Pobierać:

Zapowiedź:

Scenariusz wakacji „Dzień Rosji” w letnim obozie zdrowia

Przygotowane i przeprowadzone

Nauczyciel szkoły podstawowej

Oddział Kozmodemyanovsky

MBOU 2-Gavrilovskaya sosh

Boczarowa Nelia Aleksandrowna

Zadania. Stwórz świąteczny nastrój i sprzyjający klimat psychologiczny w zespole dziecięcym. Rozwijaj przyjazne relacje między dziewczętami i chłopcami, między starszymi i młodszymi dziećmi. Wzbudzaj w dzieciach poczucie jedności i koleżeństwa.

Zajęcia rekreacyjne

Prowadzący:

W 1994 roku dekretem pierwszego prezydenta Rosji Borysa Nikołajewicza Jelcyna 12 czerwca przyjęto deklarację suwerenności państwowej Rosji. Później ten dzień zaczęto nazywać Dniem Niepodległości. W 1998 roku Borys Jelcyn zaproponował świętowanie 12 czerwca Dniem Rosji. Święto oficjalnie otrzymało swoją nazwę dopiero 1 lutego 2002 r. Teraz Dzień Rosji jest symbolem jedności narodowej i wspólnej odpowiedzialności za teraźniejszość i przyszłość Ojczyzny. Żyjemy w kraju, który ma niesamowicie piękną nazwę - Rosja.

Prowadzący:

Nazywali cię po słowiańsku - Rosja.

Przepełnione rzeki w błękitnych płomieniach,

Dla czystych świtów, obmytych rosą,

Dla rosyjskiego pola z wysokimi kłosami kukurydzy.

Prowadzący: Teraz zagrajmy. Powiem początek, a ty będziesz kontynuować...

Nasz kraj nazywa się - (Rosja).

Obywatele Rosji, czyli ty i ja, jesteśmy (Rosjanami).

Stolicą Rosji jest miasto (Moskwa).

Powiedzmy jej wszyscy „Hurra”! Krzyczmy głośno: „Hurra, Moskwa! "(rozkrzyczany)

A nasza wioska nazywa się –(!)

Powiedzmy mu też wspólnie: „Hurra, Kozmodemyanovka! "(rozkrzyczany)

Czytanie wierszy o Rosji

Czytelnik 1

Na każdym liściu, na każdym strumieniu

Jest najważniejsza rzecz na świecie – masz swoją ojczyznę.

Czytelnik 2

Dla wierzby płaczącej

Nie ma słodszej rzeki

Dla białej brzozy

Na skraju lasu nie ma żadnych krewnych.

Czytelnik 3

Obok liścia jest gałąź,

Wąwóz przy potoku.

Wszyscy na świecie

mają swoją ojczyznę.

Czytelnik 4

Kraj, w którym się urodziliśmy

Gdzie żyjemy radośnie

Nasze ojczyste ziemie

Nazywamy to Rosją.

Prowadzący:

Chłopaki, czy wiecie, jakie są symbole państwowe?

Zgadza się, są to znaki odróżniające jeden kraj od drugiego. Każdy kraj na świecie ma swoje własne symbole - są to (flaga, herb i hymn).

Student.

Flaga Rosji jest trójkolorowa

Dumny, jasny i zauważalny.

Trzymaj flagę wyżej, Rosja!

Musisz być najsilniejszy!

Student.

Kolor flagi ma szczególne znaczenie.

Kolor biały oznacza spokój i czystość sumienia;

Błękit – niebo, lojalność i prawda;

Czerwony – ogień i odwaga.

Rosyjska flaga przedstawia herb Rosji (pokazuje).

Student. Flaga narodowa jest podnoszona podczas uroczystych wydarzeń i świąt i w tym czasie zawsze rozbrzmiewa hymn Federacji Rosyjskiej.

• Odgrywany jest hymn Rosji. (Włącz muzykę)

Prowadzący: Teraz chcę sprawdzić twoją uwagę za pomocą flag. Kiedy podnoszę białą flagę, wy jednomyślnie krzyczycie „Ja”, gdy niebieska flaga to „JA ŻYJĘ”, a czerwona flaga to „W ROSJI”.

• Skanduj z flagami „Mieszkam w Rosji”

Prowadzący:

Naród rosyjski ułożył wiele przysłów i powiedzeń o swojej Ojczyźnie, dlatego proponuję zagrać w grę „Podaj mi słowo”. Zacznę mówić początek przysłowia, a ty będziesz je kontynuować:

Nie ma piękniejszej krainy... (niż nasza Ojczyzna!)

Dla Twojej Ojczyzny ani siły, ... (nie oszczędzaj życia.)

Człowiek ma jedną matkę - ... (jedna i jedna Ojczyzna!)

Na żywo - ... (Służ Ojczyźnie!)

Ojczyzna jest matką,... (wiedz, jak się w jej obronie stanąć.)

Człowiek bez ojczyzny... (jak kraina bez nasienia.)

Prowadzący:

Dobra robota, chłopaki! Wykonaliśmy zadanie! Wszystkie te przysłowia uczą nas dobroci, miłości do Ojczyzny i umiejętności jej obrony przed wrogami.

Student:

Na świecie jest wiele słów,

Jak zimowe płatki śniegu.

Ale weźmy na przykład te:

Słowo „ja” i słowo „my”.

„Ja” jestem samotny na świecie,

Nie ma większego zastosowania w „ja”.

Jeden lub jeden

Trudno jest poradzić sobie z przeciwnościami losu.

Słowo „my” jest silniejsze niż „ja”.

Jesteśmy rodziną i jesteśmy przyjaciółmi.

Jesteśmy narodem i jesteśmy zjednoczeni.

Razem jesteśmy niepokonani.

Prowadzący: Tak, Rosjanie nie żartowali mieczem ani bułką. Nie szukali wrogów, cenili swoich przyjaciół. Naród rosyjski dbał o swoją ojczyznę, pracował na chwałę bogactwa Ojczyzny i zawsze jej bronił. Od niepamiętnych czasów naród rosyjski słynął ze swojej siły, śmiałości i odważnej zręczności. A na Rusi zawsze byli bohaterowie – silni ludzie o dobrym sercu i czystej duszy. Chłopaki, pokażmy, jak silne, silne i zręczne dzieci żyją w Rosji!

1. Kto przytuli się mocniej?
2. Kto mocniej poda rękę?
3. Kto będzie się śmiał najgłośniej?
4. Kto skoczy wyżej?
5. Kto może stać na jednej nodze przez minutę?
6. Kto dotyka nosa sąsiada z zamkniętymi oczami?
7. Do ucha sąsiada.
8. Poklep sąsiada po głowie z zamkniętymi oczami.

