнийг намаг, талбай, ойд хайх хэрэгтэй. Чи өөрөө тэр газраас ирсэн, яагаад хайгаагүй юм бэ?

Зараа: Би намрыг хүлээсэн, хүлээсэн боловч тэр ирээгүй тул би түүнийг хайхаар явлаа.

Хавч: Чи ямар тэвчээргүй юм бэ, зараа! Бид хангалттай удаан хүлээх хэрэгтэй байсан, тэр гарч ирэх байсан. Зүгээр дээ, би чамд тусалъя. Та ой, ойн цоорхойд бяцхан амьтдыг олж, тэдэнтэй нийлж, намар дуудах хэрэгтэй. Та ойн амьтдыг мэдэх үү?

Зараа: Тийм ээ, надад байна. Би мэлхий, аалзтай найзууд. Зөвлөгөө өгсөн Крабик танд баярлалаа! Би найзууд руугаа харьж, бид хамтдаа намар дуудна! Баяртай Крабик!

Хавч: Баяртай, зараа!

Зараа: Залуус ойн бүсэд байрлах Мэлхий, Аалз хоёрт зочлохоор явлаа. Би жолоогоо авлаа. Эхлээд та автобус авчрах хэрэгтэй (дуу чимээ)

Бүгд л “Автобус” дуунд сууна.

Зараа: Тэгээд би гэртээ харьсан! Сайхан аялал байлаа! Залуус бид автобусанд ямар сайхан байсан бэ?

Та ойд ямар дуу сонсож байна вэ? Өө, тэнд Бяцхан мэлхий үсэрч байна. Сайн уу, Бяцхан мэлхий! Чи яагаад ийм инээдтэй юм бэ?

Бяцхан мэлхий: Зараа, сайн уу! Та хаана байсан бэ? Бид баяраа тэмдэглэж байна, бид намар угтаж байна, удахгүй болох гэж байна. Би түүнд гэнэтийн бэлэг бэлдсэн - миний дуу. Та сонсмоор байна уу?

Зараа: Тийм ээ, баяртай байна. Залуус бид хоёр чамайг бүжиглэхэд тусална.

Тэд "Ква-ква" дууг дуулдаг.

Зараа: Хөөх, ямар гайхалтай дуу вэ! Бяцхан мэлхий, надад чамд чухал ажил байна. Би зун нөөцөлсөн. Би жимс, мөөг цуглуулж, ерөнхийдөө намар ирэхэд бэлтгэсэн боловч ирээгүй. Тэд намайг халуун орнуудаас хайхыг зөвлөсөн тул би эхлээд Анааш руу, дараа нь Хавч руу явав. Манай ойд намар ирж байгаа тул бид түүнийг дуудах хэрэгтэй гэж тэр надад хэлэв. Үүнийг хийхийн тулд би ойн оршин суугчдыг цуглуулах ёстой - найзуудаа. Би чамтай аль хэдийн уулзсан, одоо би Spider олох хэрэгтэй байна. Та надад тусалж чадах уу?

Мэлхий: Мэдээж би туслах болно, зараа. Намар удахгүй бидэнтэй хамт байх болно гэж тэд хэлдэг. Хэрэв та түүнийг хурдан ирээсэй гэж хүсч байвал Spider-ийг дагах хэрэгтэй.

Зараа: Магадгүй автобусаар очих нь илүү хурдан байх болов уу? Бяцхан мэлхий, бидэнтэй хамт ирээрэй!

Залуус Spider дээр очихоор явлаа. Би жолоогоо авлаа. Эхлээд та автобус авчрах хэрэгтэй (дуу чимээ)

Бүгд л “Автобус” дуунд сууна.

Зараа: Энд байна! Бид аалзыг дуудах хэрэгтэй (дэлгэц дээр тогшдог).

Аалз: Өө, сайн уу Зараа! Сайн уу Frog! Чи над дээр ирсэн чинь үнэхээр сайхан байна! Ямар баяр баясгалан вэ! Та сонссон уу? Намар бидэн дээр ирж байна, бүгд ой мод, нугад баярлаж, дуу дуулж байна. Тэгээд намар дуугаа дуулахаар болсон. Та надад туслах уу?

Зараа ба мэлхий: Мэдээж бид Spider-д тусалж залуусаас асуух болно, тэд таны дууг мэддэг.

"Аалз" дууг дуул.

