Pawłodar kalasyakimdigi, Pawłodar kalasybilim beru

„Pawłodar Kałasynyn nr 46 sabiler bakszasy” MKKK

GKKP „Przedszkole nr 46 miasta Pawłodar”

wydział oświaty miasta Pawłodar, akimat miasta Pawłodar

PLAN PERSPEKTYWNY

O PRACY Z RODZICAMI

GRUPA PRZYGOTOWAWCZA „Semitsvetik”,

na rok akademicki 2016-2017

Nauczyciele: Kashkimbaeva Sh.K.

Miesiące	Nazwa wydarzenia	Cel wydarzenia	Praca indywidualna	Odpowiedzialny
Wrzesień	1 . 2. Udekorowanie kącika rodzica jesiennym motywem. Ankieta dla rodziców: Czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły? 3. Spotkanie z rodzicami: temat „Wspólne przygotowania do szkoły” Plan spotkania: 1. Ćwiczenie „Dopasuj” (aby stworzyć przyjazną atmosferę) 2. Konsultacje: O pielęgnowaniu niezależności. Ćwiczenie „Parada opinii” 3. Podstawowe umiejętności i zdolności dzieci 6-letnich. Notatka dla rodziców przyszłych pierwszoklasistów 4. Gra. „Kto szybciej złoży plecak” 5Przekazanie listów z podziękowaniami dla działaczy rodziców za miniony rok szkolny. 5 4.Konsultacje: temat „Rola rodziny w wychowaniu dzieci”	. Angażuj rodziców w dialog na temat przygotowania do szkoły, twórz środowisko wspólnych zainteresowań i wzajemnego wsparcia emocjonalnego. Zapoznanie studentów z celami procesu edukacyjnego i planami na nadchodzący rok akademicki. Edukacja psychologiczno-pedagogiczna rodziców w zakresie problematyki wychowania dziecka. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców Zapoznaj rodziców z zajęciami hartującymi wykonywanymi w grupie i w ogrodzie oraz podaj zalecenia dotyczące hartowania w domu.	Konsultacje: temat: „Rodzice, aby uniknąć zaległości w płatnościach” Konsultacje: temat „Bezpieczeństwo” Zwrócenie uwagi rodziców na bezpieczne zachowanie dzieci Konsultacje dla rodziców „Jak nie zachorować w przedszkolu”	Wychowawcy.
Październik	1 . 2. Wystawa rysunków i rękodzieła „Jesień, jesień…”. 3 Jesienne wakacje dla dzieci 4 . 5. Ankieta dla rodziców. Temat: „Czy znasz swoje dziecko?”	. Kolaż dla rodziców „Poznaj mnie, to ja!” Rysunki dzieci. Folder dla rodziców „Agresja dziecka”. Przyciągnij i zainteresuj rodziców tworzeniem wspólnych prac o tematyce jesiennej.	Aktywizacja rodziców w pracy grupy przedszkolnej, kształtowanie pozytywnych relacji pomiędzy pracownikami przedszkola a rodzicami. Analiza informacji o uczniach i ich rodzinach. Zaznajomienie rodziców z zadaniami zachowania i wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci.	Konsultacje: temat „Charakterystyka wieku dzieci w wieku 6 lat”.
Rozmowa „Wspólna praca dziecka i osoby dorosłej”	Indywidualne rozmowy z rodzicami na temat konieczności zaszczepienia się przeciwko grypie i ARVI 3. Spotkanie z rodzicami: temat „Wspólne przygotowania do szkoły” Wychowawcy « Listopad 1. Spotkanie z rodzicami „Gra jako najważniejszy środek pracy wychowawczej z dziećmi w przedszkolu i rodzinie” 1. Gra Przywitajmy się” 2 2.Zabawki i gry 3 3.Gra „Kłębuszki”	4. Przetestuj „Rodzice i dzieci” . Konsultacje „Grypa. Środki zapobiegawcze. Objawy tej choroby.”	.Przenoszenie folderu dla rodziców. Temat: „Hartowanie dzieci jesienią”.	Konsultacje: temat „Charakterystyka wieku dzieci w wieku 6 lat”.
Przekazanie rodzicom wiedzy na temat znaczenia zabaw edukacyjnych w rozwoju dziecka; zainteresuj się problemem; wprowadzić dziecko do zabawy w środowisku rodzinnym;	Analiza informacji i identyfikacja kwestii nurtujących rodziców w związku z tym tematem spotkania. Wzbogacanie wiedzy pedagogicznej rodziców. Konsultacje „Główne kierunki rozwoju mowy dzieci 6-letnich”. 3. Przygotowanie do wakacji noworocznych. Szycie kostiumów do lądowania dla dzieci na Nowy Rok Dekorowanie terenu budynkami ze śniegu, girlandami i zabawkami wykonanymi własnoręcznie z odpadów. Notatka dla rodziców „Jak odpowiadać na pytania dzieci?”	4. Święto Nowego Roku Zapoznanie rodziców uczniów z głównymi czynnikami, które przyczyniają się do wzmocnienia i utrzymania zdrowia przedszkolaków w warunkach domowych i przedszkolnych. Zaangażuj rodziców we wspólne przygotowania do nadchodzących wydarzeń wakacje.	Zaangażuj rodziców we wspólną pracę nad zbudowaniem śnieżnego miasteczka i udekorowaniem go w celu wspólnej kreatywności. „Zdrowie dziecka jest w naszych rękach”. Rozmowa „Szpiedzy w grach są jednym ze sposobów zapobiegania infekcjom wirusowym”.	Konsultacje: temat „Charakterystyka wieku dzieci w wieku 6 lat”. Indywidualne rozmowy z rodzicami. Poznanie postaw rodziców wobec przygotowania dzieci do szkoły.
