Jej korzenie sięgają głęboko w historię. Najstarsze budynki i budowle istniejące na ziemi ozdobione są płaskorzeźbami, a archeolodzy najczęściej odnajdują je pod wielowiekową grubością ziemi. Tak, tak, ludzie, którzy żyli wiele wieków temu, wiedzieli, jak zostawić pamięć o swoim życiu swoim potomkom. W płaskorzeźbach!

Ludzie starali się uchwycić swoje myśli i uczucia, obrazy z otaczającego ich świata, a także fantastyczne owoce wyobraźni. I odlali to wszystko do specjalnych form. Dla długiej pamięci. Przecież duże i małe mrożone płaskorzeźby, jak żaden inny produkt, „wiedzą, jak” przechowywać informacje - przez długi czas i bardzo niezawodnie..

Ogólnie rzecz biorąc, sztuka tworzenia płaskorzeźb jest fascynującym zajęciem! I nie tak skomplikowane, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Jest to proces wieloaspektowy, wymagający smaku, dokładności i cierpliwości. Ale wynik czasami przekracza najśmielsze oczekiwania.

I nie ma na świecie dziecka, które nie chciałoby nauczyć się tworzenia płaskorzeźb. Pomogą mu w tym specjalne zestawy kreatywne! Wcześniej jedynie rzeźbił z plasteliny i malował, teraz jednak ma okazję znacznie poszerzyć granice swojej twórczości. I to już w wieku 4-5 lat! Sztuka tworzenia płaskorzeźb nie wymaga „dorastania”, jest dostępna nawet dla najmniejszych twórców.

Ale zanim zaczniesz zajęcia z castingu, powinieneś zapoznać dziecko z samą koncepcją „płaskorzeźby”. Podaj przykłady prac, opowiedz o technice wykonywania płaskorzeźb. Ich historie.

Gips, z którego najczęściej odlewane są płaskorzeźby, to jeden z najciekawszych materiałów twórczych o ogromnych możliwościach. Możesz odlać z niego dowolny kształt, ucieleśniając najbardziej fantastyczny obraz! Gips dobrze nadaje się do malowania. Lojalny wobec wszelkich odcieni. I nie wymaga nawet specjalnych farb. „Czuje się świetnie” w najzwyklejszych akwarelach. Z łatwością się go wchłania, utrwala i nadaje końcowy efekt kolorystyczny eleganckiego chłodu i ażurowej wyrazistości.

Specjalne zestawy kreatywne dla dzieci oferują wszystko, czego potrzebują do ćwiczenia odlewania płaskorzeźb. Specjalne kształty, materiały, farby i pędzle do malowania.

A każdą lekcję tworzenia płaskorzeźby można zamienić w fascynującą lekcję! Z wycieczką do historii, wymyślaniem zabawnej historii, rysowaniem szkiców i wreszcie bezpośrednim tworzeniem płaskorzeźby. Na przykład jako prezent.

Takie kreatywne, praktyczne warsztaty niezwykle korzystnie wpływają na rozwój małego dziecka. Dają dziecku możliwość poczucia się jak prawdziwy czarodziej, zdolny stworzyć coś naprawdę pięknego, użytecznego i zapadającego w pamięć.

Wyobraźnia małego człowieka wymaga ucieleśnienia obrazów, które rysuje. I ucieleśnienia najróżniejszych rzeczy. Dlatego dziecko chce spróbować wszystkiego na świecie! Chętnie uczy się różnych technik rękodzieła. Marzy o tworzeniu!

I w tym sensie tworzenie płaskorzeźb to świetny sposób na urzeczywistnienie swojej wyobraźni! W końcu łączy w sobie kilka metod kreatywności stosowanej. Rysowanie, modelowanie (wypełnianie) i kolorowanie. Dziecko czuje się czymś więcej niż tylko zaangażowanym w powstałe dzieło sztuki. Jest jego prawowitym twórcą! Całkowicie. Od pomysłu do ostatecznej realizacji. I ta okoliczność powoduje szczerą radość z dziecka.

