Raisa Szacka

PROCEDURA WAKACJI:

NAUCZYCIEL: Dzieci, spójrzcie, co to za ślady? dokąd prowadzą? Podążajmy śladami i rozejrzyjmy się!

(Dzieci przy akompaniamencie muzyki wychodzą na teren udekorowany flagami, piłkami i girlandami i siadają na ławeczkach.)

Prowadzący:

Słońce wzeszło wysoko,

Stało się światłem na ziemi,

Z góry lecą promienie,

Wszyscy wokół chcą się rozgrzać!

Słoneczny, Słoneczny, rozgrzej się!

Wakacje będą przyjemniejsze!

Prowadzący: Chłopaki, wiemy to słońce żyje na niebie, zadzwońmy do niego i poznajmy się lepiej!

Słoneczny, przygotuj się!

Ruda, pokaż się!

Dzieci cię kochają

Dzieci są niespokojne.

Dzieci (nazwa): Słoneczny! Słoneczny!

(Przy akompaniamencie muzyki Słoneczny.)

Słoneczny:

Witam moich przyjaciół!

Zadzwoniłeś do mnie? Oto jestem!

Prowadzący: Dzwonili, dzwonili!

Nasze dzieci chcą

Miłej zabawy prosto z serca!

Słoneczny:

Mam, mam słońce - sto zmartwień:

Ogrzej swój ogród

Rozkwitaj wszystkie kwiaty,

Zostań na werandzie

Po deszczu, w biegu,

Zrób łuk tęczy.

I do śmiejących się chłopaków

Rzuć konopie na nos.

(Do wesołej muzyki Słoneczny rysuje konopie dla dzieci)

Słoneczny: Chłopaki, lubisz grać? W takim razie sugeruję zagranie w grę « Słońce i deszcz»

GRA « SŁOŃCE I DESZCZ»

Słoneczny:Zobacz, jaki mam piękny kwiat, pobawimy się nim? Jego płatki wirują na wietrze, dmuchnijmy na niego (Pokazuje słońce, dzieci powtarzają)

Gra « SŁONECZNY» - dzieci stoją w kręgu.

Oto jak to zrobić słońce wschodzi(powoli podnieś ręce do góry)

Wyżej, wyżej, wyżej!

W stronę nocy słońce zajdzie(powoli opuść ramiona w dół, kucając)

Poniżej, poniżej, poniżej!

OK, OK (klaszczą w dłonie, tańczą)

Słońce się śmieje!

I pod wszystkim słoneczko

Miłej zabawy!

Słoneczny:A ja też bardzo lubię rysować!

Jest takie słowo jak MAMA

Ten człowiek jest taki kochany

Najbliższy kochany

Najmilszy, złoty!

Rysujmy dla naszych mam SŁONECZNY!

(Na miejscu przygotowany został wcześniej stół i krzesła. Dzieci wraz z światło słoneczne narysuj prezent dla mamy z kolorowymi palmami)

Narysuję SŁONECZNY

Dam to mamie

Niech zobaczy

KOCHAM ją bardzo!

Słoneczny: Dobra robota chłopaki!

Abyśmy mogli radośnie zakończyć wakacje,

Chcę poczęstować chłopaków słodyczami!

(Podaje jedzenie.)Świetnie się z tobą bawiłem, ale czas wrócić do domu, do nieba.

Prowadzący: Dziękuję, Słoneczny który z nami grał. Bardzo dobrze, ciepło i fajnie jest być z Wami. Wyglądaj częściej za okno, ogrzewając nas swoim ciepłem.

Scenariusz rozrywkowy dla grupy żłobkowej „Autumn Story”.

Eliseeva Natalya Igorevna, dyrektor muzyczna Miejskiego Przedszkolnego Zakładu Oświatowego „Przedszkole nr 7 „Kalinka”, Jegoriewsk
Zaprezentowany scenariusz może być przydatny i stosowany przez nauczycieli placówek przedszkolnych
Cel: Stwórz radosny nastrój u dzieci. Wywołuj reakcję emocjonalną, promuj rozwój zainteresowania otaczającym nas światem.