(Хаалга тогших)

Намар: Би сонсож байна, би чамайг ямар их догшин дуулдагийг сонсож байна. Та надтай уулзаж байна уу? Би жаахан хоцорчихлоо.

Зараа: Энд байна! Тэр энд байна! Тэр энд байна! Эцэст нь! Сайн байна уу эрхэм намар!

Намар: Би ой мод, талбайг санаж байна. Би чамд модны шар навчис, борооны дараах шалбааг, намрын сэвшээ салхи, бас жимс, мөөгний арвин ургац авчирлаа.

Бүгдээрээ дулаан хувцас, резинэн гутал өмсөх цаг болжээ. Нээрээ залуусаа? Намрын борооноос нуугдахын тулд гадаа юу авч явах ёстой вэ? Энэ нь зөв, та шүхэр дор нуугдах хэрэгтэй. Чамтай тоглоомоо тоглоцгооё, намрын бороонд бэлэн үү?

Одоо хөгжилтэй дуу эгшиглэх бөгөөд та манай талбай дээр зугаацаж болно. Борооны чимээг сонссон даруйдаа миний шүхэр дор нуугаарай. Та бэлэн үү?

НАР-БОРОО шүхэртэй тоглоом байдаг (хөгжим - бид бүжиглэдэг, борооны чимээ - намрын шүхэр дор нуугддаг).

Илтгэгч: Чамтай уулзахад ямар сайхан байсан бэ, Намрын! Бид ямар хөгжилтэй тоглож, бүжиглэсэн бэ! Бид тантай уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна, цай уухыг хүсч байна!

Намар: Маш их баярлалаа! Би чамтай цай, жигнэмэг уухдаа баяртай байх болно. Хөтлөгч хүн бүрийг ширээн дээр урьж байна.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

“Цасан бөмбөгийн адал явдал” хүүхэлдэйн жүжгийн зохиол"Цасан бөмбөгийн адал явдал" Дүрүүд: Насанд хүрэгчид: Үлгэрч. Хүүхэлдэй (насанд хүрэгчид): Цагаан гаатай хүн, үнэг, баавгай, туулай, муур, чоно, Маша.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан “Өвлийн үлгэр” интерактив хүүхэлдэйн жүжгийн фото сурвалжлагыг хамтран тоглох боломжтой.

"Алтан намар" 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан баярын хувилбар 5-6 насны хүүхдийн амралт Сэдэв: Алтан намар Баярын явц Хоёр эсрэг талын хүүхдүүд хосоороо бие бие рүүгээ алхаж, бүрэлдэн тогтоно.

4-5 насны хүүхдүүдэд зориулсан "Намрын хатанд зочлох" математикийн элементүүдтэй амралтНамрын аялгуу эгшиглэж, хүүхдүүд намрын хэд хэдэн навч тарсан танхимд орж, хөгжмийн найруулагч угтан авав. Мюзикл.

Хөтлөгч: Залуус аа, өнөөдөр би та нарыг ойд урьж байна, гэхдээ зам ойрхон биш байна! (хүүхдүүд тэргүүлэх могойг дагадаг).

Өглөө нь бид хашаа руугаа явдаг,
Навч бороо шиг унаж байна.
Тэд хөл дор чимээ шуугиан тарьж байна
Мөн тэд нисдэг, нисдэг, нисдэг.

Манай ойд маш олон навч урсан байна! Шар, улаан хоёулаа! Энэ ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай! (хүүхдүүд танхимыг тойрон хардаг). Ойг хэн ийм сайхан чимэглэдэгийг та мэдэх үү? Энэ бол илбэчин юм - Намар!

"Намрын навчис" хурууны тоглоом М.Ю. Картушина ("Логоритмик ангийн тэмдэглэл").

Ойд намрын баяр
Энэ нь хөнгөн бөгөөд хөгжилтэй байдаг.
Эдгээр нь чимэглэл юм
Намар ирлээ.

Салхи навчаар тоглодог,
Навчнууд нь мөчрүүдээс тасардаг.
Шар навч нисч байна
Яг залуусын хөл дор.

"Намрын" дуу. Хөгжим И.Кишко.

Илтгэгч: Одоо амарч, хожуул дээр суугаад сонсцгооё. Ой мод бидэнд юу шивнэдэг вэ?

"Ойн чимээ" фонограм тоглодог.

