Ном зүйн тайлбар:Заречина К.А., Ионова Т. Ю. Бөмбөлөгний нууц // Залуу эрдэмтэн. 2015. №1. P. 73-75..03.2019).

Би төрсөн өдөртөө үнэхээр дуртай. Жил бүрийн баяраар гэр бүлээрээ гэрээ тохижуулдаг. Тэгээд мэдээж чухал элементчимэглэл байна бөмбөлөг. Ихэвчлэн ах бид хоёр хэн амаараа бөмбөлөг илүү хурдан хийлэх вэ гэж уралддаг. Бид яарч байна, бүгд ялахыг хүсч байна, гэнэт бараг л болно хийлдэг бөмбөлөг, таны гараас мултарч, хурдан нисч, бүрэн унтартал өрөөг тойрон гүйнэ. Бөмбөлөг уягдаагүй бол яагаад нисдэг вэ, түүний нислэгийн хүрээг юу тодорхойлдог болохыг олж мэдэхээр шийдсэн.

Таамаглал 1. Салхи бөмбөгийг нисэхэд тусалдаг гэж бодъё.

Хоёр бөмбөлөг хийцгээе. Бид тэдгээрийн нэгийг нь утсаар холбоно. Салхитай цаг агаарт гадаа гарцгаая. Бөмбөгийг суллацгаая. Тэд нисч байна. Уяатай бөмбөг салхины шуурганаас нисдэг. Уяагүй нь илүү хурдан нисдэг. Тэгээд хоёулаа газарт унав. Салхигүй орон сууцанд уясан бөмбөг аажмаар шалан дээр унадаг. Мөн уяагаагүй үедээ гудамжнаас удаан нисдэг. Тэгээд унадаг. Гэсэн хэдий ч салхи бөмбөгийг нисэхэд тусалдаг. Гэхдээ тэр салхигүй ч нисдэг. Энэ нь миний таамаглал хэсэгчлэн батлагдсан гэсэн үг юм.

Таамаглал 2. Бөмбөг дэх хий нь агаараас хөнгөн тул нисдэг гэж бодъё.

Агаар дулаахан байх тусмаа хөнгөн, тиймээс бөмбөлөг хөөрдөг гэдгийг би мэднэ. Магадгүй нүүрстөрөгчийн давхар исэл нь агаараас хөнгөн юм болов уу? Дараах туршилтыг хийцгээе. Хоёрыг авъя ижил бөмбөг. Бид нэгийг нь нүүрстөрөгчийн давхар ислээр, нөгөөг нь насос ашиглан агаараар дүүргэнэ. Бид тэдгээрийг утсаар холбож, саваагаар шиддэг. Нүүрстөрөгчийн давхар ислээр дүүрсэн бөмбөлөг доош унасныг бид харж байна. Энэ нь илүү хүнд байна гэсэн үг. Лавлах номноос би дүгнэлтийнхээ баталгааг олсон. Нүүрсхүчлийн хий нь агаараас 1.5 дахин хүнд болох нь тогтоогдсон. Энэ таамаглал худал болж хувирав.

Таамаглал 3. Бөмбөгийг түүнээс гарч буй агаар түлхэж магадгүй юм.

Бөмбөлөг хөөргөхөд резинэн бүрхүүл нь сунаж, агаараар дүүрдэг. Оролтын нүхийг суллахад агаар нь хүчээр гадагшилдаг. Бөмбөг багасна. Бөмбөлөгний агаар нэг чиглэлд нисч, бөмбөлөгний бүрхүүл нөгөө талдаа нисдэг. Тэд бие биенээ няцаадаг. Бөмбөгний замыг урьдчилан таамаглах аргагүй юм. Бүх агаар бөмбөгийг орхих үед энэ нь зогсдог. Би энэ талаар физикийн багш Сергей Вячеславовичаас асуусан. Тэр бөмбөг нь урвалын хүчний нөлөөн дор нисдэг гэж хэлсэн. Тийрэлтэт хөдөлгөөн нь түүний нэг хэсэг нь тодорхой хурдтайгаар биеэс тусгаарлагдсан үед үүсдэг. Энэ нь бөмбөг нь түүнээс гарч буй агаарыг түлхэж байна гэсэн үг юм. Миний бөмбөг бол тийрэлтэт онгоц!

Тийрэлтэт хөдөлгүүрийг харуулсан туршилтууд.

Бөмбөгний реактив хөдөлгөөнийг харуулсан хэд хэдэн туршилт хийцгээе.

1. Бөмбөлөг хийлж, нугалсан хоолойг оруулаад уя. Бөмбөгийг жижиг машинд холбоно. Хоолой нь арагш чиглэсэн байх ёстой. Бид хоолойг суллана. Агаар нь хойшоо гарч ирдэг. Урвалын хүчний нөлөөн дор машин урагшилдаг.

2. Хоолойтой ижил бөмбөгийг устай саванд хийнэ. Хоолой нь хажуу тийшээ чиглэсэн байх ёстой. Бид хоолойг суллана. Бөмбөлөг нь реактив хүчний нөлөөн дор усаар эргэлдэж эхэлдэг.

Бөмбөгний хэлбэр, резинийн зузаан нь нислэгийн зайд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Бөмбөгний нислэгийн зайг ямар хүчин зүйл тодорхойлдог вэ? Янз бүрийн хэмжээтэй, резинэн зузаантай бөмбөгийг аваад туршилт хийцгээе. Загас агнуурын шугамыг аваад өрөөгөөр сунгацгаая. Бид загас агнуурын шугам дээр сүрлийн хэсгийг тавина. Бид агаарын бөмбөлөгүүдийг ижил хэмжээний агаартай (10 шахуурга) шахуургаар шахна. Бөмбөлөгүүдийг сүрэл дээр туузаар холбож, суллана. Бөмбөг загас агнуурын шугамын дагуу тодорхой зайд нисч зогсох болно. Явсан зайгаа хэмжиж үзье. Тодорхой болгохын тулд үр дүнгийн хүснэгтийг бөглөцгөөе. ( Хүснэгт 1)

Хүснэгт 1

	Бөмбөгний өнгө	Бөмбөгний урт, мм	Бөмбөгний өргөн, мм	Резинэн зузаан	Дууслаа
	Улбар шар
				дунд зэргийн зузаан
	Нил ягаан			дунд зэргийн зузаан

Дүгнэлт: Резин нь зузаан ба илүү том хэмжээтэйбөмбөг, цаашаа нисдэг.

Тийрэлтэт хөдөлгүүрийг олон нялцгай биетүүд ашигладаг. Наймаалж, далайн амьтан, зулзаган загас нь тусгай ууттай байдаг. Тэд ус руу ус авч, хүчтэй урсгалаар гадагшлуулдаг. Энэ тийрэлтэт онгоц нь амьтныг арагш түлхэж өгдөг. Далайн амьтан 60-70 км / цаг хүртэл хурдалж чаддаг.

Тийрэлтэт хөдөлгүүрийн жишээг ургамлын ертөнцөөс олж болно. "Галзуу" өргөст хэмхний боловсорч гүйцсэн жимс нь бага зэрэг хүрэхэд ишнээс нь үсэрч, үртэй шингэн нь үүссэн нүхнээс хүчтэй хаягддаг; өргөст хэмхүүд өөрсдөө эсрэг чиглэлд нисдэг. "Галзуу" өргөст хэмх 12 метрээс илүү өндөрт найлздаг.

Эрдэмтэд ийм хөдөлгөөний талаарх мэдлэгийг хэрхэн ашигласан.

20-р зууны хүн төрөлхтний хамгийн чухал нээлтүүдийн нэг бол хүн төрөлхтөнд сансарт хөөрөх боломжийг олгосон тийрэлтэт хөдөлгүүрийг зохион бүтээсэн явдал юм. Пуужингууд, дараа нь тийрэлтэт онгоцууд ингэж гарч ирэв. Хожим нь инженерүүд далайн амьтантай төстэй хөдөлгүүр бүтээжээ. Тэд үүнийг усан буу гэж нэрлэдэг. Энэ хөдөлгүүр нь зарим хурдан завь дээр байдаг.

Энэ сэдвийг судалж байхдаа би бөмбөлөг хөөргөх нь зөвхөн хөгжилтэй төдийгүй бас хэрэгтэй гэсэн мэдээллийг олж мэдсэн! Тэд бидний уушгинд эрүүл мэндийг "өгөдөг" нь харагдаж байна. Бөмбөлөг хийлэх нь бидний хоолойд эерэг нөлөө үзүүлдэг (бүр хоолой өвдөхөөс урьдчилан сэргийлэх хэрэгсэл болдог), мөн бидний дуу хоолойг бэхжүүлэхэд тусалдаг. Энэ сургалт нь дуулах явцад зөв амьсгалахад тусалдаг тул дуучид энэ тусламжийг ихэвчлэн ашигладаг.

Би үүнд итгэж байна энэ ажилНүүрстөрөгчийн давхар исэл агаараас хүнд гэдгийг тодорхой харуулахын тулд реактив хүчний үйлдлийг энгийн бөгөөд өнгөлөг хэлбэрээр үзүүлэхийн тулд хичээлд ашиглаж болно. Эцсийн эцэст, бид өөрсдөө янз бүрийн туршилт хийх эсвэл тэдгээрийн хийгдэж байгааг ажиглах үед аливаа зүйлийн үйл ажиллагааны зарчмыг ойлгоход илүү хялбар байдаг, ялангуяа эдгээр туршилтууд нь маш тод, хөгжилтэй байдаг!

