Dziecko rośnie, a w domu jest coraz więcej zabawek. Zależy mi oczywiście na tym, żeby nie tylko zajmowały miejsce w szufladzie, ale żeby były przydatne.

Czytając fora i rady doświadczonych mam, stworzyłam listę dziesięciu zabawek, które zdecydowanie powinny znaleźć się w domu, w którym mieszka roczne dziecko.

Piramidy

Wymagania: drewniane (najbardziej przyjazne dla środowiska), tekstylne (najbezpieczniejsze) lub plastikowe (najlżejsze), niezbyt wysokie, ze stabilną podstawą.

Jak długo to będzie trwało: do trzech lat.

Na razie szczęśliwie je rozbieramy i gryziemy. Później dziecko nauczy się nawlekać pierścionki na szpilkę i składać je w określonej kolejności. Nadają się do rozpoznawania i porównywania wielkości (szczególnie jeśli piramidy jest więcej niż jedna). A tam nie jest daleko od kwiatów.

Zabawki Montessori

Wymagania: wysokiej jakości materiały, kilka części o różnych rozmiarach.

Jak długo to będzie trwało: do ośmiu lat.

Metoda Montessori zawładnęła niemal całym światem; te zabawki stały się marzeniem wielu rodziców. Takie materiały się rozwijają myślenie przestrzenne, motorykę małą, uczą nie tylko rozróżniania kolorów i kształtów, ale także liczenia.

Piramidy geometryczne

Wymagania: co najmniej trzy lub cztery podstawowe kształty: kwadrat, koło, trójkąt. Materiał - drewno dobrze obrobione (bez wiórów).

Jak długo to potrwa?: do sześciu lat.

Wstawki (piramidy geometryczne) doskonale rozwijają motorykę małą, a także wprowadzają dziecko w geometryczne kształty. Gdy dziecko zacznie z łatwością odróżniać okrąg od kwadratu i trójkąt od prostokąta, skomplikuj zadanie: baw się z nim na ślepo - poproś go, aby rozpoznał kształty dotykiem.

Maszyna do zwijania

Wymagania: stabilny, niski, z niezawodnym wysokim oparciem i miejscem na zabawki pod siedziskiem, z gumowanymi kółkami (aby sąsiedzi poniżej nie narzekali na dudnienie).

Jak długo to potrwa?: do czterech lat.

Nie zapomnij o rozwoju fizycznym. Taki wózek (opcją jest wózek zabawkowy) doskonale rozwija koordynację ruchową i staje się podporą dla chwiejnie chodzącego maluszka.

Oczywiście nie nadaje się do każdego mieszkania. Ale latem można się nim przyjemnie bawić na placu zabaw, jednocześnie ćwicząc nóżki dziecka i odciążając dłonie mamy. Wiele maszyn do zwijania zawiera uchwyt dla matki, który w razie potrzeby można łatwo zdjąć.

Aby zachwycić swoje dziecko, możesz kupić chodziki na kółkach z figurkami, foremkami, zębatkami i efektami dźwiękowymi.

Piłki (zwykłe i dotykowe)

Wymagania: więcej, tym lepiej. Różne rozmiary, kolory, materiały.

Jak długo to potrwa?: do sześciu lat.

Piłki do rzucania i gry w piłkę nożną, skakania lub nadmuchania podczas zabaw na plaży. To jest ważne dla rozwój fizyczny i koordynację, do celów szkoleniowych różne gry i zasady komunikowania się z innymi ludźmi (dziećmi). A swoją drogą świetnie rozwija wyobraźnię.

Lalki

Wymagania: przyjazność dla środowiska i bezpieczeństwo, mały rozmiar, nogi i ramiona są bezpiecznie przymocowane do ciała, nie małe części.

Jak długo to potrwa?: do siedmiu lat.

• Powiedz swoim przyjaciołom:

Sprzedawcy i sprzedawcy w sklepach dziecięcych nie marnują czasu, a kiedy już tam dotrą parkiet handlowy w poszukiwaniu pieluszek czy pieluszek dla swojego dziecka nie możesz już omijać korytarzy z zabawkami. A na półkach wszystko jest takie jasne, piękne, błyszczące, skrzypiące i poruszające się!

Dodaj tutaj kuszące napisy na opakowaniach „0+”, „Rozwija się od urodzenia”, „Dla najmłodszych”, „Pierwsza zabawka dziecka” i już jesteś przy kasie z całą masą zabawek, których nie planowałeś kupić. Zastanówmy się, które zabawki są naprawdę potrzebne noworodkowi i które przyczynią się do rozwoju dziecka w pierwszym roku życia.

Zabawki dla dziecka do roku: 0-3 miesiące

Od urodzenia do 3 miesięcy najważniejszą rzeczą dla dziecka jest najlepsze lekarstwo rozrywka i rozwój to rodzima twarz człowieka – mamy czy taty. Wszelkie artykuły gospodarstwa domowego takie jak miękka szczotka do czesania włosów dziecka, rękawiczka frotte, za pomocą której je myjesz, opakowanie serwetki papierowe itp. niesie ze sobą ogromny potencjał rozwojowy dziecka w pierwszych trzech miesiącach życia i stanowi podstawę. Pamiętaj o tym, sporządzając listę niezbędnych rzeczy przed pójściem do sklepu.

Bardzo możliwe, że pierwsze zabawki dla swojego dziecka wykonasz sama, ale do kupienia pozostanie tylko niezbędne minimum lub w tym okresie w ogóle obejdzie się bez zakupionych zabawek.

Podam jednak listę zawierającą niezbędne zabawki dla dziecka od urodzenia do 3 miesiąca życia, które zapewnią mu zabawę i będą rekwizytem do wspólnych zabaw edukacyjnych. Tutaj znajdziesz krótkie zalecenia dotyczące wyboru tych zabawek.

