Дэлгэрэнгүй:ногоон, цэнхэр, цагаан, шар сумнууд, олон өнгийн хуванцар бөмбөгөөр дүүргэсэн хоёр хувин, үүнээс нэг хэсэг хүүхдүүдтэй адил олон шар байдаг, дөрвөн сав: хоёр нь хоосон, хоёр нь бүлээн усаар дүүргэсэн, хоёр нь ижил завь, саад тотгорын эд зүйлс: хайрга, чулуу гэх мэт, хананд наасан хоёр хуудас ватман цаас, хүүхдийн тоогоор шар, улбар шар өнгийн тэмдэглэгээ.

Дүрүүд: Daisy, Dandelion, Poppy, Cornflower, Chamomile, Bluebell, Дэлхий, Ус, Салхи, Нар.

Тэргүүлэх:Сайн байцгаана уу залуусаа, өнөөдөр танхимд ямар сайхан, баяр болж байна. Зөвхөн ямар нэг шалтгааны улмаас зочин ирээгүй байна. Өө үгүй ​​ээ, хэн нэгэн ирж байна.

Daisy орж ирээд цэцгийн сав барив.

Тэргүүлж байна: Сайн уу охин, чамайг хэн гэдэг вэ?

Daisy: Сайн уу! Намайг Маргаритка гэдэг.

Тэргүүлэх:Ямар сайхан нэр вэ! Энэ бол миний дуртай Daisy цэцгийн нэр юм. Гэхдээ чи яагаад ийм гунигтай байгаа юм бэ?

Daisy:Ээж минь намайг Daisy гэж нэрлэсэн, тэр ч бас энэ цэцэгт дуртай болохоороо... Тэгээд би түүнд зориулж ургуулахыг хүсч, үрийг нь саванд тарьсан, хүлээдэг, хүлээдэг боловч юу ч ургадаггүй.

Тэргүүлж байна: Залуус аа, Daisy-д цэцэг ургуулахад хэн тусалж чадах вэ?

Хүүхдүүд:Бид туслах болно!

Тэргүүлэх:Бид хэрхэн тусалж чадах вэ? Магадгүй цэцэг сайн ургахад юу хэрэгтэйг өөрсдөөсөө асууя?

Хүүхдүүд: Тиймээ!!!

Тэргүүлэх:

Эдгээр үгсийг хэлье:

"Эрдэнэ шишийн цэцэг, эрдэнэ шишийн цэцэг,

Бидний дуртай цэцэг

Манайхаар зочлоорой

Бас найзуудаа авчир!"

Хүүхдүүд хөгжимд орж ирдэг, Dandelion, Poppy, Cornflower, Chamomile.

1-р хүүхэд:

Ирээрэй, цэцэгсээ, манайхаар зочлоорой.

Бид танд зориулж бүжиглэж, дуулах болно

Шаардлагатай бол бид үүнийг саванд тарина.

Булгийн ус асгацгаая!

2 дахь хүүхэд:

Бид та нарт хайртай, бид таныг найзууд гэж үздэг,

Манай цэцэрлэг, талбайн хүүхдүүд,

Бид чамайг харж хандах болно

Ингэснээр та цэцгийн мандал дээр илүү гайхамшигтай ургадаг.

3 дахь хүүхэд:

Ороорой, учир нь та бидэнд хэрэгтэй байна.

Та үзэсгэлэнтэй, маш эелдэг.

Бидэнд хэлээч, бид сонсохыг хүсч байна,

Илүү сайн өсөхийн тулд танд юу хэрэгтэй вэ?

Зуурмаг:

Би бол алдартай цэцэг

Цэнхэр-цэнхэр эрдэнэ шишийн цэцэг.

Би чамд нэг нууц хэлье

Би баглаанд багтахыг хүсч байна.

Би хулгайлагдахыг хүлээж байна

Тэгээд тэд чамайг хайртдаа аваачих болно.

Тэгээд би тэр даруй болно

Вааранд Chamomile-тай!

Dandelion:

Би хөгжилтэй хүү

Dandelion шар!

Шар байхаас залхаж байна

Би цагаан болно.

Тэгээд талбайн хаа сайгүй

Ногоон иш дээр

Бөмбөг цагаан болж хувирна -

Сэвсгэр дэнлүү.

Гэхдээ бид зогсох дургүй

Эцсийн эцэст бид нисч чадна,

Салхи яаж үлээж байна,

Бид нисэх болно!

Хүү данделион дээр үлээж, данделион нисч одов.

Chamomile:

Би та бүхэнд танил, учир нь би Chamomile,

Чимээгүй голын дэргэд зүлгэн дээр ургаж,

Эрвээхэй, хүүхдүүд, шавжнууд надад хайртай,

Би бүх хүмүүст дэлбээгээ эргүүлэх болно.

Би маш дэгжин, сайхан хувцасласан,

Намайг гүйх үед сэвшээ салхи намайг энхрийлнэ...

Намайг сонго, би баглаа болно

Би танд нэг нууц хэлье - би тааж чадна!

Зөвхөн хазгай хүн л намайг анзаарахгүй!

Эцсийн эцэст би хамгийн тод нь, миний нэр Мак!

Та намайг хээр, хээр талд харах болно.

Би ганцаараа амьдардаггүй, манай гэр бүл тэнд байдаг.

Бид тэнд ийм элбэг дэлбэг ургадаг

Бид хуурай, гэрэлтэй нисдэг,

Эдгээр нь зүгээр л эрвээхэйний далавч,

Мөн энгийн намуу цэцгийн дэлбээ биш.

Тэргүүлэх:Бидэн дээр ирсэн цэцэгсдээ баярлалаа. Бид чамаас асуумаар санагдлаа, сайн өсөж, эрүүл, үзэсгэлэнтэй байхын тулд танд юу хэрэгтэй вэ? Гэвч Daisy хэдэн үр тарьсан ч цэцэг нь ургаагүй.

Намуу:Дэлхийгээс асуу! Илүү дээр, бидэнтэй тогло!

Хонх: Уснаас асуу! Илүү дээр, бидэнтэй тогло!

Зуурмаг:Агаараас асуу! Илүү дээр, бидэнтэй тогло!

Chamomile:Нарнаас асуу! Илүү дээр, бидэнтэй тогло!

Тэргүүлэх:Та тоглохыг хүсч байна уу? Тэд тэнд нугад зогсонги байдалд орсон байх, за тоглоцгооё!

Тоглоом "Цэцгийн тойруулга"

Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Шалан дээр олс байдаг, цагираг үүсгэдэг, олсны үзүүрийг холбосон байдаг. Хүүхдүүд үүнийг шалнаас аваад баруун гараараа барьж, хөгжимд дугуйлан алхдаг. Дараа нь аялгуу нь гэнэт өөр болж хувирдаг. Аяыг өөрчлөх үед тоглогчид нөгөө гараараа олсыг хурдан авч, эсрэг чиглэлд хөдөлдөг.

Тэргүүлж байна: За, бид тоглолоо, ажилдаа орж, замдаа гарах цаг боллоо. Цэцэг бидэнд зөвлөгөө авахаар хэнд илгээснийг хүүхдүүдээ сануул.

Хүүхдүүд: Агаар, Дэлхий, Ус, Нар руу.

Тэргүүлж байна: Тийм ээ, гэхдээ тэнд байгаа зам ойрхон биш. Найз нөхөддөө хүрэхийн тулд бид хүчтэй, эрүүл, хүчтэй байх ёстой. Үүнд юу хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд:Дасгал хий!

Тэргүүлэх:Зөв! Дасгал нь биднийг хүч чадал, эрч хүчээр цэнэглэхэд тусална. Маргарита чи ч гэсэн бидэнтэй хамт аялалдаа бэлдээрэй!

“Хамтдаа алхах хөгжилтэй” дуу эгшиглэж байна.

Тэргүүлэх:Мөн энд ногоон сум байна. Бид хэнд ирсэн бэ?

Хүүхдүүд: Дэлхий рүү!

Тэргүүлж байна: Тийм ээ, Дэлхий рүү.

Дэлхий хөгжимд орно.

Дэлхий:Сайн уу залуусаа! Би бол дэлхийн сувилагч. Та зүгээр л над дээр ирээгүй байх. Чамд надаас ямар нэгэн зүйл хэрэгтэй байна уу?

Daisy: Тийм ээ, бид чам дээр зөвлөгөө авахаар ирсэн. Цэцэг ургуулж, үр тарьмаар байсан ч соёолж чадсангүй. Та тусалж чадах уу?

Дэлхий: Би чадна... Гэхдээ эхлээд миний талаар юу мэддэгээ хэлээч.

1-р хүүхэд:

Дэлхий бол асар том сайхан гэр юм

Дээврийн доор цэнхэр өнгөтэй байна.

Мөн бороо, аянга тэнд амьдардаг,

Ойн болон далайн серфинг.

2 дахь хүүхэд:

Тэнд шувууд, цэцэг амьдардаг,

Урсгалын хөгжилтэй чимээ,

Чи тэр гэрэлт байшинд амьдардаг

Мөн таны бүх найзууд.

Дэлхий:Тэд намайг яагаад сувилагч гэж дууддаг юм бэ?

Хүүхдүүд:Дэлхий ургац өгдөг, бүх зүйл түүн дээр ургадаг.

Дэлхий: Зөв! Миний цэцэрлэгийн орон дээр манжин ургасан тул татан авч үзээрэй.

Тоглоом "Манжин татах"

Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Баг бүр жагсдаг. Танхимын төгсгөлд олон өнгийн бөмбөгөөр дүүргэсэн хоёр хувин байна. Командын дагуу тоглоом эхэлнэ. Эхний хүүхэд хувин руу гүйж, шар бөмбөг (манжин) сонгож, буцаж гүйж, эгнээний төгсгөлд зогсож, дараагийнх нь түүний араас гүйдэг. Хамгийн түрүүнд "манжин цуглуулсан" баг ялна.

Дэлхий:Сайн байна. Үүний тулд би танд амласан зөвлөгөөг өгөх болно: үрийг соёолохын тулд саванд байгаа хөрсийг тэжээх хэрэгтэй. Та өөрөө том, хүчтэй, хүчирхэг болохын тулд илүү их ногоо идээрэй. Тэд маш их хэмжээний витамин агуулдаг.