pielęgniarka	Styczeń 1. Rozmowa: „Tryb przyszłego pierwszoklasisty” 2. Notatka dla rodziców. „Metody zwiększające aktywność poznawczą dzieci w wieku przedszkolnym.” 3. Konsultacje „Samodzielność dziecka. Jego granice.”	Notatka dla rodziców. Temat: „Mów częściej swoim dzieciom”. Poinformuj rodziców o znaczeniu przestrzegania reżimu dla przyszłych uczniów. Stworzenie jednolitego podejścia do metod poprawy zdrowia i hartowania dzieci w przedszkolu i domu. Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców.	Podnoszenie wiedzy psychologiczno-pedagogicznej rodziców. Indywidualne rozmowy. Temat: „Stwardnienie jest jedną z form zapobiegania przeziębieniom u dzieci”.	Konsultacja „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”
pedagodzy	Luty 3. Spotkanie z rodzicami: temat „Wspólne przygotowania do szkoły” Spotkanie z rodzicami „O zdrowiu poważnie” (okrągły stół) 1. Kwestionariusz „Od czego zależy zdrowie mojego dziecka?” 2. Konsultacje: Zdrowie dzieci jest sprawą nas wszystkich. 3. Gra biznesowa „Tryb zdrowego dziecka” 2. Rozmowa „Możliwe formy wspólnego wypoczynku rodziców i dzieci”. 3. Notatka dla rodziców „Kilka wskazówek dotyczących organizacji i przeprowadzania przyjęć dla dzieci”. 4. Wystawa rysunków „Tata, mama, ja – bardzo przyjazna rodzina”.	5. Rękodzieło dla rodziców i dzieci „Nasze hobby”. Identyfikacja i analiza informacji o warunkach zdrowy wizerunek życie w rodzinach uczniów. Zapoznanie z zadaniami zachowania i poprawy zdrowia dzieci. Upowszechnianie wiedzy pedagogicznej wśród rodziców, praktyczna pomoc rodzicom w wychowaniu dzieci. Identyfikacja ekscytujących pytań rodziców na temat „mamo, tato, jestem bardzo przyjazną rodziną”. Aktywizacja rodziców w pracy grupy przy zorganizowaniu tematycznej wystawy wspólnego rękodzieła rodziców i dzieci.	Indywidualne rozmowy z ojcami, temat: „Kogo uważasz za najważniejszego w wychowaniu dziecka?” Rozmowa „Podstawy relacji moralnych w rodzinie”.	Rodzice Konsultacja „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”
marzec	1. Świąteczne pozdrowienia dla mam (poranek). 2. Konkurs rysunkowy „Kwiaty dla Babci”. 3.Przygotowania do święta Nauryz 4. Wakacje Nauryza 5. Notatka dla rodziców „Bezpieczne kroki na drodze do bezpieczeństwa w ruchu drogowym”. 6. Wystawa tematyczna „Uwaga Ulica!” książki, pomoce dydaktyczne, gry. Plakat dla rodziców „Droga nie toleruje żartów – karze bez litości!”	Stwórz świąteczną, ciepłą i przyjazną atmosferę podczas wakacji. Pielęgnujcie szacunek i wdzięczność dla swoich babć, zachęcajcie dzieci, aby sprawiały im radość. Demonstracja kreatywność dzieci, rozwinięte umiejętności i zdolności. Zaangażuj rodziców we wspólne przygotowania do nadchodzących wakacji. Stwórz świąteczną, ciepłą i przyjazną atmosferę podczas wakacji. Wdrożenie jednolitego podejścia edukacyjnego do nauczania dzieci zasad ruchu drogowego w przedszkolu i w domu. Poinformuj rodziców o znaczeniu przestrzegania reżimu dla przyszłych uczniów. Stworzenie jednolitego podejścia do metod poprawy zdrowia i hartowania dzieci w przedszkolu i domu. Zapoznanie z wymaganiami programu wychowawczego w przedszkolu zgodnie z przepisami ruchu drogowego, opracowanie wsparcia metodycznego.	Konsultacje „Dziecko i droga. Zasady postępowania na ulicach miast.” Konsultacje „ABC ruchu drogowego”.	Rodzice Konsultacja „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”
Kwiecień	1. Konsultacje dla rodziców: „Prawa dziecka” 2. Wystawa rysunków dziecięcych „Szczęśliwego Dnia Kosmonautyki” 3. Spotkanie rodziców: „A więc staliśmy się o rok starsi” 3. Spotkanie z rodzicami: temat „Wspólne przygotowania do szkoły” 1. Nasze sukcesy (występy dzieci) 2.Mini-KVN 3. Nasi tatusiowie, nasze mamy (nagradzanie działaczy rodzicielskich) 4. Lądowanie pracowników Udział rodziców w ulepszaniu werandy i miejsca. 5. Notatka dla rodziców „Jak mierzyć talent?”	Skonsultuj się z rodzicami w sprawie praw dziecka Identyfikacja obaw rodziców na temat „rozwoju zdolności twórczych u dzieci”. Przekazywanie rodzicom informacji o poziomie gotowości szkolnej ich dziecka. Aktywizacja wiedzy pedagogicznej rodziców.	Konsultacje „Zajęcia wizualne dziecka w domu”. Konsultacje „Rozwój zdolności twórczych dziecka	nauczyciel
	1. Wystawa prac twórczych „Moja Rodzina” 2. Obchody Dnia Obrońcy 3.Konsultacje (ruch) „Adaptacja dzieci w szkole” 4. Święto „Żegnaj przedszkolaku!”	Promuj wartości rodzinne, miłość i szacunek dla swojej rodziny. Zaproś rodziców do udziału w wystawach Stwórz świąteczną, ciepłą i przyjazną atmosferę podczas wakacji. Skonsultuj się w tej sprawie z rodzicami. Wykazanie rozwiniętych umiejętności i wiedzy dzieci, rozwój interakcji między dziećmi, rodzicami i pracownikami przedszkola. Stwórz przyjazną, świąteczną atmosferę.	Konsultacje „Wszystko o grach komputerowych”.	praca dzieci zdolnych i problematycznych; - udział rodzice na konferencjach szkolnych. - Stanowisko Z " grupa ryzyko" - ... Przez tematy cyklu humanitarnego Wyniki praca MO na rok 2015- 2016 szkolenie rok. Zadania NA 2016 -2017 szkolenie rok ...

