Fiecare mamă modernă înțelege importanța dezvoltării abilităților motorii fine pentru copilul ei. Dar nu toată lumea știe cum să dezvolte corect abilitățile motorii fine la copiii lor, ce exerciții trebuie făcute pentru aceasta și ce instrumente disponibile să folosească. Înainte de a vorbi despre exerciții și activități care stimulează abilitățile motorii la copii, să înțelegem însăși esența acestui concept și instrumentele pentru influența acestuia asupra dezvoltării bebelușului.

Principalul lucru din articol

Abilitățile motorii fine ale unui copil sub 3 ani

Abilitățile motorii fine sunt capacitatea de a efectua diverse manipulări destul de mici folosind mâinile și degetele. Cu alte cuvinte, acesta este un concept îmbunătățit de „dexteritate”. Precizia mișcărilor mâinilor și degetelor copilului se explică prin coordonarea și intenția sistemelor importante ale corpului său, atât musculare, cât și nervoase.

Motoriile fine ale unui copil sub 3 ani constau într-un număr mare de acțiuni diferite: mai întâi copilul învață să apuce o jucărie, puțin mai târziu poate simți deja părțile componente ale acesteia, iar la 2-3 ani dobândește primul abilități de desen, ținând cu sârguință un creion sau un stilou.

Un nou-născut își examinează mai întâi mâinile mici, apoi, prin primele sale jucării, învață să-și controleze mișcările. Primele „prinderi” de obiecte sunt efectuate folosind întreaga palmă, iar până la șase luni poate prinde o jucărie cu doar două degete.

Părinții ar trebui să-și învețe prompt copilul să țină corect o lingură, un creion sau o pensulă pentru desen: toate acestea sunt exerciții necesare, de bază pentru îmbunătățirea motricității sale fine.

S-a dovedit că abilitățile motorii fine sunt direct legate de sistemul nervos central al copilului. Influența sa asupra vederii, auzului, memoriei, vitezei de reacție, percepției, dezvoltării vorbirii este foarte mare.

În creierul copilului, centrii responsabili de abilitățile motorii și de vorbire se „vecine” unul cu celălalt. Prin stimularea abilităților motorii ale vârfurilor degetelor, activăm centrul vorbirii.

În efortul de a dezvolta abilitățile motorii fine la copii, părinții folosesc multe metode diferite. Ne vom concentra pe cele mai interesante și originale.

Cereale pentru motricitatea fină

Diverse cereale au fost folosite de mult timp pentru a dezvolta abilitățile motorii fine la copii. Cele mai potrivite nu sunt prea mici: hrișcă, orez, orz perlat, fulgi de ovăz și semințe. Cei mai tineri cercetători au voie să se joace cu fasole, mazăre, porumb și diferite tipuri de paste (coarne, tăiței, scoici).

Turnați cereale într-un bol adânc și dă-i copilului. Bebelușul va atinge un astfel de „material” pentru joacă, va vărsa boabele prin degete, se va strădui să ia un bob separat și să îl examineze mai detaliat. Acest lucru nu numai că îi va stimula dezvoltarea abilităților motorii, ci va îmbunătăți și senzațiile tactile.

Important: nu lasa bebelusul singur in timpul cursurilor pentru a evita un accident: bebelusul poate inghiti un cereale sau se poate sufoca cu el.

Dacă încă ți-e frică să-ți lași copilul să se joace cu cerealele în forma lor pură, îți sugerăm să iei mai multe pungi de in și, umplându-le cu diferite tipuri de cereale, să le lași copilul să le simtă. Această tehnică este, de asemenea, un exercițiu excelent pentru dezvoltarea dexterității degetelor.

Când copilul ajunge la 2-3 ani, va fi posibil să desfășoare activități mai complexe și mai interesante cu el, implicând diverse cereale, de exemplu:

• mama desenează o imagine pe o bucată de hârtie (mai bine dacă este un animal amuzant: o pisică, un câine, un urs, astfel încât copilul să se intereseze);
• copilul este rugat să acopere desenul cu un strat subțire de lipici folosind o pensulă;
• Apoi, trebuie să „colorați” desenul folosind cereale. De exemplu, aplicăm hrișcă pe spice, orz pe burtă și acoperim labele cu mei.

În timp, boabele se vor lipi de imagine, iar o astfel de capodoperă a unui mic artist poate fi înrămată și admirată mult timp.

Desen pentru abilitățile motorii fine

Desenul nu este doar o modalitate excelentă de a diversifica timpul liber al unui copil, ci și o metodă excelentă de a-și îmbunătăți abilitățile motorii fine. Pentru început, este important să-ți înveți copilul cum să țină corect un pix, un creion și o pensulă pentru acuarelă. Aveți răbdare: nu toți copiii reușesc asta prima dată. Dar când copilul ține deja cu încredere „unealta” în degete, puteți începe exerciții simple.

Puteți desena nu numai cu creioane, vopsele sau cu mâinile: folosiți alte „unelte” pentru artă, cum ar fi tampoane de bumbac sau bureți de spumă.

Obiecte de legătură pentru abilitățile motorii

Dezasamblarea și asamblarea diferitelor obiecte este un antrenament excelent pentru abilitățile motorii fine ale unui copil. Vă oferim câteva exerciții interesante care vor captiva chiar și pe cel mai neliniștit bebeluș pentru o lungă perioadă de timp:

Astăzi, jucăriile labirint pentru copii sunt foarte populare, în care părțile din lemn de diferite forme și culori se „rulează” de-a lungul unui fir răsucit. Contactul tactil cu lemnul natural în sine este foarte util pentru copil, iar conectarea unor părți mici într-un astfel de labirint va fi un antrenament excelent pentru degetele lui.

Exerciții pentru abilitățile motorii fine ale mâinilor unui copil

Exercițiile elementare și simple sunt cea mai bună modalitate de a dezvolta abilitățile motorii fine ale bebelușului. Cei mai mici copii mici pot avea palmele masate, mângâiate, ușor apăsate și masate pe degetele fiecărui deget.

Apoi, când bebelușul vă urmărește deja acțiunile cu interes, mișcați-i palma, rostind diverse versuri și proverbe, de exemplu, „Magpie-Crow”, cunoscut de toată lumea încă din copilărie. Joacă „Ladushki” cu copilul tău - astfel copilul tău va învăța să bată din palme, să îndoaie și să-și îndrepte degetele.

Când copilul tău are 6-7 luni, îl poți lăsa să se joace cu hârtie. Da-i mai multe coli de hartie colorata, de preferat moale. Va începe să se uite la el și apoi să o rupă în bucăți mici: la vârsta lui, aceasta este o activitate extrem de utilă și incitantă, care îl va face să țipească de încântare.

Pentru copiii mai mari, ca exercițiu de motricitate, puteți oferi modelare din plastilină sau aluat de sare, precum și șiretul menționat mai sus.

Puteți folosi o varietate de obiecte care diferă ca textură și dimensiune pentru a îmbunătăți abilitățile motorii.

Și cele mai de bază exerciții pentru degete sunt următoarele:

• degetele se strâng într-un pumn, apoi copilul rotește mâna spre stânga, apoi spre dreapta. Repetați exercițiul de 5 ori;
• degetele sunt strânse cu forță într-un pumn și ușor descleșcate;
• îndreptați degetele, apoi îndoiți și îndreptați primele 2 falange; repeta de 5-7 ori;
• joc „evantai”: întinde degetele drepte, începând cu degetul mic, îndoit într-o mișcare în formă de evantai. Când toate degetele sunt adunate într-un pumn, efectuați exercițiul începând cu degetul mare.