Хөтлөгч: Залуус аа, хэн нэгэн бидэн рүү ирж байна гэж сонслоо. Энэ хэн болохыг тааварлацгаая?

Нартай хамт мандаж,
"Ку-ка-ре-ку" гэж тэр дуулдаг.
Спор, сам байдаг.
Энэ хэн бэ?

Хүүхдүүд: Cockerel.

Хөтлөгч: Тийм ээ, энэ бол алтан самнасан cockerel.

Cockerel хөгжимд орно.

Тэр энд байна, Петя тахиа,
алтан сам,
Азарган тахиа бидэн дээр ирж байна
Сайхан дуу дуулдаг.
Cockerel: Ку-ка-ре-ку!
Би хашааны эзэн
Тэгээд би үүрээр бүгдийг сэрээдэг.
Ку-ка-ре-ку! Сэрээрэй!
Ку-ка-ре-ку! Бос!
Би нартай хамт мандаж байна,
Би дууг чангаар дуулдаг!

"Нар найзтай" дуу

Металлофон дээр борооны чимээ сонсогддог.

Хараач, хар
Ямар гайхамшиг
Өнөөдөр хөгжимтэй хамт
Бороо бүжиглэж эхлэв.

"Дусал" хэмнэлтэй тоглоом тоглогддог. М.Ю.Картушина.

Нэгийг унага, хоёрыг хая
Эхлээд аажмаар унадаг -

Хүүхдүүд эдгээр үгсийг удаан алга ташилтаар дагалддаг.

Дуслууд хурдалж эхлэв,
Уналтын уналтыг тохируулах -
Дуслах, дуслах, дуслах, дуслах.

Алга ташилт улам олон болж байна.

Шүхрээ аль болох хурдан нээцгээе.
Борооноос өөрсдийгөө хамгаалцгаая.

Хүүхдүүд шүхэр дуурайн гараа толгой дээрээ өргөдөг.

Хөтлөгч: Борооны тухай дуу дуулъя.

"Бороо" дуу. Хөгжим Ю.Слонова.

Хэрэв бороо орвол
Цаг агаар уйлж байна
Залуус аа, та нарыг борооноос юу нуух вэ?

Тоглоом "Нар ба бороо". Хөгжим М.Раухвергер. (бага бүлэг).

Тоглоом - шүхэртэй бүжиглэх. Хөгжим В. Костенко. (дунд бүлэг).

Нар дахин гарч ирэв -
Хүн бүр зугаалж болно.
Тэгээд миний хувьд цаг нь болсон.

Хөтлөгч: Баярлалаа, Кокерел.

Cockerel орхидог нь чухал юм.

“Ойн чимээ” дууг тоглодог.

Хөтлөгч: Өөр хэн бидэн рүү яарч байна вэ?

Бөжин танхим руу гүйж оров.

Ээж надад мөөг түүж өгөөч гэж гуйсан.
Мөн би тэднийг удаан хугацаанд хайхыг хүсэхгүй байна.

Хөтлөгч: Залуус аа, бөжинд мөөг цуглуулахад тусалцгаая.

Ойд мөөгний борооны дараа энэ нь харагдахуйц - үл үзэгдэх юм.
Би ойд алхаж байна
Би мөөг хайж байна.
Мөөг - мөөг, хайрцагт ор.

Хүүхдүүд модны доороос мөөг цуглуулж, туулайнд зориулж сагсанд хийнэ.

Бөжин: Надад тусалсан залуустаа баярлалаа. Өө…

Бөжин мөөгийг унагаж, залуус дахин цуглуулдаг.

Хөтлөгч: Сагсаа чанга барь, бөжин, дахиж битгий хая.

Бөжин: Чи ямар хөгжилтэй юм бэ, би чамтай тогломоор байна.

"Цэцэрлэгт бяцхан бөжин байна" дуу. Хөгжим В. Карасева.

Тоглоомын төгсгөлд бөжин зугтдаг.

Хөтлөгч: Манай бөжин зугтсан. Тэр ээждээ мөөг авчирсан байх.

Энэ нь вальс шиг сонсогдож байна.

Хөтлөгч: Тэгээд хэн нэгэн бидэн дээр дахин ирлээ.

Намар хөгжимд орж ирэн эргэлдэнэ.

Сайн уу залуусаа!
Би бол алтан намар,
Баяраар би чам дээр ирсэн,
Би хүүхдүүдэд намрын навч авчирсан.

