Nigdy nie myślałam, że popularne wśród studentów zajęcie polegające na rysowaniu kwadratów to nie tylko czas wolny na wykładach!

To oczywiście nie jest zbyt dobre – nie słuchanie wykładów, ale czasami (w rzadkich przypadkach i jeśli jest ku temu dobry powód) jest to dopuszczalne.

Wtedy wcale nie myśleliśmy, że to nie jest zwykła rozrywka, ale działanie, które ma również znaczenie psychologiczne i będzie tak popularne w naszych czasach!

Okazuje się, że rysowanie komórkami u dzieci rozwija małą motorykę, wyobraźnię i logiczne myślenie. Jednak wszystko to można przypisać nastolatkom i dorosłym przedstawicielom ludzkości, no, może z wyjątkiem umiejętności motorycznych. Teraz ta zabawa (rysowanie w komórkach) otrzymała nawet piękną nazwę - pixel art.

Korzyści z rysowania po komórkach w zeszycie dla dzieci i dorosłych

Oprócz zabicia czasu i lekarstwa na nudę, rozwija motorykę małą i wyobraźnię. Rysowanie komórkami pomaga w afirmacji siebie.

Jak dochodzi do samoafirmacji? To proste. Są ludzie, którzy uwielbiają rysować, ale nie są w tym źli. Cóż, Bóg nie dał im talentu! I tu z pomocą przychodzi pixel art. Możesz rysować! Możesz przenieść swoją wizję świata na kartkę papieru i zilustrować swoje przemyślenia!

To także świetny sposób na skupienie się i uspokojenie, co jest bardzo ważne w naszym dynamicznym wieku stresu i pasji.

Rysowanie po komórkach jest bardzo proste; można to zrobić na dwa sposoby:

• na kartce papieru w pudełku (może to być zwykła kartka z zeszytu matematycznego)
• nałóż komórki o określonej wielkości na rysunek, który Ci się podoba, a następnie systematycznie przenoś go na inną kartkę papieru

Oczywiście druga metoda jest podobna do plagiatu, ale nikt nie twierdzi, że jest autorem tego czy innego skopiowanego obrazu, ale czerpiesz ogromną satysfakcję moralną ze swojej kreatywności.

Pierwsza metoda jest świetna nie tylko dla dzieci w każdym wieku – od przedszkolaków po nastolatki, ale także dla dorosłych.

Oprócz wszystkich wymienionych „korzyści”, rysowanie komórek pomaga rozwinąć poczucie koloru. Rysunek można wykonać w kolorze z wykorzystaniem całej palety barw.

Pixel art nie wymaga drogich materiałów – każdy ma przy sobie kartkę papieru w kratkę, ołówek czy długopis. Jeśli chcesz dodać kolor, weź kolorowe ołówki, długopisy, kredki (chociaż nie są one zbyt wygodne do rysowania drobnych szczegółów).

Jeśli papier lub kartka, którą wziąłeś, jest cienka lub markery są wydrukowane na drugiej stronie, połóż grubą kartkę papieru lub tektury, aby nie zepsuć powierzchni stołu, przy którym pracujesz, lub inną czystą kartkę papier.

Dyktando graficzne

Wyjaśnijmy tym, którzy czytają to zdanie po raz pierwszy - „dyktando graficzne”. Polega to na rysowaniu komórek zgodnie z wcześniej ustalonym algorytmem. Na przykład dyktujesz dziecku, w którym kierunku (w prawo, w lewo, w górę, w dół) i ile komórek ma narysować linię.

Musisz wcześniej przygotować się na takie dyktando. Powinieneś mieć kartkę papieru z jasnym planem, algorytmem dyktowania i efektem końcowym (jaki rysunek ostatecznie powinno otrzymać dziecko).

Pozytywne aspekty takiego dyktando:

• rozwój uważności
• rozwój logicznego myślenia, orientacja w przestrzeni
• przygotowanie ręki do pisania (rozwój małej motoryki)
• rozwój wytrwałości (co jest ważne dla współczesnych nadpobudliwych dzieci)

Dyktanda graficzne należy rozpocząć od prostych rysunków (na przykład drabiny) i stopniowo przechodzić do bardziej skomplikowanych rysunków.

Na samym początku dyktanda wyraźnie określ, od którego miejsca zaczynasz rysowanie, np. 9 komórek na górze, 9 komórek po lewej stronie i postaw kropkę. To jest punkt wyjścia.

