Consultație pentru părinți.

Subiectul conversației: „Jucării pentru copiii preșcolari mai mari”.

Valieva Fanzilya Rashitovna, profesoară a MBDOU „Grădinița de tip combinat nr. 52 „Basme”” din orașul Naberezhnye Chelny, Republica Tatarstan.
Scop: Această publicație este destinată educatorilor să se consulte și să lucreze cu părinții.
Ţintă:îmbogățirea cunoștințelor părinților cu privire la alegerea corectă a jucăriilor pentru copiii de vârstă preșcolară senior.
Întrebări pentru discuție:
1. Ce este o jucărie? Rolul jucăriilor în dezvoltarea copilului.
2. Recomandări pentru alegerea jucăriilor pentru copiii de vârstă preșcolară mai mare.

Vârsta preșcolară senior este perioada de formare a personalității copilului. Aceasta este vârsta formării conștiinței de sine a copilului, relația lui cu alți oameni și cu el însuși. Copilul învață să interacționeze cu alți oameni - semeni și adulți, învață să negocieze, să-și atingă obiectivele și să ajungă la compromisuri. Și un copil învață totul prin joacă. Jocul rămâne activitatea care conduce întreaga dezvoltare a copilului. Conform jocurilor, jucăriile trebuie selectate corect.
Ce sunt jucăriile pentru un copil? O jucărie, un articol destinat jocurilor copiilor. Recreând obiecte și imagini imaginare și reale, jucăria servește scopurilor educației mentale, morale, estetice și fizice. Jucăria îl ajută pe copil să învețe despre lumea din jurul lui, promovează dezvoltarea gândirii, memoriei, vorbirii, emoțiilor și îl obișnuiește cu activități cu scop, semnificative. Pentru ca dezvoltarea unui copil să fie armonioasă și completă, copiii trebuie să se joace!

Cele mai bune jucării pentru copiii de vârstă preșcolară senior sunt considerate a fi diferite tipuri de seturi de construcție (țesătură, moale, metal, lemn, plastic), șabloane și modele de design care dezvoltă creativitatea și gândirea spațială. Acestea sunt materiale de construcție și seturi de joacă de dimensiuni mici, medii și mari (cărămizi, blocuri, cuburi, șuruburi, șuruburi, piulițe și unelte pentru strângerea lor, „Zoo”, „Bird Yard”, „Arhitect” „Lego”).

Gândirea vizuală și figurativă, abilitățile motorii fine, imaginația, creativitatea, atenția și acuratețea ajută la dezvoltarea activităților precum modelarea, modelarea, desenul și proiectarea din materiale naturale și deșeuri.
Pentru a crea jucării de casă veți avea nevoie de următoarele materiale: (sârmă, ață, bucăți de țesătură, blană, cauciuc spumă, hârtie, carton etc.)
Pentru a realiza meserii plate și tridimensionale, aveți nevoie de diferite tipuri de hârtie (hârtie colorată, carton colorat).
Fructele uscate, conurile, ghindele, nuiele vor fi necesare pentru construcția din materiale naturale, iar pentru construcția din materiale reziduale veți avea nevoie de sticle de plastic, pungi, folie, piese din jucării vechi, sârmă, fire.
Construcția firului sau țesutul va necesita cârlige de croșetat, ace de tricotat sau rame.
Tuturor copiilor de la această vârstă le place să construiască cu aluat și plastilină. Ei fac cu entuziasm bile și figuri din ele, învață să le întindă cu sucitorul, le taie în fâșii, răsucesc și țese împletituri din benzi, decupează litere și modele geometrice.

Jocurile de rol bazate pe povești îi oferă copilului posibilitatea de a învăța și de a învăța normele sociale de comportament. Copiilor le place să se joace la spital, cafenea, coafor, magazin, școală, bibliotecă, fiice și mame. În consecință, au nevoie de echipamente și atribute pentru aceste jocuri. Acestea sunt un set de coafor, un medic, o anumită cantitate de vase, păpuși și seturi de mobilier pentru păpuși mici și mijlocii (dormitor, sufragerie, bucătărie, sufragerie). ; seturi de haine și pantofi, un set de lenjerie pentru o păpușă; instrumente și instrumente (binoclu, volan, cutie poștală, ancoră etc.); articole vestimentare care reflectă rolul (haine, șepci, șepci, căști); articole de uz casnic (genți, portofele, coșuri, perii, truse de cusut). măști de carnaval, atribute ale costumelor de basm.