Jocuri cu degetele pentru motricitatea mâinii

Jocurile cu degetele sunt necesare nu numai pentru copil: sunt un bun ajutor pentru mama care îl crește. La urma urmei, aceasta nu este doar o metodă excelentă pentru dezvoltarea abilităților motorii ale bebelușului, ci și o modalitate excelentă de a-i distrage atenția și de a-l înveseli: fiecare astfel de joc este, de obicei, însoțit de o rimă amuzantă sau de cântece pentru copii.

Copiii cărora le place să facă exerciții pentru degete în mod regulat încep să vorbească mai repede decât colegii lor, învață elementele de bază ale scrisului și au memorie și coordonare motrică bună. Sunt mai colectate și mai rezistente la stres. Un copil are nevoie de jocuri cu degetele cât mai des posibil: cel mai bine este să le faci în fiecare zi.

Este foarte important să distrați verbal copilul în timpul unui astfel de joc. Este prezentat un arsenal uriaș de jocuri cu degetele, sarcini și antrenamente cu cuvinte amuzante și amuzante. Alege un joc pe placul tău, distrează-te și dezvoltă-te!

Dezvoltarea degetelor pentru copiii preșcolari

Pentru copiii preșcolari, principalele atribute și ajutoare ale dezvoltării degetelor sunt cursurile de realizare a meșteșugurilor, care, pe lângă abilitățile motorii, dezvoltă și imaginația, abilitățile creative, precum și capacitatea și dorința de a face meșteșuguri.

Cumpără-ți copilului tău foarfece de siguranță, carton colorat și hârtie. Este necesar să-l învățați cum să decupeze, să folosească lipici, să creeze aplicații strălucitoare și să facă meșteșuguri.

Colectați frunze uscate, colorate de pe stradă și folosiți-le pentru a crea o expoziție colorată de toamnă.

Aceste activități sunt necesare nu numai pentru dezvoltarea degetelor, ci vor dezvolta și gândirea creativă a copilului, perseverența și atenția. Abilitățile dobândite în timpul unor astfel de jocuri vor fi cu siguranță utile în grădiniță și școală.

Jocuri muzicale pentru motricitatea mâinii

Dacă vă așteptați la realizări muzicale de la copilul dumneavoastră, prezentați-i o varietate de instrumente muzicale încă din copilărie. Apăsarea butoanelor și tastelor dezvoltă perfect abilitățile motorii ale degetelor copiilor, iar sunetul însoțitor îl ajută pe micuț să înțeleagă legătura dintre acțiunile sale și muzica redată.

Pianele pentru copii, tamburelele, tobele, acordeoanele, maracasul, xilofoanele și balalaica sunt potrivite pentru astfel de activități. În procesul jocurilor muzicale se dezvoltă nu numai abilitățile motorii fine și se activează munca degetelor în general, ci și coordonarea vizual-motorie, sferele senzoriale și mentale sunt îmbunătățite, iar eforturile degetelor și mâinilor copilului sunt reglate.

Tulburări motorii fine

În copilăria timpurie, tulburarea dezvoltării funcțiilor motorii este deosebit de vizibilă și implică consecințe tangibile. La urma urmei, dezvoltarea vorbirii bebelușului este direct legată de abilitățile sale motorii și depinde de gradul de dezvoltare a mișcărilor mâinilor și degetelor. Putem vorbi despre încălcări ale abilităților motorii fine atunci când un copil:

• rigid, are coordonare slabă;
• lent și stângaci;
• cade adesea obiecte;
• participă rar la jocuri în aer liber, îi este dificil să servească și să prindă mingea;
• la vârsta de 3-4 ani, nu poate ține corect un creion și trage o linie dreaptă;
• Incoerența în acțiunile mâinilor copilului este vizibilă.

Statistici: aproximativ 5% din toți copiii preșcolari suferă de tulburări de motricitate fină și de coordonare motrică, marea majoritate dintre aceștia fiind băieți.

Cu toate acestea, diagnosticul de „tulburare motrică” în sine trebuie făcut de un medic și, dacă bănuiți o întârziere în dezvoltarea abilităților motorii la copilul dvs., luați măsuri preventive cu el: efectuați masaj cu degetele și gimnastică pentru abilitățile motorii fine ale mâinile.

Gimnastica pentru motricitatea fina

Vă sugerăm să vă familiarizați cu câteva tehnici de gimnastică pentru îmbunătățirea abilităților motorii ale mâinilor unui copil din videoclip.

Efectuarea regulată a diferitelor exerciții prezentate în articolul nostru va da cu siguranță rezultate tangibile, nu numai în ceea ce privește îmbunătățirea abilităților motorii fine: va ajuta și copilul să stăpânească vorbirea corectă.

Un bebeluș de trei luni își observă brusc mâinile. Îl privește pe unul dintre ei mișcându-se, apoi pe celălalt, apoi încearcă să tragă ambele mâini spre obiectul care a atras atenția. Curând bebelușul încearcă să prindă degetele celeilalte cu o mână și, în cele din urmă, prinde obiectul cu fiecare mână pe rând.

Program de dezvoltare motrică fină

Treptat, degetele copiilor se adaptează pentru a apuca jucăriile agățate în apropiere. Încet, dar sigur, distanța se reduce: bebelușul scoate și simte jucăria atârnând direct deasupra mâinii, apoi deasupra pieptului și, în final, pe o parte.

Bebelușul încearcă să apuce jucării în timp ce stă întins pe burtă. Este imposibil să coordonezi cu adevărat mișcările mâinilor tale fără să te concentrezi vizual. Este necesar să învățați mâinile „supunere”, deoarece vine timpul pentru explorarea activă a lumii înconjurătoare, care constă din diferite obiecte. Fiecare trebuie să poată fi nu numai ridicat, ci luat confortabil. Apoi poate fi manipulat.

Nu poți face asta fără exerciții speciale. Unii vor „introduce” brațul stâng spre dreapta, în timp ce alții vă vor permite să vă manipulați activ, de exemplu, propriile picioare. În timp ce se joacă, copilul dezvoltă activitatea motrică, coordonarea mână-ochi și coordonarea corpului. Dar mai întâi, câteva reguli importante:

• Antreneaza-te cu bebelusul zilnic (de 2-3 ori pe zi daca este posibil). Exercițiul durează 2-3 minute.
• Copilul ar trebui să fie mulțumit atât de proces, cât și de jucării. Lăudați copilul. La urma urmei, a încercat atât de mult, s-a întins, a apucat. Copilul trebuie încurajat!
• Jucăriile trebuie să fie curate: după ce a stăpânit tehnica „prinderii”, copilul va încerca să pună imediat prada în gură.
• Alege obiecte de diferite dimensiuni, astfel încât unele să poată fi prinse cu palma; altele - țin cu toate degetele unei mâini; al treilea - ia doar două sau trei degete.
• Jucăriile de diferite forme vor permite bebelușului să învețe la timp să-și deschidă palma, să-și rotească mâna, grupându-și degetele pentru a ține obiecte.

Abilitati motorii fine la 3-4 luni

Exercițiu de dezvoltare abilități motorii fine: 1

Bebelușul aduce ambele brațe de-a lungul liniei mediane. Prinde un mâner cu celălalt.

Jocuri cu degetele „Mâini amuzante”

Sarcină: stimulați dorința copilului de a ajunge la fața lui și a mamei sale cu mâinile, precum și încercările de a apuca o mână cu cealaltă.

Obiecte: chipul mamei, un ciorap viu colorat, o brățară cu margele.

Conditii: copilul stă întins pe spate.

