Гурван сартайгаас хойш хүүхдийн хөгжил улам эрчимжиж байна. Физиологийн өнгө аяс алга болж, рефлексүүд алга болж, одоо хүүхэд ухамсартай зохицуулалттай хөдөлгөөнийг эзэмшиж эхэлдэг. Түүний сэтгэл хөдлөл улам хурц болж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг илүү идэвхтэй сонирхож байна. Хүүхдийг 4 сартайдаа хэрхэн зөв хөгжүүлэх вэ? Үүнд ямар үйл ажиллагаа туслах вэ?

Тэр маш их зүйлийг хийж чадна

4 сартай хүүхэд бие бялдрын чадвараараа эцэг эхээ гайхшруулж чаддаг. Тэр одоо аль хэдийн:

• ямар ч байрлалд толгойгоо чанга барих;
• гэдэснээс хажуу тийш, арагшаа эргүүлэх;
• гэдсэн дээрээ байрлалд, зөвхөн алган дээрээ түшиж, толгойгоо итгэлтэйгээр барь;
• хэрэв та түүнийг гараас нь татвал доош суу (хэдийгээр хүүхэд дэрэнд тулгуурласан ч суух нь эрт байна);
• суга дор тулгуурласан бол тулгуураас хөлөөрөө түлхэх;
• алгаа нийлүүлж, бие биен дээрээ эсвэл объект дээр алгадах;
• тоглоомыг 30 секундын турш бие даан барьж, чимээ гаргахын тулд сэгсрэх;
• хуруугаа зориудаар судалж, амандаа хий;
• Хооллох үед эхийн хөхийг (эсвэл сүүний сүүг) дэмж.

4 сартай хүүхдийн сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн хүрээ идэвхтэй хөгжиж байна. Энэ нь жишээлбэл, сэргээх цогцолборыг бэхжүүлэхэд мэдэгдэхүйц юм.

Сэтгэцийн болон сэтгэл хөдлөлийн үйл явцын сайжруулалт өөр яаж илэрдэг вэ?

• Хүүхэд удаан, идэвхтэй ярьдаг. Тэр аль хэдийн зарим гийгүүлэгч (м, б, п) дуудаж, тэдгээрийг эгшигтэй холбодог. Дуу чимээ нь тод болж, олон аялгуутай, дуу хоолойны тембр өөрчлөгддөг бөгөөд инээх эсвэл ажил хэрэгч "ярих" зэргээр шингэлдэг.
• Тэрээр зөвхөн гэр бүлдээ төдийгүй үзэсгэлэнтэй тоглоомуудад баяр хөөртэй инээдэг.
• Ярихдаа нэрийг нь таньдаг.
• Хамгийн энгийн шалтгаан-үр дагаврын холбоог ойлгож эхэлдэг: чимээ шуугиан, сэгсэрвэл дуугарах болно.
• Хүүхэд баяр баясгалан, дургүйцэл, айдас, сэтгэл ханамжгүй байдал, сониуч зан зэрэг нэлээд өргөн хүрээний мэдрэмжийг аль хэдийн мэдэрч магадгүй юм.
• Тэрээр өөрийн биеийг мэдэрч, гар, хөлөө шалгаж, ам руугаа татаж, толинд нүүрний тусгалыг харах дуртай.
• Хүүхэд гэр бүлээ таньдаг, ялангуяа ээжтэйгээ холбоотой байдаг бөгөөд түүний сэтгэл хөдлөлийн байдлыг мэдэрдэг. Ээж нь баярласан бол баярлаж, сэтгэл санаа нь муу байвал гунигтай байдаг. Одоо ээжтэйгээ байнгын холбоо барих нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой: сэтгэл хөдлөл, бие махбодийн хувьд.
• Танихгүй хүмүүсийг хараад болгоомжилдог (бүр айж магадгүй). Үүний зэрэгцээ, ээж нь гадаад төрх байдалд нь ямар нэг зүйл эрс өөрчлөгдсөн бол (үсээ будаж, хар шил зүүсэн) танихгүй хүмүүсийн ангилалд багтаж болно.
• Хүүхэд хөдөлж буй объектуудыг чөлөөтэй дагадаг. Гэвч хэрэв тэд түүний харааны талбараас алга болвол тэр даруй тэдний тухай мартдаг. Хэрэв та хүүхдэд алга болсон зүйлийг дахин үзүүлбэл тэр даруй таних болно.
• Хүн харахгүй ч гэсэн эх, гадаад дуу хоолойг ялгадаг.
• Тэр хөгжмийн чимээг сонсдог, толгойгоо сэгсэрч чаддаг, ялангуяа эдгээр нь түүний дуртай аялгуу эсвэл одоо түүнд гарч ирж буй дуунууд юм.

Чухал цэгүүд

Хоёр энгийн дүрэм нь хүүхдийг 4 сартайдаа зөв хөгжүүлэхэд тусална: эхтэйгээ идэвхтэй харилцах, түүнтэй хүрэлцэхүйц холбоо тогтоох. Ээж нь үргэлж ойрхон байх нь чухал: хүүхдийг дүүгүүрт авч явах, тэргэнцэрт өнхрүүлэх, хүүхдээ авах. Мэдээжийн хэрэг, сэтгэлзүйн таатай уур амьсгалыг бий болго: цус харвалт, үнсэлт, гижиг, массаж, илүү олон удаа зугаацах.

• Жишээлбэл, та бүх ээжүүдийн мэддэг "peek-a-boo" тоглоомыг тоглож болно. Энэ насанд хүүхдүүд энэ тоглоомд идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлж, чанга инээж, баярладаг. Ээж нь нүүрээ гараараа нуух эсвэл бүрхэж, "Ээж хаана байна?" Гэж асуух хэрэгтэй. Тэгээд гарч ирнэ: өө, тэр байна! Дараа нь та хүүхдийг "нуух" боломжтой.
• "Хурга" тоглоом бас хөгжилтэй байж болно. “Эрт, эрт, хоёр хонь...” хэмээх алдарт шүлгийн мөрүүдийг уншиж, бяцхан хүүхэдтэй “толгойгоо цохих” хэрэгтэй.

Энэ насанд хүүхэдтэй байнга ярилцах нь чухал юм: түүнийг юу хүрээлж байгааг, юу хаана байгааг, юунд хэрэгтэй, ямар өнгө, хэлбэрийг хэлээрэй. Энэ бүхэн нь нялх хүүхдэд тав тухтай байдлыг мэдрэх төдийгүй ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулах болно. Үүний тулд нялх хүүхдэдээ үлгэр, хүүхдийн шүлэг, хүүхдийн шүлэг, хошигнол зэргийг байнга уншиж өгөх нь ашигтай байдаг. Хэмнэлээр зохион бүтээсэн яриа нь хүүхдэд ирээдүйд өөрийн яриагаа зөв зохион байгуулахад тусална.

