Эрт үед хэт их хөдөлгөөн хийх бага насшалтгаан болж болно хичээлийн гүйцэтгэл мууүе тэнгийнхэнтэйгээ байнга зөрчилддөг. Бага наснаасаа тэвчээртэй байхыг сэтгэл судлаачид зөвлөж байна!

Олон насанд хүрэгчид идэвхтэй хүүхдүүдийг хараад сэтгэл хөдөлдөг. Ийм хүүхдүүд үргэлж юу хийхээ мэддэг, үргэлж хөдөлгөөнд байдаг бөгөөд шөнийн цагаар ямар ч асуудалгүй унтдаг. Гэвч заримдаа ийм үйл ажиллагаа нь хүүхдийн тайван бус байдлын шалтгаан болдог бөгөөд энэ нь эцэг эхчүүдэд өдрийг төлөвлөхөд саад болж, хүүхдээ мэргэжилтэн рүү харуулах гэж яарах гол хүчин зүйл болдог. Хэрэв ээж, аав нь хүүхдээ бүрэн хөгжүүлж, ирээдүйд сургуульд амархан дасан зохицохыг хүсч байвал хүүхдээ хэрхэн тэсвэр тэвчээртэй байлгахыг мэддэг байх ёстой.

Хүүхдүүдийн тайван бус байдлын шалтгаанууд

Хүүхдийн хэт идэвхжил нь эхнээсээ л илэрдэг бага нас. Ихэвчлэн ийм хүүхдүүд эрт мөлхөж, алхаж, ярьж эхэлдэг. Эцэг эхчүүд эхний хэдэн жил хүүхдийнхээ амжилтаар бахархаж чаддаггүй, гэхдээ 3 нас хүрэхэд тэд толгойгоо барьж эхэлдэг бөгөөд хүүхдээ яаж зүгээр суулгахаа мэдэхгүй байна.

Хэт идэвхтэй хүний ​​гол сул тал нь нэг газар 15 минутаас илүү цагийг өнгөрөөж чаддаггүй явдал юм. Юуны өмнө ээжүүд ихэнх цагаа хүүхэдтэйгээ өнгөрөөдөг тул үүнээс болж зовж шаналж байдаг. Гэрээсээ ажилладаг эмэгтэйчүүдийн хувьд гэрт байнгын чимээ шуугиан нь биелэгдээгүй захиалга болон мэдрэлийн хямрал. Хүүхдийн үйл ажиллагаа саад болж, үдийн хоол бэлтгэх цагийг үлдээдэггүй.

Та хүүхдээ нэг нас хүрсэн цагаас нь эхлэн тэсвэр тэвчээрийг зааж эхлэх хэрэгтэй. Энэ насанд хүүхэд эцэг эхийнхээ яриаг аль хэдийн ойлгодог. Ээж, аав нь алхаж байхдаа нялх хүүхдэд сонирхолтой зүйл хэлэх ёстой бөгөөд ингэснээр тэр аль болох бага анхаарал сарниулж, насанд хүрэгчдийн ярианд анхаарлаа төвлөрүүлэхийг хичээдэг.

Ахмад насны хүүхдүүдтэй нухацтай ярих хэрэгтэй. Хэрэв та хөгжилтэй өнгөөр ​​ярих юм бол нялх хүүхэд та түүнтэй тоглохыг хүсч байгаагаа шийдэх тул тэр яриаг зохих ёсоор хүлээн авах боломжгүй болно. Уншиж эхлэх гэж оролдох үед шинэ номэсвэл танил бус тоглоом тоглож байхдаа ээж нь нялх хүүхдэд үйл ажиллагааны зорилго, энэ мэдлэг, ур чадвараас ямар ашиг тус авч болохыг тайлбарлах ёстой.

Хэрэв хүүхэд гадны дуу чимээ, объектод анхаарлаа сарниулж эхэлбэл түүнд амрах цаг өгөх, жишээлбэл, хүүхэдтэйгээ цай уух хэрэгтэй. гар хийцийн. Ингэснээр та нялх хүүхдэд шаардлагатай амралтаа авах боломжтой бөгөөд үүний дараа та эхлүүлсэн үйл ажиллагаагаа дахин эхлүүлэх боломжтой болно.