Тэр сагснаас навч авч, тараана.

Алив, навчийг ав,
Тэдэнтэй хөгжилтэй бүжиглээрэй.

Хүүхдүүд вальс хөгжимд навчистай бүжиглэдэг.

Намар: Одоо хүүхдүүд минь, оньсого тааварлаарай (дунд бүлгийн хувьд).

Бид үүнийг идэхээс өмнө
Бүгд уйлж чадсан. (сонгино).

Зуун хувцас, бүгд бэхэлгээгүй. (Байцаа).

Оройнуудын хувьд олс шиг.
Та сугалж болно ... (Лууван).

Цэцэрлэгт ургадаг
Шүүслэг, чихэрлэг
Ногоон нөхөр,
Үүнийг ... (өргөст хэмх) гэж нэрлэдэг.

Хөтлөгч: Залуус бид хоёр танд бэлэг бэлдлээ. Одоо бид дуу дуулж, манай цэцэрлэгийн орон дээр ямар ургац ургасныг танд хэлэх болно.

"Цэцэрлэг - дугуй бүжиг" дуу. Хөгжим Б.Можжевелова.

Хөгжимтэй намрын навчис.

Үл анзаарагдам, намар ой руу ухарч,
Хүүхдүүдэд сонирхолтой үлгэр үлдээх.

"Ой дахь намар" хүүхэлдэйн театрын тайз. Л.Олифирова.

Оролцож буй хүүхэлдэй: охин Катя, туулай, баавгай, үнэг, бор шувуу.

"Бороо" хөгжим тоглодог. Хөтлөгч дэлгэцийн ард шүхэр бариад гарч ирээд "Ой дахь намар" хөгжмийн үзэгдэл гэж зарлав. Дэлгэцийн ард гарна.

"Туулай" хөгжим тоглодог.

Өдөр бүр хүйтэн болж байна
Бороонд маш хүйтэн байна.
Апчи!
Би бүхэлдээ чичирч байна, би нойтон байна,
Яг л улиасны навч шиг.
Би усны булга авмаар байна, гэхдээ илүү хуурай бол -
Би тэнд сарвуу, чихээ дулаацуулдаг байсан.
Апчи!

Бөжин хөгжим рүү үсэрч, сарвуу, чихээ дулаацуулна.

Энэ нь энд маш хэрэгтэй зүйл болсон
Катя хүүхэлдэй шүхэр барьдаг.

"Шүхэр" жүжиг тоглож, шүхэр хүүхэлдэйний гарт эргэлддэг.

Шүхэр дор ороорой, хонгор минь!
Сарвуугаа дулаацуулаад зугт!

"Бороо" хөгжимд бөжин шүхэр дор нуугдаж байна.

“Үнэг” хөгжим тоглож байна.

Таны шүхэр үнэхээр гайхалтай юм
Бид гурвын хувьд хөл хөдөлгөөн ихтэй байх болно!

Бидэн рүү яараарай, бяцхан үнэг,
Сэвсгэр сүүлээ хатаана.

"Бороо" хөгжимд үнэг шүхэр дор нуугдаж байна.

“Баавгай” хөгжим тоглодог.

Баавгай: Танд энэ өдрийн мэнд!

Бүгд: Сайн уу, Мишка!

Баавгай: Би та нарыг бүгдийг нь боргоцойгоор дайлъя.

Бүгд: Баярлалаа!

Чи миний шүхэр дор орж чадах уу?
Хамар, чихээ дулаацуулах уу?

Өө-өө-өө!
Таны өндөр маш гайхалтай!
Миний бутлаг сүүлийг санаж байна уу!

Шүхэр дор хангалттай зай байна!
Бид дөрөв бөөгнөрөлгүй!

"Бороо" хөгжимд баавгай шүхэр дор нуугдаж байна.

Энд бор шувуу нисдэг,
Тэр бараг сонсогдохооргүй хэлэв:

“Шувуу” жүжиг тоглож байна.

Би бороонд ниссэн
Би үр тариа хайж байсан,
Далавч нь хүнд болж,
Би бараг л нисч чаддаггүй.

Бидэн рүү нисээрэй, бяцхан бор шувууд!
Таван хүнд хангалттай өрөө.

Энд Катягийн шүхэр дор,
Хамтдаа дуу дуулцгаая!

Хүн бүхэн “Хэрэв чи сайхан сэтгэлтэй бол” (хөгжмийг Б. Савельев) дуулдаг.

