Сценари

боловсролын үйл ажиллагааны элементүүдтэй зугаа цэнгэл

ахлах бүлэгт

сурагчдын эцэг эхтэй хамт

"Энэ бол Оросын цайны уулзалт биш юм!"

Багш нар: Шарц Л.В., Сержпинская И.С.

Хүүхдүүдийг Оросын ардын соёлтой танилцуулах: хүүхдүүдийг Оросын цуглааны уламжлалтай танилцуулах.

Хөгжлийн. Хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх. Ерөнхий ярианд оролцох хүслээ хадгалж, харилцан ярианы үеэр асуулт асуухыг дэмж.

Боловсролын. Хүүхдүүдийн ардын уламжлал, зан заншлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх: хүүхдүүдэд Оросын цуглааны уламжлалын талаар ойлголт өгөх. Гэр ахуйн эд зүйлсийн талаархи мэдлэгийг тодруулах (зуух, самовар). Нүүрсний самоварын бүтэцтэй хүүхдүүдийг танилцуулах. Оньсого тайлах чадвараа үргэлжлүүлэн хөгжүүл. Оросын аман ардын урлагийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг зүйр цэцэн үг, оньсого, домог, дугуй бүжгийн дуугаар үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх. Үгийн сангаа шинэ үгсээр өргөжүүлээрэй: цугларалт, шивэх, бамбар.

Боловсролын. Эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, Оросын ард түмний уламжлалыг хүндэтгэх. Хүүхдийн ардын соёлын сонирхлыг хөгжүүлэх. Цэцэрлэгт хүүхэдтэй хамтарсан үйл ажиллагаанд эцэг эхийн идэвхтэй оролцоог дэмжих. Хүүхэд, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчдийн хоорондын итгэлцэл, түншлэлийг хадгалах.

Материал.

Brownie Kuzya бээлий хүүхэлдэй, насанд хүрэгчдэд зориулсан хувцас (нарны хувцас, толгой дээр нь хэлхээ), хүүхдийн хувцас: толгой дээрх ороолт, гартаа ороолт, малгай, балалайка (дамми), үсэг бүхий малгай, дугуй бүжигт зориулсан малгай. хүүхдийн тоо хүртэл.

Танхим дахь зохион байгуулалттай зай: зуух, ширээ, вандан сандал, хивс, алчуур, төмөр тавиур, ширээний бүтээлэг, нүүрсний самовар, хэлтэрхий, цайны сав, цай халаагчийн загвар. Фланелограф, фланелграфын товчлуурууд. Өтгөн. Шинж чанаруудын сагс.

Бүлэгт зохион байгуулалттай зай: цайны ширээ, цахилгаан самовар.

Хөгжмийн материал.

“Бөөрөлзгөнө дундуур цэцэрлэг рүүгээ явцгаая” дугуй бүжгийн дууны MP3 бичлэг, дитийн хөгжмийн дагалдах MP3 бичлэг (хасах), Оросын ардын дуунд зориулсан хөгжмийн MP3 бичлэг (хасах) (тоглоомын дагалдах).

Урьдчилсан ажил.

"Бөөрөлзгөнө дундуур ой руу явцгаая" дугуй бүжиг сурах, дититэй танилцах, дити сурах.

Оросын ард түмний аман бүтээлч байдлын талаар хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. "Бид хаана амьдардаг" төслийн хүрээнд хичээлүүд (төлөвлөсөн ёсоор).

Уран сайхны үг.

“Бөөрөлзгөнө дундуур цэцэрлэгт явцгаая” дууны үг

(Оросын ардын дуу)

Бөөрөлзгөнө түүхээр цэцэрлэгт явцгаая,
Цэцэрлэгт явцгаая, цэцэрлэгт явцгаая,
Бүжгийн үдэшлэг эхэлцгээе,
Эхэлцгээе, эхэлцгээе.

Найрал дуу:
Нар хашаанд байна,
Мөн цэцэрлэгт зам байдаг.
Хонгор минь,
Бөөрөлзгөнө жимс!

Чи, бөөрөлзгөнө, миний аманд байхгүй,
Аманд биш, аманд биш, -
Хайрцаг руу хийнэ
Хайрцаг руу, хайрцагт.
Найрал дуу.

Бид бөөрөлзгөнө авмагцаа
Залгацгаая, залгацгаая,
Бид бялуу жигнэх болно
Жигнэчихье, жигнэчихье.
Найрал дуу.

Бид бялуу жигнэх болно
Жигнэчихье, жигнэчихье.
Бүх хөршүүдээ дуудъя
Залцгаая, дуудъя!

Сургаалт үгс

1. Гэрийн сайн сайхан, цайны дулааныг анхаарч үзээрэй.
2. Бид цай уухыг орхигдуулдаггүй - тус бүр долоон аяга уудаг.
3. Самовар буцалж байна - тэр намайг яв гэж хэлээгүй.
4. Цай уу, мод хагалах хэрэггүй.

Таавар.

Дэлгүүрт - бид чимээ гаргадаг

Гялалзсан чихрийн цаас.

Мөн бид баяраар тан дээр ирэхийг хүсч байна

Бид бэлэгтэй ирнэ. (Чихэр).

Тэдний эмээ нь элсэн чихэртэй

Би чихэр жигнэсэн.

Эхнийх нь гарч ирэв - com,

Үлдсэн хэсэг нь жигд байна. (Хуушуур).

Ээж бидэнд чихэрлэг жимс өгдөг

Би ямар нэг юм хийсэн.

Мөн энэ нь бидэнд нэг жил үргэлжилнэ

Цай, компотын хувьд. (Саатал).

Амтат ба гаа -

маш анхилуун үнэртэй.

Нарлаг улайсан мэт,

Дээрээс нь бид паалантай гялбаатай. (Цагаан гаатай жигнэмэг).

Тэд үүнээс цай ууж,

Энэ юу вэ? Хариулт (аяга)

Гадаад төрхөөрөө ойртох боломжгүй
Акимбо гараараа зогсож,
Дотор нь хараарай
Дотор нь эмчил!
(чихрийн аяга)

Энэ нь гүн байж болно.
Энэ нь жижиг байж болно.
Гэсэн хэдий ч энэ нь гол биш юм.
Таваг

Би хүн бүрийг баяртайгаар хооллодог,
Тэгээд тэр өөрөө амгүй.
Халбага

Зуухан дээр тогоонуудын дарга байдаг.
Тарган, урт хамартай...
Данх

Дити.

Эрхэм хүндэт зочдод бид баяртай байна.

Бид таныг орос цайгаар дайлж байна.

Орос цай их сайн

Энэ нь сайхан амттай.

Бид цай уух хэрэгтэй

Тэгээд бид төвөг учруулахгүй.

Цай таныг галзууруулдаггүй -

Энэ нь зөвхөн хүч чадлыг нэмэгдүүлдэг.

Цай нь халуун, анхилуун үнэртэй,

Тэр тустай, тааламжтай байдаг

Өвчин эдгээх

Хүн бүрт сайхан сэтгэлийг өгдөг.

Самовар буцалж, исгэрч байна

Тэгээд тэр надад цай уухыг тушаадаг.

Цайны амтыг санаарай,

Дусал бүрийг ууна.

Өө, цай, хүчтэй цай,

Цай уу,

Баяр баясгаланг авчрахын тулд

Өдөр бүр нэг өдөр.

Бид танд зориулж дити дуулсан

Сайн уу, муу юу?

