„Rośniemy z dnia na dzień!”
Tkaczowa Natalia Nikołajewna
instruktor wychowania fizycznego.
Titovets Olga Wasiliewna
nauczyciel logopedy
Obwód rostowski, rejon milutyński.
Przedszkole MBDOU nr 1 ul. Milutyńska
Scenariusz zabawy na 1 września dla dzieci w wieku przedszkolnym.
Uczestnicy: dzieci w wieku przedszkolnym, nauczyciele i specjaliści przedszkolnych placówek oświatowych.
Cel: tworzą u dzieci radosny, świąteczny nastrój i wywołują pozytywną reakcję emocjonalną na to, co się dzieje.
Zadania:
- rozwijać aktywność poznawczą u dzieci, uogólniając wiedzę na temat święta „Dnia Wiedzy”;
— wzmacniać przyjazne relacje poprzez komunikację w zespole;
— rozwijanie umiejętności zachowań kulturowych u przedszkolaków,
- rozwijanie umiejętności dzieci poruszania się w przestrzeni kosmicznej.
Sprzęt:
Dekoracja sali na 1 września, kosz ze zdjęcia do rozwiązywania zagadek, lalka Antoshka dużych i małych rozmiarów, ekran, wielokolorowe kulki i obręcze do gry, szablon gołębia do rysunków na asfalcie, bańki mydlane , prezentacja przygotowana podczas wakacji, akompaniament muzyczny.
(Dzieci wchodzą do sali przy wesołej muzyce)
Prezenter 1:
Dzień Wiedzy to święto książek,
Kwiaty, przyjaciele, uśmiechy, światło!
Ucz się pilnie, studencie -
Najważniejsze dzisiaj jest!!!

Nasze drogie dzieci,
Znowu jesteście studentami
Bardzo szybko przeleciały,
Twoje letnie dni
Prezenter 2:
Znowu spieszysz się do przedszkola,
Przygody czekają na Ciebie
I dawni towarzysze,
Już blisko, właśnie tam,

Nauczyciel jest szczęśliwy
Wszyscy zebraliście się w grupie,
Wszystkie dzieci są już blisko
Gotowałem całe życie

Dzieci czytają poezję.
Dzień dobry, czerwony kocie!
Dzień dobry, ptaki!
Rozpoczął się rok szkolny
Idę się uczyć!

Mój przyjaciel Tomek i ja
Chodzimy razem do przedszkola.
To nie jest jak w domu!
To szkoła dla dzieci!

Tutaj wykonujemy ćwiczenia,
Jemy prawidłowo łyżką,
Przyzwyczajmy się do zamawiania!
Przedszkole jest potrzebne!

Uczymy wierszy i piosenek
W naszej grupie są przedszkolaki!
Nie ma dla nas wspanialszego miejsca!
Jakie jest Twoje ulubione przedszkole!

Pospiesz się, zadzwoń dzwonkiem,
Czekaliśmy na ciebie.
W końcu na naszą pierwszą lekcję
Planowaliśmy od roku.

Staliśmy się o rok starsi,
Wiemy dużo i jesteśmy mądrzejsi.
Jesteśmy już gotowi
Pokażę ci klasę mistrzowską.
Prezenter 2:
Zacznijmy wakacje
Oferujemy pokazanie.
Co Cię interesuje?
Jak się masz?
(prezenter dzwoni dzwonkiem)
Prezenter 1:
Dzwonek zadzwonił dla wszystkich,
Rozpoczynamy lekcję.
Przyjście do przedszkola
Co mówią chłopaki?
Dzieci: Cześć!

Lekcja grzeczności w wierszach-zagadkach!
Prezenter 2:
Po spotkaniu króliczka jeż jest sąsiadem
Mówi mu: „...” (Cześć!)

A jego sąsiad jest wielkouchy
Odpowiedzi: „Jeż,…” (Cześć!)