Puteți folosi vechi ceasuri cu alarmă mecanice, camere foto etc. ca jucării educaționale. Demontând aceste lucruri, copilul învață ce este în interiorul lor și stăpânește „mecanica practică”. Această dezasamblare și asamblare stimulează gândirea și dezvoltă abilitățile motorii fine.
Pentru a dezvolta gândirea logică, un copil are nevoie de jocuri care îi permit să stabilească succesiunea evenimentelor și relațiile cauză-efect. Acestea pot fi diverse jocuri de societate și puzzle-uri (mozaice, dame, șah, seturi de jocuri cu regulile „Patra impar”, „Pune în ordine”, domino „Transport”, „Figuri geometrice”, loto „Cine locuiește unde”, „Zoologică”. loto”, jocuri cu cuburi și jetoane, „Oul Columb”, „Tangram”, „Unicube”, puzzle-uri.)

Tastaturile, coardele, instrumentele muzicale de suflat și percuție (linguri, triunghiuri, tobe, metalofoane, clopoței, tamburin, pian, acordeoane de jucărie), cărțile de muzică și cărțile poștale vor ajuta la dezvoltarea abilităților muzicale.

Iar pentru stradă avem nevoie de jucării care ajută la înțelegerea mediului. Acestea sunt accesorii pentru nisip (greble, adapatoare, perii, lopeți, ciocane etc.) Nu trebuie să uităm de jucăriile sportive care dezvoltă calități fizice la copii (scootere, biciclete, mingi, rachete, volante, cercuri, skittle, aruncări cu ring). , bowling, frânghii de sărit, farfurii zburătoare).

Jucăriile distractive (vankas, roboți, bărbați sau animale mici, puzzle-uri transformatoare, șepci zburătoare, seturi de trucuri magice) îl vor încânta pe copil și îl vor ajuta să facă „descoperiri”.

Sunt multe jucării. O jucărie utilă ar trebui să lase loc imaginației copiilor și să fie deschisă la transformare și schimbarea funcției de joc. O jucărie pentru un copil nu este un obiect de proprietate sau mândrie, este doar un material auxiliar pentru joacă. Își dobândește valoarea în procesul de utilizare, cu condiția ca imaginația și emoțiile copilului să fie investite în ea.
Și lăsați copilul să se joace cu plăcere!

Natalya Lyakh
Jucării moderne pentru copii preșcolari

Un copil care în copilărie nu a învățat să fantezeze, să creeze și să depășească limitele obișnuite este puțin probabil să dobândească această abilitate ca adult. vârstă. Când cumpărați un set Lego scump pentru copilul dvs., permiteți-i să-l demonteze pe cel finit. jucărie pe detalii - sa vii cu altul, pe cont propriu, fara solicitarea producatorului.

În ceea ce privește abilitățile creative - "sofisticat" jucării Chiar nu se pune accent pe dezvoltarea lor. Prin urmare, alegerea jucărie pentru copil, încercați să înțelegeți pentru ce este, ce funcție îi puneți.”

Ce poate face un adult în condiții când jucării Nu stimulează imaginația? Minimul este să joci jocuri de rol active cu copilul tău cel puțin 20 de minute în fiecare zi. Chiar dacă chiar nu vrei, stai jos și ia jucării și joacă. Cumpăra jucării în mod conștient, și nu pentru a „copilul nu a plâns”. Faceți unul de casă cu copiii dvs jucării, sculptați figuri, construiți case, șine pentru mașini etc.” Tot ceea ce jucării Orice am cumpărat pentru copiii noștri – obișnuiți, ecologici, din lemn, din cârpă, cu buton, pliabile sau vorbitoare, principala modalitate de a face aceste achiziții utile este să te joci cu copilul. Învață-ți copilul să se joace - și el se va juca cu orice, chiar și cu unul incredibil de plictisitor. jucărie, va veni cu ceva.

La alegerea copiilor jucării: trebuie luat în considerare

1. Este conform? jucărie pentru vârstă?

Jucărie pentru copii mici nu trebuie să fie prea simplu sau prea complex. Numai dacă jucărie„se potrivește” bebelușului vârstă, el va putea aprecia pe deplin toate avantajele acesteia.

2. Ajută jucărie pentru dezvoltarea copilului?

Corect ales jucărie va ajuta copilul să îmbunătățească abilitățile dobândite și să încurajeze dezvoltarea altora noi.

3. Este jucărie sigur pentru copil?

Design sigur: jucării cu piese mici, marginile ascuțite sau părțile care se desprind sunt de obicei nesigure pentru copiii mici copii.

Dimensiune sigură: foarte mic jucării care poate fi înghițit (mai mic decât pumnul unui copil sau jucării cu piese detașabile reprezintă un pericol grav.

