Wydaje się, że zaledwie wczoraj przywieziono ze szpitala położniczego bezradne dziecko; jego umiejętności ograniczały się do umiejętności ssania piersi i ogłaszania swoich problemów przenikliwym płaczem. Dziś ma 10 miesięcy, a lista jego umiejętności jest imponująca. Jak zrozumieć, czy dziecko rozwija się prawidłowo, czy występuje opóźnienie w rozwoju i na jakie cechy rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę? Co powinno umieć 10-miesięczne dziecko? Odpowiedzi udzielają czołowi pediatrzy w kraju.

Rozwój fizyczny

Od 2 miesięcy do roku tempo wzrostu niemowlęcia znacznie spowalnia w porównaniu do wcześniejszych etapów. Masa też nie rośnie tak aktywnie. Średnie dane statystyczne dla dzieci w opisywanym wieku to 76 centymetrów wzrostu i 10 kilogramów wagi. Dane mają charakter tymczasowy i mogą nieznacznie różnić się w górę lub w dół. Najważniejsze jest to, że dziecko musi rosnąć zgodnie z określonym harmonogramem; znaczne odchylenia są powodem do niepokoju dla matek i ojców, co należy omówić z lokalnym pediatrą podczas następnej wizyty.

Sen i czuwanie

Rodzice starszego pokolenia, pamiętacie, co potrafiło Wasze dziecko w wieku 10 miesięcy? Śpij w nocy z krótkotrwałymi przebudzeniami na karmienie przez 11-12 godzin. Jeśli dziecko skutecznie toleruje wzrost zębów, matki w końcu będą miały szansę na wystarczającą ilość snu w nocy. Długość snu w ciągu dnia powinna wynosić łącznie 4 godziny. Jest to okres, w którym organizm dziecka przyzwyczaja się do odpoczynku od trzech do dwóch razy dziennie. Pierwszy sen - poranny - następuje 1-1,5 godziny po przebudzeniu z nocy, trwa 1 godzinę. Sen w porze lunchu, po aktywnym spacerze w towarzystwie mamy i obfitym posiłku, trwa aż do 3 godzin. Opisany reżim należy utrzymywać do półtora roku życia – to klucz do dobrego zdrowia, pełnego rozwoju i dużej odporności na infekcje.

Normy żywieniowe

Co 10-miesięczne dziecko może zrobić w zakresie rozwoju i odżywiania? Umiejętności są praktycznie nie do odróżnienia od osoby dorosłej. Minimalna ilość mleka matki lub mieszanki adaptacyjnej wynosi 200-230 ml do 3 razy dziennie. Resztę pożywienia dziecko otrzymuje w postaci przecierów warzywnych i owocowych, płatków śniadaniowych, bulionów mięsnych, gotowanego mięsa, ryb itp. Żołądek dziecka jest nadal zbyt delikatny na ostre przyprawy, kawę, kakao, wędliny i smażone mięsa. W diecie dziecka nie powinny znajdować się produkty sklepowe, bogate w konserwanty i wszelkiego rodzaju dodatki chemiczne.

Zdolności motoryczne

Dziesięć miesięcy to ważny etap w rozwoju umiejętności motorycznych. Wszelkie odchylenia świadczą o nieprawidłowym rozwoju, niedoborze witamin i słabo rozwiniętych mięśniach.

Co powinno potrafić 10-miesięczne dziecko:

1. Czołgaj się pewnie w pozycji kolanowo-łokciowej, nie męcząc się ani nie okazując kaprysów.
2. Usiądź, podpierając się ramionami lub z niewielką pomocą starszych.
3. Wstań samodzielnie z pozycji siedzącej lub podpierając się obcym przedmiotem.
4. Chodź opierając się na przedmiotach.
5. Wspinaj się i schodź po kilku stopniach po krótkiej drabinie.
6. Używaj sztućców - kubka, łyżki, kubka niekapka.
7. Reaguj odpowiednio na ofertę nocnika. Procedury pójścia do toalety nie powinien towarzyszyć dyskomfort fizyczny i emocjonalny.

Motoryka rąk

Co może zrobić dziecko w wieku 10 miesięcy? Jego palce stają się coraz bardziej elastyczne. Za pomocą kciuka i palca wskazującego sortuje małe przedmioty. Dziecko z zainteresowaniem chwyta kawałki stałego pokarmu i rzuca je pod nogi. Drobne rzeczy i nie tylko zdają egzamin. Trzymaj dziecko w otoczeniu przedmiotów, które są jadalne i nie są na tyle małe, aby spowodować zadławienie. Aby pomóc mamom, istnieje prosta zasada, aby uniknąć uduszenia dziecka - nie pozwalaj mu bawić się niczym, co nie rozpuści się w wodzie, całymi winogronami, surową marchewką.

Jeszcze większa mobilność

Co może zrobić dziecko w wieku 10 miesięcy? Dobrze jest się czołgać! Większość dzieci już wcześniej podejmuje próby poruszania się na czworakach, ale obecnie ruchy można nazwać skoordynowanymi. Czasami prędkość pełzania dziecka może przekraczać prędkość chodzenia osoby dorosłej. Niektóre „osobowości” opanowują nawet umiejętność wchodzenia po schodach.

Dziecko siedzi pewnie bez wsparcia, chodzi za rękę mamy lub trzyma się podpórki. Puszczając krawędź sofy na kilka sekund, dziecko może wykazać się umiejętnością utrzymywania równowagi. Pierwsze kroki w kierunku jeszcze większej samodzielności będą prawdziwym sprawdzianem dla starszych, którzy będą musieli spędzić ponad godzinę w stanie półzgiętym. Większość dzieci nabywa umiejętność samodzielnego chodzenia w wieku 14–15 miesięcy.

Zasady komunikacji

Co może zrobić dziecko w wieku 10 miesięcy? Racjonalnie reaguj na prośby i instrukcje starszych, wykonuj podstawowe czynności bez wcześniejszej demonstracji i pomocy rodziców. Dziecko powinno powtarzać gesty widziane raz lub dwa razy nie więcej niż tydzień temu.

Dziecko bawi się samodzielnie. Mama może zostawić go w kojcu lub łóżeczku, a sama pójdzie do kuchni lub sprząta na mokro. Dziecko nadal aktywnie poznaje otaczający go świat i z prawdziwym zainteresowaniem uczy się nowych rzeczy.