Lecția 1: Distrați-vă, recitați rima de creșă și efectuați acțiunile necesare:

• Pixuri, pixuri, nu vă plictisiți!

Prinde-ți mâinile în coate și scutură-le ușor pentru a-ți relaxa degetele.

• Unde ai fost? Răspuns!

În fața feței bebelușului, împreunează-i brațele și întinde-le, ținându-le de coate.

• A stat acasă?

Bate obrajii bebelușului cu palmele deschise ale copiilor tăi, atinge-i capul: lasă-l să-și simtă fața.

• Și du-te să-ți vezi prietenii!

Folosește mâinile bebelușului tău pentru a face aceleași exerciții cu fața ta.

Lecția 2: Pune un ciorap strălucitor sau o brățară cu margele pe mâna copilului tău. Și - începeți jocul cu cuvintele unei versuri distractive:

• Pix, pix, unde era?

Ridică-ți cotul astfel încât bebelușul să poată vedea ciorapul sau brățara.

• Te-ai putea ascunde de noi?

Mutați stiloul cu obiectul în fața ochilor copilului, lăsați-l să privească.

• Te vom găsi acum!

După aceste cuvinte, nu vă grăbiți să continuați, lăsați copilul să încerce să apuce brățara cu mâna liberă.

• Și hai să ne jucăm curând!

Dacă se întâmplă acest lucru, cuvintele tale vor fi o concluzie plină de bucurie a jocului, dar dacă nu, împingeți singur mâna a doua a copilului la brățară.

Sfat: Nu uitați să puneți brățara pe brațele bebelușului pe rând.

Rezultat: copilul își trage activ brațele în sus, le aduce împreună în centrul corpului și apucă un braț cu celălalt.

Exercițiu de motricitate fină: 2

Bebelușul îl apucă de picior cu mâna.

Jocuri cu degetele „Mâini și picioare”

Sarcină: stimula dorinta bebelusului de a-si atinge picioarele cu mainile.

Jucării: ciorap strălucitor cu clopot.

Conditii: copilul stă întins pe spate.

Clasă: puneți o șosetă pe piciorul copilului și cântați o versuriță.

• Mâinile și picioarele, nu vă plictisiți!

Aduceți picioarele copilului împreună, astfel încât să-și poată vedea picioarele.

• Unde ai fost? Răspuns!

Aduceți-vă picioarele împreună și întindeți-le astfel încât să sune clopoțelul de pe degetul de la picior.

• Vrei să te joci?

Îndreptați mâna opusă a copilului spre piciorul degetelor.

• Așa că este timpul să facem cunoștință!

Ajută-l pe cel mic să apuce șosetul.

Sfat: pune ciorap pe piciorul drept și stâng, ajutând copilul să apuce cu mâna opusă; gâdilați picioarele copilului, ajutați-l să-și simtă degetele cu mâinile.

Rezultat: copilul apucă activ piciorul drept cu mâna stângă și invers.

Abilitati motorii fine la 4-4,5 luni

Activitate motrică fină: 3

Bebelușul apucă cu mâna obiecte rotunde și pătrate.

Jocuri cu degetele „Kolobok și cioturi”

Sarcină: trezește copilului dorința de a apuca obiecte tridimensionale și plate de formă rotundă și pătrată.

Jucării: cuburi cu o latură de 4 cm și bile (câte trei bucăți).

Conditii: Bebelușul stă întins pe burtă (are o pernă sub piept).

Lecția 1: Puneți o minge în fața copilului și spuneți vesel:

• Kolobok, Kolobok,
• De ce ești singur?
• Bunica a framantat aluatul
• Era suficient doar pentru unul!

Copilul a luat mingea? Pune încă unul în fața lui și continuă:

• Nu, testul a fost suficient pentru ea!
• Iată-l pe al doilea!
• E mai distractiv așa.

Copilul a luat mingea? Pune pe al treilea:

• Iată a treia chiflă!
• Ce parte roșie!

Asigurați-vă că copilul dumneavoastră își întinde degetele pe toată suprafața mingii.

Lecția 2: Așezați trei bile la rând în fața bebelușului și un cub între noi și începeți cu cuvintele:

• Kolobok-koloboki,
• Există un singur butuc, dar sunteți trei!

Copilul va ajunge la „ciot”. Puneți degetele pe colțurile cubului - acest lucru ușurează prinderea acestuia. Apoi oferă bilele rămase una câte una.

Lecția 3: așezați din nou trei bile și un cub (de la margine). Indiferent ce alege copilul tău, ajută-l să-l apuce corect. Oferiți piesele rămase.

Lecția 4:întindeți bilele și cuburile una câte una, urmăriți cum copilul apucă, ajutați-l să-și distribuie confortabil degetele:

• Iată un coc amuzant!
• E un ciot în pădure!
• Și acum încă un ciot!
• Și acum cocul din nou! etc.

Sfat: alternează obiectele tridimensionale cu cele plate.

Rezultat: bebelușul ajunge la obiect cu ambele mâini (mâinile deschise), îl apucă cu degetele și îl întoarce.

Activitate motrică fină: 4

Bebelușul apucă forme dreptunghiulare și triunghiulare.

Jocuri cu degetele „Case pentru gnomi”

Sarcină: trezește copilului dorința de a prinde obiecte tridimensionale și plate, precum și de a le manipula.

Jucării: blocuri de lemn dreptunghiulare și conuri, trei figuri de fiecare tip.

Conditii: Bebelușul se întinde pe burtă (puteți plasa o pernă sub piept).

Lecția 1: Așezați un bloc în fața copilului și spuneți:

• Vom, vom construi o casă,
• Sa fie spatios!
• Avem nevoie de baruri cu tine,
• Iată-i, uite!

A luat figurina? Așezați un alt bloc și continuați rima:

• Un bloc, două bare,
• Casa nu este nici joasa, nici inalta!

Cu siguranță bebelușul va părăsi primul bloc pentru al doilea. Acum plasați al treilea bloc și terminați jocul:

• Ei bine, dacă îl iei pe al treilea,
• El va sta mai puternic!

Este important ca bebelușul, atunci când apucă blocul, să-și distribuie degetele în colțuri.

Lecția 2: Așezați trei blocuri și un con în fața copilului (este în centru) și „construiți o casă” din nou:

• Aveam trei bare,
• Ei bine, nu uitați de acoperiș!

Copilul va ajunge la „acoperiș”. Ajutați-l să-și răspândească degetele uniform pe suprafața conului. Oferiți piesele rămase una câte una.

Lecția 3: așezați din nou trei bare și un con în fața copilului (este pe margine). Observa ce alege bebelusul, ajuta-l sa apuce corect obiectul. Apoi oferă-i bucățile rămase una câte una.

Lecția 4: Așezați barele și conurile în fața copilului unul câte unul, urmăriți cum le ia bebelușul și, în timp, ajutați-l să-și distribuie convenabil degetele pe suprafața figurii:

• Aici sunt barurile pentru case,
• Case pentru gnomi.
• Există acoperișuri pentru case,
• Ca să poată trăi gnomii!

Sfat: alternează obiecte tridimensionale cu figuri plate.

Rezultat: bebelușul întinde mâna la obiectul pe care îl vede (mâinile lui sunt deschise), își pregătește mâna în avans pentru a prinde mai comod silueta, o apucă cu toate degetele și o întoarce în mână.

Abilitati motorii fine la 4,5-5 luni

Activitate motrică fină: 5

Apăsați cu degetele pe suprafața jucăriei.

Jocuri cu degetele „Pianist”

Sarcină:încurajează copilul să încerce să apese tastele instrumentului până când se poate produce un sunet.