Gospodarz: Mam magięKlatka piersiowa. I są w nim tajemnice. Czy jesteście mądrzy? Włóż swoje małe rączki do piersi, śmiało rozwiązuj zagadki.

• Na skraju lasu stoją dziewczyny w sukienkach z lulka i zielonych kapeluszach. (brzozowy)
• Dom wyrósł na polu, dom jest pełen zboża, okiennice są zabite deskami, dom trzęsie się na złotym słupie. (ucho)
• Co rodzi się w chlebie, ale nie nadaje się do spożycia? (karbuz)
• Latem w zielonym futrze, zimą nago. (las)
• Czerwona dziewica spaceruje po niebie. (Słoneczny)

Prowadzący: Życzę wam zdrowia, szczęścia, radości, abyście kochali swoją Ojczyznę, swój dom, rodziców i bliskich.

Nasza Rosja jest wspaniała, a nasi ludzie są utalentowani.

Rosja słynęła z cudów - mistrzów,

Drewno i glina zamieniły się w bajkę.

Stworzyli piękno farbami i pędzlami,

Młodzież uczyła się swojej sztuki.

A więc weźcie udział w kursie mistrzowskim „Symbole naszej Ojczyzny”.

Chłopaki, dlaczego na Waszych stołach są kartki papieru dokładnie w kolorach białym, niebieskim i czerwonym?

Odpowiedzi dzieci: - To są kolory rosyjskiej flagi.

Prowadzący:

Pamiętajmy, co one oznaczają.

Odpowiedzi dzieci:

Kolor biały oznacza spokój, czystość, doskonałość;

Niebieski to kolor wiary i wierności, stałości;

Kolor czerwony symbolizuje energię, siłę, przelaną krew za Ojczyznę.

Prowadzący:

Aby rozpocząć pracę w klasie mistrzowskiej, podzielimy się na trzy grupy.

• Pierwsza grupa będzie malować szablon mapy Federacji Rosyjskiej trzema kolorami farby.
• Druga grupa wypełni szablon rosyjskiej flagi, wykonując trójwymiarowe kwiaty z pasków trzech kolorów.
• A trzecia grupa wypełni szablon gołębicy jako symbol pokoju i dobrobytu naszej Ojczyzny. Najpierw będą rysować na kolorowym papierze, a następnie wycinać dłonie z wielobarwnego papieru. A potem przykleją je na gołębicy pokoju.

Podsumowanie pracy

Student:

Jesteś w sercu wszystkich, Ojczyzno, Rosji!

Białe brzozy, pełne kłosów.

Nie ma nikogo bardziej wolnego od Ciebie, nie ma piękniejszego od Ciebie,

Nie ma drugiej takiej Ojczyzny na świecie!

Pokaz prac twórczych

„Dzień Rosji” na letnim obozie zdrowia. Scenariusz

Organizacja tematycznych zajęć rekreacyjnych dla dzieci we współpracy z Miejskim Domem Kultury

Bagrova Elena Viktorovna, nauczycielka pierwszej kategorii w szkole podstawowej, kierownik letniego obozu zdrowia „Solnyszko” MBOU „Szkoła średnia nr 1”, Kashira, obwód moskiewski
Przeznaczenie materiału: Zwracam uwagę na materiały, które będą przydatne organizatorom letnich wakacji dla dzieci przy organizacji i organizowaniu świątecznych wydarzeń poświęconych Dniu Rosji; dla dzieci w wieku 8 – 12 lat.
Cel: popularyzacja symboli państwowych Federacji Rosyjskiej; wdrożenie zbiorczej aplikacji na Dzień Rosji; tworząc świąteczny nastrój.
Zadania:
- utrwalić znaczenie kolorów rosyjskiego tricoloru;
- kultywować poczucie dumy i szacunku dla ojczyzny;
- kultywować poczucie dumy z symboli państwowych kraju;
- rozwijać poczucie koleżeństwa, umiejętność empatii i wzajemnej pomocy;
- stworzyć świąteczny nastrój;

Zajęcia rekreacyjne
1. Aktywizacja działalności twórczej
Prezenter 1:
Witam chłopaki! 12 czerwca nasz kraj obchodzi Dzień Rosji!
W 1994 roku dekretem pierwszego prezydenta Rosji Borysa Nikołajewicza Jelcyna 12 czerwca przyjęto deklarację suwerenności państwowej Rosji. Później ten dzień zaczęto nazywać Dniem Niepodległości. W 1998 roku Borys Jelcyn zaproponował świętowanie 12 czerwca Dniem Rosji. Święto oficjalnie otrzymało swoją nazwę dopiero 1 lutego 2002 r. Teraz Dzień Rosji jest symbolem jedności narodowej i wspólnej odpowiedzialności za teraźniejszość i przyszłość Ojczyzny.
Prezenter 2:
Żyjemy w kraju, który ma niesamowicie piękną nazwę - Rosja. Czy wiesz dlaczego nasz kraj ma taką nazwę?
Odpowiedzi dzieci
Prezenter 2 (podsumowuje odpowiedzi dzieci):
Tak, wszystko z tobą w porządku!
Nazywali cię po słowiańsku - Rosja.
Przepełnione rzeki w błękitnych płomieniach,
Dla czystych świtów, obmytych rosą,
Dla rosyjskiego pola z wysokimi kłosami kukurydzy.
Wiersz brzmi:
Czytelnik 1
Każdy liść ma
przy każdym strumieniu
Jest najważniejsza rzecz na świecie -
mają swoją ojczyznę.
Czytelnik 2
Dla wierzby płaczącej
Nie ma słodszej rzeki
Dla białej brzozy
Na skraju lasu nie ma żadnych krewnych.
Czytelnik 3
Obok liścia jest gałąź,
Wąwóz przy potoku.
Wszyscy na świecie
mają swoją ojczyznę.
Czytelnik 4
Kraj, w którym się urodziliśmy
Gdzie żyjemy radośnie
Nasze ojczyste ziemie
Nazywamy to Rosją.
2. Aktualizowanie uwagi
Prezenter 1:
Naród rosyjski ułożył wiele przysłów i powiedzeń o swojej Ojczyźnie, dlatego proponuję zagrać w grę „Podaj mi słowo”. Zacznę mówić początek przysłowia, a ty będziesz je kontynuować:
Nie ma piękniejszej krainy... (niż nasza Ojczyzna!)
Dla Twojej Ojczyzny ani siły, ... (nie oszczędzaj życia.)
Człowiek ma jedną matkę - ... (jedna i jedna Ojczyzna!)
Żyj -... (Służ Ojczyźnie!)
Ojczyzna jest matką,... (wiedz, jak się w jej obronie stanąć.)
Człowiek bez ojczyzny... (jak kraina bez nasienia.)
Prezenter 1:
Dobra robota, chłopaki! Wykonaliśmy zadanie! Wszystkie te przysłowia uczą nas dobroci, miłości do Ojczyzny i umiejętności jej obrony przed wrogami.
Prezenter 2:
Nasza Rosja jest wspaniała, a nasi ludzie są utalentowani.
Rosja słynęła z cudów - mistrzów,
drewno i glina zamieniły się w bajkę.
Stworzyli piękno farbami i pędzlami,
młodzież uczyła się swojej sztuki.
3. Przygotowanie do zbiorowej działalności twórczej
Nadszedł czas, abyś pokazał swoje umiejętności. Sugeruję składanie zbiorowych wniosków o udekorowanie sali na święto „Dzień Rosji”. Możesz poradzić sobie z tym zadaniem pojedynczo, ale zajmie to dużo czasu i wysiłku, ale razem odniesiecie sukces!
Prezenter 1:
Na świecie jest wiele słów,
Jak płatki śniegu zimą.
Ale weźmy na przykład te:
Słowo „ja” i słowo „my”.
„Ja” jestem samotny na świecie,
Nie ma większego zastosowania w „ja”.
Jeden lub jeden
Trudno jest poradzić sobie z przeciwnościami losu.
Słowo „my” jest silniejsze niż „ja”.
Jesteśmy rodziną i jesteśmy przyjaciółmi.
Jesteśmy narodem i jesteśmy zjednoczeni.
Razem jesteśmy niepokonani.
Do wypełnienia wniosku będziemy potrzebować:
- papier kolorowy lub biurowy w trzech kolorach (biały, niebieski, czerwony);
- klej;
- nożyczki;
- Papier Whatmana;
- szablon gołębia (duży);