Zestawy do tworzenia płaskorzeźb, wypuszczone dzisiaj w serii zestawów do kreatywności dla dzieci, dają dzieciom możliwość tworzenia różnorodnych przedmiotów za pomocą odlewu: płytek ściennych, magnesów, małych dekoracyjnych obrazków. Możesz wybrać dowolny przedmiot, w zależności od wieku dziecka lub jego osobistych preferencji smakowych. Wtedy będzie pracował z przyjemnością, bez przerwy.

Odlewanie płaskorzeźb można powiązać z zabawną przygodą. Najpierw wybierz się w historyczną podróż, podczas której dziecko poznaje płaskorzeźby w ogóle, a zwłaszcza płaskorzeźby konkretnego budynku lub budowli. Fascynującą trasę można zilustrować pięknymi zdjęciami, fotografiami oraz opatrzyć fragmentami i cytatami z książek. Możesz nawet wybrać się na spacer - do jakiegoś domu z płaskorzeźbami na jednej z ulic Twojego miasta. Oczywiście będziesz musiał przygotować się z wyprzedzeniem, ale jakie będzie szczęśliwe dziecko! Jakże żywe zainteresowanie wzbudzi w nim tak wspaniała czynność!

Kiedy wrócisz z podróży, nie trać czasu. Podwiń rękawy i przygotuj zaprawę gipsową, aby wlać płaskorzeźbę do formy. A „przy okazji” powiedz dziecku, jaki to rodzaj materiału - gips i dlaczego najlepiej nadaje się do odlewania.

Wtedy będziesz musiał trochę poczekać. Jedz, zrelaksuj się. Wyjaśnij dziecku, że tynk powinien nie tylko przybierać kształt formy, w którą został wylany, ale także „zapamiętywać” go i twardnieć.

I teraz nadchodzi decydujący moment. Płaskorzeźbę należy usunąć z formy. Uważaj, aby go nie uszkodzić. Zaufaj temu dziecku – on Cię nie zawiedzie! I będzie zachwycony zaufaniem, jakim go obdarzono.

I najciekawsza rzecz: kolorowanie. Dobór farb, omówienie odcieni i grubości pędzla. I sam proces. Następnie musisz pozwolić produktowi trochę wyschnąć. A teraz gotowe - prawdziwa płaskorzeźba, która przez bardzo długi czas będzie przypominać małemu człowiekowi jedną z najbardziej ekscytujących przygód jego życia!

Kup swojemu dziecku kreatywny zestaw dziecięcy do tworzenia płaskorzeźb. I poświęć czas na obszerną lekcję ze swoim dzieckiem. W końcu pozostanie w pamięci Twojego chłopca lub dziewczynki jako jedno z najbardziej żywych wspomnień w życiu.

Aplikacja plasteliny Płaskorzeźba. Grupa przygotowawcza. Klasa mistrzowska ze zdjęciami krok po kroku

Sredina Olga Stanislavovna,
nauczyciel, CRR MDOU nr 1 „Niedźwiadek”, Yuryuzan, obwód czelabiński.
Cel:
Tworzenie pracy edukacyjnej lub twórczej

Zadania:
Wprowadzenie do pojęcia „płaskorzeźby” i wizerunku ptaka na fotografiach różnych typów płaskorzeźb
Nauka pracy z plasteliną w samolocie.
Rozwój umiejętności motorycznych
Doskonalenie umiejętności kompozytorskich
Kultywowanie schludności

Materiały:
Odpadowa plastelina woskowa
Podstawą płaskorzeźby jest gruby czarny karton oklejony taśmą.
Stosy do pracy z plasteliną

Wstęp:
Po modelowaniu często zostają kawałki plasteliny, które już do niczego się nie nadają. Gromadzą się. Można je mieszać do uzyskania gładkiej konsystencji lub można je wykorzystać w tej „różnorodnej” formie.