Одоо бид чамаас асууж байна,

Ингэснээр та бидний төлөө алга ташиж байна

Багш нь бүлгийн хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй уулздаг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та ихэвчлэн яаж амардаг вэ? Та яаж хөгжилдөж байна вэ? (хүүхдүүд хариулдаг: бид тоглодог, зурагт үздэг, компьютер тоглоом тоглодог, цэцэрлэгт хүрээлэнгээр зугаалдаг, хүүхдийн төвд зочилдог гэх мэт)

Гэхдээ хуучин өдрүүдэд бүх зүйл өөр байсан:

Нуруулан дээр, гэрэлд,

Эсвэл зарим лог дээр,

Цугларсан цуглаанууд

Хөгшин залуу.

Та бамбарын дэргэд сууж байсан уу?

Эсвэл тод тэнгэрийн дор -

Тэд ярилцаж, дуу дуулжээ

Тэгээд тэд тойрог хэлбэрээр бүжиглэв.

Тэд хэрхэн тоглож байсан! Шатаагч дээр ...

Аа, шатаагч нь сайн байна!

Нэг үгээр бол эдгээр цугларалтууд нь сэтгэлийн баяр байсан!

Хүмүүсийн амьдралын хэв маяг үе үе өөр байдаг.

Хуучин ертөнц өөрчлөгдсөн.

Өнөө үед бид бүгд гацаж байна

Хувийн дача эсвэл орон сууц.

Бидний чөлөөт цаг заримдаа гүехэн байдаг,

Тэгээд би юу хэлж чадах вэ?

Цугларалтгүй амьдрах уйтгартай.

Тэднийг сэргээх хэрэгтэй.

Би бүх хүмүүсийг танхимд цугларахыг урьж байна - энэ бол өчүүхэн зүйл биш юм! (зохиогч Sharts L.V.)

Танхимд Оросын овоохойн булан байдаг: зуух, ширээ, вандан сандал.

Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд танхимд орж, насанд хүрэгчид, хүүхдүүд вандан сандал дээр сууна. Зочдыг гэрийн эзэгтэй угтаж байна.

Сайн байна уу, эрхэм зочид,

Жижиг, том аль аль нь!

Бид бие биенийхээ хажууд сууна

Эртний тухай ярилцъя!

Эрт дээр үед бүх зүйл өөр байсан. Интернэтээс хамаагүй бага телевиз байхгүй байсан. Хүмүүс цугларахаар зарим нэг овоохойд цугларав. Тэд тоглож, дуу дуулж, оньсого тааж, дугуйлан бүжиглэв. Овоохойн хамгийн том газрыг зуух эзэлжээ. Та яагаад бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт: зуух нь овоохойг халаадаг, тэнд хоол хийж, дээр нь унтдаг байсан)

Домовенок Кузя зуухан дээр гарч ирээд, гомдоллож, дахин нуугдав.

Гэрийн эзэгтэй: Тэгээд зуухан дээр эмээ нар унтахынхаа өмнө ач зээ нартаа үлгэр ярьж өгдөг байв.

Өө, энэ хэн бэ? (хүүхдийн хариулт: жигнэмэг)

Брауни гарч ирээд дахин зуухны ард нуугдана.

Брауни зуухны ард амьдардаг байсан,

Тэр залуустай найзууд байсан.

Тэгээд тэр гэрийн эзэгтэйд тусалсан,

Тэрээр бүх зочдыг хөгжөөв.

Тэр зуухны ард сууж,

Заримдаа тэр бага зэрэг гомдоллодог.

(Зуухны цаанаас жигнэмэгийн ярвайх нь сонсогдоно: яахав, хичнээн олон хүн ирсэн, тэд өөрсдөө цугларалтанд ирсэн, тэд маш хөгжилтэй байсан, гэхдээ тэд намайг урьсангүй ...)

Ерөнхийдөө тэр зоригтой,

Шилдэг брони!

Үг тоглоом - "Аюушки" төөрөгдөл

(тоглоомыг эзэгтэй удирддаг)

Та хаана байсан бэ?

Эмээгээр.

Та юу авчирсан бэ?

Хуушуур.

Тэд хаана байна?

Вандан сандал дор.

Чи ямар хачин юм бэ!

Сайн байна уу хүүхдүүдээ? (хүүхдийн хариулт: идсэн)

Хүүхдүүд хуушуураар юу хийхээ хариулдаг, тоглоом үргэлжилнэ

Та хаана байсан бэ?

Эмээгээр.

Та юу авчирсан бэ?

Гутал

Тэд хаана байна?

Би тэднийг идсэн.

Чи ямар хачин юм бэ!

Сайн байна уу хүүхдүүдээ? (хүүхдийн хариулт: хөл дээрээ тавь)

Та хаана байсан бэ?

Эмээгээр.

Та юу авчирсан бэ?

Алчуур

Тэр хаана байна?

Би үүнийг хөл дээрээ тавив.

Чи ямар хачин юм бэ!

Сайн байна уу хүүхдүүдээ? (хүүхдийн хариулт: толгой дээрээ тавь)

Та хаана байсан бэ?

Эмээгээр.

Та юу авчирсан бэ?

Чихэр.

Та толгой дээрээ тавьсан уу?

Үгүй ээ, би идсэн.

За, чи үүнийг хийсэн!

Хөтлөгч: Кузенка, би чамтай уулзаагүй удаж байна. Та хаана байсан бэ? Хаашаа явсан юм бэ?

Кузьма: Хаана, хаана, зах руу.

Хөтлөгч: Та юу худалдаж авсан бэ?

Кузя: Аа... чи оньсого тайлахдаа л мэдэх болно.

Тарган залуу зогсож байна

Кег акимбо.

Дээрээс нь нүхтэй, доороо нүхтэй,

Тэгээд дунд нь гал, ус байдаг.

Энэ нь исгэрч, буцалж байна,

Тэр хүн бүрийг цай уухыг тушаадаг. ( Самовар)

Бид цай уух хэрэгтэй

Цай бол эрүүл мэндэд тустай.

Хөгшин залуу аль аль нь цайнд дуртай.

Кузя, самовар хаана байна?

Кузя: Хэрэв та цай уухыг хүсвэл очоод хараарай.

Хүүхдүүд самовар хайж байна (нүүрсний самовар хэрэглэдэг).

Самовар олдвол гэрийн эзэгтэй түүнийг ширээн дээр тавьдаг. Хүүхдүүд ширээний ард зогсоод нүүрсний самоварыг үзэж, гэрийн эзэгтэй самоварын бүтцийн талаар ярьж байна. (Хүүхдүүд нүүрсний самоварын бүтцийг нүдээр мэддэг болж, самоварын дотор нь хүрч, харж чаддаг, самоварыг хэрхэн буцалгах, хэрхэн асаах, бамбар гэж юу болох, бамбарын зорилго, нүүрсийг асаахад ашиглах талаар суралцдаг. самовар) Самоварыг үзээд хүүхдүүд вандан сандал дээр сууна.

Багш Кузягийн захиаг олов: залуус аа, бид самовар хайж байх үед би энэ зүйлийг олсон бөгөөд дотор нь захидал байсан. (захиаг унших)

Би мэдэж байна, би урьдчилан мэдэж байна, та нар ухаантай хүмүүс юм.

Домовой танд хэлэхдээ: миний самовар энгийн биш.

Түүнийг хүндэлж, даалгавраа биелүүл.

Даалгавар No1 Сургаалт үгс

Дугтуйнд байгаа үгсийг авч,

Та тэднээс зүйр цэцэн үгс цуглуулах болно.