Pamięć rozwija się w przyspieszonym tempie, co pozwala małemu człowiekowi zapamiętać lokalizację ważnych dla niego przedmiotów, mebli, miejsc przechowywania zabawek, a także odróżnić swoje ubrania od cudzych.

Co powinno umieć 10-miesięczne dziecko? Rozwój umiejętności społecznych determinuje chęć komunikowania się z rówieśnikami i starszymi przyjaciółmi. Widziane gesty są zapisywane w pamięci i można je odtwarzać zgodnie z przeznaczeniem.

Mowa staje się zrozumiała. Dziecko wypowiada pierwsze przemyślane słowa. Długo oczekiwane „mama” i „tata” będą niewyraźne i nie zawsze wyraźne. Rodzice powinni zachęcać dziecko do wysiłków w każdy możliwy sposób, częściej się z nim komunikować, czytać, wszystko to razem przyspieszy rozwój umiejętności mowy.

Czas spędzony przed telewizorem powinien ograniczać się do oglądania kreskówek i programów edukacyjnych dla dzieci. Filmy ze scenami przemocy lub wulgarnym językiem będą miały negatywny wpływ na psychikę dziecka, a niezwykle trudno będzie mu odzwyczaić się od usłyszanych słów.

Wyrażanie emocji i postrzeganie otaczającego świata

Co potrafi 10-miesięczne dziecko? Być może jednym z imponujących osiągnięć jest manifestacja odpowiednich emocji w zależności od sytuacji. Kaprys i przejaw niezadowolenia w reakcji na wybraną zabawkę, strach przed nagłym hałasem, uśmiech na widok bliskich świadczą o prawidłowej ocenie otoczenia przez dziecko.

Im bliżej roku, tym bardziej maluch stara się zachowywać jak dorosły. Po doskonałym opanowaniu ruchów dłoni i palców dziecko powtarza gesty, które widział.

Dziecko będzie naprawdę zachwycone, jeśli weźmie udział w zabawnym oglądaniu telewizji lub rozmowie telefonicznej.

Nie należy karcić dziesięciomiesięcznego dziecka za zepsute zabawki. Nie pękają, lecz badają obiekty, próbując zrozumieć, jak działają. Co potrafi 10-miesięczny chłopiec? Dociekliwe w tak młodym wieku, zaczynają wykazywać zainteresowanie prawami fizyki. Psotnicy z pewnością określą, za co pociągnąć, aby talerz spadł na podłogę, ile czasu potrzeba, aby kij dosięgnął odległego obiektu.

Jeśli Twoje dziecko rozwija się w wolnym tempie

Obserwując inne dzieci na placu zabaw, matki mogą porównać umiejętności i zdolności dzieci. Jeśli odpowiadając na pytanie, co dziecko potrafi już w wieku 10 miesięcy, nie potrafisz wymienić choćby połowy z wymienionej listy, może to oznaczać problem zahamowania rozwoju. Nie poddawaj się przedwcześnie panice. Wystarczy pokazać dziecko renomowanemu pediatrze, który z kolei przeprowadzi szereg badań mających na celu sprawdzenie stanu zdrowia fizycznego i psychicznego dziecka.

Jeśli lekarz postawi rozczarowującą diagnozę, należy jak najszybciej skontaktować się z ośrodkiem dla dzieci w celu wzmożonej socjalizacji. Drobne problemy są skutecznie rozwiązywane w ciągu 3-4 miesięcy. W bardziej zaawansowanych sytuacjach może być wymagana profesjonalna pomoc przez okres od sześciu miesięcy do roku.

Pytanie dotyczące wcześniaków

Co powinno potrafić dziecko urodzone przedwcześnie lub z minimalną wagą w wieku 10 miesięcy? Często wcześniaki potrzebują więcej czasu na opanowanie otaczającego ich świata i zdobycie wymienionych umiejętności. Rodzice potrafią zatrzeć granicę pomiędzy urodzonym zdrowym a słabym dzieckiem, powinni codziennie prowadzić z dzieckiem dodatkowe zajęcia i aktywnie wprowadzać je w otaczający je świat.

Ważną kwestią, którą pomija wielu rodziców, jest konieczność rozmowy ze swoimi dziećmi. Nie powinien to być strumień bezsensownych zwrotów. Opcja, która będzie wygodna dla każdego - wystarczy, że skomentujesz swoje działania. Na przykład, wychodząc, wypisz elementy ubioru, które ma na sobie dziecko, i opisz ich kolor. Podczas spaceru rozmawiaj o otaczających cię przedmiotach, ich kształcie i przeznaczeniu. Twoje wysiłki nie pójdą bez śladu; niespodziewanie dla wszystkich wokół Ciebie Twoje dziecko zacznie dzielić się własnymi spostrzeżeniami i zaskakiwać Cię swoją wiedzą.

Chłopcy i dziewczęta – różne tempo rozwoju?

Po 10 miesiącach życia różnica między dziećmi różnej płci staje się zauważalna, zarówno fizycznie, jak i psychicznie. Chłopcy przybierają na wadze, przewyższają swoich rówieśników wzrostem i wykazują większą aktywność fizyczną. Co potrafi 10-miesięczna dziewczynka? Dzieci zachwycają mamy i tatusiów swoją emocjonalnością. Częściej się uśmiechają, śmieją, z zainteresowaniem powtarzają ruchy i dźwięki, aby zwrócić na siebie uwagę starszych i proszą o wspólną zabawę.

Piersi silniejszej płci wykazują niezależność; ich priorytetem są badania. Nie interesują ich rozmowy i emocje dorosłych. Podczas gdy dziewczęta skupiają się szczególnie na nich, starają się zdobyć pochwałę starszych, demonstrując nowe osiągnięcia. Drobne zdolności motoryczne u młodych przedstawicieli płci pięknej rozwijają się szybciej. Wcześniej uczą się chodzić i mówić.

Gry rozwijające koordynację, ruch i rytm

Wirujemy na brzuchach. Dziecko leży na podłodze, na brzuchu. Obok niego powinna znajdować się jasna zabawka. Aby do niego dotrzeć, dziecko będzie musiało się odwrócić. Opierając się na wyciągniętych ramionach, dziecko nauczy się obracać wokół własnej osi. Aby skomplikować grę, możesz potrząsnąć grzechotką w pobliżu nóg; dziecko usłyszy dźwięk, ale aby zobaczyć jego źródło, będziesz musiał włożyć jeszcze więcej wysiłku.