Уран зохиол:

1. Арон К.Д., Сахаров С.В. Явцгаая. Бид сэлж байна. Нисье.. - М.: PO Хүүхдийн ном, 1993 он.

2. Галилео. Туршлагатай шинжлэх ухаан. 2011 оны №1 дугаар.

3. Горев Л.А. Хөгжилтэй туршилтуудфизикт. - М.: Боловсрол, 1985 он.

4. Рабиза Ф. Энгийн туршилтууд. - М.: Хүүхдийн уран зохиол, 2002 он.

5. Sikoruk L.L. Хүүхдэд зориулсан физик - М.: Боловсрол, 2005.

6. Энэ юу вэ? Энэ хэн бэ? - М .: Сурган хүмүүжүүлэх ухаан, 1990.

Би том боловч хоосон.
Би дэлхийн дээгүүр тэнгэрт нисэх болно.
Бардам биш, харин хөөрөгдөж,
Зузаан утсаар орооцолдсон.
Би хүүхдүүдтэй байдаг, би үргэлж нөхөрсөг байдаг,
Тэгээд миний нэр ...
Бөмбөлөг.

"Унадаг дугуй, нар, саван, бөмбөлөгний тухай оньсого" нийтлэлд сэтгэгдэл үлдээгээрэй.

Тээврийн тухай хэдэн оньсого хэлж өгөөч. "Энэ бол миний дугуй" гэсэн оньсогоны хариулт. юм бичээрэй. I HIP-HOP monyak 2002/12/26 14:44:30, 5nrgr.

За - хулгайч 2 жил шоронд хоригдсон, бид хохирлыг нөхөн төлүүлэхийг тушаасан (бүс дэх цалингаас хасагдсан), унадаг дугуй олдсонгүй ((Хулгайч баригдаж байхад цагдаа нар дугуйг яаж олж чадаагүй вэ) Энэ газар бол миний хувьд нууц юм ...

Хэлэлцүүлэг

Энэ жил манай хүүгийн 2 дугуйг сургуулиас нь хулгайлсан. Түүгээр ч барахгүй хоёр дахь удаагаа хамгаалалтын албаныхан дэлгэцэн дээр хоёр хүн унадаг дугуй унадаг байсныг хараад нэгийг нь барьж амжсан боловч хоёр дахь нь манай дугуйг унаад амжсан... За тэгээд хулгайч 2 жил шоронд хоригдсон. Бидэнд учирсан хохирлыг нөхөн төлөх үүрэг хүлээсэн (бүс дэх цалингаасаа хасагдсан), дугуй нь олдоогүй ((Хулгайчийг газар дээр нь баривчлахад цагдаа нар дугуйг хэрхэн олж чадаагүй нь миний хувьд нууц юм ...

Та аль хэсэгт баригдсан бэ? Манай дугуйг мөн зургадугаар сард хулгайлж, жижүүрийн хажуугаар өнгөрөөсөн. Нөхөр нь мэдэгдэл бичсэн, тэр залуу сууж байна гэж хэлсэн - түүний хоёр дахь дугуйг аль хэдийн хулгайлсан байна. Одоохондоо чимээгүй.

Gerda81 гишүүний тойм

Би Ксения хоёрт хэлмээр байна маш их баярлалааМанай хүүгийн төрсөн өдөрт зориулж бүх зүйл сайхан болсон! Залуус 100 хувь ажилласан.
Бүх хүүхдүүд үнэхээр баяртай байна, нөхөр бид хоёр ийм амралтаас сэргэж байна.
Дахин баярлалаа! Бид олон хүүхэдтэй, тэр хэрээр төрсөн өдөртэй тул дараагийн төрсөн өдрөө зохион байгуулахад туслахын тулд танд нэг бус удаа хандана гэж найдаж байна. Дээрээс нь би дарга Эцэг эхийн хороо, Би аль хэдийн бодож байна ... залуусаа манай ангид, жишээ нь төгсөлтийн баярт урих. В бага сургууль, тэд дургүйцэхгүй байх шиг байна :)

Хүндэтгэсэн,
Мария

Тэд алхам ч хийхгүй, Зогсоолгүй, зоригтой алхдаг. Тэдний дотор цаг хугацаа биднийг хүлээж байна, секунд, хором, бүтэн цаг. (Цаг) Хэрэв та ойд өөрийгөө олвол түүнийг үргэлж тэндээс олох болно. За, амралтаараа, дээр Шинэ жилТа түүнд дугуй бүжиг хөтлөх болно. (Зул сарын гацуур мод) Өвөл цас орж, зуны улиралд бороо шиг урсдаг. Хавар нь мөсөөр хийсэн мөстлөг ... За, ер нь бол үргэлж өөр байдаг. (Ус) Тэр хуудсан дээр яг л голын усан онгоц шиг хөвж байна. Зүгээр л түүнд хүрч болохгүй, тэр хэтэрхий халуухан байна. (Төмөр) Хоёр дугуй, хоёр дөрөө. За, та үүнийг хаанаас харсан бэ? Та дөрөө эргүүлээрэй - тэр ...

оньсого тайлахад надад туслаач. Сургууль дээр нэг хүүхдээс оньсого асуусан. Бүхэл бүтэн гэр бүлээрээ таамаглаж үзье. Үзэл бодол өөр өөр байдаг. Унадаг дугуй.)) Далавч нь дугуйны дээгүүр байрлах төмөр хэсгүүд юм. Шүд нь араа дээр байна.

Хэлэлцүүлэг

Унадаг дугуй.))
Далавч нь дугуйн дээр байрладаг төмөр хэсгүүд юм.
Шүд нь араа дээр байна. Тэд хурдан эргэлдэж байгаа тул тоолж чадахгүй байна уу?

Маш олон шүд, хөрөө, далавч, тээрэм гэх мэт амьгүй хүмүүсийн дунд хайх хэрэгтэй юм шиг санагдаж байна, гэхдээ би 3-р нөхцөлийг хангасан нэгийг хараахан олоогүй байна, гэхдээ энэ нь "араатан" биш юм.
Хөрөөнөөс гадна хэн шүдтэй болохыг бодоорой......

БҮХ унадаг дугуй дугуйгүй. Яагаад? оньсого Б.Дунлоп 1887 онд 10 настай хүүгийнхээ гурван дугуйн дугуйн дээр цэцэрлэгийн хоолойгоор хийсэн өргөн цагирагуудыг хийж, агаараар хийлэх санааг гаргажээ.

Хэлэлцүүлэг

Ж.Б.Дунлоп 1887 онд 10 настай хүүгийнхээ гурван дугуйн дугуйн дээр цэцэрлэгийн хоолойгоор хийсэн өргөн цагирагуудыг хийж, агаараар хийлэх санааг гаргажээ. 1888 оны 7-р сарын 23-нд Ж.Б.Дунлоп шинэ бүтээлдээ №10607 патент, мөн "хийн цагираг" ашиглах давуу эрх олгосон. тээврийн хэрэгсэлмөн оны 8-р сарын 31-ний өдрийн дараах патентыг баталгаажуулсан. Резинэн хоолойг хигээстэй төмөр дугуйны амсарт бэхэлсэн бөгөөд дугуйны хүрээг резинэн даавуугаар ороож, хигээсийн хоорондох зайнд байрлуулав. Пневматик дугуйны давуу талыг хурдан хүлээн зөвшөөрсөн. 1889 оны 6-р сард Белфаст дахь цэнгэлдэх хүрээлэнд Уильям Хьюм хийн дугуйтай дугуйгаар уралдсан. Хэдийгээр Хьюмийг дундаж жолооч гэж тодорхойлдог байсан ч тэрээр оролцсон гурван уралдаанд бүгдэд нь түрүүлсэн. Шинэ бүтээлийн арилжааны хөгжил нь 1889 оны сүүлээр Дублин хотод Booth's Pneumatic Tire and Bicycle Agency нэртэй жижиг компани байгуулагдсанаар эхэлсэн. Одоогийн байдлаар Dunlop бол дэлхийн хамгийн том дугуй үйлдвэрлэгч компаниудын нэг юм.

"Цөлийн оньсого таагаарай" гэсэн хэсэгт... гартаа хагас шүдэнз барьчихсан хэвтэж байгаа хүн байна... үхчихлээ... тэр юу болсон бэ?? зохиогчийн өгсөн Неврозхамгийн сайн хариулт бол энэ нь яаж болсныг эндээс харна уу. Жишээлбэл, хоёр (эсвэл түүнээс дээш) аялагч халуун агаарын бөмбөлөгөөр цөлийн дээгүүр нисч байв. Хэсэг хугацааны дараа бөмбөг доошилж эхлэв. Энэ нь хэт ачааллын улмаас болсон бололтой. Мэдээжийн хэрэг, тэд хувцас хунар хүртэл бүх тогтворжуулагчийг хаяж эхлэв. Гэсэн хэдий ч энэ нь бас тус болсонгүй. Дараа нь тэд нэг нь үсрэх ёстой гэж шийджээ. Сугалаа сугалж байгаад нэгийг нь сонгочихоод яг үнэндээ гартаа тасархай шүдэнз бариад үсэрч үхсэн. Магадгүй энэ л байх 😉

-аас хариу бичих Фарроу[гуру]
пепелатууд ирээгүй..: -Д

-аас хариу бичих Өө 🙂[мастер]
бөмбөлөгөөс үсэрлээ... тогтворжуулагч шиг... тэр хамгийн богино шүдэнзээ сугалж авсан байж магадгүй (баг)... магадгүй бөмбөлөг өндрөө алдаж байгаа байх... хэрэв тэр үсрээгүй бол хүн бүр үхэх нь гарцаагүй.... гэвч тэр дээрээс унаснаас болж нас барсан
Жич: энэ оньсогоын талаар та сайн гол асуултуудыг асуух хэрэгтэй... үүнийг таахын тулд.... эс бөгөөс үүнийг олох арга байхгүй... энэ бол үндсэндээ хасалтын шалгалт юм... би зүгээр л хариултыг мэдэж байсан

Хотын төрийн сан боловсролын байгууллага

Новохоперский хотын дүүрэг

"Березовская гол дунд сургууль»

Хэсэг №1 Судалж эхэл

Сэдэв судалгааны ажил:

3-р ангийн сурагч

Ворожеева Зарема

Удирдагч:

багш анхан шатны ангиуд

Щербакова

Юлия Владимировна

2015-2016 оны хичээлийн жил

Агуулга.

