Ekaterina Mihailovna Pașkina

Medic șef al Spitalului Clinic Central din Omsk

Timp de citire: 4 minute

A A

Ultima actualizare articol: 18.01.2017

Societatea modernă se dezvoltă dinamic și necesită indivizi complet dezvoltați. Prin urmare, profesorii implică activ părinții în procesul de predare a copiilor de la o vârstă fragedă. Nu întâmplător se pune accentul pe dezvoltarea atenției înainte de vârsta de 6 ani.

Atenția este concentrarea conștiinței pe un obiect exterior. Poate fi orice - obiecte, fenomene, relații, sentimente sau lumea interioară a unei persoane. Pentru a concentra atenția asupra oricărui obiect, trebuie să depuneți un efort și să vă adunați percepția asupra unui singur lucru. Lumea exterioară și modul de viață înconjoară o persoană de la naștere cu o cantitate imensă de informații. O persoană nu este capabilă să asimileze pe deplin toate acestea. Are nevoie de un sistem care să ajute la evidențierea celor mai importante și necesare informații. Acest sistem este atenție.

Capacitatea de a vă concentra atenția joacă un rol enorm pentru școlari. Prin urmare, este deosebit de important să folosiți vârsta de 5-6 ani pentru a dezvolta atenția la copii. Această dezvoltare este una dintre cele mai importante pentru pregătirea copiilor pentru școală. Dezvoltarea atenției este la fel de importantă ca și predarea scrisului și citirii.

Cum poți caracteriza atenția?

Principala problemă în procesul de dezvoltare este neliniștea copiilor. Copiii cu vârsta cuprinsă între 5-6 ani suferă adesea de incapacitatea de a menține atenția. Le este greu să se concentreze asupra unui singur lucru. Orice proces de învățare se transformă în tortură. Copilul este constant distras, se joacă și nu își poate aminti nici măcar cea mai simplă lecție.

În acest caz, o altă calitate care este inerentă copiilor la această vârstă va ajuta - curiozitatea. Copiii sunt foarte curioși. Prin urmare, orice proces de predare a copiilor ar trebui să-i intereseze și să-i implice. Informațiile „sub presiune” nu vor fi absorbite. În cel mai rău caz, o astfel de lecție va provoca traume psihologice copilului.

O particularitate a atenției copiilor de 5-6 ani este că sunt atrași de aspectul obiectelor. Atenția este împărțită în mai multe tipuri:

1. Voluntar - acest tip necesită ca o persoană să depună un efort de concentrare. Adică este un proces forțat atunci când o persoană face ceea ce este necesar.
2. Involuntar - apare spontan și nu depinde de eforturile umane.
3. Postvoluntară – apare în timpul antrenamentului, eliminând concentrarea și efortul volitiv.

Copiii cu vârsta de 5-6 ani nu sunt încă capabili să se forțeze să facă ceva singuri. Prin urmare, atenția lor este în principal voluntară. Procesul de învățare ar trebui să fie construit pe atragerea atenției copilului și reținerea acesteia. Cu fiecare lecție, durata de atenție va crește.

Atenția involuntară a bebelușului apare și rămâne atâta timp cât rămâne interesul pentru obiecte. Psihologii recomandă forțarea copilului să raționeze cu voce tare. Atunci procesul de implicare în învățare este maxim.

Atenția are următoarele proprietăți:

• durabilitate;
• concentraţie;
• volum;
• selectivitate;
• comutabilitatea

Încălcarea oricărei proprietăți duce la o schimbare în comportamentul copilului.

Important: înainte de vârsta de 5 ani, un copil nu se poate concentra și controla atenția. El poate fi atras de obiecte mari luminoase, sunete puternice etc. Dar până la vârsta de 6 ani situația se schimbă dramatic. Dezvoltarea ia o altă cale. Copiii sunt cufundați în explorarea noilor cunoștințe. Ei își pot controla deja atenția, vorbirea și trenul de gândire. Adevărat, nu pentru mult timp.

Cum să vă determinați nivelul de atenție

În fiecare an, atenția voluntară se dezvoltă și devine mai stabilă. Copiii de 5-6 ani au deja posibilitatea de a-și urmări cursul gândurilor, de a trage concluzii și de a analiza situația.

Pentru a înțelege la ce nivel se dezvoltă atenția copilului, se folosesc metode obiective și subiective:

1. Masa lui Raven.
2. B. Algoritmul lui Bourdon „Test corectiv”.
3. Algoritmul N. Gutkina „Casa”.

Pentru a determina nivelul de atenție, se folosesc nu numai metode de testare pentru copii. Părinții ar trebui să fie și ei implicați în acest proces. De obicei, profesorii le cer să completeze chestionare și să efectueze un sondaj.

Acestea sunt metode care sunt folosite de profesorii și psihologii cu experiență din instituțiile de învățământ. Acasă, este puțin probabil să reușiți să faceți față singur cu astfel de tehnici și să trageți concluziile corecte.