Niezdarny pies Kostya
Mysz nadepnęła na ogon.
Pokłóciliby się
Ale on powiedział „…” (Przepraszam!)

Gruba krowa Lula
Jadła siano i kichała.
Aby już nie kichnąć,
Powiemy jej: „...” (Na zdrowie!)

Fox Matryona mówi:
„Daj mi ser, wrono!
Ser jest duży, a ty jesteś mały!
Powiem wszystkim, że tego nie zrobiłem!”
Ty, Lisa, nie narzekaj,
I powiedz: „…” (Proszę!)

Kaczka z brzegu
Upuściłem robaka
I łowić ryby na przysmak
Bełkotała: „...” (Dziękuję!)

Do Flądry Ośmiornicy
W poniedziałek popływałem
A we wtorek do widzenia
Powiedziała jej: „...” (Do widzenia!)
Prezenter 1:
Aby Twoje zdrowie było w porządku
Dzień zaczynamy od: „...” (Ładowarki)

Ćwiczenie dla dzieci: „Pięta u nogi”
Prezenter 2:
Znów dzwoni dzwonek
I wzywa nas na zajęcia.
Przynieśli nam kosz
Zgadnijmy, co jest w środku.
Lekcja o otaczającym nas świecie
(Dzieci odgadują zagadki; ten, kto poprawnie odpowiedział, bierze obrazek i umieszcza go na tablicy. Żaba w rzece, lis w lesie, jabłko na drzewie itp.)
A my jesteśmy w lesie i na bagnach,
Zawsze znajdziesz nas wszędzie
Na polanie, na skraju lasu
Jesteśmy zieloni... (żaby)

Uwielbia czerwoną marchewkę
Bardzo zręcznie gryzie kapustę,
Skacze tu i tam,
Przez lasy i pola,
Szary, biały i ukośny,
Jak myślisz, kim on jest? (zając).

Każdego wieczoru, to takie proste
Daje nam mleko.
Mówi dwa słowa
Jak ona ma na imię - [b](krowa).

Cały czas chodzi po lesie,
Szuka kogoś w krzakach.
Wyrywa zęby z krzaków,
Kto to powie - (wilk).

W nocy w ogóle nie śpi,
Chroni dom przed myszami,
Pije mleko z miski
Oczywiście, że tak. (kot).

Powtarza jedno - ha-ha,
Kto obraził? Gdzie? Gdy?
Nie boję się nikogo
Oczywiście, że tak. (gęś).

Zimą śpi w jaskini,
Stopniowo chrapie,
I budzi się, cóż, ryk,
Jak on się nazywa? - (niedźwiedź).

U przystojnego grubasa
Jasne czerwone boki.
W kapeluszu z kucykiem, Signor -
Okrągły, dojrzały... (pomidor)

Rodziny żyją pod ziemią
Podlewamy je z konewki.
I Polina i Antoszka
Zadzwonimy do ciebie, żeby kopać... (ziemniaki)

Okrągły, różowy,
Rośnie na gałęzi.
Dorośli go uwielbiają
A jego dzieci go kochają. (jabłko)

Każdy zna te jagody
Zastępują nasze leki.
Jeśli boli Cię gardło,
Pij wieczorem herbatę z... (maliny)

Jest ciężki i wydatny
Gruboskórny, w paski,
Słodki, jak miód, do smaku.
Jak on się nazywa? (Arbuz)
Prezenter 2:
Brawo chłopaki, odgadli wszystkie zagadki.
Dobrze zrobiony! Czas na zabawę, sugeruję zagrać teraz. Czy chcesz zagrać?
Spójrz w dół ścieżki
Stonoga pędzi w naszą stronę
Oferuje grę
Pochwal się swoją zręcznością.