Тэвчээртэй байдлыг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа

Энд цөөн хэдэн байна практик зөвлөгөөХүүхэддээ тэсвэр тэвчээрийг хэрхэн хөгжүүлэхээ мэдэхгүй байгаа эцэг эхчүүдэд:

1. Хэрэв хүүхэд хоёр нас хүрсэн бол түүний анхаарлыг идэвхгүй горимоос сайн дурын горимд шилжүүлэх нь зүйтэй. Хүүхэддээ үлгэр уншиж өгөөд сая сонссон түүхийг нь ярихыг хүс. Хүүхэдтэйгээ зураг, хүүхэлдэйн кино, тоглоом хэлэлцэхээс залхуурах хэрэггүй. Та объектуудыг өнгөөр ​​нь ангилах, мөн түүний байнга ашигладаг зүйлсийг ангилах шаардлагатай тоглоом тоглож эхлээрэй.
2. Төрсний дараа 3-4 сарын дараа хүүхэд 3-4 минутын турш тодорхой объектод анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг. Ийм учраас эцэг эхчүүд эхний саруудад хүүхдийнхээ анхаарал халамжийг хөгжүүлэхийг хичээх нь чухал юм. Хүүхдэд зориулсан гар утас худалдаж аваарай, хөгжлийн дэвсгэрийг анхаарч үзээрэй, мөн шажигнуурыг илүүд үзээрэй. Бас нэг чухал цэгЭнэ нь хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох холбоо юм. Хүүхэд аав, ээжийнхээ нүүрний хувирлыг харах дуртай тул насанд хүрсэн хүний ​​царайг 20 минутын турш харж чаддаг.
3. Ихэнх эцэг эхчүүд нэг настайдаа хүүхдэд тэсвэр тэвчээрийг хэрхэн суулгахаа мэддэггүй, учир нь энэ үе нь нялх хүүхдийн хэт их идэвхжил, түүний анхны алхмуудыг хийх оролдлого зэргээр тодорхойлогддог. Хэрэв та хүүхдэдээ тоглоом санал болговол зүгээр л түүнд өгөхгүй, харин хүүхэд үүнийг сурахыг хүсч байгаарай. Муурны чих хаана байдаг, машины дугуй юунд зориулагдсан, хүүхэлдэй яагаад ийм сэвсгэр даашинзтай байдгийг бидэнд хэлээрэй.
4. Бяцхан үрсийнхээ сурах үйл явцад идэвхтэй оролцоорой том ертөнц. Хүүхдийг тоглоомоор хангахаас гадна түүний гүйцэтгэх үүргийг тайлбарлахын ач холбогдлыг бүү мартаарай бага хэмжээнийтоглоом, гурван цагт зогссон нь дээр. Хэрэв олон тоглоом байгаа бол хүүхэд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй, анхаарал нь сарнина.

Хүүхэд нэг нас хагас болмогц эцэг эхчүүд боловсролын тоглоом худалдаж авах хэрэгтэй. Хүүхдийн хөгжил, анхааралд сайнаар нөлөөлдөг том зөөлөн оньсого худалдаж авахыг зөвлөж байна. Эхлээд насанд хүрэгчид нар эсвэл охиныг цуглуулахад нь туслах хэрэгтэй болно жижиг хэсгүүдбүрэн зураг, гэхдээ цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр өөрөө үүнийг хийж сурах болно. Хэрвээ таны хүүхэд гартаа харандаа барихаа мэддэг бол түүнд будах ном худалдаж аваарай эсвэл шинээр сураарай.