Przykład dyktanda graficznego „Klyuchik”.

Cofnij się o 5 komórek od góry i w lewo, postaw punkt - będzie to punkt wyjścia.

• 1 komórka w prawo, 1 komórka w górę, 1 komórka w prawo, 1 komórka w dół, 1 komórka w prawo, 1 komórka w dół
• 8 komórek w prawo

jedna komórka na raz:

• w górę
• Prawidłowy
• w górę
• Prawidłowy
• Prawidłowy
• Prawidłowy

12 komórek po lewej stronie i po jednej komórce w każdej:

• lewy
• lewy
• w górę
• lewy

3 kwadraty w górę.

Rysunek jest gotowy!

Jeśli potrafisz rysować po komórkach lub masz dużo wyobraźni, możesz sam narysować obrazek, a następnie stworzyć algorytm. Można to zrobić inaczej – kup kolekcję dyktand graficznych. Takie kolekcje mogą być przeznaczone dla dzieci w określonym wieku, dla dziewcząt lub chłopców. Rysowanie po komórkach i dyktanda graficzne to ciekawa zabawa, która pozwala rozwijać potrzebne dziecku umiejętności.

Przykłady rysunków do prostego dyktanda graficznego.

Obejrzyj przykład wideo dyktanda graficznego.

Rysunki komórkami w notatniku, łatwe i złożone

Musisz zacząć rysować komórki od łatwych rysunków, stopniowo przechodząc do bardziej złożonych opcji. Łatwe rysunki są łatwe do wykonania i dostępne dla małych dzieci. Poniżej znajdują się łatwe opcje rysowania, z którymi poradzą sobie małe dzieci.

Po opanowaniu techniki rysowania komórkami możesz przejść do bardziej złożonych opcji.

No i wreszcie, po nauczeniu się rysunku „komórkowego”, zacznij opanowywać kolorystykę rysunku.

Rysunki komórkami w zeszycie dla dzieci

Kiedy rodzi się mały człowiek, rodzice mają więcej kłopotów i zmartwień. Wychowanie dziecka to nie tylko karmienie, ubieranie i zakładanie butów. Edukacja to także rozwój jego umiejętności.

Obecnie opracowano w tym celu wiele różnych metod i technik, ale wszyscy eksperci zgadzają się, że najlepiej angażować się w rozwój dziecka w sposób zabawny. Metodą z elementami gry uczą podstawowej wiedzy z matematyki, języka ojczystego i wielu innych rzeczy niezbędnych do harmonijnego rozwoju dziecka.

Jednym ze sposobów rozwijania zdolności logicznych dziecka jest rysowanie po komórkach. Musisz zacząć od najprostszych rysunków, na przykład choinki, parowca, flagi.

Rysunki na pudełkach pomogą Ci w nauce liter. Po narysowaniu litery w komórkach dziecko nie tylko odbiera ją słuchem, nie tylko widzi jej pismo, ale także niejako jej dotyka. Uwzględniono wszystkie rodzaje pamięci - słuchową, wzrokową i mechaniczną (rysuje literę).

Oprócz litery możesz pisać patyczkami, drabinkami i innymi kształtami, trenując w ten sposób rękę dziecka i przygotowując ją do pisania. Takie ćwiczenia pomogą Twojemu dziecku w szkole.

Czego uczy się dziecko rysując kwadraty? Prawidłowe trzymanie ołówka, prawidłowy algorytm działań, liczenie, kreatywne podejście do biznesu, uważność i wytrwałość.

Stopniowo warto komplikować grafikę obrazu i wprowadzać kolory. Dziecko może samodzielnie wybrać schemat kolorów, rozwijając w ten sposób wyczucie kolorów i kombinacji kolorów. Nawiasem mówiąc, taki rysunek pomaga ujawnić zdolności twórcze dzieci.

Rysunki według komórek, łatwe i złożone dla dziewcząt i chłopców

Rozumiesz już, że rysowanie komórkami lub grafika pikselowa to przydatna czynność. Wybierając rysunki, można je wybierać według zainteresowań, osobno dla dziewcząt i osobno dla chłopców. Korzystając z tej techniki rysowania, możesz nawet bez umiejętności rysowania zrealizować na kartce papieru, co chcesz.

Oto kilka przykładów rysunków dla chłopców.