Sunet sigur. Sunete puternice care se fac pistoale de jucărie, modelele de avioane și mașinile cu motoare pot deteriora auzul unui copil. Ar trebui să alegi jucării, producând sunete blânde și muzicale mai degrabă decât sunete dure, puternice sau stridente.

Otrăvitoare jucării. Jucării care conțin substanțe chimice periculoase (fenol, formaldehidă, plumb);

Jucării afectând negativ psihicul copilului. Joacă-te cu păpuși monstru, agresive jucării, jucării cu tentă sexuală, copilul vine cu povești negative, adesea asociate cu violență și cruzime...

Publicații pe această temă:

Formarea de idei despre estetica jucăriilor populare la copiii de vârstă preșcolară senior O jucărie populară este o comoară culturală, națională, ca o limbă maternă, un basm. Nu este doar pentru distracție și distracție.

Rezumatul activităților educaționale directe pentru copiii de vârstă preșcolară medie „Jucării” Scop: să-i învețe pe copii să vorbească ca mijloc de comunicare. Obiective GCD: Educativ: cultivarea unei atitudini prietenoase.

Un plan de joc cu o jucărie distractivă (cu copii de vârstă preșcolară primară) și un rezumat de psihogimnastică Joacă-te cu o jucărie distractivă (individual sau cu un subgrup de copii) Scop: mulțumirea copiilor cu o jucărie nouă. Oferă emoții pozitive.

Dezvoltarea sferei emoționale a copiilor preșcolari folosind jucării populare O jucărie ca mijloc de modelare a stării emoționale a copiilor O jucărie este un însoțitor constant al unui copil din primele zile de la naștere. Ea în special.

Jucăriile cu șireturi îi ajută pe copii să-și dezvolte abilitățile motorii fine și coordonarea, dexteritatea și inteligența. Jucăriile sunt finalizate.

Atelier pentru profesori „Tehnologii moderne de joc în procesul de dezvoltare senzorială a copiilor mici” Cuprins 1. Jocul ca modalitate de învățare 2. Ce este tehnologia jocurilor și rolul ei pentru un preșcolar 3. Dezvoltarea senzorială a copilului 4. Jocul.

Tehnologii pedagogice moderne în educația de mediu a copiilor preșcolari TEHNOLOGII PEDAGOGICE MODERNE ÎN EDUCAȚIA DE MEDIU A COPIILOR PREȘCOLARI „În lume nu există doar ceea ce este necesar și util, ci...

02 Mar
2016

Adesea, chiar înainte de a se naște bebelușul, grădinița lui este plină de jucării strălucitoare și colorate de orice dimensiune: de la urși giganți de mărime umană până la bile mici pufoase care se potrivesc în palma mâinii tale. Sunt ele cu adevărat necesare pentru dezvoltarea deplină a copilului dumneavoastră?

În acest articol vom încerca să oferim recomandări de bază cu privire la alegerea corectă a jucăriilor pentru copiii preșcolari. Psihologi de frunte, cercetători ai jocurilor pentru copii D.B. Elkonin, L.A. Wenger recomandă utilizarea a cel puțin 10, dar nu mai mult de 15 jucării în utilizarea zilnică a unui preșcolar. În acest fel, bebelușul este mai capabil să arate imaginație, să exploreze proprietățile obiectelor, să dezvolte gândirea vizual-eficientă, iar mai târziu vizual-figurativă, memoria pe termen lung și să învețe să se concentreze.

Clasificarea jucăriilor pentru copii

Pentru a nu ne confunda în lumea diversă a jucăriilor, să luăm în considerare principalele grupuri de jucării destinate copiilor de la naștere până la vârsta de 3 ani:

Jucării și jocuri educative

Cel mai preferat grup de jucării, recomandat de majoritatea psihologilor copiilor. De regulă, acestea sunt fabricate din materiale de înaltă calitate - plastic sau lemn natural. Acestea sunt tot felul de puzzle-uri, sortare strălucitoare și piramide, seturi de construcție etc. Într-un cuvânt, tot ceea ce are un efect pozitiv asupra dezvoltării generale a copilului și contribuie la formarea proceselor mentale superioare, cum ar fi: memorie, atenție, gândire, imaginație, senzație și percepție. În jocurile cu astfel de obiecte se dezvoltă abilitățile motorii grosiere și fine și, în consecință, este stimulată dezvoltarea vorbirii copilului.

Un set de construcție din lemn este jucăria potrivită pentru aproape orice vârstă!

Jucării interactive

Această categorie este cea mai numeroasă, dar, din păcate, nu are prea multă semnificație cognitivă. Aceasta include tot felul de cățeluși care vorbesc, olite magice, mașini muzicale și păpuși interactive cu o gamă completă de funcții.