Эцэг эхчүүд хүүхдээ хичээнгүй, анхааралтай байхыг хэрхэн сургах вэ гэсэн асуултыг ихэвчлэн сонирхдог. Зарим хүүхдүүд аль хэдийн хоёр настайдаа дуртай тоглоомоороо удаан тоглож чаддаг бол зарим нь ээжийгээ хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд Улаан өндөгний баярын бялуу хийхийг тэсэн ядан хүлээж, машинтай тоглохоор аль хэдийн гүйдэг. Хүүхдийг удирдаж сурахад хэрхэн туслахыг ойлгох өөрийн анхаарал, та мэдэж, анхааралдаа авах хэрэгтэй насны онцлогхүүхдүүд. Ихэнхдээ эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн насны хүүхдийнхээ тайван бус байдлын асуудалтай тулгардаг. Энэ нийтлэлд бид хүүхдүүдэд ижил төстэй асуудлыг хэрхэн даван туулах талаар авч үзэх болно. өөр өөр насныхан. Хүүхэд төрөхдөө эхлээд ямар нэгэн зүйл рүү харцаа засаж чаддаггүй. Аажмаар тэрээр өөрийг нь асран хүмүүжүүлдэг ээжтэйгээ холбоотой болж эхэлдэг. Дүрмээр бол хүүхдийн харц эхийн нүүрэн дээр төвлөрдөг. Хүүхэд өсч томрох тусам хөдөлгөөнт объект, хүмүүсийг дагаж, гартаа юм авч, удаан хугацаанд шалгаж сурдаг. Хүүхдийн анхаарал ингэж хөгждөг. Ялангуяа бие даан мөлхөж, алхах боломж олдвол тэр ертөнцтэй харилцах сонирхолтой болдог. Хүүхэд аль хэдийн бөмбөг, түлхэж, урд нь эргэлдэж болох тоглоомыг сонирхож, тэдэнтэй хийсэн үйлдлийнхээ үр дүнг хянадаг (аяга, аяга, хөгжмийн тоглоомууд). Хүүхдүүдийн анхаарлын онцлог нь түүний тогтворгүй байдал юм. Хүүхдийн анхаарлыг сарниулж, өөр зүйл рүү шилжих нь маш амархан байдаг. Хүүхдийн анхаарлыг тод, дуу чимээтэй тоглоомууд, түүнчлэн янз бүрийн тоглоомууд татдаг хүрэлцэх мэдрэмж. Учир нь бяцхан хүүхэдЭнэ хэвийн нөхцөл байдал– нэг үйл ажиллагаанаас нөгөөд хурдан шилжих, эхлүүлэхэд хялбар шинэ тоглоом. Ингэснээр хүүхдүүд ертөнцийн олон талт байдлын талаар суралцаж, объект, хүмүүс, мэдрэмжтэй танилцдаг. Гэхдээ эцэг эхийн үүрэг бол зөөлөн бөгөөд саадгүй оруулах явдал юм тоглоомын хэлбэрХүүхдэд тэсвэр тэвчээр, эхлүүлсэн даалгавар, тоглоомыг дуусгах, үйл ажиллагаандаа анхааралтай хандах чадварыг хөгжүүлэх. Нэгдүгээр ангийн сурагчид өчигдөр санаа зоволтгүй тоглож байсан ч өнөөдөр анхаарлаа төвлөрүүлж, сууж чадахгүй гэсэн асуудалтай байнга тулгардаг. урт хичээл. Эцэг эх бүр хүүхдээ тэвчээртэй, анхаарал халамжтай байхад нь туслах хүч чадалтай сургуулийн нас, хүүхдийг хэт ачаалалгүйгээр, тоглоомыг таашаал авах боломжийг олгохгүй. Үүнд юу хэрэгтэй вэ? Юуны өмнө энэ нь чухал юм хувийн жишэээцэг эх. Та үг, үйлдэлдээ тууштай байж, эхлүүлсэн ажлаа дуусгаж, амлалтаа биелүүлэх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст эцэг эх нь хүүхдийн хувьд хамгийн түрүүнд, хамгийн чухал нь юм. гол жишээдуурайхын тулд. Тодорхой цагт ижил үйлдлүүдийг хийж, өдөр тутмын хэв маягийг бий болгож, хадгалах нь маш чухал юм. Хүүхэд дэглэмийн гол зүйл нь эргэлзээ төрүүлж, хэлэлцэх шаардлагагүй гэдгийг мэдрэх ёстой (өглөө босох цаг, нойр авах, хооллох, тоглоом тоглох, алхах, орой унтах цаг). Эцэг эх, нялх хүүхдэд тохиромжтой, гэр бүлийн бүх гишүүдэд ая тухтай байх нөхцлийг бүрдүүлэх дэглэмийг боловсруулах шаардлагатай. Ингэснээр хүүхэд өдрийн турш түүнийг юу хүлээж байгааг урьдчилан мэдэж, түүний эрч хүч урсах болно зөв замзарцуулахгүйгээр шаардлагагүй хүсэл тэмүүлэлмөн эцэг эхтэйгээ маргаантай байдаг. Хүүхдийг хичээнгүй байхад сургахын тулд анхнаасаа түүнтэй маш их ярилцах хэрэгтэй. бага нас. Насанд хүрэгчдийн яриаг сайн ойлгодог хүүхдүүд аливаа үйлдлийн зорилгыг илүү сайн ойлгодог бөгөөд тэдний анхаарлыг хандуулах нь илүү хялбар байдаг. Хэрэв та анзаарсан бол энэ нь хүүхдэд ч гэсэн хэцүү байдаг богино хугацааТоглолтондоо анхаарлаа төвлөрүүл, та юу хийхийг хүсч байгаагаа тоглоом эхлэхээс өмнө түүнд хэлэх хэрэгтэй. Жишээлбэл, баавгай тэжээх. Тоглоом нь хүүхдийг татдаг эсэхийг шалгаарай, таны оролцоотойгоор хуйвалдааныг боловсруулж, үлгэр зохио. Баавгайг зүгээр л халбагаар хооллоод зогсохгүй, хамтдаа гал тогооны өрөөнд очиж, гоймон авч, аяганд хийнэ. Хоолоо "чанаж", хүүхдэд яаж хийхийг мэддэг бүх зүйлээ хийхийг зөвшөөр. Хүүхэд уйдах цаг гаргахгүйгээр нэг үйлдэл нөгөөг дагадаг. Тоглоомын төгсгөлд хүүхдээс тоглоомыг арилгахад туслахыг хүс. Аливаа үйлдлийг тайлбар, тайлбартайгаар дагалдана. Аажмаар хүүхэд тоглоомонд өөрийгөө дүрж сурах болно, түүний анхаарлыг сарниулах нь илүү хэцүү болно гадаад объектууд. Хүүхдэдээ тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэхэд чухал ач холбогдолтой хэд хэдэн зөвлөгөө байна. Тоглоомын үеэр та хөгжим, зурагтыг унтрааж, олон тоглоом байх ёсгүй. Бага насны хүүхдүүдэд энэ нь 2-3 тоглоом, ахимаг насны хүүхдүүдэд арай илүү боломжтой. Үлдсэн тоглоомыг хэсэг хугацаанд арилгаж, үе үе сольж, сольж болно. Энэ нь хүүхдэд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хялбар бөгөөд анхаарал сарниулах магадлал багатай байдаг. 