Катя: Бороо зогслоо!

(Шүхрээ хаадаг).

Туулай: За тэгвэл би давхилаа.

Баяртай, би явах ёстой
Ойд миний нүх байна.

За, миний замд гарах цаг боллоо,
Би үүрэндээ очиж унтъя!

Тэгээд би бас ниссэн,
Баяртай найзуудаа!

Катя: (үзэгчид рүү буцаж гараа даллаж).

Баяртай, амьтад!

(үзэгчид рүү эргэж, гартаа намрын навч, боргоцой, боргоцой бүхий сагс барина).

Би бас залуус руу гүйнэ.
Намрын ойгоос
Би чамд мөөг авчирна
Аварга хуш модны боргоцой,
Нарсны зүү, навч, салхины үнэр.
Дараа уулзацгаая, найзуудаа!

Багш өөрийн үзэмжээр хөгжмийн бүтээлүүдийг сонгодог.

Уран зохиол:

1. Картушина М.Ю. Хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй.
2. 2-3 насны хүүхдүүдэд зориулсан театрын үзвэр үйлчилгээ.
3. Картушина М.Ю. 3-4 насны хүүхдүүдтэй логоритмик хичээлийн тэмдэглэл.
4. Картушина М.Ю. Цэцэрлэгийн логоритмик үйл ажиллагаа.
5. Олифирова Л. "Ой дахь намар" хүүхэлдэйн театрын дүр зураг // Сургуулийн өмнөх боловсрол, 1993 оны № 7.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийн хувилбарууд (эмхэтгэсэн: Н. М. Амирова, О. П. Власенко, Т. А. Лунева, Г. П. Попова). "Намар манайд зочлохоор ирлээ."

“НАВЦС БИДНИЙГ НИССЭН”

Тусгай хэрэгцээтэй бага бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан намрын амралт

Насанд хүрэгчид:

Илтгэгч -

навч - Хүүхэлдэйн театр:

(эцэг эх)

Таня -

Баавгай -

Үнэг -

Чоно -

Азарган тахиа -

Туулай - .

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Тэргүүлэх:

Хараач, хүүхдүүд ээ, өнөөдөр манай танхим ямар дэгжин юм бэ! Маш олон шар, улаан, ногоон навч! Намар хамгийн сайнаараа хийсэн. Би навчийг будаж, манай өрөөг чимэглэсэн!

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Дууны эффект. Навч шиг хувцасласан насанд хүрсэн хүн бүжиглэж байхдаа танхим руу нисэв.

Сайн уу, алтан навч! Бид чамайг биширдэг!

Таны өнгө шар өнгөтэй - хүн бүр гайхширч байна. Чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Ухуулах хуудас:

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Сайн уу залуусаа! Та бас дэгжин, үзэсгэлэнтэй юм! Өнөөдөр чиний баяр гэдгийг мэдээд нисэн одлоо. Гэхдээ би ганцаараа уйдаж байна. Маш олон навчтай үед би дуртай.

Таны өнгө шар өнгөтэй - хүн бүр гайхширч байна. Чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Маш олон навч авахын тулд бид юу хийх ёстой вэ?

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Мөн та нар салхинаас асуу, тэр тэднийг хамт авчрах болтугай.

Залуус аа, салхи асууя? : Тэд найрал дуугаар ярьдаг

Салхитай салхи, навч авчир!

Дууны эффект: насанд хүрсэн хүн бүжиглэхийн тулд дэлгэцийн ард навчис тараана.

“НАВЧТЭЙ БҮЖИГ” хөгжим. А.Филиппенко

Таны өнгө шар өнгөтэй - хүн бүр гайхширч байна. Чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Бүжгийн дараа хүүхдүүд индэр дээр навч тавьдаг.

Та нар ямар сайхан бүжиглэсэн бэ! Мөн танхим навчаар чимэглэгдсэн байв. Одоо сандал дээр суугаад навч унах тухай дуу дуулахад туслаач.

Дууны дараа хөгжим эгшиглэж, танхимыг тойрон навчис вальс эгшиглэнэ.

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Навч нисдэг, эргэдэг,

Тэр хэн рүү нисэх вэ?

Баярын бүжигт Того

Одоо тэр урих болно.

Навч нь залууст хүрдэг.