I każda dziewczyna może narysować takie rysunki na kartce papieru w kratkę.

Każde dyktando otwiera się w nowym oknie. Aby go wydrukować, kliknij zdjęcie prawym przyciskiem myszy i wybierz linię „Drukuj”.

Wstęp

Rozpoczęcie nauki w szkole to ważny moment w życiu dziecka i jego rodziców. Im lepiej dziecko jest przygotowane do szkoły psychicznie, emocjonalnie i intelektualnie, tym bardziej będzie się czuło pewnie i tym łatwiejszy będzie mu okres adaptacyjny w szkole podstawowej.

Graficzne dyktanda dla przedszkolaków pomagają rodzicom i nauczycielom w systematycznym przygotowaniu dziecka do szkoły i zapobiegają typowym trudnościom w nauce, takim jak słabo rozwinięta czujność ortograficzna, niepokój i roztargnienie. Regularne zajęcia z tymi graficznymi dyktandami rozwijają u dziecka dobrowolną uwagę, wyobraźnię przestrzenną, małą motorykę palców, koordynację ruchów i wytrwałość.

Rysowanie komórkami to bardzo ekscytujące i przydatne zajęcie dla dzieci. To zabawny sposób na rozwój dziecięcej wyobraźni przestrzennej, małej motoryki palców, koordynacji ruchów i wytrwałości. Dyktanda graficzne można z powodzeniem stosować u dzieci w wieku od 5 do 10 lat.

Wykonując zadania zaproponowane w poniższych nagraniach graficznych, dziecko poszerzy swoje horyzonty, wzbogaci zasób słownictwa, nauczy się poruszać w notatniku i poznaje różne sposoby przedstawiania przedmiotów.

Jak pracować z tymi dyktandami graficznymi:

Każde dyktando zawiera zadania dla dzieci w wieku 5 – 7 lat.

Dyktowanie graficzne można wykonać w dwóch wersjach:
1. Dziecko otrzymuje próbkę wzoru geometrycznego i proszone jest o powtórzenie dokładnie tego samego wzoru w zeszycie w kratkę.
2. Dorosły dyktuje kolejność czynności wskazując liczbę komórek i ich kierunki (lewo, prawo, góra, dół), dziecko wykonuje pracę ze słuchu, a następnie porównuje swój obraz ozdoby lub figury z przykładem z rysunku ręcznie metodą nakładki.

Uzupełnieniem dyktand graficznych są zagadki, łamańce językowe, łamańce językowe i ćwiczenia palców. Podczas lekcji dziecko ćwiczy poprawną, wyraźną i piśmienną mowę, rozwija motorykę małą, uczy się rozpoznawać cechy wyróżniające przedmioty i poszerza swoje słownictwo.

Zadania dobierane są według zasady „od prostych do złożonych”. Jeśli zaczniesz uczyć się z dzieckiem tych graficznych dyktand, wykonuj z nim zadania w określonej kolejności: zacznij od pierwszych prostych dyktand i stopniowo przechodź do bardziej skomplikowanych.

Na zajęcia potrzebny będzie notes w kratkę, prosty ołówek i gumka, aby dziecko zawsze mogło poprawić błędną linię. W przypadku dzieci w wieku 5-6 lat lepiej jest używać notesu z dużym kwadratem (0,8 mm), aby nie nadwyrężać ich wzroku. Począwszy od dyktanda graficznego nr 40, wszystkie rysunki przeznaczone są do zwykłego zeszytu szkolnego (nie zmieszczą się w zeszycie z dużym kwadratem).

W zadaniach stosuje się następujące oznaczenia: liczba zliczanych komórek jest oznaczona liczbą, a kierunek wskazany strzałką. Na przykład wpis:

powinno brzmieć: 1 komórka w prawo, 3 komórki w górę, 2 komórki w lewo, 4 komórki w dół, 1 komórka w prawo.

Podczas zajęć bardzo ważna jest postawa dziecka i przyjacielska postawa osoby dorosłej. Pamiętaj, że zajęcia dla dziecka to nie egzamin, ale gra. Pomóż swojemu dziecku, upewnij się, że nie popełnia błędów. Wynik pracy powinien zawsze zadowalać dziecko, aby chciało raz po raz rysować komórki.