- Szablon mapy Rosji (duży);

Prezenter 2:
Chłopaki, dlaczego na waszych biurkach są kartki białego, niebieskiego i czerwonego papieru?
Odpowiedzi dzieci
To są kolory flagi Rosji.
Prowadzący:
Pamiętajmy, co one oznaczają.
Odpowiedzi dzieci:
- kolor biały oznacza spokój, czystość, doskonałość;
- niebieski - kolor wiary i wierności, stałości;
- kolor czerwony symbolizuje energię, siłę, przelaną krew za Ojczyznę.
4. Wyjaśnienie zadania
Prezenter 1:
Aby rozpocząć aplikację, podzielimy się na trzy grupy. Pierwsza grupa wypełni szablon mapy Federacji Rosyjskiej za pomocą modułów w trzech kolorach.

Prezenter 2:
Druga grupa wypełni szablon rosyjskiej flagi, wykonując trójwymiarowe kwiaty z pasków trzech kolorów.

Prezenter 1:
A trzecia grupa wypełni szablon gołębicy jako symbol pokoju i dobrobytu naszej Ojczyzny. Najpierw będą rysować na kolorowym papierze, a następnie wycinać dłonie z wielobarwnego papieru. A potem przykleją je na gołębicy pokoju.

5. Przegląd zasad bezpieczeństwa podczas pracy z narzędziami
Zasady bezpieczeństwa podczas pracy nożyczkami:
1. Utrzymuj porządek w miejscu pracy.
2. Pracuj wyłącznie przy użyciu sprawnego narzędzia: dobrze wyregulowanych i naostrzonych nożyczek.
3. Używaj nożyczek tylko we własnym miejscu pracy.
4. Obserwuj ruch ostrzy podczas pracy.
5. Połóż nożyczki pierścieniami skierowanymi do siebie.
6. Przesuń pierścienie nożyczek do przodu.
7. Nie zostawiaj nożyczek otwartych.
8. Nie baw się nożyczkami, nie przykładaj nożyczek do twarzy.
12. Używaj nożyczek zgodnie z przeznaczeniem.
Zasady bezpiecznej pracy z klejem:
1. Podczas pracy z klejem w razie potrzeby użyj pędzla.
2. Weź ilość kleju potrzebną do zakończenia pracy na tym etapie.
3. Usuń nadmiar kleju miękką szmatką lub serwetką, delikatnie go dociskając.
4. Po pracy dokładnie umyj pędzel i dłonie mydłem.
5. Praca twórcza
Czy jesteś gotowy? Zatem zaczynajmy!
Pierwsza grupa wypełnia szablon mapy Federacji Rosyjskiej za pomocą modułów w trzech kolorach
Produkcja modułów
1. Wytnij kwadraty o wymiarach 6x6 cm w trzech kolorach (biały, niebieski, czerwony)
2. Złóż kwadrat w trójkąt wzdłuż jednej przekątnej, a następnie wzdłuż drugiej. Dobrze wyprasuj fałdy

3. Rozwiń kwadrat

4. Zegnij rogi kwadratu jeden po drugim w kierunku środka

5. Odwróć powstały kwadrat złożonymi bokami do dołu.
Zegnij rogi małego kwadratu w kierunku środka

6. Moduł gotowy!

Zbieramy wymaganą liczbę wielokolorowych modułów i równomiernie wklejamy je na szablon mapy Federacji Rosyjskiej

Druga grupa wypełnia szablon rosyjskiej flagi, tworząc trójwymiarowe kwiaty z pasków trzech kolorów

1. Weź pasek i zegnij go na pół. Wyznaczanie centrum

2. Rozwiń pasek i nałóż klej na środek

3. Ostrożnie, bez zgniatania, przyklej najpierw jedną stronę do środka

4. potem kolejny

5. Sklejamy powstałe wykroje, składając kwiat,

6. Przyklej środek. Kwiat jest gotowy!

Zbieramy wymaganą liczbę kwiatów w różnych kolorach, przyklejamy je na papierze Whatman, aby zrobić flagę

Trzecia grupa wypełnia szablon gołębicy za pomocą wyciętych z papieru dłoni w trzech kolorach
1. Dzieci kładą dłoń na kolorowym papierze, odrysowują ją, a następnie wycinają wymaganą liczbę wielokolorowych dłoni wzdłuż konturu.

Liana Koszarowa
„Z miłością do Rosji”. Wydarzenie z okazji Dnia Rosji w ramach letniego obozu szkolnego dla uczniów klas 1–6

Z MIŁOŚĆ DO ROSJI.