Тэргүүлэх:Баярлалаа, Дэлхий. Дараа нь бид хаашаа явах ёстой вэ?

Дэлхий:Ус руу яв. Үүнгүйгээр цэцэг ургаж чадахгүй.

Дэлхий явж байна.

Тэргүүлж байна: Залуус аа! Цэнхэр сум бидэнд замыг зааж өгнө. Ус гэж юу вэ? Энэ ямар байна вэ? Эцсийн эцэст бид юу хайж байгаагаа мэдэх хэрэгтэй.

1-р хүүхэд:

Ямар ус байдаг вэ?

Хүйтэн, буцалж буй аль аль нь,

Мөн ухсан усан сан,

Мөн жинхэнэ далай.

2 дахь хүүхэд:

Бид бүх зүйлийг үүрд санах болно,

Энэ ус ямар гайхамшиг вэ.

3 дахь хүүхэд:

Бороо, хавар,

Мөн шилэнд ус байна,

Мөн мөстлөг ба горхи,

Хүсвэл угаана, хүсвэл ууна.

Ус гарч ирдэг.

Ус:

Би бол илбэчин Водица,

Би чамтай хөгжилдөх гэж яарч байна,

Үүний зэрэгцээ би огт дургүйцдэггүй

Би танд тусалсандаа баяртай байна.

Daisy: Сайн уу, Ус! Бид тан дээр тусламж хүссэн. Цэцэг ургуулж, саванд үр суулгах гэсэн боловч соёолж чадаагүй. Саванд хөрсийг бордохыг дэлхий бидэнд зөвлөсөн. Та юу хэлэх вэ? Та тусалж чадах уу? Тэгээд бид чамайг баярлуулах болно.

Ус:Би чадна, гэхдээ эхлээд намайг байгальд хаанаас олж болохыг хэлээч?

1-р хүүхэд:

Ус үргэлж, хаа сайгүй байдаг

Гэхдээ ус аялах дуртай,

Цас болж, дараа нь мөс болж хувирна.

Энэ нь хайлж, бороо орно.

Ус: Тийм ээ, тийм! Би ийм байна: цас, гол мөрөн, бороо - борооны дусал... Миний шидэт дуслууд хаана байна? (Хүүхэд бүрийн гарт төсөөллийн дусал ус хийнэ.) Би чамайг дусал дуслаар газар руу илгээж байна. Цэвэр бороо асгаж, дэлхий, мод, цэцэг усалж, алхаарай! Хараач, битгий тогло, бүү цац! (Залуус руу.) Та усаар тоглох дуртай юу?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Ус: Тэгвэл нэг сонирхолтой тоглоом тоглоцгооё.

Усаар тоглох

Дөрвөн савыг байрлуул: хоёр нь устай, хоёр нь хоосон. Тоглоомын зорилго. — нэг савнаас нөгөө сав руу усыг аль болох хурдан бөгөөд болгоомжтой асгахдаа алгаа ашиглана. Шалан дээр хамгийн бага ус асгасан баг ялна.

Ус:Өө, сонсоорой, ямар сайхан хөгжим, гэхдээ эдгээр нь миний бяцхан охид юм - дусал! Тэд хэрхэн бүжиглэж байгааг харцгаая!

Охидууд урсгалыг бэлгэддэг тунгалаг цэнхэр ороолттой бүжиглэдэг.

Тэргүүлэх:Энэ их гоё бүжиг байна шүү дээ залуусаа? Тэдний бүжиглэсний дараа горхи үлдэв. Хараач, завьнууд манай голын дагуу хөвж байна. Бид тэднийг чулуун дундуур сэлж явахад нь туслах хэрэгтэй!

Шалан дээр зогсож буй хоёр цаасан завь дээр хүүхдүүдийн анхаарлыг татдаг.

Ус: Би ч бас чамтай тоглож болох уу?

Ус нэг багт нэгдэж, нөгөө баг руу хөтөлдөг.

Тоглоом "Усан онгоц"

Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдаж, гартаа завьтай, саад бэрхшээлийг (хайрга) даван туулж, завийг дараагийн оролцогч руу дамжуулдаг.

Ус:Сайн байна, та ийм хэцүү даалгавруудыг даван туулсан! Би ухаалаг, авхаалжтай хүмүүст хэрэгтэй зөвлөгөө өгөх болно: үрийг соёолохын тулд та үүнийг услах хэрэгтэй. Одоо Агаар руу яв.

Ус гарч байна.

Тэргүүлэх:

Агаарыг яаж олох вэ?

Агаарт хэрхэн хүрэх вэ?

Бид түүнийг яаж харах вэ?

Түүнийг үл үзэгдэх гэдгийг бид мэднэ!

Өө, хүүхдүүд ээ, хараарай! Цагаан сум нь салхинд хүрэх замыг зааж өгөх болно.

Салхи орж ирдэг.

Салхи:

Тэгээд би үүлний сүргийг хөөн зайлуулдаг!

Гэхдээ би чимээгүй байж чадна,

Би далай руу долгион жолоодож,

Намайг үлээхэд л голд чичирч байна,

Би завхай хүн, чи намайг зогсоож чадахгүй!

Daisy:Сайн уу, Салхи! Та бидэнд үнэхээр хэрэгтэй байна! Харж байна уу, бид сайхан цэцэг ургуулахыг хүсч байна. Бид үр тарьсан ч соёолдоггүй. Дэлхий хөрсийг бордохыг зөвлөж байна, Ус - саванд хөрсийг услахыг зөвлөж байна. Та зөвлөгөө өгч тусалж чадах уу?

Салхи:За, би туслах болно. Зүгээр л надад асуултад хариул: би ямар хүн бэ?

Хүүхдүүд:Хайртай, дулаахан, чимээ шуугиантай, хүйтэн.

2 дахь хүүхэд:

Та зөөлөн байж чадна гэдгийг бид мэднэ,

Мөн та гайхалтай, цастай байж болно,

Та өвс ногоотой хөгжилтэй тоглодог,

Та үүнийг долгионы хүчээр өргө.

Салхи, салхи,

Чи өөр шүү, найз минь!

Салхи: Тиймээ, би үнэхээр өөр... Чи надтай тогломоор байна уу?

Хүүхдүүд:Тийм ээ!

Салхи:Тэгвэл салхигүй бол болохгүй сонирхолтой тоглоом тоглоцгооё!

Тоглоом "Салхитай хөл бөмбөг"

Хоёр баг ширээний эсрэг талд сууна. Хүснэгтийг дундуур нь утсаар хуваасан (сунгахын тулд төгсгөлийг нь ширээний доор холбоно). Дунд шугам дээр "бөмбөг" байрлуулсан - шувууны өд (эсвэл хөнгөн ноос, хөвөн ноос гэх мэт). Хоёр багийн тоглогчид тариураар "бөмбөлөг" -ийг нэгэн зэрэг үлээж, ширээн дээрээс "өрсөлдөгч" тал руу үлээхийг оролддог. Амжилтанд хүрсэн баг өрсөлдөгчийнхөө эсрэг "гоол" хийдэг. Тоглолт дунд шугамаас эхэлж, тохирсон тооны гоол хүртэл тоглогдоно.

Салхи:Бид тоглож цагийг сайхан өнгөрүүлсэн! Дахиад нэг тоглоом тоглоцгооё.

Тоглоом "Дулаан, хүйтэн салхи"

Хүүхдүүд шавж болж "эргэдэг". Хөгжимд намуухан, бүлээн салхи дүрслэгдэх үед шавжнууд цэлмэг газар дээгүүр нисч, салхи хүчтэй, хүйтэн болоход тэд нуугдаж байдаг.

Тэргүүлж байна: Салхи, бид таныг дулаахан, энхрий байхад үнэхээр дуртай. Бид чамайг үргэлж ийм байгаасай гэж хүсч байна.

Салхи:

Чинийх надад үнэхээр таалагдсан

Гэхдээ би эрх чөлөөтэй алхах дуртай,

Би далай руу, талбай руу ниснэ,

Би чамд зөвлөгөө өгье,

Би чамд зүрх сэтгэлээсээ хэлье:

Цэвэр агаараар амьсгал

Мөн цэцэгээ арчлаарай!

Салхи нисдэг.

Тэргүүлж байна: Салхи сайн зөвлөгөө өгсөн. Өөр хэн бидэнд цэцэг ургуулахад тусалж чадах вэ?

Хүүхдүүд:Нар!

Тэргүүлж байна: Мэдээж, Sunny. Мөн энд бидэнд замыг зааж өгөх шар сум байна.

1-р хүүхэд:

Шар бөмбөг шиг

Нар тэнгэрт эргэлдэж байна,

Мод дундуур үсэрдэг

Дараа нь тэр үүлний ард нуугдах болно.

2 дахь хүүхэд:

Хараач, нарны туяа,

Удахгүй гэрэлтүүлээрэй!

Наранд хэвтье

Илүү эрүүл болцгооё.

Нар гарч ирнэ.

Нар:

За, хэн Нарыг мэдэхгүй вэ?

Би өглөө цонх руу хардаг,

Би дэлхийг дулаацуулж байна

Би байгалийг сэрээдэг.

Чамд юу тохиолдсон бэ?

Daisy:Сайн уу, Sunny! Та байгаа нь үнэхээр сайхан юм! Бид цэцэг ургуулахыг хүсч, үр тарьсан. Дэлхий бидэнд хөрсөө бордохыг зөвлөж, Ус цэцгийг услахыг зөвлөж, Салхи бидэнд цэвэр агаар хэрэгтэй гэж хэлсэн. Санни, чи бидэнд туслах уу?

Нар:

Мэдээж би туслах болно, учир нь би та бүхэнд хайртай. Эхлээд тоглоё?

Тоглоом "Нарыг зурах"

Хүүхдүүд хоёр багт хуваагдана. Баг бүрийн хувьд хананд хавсаргасан Whatman цаас байдаг. Хүүхэд бүрт маркер өгдөг. Даалгавар бол нарыг хурдан бөгөөд сайхан зурах явдал юм.

Тэргүүлж байна: Одоо, Sunny, манай "туяа" танд зориулж бүжиглэх болно.

Цацрагийн бүжиг.

Нар:

Мөн би зөвлөгөө өгөх болно:

Нарны гэрлийг хайрла,

Зуны улиралд илүү олон удаа наранд биеэ шарах

Миний тухай битгий мартаарай!