Даалгавар №2 Дити

Хэрэв та цайны талаар олон зүйлийг мэддэг бол

Гараад дуулж эхлээрэй.

Эцэг эхчүүд санамсаргүй байдлаар хоёр багт хуваагдана. Баг бүр цайны тухай зүйр цэцэн үг хийх шаардлагатай үгс бүхий хоёр дугтуйг авдаг.

"Зүйр цэцэн үг зохио" тоглоомын үеэр Оросын ардын дууны хөгжим (хасах) ашигладаг.

Хүүхдүүд орос хувцасны элементүүдийг өмсдөг ("зүйр цэцэн үг зохиох" даалгаврын үеэр үүнд цаг зарцуулдаг бол насанд хүрэгчид үгнээс үг цуглуулдаг)

Санал болгож буй үгсээс зүйр цэцэн үгсийг цуглуулсны дараа тэдгээрийг фланелграф дээр байрлуулж уншина.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна, насанд хүрэгчид, та даалгавраа гүйцэтгэсэн, одоо хүүхдүүд Кузигийн хоёр дахь даалгаврыг биелүүлэх болно: тэд дуулах болно.

Хүүхдүүд хөгжимд дуу дуулдаг.

Даалгавар No3 Таавар

Сурган хүмүүжүүлэгч: Насанд хүрэгчид, хүүхдүүд хоёулаа гурав дахь даалгаврыг хамтдаа биелүүлэхийг би санал болгож байна. (оньсого уншдаг)

Гэрийн эзэгтэй: За, бид самоварыг хүндэтгэсэн, бид бүх даалгавраа биелүүлсэн. Кузягийн захидал бичсэн энэ зүйл (хүүхдүүдийн анхаарлыг набирка (жимс түүх сагс)) татдаг бөгөөд энэ нь мөн эртний бөгөөд НАБИРКА гэж нэрлэгддэг. Яагаад ингэж нэрлэдэг гэж та бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт: тэд ямар нэгэн зүйл хийсэн байх) Тэд юу хийсэн бэ? (хүүхдийн хариулт: жимс). Тэд хүзүүндээ зүүдэг. Чиний бодлоор аяга эсвэл утгуурт жимс сонгоход илүү тохиромжтой юу? (хүүхдийн хариулт: бичсэн) Мэдээжийн хэрэг, хоёр гараараа жимс сонгох нь илүү тохиромжтой. Жимс нь амандаа биш уутанд орохын тулд хүмүүс дуу, дуу дуулжээ.

Бөөрөлзгөнөтэй цай анхилуун үнэртэй,

Мөн маш сайхан амттай.

Тэр хүн бүрт хүч чадал өгдөг.

Тэр та бүхнийг дугуй бүжигт урьж байна.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

¾ Бид бөөрөлзгөнө түүхээр цэцэрлэгт явах уу?

¾ Явцгаая.

¾ Бид дугуй бүжиг эхлэх үү?

¾ Үүнийг эхэлцгээе.

¾ Бид иж бүрдэл авах уу?

¾ Үүнийг авцгаая.

¾ Дугуй бүжиглэн босч, дэвсгэрээ өмс. Цэцэрлэгт очиж бөөрөлзгөнө түүцгээе.

Хүүхэд, насанд хүрэгчид дугуй бүжиглэж зогсож, хүзүүндээ хайрцагнаас хийсэн хайрцаг зүүдэг. Оросын ардын дууны "Бөөрөлзгөнө дундуур цэцэрлэг рүү явцгаая" дууны бичлэг асаалттай байна.

Дугуй бүжгийн төгсгөлд бүгд вандан сандал дээр сууна.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид дээжийг Кузад өгье, тэр бидэнд чанамал хийж өгөөч. Өнөөдөр бид хаана амарсан бэ? (цугларалт дээр) Бөөрөлзгөнө юунд ашиглагддаг байсан бэ? (цалгууд руу) Бид юунаас цай уух вэ? (самовараас) Самоварыг яаж хайлуулсан бэ? (хугархайтай)

Цугларалтууд унав.

Эдгээр нь огт үнэт эдлэл биш юм.

Та амрах чадвартай байх хэрэгтэй,

Сэтгэл санаа амар амгалан байхын тулд.

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Бөөрөлзгөний чанамалтай аяга цайны яриа нь нөхөрлөлийг бэхжүүлдэг.

Тэр сайн үйлсийг адисалдаг.

Бид цайны үдэшлэг зарлаж байна.

Бүгдийг групптээ урьж байна.

Бүлэгт цайны үдэшлэг.

Хэсэгүүд: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ажиллах

Зорилго, зорилтууд:

• Оросын ард түмний түүх, уламжлалыг танилцуулах;
• зан үйл, зан заншлыг ойлгохыг заах;
• Орос улсад уламжлалыг сонирхох, хүндэтгэх;
• ард түмнийхээ гарал үүсэл, түүхийн сонирхлыг нэмэгдүүлэх;
• хувь хүний ​​ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх.

Материал ба тоног төхөөрөмж:

• Оросын овоохой: Оросын зуух, ширээ, вандан сандал, ээрэх дугуй;
• овоохойг чимэглэхэд: алчуур, алчуур, салфетка, хивс;
• "ажил"-д зориулж ноос, ээрмэл, "хатгамал" -д зориулсан салфетка, "оёдол" -д зориулсан сарафан, утас, "нэхмэлийн" сүлжмэлийн зүү, шавар, "нэхмэлийн" сагс, модон халбага, үүрлэсэн хүүхэлдэй, алх, wheetstones;
• цай уух: самовар, цайны хэрэгсэл, бялуу, уут, зөгийн бал, цай.

Үйл явдлын явц

Орос хувцастай гэрийн эзэгтэй овоохойд сууж байна:

Сар гэрэлтэж байна, сар гэрэлтэж байна
Өндөр, бага биш.
Манай эрхэм зочид хаана байна?
Хол уу? Хаах уу?
Хөөрхөн охид
Сайн байна залуусаа
Хурдан хувцасла
Цуглуулахад бэлэн байгаарай!

Оросын ардын аялгуу эгшиглэж, орос ардын хувцастай хүүхдүүд орж ирэв.

Хүүхдүүд: Сайн уу, гэрийн эзэгтэй.

Хөтлөгч:

Сайн байна уу, эрхэм зочид.
Би чамайг удаан хүлээсэн.
Та сууна уу.

Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж, гэрийн эзэгтэй түүхийг өгүүлнэ:

Эрт дээр үед Оросын ард түмэн ийм заншилтай байсан: хээрийн ажил дуусмагц ургац хурааж, үр тариагаа хогийн саванд хийж, намар, өвлийн үдшийг хамтдаа өнгөрөөж, цуглардаг байв. Оросын зүйр цэцэн үгэнд "уйдахаас гараад, асуудлыг өөрийнхөөрөө шийд" гэж хэлдэг. Тиймээс бид өөрсдийн дуртай гар урлалыг хийж цагийг өнгөрөөсөн. Зарим нь ээрэх хүрдэнд сууж, зарим нь алчуур дээр хээ хатгадаг, зарим нь саравч оёдог. Зарим нь шавраар аяга таваг хийдэг, зарим нь модоор халбага, аяга хийдэг. Хөгжилтэй байсан! Нэг бол дуу дуулах юм уу хошигнол солилцдог. Тиймээс тэдний ажил сайн явж байсан. Хоёулаа цуглаж, дуртай зүйлээ хийцгээе.