• Przenośny do zawieszenia nad łóżeczkiem. Proszę zwrócić uwagę przy zakupie szczególną uwagę do muzyki, którą wydaje komórka - nie powinna być zbyt głośna, ostra, smutna i powinna ci się podobać - kto wie, ile razy dziennie będziesz musiał jej słuchać :) Upewnij się także, że zapięcie jest pewne i aby nie było żadnych małych części, które mogłyby się odłamać i spaść na dziecko. Dobrze, jeśli elementy telefonu komórkowego przedstawiają prawdziwe, a nie fikcyjne postacie - na przykład kwiaty, motyle, ryby itp. i mają naturalne kolory. Idealnie, gdyby elementy telefonu komórkowego były zdejmowalne, aby można było je łatwo zastąpić innymi ciekawymi przedmiotami, zachowując efekt nowości.
• Łuk z wiszącymi zabawkami do montażu w łóżeczku/wózku/ fotelik samochodowy. Powyższe zalecenia dotyczą tej zabawki, ale możliwość zmiany zabawek staje się szczególnie istotna. Codzienne spacery i gry powodują konieczność regularnego czyszczenia zabawek i okresowej ich wymiany – w przeciwnym razie dziecku szybko znudzi się łuk.
• Wisiorki i girlandy z grzechotkami, piskami, szelestami na wózku – dziecko chętnie będzie na nie patrzeć, a później będzie się nimi bawić i wciągać do buzi, dlatego preferuj zabawki czyste naturalne kolory, zmywalny trwałe materiały. Aby podtrzymać zainteresowanie dziecka, wystarczą zakup 2-3 girland i zawieszek o różnych dźwiękach i zawartości (np. w jednej znajduje się piszczałka i lusterko bezpieczeństwa, w drugiej grzechotka i szelest, w drugiej trzeci jest dzwonek i gryzonie).
• Piłki. Aby bawić się z dzieckiem od urodzenia, będziesz potrzebować piłek o różnych rozmiarach. Kup lekką dmuchaną piłkę „plażową” o średnicy 20-25 cm, małe piłeczki w kształcie jeżyka do masażu rączek i nóżek dziecka, miękką tkaninę i dzianinowe kulki z różnymi nadzieniami - dzwonią, szeleszczą, piszczą. Pełną listę można znaleźć, klikając link.
• Mata rozwojowa. Szczerze mówiąc, nie znalazłem w sprzedaży dywanów, które spełniłyby moje wysokie oczekiwania, ale może będziesz miał więcej szczęścia. Jeśli nie, uszyj dywanik samodzielnie lub zamów go u szwaczki. Cena takiego produktu będzie porównywalna z ceną dywanu produkowanego fabrycznie, ale jakość i potencjał rozwojowy będą znacznie wyższe.
• Grzechotki. Wybierz 3-4 różne wzory (w postaci hantli, pączka, piłki z rączką, dzwonków na patyku itp.), kolor, dźwięk, najlepiej z różne materiały. Nawet jeśli niektóre grzechotki są nadal trudne do uchwycenia dla małych palców, dziecko będzie próbowało chwycić zabawkę, a tym samym poprawić koordynację wzrokowo-ruchową. Zadbaj o to, aby grzechotki nie wydawały zbyt głośnych lub ostrych dźwięków, które mogłyby przestraszyć dziecko, a także nie miały ostrych krawędzi ani wystających rogów.
• Kubek. Ten cudowna zabawka możesz wykorzystać teraz i później, kiedy lalka z kubka może zostać bohaterką gry fabularne. Można kupić parę lalek - dużą, do 30 cm wysokości i mniejszą, wygodną do manipulacji.

Zabawki dla dzieci do jednego roku: 3-6 miesięcy

W tym wieku Twój „arsenał zabawek” może zostać znacznie rozszerzony. Najważniejszymi kryteriami, którymi w dalszym ciągu należy kierować się przy wyborze, są bezpieczeństwo dla dziecka i potencjał rozwojowy zabawki. Co zainteresuje i rozbawi? Po pierwsze, wszystko, co kupiłeś już wcześniej, pod warunkiem regularnej wymiany zabawek na łuki, matę i zawieszki. Po 2-3 dniach „rozłąki” dziecko cieszy się i eksploruje zapomnianą zabawkę jak nową. A oto lista nowych nabytków:

• Matrioszka. Kup zwykłą, klasyczną drewnianą lalkę gniazdową, pomalowaną na niezbyt ciemne kolory i od razu usuń małe figurki, pozostawiając 3-4 największe.
• Zabawki do kąpieli. W tym wieku wskazane jest używanie do kąpieli gumowych zabawek. mały rozmiar, łatwe do uchwycenia uchwyty. Kupuj produkty od zaufanych producentów, zwróć szczególną uwagę na kolor i zapach zabawki. Zbyt mocny „aromat” i fantastyczne kolory to powód do odmowy zakupu. Uważnie monitoruj czystość zabawek do kąpieli; myj je zabawkami dla dzieci detergenty, dokładnie wysuszyć po każdej kąpieli i wymienić na nowe przy pierwszych oznakach pleśni. Pomysły na wykorzystanie tych zabawek znajdziesz w artykule „”.
• Kostki. Przy pierwszej znajomości preferuj lekkie plastikowe kostki z lekko zaokrąglonymi krawędziami i kostki okruchów.
• Gryzonie. Choć nie są to do końca zabawki, to jednak wybieraj takie, które łatwo uchwycić rączka dziecka, a które pozwolą na schłodzenie w lodówce i oczywiście zabiegi higieniczne.
• Figurki zwierząt. Kup lub wykonaj figurki zwierząt, które będziesz wykorzystywać do eksponowania rymowanek, ilustrowania bajek itp. Zabawki powinny być realistyczne, niezbyt duże ( optymalny rozmiar do 12-15 cm wysokości) i wyzywający pozytywne emocje u dziecka. Na początek przyda się niedźwiedź, pies, kot, króliczek i wiewiórka lub lis.

Zabawki dla dzieci do jednego roku: 6-9 miesięcy

Wiele zabawek z poprzedniego okresu nadal jest dla dziecka interesujących, jedynie sposoby zabawy nimi zmieniają się i stają się coraz bardziej skomplikowane. Na przykład grzechotka, za którą wcześniejsze dziecko podążał wzrokiem, próbował łapać i przenosić z ręki do ręki, teraz możesz nauczyć się dzwonić głośniej i ciszej, a nawet w rytm muzyki lub rymowanki wykonywanej przez niespokojną mamę. Inne niezbędne zabawki dla rosnącego dziecka w wieku od 6 do 9 miesięcy:

• Kostki. Czas na drewniane kostki. Uważaj jednak na ostre narożniki i łuszczącą się farbę. Najlepszy wybór- kostki wykonane z niemalowanego drewna. Upewnij się, że powierzchnia kostek jest gładka, bez wyszczerbień i zadrapań, a mimo to nie zostawiaj dziecka samego z tą zabawką.
• Konstruktor. Za jego pomocą możesz kupić pierwszy zestaw konstrukcyjny dla swojego malucha duże części i prosty mechanizm łączenia. Nie próbuj projektować złożone figury, będzie wystarczająco dużo wieżyczek, które dziecko będzie niszczyć tylko na razie.
• Włóż filiżanki. Mega zabawka na zawsze, o której wspominałem już nie raz zarówno w artykułach, jak i na moich webinarach. Koniecznie go kup lub zrób coś podobnego z kubków jogurtów, twarogu itp. W wieku od 6 do 9 miesięcy maluszek będzie czerpał ogromną przyjemność z wyciągania i układania miseczek jedna na drugiej, a nieco później zacznie razem z Tobą budować z nich wieże.
• Sorter.„Pudełko” - dom, samochód, łódź, grzyb itp. ze szczelinami różne kształty oraz zestaw małych figurek, które dziecko musi nauczyć się wkładać w odpowiednie otwory. Spróbuj wybrać opcję z wystarczająco dużymi częściami, aby zapobiec połknięciu. Upewnij się, że otwory są wystarczająco duże, aby dziecko mogło z łatwością przepchnąć przez nie odpowiednie elementy, i upewnij się, że może samodzielnie wyjąć elementy z pudełka, aby powtórzyć grę.
• Zabawki interaktywne z przyciskami, kluczami, dźwigniami. Oczywiście nie jest to najwięcej niezbędna zabawka pod warunkiem, że poświęcisz dużo uwagi rozwojowi umiejętności motoryczne dziecko - i woda, rób to regularnie gimnastyka palców itp. Ale dzieci uwielbiają te zabawki, więc 2-3 zabawki z guzikami nie zaszkodzą. Tylko nie próbujcie kupować zabawek, bo ja je nazywam „100 w 1”, które uczą głosów zwierząt, alfabetu, cyferek, kolorów, kształtów, jak powiedzieć „cześć” w 5 językach itp. Niech będzie lepiej, jeśli będą 1-2 funkcje, ale odpowiadające wiekowi dziecka, wtedy zabawka będzie dla niego naprawdę interesująca i przydatna. Nawiasem mówiąc, zabawka o nienagannej reputacji należy do tej samej kategorii - wirujący szczyt.
• Lalka Baby i akcesoria do niej. Zarówno chłopcom, jak i dziewczynkom polecam kupić bardzo zwyczajną lalkę bobas - z ruchomymi rękami i nogami, bez włosów i wykonaną z materiału, który można prać. Dla określonego wieku możesz ograniczyć się do kompletu ubranek i łóżeczka (które z powodzeniem można zastąpić odpowiednio ozdobionym pudełkiem po butach), w którym maluszek nauczy się wkładać swoją „lalę”.
• Lalki Bibabo. Marionetki w rękawiczkach dosłownie hipnotyzuje najmłodszych i wymaga bardzo niewiele umiejętności aktorskich. W sprzedaży znajdują się zarówno pojedyncze postacie, jak i całe zestawy bohaterów baśniowych – wybierz według swojego gustu i budżetu. Dodam, że uszycie czy zrobienie na drutach takiej lalki nie jest trudne.

W tym samym wieku należy zaoferować dziecku pierwszy prawdziwy książki- nie książki-zabawki-grzechotki-piszczące, ale książki do czytania. Zalecenia dotyczące wyboru książek znajdziesz w artykule „”

Zabawki dla dzieci do jednego roku: 9-12 miesięcy

Zabawy dziecka z klockami, zestawami konstrukcyjnymi, piramidami i lalkami gniazdującymi stają się coraz bardziej urozmaicone i ciekawe, a my proponujemy mu nowe zabawki edukacyjne, które pozwolą dziecku rozwijać nowe umiejętności i zdolności.

Czy niedawno zostałaś mamą dziecka?

• Piramida. Po pierwsze odpowiednia opcja z dużymi pierścieniami znacznie różniącymi się rozmiarem i rozszerzającą się w dół podstawą - po prostu nie da się źle złożyć takiej piramidy, a łatwiej będzie Ci wytłumaczyć dziecku zasadę działania. W przyszłości będzie można kupić jeszcze 1-2 piramidy o innym rozmiarze i z innych materiałów.
• Mozaika. Kupujemy dla dziecka pierwszy blat lub jeszcze lepiej mozaikę podłogową z dużymi elementami. Uczymy układania ścieżki, gąsienicy, kwiatka i innych prostych elementów.
• Toczące się zabawki. Dotyczy dzieci raczkujących i chodzących. Kup kilka egzemplarzy na patyku, aby turlać się przed sobą, i na sznurku, który możesz ciągnąć za sobą. Dobrym zakupem będzie maszyna do jazdy na rolkach, którą dziecko może pchać przed siebie za rączkę lub usiąść na niej i jeździć, odpychając się nóżkami – my nadal (od 9 miesiąca do 2,5 roku) korzystamy z tej maszyny z przyjemnością.
• Zestaw naczyń i produktów zabawkowych. Czas urozmaicić zabawy z lalką (przy okazji możesz kupić mu 1-2 lalki więcej, żeby dotrzymał mu towarzystwa) – przyda się zestaw naczyń (polecam przynajmniej częściowo wykorzystać prawdziwe naczynia – np. , plastikowe kubki, miski, pojemniki z pokrywkami, deska do krojenia, szpatułki drewniane i silikonowe, sitko itp.) oraz produkty do zabawy w „gotowanie”. Przy zakupie należy zwrócić uwagę na zgodność produktów zabawkowych z rzeczywistymi pod względem koloru, kształtu i proporcji wielkości. Produkty do zabawy można wykonać samodzielnie, np. uszyć je z filcu, filcowanej wełny lub zrobić na szydełku. W znajdziesz wybór gier z produktami zabawkowymi.

Oto lista zabawek dla dziecka poniżej pierwszego roku życia. Nie twierdzę, że jest on wyczerpujący dla wszystkich lub że wszystkie jego punkty są obowiązkowe, ale osobiście tak mi się wydaje. Zaznaczam, że nie wspomniałem tutaj o, a ponieważ istnieją osobne publikacje na ten temat w odpowiednich działach. Ponadto na liście nie wspomniano o wielu zabawkach, które można wykonać własnymi rękami - są też informacje na ten temat.

Zapraszam doświadczone i przyszłe mamy do dyskusji na temat mojej listy w komentarzach. Jakie pozycje dodałbyś do listy swojego dziecka? Które z nich uważasz za niepotrzebne i dlaczego?

Przeczytaj inne artykuły na temat rozwoju dziecka według miesięcy:

Dziecko już od pierwszych lat życia poznaje świat, a jego wyobraźnia jest daleka od naszej. Stopniowo otwierają się przed nim nowe kolory, kombinacje i nowe możliwości. I pragnie wielkich odkryć. Otwiera świat za pomocą dźwięków, ręce matki i oczywiście zabawki. Obecność zabawek bardzo dobrze wpływa na rozwój dziecka, jednak wraz z wiekiem zabawki pomagają mu osiągać nowe cele. Ponadto zabawki rozwijają aktywność umysłową dziecka, koordynację ruchu, a także pomagają rozwijać narząd słuchu i mowę. Ale punkt widzenia rodziców i potrzeby dzieci mogą się różnić. Dlatego warto dowiedzieć się, które zabawki odpowiadają potrzebom wieku Twojego dziecka? Jak wpływają na dziecko? A jak wybrać odpowiednie zabawki dla swoich dzieci?

Potrzeba zabawek i rozwój psychologiczny za ich pomocą

Każde dziecko potrzebuje zabawek przede wszystkim do rozwijania umiejętności i aktywności umysłowej. W zależności od zabawek dziecko podczas zabawy rozwija kilka umiejętności jednocześnie. mechanizmy mentalne, ale najczęściej jeden jest bardziej wyraźny:

• myślący;
• pamięć;
• uwaga;
• postrzeganie;
• wyobraźnia;
• przemówienie;
• zmysł węchu;
• przesłuchanie.