Энэ насны ярианы тоглоомууд нь маш энгийн (гэхдээ ашигтай биш). Одоо хүүхдийн яриаг дуурайх чадварыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд ээж нь хүүхдийнхээ дараа түүний гаргаж буй дууг байнга давтаж чаддаг. Үүний зэрэгцээ хүүхэд эхийнхээ царай, нүүрний хувирал, хэл яриа, түүнтэй харилцах баяр баясгаланг харах нь чухал юм. Аажмаар хүүхэд эхийнхээ гаргаж буй дууг давтаж, үе мөч, нүүрний хувирлыг сурах болно. Энэ тохиолдолд насанд хүрсэн хүн дуу хоолойны хэмжээ, аялгууг өөрчлөх хэрэгтэй: дараа нь чанга ярьж, дараа нь шивнэж, хэсэг хугацаанд чимээгүй болно.

Хүүхэд насанд хүрсэн хүнтэй харилцах гэж дуудвал түүнд татгалзахгүй байх нь чухал юм. Үүний эсрэгээр, хүүхэд ямар интонацийг давтаж байгаагаас хамааран "ярьж", анхааралтай сонсох, "хэлсэн" зүйлд хариу үйлдэл үзүүлэх, гайхах, асуух боломжийг олгох хэрэгтэй. Тэр насанд хүрэгчдийн хэлсэн үгийн утгыг ойлгоогүй хэвээр байгаа ч түүнийг сонсож, сонсож байгаа, харилцаа холбоо зайлшгүй шаардлагатай, өөрөө эцэг эхдээ хайртай гэдгээ мэдрэх нь түүнд чухал юм.

Яриадаа нялх хүүхдэд (бөжин, зөгийн бал, зөгийн бал) хандах сайхан үгсийг аль болох бага ашиглахыг хичээ. Үүний тулд хүүхдийн нэрийг ашиглана уу. Ингэснээр тэр "зөгийн бал" эсвэл "товчлуур" биш харин түүнтэй харьцаж сурах болно.

Дашрамд хэлэхэд, яриаг хөгжүүлэхийн тулд одоо хурууны тоглоомыг эхлүүлэх цаг болжээ (гарын гипертоник байдал аль хэдийн өнгөрч, тэд ашигтай үйл ажиллагаанд оролцох хэрэгтэй). Энэ цувралын хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн алдартай тоглоом бол "эвэртэй ямаа", "ладушки", "шаазгай-хэрээ" юм. Эдгээр нь хүүхдийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг тул хүний ​​​​тархины эдгээр хоёр төвийн хоорондын хамаарал эрт дээр үеэс нотлогдсон байдаг.

Хүүхэддээ харилцааны хамгийн энгийн дүрмийг зааж өг. Хамаатан садныхаа аль нэг нь ирэхэд нялх хүүхдийг гараас нь атгаж, хацар дээр нь үнсэж, хэн нэгэн явахад гарыг нь зөөлхөн атган мэндчилж, "баяртай" гэж даллана. Энэ нь аажмаар түүний хувьд зуршил болно.

Хэрэгтэй хичээлүүд

Хүүхэд 4 сартайдаа бүрэн хөгжих ёстой. Сэтгэл хөдлөл, ярианаас гадна хүрэлцэхүйн мэдрэмж, бие бялдрын хөгжилд анхаарлаа хандуулж, нялх хүүхдэд маш их сонирхож эхэлсэн бие махбодоо судлахад нь туслах шаардлагатай. Ээж нь асуулт асууж (бидний хамар, ам, нүд хаана байна вэ?), биеийн хүссэн хэсгийг (бидний нүд, энд бидний ам) харуулж чадна. Эсвэл "нисдэг" тоглоомыг ашигла. Та хүүхдийнхээ гарыг барьж, "Бидний гар нисч, толгой дээр (хамар, гэдэс, чих, нүд) суув!" Гэж даллах хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд алга нь биеийн нэрлэсэн хэсэгт дарагдсан байна.

Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг судлах гол арга зам бол хүрэлцэхүй юм. Тэрээр ойр орчмын объектуудад хүрч, шалгаж, сорж, долоож, шүүрч авах, сэгсрэх, мушгих, татахыг сурдаг. Тиймээс мэдрэхүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд анхаарах нь чухал юм. Хүүхдэд зориулсан хөгжлийн дэвсгэр нь эдгээр зорилгоор төгс төгөлдөр юм. Дуу чимээ, чимээ шуугиантай элементүүд, тэдгээрт оёсон тоглоомууд нь энэ насны хүүхдүүдэд маш их хэрэгтэй байдаг. Та бэлэн хивс худалдаж авах эсвэл өөр өөр бүтэцтэй материалыг ашиглан өөрөө оёж болно.

Энэ насанд хүүхэд товчлуур эсвэл товчлуур бүхий хөгжимт тоглоом, дуугарч, бөмбөг дүүргэгчтэй "үйрмэг тоглоом" зэргийг таашаах болно. Түүнийг дарах, цохих, дарах зэргээр моторт ур чадвараа сургаарай.

Төрөл бүрийн даавуугаар (сатин, хилэн, кордо, эсгий, хөвөн) жижиг уут оёж, янз бүрийн үр тариагаар дүүргэх нь маш ашигтай байдаг. Хүүхэд тэднийг шүүрэн авч, хүрч, мэдэр.

Дашрамд хэлэхэд тэрээр зөвхөн тоглоом, цүнх төдийгүй шүүрэн авч, мэдэрч чаддаг. Ямар ч аюулгүй объект нь хүүхдэд мэдрэгчтэй мэдрэмж төрүүлдэг: мод, металл, хуванцар, резин. Энэ нь гялгар уут, галууны өд ч байж болно. Хамгийн гол нь эх нь хүүхдийн аюулгүй байдалд хяналт тавьдаг.

Алсын хараагаа хурц байлгахын тулд

Одоо нялх хүүхэд харцаа тод объектууд дээр яг нарийн төвлөрүүлж, хурдан хөдөлж буй объектыг дагаж чаддаг.

Алсын харааг хөгжүүлэхийн тулд та энгийн тоглоом тоглож болно.

• Хүүхдээ гэдсэн дээр нь тавьсны дараа түүний анхаарлыг жижиг тод өнгийн бөмбөгөнд хандуулаарай. Хүүхдийн нүдний өмнө хажуу тийш нь өнхрүүл. Тэр тод объектыг харцаараа дагах болно.
• Хүүхдийнхээ нүдний өмнө уян хатан туузаар дүүжлэгдсэн тод өнгийн зүүлт тоглоом өлгө. Тэр зөвхөн тэднийг хараад зогсохгүй тэднийг түлхэх болно. Хэрэв та тэднийг татах үед тэд хичнээн хөгжилтэй үсэрч байгааг түүнд харуулбал хүүхэд татсан хөдөлгөөнийг давтаж эхлэх бөгөөд ингэснээр зөвхөн хараа төдийгүй гар нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь хүүхдийн ерөнхий хөгжилд маш чухал юм. энэ нас.
• Аягатай тоглоом нь алсын хараа, зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд маш сайн байдаг. Хүүхэддээ аяга таваг хэрхэн түлхэхийг үзүүлээрэй. Түүнийг найгаж байх үед хүүхэд түүнээс нүдээ салгахгүй, савласан хөдөлгөөнийг дагаж, хүүхэн хараагаа хажуу тийш нь хөдөлгөж, өөрөөр хэлбэл нүдний булчинг сургах болно.