Important: durata de atenție a unui copil sub 5 ani nu este mai mare de 2 obiecte de care este interesat. Până la vârsta de 6 ani, acestea sunt deja 3 obiecte. Scolarii isi pot mentine atentia pe 5 obiecte, iar un adult pe 7. Nu trebuie sa ceri de la copilul tau mai mult decat poate el in functie de varsta..

Pentru a determina în mod independent nivelul de atenție al copilului tău, poți folosi jocuri simple:

1. Găsiți 5 diferențe (două imagini identice, cu excepția câtorva detalii).
2. Găsiți aceeași pereche.
3. Găsiți triunghiul/pătratul/cercul ascuns din imagine.
4. Labirint (nu poți folosi un creion, caută o ieșire doar cu ochii).

Este atât de ușor de înțeles dacă copilul tău poate arăta perseverență și poate îndeplini sarcina. Norma de concentrare la vârsta de 5-6 ani este considerată a fi de 10 - 30 de minute.

Pentru orice proces de învățare, este important să se asigure mediul potrivit. Este util să desfășurați activități în aer curat. Fără acces la oxigen, în încăperile cu aer viciat, creierul nu poate face față noilor informații și nu le asimilează. Respirația superficială poate perturba procesul de învățare. Prin urmare, este important să monitorizați respirația copilului și să-l învățați să respire adânc. Baloanele și bilele de săpun, fluierele și instrumentele de suflat ajută perfect în acest sens.

Tehnica pe care o foloseau bunicile noastre se numește ac. Este simplu și eficient. Făcând muncă manuală, copilul își dezvoltă în mod activ concentrarea și abilitățile motorii ale degetelor. Este greșit să credem că acul este pentru fete. La această vârstă, băieților se bucură și de a coase păpuși, de a tricota jucării și de a asambla modele de nave.

Participarea la treburile casnice ajută în mod activ copilul să învețe să se concentreze asupra oricărei sarcini. Îngrijirea animalelor de companie joacă un rol important în acest sens.

Principalul lucru este să aveți răbdare și să nu vă grăbiți să faceți treaba copilului dacă ceva nu merge pentru el.

Foarte des, părinții elevilor de școală elementară se confruntă cu nevoia de a dezvolta atenție în copilul lor. La urma urmei, învățarea de succes nu va funcționa fără aceasta. Din cauza caracteristicilor de vârstă, pentru un copil de 7-8 ani este încă greu să-și concentreze atenția pentru o lungă perioadă de timp. Cu toate acestea, elevii care fac deja față acestui lucru rezolvă sarcinile stabilite de profesor mult mai rapid și mai ușor. Jocuri speciale și exerciții interesante pot ajuta la dezvoltarea mindfulness.

Cum este atenția?

Se obișnuiește să se distingă trei tipuri de atenție:

1. Involuntar- apare pe neașteptate, de la sine. Acesta este un răspuns la ceva care este strălucitor, atrăgător, face mult zgomot, trezește interes, dar dispare rapid de îndată ce obiectul devine obișnuit. Acest tip de atenție predomină la copiii sub 7 ani.
2. gratuit atentie - bebelusul invata sa se controleze, nu facand ceea ce este interesant pentru el in acest moment, ci ceea ce este necesar. Învață să se concentreze asupra sarcinii pe care o are la îndemână. La începerea școlii, atenția voluntară începe să se dezvolte.
3. Postvoluntar atenția apare atunci când bebelușul este deja purtat de sarcină și nu are nevoie de niciun efort pentru a se concentra asupra ei.

Atenția este, de asemenea, împărțită în vizual, auditiv și motor-motor.

Pentru a dezvolta fiecare dintre aceste tipuri, puteți selecta jocuri și exerciții adecvate.

Caracteristicile conducerii cursurilor

• Alege momentul potrivit. Nu ar trebui să-ți distragi atenția copilului dacă este pasionat de ceva. Este mai bine să aștepți până își termină activitățile.
• Cereți membrilor gospodăriei să nu vă deranjeze pe dumneavoastră și pe copilul dumneavoastră în timpul lecției.
• Lăsați copilul să-și îndeplinească nevoile de bază înainte de a începe lecția: bea, mergeți la toaletă, puneți jucăriile deoparte.
• Folosește metode non-standard pentru a-ți captiva copilul. Este mai bine dacă sunt însoțite de o mulțime de emoții pozitive din partea ta. Exercițiile ar trebui să fie interesante, ușor de înțeles și accesibile.
• Începeți cu instrucțiunile pas cu pas de urmat. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră finalizează fiecare sarcină până la sfârșit.
• Controlează-ți emoțiile. Cursurile ar trebui să se desfășoare într-o atmosferă prietenoasă. Nu ar trebui să-ți critici copilul, să-l certați sau să ridici vocea la el. Încurajează, laudă, zâmbește, spune cuvinte amabile, oferă ajutorul necesar dacă este necesar.
• Toate funcțiile mentale sunt interconectate. Cu cât vorbirea și memoria copilului sunt mai bine dezvoltate, cu atât îi va fi mai ușor să se concentreze pe orice. Prin urmare, este necesar să aveți grijă nu numai de dezvoltarea atenției copilului, ci și de dezvoltarea sa intelectuală generală - antrenați memoria, dezvoltați vorbirea.
• Antrenamentul sistematic și regulat este foarte important. Este puțin probabil să obțineți succesul exersând „din când în când”.