4-5 настай хүүхдийн анхаарал нь түүний сонирхсон зүйлээс ихээхэн хамааралтай хэвээр байгаа бөгөөд нэгээс нөгөөд амархан шилждэг. Гэсэн хэдий ч, энэ насны хүүхэд, дүрмээр бол өөрөө, тэр дундаа бусад хүүхдүүдтэй удаан хугацаанд тоглож чаддаг; Энэ насны эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдэд ийм тоглоом тоглох боломжийг олгох, тоглоомыг анхааралтай сонгох, хүүхдэд сонирхолтой зүйлд анхаарлаа хандуулах явдал юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд эсвэл нэгдүгээр ангийн хүүхдэд нэг хичээл дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, даалгавраа биелүүлэхэд маш хэцүү бол та түүнд энэ чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах хэрэгтэй. Төрөл бүрийн мозайк, оньсого, эцэг эхтэй хамтарсан бүтээлч байдал (охидод зориулсан хатгамал, бөмбөлгүүдийг хийх, хөвгүүдэд зориулсан дизайн, загварчлал) нь тэсвэр тэвчээрийг маш сайн хөгжүүлдэг. Энэ зорилгоор будах ном, шавар, хуванцараас загварчлах, үйл ажиллагааны явцад анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагатай аливаа үйл ажиллагаа тохиромжтой. Хүүхэд энэ үйлдлээс таашаал авах нь маш чухал бөгөөд та түүнийг ядрахгүй, сонирхолоо алдахгүй байх ёстой. Том ажлыг олон жижиг үе шат болгон хуваах нь дээр, тэр бүрийг дуусгаснаар хүүхэд ажлынхаа үр дүнг харж, хийсэн зүйлээсээ баяр баясгалан, сэтгэл ханамжийг авах болно. Хичээлийн дараа та хүүхдээ өөрөө цэвэрлэхийг зааж өгөх хэрэгтэй ажлын байр, энэ нь таныг илүү эмх цэгцтэй болгоход тусалдаг. Хэрвээ хүүхэд сургууль дээрээ тайван бус байвал түүнийг хөгжсөн эсэхийг анхаарч үзэх хэрэгтэй сайн харилцаабагштай, тэр сургалтын хөтөлбөрийг сонирхож байгаа эсэх, энэ нь хүүхдэд хэтэрхий хэцүү эсэх. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ сурган хүмүүжүүлэх үйл явцад сонирхолыг нь хөгжүүлэх хэрэгтэй бөгөөд үүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх шаардлагагүй. Хүүхэдтэйгээ ангид юу тохиолдсон талаар илүү олон удаа ярилцаж, одоо юу болж байгааг түүнтэй ярилц. Материалын талаархи ойлголт дутмаг, үүний дагуу энэ сэдвийг сонирхохгүй байгаатай холбоотой байж магадгүй юм. Тэвчээр, тэвчээрийг хөгжүүлэхийн тулд байшингийн эргэн тойронд ямар ч тусламж хэрэгтэй бөгөөд гол зүйл бол түүний тусламжийг магтаж, талархах явдал юм. Хүүхдийн насанд хүрсэн хүнд туслах хүслийг бататгах, хадгалах, түүнд даалгавраа биелүүлэх, алдаагаа зөөлөн засах, үлгэр жишээ үзүүлэх чадварыг бий болгох нь чухал юм. зөв замүйлдлүүд. Хүүхдийн сонирхол, насны дагуу сонгосон самбарын тоглоомууд нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Гэрэлт загварТэгээд сэтгэл хөдөлгөм дүрэмямар ч хүүхдийн анхаарлыг татаж чадна, гэхдээ бас ширээний тоглоомуудЭцэг эхчүүдийн оролцоо, тусламж, зөвлөгөө чухал. Энэ нь хүүхдэд тоглоомын үйл явцыг ойлгох, түүнд өөрийгөө шингээх, хэлбэржүүлэхэд нь туслахын тулд зайлшгүй шаардлагатай зөв хандлагатэвчээр, анхаарал шаарддаг аливаа шинэ бизнест. "Калаха Люкс", "Цамхаг", "Микадо" тоглоомуудад анхаарлаа хандуулаарай. Хамгийн гол нь хүүхдүүдийнхээ амжилтыг олон удаа магтаж байх хэрэгтэй. Хэрэв ямар нэг зүйл анх удаа бүтэхгүй бол хүүхдэд тэвчээртэй байх нь чухал гэдгийг сануул, заримдаа та шоо дөрвөлжин өндөр цамхаг барихын тулд дасгал хийх хэрэгтэй болдог. Хүүхэддээ түүний ололт амжилт, урагшлах алхамыг зааж өг, ингэснээр түүнд тоглох, жүжиглэх, цаашид суралцах хүсэл, хүслийг бий болго. Хүүхдээ хичээнгүй, анхааралтай болж чадна гэдэгт итгэлтэй байгаарай, түүнд юу ч хамаагүй хайртай гэдгээ харуул, тэгвэл таны итгэл хүүхдэд үлдэх нь гарцаагүй.