Twoim zadaniem jest pomóc dziecku w zabawny sposób opanować umiejętności niezbędne do dobrej nauki. Dlatego nigdy go nie karć. Jeśli coś mu nie wychodzi, po prostu wyjaśnij, jak zrobić to poprawnie. Chwal swoje dziecko częściej i nigdy nie porównuj się z nikim.

Czas trwania jednej lekcji z dyktandami graficznymi nie powinien przekraczać 10 – 15 minut dla dzieci w wieku 5 lat, 15 – 20 minut dla dzieci w wieku 5 – 6 lat i 20 – 25 minut dla dzieci w wieku 6 – 7 lat. Ale jeśli dziecko da się ponieść emocjom, nie zatrzymuj go i nie przerywaj lekcji.

Zwróć uwagę na pozycję siedzącą dziecka podczas dyktowania i sposób, w jaki trzyma ołówek. Pokaż dziecku, jak trzymać ołówek pomiędzy paliczkami palca wskazującego, kciuka i środkowego. Jeśli Twoje dziecko nie liczy dobrze, pomóż mu policzyć komórki w zeszycie.

Przed każdą lekcją pamiętaj, aby porozmawiać z dzieckiem o tym, że istnieją różne kierunki i strony. Pokaż mu, gdzie jest dobrze, gdzie jest, gdzie jest góra, a gdzie dół. Zwróć uwagę na dziecko, że każdy człowiek ma prawą i lewą stronę. Wyjaśnij, że ręka, którą je, rysuje i pisze, jest jego prawą ręką, a druga ręka jest lewą. Natomiast leworęcznym należy wytłumaczyć leworęcznym, że są ludzie, dla których ręka robocza jest prawą i są ludzie, dla których ręka robocza jest lewa.

Następnie możesz otworzyć notatnik i nauczyć dziecko poruszania się po kartce papieru. Pokaż dziecku, gdzie jest lewa krawędź notesu, gdzie prawa, gdzie góra i gdzie dół. Można wytłumaczyć, że wcześniej w szkole były ławki skośne, dlatego górną krawędź zeszytu nazywano krawędzią górną, a dolną krawędzią dolną. Wyjaśnij dziecku, że jeśli powiesz „w prawo”, to musisz skierować ołówek „tam” (w prawo). A jeśli powiesz „w lewo”, musisz skierować ołówek „tam” (w lewo) i tak dalej. Pokaż dziecku, jak liczyć komórki.

Będziesz także potrzebował ołówka i gumki, aby zaznaczyć czytane linie. Dyktanda mogą być dość długie i aby uniknąć pomyłki, umieszczaj kropki ołówkiem naprzeciw linii, które czytasz. Dzięki temu nie zgubisz się. Po dyktowaniu możesz usunąć wszystkie kropki.

Każda lekcja obejmuje dyktando graficzne, omówienie obrazków, łamańce językowe, łamańce językowe, zagadki i gimnastykę palców. Każdy etap lekcji niesie ze sobą ładunek semantyczny. Zajęcia z dzieckiem można układać w różnej kolejności. Możesz najpierw wykonać ćwiczenia palców, przeczytać łamańce językowe i łamańce językowe, a następnie wykonać dyktando graficzne. Wręcz przeciwnie, możesz najpierw wykonać dyktando graficzne, potem łamanie języka i gimnastykę palców. Lepiej jest zadawać zagadki na koniec lekcji.
Kiedy dziecko rysuje obrazek, porozmawiaj o tym, że istnieją przedmioty i ich obrazy. Obrazy mogą być różne: fotografie, rysunki, obrazy schematyczne. Dyktando graficzne to schematyczne przedstawienie obiektu.

Porozmawiajcie o tym, że każde zwierzę ma swoje charakterystyczne cechy. Schematyczny obraz pokazuje charakterystyczne cechy, po których możemy rozpoznać zwierzę lub przedmiot. Zapytaj dziecko, jakie są charakterystyczne cechy narysowanego przez niego zwierzęcia. Na przykład zając ma długie uszy i mały ogon, słoń ma długą trąbę, struś ma długą szyję, małą głowę i długie nogi i tak dalej.