Wiera Szarypowa
Długoterminowy plan pracy z rodzicami w grupie przygotowawczej (luty-maj)

pedagodzy.

1. Spotkanie komitet rodzicielski w celu przygotowania na imprezę maturalną.

Cel: aktywuj rodzice, pomóż dzieciom zdobyć i rodzice pozytywne emocje z balu. Odpowiedzialny- komitet rodzicielski, pedagodzy.

2. Konsultacje:

- „Przygotowanie ręki do pisania”,

- „Dzieci nadpobudliwe”.

Cel: podnoszenie kompetencji pedagogicznych rodzice

3. Folder wysuwany „Lekcje pracy rozrywkowej”.

Cel: przyciągać rodzice do wspólnej pracy przy tworzeniu rękodzieła. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

4. Wernisaż „Młodzi Obrońcy Ojczyzny”

Cel: uświadomienie sobie twórczych zdolności rodziny w tworzeniu prace na wystawę. Odpowiedzialny - rodzice.

5. Spotkania z ciekawymi ludźmi ludzie: „Zawód-nauczyciel”.

Cel: przyciągać rodzice na imprezy zbiorowe w grupa, rozwijanie zainteresowania dzieci szkołą. Odpowiedzialni są pedagodzy.

6. Badania: „Postawa dziecka wobec wychowania fizycznego”.

Cel: zjednoczyć wysiłki nauczycieli i rodzice w sprawach wychowania fizycznego dzieci. Odpowiedzialny – dyrektor wychowania fizycznego.

7. Wychowanie fizyczne i gra patriotyczna „Zarnica”-wraz z jednostką wojskową.

Cel: zaangażowanie rodzice we wspólne działania, rozwój pozytywnych relacji pomiędzy rodzice i nauczyciele. Odpowiedzialny – menadżer, metodyk.

8. Projektowanie terenów zimowych.

Cel: aktywuj rodzice stworzenie warunków do aktywności fizycznej dzieci podczas chodzenia. Odpowiedzialny - rodzice.

9. Zawody narciarskie w przedszkolu.

Cel: przyciągać rodzice za aktywny udział w konkursach. Odpowiedzialny: dyrektor wychowania fizycznego.

10. Spotkanie komitet rodzicielski: Przygotowanie na święto 8 marca – „Warsztaty kostiumowe”.

Cel: przyciągać rodzice przygotowują się do wakacji. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

Cel: uświadomienie sobie zdolności twórczych rodziny podczas przygotowywania zbiorowych gratulacji na wakacje. Odpowiedzialny - rodzice.

12. Wieczór literacki „Konkurs Dzieci i Czytelników rodzice»

Cel: aktywuj rodzice, pomóż całej rodzinie wydobyć pozytywne emocje z udziału w konkursie. Odpowiedzialni pedagodzy, rodzice.

13. Zadanie rodzice: pomóż dzieciom pisać historie o szkole, nauczycielach, zdjęcia ze szkoły (z kursów przygotowanie dzieci do szkoły) .

Cel: poprawa kultury pedagogicznej rodzice. Rozwijaj zainteresowanie rodziców do realizacji projektu grupowego„Wprowadzenie dzieci w pracę dorosłych. Zawód: nauczyciel.” Odpowiedzialny- rodzice.

1. Kwestionariusz „O zdrowiu mojego dziecka”.

Cel: promocja zdrowego stylu życia, podnoszenie kultury pedagogicznej w zakresie zagadnień rozwoju fizycznego dzieci. Odpowiedzialny - rodzice.

2. Konsultacje „Zdrowe dziecko to zdrowe społeczeństwo”.

Cel: upowszechnianie wiedzy na temat zdrowego stylu życia. Odpowiedzialny: pediatra.

3. Wystawa dla dzieci rysunki:

-„Mój tata jest bohaterem”

-„Moja mama jest najpiękniejsza”.

Cel: zaangażować rodzice we wspólnych zajęciach z dziećmi rozwijających zdolności twórcze. Odpowiedzialny - rodzice.

4. Stój „Wesołych Świąt dla Szanownych Pań”.

Cel: aktywuj rodzice stworzyć wspólne gratulacje od rodziny. Odpowiedzialny - rodzice.

Temat „Portret przyszłego ucznia”.

Cel: upowszechnianie wiedzy pedagogicznej w przygotowanie dzieci do szkoły. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

6. Spotkanie z ciekawymi ludźmi. „Moja babcia i ja jesteśmy najlepszymi przyjaciółmi”..

Cel: przyciągać rodzice i babcie do zorganizowania wydarzenia, upowszechniania doświadczeń edukacji rodzinnej. Odpowiedzialny - rodzice, pedagodzy.

7. Spotkanie rodziców„Kształcenie odpowiedzialności i samodzielności wobec szkoły”.

Cel: pedagogika psychologiczno-pedagogiczna rodzicom w przygotowaniu dzieci do nauki w szkole. Osoby odpowiedzialne: pedagodzy, psycholog.

1. Kwestionariusz „Jak uczyć dzieci zasad bezpieczeństwa?”.

Cel: aktywacja rodzice, podnoszenie kultury pedagogicznej. Odpowiedzialny - rodzice.

2. Diagnoza poziomu rozwoju dzieci.

Cel: zwracaj uwagę na sukcesy i braki dzieci, nakreśl sposoby wspólnego działania praca z rodzicami o wychowaniu i rozwoju dzieci. Odpowiedzialny - rodzice.

3. Konsultacje „Chroń swoje dziecko”.

Cel: upowszechnianie wiedzy pedagogicznej na temat bezpieczeństwa dzieci w domu, na ulicy, w miejscach publicznych. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

4. Wycieczka do szkoły.

Cel: przyciągać rodzice na wycieczkę. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

5. Dzień otwarty.

Cel: przyciągnąć uwagę rodzice do procesu edukacyjnego, produkcja jednolite wymagania w zakresie wychowania dzieci. Odpowiedzialni są pedagodzy.

6. Ekran „Jak wprowadzić dzieci w pracę dorosłych”.

Cel: rozwój kompetencji pedagogicznych rodzice. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

7. Konsultacje „Miasto listów dźwiękowych”- folder mobilny.

Cel: upowszechnianie wiedzy pedagogicznej o problematyce przygotowanie dzieci do szkoły. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

8. Rozmowa-dialog „Co i jak zająć dziecko w domu”.

Cel: podnoszenie kompetencji pedagogicznych, doskonalenie dzieci relacje rodzicielskie. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

9. Miesięcznie na rzecz zapobiegania wypadkom drogowym – przygotuj materiał w kącik rodziców.

Cel: propaganda zapobiegania wypadkom drogowym. Odpowiedzialny: inspektor policji drogowej.

10. Wystawa rysunków dziecięcych „Dziecko i droga”.

Cel: atrakcja rodzice do realizacji zadań związanych z wypadkami drogowymi poprzez twórczość artystyczną.

Odpowiedzialny - rodzice.

11. Miejskie zawody narciarskie.

Cel: połączenie sił rodzice oraz nauczyciele wychowania fizycznego dzieci. Odpowiedzialny – dyrektor wychowania fizycznego, rodzice.

12. Generał spotkanie rodziców„Podstawy moralności”.

Cel: przyciągać rodzice w wychowaniu moralnym dzieci. Odpowiedzialny – kierownik przedszkola, metodyk.

1. Impreza maturalna w przedszkolu.

Cel: przyciągać rodzice wykorzystać twórczy potencjał rodziny, zjednoczyć się we wspólnym święcie, uzyskać pozytywne emocje z wakacji. Odpowiedzialni - dyrektor muzyczny, nauczyciele.