Jucării: pian de jucărie.

Conditii: Bebelușul stă întins pe burtă, în fața lui este un instrument muzical (se pune o pernă sub piept).

Clasă: Joacă-te mai întâi cu cheile. Apoi da-i copilului tau ocazia sa apese tastele cu degetele si sa le bata cu palma.

• Acesta este ce fel de artist avem,
• Pianist faimos!
• El va juca acum
• Să danseze toată lumea cu bucurie!

Sfat: ajutați-vă copilul să se „joace” cu ambele mâini deodată; Deschideți degetele copiilor și deplasați-vă de-a lungul tastelor în ambele direcții.

Rezultat: Bebelușul apasă tastele cu degetele ambelor mâini sau le lovește cu palmele, producând sunete.

Abilitati motorii fine la 5-6 luni

Activitate motrică fină: 6

Copilul transferă jucăriile dintr-o mână în alta.

Jocuri cu degetele "Minge"

Sarcină: stimula dorinta bebelusului de a muta obiectul.

Jucării: minge cu diametrul de 3 cm.

Conditii: copilul stă întins pe burtă.

Lecția 1: dă-i copilului mingea. A luat-o? Începeți rima de creșă:

• Ce minge care sărită!

Strângeți ușor mâna copilului cu mingea și scuturați-o.

• Este gata să decoleze în galop!

Trageți ușor de jucărie, astfel încât mâna bebelușului să experimenteze tensiune musculară.

• Se roagă doar să fie jucat!

Frecați jucăria în mâna copilului, încurajându-l să renunțe la mingea.

• Va fi greu să te ții!

Transferați jucăria în cealaltă mână a copilului sau îndreptați mingea spre ea.

• Mingea a sărit și a sărit,
• Este din nou în mâinile noastre!

Bucură-te că copilul are din nou jucăria.

Lecția 2:începutul este același, modificările în timpul jocului apar cu cuvintele:

• Se roagă doar să fie jucat!

Cu mâna copilului ținând mingea, atingeți degetele mâinii libere.

• Va fi greu să te ții!

Continuați să vă atingeți degetele cu jucăria. Dacă sunt comprimate, îndreptați-le.

• Mingea a sărit și a sărit,
• A intrat în mâinile mamii!

Luați ușor mingea din mâinile copilului dumneavoastră.

Sfat: jocul poate fi repetat, crescând numărul de „hituri” în mâini diferite; alternați obiectele cu care atingeți degetele bebelușului, dezvoltând abilitatea de a oferi diferite lucruri; organizați „situații de dezvoltare”, încurajând copilul să atingă o jucărie cu o mână și să se joace cu ea cu cealaltă.

Rezultat: Bebelușul (întins pe burtă sau așezat) transferă jucăria în mâini și o dă la cererea unui adult.

Ekaterina Morozova

Timp de citire: 10 minute

A A

În ultimii ani, multe mame s-au confruntat cu problema „degetelor slabe” la bebelușii lor. Întârzierea dezvoltării motorii, din păcate, nu mai este o raritate: copiii moderni au dificultăți în stăpânirea abilităților de desfacere a nasturii, de a lega șireturile etc. Rezultatul sunt probleme de adaptare la grădiniță. Este important să începeți exercițiile de dezvoltare a motricității fine în timp util pentru a pregăti copilul pentru viața socială.

Cu toate acestea, există mult mai multe motive pentru un astfel de antrenament decât pare...

Beneficiile dezvoltării abilităților motorii fine la copiii mici - de ce este necesar acest lucru?

Cu 3-4 decenii în urmă, mâinile copiilor nu erau familiarizate cu tabletele și alte gadget-uri, care astăzi înlocuiesc nu numai bonele, ci uneori chiar și mamele și tații. Mâinile copiilor erau ocupate cu sortarea hrișcă într-un borcan cu fasole, spălarea batistelor, înșirarea uscătoarelor pe sfori, asamblarea piramidelor de lemn, brodarea – și alte activități aparent inutile, dar extrem de eficiente.

O consecință logică a progresului tehnologic a fost decalajul de dezvoltare a copiilor. Una dintre fațetele acestui decalaj este abilitățile motorii fine, a căror dezvoltare este extrem de necesară pentru copiii sub 3 ani.

De ce este atât de important?

• Motoriile fine sunt strâns legate de sistemul nervos , are o influență directă asupra memoriei copilului, atenției și vederii sale și percepției. Dezvoltând abilitățile motorii fine, îi dezvoltați nu numai degetele.
• Stimularea motrică fină activează vorbirea și centrii motorii , care sunt situate foarte aproape. Prin dezvoltarea abilităților motorii fine, influențați scrisul de mână, vorbirea, viteza de reacție a copilului etc.
• Pe baza nivelului de dezvoltare a abilităților motorii fine, putem vorbi (rețineți - ca unul dintre indicatori) despre dezvoltarea mentală a copilului, despre el.
• Dezvoltarea motricității fine contribuie la dezvoltarea intensivă a copilului în termeni creativi .

Video: Motricitatea fină la copii. Dezvoltarea abilităților motorii fine

Cum să dezvolți abilitățile motorii fine cu un copil de 1-3 ani, astfel încât orele să fie interesante și eficiente?

Fiecare copil este individual și fiecare are propriile stadii de dezvoltare.

Dar, în general, calendarul de dezvoltare a abilităților motorii fine pe care le studiem în prezent arată astfel:

• De la nastere pana la 4 luni: bebelușul se întinde după obiecte, dar strânge jucăriile, mai degrabă, la nivelul unui reflex. Încă nu poate să apuce în mod conștient o jucărie și, de asemenea, nu are încă o preferință - cu mâna dreaptă sau stângă.
• De la 4 la 12 luni: poate transfera o jucărie dintr-o mână în alta, poate întoarce pagina unei cărți sau poate ridica o mărgele cu degetele.
• 12-24 luni:„folosește” cu încredere degetele, în special degetul arătător. Încearcă să deseneze - poate deja să deseneze cercuri, primele linii, puncte. La această vârstă apar dreptaci și stângaci - copilul alege care mână este mai convenabilă pentru desen, mâncare etc.
• 2-3 ani: Copilul este deja destul de capabil să țină foarfecele și să încerce să taie hârtie. Stilul de desen se schimbă treptat, iar figurile desenate devin mai mult sau mai puțin conștiente.
• 3-4 ani. Copilul desenează deja în mod conștient, ține creionul cu încredere (deși nu întotdeauna corect) și este capabil să taie hârtiile de-a lungul unei linii trasate independent. În acest moment, bebelușul se hotărâse deja asupra mâinii sale dominante, dar în jocuri le folosește pe amândouă.

Când să începeți și cât timp să exersați?

Începutul „antrenamentului” în abilitățile motorii fine este diferit pentru fiecare, dar experții consideră că vârsta ideală este de 8 luni, când degetele sunt deja pregătite pentru astfel de exerciții.

Cu toate acestea, până la această vârstă puteți utiliza:

1. Gimnastica pasiva. Adică un masaj al vârfurilor degetelor.
2. Mărgele de praștie pentru copii. Sau, cum mai sunt numite, mamabuse sau mărgele de alăptare. Mama își pune un accesoriu atât de strălucitor în jurul gâtului în timp ce hrănește copilul, de îndată ce acesta are dorința să atingă ceva și să-și răsucească degetele în timp ce mănâncă.
3. Puneți în mâini jucării din diferite texturi – convex, aspru, pufos, neted etc.

Având în vedere că toate antrenamentele (începând de la 8 luni) se desfășoară prin joc, timpul de antrenament este limitat doar de ocupația și bunul simț al mamei.