Wiele gier odtwarza działania z prawdziwe życie ma to bardzo dobry wpływ na rozwój psychiki dziecka. Na przykład, gdy się z kimś spotykasz, musisz powiedzieć swoje imię, wyciągnąć rękę lub przeprosić za obrazę. Działa to, jeśli podczas gry rodzice pomogli dziecku zrozumieć, jak poprawnie rozpocząć grę. Po chwili dziecko znajdzie się w otoczeniu innych ludzi, gości, grupy w przedszkolu i łatwiej będzie mu nawiązać kontakty towarzyskie.

Za pomocą gry możesz pokazać dziecku proces gotowania, sprzątania i nauczyć Cię, jak dbać o swoje zabawki, rozwija to u dziewcząt zasadę macierzyństwa; Najczęściej dziewczyny miłośnicy gier córki i matki staną się w przyszłości dobrymi matkami.

Zaangażowanie rodziców w nauczanie gry jest bardzo duże ważny punkt. Ponieważ dziecko może nie uczyć się samodzielnie, po dwóch latach może już naśladować dorosłych, ale niektóre gry nadal wymagają udziału rodziców, aby uzyskać pełne zrozumienie.

Pozytywny wpływ

Kiedy dziecko dorasta, najbardziej ważne miejsce zajęte przez lalki (misie, króliczki, koty). Początkowo dziecko może wykonywać tylko te czynności, które pokazali mu mama i tata, na przykład jak kołysać lalkę, karmić ją itp. Dziecko nie rozumie jeszcze sensu tych działań, po prostu naśladuje swoich rodziców i to go uszczęśliwia. Oczywiście u dziecka budzi się ciekawość (dlaczego to robią), ale zrozumienie przychodzi znacznie później.

Wtedy dla dziecka zabawka nabiera emocjonalnego zabarwienia. Dziecko uczy się dbać o zabawkę i wykorzystuje z nią swoje doświadczenia. Na przykład, jeśli potknął się i odczuwał ból, może powtórzyć czynności zabawki, a następnie przytulić się i martwić. Renderowanie zabawek dla dzieci pozytywny wpływ w dużych ilościach: rozwój, ciekawość, troska, zrozumienie. Zabawki, za pomocą których można się porozumieć, pomagają w dalszej socjalizacji. Takie zabawki dają upust wyobraźni. Ten dobry przyjaciel w dzieciństwie posłuszny, miękki, czuły.

Dziecko doświadcza przy swojej ulubionej zabawce wszystkiego, co go dotknęło w ciągu dnia. Taka zabawka bardzo dobrze zastępuje przyjaciół dziecku, gdy jeszcze nikogo nie spotkało, nie ma w sobie nic złego i zawsze będzie go wspierać, jeśli dziecko ją przytuli; Najważniejsze, że zabawka nie staje się jedynym przyjacielem dziecka, może je pokochać przez wiele lat, ale czasem warto zastąpić zabawkę prawdziwymi przyjaciółmi.

Materiał, z którego wykonana jest konkretna zabawka, ma ogromny wpływ na dziecko wygląd. Dokładnie miękkie zabawki wywołać jak najwięcej pozytywnych emocji.

Negatywny wpływ

Na początek warto wziąć pod uwagę wskaźniki zabawek, które negatywnie wpływają na psychikę dziecka:

• Pojawienie się stanu agresywnego (przejawia się poprzez jasny kolor, nieprzyjemne wrażenia dotykowe, zapachowe itp.);
• Zabawka prowokuje dziecko do negatywnych działań;
• Zmniejszona aktywność dziecka;
• Przedwczesne pojawienie się potrzeb, nawet seksualnych;
• Może powodować uczucie zazdrości;
• Przejaw arogancji z powodu obecności takiej zabawki;

Warto pamiętać o Uniwersum Barbie, te zabawki można teraz znaleźć w każdym sklepie inna figura, kolor skóry, różne narody i meble do niego, w tym lalki i wózki dziecięce. Ta gra ma na celu naśladować prawdziwe życie dorosłych, tak jak gra komputerowa Simowie. Ale jeśli ten ostatni pokaże świat w taki czy inny sposób od prawdziwej strony, pomimo obecności kodów, wówczas świat Barbie to ciągłe luksusowe życie, które nie odpowiada ideałom rzeczywistości.

Dziewczyny, które są zanurzone w tym świecie i chcą być takie jak Barbie, kojarzą swoje życie z Uniwersum Barbie. Dla nich rola „piękna z długie nogi I złote włosy, która ubiera się stylowo i na wszystko stać” przymierza przede wszystkim sama. Może to prowadzić do kompleksu niższości.

Ponownie, w dużej mierze zależy to od wpływu rodziców na zabawę dziecka i przyjaciół, z którymi wspólnie bawią się lalkami. Ale zabawa lalkami pomaga w nauce roli matki. Ale nie zdziw się, jeśli pięcioletnie dziecko zapyta Cię, skąd się biorą dzieci.

W przypadku chłopców sytuacja jest bardzo podobna. Półki sklepowe są wypełnione wyborem „muskularnych bohaterów” z Twoich ulubionych filmów i kreskówek. Mają nadludzkie moce, a lekcja jest taka, że ​​dobro pokonujące zło nie zawsze działa. To tak, jakby sugerowali dzieciom: jeśli jest siła, jesteś zwycięzcą! Dla chłopców, których cechy fizyczne są lepsze od innych od urodzenia, może to wskazywać, że jest on lepszy od innych i może obrażać słabszych.

Albo temat wojny. Popularne pistolety, noże, karabiny maszynowe itp. Są to gry z agresywnymi akcjami. W dziecięcych fantazjach działania budzą się, gdy zabijają wyimaginowanych wrogów. Ale jednocześnie zabawki te mogą służyć jako ujście negatywnych emocji u dziecka.

Dlatego warto pamiętać o sile oddziaływania zabawek na dziecko. A jeśli kupisz mu takie zabawki, wyjaśnij, że to tylko gra i w życiu takie działania są złe. Odbicie prawdziwy świat Nie ma mowy o zabawkach, a dziecko, widząc taką zabawkę od przyjaciela, również o nią poprosi, najważniejsze jest, aby zrozumieć, do czego są przeznaczone i stłumić agresję, jaką zabawki generują w działaniach dziecka.

Jak rodzice oszukują potrzeby dzieci za pomocą zabawek

Niektórzy rodzice próbują zaspokoić pragnienia swoich dzieci, kupując zabawki. Jednak próbując uszczęśliwić je w ten sposób, nie zaspokajamy ich potrzeb.