Хүүхэд тод, баялаг, тодосгогч өнгийг пастел, бүдэг, тодорхой бус өнгөнөөс илүү сайн мэдэрдэг. Гэхдээ олон өнгийн алаг байдал нь түүнийг бас ядраадаг. Тиймээс түүнд 4-өөс илүүгүй өнгийг хослуулсан тоглоом худалдаж аваарай. Хүүхдийн өрөөний дизайнд мөн адил хамаарна: энэ нь хэтэрхий өнгөлөг байх ёсгүй, 2-3 үндсэн өнгө хангалттай.

Бие махбодийн хувьд хүчирхэг болцгооё

Бие бялдрын эв нэгдэлтэй хөгжихийн тулд хатуурах, массаж хийх, гимнастик хийх зэрэгт анхаарлаа хандуулах нь чухал (шаардлагатай дасгалуудыг ихэвчлэн хүүхдийн эмч зөвлөж байна). Мөн 4 сартай хүүхэдтэй биеийн тамирын дасгал хийхдээ эргэлдэж, мөлхөж буй дасгалуудыг багтаах хэрэгтэй.

Энэ насанд хүүхдүүд ихэвчлэн гар, хөлний булчингийн аяыг хэвийн болгодог тул мөчний уян хатан, сунгах булчинг бэхжүүлэхэд чиглэсэн дасгал хийх шаардлагатай байдаг. Энэ нь таныг мөлхөж, дараа нь бие даан алхах чадварыг эзэмшихэд зөв, цаг тухайд нь бэлтгэхэд тусална.

• Гараа далла.

Энэ дасгал нь гарын булчин, үе мөчний ажилд сайнаар нөлөөлдөг. Хүүхдийг нуруун дээр нь тавь. Эрхий хуруугаа жижиг гартаа тавиад хүүхэд чанга барина. "Нэг" гэсэн тоогоор гараа болгоомжтой хөдөлгө. "Хоёр" - бариулыг зөөлөн дээш өргө. "Гурав" - гараа урагш тат. "Дөрөв" - тэдгээрийг анхны байрлалдаа буулга. Та 7 хүртэл удаа давтаж болно.

• "Унадаг дугуй".

Дасгал нь ташааны үеийг хөгжүүлэх, хүүхдийн хөлний булчинг бэхжүүлэхэд тусалдаг. Хүүхдийг нуруун дээр нь тавиад шилбэнээс нь зөөлөн барина. Хөлөө нэг нэгээр нь нугалж, суллаж, дугуй унадаг мэт дугуй хөдөлгөөнийг жигд хий. Та дасгалыг "Баавгай унадаг дугуй унаж байсан" гэсэн алдартай шүлгээр дагалдаж болно. Дасгал хийхдээ хөлөө бие биентэйгээ зэрэгцээ байлгахыг хичээ.

• "Онгоц."

Дасгал нь мөрний бүс, хүзүү, нурууны булчинг бэхжүүлж, вестибуляр аппаратыг идэвхжүүлдэг. Хүүхдээ гар дээрээ өргөж, гэдсээ доошлуулж, урагшаа харуул. Сугандаа түшиж, өсгийгөө цээжиндээ наана. Энэ байрлалд "нис". Онгоцны чимээг дуурайж бяцхан үрсдээ илүү сонирхолтой болгох боломжтой. Та ямар ч тохиолдолд эерэг төлбөр хүлээн авах болно.

Хүүхэд эрүүл, хооллож, хөгжилтэй, сайхан сэтгэлтэй үед ийм үйл ажиллагаа явуул. Гэхдээ хооллосны дараа шууд биш, харин 25-30 минутын дараа.

Энэ нь хэмнэлтэй тооллогоор дасгал хийх нь ашигтай байдаг. Энэ нь хүүхдийн сонсголын анализатор, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг. Хэрэв хичээлүүд нь хэмнэлтэй хөгжим дагалддаг бол энэ нь бусад зүйлсээс гадна нялх хүүхдэд маш их таашаал авчрах болно.

Эцэг эх нь түүнд тусалдаг бол ямар ч насны хүүхэд зөв хөгждөг. Зөвхөн ашигтай тоглоом, дасгал эсвэл тод тоглоомоор зогсохгүй. Цаг үеэ олсон хөгжлийн үндэс нь гэр бүл дэх эв найртай харилцаа, эрүүл сэтгэлзүйн уур амьсгал, эцэг эхийн хайр халамж, амар амгалан, аюулгүй байдлын мэдрэмж, хүүхдийн хувийн хэрэгцээ юм. Тэр хэдэн сар, хэдэн настай байх нь хамаагүй.

Дотор тоглоомууд нь бас хөгжилтэй, боловсролтой байж болно, ялангуяа гадаа цаг агаар тийм ч таатай бус үед. Бид танд хүүхэдтэйгээ хамтарсан тоглоомуудыг санал болгож байна, үүний ачаар хүүхэд хөгжиж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг танин мэдэж, ээжүүд өөрсдийнхөө тоглоомын нөөц аль хэдийн дуусчихсан байхад хүүхдүүдээ ажилтай байлгахад туслах болно.

Фото © Active Garden

Гараа будаарай

Хүүхдийнхээ биеийн хэсгийг илүү сайн мэддэг болоход нь тусал. Гараас эхэл. Гараа цаасан дээр тавиад харандаагаар зур. Хүүхдээ эсгий үзэг эсвэл лав өнгийн харандаагаар зурахыг урь. Мөн зураг дээр ямар нэгэн нарийн ширийн зүйлийг нэмж оруулахыг санал болгож байна: бөгж, хадаас, хумсны будаг, бугуйвч гэх мэт.

Наалтыг дагаж мөрдөөрэй

Энэ тоглоом нь эрдэнэсийн эрэл хайгуулын хувилбар бөгөөд таны хүүхдэд зам мөрийг дагахыг заах болно. Тэд хаашаа хөтлөх нь танаас хамаарна!.. Үүний тулд бидэнд наалт хэрэгтэй болно. Дэлгүүрээс олон тооны хямд наалт худалдаж авах боломжтой.

Хүүхэд тань гэртээ эсвэл хашаандаа дагаж мөрдөх замыг бодож олоорой. Маршрутын дагуу 30 см тутамд нүдэнд харагдахуйц наалтыг байрлуул. Замын төгсгөлд шагналаа байрлуул. Хүүхдэдээ шагнал авах стикер хайх хэрэгтэйг тайлбарла. Тэр эрдэнэсийг олоход түүнд баяр хүргэхээ бүү мартаарай.

Аливаа зүйлийг илүү төвөгтэй болгохын тулд наалтуудыг тус бүрдээ хол байрлуул. Хүүхдэдээ наалтаар зам тавьж өгөөрэй.

Маршрутыг тодорхойлохдоо хүүхэддээ авирах боломжгүй өндөр газар, объектоос зайлсхий.

Тохиромжтой - тохиромжгүй

Хүүхэддээ тохирох зүйлийг сонгохыг зааж өг, дараа нь тэр танд зориулж ижил тоглоом зохион байгуулж чадах эсэхийг хараарай.

Хэд хэдэн хос хос объектыг сонгоорой, гэхдээ ижил биш: гутал, оймс, харандаа ба цаас, сэрээ ба таваг, саван ба угаалгын алчуур, шүдний оо, сойз гэх мэт. (бүх зүйл хүүхдэд аюулгүй байх ёстой). Эд зүйлсийг салгаж, 2 овоонд хийнэ. Нэг овооноос нэг зүйлийг аваад хүүхдэд үзүүлээд өөр овооноос тохирох зүйлийг сонго. Тохирсон хосоо хойш тавиад дараагийн зүйлийг сонго. Хүүхэд бүх хосыг цуглуулах хүртэл үргэлжлүүлнэ.