Jocuri și exerciții utile

Pentru a crește concentrarea.

Test de corectare

Oferiți-i copilului dumneavoastră o bucată de hârtie cu text imprimat pe ea. Fontul ar trebui să fie mare. Cereți-i copilului să găsească cât mai multe dintre aceleași litere în text (de exemplu, litera „a”) și tăiați-le cu un creion. Sarcina este finalizată pentru o perioadă. Un copil de 7-8 ani ar trebui să aibă timp să caute 350-400 de caractere în 5 minute și să nu facă mai mult de 10 greșeli. Totodată, părintele trebuie să controleze copilul, asigurându-se că caută strict rând cu rând. Trebuie să dedicați 7-10 minute exercițiilor în fiecare zi. Treptat, poate deveni mai dificil prin creșterea numărului de litere la 5.

Scrisoare criptată

Bebelușului i se oferă o foaie de hârtie cu un set de litere din alfabetul rus. Trebuie să găsești cuvinte printre ele.

IPAODROTPMAMANGSHGSHLDPSVASHLRPACKETYKPOOOPSRKYUTSYYYYESHIANISVZHSFUTORAKRLOZHKATMVSVROSHVYVCHSMYUDMILKONUCTSYAYIMVNLSHDSVRODJJV

• Labirinturi de diferite niveluri de dificultate.

• Dictări grafice – desene în celule.

Următoarele jocuri dezvoltă atenția motor-motorie și capacitatea de comutare.

Jocul „Comestibil-Necomestibil”

Sarcina prezentatorului este să arunce mingea jucătorilor în timp ce strigă cuvintele. Dacă prezentatorul numește un obiect comestibil, atunci jucătorul trebuie să prindă mingea, dar dacă este necomestabilă, mingea este împinsă.

Pian

Jucătorii stau unul lângă altul și își pun mâinile pe genunchii vecinilor lor din dreapta și din stânga. Trebuie să bateți alternativ palmele într-un ritm dat. Primul și ultimul jucător bate genunchiul de două ori și jocul continuă în ordine inversă. Un jucător care ratează din palme sau își pierde tempo-ul este eliminat din joc.

Mișcare interzisă

La începutul jocului, toți jucătorii cad de acord cu o mișcare care va fi interzisă, adică nu poate fi repetată. În continuare, prezentatorul le arată rapid jucătorilor diverse mișcări pe care trebuie să le repete după el. Jucătorul care a repetat mișcarea interzisă devine lider.

Jocul „Pardoseală-nas-tavan”

Cereți-i copilului să indice ceea ce numești. Nume și arată cu el. Când copilul dumneavoastră începe să facă față cu ușurință unei sarcini într-un ritm rapid, faceți-o mai dificilă. Acum puteți numi un lucru și arătați altul. Ar trebui să arate doar ceea ce spui.

Pentru atenția auditivă:

Găsiți o potrivire

Trebuie să luați un număr par de sticle opace identice. Umpleți-le în perechi cu conținut diferit. De exemplu, două sticle - cu nisip, încă două - cu pietre mici, încă două - cu orez, următoarele pot fi umplute cu monede, diverse cereale - mazăre, fasole, gris, crenguțe, împachetări de bomboane foșnind. Există multe opțiuni cu care poți veni. Ia-ți câte un biberon cu fiecare umplutură și dă-i celelalte biberoane copilului tău. Agitați unul dintre biberonul dvs. ar trebui să asculte cu atenție sunetul pe care îl scoate. Acum cereți-i copilului să găsească o potrivire între sticlele lui pe baza sunetului dvs.

Copiilor mici li se poate cere să găsească mănuși identice.

Aplauze

Cere-i bebelușului să aplaude după tine ritmul sugerat. Treptat, faceți sarcina mai dificilă.

Ghiciți obiectul care sună

Arată-i copilului tău sunetele diferitelor obiecte. Acestea pot fi linguri de lemn, zdrănitoare, diverse instrumente muzicale. Acum roagă-l să se întoarcă și să ghicească cum sună.

Atenția vizuală se dezvoltă:

Amintiți-vă și spuneți

Puneți 5 jucării diferite în fața bebelușului și rugați-l să-și amintească de ele. Roagă-ți copilul să întoarcă sau să închidă ochii și să ascundă una dintre jucării în acest moment. După ce bebelușul deschide ochii, trebuie să numească ce jucărie lipsește. Complicați treptat sarcina prin creșterea numărului de jucării la 10. Acest joc poate fi jucat într-o altă versiune. Jucăria nu trebuie ascunsă, dar ordinea lor trebuie schimbată.