Kupowanie miłości zabawkami

Na świecie istnieją obecnie tysiące odmian zabawek. Poprzednie pokolenia nie miały takich możliwości, a jeśli zabawka uległa uszkodzeniu, musiały bawić się tak, jak było. W dzisiejszych czasach dziecko ma w swojej wyobraźni wszystko, czego zapragnie. Dla chłopców: modele wszystkich samochodów, samolotów, kolei, dla dziewczynek: cały wyimaginowany świat lalek, pluszowych zabawek.

Kiedy w rodzinie pojawia się dziecko, nabiera to dla całej rodziny tak radosnego tonu, że starają się zasypywać dziecko niezliczoną ilością zabawek. A sami rodzice mogą wybrać absolutnie nie podobne przedmioty do gier.

Zwłaszcza w święta. A dziecko szaleńczo czeka na te chwile. Ale co, jeśli są też wady, takie jak utrata zainteresowania świętami, mimo wszystko dawaniem prezentów i zwykłe dni, dziecko nie jest już zainteresowane czekaniem specjalne dni. Albo utrata wyobraźni. Wcześniej trzeba było bawić się tym, co było pod ręką i rozwijała się wyobraźnia. Dziś dzieci mają aneks kuchenny, sztuczne pieniądze i plastikowe naczynia.

I to jest błąd rodziców: oni kupują najwięcej fajne zabawki w nieograniczonych ilościach. Najczęściej jest to podyktowane faktem, że starają się zastąpić swoją obecność prezentami. Co dać, jeśli nie zabawki. I najczęściej okazuje się, że jest to cykl, rodzice za bardzo pracują, żeby kupić prezent swojemu dziecku, a nie widzą swojego dziecka, a te prezenty muszą rekompensować ich obecność w pobliżu.

I wydawałoby się, że to najlepszy sposób zadowolić dziecko, ale zapotrzebowanie na zabawki jako takie nie istnieje. Wszelkie przedmioty w pobliżu mogą służyć jako gra, a otrzymywanie zabawek po prostu staje się nawykiem, a gdy będą szczęśliwe kilka razy, będą szczęśliwe przez cały czas, to jest zwyczajowe.

Ale zabawki nie dają szczęścia, ponieważ jedyne, czego potrzebują, to być przy nich szczęśliwi rodzice. Poczuj ciepło, troskę i kontakt. A jeśli kupujesz zabawki w prezencie, spróbuj wybrać coś, w co będziecie mogli się razem bawić.

Grupy zabawek

Istnieją grupy zabawek, które mają rozwijać określone umiejętności i uczyć określonego stylu zabawy:

• Gry fabularne. Gry tego typu powstają po to, aby rozwijać fabułę w dziecięcej wyobraźni. Grać gry fabularne Można używać miękkich zabawek, gry w zawodzie też są dobre, lalki, postacie z bajek.
• Gry do nauki. Tutaj gry są podzielone na obszary:

1. Kreatywne: gry teatralne; instrumenty muzyczne, kolorowanki;
2. Motoryka i logika: konstruowanie (mozaiki, zestawy konstrukcyjne, puzzle);
3. Pouczające: zabawy z kształtami o różnej wielkości, gry planszowe i więcej.

• Zabawy świąteczne (przebieranie się za postacie, dobre na imprezy dla dzieci, petardy)
• Do wyrażania siebie : zestaw konstrukcyjny, plastelina, farby, kolorowanki, gry planszowe.
• Wybuch negatywnych emocji: zabawy z piłką, skakanką, obręczą, pistoletami, karabinami maszynowymi, rzutkami.
• Imitacja prawdziwego życia : szpital, meble, naczynia, kolej żelazna, domek dla lalek.

Jak dzieci bawią się według wieku

Niemowlęta (do jednego roku)

Kiedy rodzi się dziecko, chce to odkryć niesamowity świat. stworzyć warunki do rozwoju dziecka. Chcą zdobyć wszystkie wrażenia na raz w jednym meczu. Dlatego dotykają, próbują, rzucają, obserwują.
Potem gra zaczyna być trudniejsza. Chwyć przedmiot i potrząśnij nim. Ten etap pojawia się około 4 miesięcy. Do 6 miesiąca życia dziecko potrafi już przenosić zabawkę z jednej ręki na drugą. A w wieku 9 miesięcy ulepszone umiejętności umożliwiają podnoszenie małe zabawki. Dziecko w tym wieku jest w stanie wszystkiego nauczyć się samodzielnie, od około roku potrzebuje już pomocy. Dziecko zaczyna naśladować. A najważniejszy jest dla niego dorosły, a nie zabawki.

W wieku jednego roku dziecko zaczyna już rozumieć interakcję rzeczy, ich zapach, smak, dźwięk. Kolejnym etapem rozwoju są badania nad funkcjonalnością obiektów. Te. po co one są?

Żłobki (dzieci od roku do trzech lat)

Dziecko w tym wieku to prawdziwy badacz i eksperymentator. Nie interesuje go już sam przedmiot, ale jego funkcje i przeznaczenie. Są to gry rozwijające zdolności motoryczne, które bardzo szybko rozwijają mózg. Jeśli zauważyłeś, jak dziecko mówi przez telefon, a raczej naśladuje to, próbuje coś ułożyć z klocków, naśladuje, to znaczy, że Twoje dziecko osiągnęło ten etap rozwoju i jest bardzo dobrze, jeśli stanie się to wcześniej, to znaczy, że rozwój Twojego dziecka wyprzedza jego wiek.

Po roku dziecko może wyraźniej i nowiej rozróżniać kolory jasne zabawki uczyni go szczęśliwym. Jeśli kupisz tablicę, może rysować kredą. W wieku trzech lat potrafi już jeździć na trójkołowym rowerze.
Błędy są typowe w tym wieku, ponieważ dziecko chce spróbować absolutnie wszystkiego. A wybór zabawek dla jego wieku nie jest trudny.

Wiek przedszkolny (od 3 do 6 lat)

W tym wieku wszystkie działania są już bardziej świadome. Potrafią nie tylko wykorzystywać przedmioty zgodnie z ich przeznaczeniem, ale także fantazjować i wymyślać własne światy. Zabawa polega dla nich na maksymalnym wykorzystaniu przedmiotów.

Te dzieci naprawdę lubią wyobrażać sobie siebie jako kogoś. Chłopcy to prawdziwi superbohaterowie, astronauci, którzy muszą chronić świat za pomocą swoich supermocy.
Dziewczyny czują się jak księżniczki i czarodziejki. Przyczyniają się do tego również kreskówki i bajki.
Jest prawdopodobne, że dziecko będzie miało. Jest to całkiem normalne; przy jego pomocy dziecko uczy się radzić sobie ze stresem, zmartwieniami i marzeniami.

Więcej wiek przedszkolny- to całe przedstawienie. Dzieci uwielbiają się popisywać i popisywać, więc uważnie obserwuj, jeśli przybiegnie, aby pokazać ci swoje osiągnięcia. Dzieci w tym wieku lubią nawiązywać kontakty i uczyć się nawiązywania przyjaźni. Plus gry przenoszą się do warstwa fizyczna rozwój. Lubią biegać i skakać.