Durata medie a lecției (se recomandă lecțiile zilnice) este de 30-60 de minute, în funcție de vârstă. Pentru un bebelus de 8-12 luni va fi suficienta o lectie de 10-15 minute pentru un copil mai mare, crestem timpul de lectie in functie de interesul lui;

Important:

Cu cât sunt mai multe metode folosite pentru antrenamentul motricității fine, cu atât orele vor fi mai eficiente.

Reguli de bază pentru părinți:

• Începeți să faceți exerciții cât mai devreme posibil și respectați antrenamentul regulat.
• Încercați să începeți exercițiile cu un masaj al mâinilor și degetelor.
• Pentru a vă angaja copilul, combinați exercițiile cu jocurile.
• Într-un set de exerciții, este important să folosiți o schemă care presupune strângerea/tensionarea mâinilor, relaxarea și întinderea acestora.
• Exercițiile trebuie să fie adecvate vârstei și nivelului de dezvoltare fizică a copilului.
• Până când bebelușul va învăța să facă singur anumite mișcări, mama va trebui să-l ajute să-și fixeze poziția necesară a degetelor, să efectueze singur mișcările și să le execute corect.
• Începeți cu cele mai simple exerciții, trecerea la cele complexe ar trebui să fie graduală.
• Promovați dezvoltarea creativă a copilului dumneavoastră - încurajați-i dorința de a veni singur cu noi exerciții.
• Nu mai faceți exerciții dacă copilul este obosit sau agitat. Și nu uitați să vă lăudați copilul pentru succesele sale.
• Permiteți-i copilului să facă tot ce poate face singur - de la îngrijire personală până la treburile casnice. Chiar daca trebuie sa astepti si apoi sa faci curat dupa copil.
• Căutați mereu jocuri și exerciții noi. Dacă copilul a stăpânit deja mișcări simple, treceți imediat la altele - mai complexe.

Video: Abilități motorii fine - cele mai bune jucării pentru 2 ani

5 cele mai bune jucării pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor mici – ce să alegi în magazin?

Vă puteți pierde cu ușurință în varietatea de jucării pentru motricitatea fină care sunt prezentate astăzi în magazinele rusești pentru copii.

Ce jucării sunt considerate cele mai eficiente? Ce ar trebui să cumpăr mai exact?

Iată 5 dintre cele mai utile jucării pentru antrenamentul motricității fine:

1. Mozaic. Toată lumea este conștientă de beneficiile acestei jucării, atât pentru dezvoltarea abilităților motorii fine, cât și pentru dezvoltarea vorbirii. Alegerea mozaicurilor este cu adevărat uriașă - atât cele de podea, cât și cele „sovietice” cu picioare, și cu magneți și așa mai departe. Începând de la un an, copilul tău poate alege un mozaic cu detalii mari și o bază mare, apoi trece la jucării mai complexe.
2. Scânduri ocupate. Asemenea table de joc, dotate cu pârghii, nasturi, rame, chei, dantelă și alte detalii interesante, nu numai că îl vor ține pe cel mic ocupat mult timp, ci vor deveni și un excelent antrenor pentru degete, gândire, dexteritate manuală etc. Vârsta ideală pentru o astfel de jucărie este de la 10 luni. Desigur, nu poți lăsa un copil singur cu o jucărie. În plus, este important să se verifice fiabilitatea elementelor de fixare. .
3. Sortatoare(notă – inserții, rame etc.). Jucăria presupune introducerea anumitor forme în găurile corespunzătoare. Magazinele oferă mașini de sortat, cuburi, puzzle-uri etc. Maria Montessori este considerată descoperitoarea sortatoarelor. Sarcina copilului este de a compara gaura din cadru/cub ca formă și dimensiune cu părțile care trebuie plasate în găuri sau cadru. Desigur, trebuie să alegeți o jucărie în funcție de vârstă. Puteți începe să vă dezvoltați copilul folosind un sortator la vârsta de 1-2 ani.
4. Siret. O jucărie utilă pe care o poți face singur sau o poți cumpăra gata făcută. Șiretul promovează perseverența, dezvoltarea ochiului și a motricității fine, flexibilitatea mâinii și, de asemenea, dezvoltă vorbirea și garantează (cu practică constantă) absența problemelor deja la școală - cu scrisul. De la 1-1,5 ani, ii poti oferi deja micutului tau siret simplu. Desigur, un copil se va plictisi să împletească părul la vârsta de un an, așa că este important să vină cu o serie de jocuri cu șireturi care să-l intereseze pe copil.
5. Finger Theatre. Copilul nu trebuie să fie „târât cu forța” în acest joc. Teatrul cu degetele este iubit de toți copiii fără excepție. Pentru cei mici, puteți include în antrenament jocuri precum „Cierul-Vircă” și „Capra cu coarne”, iar apoi, pe măsură ce copilul crește, veniți cu spectacole întregi pentru 4 mâini împreună cu copilul dumneavoastră. Dacă nu aveți mijloace, personajele care trebuie puse pe degete pot fi făcute din hârtie sau cusute/tricotate.

De asemenea, lista celor mai eficiente jucării pentru abilitățile motorii fine poate include seturi de construcție, piramide clasice și zdrănitoare texturate, cărți și cuburi moi, puzzle-uri tridimensionale și păpuși cuib.

Video: Dezvoltarea motricității fine – jocuri educative pentru copii

15 cele mai bune jocuri și exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine ale copiilor de la 1 la 3 ani - activități utile acasă

Poți veni cu o mare varietate de jocuri și exerciții pentru antrenamentul motricității fine – în plus, din mijloace improvizate, fără investiții și fără să părăsești măcar de la fața locului.

Printre cele mai eficiente metode se numără următoarele:

• Suntem angajați în modeling . Nu contează ce material folosești. Procesul contează! Argilă, plastic și plastilină, chiar și aluatul obișnuit - totul va fi bine. Daca cel mic a crescut deja, il poti invata sa lucreze la o roata mica (pentru copii) de ceramica.
• Cutie cu nisip acasă . Da, va fi mai multă curățenie. Dar bucuria copilului, precum și efectul pe care îl oferă un astfel de joc, depășesc toate necazurile minore. Opțiuni: nisip cinetic, o versiune primitivă a unui mini-cutie cu nisip în cameră (sub supraveghere, desigur), sculptură de prăjituri de Paște, jucării din baloane umplute cu nisip (le puteți umple și cu făină, dar monitorizați cu strictețe integritatea jucăria), precum și seturi creative pentru pictura color nisip și desen cu nisip pe sticlă (cu iluminare de fundal).
• Realizarea de colaje și meșteșuguri . Desigur, cu tăierea părților, realizarea de modele și aplicații.
• Realizarea meșteșugurilor din materiale naturale . Colectăm ghinde, crenguțe, fructe de pădure și conuri pe stradă, iar acasă creăm adevărate capodopere ale pădurilor.
• Insuflarea abilităților necesare și dezvoltarea degetelor : desfaceți și fixați nasturii, desfaceți fermoarele, desfaceți șireturile, atașați cârlige, faceți clic pe butoane etc. Puteți face un panou pe o bază densă, cu divertisment și exersare similară cu copilul dumneavoastră. Nu uitați să adăugați luminozitate și personajele preferate ale bebelușului dvs. la bază pentru a face mai distractiv de jucat.
• Hai să ne jucăm Cenușăreasa . Amesteca hrisca cu fasole si orez. Sarcina este să pescuiți toate fasolele din farfurie (borcan).
• Pisică într-o pisică. Copiilor le place acest joc, dar limita de varsta incepe de la 3 ani. Punem într-o pungă mai multe obiecte mici de diferite forme și texturi. Sarcina bebelușului este să-și bage mâna, să apuce obiectul și să ghicească prin atingere ce este exact în mâna lui.
• Constructor . Alege orice set de designer in functie de varsta copilului. Orice va fi bun! De la cuburi mari moi până la Lego mici, dacă este suficient de vechi pentru a fi folosit. Construiți castele, fortărețe și palate de prințese, școli și spitale și așa mai departe. Categoric – cu jocuri și mini-performanțe (copilul trebuie să fie învățat să se joace, nu este suficient doar asamblarea unui set de construcție!).
• Realizarea margelelor! Nu contează de la ce provine. Folosește ceea ce ai la îndemână - uscătoare, paste, capace de sticle, margele mari etc. Înșirarea obiectelor pe o sfoară este o sarcină foarte dificilă pentru un copil mic, așa că începeți cu cele mai simple opțiuni. Și apoi poți trece la țesut brățări/balonuri (de la 4-5 ani).
• Țesut, broderie, tricotat . Această metodă depășește puterea copiilor mici, dar îi aduce întotdeauna beneficii preșcolarilor și școlilor primare - scrisul și vorbirea se îmbunătățesc, creativitatea se dezvoltă, iar degetele încep să lucreze cu mai multă încredere. Puteți țese coșuri, cusături în cruce și cu mărgele, șervețele croșetate sau eșarfe tricotate și așa mai departe.
• Poze din plastilină și cereale . Lecție pentru copii 2-5 ani. Întindeți plastilină pe plastic sau carton. Este mai bine dacă copilul o face singur, pentru că ungerea cu plastilină este, de asemenea, parte a exercițiului. Apoi, punem mai multe farfurii cu diferite cereale și presam mazărea, fasolea, orezul și alte cereale în plastilină, astfel încât să se formeze un model simplu (în primul rând). Puteți folosi, de asemenea, scoici, pietricele și margele.
• Alegerea capacelor pentru borcane . Este indicat ca recipientele să fie din plastic și de diferite forme. De exemplu, sticle, borcane rotunde, pătrate etc. Lăsați copilul să determine singur ce recipient are nevoie de care capac. Desigur, trebuie să-și pună capacul și pe el însuși.
• Se toarnă, se toarnă. Turnați cerealele în recipient. Sarcina copilului este să-și folosească degetele (ciupitul) pentru a turna cerealele într-un alt recipient. De exemplu, astfel încât „peștele se ascunde sub apă”. Puteți folosi și o linguriță. A doua opțiune: turnați apă într-un recipient și folosiți o lingură pentru a o turna într-un alt recipient, „astfel încât barca să plutească”.
• Rupem bucăți de hârtie . Joc pentru copii de la 6-7 luni. Oferim copilului mai multe foi de hârtie colorate pentru a le rupe și demonstrăm exact cum să rupă hârtia în bucăți mici. Nu-i oferi copilului tău ziare - acestea conțin cerneluri dăunătoare.
• Cutie cu comori. Punem o mulțime de obiecte interesante (în siguranță!) în cutie și le dăm copilului să studieze. Mai multe „comori” ale mamei și ale tatalui (borcane, ceasuri, benzi de cauciuc etc.).

Important:

Nu lasa copilul singur cu jucarii care i-ar putea face rau! Amintiți-vă că orice activitate de antrenare a motricității fine trebuie efectuată numai sub supravegherea unui adult!

Picioarele, brațele și trunchiul pregătesc dezvoltarea mișcărilor organelor aparatului articulator: maxilarul inferior, limba și buzele.

În special strâns legat de formarea și îmbunătățirea vorbirii dezvoltarea mișcărilor degetelor.

Există multe opțiuni pentru exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine.

Exerciții pentru dezvoltarea abilităților motorii fine fără acompaniament de vorbire

1. Vârful degetului mare al mâinii drepte atinge alternativ vârfurile degetelor arătător, mijlociu, inelar și mic („degetele salută”).

2. Același exercițiu se execută cu degetele mâinii stângi.

3. Același exercițiu se execută simultan cu degetele mâinii drepte și stângi.

4. Degetele mâinii drepte ating pe rând degetele mâinii stângi („să salută”): mai întâi degetul mare cu degetul mare, apoi degetul arătător cu degetul arătător etc.

5. Degetele mâinii drepte toate simultan „bună” degetele mâinii stângi.

6. Îndreptați degetul arătător al mâinii drepte și rotiți-l („viespe”).

7. Aceleași mișcări se fac și cu degetul arătător al mâinii stângi.

8. Aceleași mișcări se fac simultan de degetele arătător ale ambelor mâini („viespi”).

9. Degetele arătător și mijlociu ale mâinii drepte „aleargă” peste masă („omuleț”).

10. Aceleași mișcări se fac și cu degetele mâinii stângi.

11. Aceleași mișcări sunt efectuate simultan de degetele ambelor mâini („Copiii aleargă o cursă”).

12. Întindeți degetul arătător până la degetul mic al mâinii drepte („Capră”).

13. Același exercițiu se execută simultan cu degetele ambelor mâini („Kids”).

14. Același exercițiu se execută cu degetele mâinii stângi.

15. Formați două cercuri de la degetul mare și arătător ale ambelor mâini, conectându-le („Ochelari”).

16. Întindeți degetele arătător și mijlociu ale mâinii drepte în sus și conectați vârful inelarului și al degetelor mici la sigiliul degetului mare ("iepuraș").

17. Același exercițiu se execută cu degetele mâinii stângi.

18. Același - simultan cu degetele ambelor mâini („iepuri”).

19. Ridică ambele mâini, palmele îndreptate spre tine, degetele desfășurate larg („copaci”).

20. Folosește degetele ambelor mâini, ridicate cu dosul spre tine, pentru a te deplasa în sus și în jos („păsările zboară, bate din aripi”).

21. Îndoaie degetele mâinii drepte unul câte unul, începând cu degetul mare.

22. Efectuați aceleași exerciții, doar îndoiți degetele, începând cu degetul mic.

23. Efectuați cele două exerciții anterioare cu degetele mâinii stângi.

24. Îndoiți degetele mâinii drepte într-un pumn, îndreptați-le unul câte unul, începând cu degetul mare.

25. Efectuați același exercițiu, doar îndreptați degetele, începând cu degetul mic.

26. Efectuați cele două exerciții anterioare cu degetele mâinii stângi.

27. Conectați toate degetele, cu excepția degetului mare, extindeți degetul mare în sus („steagul”).

28. Îndoiți ambele mâini în pumni, întindeți degetele mari în sus, apropiați-le („doi oameni vorbesc”).

29. Strângeți mâna dreaptă într-un pumn și sprijiniți-vă mâna stângă pe verticală („stream” - „scaun”).

30. Strângeți mâna dreaptă într-un pumn, plasați mâna stângă orizontal deasupra ei („masă”).

31. Îndoaie degetele mâinii stângi într-un pumn, lăsând o gaură deasupra, lăsând o gaură deasupra („un butoi cu apă”).

32. Mâna stângă în aceeași poziție stângă, introduceți degetul arătător al mâinii drepte în orificiul de sus („pasărea bea apă”).

33. Îndoiți ușor degetele ambelor mâini și aplicați-le unul pe celălalt („castron” - „cuib”).

34. Ambele mâini sunt în aceeași poziție ca în exercițiul anterior, iar degetele mari sunt în jos în interior („cuib de pasăre cu ouă”).