Нэг чухал ур чадвархүний ​​бие - тэвчээр. Үүнд анхаарал халамж, тэвчээр, нарийвчлал, шийдэмгий байдал, өөрийгөө хянах чадвар зэрэг чанарууд багтдаг. Тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлснээр хүн аливаа зорилгодоо хүрч, аливаа "ядаргаатай" ажлыг логик төгсгөлд нь хүргэх чадвартай болдог.

Тэд хэдэн наснаас эхлэн тэсвэр тэвчээртэй болж эхэлдэг вэ?

Хоёр настай хүүхэд нэг зүйлийг 5 минутаас илүүгүй хугацаанд хийж чадна. Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхэд дор хаяж хагас цаг ажиллаж сурах хэрэгтэй. Энэ нь ирээдүйн судалгаатай холбоотой - хэрвээ нэгдүгээр ангийн сурагч анхаарлаа хангалттай төвлөрүүлж чадвал хичээлийн үеэр ямар ч чухал зүйлийг алдахгүй. Тиймээс та хүүхэдтэйгээ эрт ажиллаж эхлэх хэрэгтэй. Энэ хүртэл төвлөрөл, тэвчээр шаарддаг үйл ажиллагааг дэмжих хэрэгтэй. .

Олон тооны тоглоом нь тэсвэр тэвчээрийн хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг: хүүхдийн нүд ийм элбэг дэлбэг байх болно, тэр юу ч сонгохоо зогсоохгүйгээр эхлээд нэг тоглоом, дараа нь нөгөө тоглоомыг шүүрэн авна. Энэ тохиолдолд анхаарал, тэвчээрийн ямар хөгжлийн талаар ярьж болох вэ?

Хэрэв та хүүхэддээ байгаа бүх тоглоомыг цөөхөн байсан ч нэг дор санал болговол ижил зүйл тохиолдох болно. Тоглож байхдаа тэр тоглоомын үеэр бусдад анхаарал хандуулахгүйгээр нэг объектыг нэг нэгээр нь авдаг эсэхийг шалгах хэрэгтэй. Ингэснээр тэрээр хэсэг хугацаанд анхаарлаа нэг зүйлд төвлөрүүлж сурах болно.

Хамгийн чухал зүйл бол ажлын цаг юм - хүүхэд аль болох ихийг хийх ёстой.

Нас бүр өөрийн гэсэн хэм хэмжээтэй байдаг.

• 2-3 жил: Хүүхдүүд 5-10 минутын турш нэг үйл ажиллагаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг.
• 3-5 жил: Хүүхдүүд 10-25 минутын турш ажилладаг.
• 6-7 жил: Хүүхдүүд 20-40 минутын турш ширээн дээр сууж болно.