Zadania: Rozwijaj miłość do natury i ciężkiej pracy. Rozwijanie niezależności, dobrej woli, towarzyskości, chęci pomocy poprzez gry i dramatyzację. Rozwijaj twórczą wyobraźnię, pamięć, uwagę, mowę. Utrwalenie i poszerzenie wiedzy dzieci na temat oznak zwierząt jesiennych i leśnych. Wzmocnienie umiejętności wokalnych i chóralnych w procesie śpiewu grupowego. Rozwijaj umiejętności muzyczne i rytmiczne dzieci poprzez taniec, ćwiczenia i gry
Główni bohaterowie: prezenter, jeż

Postęp świętowania:

Dzieci wchodzą do sali muzycznej w rytm muzyki. Chodzą po sali.
Prowadzący: Chłopaki, znaleźliśmy się w jesiennym lesie. Zobacz, jakie to piękne, na ziemi leżą wielokolorowe liście: żółty, czerwony, pomarańczowy. Chcesz z nimi zatańczyć? Następnie bierz po jednym liściu i stań w kręgu (Dzieci biorą liście)
„Taniec z liśćmi”
Prowadzący: Więc wiał wiatr i wszystkie liście poleciały na krzesła (wieje na dzieci, dzieci biegną do krzeseł. Prezenter zbiera liście).
Na zewnątrz zrobiło się chłodno i wszystkie ptaki odleciały, pozostał tylko jeden ptak (zwróć uwagę na drzewo, na którym ptak siedzi). Przywołajmy ptaka do nas.
Piosenka „Ptak” (M. Rauchwerger)
Prowadzący: Wygląda na to, że ptakowi spodobała się nasza piosenka. Kochani, czy wiecie, że ptaki odlatują jesienią do cieplejszych regionów? Ale dlaczego ten ptak pozostał w lesie? Zapytajmy ją (pytają dzieci). Czy wiesz, co odpowiedział mi ptak? Powiedziała, że ​​jest bardzo głodna. Jak możemy pomóc ptakowi? (myśli). Wpadłem na pomysł! Mam coś! (wyjmuje karmnik dla ptaków). Słuchajcie, chłopaki, wiecie, co to jest? To jest karmnik dla ptaków. Jest potrzebny, aby pomóc ptakom przetrwać zimną porę roku i nie umrzeć z głodu. Karmnik zawiesza się na drzewie (wisi na drzewie) i wsypuje do niego karmę (nalewa). Do karmnika może wlecieć każdy ptak i dziobać ziarno lub chleb (umieszcza ptaka w karmniku). Jedz, mały ptaszku! I śpieszcie się z lotem do cieplejszych krain, bo zbliżają się chłody. Słuchajcie, jaki dobry uczynek zrobiliśmy, nakarmiliśmy ptaka. Klaszczmy dla siebie (klaszczmy). Czy wiesz, co proponuję - zabierzemy Cię na spacer do lasu (dzieci spacerują po sali, zaczyna padać)
Gra „Spacer i deszcz”
(gra jest rozgrywana trzy razy)
Prowadzący: Brawo, sprytnie ukryli się przed deszczem. Usiądźmy na krzesłach i zrelaksujmy się. Och, czy słyszysz kogoś idącego ścieżką... Kto to jest?
Jeż wychodzi do muzyki. W rękach ma kosz.
Gospodarz: Chłopaki! Tak, nadchodzi jeż!
Jeż: Witam! Jakie urocze dzieciaki mnie odwiedziły.
Prowadzący: Jeżu, dlaczego masz w rękach kosz?
Jeż: W lesie padał deszcz. A po nim pojawia się mnóstwo grzybów! Może pójdziemy je razem zebrać? (Odpowiedzi dzieci)
Gra „Zbieraj grzyby”[ /I]
Jeż: Ile grzybów zebrałeś! Dobrze zrobiony! Kiedy mi pomagałeś, jeden znany mi ptak powiedział mi, że ją uratowałeś...
Prowadzący: Tak. Była głodna, więc powiesiliśmy karmnik dla niej i innych ptaków.
Jeż: Jaki jesteś miły i opiekuńczy. Chcę Cię nagrodzić za Twoją reakcję (rozdawanie dzieciom słodyczy). Chłopaki, już czas, żebym wyszedł. Chcę pomóc ptakowi opuścić nasz las i przedostać się do ciepłych krajów. A na wiosnę na pewno do nas wróci. Do widzenia!
Prowadzący: Nadszedł czas, abyśmy my, chłopaki, powrócili do grupy i opowiedzieli wszystkim o naszej historii w lesie.
Do muzyki dzieci wchodzą do grupy.