Мөн цэцэг нь маш дулаахан, баяр хөөртэй байхын тулд наранд байрлуул.

Тэргүүлж байна: Баярлалаа Sunny.

Нар гарч байна.

Тэргүүлэх:Тиймээс бид найзуудаасаа бүх сайн зөвлөгөөг цуглуулсан. Одоо бид цэцэг юу хэрэгтэйг мэддэг болсон.

Хүүхдүүд: Сайн бордсон хөрс, цэвэр ус, цэнгэг агаар, нарны гэрэл.

Тэргүүлэх:Зөв! Бид гайхалтай цэцэг ургуулж чадна гэдэгт итгэлтэй байна. Харж байна уу, Дэлхий, Ус, Агаар, Нар гэсэн найзууд маань бидэнд тусалсан.

Daisy: Тийм ээ, тэд "Нар, агаар, ус бол бидний хамгийн сайн найзууд!" гэж хэлээгүй. Баярлалаа, баяртай, би очиж цэцэг усалж, бордох болно!

Тэргүүлэх:Тиймээ, нарны гэрэл ихтэй, цэвэр агаартай цонхонд тавихаа бүү мартаарай. Бидний хувьд цаг ирлээ, залуусаа! Бүлэгт очоод цэцэг тарьж магадгүй гэж бодъё!

Зорилго: хүүхдүүдэд баяр баясгалантай, хөгжилтэй сэтгэл хөдлөлийг бий болгох; нарны тухай олж авсан мэдлэг, түүний хүмүүсийн амьдрал дахь ач холбогдлыг нэгтгэх.

Боловсролын зорилго:

- янз бүрийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж, сэтгэлийн байдал, тэдгээрийн сүүдэрийг ялгах үгсээр дамжуулан үгсийн санг баяжуулах, идэвхжүүлэх;

- нарны утгын талаархи мэдлэгийг тодорхой болгох, гүнзгийрүүлэх;

- хөгжим тоглох замаар харилцааны чадварыг хөгжүүлэх;

- Үе тэнгийнхэндээ сэтгэл хөдлөлөө аман хэлбэрээр илэрхийлэх чадварыг сурах;

- сэтгэлгээ, ой санамж, яриаг хөгжүүлэх (тайлбарын санг өргөжүүлэх, идэвхжүүлэх, дүрмийн бүтэц, уялдаа холбоотой ярианы чадварыг сайжруулах);

- ерөнхий болон нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх.

Боловсролын даалгавар:

- хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хүрээг баяжуулах;

Нийгмийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн нээлттэй илрэлийг нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн янз бүрийн аргаар (аман, бүтээлч) хөгжүүлэх;

- бусдад найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх;

- Хамтын хөгжим, тоглоомын үйл ажиллагаанд оролцох сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, сонирхлыг хөгжүүлэх.

Урьдчилсан ажил:

- нарны тухай цуврал яриа;

- ахимаг насны хүүхдүүдтэй залруулах, хөгжүүлэх ангиуд;

- уран зохиол уншиж, шүлэг цээжлэх;

- "Цагаан нар" сэдвээр зураг зурах;

- "Миний гараар хийсэн нар" үзэсгэлэнд зориулж гар урлал хийх (эцэг эхтэйгээ хамт);

- хөгжим сонсох, дуу сурах, дугуй бүжиглэх, хөгжим тоглох.

Тоног төхөөрөмж: алчуур, шүхэр, банз, бөмбөлөг, дуу хураагуур, аудио бичлэг, матар ба баавгайн хувцас, нарлаг хувцас.

Дүрүүд: хөтлөгчид (сурган хүмүүжүүлэгч, боловсролын сэтгэл зүйч) -

Матар (багш ярианы эмч) -

Баавгай (урлагийн багш)

Нарлаг (хүүхэд) -

(Хүүхдүүд танхимд орж, хагас тойрогт зогсдог.)

Боловсролын сэтгэл зүйч. Хүүхдүүд ээ, та өнөөдөр яагаад гайхсан бэ? Тэгээд өнөөдөр наранд гайхсан. Жинхэнэ шидтэн шиг элэгсэг дотно мэндлэхийг мэддэг юм байна.

Өглөө эрт хэн нэгэн хачин

Миний цонхоор харлаа.

алган дээр гарч ирэв

Хурц улаан толбо.

Энэ нар орж ирэв:

Гараа сунгасан мэт

Нимгэн алтан туяа.

Мөн анхны хамгийн сайн найзтайгаа адил

Надтай мэндлэв.

Бие биенээ тэврээд мэндэлцгээе.

Өглөөний мэнд, хонгорууд минь! Амралтыг найрсаг, хөгжилтэй өнгөрөөж, олон сонирхолтой зүйлсийг үзэж, биднийг хүрээлж буй гоо үзэсгэлэнг гайхшруулж байхыг хүсч байна.

1. Нар хурц гэрэлтэж,

Нар хавартай хамт ирэв.

Сайн уу, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн анхны навч!

Сайн байна уу, бидний хайрт баярын өдөр!

2. Сүүлчийн цас 4-р сард хайлж,

Хүн бүр нар, хаврын баярт баяртай байдаг.

Дөрөвдүгээр сард хавар ирдэг

Над руу хөгжилтэй хараацайгаар.

3. Өнөөдөр нар, хаврын баяр.

Үүнээс илүү сайхан амралт гэж байхгүй!

Баяраа тэмдэглэцгээе

Хөгжилтэй, аятайхан дуу!

Хүүхдүүд "Хавар-Улаан" дугуй бүжиг, Оросын ардын аялгуу, И.Якушинагийн текстийг найруулж тоглож байна // Хонх. – 1998. – No7. – P. 8-9.

4. Нар тэнгэрт харагдана

Амьдрал хөгжилтэй

Нэгэнт уйлдаггүй болохоор

Тэгээд тэр үргэлж инээдэг.

5. Үүр цайхад би сэрлээ,

Хүн бүхний өмнө

Гол руу дүрсэн

Тэгээд нүүрээ угаасан.

6. Цагаан алчуур -

Цагаан интоорын цэцэг -

Үрж хатаасан

Тэгээд дээвэр дээрээс дээш өргөгдөв.

"Алтан хаалга" тоглоом тоглож байна.

Хэд хэдэн хүүхдүүд хаалганы хосуудыг үүсгэдэг бөгөөд хүүхдүүд дууны дундуур удирдагчийг дагадаг.

Алтан хаалга

Үргэлж орхигдуулдаггүй:

Анх удаа - баяртай

Хоёр дахь удаагаа хориотой,

Гурав дахь удаагаа бид чамайг нэвтрүүлэхгүй!

Эцсийн эцэст хүүхдүүд бууж өгдөг ("хаалга хаагдаж байна"). Баригдсан хүүхдүүд шинэ хаалганы хосууд үүсгэдэг. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.

(Хүүхдүүд сандал дээр сууна.)

Илтгэгч. Яагаад манай танхимд гэнэт харанхуй болчихов? (Эргэн тойрноо хараад, цонхоор харав.)

Өө! Өө! Матар

Тэнгэрт нарыг залгисан!

(Хөгжим эгшиглэж, маш том гэдэстэй матар танхим руу гүйж ирэв.)

Матар. Харанхуй унав

Хаалганаас цааш бүү яв:

Хэн гудамжинд гарсан бэ?

Төөрчихөөд алга болсон.

Илтгэгч. Чи яагаад матар аа

Манай нарыг залгисан уу?

Матар. Мөн уйтгартай байдлаасаа! Халуун оронд минь нар төдийгүй сар, оддыг залгих тийм уйтгартай байдаг.

Илтгэгч. Матар, бид чамайг баярлуулж чадна. Магадгүй чи бидэнд нарыг өгч чадах болов уу?

Матар. Эхлээд чи миний уйтгар гунигийг тарааж, дараа нь нар гуйна.

1. Нарны туяа, нарны туяа! Голын эрэг дээр алхаарай

Нарны туяа, нарны туяа! Бөгжүүдийг тараа!

Бид бөгжийг цуглуулж, алтадмал бөгжийг нь авах болно.

Бид чамайг унаанд хүргэж, тоглож, танд буцааж өгөх болно!

2. Хөгжилтэй улаан нар манай цонх руу харав.

Тэр эргэлдэж, гялалзаж эхлэв: "Өдрийн мэнд!" - бидэнд бүгдийг хэлсэн,

Өсгий нь гижигдэж, бүгд гудамжинд дуудагдсан.

Бид бусдаас түрүүлж хувцасласан. Бидний чанга инээд сонсогдов.

Шувууд бидний инээдийг сонсоод тэнгэрт хөөрч эхлэв.

Тэд нартай дугуйлан бүжиглэж: "Улаан хавар ирж байна!"

3. Гарч, наран, гарч ир, улаан,

Буйдан төмс байх нь чамд тохирохгүй,

Сонгодог гэж үзэх нь танд тохирохгүй.

Гараад ир, нар туяа, гарч ир, улаан,

Зөөлөн үүлэн дунд унтахад л хангалттай.

Цэлмэг тэнгэрт хурдан босоорой.

Эх дэлхийгээ гэрэлтүүлж, дулаацуул.

Хүүхдүүд "Нар" дугуй бүжиг, хөгжим, М.Картушинагийн үгийг тоглож байна // Хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан амралт. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын хувилбарууд. – М .: “TC Sfera”, 2007 он.

Илтгэгч. За, матар аа, чамд ямар таалагдсан бэ?

Матар. За, тийм ч их биш.

Илтгэгч. Мөн бид танд тоглоомыг заах болно.

"Заря-Заряница" тоглоом тоглож байна.

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, алчууртай жолооч тойргийн ард байна. Дуунд хүүхдүүд нэг чиглэлд, жолооч нөгөө чиглэлд дугуйлан бүжиглэнэ.

Заря-заряница, улаан охин,

Би талбай дээгүүр алхаж, түлхүүрээ хаясан,

Алтан түлхүүр, будсан тууз.

Нэг, хоёр, хэрээ байж болохгүй, харин гал шиг гүй!