Jucării sportive

Din anumite motive, categoria cel mai puțin preferată de adulți și în zadar. Mingi, frânghii, saci de box complet cu mănuși, pentru copii mai mari - o bicicletă de echilibru, skateboard, bicicletă. Daca iti doresti ca copilul tau sa fie activ, sanatos, sa isi dezvolte rezistenta si forta, nu uita de acest segment, alege jucarii sportive, ofera-te sa le joace impreuna cu cele active.

Jucării moi

Regula celor zece jucării

Am vorbit deja mai sus despre cercetarea psihicului copilului și influența jucăriilor asupra acestuia. Nu uita de „Regula celor 10 jucării”, care spune că psihicul copilului este cel mai confortabil atunci când nu sunt foarte multe obiecte în jur, în intervalul 10-15.

Prin urmare, o soluție complet rezonabilă ar fi ascunderea unor jucării pentru o perioadă pentru a menține interesul cognitiv al copilului. Făcând „jucării ascunse” din când în când, vei vedea că unui copil îi poate lipsi unele jucării și își poate exprima o mare bucurie atunci când apare o jucărie ascunsă. În plus, aceasta este o modalitate excelentă de a economisi bugetul familiei.

Depozităm corect jucăriile

Învață-ți copilul să aibă grijă de jucăriile lui, pune-le deoparte în sisteme de depozitare ergonomice, unele pot fi așezate pe rafturi deschise, astfel încât să fie convenabil pentru copil să le ia în timp ce se joacă independent. Acest lucru este valabil și pentru cărțile pentru copii. Copilul trebuie să știe unde este păstrată cutare sau cutare jucărie, carte sau joc. Asigurați-vă că copilul dumneavoastră are propriul loc de joacă pe podea, o masă confortabilă pentru copii pentru desen și activități creative.

Jucariile sunt obiecte special realizate destinate jocurilor, oferind activitati de joaca pentru copii si adulti.

Caracteristica principală a jucăriei este că prezintă într-o formă generalizată trăsăturile și proprietățile tipice ale obiectului, în funcție de care copilul, în timp ce se joacă, reproduce anumite acțiuni.

O jucărie, în expresia figurativă a lui A. S. Makarenko, este „baza materială” a jocului, este necesară pentru dezvoltarea activității de joc. Cu ajutorul acestuia, copilul creează o imagine concepută, își exprimă impresiile despre realitatea înconjurătoare și își dezvoltă un rol anume.

O jucărie, alături de o carte pentru copii, este prima operă de artă care intră în viața unui copil. O jucărie bine concepută îi trezește experiențe estetice și îi insuflă gustul artistic. Jucăriile au fost folosite în mod tradițional pentru dezvoltarea copiilor.

„Jucăriile nu sunt jucării” - așa spune înțelepciunea populară despre scopul dezvoltării unui copil mic. Ca urmare a cercetărilor pedagogice efectuate de D. V. Mendzheritskaya, A. P. Usova și alții, s-a constatat că jucăriile joacă un rol special în dezvoltarea copiilor. În același timp, jucăriile trebuie să îndeplinească cerințe igienice, pedagogice și estetice.

Cerințele igienice sunt prezentate în regulile sanitare și epidemiologice (SanPin 2.4.1.1249-03, dezvoltat de angajații Institutului de Cercetare pentru Igienă și Protecția Sănătății Copiilor și Adolescenților, Centrul Științific pentru Sănătatea Copiilor al Academiei Ruse de Științe Medicale cu participarea unui număr de institute și departamente medicale.

Valoarea pedagogică a jucăriei este că servește ca principal material didactic pentru dezvoltarea emoțională, cognitivă, de vorbire, senzorială, artistică și estetică a copiilor. Prin urmare, o jucărie ar trebui să fie atractivă pentru un copil, să-i ofere bucurie și plăcere, să-și formeze idei corecte despre lumea din jurul lui și să încurajeze activitățile active de joacă.

Cerințele estetice pentru o jucărie pentru copii sunt o condiție prealabilă pentru utilizarea acesteia în lucrul cu copiii. Apariția jucăriilor contribuie la apariția primelor aprecieri emoționale și estetice și la dezvoltarea gustului artistic al copiilor.

Recunoscând marea importanță a jucăriilor pentru dezvoltarea copilului, adulții le cultivă: creează, produc, produc în fabrici și le aduc în viața copilului. Jucăriile au devenit parte a culturii umane.

Cerințe pedagogice pentru jucărie

Jucăria ar trebui să contribuie la dezvoltarea copilului la fiecare nivel de vârstă de vârstă preșcolară.