2. Dzień Rodziny.

Cel: przyciągać rodzice do procesu edukacyjnego w grupa. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

3. Konkurencja „Ogródek warzywny w oknie”.

Cel: pomoc rodzice w wykonywaniu modeli bajkowych budynków, zakupie nasion i ziemi. Odpowiedzialny- rodzice, metodolog.

4. Kwestionariusz "Jak się masz planujesz? zorganizuj wakacje letnie dla dziecka”.

Cel: promocja zdrowego stylu życia. Odpowiedzialni są pedagodzy.

5. Spotkanie rodziców: „Okrągły stół”

Podsumowanie roku: „Żegnaj, przedszkole”.

Cel: przedstawienie wyników monitoringu gotowości dzieci do nauki w szkole. Podsumowanie roku. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

6. Prezentacja filmu „Strony z życia” grupy» .

Cel: zwracaj uwagę na sukcesy i osiągnięcia dzieci, przyciągaj rodzice do wspólnych działań w celu stworzenia prezentacji. Odpowiedzialni – pedagodzy, rodzice.

7. Wystawa rysunków „Idę do szkoły”.

Cel: realizacja potencjału twórczego rodziny. Odpowiedzialny - rodzice.

8. Notatka „Tryb przyszłego ucznia”.

Cel: doskonalenie kultury pedagogicznej rodzicom przygotowanie dzieci do nauki w szkole. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

9. Spotkanie z ciekawymi ludźmi - zaproszenie weteranów II wojny światowej.

Cel: wspólne zajęcia dzieci i rodzice za prezenty dla weteranów. Osobami odpowiedzialnymi są pedagodzy.

10. Udział dzieci w konkursie muzyki miejskiej „Wieniec Przyjaźni”.

Cel: realizacja zdolności twórczych u dzieci, jedność we wspólnym wydarzeniu. Odpowiedzialny: dyrektor muzyczny.

11. Zawody w piłce pionierskiej pomiędzy dziećmi i młodzieżą rodzice.

Cel: wspólne działania rodzice i dzieci do realizacji celów wychowania fizycznego i łączenia rodzin. Osoby odpowiedzialne: dyrektor wychowania fizycznego, nauczyciele.

Miejska przedszkolna placówka oświatowa

połączone przedszkole nr 50 „Ogonyok”.

141860 MO, rejon Dmitrowski, wieś Iksza, ul. Komsomolska, 15

Długoterminowy plan pracy z rodzicami

(grupa przygotowawcza)

Opracowane przez nauczycieli grupy nr 10: Polyakova T.Yu i Timoshina D.B.

2014-2015

Wieloletni plan pracy z rodzicami w grupie przedszkolnej na rok akademicki 2014–2015

Wrzesień

1. Dekorowanie kącika dla rodziców.

2. Projekt kącika przepisów ruchu drogowego.

3. Folder „Codzienność w życiu przyszłego pierwszoklasisty”.

4. Spotkanie z rodzicami „Zadania nauczania i wychowania dzieci w wieku 6-7 lat”

5. Wystawa twórczości rodzinnej „Czym jest jesień?”

Październik

1. Folder – ruchomy „Jak nauczyć dziecko czytać”

2. Konsultacja z psychologiem „Organizacja samodzielnych zajęć dzieci w domu”.

3. Kwestionariusz „Czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły?”

4. Wspólny projekt „Witaminy naszymi przyjaciółmi”!

Rozmowa „Wspólna praca dziecka i osoby dorosłej”

1. Wieczór pytań i odpowiedzi „Wkrótce do szkoły”.

3. Konsultacja logopedyczna „Rozwój mowy dziecka 6-7 letniego”.

4. Folder ruchomy „Nie ma słodszej przyjaciółki niż własna mama”.

5. Konsultacja „Przygotowujemy portfolio dziecka”.

Przekazanie rodzicom wiedzy na temat znaczenia zabaw edukacyjnych w rozwoju dziecka; zainteresuj się problemem; wprowadzić dziecko do zabawy w środowisku rodzinnym;

1. Karnawał sylwestrowy (przyjęcie herbaciane).

2. Wystawa malarstwa „Opowieść zimowa”.

3. Konsultacja „Wakacje sylwestrowe z dzieckiem”.

4. Foldery – zmiany „Nowy Rok w innych krajach”, „Jak uczyć się poezji z dzieckiem”.

5. Kurs mistrzowski od matek „Zabawka noworoczna”.

pielęgniarka

1. Spotkanie z rodzicami „Gotowość dziecka do szkoły”.

2. Konsultacja z lekarzem „Szczepienia to poważna sprawa”.

3. Zdjęcie – gazetka „Nie choruj” (rodzinne przepisy na przeziębienie).

4. Zajęcia mistrzowskie od ojców „Gra w hokeja”.

5. Warsztat dobrych uczynków (robienie karmników).

pedagodzy

1. Gazeta fotograficzna „Tata jest moim najlepszym przyjacielem”!

2. Konsultacja z psychologiem „Rola ojca w wychowaniu dziecka”.

3. Warsztat dobrych uczynków (budowanie figur ze śniegu).

4. Folder mobilny „Wychowanie człowieka przyszłości”.

marzec

2. Wystawa rysunków „Moja najukochańsza mama”.

3. Okrągły stół „Dziecko i Książka”.

4. Folder „Wady i zalety komputera”.

Kwiecień

1. Tydzień tematyczny „Dni Zdrowia”.

2. Gazeta ścienna – kolaż „Dzień Ziemi”.

3. Konsultacja „Natura w życiu dziecka”.

4. Wystawa rękodzieła „Tajemnicza Przestrzeń”.

5. Konsultacje indywidualne.

1. Spotkanie z rodzicami „Nasze sukcesy w ciągu roku”.

2. Konsultacja „Zdrowie dziecka podstawą dobrych studiów”.

3. Folder – ruch „Letnie rodzaje hartowania”.

4. Przygotowanie i przeprowadzenie balu.

5. Foto – wystawa „Żegnaj, przedszkole!”

Lato
1. Informacja „1 czerwca – Dzień Dziecka”.
2. Folder – ruch „Czerwiec, lipiec, sierpień”.
3. Wystawa rysunków rodziców i dzieci „Żegnaj ukochane przedszkole”.
4. Konsultacja „Wakacje”.
5. Konsultacje indywidualne na wniosek rodziców.
6. Konsultacja „Pierwsza pomoc w przypadku udaru słonecznego”.