Wydawanie dźwięku. Rodzic daje dziecku twardą zabawkę w obie ręce. Zaczyna je uderzać. Musisz powiedzieć głośno: „Pukasz i słyszysz głośny dźwięk”. Teraz zabawkę w jednej ręce należy zastąpić chusteczką. Skomentuj akcję: „Teraz nie ma dźwięku!” Wypowiadanie się na temat działań dziecka tworzy jego pasywne słownictwo.

Rozwój palców. Umieść przed dzieckiem duży pojemnik - wiadro, patelnię. Zaoferuj 4-5 małych, bezpiecznych przedmiotów (piłki, miękkie kostki itp.). Pokaż, że małe przedmioty można wrzucić do dużego pojemnika. Jeśli dziecko opanuje zasady gry, rodzic zmienia lokalizację pojemnika.

Gry edukacyjne w wieku dziesięciu miesięcy powinny obejmować ćwiczenia pracy z przedmiotami. Zabawkowy „arsenał” dziecka warto uzupełnić dużymi piramidami, kostkami o różnych kształtach, kolorach i rozmiarach, miękkimi książeczkami edukacyjnymi i koronkami.

Dziecko w każdym wieku powinno rozwijać się harmonijnie. Współczesna pediatria koncentruje się na rozwoju umysłowym dziecka - tę koncepcję realizują zagraniczni naukowcy, podczas gdy pediatrzy krajowi zawsze uważali, że wskaźniki fizyczne dziecka są ważniejsze. Prawda leży gdzieś po środku.

Każde dziecko rośnie na swój sposób, nieco w tyle lub przed normą. Istnieją jednak wskaźniki charakteryzujące „złoty środek”.

Umiejętności i możliwości dzieci zależą przede wszystkim od ich indywidualnego tempa rozwoju. Jednak nadal warto porównać istniejące wskaźniki z normą

Umiejętności społeczne

10-miesięczne dziecko dobrze raczkuje i potrafi pokonywać przeszkody. Niektóre dzieci omijają etap raczkowania i od razu stają na nogi – w tym przypadku nie warto już uczyć go raczkowania, bo to wszystko wpisuje się w obowiązujące normy rozwojowe. Dziecko nabywa umiejętności społeczne:

1. Słucha mowy innych, powtarza dźwięki i proste słowa. Dziecko zna znaczenie wielu słów i wiąże je z przedmiotami. Słowo „mama” kojarzy go z mamą, zna swoje imię.
2. Chłopcy stają się bardziej niezależni i przedsiębiorczy. Próbują wszystko zbadać, nie zwracając uwagi na niezadowolenie starszych. Natomiast dziewczęta starają się zasłużyć na pochwałę, robiąc to, czego je nauczono.
3. Dziecko aktywnie naśladuje dorosłych, powtarza ich gesty i ruchy. W tym okresie należy zachować szczególną ostrożność, w przeciwnym razie u dziecka może rozwinąć się nawyk, od którego trudno będzie go odzwyczaić. Można go jednak nauczyć nowych zabaw – na przykład chętnie potoczy samochodzik czy kołysze lalkę, jeśli zobaczy, że robią to jego rodzice. Jednak sam nie nauczy się tak grać; trzeba mu pokazać nową grę.
4. 10-miesięczne dziecko bardziej interesuje się małymi zabawkami i przedmiotami niż dużymi. Jednocześnie rozwijają się zdolności motoryczne rąk, co pozytywnie wpływa na rozwój umysłowy. Dziecko musi być uważnie monitorowane, ponieważ może włożyć zabawkę do nosa lub ust i połknąć.
5. Maluch zaczyna interesować się innymi dziećmi i chętnie bawi się z nimi na placu zabaw, choć jest jeszcze za mały na przedszkole.

Dotykanie, uśmiechanie się i gesty to dodatkowe sposoby komunikowania się 10-miesięcznego malucha z innymi dziećmi i dorosłymi.

Parametry fizyczne

W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!

Twoje pytanie:

Twoje pytanie zostało wysłane do eksperta. Zapamiętaj tę stronę w sieciach społecznościowych, aby śledzić odpowiedzi eksperta w komentarzach:

Wiek 10 miesięcy to czas na utrwalenie zdobytej wcześniej wiedzy, a także dalszy krok na ścieżce rozwoju. Aby zapewnić udane zajęcia z dzieckiem, rodzice powinni wziąć pod uwagę niektóre cechy tego okresu.

W 10. miesiącu dziecko rozwija się fizycznie nieco wolniej. Nadal śpi 12–14 godzin i przybiera na wadze około 400 gramów miesięcznie. Każdy staje się lepszy w tym, czego nauczył się wcześniej, ale zdobywa mniej nowych umiejętności.

Na początku 11 miesiąca dziecko powinno pewnie usiąść bez pomocy, wstawać i stać, chodzić, trzymając się rękami mebli i ścian. Z łatwością może przewrócić się z pleców na brzuszek i raczkować. Te dzieci, które nie lubią raczkować, nadal mogą w ten sposób dotrzeć do interesującej ich zabawki. Jeśli Twoje dziecko nie lubi się raczkować, nie nalegaj – może chcieć poruszać się na czworakach, podczas gdy już unosi kolana z podłogi.

W wieku 10 miesięcy nadszedł czas, aby zacząć uczyć dziecko chodzić, ale najlepiej jest wspierać go przy tym pod pachami. Nogi dziecka są już na tyle mocne, że potrafi już stawiać pierwsze kroki. Najwyższy czas pomyśleć o zakupie wygodnych butów. Buty powinny być nieco większe niż rzeczywisty rozmiar stopy – tak, aby duży palec u nogi nie opierał się o ścianę. Nie należy kupować butów bez zapiętka, gdyż nie są one w stanie utrzymać niestabilnej stopy. Właściwy wybór pomoże dziecku rozwinąć zdrowy chód, od którego zależy przyszły stan kręgosłupa.

Pierwsza para butów dla dziecka powinna być nie tylko urocza, ale także praktyczna, wygodna i miękka.