Letnia rozrywka „Przyszedł do nas lis” dla małych dzieci (od 1 do 2 lat)

Repina Vera Andreevna, dyrektor muzyczna MBDOU nr 22 „Orlyonok”, miasto Karpinsk, obwód swierdłowski.

Opis materiału: Z tego scenariusza letniej rozrywki mogą korzystać dyrektorzy muzyczni, a także nauczyciele przedszkolni grup żłobkowych. Wiek od 1 roku do 2 lat. Edukacja muzyczna już od najmłodszych lat przyczynia się do wszechstronnego, harmonijnego rozwoju dzieci i stwarza szansę na ich twórczy rozwój.

Cel: Wzbudzaj w dzieciach radosne emocje i wzbogacaj je o nowe, żywe wrażenia.

Zadania: Rozwijanie estetycznego postrzegania muzyki przez dzieci; przedstawić przyrodę i zwierzęta.

Metody: Piosenki, ćwiczenia, gry.

Uczestnicy:
Wiodący nauczyciel
Kurki - dorosłe

Rekwizyty:
kostium lisa;
Zdjęcia o lecie;
Parasol;
Kosz z małymi zabawkami (zwierzęta).

Postęp rozrywki:
Witam chłopaki. Powiedz mi, jaka jest pora roku?
Dzieci:
Lato.
Prowadzący:
Prawidłowy. Lato!

Latem można się opalać
I połóż się na trawie,
Idź do lasu na grzyby,
Złap ryby w rzece.
Można pływać w rzece,
Zdobądź heroiczną siłę
Lato znów do nas zawitało -
To jest bardzo dobre!

Prowadzący:
Trzymajmy się mocno za ręce,
Biegnijmy ścieżką,
Spieszymy, żeby odwiedzić Was latem!

Jest piosenka o lecie
(Piosenka jest wybierana według uznania kierownika muzycznego. Dzieci okrążają grupę i chodzą w kręgu na leśną polanę).

Wykonywane jest ćwiczenie „W lesie”.

Ćwiczenie „W lesie” (do melodii „Och, mój baldachim, mój baldachim”).
Wiatr wieje nam w twarz
Drzewo zachwiało się
Wiatr wciąż wieje,
Wyginał je w lewo i prawo. (Ręce do góry, przechyla się w lewo i prawo)

Jesteśmy pięknymi kwiatami
Rośniemy na trawnikach
Jeśli nagle zawieje wiatr,
Pochylamy głowy. ( Stojąc z rękami na pasku. Wykonuj skłony do przodu)

Chrząszcz upadł i nie mógł wstać,
Bardzo współczujemy chrząszczowi.
Czeka, kto mu pomoże?
Jeszcze nie potrafi samodzielnie wstać. (Leżąc na plecach, spokojne ruchy rąk i nóg)

Przewrócił się na brzuch -
Teraz może wstać.
Tylko teraz nie chce
Chce pobawić się słońcem. (Leżąc na brzuchu, opierając się na łokciach. Podnoś i opuszczaj głowę)

Wleciał promień słońca,
Dobrze się z nami bawił.
Zamieniliśmy się w drzewa -
Razem kłanialiśmy się słońcu. (Stojąc, pochyl się nisko podczas wydechu)

Pojawia się kurka

Pieprznik:
Witam chłopaki.
Wszyscy jesteście tacy zabawni
Z czego jesteś szczęśliwy?

Prowadzący:
Kurki, cieszymy się, że nadeszło lato, stało się takie piękne. Kwiaty kwitną, a my cieszymy się słońcem.