Хуудас

Танилцуулга………………………………………………………………………………….. 3

Бяцхан түүх …………………………………………………………4

Онолын хэсэг. “Бөмбөлөгний нууц” ...................... 5

Практик хэсэг. “Бөмбөлөгтэй хийсэн туршилт”…………….7

Дүгнэлт…………………………………………………………………………………10

Уран зохиол…………………………………………………………………………………11

Өргөдөл

Танилцуулга.

Бүх хүүхдүүд бөмбөлөгөөр тоглох дуртай, би болон миний эгч нар ч мөн адил. Хийлж, бөөлжиж, хэрхэн нисч, дараа нь газарт унахыг ажигла. Бөмбөг яагаад нисч байгааг би гайхаж байна уу? Тэгээд яагаад бүх бөмбөг өөр өөр нислэг хийдэггүй юм бэ? Үүнийг гартаа барьж чадахгүй бол бөмбөг нисч оддог. Яагаад? Эцсийн эцэст тэр далавчгүй ...

Тэгээд би бага зэрэг судалгаа хийж, бөмбөлөг ямар шинж чанартай, түүний нислэгийн зайд юу нөлөөлдөг болохыг олж мэдэхээр шийдсэн.

Судалгааны зорилго: Уяагүй агаарын бөмбөлөг яагаад нисдэг, түүний нислэгийн хүрээг юу тодорхойлдог болохыг олж мэдээрэй.

Судалгааны сэдэв: янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөлөг.

Судалгааны зорилго:

Бөмбөгний хөдөлгөөнийг харуулсан туршилт хийх.

Бөмбөгний хэмжээ нь нислэгийн зайд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдээрэй.

Ургамал, амьтны ертөнцөд бөмбөлөг шиг хөдөлдөг төлөөлөгчид байгаа эсэхийг олж мэдээрэй.

Эрдэмтэд энэ хөдөлгөөний талаарх мэдлэгийг хэрхэн ашигласан, энэ хөдөлгөөнийг юу гэж нэрлэдэгийг олж мэдээрэй.

Судалгааны таамаглал:

Салхи бөмбөгөнд тусалдаг гэж бодъё.

Бөмбөлөгөөс гарч буй агаар нь түүнд тусалсан байх.

Бөмбөгний хэмжээ нь нислэгийн зайд нөлөөлнө гэж бодъё.

Судалгааны аргууд:

Уран зохиол судлах.

Интернет хайлт.

Туршилт хийх.

Ажиглалт.

Хүснэгтүүдийг эмхэтгэх.

Жаахан түүх...

Орчин үеийн агаарын бөмбөлгүүдийг хараад олон хүн энэ тод, өхөөрдөм тоглоом саяхан худалдаанд гарсан гэж боддог. Зарим, илүү мэдлэгтэй хүмүүс бөмбөлөг өнгөрсөн зууны дундуур хаа нэгтээ гарч ирсэн гэж үздэг.

Гэхдээ үнэндээ - үгүй! Агаар дүүргэсэн бөмбөлөгүүдийн түүх нэлээд эрт эхэлсэн. IN хуучин үе, Ромын эзэнт гүрний язгууртнуудын тахилга, баяр ёслол болдог талбайнуудыг амьтны гэдсэнд хийсэн будсан бөмбөгнүүд чимэглэсэн байна. Дараа нь бөмбөлгийг аялагч уран бүтээлчид ашиглаж, шинэ үзэгчдийг татахын тулд бөмбөлөг чимэглэлийг бүтээж эхэлсэн. Сэдэв бөмбөлөгОросын он цагийн түүхэнд мөн дурдсан байдаг - хунтайж Владимирын төлөө тоглож байсан буфонууд бухын давсагнаас хийсэн бөмбөг ашигладаг байв.

Орчин үеийн хэлбэрийн анхны бөмбөгийг Английн алдарт цахилгаан судлаач, Хатан хааны их сургуулийн профессор бүтээжээ.Майкл Фарадей. Гэхдээ хүүхдүүдэд тараах, үзэсгэлэн худалдаанд гаргах гэж бүтээгээгүй. Тэр зүгээр л устөрөгчтэй туршилт хийж байсан.

Фарадей өөрийн бөмбөлөг хэрхэн бүтээсэн нь сонирхолтой юм. Тэр хоёр резинийг хайчилж, дээр нь байрлуулж, тоймыг нааж, дундуур нь гурил цацаж, талууд нь хоорондоо наалддаггүй.

Фарадейгийн санааг резинэн тоглоомын анхдагч Томас Хэнкок гаргасан. Тэрээр бөмбөгөө шингэн резин, тариураас бүрдсэн DIY иж бүрдэл хэлбэрээр бүтээжээ. 1847 онд Вулканжуулсан бөмбөлгийг Лондонд Ж.Г.Инграм нэвтрүүлсэн. Тэр үед ч тэр хүүхдүүдийг тоглоом болгон ашигладаг байсан. Чухамдаа тэднийг орчин үеийн бөмбөгний прототип гэж нэрлэж болно.

80 орчим жилийн дараа шинжлэх ухааны устөрөгчийн уут алдартай зугаа цэнгэл болж хувирав: резинэн бөмбөгийг Европт хотын амралтын үеэр өргөнөөр ашигладаг байв. Тэднийг хий дүүргэсний улмаас тэд дээшээ дээшлэх боломжтой байсан бөгөөд энэ нь агаарын нислэг болон бусад технологийн гайхамшгуудад хараахан сүйрээгүй байсан олон нийтэд маш их таалагдсан.

1931 онд орчин үеийн анхны латекс бөмбөлгийг Нейл Тилотсон гаргажээ. Түүнээс хойш бөмбөлгүүд эцэст нь өөрчлөгдөж чадсан! Үүнээс өмнө тэд зөвхөн дугуй хэлбэртэй байж болох ч латекс гарч ирснээр анх удаа урт, нарийн бөмбөлөг үүсгэх боломжтой болсон.

Энэхүү шинэлэг зүйл нь нэн даруй хэрэглээгээ олсон: баярын дизайнерууд нохой, анааш, нисэх онгоц, малгай хэлбэрээр бөмбөлгүүдээс найрлага үүсгэж эхлэв. Алиалагч нар тэдгээрийг ашиглаж, ер бусын дүрсийг зохион бүтээж эхлэв.

1. Онолын хэсэг.

Онолын хэсэгт би интернетээс бөмбөлгийн хөдөлгөөний талаар хайж олохоор шийдсэн. Нэг сайт дээр бөмбөлөгний хөдөлгөөн нь тийрэлтэт хөдөлгүүрт суурилдаг гэж уншсан.

Би физикийн багш Ольга Владимировнагаас тийрэлтэт хөдөлгүүр гэж юу вэ?

Үүнд би дараах тайлбарыг авсан: Түүний зарим хэсэг нь биеэс тусгаарлагдсан үед реактив хөдөлгөөн үүсдэг. Хамгийн сонирхолтой нь тийрэлтэт хөдөлгөөнийг амьд байгаль, ургамлын ертөнц, технологид ажиглаж болно. Би эдгээр хөдөлгөөний талаар илүү ихийг мэдэхээр шийдсэн.

[зураг:1]

Тийрэлтэт хөдөлгүүролон хясаа хэрэглэдэг.

Наймаалж, далайн амьтан, зулзаганууд нь тусгай ууттай байдаг. Тэд ус руу ус авч, хүчтэй урсгалаар гадагшлуулдаг. Энэ тийрэлтэт онгоц нь амьтныг арагш түлхэж өгдөг. Далайн амьтан хурдтай хүрч чаддаг60-70 км / цаг хүртэл.

Далайн хулуу нялцгай биет нь бүрхүүлийн хавтсыг огцом шахаж, бүрхүүлээс гарч буй усны урсгалын улмаас урагш хөдөлдөг.Том хулууны үсрэлт нь хагас метр ба түүнээс дээш урттай байдаг.

Салпа бол далайн амьтан юм ил тод биетэй, хөдөлж байхдаа урд талын нүхээр ус хүлээн авч, арын нүхээр түлхэж гаргадаг. Тиймээс тэр урагшаа явдаг.

[зураг:2]

"Галзуу" өргөст хэмхний боловсорч гүйцсэн жимс нь бага зэрэг хүрэхэд ишнээс нь үсэрч, үртэй шингэн нь үүссэн нүхнээс хүчтэй хаягддаг; өргөст хэмхүүд өөрсдөө эсрэг чиглэлд нисдэг. Галзуу өргөст хэмх 12 метрээс илүү өндөрт найлзуурууд.