Pracuj z łamańcami języka i łamańcami języka na różne sposoby:
1. Pozwól dziecku podnieść piłkę i rytmicznie podrzucając ją i łapiąc rękami, powiedz łamańce językowe lub łamańce językowe. Możesz rzucać i łapać piłkę dla każdego słowa lub sylaby.
2. Pozwól dziecku powiedzieć łamańce językowe (czyste łamanie języka) podczas przerzucania piłki z jednej ręki do drugiej.
3. Możesz wymówić łamanie języka, wyklaskując rytm dłońmi.
4. Zasugeruj powiedzenie łamańca językowego 3 razy z rzędu i nie zgubienie się.
Wykonujcie wspólnie ćwiczenia palców, tak aby dziecko widziało i powtarzało ruchy za Tobą.
A teraz, gdy zapoznałeś się z podstawowymi zasadami prowadzenia dyktanda graficznego, możesz rozpocząć zajęcia.

(2 oceny, średnia: 5,00 z 5)

Dzieci uwielbiają rysować; To jeden ze sposobów wyrażania siebie i rozwijania pamięci wzrokowej. Czasami jednak potrzebują odrobiny inspiracji, aby ruszyć do przodu, dlatego stworzyliśmy naszą selekcję! Oto kilka rysunków posortowanych według lat, które Twoje dziecko może wypróbować.

Przed rozpoczęciem przeczytaj zasady rysowania według komórek w tym artykule.

Nie zapominaj, że wszystkie dzieci są inne, jeśli Twoje dziecko nie jest w stanie rysować obrazków w zależności od swojego wieku. Nie oznacza to, że jest z nim coś nie tak, po prostu jest utalentowany w czymś innym.

Rysunki kwadratami dla dzieci w wieku 5 lat

Żółw

serce

Rysunki kwadratami dla dzieci w wieku 6 lat

Krokodyl

Rysunki kwadratami dla dzieci w wieku 9 lat

Od 9 roku życia dziecko powinno już potrafić kolorować swoje proste rysunki.

Łatwy kolorowy rysunek arbuza

Rysunki według komórek (wideo)

Rysunki kwadratami dla dzieci w wieku 10 lat

W wieku 10 lat dziecko rysuje bardziej złożone i ciekawe kolorowe rysunki.

Kolorowy żółw

Kolorowy pies

Różowy Pokemon

Rysunki kwadratami dla dzieci w wieku 12 lat

W wieku 12 lat dzieci będą już u szczytu swoich umiejętności! Wtedy wszystko będzie zależeć od talentu i wyobraźni Twojego dziecka.

Życzę wszystkim powodzenia na studiach. Nie zapomnij przesłać nam swoich rysunków e-mailem. [e-mail chroniony]. Na pewno opublikujemy je na naszej stronie!

Rysowanie według komórek (wideo)

O zupełnie różnym charakterze - zestawy konstrukcyjne, różne elektroniczne książeczki szkoleniowe, puzzle, mozaiki i wiele innych. Wszystkie pomagają rozwijać u dziecka bardzo ważne umiejętności – uwagę, wytrwałość, rozwijać logikę i myślenie.

Dziś chcę zaproponować Wam kolejny ciekawy rodzaj zajęć rozwojowych – dyktando graficzne. Jestem w nim po prostu zakochana. Szczerze mówiąc, dla mnie nie mniej interesujące i ekscytujące niż mój syn jest wykonanie zadania, aby na końcu zobaczyć, co zostało zaszyfrowane na obrazku.

Dyktando geograficzne rysuje się w komórkach. Ścieżka do rysowania jest określona i jeśli wykonasz zadanie wyraźnie i poprawnie, otrzymasz jakiś obraz (pies, samochód itp.). Sam proces jest bardzo ekscytujący, ponieważ na twoich oczach rodzi się obraz, chcesz szybko wykonać zadanie, aby zobaczyć, co zostało zaszyfrowane, ale nie możesz się spieszyć, bo w pośpiechu możesz zrobić coś złego, a wtedy obraz nie będzie działać.

Dyktando graficzne jest bardzo przydatne dla przedszkolaków. Pomaga dziecku rozwinąć bardzo ważne umiejętności - uważność, wytrwałość, koordynację ruchu, małą motorykę palców.