35. Ținând degetele în sus, conectați vârfurile degetelor mijlociu și inelar ale ambelor mâini, ridicați degetele mari în sus sau extindeți-le orizontal spre interior („poarta”, „ușa”).

36. Conectați vârfurile degetelor mâinii drepte și stângi într-un unghi („acoperiș”, „turn”, „casă”).

37. Mâinile în aceeași poziție ca în exercițiul anterior, așezați doar degetele arătător orizontal în fața „acoperișului”.

38. Degetele sunt în aceeași poziție ca la cele două exerciții anterioare, doar degetele mari sunt de ambele părți ale „contorului” (reprezentate de degetele arătător situate orizontal) și „vorbesc” între ele.

39. Ridicați mâinile în sus, cu palmele față în față, plasați degetele pe orizontală, conectați vârfurile degetelor mijlocii și inelar ale ambelor mâini („pod”, „drum”, „casă”).

40. Mâinile în poziție verticală, apăsați palmele ambelor mâini împreună, apoi întindeți-le ușor, rotunjind degetele („cupă”, „floare”).

41. Apăsați-vă mâinile unul cu spatele celuilalt, coborâți degetele în jos („rădăcinile plantelor”).

42. Întindeți degetul arătător al mâinii drepte, degetele rămase „aleargă de-a lungul mesei” („câinele aleargă”, „calul aleargă”).

43. Degetele mâinii drepte sunt în aceeași poziție ca în exercițiul anterior, dar răspândește degetele arătător și mijlociu ale mâinii fecioare (ele reprezintă „călărețul”), așezați „călărețul” pe „cal” - degetul arătător al mâinii drepte.

44. Pune mâna dreaptă pe masă, ridică degetele arătător și mijlociu, întinde-le („melc cu antene”).

45. Mâna dreaptă - ca în exercițiul anterior și puneți mâna stângă pe reconciliere („coaja de melc”).

46. ​​​​Apăsați degetul mijlociu și inelar al mâinii drepte cu degetul mare în palmă, îndoiți degetul arătător și degetul mic, ridicați mâna în sus („pisica”).

47. Conectați degetul mare, mijlociu și inelar ale mâinii drepte, degetul arătător și degetul mic, aplecându-vă ușor, ridicați („pisică”, „câine”).

48. Îndoaie mâna stângă într-un pumn, ridică degetul mare în sus, înfășoară-l în jurul degetelor mâinii drepte („pasăre în cuib”).

49. Îndreptați capetele degetelor înainte, apăsați-vă mâinile cu palmele una pe cealaltă, deschideți-le ușor („barcă”).

50. Încrucișează degetele, ridică mâinile în sus, întinde degetele („razele soarelui”).

51. Apăsați părțile din spate una pe cealaltă, încrucișați degetele, ridicați-le („pomul de Crăciun”, „ramuri”).

52. Încrucișați degetele ambelor mâini, cu dosul mâinilor în sus. Coborâți degetul mijlociu al mâinii drepte în jos și rotiți-l liber („clopot”).

53. Degetele încrucișate cu fața în jos, dosul mâinilor în sus, degetele mari întinse în sus („pasageri în autobuz”).

54. Rularea bilelor de plastic.

55. Ruperea hârtiei în bucăți mici.

56. Inele de înșirare, nasturi mari, margele.

57. Nasturi de prindere.

58. Desfacerea și legarea nodurilor.

59. Cizme cu siret.

6C. Piramide pliabile, case etc.

61. Joc „căsuța poștală”.

62. Modelare, desen, umbrire, lucru cu mozaicuri, bețe, seturi de construcție etc.

63. Jocuri cu degetele („magpie cu fețe albe”, „scara indiană”).

64. Teatrul de umbre.

Exerciții pentru corectarea stereognozei

Stereognoza(cogniție stereo + gnoză greacă) este capacitatea de a recunoaște obiectele simțindu-le.

a) determinarea texturii diverselor obiecte cu ochii închiși, mai întâi cu „cea mai bună” apoi cu „cea mai proastă” mână;

b) dezvoltarea capacităţii de a determina prin atingere forma diferitelor obiecte, mai întâi cu mâna „cea mai bună”, apoi cu mâna „cea mai proastă”;

c) determinarea formei diverselor corpuri geometrice după mărime, grosime etc.;

d) determinarea texturii tesaturii prin atingere;

e) identificarea numerelor și literelor tridimensionale prin atingere;

f) sortarea a 2 și 3 tipuri de obiecte prin atingere.

Popova Ekaterina Nikolaevna,
profesor-logoped grădiniță MBDOU
tip compensator nr 4
municipalitate
Goryachy Klyuch, Teritoriul Krasnodar.

Dezvoltarea abilităților motorii la copii este o componentă foarte importantă a dezvoltării lor generale. Pe măsură ce bebelușul crește, începând de la naștere, el începe treptat să învețe elementele de bază ale mișcării corpului, a capului și a brațelor.

Pentru a stimula abilitățile motorii corecte ale bebelușului, medicii au dezvoltat metode întregi pentru dezvoltarea consecventă a abilităților motorii brute și fine.

Ce sunt abilitățile motorii fine?

Abilitățile motorii fine sunt combinația de mișcări ale mâinii cu trei sisteme principale ale corpului - nervos, muscular și ligamentar. În vorbirea colocvială, abilitățile motorii fine sunt adesea denumite dexteritate manuală., legându-l strâns cu reacții rapide și gândire logică. Când lucrați cu un copil, este foarte important să desfășurați cursuri de motricitate fină, în special pentru copiii preșcolari.

Prin dezvoltarea funcțiilor motorii ale copilului, întărim memoria, sistemul vizual și nervos. Sunt cunoscute fapte în care copiii cu deficiențe de vedere și orbi au abilități motorii foarte puternice, care pentru astfel de oameni reprezintă un factor substitutiv în dezvoltarea lor. În primele etape de dezvoltare, este necesar să se diagnosticheze abilitățile motorii pentru a determina cât de corect se dezvoltă copilul și dacă există patologii în sistemul motor sau nervos al micului organism.

Încălcarea abilităților motorii fine, de regulă, este foarte asociată cu, deoarece partea de vorbire a cortexului cerebral este responsabilă pentru mișcarea brațelor și picioarelor. Pentru a oferi copilului dumneavoastră posibilitatea de a se dezvolta corespunzător, ținând pasul cu semenii săi, trebuie să exersați modelarea, desenul și asamblarea seturi de construcție din piese mici, mozaicuri sau puzzle-uri.

Abilitățile motorii fine și vorbirea sunt două funcții interdependente ale corpului unui copil. La o vârstă fragedă, în stadiul dezvoltării vorbirii, puteți desfășura activități legate de construcția de case dintr-un număr mare de cuburi sau inele de înșirare pe tija unei piramide. Mișcările de apucare ale bebelușului, înțelegerea unde și de ce poartă cuburi sau inele și în ce secvență ar trebui să facă acest lucru, dezvoltă rapid abilitățile motorii fine și, ca urmare, abilitățile mentale și vorbirea.

Pentru a înțelege cum să se dezvolte corect abilitățile motorii fine, este necesar să se determine dacă copilul are o întârziere în dezvoltare. Dupa vizita, acorda-i atentie miscarilor daca ti se pare ca bebelusul este limitat in ele sau nu are coordonare. Diagnosticarea precoce și măsurile luate rapid vor permite părinților să răspundă la timp la posibilele întârzieri de dezvoltare.

Aptitudini motorii la copiii sub un an

La început, un bebeluș tocmai adus de la maternitate face zvâcniri inconștiente ale brațelor și picioarelor, nu știe să țină capul sus și să se răstoarne singur. Cu toate acestea în primele șase luni de viață, nou-născutul stăpânește noi mișcări pas cu pas, devine mai activ.