Joc didactic „Imagini pereche”

Cu ajutorul unui astfel de joc, copilul va învăța rapid să caute imagini similare. Jocul este cel mai bun mod de a învăța câteva reguli, poezii și de a dezvolta atenția cu copilul tău. Dar! De îndată ce copilul obosește, jocul trebuie oprit și continuat după câteva ore sau a doua zi.

Repetați secvența

Decupați diverse forme geometrice din carton colorat. Ar trebui să difere în formă, culoare și dimensiune. Acum puneți o anumită secvență a acestora în fața copilului și rugați-l să-și amintească. Apoi, trebuie să amestecați toate figurile într-o singură grămadă și să cereți copilului să repete secvența care a fost în fața lui. Începeți cu 5 cifre. Complicați treptat sarcina prin creșterea numărului lor.

Desigur, de cele mai multe ori copilul se dezvoltă în cadrul școlii și al curriculum-ului școlar. Cu toate acestea, orele școlare nu sunt întotdeauna capabile să dezvăluie pe deplin abilitățile și talentele unui copil și să-l ajute să își îmbunătățească atenția, memoria și gândirea logică. Cursurile cu părinți sau secțiuni suplimentare pot ajuta în acest sens.

Dezvoltarea Mindfulness

Astăzi există multe metode diferite care indică modul de dezvoltare a atenției la un copil de 10 ani. Această problemă este tipică pentru mulți părinți ai copiilor de școală primară. Din cauza neatenției, copiilor le lipsesc literele sau cifrele și nu-și amintesc informații importante, „lăsându-le să cadă în urechi surde”. Cu toate acestea, atenția este cea mai importantă dintre toate calitățile pentru școală și această vârstă, prin urmare, merită să te antrenezi pentru a te concentra și a o îmbunătăți. Cursurile trebuie să fie sistematice, trebuie să continue chiar și după ce apar rezultate de durată. Activitățile de mindfulness pentru copiii de 10 ani ar trebui să fie distractive atât pentru copii, cât și pentru părinți, pe care să le facă împreună. În timpul orelor, ai nevoie de bunăvoință și calm, încurajând copilul. Inițial, merită să-ți înveți copilul să se concentreze pe o activitate timp de cel puțin 10-15 minute. Explicați cum să înțelegeți și ce să faceți cu cuvântul „atenție”, cum să obțineți concentrare și o atenție sporită la locul de muncă. Cele mai simple exerciții de atenție ar fi să desenezi diferite forme simultan, cu ambele mâini - un pătrat și un cerc, un triunghi și un oval.

Exerciții de mindfulness

Exercițiile de mindfulness pot lua diferite forme – numărând stâlpii în drum spre casă, dar numai cu note speciale. Copilul face acest lucru singur și anunță rezultatul acasă. Spune-i dacă este corect sau nu. Dacă nu, data viitoare cere să te concentrezi mai precis. Cereți să acordați atenție anumitor obiecte și să le descrieți în detaliu, după ce le-ați examinat timp de câteva secunde. Pot exista o mulțime de exerciții - trebuie să căutați diferențe într-o serie de litere sau numere identice pentru o perioadă, să comparați imagini „găsiți 5 diferențe” și altele similare, să jucați jocuri de societate care necesită atenție - puzzle-uri, șah, domino, etc.

Îmbunătățirea memoriei la un copil

Una dintre problemele la vârsta școlară este memoria slabă la un copil de 10 ani. Din cauza neatenției sau a lipsei de pregătire, copiii pot uita o parte din informațiile primite și este dificil să-și amintească obiectele și să citească informații. Memoria, ca orice alte zone de activitate nervoasa superioara, poate fi antrenata.

În primul rând, memorarea poeziilor și poveștilor poate ajuta la dezvoltarea memoriei. Acest lucru ajută la antrenarea memoriei, atât pe termen scurt, cât și pe termen lung. Există, de asemenea, multe exerciții utile care vă antrenează memoria. Acestea includ memorarea unui lanț de cuvinte și reproducerea lor, repetarea sunetelor auzite cu ochii închiși, precum și memorarea a 10 imagini și reproducerea lor din memorie după câteva minute și o oră.

Exercițiile de memorie auditivă, vizuală și tactilă sunt de asemenea importante - acesta este impactul asupra simțurilor acțiunilor secvențiale și reproducerea verbală a acestei secvențe după un anumit timp.

Dezvoltarea gândirii logice

Dezvoltarea gândirii logice nu este mai puțin importantă decât alte activități. Dezvoltarea logicii este ajutată de jocurile pentru copii de luptă pe mare, șah, domino și altele, jocuri de societate în care trebuie să calculezi și să gândești înainte, să planifici. Există, de asemenea, multe sarcini și exerciții de logică, atât matematice, cât și geometrice, precum și alte activități. În puzzle-urile logice, trebuie să creați o succesiune de numere, obiecte, unite printr-un sens comun, să izolați un element suplimentar, să grupați obiectele în funcție de anumite caracteristici, gândindu-vă inițial la ceea ce le unește și le distinge.