Gra plenerowa „Stonoga”
Dzieci stoją jedno za drugim jak pociąg, trzymając za pas tego z przodu. Na sygnał (przy akompaniamencie muzyki) ruszają za nauczycielem, nie przerywając łańcucha.
Prezenter 2:
Dobrze zrobiony! Jak dobrze i mądrze to zrobiłeś.
Chłopaki, piłki mają już dość leżenia w koszu.
Oni też chcą się z tobą bawić.
Weźmy zieloną piłkę w swoje ręce
Zabierzmy to do zielonej obręczy.
Bierzemy czerwoną piłkę
Zabierzemy to do czerwonej obręczy.
Bierzemy żółtą piłkę
Umieściliśmy go w żółtej obręczy.

Gra: „Dom za piłkę”
Dzieci przy akompaniamencie muzyki biorą kolorowe kulki i umieszczają je w obręczy odpowiedniego koloru.
Prezenter 2:
Dobrze jest bawić się piłką
Ale nadszedł czas, aby odpoczęli.
Zbierzmy wszystkie kulki
I wrzucimy to do koszyka.
Gra: „Piłka w koszu”
Dzieci zbierają do kosza rozrzucone po całej sali piłki.
(Gra piosenka dla dzieci „Antoszka”).
Prezenter 1:
Chłopaki, spójrzcie, kto tam siedzi smutny i wygląda przez okno.
Cześć.
Antoshka: Cześć chłopaki, poznajecie mnie? Jestem Antoszka.
Prezenter 1:
Nie smuć się, Antoszko,
Muzyka gra, spójrz
Będziemy klaskać w dłonie
A ty, Antoszka, tańcz!
Antoszka: Nie. Nie chcę tańczyć!
Prezenter 1:
Dlaczego?
Antoszka:(wzdycha) Ty urosłeś, ale ja nie. Ja też bardzo chcę choć trochę dorosnąć.
Prezenter 1:
Pomóżmy Antoszce dorosnąć,
Zrobimy trochę magii.
Trzymajmy się razem za ręce
I pójdźmy trochę swoimi drogami.
Powtarzaj wszystko za mną
Aby Antoshka stała się duża!
Powiedz magiczne słowa:
Rozciągasz się, rozciągasz Antoszkę.
Żeby trochę dorosnąć.
Kręcisz się w miejscu,
I zamień się w dużego.
Klaszczmy razem 1-2-3
Antoshka rośnie i rośnie (dzieci podnoszą ręce do góry, wspinając się na palcach)
(Brzmi magiczna muzyka, nauczyciel zmienia małego bohatera Antoshkę na dużego)
Antoszka:
Och, och, och! Co jest ze mną nie tak?
Urosłem i to bardzo!
Bardzo się cieszę, chłopaki,
Dlaczego mam takich przyjaciół!
Chcę po prostu grać, śpiewać i tańczyć.
Czy znasz moją ulubioną piosenkę o Antoszce? (odpowiedzi dzieci) Zatem zaśpiewaj ze mną.
Piosenka „Antoszka”
Antoszka: Jak dobrze się bawisz, chcę zacząć tańczyć!
Taniec: „Piosenka dla dzieci – Boogie-Woogie OK”
Antoszka: Przygotowałem dla Was niespodziankę.
Dam ci szablon
Jest w nim narysowany gołąb.
Weź kredki
I pospiesz się na zewnątrz.
Z Waszą pomocą przyjaciele
Gołąb będzie tu latał.
Pozwól mu zamieszkać w twoim domu
Przynosi ci pokój i przyjaźń!
Mamy dla Was także kilka baniek mydlanych.
Zamiast fajerwerków będą one.
Życzę wam wesołych świąt, szczęśliwego Dnia Wiedzy.
Antoszka:
Miło mi było z tobą zagrać,
Ale czas wracać do domu.
Mamusia na mnie czeka
Żegnajcie dzieciaki!
Prezenter 1:
No cóż, lekcje się skończyły
Wszyscy spisaliście się dzisiaj dobrze.
Dziękuję za Twoje wysiłki
Do zobaczenia wkrótce!!!
(brzmi zabawna muzyka „Wizards of the Yard”, nauczyciele organizują dla dzieci pokaz baniek mydlanych)
Na zakończenie imprezy dzieci wychodzą na spacer (lub popołudniu) i za pomocą szablonu i kredek rysują gołębicę – symbol pokoju.