Дууны төгсгөлд алчууртай хүүхэд хоёр хүүхдийн дунд зогсоод алчуураа сунгадаг. "Нэг, хоёр, хэрээ биш, харин гал шиг гүй" гэсэн үгсийг хэлдэг. мөн хоёр хүүхэд өөр өөр чиглэлд гүйж байна. Анх алчуур авсан хүн жолооч болно.

Матар. Хэдийгээр тоглоом хөгжилтэй ч би чамд нар өгөхгүй. (Гэдэсээ илбэв.) Миний ходоодыг маш сайн дулаацуулж байна.

Илтгэгч. Чи бид хоёр тоглож байхад тэнгэрт үүл цэлмэж байлаа.

"Нар, үүл" дууг тайзнаа тавьж, хөгжимийг М.Картушина, үгийг В.Данко бичсэн // Цэцэрлэгийн амралт. Сургуулийн өмнөх насны ахлах нас. - М., 2008.

Матар. Чи намайг зохицуулж чадах уу? Эцсийн эцэст та жижиг юм! Та миний асуултад ч зөв хариулж чадахгүй.

Илтгэгч. Асуултаа асуугаарай, манай хүүхдүүд маш ухаалаг бөгөөд тэдэнд хариулж чадна.

Матар. Одоо бид харах болно. Хариулахад бэлэн үү?

-Ямар цэцэг нар шиг харагддаг вэ? (dandelion, coltsfoot, наранцэцэг)

- Нарны тухай ямар үлгэр мэддэг вэ? (“Хулгайлсан нар”, “Амьтад нарыг хэрхэн хайсан бэ”...)

Матар. Хөөх, бүгд зөв хариулсан. Шүхэр чамайг борооноос аварна гэдэг үнэн эсэхийг би одоо шалгая.

"Хэн хамгийн хурдан шүхэр дор нуугдаж чадах вэ" тоглоом тоглогддог.

Хоёр тоглогч оролцдог. Тоглогч бүр хоёр самбар авдаг. Тэдний тусламжтайгаар тэд "том шалбааг" -ыг хөлөө норгохгүйгээр гаталж, банзыг сольж, зөвхөн дээр нь гишгэж, задгай шүхэрт хүрч, доор нь нуугдах ёстой. Шүхэр дор нуугдаж байгаа анхны оролцогч ялна.

Илтгэгч. Би баавгайн үүр рүү гүйнэ.

(Баавгай сунаж танхимд орж ирэв.)

Аврахаар гараад ирээрэй.

Залхуунууд минь хөхөхөд хангалттай.

Бид наранд туслах хэрэгтэй.

(Баавгайг матрын зүг түлхэв. Матар баавгайг айлгах гэж оролдоно.)

Матар. Голын дагуу мод хөвж байна.

Өө, ямар их ууртай юм бэ!

Гол мөрөнд унасан хүмүүст,

Матар таны хамрыг хазах болно!

Баавгай. Би чамд хэлж байна, муу санаатан

Нарыг хурдан нулим!

Үгүй бол хар даа, би чамайг барих болно, -

Би үүнийг хагасаар хуваана -

Мунхаг хүн та мэдэх болно

Манай нарыг хулгайл.

Дэлхий бүхэлдээ алга болно

Мөн та огт хамаагүй!

Матар. Хэрэв би зүгээр л хүсвэл

Тэгээд би сарыг залгих болно!

Илтгэгч. Баавгай тэссэнгүй

Баавгай архирлаа

Мөн муу дайсны эсрэг

Нэг баавгай доош унав.

(Матар ба Баавгай хоёрын тулаан эхэлнэ. Эхлээд боксын бээлий өмссөн матар Баавгайтай бокс хийх гэж оролдов. Тэр бултаж, матраас толгойг нь суга татав.)

Илтгэгч. Матар айв

(Матар бөмбөлөгийг үл анзааран цоолж байна - "ходоод". Нар танхимын голд гарч ирдэг.)

Илтгэгч. Мөн шүдтэй амнаас

Нар унав

Тэр тэнгэрт эргэв!

Бүгд. Сайн уу, алтан нар аа!

Сайн уу, хөх тэнгэр!

Илтгэгч. Хонгор минь, нарны гэрэлд баярлалаа!

(Баавгай матрыг тавиад бөхийв.)

Боловсролын сэтгэл зүйч. Нар руу хар. Түүнийг хараад юу мөрөөддөг вэ? Нар ямар үнэртдэг талаар та бодож байсан уу?

Матар. Нарны үнэр? Ямар утгагүй юм бэ!

Боловсролын сэтгэл зүйч. Үгүй ээ, дэмий зүйл биш!

Наранд дуу чимээ, мөрөөдөл,

Үнэртэн ба цэцэг -

Бүгд гийгүүлэгч найрал дуунд нэгдэж,

Бүх зүйл нэг хэв маягаар нэхдэг.

Нар нь ургамал шиг үнэртэй

Шинэхэн ванн,

Сэрсэн хавар

Мөн давирхайтай нарс.

Нар хонхоор гэрэлтдэг,

Ногоон навч

Шувуудын хаврын дууг амьсгалж,

Залуу царайны инээдээр амьсгал.

Нар руу гараа сунга. Түүний туяа нь эхийн энхрий гар шиг биднийг дулаанаар дулаацуулдаг. Шинэ өдрийг баярлуулж инээмээр байна. Нар гомдол, уйтгар гунигийг хайлуулсан. Энэ нь бидний зүрх сэтгэлийг сайхан сэтгэл, хайраар дүүргэсэн.

Матар. Би нарыг дахиж хэзээ ч гомдоохгүй.

(Баавгай, матар хоёр явна.)

Нар. Би бол тунгалаг нар! Би бол улаан нар!

Би хүн бүрийг халуун дулаанаар дулаацуулахыг хүсч байна!

Тэнгэр цэлмэг, цэлмэг байх болтугай

Гэр бүр аз жаргалаар дүүрэн байх болтугай!

"Нар" дууны тоглоомыг тоглосон, хөгжим, үгийг Л. Гусева // Белл. – 1998. – №9. – 12-13-р тал.

(Хүүхдүүд хагас тойрогт зогсож байна.)

1. Манай нар, нарны туяа,

Алтан ёроол

Таны зөөлөн дулаан

Бид бүгд хамтдаа дулаарч байна.

2. Харин чи яагаад оройд байдаг юм бэ?

Та бидэнтэй салах дуртай юу?

Орон руугаа явж байна

Бидэнд сар үлдээх үү?

Нар. Хүүхдүүд ээ, би буйдангийн төмс биш.

Би зүгээр л яарч байна

Тиймээс инээмсэглэл цэцэглэдэг

Дэлхийн нөгөө талд!

Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан өрсөлдөөнт тоглоомын хөтөлбөрийн хураангуй

Урьдчилсан бэлтгэл.

1. Хүүхдүүдийн нарны тухай оньсого.

2. Дуу, дууг сурах.

3. Талбайн чимэглэл: олон "нар", шон дээр бэхлэгдсэн "нар", цэцэг, олон өнгийн бөмбөлгүүдээс бүрдсэн нарны зүүлт.

4. "Нарлаг туулай" хувцас хийх (ямар ч загварын шар костюм, толгой дээр нь "туяа" бүхий шар титэм байдаг),

6. Нарны талаархи асуулт хариултын хуудас бүхий зурагт хуудас (амралт эхлэхээс хэд хоногийн өмнө үүнийг өлгөхийг зөвлөж байна, ингэснээр хүүхдүүд асуултын талаар бодож, номноос мэдээлэл хайх боломжтой болно).

Тэргүүлж байна.Эрт дээр үеэс сайн сайхан бүхнийг нартай зүйрлэж ирсэн. Нарыг бурхан болгосон нь олон домогт нотлогддог. Орой нь алга болж, өглөө бүр бүх сүр жавхлан, сүр жавхлангаараа дахин гарч ирдэг нь нарыг бүдгэрдэггүй, үхэшгүй, бурханлаг оршихуй гэсэн санааг төрүүлсэн. Нэг домог байдаг: нар дэлхийг тойрон өдрийн цагаар зугаалахаар ордноосоо гарахад бэлэн болсон үед бүх муу ёрын сүнснүүд цугларч, тэнгэрийн галын бурхныг барьж, түүнийг ална гэж найдаж, түүний харагдахыг хүлээдэг. Гэвч нар дөхөхөд муу ёрын сүнснүүд хүчгүйдлээ мэдэрдэг. Ардын үлгэрт баатрууд амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдалд нар, сар, одод эргэлдэж, золгүй явдалд энэрэнгүй өдрийн бурхан тусалдаг.

А.С.Пушкины "Үхсэн гүнж ба долоон баатрын тухай" үлгэрийн үгийг санаж байна уу?

Манай нар, чи алхаж байна

Тэнгэрт бүтэн жилийн турш та машинаа жолооддог

Халуун хавартай өвөл,

Та биднийг бүгдийг доороосоо харж байна.

Та бидэнд хариулт өгөхөөс татгалзах уу?

Та дэлхийн хаана ч харсан уу

Та залуу гүнж үү?

Аль үлгэрийн баатар нар руу эргэв? (Хаан Елиша.)

Нар Оросын ардын үлгэрийн баатар шиг харагддаг, хэний нэр... юу вэ? (Колобок)

Сар нь нимбэг шиг, нар нь ... (улбар шар).

Нар ... (гал, дэнлүү) шиг хурц гэрэлтдэг.

Нар тэнгэрт том шиг цэцэглэж байна ... (наранцэцэг).

Нар яг л улаан, бөөрөнхий юм... (хараал ид шид).

Энэ нь амттай, халуун, шарсан, өндөгнөөс хийсэн ... (шарсан өндөг) шиг харагдаж байна.

Эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс наранд дуртай, энэ бол бидний сайн зүйл ... (найз).

Тэргүүлж байна.Залуус аа, "Нарны туяа" дууг дуулцгаая.

Хүүхдүүд "Нар" дууг, үг нь Пасовагийн, хөгжим нь В.Витмантын дуулдаг.

Тэргүүлж байна. Одоо та нарны талаарх асуулт хариултын асуултуудыг хэрхэн хийснийг харцгаая.

Хүүхдүүд асуулт хариултын асуултуудад хариулж, хамгийн идэвхтэй нь чихэр авдаг.