Эдгээр зүйлс яагаад хоорондоо зохицож, юугаараа ялгаатай болохыг хүүхэдтэйгээ ярилц. Хүүхдээ хос объект авч, тантай тоглохыг урь.

Гайхалтай гар

Таны хүүхэд өөрийн төсөөллийг ашиглан өөрийн гараар гайхалтай зүйлсийг бүтээж чадна.

Хүүхдийн гарыг хэд хэдэн цаасан дээр зур. Хүүхдээ гарынхаа тоймыг өнгөөр ​​будаж, тэдгээрийг ямар ч зүйл болгон хувиргахыг урь: кокерел, нар мандах, гахай, инээдтэй мангас гэх мэт. Хүүхэд хичнээн олон янзын зургийн сонголт хийж болохыг хараарай.

Та хөлийг тоймлож, хүүхэд энэ тоймоор юу хийж болохыг харж болно.

Ном хийх

Хүүхдээ яг л бодит зүйл шиг үлгэр зохиож, өөрөө ном бүтээхийг урь.

Хүүхдийн сэтгүүл эсвэл зурагт номноос 8-10 зураг хайчилж ав (та дургүйцэхгүй). Зургийг цаасан дээр нааж (нэг хуудсанд нэг хуудас) өгүүллийн текстийн доод хэсэгт зай үлдээнэ. Хүүхдэд эхний зургийг, дараа нь хоёр дахь гэх мэтийг бүх зургийг овоолж дуустал сонго. Дээрээс нь цэвэрхэн цаас тавиад бүх хуудсыг үдээрэй.

Хүүхэддээ зурагтай эхний хуудсыг хараад зурагтай ямар нэгэн байдлаар холбоотой түүхийг ярьж эхэл. Үүнийг зургийн доор бичнэ үү. Хуудсыг эргүүлээд хүүхдэдээ үлгэрээ үргэлжлүүлээрэй. Сүүлийн зураг хүртэл үргэлжлүүлээрэй. Хүүхдээ нэр бодож, нүүрэн дээрээ бичихэд урь. Хамтдаа түүхийг уншина уу.

Сонголт болгон: та хүүхдийг эхлээд үлгэр (үлгэр) зохиож, бичихийг урьж болно. Дараа нь түүнд зориулж зураг зурахыг санал болго.

Хүүхэлдэй - Би

Хүүхэд өөртэй нь адилхан цаасан хүүхэлдэйнд дуртай байх нь гарцаагүй. Эсвэл тэр гэр бүлийн бусад гишүүдийг төлөөлсөн хүүхэлдэйтэй тоглохыг хүсэх байх.

Хүүхдийнхээ нас хүйст тохирсон цаасан хүүхэлдэй худалдаж аваарай. Хүүхдийнхээ зурагнаас толгойг хайчилж аваад цаасан хүүхэлдэйний толгойд наа. Хэрвээ хүүхэд хүсвэл гэр бүлийн бусад гишүүдийн нүүр царайгаар хүүхэлдэй хий.

Тиймээс хүүхэд тоглож байхдаа цаасан хүүхэлдэйгээр шоу хийж, гэр бүлийн амьдралын түүхийг ярьж болно.

Жижиг хэсэг

Нялх хүүхэд нуугдмал объектын өчүүхэн хэсэг нь гарч ирэхэд түүнийг тааж чадах болов уу?

Хэд хэдэн зүйлийг аваад цаасан уут эсвэл хайрцагт хийнэ. Гараа даавуугаар хийсэн уутанд (хайрцаг) хийж, нэг зүйлийг нь байнга таглаж, гаргаж ав. Бүрхүүлтэй зүйлээ хүүхдийнхээ хооронд тавь. Та хүүхдээ таамаглахад урь. Хүүхэд зөв таамаглах хүртэл илүү ихийг онгойлгож байгаарай. Багц (хайрцаг) дахь бусад зүйлстэй ижил зүйлийг давтана.

Хүүхдээ таахад хялбар болгохын тулд та хүүхдэдээ бүх зүйлийг цүнхэнд (хайрцаг) хийхээсээ өмнө үзүүлж болно. Тоглоомыг илүү төвөгтэй болгохын тулд объектын оронд зөвхөн дүрсийг ашигла.

Ороолттой бүжиглэ

Хос ороолт нь хүүхдийн бүтээлч чадварыг гаргаж, бүдүүн моторт ур чадварыг хэрхэн сайжруулдаг нь гайхалтай юм.

Ороолт бүрийн нэг үзүүрийг саваагаар холбоно. Хөгжим асаана уу. Хүүхдээ гартаа саваа бариад ороолтоор даллаж эхэл.

Таны хүүхэд хөгжимд гараа хөдөлгөж чадвал ороолтыг илүү сайн хөдөлгөхийн тулд бүжиглэхэд нь урамшуулаарай. Хүүхэд өөрөө ороолттой бүжиг гаргаж ирээрэй. Өөрөө ороолттой нэг саваа аваад хүүхэдтэйгээ хамт бүжиглээрэй. Та бүжиглэж байхдаа ороолт нэхэхийг оролдож, юу болохыг харж болно.

Үсрэх-үсрэх

Та түүнд тушаал өгөхдөө үйлдлүүдийг төөрөгдүүлэхгүйн тулд хүүхэд тань энгийн зааврыг анхааралтай сонсох хэрэгтэй.

Хүүхдийг таны тушаалыг биелүүлэхэд юу ч саад болохгүйн тулд өргөн газар зогсоо. Тушаалуудын аль нэгийг нь өг - байрандаа, хажуу тийш эсвэл нэг хөл дээрээ үсрэх, тэр үүнийг зөв хийж байгаа эсэхийг шалгаарай. Өөр тушаал өгөөд тэр үйлдлээ өөрчилнө үү. Инээдээр дуусгах хүртлээ тушаалуудыг илүү хурдан, хурдан өг. Дахин тоглож, илүү хэцүү тушаалуудыг нэмж, жишээ нь: бүжиглэх, эргүүлэх гэх мэт.

Алхаж байхдаа тоглоом тоглох: удаан, хурдан, хойшоо, хажуу тийш, жижиг алхмууд, аварга том алхмууд, үсрэх гэх мэт янз бүрийн аргаар алхах команд өгнө.

Хүрэлтээр тодорхойлно

Хүүхдээ хүрээлэн буй орчныг нь судлахын тулд мэдрэгчтэй байхыг заа. Түүнд хүрч буй зүйлсийнхээ оюун санааны дүр төрхийг бий болго.

Мэдрэмж, хэлбэрийн хувьд ялгаатай хэд хэдэн объектыг (зөөлөн тоглоом, угаалгын алчуур, аяга, жигнэмэг, бөмбөг гэх мэт) сонгоод хайрцагт хийнэ. хүүхэддээ жийргэвч уя эсвэл хаахыг хүс. Хайрцагнаас нэг зүйлийг гаргаж аваад хүүхдийнхээ гарт тавь. Түүнээс объектыг анхааралтай мэдэрч, юу болохыг таахыг хүс. Хэрэв таахад хэцүү байвал түүнд зөвлөгөө өг.