Jak przeprowadzić lekcję z dyktandami graficznymi

1. Wydrukuj nazwę obrazu, który Ci się podoba, samo dyktando jest zapisane poniżej (cyfry ze strzałkami). Na wszelki wypadek wyjaśnię oznaczenie:

2 - oznacza, że ​​należy narysować linię 2 komórki w dół,

3- oznacza, że ​​musisz narysować linię 3 komórki w górę,

5- narysuj linię 5 komórek w prawo,

2- narysuj linię 2 komórki w lewo,

1
- po przekątnej w dół i w prawo o jedno pole

2
- po przekątnej w dół i w lewo dwie komórki

2
- po przekątnej w górę i w lewo o dwie komórki

3
- po przekątnej w górę i w prawo o dwie komórki

2. Na obrazku jest punkt – to jest miejsce startu, stamtąd należy zakończyć zadanie.

3. Samą lekcję można przeprowadzić na dwa sposoby - dyktujesz dziecku ruchy lub robi to samodzielnie, patrząc na ścieżkę (mój syn, 5 lat, robi to sam, żeby się nie pomylić, zakreśla wykonane zadanie, następnie sam wykonuje jeszcze inne, które zrobił na obrazku).

Powodzenia!

Pobierz dyktando graficzne

Dom	Statek	Łabędź
koń	Maszyna do pisania	Jeleń

Dyktanda graficzne to ciekawe rysunki w zeszycie według schematu. Dziecko z entuzjazmem tworzy obraz, który powinien być rezultatem. A rodzice, korzystając z nich, będą mogli przygotować swoje dziecko do szkoły i zapobiec wielu trudnościom, które mogą się pojawić. Przyjrzyjmy się bliżej, co to jest.

Rysunki według komórek

Dzięki tej ciekawej, ekscytującej grze, która jednocześnie przyczyni się do rozwoju maluszka, będziesz w stanie zachwycić maluszka podczas długiego oczekiwania w kolejce, nie pozwolisz mu się nudzić w podróży, czy po prostu miło spędzić z nim czas u siebie w domu.

Dziecko z dużym zainteresowaniem rysuje w swoim zeszycie według komórek. To jest właśnie jego główne zadanie w ich wykonywaniu. Ważne jest, aby móc narysować linię, postępując zgodnie z jasnymi instrukcjami. Efektem pracy będzie powstały obraz obiektu.

Korzyść

Dyktanda graficzne stanowią dobrą pomoc dla rodziców i nauczycieli w przygotowaniu dziecka do szkoły. Z ich pomocą można pomóc mu uniknąć trudności, jakie napotykają uczniowie podczas szkolenia. Należą do nich nierozwinięta czujność ortograficzna, roztargnienie, słaba koncentracja i niepokój.

Regularnie ucząc się z przedszkolakiem, rozwiniesz uwagę, logiczne i abstrakcyjne myślenie, wyobraźnię, wytrwałość, motorykę małą, umiejętność poruszania się po kartce papieru i koordynację ruchów. Nauczysz swoje dziecko prawidłowo trzymać długopis i ołówek oraz nauczysz je liczyć. Wykonując dyktanda graficzne, dziecko pozna pojęcia „prawo-lewo”, „góra-dół” i utrwali zdobytą wiedzę w praktyce.

Dziecko losuje pudełka zgodnie z zadaniem podyktowanym przez osobę dorosłą. Jednocześnie uważnie słucha tego, co należy zrobić, czyli uczy się słuchać i słyszeć, co mówi mu dorosły, oraz skupiać się na tym, co się mówi. Umiejętności te należą do najważniejszych w nauce szkolnej.

Ćwicząc przynajmniej dwa razy w tygodniu, rezultaty będziesz mógł zobaczyć w ciągu 2-3 miesięcy. Dodatkowo wykonując dyktanda graficzne dziecko poszerzy swoje horyzonty, poszerzy zasób słownictwa i nauczy się różnych sposobów przedstawiania przedmiotów. Dzięki tej zabawowej formie zajęć dziecko będzie mogło opanować umiejętności, które przydadzą mu się do skutecznej nauki.

Trening należy rozpocząć nie wcześniej niż ukończenie przez dziecko czterech lat. W tym wieku mogą już rozwijać się zdolności motoryczne. Zainteresowanie dyktandami graficznymi wykazują nie tylko przedszkolaki, ale także nastolatki, które również na nich wiele zyskają.

Przygotowanie

Ten etap jest najpierw konieczny. Reprezentuje nabycie wszystkiego, co niezbędne do ukończenia dyktanda graficznego. Będziesz potrzebować zbioru dyktand odpowiedniego dla wieku Twojego dziecka. W przypadku dzieci odpowiednie są dyktanda zawierające pojęcia „prawo-lewo” i „góra-dół”, bez ruchów kątowych. Gdy dziecko dorośnie i opanuje umiejętność prawidłowego wykonania zadania, możesz stopniowo wprowadzać ruch wzdłuż przekątnych komórek.