Асуултууд

1. Оросын аль ноёныг “Нар” гэж нэрлэдэг байсан бэ? (Владимир)

3. Нарыг ямар хэлээр “кун” гэж нэрлэдэг вэ? (Казах, Киргиз хэлээр.)

4. Манай сансрын нисэгчид сансарт нисэхээсээ өмнө тогтсон уламжлалын дагуу ямар уран сайхны кино үздэг вэ? (“Цөлийн цагаан нар.”)

5. 1927 онд Английн иргэн Генри Сегравын жолоодлогын дээд амжилт тогтоохын тулд бүтээсэн анхны машиныг юу гэж нэрлэсэн бэ? ("Нарны туяа.")

6. Хүүхдийн аль номонд баатар Солнцев овогтой байсан бэ? (В. Катаев. “Ролкын хүү”).

7. Аль алдартай хөгжимчин цомгоо “Нар нэртэй од” гэж нэрлэсэн бэ? (В.Цой)

8. Египетийн фараонуудын аль нь нарны дискийг өөрөө Бурхан гэж үздэг байсан бэ? (Ахенатон)

9. Эрт цагт аль тивийн оршин суугчид нар бол суга нь гэрэлтдэг, гараа өргөдөг - өдөр ирдэг, гараа буулгадаг, унтдаг - шөнө ирдэг хүн гэж итгэдэг байсан бэ? (Африкт.)

10. Нар бол физик биет гэж юу вэ? (Нар бол манай галактикийг бүрдүүлдэг 150 тэрбум оддын нэг бөгөөд нарны гадаргуу дээрх температур 6000 ° C, төвд нь 13 000 000 ° C байдаг. Нар бол асар том халуун плазмын бөмбөг юм. Түүний эзэлхүүн нь Дэлхийн эзэлхүүнээс 1300 дахин их, түүний масс нь дэлхийн массаас 332,000-аас их байна. Энэ нь онгоцонд 800 км-ийн хурдтай байна гэсэн үг юм. та 21 жилийн турш нэг чиглэлд нисэх хэрэгтэй.)

Нарлаг туулайн хувцас өмссөн хүү тоглоомын талбай руу гүйв.

Нарлаг туулай.

Сайн уу хүүхдүүд ээ,

Охид, хөвгүүд!

Одоо хүн бүртэй уулзаж байгаадаа баяртай байна

Би чамтай ийм удаан уулзаагүй.

Би инээмсэглэж чадна

Тэгээд би гунигтай байж болно.

Гэхдээ бүгдээрээ инээцгээе

За, гол нь найз нөхөд байх ёстой.

Хүүхдүүд ээ, босоорой, хурдлаарай.

Нарлаг бөжин хөдөлгөөнийг харуулж, хүүхдүүд түүний араас давтана.

Тэр даруй бидний хувьд илүү гэрэл гэгээтэй болно. Гараа дээш өргө.

Би үргэлж гэрэлтэй нөхөрсөг байдаг, Гараа хажуу тийш нь.

Хэрэв нар цонхонд байвал

Би толиноос, шалбаагнаас ирсэн

Би хана дагуу гүйж байна - Газар дээрээ гүйх.

Үсрэх-үсрэх,

Үсрэх-үсрэх, Үсрэх.

Ханан дээрээс тааз хүртэл Гараа хажуу тийш нь.

Цонхны таазнаас, Гараа дээш өргө.

Би бол нарны бэлэг. Гараа урагшаа.

Одоо тоглоцгооё: намайг барьж үзээрэй.

Нүдээ ань. Тэд нүдээ анидаг.

Нүүрээ дээш өргө. Тэд нүүрээ дээш өргөдөг.

Үсрэх - тэгээд би чиний нүүрэн дээр байна.

Алгаараа намайг илбээрэй. Тэд алгаагаараа нүүрээ илнэ.

Үсрэх - би аль хэдийн таны дээр үсэрч байна

хамрын хамар. Тэд хамраа иддэг.

Хамраа цохих.

Одоо би чинийхээр гүйж байна

ягаан хацар.

Намайг бариарай! Тэд хацраа илбэнэ.

Би чиний духан дээр үсэрч байна. Тэд духаа илж байна.

Намайг бариарай!

Гэхдээ тэд үүнийг барьж чадаагүй!

Гэхдээ тэд үүнийг барьж чадаагүй! Баригдсангүй!

Би аль хэдийн чиний хүзүүн дээр байна.

Намайг тэндээс хай! Тэд хүзүүг нь цохино.

Миний гарт жаахан нар байна!

Тэр шар бөмбөг гаргаж авдаг.

Бид дахин тоглох уу? Та бүгдийн гарт нар байх болтугай. Хэнд байгаа нь нарны тухай оньсого нэрлэх ёстой. Үүнийг биелүүлээгүй хүн тоглоомоос хасагдана. Дугуйлан зогсооцгооё!

Нарны тухай оньсого

Цонхноос цонх руу -

Алтан ээрмэл.

Бид түүнгүйгээр уйлдаг

Энэ нь яаж харагдах вэ -

Бид түүнээс нуугдаж байна.

Хэрэв та харвал уйлах болно

Дэлхий дээр түүнээс илүү үзэсгэлэнтэй зүйл байхгүй.

Улаан охин

Тэнгэр дээгүүр алхаж байна.

Эрт босч, гэрэлтдэг

Халуун байна.

Эмч ховор шаардлагатай байдаг

Хэн надтай нөхөрсөг байдаг вэ?

Ойгоос өндөр юу вэ

Дэлхийгээс илүү үзэсгэлэнтэй

Галгүйгээр шатдаг уу?

Нэг гал бүх дэлхийг дулаацуулдаг.

Цонхоор авирч -

Энэ нь даавуу шиг сунах болно.

Егор толгод өгсөх болно -

Ойн дээгүүр, уулсын дээгүүр,

Уулнаас бууж байна -

Өвсний ард нуугдаж байна.

Би эрт босоод алтан сүлжсэн үсээ тайлна.

Би шүүдэрээр өөрийгөө угааж, алтан сүлжсэн үсээ сүлжих болно.

Би алтан титэм зүүж ууланд гарахдаа

Намайг тод нүдээр харцгаая

Хүн, араатан хоёулаа баярлах болно.

Нарлаг туулай.Одоо бид бие биенийхээ гарыг барьж, тойрог хэлбэрээр алхаж, "Нар үргэлж байх болтугай" дууг дуулж байна.

Дууг дуулсны дараа хөтлөгч хүүхдүүд болон Нарлаг туулайг тоглоомын талбайд урина.

Тэргүүлж байна.Хараач, залуус аа, энд бас нарны гэрэл байна. (Сайтын төв хэсэгт нар татсан бөгөөд үүнээс 9 тойрог буюу тойрог зам гарч ирдэг.) Наранд ойртъё. (Төв рүү шилжинэ.) Тэгээд одоо нэг тойргоос нөгөө тойрог руу шилжихдээ бид гарагуудыг нэрлэх болно. Бүх гаригийг зөв нэрлэсэн хүмүүс ялагч болно.

"Нарны гэр бүл" тоглоом тоглож байна.

Нарлаг туулай. Залуус та нар юу гэж бодож байна вэ, хэн нь илүү хүчтэй вэ: салхи эсвэл нар уу? Үүнийг мэдэхийн тулд К.Д.Ушинскийн "Салхи ба нар" үлгэрийг уншъя.

“Нэгэн удаа Нар, ууртай хойд салхи хоёр хэн нь илүү хүчтэй вэ гэсэн маргаан үүсгэжээ. Тэд удаан маргалдаж, эцэст нь тэр үед өндөр замаар морь унаж байсан аялагчийн эсрэг хүчээ хэмжихээр шийджээ.

"Хараач" гэж Салхи хэлэв, "би түүн рүү яаж нисэх вэ: би тэр даруй түүний нөмрөгийг тайлах болно."

Гэж хэлээд чадах чинээгээрээ үлээж эхлэв. Гэвч Салхи хичээх тусам аялагч нөмрөгөө улам чанга ороож: тэр цаг агаарын таагүй байдлын талаар гомдоллосон боловч улам бүр цааш давхилаа. Салхи уурлаж, ширүүн болж, хөөрхий аялагчийг бороо, цасаар шүршүүрт оруулав.

Салхины хараал урсган аялагч нөмрөгөө ханцуйндаа хийж, бүсээр уяв. Энэ үед Салхи өөрөө нөмрөгөө тайлж чадахгүй гэдэгтээ итгэлтэй болов. Өрсөлдөгчийнхөө хүчгүйг харсан нар инээмсэглэн, үүлнээс харж, дэлхийг дулаацуулж, хатааж, тэр үед хөөрхий хагас хөлдсөн аялагч. Нарны туяаны илчийг мэдрээд сэрж, Нарыг ерөөж, дээлээ тайлж, өнхрүүлэн эмээлд нь уяв...” гэжээ.

Та нар юу гэж бодож байна, Нар Салхинд юу гэж хэлсэн бэ? (Хариултын хувилбаруудыг сонсож, үлгэрийн төгсгөлийг уншина.)

"Чи харж байна уу" гэж даруухан Нар ууртай Салхинд хэлэв, "Чи уурлахаас илүү энхрийлэл, сайхан сэтгэлээр илүү их зүйлийг хийж чадна."

Тэргүүлж байна. Нар ийм байдаг: халуун, хүчтэй, сайхан сэтгэлтэй - бидний жинхэнэ найз. Мөн найз нөхөддөө бэлэг өгөх нь заншилтай байдаг. Залуус та нар наранд юу бэлэглэсэн бэ?

Хүүхдийн үзүүлбэр.

1-р хүүхэд.

Нар хурц гэрэлтэж байна,

Нарнаас бидний хувьд халуун, халуун байна.

Нарны туяа, илүү дулаарах,

Нуурын усыг халаана.

2 дахь хүүхэд.

Нар биднийг бүгдийг нь хүчирхэгжүүлдэг

Мөн энэ нь хатууруулахад тусалдаг.

Бид огт залхуу биш

Өдрийн турш наранд байх.

3 дахь хүүхэд.

Илүү тод, нарны гэрэл, гэрэлтэх,

Та илүү сайн найз олж чадаагүй.

Ажил дээрээ ч, хөдөлмөр дээрээ ч

Хаа сайгүй бидэнд тусалдаг.

Хэсэг охид "Найрамдлын вальс" дууны аялгуунд "Наранцэцэг" бүжиглэж байна.