Хүүхдээ хөнгөвчлөхийн тулд нүдийг нь боохоосоо өмнө эд зүйлсийг үзүүлж, дээрх зааврыг дагана уу.

Юу болсон бэ?

Хүүхэддээ бодит амьдрал дээр тохиолдохоос нь өмнө үйл явдлыг урьдчилан таамаглаж, асуудлыг шийдвэрлэхийг заа. Шийдэл олохыг хөгжилтэй болго.

Хүүхэд үйл явдлыг урьдчилан таамаглах үлгэрийг сонгоод уншиж эхлээрэй. Бага зэрэг уншсаны дараа хүүхдээсээ дараа нь юу болох талаар асуу. Хуудсыг эргүүлж, түүхийг цааш нь уншиж, хүүхэд зөв таасан эсэхийг олж мэдээрэй. Төгсгөлд нь хүрэх хүртлээ үргэлжлүүлээрэй.

Зурагт номын оронд сэтгүүлээс зураг авч, түүх зохио. "Энд юу болоод байна?" гэж асууж эхэл.

Юу дутагдаж байна вэ?

Хүүхэд юу дутагдаж байгааг таахад таатай байх болно, ялангуяа та түүнд сонирхолтой зүйлсийг сонговол.

Хүүхдийнхээ өмнө эд зүйлсийг тавь. Тэр тэдгээрийг судалсны дараа бүгдийг нэг нэгээр нь чангаар нэрлэ. Нэг зүйлийг харагдахгүй газар байрлуулж, үлдсэн зүйлсийг нээ. Асуулт: "Юу дутуу байна?" Бусад зүйлстэй ингэж тогло.

Тоглоомыг төвөгтэй болгохын тулд та илүү олон тооны зүйлсийг ашиглаж, бие биетэйгээ төстэй зүйлсийг сонгох эсвэл нэрсийн тоймтой зүйлийг алгасаж болно. Хүүхдэдээ хялбар болгохын тулд объектын тоог багасгах эсвэл хэд хэдэн удаа нэрлээрэй.

Хэний хувцас?

2-3 настай хүүхэд хөвгүүдийг охидоос, эмэгтэйчүүдийг эрэгтэйчүүдээс ялгаж сурсаар байгаа бөгөөд энэ тоглоом нь түүнд туслах болно.

Эрэгтэй, эмэгтэй, охид, хөвгүүдийн зургийг сэтгүүлээс хайчилж ав. Дараа нь эрэгтэй, эмэгтэй, охид, хөвгүүдэд зориулсан объектын зургийг хайчилж, хүмүүсийн зургийг байрлуул, тэдний хажууд хувцасны зургийг тавь. Хувцасны эхний зургийг аваад хүүхдэдээ өг. Хувцас нь хэнд тохирохыг асууж, холбогдох цаасан дээр нь хавсаргаарай. Бүх тайрсан хувцсаа өмсөж дуустал үргэлжлүүлээрэй.

Эдгээр тоглоомууд 3-3.5 насны хүүхдүүдэд тохиромжтой. Мөн хүүхдийнхээ хувийн шинж чанарыг анхаарч үзээрэй.

4 ба 5 насандаа хүүхдүүд хамгийн чухал асуултаа "Яагаад?" Хүүхдийг ажлаас халахгүйгээр, цаг хугацаа, хүчин чармайлт гаргахгүйгээр аль болох нарийвчлан хариулах нь маш чухал юм. Хүүхдийн бие бялдрын чадавхи, оюуны хөгжил нь нэмэгддэг тул хүүхэдтэй тоглоомууд илүү олон янз болдог.

4 жил, 5 настай хүүхдийн тоглоом - ГЭРТЭЭ

Хэрэв та гэртээ 4-5 настай хэд хэдэн хүүхэдтэй бол тэдэнд зориулсан тэмцээн зохион байгуулж болно.

Өндөгний гүйлт

Хүүхэд бүр гартаа теннисний бөмбөгтэй халбага өгөх шаардлагатай бөгөөд тэдний алхах зайг тэдэнд зориулж тодорхойлно.

Шуурхай чат

Тушаалын дагуу хүүхдүүд ижил текстийг маш хурдан ярьж эхэлдэг (жишээлбэл, алдартай шүлэг). Төөрөлдөхгүй, хамгийн хурдан ярьдаг хүн ялагч болно.

Алданги

Бүх хүүхдэд янз бүрийн зүйлийг хураамж болгон өг. Тэднийг уутанд хий. Хий үзэгдэлд даалгавар өгөх удирдагчийг сонго. Дараа нь хөтлөгч нүүр буруулж, тоглогчдын нэг нь цүнхнээсээ мөнгөө гаргаж, хөтлөгчөөс: "Энэ мөнгө юу хийх ёстой вэ?" Гэж асууна. Даалгаврууд нь доромжилсон эсвэл бие махбодийн хувьд хэцүү байх ёсгүй гэдгийг хүүхдүүдтэй нэн даруй зөвшөөр.

Нуугдаж хайх тоглоом

Ихэвчлэн хүүхдүүд орон сууцанд нуугдах бүх боломжоо хурдан шавхдаг. Тоглоом эсвэл бусад зүйлийг нуух нь илүү хөгжилтэй байдаг. Нэг хүн үүнийг нууж чадна, дараа нь бусад нь хайж олох боломжтой, хэрэв тэд олж чадахгүй бол өөр өөр асуулт асууж болно.

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, тэдний нэг нь тойргийн төв рүү явдаг.

Бүгд дуулдаг:

"Аня, чи одоо ойд байна

Бид чамайг ау гэж дууддаг!

За нүдээ ань

Чамайг хэн дуудаж байгааг олж мэд!"

Тойрог дотор байгаа хүүхэд нүдээ аниад, тойргийн нэг нь түүнийг нэрээр нь дууддаг. Саналыг хэн эзэмшиж байгааг олж тогтоох даалгавар.

Гэртээ нэг хүүхэдтэй бол та дараахь зүйлийг хийх боломжтой.

Өөрийнхөө ном, сэтгүүл, ил захидал үүсгэ

Картонон, өнгөт цаас, янз бүрийн сэтгүүл, сонины хайчилбаруудыг ашиглан хүүхдээ өөрийнхөө ном бүтээхэд урь. Нэр сонго, хүүхдэд зөвхөн хайчилбар дээр наалдаад зогсохгүй таны тусламжтайгаар гарын үсэг зураарай.

Гэрийн театр байгуулах

Хэрэв таны 4-5 настай хүүхэд тоглолт хийх дуртай бол түүнийг гэрийн театр байгуулахыг урь. Түүнд хэдэн тоо гаргаж ирээрэй. Түүнд хувцас, хэрэгсэл сонгох, гэр бүлийн бусад гишүүдэд урилга бичихэд тусал. Тоглолтын төгсгөлд алга ташилт байх ёстой гэдгийг бүү мартаарай.

Хүрэлтээр таах

Энгийн тоглоом нь хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд тохиромжтой. Төрөл бүрийн бүтэц, хэлбэртэй зүйлсийг уутанд хийнэ. Хүүхэд тэнд гараа тавьж, объектыг мэдэрч, юу болохыг таахыг зөвшөөр.