Scenariusz Dnia Wiedzy dla młodszych przedszkolaków w wieku 2-4 lat

Scenariusz uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego dla młodszych przedszkolaków „Taki jesteśmy duzi”.

Zwracam uwagę na scenariusz dla młodszych przedszkolaków na początek roku szkolnego. Materiał ten będzie przydatny dla pedagogów i reżyserów muzycznych. Wszystkie role aktorskie wykonują nauczyciele z tych grup, które są obecne na wakacjach. Dyrektorzy muzyczni klaunów.
Cel: Podaruj dzieciom przyjemność i radość z wakacji.
Zadania: Zaszczepianie dzieciom życzliwości i radości z wzajemnej komunikacji
Rozwijanie pewności siebie.
(święto dla dzieci w wieku 2-4 lat, poświęcone rozpoczęciu roku szkolnego)
Pismo: Klaun Rudowłosy, Klaun Puszysty, Zając, Lis, Niedźwiedź, Kurczak.
Ryżik: Zebraliśmy się tu wszyscy naraz,
Na zabawną godzinę dla dzieci.
Pukhlik: Jak relaksowałeś się latem?
Tęskniliście za sobą?
Ryżik: I jak duży urosłeś, nie jesteś od razu rozpoznawalny. Wiem, że niektóre dzieci uczyły się nawet wierszyków o tym, jak duże urosły.

Dziecko: Karmiono mnie łyżeczką
I trochę podrosłam.
Rzuć okiem:
Sam wiem, jak jeść.
Dziecko: Wiem jak się ubrać
A jeśli tylko chcę,
Ja i młodszy brat
Nauczę cię, jak się ubierać.
Dziecko: Jestem już całkiem duży
Sam założyłem buty,
I zimna woda
Sam myję ręce.
Dziecko: Codziennie rano
Robię ćwiczenia.
Bardzo mi się to podoba
Zrób wszystko po kolei.
Pukhlik: Więc mówisz, że te duże urosły? I sprawdzimy to teraz. Czy potrafisz śpiewać, tańczyć i rozwiązywać zagadki? Cóż, słońce wschodzi wcześnie i wzywa chłopaków do zaśpiewania piosenki.
1. Piosenka „Przedszkole”.
Pukhlik: Aj, dobra robota. Dobrze śpiewasz. Teraz stańcie w kręgu i tańczcie z wami radośnie.
2. Taniec „Staliśmy w kręgu”.
Pukhlik: No cóż. Można też śpiewać i tańczyć. Czy rozwiążesz zagadki? następnie wysłuchaj pierwszej zagadki.
Długie uszy, szybkie nogi,
Zręcznie skacze i uwielbia marchewki.
Dzieci: Zając.
Ryżik: prawda, a ten zając spieszy się na nasze wakacje.
(zając wchodzi i kładzie się na dywaniku)

Pukhlik: Och, och, och, króliczku, kochanie, co się z tobą dzieje?
Ryżik: No cóż, króliczek jest zmęczony, chce spać. Ale nie pozwolimy mu spać. No, chłopaki, stańcie w kręgu. Obudźmy króliczka.
3. Okrągła piosenka taneczna „Poszliśmy na łąkę”.
(królik się budzi)
Pukhlik: No cóż, nasz króliczek się obudził. Teraz posłuchaj kolejnej zagadki.
Kto mieszka w głębokim lesie?
Niezdarny, z szpotawą stopą.
Latem je maliny, miód,
A zimą ssie łapkę.
Dzieci: Niedźwiedź.