Rozwój umysłowy i mowy

10-miesięczne dziecko nie tylko naśladuje dorosłych, naśladując ich gesty i mimikę, ale pokazuje swój własny gust, zwłaszcza jeśli chodzi o jedzenie, i nalega. Często rodzice postrzegają to jedynie jako kaprys dziecka, który jednak uczy się bronić własnej niezależności.

• Dziecko zna nazwy większości przedmiotów znajdujących się w domu i potrafi je wskazać w odpowiedzi na wypowiedziane słowo. Rozpoznaje zabawki, samochody, zwierzęta na obrazkach i z przyjemnością ogląda książki.
• Dzieci w tym wieku często reagują na muzykę. Lubią „tańczyć” w takt melodii, trzymając się podpórki i stojąc na nogach – niektóre się kołyszą, inne próbują przykucnąć lub po prostu kiwać głową. Warto rozwijać tę tendencję, można też wybrać melodię, która podoba się dziecku i pozwolić mu jej słuchać.
• Do 11 miesiąca dziecko zaczyna wymawiać znaczące dźwięki, na przykład „ma”, „dai”, „am”. Można już przeprowadzić „prawdziwą” rozmowę ze swoim dzieckiem i uzyskać odpowiedzi na proste pytania. Dziecko może pokazać, jakie wiadro lub łopatę chce zabrać na spacer, jaką bluzkę chce założyć. Bardzo ważne jest, aby dać dziecku możliwość dokonania wyboru, podjęcia decyzji.

Dziecko wejdzie w swój 11. miesiąc, będzie już umiało jeść i pić z naczyń, klaskać w dłonie, machać ręką do mamy lub taty, składać piramidę i układać kostki jedna na drugiej (patrz też:). Potrafi spełnić najprostszą prośbę dorosłego: dać zabawkę, podnieść rękę lub nogę przy ubieraniu.

To nie jedyna rzecz, którą dziecko może zrobić. Potrafi już zajmować się dwoma przedmiotami na raz: łyżką nabiera owsiankę na talerz, kijem przesuwa kostkę, zbiera palcami drobne przedmioty ze stołu. Rodzice powinni pomagać dziecku poznawać otaczający go świat, wymyślając ciekawe gry i ćwiczenia.

Mały odkrywca

Dzieci w tym wieku stają się mniej niezdarne i mają lepszą kontrolę nad swoim ciałem. 10-miesięczne dziecko z łatwością chwyta zabawkę zawieszoną nad łóżeczkiem. Dziecko lubi eksplorować wszystkie dostępne miejsca, znajdować różne przedmioty i bawić się nimi - lubi znajdować znacznie więcej niż własne zabawki.

Dla prawidłowego rozwoju umysłowego dziecka ważne jest, aby od czasu do czasu dokonywać takich odkryć. Dlatego lepiej przygotować przyszłe znaleziska dla dziecka, umieszczając jasne książeczki, eleganckie ręczniki lub po prostu piękne pudełka w dogodnych miejscach. Pozwól dziecku znaleźć to, co przygotowała matka, a niebezpieczne przedmioty należy usunąć wyżej, aby chronić dziecko przed obrażeniami. Warto nie zapominać o gniazdkach elektrycznych – należy je zakładać na wtyczki, aby dziecko nie mogło się nimi bawić.

Jeśli dziecko dostanie w swoje ręce skomplikowaną zabawkę, spróbuje ją otworzyć, aby zobaczyć, co jest w środku. To samo dotyczy przedmiotów nieprzeznaczonych do zabawy.

Nie zapominaj, że 10-miesięczne dziecko wkłada do ust wszystko, co znajdzie. Dlatego jeśli Twoje dziecko bawi się małymi przedmiotami, nie zostawiaj go bez opieki, ale możesz dać mu jabłko lub marchewkę, które chętnie pogryzie.

Co zatem powinno umieć dziecko?

Dziecko może:

• siadaj i siedź bez pomocy, baw się zabawkami;
• potrafi usiąść na nocniku i wie do czego służy;
• czołgać się, czołgać się w wybranym kierunku;
• trzymając się czegoś, stań na nogach;
• chodzić, gdy jest trzymany;
• naśladować gesty i mimikę, wymawiać znaczące dźwięki;
• bawić się zabawkami, wykonując proste czynności: kołysać lalką, układać pierścienie na piramidzie, układać kostki;
• wspinać się i schodzić z niskiego łóżka;
• spełniaj proste prośby dorosłych: pokaż mamie, powiedz „OK”;
• pić z kubka, nabierać owsiankę z talerza na łyżkę;
• znać nazwy przedmiotów gospodarstwa domowego, rozpoznawać zabawki i zwierzęta na obrazkach;
• podnosić zabawki obiema rękami i rzucać nimi, wyrzucać je z łóżeczka;
• rozumieć, co się do niego mówi, w tym słowa „nie” i „niemożliwe”, jeśli dorośli używali ich w rozmowach z nim;
• śmiać się z dorosłymi;
• reaguj na swoje imię wydając dźwięki lub odwracając głowę;
• bierz małe przedmioty palcami, wkładaj małe rzeczy do dużych;
• bawić się z innymi dziećmi;
• dokonać prostego wyboru – jaką łopatę zabrać na spacer.

Jeśli rodzice martwią się, czy ich dziecko rozwija się prawidłowo, warto obejrzeć film ze szkoły doktora Komarowskiego. Ten najpopularniejszy obecnie specjalista odpowie na wiele pytań nurtujących mamy i tatusiów.

Co potrafi 10-miesięczne dziecko?

Najważniejsze dla 10-miesięcznego dziecka jest robić wszystko „jak duże”. Dziecko opanowało już na tyle ruchy ramion, dłoni i palców oraz mimikę twarzy, że może wszystko powtarzać po dorosłych. Bądź ostrożny – Twój przypadkowy gest może sprawić Twojemu dziecku taką przyjemność, że będziesz musiała go odstawiać na miesiące. Naśladując mamę, tatę czy starszego brata, dziecko będzie uderzać w bębenek, naciskać guziki, kołysać misia, szturchać lalkę łyżką, pocierać rączki wodą...