Үнэрээр нь олж мэд

Хүүхдийнхээ нүдийг боож, янз бүрийн зүйл, бүтээгдэхүүнийг үнэрээр нь танихад урь.

Хүүхдийн тоглоом 4 жил, 5 жил - ЗАМ ДЭЭР

Хэлбэр ба өнгө

4 ба 5 настай хүүхэдтэй зам дээр та янз бүрийн объектын хэлбэр, өнгийг тодорхойлохын тулд хүүхдийн тоглоом тоглож болно. Та тодорхой өнгө, хэлбэрийг сонгох эсвэл "өнгө, хэлбэр"-ийг хамт хийж болно. Хүүхдийн даалгавар бол түүний эргэн тойронд, түүний дотор цонхны гадна талд байгаа энэ өнгөт (хэлбэрийн) олон объектыг нэрлэх явдал юм.

Нэмэлт нь юу вэ?

Таны даалгавар бол хүүхдэдээ нэгээс бусад нь тодорхой бүлэгт хамаарах тодорхой багц үгсийг санал болгох явдал юм. Хүүхдийн даалгавар бол нэмэлт үгийг олох явдал юм.

Ерөнхий дүгнэлт хийж сурах

Та хүүхдээ нэг үгээр нэрлэж болох хэд хэдэн объектыг (улаан лооль, өргөст хэмх, лууван, сонгино) нэрлэнэ. Хүүхэд юу гэж нэрлэгддэг (хүнсний ногоо) гэж ерөнхийд нь хэлэх ёстой.

Дуу сонсох

Нүдээ аниад эргэн тойрныхоо дуу чимээг сонс. Дараа нь бид үүнийг нээж, хүүхдийг сонссон бүх зүйлээ хуулбарлахыг урьж байна.

Аяыг нь таагаарай

Хүүхдэдээ танил аялгууг жигтэйхэн эсвэл шүгэлдээрэй. Тэр дууг таах ёстой. Дараа нь түүнтэй хамт дуул.

4 жил, 5 настай хүүхдийн тоглоом - ГАДААД

Үг тоглоом

Хүүхэдтэйгээ алхаж байхдаа бөмбөгөөр үг тоглож болно. Үүнийг хийхийн тулд та ангилал, жишээлбэл, амьтдыг сонгох хэрэгтэй. Хэрэв та энэ ангиллын үг хэлвэл хүүхэд зөвхөн бөмбөгийг барьж авах ёстой.

Газар дээрх зургууд

4-5 насны хүүхдүүд өгөгдсөн сэдвээр шохойгоор газар зурахдаа баяртай байх болно. Хэрэв хэд хэдэн хүүхэд байгаа бол та хамгийн сайн зургийн уралдааныг зохион байгуулж болно.

Бид эрдэнэс хайж байна

Сонгосон хэсэгтээ эрдэнэ болгон нуусан зүйл танд байх ёстой. Дараа нь хүүхэд таны зааврын дагуу (эсвэл таны зурсан газрын зургийн дагуу бүр илүү сайн) үүнийг хайж байна.

Хэрэв олон хүүхэд байвал тэдэнд зориулж багийн тоглолт зохион байгуул.

Бөмбөлгүүдийг

Илтгэгч сонгогдсон. Бүх хүүхдүүд гинжин хэлхээнд (бөмбөлгүүдийг) дараалан зогсоод хашааг тойрон алхаж, дуулж байна.

"Бөмбөлгүүдийг хивсэн дээр өнхрүүлэв

Би өнөөдөр бөмбөлгүүдийг цуглуулах болно

Би үүнийг нэг нэгээр нь утас дээр тавина

Бөмбөлгүүдийг миний хайрт ээжид зориулах болно!"

Насанд хүрсэн хүн: "Бөмбөлгүүдийг задарсан!" Бүх хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд гүйдэг. Удирдагчийн даалгавар бол тэднийг барьж, гинж үүсгэх явдал юм.

Анчид, нугасууд

Хөтлөгч 4-5 насны хүүхдүүдийг анчид, нугас гэсэн хоёр багт хуваадаг. Нугаснууд төвд зогсож, анчид эргэн тойронд байдаг. Энэ бол бөмбөгний тоглоом юм. Анчдын даалгавар бол өгөгдсөн хугацаанд бүх нугасыг бөмбөгөөр цохих явдал юм.

Хүүхдийн амьдралын эхний жил нь сэтгэл хөдлөлийн хөгжил, оюуны хөгжил, бие бялдрын хувьд хамгийн эрчимтэй байдаг. Амьдралын эхний жилд хүүхдийг хооллох, угаах, унтах объект гэж үзэх боломжгүй юм. Энэ үед хүний ​​бие хүний ​​зан үйлийн үндсэн механизм тавигдсан тул үүнтэй тоглох шаардлагатай байна. Хүүхэд гадны өдөөлт, үйл явдалд сэтгэл хөдлөл, ёс суртахууны болон бие махбодийн хариу үйлдэл үзүүлэх янз бүрийн арга замыг сурдаг.

4 сартайдаа хүүхэд маш жижиг, хамгаалалтгүй мэт санагддаг боловч энэ нь түүнийг эргэн тойрныхоо ертөнцийг идэвхтэй судалж, асар хурдацтай хөгжүүлэхэд саад болохгүй.

Сурах нь хэвлэх аргыг ашиглан их хэмжээгээр явагддаг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд ухамсаргүйгээр санаж, ирээдүйд чухал насанд хүрэгчид, ялангуяа эцэг эхчүүдийн зан үйлийг хуулбарладаг - тэд нялх хүүхдийн дэргэд тодорхой хариу үйлдэл үзүүлэхдээ үүнийг санаж байх хэрэгтэй. Тархи бол булчин биш, харин бие махбодь нь зөвхөн дасгал сургуулилтаар сайжирдаг шиг үүнийг "шахах" хэрэгтэй. Боловсролын тоглоомууд нь хүүхдийн оюун ухааныг хөгжүүлэх гол арга замуудын нэг юм.

4 сартай хүүхэд тоглоомоор юу хөгжүүлж болох вэ?

• атгах хөдөлгөөн;
• хүрэлцэх мэдрэмж;
• булчингийн корсет ба үүний үр дүнд толгойгоо дээшлүүлж, ирээдүйд суух, босох, алхах чадвар;
• хүрэлцэх эрхтнүүд ба тэдгээрийн харгалзах тархины төвүүд;
• сэтгэл хөдлөлийн хүрээ.

4 сартайд нь хүүхдэд тоглоом үнэхээр хэрэгтэй байдаг, учир нь түүний сэрүүн байх хугацаа нэмэгддэг - нялх хүүхдийг зугаацуулах, гэртээ түүнтэй хамт тоглох, бие махбодь, оюун ухааныг хөгжүүлэх үйл ажиллагааг санал болгох боломжтой болсон. Дөрвөн сартайдаа хүүхэд гартаа тавьсан зүйлийг авч сурах, харааны талбайнхаа объектуудыг шүүрч авах (хэрэв тэр хүрч чадвал), янз бүрийн гадаргууг ялгах чадвартай байх ёстой. Гараа аль болох их ашиглах хэрэгтэйихэвчлэн гэртээ хичээл хийхэд хялбар байдаг тул "хоёр биш, гурван шувууг нэг чулуугаар алах" боломжийг олгодог.