Zbiory można kupić w księgarniach, można je znaleźć na wyprzedażach w antykwariatach i antykwariatach. W Internecie można znaleźć ogromną liczbę różnych dyktand graficznych i wydrukować je. Możesz też sam wymyślić obraz.

Będziesz także potrzebował notatnika w kratkę lub osobnych kartek, długopisu lub ołówka i gumki. Gotowy obraz można pokolorować kredkami lub pisakami.

Kiedy już wszystkie niezbędne materiały potrzebne do wykonania dyktanda graficznego zostaną wybrane, należy przygotować do tego dziecko. Aby to zrobić, naucz dziecko koncepcji „prawo-lewo”, pokaż mu, gdzie arkusz jest na górze, a gdzie na dole, musi zrozumieć, co oznacza „przesuwanie się w górę” lub „przesuwanie w dół”. Powiedz nam, jak poruszać piórem i policzyć wymaganą liczbę komórek.

Jak uczyć

Do przeprowadzenia lekcji wymagane jest dobrze przygotowane stanowisko pracy. Stół musi mieć gładką i równą powierzchnię. Meble muszą odpowiadać wzrostowi dziecka. Dziecko powinno siedzieć prosto i poziomo na krześle. Niezbędne jest dobre, odpowiednie oświetlenie.

Przygotuj arkusze z dyktandami graficznymi. Na początku dziecko musi mieć przed oczami próbkę wykonanego zadania. Przed dzieckiem należy również umieścić prosty ołówek i gumkę. Konieczne jest usunięcie niepoprawnie narysowanych linii i możliwość kontynuowania dyktowania graficznego. Również, gdy dopiero zaczynamy uczyć dziecko wykonywania takich zadań, dorosły powinien zrobić to z nim na swojej kartce papieru i poprawiać dziecko, pokazując i wyjaśniając na własnym przykładzie.

Włącz ćwiczenia fizyczne podczas zajęć. Konieczne jest zapewnienie odpoczynku oczom i dłoniom dziecka.

Zacznij się uczyć. Aby to zrobić, zaznacz punkt wyjścia na kartce dziecka lub wyjaśnij mu, jak może to zrobić samodzielnie. Powiedz mu, że właśnie od tego momentu musisz ruszyć w określonym kierunku i policzyć liczbę wskazanych przez Ciebie komórek.

Teraz rozpocznij dyktowanie. Na arkuszu zadań zaznacz miejsce, w którym skończyłeś. Pomoże Ci to nie pomylić się i nie zmylić dziecka.

Obserwuj, jak dziecko odlicza. Powiedz mu kierunek ruchu, jeśli nadal nie rozumie pojęć „prawej i lewej”. Jeśli popełnia błędy przy liczeniu wymaganej liczby komórek, najpierw zrób to z nim.

Czas na naukę

Etapy prowadzenia zajęć

Każda indywidualna lekcja powinna składać się z kilku etapów jej realizacji. Raczej. tak aby obejmowało: samo dyktando graficzne, rozmowę na temat powstałego obrazu, łamańce językowe, łamańce językowe, zagadki, ćwiczenia fizyczne, gimnastykę palców. Obciążenie semantyczne musi być obecne na wszystkich etapach jego realizacji, których kolejność może być różna.

Na przykład możesz wykonywać z dzieckiem ćwiczenia palców, mówić łamańcami językowymi i łamańcami językowymi. Lepiej, jeśli są dedykowane wybranemu obrazowi. Następnie przeprowadzasz samo dyktando graficzne.

Poświęć fizyczną minutę mniej więcej w połowie jego wdrażania. Po obejrzeniu przez dziecko powstałego obrazu konieczna jest dyskusja. Opowiedz mu ciekawe fakty na jego temat, poproś, aby samodzielnie ułożył historię. Po dyskusji zadaj dziecku zagadki.

Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w innej kolejności. Na początku ćwiczenia wykonywana jest gimnastyka palców. Następnie popracuj nad samym dyktando graficznym za pomocą ćwiczeń fizycznych. A potem trzeba omówić szczegóły, wymówić frazy i łamańce językowe oraz rozwiązać zagadki.