3. 20-р зууны хүн төрөлхтний шинэ бүтээл. [зураг:3]

20-р зууны хүн төрөлхтний хамгийн чухал бүтээлүүдийн нэг бол хүн төрөлхтөнд сансарт хөөрөх боломжийг олгосон тийрэлтэт хөдөлгүүрийг зохион бүтээсэн явдал юм. Пуужингууд, дараа нь тийрэлтэт онгоцууд ингэж гарч ирэв. Дараа нь баинженерүүд далайн амьтантай төстэй хөдөлгүүр бүтээжээ. Тэд үүнийг усан буу гэж нэрлэдэг. Энэ хөдөлгүүр нь зарим хурдан завь дээр байдаг.

1. Практик хэсэг.

Бөмбөлөгтэй туршилт.

Эхлээд би ангийнхан болон бусад нэгдүгээр ангийн сурагчдын санаа бодлыг мэдэхээр шийдсэн. Уяагдаагүй бөмбөлгийг юугаар нисдэг гэж тэд боддог вэ? Энэ зорилгоор би санал асуулга явуулсан. Би тэдэнд гурван хариултын сонголтыг санал болгосон:

1) Салхи нь бөмбөгийг нисэхэд тусалдаг.

2) Бөмбөг дэх хий нь агаараас хөнгөн тул бөмбөг нисдэг.

3) Үүнээс гарч буй агаар нь бөмбөгийг нисэхэд тусалдаг.

Бөмбөлөг юу хөдөлж байгааг олж мэд.

Би хоёр бөмбөлөг үлээнэ. Би нэгийг нь уяад нөгөөг нь гартаа атгаад салхитай үед гадаа гарна. Бөмбөлгүүдийг гаргасны дараа уясан бөмбөг тэнгэрт нисч, уяагаагүй нь маш хурдан нисч, дараа нь унтарч, газар унасан. Хэсэг хугацааны дараа уясан бөмбөг салхины дор нисч, мөн газарт унав. Орон сууцанд уясан бөмбөг аажмаар шалан дээр унав. Хэрэв уягдаагүй бол маш хурдан нисч, дараа нь шалан дээр хурдан унадаг.

Гэсэн хэдий ч салхи бөмбөгийг нисэхэд тусалдаг. Гэхдээ тэр салхигүй ч нисдэг. Энэ нь миний таамаглал хэсэгчлэн батлагдсан гэсэн үг юм. [зураг: 4]

Дулаан агаар хүйтэн агаараас хөнгөн, орон сууцны дулаан агаар нь таазны ойролцоо байдгийг би мэднэ, иймээс л бөмбөлөг босдог гэж би боддог. Бид уушгиндаа агаарын бөмбөлгийг ихэвчлэн хийлдэг нь нүүрсхүчлийн хий гэсэн утгатай нь сонирхолтой юм. Дараа нь нүүрстөрөгчийн давхар исэл агаараас хөнгөн гэдэг нь харагдаж байна уу?

Би дараах туршилтыг хийх болно. Би хоёр ижил бөмбөг авна. Би нэгийг нь уушигаараа, нөгөөг нь жижиг насос ашиглан агаараар хийлнэ. Би тэдгээрийг утсаар боож, саваагаар шиднэ. [зураг: 5] Нүүрстөрөгчийн давхар ислээр дүүрсэн бөмбөг доош живсэн нь шууд мэдэгдэхүйц юм. Энэ нь илүү хүнд байна гэсэн үг. Лавлах номноос би дүгнэлтийнхээ баталгааг олсон. Нүүрсхүчлийн хий нь агаараас 1.5 дахин хүнд болох нь тогтоогдсон.

Энэ таамаглал худал болж хувирав.

Бөмбөлгийг хөөргөхөд резинэн бүрхүүл нь сунаж, агаараар дүүрдэг. Оролтын нүхийг суллахад агаар нь хүчээр гадагшилдаг [Зураг: 6] Бөмбөгний хэмжээ багасна. Бөмбөлөгний агаар нэг чиглэлд нисч, бөмбөлөгний бүрхүүл нь нөгөө чиглэлд нисдэг. Тэд бие биенээ няцаадаг. Бөмбөгний замыг урьдчилан таамаглах аргагүй юм. Бүх агаар бөмбөгийг орхих үед энэ нь зогсдог.

Би физикийн багш Ольга Владимировнагаас энэ талаар асуусан.

Тэр надад бөмбөг реактив хүчний нөлөөн дор нисдэг гэж тайлбарлав.

Тэгээд би “Галилей” сэтгүүлийг харлаа. Шинжлэх ухаан туршлагаар" тийрэлтэт хөдөлгүүр гэж юу болох, хэзээ үүсдэг талаар илүү дэлгэрэнгүй уншина уу. “Биеэс тодорхой хурдтайгаар түүний хэсэг салгахад реактив хөдөлгөөн үүсдэг...”.

…Бөмбөг түүнээс гарч буй агаарыг түлхдэг юм байна?

Хөөх! Миний бөмбөлөг бол тийрэлтэт онгоц!

Тийрэлтэт хөдөлгөөнийг харуулсан туршилт хийх.

Би бөмбөгний реактив хөдөлгөөнийг харуулсан олон туршилт хийх болно.

Би бөмбөлөг хөөргөж, нугалсан хоолойг оруулаад уя. Би бөмбөгийг бичгийн машиндаа хавсаргана. Шүүсний хоолойг буцааж эргүүлээрэй. Би хоолойн нүхийг суллана. Агаар огцом буцаж урсаж байна. Өө! Машин урагшилж байна!

Би хоолойтой ижил бөмбөгийг аягатай усанд хийнэ. Хоолой нь хажуу тийшээ чиглэсэн байх ёстой. Би хоолойг суллана. Бөмбөлөг нь реактив хүчний нөлөөн дор усаар эргэлдэж эхэлдэг. Маш сэтгэл хөдөлгөм үзүүлбэр![зураг:7]

Бөмбөгний хэмжээ нь нислэгийн зайд хэрхэн нөлөөлж байгааг олж мэдээрэй.

Бөмбөгний нислэгийн зайг юу тодорхойлдог вэ?

Янз бүрийн хэмжээтэй бөмбөг аваад туршилт хийцгээе. [зураг:9]

Би загас барих шугамыг авч, аль болох өрөөгөөр сунгана. Би загас барих шугам дээр жижиг шүүсний хоолой тавина. Би бөмбөлөгүүдийг нэг нэгээр нь хийлж, туузаар сүрлэн дээр бэхлээд суллана. Бөмбөг загас агнуурын шугамын дагуу тодорхой зайд нисч зогсох болно. Үүний дараа би туулсан замыг соронзон хальсаар хэмжиж, бүх зүйлийг хүснэгтэд бичдэг.

Дүгнэлт : Бөмбөг том байх тусам цааш нисдэг.

Дүгнэлт.

Ажилдаа би бөмбөлгийн хөдөлгөөнийг судлах зорилго тавьсан.

Энэ зорилгодоо хүрэхийн тулд би:

Би бөмбөлгийн шинж чанарыг судалж,

Бөмбөгний нислэгийн зайд нөлөөлж буй хүчин зүйлсийг тодорхойлсон.

Би өөрөө судалгаа хийснийхээ дараа агаарын бөмбөлөг урвалын хүчний нөлөөн дор нисдэг болохыг олж мэдсэн. Туршилтгүйгээр, бодит үндэслэлгүйгээр аливаа шинжлэх ухаан хуурай, уйтгартай баримт, томъёолол болж хувирдаг. Бөмбөлөгтэй танилцах нь сонирхолтой, сургамжтай, хамгийн чухал нь маш хөгжилтэй болсон.

Би ажлаа дуусгасны дараа тийрэлтэт хөдөлгүүр нь байгаль, хүний ​​амьдралд ямар чухал болохыг ойлгосон.

Миний хувьд энэ ажил амаргүй байсан сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа, бас боловсролын судалгаа!!!

Лавлагаа.

Галилео. Туршлагатай шинжлэх ухаан. 2011 оны №1 дугаар.

"Хөгжилтэй физик", Я.И. Перелман, Москва, Наука, 1982 он.

Л.Л. Сикорук. Хүүхдэд зориулсан физик.

http: // www. анги- fizika.ru

Хэрэглээ

Зураг 1

Зэрлэг ан амьтдын тийрэлтэт хөдөлгөөн.

Зураг 2

Ургамлын ертөнц дэх тийрэлтэт хөдөлгүүрийн жишээ.

Зураг 3

20-р зуунд хүн төрөлхтний шинэ бүтээл.

Зураг 4

Таамаглал 1. Салхи түүнд тусалсан гэж бодъё.

Зураг 5

Таамаглал 2. Бөмбөг дэх хий нь агаараас хөнгөн тул нисдэг гэж бодъё.

Зураг 6

Таамаглал 3. Бөмбөг түүнээс гарч буй агаарыг түлхэж байгаа байх.

Зураг 7

Тийрэлтэт хөдөлгүүрийг харуулсан туршилтууд.

Зураг 8

Бөмбөгний хэмжээ нь нислэгийн зайд хэрхэн нөлөөлдөг вэ?

Санкт-Петербург хотын Колпинский дүүргийн GBDOU №49

Тоглоомын долоо хоногийн эцсийн хичээл

1. Даалгаврууд
2. Төслийн төлөвлөгөө
3. Өргөдөл

Зорилго: Бага насны хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлэх сургуулийн өмнөх насныхалуун агаарын бөмбөлгийн тухай.