(wydarzenie o godzinie 12 0,06 cala letni obóz szkolny(ośrodek opieki dziennej) dla dzieci 1- 6 zajęć)

Cel: wprowadzenie poszczególnych epizodów historii Rosja, jego symbole i wielcy ludzie;

Zadania:

· kształtowanie zainteresowań poznawczych historią własnego kraju;

· rozwój pomysłów na temat symboli państwowych;

· ujawnienie znaczenia pojęcia „mała ojczyzna”;

· rozwój zdolności twórczych i procesów umysłowych (mowa, pamięć, wyobraźnia, myślenie);

· krzewienie poczucia miłości i dumy z ojczyzny oraz aktywnego obywatelstwa.

Prace przygotowawcze: przygotowanie wystawy fotografii i rysunków „Moje miasto to Nowokuźnieck”, pracować w zespołach.

Sprzęt: projektor, reprodukcje ulubionych miejsc Rosja, nagrania pieśni i muzyki, hymn, herb, flaga, rysunki dzieci, mapa Rosja, stroje ludowe.

1. Uwagi wstępne.

Nauczyciel. Dziś będziemy podróżować po kartach historii naszej Ojczyzny. Porozmawiamy o tym, dlaczego powinniśmy kochać i dbać o naszą Ojczyznę. A Ojczyzna każdego z nas zaczyna się w dzieciństwie.

Gra piosenka „Gdzie zaczyna się ojczyzna” (teksty: Matusowski, muzyka: V. Basner)

Student: Gdzie zaczyna się Ojczyzna?

Z obrazka w twojej książce ABC,

Od dobrych i wiernych towarzyszy,

Mieszka na sąsiednim podwórku.

A może zaczyna

Z piosenki, którą śpiewała nam nasza mama.

Ponieważ w dowolnym teście

Nikt nie może nam tego odebrać.

Gdzie zaczyna się Ojczyzna?

Z cennej ławki przy bramie.

Z tej samej brzozy na polu,

Kłaniając się wiatrowi, rośnie.

A może zaczyna

Z wiosennej pieśni szpaka

I z tej wiejskiej drogi,

Którego końca nie widać.

Student: Wielka kraina,

Ukochana kraina

Gdzie się urodziliśmy i żyjemy,

Jesteśmy jasną ojczyzną.

Jesteśmy naszą ojczyzną

Nazywamy Cię naszą kochaną Ojczyzną.

2. Strona „Historia kraju i symbole”

Nauczyciel. Teraz poznajemy historię naszego kraju i jego symboli.

W starożytności nazywano ją Rosją. Słowo „Rus”, jak uważają naukowcy, wzięło się od słowa „Rusło”. „Rusło”- To jest koryto rzeki, wzdłuż której przepływa ona między brzegami. Ruś to kraj rzek i jezior. Ruś to jasne miejsce. To kraj światła, słońca, życzliwych ludzi. Nazywa się także Rosjan rossami i kraj, w którym mieszkają - Rosja.

Student: Dla czystego świtu obmytego rosą

Dla rosyjskiego pola z wysokimi kłosami kukurydzy

Za rzeki rozlewające się w niebieskim płomieniu

Wołali do ciebie po słowiańsku Rosja.

Rosja…

Rosja…

Przestrzeń…

Równiny...

Nagie brzozy, szare osiki

Wszystko jest drogie od dzieciństwa,

Wszystko pamięta się z dzieciństwa

Ale wciąż nie możemy tego wystarczająco zobaczyć.

Nauczyciel. Jak myślisz, co nas wszystkich łączy?

Dzieci (jednocześnie). My wszyscy - Rosjanie!

Nauczyciel. Oczywiście wiesz, że każdy stan ma swoje własne symbole.

Rosja w XXI wiek i trzecie tysiąclecie decyzją Dumy Państwowej i Prezydenta Federacji Rosyjskiej z biało-niebiesko-czerwoną flagą państwową wkroczył w XXI wiek i trzecie tysiąclecie.

Student. Flaga naszego kraju ma swoją historię. Od czasów starożytnych Słowianie Wschodni, Rus, mieli własne słowa na flagi. Najstarsza nazwa to "transparent". Przetrwało do dziś. W języku staroruskim "transparent" oznaczał "Polak", "stick". Do długiego słupa przymocowano kiście trawy, gałęzie i figurki zwierząt. Później pojawiły się banery z panelami tkaniny pomalowanymi na jasne kolory. Na górze, nad płótnem, pojawiła się żelazna głowica - strażnik więzienny. Staroruski sztandar miał te same elementy, co nowoczesne flagi - maszt, panel, głowicę.

W dawnych czasach haftowano panele i malowano wizerunki chrześcijańskich świętych. Święty obraz nazywano sztandarem. Tak pojawiło się słowo banner.

Obecnie używane jest zarówno słowo banner, jak i słowo banner. Mają prawie takie samo znaczenie jak słowo flaga.

Najczęściej słowa sztandar używamy, gdy chcemy powiedzieć, że dana flaga istnieje w jednym egzemplarzu, na przykład w wojsku. Sztandar bojowy jednostki wojskowej jest symbolem obrony Ojczyzny, honoru wojskowego, męstwa i chwały.

Pod koniec lat 60. XVII w. dekretem cara Aleksieja Michajłowicza pojawił się nowy sztandar. Król nakazał uszyć flagę z tkaniny białej, niebieskiej i czerwonej, a na niej wszyć złotego dwugłowego orła. Car Aleksiej Michajłowicz zabiegał o pokój i dobrobyt w kraju oraz rozwój handlu.

Na rozkaz cara we wsi Dedimova pod Moskwą, nad rzeką Oką, rozpoczęto budowę statku. Nazwali go dumnie - Orzeł. Okręt wojenny był potrzebny do ochrony statków handlowych pływających wzdłuż Wołgi i Morza Kaspijskiego. Prosty projekt biało-niebiesko-czerwonego sztandaru ze złotym wyszytym orłem pośrodku pozwolił zagranicznym żeglarzom zobaczyć go z daleka i zrozumieć, że ten statek należał do do państwa rosyjskiego.

Nauczyciel. Pomyśl i odpowiedz, co oznaczają kolory flagi - biały, niebieski, czerwony. (biały – śnieg, brzoza, czystość; niebieski – niebo, morza, rzeki; czerwony – ogień, słońce, kwiaty, jagody.

Mówimy błękitne morze, białe światło, użyj tego słowa "czerwony" w znaczeniu "Piękny".