Pukhlik: Zamknij szybko oczy, bo sam niedźwiedź końsko-szpotawy przybył do nas z gęstej chaty.
Ryżik: No i po co straszysz dzieci? Nasz mały cel wcale nie jest straszny. Przyszedł się z nami bawić.
4. Gra „Zbieraj warzywa i owoce”.
Pukhlik: A teraz kolejna zagadka.
Wstaje o świcie
Śpiewanie na podwórku.
Na głowie jest grzebień,
Kto to jest?
Dzieci: Kogucik.
Pukhlik: Zgadza się, koguciku. Tylko kogut nie spieszy się do nas, ale jego dziewczyna, srokata kura. Chce zagrać z tobą piosenkę, zaśpiewać i zatańczyć.

5. Piosenka „Kurczak wyszedł na spacer”.
Ryżik: Cóż, pozostała mi ostatnia zagadka.
Zobacz jak to jest
Wszystko płonie jak złoto.
Chodzi w futrze, kochanie,
Ogon jest puszysty i duży.
Dzieci: Lis.

Ryżik: A lis przyszedł do nas nie z pustymi rękami, ale z całym koszem instrumentów muzycznych. Rozłóż instrumenty na części i graj szybko.
6. Orkiestra hałasu.
Pukhlik: No i nasze wakacje dobiegły końca. A ponieważ tak wspaniale śpiewaliście, tańczyliście i bawiliście się, nasze zwierzaki przygotowały dla Was prezenty. No cóż, zwierzęta wychodzą i rozdają wszystkim prezenty.

Elena Łożkina

Pierwszy września to zawsze długo wyczekiwane święto w przedszkolu. Niezależnie od tego, że proces edukacyjny w przedszkolu nie kończy się przez cały rok, wszyscy traktują święto „Dzień Wiedzy” w sposób szczególny. W naszym przedszkolu tradycją jest, że 1 września grupy maturalne i przygotowawcze udają się do szkoły na apel świąteczny. Przedszkolaki, patrząc na elegancko ubranych uczniów, są naładowane dobrym humorem i pozytywnymi emocjami. Zaczynają marzyć o tym, jakimi uczniami będą w przyszłości, kiedy wreszcie zostaną pierwszoklasistami. Naszym zadaniem jako wychowawców jest utrzymanie w nich tego nastroju w późniejszym okresie, a także nadanie im świątecznego nastroju na cały dzień.

Dla dzieci w młodszym i średnim wieku scenariusz święta „Dzień wiedzy” jest pisany z wyprzedzeniem w samym przedszkolu. Z reguły przygotowują go nauczyciele, włączając w organizację rodziców. Cały scenariusz tej epoki opiera się na zabawie, tańcu i rozrywce.

Scenariusz 1 września w drugiej grupie juniorów przedszkolnych placówek oświatowych

Gra wesoła muzyka, dzieci przyłączają się do grupy i siadają na obwodzie.

Pedagog. Mamy tak wiele dzieci! Wszyscy przyszli dzisiaj do przedszkola. Jak duże urosły! Przeszliśmy już do młodszej grupy ze żłobka. Kochani, jakie dziś święto? (1 września - dzień wiedzy)

Pedagog. Czy wiesz jak wykonywać poranne ćwiczenia?

Zabawne ćwiczenia do rytmicznej muzyki

Pedagog. Skoro staliście się takimi mistrzami, oznacza to, że naprawdę dorośliście. I nie na próżno przyszli do przedszkola. Kochani, w co najbardziej lubicie bawić się w przedszkolu?

Dzieci. Z zabawkami!

Pedagog. Ale teraz opowiem ci o nich zagadki. Słuchaj uważnie.

Długie uszy, szybkie nogi,

Zręcznie skacze i uwielbia marchewki. (Królik)

Pedagog.

Oto druga zagadka dla Ciebie.