CYTAT:
Płaskorzeźba (francuska płaskorzeźba - płaskorzeźba) to rodzaj rzeźbiarskiej wypukłej płaskorzeźby, w której obraz wystaje ponad płaszczyznę tła nie więcej niż o połowę objętości. Jeśli jest więcej, ulga nazywa się dużą ulgą (wysoką ulgą)

Rzeźbiarze wykonują płaskorzeźby z drewna, metalu, gipsu, papieru i innych materiałów. Można je znaleźć na monetach, medalach, tablicach pamiątkowych na ścianach domów, na cokołach pomników. Czy w naszym mieście są płaskorzeźby? (odpowiedzi)

Płaskorzeźba

Wypukłorzeźba

Zgadnij: gdzie jest płaskorzeźba, a gdzie płaskorzeźba?

Kolorowe płaskorzeźby ptaków:

Przygotowanie plasteliny:
Każdy kawałek rozwałkowujemy na określoną długość, składamy i przekręcamy. Teraz możesz z nim pracować.

Postęp:

1. Bierzemy brykiet z plasteliny w przybliżeniu taki sam jak zwykły, fabryczny. Przetnij go na pół. Połowę odkładamy na bok, przyda się do ramy.

Przecinamy plastelinę na pół. Rozwałkuj jedną połówkę w formie kropelki (lub marchewki). Złóż obrabiany przedmiot mniej więcej na pół (aby utworzyć tułów i szyję). Ostry nos marchewki wygina się lekko na bok. Okazuje się, że to dziób.

Umieść blankiet na środku kartonu i dociśnij go. Mocniej naciskamy tułów i głowę, mniej szyję.

Pozostałą plastelinę pokroić na kilka małych kawałków. Musimy wyrzeźbić łapy, grzebień i ogon. Liczba piór w ogonie może być dowolna.

Pierwsze pióro ogona układamy w łuk. Lekko go dociśnij i smaruj palcem wskazującym ruchami od góry do dołu i po przekątnej.

Po pierwszym piórku pojawiają się drugie, trzecie i kolejne.

Teraz wszystko zależy od łap. Rozwałkuj cienko plastelinę i podziel ją na pół. Nałóż palce i pazury.

Układamy kępkę kilku piór.

Odłożoną na ramkę plastelinę rozwałkuj w cienkie wici. Najpierw je ułóż, powtarzając zaokrąglenie na rogach i lekko natłuść je w środku.

Pionowe i poziome linie proste układamy za pomocą nacisku palca w kilku miejscach, bez rozciągania do wewnątrz.

Postęp prac:2
Możesz zdobyć ognistego ptaka, jeśli weźmiesz ciepłe odcienie. Złóż je razem i lekko rozwałkuj. Kolejnym etapem jest skręcanie. Kolory mieszają się jeszcze bardziej.

Ciało, ogon, grzebień i inne części są najpierw rzeźbione osobno i układane na desce.

Ostatnim etapem jest ułożenie ptaka na tekturze i dociśnięcie go. Nie robimy ramek do tego zdjęcia, ponieważ szczegóły okazały się dość duże.

Notatka:
Tektura „laminowana” taśmą może być wielokrotnie wykorzystywana.

DZIECI:
Grupa przygotowawcza

Swietłana Gricenko

Niebieskie kwiaty.

Do pracy będziesz potrzebować plasteliny i stosu.

Rzuć trzy niebieska piłka, rozgnieć je w dłoniach, tworząc naleśniki.

Połóż naleśnik na palcu i obniż krawędzie, tworząc naparstek.

Używając techniki szczypania prawą ręką, ściśnij krawędzie „naparstka”, wyginając je na zewnątrz. Usuń obrabiany przedmiot kwiat z palca.

Ułóży się kwiaty z wgłębieniem pośrodku.

Rzuć grube kiełbaski z zielonej plasteliny i małe kulki z żółtej plasteliny.

Zmiażdż zielone kiełbaski i użyj stosu, aby narysować żyły na liściach. Wewnątrz filiżanki kwiat połóż żółte kulki.

Złóż kompozycję.

Publikacje na ten temat:

Integracja obszarów edukacyjnych: *„Komunikacja”, * „Twórczość artystyczna” (modelowanie, * „Poznanie”, * „Wychowanie fizyczne”. Rodzaje dzieci.