Włączone trzy kolory Rosyjska flaga To nie przypadek, że stały się kolorami flagi narodowej Rosja. Odpowiadają one wyobrażeniom o pięknie otaczającego nas świata, dobroci i sprawiedliwości. Symbolizuje pokój, czystość sumienia, lojalność i prawdę, odwagę i Miłość.

Na świecie jest wiele flag składających się z kombinacji tych kolorów.

Jak myślisz, dlaczego? (te kolory są piękne, są symbolami bardzo ważnych cech moralnych.)

Praca w zespołach. (Kapitanowie drużyn przekazują przygotowane wcześniej zadanie – rysunki – symbole Rosyjski trójkolorowy. 1. drużyna - biała, 2. drużyna - niebieska, 3. drużyna - czerwona)

Student: Nasza flaga jest piękna -

Biały, niebieski, czerwony!

Biały – spokój i czystość,

Niebieski - lojalność, niebo,

Czerwony – odwaga, odwaga!

To kolory naszej rodzimej flagi!

Nauczyciel. Herb to wizerunek złotego dwugłowego orła na czerwonym polu. Dwugłowy orzeł - symbol wieczności Rosja, symbol zachowania wiary prawosławnej wśród narodu rosyjskiego.

Dwie głowy orłów przypominają o historycznej konieczności Rosja obrony z zachodu na wschód.

Student. Nad nimi trzy korony, spięte pojedynczą wstążką, symbolizują braterstwo krwi i zjednoczoną historię trzech narodów prawosławnych - Rosjan, Ukraińców, Białorusinów.

Berło i kula w szponach orła są przenośnym wyrazem nienaruszalności podstaw państwowych naszej Ojczyzny.

Student: Dwugłowy orzeł przedni –

Symbol siły, symbol chwały

I siła państwa.

Odważny wojownik na tarczy -

Uderza wroga włócznią

Będzie chronić Ojczyznę

I pomoże jej w kłopotach!

Nauczyciel. Hymn to uroczysta pieśń, której słucha się i wykonuje na stojąco.

Rozbrzmiewa hymn Rosji.

Student: Kiedy słyszę hymn Rosja,

Wtedy serce zaczyna bić

I wyskoczy z mojej piersi jak ptak,

W bezkres nieba, wysoki i błękitny.

Czuję dumę i radość,

Że żyję w takim kraju

Nie ma piękniejszej krainy na świecie,

Dusza płonie jak ogień!

Hymn gloryfikuje otwarte przestrzenie Ojczyzny,

Hymn wychwala moich rodaków,

Pola, lasy, morza i góry.

Hymn wzywa nas do osiągnięć!

Nauczyciel. Hymn (z greckiego)- uroczysta piosenka. Każdy obywatel Rosja musi znać hymn swojej ojczyzny.

Nauczyciel. Rosja to rozległy kraj. Jego powierzchnia wynosi 17 milionów metrów kwadratowych. kilometrów. Wyobraź sobie, że podróżujemy z północy na południe Rosja. To 4 tysiące kilometrów. A jeśli z zachodu na wschód, to jest to 10 tysięcy kilometrów. A jeśli lecisz samolotem, zajmuje to 12 godzin.

Slajd filmu „Przestrzenie Rosja» . Dzieci ubrane w rosyjskie stroje ludowe wykonują piosenkę.

3. Strona "Kapitał Rosja»

Nauczyciel. W jednej ze starożytnych kronik pisemny:

„Wielki Książę Jurij Dołgoruki wspiął się na górę i z niej spoglądał oczami na oba brzegi Moskwy i Nieglinki, zakochał się w wioskach i wkrótce kazał zbudować w tym miejscu małe drewniane miasto, i nadał mu przydomek nazwą tej rzeki - Miasto Moskwa.

Student: Nie masz sobie równych na świecie,

Starożytna Moskwa!

Blask chwalebnych dni na zawsze,

Zawsze będziesz żywy!

Ekspansja, wzrost,

Wszyscy w pałacach i wszyscy w ogrodach,

Stoisz, święta Moskwa,

Na siedmiu wzgórzach.

Student. Moskwa jest stolicą naszej Ojczyzny. Pierwsza wzmianka o tym mieście pochodzi z 1147 roku. Moskwa jest jednym z największych miast na świecie. Jest miastem kulturalnym i przemysłowym. Tutaj ma swoją siedzibę rząd naszego kraju.

Nauczyciel. Kto przewodzi naszemu krajowi?

Kto stoi na czele naszego rządu?

4. Strona "Ojczyzna"

Nauczyciel. A teraz dowiemy się o kolejnym symbolu kraju.

Jest drzewo, kolor jest zielony

W tym drzewie znajdują się cztery obszary

Po pierwsze, w trosce o zdrowie chorych,

Po drugie – światło z ciemności i ciepło z zimna,

Po trzecie – powijanie zgniłego,

I po czwarte, źródło dla spragnionych.

Dzieci są brzozą.

Nauczyciel. Od niepamiętnych czasów była czczona i kochana na Rusi.

Student: Nie możesz policzyć różnych drzew -

Jeden jest piękniejszy od drugiego

Ale gdzie można znaleźć drzewo?

Bardziej spokrewniony niż nasza brzoza.

Taniec „Berezonka”

Konkurs przysłów. Praca z przysłowiami (w zespołach)

Nauczyciel. Przysłowie to trafne powiedzenie mądrości ludowej przekazywanej od niepamiętnych czasów. Wszyscy mówią o wielkiej miłości narodu do Ojczyzny.

Jakie przysłowia znasz o Ojczyźnie?

Nie opuszczaj swojej ojczyzny

Twoja własna ziemia i smutki są słodkie

Ptak, który nie lubi swojego gniazda, jest głupi

Każdy ma swoją stronę

Domy i mury pomagają

Za granicą jest radość, ale jest to radość kogoś innego, ale tutaj mamy smutek, ale nasz własny.

- Miłość do Ojczyzny silniejszy niż śmierć

Z drugiej strony Ojczyzna jest podwójnie droga

Marzę nawet o mojej ojczyźnie

Matka rodzimej ziemi, macocha cudzoziemka

Ojczyzna – wiedz, jak się jej bronić

Nie krępuj się iść do bitwy, Ojczyzna jest za tobą

Ojczyzna piękniejsza niż słońce, cenniejsza niż złoto.

Wytnij przysłowia, złóż, wyjaśnij.

Student: Rosja, Rosja to drogi kraj,

Rosjanie mieszkają tu od dawna.

Wychwalają swoje rodzime przestrzenie

Śpiewane są pieśni razdolne.