Охидууд ээрэх дугуйн дээр суугаад салфетка, алчуур "хатгамал", нарны даашинз "оёдог". Хөвгүүд - шавраас аяга таваг, тоглоом баримал хийх; Сагс "нэхэх", халбага, үүрлэх хүүхэлдэй "хийх" эсвэл "нунтаглах".

Сэтгэлийн гал унтардаггүй,
Амьдралд гэнэт юу ч байхгүй,
Оросын хоолны баяр баясгаланг санацгаая,
Өвөө нарын чин сэтгэлийн амралт.

Амрах нь хий хоосон зүйл биш
Тоглоом, мэдээ,
Цугларалтаа эхэлцгээе
Найз нөхөд, зочдод зориулав.

Нуранги дээр, гэрэлд,
Эсвэл зарим лог дээр,
Цугларалтууд байсан
Хөгшин залуу.

Та бамбарын дэргэд сууж байсан уу?
Эсвэл гэрэлт тэнгэрийн дор,
Тэд ярилцаж, дуу дуулжээ
Тэгээд тэд тойрог хэлбэрээр бүжиглэв.

Хөтлөгч: За, охидууд сайхан, сайн найзууд, би дугуй бүжиг эхлэхийг санал болгож байна.

Дугуй бүжиг "Хээр дээр хус мод зогсож байв." Хүүхдүүд байраа эзэлдэг.

Тэд зэрлэгээр дуулж, бүжиглэв.
Гэхдээ бид ч бас хоцроогүй
Залуус аа, халбагаа салга.
Зургаатай тоглоцгооё!

Халбага, юу ч битгий хэлээрэй
Гайхалтай!
Залуус бол халбага
Гайхалтай!

Оросын ардын аялгуунд халбага тоглож байна.

Шатаагчдыг яах вэ? шатаагч!
Аа, шатаагч нь сайн байна!
Нэг үгээр бол цугларалт,
Тэд сэтгэлийн баяр байсан.

Тоглоом "Шатаж, шатаа."

Тоглоом "Урсгал"

Хүүхдүүд суудалдаа сууна.

Хөтлөгч:

Цэнгүүнгүй бол ямар уулзалт болох вэ?
За, зоригтой бай, болоорой,
Дахин залуу болохын тулд
Бид яаж дити дуулсан.
Та тэднийг мэдэх үү, найз охидоо?

Бид яаж мууг мэдэхгүй байх юм бэ!
Бид дуулж бүжиглэх дуртай
Найз охидоо гараад ир.
Бид танд зориулж дити дуулах болно.

Дити хүү:

Хөөе, охид инээж байна,
Зарим дуу дуулж,
Хурдан дуул
Зочдыг баярлуулахын тулд.

Охид оо, зэрэгцэн зогсцгооё.
Дити дуулцгаая.

Хөвгүүд:

Тийм ээ, бид магадгүй босох болно,
Найзуудаа орхихгүй байцгаая!

Бид танд зориулж дуу дуулах болно,
Гайхалтай ч
Хөгшин хатагтай нар бүжиглэнэ гэж
Хөгшин хүмүүс бүжиглэх болно!

Хэрэв зөвхөн, хэрэв зөвхөн, хэрэв зөвхөн
Миний хамар дээр мөөг ургаж байсан,
Тэд өөрсдөө хоол хийх болно
Тийм ээ, тэд чиний аманд эргэлдсэн!

Намаг, цасанд,
Шумуул бөөс хазаж,
Туулай хус мод дээр сууж байна,
Инээж үхнэ!

Бяцхан цагаан охид
Та юугаар өөрийгөө цайруулсан бэ?

Өчигдөр бид үнээ саасан
Тэд өөрсдийгөө сүүгээр цацав!

Би бүжиглэхийг хүсээгүй
Тэр тэнд зогсоод ичимхий санагдав.
Тэгээд гармоник тоглож эхлэв.
Би эсэргүүцэж чадсангүй!

Хэрэв ус байхгүй байсан бол
Аяга ч байхгүй байх байсан
Хэрэв охид байгаагүй бол
Хэн дити дуулах вэ?

Цонхон дээр хоёр цэцэг байна
Цэнхэр, час улаан
Би бол тэмцэгч хүү
Хэдийгээр жижиг биетэй.

Бид танд зориулж дуу дуулсан,
Бид шигшүүр дээр сууж,
Тиймээс хаа сайгүй, эргэн тойронд
Бидэнтэй хамт сайхан байсан!

Орос ардын дуу эгшиглэж, бүх хүүхдүүд бүжиглэж байна. Бүжгийн дараа тэд ширээний ард сууна.

Гэрийн эзэгтэй бялуу болон бусад амттан авчирдаг.

Орос улсад гэр бүлүүд самовар дээр цугларч, харилцан ярилцаж, мэдээ ярилцаж, гэр бүлийн асуудлаа шийддэг байв. Өнөөдөр сурсан бүхэн тань чамтай үүрд хамт байж, зочдыг хэрхэн хүлээж авахаа мэдэж, гэр тань үргэлж баяр баясгалантай, тохь тухтай, үүгээрээ орж ирсэн хүн бүрийн зүрх сэтгэлд дулаахан байгаасай гэж би хүсч байна. Оросын уламжлалыг мартаж болохгүй. Одоо би чамайг цайны үдэшлэгт урьж байна.

Зорилго: эцгийн үүрэг, статусыг нэмэгдүүлэх, эцгийг сурталчлах.

Хөтөлбөрийн агуулга:

• хамтарсан үйл ажиллагаанд хамруулах замаар эцэг эх, хүүхдүүдийн хоорондын харилцааг хөгжүүлэх;
• аавыгаа хайрлах, бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүл.

Тоног төхөөрөмж: дуу хураагуур, TSO, тэмцээнд зориулсан фонограмм, гимнастикийн саваа (аав бүрийн хувьд), 2 тараг, 2 халбага, 2 ном, 2 дамббелл, 2 салфетка, шанага (10 ширхэг.), жолооны хүрд (2) , 2 малгай, 2 шажигнаа, 2 хавчуур, 2 соосог, хүүхдийн хоолны хувцас.

Үйл явдлын явц

Дуу тоглож байна "Баатарлаг хүч" . Аавууд танхимын голд орж зогсоно.

Илтгэгч: Оройн мэнд, эрхэм эцэг эхчүүд, энэ танхимд цугларсан зочид! Өнөөдөр бид аавуудаа аавуудын өдрийг хамтдаа тэмдэглэхийг урьсан. Өнөөдөр завгүй ажлын хуваарьдаа цаг зав гаргаж манайхыг зорин ирсэнд баярлалаа. Аав нараа инээмсэглэн алга ташилтаар угтцгаая! (алга ташилт)Энэхүү баяр нь аавыгаа хайрлах, хүндлэхийг бэлэгддэг. Бидний чин сэтгэлийн мэндчилгээг хүлээн авна уу - таны хүүхдүүд болон таны хүүхдүүдийн ээжүүд танд хязгааргүй хэрэгтэй байна! Хүчтэй, найдвартай, ухаалаг бай! За, танилцацгаая! Залуус аа, аавууд дээрээ ирж, тэднийг танилцуулахад тусална уу. (Хүүхэд бүр аавыгаа танилцуулж, аав нь юу хийж чадахыг нэг хэллэгээр хэлдэг, жишээлбэл: "Миний аав Коля. Тэр машин жолооддог" ) .