Wykonywana jest piosenka „Sunshine”.

Pieprznik:
Brawo ty!
I znam grę o słońcu i deszczu. Zagrajmy.

Gra się w grę „Słońce i deszcz”.

Prowadzący:
Kurki, przyszłaś do nas z koszem. Co jest w Twoim koszyku?

Pieprznik:
A koszyk nie jest prosty...
Nie jest też pusto!

Zagrajmy w grę „Co mam w koszyku”.

Trwa gra „Co mam w koszyku”.

Pieprznik:
Wspaniale jest się z tobą bawić, jesteś taki żywy i psotny.

Latem - odpoczynek,
Latem - powietrze,
Latem nie będziesz się nudzić
Wykonuj ćwiczenia fizyczne,
Biegaj, skacz i galopuj!

Rozrywka w grupie przedszkolnej na temat: „Podróż”

Yaldaeva Rina Rifovna.
Opis materiału: Materiał przeznaczony jest dla dzieci w grupie żłobkowej. Notatki można wykorzystać na zajęciach edukacyjnych i fizycznych.
Cel: angażować dzieci w sport.
Zadania:
- stworzyć warunki dla ochrony dzieci (aktywność ruchowa i wzmocnienie zdrowia dzieci)
- organizacja różnych form aktywności ruchowej
- rozwijać zainteresowanie aktywnością fizyczną.

Postęp rozrywki:

Prowadzący:
- Chłopaki, dziś pojedziemy na wycieczkę do Krainy Czarów. Pojedziemy tam pociągiem. Wsiadamy do naszej lokomotywy (dzieci wraz z dorosłymi stoją jedna za drugą i trzymają się). No to jedziemy: Mała Lokomotywa

Doo-doo-doo na kierunkowskazach.
Kot (postać) wychodzi i mówi: „Panie, miau, cześć, chłopaki, dokąd poszliście, mam jaja i nie chcę się bawić sam, pobawimy się razem”. (Gra z piłką „Rzuć dalej”). Zachęcając kota, zabierz go ze sobą.
- No cóż, chłopaki, pójdźmy dalej i wsiadajmy do pociągu.
Lis siedzi i płacze.
Prowadzący:
-Och, chłopaki, kto tu płacze? (lis) Przywitajmy się i zapytajmy, co się z nią stało.
Lis:„Witajcie, chłopaki. Wczoraj były moje urodziny, przyjaciele dali mi lalkę i zgubiłam ją. Proszę, pomóżcie mi ją znaleźć.” (dzieci szukają ukrytej wcześniej lalki). Lis dziękuje dzieciom i idzie z nimi. (Gra plenerowa „Dogonić lalkę”).
Prowadzący:
- Chłopaki, dotarliśmy do stacji Soldatiki. Na tej stacji mieszkają żołnierze, przyjrzyjmy się im. (Obserwacja żołnierzy owadów w celu: przedstawienia dzieciom ogólnego pojęcia o budowie i ich charakterystycznych cechach). Zagrajmy teraz w grę „Złap mnie”.
- Och, chłopaki, nie możemy iść dalej. Przed nami kałuża. Przeskoczmy kałuże (pokaz dorosłych). Chłopaki, spójrzcie, jaka piękna jest ta polana, powinniśmy tu odpocząć. (Na podłodze leży kilka papierowych kwiatów). Kochani, spójrzcie, jakie tu są piękne i magiczne kwiaty. Za nimi są napisane zadania, weźmy jeden kwiatek i przeczytajmy go (pokażmy jak zajączek skacze).
2 kwiatki - miauczą jak kot
3 kwiaty - jak leci motyl
4 kwiatki - jak muczenie krowy.
- Teraz przejdźmy dalej. Przystanek „Medvezhonok”. Gra plenerowa „U niedźwiedzia w lesie”. Idźmy dalej, chłopaki.
Jedziemy, idziemy, idziemy
Do odległych krain
Dobrzy sąsiedzi, szczęśliwi przyjaciele.
- Tutaj, chłopaki, dotarliśmy do „Krainy Czarów” i tutaj czekają na nas piękne motyle (rzucające papierowe motyle w powietrze), króliczek słoneczny (bawiący się króliczkiem słonecznym). A teraz, chłopaki, czas wracać do domu. Wsiądźmy do pociągu i zróbmy doo-doo-doo.