Există o cerință specială pentru tema și conținutul jucăriei (ceea ce reflectă depinde de natura jocului, acțiuni, sentimente. Jucăria ar trebui să lărgească orizonturile copilului și să captiveze cu imagini ale realității moderne.

Jucăria ar trebui să fie dinamică și să încurajeze copilul să facă o varietate de acțiuni în joc.

Decorarea jucăriei. Jucăria are nevoie de un design atractiv, colorat. O combinație armonioasă de formă, design, culoare.

Designul jucăriei trebuie să fie sigur pentru viața și sănătatea bebelușului și să îndeplinească o serie de cerințe de igienă.

Tipuri de jucării

Jucăriile bazate pe povești (figurative) sunt păpuși, figurine (înfățișând oameni, animale); vehicule; vesela, mobilierul etc. Ele dezvoltă creativitatea, clarifică și extind orizonturile copilului și experiența sa socială.

Jucării didactice – concepute pentru dezvoltarea și învățarea mentală și senzorială a copiilor. Printre numeroasele jucării populare se numără: păpușile de cuibărit, piramidele, bile colorate, butoaie, spillikini, etc. Jucăriile includ și mozaicuri, jocuri de masă și tipărite.

Jucării – distractive, „jucării distractive”, sunt folosite pentru a distra copiii. Sunt figuri amuzante de animale și oameni. Toate acestea trezesc un interes puternic pentru copil, emoții vii și dezvoltă simțul umorului.

Jucăriile sportive sunt concepute pentru a implementa obiectivele educației fizice. Ele contribuie la dezvoltarea dexterității de mișcare, a ochiului, a abilităților motorii grosiere și fine, calități precum rezistența și organizarea. Jucăriile sunt variate. Unele au ca scop întărirea mușchilor mâinii, antebrațului și dezvoltarea coordonării mișcărilor (topuri, mingi, cercuri). Alții promovează dezvoltarea abilităților de alergare și sărituri, întăresc mușchii picioarelor și ai trunchiului (taruri, biciclete, patine cu rotile, frânghii de sărit). La fel și jucării de grup (hochei, baschet etc.).

Jucăriile muzicale sunt concepute pentru a dezvolta auzul muzical. Ele diferă prin caracteristicile de sunet și designul elegant. Cerințe de bază pentru jucăriile muzicale: eufonie, manopera de înaltă calitate, design estetic.

Jucăriile de teatru sunt păpuși - personaje de teatru, păpuși bibabo, păpuși marionete; seturi de figuri de complot pentru a juca scene bazate pe basme, dramatizări. Aceste jucării nu sunt obiecte de uz cotidian în ochii copilului ar trebui să fie asociate cu o atmosferă de festivitate și de înălțare emoțională.

Jucăriile tehnice îl introduc pe copil în lumea tehnologiei; introduceți aspectul obiectelor tehnice (mașini, mecanisme, vehicule, cu acțiunile lor caracteristice. Aceste jucării includ aparate foto, binoclu, telescoape, modele zburătoare, caleidoscoape, mașini de cusut pentru copii.

Materialele de construcție și structurale sunt concepute pentru proiectarea și invenția tehnică a copiilor.

Jucăriile de casă sunt făcute de copiii înșiși și de părinții lor. Necesitatea unor astfel de jucării apare în toate tipurile de jocuri: pentru jocul de teatru, copiii realizează figurine ale artiștilor, măști, pentru jocuri de rol.

Tipurile, natura, conținutul și designul jucăriilor sunt determinate de sarcini educaționale specifice în raport cu vârsta copiilor, ținând cont de dezvoltarea acestora.

Selecția jucăriilor este determinată de sarcinile de educație senzorială și de dezvoltare a vorbirii. Jucăriile ar trebui să contribuie la dezvoltarea percepției obiectelor, a culorii, formei, dimensiunii acestora etc., la înțelegerea și utilizarea cuvintelor care denotă proprietăți și calități.

Copiii de la 3-4 la 5-6 ani sunt foarte pasionați de păpuși, mobilier de casă, vesela, animale, ceea ce le permite copiilor să reflecte realitatea înconjurătoare în jocuri creative. Jucăriile didactice care oferă orientare în formă, mărime și culoare sunt utile copiilor de această vârstă. Pe lângă jucării, au nevoie de articole suplimentare: pălării de marinari, steaguri, binoclu etc. De asemenea, copiii știu deja să lucreze în colectiv și să folosească jucării complete. De exemplu: un set de jucării „Animalele de companie” vă face să doriți să construiți împreună un grajd, să păziți o turmă etc.