Jednak choć może ci się to wydawać dziwne, dziecko nie jest jeszcze w stanie przenieść tych działań na inne przedmioty. Te. kołysząc niedźwiedzia, nie będzie on kołysał psa, dopóki nie pokażesz, że da się to zrobić. W związku z tym „repertuar” zabaw dla dzieci zależy bezpośrednio od Twojej wyobraźni, chęci nauczania i pokazywania. Załaduj kostki do wywrotki i do pudła na sznurku, nakarm zwierzęta w swoim domu, połóż je spać, zabierz na spacer...

Dziecko zaczyna interesować się połączeniami między przedmiotami. Jeśli pozwolisz mu rozmawiać przez telefon z babcią, wówczas dokładnie obejrzy słuchawkę, jakby chciał zajrzeć do środka i odkryć, gdzie ukryła się babcia.

Podobne zainteresowanie prowokuje dziecko do „niszczenia” zabawek. Tak naprawdę dziecko nie łamie ich celowo; chce dowiedzieć się, jak działają i z czego są wykonane. Ponadto często po prostu nie jest w stanie obliczyć siły przyłożonej do delikatnej rzeczy.

Pojawia się nowa umiejętność - za pomocą jednego przedmiotu dziecko może zdobyć drugi: szpatułką przysuń kostkę do niego, łyżką przybliż krakers. Oczywiście malucha trzeba najpierw zapoznać z tą możliwością, chociaż niektóre dzieci „docierają” do tego samodzielnie, poprzez nieoczekiwany i udany eksperyment.

Dziecko z entuzjazmem chwyta najmniejsze okruchy znalezione na podłodze lub gdziekolwiek indziej. Tak naprawdę będzie znacznie lepiej, jeśli maluszek będzie zaspokajał swoje zainteresowanie drobiazgami, bawiąc się pod Twoim okiem nieszkodliwymi płatkami.

Jeśli nauczysz swoje dziecko modelowania i rysowania, będzie już pewnie przesuwać kredki, pisaki czy farby po papierze, a pracując z ciastem nauczy się odrywać małe od dużego kawałka i potrafi przykleić je na deskę, naciskając je palcem.

Zjazdy i podjazdy

Jeśli chodzi o zdolności motoryczne, dziecko nadal ćwiczy umiejętność raczkowania. Teraz porusza się po mieszkaniu jak mały meteoryt. Wiele dzieci podnosi kolana z podłogi i biegnie na czworakach jak małpy. 10-miesięczne dziecko potrafi już długo siedzieć prosto, nie pochylając się na boki, pewnie stoi i stąpa po podpórce.

Czas opanować wchodzenie i schodzenie. Bardzo wygodnie jest to zrobić na niskiej sofie lub, jeśli masz własny dom, na małych schodach z dwoma lub trzema stopniami - dziecko nie może jeszcze zrobić nic więcej. Naucz dziecko wspinać się na sofę, podciągając się na ramionach i odpychając nogami od podłogi. A najpierw trzeba zejść tyłkiem – w ten sposób dziecko nigdy nie złamie sobie nosa!

W wieku 10 miesięcy dzieci zwykle rozwijają i identyfikują „ulubiony” rodzaj aktywności. Niektórzy rysują z przyjemnością, inni podchodzą i rytmicznie kucają w rytm muzyki, jeszcze inni potrafią układać kostki na kostkach przez całą godzinę, czwartych nie da się oderwać od oglądania samochodów przez okno, piątych marzną z książką w rękach, szóstych nie Nie potrzebuję niczego innego niż kilka szklanek i miednica z wodą, siódma wymaga stałego towarzystwa innych dzieci... Zwracaj szczególną uwagę na stałe zainteresowania dziecka i staraj się je zaspokajać codziennie.

W 10 miesiącu życia, po ciągłym przytulaniu się do matki, w końcu przychodzi moment, gdy dziecko zwraca swoją uwagę na innych ludzi. Dlatego ten wiek jest dobry zarówno na odstawienie dziecka od piersi (jeśli nie zamierzasz karmić piersią do drugiego roku życia), jak i na rozpoczęcie uczęszczania do grup rozwojowych czy klubów „matka + dziecko”.

Od momentu wstania dziecka wychodź na spacer – przynajmniej 15-20 minut dziennie na plac zabaw, gdzie Twoje dziecko może pospacerować po piaskownicy, huśtać się na huśtawce, a co najważniejsze zobaczyć, jak bawią się i bawią inne dzieci brać w nim jak największy udział.

Małe rączki bawią się

Gry rozwijające zdolności motoryczne, które dziecko może opanować w wieku 10-12 miesięcy:

• sortowanie, przesypywanie koralików, guzików, płatków, orzechów z jednego pojemnika do drugiego;
• układanie zapałek, wykałaczek, fasoli, orzechów, wacików, kształtowanego makaronu, kamyków;
• odkręcanie zakrętek – dużych (z butelek plastikowych) i małych (z tubek po kremach);
• malowanie palcami na mące, piasku, drobnych ziarnach;
• gry palcowe z rymami (np. „Złodziejskie sroki”);
• gry ze sznurkami, węzłami, wstążkami;
• używanie do jedzenia łyżek różnej wielkości;
• kopanie lub zasypywanie piasku lub śniegu łopatą, grabiami, szpatułką, kijem. formy.

Staraj się, aby Twoje dziecko robiło wszystko obiema rękami. i nie tylko ten właściwy. Rzeczywiście w tym wieku prawa półkula mózgu, za którą „odpowiedzialna jest lewa ręka”, rozwija się znacznie aktywniej. A działanie obiema rękami jednocześnie (zwłaszcza gdy wykonują różne ruchy) prowadzi do rozwoju połączeń międzypółkulowych.

Zagrajmy z przyjaciółmi!

Zabawa w okrągły taniec jest bardzo prosta. Najpierw mama śpiewa piosenkę i wykonuje taniec sama lub z lalką, a dziecko siedzi i patrzy. Jeśli dziecku się to podobało, poproś go, aby zamienił się miejscami z lalką: „Zatańczmy, a Lyalya będzie patrzeć”. Weź dziecko za rękę lub w ramiona i powoli rozpocznij taniec, wykonując wszystkie ruchy rękami, nogami i głową.

Dobrze, jeśli to wszystko dzieje się przed dużym lustrem, w którym dziecko może zobaczyć swoje i Twoje odbicie, dzięki czemu szybko zrozumie, czego się od niego wymaga. Oczywiście na początku dziecko będzie mogło wykonywać tylko najprostsze ruchy: klaskanie w dłonie, być może tupanie nogą. Po opanowaniu ruchów wspólnie z mamą Twoje dziecko będzie pięknie tańczyć z innymi dziećmi.