Зорилго: Хүүхдүүдийг хамгийн энгийн үйлдвэрлэлтэй танилцуулах статик цахилгаан, дууны чичиргээ. Бөмбөлөг тоглоомонд ашиглаж сур.

Төслийн төлөвлөгөө:

1. Халуун агаарын бөмбөлөг тээвэрлэх тухай оньсого.
2. тухай оньсого бөмбөлөгтэд ямархуу байна.
3. "Хөөс, сүрэл, баст шидэлт" үлгэрийг фланелграф дээр үзүүлэв.
4. Биеийн тамирын дасгал.
5. Бөмбөлөгтэй туршилт.
6. Бөмбөлөг бүхий тоглоомууд.

Хэрэглээ:

1. Бөмбөлөгний тухай оньсого.
2. Бөмбөлөгний тухай шүлэг.
3. Бөмбөлөгтэй туршилт.
4. Бөмбөлөг бүхий тоглоомууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид Шароланд улс руу явна. Залуус аа, бид тийшээ очихын тулд ямар тээврээр явж болох вэ?

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч:

Халуун агаартай бөмбөлөг,

Мөн доор нь сагс байна,

Дэлхий таны хөл дор байна

Яг л зурган дээрх шиг

(Бөмбөлөг)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээжийн хэрэг, халуун агаарын бөмбөлөг дотор.

Сагс руу хурдан ор, нисцгээе!!!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энд Чароландиа ирлээ. Энэ улсад ер бусын оршин суугчид амьдардаг - эдгээр нь ... Оньсого сонсож, тааварлаарай.

Тэд бидэнд гелийг шахаж,

Ингэснээр бид илүү өндөрт нисэх болно

Катя, Дима, Ира, Вовка,

Даша, Вадим;

Биднийг олсноос бариарай

Үгүй бол бид нисэх болно.

(Бөмбөлөг)

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, энд янз бүрийн бөмбөлөг амьдардаг. Тэд ямархуу хүн бэ?

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөгийг резинээр хийдэг гэдгийг та мэдэх үү?

Гэхдээ бид одоо энэ үлгэрээс эрт дээр үед, маш эрт дээр үед ямар бөмбөг байсан талаар суралцах болно.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөлгийг ямар үлгэрийн баатар дүүргэсэн бэ?

(бөмбөлөг, тэд хөөргөж, уяж, ниссэн)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ үлгэрт хөөс нь маш залхуу байдаг.

Гэхдээ Шароланд бөмбөлгүүд ажиллах дуртай, тэд юу хийж чадах вэ? Шүлгийг анхааралтай сонсож, дараа нь бөмбөлөг юу хийж чадахыг хариулна уу.

Миний гэрэлт бөмбөлөг,

Татсан дэггүй утас,

Таслах , "Баяртай."

БА яаравчлавүүл рүү.

Т.Ефимова

Цэнхэр бөмбөг хийлдэг
Надтай тоглохыг хүсээгүй.
Яагаад ч юм өнөөдөр тэр
над руу харав хөөрөгдсөн.

Н. Ярославцев

Надад бөмбөгхудалдаж авсан
Тэгээд бид найзууд болсон.
Өдөржингөө байшинг тойрон
Цасан ширхгүүд шиг эргэлдэж байв!
Гомдсон унтарсан,
Тэр надтай хамт гунигтай болсон.
Үүний тулд та
Аав үүнийг лааны суурьнаас өлгөв.

А.Малаев

Би бөмбөгтэй байсан.
Гар чийдэн шиг тод.
Бөмбөг гайхалтай байсан!
Тэгээд тэр тэсрэлт шиг байна!
Би товчлуур дээр суув: нэг удаа, - БАМ!
Ерөнхийдөө бөмбөг тэсрэлтөөрөө.
Мөн хаягдал үлдсэн байв
Урьд өмнө байгаагүй гоо үзэсгэлэн.

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо чи бид хоёр бөмбөлөг болж хувирна.

ФИСМУКА:
Шулуун босцгооё.

Одоо насосыг асаана уу,

Бид бөмбөг рүү агаар шахдаг.

"ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш"

Зүүн - нэг удаа, баруун - хоёр удаа,

Зүүн - нэг удаа, баруун - хоёр удаа,

Бид сайн ажилласан.

Бид үүлний дор нисэж байна

Мөн дэлхий бидний доор хөвж байна.

төгөл, талбай, цэцэрлэг, гол

Байшин, бяцхан хүмүүс хоёулаа.

(Гараа далавч шиг нисгээрэй)

Бид нисэхээс залхаж байна,

Бид намагт газардлаа.

(Суулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бөмбөгнүүд эх орондоо юу хийх дуртай вэ?

Тэд заль мэх үзүүлэх дуртай!!!

1. Бөмбөг соронз.

Бөмбөгийг үсэндээ түрхээрэй. Илүү хүчтэй, танихгүй хүмүүсийн талаар байх нь дээр (өрөвдөхгүй байгаа хүнийг сонгохыг хичээ, тэр чамаас жижиг эсвэл муу гүйдэг). Тэднийг цаасан дээр аваач - тэд бөмбөгөнд новш шиг наалдана!

1. Бөмбөг татах.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөлөг бас тоглох дуртай. Одоо бид тэдэнтэй тоглох болно.

Бөмбөлөг тоглоом:

1. Кенгуру

Даалгаврыг бусдаасаа хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.

2. "Бөмбөгийг цохи, цохи!"

Тэд хосоороо тоглодог. Тоглогчийн хөл тус бүрт хоёр бөмбөлөг уядаг. Хөтлөгч шүгэлээ үлээхэд өрсөлдөөн эхэлнэ. Даалгавар: хөл дээрээ гишгэж, өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг цохих боловч өөрийн бөмбөгийг хадгал.

3. Олс татдаг хүмүүс

1. Бөмбөгийг хэн хамар дээрээ удаан байлгах вэ?
2. Бөмбөгийг харандаа эсвэл заагч дээр хэн удаан барьж чадах вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч : Ингээд Шароланд руу хийх аялал маань өндөрлөлөө. Залуус аа, энэ ямар том ер бусын бөмбөг болохыг хараарай. Дотор нь ямар нэг зүйл байгаа юм шиг надад санагдаж байна!

(Тийм ээ, хүүхдүүд бөмбөг харж байна)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Үүнийг задлаад үзье.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, эдгээр нь бөмбөлөг бэлэг юм.

(Баярлалаа!)

Өргөдөл

1. Бөмбөлөгний тухай оньсого

Би түүнийг оосорноос нь барьж байна
Хэдийгээр тэр огт гөлөг биш ч гэсэн.
Тэгээд тэр оосорноос мултарсан
Тэгээд үүлний доор нисэв.

Хариулт: Бөмбөлөг

Сүүлээс нь уясан, бидний ард
Тэр үүлний дор нисдэг.

Хариулт: Бөмбөлөг

Таны гэзэг

Би үүнийг гартаа барьсан

Та ниссэн -

Би гүйсэн.

(Бөмбөлөг)

Би түүнийг оосорноос нь барьж байна

Хэдийгээр тэр огт гөлөг биш ч гэсэн.

Тэгээд тэр оосорноос мултарсан

Тэгээд үүлний доор нисэв.

(Бөмбөлөг)

Тарвас шиг дугуй, гөлгөр...

Ямар ч өнгө, өөр өөр амтанд зориулагдсан.

Хэрэв та намайг оосорноос салгавал

Энэ нь үүлний цаана нисэх болно.

(Бөмбөлөг)

Өнөөдөр бүгд баяртай байна!

Хүүхдийн гарт

Тэд баяр хөөрөөр бүжиглэдэг

Агаар... (Бөмбөлөг)

1. Үлгэр "Хөөс, сүрэл, баст гутал"

Нэгэн цагт хөөс, сүрэл, баст гутал байсан.

Тэд мод бэлтгэхээр ой руу явав. Тэд гол руу хүрч, голыг хэрхэн гатлахаа мэдэхгүй байна.

Лапота хөөс рүү хэлэв:

Бөмбөлөг, чамайг сэлж байцгаая!

Үгүй ээ, гутал! Сүрэл нь эргээс эрэг хүртэл сунах нь дээр, бид үүнийг гатлах болно.

Банкнаас банк руу сүрэл татсан. Баст гутал нь сүрэл дээгүүр явж, тэр нь хугарчээ. Баст гутал усанд унав.

Тэгээд хөөс инээж, инээж, хагарлаа.

1. Бөмбөлөгний тухай шүлэг

Миний хөнгөн бөмбөлөг
Тэр дуулгаваргүй утсыг татаж,
Тэр яриаг нь таслаад: Баяртай!
Тэгээд үүл рүү гүйв.

***
Цэнхэр хийлдэг бөмбөг
Надтай тоглохыг хүсээгүй.
Яагаад ч юм өнөөдөр тэр
Тэр над руу муухай харав.

***
Баяр хөөртэй зараа ой дундуур гүйж,


Гэнэт л нар үүлний цаана оров...

Харанхуй болов... Салхи үлээв...
Шар шувуу дуугарч, ой хоосон байв ...

Нар, өө! Дэлхий дээр шөнө ирлээ ...

Тэр сарвуугаа тайлаад утсыг нь суллав...

Модны хооронд замууд харагдаж байна!

"Миний бөмбөг яаж нар шиг харагдаж байна?"