Нарлаг туулай.

Жил бүр энэ нь илүү гайхалтай болж байна

Чи бид хоёр амьдардаг.

Бид бүжиглэх дуртай, дуунд дуртай

Бид төрөлх нутагтаа байна.

Өө, нар, гэрэлт!

Манай эх орон, цэцэглээрэй!

Зүүн талд найз, баруун талд найз,

Бүх найзууд эргэн тойронд байна!

Нар хөндийгөөр цацрав

Сая сая лаа

Нар бидний нуруун дээр бууж байна

Түүний цацрагийн халуун бороо.

Энэ дэлхийн хаана ч байсан,

Хүүхдүүд хаа сайгүй мөрөөддөг

Харанхуй байдаггүй тэр улсын тухай,

Нар хурц гэрэлтдэг газар.

1-р хүүхэд.

Би өглөө сэрлээ -

Нар салхинд бүжиглэж байна!

Бүх талбайнууд хөгжилтэй байна

Надгүйгээр!

Тэгээд л улиаснууд дэгжин байна

Надгүйгээр!

Тэгээд бүх дэлхий инээж,

Зөгийнүүд гүйлдэн шуугиж байна ...

Надгүйгээр дэлхий дээрх бүх зүйл.

Надгүйгээр!

Тэгээд би хурдан үсэрч,

Би хурдан гутлаа шүүрч авлаа

Би салхинд дуртай

Хаашаа явахыг надад хэлсэн

Бас сайхан салхи минь

Замдаа надтай тоглосон.

2 дахь хүүхэд.

Тэгээд нар надад хэлэв:

-Намайг дагуулж яваарай!

Энэ нь намайг гүйцэлдүүлсэн

Таны толгой дээр!

Тэгээд бид бүгдээрээ алхсан,

Бид хэн нэгний дууг оллоо.

Е.Мошковская

“Би наранд сууж байна” дууг дуулж, хөгжмийг В.Шаинский, үгийг Ю.Энтин бичсэн.

Тэргүүлж байна.Сайн байна, залуусаа! Та нар Нарны жинхэнэ найзууд! Нарыг илүү олон удаа биширч, инээмсэглэж, эелдэг зөөлөн үгсийг давт:

Чи үнэхээр цэвэр ариун юм

Сайн, гэрэлтсэн!

Хэрэв бид чамайг авч чадвал

Бид чамайг үнсэх болно!

Нарлаг туулай.

Мөн үүл ба үр тариа,

Мод, байшин хоёулаа -

Нар хүн бүрийг шагнадаг

Мөн гэрэл, дулаан.

Тэр төгөлөөс дээш гарах болно,

Нүдээ арай ядан нээгээд,

Одоо аль хэдийн угааж байна

Мөн навчнууд шивнэж байна.

Энд шувууны дуунууд байна

Энд тэнд сонссон

Мөн хэрэмүүд шат шиг,

Тэд салбарууд руу гүйдэг.

Маш их баяртай байгаа байх

Нар шиг байх.

Тэгээд тэр даруй - бороо, солонго

Амархан өгөх чадвартай байх.

Тэргүүлж байна. Мөн бид нартай бүжиглэснээр өнөөдрийн баяраа дуусгах болно. Улбар шар нь нарыг бэлгэддэг. Одоо хөгжим тоглож эхэлнэ, бид бүжиглэж, нэгэн зэрэг улбар шар нарыг бие биедээ дамжуулах болно. Хөгжим үе үе унтарна. Тэр мөчид гартаа нартай хүн мөнгөн шагнал өгөх бөгөөд бүжгийн төгсгөлд сугалаа явагдана.

Хөгжим тоглож байна. Хүүхдүүд бүжиглэж, бие биедээ жүрж дамжуулдаг. Бүжиг дууссаны дараа сугалаа явагдана.

MBDOU "Зубово - Полянскийн 6-р цэцэрлэг "Березка" хосолсон төрөл

Хүүхдийн баярт зориулсан "Нарны төрсөн өдөр" баярын сценари.

Бэлтгэсэн: PHYS багш: Чадайкина Н.И.

Удирдагч: PHYS багш: Чадайкина Н.И.

Багш нар: Наумова Н.А.

Ермолаева Т.Б.

Огноо: 2014.06.02

Тэргүүлж байна: Эрхэм найзууд аа, бидний хувьд удаан хүлээсэн нарны баяр, хамгийн урт баяр болох Нарлаг зуны амралт ирлээ!

Өнөөдөр зуны эхний өдөр. Энэ өдрийг Олон улсын хүүхдийн эрхийг хамгаалах өдөр, дэлхий дээрх энх тайвныг сахин хамгаалах өдөр болгон тэмдэглэдэг. Энэ өдрийг эрхэм залуус та бүхэнд зориулж байна.

(Хүүхдүүд шүлэг уншдаг)

1. өнгөлөг зуны эхний өдөр,

Найзууд биднийг нэгтгэсэн.

Хүүхдийн баяр, амар амгалан, гэрэл,

Инээд хөөр, сайхан сэтгэлийн баяр.

2. Бид зуны амралтаа тэмдэглэж байна,

Нарны баяр, гэрлийн баяр!

Шувууд баярын өдөр нисэх болно:

Бор шувуу, алтан шувуу, хөхөө.

3. Тэд бидэнтэй хамт дуу дуулна,

Соно шуугина.

Намуу цэцэг, сарнай цэцэг инээмсэглэнэ.

Тэгээд тэр эрдэнэ шишийн цэцэг тавих болно,

Цэнхэр чинтз ороолт.

Нар, нар илүү гэрэлтэж байна,

Амралт илүү хөгжилтэй байх болно!

4. Зуны эхний өдөр улам гэрэлтэж,

Зургадугаар сарын нэгнийг хаа сайгүй тэмдэглэ!

Эцсийн эцэст энэ бол бүх хүүхдийн өдөр,

Хүмүүс үүнийг тэмдэглэдэг нь дэмий хоосон биш юм!

5. Хүүхэд нас бол алтан үе,

Мөн ид шидийн мөрөөдөл.

Хүүхэд нас бол чи бид хоёр

Хүүхэд нас бол би, чи!

Хэр их нар, хичнээн өнгө,

Зуныг удахгүй дуудъя.

Хурц ногоон, бороотой,

Зун, ирээрэй, бид хүлээж байна!

(Зун хөгжимд гарч ирдэг)

Зун:Сайн уу найзуудаа!

Чи хүлээсэн, Зун би.

Өчигдөр хавар хэвээр байсан,

Миний дүр төрх арай өөр байсан.

Тэгээд өглөө нь шүүдэрээр нүүрээ угаасан.

Тэгээд би Зун болж хувирав.

Би та нарт гоёл чимэглэлгүйгээр хэлье -

Би чамайг харсандаа маш их баяртай байна!

Тэргүүлэх:Баярлалаа, эрхэм Зун. Таны төрсөн өдөр буюу 6-р сарын 1 бол манай гараг дээрх бүх хүүхдийн баяр гэдгийг бид мэднэ.

Зун:Залуус та ямар баяр тэмдэглэж байна вэ?

Хүүхдүүд: Хүүхдийн баяр.

Тэргүүлж байна: Бид танд төрсөн өдрийн мэнд хүргэе!

Зун: Залуус аа, та спорттой найзууд уу? (Тийм)

Та өглөө дасгал хийдэг үү? (Тийм)

Тэргүүлэх:Одоо бид зуны улиралд хэрхэн дасгал хийхийг танд үзүүлэх болно.

(Хүүхдүүд босоод хөгжимд дасгал хийдэг)

Зун: Сайн байна. Та дасгалаа сайн хийдэг. Залуус аа, би та нарт буухиа уралдааны ид шидийн орон руу явахыг санал болгож байна.

(Тэд буухиа уралдааны улс руу явдаг)

Тэргүүлэх:Ингээд бид буухиа уралдааны нутагт ирлээ. Энд бидэнд зориулж бэлтгэсэн олон сонирхолтой даалгавар байна. Бид бүгдийг нь дуусгах ёстой. Залуус аа, бид даалгавраа даван туулж чадах уу? (Тийм)

Залуус аа, хэрэв та надтай санал нийлж байгаа бол "ТИЙМ" гэж хэлээрэй.

Таны сэтгэл санаа ямар байна, тийм үү?

Хүн бүр ийм бодолтой байдаг уу?

Үл хамаарах зүйлгүй бүгд үү?

Бид том болсон уу?

Бид бүгдийг зохицуулсан уу?

Бид үүнийг хаа сайгүй хийсэн үү?

Бүгдэд зориулсан нэг үү?

Тэгээд бүгд нэгний төлөө юу?

Таны эрүүл мэнд зүгээр үү?

Таны амьдрал хөгжилтэй юу?

Та тоглож чадах уу?

Тэргүүлж байна: Дэлхий дээр олон тоглоом байдаг,

Гэхдээ би чамд бүгдийг хэлж чадахгүй.

Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд хайртай

Янз бүрийн тоглоом тогло.

(Баба Яга гүйж орж ирлээ)

Баба Яга:Би бол Баба Яга - ясны хөл!

Зөгийн бал гол хаана байна, вазелин нь эрэг хаана байна,

Би тэнд амьдардаг! Тиймээ!

Би тэнд ганцаараа уйдаж байна

Надтай тоглох уу?

Тоглоом "Шүүр дээгүүр үсрэх".

(Баба Яга байрандаа эргэлдэж, шүүрээ газар доогуур барин, хүүхдүүд үсрэх)

Баба Яга:Сайн байна! Гэхдээ би Баба Яга хэвээрээ байгаа бөгөөд энэ нь маш хөгжилтэй байх нь надад таалагддаггүй. Бид таны сэтгэл санааг сүйтгэх хэрэгтэй! Би гомдоллох дуртай, энэ бол миний хамгийн дуртай зугаа цэнгэл. Одоо би чамд гомдоллох болно, чи хариулах хэрэгтэй болно! Чанга дуугаар, санал нэгтэй хариулна уу:

"Энэ бол би, энэ бол би, эдгээр нь бүгд миний найзууд."

Гэхдээ нэг нөхцөл бий:

Зарим газарт чи чимээгүй байх болно,

Шаардлагатай бол тэнд хашгирав!