Sarcina școlii nu este doar de a oferi noi cunoștințe, ci și de a-i învăța pe copii să învețe independent. Este foarte greu. Cel mai bine este atunci când copilul și-a dezvoltat deja gândirea, memoria, imaginația și, bineînțeles, atenția.
Potrivit cercetărilor, dacă un copil nu a învățat să învețe în școala elementară, nu va putea să se descurce bine la gimnaziu și liceu. Prin urmare, dezvoltarea atenției este una dintre sarcinile principale nu numai ale profesorilor, ci și ale părinților.

Proprietățile atenției

Atenția este capacitatea de a te concentra asupra a ceva. Nu se dă o dată pentru totdeauna. Poate și trebuie dezvoltat. Lumea modernă este plină de distrageri. Atenția ajută la selectarea esenței principale dintr-o cantitate imensă de informații și la asimilarea acesteia.
Atenția are mai multe proprietăți: concentrare, volum, stabilitate, distribuție și comutare. Nu se poate spune că copilul este complet neatent. Cel mai probabil, unele dintre proprietățile sale sunt mai puțin dezvoltate decât altele. Prin urmare, pentru a corecta și a dezvolta atenția, trebuie să înțelegeți care dintre proprietăți este mai puțin dezvoltată.

Jocuri și exerciții

Jocurile și exercițiile sub formă de jocuri sunt excelente pentru dezvoltarea atenției. Iată câteva dintre ele:

• „Cine este atent?” Cineva citește textul, iar copilul trebuie să numere, de exemplu, câte litere „N” erau în el.
• „Cât din ce?” Copiii trebuie să găsească anumite obiecte în cameră. Le puteți sorta după culoare, formă sau funcție.
• "Repeta". Copilul trebuie să repete după cineva toate cuvintele, dar numai pe cele care vin după cuvântul „repetă”.
• Damele și șahul sunt excelente pentru a dezvolta atenția.
• Amintiți-vă un anumit număr de obiecte și apoi repetați ceea ce ați văzut, ce culoare, câte au fost.

Acum există multe cărți și jocuri pe . Jocul cu copiii tăi nu numai că te va ajuta să petreci timpul util, ci și să te distrezi. Apropo, jocurile sportive ajută și la îmbunătățirea atenției.

Succesul copiilor la școală și la alte activități depinde în mare măsură de capacitatea lor de a acorda atenție.

Când un copil devine student, i se impun noi cerințe la diferite niveluri și are noi responsabilități. Unii oameni le fac față ușor și simplu, dar pentru alții este un proces complex și uneori dificil.

La rândul său, școala se străduiește nu numai să ofere o anumită cantitate de cunoștințe elevilor săi, ci își stabilește și un obiectiv mai semnificativ - să-i învețe pe copii să învețe.

Acest lucru nu este atât de ușor de făcut, deoarece în primul rând acest obiectiv necesită dezvoltarea la copii a tuturor proceselor cognitive necesare învățării. Aceasta este gândire, memorie, imaginație, atenție.

Numeroase observații ale profesorilor și studii ale psihologilor au arătat în mod convingător că un copil care nu a învățat să studieze și nu a stăpânit tehnicile activității mentale în clasele primare ale școlii devine de obicei un eșec în clasele secundare.

Foarte des se dovedește că succesul copiilor noștri la școală și la alte activități depinde în mare măsură de dezvoltarea capacității lor de a fi atenți.

Cât de des îi spunem școlarului nostru: „Ești neatent!” când copilul face greșeli ridicole și nu le găsește.

Adesea, din cauza lipsei de atenție, este dificil pentru un copil să studieze la școală. Este ca și cum micul elev nu aude sau nu vede ceea ce trebuie să învețe și să-și amintească. În liceu îi devine mai greu, pentru că... informațiile care intră și trebuie memorate sunt abundente și variate.

Atenția nu este o calitate dată o dată pentru totdeauna. Atenția poate și trebuie dezvoltată! Desigur, la școală există sarcini de atenție în aproape toate lecțiile. Dar trebuie remarcat faptul că oricât de mult încearcă profesorii să folosească aceste sarcini în activitățile lor didactice, ei nu pot decât să mențină nivelul de dezvoltare a atenției pe care îl au elevii în această etapă. Există anumite motive pentru aceasta: în primul rând, volumul de material educațional este destul de mare; în al doilea rând, trebuie să existe un anumit sistem de sarcini și munca, de regulă, trebuie să fie individuală, ceea ce este greu de realizat la clasă.

Cu toate acestea, elevul trebuie ajutat să învețe cum să-și gestioneze atenția. Încă este dificil pentru cel mai mic școlar să facă asta. Iar asistentul principal al copilului poate fi părinții lui.

Există ceva de lucrat. Acest lucru a fost arătat de rezultatele unui sondaj realizat în rândul elevilor de clasa a II-a.