Plan współpracy z rodzicami dzieci w grupie przygotowawczej nr 8 „Słońce” na rok akademicki 2016-2017

Cel: Tworzenie warunków niezbędnych do kształtowania odpowiedzialnych relacji z rodzinami uczniów i rozwoju kompetencji rodziców, zapewnienie rodzicom prawa do szacunku i zrozumienia, do uczestniczenia w życiu przedszkola.

Zadania dotyczące interakcji z rodzicami:

1. Badanie doświadczeń społeczno-pedagogicznych rodziców, potrzeb rodziców w wychowaniu dzieci.

2. Przekazywać rodzicom wiedzę na temat różnych zagadnień związanych z wychowywaniem i kształceniem dzieci.

3. Zaangażuj rodziców w organizację wspólnych wydarzeń w przedszkolu. Wspólne zajęcia z rodzinami.

Spotkania rodziców:

Spotykam się w październiku

Konsultacje „Gra jako sposób przygotowania do szkoły”

Cel: Podniesienie kompetencji pedagogicznych rodziców w zakresie problematyki wzmacniania aktywności zabawowej przedszkolaków w środowisku rodzinnym, wzbogacanie doświadczenia edukacyjnego rodziców w problematyce gotowości dziecka do nauki szkolnej.

II spotkanie w lutym

Spotkanie z rodzicami (gra biznesowa): „Rozwój zdolności intelektualnych przedszkolaka przy pomocy gier matematycznych”

Cel:

III spotkanie kwiecień

Okrągły stół „Wkrótce do szkoły”

Cel: Zapoznanie rodziców z problemami uczniów klas pierwszych (w okresie adaptacji do szkoły); wyposażyć w praktyczne wskazówki i zalecenia dotyczące przygotowania dziecka do szkoły.

Wrzesień

1. Rozmowa „Co powinno wiedzieć 6-7-letnie dziecko.”

Cel: zapoznanie rodziców z wymogami programu wychowania przedszkolnego dla dzieci w wieku 6-7 lat.

Kwestionariusz „Życzenia na rok!”

Cel: identyfikacja próśb, zainteresowań i życzeń podczas organizacji procesu edukacyjnego w przedszkolnej placówce edukacyjnej.

2. Konsultacja „Nauka przez zabawę”

Cel: aktywizacja kompetencji pedagogicznych rodziców w rozwoju intelektualnym dziecka w rodzinie.

3. Wystawa twórczych prac rodzinnych „Jesień Artystyczna”

Cel: Zwrócenie uwagi rodziców na kreatywność dzieci.

Październik

1.Konsultacje „Brawlery. Jak naprawić sytuację”

Cel: Włączenie rodziców w działania dydaktyczne. Rozwiązywanie problemów edukacyjnych.

2. Folder – ruchomy „Główne kierunki rozwoju mowy dzieci starszych Do wiek szkolny».

Cel: przekazanie rodzicom niezbędnej wiedzy na temat rozwoju mowy starszych przedszkolaków.

3. Gra biznesowa „Rozwój osobisty przedszkolaka”

Cele: poznanie podczas zabawy pomysłów rodziców na problemy, sposoby, formy i metody wspierania rozwoju osobowości przedszkolaka;

4. Konsultacje „Nasi mali bracia”.

Stworzenie i wystawa plakatów „Ratujmy i chrońmy świat żywy!” (wspólne zajęcia dzieci z rodzicami).

Cel: przyciągnięcie rodziców na Światowy Dzień Zwierząt /4 października/. Organizuj i prowadź kreatywne wydarzenia wraz z rodzicami, aby zjednoczyć wysiłki rodzin na rzecz ochrony świata zwierząt na planecie.

Rozmowa „Wspólna praca dziecka i osoby dorosłej”

1. Konsultacja „Zdrowy styl życia. Niezbędna rada.”

Cel: zapoznanie rodziców z głównymi czynnikami, które przyczyniają się do wzmocnienia i utrzymania zdrowia dzieci w domu i przedszkolu.

2. Konkurs Pracy Rodzinnej „Logo Rodziny”

Cel: zwiększenie udziału rodziców w życiu przedszkola i wychowaniu dziecka. Tworzenie atmosfery wspólnoty interesów dzieci, rodziców i pracowników przedszkola.

3. Konsultacja „Rola ojca w wychowaniu dziecka”

4. Warsztaty dobrych uczynków „Karmirze zrób to sam” (wspólne wieczorne zajęcia rodziców z dziećmi i nauczycielami).

Cel: Zjednoczyć dzieci i dorosłych we wspólnej sprawie. Zaangażuj rodziców w edukację moralną dzieci i wspólną pracę; połączenie zespołów dziecięcych i dorosłych.

Przekazanie rodzicom wiedzy na temat znaczenia zabaw edukacyjnych w rozwoju dziecka; zainteresuj się problemem; wprowadzić dziecko do zabawy w środowisku rodzinnym;

1. Wizualny materiał informacyjny „Co obserwować w przyrodzie zimą”.

3. Konkurs twórczych prac rodzinnych „Zimowa opowieść”

Cel: wciągnięcie rodziców do pracy przedszkola; rozwój twórczości

interakcje pomiędzy rodzicami i dziećmi.

4. Konsultacja „Co podaruje Święty Mikołaj? Jak dawać prezenty noworoczne”

5. Wspólne wakacje „Cudowne wakacje noworoczne”

Cel: zaproszenie rodziców do udziału w przygotowaniach do zabawy sylwestrowej, udekorowanie grupy. Niech każdy poczuje swoją wagę i potrzebę na wspólnym święcie, otrzyma pozytywne emocje, wakacje.

pielęgniarka

1.Forum rodzicielskie „Jak spędzić dzień wolny z dzieckiem”.

2. Rozmowy indywidualne „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”

Cel: identyfikacja i analiza informacji o warunkach zdrowego stylu życia w rodzinach uczniów.

3. Konsultacja „Dziecko i komputer”

Cel: upowszechnienie wiedzy wśród rodziców na temat prawidłowej organizacji pracy dziecka przy komputerze.

4. Wystawa tematyczna: „Rysowanie z tatami”.

Cel: zaangażowanie ojców w wychowywanie dzieci i prowadzenie wspólnych zajęć z dzieckiem w domu. Wzbudzaj chęć bycia kreatywnym i aktywnym.

pedagodzy

1.Spotkanie z rodzicami (gra biznesowa):„Rozwój zdolności intelektualnych przedszkolaka za pomocą zabaw matematycznych”

Cel: Podnoszenie kompetencji rodziców w zakresie rozwoju zdolności intelektualnych dziecka, wprowadzanie ich w zabawy matematyczne, jednoczenie dzieci i rodziców poprzez wspólne wykonywanie zadań intelektualnych i twórczych.