***
Хэрэв бөмбөлөг хөөргөсөн бол
Дараа нь тэр нисэх болно.
Би утас уях хэрэгтэй
Бөмбөгийг барихын тулд.
Хүүхдэд зориулан бүтээсэн
Олон өнгийн бөмбөг.

***
Тэд надад цэнхэр бөмбөг худалдаж авсан.
Энэ нь хөнгөн, агаартай байсан.
Өө, тэр ямар царайлаг байсан бэ
Гэхдээ аймаар дэггүй.
Тэр үргэлж тэнгэрт яаран гүйдэг байсан,
Би хүлцэнгүй байхыг хүсээгүй.
Тэгээд би ангайсан даруйдаа
Тэр бөмбөгийг аваад ниссэн.
Би түүн рүү гараа даллах болно,
Хэдийгээр би түүнийг бага зэрэг өрөвдөж байна.

***
Болгоомжгүй бөмбөлөг,
Тэр няцаашгүй, дуулгаваргүй,
Түүний хувьд бүх зүйл сайхан байх болно цэнхэр тэнгэрнисэх
Мөн хайхрамжгүй салхины тухай мөрөөддөг.

***
Би халуун агаарын бөмбөлөгтэй
Гэрэлт, хөнгөн, дуулгавартай.
Би зугаалахаар явахдаа,
Би бөмбөгийг утаснаас барьж байна.
Би бөмбөгөнд үнэхээр харамсаж байна
Тэр яагаад жингээ хасаад байгаа юм бэ?

1. Бөмбөлөгтэй туршилт.

Бөмбөг соронз.

Танд хийлсэн бөмбөлөг, жижиг цаас хэрэгтэй болно.

Бөмбөгийг үсэндээ түрхээрэй. Үүнийг цаасан дээр авчир - тэд бөмбөгөнд наалдана.

Туршлага нь нууцлаг статик цахилгаан байдаг гэдгийг тодорхой харуулж байна. Бөмбөгийг үсэндээ үрэхэд энэ нь сөрөг цахилгаан цэнэгийг хүлээн авдаг. Цэнэгүүдээс ялгаатай нь сөрөг цэнэгээс гадна эерэг цэнэгтэй цааснууд бөмбөгөнд татагддаг. Бөмбөлөг нь зөвхөн цаасны хэсгүүдийг төдийгүй үс, тоосны тоосонцорыг татаж, хананд наалдаж, цоргоноос нимгэн усны урсгалыг нугалж болно.

Бөмбөг татах.

Ижил нэр цахилгаан цэнэгняцаах, эсрэгээрээ татах. Энэ физик хуулийг бөмбөгийг цэнэглэх замаар харуулж болно янз бүрийн материал. Хэрэв хоёр бөмбөгийг үсээр үрэлтээр цахилгаанжуулж, дараа нь утсаар зэрэгцүүлэн бэхэлсэн бол тэдгээр нь бие биенээсээ хазайх болно (үстэй үрэлтийн үр дүнд бид бөмбөгийг цахилгаанжуулж, хоёулаа сөрөг цэнэгийг олж авсан). Мөн бөмбөгний аль нэг нь зарим талаар цахилгаанжсан бол синтетик даавуу, нөгөө нь үс дээр, дараа нь бөмбөлөгүүд хоорондоо наалдаж эхэлнэ. Тэдгээр. тэд авсан өөр төлбөр- нэг бөмбөг эерэг, хоёр дахь нь сөрөг байна.

Ашиглалтын зарчим нь бөмбөлөгөөс гарч буй агаарын урсгалыг хөөргөж, сулласны дараа машиныг эсрэг чиглэлд түлхдэг.

Хэрэв машин хангалттай хөнгөн бол нисч магадгүй тул цонхоо урьдчилан хааж, муур, загасыг сэрэмжлүүлээрэй.

Бөмбөлөг сонсох төхөөрөмж.

Чихэндээ хийлсэн бөмбөлөг тавиад сонсоорой - эргэн тойрны дуу чимээ илүү сайн сонсогдоно. Хэрэв хоёр дахь хүн бөмбөгний гадаргууд маш ойрхон чимээгүйхэн шивнэх юм бол түүний хоолой нэлээд чанга сонсогдоно.

Баримт нь энэ туршилтанд бөмбөлөг нь дууны линзний үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүний гадаргуугийн хэлбэр нь дууны долгионыг цуглуулж, нэг цэг рүү чиглүүлдэг.

1. Бөмбөлөг тоглоомууд

Инээж байна

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, удирдагч нь төвд байна. Тэр тааз руу бөмбөлөг шиддэг. Түүнийг унах үед бүгд чангаар инээх ёстой. Бөмбөг шалан дээр унамагц бүгд чимээгүй байх ёстой. Эндээс л зугаа цэнгэл эхэлдэг. Дуугүй байх нь тийм ч амар биш болох нь харагдаж байна. Зогсож чадахгүй инээх ганц хоёр хүүхэд бий. Дараа нь илүү хөгжилтэй хүмүүс байдаг - гинжин урвал үүсдэг.

Өнгөний шоу

Тоглогчид хоёр багт хуваагдаж, удирдагчийн дохиогоор өнгөө цуглуулж эхэлдэг: нэг баг нь улаан, нөгөө нь цэнхэр бөмбөгтэй. ДЭМБ илүү хурдан угсарнаТүүний өнгө, тэр нь ялна.

Агаарын буудлагын галерей

Бид хоёр талт соронзон хальсны туузыг том зузаан картон хуудсан дээр нааж, дээр нь хөөрөгдсөн бөмбөлөгүүд. Бид оролцогчдод сум тарааж, нэг мөрөнд (бөмбөгтэй картоноос ойролцоогоор 2 м зайд) байрлуулна. Удирдагчийн тушаалаар хүүхдүүд бөмбөг рүү сум шидэж эхэлдэг. Хамгийн их бөмбөлөг хөөргөж чадсан хүнийг ялагч гэж үзнэ.

Капитошка

Бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож байна. Хөтлөгч усаар дүүргэсэн дөрвөн бөмбөлөг хөөргөдөг. Оролцогчид хөгжмийн аяны дагуу бие биедээ бөмбөг дамжуулдаг. Хөгжим зогссоны дараа бөмбөг гартаа байгаа хүн тойргоос хасагдана. Тэмцээн давтагдаж, ялагч эсвэл ялагч тодрох хүртэл үргэлжилнэ.

Далайн тулаан

Манай "далайд" ус байхгүй, гэхдээ сэрвээ байдаг! Оролцогчид баруун хөлөндөө сэрвээ тавьж, зүүн хөлөндөө бөмбөг уядаг. Өрсөлдөгчийн бөмбөгийг "живүүлэх", өөрөөр хэлбэл түүнийг цохих шаардлагатай.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Санкт-Петербург хотын Колпинский дүүргийн GBDOU №49

Тоглоомын долоо хоногийн төсөл

Сэдэв дээр: "Бөмбөлөг"

2014 он

1. Зорилтот
2. Даалгаврууд
3. Төслийн төлөвлөгөө
4. Өргөдөл

Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн халуун агаарын бөмбөлгийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх.

Зорилго: Хүүхдүүдийг дууны чичиргээгээр хамгийн энгийн статик цахилгаан үүсгүүртэй танилцуулах. Бөмбөлөг тоглоомонд ашиглаж сур.

Төслийн төлөвлөгөө:

1. Халуун агаарын бөмбөлөг тээвэрлэх тухай оньсого.
2. Бөмбөлөг ямар байдаг тухай оньсого.
3. "Хөөс, сүрэл, баст цохилт" үлгэрийг фланелграф дээр үзүүлэв.
4. Биеийн тамирын дасгал.
5. Бөмбөлөгтэй туршилт.
6. Бөмбөлөг бүхий тоглоомууд.

Хэрэглээ:

1. Бөмбөлөгний тухай оньсого.
2. Бөмбөлөгний тухай шүлэг.
3. Бөмбөлөгтэй туршилт.
4. Бөмбөлөг бүхий тоглоомууд.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Өнөөдөр бид Шароланд улс руу явна. Залуус аа, бид тийшээ очихын тулд ямар тээврээр явж болох вэ?

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Сайн байна уу залуусаа, та маш их зүйл, маш их тээврийн хэрэгслийг мэддэг, гэхдээ бид Шароландиа руу ... гэхэд л хүрнэ. Таавал:

Халуун агаартай бөмбөлөг,

Мөн доор нь сагс байна,

Дэлхий таны хөл дор байна

Яг л зурган дээрх шиг

(Бөмбөлөг)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Мэдээжийн хэрэг, халуун агаарын бөмбөлөг дотор.

Сагс руу хурдан ор, нисцгээе!!!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энд Чароландиа ирлээ. Энэ улсад ер бусын оршин суугчид амьдардаг - эдгээр нь ... Оньсого сонсож, тааварлаарай.

Тэд бидэнд гелийг шахаж,

Ингэснээр бид илүү өндөрт нисэх болно

Катя, Дима, Ира, Вовка,

Даша, Вадим;

Биднийг олсноос бариарай

Үгүй бол бид нисэх болно.

(Бөмбөлөг)

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, энд янз бүрийн бөмбөлөг амьдардаг. Тэд ямархуу хүн бэ?

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөгийг резинээр хийдэг гэдгийг та мэдэх үү?

Гэхдээ бид одоо энэ үлгэрээс эрт дээр үед, маш эрт дээр үед ямар бөмбөг байсан талаар суралцах болно.

"Хөөс, сүрэл ба шидэлт" үлгэрийн жүжиг.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөлгийг ямар үлгэрийн баатар дүүргэсэн бэ?