Zajęcia wizualne (modelowanie) dla dzieci niepełnosprawnych Edukacja przedszkolna zajmuje niezwykle ważne miejsce w rozwoju społecznym dziecka. Główną funkcją przedszkolnej placówki oświatowej jest ukierunkowana socjalizacja.

Pracuję w wiejskim przedszkolu, w grupie mieszanej wiekowej liczącej 20 dzieci w wieku od 2 do 6,6 roku. Dzieci naprawdę lubią rysować.

Kontekst GCD dla zajęć plastycznych (modelowanie) „Ważka” dla dzieci z grupy średniej Treść programowa: Cele edukacyjne: kontynuacja nauczania dzieci rzeźbienia zwierzęcia (owada składającego się z kilku części.

Streszczenie działania edukacyjnego „Kwiaty, kwiaty, kwiaty” (pierwsza grupa juniorów) Plan – podsumowanie działalności edukacyjnej „Kwiaty, kwiaty, kwiaty” I grupa młodsza. Cel: „Rozwój poznawczy” - rozwinięcie umiejętności porównywania liczb.

Podsumowanie zajęć edukacyjnych „Wyrabianie jajek z plasteliny” dla małych dzieci Podsumowanie działania edukacyjnego „Wyrabianie jajek z plasteliny” dla małych dzieci. Cel: Kontynuuj naukę toczenia się z piłki.

Podsumowanie działań produkcyjnych w drugiej grupie juniorów. Modelowanie z plasteliny „Mysz” Cele: -nauczyć się przekazywać podobieństwa i charakterystyczne cechy myszy w rzeźbieniu; - utrwalić techniki rzeźbienia ciała (toczenie dużej piłki, małej).

Podsumowanie wspólnych działań „Błękitno-biała koronka uralskiej zimy” Cel: Promowanie rozwoju zdolności artystycznych i twórczych dziecka poprzez zapoznanie się z rzemiosłem ludowym Gzhel, poprzez miłość.

Elena Burmistrz

Zajęcia plastyczne w szkole przygotowawczej

Temat: „Poznaj moją mamę!” (modelowanie techniką płaskorzeźby).

Treść programu:

Zapoznanie dzieci z nową metodą rzeźbienia z wykorzystaniem techniki płaskorzeźby;

Naucz się robić portret swojej matki, przekazując jej indywidualne cechy, owal twarzy, łuk brwi

: kolor oczu, kolor włosów.

Naucz się nakładać plastelinę cienką warstwą, stosuj różne techniki rzeźbienia: wałkowanie, rozwijanie, spłaszczanie itp., rzeźbiąc oczy i brwi, używaj stosu;

Naucz się zachować konsekwencję w rzeźbieniu: od ogółu do szczegółu;

Zachęć dzieci do przekazania swojej postawy, uczuć wobec bliskich na obrazku, aby pielęgnować chęć rozmowy o nich.

Prace wstępne: zapoznanie się z różnymi gatunkami malarstwa, oglądanie fotografii matek.

Sprzęt.

Sztaluga, ilustracje obrazów artystów rosyjskich (według uznania nauczyciela fotografie matki każdego dziecka. Plastelina, deska, serwetka, stos.

Postęp lekcji:

Na sztalugach znajdują się prace rosyjskich artystów, wykonane w różnych gatunkach malarstwa. Dzieci, znajdźcie wśród tych prac gatunek portretu.

Jak zgadłeś (odpowiedzi dzieci)

Wszystko się zgadza!.

W tych pracach większość kartki zajmuje twarz, oczy, nos i brwi są narysowane bardzo dokładnie. Oprócz twarzy widoczne są również ramiona, ale na portrecie nie ma rąk, nóg ani tułowia.

Gra dydaktyczna: „Poznaj moją mamę!”

Jakie święto będzie wkrótce?

(Odpowiedzi dzieci)

Dziś na zajęciach wręczymy prezent naszym mamom. Narysujmy ich portret w niecodzienny sposób - wykorzystując technikę płaskorzeźby z plasteliny. A ja Ci opowiem i pokażę jak to zrobić.

(Historia nauczyciela i pokazanie kolejności wykonywania pracy techniką płaskorzeźby).

Przygotujmy nasze palce do pracy.