Zgadnij kim ona jest:

Wszystko płonie jak złoto

Chodzi w futrze, kochanie,

Ogon jest puszysty i duży. (Lis)

Pedagog. Mamy przebiegłego lisa, który uwielbia gonić króliczki.

Gra się w grę „Sly Fox”.

Pedagog. I ostatnia zagadka.

On ma dzwonek w ręku,

W jasnoczerwonej czapce,

Jest zabawną zabawką.

Zgadnij kto? (Pietruszka)

Dobrze zrobiony! Teraz klaszczcie w dłonie, a Pietruszka zatańczy! (Pietruszka kręci głową przecząco.) Nie chcesz tańczyć? Dlaczego? (Przybliża pietruszkę do ucha, zdaje się szeptać.) Pietruszka mówi, że urosłeś, ale on tak nie jest. Pietruszka też bardzo chce dorosnąć. Czy chcesz, żeby pietruszka urosła? W takim razie musisz mu pomóc. Czy możesz pomóc? Musisz powiedzieć głośno trzy razy: „Dorośnij, Pietruszka, pospiesz się, zatańczmy razem więcej zabawy!” - klaszcz w dłonie i zamknij oczy.

Chłopaki powtarzają magiczne słowa w refrenie. Nauczyciel kręci się z pietruszką w rękach. Podchodząc do drzwi, szybko oddaje zabawkę i wyciąga dużą pietruszkę.

Pietruszka. Och, och, och! Co jest ze mną nie tak? Urosłem i to bardzo!

Taniec z dziećmi do wesołej muzyki.

Zabawny taniec do pokazania osobie dorosłej

Chłopaki, Pietruszka przyniósł ze sobą kosz, zobaczmy, co w nim jest? (małe chusty dla dzieci i duża chusta dla dorosłych)

Gra się w grę „Magiczny szalik”.

Zabawne, żywe dźwięki muzyki. Dzieci swobodnie poruszają się po grupie i wykonują różne ruchy taneczne. Nagle muzyka zmienia się na cichszą i spokojniejszą. Dzieci kucają i zakrywają oczy dłońmi. Pietruszka, prostując duży szalik, obchodzi chłopaków przy akompaniamencie lekkiej muzyki i zakrywa jednego z nich szalikiem.

Pietruszka. Raz! Dwa! Trzy!

Kto krył się w środku?

Nie ziewaj, nie ziewaj!

Odpowiedz szybko!

Dzieci wypowiadają imię dziecka ukrytego pod chustą. Jeśli dobrze zgadłeś, chusteczka jest podniesiona. Dziecko, które było pod szalikiem, skacze w rytm wesołej muzyki, a wszyscy inni mu klaszczą.

Grając po raz ostatni, Pietruszka zakrywa kosz szalikiem i ponownie wypowiada słowa. Dzieci wymieniają imię dziecka, które ich zdaniem zostało ukryte pod szalikiem.

Pedagog. NIE! Wszyscy chłopaki tu są! Kto się wtedy krył pod chusteczką?

Pietruszka. Podnosimy chusteczkę

Teraz dowiemy się, co się pod nim kryje,

Co to jest? Koszyk!

A w koszyku...

Dzieci. Liście!

Pedagog. Zgadza się, ale są trochę białe. Chłopaki, co trzeba zrobić, aby liście zmieniły kolor na jesienny? (pokoloruj je oczywiście)

Kolorowanie liści

Pietruszka. Świetnie się bawiliśmy!

Kochałam wszystkich chłopaków.

Ale nadszedł czas, abyśmy się pożegnali.

Co mogę zrobić? Rzeczy czekają!

Do widzenia chłopaki!

Opuszcza grupę w rytm muzyki, dzieci machają za nim.

Cel:

Spraw radość dzieciom, stwórz radosny nastrój i pozytywne nastawienie. Promuj tworzenie przyjaznych stosunków między dziećmi; profilaktyka stresu neuropsychologicznego w okresie adaptacyjnym.