Хөтлөгч: Тийм ээ, залуус аа, миний аавууд бол хамгийн гайхамшигтай, хүчирхэг, зүгээр л СУПЕР ААВ гэдгийг би харж байна! Ээжүүдээ, та бидэнтэй санал нийлж байна уу? (Тийм)Тийм ч учраас өнөөдөр бид баяраа нэрлэсэн "СУПЕРПАПА" . Таны алга ташилт! Одоо бид аавуудаа танхимдаа бахархаж суухыг урьж байна. Хүүхдүүд, аавууд сандал дээр сууна.

Хүүхэд 1:

Аавуудын өдөр бол ариун баяр юм!
Түүнийг унших хэрэгтэй!
Бүх аавууд, үл хамааран,
Бид бүгд танд баяр хүргэх болно!

Бидний бахархал, дэмжлэг!
Бидний хайрт аавууд!
Та бол бидний хувьд эрүүл үлгэр жишээ юм!
Та амьдралдаа агуу юм!

Хөтлөгч: Бид таны анхааралд аавдаа зориулсан видео мэндчилгээг толилуулж байна.

Видео ил захидал

Хүүхэд 2.

Би дахиж уйлж чадахгүй!
Чухал шалтгаан бий -
Өчигдөр аав надад хэлсэн
Би аль хэдийн эр хүн болсон.

Эрэгтэйчүүд айдаггүй
Ээжгүйгээр үлд
Эрэгтэйчүүдийг хатууруулж байна
Тэгээд тэд өөрсдөө хувцасладаг.

Тэр хүн их бахархаж байна -
Тэр хөршдөө бүдүүлэг ханддаггүй
Тэр хоёр аяга будаатай
Үдийн хоолондоо иддэг.

Тэр beeches айдаггүй,
Гэнэт юу гарч ирж магадгүй
Тэр хүн үсэг мэддэг
Тэгээд арав хүртэл тоол.

Гэхдээ маш, маш их бол
Би ээжийгээ санаж байна
Аав надад зөвшөөрч байна
Хүний нулимс урсга

Нэг, тэр даруй арчиж хая.
Тэгээд тэд цутгасаар байх болно,
Тэгээд хэн ч харахгүйн тулд,
Одоо нүүр бур.

Тиймээс би уйлж чадахгүй байна,
Чухал шалтгаан бий -
Өчигдөр аав надад хэлсэн
Тэр бид хоёр эрэгтэй.

Хүүхэд 3:

Аавууд нь өөр:
Тэр чимээгүй, хашгирч,
Тэр заримдаа дуугардаг,
Зурагтын хажууд гарч байгаа хүн

Тэр заримдаа тэвэрдэг
Хүчтэй гарны дулаан,
Тэр заримдаа мартдаг
Тэр бол хүүхдийн хамгийн сайн найз.

Аавууд өөр...
Мөн өдрүүд өнгөрөх тусам,
Тэдний хүүхдүүд өсдөг
Яг л тэдэн шиг цэг рүү чиглүүл.

Хөтлөгч: Таны аавууд, залуус ч бас жаахан байсан. Дэлгэц дээр хэний аав гарч ирэхийг таахыг хичээ.

Илтгэл "Бага насны бидний аавууд"

Илтгэгч: Аливаа бизнест танд хурдан хариу үйлдэл, оюун ухаан хэрэгтэй. Аавуудынхаа зүйр цэцэн үгийн мэдлэгийг шалгацгаая. Би чамд зүйр цэцэн үгийн эхлэлийг хэлье, чи надад түүний үргэлжлэлийг хэлэх ёстой. Даалгавар тодорхой байна уу? Эхлэх…

Тоглоом "Зүйр цэцэн үгээ дуусга"

• Та морь унах дуртай юу ... (бас чарга зөөх дуртай).
• Сайхан үгс ба... (мууранд сайхан байна).
• Та хоёр туулай хөөж байна -... (та нэгийг нь ч барихгүй).
• Нэг толгой сайн... (хоёр нь дээр).
• Найз нөхөдгүй хүн, юу ... (үндэсгүй мод).
• Тэвчээр, хөдөлмөр... (бүх зүйл сүйрэх болно).
• Мастерын ажил... (айдас).
• Чонотой амьдрахын тулд... (чоно шиг улих).
• Алимны модноос авсан алим... (хол биш унах).
• Нимгэн ертөнц... (сайн тулаанаас дээр).
• Загасгүй бол... (мөн хорт хавдартай загас).
• Талбайд ганцаараа... (дайчин биш).
• Сурах нь хөнгөн ... (мөн сурах биш - харанхуй).
• Эргэн тойронд юу болж байна ... (энэ бол та хурааж авах болно).
• Тэр цүнхэнд оёсон ... (та үүнийг нууж чадахгүй).

Хөтлөгч: Одоо бид аавууд хүүхдүүдээ хэр сайн мэддэг болохыг шалгах болно. Ингээд товч судалгаа явуулъя. (Микрофон авах). Би сурвалжлагчийн үүргийг гүйцэтгэж, ааваас асуулт асуух болно. Ээжүүд хариултын зөв эсэхийг сайтар хянаж байдаг. Хариулт нь буруу бол засч залруулах эсвэл аав нь алдаж байгаа бол зөвлөгөө өгнө үү.

"Аавтай хийсэн ярилцлага"

1. Таны хүүхэд өдрийн аль хэсэгт төрсөн бэ?
2. Анхны шүд хэзээ үүссэн бэ?
3. Та хэзээ алхаж сурсан бэ?
4. Таны хэлсэн анхны үг юу байв?
5. Таны хүүхэд ямар будаа идэх дуртай вэ?
6. Та аль шөлийг илүүд үздэг вэ?
7. Энэ нь ээжид аяга таваг угаахад тусалдаг уу?
8. Тэр шүдээ угаах дуртай юу?
9. Тэр хэдэн цагт орондоо ордог вэ?
10. Тэр зурагтаар юу үзэх дуртай вэ?
11. Таны дуртай тоглоом юу вэ?
12. Тэр даам тоглож чадах уу?
13. Тэр компьютер тоглоом тоглодог уу? Аль нь?
14. Та том болоод ямар хүн болохыг хүсдэг вэ?
15. Ямар хэмжээтэй гутал вэ?
16. Хүүхэд хэр өндөр вэ?

Хүүхэд 4:

Аавтайгаа уулзах:
Тэр бол баатар, ноёнтон, баатар юм.
Бид маш төстэй - би болон миний аав.
Би түүнийг удахгүй гэртээ ирэхийг хүлээж байна.

Бид хамтдаа хүндэтгэл үзүүлэх нь гарцаагүй
Михалков эсвэл Маршакийн номууд.
Би бүх зүйлд аавыгаа дуураймаар байна.
Ширээн дээр халбага хүртэл байлга.

Бид аавтай тоглодог, аавтай хамт дуулдаг
Бид хоёр л байвал хоёр дахин хөгжилтэй байх болно!

Хөтлөгч: Орчин үеийн аав нь хүүхэддээ домогт, хүртээмжгүй зүйл болдог. Тэр өглөө эрт гарч, өдөржин ажил дээрээ хаа нэгтээ чухал зүйл хийж, орой ядарсан буцаж ирдэг. Өнөө үед аавын хүүхдүүдийг хайрлах хайр нь үнэтэй тоглоом худалдаж авахдаа л илэрдэг. Гэхдээ үүнээс илүү зүйл бол хүүхдэд аавынхаа анхаарал, оролцоо, ойлголт, нөхөрлөл, нийтлэг ашиг сонирхол хэрэгтэй. Хүүхдүүдийнхээ дунд явуулсан санал асуулгын дүнг та бүхэнд толилуулж байна. Аавынхаа талаар юу хэлж байгааг нь сонс.