Хэрэв хүүхэд эдгээр хил хязгаарт багтахгүй бол зүгээр, тэр үүнийг хийх дургүй эсвэл ядарсан байж магадгүй юм. Түүнийг өөр зүйлд сатааруулж эхлэхэд та 5-10 минутын завсарлага авах хэрэгтэй. . Үүний дараа аливаа ажлыг дуусгах ёстой гэдгийг тайлбарлаж хичээлдээ дахин ор. Энэ мэдэгдлийг амьдралаас жишээ болгон тайлбарлаж болно: эцэг эх нь хатуу тогтоосон хугацаанд ажилладаг бөгөөд оюутан хичээлийг бүхэлд нь судалдаг.

Хэрэв хэн нэгэн ажлаа дуусгаагүй бол өөртөө болон бусдад хор хөнөөл учруулж болзошгүй:

1. Эмээ оймсоо нэхэж дуусдаггүй - ач хүү нь өвлийн улиралд хөлөө дулаацуулах зүйлгүй болно.
2. Жолооч сүүгээ дэлгүүрт цагт нь хүргэхгүй - муудаж, хүмүүс худалдаж авах боломжгүй болно.
3. Өвөө сониныг бүхэлд нь уншихгүй - тэр ямар нэгэн чухал зүйлийг сурахгүй.
4. Тогооч ажлаа дуусгахгүй - хоол нь түүхий байх болно.
5. Багш сэдвийг бүрэн тайлбарлаагүй - оюутнууд даалгавраа даван туулахгүй.

Хүүхэдтэй ажиллах үндсэн зарчим - Энэ бол тэвчээр ба хайр юм. Зөвхөн энэ тохиолдолд хүүхэд үүнийг хийж чадна гэдгийг ойлгох болно. Таны хүч чадал, чадвараа ухамсарлах нь асуудлыг ялалтаар дуусгах шалтгаан болсон юм.

Та юуг анхаарах ёстой вэ?

Өдөр тутмын дэглэм нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Хэрэв хүүхэд өглөөний цайгаа уусны дараа тоглох болно гэдгээ мэддэг бол зугаалахдаа бэлдэж, үдийн хоолны дараа уншиж, зурвал түүнд бүх үйлдлийг хийхэд хялбар байх болно. Эцсийн эцэст тэр нэгний дараа гэдэгт итгэлтэй байна үйл ажиллагааны мөчөөр нэг нь гарцаагүй ирнэ, тиймээс жишээлбэл, зургийг будах гэж яарах шаардлагагүй, учир нь ямар ч тохиолдолд өдрийн хоол идэх цаг гарах болно.

Та хүүхдээс ямар нэгэн үйлдэл хийхийг шаардахаасаа өмнө түүнийг хэрхэн хийхийг зааж өгөх хэрэгтэй.

Ихэнхдээ хүүхдүүд сонирхолгүйгээс биш, харин юу, яаж хийхээ мэдэхгүй байгаагаас болж тоглох, үйл ажиллагаанд оролцохоос татгалздаг.

Та өөр юуг анхаарах хэрэгтэй вэ:

1. Хэрвээ хүүхэд ямар нэгэн зүйлд (тоглох, унших, будах) завгүй байвал түүнийг таслах, чанга яриагаар саад хийх шаардлагагүй. Түүний эргэн тойронд тайван орчин бүрдүүлж, ганцаараа суралцах боломжийг нь бүрдүүлж өгсөн нь дээр.
2. Түүний аливаа ажил магтаал сайшаалтай. Үр дүн нь тийм ч тохиромжтой биш байсан ч тэвчээр, тэсвэр тэвчээрийг урамшуулах нь зүйтэй юм.
3. Та түүнд сонирхолгүй зүйл хийхийг албадах ёсгүй - энэ нь түүнийг юу ч хийхээс нь урам хугалж магадгүй юм.

Үйл ажиллагаа бүр нь хүүхдийн нас, чадварт тохирсон байх ёстой. : хүүхдүүдэд гэрэл гэгээтэй, санал болгож байна сайхан тоглоомуудболон ном, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг зохиолынхоо дагуу ном сонгодог.

Тэвчээргүй байдлыг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд

Аливаа зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх, "суурин" ажлын үр дүнд зорилгодоо хүрч сурах, үйлдлээ хянах - энэ бүх чанарууд нь хүүхдэд ирээдүйд хүүхэд болох боломжийг олгоно. амжилттай хүн. Гэхдээ үүний тулд зөвхөн тэдгээрийг хөгжүүлэх төдийгүй тэдгээрийг хэрхэн хэрэгжүүлэх талаар сурах нь чухал юм.