БҮЖИГ “НАР, БОРОО” хөгжим. М.Раухвергер

Навч бүжгийн төгсгөлд хөгжимд тоглодог. гурвалжин. Хөтлөгч шүхэр гаргаж, хүүхдүүд нуугдана.

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Сонсоорой, бороо орж, залуусыг тоглохыг уриалж байна!

Хүүхдүүд бороотой тоглож, суугаад борооны тухай дуу дуулна.

“ЦОНХОНГЭЭР ХЭН ГҮЙЦЭЖ БАЙНА?” ДУУ. хөгжим Т.Бокач

Таны өнгө шар өнгөтэй - хүн бүр гайхширч байна. Чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Цонхны гадаа хэн тоглоом тоглож байсан бэ?

Удирдагч ба хүүхдүүд: Ширүүн бороо орж байлаа.

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. Навч нисдэг, эргэдэг,

Тэр унах гэж байна ...

Мөн бүх хүүхдүүд, бүх зочид

Тэр чамайг үлгэрт урих болно!

Эцэг эхчүүдийн “АЛИМ МОД” хүүхэлдэйн жүжгийн үзүүлбэр.

Навч нисч, эргэлдэж, унах гэж байна.

Тэр бүх хүүхдүүд, бүх зочдыг үлгэрт урих болно!

"Ухуулах хуудас" дэлгэцийн өмнө эргэлдэж, уран бүтээлчдийн эцэг эхийг урьж, хүүхдүүдтэй хамт сууна.

"Цэцэрлэгт, ногооны цэцэрлэгт" хөгжим сонсогдож байна r.n.m. Таня услах савтай гарч ирдэг.

Илтгэгч. Таня алимны мод тарьж, усаар услав.

Таня дуулдаг: Цэцэрлэгт ч бай, ногооны цэцэрлэгт ч бай би алимны мод тарьдаг.

Би үүнийг услах савны цэвэр усаар усалдаг ...

Таня алимны модыг усалж, дуу дуулж, дараа нь алимны модны доор услах сав тавьдаг.

Таня: Намар ирж, алим алтадмал болжээ. Би алим түүж, хүүхдүүдийг эмчилнэ.Хүүхдэд ханддаг. Залуус аа, би сагс аваад ирье, та нар алимны модыг гэмтээхгүйн тулд арчилж тордож, тэд надгүйгээр алим түүхгүй.

Навч. Вед хүүхдүүдээс Таня юу хүссэнийг асуув. Хүүхдүүд хариулдаг.

Хөгжимд Баавгай гарч ирнэ.

Баавгай: Би ямар гайхамшгийг харж байна вэ? Сайхан алимны мод! Одоо алим идье, Мишенка таалагдах болно!

Вед: Залуус аа, баавгайг хөөцгөөе, нохой шиг хуццгаая. Тэр айж, зугтах болно.Хүүхдүүд хуцдаг. Баавгай "айснаасаа болж чичирч" байна.

Баавгай: Эндхийн манаач сайн бололтой, хөлөө арай ядан дааж яваа... Би зугтана, зугтана, чамд алим үлдээнэ.Баавгай явна. Хөгжимд үнэг гарч ирнэ: тэр гүйж, шоудаж, сүүлээ сэгсэрнэ ...

Үнэг: Би ямар гайхамшгийг харж байна вэ?Алимны модыг тойрон алхдаг. Сайхан алимны мод!

Одоо алим идье, бяцхан үнэгэнд таалагдах болно!

Вед: Залуус аа, үнэгийг айлгацгаая. Бид чангаар алгаа ташихад тэр зугтах болно.

Хүүхдүүд алга ташиж байна. Үнэг "айснаасаа болж чичирч байна"

Үнэг: Үнэг зугтдаг. Чоно хөгжимд харагдана .

Чоно: Хөөх! Би ойг бүхэлд нь алхаж, хөл минь өвдөж байв.

Гэхдээ олз баригдсангүй: бүгд ой дундуур зугтав.

Алхаж, "үнэрлэж", "бүжин хайдаг".

Би өлсөж байна! Хоол хаана байна? Туулай. Бүгдийг энд хурдан ав!Тэр алимны модыг анзаарав.

Чоно: Би ямар гайхамшгийг харж байна вэ?Алимны модыг тойрон алхдаг . Сайхан алимны мод! Одоо алим идэцгээе, Грэйд таалагдах болно.