2. Wizualny materiał informacyjny „Bezpieczne zachowanie dzieci na drodze”.

Cel: wdrożenie jednolitego podejścia edukacyjnego do nauczania dzieci zasad ruchu drogowego w przedszkolu i w domu.

3. Konsultacja „Od dzieciństwa przyjaźnię się z książkami”.

Notatka „Zaszczepianie dzieciom miłości do czytania”. Wskazówki dotyczące projektowania domowej biblioteki dla dzieci „Książki w Twoim domu”.

Cel: Podniesienie jakości pracy rodziców z dziećmi nad wykorzystaniem książek dla dzieci w ich rozwoju poznawczym, mowy, artystycznym i estetycznym. Angażuj rodziców w tworzenie warunków do rozwijania zainteresowań dzieci książkami w domu i przedszkolu. Stymuluj twórczą samorealizację rodziny poprzez zapoznawanie dzieci z lekturą.

4. Fotoreportaż z historią „Bawimy się w domu!”

Cel: dowiedzieć się, w jakie gry edukacyjne gra się w domu i jak. Zaangażowanie rodziców we wspólne tworzenie fotorelacji z dziećmi.

marzec

1. Wizualny materiał informacyjny „Co obserwować w przyrodzie wiosną”.

Cel: wdrożenie jednolitego podejścia przedszkola i rodziny w organizacji działalności badawczej przedszkolaków.

2. Rozmowy indywidualne „Kary, nagrody czy… dialog?”

Cel: upowszechnianie wiedzy pedagogicznej wśród rodziców, praktyczna pomoc rodzinom w wychowaniu dzieci.

3. Klub rodzinny „Moja mama jest rzemieślniczką”.

Cel: pobudzić chęć tworzenia rzemiosła własnymi rękami.

4. Seminarium-warsztat „Rysowanie plasteliną”.

Kwiecień

1.Konsultacje « Dlaczego dzieci kłamią?

Cel: pomóc rodzicom zrozumieć powody, dla których dzieci kłamią.

2.Pokój Pedagogiczny „Jak sprawić, by Twoje dziecko odniosło sukces”

3. Konsultacja: „Grzeczność kultywuje się przez grzeczność”.

4. Rozmowy indywidualne „Bezpieczeństwo dzieci w domu”

Cel: omówić z rodzicami problemy podnoszenia bezpieczeństwa dzieci, pomóc im dostrzec potrzebę prowadzenia rozmów profilaktycznych z dziećmi w domu.

Móc

1. Rozmowa „A więc staliśmy się o rok starsi”

Cel: przekazanie rodzicom informacji o poziomie gotowości dziecka do nauki w szkole.

2.Rozmowy indywidualne „Bezpieczne lato”.

Cel: zapoznanie z zasadami zachowań bezpiecznych dla człowieka i otaczającego go świata przyrody. Podstawy bezpieczeństwa osobistego w lecie

3. Impreza maturalna „Żegnaj, przedszkole!”

Cel: zaangażowanie rodziców w przygotowania do balu.

Olga Matwiejewa
Wieloletni plan pracy z rodzicami w grupie przygotowawczej na rok akademicki 2016–2017

Wieloletni plan pracy z rodzicami w grupie przygotowawczej nr 1 na rok szkolny 2016–2017. rok.

Nazwa wydarzenia Cel wydarzenia Terminy

1. Spotkanie rodziców. Znajomy rodzice z zadaniami wychowania dzieci rok akademicki, psychologiczne i wiekowe cechy dzieci.

4. Aktualizacja stoiska o zdjęcia „Jak żyjemy”.

Aktywacja rodzicielski zwrócenie uwagi na zagadnienia życia dziecka w przedszkolu.

5. Konsultacje. „Jak rozwijać pamięć u dzieci”. Stworzenie jednolitego podejścia do rozwoju pamięci dzieci w przedszkolu i domu. Listopad

1. Projekt rodzicielski kącik na zimę temat: „Witaj, gościu Zimo!”

Przyciągnij uwagę rodzicom informacji

stosując metodę wizualną. Grudzień

2. Konsultacje dot rodzice: „Nowy Rok i dzieci”.

Poinformować rodzice o konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w okresie świąt noworocznych. Podaj rekomendacje rodzice Jak prawidłowo przekazać dzieciom niezbędne informacje.

3. Konkurs rodzinny „Zimowa opowieść” wystawa rękodzieła i rysunków własnymi rękami.

Atrakcja. Grudzień

4. Folder przesuwny „Nowy Rok to wakacje w domu”.

Wprowadzić rodzice z ciekawymi i przydatnymi informacjami na temat Nowego Roku, zaleceniami dotyczącymi organizacji wakacji w domu.

5. Wakacje „Nowy Rok”.

Angażować się rodzice i dzieci w przygotowaniu na święto Nowego Roku. Pokaz zdolności twórczych dzieci, grudzień

1. Dekorowanie terenu budynkami ze śniegu, girlandami i zabawkami wykonanymi własnymi rękami z odpadów.

Angażować się rodziców do wspólnej pracy do budowy śnieżnego miasta i dekoracji terenu

w celu wspólnej twórczości. Styczeń

2. Rozmowy. „Hartowanie jest jedną z form zapobiegania przeziębieniom u dzieci”. Zapoznanie się rodzice z zadaniami zachowania i poprawy zdrowia dzieci oraz rozwijania umiejętności samoopieki. Styczeń

3. Odprawa bezpieczeństwa „Mrozy Objawienia Pańskiego”.

Przypomnieć rodzice o tym, jak ważne jest przestrzeganie zasad zachowania na świeżym powietrzu w mroźne dni stycznia

4. Rozmowa „O zapobieganiu grypie wśród ludności”.

Zapoznanie się rodzice uczniom z głównymi czynnikami, które przyczyniają się do wzmocnienia i utrzymania zdrowia przedszkolaków w domu i w warunkach przedszkolnych. Styczeń

5. Rozmowa. „Jak spędzić dzień wolny z dzieckiem?” Oferta rodzice szereg wydarzeń i technik spędzenia weekendu z dzieckiem. Styczeń

1. Konsultacje. „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”.

Identyfikacja i analiza informacji o warunkach zdrowego stylu życia w rodzinach uczniów. Luty

2. Gazeta fotograficzna „Mój najlepszy tata!” Zaangażuj matki i dzieci w projektowanie wystawy, pielęgnuj chęć dawania prezentów. Luty

Okaż ojcom i mamom szacunek do nich, do zawodu wojskowego.