Энэ зорилгоор дараахь тоглоом, дасгалуудыг хийдэг.

• "Үнсгэлжин" . Хойд эх нь Үнсгэлжинд бөмбөг рүү явахыг зөвшөөрсөн боловч эхлээд холимог үр тариа (шош ба вандуй, хясаа ба эвэр, эсвэл бусад төрлийн үр тариа) ангилах хэрэгтэй болно. Сорт бүрийг хайрцагт тараах ёстой. Нэгдүгээрт, энэ тоглоомыг хүүхэдтэй хамт тоглож, түүнд тусалдаг. Тэгээд тэр дүрмээ ойлгоод ирэхээр нь хэнийг нь харахаар тэмцээн зохиодог илүү хурдан угсарнашаардлагатай зүйлс?
• "Ангилах" . Өмнөх дасгалын өөрчилсөн хувилбар. Энэ тохиолдолд та хольж болно төрөл бүрийн тоглоом(хүүхэлдэй ба машин, шоо ба бөмбөг), объектын дүрс бүхий картууд өөр өөр ангилал(мөөг, амьтан, ургамал).
• "Урт үлгэр" . Ажлыг хэд хэдэн хэсэгт хуваасны дараа хүүхдийг аажмаар танилцуулдаг - өдөр бүр нэг хэсэг. Үүний зэрэгцээ түүний сонирхлыг уншлагын интонацаар, ангиудыг найруулан өдөөх нь чухал бөгөөд ингэснээр дараагийн өдөр нь үргэлжлэлийг олж мэдэх сонирхолтой байх болно. Хэсэг бүрийг уншсаны дараа та урьдчилан таамаглаж болно - дараа нь юу болох, баатар ямар саад тотгорууд хүлээж байгаа, тэр зугтаж чадах эсэх, үүний тулд юу хийх талаар таамаглаж болно. Хэсэг бүртэй танилцахаасаа өмнө үлгэрийн тухай юу болохыг санах нь зүйтэй.
• "Уран бүтээлчийн алдаа" . Эдгээр даалгавар нь буруу дүр төрхийг олоход чиглэгддэг. Та ийм зургийг өөрөө зурж болно, жишээлбэл, талбай дээр ургадаг талхны өнхрөх болон бусад ижил төстэй зургуудыг дүрсэлж болно. Үүнтэй төстэй ажлууд нь ялгааг олох явдал юм. Бяцхан хүүхдийн хувьд бага зэрэг ялгаатай гэрэл зургуудыг сонгодог. Түүнээс гадна, энэ тоог нэрлэх ёстой (жишээлбэл, та 5 ялгааг олох хэрэгтэй), дараа нь хүүхэд бүх өвөрмөц элементүүдийг олох сонирхолтой байх болно. Том хүүхдийн хувьд та ялгааны тоог нэрлэх шаардлагагүй, зураг дээр хичнээн алдаа байгааг тодорхойлохыг хичээгээрэй.
• "Загвар зурах" . Асаалттай цомгийн хуудасбугуйвч (ваар, хивс, хавтан) дүрсэлсэн. Хүүхдийн даалгавар бол үүнийг тодорхой хэв маягаар чимэглэх явдал юм. Элементүүдийн дарааллыг эхлээд насанд хүрсэн хүн тодорхойлдог бөгөөд дараа нь сонирхол нэмэгдэх тусам хүүхэд бие даан бодох боломжтой болно. Үүнтэй төстэй ажил, гэхдээ практик зорилготой бол бөмбөлгүүдийгээс бугуйвч хийх явдал юм өөр өөр өнгө, хэлбэр, хэмжээ. Энэ тохиолдолд та зөвхөн бөмбөлгүүдийг утсан дээр зүүгээд зогсохгүй тодорхой дарааллыг хадгалах хэрэгтэй. Та мөн салфетка дээр хээ хатгамал эсвэл аппликейшнээр чимэглэхийг санал болгож болно. Эдгээр дасгалуудыг хийж дуусгаснаар анхаарал, ой санамж, төвлөрөл, зорилгодоо хүрэх хүслийг хөгжүүлнэ.

Төрсөн өдөр болон бусад хүмүүсээс тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна чухал үйл явдлууд. Хүүхэд ямар ч материалаас олон өнгийн серпентин, цасан ширхгүүд, цаасан цэцэг бүтээхдээ баяртай байх болно. Мэдээжийн хэрэг, эхний ээлжинд гоёл чимэглэлийн тоо бага байх ёстой, бүх үйлдлийг насанд хүрсэн хүнтэй хамт хийдэг бөгөөд хүүхэд илүү хичээнгүй, тэвчээртэй болсон үед та үүнийг өөрөө хийхийг хүсч болно.