Тоглоом - "Энэ бол би, энэ бол би, энэ бол миний бүх найзууд" гэж гомдоллох

Баба Яга: Надад хэлээч, хүүхдүүд та бүхний хэн нь бүтэн жилийн турш зуныг мөрөөдөж байсан бэ?

Та нарын хэн нь одоо энд уйдаж үхэж байна вэ?

Би чамаас хэн дуулж бүжиглэх дуртайг мэдмээр байна?

Зуны улиралд орондоо хэвтээд амарч байгаа нь хэн бүхнийг гайхшруулдаг вэ?

Та нарын хэн нь гунигтай алхдаггүй, спорт, биеийн тамирын хичээлд дуртай вэ?

Та нарын хэн нь дээрэлхэгч, тэмцэгч болохыг мэдмээр байна?

Хүүхдүүдийн хэн нь чихнээс чих хүртэл бохир явдаг вэ?

Та нарын хэн нь бүх зүйлийг эмх цэгцтэй байлгадаг вэ?

Би та нартай маш их хөгжилтэй байсан!

Би дахиж золбин байхаа больж, хөгжилтэй байх болно гэж шийдсэн. Та үргэлж ийм хөгжилтэй, найрсаг байх болно гэж амла.

Тэргүүлж байна: Бид “Үлгэрийн буухиа уралдаан”-ыг эхлүүлж байна.

1 .“Халуун төмс”

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Удирдагчийн тушаалаар тэд бөмбөгийг гараас гарт тойрог хэлбэрээр дамжуулж эхэлдэг. Хөтлөгч: "Зогс!" Гэхэд тоглоом зогсоно. Бөмбөгийг гартаа барьсан тоглогч тоглоомыг орхино. Тэд сүүлчийн тоглогч ялах хүртэл тоглодог.

2. Тоглоом - "Кенгуру" буухиа уралдаан

2 баг тоглодог. Дүрэм: Бөмбөгийг өвдөгний хооронд барьж, шугам руу үсэрч, буцаж, бөмбөгийг өөр тоглогч руу дамжуулна.

3. "Цогигтой уралдах"

2 баг тоглодог. Баг бүр цагирагтай, багийн гишүүд гарааны шугам дээр цагираг тойрон зогсоод баруун гараараа цагирагны амсарыг барина. Дохионы дагуу хоёр баг хоёулаа тэмдэглэгээ рүү гүйж, түүнийг тойрон гүйж, буцаж ирэх ёстой.

Зун:Одоо жаахан амарцгаая. Би чамаас асуулт асуух болно, та үгээр биш, харин дохио зангаагаар хариулах болно.

Та яаж амьдарч байна вэ? - Ингэж! (эрхий хуруугаа урагш)

Сайн байна уу? - Ингэж! (гадаа алхах)

Та яаж сэлж байна вэ? - Ингэж! (усанд сэлэхийг дуурайх)

Та яаж гүйж байна вэ? - Ингэж! (газар дээрээ гүйх)

Та ямар гунигтай байна вэ? - Ингэж! (гунигтай)

Чи дэггүй юм уу? - Ингэж! (нүүр царай гаргах)

Та заналхийлж байна уу? - Ингэж! (тэд бие бие рүүгээ хуруугаа сэгсэрнэ)

Тэргүүлж байна: Үргэлжлүүлье.

4. Бөмбөгийг шатаах, тод шатаах”.Тоглоомын оролцогчид тойрог дээр зогсож байна. Гартаа бөмбөг барьсан тэргүүлэгч хүүхэд тойргийн ард байна. Хүүхдүүд ба удирдагч нь тойрог хэлбэрээр алхаж, дараахь үгсийг хэлдэг.

“Шатаж, тодорхой шатаа.

Энэ нь гарахгүйн тулд.

Тэнгэр рүү хар

Шувууд нисч байна

Хонх дуугарч байна!"

Эдгээр үгсийн дараа хөтлөгч бөмбөгийг тоглогчдын нэгний ард чимээгүйхэн байрлуулна. Бүх хүүхдүүд: "Нэг, хоёр, гурав! Гүй!" Бөмбөгийг ойролцоо байрлуулсан удирдагч, оролцогч өөр өөр чиглэлд тойрог тойрон гүйдэг. Хэн түрүүлж гүйж, тойрогт байр эзэлсэн нь ялна. Хоёр дахь тоглогч удирдагч болно.

1. "Цветик долоо-цветик" буухиа уралдаан

Баг бүрийн өмнө хоосон хуудас байна. Хажууд нь долоон цэцгийн цэцэг, дэлбээнүүд нь хүний ​​биеийн хэсгүүдийг дүрсэлсэн байдаг. Эхний тоглогчид маркер өгдөг. Түүний даалгавар бол цэцэг рүү гүйж, нэг дэлбээ сонгож, дэлбээн дээр дүрслэгдсэн хүний ​​хэсгийг хоосон цаасан дээр зурах явдал юм. Дараа нь баг руу буцаж, тэмдэглэгээг дараагийн оролцогч руу дамжуулна. Үүний үр дүнд нэг баг цаасан дээрээ хөвгүүн, нөгөө нь охин зурсан байх болно.

Зун:Одоо жаахан амарцгаая. Би та нарт оньсого хэлэх болно, та тэдгээрийг тааварлах болно.

Оньсого.

1. За, та нарын хэн нь хариулах вэ?

Энэ нь гал биш, гэхдээ маш их шатдаг

Дэнлүү биш, харин тод гэрэлтдэг

Тэгээд талхчин биш, харин талхчин уу? (Нар)

2. Өглөө нь бөмбөлгүүдийг гялалзаж,

Тэд бүх өвсийг өөрсдөө бүрхэж,

Бид өдрийн цагаар тэднийг хайхаар явсан.

Бид хайж байна, хайж байна, гэхдээ бид үүнийг олж чадахгүй байна уу? (Шүүдэр)

3. Тэр ногоон, дэгжин,

Бүрэн хатаагүй

Тэр өдөржин нугад жиргэж,

Тэр биднийг дуугаар гайхшруулахыг хүсч байна уу? (Царцаа)

4. Энэ нь борооны дараа тохиолддог,

тэнгэрийн талыг бүрхсэн.

Нуман нь үзэсгэлэнтэй, өнгөлөг,

Энэ нь гарч ирээд хайлж алга болох уу? (Солонго)

5. Ногоон хэврэг хөл дээр,

Бөмбөг замд ойртсон.

Салхи сэвэлзэв

Тэгээд энэ бөмбөгийг тараасан уу? (Dandelion)

6. Хамгийн жижиг алдаа

Хажуу тал нь хар алаг.

(Ladybug.)

7. Замын хог, шороог хэн угаасан бэ?

Би навч, өвсний ирийг услав,

Зараа оньсого тааварлав

Тэр хурхирч: ... Асгарсан...

(Бороо)

8. Эгч нар талбай дээр зогсож байна,

Шар нүд, цагаан сормуус.

(Chamomile.)

7. Асфальт дээрх Оросын тэмцээн

(Та зуныг дүрслэх хэрэгтэй).

Тэргүүлэх:Бидний амралт дуусч байгаа ч бид гуниглахгүй.

Сайн хүмүүсийн баяр баясгалан тэнгэр амгалан байх болтугай.

Дэлхий дээрх хүүхдүүд санаа зоволтгүй амьдрах болтугай

Удахгүй өсөж том болох аав, ээжийгээ баярлуулж байна!

"Нар үргэлж байх болтугай" экологийн баяр

Зорилтот:хүүхдийн алсын харааг өргөжүүлэх, "Байгаль аюулд байна!" Сэдвийн мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх; сэтгэн бодох чадвар, олж авсан мэдлэгээ амьдралын нөхцөл байдалд ашиглах чадварыг хөгжүүлэх; экологийн соёлын үндсийг бүрдүүлэх.

Вед: -Сайн байна уу, эрхэм залуус аа! Сайн байна уу, эрхэм багш нар аа! Сайн байцгаана уу манай үзэгчид! Бид бүгд Дэлхий хэмээх нэг том байшингийн оршин суугчид. Бидний амьдарч буй гараг аюулд байгаа ч түүнийг аврах хүч бидэнд байгаа гэдгийг дахин нэг удаа сануулахаар бид цугларлаа.

Сурагч: Мод, өвс, цэцэг, шувуу

Тэд өөрсдийгөө хэрхэн хамгаалахаа тэр бүр мэддэггүй.

Хэрэв тэдгээрийг устгавал,

Бид дэлхий дээр ганцаараа байх болно.

Вед: -Эргэн тойрноо хар: ямар үзэсгэлэнтэй, гайхалтай ертөнц биднийг хүрээлж байна. (Танилцуулга үзүүлэх). Ой мод, талбайнууд, гол мөрөн, далай тэнгис, далай, уулс, тэнгэр, нар, амьтад, шувууд - энэ бүхэн бол байгаль юм! Тэр биднийг хооллож, усаар хангаж, хувцаслаж, амьдралынхаа туршид бүх зүйлийг өгдөг бөгөөд хариуд нь маш бага зүйл шаарддаг - өөртөө болгоомжтой, хүндэтгэлтэй ханддаг.

Вед:"Гэсэн хэдий ч заримдаа насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд хоёулаа түүнд эелдэг харьцдаг. Зарим сайхан ус бохирын суваг болон хувирч, гол мөрөн ширгэж, ой мод хогонд дарагдаж, ховор амьтан, ургамал устаж үгүй ​​болж...

Сурагч: Би бол Дэлхий, Би бол Дэлхий, Би бол Дэлхий!

Миний ядаргаа хязгааргүй юм!

Миний гиншихийг битгий асуу.

Миний гаригийн хүмүүс!

Дэлхий аюулд байна!

Мөс бутлах, гол мөрний урсацыг өөрчлөх,

Та хийх зүйл хэтэрхий их байна гэж зүтгэж байна,

Гэхдээ та уучлалт гуйсан хэвээр байна

Эдгээр гол мөрөн, манхан, намаг,

Хамгийн том нар мандахад,

Хамгийн жижиг шарсан маханд,

Гэхдээ та энэ тухай бодохыг хүсэхгүй байна,

Одоо чамд одоохондоо үүнийг хийх цаг алга...

Дэлхийн хүмүүс ээ, та нар намайг сонсож байна уу?!