(бөмбөлөг, тэд хөөргөж, уяж, ниссэн)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Энэ үлгэрт хөөс нь маш залхуу байдаг.

Гэхдээ Шароланд бөмбөлгүүд ажиллах дуртай, тэд юу хийж чадах вэ? Шүлгийг анхааралтай сонсож, дараа нь бөмбөлөг юу хийж чадахыг хариулна уу.

Миний гэрэлт бөмбөлөг,

Татсан дэггүй утас,

Тэр яриаг нь таслаад: "Баяртай."

Тэгээд үүл рүү гүйв.

Т.Ефимова

Цэнхэр хийлдэг бөмбөг
Надтай тоглохыг хүсээгүй.
Яагаад ч юм өнөөдөр тэр
над руу харавхөөрөгдсөн

Н. Ярославцев

Тэд надад бөмбөлөг худалдаж авсан
Тэгээд бид найзууд болсон.
Өдөржингөө байшинг тойрон
Цасан ширхгүүд шигэргэлдэж байсан!
Гомдсон, унасан ,
Тэр надтай хамт гунигтай болсон.
Үүний тулд та
Аав үүнийг лааны суурьнаас өлгөв.

А.Малаев

Би бөмбөгтэй байсан.
Гар чийдэн шиг тод.
Бөмбөг гайхалтай байсан!
Тэгээд тэр тэсрэлт шиг байна!
Би товчлуур дээр суув: нэг удаа, - БАМ!
Ерөнхийдөө бөмбөгтэсрэлт өөрөө.
Мөн хаягдал үлдсэн байв
Урьд өмнө байгаагүй гоо үзэсгэлэн.

(хүүхдийн хариулт)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Одоо чи бид хоёр бөмбөлөг болж хувирна.

ФИСМУКА:
Шулуун босцгооё.

“f-f-f-f f-f-f-f f-f-f-f” бөмбөлөгүүдийг хийлээрэй.

Одоо насосыг асаана уу,

Бид бөмбөг рүү агаар шахдаг.

"ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш"

Зүүн - нэг удаа, баруун - хоёр удаа,

Зүүн - нэг удаа, баруун - хоёр удаа,

Нэг-хоёр-гурав-дөрөв (2 удаа)

Бид сайн ажилласан.

Бид үүлний дор нисэж байна

Мөн дэлхий бидний доор хөвж байна.

төгөл, талбай, цэцэрлэг, гол

Байшин, бяцхан хүмүүс хоёулаа.

(Гараа далавч шиг нисгээрэй)

Бид нисэхээс залхаж байна,

Бид намагт газардлаа.

(Суулт)

Бөмбөлөгүүд "s-s-s-s s-s-s-s s-s-s-s" гэж хөөрөв.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, бөмбөгнүүд эх орондоо юу хийх дуртай вэ?

Тэд заль мэх үзүүлэх дуртай!!!

(Бөмбөлөгтэй туршилтуудыг харуулж байна).

1. Бөмбөг соронз.

Бөмбөгийг үсэндээ түрхээрэй. Илүү хүчтэй, танихгүй хүмүүсийн талаар байх нь дээр (өрөвдөхгүй байгаа хүнийг сонгохыг хичээ, тэр чамаас жижиг эсвэл муу гүйдэг). Тэднийг цаасан дээр аваач - тэд бөмбөгөнд новш шиг наалдана!

1. Бөмбөг татах.

Цахилгаан цэнэг няцаах шиг, цахилгаан цэнэг татахаас ялгаатай нь. Энэ физик хуулийг бөмбөгийг янз бүрийн материалаар цэнэглэх замаар харуулж болно. Хэрэв хоёр бөмбөгийг үсээр үрэлтээр цахилгаанжуулж, дараа нь утсаар зэрэгцүүлэн бэхэлсэн бол тэдгээр нь бие биенээсээ хазайх болно (үстэй үрэлтийн үр дүнд бид бөмбөгийг цахилгаанжуулж, хоёулаа сөрөг цэнэгийг олж авсан). Хэрэв бөмбөлгүүдийн нэг нь синтетик даавуугаар, нөгөө нь үс дээр цахилгаанжсан бол бөмбөгнүүд бие биендээ наалдаж эхэлнэ. Тэдгээр. тэд өөр цэнэг хүлээн авсан - нэг бөмбөг эерэг, хоёр дахь нь сөрөг байна.

1. Бөмбөлөг сонсох төхөөрөмж.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Бөмбөлөг бас тоглох дуртай. Одоо бид тэдэнтэй тоглох болно.

Бөмбөлөг тоглоом:

1. Кенгуру

Энэ тоглоом танд танил болсон байх. Би пионерийн зусланд тоглож байсан, одоо охин маань лагерьт тоглож байна.

Бүх тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Удирдагч гарааны шугамыг тэмдэглээд сагс (эсвэл бусад сав) бүхий өтгөнийг түүнээс 5 м орчим зайд байрлуулна.

Эхний тоглогч гарааны хэсэгт зогсож байна. Тэр хүзүүндээ цүнхтэй (эсвэл имж шиг халаас үүсгэхийн тулд том ороолттой), дотор нь хэвтэж байдаг. зөөлөн тоглоом. Тоглогч бөмбөгийг хөлийнхөө хооронд шахаж, сандал руу үсэрдэг. Тэр тоглоомоо гаргаж, сагсанд хийж, буцаж үсэрч, бөмбөг, халаасны цүнхийг дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг. Тэр бас сандал руу үсэрч, тоглоомоо гаргаж ирээд халаасны цүнхэндээ хийгээд буцаж харайдаг.

Даалгаврыг бусдаасаа хурдан гүйцэтгэсэн баг ялна.

1. "Бөмбөгийг шид, шид!"

Тэд хосоороо тоглодог. Тоглогчийн хөл тус бүрт хоёр бөмбөлөг уядаг. Хөтлөгч шүгэлээ үлээхэд өрсөлдөөн эхэлнэ. Даалгавар: хөл дээрээ гишгэж, өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг цохих боловч өөрийн бөмбөгийг хадгал.

1. Тэнцвэржүүлэгчид

1. Бөмбөгийг хэн хамар дээрээ удаан байлгах вэ?
2. Бөмбөгийг харандаа эсвэл заагч дээр хэн удаан барьж чадах вэ?

Сурган хүмүүжүүлэгч : Ингээд Шароланд руу хийх аялал маань өндөрлөлөө. Залуус аа, энэ ямар том ер бусын бөмбөг болохыг хараарай. Дотор нь ямар нэг зүйл байгаа юм шиг надад санагдаж байна!

(Тийм ээ, хүүхдүүд бөмбөг харж байна)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Үүнийг задлаад үзье.

(Бөмбөлөг тээглүүрээр хагарч, түүнээс чихэр унасан)

Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, эдгээр нь бөмбөлөг бэлэг юм.

(Баярлалаа!)

Өргөдөл

1. Бөмбөлөгний тухай оньсого

Би түүнийг оосорноос нь барьж байна
Хэдийгээр тэр огт гөлөг биш ч гэсэн.
Тэгээд тэр оосорноос мултарсан
Тэгээд үүлний доор нисэв.

Хариулт: Бөмбөлөг

Сүүлээс нь уясан, бидний ард
Тэр үүлний дор нисдэг.

Хариулт: Бөмбөлөг

Таны гэзэг

Би үүнийг гартаа барьсан

Та ниссэн -

Би гүйсэн.

(Бөмбөлөг)

Би түүнийг оосорноос нь барьж байна

Хэдийгээр тэр огт гөлөг биш ч гэсэн.

Тэгээд тэр уяанаас мултарсан

Тэгээд үүлний доор нисэв.

(Бөмбөлөг)

Тарвас шиг дугуй, гөлгөр...

Ямар ч өнгө, өөр өөр амтанд зориулагдсан.

Хэрэв та намайг оосорноос салгавал

Энэ нь үүлний цаана нисэх болно.

(Бөмбөлөг)

Өнөөдөр бүгд баяртай байна!

Хүүхдийн гарт

Тэд баяр хөөрөөр бүжиглэдэг

Агаар... (Бөмбөлөг)

1. Үлгэр "Хөөс, сүрэл, баст гутал"

Нэгэн цагт хөөс, сүрэл, баст гутал байсан.

Тэд мод бэлтгэхээр ой руу явав. Тэд гол руу хүрч, голыг хэрхэн гатлахаа мэдэхгүй байна.

Лапота хөөс рүү хэлэв:

Бөмбөлөг, чамайг сэлж байцгаая!

Үгүй ээ, гутал! Сүрэл нь эргээс эрэг хүртэл сунах нь дээр, бид үүнийг гатлах болно.

Банкнаас банк руу сүрэл татсан. Баст гутал нь сүрэл дээгүүр явж, тэр нь хугарчээ. Баст гутал усанд унав.

Тэгээд хөөс инээж, инээж, хагарлаа.

1. Бөмбөлөгний тухай шүлэг

Миний хөнгөн бөмбөлөг
Тэр дуулгаваргүй утсыг татаж,
Тэр яриаг нь таслаад: Баяртай!
Тэгээд үүл рүү гүйв.

***
Цэнхэр хийлдэг бөмбөг
Надтай тоглохыг хүсээгүй.
Яагаад ч юм өнөөдөр тэр
Тэр над руу муухай харав.

***
Баяр хөөртэй зараа ой дундуур гүйж,
Тэр бөмбөлгийг утсаар барьжээ.
Шувууд жиргэж байна! Хөнгөн, дулаахан...
Гэнэт л нар үүлний цаана оров...