4. Rozrywka sportowa „Razem z tatą”.

Zaangażuj ojców w udział w festiwalu sportowym; włącz je w twórczy proces komunikacji z dziećmi.

5. Konsultacje „Ucz dzieci dbać o swoje bezpieczeństwo”.

Przekaż wiedzę, jak uczyć dzieci dbania o swoje bezpieczeństwo.

1. Współtworzenie w grupa ogrodnicza. Włączać rodziców do założenia w grupie ogródka warzywnego, nadal zapoznawaj dzieci z roślinami i pielęgnuj je. marzec

2. Wydanie gazety ściennej „Nasze mamy są najlepsze na świecie”.

Pielęgnować miłość i szacunek do matek, przekazywać dzieciom, że nie ma nikogo cenniejszego od matki, że matka jest najbliższą i najlepszą przyjaciółką.

3. Wakacje „Moja kochana mamusiu!” Atrakcja. Demonstracja kreatywności

zdolności, umiejętności i zdolności dzieci.

4. Konsultacje „Rozwój zdolności twórczych dziecka” Oświetlać rodzice wymagania programu zajęć dla seniorów grupy. marzec

5. Odprawa bezpieczeństwa „Jakie jest niebezpieczeństwo odwilży na zewnątrz?”.

Wprowadzić rodzice z zasadami zachowania się na ulicy podczas oblodzenia. marzec

1. Notatka. „Jak zapobiec niedoborom witamin na wiosnę”.

Wiosną oferujemy szeroką gamę witamin i suplementów diety dla dzieci. Kwiecień

2. Konsultacje. „Tryb przyszłego ucznia”.

Identyfikowanie problemów budzących obawy rodzice w tym temacie: „Tryb przyszłego ucznia”. Kwiecień

3. Atrakcyjność rodzice do sprzątania na miejscu grupy.

Promowanie rozwoju wspólnych działań zawodowych dzieci i rodzice. Kwiecień

4. Sprawdź rodzice„Czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły”.

oferta materiały dla rodziców dotyczące przygotowania dzieci do szkoły.

5. Folder - przenoszenie „Dzień Kosmonautyki”. Atrakcja rodzice do pracy w przedszkolu.

1. Organizacja wystawy – gratulacje z okazji Dnia Zwycięstwa. Pociągać rodzice do udziału w święcie, aby pielęgnować w dzieciach poczucie patriotyzmu majowego

4. Wernisaż fotograficzny: „A więc staliśmy się o rok starsi”. Uwikłanie rodzice przygotowujący się do balu. Wzmacniaj przyjacielskie relacje w zespole grupy. Móc

5. Studniówka „Żegnaj, przedszkole!” Stwórz radosny nastrój u dzieci i rodzice, uzyskaj pozytywne emocje. Móc

Pawłodar kalasyakimdigi, Pawłodar kalasybilim beru

„Pawłodar Kałasynyn nr 46 sabiler bakszasy” MKKK

GKKP „Przedszkole nr 46 miasta Pawłodar”

wydział oświaty miasta Pawłodar, akimat miasta Pawłodar

PLAN PERSPEKTYWNY

O PRACY Z RODZICAMI

GRUPA PRZYGOTOWAWCZA „Semitsvetik”,

na rok akademicki 2016-2017

Nauczyciele: Kashkimbaeva Sh.K.

Nazwa

wydarzenia

Cel wydarzenia

Odpowiedzialny

Wrzesień

1 . Udekorowanie kącika rodzica jesiennym motywem.

2. Ankieta dla rodziców:Czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły?

3 . Spotkanie z rodzicami: temat„Wspólne przygotowania do szkoły”

Plan spotkania:

1. Ćwiczenie „Dopasuj” (aby stworzyć przyjazną atmosferę)

2. Konsultacje: O pielęgnowaniu niezależności.

Ćwiczenie „Parada opinii”

3. Podstawowe umiejętności i zdolności dzieci 6-letnich. Notatka dla rodziców przyszłych pierwszoklasistów

4. Gra „Kto szybciej złoży plecak” .

5Przekazanie listów z podziękowaniami dla działaczy rodziców za miniony rok szkolny.

4.Konsultacje: temat „Rola rodziny w wychowaniu dzieci”

5 . Folder dla rodziców „Promocja zdrowia 6-letnich dzieci”.

Przygotuj kącik dla rodziców na sezon jesienny, aby zwrócić uwagę rodziców na przydatne i niezbędne informacje.

Angażuj rodziców w dialog na temat przygotowania do szkoły, twórz środowisko wspólnych zainteresowań i wzajemnego wsparcia emocjonalnego.

Zapoznanie studentów z celami procesu edukacyjnego i planami na nadchodzący rok akademicki.

Konsultacje dla rodziców „Jak nie zachorować w przedszkolu”

Wychowawcy.

Październik

1 . Wystawa rysunków i rękodzieła „Jesień, jesień…”.

2. Jesienne wakacje dla dzieci

3 . Ankieta dla rodziców. Temat: „Czy znasz swoje dziecko?”

4 . Kolaż dla rodziców „Poznaj mnie, to ja!” Rysunki dzieci.

5. Folder dla rodziców „Agresja dziecka”.

Przyciągnij i zainteresuj rodziców tworzeniem wspólnych prac o tematyce jesiennej.

Aktywizacja rodziców w pracy grupy przedszkolnej, kształtowanie pozytywnych relacji pomiędzy pracownikami przedszkola a rodzicami.

Analiza informacji o uczniach i ich rodzinach.

Zaznajomienie rodziców z zadaniami zachowania i wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci.

Zapoznanie rodziców uczniów z głównymi czynnikami, które przyczyniają się do wzmocnienia i utrzymania zdrowia przedszkolaków w warunkach domowych i przedszkolnych.

Zaangażuj rodziców we wspólne przygotowania do nadchodzących wydarzeń

Zaangażuj rodziców we wspólne przygotowania do nadchodzących wydarzeń

Zaangażuj rodziców we wspólną pracę nad zbudowaniem śnieżnego miasteczka i udekorowaniem go w celu wspólnej kreatywności.

„Zdrowie dziecka jest w naszych rękach”.

Rozmowa „Szpiedzy w grach są jednym ze sposobów zapobiegania infekcjom wirusowym”.

Indywidualne rozmowy z rodzicami. Poznanie postaw rodziców wobec przygotowania dzieci do szkoły.