Кино "Хүүхдүүд аавынхаа тухай"

Хөтлөгч: Ямар нэгэн байдлаар манай аавууд хэтэрхий удаан үлдсэн. Тэд жаахан дулаацах цаг болоогүй гэж үү? Надад хэлээч, та нарын хэн нь морь унасан бэ? Одоо та өөрийгөө морьтны дүрд төсөөлөх хэрэгтэй болно. Танхимын голд гараад тойрог дээр зогс. (Аав нарт гимнастикийн саваа тарааж өг. Хөгжим тоглоно "Эскадриль" Газманов, аавууд дугуйлан хөдөлж, саваа даллав. Хөгжим зогсдог). За, санаж байна уу? Одоо тэд саваагаа тойрог хэлбэрээр тавьдаг. Одоо хөгжим дахин эхлэх бөгөөд тэр үед би хэдэн саваа авах болно. Хэн аваагүй бол тоглоомоос хасагдана.

Тоглоом "Хэн хурдан вэ"

Хүүхэд 5:

Намайг гүнж гэдгийг бүгд мэднэ
Тэгэхээр миний аав бол хаан.
Та бол миний хөгжил дэвшлийн хөдөлгүүр
Миний шүтээн, миний баатар!

Хамгийн хүчтэй, хамгийн шударга,
Хамгийн ухаалаг, хамгийн хайртай.
Хэрэв охин нь хөөрхөн байвал -
Зөвхөн чи л буруутай!

Хүүхэд 6:

Миний аав өндөр
Үүнийг харахад хялбар биш:
Та толгойгоо өргөх хэрэгтэй
Тэгэхээр тийм "Сайн уу!" түүнд хэл.

Тэр намайг мөрөн дээрээ тавих болно
Тэгээд тэр оройжин гулгадаг.
Унтахынхаа өмнө ном уншдаг,
Өдрийн цагаар муур хулгана тоглодог.

Аав эелдэг, маш хүчтэй,
Тэр хүссэн бүхнээ хийж чадна.
Би хүн бүрт нууцаа хэлдэг
Би аавыгаа биширдэг!

Хүүхэд 7:

Би аавтай!
Тэр ямархуу хүн бэ гэж асуу.
ХАМГИЙН ХҮЧИРХЭГ аав
Тэр бол хамгийн ЗОРИГТОЙ!

Би аавтай! Бүгд
Тэр ямар ч байсан хамаагүй!
Дэлхийн хамгийн сайн аав
Учир нь ТЭР МИНИЙ!

Хөтлөгч: Эрхэм аавууд аа, охид тань танд зориулж дуу бэлдсэн.

Дуу "Аав минь сайн"

Хөтлөгч: Одоо би чамайг цаг хугацааны машинаар аялж, алс хол явж, аавууд маань маш бага байхдаа ямар байсныг олж мэдэхийг урьж байна. Мөн хүүхдүүд энэ талаар бидэнд туслах болно. Залуус аа, таны даалгавар бол тэднийг хүүхэд болгох явдал юм. Хэний баг илүү хурдан хийхийг харцгаая. (Тоглолтонд хоёр аав, хоёр хүүхэд тус бүр 4 хүнтэй хоёр баг оролцоно. Хүүхдүүд аав руугаа ээлжлэн гүйж, тэднийг хувцасладаг: цээж, хөх, малгай, шажигнадаг).

Тоглоом "Хүүхэд насны аялал"

Хөтлөгч: Бидний амралт үргэлжилж байна. Аавууддаа зориулж хоол хийх цаг болжээ.

Аавуудад зориулсан амттан

Хөтлөгч: Аав аа, надад хэлээч, та нарын хэн нь машин жолооддог вэ? Хэн хамгийн удаан жолоо барьсан туршлагатай вэ? (Хоёр эцэг эх сонгох). Та гэрэлтүүлэггүй жолоо барьж байсан уу? Бид одоо үүнийг шалгах болно. (Тоглогчид скитлийн замтай танилцаж, жолооны хүрд өгч, нүдийг нь боож өгнө. Илтгэгч хөдөлгөөний чиглэлийг зааж өгнө).

Хөтлөгч: Одоо би хүүхдүүдийг шөнийн замд урьж байна. (Хүүхдүүдийн нүдийг боож, заавар өгдөг боловч хөтлөгчийн туслахууд замаас тээглүүрийг чимээгүйхэн салгадаг. Хүүхдүүд зам бүрэн аюулгүй гэж сэжиглээгүй тул нугалаа болгоомжтой эргүүлдэг.)

Тоглоом "Шөнийн адал явдал"

Хөтлөгч: Ээжүүд нэгэн зэрэг хэд хэдэн зүйлийг хэрхэн хийхийг мэддэг нь нууц биш юм. Аавууд үүнийг хийж чадах болов уу? Тэд бидний даалгаврыг хэрхэн даван туулж байгааг харцгаая? (Хоёр аавыг хүүхдүүдтэйгээ хамт урьж байна). Та нэгэн зэрэг 3 зүйлийг хийх хэрэгтэй болно: үлгэр уншиж, хүүхдэд тараг өгөх, дамббелл өргөх.

Тоглоом "Аав юу ч хийж чадна"

Хөтлөгч: Залуус аа, би та бүхнийг аавдаа зориулж дуу тоглохыг урьж байна.

"Аавын тухай дуу" (үг М.Танич, хөгжим В.Шаинский)

Илтгэгч: Аавын нөлөө хүүхдийг илүү сахилга баттай, хариуцлагатай, үүрэг хариуцлагатай, нээлттэй, шударга болгодог. Клим ийм хүмүүжлийн жишээг танд хэлэх болно.

Хүүхэд 8:

Миний аав авхаалжтай, ухаалаг, зоригтой хүн.
Тэр бүр хэцүү зүйлийг даван туулж чадна.
Тэр бас дэггүй, дэггүй, онигоо хийдэг хүн.
Түүнтэй хамт миний өдөр бүр амралт болж хувирдаг.

Аав маань хөгжилтэй, гэхдээ хатуу, шударга хүн.
Түүнтэй ном уншиж, тоглох нь сонирхолтой байдаг.
Аавгүйгээр чаргаар гулгах нь уйтгартай байдаг.
Хэн ч ингэж чанга инээж чадахгүй.

Миний аав бол шидтэн, тэр бол хамгийн шилдэг нь.
Энэ нь таны хүссэн бүх зүйл болж хувирдаг.
Тэр алиалагч, бар, анааш болж чадна.
Гэхдээ түүний хамгийн сайн хийдэг зүйл бол аав байх.

Би түүнийг тэврээд чимээгүйхэн шивнэх болно: -
Аав минь, би чамд маш их хайртай!
Та бол хамгийн халамжтай, хайрт,
Та сайхан сэтгэлтэй, чи хамгийн шилдэг нь! Мөн та зөвхөн минийх!

Хөтлөгч: Бүх хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ адилхан байхыг мөрөөддөг. Охид ээжийгээ, хөвгүүд аавыгаа дуурайдаг.

Хүүхэд 9:

Би аав шигээ байхыг хүсч байна.
Би бүх зүйлд аавтайгаа адилхан болохыг хүсдэг.
Түүн шиг - костюм, малгай өмс,
Алх, харж, бүр унт.