Pentru copiii de 6-7 ani, seturile tematice devin de mare importanță. Seturile didactice devin mai complexe în raport cu diferențierea în recunoașterea formei, mărimii și culorii (principiul cromatismului); sunt propuse sarcini de sistematizare și clasificare a obiectelor, ceea ce este exprimat în mod deosebit în mod clar în jocurile de societate tipărite (loto, cărți cu imagini etc.). Sunt mai în contact cu viața, ideile lor, experiența de comunicare și organizarea jocului le permit să folosească jucării care fac posibilă dezvoltarea unor intrigi complexe. Jucăriile tehnice cu semne și metode de mișcare clar exprimate ar trebui să fie reprezentate pe scară largă: „Constructor”, „Micul croitor”. Ei manifestă un mare interes pentru jocurile sportive. Mișcările lor sunt mai coordonate. Sunt interesați de jocurile care necesită dexteritate, efort și antrenament. Pentru aceasta aveți nevoie de jucării precum crocheta pentru copii, popile și orașele. Jucăriile teatrale necesare pentru jocurile de performanță și jocurile de dramatizare sunt de mare importanță.

Amintiți-vă că totul, cu excepția jucăriei tale preferate, trebuie schimbat și actualizat periodic. Daca observi ca bebelusul tau nu ridica o jucarie mult timp, inseamna ca pur si simplu nu are nevoie de ea acum. Ascunde-l, iar după un timp apariția lui va trezi un nou interes emoțional sau cognitiv la copil.

Amintiți-vă de filmul „Jucărie”, în care fiul unui milionar locuia într-o casă imensă, avea o grămadă de roboți, mașini, computere, dar era singur până când și-a găsit un prieten uman care l-a înțeles și l-a iubit, care a fost capabil să fantezeze și joaca-te cu el.

Așa că joacă-te cu copiii tăi!

Sfaturi pentru părinți!

De regulă, copiii decid singuri cu ce jucării să se joace, dar adulții ar trebui să-i ajute să facă alegeri dificile. Este imperativ să țineți cont de faptul că fetele sunt mai predispuse decât băieții să alăpteze păpușile, să aibă grijă de ele și, de asemenea, să critice și să învețe.

Nu ar trebui să-ți periezi copilul când, cu lacrimi în ochi, îi aduce mamei sau tatălui său iubitul ursuleț cu laba ruptă. Cu siguranță trebuie să acordați atenție problemelor acestui copil, să coaseți o labă, să legați un nou arc frumos în jurul gâtului lui. Un astfel de act al unui adult va ajuta copilul să devină mai bun în viața lui viitoare.

Părinții ar trebui să transforme achiziția unei jucării noi într-o vacanță, să fie sigur că mergi la magazin cu copilul, să-i ofere posibilitatea de a alege, dar în același timp să-l îndrume cu tact. Adulții ar trebui să încerce să trateze jucăriile copilului așa cum face el, adică foarte serios. Cu siguranță ar trebui să dai un nume unei păpuși sau unui câine nou și, de asemenea, să arăți fiicei sau fiului tău că și părinților le place foarte mult noua achiziție. Când cumpărați o mașină sau un set de construcție pentru un băiat, ar trebui să îi explicați și copilului că aceste articole noi vor locui pentru totdeauna în casa lui și trebuie monitorizate și îngrijite.

Astfel de tehnici simple îl vor învăța pe un copil mic nu numai să aibă grijă de jucăriile lui și să le iubească, dar îl vor ajuta și să comunice cu oamenii din jurul lui.

www.maam.ru

Imagini decupate pentru preșcolari „Jucării”, „Mobilier”, „Îmbrăcăminte”

Decuparea pozelor pentru preșcolari sunt puzzle-uri pe care le poți face singur. Astăzi vă prezentăm setul nr. 4, care este dedicat temelor „Jucării”, „Mobilier” și „Haine”.

Astfel de jocuri didactice îi ajută pe copii să dezvolte gândirea, logica și să învețe diferite culori și forme.

După ce desenul este asamblat, puteți discuta cu copilul dumneavoastră despre obiectul care a ajuns să fie, ce culoare are și pentru ce este nevoie.

Înainte de a tăia pe linii, este indicat să lipiți pozele tăiate pe carton, iar pentru a le face să reziste mai mult, puteți lipi pe ele bandă adezivă.

Tot pe blog mai sunt:

Material de pe site-ul dochkiisinochki.ru

Subiectul lecției: „Fiecare colibă ​​are propriile jucării”

Scopul lecției: introducerea copiilor în arte și meșteșuguri - păpuși rusești, pentru a insufla interesul pentru arta populară.