Gimnastyka palców „Nasze Mamy”.

Na tym świecie jest wiele matek (rozłóż ramiona na boki)

Dzieci bardzo je wszystkie kochają (obejmują się mocno za ramiona)

Dziennikarz, inżynier, kucharz, policjant,

Krawcowa, dyrygentka i nauczycielka,

Lekarz, fryzjer i budowniczy. (naprzemiennie zginaj palce)

Potrzebujemy różnych matek (chwytają obie ręce)

Różne matki są ważne! (rozkładają ręce)

Wykonuję częściową demonstrację rysowania plasteliną: oczu, nosa, brwi, ust.

Teraz usiądź wygodnie, zamknij oczy i przypomnij sobie, jakie oczy ma Twoja mama, jaki ma kolor, nos, proste czy falowane włosy, czy na jej twarzy pojawia się uśmiech.

Powtórzmy jeszcze raz kolejność naszych działań:

Przypominam jak prawidłowo siedzieć przy stole.

Wykonuję prace indywidualne:

Pomaganie dzieciom ze słabo rozwiniętymi umiejętnościami motorycznymi w rozpoczęciu;

W wyjaśnieniu proporcji twarzy;

Podczas mieszania kolorów w celu uzyskania pożądanego odcienia;

Jeśli to konieczne, stosuję wielokrotne demonstracje, słowne zachęty i pochwały.

Minuta wychowania fizycznego.

Kto gotuje i szyje obiady? (dzieci idą w miejscu)

Kto zaśpiewa nam piosenkę? (przechyla się w lewo i prawo)

Kto nas całuje, pieści? (skręca w lewo i prawo)

Czy karci cię za żarty? (grożą palcami wskazującymi lewej i prawej ręki)

Kto piecze ciasto z dżemem? (chodź w miejscu)

Wczesny niedzielny poranek? (staniemy na palcach, ramiona w górę)

Kto daje nam prezenty? (dzieci klaszczą dłońmi w lewo)

To mama! Wszyscy wiedzą! (dzieci klaszczą dłońmi w prawą stronę)

Niezależna aktywność dzieci

Ostrzegam cię z pięciominutowym wyprzedzeniem, że praca jest skończona.

Analiza twórczości dzieci.

Zapraszam jedno dziecko, aby opowiedziało mu o swojej matce, jaka ona jest i czy udało mu się ją przedstawić tak, jak chciał.

Podsumowanie lekcji: - Dziś każdy z Was przedstawił nas swojej mamie, dał jej prezent - nie rysowaliście jej portretu ani ołówkiem, ani farbą, tylko plasteliną. Chłopaki, przypomnijcie mi, jak nazywa się ta technika?

(Odpowiedzi dzieci)

Oprawimy te portrety i przekażemy je mamom.

Publikacje na ten temat:

W środkowej grupie nr 4 „Marzyciele” 3 listopada 2015 r. odbyła się lekcja na temat: „Kocia Mama” na temat modelowania z plasteliny. Aby uczyć dzieci.

W zręcznych rękach ciasto nadaje się do realizacji najśmielszych pomysłów. Gdy znasz już podstawy, możesz wykazać się kreatywnością i tworzyć różnorodne prezenty. Nas.

Wraz z nadejściem wiosny do przedszkola na lunch przywożone są świeże pomidory i ogórki. Zajadając się smakowitym dodatkiem dzieci zadawały sobie pytanie: „Jak one rosną?

Projekt informacyjno-tematyczny dla małych dzieci „Mamo, Tato, jestem przyjazną rodziną” Paszport projektu „Mamo, tato, jestem przyjazną rodziną” Opracował i przeprowadził: Pedagog: Abdurakhmanova M. G. St. Petersburg Rodzaj projektu:.

Praca została wykonana z dziećmi w technice „Malowania Plasteliną Objętościową” i poświęcona Międzynarodowemu Dniu Kobiet. Użyliśmy plasteliny.

Od czasów starożytnych płaskorzeźby były wykorzystywane jako dekoracja obiektów architektonicznych, wnętrz i przedmiotów dekoracyjnych. Wypukłe obrazy.