Zadania:

Naucz dzieci doskonalenia umiejętności występów na koncertach.

Zachęć dzieci do aktywnego udziału w akcji.

Sprzęt: Zabawka Pinokio, parasolka, baloniki dla każdego dziecka, kosz, sztuczne warzywa, motylek przywiązany sznurkiem do patyka.

Postęp rozrywki:

Do muzyki „Fajnie jest chodzić razem” dzieci wchodzą do sali.

Pedagog:

Choć trochę szkoda lata, nie będzie nam smutno,

Bo wszyscy z radością przyszliśmy do naszego przedszkola.

Witaj wakacje, witaj wakacje! Parada się rozpoczyna!

Gratulacje dla wszystkich dzisiaj! Nasze wesołe przedszkole!

Pedagog: Gratulujemy wszystkim wakacji i chcemy, żeby wam się podobały i zapamiętały je. Ten dzień otwiera rok szkolny. Niech będzie dla Ciebie ekscytujący, interesujący i przyniesie Ci nową wiedzę, odkrycia i nowych przyjaciół.

Cóż, możemy zacząć wakacje?

Rozlega się pukanie do drzwi. Do piosenki „Pinokio” Pojawia się Pinokio z balonami.

Pedagog: Chłopaki, spójrzcie, kto nas odwiedził. Jak on się nazywa?

Pinokio: Kochani, zapraszam Was w jesienną podróż! Aby nie męczyć nóg, wybierzmy się na przejażdżkę pociągiem!

Gra na świeżym powietrzu "Pociąg"

Pedagog: Oto jesteśmy. Spójrzcie, chłopaki, jak pięknie jest wokół. A na polanie żyją kolorowe motyle. Pobawimy się z nimi.

Gra na świeżym powietrzu „Złap motyla”

Pedagog: (z parasolem) Jesienią często pada deszcz. I deszcz przyszedł na naszą polanę.

Deszcz kapał na moją dłoń

Na liściach, na ścieżce

Leje, leje, och - och - och.

Pobiegliśmy do domu.

Gra „Słońce i deszcz”

Pedagog:

Dzieci mieszkają w przedszkolu

Grają i śpiewają tutaj.

Tutaj znajdziesz przyjaciół

Chodzą z nimi na spacery.

Pinokio: Jaki jesteś wspaniały! Czy mogę do Ciebie przyjść i dowiedzieć się wszystkiego?

Pedagog: Oczywiście, przyjdź, Pinokio.

Pinokio: Och, nauczysz mnie tańczyć? Naprawdę kocham tańczyć.

Pedagog: No oczywiście Pinokio, ciebie też nauczymy tańczyć. Oglądaj i ucz się!

Pedagog: Złącz ręce i szybko stań w kręgu!

Taniec „Tańczące kaczątka”

Pinokio: Skoro staliście się takimi mistrzami, oznacza to, że naprawdę dorośliście. I nie na próżno przyszli do przedszkola.

Pedagog:

Brawo moi przyjaciele.

Twoje wysiłki nie poszły na marne!

Nasze żniwa są bardzo potrzebne

To będzie bardzo miły obiad.

Gra „Nazwij warzywa”.

Pedagog: No cóż, Pinokio, podobało ci się u nas?

Pinokio: Bardzo!

Pedagog:Więc zostań z nami w przedszkolu.

Pinokio: Na pewno zostanę w Twoim przedszkolu. Postaram się wszystkiego nauczyć! Stanę się mądry i dobrze wychowany.

Pedagog:Oczywiście Buratino, przyjmujemy Cię do naszego grupa.

Buratino rozdaje dzieciom balony.

Pedagog:Jak planeta małego dziecka

Wypuszczamy ten balon.

Dążcie, chłopaki, do nauki dobra.

W dobrą podróż, w chwalebną podróż, dzieci.

Rozrywka „Dzień Wiedzy” w drugiej grupie juniorów

Wychowawca: Skryntovskaya L.I.