Dzieci w wieku szkolnym (od 6 do 10 lat)

Gdy dziecko nadchodzi Zanim dociera do szkoły, ma już ogromną wiedzę. Teraz zadania stają się coraz bardziej skomplikowane i opracowywany jest system szkoleń. Socjalizacja zachodzi w bardziej złożonych warunkach. Gry stają się coraz trudniejsze. Umiejętności nabyte wcześniej zaczynają rozwijać w dziecku talenty i może to nastąpić prosta gra. Teraz niektóre gry zastępują hobby. Dzieci są bardziej zainteresowane zespołowymi grami w piłkę, doganianiem, kozackimi rabusiami itp. Gry rodzinne w tym momencie pomagają dziecku poczuć się w swojej strefie komfortu, dlatego nie zaniedbuj czasu na komunikację tylko dlatego, że dziecko dorosło.

Zabawki według wieku

Zabawki dla dzieci do pierwszego roku życia

• Wiszące zabawki (najlepiej z ruchem). Takie zabawki rozwijają wzrok dziecka.
• Odbicie w lustrze. Dziecko będzie niezwykle zainteresowane poznaniem swojego odbicia; nie od razu zrozumie, że to on. Będzie mu miło patrzeć na siebie i zmieniające się twarze. Ta gra pomaga odkrywać siebie, swoje ciało.
• Lekkie zestawy konstrukcyjne. Zabawki te nazywane są piramidami; jest to pierwszy rodzaj konstrukcji w życiu dziecka. Nie od razu nauczy się rozumieć, co musi zrobić; posmakuje pierścieni i przeniesie je z miejsca na miejsce. Ta gra rozwija umiejętności motoryczne.
• Zabawki, które można przenosić. Najczęściej takie zabawki mają dwie funkcje: ciągnąć i pchać. Rozwijają mięśnie i równowagę dziecka.

Zabawki dla dzieci od 1 do 3 lat

• Piłka. Rozwijają się gry w piłkę duże umiejętności motoryczne, koordynacja dziecka, zręczność, wzrok. Nawet jeśli po prostu toczy piłkę tam i z powrotem.
• Kolekcjonerskie zabawki. Zabawki te obejmują puzzle, kształty, kostki, które rozwijają dobry wzrok i logikę.
• Zabawki mechaniczne. Na przykład zabawki z guzikami na planszy. Rozwija umiejętności motoryczne
• Zabawki imitujące prawdziwe życie dorosłych. Są to zabawki imitujące życie rodziców: garnki, plastikowe owoce, sprzęt AGD. Pomagają dziecku w socjalizacji, a lalki i pluszaki pokazują, jak dbać.

Zabawki dla dzieci od 3 do 6 lat

• Kreatywne zabawki. Wraz z rozwojem umiejętności motorycznych rozwija się także kreatywność. Tutaj zabawy obejmują rysowanie, modelowanie, tkanie i tworzenie aplikacji.
• Projektanci. Tworzenie figurek z małych części pomaga dziecku znaleźć rozwiązanie w trudnej sytuacji.
• Gry logiczne. Idealną grą logiczną dla tego wieku byłaby gra logiczna. Aktywnie rozwijają także logiczne myślenie.
• Zabawki wyobraźni. Domki dla lalek, lalki, kostiumy, gry imitujące działania dorosłych.

Zabawki dla dzieci w wieku od 6 do 10 lat

• Piłki. Gry z piłką odpowiednie dla starszych dzieci. Piłka nożna, siatkówka, gorący ziemniak itp. Już rozwijają mięśnie dziecka.
• Skakanka. Uczy utrzymywania kolejki w przypadku gry wieloosobowej. Rozwija zdolności motoryczne, koordynację, aparat przedsionkowy.
• Gry planszowe. To uczy rozwijania jakości strategicznej, umiejętności znajdowania kompromisu i kontrolowania emocji.
• Instrumenty muzyczne. Rozwija słuch dziecka, motorykę małą i umiejętność słuchania.
• Eksperymentalne zabawki. Zestawy apteczne, zestawy fizyczne, teleskopy, zestawy do spalania drewna itp. pomóc rozwinąć cechę ciekawości, rozbudzić zainteresowanie czymś nowym, rozwinąć wyobraźnię

Każdy wiek ma swoje własne, odpowiednie zabawki, można je powtarzać, ale w każdym wieku ta sama zabawka będzie miała swoje własne funkcje. Bardziej szczegółową listę zabawek według wieku można znaleźć w artykule.

Bezpieczeństwo dzieci jest najważniejsze! Na to właśnie warto zwrócić uwagę w pierwszej kolejności. Żadnych drobnych szczegółów ostre zakręty, słabo obrobione krawędzie. Farba nie powinna odpadać od zabawki po przejechaniu po niej paznokciem. Dziecko, zwłaszcza małe, wkłada wszystko do ust, smakuje, a to może mu zaszkodzić.

1. Certyfikowane zabawki. Nie należy ufać nieznanym producentom tylko dlatego, że ich zabawki wyglądają normalnie i są tańsze. Nie wiadomo, z czego wykonane są te zabawki i jakie szkody mogą wyrządzić dziecku.
2. Producent. Lepiej wybrać zabawki znani producenci ponieważ bardzo poważnie traktują jakość swoich produktów. Błędy w produkcji mogą zepsuć ich reputację.
3. Wiek dziecka. Nie należy kupować dzieciom zabawek zawierających małe części. Ale dorośli nie potrzebują grzechotki.
4. Wrażenia dotykowe. Dotknij zabawki, trzymaj ją w dłoniach, jeśli jest ciężka, dziecko nie będzie w stanie jej podnieść.
5. Nadzienie do zabawek. Zobacz, z czego wykonany jest farsz miękkich zabawek. Najbardziej poprawną opcją byłoby wyściełanie poliestru. Pod żadnym pozorem nie należy stosować gumy piankowej, gdyż po pewnym czasie zaczyna ona wydzielać szkodliwe substancje.
6. Zapach. Warto zwrócić na to uwagę przy zakupie. W końcu, jeśli ci się to nie podoba, być może zabawka nie jest dobrze wykonana.
7. Etykieta. Przeczytaj etykietę na zabawce. Wszystkie te, które przechodzą certyfikację w Rosji, posiadają odznakę Rostest i dołączono do nich instrukcje w języku rosyjskim.

Pamiętaj, że wybór zabawki według wieku nie jest takim prostym procesem. Przecież wpływa to nie tylko na zdrowie dziecka, ale także na psychikę. Nie kupuj wszystkiego, raczej spędź czas razem. Wymyśl grę z tego co masz i podaruj zabawki na wakacjach.