Хүчтэй, ухаалаг бай, залхуу бүү бай
Мөн түүний хийдэг шиг бүх зүйлийг хий - төгс!
Мөн гэрлэхээ бүү мартаарай!
Тэгээд... манай ээжийг эхнэрээ болго.

Хөтлөгч: Өнөөдөр бид сонирхолтой цагийг өнгөрөөж, тоглож, бие биедээ баяр баясгаланг бэлэглэв. Аав аа, хүүхдүүдээ том болоод Баярлалаа гэж хэлээсэй гэж хүсэж байгаа бол тэдэнд хэзээ ч лекц битгий хэл, өөрийнхөө үлгэр жишээгээр амьдралыг зааж өгөөрэй! Танд үр хүүхдүүддээ маш их хайр, тэвчээрийг хүсэн ерөөе, таны гэр аяга дүүрэн байх болтугай! Бид бүх аавуудад дэлхийн хамгийн сайн аавын дипломыг гардуулахыг хүсч байна. (Төгсөлт). Бидний уулзалтыг санаж байхын тулд хүүхдүүд тань танд бэлэг бэлдсэн. (Хүүхдүүд аавдаа давстай гурилан медаль гардуулдаг).

Бүгдийг цайны үдэшлэгт урьж байна!

Наталья Девина

Оросын овоохойд цугларалт.

Эцэг эх, хүүхдүүдийн хамтарсан чөлөөт цаг, ахмад настнууд.

Зорилтот:Хүүхдүүдийг Оросын уламжлалт соёлтой танилцуулах

Даалгаварууд:

1. Хүүхдүүдийг Оросын ардын уламжлалтай танилцуулах

2. Оросын ардын уламжлалыг хайрлах, хүндэтгэх.

3. Гэр бүлээ хүүхдийн оюун санааны болон ёс суртахууны боловсролд чиглүүлэх.

4. Хүүхэд, эцэг эхийн эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох нөхцлийг бүрдүүлэх.

Баярын явц:

Орос ардын аялгуун дор хүүхдүүд танхимд орж суудалдаа сууна.

Эзэгтэй.(Ардын хувцастай багш)

Өө, хичнээн зочид! Сайн байна уу, хөөрхөн охид! (Нум). Сайн байна уу, сайн нөхөд! (Нум)

Эрт дээр үед өвлийн урт үдэш залуу эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүс тоглоом, цугларалтанд цуглардаг: дуу дуулж, бүжиглэж, тоглодог байв.

Хаалга тогшиж байна. Нэг охин (хүүхэд) орж ирээд толгойноосоо ороолтоо мөрөн дээр нь шидээд гараа үсээр нь гүйлгэн гэрийн эзэгтэй рүү ойртоно.

Залуу эмэгтэй.

Сайн уу, хов жив! (Нум).

Эрүүл энх, хонгор минь!

Энд би таны цугларалтад ирлээ! (Өрөөг тойруулан харна.) Аа, аавууд! Хичнээн олон сайхан нөхдүүд, сайхан охид энд цугларсан бэ! Би хэтэрхий оройтсон уу?

Эзэгтэй.

Ороод ороорой. Зочдыг үргэлж урьж байна! Тэд чамайг хүлээж байсан, тэд эхлээгүй!

1 хүүхэд:Өвлийн энэ үдэш

Яндан дээгүүр утаа буржгар,

Түүний дээр сар гэрэлтэж байна,

Мөн овоохой нь зочдод дүүрэн байдаг.

2 дахь хүүхэд:Энд улаан охидууд байна,

Сайхан эгч нар аа,

Эргэн тойрон дахь сайн хүмүүс,

Тэгээд гэрийн эзэгтэй ширээн дээр байна.

Бид энд цуглардаг.

3 дахь хүүхэд:Бид чамайг энд дуудсан

Тоглож, хөгжилтэй байгаарай,

Бүх зүрх сэтгэлээрээ орос бүжигт орцгооё.

Бид үдэш хол байх болно,

Хамтдаа дуу дуул.

Оросын ардын дууны "Нимгэн мөс шиг" хөгжмийг жүжигчилсэн тоглолт. Иорданск Хөөх

Эзэгтэй.

За одоо тоглох цаг боллоо.

Оросын ардын тоглоом "Баяр" og"

(Оросын ардын аялгуунд)

Тоглоомын дүрэм ry:хүүхдүүд бие биенийхээ эсрэг талд хоёр эгнээнд зогсож байна. Голд нь "бялуу" жолооч байна. Бүгд дуулдаг:

Тийм ээ, тэр маш өндөр,

Тийм ээ, тэр маш өргөн,

Тийм ээ, тэр маш зөөлөн,

Үүнийг хайчилж идээрэй.

"Үүнийг хайчилж ид" гэсэн үгийн дараа мөр бүрээс нэг оролцогч "бялуу" руу гүйдэг. "Бялуу"-д хүрсэн хүн эхлээд багтаа аваачиж, ялагдсан нь "бялуу" дүр эсгэх хэвээр үлдэнэ. Хамгийн их "бялуу" авсан бүлэг ялна.

Эзэгтэй.

Өө, эрхэм зочид, сайхан байна, та гэрийн эзэгтэйг хөгжилтэй болгосон.

Бид гэрийн эзэгтэйг хөгжилтэй болгосон, одоо бид өвлийн улиралд зугаацах болно. Хөгжөөж, магтацгаая.

Өдөр нь цэлмэг, жавартай байх болтугай. Өвөл сэвсгэр цас харамсахгүйн тулд. Ирээдүйн ургацын төлөө эх дэлхийгээ боож, арчлах.

Алив, эрхэм зочид, өвлийн улирлыг магтахад тусална уу.

Өвлийн тухай зүйр цэцэн үг, оньсого, оньсого, шүлэг, шүлэг хэн мэддэг вэ?

Хүүхэд, эцэг эхийн хариулт.

Залуу эмэгтэй.

Өө, загалмайлсан эцэг, бид өвлийн улиралд дуудаж байна, гэхдээ манай зочид - сайн найзууд, үзэсгэлэнтэй охид - хэтэрхий оройтсон, хөлдсөн байна.

Эзэгтэй.

Сайн нөхдүүд, сайхан охидууд биднийг хэрхэн дулаацуулж, зугаацуулахыг бидэнд хэлэх үү? Өвөл юу тоглодог вэ?

Та ямар тоглоом мэддэг вэ?

Хүүхдүүд хариулдаг.

Залуу эмэгтэй.

Алив, гарч ирээд тоглож, ур чадвараа гайхуул!

Эцэг эхийн "Цасан бөмбөг" тоглоом ми.

Эзэгтэй.

За, бид цагийг сайхан өнгөрөөсөн, одоо шаргуу ажиллах цаг болжээ.

Эцсийн эцэст тэд цугларалт дээр зөвхөн хөгжилдөхөөс гадна гар урлал хийдэг байв.

Хүүхэлдэй хийх. (Эцэг эхтэйгээ хамт)

1. Хүүхэлдэйг хийхийн тулд даавууны туузыг авч, хоолойгоор мушгиж, хүзүүний хэсэгт нь утсаар уях хэрэгтэй.

2. Дараа нь та дөрвөлжин даавууг авч, толгой дээр нь тавьж, хүзүүний шугамын дагуу утсаар боож, дөрвөлжингийн хоёр эсрэг талын төгсгөл нь бариул болно.

3. Тэдгээрийг нугалж, гөлгөр ирмэгийг үүсгэж, бугуйны байх газарт утсаар холбож болно.