Илтгэгч. Залуус аа, чоныг бас айлгацгаая. Өвдөг дээр нь алгадвал анчид ирж байна гэж бодоод зугтана.Хүүхдүүд алгадана. Чоно "айсандаа чичирдэг"

Чоно: Эндхийн манаач сайн бололтой, хөлөө арай ядан зөөдөг. Би зугтаж, зугтаж, алимыг чамд үлдээж байна.

Чоно хөшигний цаанаас зугтдаг. Кокерел хөгжим рүү алхаж: тэр өвдөгөө өндөрт өргөв.

"далавч"-аа дэлгэдэг.

Азарган тахиа: Ку-ка-ре-ку!!! Би ямар гайхамшгийг харж байна вэ?Алимны модыг тойрон алхдаг. Сайхан алимны мод! Одоо алим идэцгээе, Cockerel үүнд таалагдах болно!

Вед: Залуус аа, хөлөө дэвсье. Кокерел айж, зугтах болно.

Хүүхдүүд гишгэж байна. Cockerel "айснаасаа" чичирч байна.

Cockerel: Эндхийн манаач сайн бололтой, хөлөө арай ядан дааж яваа... Би зугтана, зугтана, чамд алим үлдээнэ.Кокерел зугтдаг. Хөгжимд бөжин гарч ирнэ.

Туулай: Би саарал туулай, аймшигтай хулчгар амьтан.

Тэр хурдан ой дундуур давхиж, үнэгнээс зугтав.Тэр алимны модыг анзаарав. Эргэн тойрон гүйдэг .

Би ямар гайхамшгийг харж байна вэ? Сайхан алимны мод!

Одоо алим идэцгээе, туулай таалагдах болно!

Илтгэгч. Хүүхдүүд ээ, чонын бамбарууд шиг орилцгооё: "өөөө". Туулай айж, зугтах болно.

Хүүхдүүд чоно шиг улидаг. Бөжин маш их чичирч байна.

Туулай: Эндхийн манаач сайн бололтой, хөлөө арай ядан дааж явна... Би зугтаана, зугтана, чамд алим үлдээлээ!

Таня Бөжинтэй уулзахаар гарч ирэв.

Таня. Түр хүлээнэ үү, бяцхан бөжин найз аа! Нугад ир!

Өнөөдөр бид хөгжилтэй амралтаа өнгөрөөж байна, одоо бүх амьтад бүжиглэж байна!

Хүүхдүүд ээ, алгаа ташаарай, өнөөдөр үнэхээр сайхан өдөр байна!

Тоглолтын бүх оролцогчдын бүжиг. Бүжгийн дараа бүгд дуу нэгтэйгээр ярьдаг.

Бид бүжигээ дуусгана

Мөн бид хүүхдүүдийг эмчилдэг!

Амьтад хөтлөгчдөд сагс алим "дамжуулдаг" нь хүүхдүүдэд зориулсан амттан юм. Хүүхдүүд алимны төлөө Таняд баярлалаа.

Таны өнгө шар өнгөтэй - хүн бүр гайхширч байна. Чи ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Танд үлгэр таалагдсан уу? Намрын амттанг яах вэ? За би явах ёстой, салхи намайг дуудаж байна

Бүжиглэж байхдаа тэр танхимаас "нисдэг".

“Машин” дуу тоглож байна. Л.Вахрушева. Өнгө өнгийн навчаар чимэглэсэн танхимд хүүхдүүд орж ирдэг. хүүхдүүдийг үлгэрийн ойд баяртай гэж хэлж, багаараа алим идэхийг урьж байна. Хөгжим сонсогдож, хүүхдүүд, насанд хүрэгчид бүлэгт ордог.

АМРАЛТЫН ӨДӨРЛӨГ:

Ухуулах хуудасны хувцас

"Навч нисэж байна" фонограмм

Хавтгай сагсанд байгаа хүүхэд, насанд хүрэгчдийн тоогоор навч (царс, агч).

Илтгэгчид зориулсан шүхэр

Хөгжмийн гурвалжин

Шалны дэлгэц

Хүүхэлдэйн шоуны чимэглэл (дэлгэц дээрх алимны мод)

Хүүхэлдэй: Таня, баавгай, үнэг, азарган тахиа, чоно, туулай

Алимтай сагс (хүүхдэд зориулсан амттан)

Гэнэтийн агшинд зориулж "Намрын" сэдвээр чимэглэсэн дэлгэц