Аврах ажилд ирээрэй!

Вед:- Та эх дэлхийгээ аврахыг хүсч байна уу? (Тийм)

Та дэлхийн гол бэрхшээлийг мэдэх үү?

Оюутан: Үйлдвэрүүд шуугиж, хаа сайгүй тоос шороо, машин гүйж, тамхи татдаг.

Энэ хооронд моднууд зүгээр л шороо, тоосонд живж, гиншиж байна.

Манай ус бохирдсон, ургамлын ул мөр алга.

Манай малын байрыг аваад явчихсан, шувууд, загаснууд нь одоо муу байна.

Вед:"Гэхдээ асуудлуудыг мэдэх төдийгүй тэдгээрийг шийдвэрлэх хэрэгтэй." Ойгоо хамгаалж, бохирдуулахгүй, нутаг усаа хайрлаж, байгальтайгаа нөхөрлөж чадах болов уу? Энэ ажил амаргүй ч биднээс өөр хэн ч үүнийг хийхгүй.

"Цагаан шувууны интоор" дүр зураг

Шувууны интоор горхины дэргэд цэцэглэж,

Дөрөвдүгээр сарын наранд мөчрүүд шивнэнэ,

Үүл шиг гэрэл, цас шиг цэвэр,

Түүний доор охидууд ирж суув.

Мөн энэ нь олон, олон өдрийн турш цэцэглэж чадна.

(шувууны интоорыг биширч, хоёр охин өнгөрч, бие биедээ хэлэв :)

Энэ хэний шувууны интоор вэ?

Тийм ээ, энэ бол сугалаа. Гол горхины ойролцоо цагаан цасан охин.

(Сургуулийн хэсэг хүүхдүүд алхаж байна. Тэд модны бүх мөчрийг таслав.)

Тоосонд хатаж хатсан баглаа л үлддэг.

Шувууны интоор нь цас шиг цэвэр байв.

Хүн бүр модны талаар баяртай байв.

Вед:Бид заримдаа хавар шувууны интоор, голт борын мөчрийг хайр найргүй тасалдаг. Бид цэцэг түүдэг, гэхдээ түүсэн ургамлууд хурдан хатдаг, гэхдээ хэрэв тэд байгальд үлдсэн бол хүмүүсийг удаан хугацаанд баярлуулж чадна!

Сурагч: Хэрэв би цэцэг түүвэл
Хэрэв та цэцэг сонговол
Хэрвээ чи, би, чи
Хэрэв бид цэцэг түүвэл -
Бүх цэвэрлэгээ хоосон байх болно,
Мөн гоо үзэсгэлэн байхгүй болно.

Вед:- Залуус аа, ой бидэнд ямар ашиг тус авчирдаг вэ? (бүх модны навч нүүрстөрөгчийн давхар ислийг шингээдэг)

Ойн бүх зүйл дайны дараах үеийнх шиг шархадсан.

Энд амьд үлдсэн гацуур, нарс мод алга.

Хус модыг хутгаар хатгаж,

Миний нулимс холтос дороос урсаж байх шиг байна.

Хүмүүсийн энэ увайгүй байдлаас болж сэтгэл минь өвдөж байна

Тахир дутуу царс модны дор гаслах салхи биш, би.

Энэ бол доромжлолын гараар шатаасан шоргоолжны үүр юм.

Тэр нь биш, миний гэр шатаж байгаа юм шиг надад санагдаж байна.

3. Гай зовлонгийн өдрүүдийн адил дэлхий шатаж, шарх сорвитой байна.

Тэд гоо үзэсгэлэнг гомдоож, ойн ая тухыг төөрөлдүүлж орхив.

Хүн бүрийн ард навчис нулимс урсгаж байсныг сонсоогүй.

Вед: Залуус аа, та ойд ирэхдээ байгалийн болон тэнд амьдардаг хүмүүсийн зочин гэдгийг санаарай. Ойгоос олж болох ургамлын тухай оньсого тааварлаарай.

Ургамлын тухай оньсого.

Оросын гоо үзэсгэлэн, бид бүгд түүнд үнэхээр дуртай.

Тэр цагаан, нарийхан, хувцас нь ногоон өнгөтэй. (хус)

Энд модноос унасан малгайтай торх байна.

Нэг жил өнгөрч, энэ нь жижиг мод болжээ. (Акорн)

Би мөчрүүдээ голын дээгүүр бөхийж,

Гол мөрөнд гунигтай харагдаж байна. (бургас)

4. Бухыг эмчилдэг ямар мод вэ?

Цас орж, хүйтэн жавар хагарч, жимс нь илүү амттай болно. (роуан)

Сувдан хонх хавар ойд ирэв.

Энэ нь ой даяар гайхалтай үнэрээ түгээдэг. (Хөндий сараана)

6. Шүүдэрт өвсөн дунд алтан дэнлүү шатав.

Дараа нь энэ нь бүдгэрч, гарч, хөвсгөр болсон. (Dandelion)

7. Хавар нь хөгжилтэй, зун сэрүүн,

Намрын улиралд тэжээл өгч, өвөл дулаарна. (Ой)

8. Цасан доороос цэцэглэдэг,

Бусдаас түрүүлж хавар угтдаг. (Цасан ширхгүүд)

9. Бяцхан хөх хонх дуугардаг ч хэзээ ч дуугардаггүй. (Хонх)

10. Егорка улаан гавлын малгайтай зогсож байна;

Хажуугаар нь өнгөрдөг хүн бөхийдөг. (Гүзээлзгэнэ)

Вед: Чамтай хамт ой руу явж мөөг, жимс түүцгээе. Байгаль дэлхий асар их баялагтай, түүнийгээ бидэнтэй харамгүй хуваалцдаг тул зүгээр л амарцгаая. Хүмүүс бид эдгээр баялгийг ухаалгаар удирдаж, хэзээ ч алга болохгүйг анхаарах хэрэгтэй.

Одоо 2-р ангийн хүүхдүүд "Берри" хөгжөөнт дууг тоглох болно.

Илтгэгч: Одоо бид ойд зан үйлийн дүрмийг хэрхэн мэддэгийг шалгах болно. Үүнийг хийхийн тулд бид тантай "Хэрэв би ойд ирвэл" тоглоом тоглох болно. Би чамд үйлдлээ хэлье, чи хариулах болно, хэрэв би сайн ажиллавал "тийм" гэж хэлдэг, муу бол бүгдээрээ "үгүй" гэж хашгирах болно!

Хэрэв би ойд ирвэл
Мөн chamomile сонгох уу? (Үгүй)

Хэрэв би бялуу идвэл
Тэгээд цаасаа хаях уу? (Үгүй)

Хэрвээ нэг хэсэг талх
Би хожуул дээр нь үлдээх үү? (Тийм)

Хэрэв би мөчир уявал
Би хавчаар тавих уу? (Тийм)

Хэрэв би гал асаавал
Би үүнийг гаргахгүй юу? (Үгүй)

Хэрэв би хэтэрхий их заваарвал
Тэгээд би үүнийг арилгахаа мартах болно. (Үгүй)

Хэрэв би хогоо гаргавал
Би савыг булах уу? (Тийм)

Би байгальдаа хайртай
Би түүнд тусалж байна! (Тийм)

Хөтлөгч: Сайн байна, бараг бүгд зөв хариулсан. Одоо залуус та бүхний өмнө үзүүлбэр үзүүлнэ. Тэд танд эдгээр дүрмийг дахин сануулах болно.

1 сурагч: Ойд хүмүүжилтэй, эелдэг хүн хэрхэн биеэ авч явах ёстойг санаж, найз нөхөддөө үүнийг зааж өгөөрэй.

2-р сурагч: Зөв хүмүүжилтэй хүн мод бутны мөчрийг хугалдаггүй, ойн цэцэг түүдэггүй. Өвс бүрхэвч нь чийгийг хадгалж, асар олон тооны ашигтай шавж, жижиг амьтдыг хамгаалах байраар хангадаг.

Сурагч 3: Танихгүй, бүр мэддэг хортой мөөгийг бүү устга. Тэдний олонх нь ойн оршин суугчдад зориулсан эм юм.

4 сурагч: Бид ойн амьтан, шавж, шувууг барьж, гэрт нь оруулах ёсгүй, бидний "зугаа цэнгэл" нь ихэвчлэн өвчин эмгэг, эрүүдэн шүүх, үхлээр төгсдөг; Эдгээр нь тоглоом биш юм.

5-р сурагч: Шоргоолжны үүрийг санамсаргүй болон санаатайгаар устгаж болохгүй! Үгүй бол шоргоолжнууд хүйтэн жавар гарахаас өмнө жижигхэн байшингаа засах цаг гарахгүй. Тэгээд тэд үхэх болно!

1 сурагч: Мэдээжийн хэрэг, ой, нугад амрахаар ирсэн эелдэг хүн хогийн цэгийг орхихгүй.

Хөтлөгч: Баярлалаа залуусаа. Одоо бид байгалийг хэзээ ч гомдоохгүй байхыг хичээх болно. Хүн бол сүйтгэгч биш, харин байгалийн найз, цэцэрлэгч, эмч гэдгийг бид санаж байх ёстой.

Сурагч: Эх дэлхийгээ халамжил! Дэлхийд анхаарал тавь

Цэнхэр оргил дахь болжмор,

Эрвээхэй навчис дээр,

Зам дээр нарны хурц гэрэл байна

Талбай дээгүүр нисч буй шонхор

Голын дээгүүр хавирган сар тайван,

Амьдралд анивчдаг хараацай,

Дэлхийд анхаарал тавь! Болгоомжтой байгаарай!

Тайвшруулах "Инээмсэглэл"- Хүүхдүүд ээ, бие бие рүүгээ хар, бие бие рүүгээ инээмсэглэ. Нүдээ аниад намайг сонс: өөр хүн чиний хувьд баяр баясгалан юм. Таны эргэн тойрон дахь ертөнц таны хувьд баяр баясгалан юм. Нүдээ нээгээд эргэн тойрноо хар. Та бусдын хувьд үргэлж баяр баясгалантай байдаг ... Өөртөө анхаарал тавьж, бусдад санаа тавь ... Дэлхий дээр байгаа бүх зүйлийг хүндэл, хайрла - энэ бол гайхамшиг!