• educațional - pentru a le oferi copiilor o idee despre păpușa rusă de cuib ca fiind una dintre meșteșugurile populare antice, pentru a-l învăța pe copil să vadă contextul istoric și cultural al lucrurilor din jur, de exemplu. evaluează-l din punctul de vedere al dezvoltării istoriei şi culturii.
• dezvoltarea - dezvoltarea capacității de a decora silueta unei păpuși cuibăritoare cu o varietate de modele, de a dezvolta o percepție estetică a obiectelor de artă populară, de a dezvolta abilitățile creative ale copiilor, tehnici de activitate mentală (analiza, comparație, generalizare).
• educațional - pentru a cultiva respectul pentru munca meșterilor populari, independența, activitatea și capacitatea de a lucra în echipă.

OTS: centru de muzică, echipament multimedia, tablă magnetică, prezentare „Fiecare colibă ​​are propriile jucării”

Echipament: jucării moderne (minge, cuburi, set de construcție, păpușă etc.), un set de păpuși de cuib din lemn; păpuși - „raze de patinaj”, alte jucării realizate în stil popular (sau ilustrații), eșarfe de două culori pentru copii, siluete de păpuși cuib pentru colorat, creioane colorate, imagini schematice ale fețelor care reflectă diferite dispoziții, un aspect al unui stand de târg.

Lecția se desfășoară într-o sală spațioasă cu zone de lucru și de joacă. Durata lecției este de 30-35 de minute. Vârsta copiilor - 5-6 ani

Planul lecției:

1. Moment organizatoric. Stabilirea temei lecției. (3 minute)
2. Învățarea de materiale noi. Conversație cu demonstrație de jucării, prezentări.
3. Lucrări practice. Decorarea păpușilor de cuib.
4. Rezumând lecția. Reflecţie. (3-4 minute)

Progresul lecției:

1. Moment organizatoric. Stabilirea temei lecției.

Profesor: Bună, băieți! Avem o mulțime de invitați astăzi, să salutăm pe toată lumea. Ei bine, să începem lecția.

Nu vă voi spune tema sa, vreau să o numiți singur. Vă rugăm să priviți ecranul.

(Există ilustrații ale diferitelor jucării pe ecran) Copiii numesc fiecare jucărie individual.

Profesor: Băieți, ce aveți în fața voastră?

(Copiii generalizează: jucării)

Profesor: Absolut dreptate, așa că ați stabilit tema lecției noastre: jucăriile. Băieți, care sunt jucăriile voastre preferate? (Sondaj pentru copii)

Vedeți, fiecare dintre voi are propria jucărie preferată. Prin urmare, îmi propun să numim lecția de astăzi „Fiecare colibă ​​are propriile jucării”.

1. Învățarea de materiale noi.

Profesor: Băieți, de unde vin jucăriile? (răspunsurile copiilor)

Din ce sunt făcute jucăriile? Din ce materiale? Să vedem.

(profesorul le dă copiilor diverse jucării: o minge, cuburi, o păpușă etc., copiii încearcă să stabilească din ce material este făcută cutare sau cutare jucărie)

Profesorul rezumă răspunsurile primite de la copii: Jucăriile se fac în fabrici speciale, apoi merg în magazine. Jucăriile moderne sunt realizate din diverse materiale: plastic, cauciuc, metal, blană etc.

Profesor: Cum crezi că au fost create jucăriile când nu existau fabrici pentru producerea lor, nici materialele din care sunt făcute acum?

(răspunsurile copiilor)

Îți place să te joci singur cu jucăriile? (Da)

Copiilor le plăcea să se joace pe vremuri? (Da)

Vrei să știi ce jucării erau în Rus' în vremurile străvechi? (Da)

Atunci ascultă! Cânta muzică, împotriva căreia profesorul spune un basm.

A fost cu mult timp în urmă. Odată, Ivanushka, un tip bun, mergea pe pământul liber al Rusiei, prin câmpuri largi și prin plantații de mesteacăn. Deodată Ivanushka vede un sat.

A intrat în sat, era o casă pe margine, și era un omuleț care stătea la fereastră, învârtindu-se. Ivanushka l-a întrebat ce s-a întâmplat, iar bărbatul i-a spus că iubita lui fiică s-a îmbolnăvit.

S-a îmbolnăvit pentru că era plictisită și tristă fără jucării distractive. „Nu fi trist, omule bun, ne vom gândi la ceva, cu siguranță o vom face pe fată să râdă”, a spus Ivan. Ea și tatăl ei au fost de acord să meargă la târg și să-i cumpere fetei bolnave niște dulciuri și ceva distractiv și vesel.