Хүүхдийг багаас нь тоглож, уншиж, хичээллэсний дараа ажлын байраа цэвэрлэж байх хэрэгтэй гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. – тоглоом, ном, дагалдах хэрэгслийг тусгайлан заасан газар. Мэдээжийн хэрэг, ухамсартай үйлдлүүдийг хүлээх хэрэгтэй гурван настай хүүхэдЭнэ нь үнэ цэнэтэй зүйл биш - тэр зөвхөн ээждээ туслах болно, дөрвөн настайдаа тэр аль хэдийн хяналтанд байх болно, 6-7 насандаа үүнийг өөрөө хийж сурах болно.

Тэвчээртэй байх, аливаа зүйлийг маш болгоомжтой, эцсээ хүртэл хийх чадвар нь хүүхэд бүрт байдаггүй. Ялангуяа 6-8 насандаа хүүхэд, очсоны дараа ч гэсэн анхан шатны ангиуд, одоо ч гэсэн маш жаахан хүүхэд шиг санагдаж, хичээлдээ нухацтай ханддаггүй, эсвэл бүтэлгүйтсэний дараа өөртөө итгэх итгэлээ алдсан байж магадгүй юм. Ер нь бага наснаасаа тэвчээртэй байх чадварыг хөгжүүлэх нь илүү дээр юм, жишээлбэл, өнгөний дагуу пирамид барих эсвэл эвлүүлдэг тоглоом эвлүүлж тоглох замаар.

Хүүхэд аль хэдийн 6-8 настай байхдаа энэ чанарыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
1. Хамгийн чухал дүрэм бол бүх зүйл тэвчээртэй, найрсаг байх ёстой, өөрөөр хэлбэл ямар нэг зүйл болохгүй бол үр удмаа хашгирч, шийтгэх ёсгүй.
2. Энэ насны хүүхдүүд маш идэвхтэй байдаг тул уйтгартай хүмүүжлийн тоглоомуудыг идэвхтэй тоглоомоор солихыг бүү мартаарай.
3. Хүүхдийн өөрийнх нь өрөө нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх шалтгаан болдог, учир нь эндээс та ердийнх шигээ тархай бутархай тоглоом эсвэл эд зүйлсийг олж болно. Бүх зүйлийг байранд нь тавихын тулд чамтай уралдахыг түүнээс хүс.
4. Ширээн дээр бүгдийг нэг дор тавьж болохгүй, жишээ нь цомог, хуванцартай харандаа, энэ нь зөвхөн хүүхдийн анхаарлыг сарниулна. Бүх зүйлд дараалал байх ёстой: зарим зургийг эцэс хүртэл зурж дуусга, жишээлбэл, байшинд хуваарилагдсан. сургуулийн сургалтын хөтөлбөр, дараа нь тэд хуванцараас гар урлал хийсэн. Энэ нь бусад зүйлд ч хамаатай. Нэгээс үсрэх шаардлагагүй гэрийн даалгаварнөгөөд, хэрэв өмнөх нь дуусаагүй бол эсвэл маргааш болтол хойшлуул. Хүүхэдтэйгээ тэвчээртэй суугаад хичээлээ үз, үүний дараа та түүнд хүүхдийнхээ ажлыг явуулахыг зөвшөөрч болно.
5. Таныг илүү сайн төвлөрүүлэх таатай, тайван уур амьсгалыг байнга бий болго. ТВ болон бусад гадны дуу чимээ гарахгүй.
6. Хүүхдийнхээ амжилтыг үргэлж магтаж, урамшуулж, түүгээр бахархаж байгаагаа хэлээрэй.
7. Хичээл хийх чөлөөт цагаараа зөвхөн үр хүүхэдтэйгээ тоглохоо бүү мартаарай, учир нь хөгжилтэй байдал нь тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэхэд юу ч биш хувь нэмэр оруулдаг. Үр удам таны дараа ямар нэг зүйлийг давтаж болно, жишээлбэл, хөгжимд хэмнэлтэй хөдөлгөөн. Хоёр зургийн ялгааг олох эсвэл объектыг цээжлэх, дарааллаар нь нэрлэх тоглоомууд нь анхаарлаа төвлөрүүлэхэд тустай.

Хамгийн гол нь хүүхэдтэйгээ хамт бүх зүйлийг хийж, түүнд шинэ өндөрлөгүүдийг даван туулах урам зориг өгөх явдал юм!

Материал нь ашигтай байсан уу?