Nauczyciel. Najpiękniejszą rzeczą na świecie jest Ojczyzna. Każdy człowiek ma swoją ojczyznę i każdy ją kocha. Kocha miejsce, w którym się urodził i mieszka. Kocha swoje rodzime lasy i pola, zimę i lato, wiosnę i jesień. Człowiek kocha ludzi, z którymi żyje, kocha swoich ludzi.

Student: Dbać o siebie Rosja –

NIE Rosja jest inna

Zadbaj o jej spokój i ciszę,

To jest niebo i słońce

Ten chleb jest na stole

I kochane okno

W zapomnianej wiosce...

Dbać o siebie Rosja –

Nie możemy bez niej żyć

Zaopiekuj się nią

Być nią na zawsze!

Nauczyciel. Każdy z nas ma swoją małą ojczyznę – ten zakątek ziemi, w którym się urodziliśmy, w którym spędziliśmy dzieciństwo, gdzie mieszkają nasi rodzice, gdzie znajduje się nasz dom.

Fotografie i rysunki dzieci „Moje miasto to Nowokuźnieck” (slajdy)

Student: Nowokuźnieck – ulubione miasto, –

Powiem Ci szczerze, że to nie to samo.

Tu się urodziłem i jest mi drogie,

Na zawsze w moim sercu.

Stoi nad piękną rzeką

Prawie czterysta lat

Śpiewane nie raz w wierszach poetów,

Jako symbol zwycięstw robotniczych.

Bloki wielopiętrowe

Przez te lata wzrastaliśmy,

Potężni dwaj stalowi giganci

Uściskali się na zawsze jak bracia.

Patrząc na miasto ze stromych szczytów,

Jest tu stara twierdza,

A kościół lśniący złotem,

Mówi dzwonkami.

Będę spacerować zielonymi uliczkami,

Fontanny wyglądają jak tęcze,

Klony mówią mi cześć,

Bulwary mówią cicho.

W okno puka stara topola,

Witam Cię o poranku,

Tak znane od dzieciństwa,

Macha gałęzią, przywołując przeszłość.

5. Kontrola refleksji studenci.

Kiedy i pod czyim panowaniem pojawił się trójkolorowy? Rosyjska flaga?

Co oznaczają kolory? flaga?

Z jakich części składa się flaga?

Jakie synonimy posiada słowo flaga?

Dzieci kolorują szablon rosyjski herb i uzupełnij brakujące elementy.

A teraz przypomnijmy sobie, o czym dzisiaj rozmawialiśmy?

Pamiętajcie, że mamy jedną Ojczyznę, jest nasza Rosja. I wszyscy powinniśmy ją kochać i szanować. Każdy z Was ma w swojej duszy swój własny obraz. Rosja i chcę, żebyś narysował to na papierze na potrzeby konkursu rysunkowego „Moja Ojczyzna”.

6. Podsumowanie

Nauczyciel lub uczeń (fakultatywny).

Gdzie zaczyna się OJCZYZNA?

„Gdzie zaczyna się Ojczyzna?”

Od pierwszych kroków,

Z przykłady godnych rodziców,

Z opowieści siwowłosych starców.

Oczywiście, że się zaczyna

Z tych miejsc, gdzie mój drogi miał schronienie,

Z tajgi i okolicznych pól,

I rzeki o stromych brzegach.

„Gdzie zaczyna się Ojczyzna?”

Z niezawodnymi przyjaciółmi i dziewczynami.

To, co zostało zapisane w dzieciństwie, w duszy,

Z tym, co było wokół.

Oczywiście, że się zaczyna

Od pojęć honoru i kłamstw,

Umiejętność odcięcia się od właściwych rzeczy

Niesprawiedliwe czyny są mirażami.

„Gdzie zaczyna się Ojczyzna?”

Od Ciebie i Twoich rodaków!

Przyszedł i mocno się w nas zadomowił

Surowa prawda wieków.

Posłowie:

Dlaczego zostajesz patriotą?

Wszystkie dzieci naszej ojczystej Ojczyzny.

Ponieważ w kłopotach i smutkach -

Jesteśmy razem i jesteśmy jej wierni.

Mieszkamy w Rosji!

Poszukiwanie uczniów obozu zdrowia dla dzieci

Przed rozpoczęciem meczu w sali widowiskowej odbywa się ogólne zebranie.

Prowadzący: Witam chłopaki! Gratulujemy Dnia Rosji! Życzymy oczywiście udanego wypoczynku latem i nabrania sił na doskonałe studia.

Dzień Rosji jest jednym z najmłodszych i prawdopodobnie jednym z najważniejszych świąt państwowych w kraju. Zaczęto je obchodzić w 1994 roku. 12 czerwca 1990 r. I Kongres Deputowanych Ludowych RFSRR przyjął Deklarację o suwerenności Rosyjskiej Federacyjnej Socjalistycznej Republiki Radzieckiej. W 1994 r. pierwszy prezydent Rosji Borys Jelcyn swoim dekretem nadał 12 czerwca znaczenie narodowe – dzień przyjęcia Deklaracji Suwerenności Państwowej Rosji.

W grudniu 2000 r. Zmieniono nazwę tego święta, obecnie nazywa się je Dniem Rosji.

Ten dzień stał się urodzinami nowego, niepodległego państwa, urodzinami naszej Ojczyzny. Cóż, jak na każde urodziny, dzisiaj nie ma miejsca na smutek i smutek. Przecież od czasów starożytnych na Rusi nie było żadnego święta bez zabawnych gier i konkursów!

Dzisiejsza gra poświęcona będzie symbolom państwowym Rosji, jej historii i kulturze. Posłuchaj zasad gry: Nasza gra podróżnicza będzie odbywać się poprzez stacje:

Stacja „Kocham mój kraj”

Stacja „Wizytówka”

Stacja „Najbardziej”

Stacja „Wielcy Synowie Rosji”

Prowadzący: Na każdym stanowisku zostaną zadane pytania lub przydzielone zadania. Za poprawną odpowiedź i dobrą pracę zespół otrzymuje punkty na karcie trasy. Zacznijmy więc naszą podróż. Dowódcy drużyn, przygotujcie arkusze tras. Wydawane są karty tras.

Stacja „Kocham mój kraj” skład podzielony jest na 3 grupy.

Mieszkamy w Rosji. Mamy wspaniały kraj. Sugeruję, żebyś mi powiedział, jaka ona jest. Aby to zrobić, na kartce papieru dla każdej litery słowa „Rosja” zaznacz słowo odpowiadające na pytanie „Który?”

Napisz opowieść o naszej Ojczyźnie, używając wybranych przez siebie słów.