Konsultacje: temat „Charakterystyka wieku dzieci w wieku 6 lat”.

Indywidualne rozmowy z rodzicami. Poznanie postaw rodziców wobec przygotowania dzieci do szkoły.

pielęgniarka

1. Rozmowa: „Tryb przyszłego pierwszoklasisty”

2. Notatka dla rodziców. „Metody zwiększające aktywność poznawczą dzieci w wieku przedszkolnym.”

3. Konsultacje „Samodzielność dziecka. Jego granice.”

Notatka dla rodziców. Temat: „Mów częściej swoim dzieciom”.

Poinformuj rodziców o znaczeniu przestrzegania reżimu dla przyszłych uczniów. Stworzenie jednolitego podejścia do metod poprawy zdrowia i hartowania dzieci w przedszkolu i domu.

Podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców.

Podnoszenie wiedzy psychologiczno-pedagogicznej rodziców.

Indywidualne rozmowy. Temat: „Stwardnienie jest jedną z form zapobiegania przeziębieniom u dzieci”.

Konsultacja „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”

Konsultacja „Jak sprawić, by zimowy spacer z dzieckiem był przyjemny i pożyteczny?”

pedagodzy

Spotkanie z rodzicami „O zdrowiu poważnie” (okrągły stół)

Plan spotkania:

1. Kwestionariusz „Od czego zależy zdrowie mojego dziecka?”

2. Konsultacje: Zdrowie dzieci jest sprawą nas wszystkich.

3. Gra biznesowa „Tryb zdrowego dziecka”

Plakat dla rodziców „Droga nie toleruje żartów – karze bez litości!”

Pielęgnujcie szacunek i wdzięczność dla swoich babć, zachęcajcie dzieci, aby sprawiały im radość.

Demonstracja zdolności twórczych dzieci, rozwiniętych umiejętności i zdolności.

Zaangażuj rodziców we wspólne przygotowania do nadchodzących wakacji.

Stwórz świąteczną, ciepłą i przyjazną atmosferę podczas wakacji.

4. Wystawa wspólnych rysunków i rękodzieła (z odpadów, materiałów naturalnych) z okazji Dnia Miasta, przygotowanie i przeprowadzenie zabawy: „Moje ulubione miasto”.

5. Rozmowy indywidualne „Chodzenie i ubiór dzieci w okresie zimowym”.

6. Uzupełnienie biblioteki dla rodziców o książki o zdrowym stylu życia.

7. Wspólne świętowanie urodzin „dzieci jesiennych”.

8. Wizyta w miejskiej bibliotece dla dzieci i młodzieży z okazji Dnia Miasta.

1. Konsultacja „Co zrobić z dzieckiem na spacerze?”

2. Folder - ruch „Zapobieganie przeziębieniom”.

3. Rozmowy indywidualne „Przygotowania do Nowego Roku”.

4. Wydanie gazety z zaproszeniem na imprezę sylwestrową.

5. Pomóż rodzicom w wykonaniu i zakupie strojów i dekoracji karnawałowych na święto Nowego Roku.

6. „Karnawał Noworoczny” na zaproszenie rodziców.

1. Konsultacje: „Bezpieczeństwo dziecka w domu”; „Zimowa zabawa”; „Przygotowanie dłoni przedszkolaka do pisania”.

2. Wystawa wspólnych rysunków dzieci „Zima – Kryształ”.

3. Uzupełnienie biblioteki w pomoce dydaktyczno-metodyczne z zakresu edukacji „Zdrowie”.

4. Odwiedzanie rodzin w domu „Kącik dziecka w rodzinie”.

5. Przesłuchanie rodziców na temat „Czy Twoje dziecko jest gotowe do szkoły?”

6. Wizyta w Miejskiej Bibliotece Dziecięcej i Młodzieżowej na temat „Uzupełnianie zasobu bibliotecznego i informacji bibliograficznej”.

1. Rozrywka sportowa „Sztafeta dla silnych i odważnych!”

3. Wystawa rysunków „Nasi Tatusiowie”.

4. Rozmowy indywidualne „Jak sprawić, by zimowy spacer z dziećmi był przyjemny i pożyteczny”.

5. Konsultacje: „Co 6-7-letnie dziecko powinno wiedzieć wchodząc do szkoły”; „Uczymy się bawiąc (rozwój matematyczny przedszkolaków).”

6. Lądowanie robotnicze „Budowa śnieżnego miasta”.

7. Pomóż rodzicom w przygotowaniu i zakupie materiałów outdoorowych na zimowe spacery.

8. Wspólne świętowanie urodzin zimowych dróg.

1. Posiedzenie komitetu rodzicielskiego w celu przygotowania balu maturalnego.

2. Wystawa wspólnych rysunków i prac dzieci na temat „Nadeszła wiosna”.

3. Wystawa prac dzieci „Piękne kwiaty dla mam i babć”.

4. Wydanie gazetki gratulacyjnej z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet.

5. „Dzień Mamy” – poranek na zaproszenie rodziców.

6. Rozmowy indywidualne „Ubranie dziecka na wiosenny spacer”.

7. Uzupełnienie biblioteki „Porady dla rodziców” na temat „Dzieci i komputer”.

8. Przepytywanie rodziców „Twoje dziecko wkrótce stanie się uczniem”.

9. Konsultacje dla rodziców na temat „Gry i zadania twórcze w TRIZ”.

1. Rozrywka „Dzień śmiechu”.

2. Konsultacje dla rodziców „Jak pomóc starszemu przedszkolakowi w przystosowaniu się do życia szkolnego?”; „Prawa i obowiązki w rodzinie”.

3. Końcowe spotkanie z rodzicami „A więc staliśmy się o rok starsi” (podsumowanie osiągnięć roku szkolnego).

4. Dzień otwarty „Nauka przez zabawę”.

5. Impreza maturalna „Żegnaj, przedszkole!”

6. Wizyta w muzeum historii lokalnej miasta.

1. Pomoc rodziców w zagospodarowaniu terenu przedszkola.

2. Indywidualne konsultacje, rozmowy „Latem przygotowujemy materiały do ​​rękodzieła”.

3. Uzupełnienie folderu - Ruchy „ABC Zdrowia”.

4. Zakup materiałów plenerowych do zabaw w sezonie ciepłym.

5. Pomoc rodziców w odnowieniu wystroju grupy.

6. Spartakiada na cześć Dnia Zwycięstwa.

7. Wspólne świętowanie urodzin „veseników”.

8. Wizyta w hali wystawienniczej.