Pieprzyć króla

• Król szedł przez las,
• Przez las, przez las
• Poszukaj księżniczki
• Księżniczko, księżniczko (chodzimy w kółko jeden po drugim).
• Skoczmy z tobą
• I kopiemy nogami,
• I klaśnijmy w dłonie,
• I będziemy tupać nogami,
• Kiwamy głowami –
• I zaczynamy od nowa (I już nie gramy - aby zakończyć grę).

Okrągłe ćwiczenie taneczne pomoże Twojemu dziecku nauczyć się wykonywania prostych ruchów oraz rozwinąć koordynację całego ciała i drobnych paluszków. Aby poprawić motorykę rąk, nie potrzebujesz dużej liczby osób – wystarczy ty i maluchy.

Młyn

• Młyn, młyn miele mąkę (wykonujemy ruchy okrężne rękami).
• Wiatr, wiatr wieje mocniej - oo-oo-oo-oo (wiejemy jak wiatr).
• Młynek jeszcze szybciej miele mąkę (przyspieszamy ruchy).
• Mielimy mąkę
• To takie big bagi - (objętość pokazujemy unosząc ręce nad głowę).
• Zróbmy ciasta.
• Z mąki, z mąki upieczemy ciasta (robimy ciasta z dłońmi).
• Tusze, tusze, zróbmy serniki (palcem narysuj okrąg na drugiej dłoni).
• OK, OK, upieczmy naleśniki (robimy popy).

W wieku dziesięciu miesięcy Twoje dziecko jest już interesującym rozmówcą i godnym towarzyszem zabaw. Jest o czym z nim rozmawiać, o czym rozmawiać. Mimika dziesięciomiesięcznego dziecka już się prawie ukształtowała, spojrzenie nabrało znaczenia, pojawiły się pragnienia i zachcianki. Dzieciak przygotowuje się przynajmniej do wspinaczki, pokonuje nawet przeszkody, które na pierwszy rzut oka wydają się nie do pokonania - tył sofy, ściana, półki. A niektóre dzieci już zrobiły swoje pierwsze kroki.

*Dane podano według tabel centylowych pediatrów domowych

Co potrafi 10-miesięczne dziecko?

stać, chodzić, trzymając się czegoś;

Próba wstania z pozycji siedzącej;

Sprzeciw się mu, jeśli spróbujesz zabrać jego zabawkę;

Nie potrafię wyraźnie wymówić „mama” lub „tata”;

Zagraj w „akuku”;

Rozumiej słowa „nie” i „niemożliwe”, ale nie zawsze przestrzegaj zakazów;

Podnieś przedmiot kciukiem i palcem wskazującym.

W wieku 10 miesięcy dziecko porusza się coraz więcej. Upewnij się, że obciążenie jego ciała nie jest zbyt duże. Nie pozwalaj dziecku stać przez dłuższy czas. Trzymaj go najpierw pod pachami, a po 2-3 tygodniach za ramiona. Jeśli po dziesięciu miesiącach dziecko nadal nie ma zębów, skonsultuj się z lekarzem: dziecko może mieć niedobór wapnia.

Rozwój dziecka 10 miesięcy

W wieku dziesięciu miesięcy dziecko zdaje sobie sprawę, że jest mniejsze niż wiele otaczających go obiektów i że te obiekty zasłaniają mu widok. Dlatego dziecko próbuje wspiąć się wyżej! Ręce drętwieją od ciężaru, kiedy po raz 25 przybliżasz dziecko do wyłącznika i włączasz i wyłączasz światło. Tak, i będzie to trwało przez kilka kolejnych tygodni.

Dziesięciomiesięczne dziecko może już być w stanie wspiąć się na krzesło lub do łóżka, ale musisz go uważnie monitorować! Dziecko opanuje umiejętność schodzenia z wysokości później, ale na razie pomóż mu, powiedz, gdzie ma postawić stopę, aby zejść.

Jeśli masz starsze dziecko, młodsze dzieci staną się szczególnie blisko siebie, gdy ukończą 10 miesięcy. Mają już podobne zainteresowania. I choć najmłodsze dziecko nie może jeszcze być równym partnerem zabaw, dzieci odnajdują wspólne zajęcia.

U dziesięciomiesięcznego dziecka rozwija się chęć budowania z klocków. Naucz go, jak zbudować wieżę z trzech lub czterech kostek, a następnie pokaż mu, jak ciekawie jest zburzyć ją piłką.

Po 10 miesiącach ruchy dziecka stały się bardziej świadome. Wie, jak zabrać zabawkę z góry, z boku lub z dołu. Potrafi delikatnie opuścić ramię pod kątem. Najważniejsze jest to, że dziecko ocenia, jak najlepiej postępować w tej sytuacji. Teraz dziecko poświęca jednej zabawce więcej czasu (do 10 minut). Ciągle się uczy. Na przykład, po opanowaniu budowania domu z kostek, dziecko próbuje w ten sam sposób używać pierścieni i pudełek.

W tym miesiącu Twoje dziecko może zainteresować się czytaniem. W wieku 10 miesięcy dzieci lubią oglądać zdjęcia dzieci takich samych jak one.

Gry rozwijające mowę u 10-miesięcznych dzieci

1. Usiądź naprzeciwko dziecka i umieść przed nim kilka znajomych zabawek. Następnie poproś go, aby dał ci na przykład maszynę do pisania. Powtórz słowo „daj” kilka razy. Następnie schowaj go za plecami i powiedz dziecku: „Poproś mnie o samochód, powiedz „daj”.

2. Oglądaj z dzieckiem rodzinny album ze zdjęciami. Dziecko będzie próbowało powtórzyć imiona bliskich krewnych.

3. Stale rozmawiaj ze swoim dzieckiem, a już wkrótce nauczy się rozumieć wszystko, co mu powiesz. Pokazując 10-miesięcznemu dziecku nowy przedmiot, udzielaj jasnych i zrozumiałych wyjaśnień. Unikaj gadatliwości.