• хүрэлцэх чадварыг сайжруулах;
• тархины хамгийн том хэсэг болох гарын алганы гадаргуутай холбоотой тархины төвүүдийг өдөөх;
• дотоод эрхтний үйл ажиллагааг хэвийн болгох биологийн идэвхит цэгүүдийг ашиглах.

Хүүхэддээ янз бүрийн зүйлд хүрч, зажлах, ялгахыг зөвшөөр, тэгвэл тэр ухаалаг өсөх болно. 4 сартайдаа нялх хүүхдэд толгойгоо дээш өргөх массаж, дасгал хийх шаардлагатай байдаг - эдгээр зорилгоор хүүхдийг гэдсэн дээр нь байрлуулах хэрэгтэй.

Нарийн моторт ур чадварын дасгалууд нь энэ насны хүүхдийн хөгжлийн үндэс суурь болдог.

Та хүүхдэдээ ямар тоглоом санал болгох вэ?

• атгахад тав тухтай;
• хазахад тохиромжтой;
• нэлээд том, өөр өөр хэлбэртэй;
• тод, солонгын бүх өнгө байх нь дээр;
• аудио эффектүүдтэй (шагжиг, чимээ, хонх, жиргээч гэх мэт).

4 сартай хүүхдэд зориулсан тоглоом нь түүний гарт тохирсон хэмжээтэй, атгах, барихад тохиромжтой, өөрөөр хэлбэл цагирагтай, харьцангуй жижиг диаметртэй, чимээ шуугиантай байх ёстой. Энэ насанд хүүхэд шүдээ идэвхтэй зүсэж эхэлдэг тул таны хүүхдэд өгсөн бүх зүйл түүний аманд байх болно (бид уншихыг зөвлөж байна :). Үүний дагуу тоглоом нь зажлах цаасан наалт эсвэл салгаж авах боломжтой лактай байх ёсгүй; Тоглоомын наад зах нь нэг хэсэг нь хүүхдийн аманд амархан багтах ёстой. Бүх хүүхдүүд шүдээ идэвхтэй зажилдаггүй; ихэнх нь бохь нь "маажих" нь зохисгүй зүйл юм: хүүхдийн халбага, усны савны хуванцар таг гэх мэт.

4 сартайдаа тоглоомыг хүүхдийн гарт өгөх эсвэл хүүхдийн ор дээр өлгөх боломжтой бөгөөд ингэснээр гараараа хүрэх боломжтой - эдгээр нь резин, хуванцар тоглоом (хүүхдийн нэрлэж чадах амьтад) эсвэл том барилгын багцын эд анги байж болно ( параллелограмм, шоо, бөмбөг гэх мэт).

Хүүхдийн ор дээрх өхөөрдөм хөгжилтэй тоглоомууд нь зөвхөн хүүхдийн өрөөний чимэглэл биш, хүүхдийн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Боловсролын тоглоом явуулах ерөнхий дүрэм

4 сартай хүүхэдтэй ямар ч тоглоом тоглох ерөнхий дүрмүүд нь хүүхдийн бэлэн байдалд ордог. Энэ нь байх ёстой:

• эрүүл;
• сайн хооллодог;
• сэрэмжтэй, нойрмоглохгүй байх;
• Тав тухтай хувцаслаж, цэвэрхэн живх өмссөн.

Доктор Комаровский 4-5 сартай хүүхдүүд өлсгөлөнг тэсвэрлэх чадваргүй тул нялх хүүхдийг сонирхолтой үйл ажиллагаанд удаан хугацаагаар сарниулах боломжгүй гэдгийг онцлон тэмдэглэв - өлссөн хүүхэд тоглохыг хүсэхгүй байх болно (бид уншихыг зөвлөж байна :). Унтахыг хүсч буй хүүхдийг зугаацуулах ёсгүй - энэ нь сайнаас илүү их хор хөнөөл учруулах болно.

Сэтгэл хөдлөлийн хүрээ, сонсголыг хөгжүүлэх тоглоомууд

"Нүүрэн дээр унших"Энэ нь таны хүүхдийг сэрүүн байхад нь ачаалалтай байлгаж, сэтгэл хөдлөлөө аялгуугаар дамжуулах түвшинд түүнтэй холбоо тогтооход тусалж, түүний анхны ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд тусална. Энэ тоглоомын хувьд ээж нь хүүхдээ өлгийд оруулж, олон харилцан яриа бүхий үлгэр уншиж өгдөг. Та дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн зарим талыг нүүр царайгаар, нүүрний хувиралтай хамт унших хэрэгтэй. Хүүхэд эхийнхээ дуу хоолойг сонсож, аялгууг ялгаж сурах болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр хариу гонгинох болно.

Дараагийн тоглоом бол "хонх", хэрэгжүүлэхэд тун хялбар. Үүнийг хийхийн тулд тууз эсвэл сул уян тууз ашиглан үйрмэгийн гар (хөл) дээр жижиг хонх эсвэл чимээ шуугиантай байдаг. Гараа хөдөлгөснөөр нялх хүүхэд дуугарахдаа түүнийг татдаг тоглоомыг ашиглах болно. Нэгдүгээрт, ийм байдлаар тэрээр гар (хөл) хаана байгааг ойлгож сурдаг, хоёрдугаарт, дууны мэдрэгчийг сургаж, түүний хөдөлгөөн нь хөгжмийн дуу чимээг үүсгэдэг гэдгийг ойлгох болно. Видео бичлэгээс үзэх боломжтой бусад тоглоомууд байдаг.

Хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх тоглоомууд

Тоглоомын хэлбэрээр дасгал хийх, массаж хийхТэд зөвхөн хүүхдийн булчинг бэхжүүлж, цусны даралт ихсэх өвчнийг арилгахаас гадна хүүхдийг баярлуулах болно. Дасгалууд нь урьдчилсан массажаас эхэлдэг - гар, хөл, гэдэс дотрыг цохихоос бүрдэнэ. Дараа нь гар, хөлийг 3 удаа хөндлөн гарга. Бүх дасгалыг 5 удаа давтаж, дараа нь хүүхдийн хөлийг нэг нэгээр нь чангална. Дараа нь тэд хүүхдийн гарыг нэгэн зэрэг өргөж, доошлуулж, гараа ээлжлэн дээшлүүлж, доошлуулдаг. Дасгалыг тус бүр 5 удаа хийж, цогцолборыг бүрэн хэмжээгээр дахин давтана.

Хүүхдийн ор, массаж нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг (дэлгэрэнгүй мэдээллийг нийтлэлээс үзнэ үү :)

Та үүнийг хүүхэдтэйгээ өдөрт хоёр удаа хийж болно. Хэрвээ хүүхэд хүсэхгүй байгаа бол хөдөлгөөн бүрийг эсэргүүцэж, хөлөө чангалж, тоглоомыг өөр хугацаагаар хойшлуул.

Хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэх тоглоом

Зангилааны боловсролын тоглоом, нялх хүүхдийг сонирхож, түүний хүрэлцэх чадварыг хөгжүүлэх, мөн атгах хөдөлгөөнийг өдөөх магадлалтай. Үүнийг хийхийн тулд та сүлжих эсвэл зангидсан тууз хэрэгтэй болно. Туузны нийт урт нь 0.4 м, зангилаа 0.1 м тутамд уядаг.