Stacja „Wizytówka” – oddział podzielony jest na 3 grupy.

Pokaz prezentacji „Symbole Rosji”: brzoza, matrioszka, Kreml itp.

Naszkicuj swoją wizytówkę swojego kraju. Trzeba przybliżyć gościom kraju naszą Ojczyznę. Wybierz obraz, aby obcokrajowcy od razu zrozumieli, że to Rosja. Spraw, aby Twoja wizytówka była wyjątkowa.

Sfinalizujecie wizytówkę w zespołach. Prezentacja wizytówki odbędzie się na linii następnego dnia.

Stacja „Najbardziej”

Na tej stacji przypomnicie sobie najsłynniejsze informacje geograficzne o naszym kraju.

Rozwiąż słowo wypełniające. Znajdź ukryte słowa wśród liter.

Ustaw swój własny rekord. Wymień jak najwięcej rosyjskich miast. Bierze w nim udział cała drużyna.

https://learningapps.org/5290287

Stacja „Wielcy Synowie Rosji”.

Każdy kraj jest dumny ze swojej historii i swoich bohaterów: polityków i wojskowych, aktorów i artystów, naukowców i pisarzy. Nasz kraj ma bardzo długą i chwalebną historię i ma ludzi, z których może być dumny. Przypomnijmy imiona niektórych bohaterów naszej ojczyzny.

Slajd 1. Oferuję quiz „Wielcy Synowie Rosji”

(Linie na kolejnych slajdach otwierają się kliknięciem. Chłopaki, którzy odgadli bohatera, podnoszą ręce; jeśli odpowiedź nie zostanie podana, nadal otwieramy linie i zgadujemy; jeśli odpowiedź jest prawidłowa, prosimy chłopaków o opowiedzenie o bohatera - kto wie czego, a następnie otwórz pozostały tekst.)

 Musimy uderzać umiejętnościami, a nie liczbami

 Zgiń sam, ale pomóż swemu towarzyszowi

 Cała ziemia nie jest warta nawet jednej kropli niepotrzebnie przelanej krwi

 Od najmłodszych lat ucz się przebaczać przewinienia bliźnim, ale nigdy nie przebaczaj swoim.

Odpowiedź: Aleksander Wasiljewicz Suworow

Slajd 3. Kto jest właścicielem tych innowacji?

 Został królem w wieku 10 lat

 Pierwszy z królów, który osobiście pojmował naukę i rzemiosło

 Zbudował flotę rosyjską i wygrał wojnę północną, rozszerzył terytoria Rosji i został pierwszym rosyjskim cesarzem

Odpowiedź: Piotr I

Slajd 4. Kim jest ten starszy, kanonizowany?

 Pewnego razu przez trzy i pół roku asceta jadł wyłącznie trawę

 Później spędził tysiąc dni i tysiąc nocy, dokonując wyczynu wznoszenia filarów na kamiennym głazie

 Część osób, które przychodziły do ​​niego po poradę duchową, widziała ogromnego niedźwiedzia, którego mnich karmił chlebem z jego rąk

Odpowiedź: Serafin z Sarowa

Slajd 5. Kim jest ten wynalazca? (na 1 drużynę)

 7 maja 1901 roku przeczytałem raport „O związku proszków metali z wibracjami elektrycznymi”.

 „Moje urządzenie, po dalszym udoskonalaniu, może służyć do przesyłania sygnałów na duże odległości przy użyciu szybkich oscylacji elektrycznych, gdy tylko zostanie znalezione źródło takich oscylacji o wystarczającej energii”

Odpowiedź: Aleksander Stepanowicz Popow, wynalazca radia i telegrafu

Slajd 7. Kim jest ten słynny naukowiec z XVIII wieku?

 Profesor chemii, odkrył najważniejsze prawa termodynamiki i położył podwaliny pod naukę o szkle

 Astronom odkrył obecność atmosfery na planecie Wenus

 Konstruktor instrumentów, geograf, metalurg, geolog

 Stworzył podstawy współczesnego rosyjskiego języka literackiego, poeta

 Historyk, orędownik rozwoju edukacji, nauki i ekonomii

 Opracował projekt dla Uniwersytetu Moskiewskiego, który później został nazwany jego imieniem (wyróżnienie nie zmieściło się na slajdzie)

Odpowiedź: Michaił Wasiljewicz Łomonosow

Slajd 8. Kim jest ten wspaniały naukowiec? (na 1 drużynę)

 Rosyjski i radziecki badacz, nauczyciel

 Twórca współczesnej astronautyki. Uzasadnił wyprowadzenie równania napędu odrzutowego

 Doszedł do wniosku o konieczności wykorzystania „pociągów rakietowych” - prototypów rakiet wielostopniowych

Odpowiedź: Konstantin Eduardowicz Ciołkowski

Slajd 9. Kim jest ten wielki pisarz?

 „Najwyższa duma Rosji, człowiek, którego jedno imię to zapach, pisarz wielkiej czystości i świętości” (A. Blok)

 Uczestnik obrony Sewastopola

Odpowiedź: Lew Nikołajewicz Tołstoj

Slajd 10. Kim jest ten dowódca Wojny Ojczyźnianej 1812 roku? (na 1 drużynę)

 Był zwolennikiem włączenia szerokich warstw ludności w walkę z Francuzami, był jednym z inicjatorów ruchu partyzanckiego

 Pod Borodino jego armia, tworząca lewe skrzydło formacji bojowej wojsk rosyjskich, odpierała wszelkie ataki armii Napoleona

 W tej bitwie został śmiertelnie ranny

Odpowiedź: Piotr Iwanowicz Bagration

Slajd 11. Kim jest ten słynny śpiewak operowy?

 Właściciel wyjątkowego basu, w różnych okresach solista teatrów Bolszoj i Maryjskiego, a także Metropolitan Opera, pierwszy Artysta Ludowy Rzeczypospolitej, w latach 1918-1921 - dyrektor artystyczny Teatru Maryjskiego

 Ma reputację artysty, który połączył w swojej twórczości „naturalną muzykalność, jasne zdolności wokalne, niezwykłe umiejętności aktorskie”

 Zajmował się także malarstwem, grafiką i rzeźbą

Odpowiedź: Fiodor Iwanowicz Chaliapin

Slajd 13. Kim jest bohater Wielkiej Wojny Ojczyźnianej?