Ćwiczenia dla 10-miesięcznych dzieci

1. Krok po kroku!

Umieść dziecko na płaskiej powierzchni, np. na stole. Stojąc twarzą do niego, podeprzyj go łokciami. Zachęć swojego małego sportowca do zrobienia kilku kroków.

To ćwiczenie pomoże wzmocnić mięśnie pleców i nóg. Już niedługo dziecko nauczy się chodzić samodzielnie. Dlatego taki trening z mamą jest dla niego bardzo ważny.

2. Śmieszne pierścionki

Połóż dziecko na łóżku i umieść w jego ramionach duże pierścionki. Trzymasz się ich również i poruszasz rękami w różnych kierunkach, a także w górę i w dół.

To dobra rozgrzewka dla mięśni pleców i ramion. Kolejnym dużym plusem jest to, że takie ćwiczenie z pewnością sprawi dziecku radość.

Co zrobić, gdy 10-miesięczne dziecko zgrzyta zębami?

Dzieci często zgrzytają zębami. Znak, że zgrzytanie zębami jest w jakiś sposób powiązane z robakami, nie jest prawdziwy.

W rzeczywistości bruksizm (zgrzytanie zębami) wiąże się z napięciem u dziecka. Małe dzieci nieustannie dążą do aktywności. A jeśli ich wolność jest ograniczona, dzieci stają się nerwowe i spięte. Ssanie smoczka, ssanie palca, odciąganie uszu, wyrywanie palcami brwi i zgrzytanie zębami u 10-miesięcznego dziecka to sposoby na uspokojenie wewnętrznej energii. Upewnij się, że Twoje dziecko może grać w aktywne gry, biegać, skakać i śpiewać bez żadnych ograniczeń. Uderzaj poduszkami, miękkimi, bezpiecznymi mieczami, uderzaj młotkiem w zabawkowe naczynie kuchenne, wbijaj ołówki w plastelinę.

Jak nauczyć dziecko korzystania z nocnika?

Dorosłemu trudno uwierzyć, że małe dziecko nie tylko nie czuje, że chce iść do toalety, ale nawet nie jest świadome tego, co się dzieje. Dopiero gdy zamoczą mu się spodnie, uświadamia sobie, że coś się stało i powoduje to dyskomfort.

Przede wszystkim dziecko nauczy się odczuwać ucisk na pęcherz, a będzie to możliwe dopiero wtedy, gdy powstaną i różnicują się połączenia nerwowe pomiędzy mózgiem a pęcherzem. Według psychologów dziecko może okresowo sikać w spodnie do 3,5 roku życia, a w nocy do 4,5 roku życia.

Po roku można już wytłumaczyć dziecku, do czego służy nocnik, po co w domu jest toaleta i po co dorośli od czasu do czasu do niej chodzą. Jeśli się nie wstydzisz, zabierz dziecko ze sobą do toalety. Kiedy Twoje dziecko skończy rok, czas przejść na majtki.

Nie zmuszaj dziecka do siadania na nocniku. W przeciwnym razie rozwinie w nim trwałą niechęć do tego przydatnego przedmiotu. Wręcz przeciwnie, powinien lubić nocnik i kojarzyć go wyłącznie z pozytywnymi emocjami.

Nie zawstydzaj dziecka za kałuże i zabrudzone spodnie, nie okazuj wstrętu myjąc mu pupę... Uzbrój się w cierpliwość! W wieku jednego roku dziecko dopiero zaczyna opanowywać umiejętności higieny osobistej.

1. Dziecko raczkuje pewnie. Niektórzy na krótkie dystanse, inni po prostu nie do dogonienia. Szybkość ruchu dziecka szczególnie wzrasta, jeśli udało mu się złapać coś zabronionego i próbuje się ukryć.

   Zdarza się, że 10-miesięczne dziecko bardzo mało raczkuje i od razu próbuje chodzić. Co więcej, będzie to bardziej typowe dla chłopca niż dla dziewczynki.

2. Dzieci w wieku 10 miesięcy stoją dobrze. Wiele osób próbuje chodzić, trzymając się rękami krawędzi sofy lub łóżka. Niektóre dzieci już opanowują umiejętność chodzenia bez żadnego wsparcia.
3. Dziecko w końcu opanowuje chwyt ściskający. Dziecko lubi trzymać palcami małe przedmioty; jeśli dasz mu ołówek lub długopis, dziecko będzie próbowało rysować, naśladując działania swoich rodziców.
4. Dziecko w wieku 10 miesięcy jest jeszcze bardziej interesujące pod względem komunikacji.Łatwo jest nauczyć go machania ręką na pożegnanie lub odwracania głowy na znak zgody lub sprzeciwu. Dziecko reaguje także na proste prośby osoby dorosłej. Dziecko może coś wziąć, przynieść, oddać lub wykonać określone czynności z zabawkami (przekręcić, zamknąć, otworzyć).
5. Dziecko poprawia kontrolę nad swoim ciałem. Dzięki temu, że przyrost masy ciała nie jest już tak znaczący jak wcześniej, dziecku łatwiej jest kontrolować swoje ruchy. Wzmacnia się związek między myśleniem a zdolnościami motorycznymi. Manipulacje rękami, ruchy nóg, skręty głowy stają się jeszcze bardziej świadome. Im więcej dziecko bawi się rękami i palcami, tym szybciej i mocniej wzmocni się to połączenie.
6. Rozwój dziecka w wieku 10 miesięcy pozwala już określić rękę wiodącą.

   Jeśli lewa ręka okaże się główna, w żadnym wypadku nie należy przekwalifikowywać dziecka. W takim przypadku lepiej wybrać gry, w których biorą udział obie ręce.

7. W mowie adresowanej dziecko z łatwością odgaduje intonację. Jeśli mowa ma ton aprobujący, dziecko raduje się i uśmiecha. Jeśli dziecko usłyszy dezaprobatę w głosie ukochanej osoby, denerwuje się.
8. Dziecko rozumie słowo „nie”. Najważniejsze, żeby tego nie nadużywać. Powinno być zakazane w sytuacjach, gdy działania dziecka mogłyby wyrządzić krzywdę jemu lub innym. W innych przypadkach lepiej odwrócić jego uwagę, przenosząc jego uwagę na coś ciekawszego.