Baw się zabawkami - ulubione zajęcie dzieci (a nawet dorośli). Zabawki rozwijają przydatne umiejętności (logika, liczenie), dają upust wyobraźni i pomagają zrozumieć świat. Ważne jest jedynie, aby wybierać zabawki według wieku.

Zabawki dla dzieci od 0 do 3 miesięcy

Jasny telefon komórkowy: Należy zawiesić w odległości 15-25 cm od oczu dziecka. Zabawki w telefonie komórkowym należy zmieniać co 3-4 dni, dziecko o nich zapomni i następnym razem będą jak nowe. Dziecko potrafi rozróżnić kolor czerwony, niebieski, zielony, żółte kolory. Będzie bardzo dobrze, jeśli telefon komórkowy będzie muzykalny. To rozwinie nie tylko wzrok, ale także słuch.

Grzechotki. Trzeba pozbierać grzechotki różne kolory, powinny być łatwe do uchwycenia. Grzechotki stymulują rozwój koordynacji ruchowej. Dobrze, jeśli wewnątrz grzechotki widoczne są małe przedmioty, nauczy to dziecko koncentracji nie tylko na dużych, ale i małych przedmiotach. Grzechotkę można zawiesić nad łóżeczkiem za pomocą elastycznej gumki, co zapewni dziecku zabawę, gdy będzie próbowało do niej dosięgnąć. Istnieją specjalne grzechoczące bransoletki i grzechoczące kapcie. Pomoże to dziecku skoncentrować się na rękach i nogach.

Piramida. Jest na ogół uniwersalna i zainteresuje dziecko na długi czas. U najmłodszych dzieci piramida sprzyja rozwojowi wzroku i rozpoznawaniu kolorów. W przypadku starszych dzieci pomaga rozwijać koordynację ruchów rąk i rozróżniać przedmioty po ich wielkości.

Mata rozwojowa. Wspomaga rozwój słuchu, wzroku, koordynacji i dotyku. Te dywaniki są zwykle jasne kolory, mają wiele zabawek, które można zmienić. Dzieci naprawdę je lubią. Wrażenia dotykowe są dobrze rozwinięte za pomocą tkanin różne tekstury materiały, z których wykonany jest dywanik - jedwab, wełna, aksamit itp. Nie jest źle mieć zabawki wykonane z różnych materiałów: plastiku, gumy, drewna.

Zabawki od 4 do 7 miesięcy

W tym okresie poznawczym zabawki rozwijają wszystkie zmysły i poprawiają zdolności motoryczne. Począwszy od 4 miesiąca życia dzieci zaczynają wkładać wszystko do buzi, w ten sposób poznając świat. Więc dobrze mieć pierścienie ząbkujące różne kształty. Można je żuć, ssać lub po prostu wkładać do ust.

W tym wieku możesz już dać dziecku pluszowe zabawki, dobrze jeśli śpiewa lub wydaje jakieś dźwięki.

Szmata kostka lub piłka. Zabawka rozwija umiejętności chwytania. Jeśli w środku znajduje się dzwonek, rozwinie się również słuch. Najważniejsze jest to, że ta zabawka jest niewielka i łatwa do uchwycenia małymi rączkami.

Drewniane koraliki. Dobrze rozwijają motorykę małą.

Niemowlęta zwykle zaczynają raczkować w tym czasie, dlatego częściej wypuszczaj je na podłogę, aby poszerzyć ich horyzonty.

Zabawki od 9-12 miesięcy

W tym wieku dzieci muszą rozwijać myślenie i logikę.
Czy możesz zorganizować dziecko? teatr lalek używając lalki w rękawiczkach. Obejrzenie adaptacji filmowej niektórych z nich będzie bardzo interesujące dla Twojego dziecka słynna bajka. Możesz bawić się lalką w rękawiczce i opiekować się nią jak zwykłą lalką.

Ponownie piramida. W tym okresie sprzyja rozwojowi motoryki, uczy manipulowania przedmiotami oraz rozróżniania małych i dużych.

Zabawki z otworami o różnych kształtach i średnicach. Uczy także manipulacji i różnicowania kształtów obiektów – koła, kwadratu, gwiazdy, trójkąta, serca.

Kostki i konstruktory. Kupuj swojemu dziecku kostki w różnych kolorach i rozmiarach, miękkie, plastikowe, z literami lub cyframi. Zabawki te rozwijają logikę, uwagę, oko i wyobraźnię. Korzystając z zestawu konstrukcyjnego lub kostek, zbuduj dla swojego dziecka wieżę, nawet jeśli ją zniszczy. Poproś go, aby sam zbudował wieżę, ale nie nalegaj. Ogólnie rzecz biorąc, do drugiego roku życia bardzo trudno jest zmusić dziecko do robienia tego, czego nie chce. Jest jednak mało prawdopodobne, że dziecko odmówi zbudowania wieży z klocków lub zestawu konstrukcyjnego.

Zwykłe przedmioty gospodarstwa domowego mogą również stać się dobrymi grami edukacyjnymi. Przyprowadź dziecko do włącznika, włączaj i wyłączaj światło, jednocześnie komentując swoje działania. Dziecko je zapamięta. Słoiki będą interesujące dla dziecka różne rozmiary z zakręcanymi pokrywkami. Jak fajnie jest uderzać pokrywką w patelnię!

Zabawki na 1-1,5 roku

To okres aktywności. W tym wieku dziecko będzie zainteresowane zabawą gumowymi i miękkimi piłkami. Nosze i wszystko, co porusza się na kółkach, z pewnością zainteresuje Twoje dziecko.

Zabawki na 1,5-2 lata

W tym momencie musisz rozwinąć wytrwałość. Czytaj dziecku książki i graj w gry planszowe dostosowane do jego wieku. Coraz ciekawsze stają się edukacyjne maty-łamigłówki. Pomagają rozwijać precyzję ruchu.

W tym wieku możesz już w pełni się zaangażować wczesny rozwój dziecko - pokaż mu obrazki z przedmiotami, zwierzętami, roślinami, nadaj im nazwy. Możesz skomplikować zadanie i pokazać dziecku cyfry i litery - samodzielnie lub za pomocą programów edukacyjnych, technik i kreskówek. Ale nie przesadzaj, jeśli dziecko nie chce, nie nalegaj, może jest jeszcze na mnie gotowe.

Zabawki od 2 do 3 lat

W tym czasie dziecko będzie zainteresowane logicznymi i skomplikowanymi grami planszowymi. Możesz wydrukować słowa, a kiedy nazwiesz obiekt, jednocześnie pokażesz, jak go przeliterować. Przyniosą wiele korzyści i radości farby palcowe, plastelina, aplikacja.

Zabawki od 3 do 6 lat

Teraz musimy rozwinąć zdolności logiczne i myślenia, wzmocnić pamięć. Używać tablice magnetyczne z literami i cyframi, a także bardziej złożone konstruktory. Na przykład konstruktorzy z serii Lego Duplo, górnicy Lego itp.