W trakcie dyskusji wyjaśnij dziecku, że rysunek pudełkowy jest schematycznym przedstawieniem przedmiotów, opowiedz o różnicy pomiędzy przedstawieniem schematycznym, obrazem i fotografią. Wyjaśnij dziecku, że na schematycznym obrazie widać cechy obiektów, które odróżniają je od innych, dzięki czemu można je rozpoznać. Na przykład cechą charakterystyczną zająca będą jego długie uszy, słonia można rozpoznać po trąbie, a żyrafę po długiej szyi.

Jeśli chcesz, aby lekcja nie stała się nudna, możesz urozmaicić pracę nad łamańcami językowymi i łamańcami językowymi. Można wykorzystać piłeczkę, którą dziecko będzie rytmicznie rzucać na poszczególne słowa lub sylaby. Można nim rzucać z ręki do ręki. Możesz wyklaskiwać rytm łamania języka lub czystego łamania języka. Możesz także poprosić je, aby spróbowało wymówić łamańce językowe kilka razy z rzędu, bez pomieszania.

Rodzaje dyktand graficznych

Dyktanda graficzne można podzielić na dwa typy.

• Robię to pod dyktando. Ten typ polega na dyktowaniu kolejności rysowania dorosłym. Dziecko odbiera informacje za pomocą słuchu.

• Wykonanie w podanej kolejności. Ten typ charakteryzuje się oferowaniem dziecku gotowych arkuszy z zadaniem zapisanym na wierzchu arkusza. Zadania wyglądają następująco: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (otrzymujesz kwadrat). Dziecko wykonuje je, patrząc na zaproponowany schemat, gdzie liczba wskazuje liczbę komórek, o które należy się poruszać, a strzałka wskazuje kierunek ruchu.

Ze względu na stopień złożoności dyktanda graficzne można podzielić na:

• dla początkujących;
• płuca;
• złożony.

Mogą z nich korzystać zarówno nauczyciele przedszkoli, nauczyciele szkół, jak i rodzice w procesie edukacji domowej.

• Wybierając zadania, należy wziąć pod uwagę indywidualne zainteresowania dziecka, jego płeć i wiek. Dla najmłodszych interesujące będzie narysowanie w komórkach różnych zwierząt: króliczków, niedźwiedzi, kotów. Dziewczyny chętnie rysują kwiaty lub księżniczki. Chłopcy będą zachwyceni samochodami, robotami, zamkami, zabawnymi ludźmi. Jeśli Twoje dziecko na przykład interesuje się grą na instrumentach muzycznych, możesz narysować z nim klucze wiolinowe, nuty i instrumenty muzyczne.
• Powinieneś zacząć od narysowania prostych kształtów geometrycznych: kwadratu, prostokąta, trójkąta, rombu itp. Oprócz wszystkich korzyści płynących z rysowania po komórkach, wraz z dzieckiem nauczysz się także ich nazw. Dla tych, którzy dopiero zaczynają opanowywać rysowanie komórkami, odpowiednie są proste dyktanda wykonane w jednym kolorze. Poziom trudności zadań należy zwiększać stopniowo.

Jeśli chcesz nauczyć swoje dziecko poruszania się po notatniku i przyzwyczaić się do pracy w nim, warto skorzystać z kartek zeszytu lub wykonać zadanie w samym zeszycie.

• Urozmaicaj zajęcia, rysuj z dzieckiem zwierzęta, których jeszcze nie zna, dołącz do rysunku opowieść o nich.
• Używaj kolorów, których Twoje dziecko jeszcze się nie nauczyło. Pozwól dziecku samemu powiedzieć, jaki obraz stworzył. Poszerzaj horyzonty i słownictwo swojego dziecka. Naucz się nowych słów, porozmawiaj o tym, gdzie i jak można ich użyć. Nie denerwuj się, jeśli dziecku nie uda się od razu.

Nie przeciążaj dziecka. Nie powinieneś kontynuować lekcji, jeśli jest zmęczony. Lepiej dokończyć pracę później. Nie porównuj go do innych dzieci. Chwal dziecko za dobrze wykonane zadanie.

Tylko wtedy, gdy zostaną stworzone takie warunki, nauka będzie owocna i skuteczna, a dziecko będzie uczyć się z przyjemnością.

Poniższy film przedstawia przykład dyktanda graficznego dla dziecka, które możesz wykorzystać samodzielnie w domu.

Przykładowy sposób prowadzenia lekcji można zobaczyć w poniższym filmie.