4. Бид мөн бүсэлхийн шугамын дагуу утас боож, боож өгнө.

5. Одоо хүүхэлдэйг хувцаслаж болно. Та хүүхэлдэйгээ хэн болохыг сонгох боломжтой.

Залуу эмэгтэй:Тиймээс бид хөгжилдөж, шаргуу ажилласан. Одоо цай уух цаг болжээ. Бид бүгдийг ширээн дээр урьж байна!

Эзэгтэй:Ингээд бидний цугларалт дууслаа. Бид танд: баяртай, энэ байшинд байгаа хүмүүст амар амгаланг айлтгая. Шинэ уулзалт, шинэ амралт хүртэл.

Англи хэлний гүнзгийрүүлсэн сургалттай GBOU 1359-р дунд сургууль
нисэх онгоцны зохион бүтээгч М.Л
6-р сургуулийн өмнөх боловсролын тасаг "Бригантин"

Дунд бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан эцэг эхийн оролцоотой чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээ
"Оросын цуглаанууд"

Москва, 2015 он

Зорилго: хүүхдүүд, эцэг эхчүүдийг соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны хүрээнд Оросын ардын урлагтай танилцуулах замаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг цогцоор нь хөгжүүлэх.
Даалгаварууд:
хүүхэд, эцэг эхийн соёл, чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх арга хэмжээг зохион байгуулах замаар ард түмний үндэсний соёл, түүх, соёлын үнэт зүйл, ололт амжилтыг хүүхдүүдэд танилцуулах;
хувь хүний ​​зохицолтой хөгжилд зориулсан ардын тоглоом, дуу, бүжигтэй танилцах;
Залруулгын даалгавар: ярианы просодик талыг хөгжүүлэх (ярианы болон дуулах амьсгалыг бий болгох, ярианы интонацийг хөгжүүлэх), ярианы хөдөлгөөнийг зохицуулах, гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.
Урьдчилсан ажил: хаврын тухай дуу, бүжиг, дугуй бүжиг, тоглоом цээжлэх.
Хөгжмийн танхимын чимэглэл: Оросын овоохойн дотоод засал

Тэргүүлэх:
Нуранги дээр, гэрэлд
Эсвэл зарим лог дээр
Цугларалтууд байсан
Хөгшин залуу
Та бамбарын дэргэд суусан уу?
Эсвэл тод тэнгэрийн дор -
Тэд ярилцаж, ярилцав
Тэгээд тэд тойрог хэлбэрээр бүжиглэв.
Тэгээд тэд ингэж тоглосон! Шатаагч дээр!
Аа, шатаагч нь сайн байна!
Нэг үгээр бол эдгээр цугларалт
Тэд сэтгэлийн баяр байсан.
Хүмүүсийн амьдралыг зуун жилээр тэмдэглэдэг.
Хуучин ертөнц өөрчлөгдсөн.
Өнөө үед бид бүгд гацаж байна
Манай дача эсвэл орон сууц.
Бидний чөлөөт цаг заримдаа гүехэн байдаг
Тэгээд би юу хэлж чадах вэ,
Цугларалтгүй амьдрах уйтгартай
Тэднийг сэргээх ёстой!

дор r.n.p. "Бямба гариг"-ын хүүхдүүд танхимд ордог. Тэд удирдагчийн үзүүлсэн шиг бүжиглэдэг.

1 хүүхэд Манай эрхэм зочид!
Ажлаа хэсэг хугацаанд март!
Санаа зовнилоо үүрд март!
Өнөөдөр бидний бүх заль мэхийг март!
Бид таныг Оросын цугларалтад урьж байна!
2. reb. Өнөөдөр бид хөгжилдөж, тоглох болно
Хаврын баяраа тэмдэглэе! AU! AU! Орилцгооё!
Хаврын баярыг тэмдэглэцгээе!

3.reb. Гуравдугаар сар, Гуравдугаар сар, би нарыг харсандаа баяртай байна!
Дөрөвдүгээр сар, дөрөвдүгээр сар, хаалгаа нээ!
Тав, тавдугаар сар, цэцэг сонго!

4 хүүхэдтэй Хавар, улаан хавар,
Хавар ирээрэй, тодорхой!
Баяр баясгалан, нигүүлслээр дүүрэн хавар ирээрэй!
Аз жаргалтай нутагтаа ургацаа авчир!

Хүүхдүүд "Өвөл өнгөрч байна" дугуй бүжгийг тоглодог (р.н.м, найруулга П. Чайковский, үг Тиражи).

Хөтлөгч: Цугларлаа үргэлжлүүлцгээе! Хүмүүс цугларч, зочдыг хөгжөөв
5. Нар дэлхий даяар гэрэлтдэг -
Үүнээс илүү баяр баясгалан гэж үгүй!
Дулаан, гоо үзэсгэлэнгээрээ
Энэ нь дэлхийг хамарсан!

6. Нар мандмагц,
Бидэнд дахин шинэ өдөр ирж байна.
Анхны туяагаараа бидэнтэй хамт тоглодог!
Гэрэлт, том, дулаахан!

Илтгэгч - Цугларалтын үеэр хүмүүс хөгжилтэй, дуу дуулж, ямар бүжиг байсан бэ!
Залуусаа гарч ирээд хөгжилтэй байгаарай!
Испани "Халбага, хонхтой бүжиглэ." Хөгжим М.Нечипоренко
Хөтлөгч: Хүүхдүүд ээ, бэлдээрэй! Тоглоом эхэллээ!
Тоглоом "Шатаж, шатаа." r.n.m.
Хөтлөгч: Ард түмэн зөвхөн бүжиг, тоглоомоор зугаацсангүй. Тэр хөгжимчдийн тоглож хөгжилдөх дуртай байв. Хөгжимчид гарч ирэн зочдыг хөгжөөнө.
Испани найрал хөгжим "Бид одоо хөгжимчид", хөгжим. Н.Архипова
Хөтлөгч: Бид цугларалт дээр зочдыг зөвхөн тоглоомоор төдийгүй дуугаар баярлуулсан!
Шүгэлээ аваарай залуусаа!
Испани хүүхдүүд дуу "Хөгжилтэй шүгэл" хөгжим. Э.Бокач
Хөтлөгч: Цугларалтад хүмүүс зугаацаад зогсохгүй гар урлал хийдэг байв. Зарим нь нэхсэн, зарим нь хатгамал, эрчилсэн утас, одоо бид та нарын хэн нь хамгийн авхаалжтай вэ, хэн нь туузан дээр хамгийн хурдан ороож болохыг шалгах болно.
"Merry Spindle" тоглоом (хүүхдэд 1 удаа, эцэг эхчүүдэд 2 удаа)

Вед.- Хүмүүс цугларахаар цугларч, гар урлал хийдэг байв. Өнөөдөр бид таныг "Веснянка" хүүхэлдэй хийхийг урьж байна.
Хүүхдүүд болон тэдний эцэг эх хүүхэлдэй хийдэг.
Илтгэгч: Бид танд зориулж дуулж бүжиглэсэн
Гэхдээ огт ядарсан биш!
Манайд таалагдсан уу?
Бид тантай олон удаа зочлохыг тэсэн ядан хүлээж байна!
Таны хөгжилтэй, зочломтгой байдлын үүднээс амтат амттан таныг хүлээж байна.

Хөгжим рүү r.n.p. "Бямба гараг" хүүхдүүд танхимаас гарна