Харанхуй болов... Салхи үлээв...
Шар шувуу дуугарч, ой хоосон байв ...
Зараа: "Энэ юу вэ?
Нар, өө! Дэлхий дээр шөнө ирлээ ...

Та шувууг сонсохгүй, цэцэг хаагдсан ...
Замыг олоход хэн туслах вэ?
Зараа бөмбөгөөсөө туслахыг хүсэв -
Тэр сарвуугаа тайлаад утсыг нь суллав...

Бөмбөг ойн дээгүүр хөөрч хөвж байв...
Тэр нар шиг шар өнгөтэй байсан!
Ахиад л гэрэлтлээ. Мөн цэцэг нээгдэв,
Модны хооронд замууд харагдаж байна!

Харанхуй өнгөрлөө! Манай зараа инээмсэглэн:
"Миний бөмбөг яаж нар шиг харагдаж байна?"

***
Хэрэв бөмбөлөг хөөргөсөн бол
Дараа нь тэр нисэх болно.
Би утас уях хэрэгтэй
Бөмбөгийг барихын тулд.
Хүүхдэд зориулан бүтээсэн
Олон өнгийн бөмбөг.

***
Тэд надад цэнхэр бөмбөг худалдаж авсан.
Энэ нь хөнгөн, агаартай байсан.
Өө, тэр ямар царайлаг байсан бэ
Гэхдээ аймаар дэггүй.
Тэр үргэлж тэнгэрт яаран гүйдэг байсан,
Би хүлцэнгүй байхыг хүсээгүй.
Тэгээд би ангайсан даруйдаа
Тэр бөмбөгийг аваад ниссэн.
Би түүн рүү гараа даллах болно,
Хэдийгээр би түүнийг бага зэрэг өрөвдөж байна.

***
Болгоомжгүй бөмбөлөг,
Тэр няцаашгүй, дуулгаваргүй,
Тэр хөх тэнгэрт нисч чаддагсан бол
Мөн хайхрамжгүй салхины тухай мөрөөддөг.

***
Би халуун агаарын бөмбөлөгтэй
Гэрэлт, хөнгөн, дуулгавартай.
Би зугаалахаар явахдаа,
Би бөмбөгийг утаснаас барьж байна.
Би бөмбөгөнд үнэхээр харамсаж байна
Тэр яагаад жингээ хасаад байгаа юм бэ?

1. Бөмбөлөгтэй туршилт.

1. Бөмбөг цоолох мэх.

Танд хийлсэн бөмбөлөг (хэрэв танд байхгүй бол, эсвэл хий нь унтарсан бол харамсалтай нь энэ арга нь ажиллахгүй болно), тууз, металл сүлжмэл зүү эсвэл урт бөмбөрцөг хэрэгтэй болно.

Хүүхэд өөрийн мэдэлгүй туузны хэсгүүдийг бөмбөгний диаметрийн эсрэг талд наа. Эдгээр цэгүүд нь "туйл" (жишээ нь, дээд ба доод хэсэгт) ойрхон байвал илүү дээр байх болно. Дараа нь трик нь соронзон хальсгүйгээр ч ажиллах боломжтой.

Бөмбөлгийг цоолох гэж байгаагаа мэдэгдээрэй, гэхдээ тэр хагарахгүй! Соронзон хальсаар битүүмжилсэн хэсгүүдийг дайран өнгөрөхийн тулд нугас эсвэл сүлжмэл зүүг чөлөөтэй оруулаарай!

Энэ заль мэхний нууц нь нүх үүссэн хэдий ч тууз нь бөмбөгийг эвдэх дарамтаас сэргийлнэ. Мөн сүлжмэлийн зүү нь өөрөө нүхийг хааж, агаар гарахаас сэргийлнэ.

Бөмбөг соронз.

Танд хийлсэн бөмбөлөг, жижиг цаас хэрэгтэй болно.

Бөмбөгийг үсэндээ түрхээрэй. Үүнийг цаасан дээр авчир - тэд бөмбөгөнд наалдана.

Туршлага нь нууцлаг статик цахилгаан байдаг гэдгийг тодорхой харуулж байна. Бөмбөгийг үсэндээ үрэхэд энэ нь сөрөг цахилгаан цэнэгийг хүлээн авдаг. Цэнэгүүдээс ялгаатай нь сөрөг цэнэгээс гадна эерэг цэнэгтэй цааснууд бөмбөгөнд татагддаг. Бөмбөлөг нь зөвхөн цаасны хэсгүүдийг төдийгүй үс, тоосны тоосонцорыг татаж, хананд наалдаж, цоргоноос нимгэн усны урсгалыг нугалж болно.

Бөмбөг татах.

Цахилгаан цэнэг няцаах шиг, цахилгаан цэнэг татахаас ялгаатай нь. Энэ физик хуулийг бөмбөгийг янз бүрийн материалаар цэнэглэх замаар харуулж болно. Хэрэв хоёр бөмбөгийг үсээр үрэлтээр цахилгаанжуулж, дараа нь утсаар зэрэгцүүлэн бэхэлсэн бол тэдгээр нь бие биенээсээ хазайх болно (үстэй үрэлтийн үр дүнд бид бөмбөгийг цахилгаанжуулж, хоёулаа сөрөг цэнэгийг олж авсан). Хэрэв бөмбөлгүүдийн нэг нь синтетик даавуугаар, нөгөө нь үс дээр цахилгаанжсан бол бөмбөгнүүд бие биендээ наалдаж эхэлнэ. Тэдгээр. Тэд өөр цэнэг хүлээн авсан - нэг бөмбөг эерэг, хоёр дахь нь сөрөг байна.

Онгоцны хөдөлгүүр шиг бөмбөлөг.

Ашиглалтын зарчим нь бөмбөлөгөөс гарч буй агаарын урсгалыг хөөргөж, сулласны дараа машиныг эсрэг чиглэлд түлхдэг.

Хэрэв машин хангалттай хөнгөн бол нисч магадгүй тул цонхоо урьдчилан хааж, муур, загасыг сэрэмжлүүлээрэй.

Бөмбөлөг сонсох төхөөрөмж.

Чихэндээ хийлсэн бөмбөлөг тавиад сонсоорой - эргэн тойрны дуу чимээ илүү сайн сонсогдоно. Хэрэв хоёр дахь хүн бөмбөгний гадаргууд маш ойрхон чимээгүйхэн шивнэх юм бол түүний хоолой нэлээд чанга сонсогдоно.

Баримт нь энэ туршилтанд бөмбөлөг нь дууны линзний үүрэг гүйцэтгэдэг. Түүний гадаргуугийн хэлбэр нь дууны долгионыг цуглуулж, нэг цэг рүү чиглүүлдэг.

1. Бөмбөлөг тоглоомууд

Инээж байна

Энэ тоглоом нь компанийг чөлөөлж, нэгтгэдэг тул ялангуяа хүүхдүүд бие биенээ сайн мэддэггүй бол эхэндээ тоглоход тохиромжтой.

Бүх хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, удирдагч нь төвд байна. Тэр тааз руу бөмбөлөг шиддэг. Түүнийг унах үед бүгд чангаар инээх ёстой. Бөмбөг шалан дээр унамагц бүгд чимээгүй байх ёстой. Эндээс л зугаа цэнгэл эхэлдэг. Дуугүй байх нь тийм ч амар биш болох нь харагдаж байна. Зогсож чадахгүй инээх ганц хоёр хүүхэд бий. Дараа нь илүү хөгжилтэй хүмүүс байдаг - гинжин урвал үүсдэг.

Өнгөний шоу

Энэ бол бас багийн тоглолт. Бидэнд хэрэгтэй болно их тоохоёр өнгийн бөмбөг, жишээлбэл, улаан, цэнхэр.

Тоглогчид хоёр багт хуваагдаж, удирдагчийн дохиогоор өнгөө цуглуулж эхэлдэг: нэг баг нь улаан, нөгөө нь цэнхэр бөмбөгтэй. Өнгөө илүү хурдан цуглуулсан хүн ялна.

Агаарын буудлагын галерей

Бид хоёр талт соронзон хальсны туузыг том зузаан картон хуудсан дээр нааж, дээр нь хөөрөгдсөн бөмбөлөгүүд. Бид оролцогчдод сум тарааж, нэг мөрөнд (бөмбөгтэй картоноос ойролцоогоор 2 м зайд) байрлуулна. Удирдагчийн тушаалаар хүүхдүүд бөмбөг рүү сум шидэж эхэлдэг. Хамгийн их бөмбөлөг хөөргөж чадсан хүнийг ялагч гэж үзнэ.

Капитошка

Бүх оролцогчид тойрог дээр зогсож байна. Хөтлөгч усаар дүүргэсэн дөрвөн бөмбөлөг хөөргөдөг. Оролцогчид хөгжмийн аяны дагуу бие биедээ бөмбөг дамжуулдаг. Хөгжим зогссоны дараа бөмбөг гартаа байгаа хүн тойргоос хасагдана. Тэмцээн давтагдаж, ялагч эсвэл ялагч тодрох хүртэл үргэлжилнэ.

Далайн тулаан

Манай "далайд" ус байхгүй, гэхдээ сэрвээ байдаг! Оролцогчид баруун хөлөндөө сэрвээ тавьж, зүүн хөлөндөө бөмбөг уядаг. Өрсөлдөгчийн бөмбөгийг "живүүлэх", өөрөөр хэлбэл түүнийг цохих шаардлагатай.