La întrebarea „Ești adesea distras în timp ce faci temele?” doar 31% dintre elevi au răspuns că nu sunt distrași. Au fost date diverse motive pentru ceea ce ar putea provoca distragerea atenției. Cel mai adesea, părinții înșiși sunt cei care distrag atenția (copiii tăi cred așa!). Alte rude nu distrag mai puțin atenția, printre care frații și surorile mai mici au fost numiți cel mai adesea. Animalele de companie pot fi, de asemenea, o sursă de distragere a atenției, motivele mai rar invocate au fost telefonul și televizorul (sunet puternic).

Mai era o întrebare: „Te consideri atent?” Dintre toți, studenții au răspuns „nu” - 53%, „da” - doar 19%.

Au existat și alte informații interesante care demonstrează că părinții nu acordă prea multă importanță dezvoltării atenției.

De exemplu, conform răspunsurilor copiilor, 79% dintre părinți ajută acasă cu temele, 27% dintre ei ajută și sugerează, verifică munca, explică uneori lucruri de neînțeles - 31%, 41% certau pentru note proaste, se supără și află motiv pentru nota proastă - 8%, nu fac nicio muncă suplimentară și nu se joacă cu copiii lor - 66%.

Pentru a ajuta un copil, trebuie să știm ce să facem și cum.

Ce este atenția? Atenția este capacitatea unei persoane de a se concentra asupra anumitor obiecte și fenomene. Suntem influențați simultan de un număr mare de surse de informații din lumea înconjurătoare. Este imposibil să absorbiți toate informațiile primite și nu este necesar. Dar este absolut necesar să izolăm de ea ceea ce este util, semnificativ în acest moment și important pentru luarea deciziilor corecte. Această funcție a activității mentale este îndeplinită de atenție.

Când un profesor vorbește despre lipsa de atenție, acest lucru este foarte general. Atenția are proprietăți de bază precum concentrarea, volumul, stabilitatea, distribuția și comutarea. Și un copil poate să fi dezvoltat bine una dintre proprietățile numite ale atenției și să îi lipsească complet alta, care este tocmai ceea ce necesită corectare.

Prin urmare, înainte de a începe cursurile de dezvoltare a atenției, trebuie să știi care proprietăți sunt slab dezvoltate la copilul tău, deoarece fiecare proprietate este foarte importantă pentru activitățile educaționale de succes.

Concentrare - capacitatea de a se concentra asupra obiectului dorit, părților sale, capacitatea de a înțelege sarcina. Un copil cu o bună concentrare se caracterizează printr-o bună observare și organizare. Și invers, cineva care nu a dezvoltat această proprietate este absent și necolectat.

Durata atenției este numărul de obiecte percepute și reținute simultan în conștiință. Pentru copiii de 7 ani, numărul acestor obiecte variază de la 3 la 5. Cu o atenție bună, este mai ușor pentru un copil să efectueze operații de comparare, analiză, generalizare și clasificare. Capacitatea de a efectua aceste operații indică dezvoltarea gândirii logice.

Durabilitatea atenției este capacitatea de a se concentra pe același obiect pentru o perioadă lungă de timp. Un copil cu atenție stabilă poate lucra mult timp fără a fi distras; îi place munca lungă și grea (interes pentru sarcinile cu dificultate crescută);

Distribuția atenției este atenția simultană la două sau mai multe obiecte în timp ce se efectuează simultan acțiuni cu acestea. Caracteristicile repartizării atenției sunt judecate dacă este ușor sau dificil pentru copil să facă mai multe lucruri în același timp: să lucreze și să observe mediul înconjurător (dacă sunt ușor percepute explicații suplimentare și comentarii superficiale din partea profesorului).

Comutarea atenției este mișcarea atenției de la un obiect la altul sau de la o activitate la alta în legătură cu stabilirea unei noi sarcini.

Caracteristicile individuale ale trecerii atenției pot fi judecate după cât de repede trece un copil de la o activitate la alta, dacă începe cu ușurință o nouă sarcină, dacă poate termina rapid orice activitate sau dacă revine constant la ea în gândurile și acțiunile sale (ele continuă să decidă când totul s-a terminat;

Când studiezi atenția copilului tău și identifici care proprietate este cel mai puțin dezvoltată, poți începe cursurile.

Mijloacele eficiente de dezvoltare a atenției includ jocurile și exercițiile de joacă care pot fi incluse în orice activitate, chiar și foarte serioasă.