Cel:tworzą u dzieci radosny, świąteczny nastrój, podnoszą na duchu i stwarzają warunki do rozwoju motywacji do zdobywania wiedzy.

Zadania:

Rozwijaj u dzieci twórczą wyobraźnię, pamięć, spójną mowę, poczucie rytmu, tempa i koordynację ruchów.

Podsumuj wiedzę dzieci na temat święta Dnia Wiedzy; o zasadach postępowania;

Ucz się szybko, przechodź z jednej gry do drugiej;

Zaszczep kulturę mowy; nauczyć się komunikować w zespole.

Pielęgnuj reakcję emocjonalną;

Wzmacniaj przyjaźnie

Dzieci wchodzą do udekorowanej sali przy muzyce „Przedszkole”

Prezenter: Dziś wielkie święto - Dzień Wiedzy. Starsze dzieci chodzą do szkoły. Tam uczą się pisać i czytać. A młodsze dzieci, tak jak Ty, przychodzą do przedszkola, aby przygotować się do szkoły. W przedszkolu nauczą Was liczyć, czytać poezję, tańczyć, rzeźbić i rysować, nauczą Was rozumieć przyrodę i poprawiać zdrowie, a potem pójdziecie do pierwszej klasy, do szkoły i zostaniecie pierwszoklasistami.

Prezenter:

Będziemy obchodzić święto

Sugeruję pokazać

Jak to robimy?

Co nas pasjonuje?

Dunno wbiega do holu z teczką.

Nie wiem:Zatrzymywać się! Czekać! Zapomnieli o mnie!

Prezenter:Chłopaki, kto to jest?

Nie wiem:Jestem Dunno, jestem Dunno! Chcę się z tobą uczyć! Czy mogę iść do twojego przedszkola?

Prezenter:chłopaki, zabierzmy Dunno do nas?

Nie wiem:Cóż, przynajmniej na jeden dzień! Bardzo chcę zobaczyć, co robią dzieci w przedszkolu.

Prezenter:Chłopaki, powiedzcie Dunno, co robimy w przedszkolu.

Dzieci:…(chodźmy poćwiczyć)

Dance – gra ruchowa z kreskówki Masza i Niedźwiedź

Nie wiem:Jakie interesujące!

Prezenter:Zostań z nami Dunno, pokażemy Ci i opowiemy co robimy w Przedszkolu.

2.pranie:

Woda, woda,

Umyj mi twarz.

Aby Twoje oczy błyszczały,

Aby Twoje policzki się zarumieniły,

Aby Twoje usta się uśmiechały,

Aby ząb gryzł.

3. śniadanie. sztafeta „Przełóż jajko na łyżkę”

4.zajęcia. poezja.

Nie wiem. Znam też poezję. Słuchać.

Na dżemie wylądowała mucha

To cały wiersz.

Prowadzący.

Nie, Dunno, posłuchaj, jakie wiersze czytają dzieci

Czytanie poezji przez dzieci

5. Okrągły taniec „Pięta i palce” Yu Seliverstova

6. Atrakcja „Kto szybciej zbierze zabawki”

Nie wiem . A znam bardzo ciekawą grę.
Chcesz, żebym cię nauczył? Patrzeć! Kto szybciej rozrzuci zabawki?

Rozrzuca zabawki.

Nie wiem Świetnie, prawda?

Prowadzący

Nie, nie świetnie! Nasze dzieci są coraz lepsze w ich kolekcjonowaniu!

(Dzieci zbierają zabawki do kosza)

Gratulacje od Dunno

Pedagog. Dunno przyszedł z plecakiem. Dajmy mu przybory szkolne.

Dzieci zbierają teczkę i rozdają prezenty: farby, zeszyty, plastelinę itp.

Gry z balonami.

Gratulacje dla rodziców, tort z pikartkami.

Dzieci z balonami idą do grupy napić się herbaty.