Abilitățile motorii fine ale copilului tău se vor dezvolta mult mai repede dacă îl ajuți în acest sens. Părinții au puterea de a oferi copilului lor mai multă libertate, încurajându-l să se miște. Dezlănțuiți-vă nou-născutul și oferiți-i cât mai multă libertate. Chiar și în timpul somnului, mișcarea picioarelor și a brațelor va întări mușchii bebelușului.

Motoriile fine la copii apar deja la vârsta de o lună. Aduceți degetul arătător la palma bebelușului și, simțindu-l, bebelușul își va strânge imediat pumnul. La vârsta de două până la trei luni, atârnă jucării strălucitoare deasupra capului în pătuț sau cărucior. În timp ce este treaz, bebelușul va începe să-i lovească cu mâinile și, cu timpul, le va apuca.

La copii, abilitățile motorii fine se dezvoltă foarte repede. La vârsta de 3 luni, un nou-născut își poate strânge deja mâna, nu va ține o jucărie mică în mână pentru mult timp (până la 10-15 secunde), dar va fi suficient de încrezător pentru a o ține. La această vârstă, atenția este încă împrăștiată, dar mișcările de apucare devin mai încrezătoare în fiecare zi.

Până la 6 luni, dezvoltarea abilităților motorii fine, se angajează în mod regulat cu copilul. Joacă-te mai mult cu el, forțându-l să facă niște mișcări cu brațele, picioarele, capul și corpul. Așezați copilul pe burtă de mai multe ori pe zi și plasați jucării mici la distanță de braț. La început, copilul se va uita la jucării, apoi va începe să întindă mâna spre ele, să le apuce și să le tragă spre el.

De la 6 la 10 luni Este necesar să pregătiți copilul pentru mers, deoarece în câteva luni va începe să încerce să se miște independent. Pentru a face acest lucru, întăriți-vă picioarele în toate modurile posibile - faceți masaje, exerciții de întindere, flotări. La această vârstă, copiii, de regulă, stau deja destul de stabil în tarc. Oferă-i copilului tău o mulțime de jucării. Abilitățile motorii fine ale mâinilor la acea vârstă permit dezvoltarea altor mușchi. Întinzându-se spre jucărie, bebelușul își întărește mușchii spatelui și a trunchiului, încercând să se ridice apucând plasa țarcului - picioarele sale.

De la 10 luniși până la un an poți începe să antrenezi mișcările în etape. Puteți împrăștia jucării mici în tarc sau pătuț și arătați cum să le puneți într-un singur loc. Astfel de exerciții de motricitate fină vor permite copilului să dezvolte o bună coordonare și să-și concentreze atenția.

Pentru a coordona dezvoltarea funcțiilor motorii la un copil și, probabil, pentru a accelera acest proces, este necesar să lucrați în mod regulat cu copilul. Chiar și doar fiind alături de copil, oferindu-i jucării și spunându-i ce faci, poți învăța rapid copilul nu numai mișcări îndemânate, ci și cuvinte noi și pronunție corectă.

Abilitati motorii fine la copii de la unu la 3 ani

Dezvoltând dexteritatea la vârsta de unul sau doi ani, îi demonstrezi copilului tău capacitățile degetelor și mâinilor sale. Treptat, bebelusul isi da seama care este simtul tactil atunci cand ridica obiecte de diverse forme si texturi. Abilitățile motorii fine pentru copiii de la această vârstă reprezintă cunoștințele lor despre procesele de coordonare.

Acești copii încep pentru prima dată să prindă singuri nasturi, pantofi din dantelă, chiar dacă incorect, și să toarne lichid dintr-un recipient în altul. Abilitățile motorii fine ale preșcolarilor la această vârstă se dezvoltă cel mai adesea rapid în timpul jocurilor. Învață-ți copilul jucându-te cu el, spunând basme, fabule și zicători, învățând rime și rime. În acest moment, manipularea și gesturile cu mâinile vor părea firesc copilului.

Motricitate fină la 2 ani- pași incredibil de importanți în dezvoltarea generală a unui copil. După cum știți, la această vârstă bebelușul începe să vorbească activ, învățând din ce în ce mai multe despre lume. Având în vedere că zonele scoarței cerebrale responsabile de vorbire și mișcările mâinilor sunt foarte apropiate, făcând diverse exerciții cu bebelușul, îl stimulăm activ să vorbească. Acest lucru este incredibil, dar este un fapt - copiii cu activitate fizică crescută încep să vorbească mult mai repede și înaintea oricui - să pună cuvinte individuale în propoziții.

Sub 3 ani Bebelușul știe deja în mod clar numele multor obiecte. Ca un joc, poți să-i ceri fiului sau fiicei tale să o ajute pe mama să curețe camera. În același timp, orele de abilități motorii fine vor antrena simultan memoria și vor stimula mușchii în timp ce te apleci sau te ghemuiești pentru jucării și obiecte.

Dezvoltarea abilităților motorii timp de 3 ani poate fi realizată sub formă de joc, ca orice antrenament la această vârstă. Va fi grozav dacă ții cont de dorințele copilului tău atunci când joci jocul lui preferat cu el. La urma urmei, exact asta îl va ajuta pe bebeluș să accepte fără îndoială unele modificări ale regulilor și să se concentreze pe ce lucruri noi îi oferi.

Abilitati motorii fine pentru copii 4-5 ani

Motoriile fine ale preșcolarilor cu vârsta cuprinsă între 4-5 ani implică dezvoltarea multor mișcări la copil deja în regim automat. De exemplu, stând la masă, un mic membru al familiei poate purta o conversație cu adulții și poate mânui cu pricepere o lingură sau o furculiță.

Singura dificultate pe care o poate întâmpina un bebeluș este să efectueze mișcări coordonate mai precise.

La această vârstă, copiilor le place să joace jocuri educative de logică. Părinții trebuie să susțină astfel de aspirații peste tot. Abilitățile motorii fine pentru copiii fără gândire logică la această vârstă sunt pur și simplu imposibile. Copiilor le place să modeleze, să aplice mozaicuri și să gândească activ în același timp. Prin activarea principalelor zone ale creierului, copilul își dezvoltă rapid abilitățile motorii ale mâinii, ceea ce reduce semnificativ riscurile apariției unor boli precum disgrafia.

Motoriile fine la copiii preșcolari se dezvoltă bine prin jocuri. Unul dintre cele mai eficiente jocuri pentru părinți în acest sens poate fi jocul „Repetați mișcarea”. Tu și copilul tău stai unul față de celălalt și arată-i diverse figuri făcute din palme și degete. Copilul ar trebui să-ți repete silueta.

Dezvoltarea abilităților motorii fine la 4 ani necesită luarea de decizii independente. Oferă-i copilului tău mai multă libertate în acest joc. Lasă-l să vină la tine, examinează cu atenție cum reușești să te împletești sau să-ți încrucișezi degetele și încearcă să o repete în același mod.

Pentru următorul joc, trebuie să pregătiți un vas cu gâtul mai mic decât baza. Un obiect familiar bebelușului este coborât în ​​el, dar pentru ca acesta să nu-l vadă. Apoi cereți copilului să pună mâna în vas și să determine prin atingere care este exact obiectul acolo.

Dezvoltarea motricității fine la copiii preșcolari, grație acestui joc, este strâns legată de logica gândirii, imaginației și memoriei. Simțind ceea ce este în vas, bebelușul își amintește involuntar toate obiectele familiare, le compară și analizează probabilitatea coincidențelor.