Exemple de jocuri și exerciții de joc

1. „Cine este atent?” Citeste textul. Copiii trebuie să înțeleagă sensul și să numere numărul de cuvinte cu sunetul [M], de exemplu.
2. „Cât din ce?” Copiii trebuie să privească prin cameră și să numească cât mai multe obiecte în ea, selectând după orice caracteristici: culoare, formă, material din care sunt realizate obiectele, astfel încât să existe o anumită literă în numele lor.
3. „Repetă repede.” Copilul poate repeta cuvinte după tine doar atunci când spui cuvântul „repetă” (dialogul este rapid). Puteți folosi cuvinte: spune, pronunță etc.
4. „Construiește în întuneric”. Pe masă sunt cuburi și cutii de chibrituri sau alte obiecte (piese dintr-un set de construcție, cuburi de diferite dimensiuni). Un copil legat la ochi trebuie să construiască rapid cu o mână o coloană cu baza unui cub (un moment competitiv este posibil).
5. „Nu mă voi pierde.” Numărați până la 30. Anumite numere (care conțin numărul 3, divizibil cu 3) nu pot fi denumite. În loc de ele - orice mișcare sau cuvânt (săriți, spuneți „Nu mă voi pierde”).
6. Aruncă mingea în timp ce numești substantive. Copilul, primind mingea, numește un verb care are un sens potrivit și își spune substantivul etc.
7. Jocuri de dame și șah. Nu degeaba aceste jocuri sunt numite școala atenției. Trebuie să calculăm mișcările în avans și să tragem concluzii.
8. Joc de acțiuni amestecate. Daca ridic bratele in sus, copiii le ridica in lateral, daca ma asez, copiii sar etc. Nu trebuie să uităm că sarcinile pentru dezvoltarea atenției se găsesc adesea în diverse reviste pentru copii și alte publicații. Acestea sunt labirinturi familiare, desene cu linii amestecate, găsirea diferențelor în imagini, tăierea anumitor litere din text (după trei), rezolvarea diferitelor puzzle-uri etc. Așa se dezvoltă concentrarea.
9. Profesorul sau părintele sugerează rezolvarea orală a mai multor exemple aritmetice. De exemplu, date 2 numere - 84 și 26. Prima cifră a celui de-al doilea număr trebuie înmulțită cu a doua cifră a primului, a doua cifră a celui de-al doilea număr trebuie adăugată la produsul rezultat și prima cifră a primului numărul trebuie scăzut din această sumă (2 × 4 + 6 -8 = 6) (durabilitatea atenției).
10. Se propune menținerea percepției imaginii (o piramidă trunchiată care se apropie de noi - intrând înăuntru; profil - o vază), doar într-o singură poziție pentru un anumit timp. Când schimbați, puneți o linie pe hârtie (rația de atenție).
11. Privește obiectele timp de 1 secundă și apoi numește: câte și ce obiecte sunt afișate? ce numere sunt afisate? În ce cifră este înscris acesta sau acel număr? (distribuirea atenției).
12. Rezolvați simultan exemple matematice simple și ascultați proverbe. Apoi numiți răspunsurile și repetați ce fel de proverbe au fost numite.
    • Scrie numerele de la 1 la 20 și apelează-le în ordine inversă.
    • Folosind un tabel cu litere și cifre, numiți mai întâi numerele în ordine, apoi literele în ordine alfabetică, apoi alternând între litere și cifre (comutare).
13. Pe bucata de hârtie, numerele de la 1 la 20 sunt împrăștiate, trebuie să le indicați și să le denumiți în ordine cât mai repede posibil.

Ajutați-vă copiii să devină atenți. Cumpărați și citiți cărți care conțin exerciții și jocuri care ajută la dezvoltarea atenției.

Joacă-te cu copiii tăi. Acest lucru face posibil să înțelegem mai bine copilul, să-l cunoaștem mai bine, să găsim abordarea potrivită și să-l cuceriți.

Nu uitați de jocurile sportive, datorită cărora puteți dezvolta nu numai forța și agilitatea, ci și atenția.

Învățați copiii să fie observatori - capabili să observe schimbările care au loc în lumea din jurul lor (ceva a fost rearanjat acasă, s-a rupt o ramură de copac, a fost culesă o floare care era încă acolo ieri etc.) Toate acestea vor contribui la îmbogățirea și dezvoltarea a individului.

L. P. Prokhvatilova, profesor la gimnaziu (Pechory),
câștigător al concursului regional „Profesorul anului”

Discuţie

Astăzi, sora mea mai mare Katya m-a trezit, nu sunt suficient de mare să merg la școală și Katya, sora mea mai mare, încă mă trezește să merg la școală și îmi pune un ceas cu alarmă sub ureche, nu-l aud

Comentează articolul „Cum să ajuți un copil să devină atent?”

Învață să gândești - să te concentrezi. Educație, dezvoltare. Copil de la 7 la 10. Învață să gândești – să te concentrezi. Vă rugăm să furnizați exerciții sau sarcini (link-urile sunt disponibile) care vă vor învăța să gândiți și să reflectați.

Cum să ajuți un copil să devină atent? Cât de des îi spunem școlarului nostru: „Ești neatent!” De exemplu, conform răspunsurilor copiilor, 79% dintre părinți ajută la teme acasă, dintre care ajută și Pentru copiii de 7 ani, numărul de astfel de obiecte variază de la...

Cum să-i înveți pe un „tezaur” să învețe. Şcoală. Copil de la 7 la 10 ani. Există un copil - un băiat de 8 ani. Deștept, iute, dar leneș și teribil de lent (bănuiesc că a fost ereditar - soțul meu a fost același).