Zabawa w grupie żłobkowej w przedszkolu

Drodzy rodzice! Chciałbym pogratulować waszym dzieciom pierwszego ukończenia szkoły. Studia oznaczają dorosłość. A nasze dzieci już wyraźnie urosły. Czy zgadzasz się? Dziś zobaczymy, czego nauczyły się w grupie żłobkowej i czy są gotowe, aby przejść do przedszkola. Pokażemy Ci klasę mistrzowską, która będzie dla Ciebie niesamowita! I tak do waszej uwagi mistrzowska klasa mowy scenicznej:

Wiersze dla dzieci

Zebraliśmy się dzisiaj na sali

Żartować, śmiać się i tańczyć

Zaprosiliśmy drogich gości

Wesołych świąt do świętowania

Jest na świecie cud - Ogród.

Z przyjemnością chodzę do tego ogrodu.

Tutaj latem i zimą

Wszyscy moi przyjaciele są ze mną

Nasze przedszkole jest dobre

Lepszego ogrodu nie znajdziesz.

I będziemy Wam o tym śpiewać.

Jak fajnie nam się żyje

Dobrze jest tu mieszkać

A rosną w naszym ogrodzie

Nie wiśnie i nie gruszki,

Dasha, Poly i Tanyusha.

Nasze przedszkole jest dobre.

Lepszego ogrodu nie znajdziesz.

I będziemy Wam o tym śpiewać

Jak fajnie nam się żyje

Właśnie tacy jesteśmy wielcy.

Wszystko możemy zrobić sami.

Właśnie tacy jesteśmy wielcy.

Pomóżmy mamie.

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Możemy zjeść owsiankę

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Możemy słuchać bajek

Wiem jak się ubrać

Jeśli tylko chcę

Ja i młodszy brat

Nauczę cię, jak się ubierać

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Połóżmy lalki do łóżka.

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Możemy je odpompować do snu.

Karmiono mnie łyżeczką.

Ale trochę urosłem

Spójrz, szybko!

Mogę jeść sam

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Możemy śpiewać piosenki

Właśnie tacy jesteśmy wielcy

Zaczniemy taniec.

Myjemy się szybko

Wycieramy się do czysta.

Tak schludnie, schludnie,

Wszyscy lubią na nas patrzeć.

To prawda, jestem już duży

Sam założyłem buty

I zimna woda

Sam myję ręce

I nie płakałam od rana

Może już czas, żebym poszła do przedszkola?

Prowadzący: Jesteśmy gotowi śpiewać z naszym muzykiem do białego rana. Nie zapomniano także o polonezach i kadrylach, polkach.

Wiersz dziecka:

Jestem piękną matrioszką!

Spójrz jaka ona jest urocza!

Dziś na Twoje święto

Przyprowadziłeś swoje dziewczyny!

Wykonywana jest dla Ciebie piosenka i taniec „Matryoshka”.

Dzieci wykonują:

Jesteśmy lalkami Merry, OK, OK.

Mamy buty na nogach, OK, OK.

W naszych kolorowych sukienkach, ok, ok,

Wyglądamy jak siostry, OK, OK.

Ubraliśmy się w szaliki, ok, ok,

Nasze policzki się zarumieniły, OK, OK.

A teraz, dzieci, czas na zabawę.

Gra „Jeż”

Śpiewaliśmy, graliśmy, ale jeszcze nie tańczyliśmy. Taniec „Pierścienie”

Gratulacje dla dziecka:

W gronie było kameralnie i pięknie! Rano szczęśliwie poszliśmy do przedszkola. Mówimy wam wszystkim zgodnie: dziękujemy i kłaniamy się wam aż do ziemi!”

A teraz przejdźmy do równie ważnej kwestii: nagradzania rodziców. Każdy rodzic otrzymuje dyplom honorowy za pomyślne wychowanie swojego dziecka.