Бэлтгэсэн туузыг хүүхдийн гарт өгч, дараа нь аажмаар татаж, хүүхдэд зангилаа мэдрэх боломжийг олгоно. Хүүхдийн арьсыг гэмтээхгүйн тулд хөдөлгөөн нь жигд байх ёстой. Нялх хүүхдийн тухай ойлголт, зангилаа байгаа эсэхэд үзүүлэх хариу үйлдлийг олж авах нь чухал юм. Дөрвөн сартайдаа тэр юу болж байгааг ойлгох чадвартай. Хэрэв дасгал нэн даруй харагдахуйц үр өгөөжөө өгөхгүй бол бүү бууж өг - үр нөлөө нь цаг хугацааны явцад гарч ирнэ.

4 сартай хүүхэдтэй боловсролын тоглоом нь харилцаа холбоог бэхжүүлэх, харилцан ойлголцлыг бий болгоход сонирхолтой бөгөөд ашигтай байж болно.

Клиник ба перинаталь сэтгэл зүйч, Москвагийн Перинаталь сэтгэл зүй, нөхөн үржихүйн сэтгэл судлалын дээд сургууль, Волгоградын Улсын Анагаах ухааны их сургуулийг эмнэлзүйн сэтгэл зүйч мэргэжлээр төгссөн.

Бид ой санамж, уран сэтгэмжийг бэхжүүлэх, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, бие бялдрын хөгжил гэх мэт тайван, идэвхтэй тоглоомуудыг ээлжлэн хийдэг.

4 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоом

Дөрвөн настай хүүхдүүдтэй хамт сугалаанд тоглох, интерактив газрын зураг эсвэл интерактив бөмбөрцөгөөр суралцах, микроскопоор объектуудыг харах, барилгын багцаар тоглох, гайхалтай гар урлал хийх, шавраар баримал хийх гэх мэт боломжтой. Хайртай хүмүүсээсээ асууж, зөвхөн энгийн хүүхэлдэй/машин биш харин өөрөө боловсролын тоглоом худалдаж аваарай. Зурагтай нэвтэрхий толь бичигт анхаарлаа хандуулаарай, судлах, судлах, эргэцүүлэн бодох цаг болжээ.

Гэртээ хүүхдэд зориулсан тусгай ажлын байр (ширээ, сандал эсвэл ширээ) байх ёстой, энд тэрээр зурах, унших, тоолох, баримал хийх, хэл сурах, гар урлал хийх боломжтой.

4 настай хүүхдэд зориулсан боловсролын тоглоомууд

Бид танд 4 настай хүүхэдтэй гэртээ тоглож болох хэд хэдэн тоглоомыг санал болгож байна.
Тоглоом 1.Бид хүүхдийн нүдийг боож, түүнтэй хамт байшинг тойрон сонирхолтой аялалд явдаг. Бид хүүхдийг янз бүрийн объект руу авчирч, үнэрлэж, мэдэрч, хоолыг долоох боломжтой болгодог. Хүүхэд энэ нь юу болохыг тодорхойлох ёстой. Тоглоом нь хүүхдийн бүх мэдрэхүйг хөгжүүлэхэд тусална.
Тоглоом 2.Бид хүүхдээс энгийн зүйлд өөр нэр өгөхийг хүсдэг. Жишээлбэл, шанага ав. Үүнийг өөр юу гэж нэрлэж болох вэ - "супон халаагч", "кампо зөөгч?" Хүүхэддээ өөрийн төсөөллийг ашиглах боломжийг олго. Маш инээдтэй байж болно!
Тоглоом 3.Будаг, цаас, сойз ав (хэрэв та хурууны будаг хэрэглэдэггүй бол). Хүүхэд нүдээ аниад, ээжийнхээ тусламжтайгаар сойзоо будганд норгож, хуудсан дээр хэд хэдэн цохилт хийдэг. Гэх мэт хэд хэдэн удаа. Дараа нь ээж, хүүхэд хоёулаа зургийг хамтдаа судалж, ямар харагддагийг ойлгохыг хичээ. Тоглоом нь мөн төсөөллийг хөгжүүлдэг.

4 настай хүүхэдтэй өөр юу тоглож болох вэ?

• будаг, эсгий үзэг, харандаагаар зурах (жишээлбэл, бид байшинг янз бүрийн аргаар зурдаг);
• будах будах ном;
• үсэг, тоо бүхий шоо бүхий тоглоом;
• геометрийн дүрс бүхий тоглоом;
• бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан ширээний тоглоом;
• хүүхдийн боулинг;
• өрөөнд эрдэнэс хайх;
• зэрлэг болон тэжээвэр амьтдын тодорхойлолт.

4 настайдаа нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд бид дараах байдлаар тоглодог.

• саваа / шүдэнзний байшинг (хүхэргүй) байрлуулах;
• шүдэнз (саваа) -аас зураг зурах;
• утастай товчлуурууд, утас дээрх гоймон;
• янз бүрийн өнгийн бөмбөлгүүдийг (товчлуур) холих, зохион байгуулах;
• уях тоглоомууд.

Хүүхэдтэй хийх бүх үйл ажиллагааг тоглоомын хэлбэрээр хийх ёстой. Хүүхдээ хүссэн үедээ биш, хүссэн үедээ сур гэж бүү албад. Та хөнгөн, энгийн, сонирхолтой сэтгэл хөдлөлийн дэвсгэрийг бий болгох хэрэгтэй. Тоглоомоо "За хонгор минь, шидэт тоглоом тоглоцгооё?" гэсэн сонирхолтой хэллэгээр эхлүүлээрэй.

Тогтмол хичээлүүдийг нэгэн зэрэг хийх. 3-аас дээш насны хүүхэд дор хаяж 15 минут дасгал хийх боломжтой. Үүний зэрэгцээ илүү сонирхолтой үйл ажиллагаа нь хүүхдийн анхаарлыг хагас цагийн турш төвлөрүүлж чадна.

Хүүхдэдээ боловсролын зураг гэх мэт хичээлийн материалыг хаях, буруугаар ашиглахыг бүү зөвшөөр. Хичээлийн дараа тэдгээрийг нугалах хэрэгтэй. Хүүхэд тэднийг харах сонирхолтой байх ёстой. Хэрэв тэд орон сууцны эргэн тойронд чөлөөтэй нэвтрэх боломжтой бол хүүхдийн хувьд тэд ач холбогдлоо алдах болно.

Хичээлийн өмнө болон дараа хүүхдээ магтаж, хичээл нь аав шигээ ухаалаг болоход тусална гэж хэлээрэй.

4 настай хүүхэдтэй хэрхэн ашигтай цагийг өнгөрөөх вэ?

4 настай хүүхэдтэй бол та музей, хүүхдийн шоу, цирк, муур/нохойн үзэсгэлэнд аюулгүй явах, хүүхдийн төмөр замаар явах, цэцэрлэгт хүрээлэн/ойгоор унадаг дугуй унах, усан сан, мөсөн гулгуурын талбай, кино театрт хүүхэлдэйн кино үзэх, завь унах, хотоор аялах гэх мэт.