 Został pierwszym marszałkiem ZSRR od początku wojny

 Czterokrotny Bohater Związku Radzieckiego, posiadacz dwóch Orderów Zwycięstwa, wielu innych odznaczeń i medali radzieckich i zagranicznych

W czasie Wielkiej Wojny Ojczyźnianej kolejno piastował stanowiska Szefa Sztabu Generalnego, członka Sztabu Naczelnego Dowództwa i zastępcy Naczelnego Wodza

Odpowiedź: Georgy Konstantinovich Żukow

Zatem quiz dobiegł końca. Powtórzmy dzisiaj imiona bohaterów naszej prezentacji (slajd 14 - nauczyciel wskazuje jeden z portretów, uczniowie mówią imię bohatera)

Stacja „Symbole państwowe Rosji”

Prowadzący: Każdy obywatel swojego kraju powinien wiedzieć

symbole państwowe. Rosja też je ma. To jest hymn, herb i flaga. Na tym

stacji, zapamiętamy wszystko, co wiesz o symbolach państwowych Rosji.

Wideo

Sugeruję wykonanie kilku zadań.

1. „Flaga Rosji”.

Pytanie: „Co to jest flaga?”

Odpowiedź: Flaga to panel o regularnym geometrycznym (zwykle prostokątnym) kształcie, mający jakiś specjalny kolor.

Ćwiczenia : 2-5 skład: Z proponowanych wykrojów papieru w różnych kolorach wybierz te, których potrzebujesz i ułóż rosyjską flagę (układ)

Oddział 1: W swojej historii Rosja miała wiele flag. Zbierz kilka z nich. (trójkolorowa, flaga św. Andrzeja, czarno-żółto-biała flaga herbowa, sztandar czerwony)

Pytanie: „Co oznaczają kolory rosyjskiej flagi?”

Odpowiedź: Kolory rosyjskiej flagi nie zostały wybrane przypadkowo:

biały - szlachta;

niebieski – lojalność i uczciwość;

czerwony – odwaga, odwaga, bohaterstwo, śmiałość.

Flaga narodowa jest ważnym symbolem kraju. Jest stale wznoszony nad budynkami rządowymi. W specjalne dni i święta domy i ulice dekoruje się flagami. Flaga jest świątynią, oddawana jest jej cześć, jest chroniona i pielęgnowana.

Prezenter: Przy szczególnie uroczystych okazjach, w święta, defilady wojskowe, podczas podnoszenia flagi i podczas zawodów sportowych śpiewany jest hymn narodowy.

Pytanie: „Co to jest hymn?”

Odpowiedź: Hymn to uroczysta pieśń lub melodia.

Pytanie: „Jak należy słuchać hymnu?”

Odpowiedź: hymnu słucha się na stojąco, mężczyźni bez kapeluszy, okazując w ten sposób szacunek dla głównej pieśni swojej Ojczyzny.

Zadanie - przywróć tekst hymnu rosyjskiego - 1. skład - cały hymn, 2-5 oddziałów - zwrotka i refren

(otrzymaj kartkę z tekstem hymnu i brakującymi słowami w tekście)

Rosja to …………………….. nasza siła! Rosja jest naszą ukochaną…………………..! …………………wola, wielka chwała – Twoje bogactwo na wszystko………………………. Chór. Witaj, ………… nasza wolna – Braterskie narody…………………wiekowe. …………………..to jest mądrość ludowa. Witaj, kraju! My ……………… ty! Od ……………… mórz do ………… krawędzi Nasze ……………… i pola są rozłożone. …………jesteś na świecie! ……………… jesteś! Chroniony przez Boga, kochany ……………………… …………… przestrzeń dla marzeń i życia, Przed nami lata ………………………. Nasza lojalność wobec Ojczyzny daje nam ………………. Tak było, tak jest i tak będzie…………………!

Rosja jest naszą świętą siłą! Rosja to nasz ulubiony kraj! Potężna wola, wielka chwała - Twój skarb na zawsze. Chór. Witaj, nasza wolna Ojczyzno - Odwieczna jedność bratnich narodów. To mądrość ludowa przekazana przez naszych przodków. Witaj, kraju! Jesteśmy z Ciebie dumni! Od mórz południowych po krańce polarne Nasze lasy i pola są rozległe. Jesteś jedyny na świecie! Jesteś jedyny! Ojczyzna chroniona przez Boga. Szerokie pole do marzeń i do życia, Przyszłe lata nam to ujawnią. Nasza lojalność wobec Ojczyzny dodaje nam siły. Tak było, tak jest i tak będzie zawsze!

Co to jest herb?

Odpowiedź: Herb jest znakiem rozpoznawczym, godłem państwa lub miasta.

Film o herbie

Gdzie spotykamy wizerunek herbu? (w paszporcie obywateli Federacji Rosyjskiej, akcie urodzenia, świadectwie ukończenia szkoły, na banknotach, znaczkach pocztowych, pocztówkach, nagrodach rządowych).

Po minięciu wszystkich stacji zespoły zbierają się na hali.

Prowadzący. Wielu z nas mówi: „Kochamy naszą Ojczyznę”. To bardzo ważne słowa i trzeba mieć do nich prawo. I to prawo trzeba zdobyć poprzez pracę i naukę.

Kochać swoją ojczyznę oznacza żyć z nią tak samo. Radować się, gdy Ojczyzna ma święto i cierpieć, gdy Ojczyźnie jest ciężko. A najważniejsze jest dbać o Ojczyznę. Nie obrażaj wrogów, którzy przychodzą na nią z bronią. Nie obrażajcie tych, którzy myślą tylko o sobie i zapominają o swojej Ojczyźnie.

Dla człowieka wszystko w jego ojczyźnie powinno być cenne: jego ludzie, jego ziemia i jego jutro. Przyszłość Ojczyzny jest w Waszych rękach. Pamiętaj o tym.

Uczniowie śpiewają hymn Rosji.

Hymn Rosji karaoke https://www.youtube.com/watch?v=oyMzVRQAN9U

REFERENCJE

1. Kształcimy patriotę i obywatela. Klasy 5-11: klasa i

godziny klubowe, wieczory tematyczne / autokomp. N.Yu. Kadasznikow. –

Wołgograd: Nauczyciel, 2009.

2. Strony internetowe:

· narovchat.archive.pnzreg.ru›root

zanimatika.narod.ru

· FolkGame.ru›archiwum

3. Cyprys (Zbiorowe działania twórcze, performance,

wakacje, atrakcje, żarty, gry, scenariusze). Przewodnik po studiach.

– M.: Towarzystwo Pedagogiczne Rosji, 2005.

4. Ale trzeba być obywatelem (Projekt Dnia Wiedzy Prawnej w r

szkoła średnia) / autor-komp. I.V. Czajkina – Tawda, 2006.