Cum să dezvolti concentrarea în ea? Se pare că vârsta ei nu mai este destul de mică... Nu vreau să o înjur din nou, vorbesc cu ea, se jignește. Trebuie să te gândești la ceea ce ajută și nu este ușor să dai cu piciorul, ci să obișnuiești copilul cu niște baghete magice.

Cum să îmbunătățim alfabetizarea? Educație, dezvoltare. Copil de la 7 la 10. Nu m-a ajutat, de exemplu. Am început să scriu ascuțit și competent în anul I de filologie, când am început să înțeleg ce și de ce. Cum să ajuți un copil să devină atent?

Cum să dezvolți perseverența și concentrarea la un copil? Cum să-l înveți să nu fie distras în fiecare minut? Cum să vă asigurați că își face temele, care durează cel mult 40 de minute, în mai puțin de 3 ore? Sunt sigur că îmi vor scrie acum despre lipsa de motivație a copilului...

Cum să ajuți un copil să devină atent? Cât de des îi spunem școlarului nostru: „Ești neatent!”, atunci când copilul recunoaște că este deseori dificil pentru un copil să învețe la școală din cauza lipsei de atenție. Un copil neglijent, neatent: îl va rupe sau îl va depăși?

De îndată ce copilul a început să citească mult și fluent, a început să copieze mult mai bine! Dictarea cu voce tare atunci când scrieți ajută foarte mult. În fiecare zi am rescris o propoziție. Am citit cu atenție întreaga propoziție silabă cu silabă, apoi cuvântul și apoi am scris din memorie.

Priviți alte discuții pe tema „Cum să învățați un copil atenția” Învățați să gândiți - să vă concentrați. Educație, dezvoltare. Copil de la 7 la 10. Cum să înveți învățarea „kopush”. Şcoală. Copil de la 7 la 10. Există un copil - un băiat de 8 ani.

Cum să ajuți un copil cu hiperactivitate. Cum să crești un copil hiperactiv. Să împărțim articolul nostru în două părți. Cum să-ți ajuți copilul să devină atent. Acum sunt convins că este mai bine să știți din timp, puteți pregăti și colecta informații. avem un centru...

Cum să ajuți un copil să devină atent? Apropo, toate programările au fost doar după EEG. De la 5 ani la grădinița de logopedie, de la 4 ani am studiat cu un logoped. Acum 7 - vorbește foarte necurat. Doar nu încercați să vă forțați copilul să ia pastile, așa cum vi se recomandă. 02/01/2008 12:05:11...

Oricine are o astfel de experiență, vă rog să-mi spuneți. Un astfel de copil, conform înclinațiilor sale naturale, poate deveni un lider de echipă. E oarecum ciudat că nu ți s-au dat recomandări cu privire la socializarea copilului, cum pe de o parte să nu rupi omulețul, dar pe de altă parte...

Atenție. - adunări. Copil de la 7 la 10. Atentie. Astăzi la școală în timpul pregătirii, profesorul de saltea m-a lăudat, dar a menționat că nu este atent, corbul numără, dar poți să înveți cumva acest calm, atenție, să insufle ceva, sau e cu vârsta...

Cum să ajuți un copil să devină atent? Adesea, din cauza lipsei de atenție, este dificil pentru un copil să studieze la școală. Desigur, la școală există sarcini de atenție în aproape toate lecțiile.

Atenția nu este foarte clară, dar nu în aceeași măsură. Nu ați găsit ceea ce căutați? Priviți alte discuții pe tema „de ce ar trebui un copil să găsească și să corecteze greșelile altora într-un caiet”

comportament de clasa I. Situație.... Copil de la 7 la 10 ani. Creșterea unui copil de la 7 la 10 ani: școala, relațiile cu colegii de clasă, părinții și profesorii, sănătatea A noastră a putut să învețe peste 10 astfel de „vorbitori” când și cum să-și dea seama. pasiune...

AJUTA copilul urgent. Cursuri suplimentare, dacă ai bani - profesori buni. Și copilul meu este în clasa a 2-a, iar profesoara este nouă. E nebună, are impresia că ne batjocorește și face totul pentru ca băiatul nostru să nu învețe bine.

Învață-ți copilul să cadă. Experiența parentală. Un copil de la naștere până la un an. Îngrijirea și educația unui copil de până la un an: nutriție, boală, dezvoltare. Dezvoltarea trebuie făcută. Învață-ți copilul să cadă. 10 reguli: cum să înveți un copil să vorbească corect.

Cum să ajuți un copil să devină atent? Foarte des se dovedește că succesul copiilor noștri la școală și la alte activități depinde în mare măsură de formarea lor. Pentru copiii de 7 ani, numărul acestor obiecte variază de la 3 la 5...

Cum să insufleți (dezvoltați, predați) perseverența sau cel puțin atenția unui copil? Fiul meu (are trei ani), chiar și atunci când face ceea ce îi place, se străduiește mereu să „stea pe cap” (sări, fac despicaturile, urcă pe gâtul meu).