Zabawki od 6 roku życia

Odpowiednie do wieku gry planszowe i zestawy konstrukcyjne są istotne. A także wszystko dla kreatywności - farby, pisaki, zestawy do szycia, lalki, kino domowe, gry przygotowujące dzieci do szkoły. Najważniejsze, że dziecko traktuje zajęcia z nim jako zabawę, a nie naukę, wtedy będzie zainteresowane.

Pamiętaj o kilku dodatkowych zasadach:

• Dziecko potrzebuje przerwy od zabaw.
• Nie graj jednocześnie w dwie gry o różnych profilach.
• Chodź więcej aktywne gry NA świeże powietrze bardzo przydatne, poprawiają nastrój, samopoczucie, sen i apetyt.
• Nie nadużywaj kojców, ponieważ ograniczają one przestrzeń i ruchy dziecka.
• Dzieci są bardzo ciekawskie, wykorzystaj to do zabawy i nauki.
• I na koniec najważniejsze, że żadna droga zabawka edukacyjna nie zastąpi miłość rodzicielska i uwaga!

Zabawki dzielą się na różne grupy wiekowe: niemowlęcy (dzieci do 1 roku życia), wczesne dzieciństwo(dzieci od 1 do 3 lat), przedszkolaków (od 4 do 6 lat), uczniów szkół podstawowych (7-12 lat) oraz adolescencja(w wieku 13 lat i więcej).

Powinni wybierać rodzice dzieci w wieku od 0 do 6 miesięcy duże zabawki jasne kolory: niebieski, czerwony, jasnoniebieski, zielony. Powinny być wygodne z tworzywa sztucznego lub gumy. Melodia zabawka grająca powinien być nieostry, spokojny. W tym wieku bardzo przydatne będą różne zawieszki, karuzele nad łóżeczkiem, piszczałki i grzechotki.

Dzieci w wieku od 6 miesięcy do roku chcą już nie tylko widzieć przedmioty i słyszeć dźwięki, ale także wszystkiego dotykać. Dziecko będzie zainteresowane różnymi zabawkami wkładanymi, zabawkami w postaci artykułów gospodarstwa domowego (na przykład różne rozmiary kubki, szklanki, rondelki), a także zabawki z wymiennymi elementami: wielokolorowe kostki, piramidy. W tej chwili można już kupić duże pluszowe zwierzęta.

Dzieci od 1 roku do 3 lat. W tym czasie rozwija się motoryka mała, dlatego warto kupować lalki gniazdowe, mozaiki, zestawy konstrukcyjne i puzzle. W tym wieku możesz już podawać plastelinę, formy do piasku, wiadra i ołówki. Rodzice powinni mieć możliwość oferowania dziecku zarówno zabawek rozrywkowych, jak i edukacyjnych.

W juniorze wiek szkolny zabawki powinny być bardziej realistyczne. Miłość chłopców w wieku około sześciu lub siedmiu lat różne modele helikoptery, samochody sterowane radiowo, zestawy konstrukcyjne z małych części, a dziewczynki chcą się bawić realistyczne lalki, mieć ubrania, akcesoria, naczynia, meble. Starsze dzieci w wieku szkolnym będą zainteresowane ekscytującymi grami planszowymi i łamigłówkami.

Wideo na ten temat

Odpowiednio dobrane zabawki nie tylko zajmą i odwrócą uwagę dziecka, ale także ukształtują jego rozwój cała seria umiejętności. Zanim pójdziesz do sklepu, przypomnij sobie, co potrafi Twoje dziecko. Do 9 miesiąca życia dziecko już pewnie siedzi, potrafi samodzielnie się położyć, wstaje, chwyta się otaczających go przedmiotów i chodzi, trzymając się boku kojca lub mebla.

Zdradzając „sekret”

Wybierając zabawki na 8–10 miesięcy, pamiętajmy, że dziecko jest aktywne nie tylko wtedy, gdy jest duże, ale także palec wskazujący siła robocza. Staje się zdolny do bardziej subtelnych ruchów i rozwijają się umiejętności motoryczne. Doskonałym symulatorem będą różnego rodzaju pudełka z wieczkami, które otwierają się i zamykają od góry, z boku lub poprzez pchnięcie. Kształt pudełka w w tym przypadku nie ważne. Do dziecka długo Jeśli zainteresowała Was taka zabawka, wybierzcie te, które mają dołączoną pokrywkę, a jedynie takie, które można zamknąć małym otwieraczem.

Czas pomyśleć o swoim pierwszym samochodzie. Tu nawet nie chodzi o sam samochód, ale o możliwość poruszania się. Byłoby bardzo dobrze, gdyby oprócz kółek został wyposażony w różnego rodzaju dźwignie.

Nowe spojrzenie na bączek i piramidę

8–10 miesięcy to czas na głośne uderzanie zabawkami, dlatego w arsenale powinien pojawić się bączek. Oczywiście nie jest to projekt, który wielu zna od czasów radzieckich. Współcześni producenci stworzyli specjalne „dziecięce” bączki, które obracają się wewnątrz kopuły bez ruchu. Obecność dużego przycisku na górze, którego naciśnięcie uruchamia dźwięk i obrót, z pewnością ucieszy maluszka.

To prawdziwa „zbrodnia”, jeśli nie masz kostek i piramidy. Pierwsza piramida powinna być mała i mieć 3-4 pierścienie. Zwróć uwagę na pręt, powinien być gruby i tępy, a także zamocowany na szerokiej podstawie.

Lepiej jest wziąć średniej wielkości kostki, plastikowe i puste w środku, aby ci, którzy lubią się porzucać, nie zrobili sobie krzywdy. Drewniane konstrukcje z literami i cyframi nie są jeszcze istotne. Warto mieć w swoim arsenale dwie piłki: małą, która zmieści się w dłoni dziecka, oraz większą, którą będzie mógł rzucać obiema rękami.

Koordynacja drobnych ruchów w dużej mierze zależy od tego, jak często dziecko wykonuje czynności polegające na naciąganiu i zanurzaniu różnych przedmiotów. Zaopatrz się w sejfy, kosze i same elementy manipulacyjne.

„Dziękuję, nie ma potrzeby!”

Zabawki figuratywne będą musiały zostać tymczasowo odłożone: samochody (nie jako przedmioty ruchu), lalki, zestawy do odgrywania ról. Dziecko nie będzie w stanie skonstruować fabuły „lalka się kąpie” lub „niedźwiedź je”. Najważniejsze dla dziecka jest opanowanie ich fizycznie i zdobycie doświadczenia w obsłudze różne przedmioty. Dlatego nie zdziw się, gdy Twoje dziecko wyrwie koła samochodu, rozbierze kawałek po kawałku jasny statek kosmiczny lub będzie czołgać lalkę po podłodze, zafascynowane obserwowaniem, jak to się dzieje.