   Zakaz powinien zostać doprowadzony do końca. Nie ma potrzeby podążać za dzieckiem, które swoim płaczem próbuje uzyskać pozwolenie na coś, co mu grozi, co było wcześniej zabronione. Jeszcze raz delikatnie powiedz dziecku, dlaczego nie jest to możliwe i jak zagraża mu to działanie lub przedmiot.

9. W dziesiątym miesiącu dziecko potrafi już wypowiedzieć pierwsze słowa. Lub często powtarza najpopularniejsze sylaby przez długi czas - „ma-ma”, „pa-pa”, „ba-ba”.

   Ale nawet jeśli tak się nie stanie, nie martw się. Rozwój dziesięciomiesięcznego dziecka nie oznacza jeszcze jasnego, świadomego mówienia słów.

10. Uczucia i reakcje emocjonalne dziecka stają się bardziej zróżnicowane. Na przykład 10-miesięczne dziecko może odczuwać zazdrość. Przejawia się to wtedy, gdy w centrum uwagi bliskich staje się kolejne dziecko.
11. Trzyma kubek mocno obiema rękami i pije samodzielnie.

Wzrost i waga dziecka w wieku 10 miesięcy

Ze względu na zwiększoną aktywność fizyczną masa ciała dziecka nie wzrasta w takim tempie jak wcześniej. W dziesiątym miesiącu dziecko jest o 400–450 gramów cięższe i rośnie o 1–1,5 centymetra.

Dziecko nadal śpi dwa razy w ciągu dnia i raz w nocy. Całkowity czas snu wynosi 12–14 godzin. Każde dziecko niezależnie wybiera swój własny reżim. Niektórzy ludzie wstają wcześniej i dlatego wcześniej idą spać. Inni śpią bardzo mało w ciągu dnia, dosłownie 30 – 40 minut. Jeśli Twoje dziecko śpi dwa razy w ciągu dnia, zadbaj o to, aby przerwa między drzemkami nie była dłuższa niż cztery godziny. Dzięki temu unikniesz problemów z wieczornym pójściem spać.

Rodzice powinni bardzo uważnie obserwować swoje dziecko i sygnały, jakie daje. W ten sposób możesz wybrać optymalną codzienną rutynę, która jest najbardziej odpowiednia dla Twojego dziecka.

Odżywianie

Po 10 miesiącach dziecko otrzymuje prawie dorosłe jedzenie. Wyjątkiem jest to, że może występować w formie bardziej rozdrobnionej (zmielonej).

Naturalnie nie należy podawać dzieciom smażonych lub tłustych potraw. To samo dotyczy konserw, wędlin, półproduktów i słodyczy.

Dziecko otrzymuje mleko modyfikowane lub mleko matki przed snem, w nocy lub po głównym posiłku w formie napoju.

Karmienie piersią zwykle wiąże się z częstszym karmieniem piersią, niż jest to konieczne do zaspokojenia głodu lub pragnienia. Nie martw się. Jest okej. Wszystko się ułoży, gdy zarówno dziecko, jak i matka będą gotowe zrezygnować z karmienia piersią.

Aby zaszczepić w dziecku kulturę jedzenia, warto organizować wspólne posiłki. W ten sposób dziecko nabędzie umiejętności samodzielnego jedzenia. Ponadto wspólne rodzinne posiłki to świetny sposób, aby stać się jeszcze bliższymi i droższymi sobie nawzajem.

Jak rozwijać dziecko w wieku 10 miesięcy?

Po 10 miesiącach rozwój dziecka, jak poprzednio, następuje poprzez zabawę. Ważne jest, aby oboje rodzice przeznaczyli na to oddzielny czas i wplecili elementy zabawy w kontekst codziennego życia rodziny. Po prostu świetnie jest, jeśli zarówno mama, jak i tata bawią się z dzieckiem, ponieważ ich styl zabawy jest inny.

• w rozwoju zdolności motoryczne Ważne jest, aby pomóc dziecku w doskonaleniu umiejętności raczkowania i stworzyć solidny fundament do późniejszego chodzenia w pozycji pionowej.

Nie ograniczaj swojego dziecka do kojca. Po wcześniejszym zabezpieczeniu miejsca pozwól mu swobodnie unosić się na podłodze.

Umieść zabawki na podłodze, aby uczynić dziecko bardziej interesującym podczas raczkowania od jednej czynności do drugiej. Aby wzmocnić mięśnie rąk i nóg, ciekawie będzie nadrabiać zaległości. Oczywiście dziecko nie wie jeszcze wystarczająco dobrze, aby do tego chodzić, ale już całkiem dobrze się czołga. Dziecko będzie zainteresowane zarówno bieganiem, jak i doganianiem.

Jeśli Twoje dziecko w ogóle nie chce raczkować, zbuduj w domu tunel do zabawy. Pokaż dziecku, jak pokonać ten problem, czołgając się. Rzadko zdarza się, aby dziecko było w stanie oprzeć się takiej rozrywce.

Pokaż, jak się okazuje, że łatwiej jest postawić pierwsze kroki, trzymając się łóżka lub sofy.

• ćwiczenia fizyczne. Przede wszystkim są to ćwiczenia na fitballu oraz ćwiczenia na basenie. Wzmocni to mięśnie dziecka i zapobiegnie przepuklinie pępkowej;
• rozmawiaj więcej ze swoim dzieckiem. Rozmawiaj o otaczającym Cię świecie i zjawiskach. Dołączaj swoje działania do komentarzy.

W ten sposób można nauczyć się umiejętności wspólnego gotowania. Mama będzie gotować na kuchence w prawdziwych potrawach, a dziecko siedzące na podłodze będzie się powtarzać. Będzie to miało również pozytywny wpływ na zdolności motoryczne rąk.

W tym wieku dziecku łatwiej jest dostrzec ze słuchu formy poetyckie i mowę melodyczną. Aby lepiej zrozumieć bajki, możesz skorzystać z gier palcowych.

Rodzice mogą wykonać własny zestaw zabawek na paluszki do kilku bajek. To świetna opcja na rodzinny wypoczynek.

• gry fabularne. Wybierzcie wspólnie z dzieckiem swoją ulubioną zabawkę i pokażcie dziecku, jak o nią dbać – karmić ją, kłaść do łóżka itp. Dziecko chętnie powtórzy te proste czynności.

Małe dzieci są świetnymi naśladowcami. A rodzice są dla nich najlepszymi wzorami do naśladowania.