Ne-am plimbat mult, multă vreme prin târg, privind și alegând. Dintr-o dată am văzut într-o poză o păpușă amuzantă, zâmbitoare și elegantă. Au cumpărat poza și au venit fericiți acasă.

Când fata a văzut păpușa, a devenit imediat veselă, roșită și mai drăguță. Ea a vrut să se joace cu ea, dar nu a putut - era o păpușă pictată. Fetița era din nou tristă. Apoi tatăl ei a luat un bloc de lemn și a sculptat din el o figurină a unei păpuși.

L-a sculptat, l-a pictat cu culori vii și l-a îmbrăcat într-o rochie elegantă, ca în poză. Păpușa s-a dovedit a fi veselă și amuzantă. Fata și-a îmbrățișat păpușa și a numit-o cu numele rusesc Matryona, iar din moment ce păpușa era mică, toată lumea o spunea Matryoshka.

Iar fata a început să-și revină repede, iar de atunci tatăl ei a ascuțit jucării amuzante din lemn pentru toți copiii, le-a pictat cu flori și buchete.

Așa a apărut jucăria matrioșca. (Alunecare pe ecran)

Profesorul le arată copiilor un set de păpuși din lemn.

Băieți, uitați-vă câte păpuși cuib sunt aici!

Cum este ea? (ornat, pictat, frumos)

De ce este pictat? (rochie de soare decorată cu flori)

Din ce este făcută matrioșca? (din lemn)

Băieți, știți că fac păpuși matrioșca cu un secret? Matryoshka se deschide. Îți voi arăta.

Cinci păpuși de lemn

Material de pe site-ul nsportal.ru

Jucarii educative educative pentru prescolari - Academia Babadu

Un copil rămâne întotdeauna mic pentru părinții săi. Așa că cumperi primele zornăițe, cuburi, lopeți de nisip, mașini pe sfoară, păpuși și cărucioare ale micuțului tău. Crezi că copilul se va juca cu ei pentru totdeauna?

Te înșeli, pentru că foarte curând, la doar cinci ani, bebelușul tău va avea nevoie de cu totul altă distracție. Ce s-a întâmplat cu fiul sau fiica ta iubit? Nimic special - copilul a crescut!

Nu te grăbi să arunci jucăriile, dimpotrivă, află de ce are nevoie copilul tău mare.

Revoltă pe navă, sau cresc

Preșcolarii mai mari, și anume copiii de 5-6 ani, înțeleg deja rolul lor în viața societății. Ei copiază acțiunile părinților lor, vor să fie ca mama și tata și, de asemenea, - în capul copilului, există conștientizarea cât de importantă este echipa.

Bebelușul este din ce în ce mai atras de copii, el preferă compania prietenilor comunicării tale. Este foarte important ca bebelușul să-și ocupe locul printre semenii săi. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că jucăriile trec în fundal.

Dimpotrivă, mai mult ca niciodată, ele dobândesc sensul a ceva care îl va ajuta pe copil să se realizeze ca persoană. Jucăriile devin educative.

În primul rând, pentru un preșcolar și un copil de vârstă școlară primară este foarte important să aibă lucruri care să fie acceptate în societate. Încercați doar să cumpărați vopsele cu personajul de desene animate greșit din imagine pe care copilul dumneavoastră să le folosească la grădiniță! Pur și simplu nu va dori să le ia cu el.

Acestea nu sunt capricii, aceasta este părerea copilului. Copilul poate fi timid, teamă să nu fie „altfel” în echipă. Nu răni copilul, altfel riști să ajungi cu o stimă de sine scăzută.

În al doilea rând, copiii au nevoie de jucării pentru a se pregăti pentru școală. Trebuie avut în vedere faptul că viitorul elev de clasa I trebuie:

• să fie dezvoltat intelectual (a putea număra, a spune povești din imagini, a citi);
• au dezvoltat abilități volitive (perseverență, atenție, capacitate de concentrare);
• să poată comunica.

Deci, ce jucării ar trebui să fie în viața unui preșcolar?

Învățăm copilul să citească și să numere

Haide, cine poate găsi numele desenului animat preferat pe un poster silabic (compune-l din silabe) va avea ocazia să-l vizioneze pe computer. Să căutăm cuvintele care încep cu litera pe care o alegeți pe poster.

Copilul tău a apăsat litera C? Apoi alergați repede și atingeți masa înainte ca bebelușul să vină înaintea voastră. Acum e rândul lui. Poate va atinge scaunul sau serviciul.

Puteți compune cuvinte în timp ce învățați să scrieți folosind diverse simulatoare, dar capacitatea de a număra este dezvoltată prin jocuri cu computere pentru copii, table cu numere pe magneți și jocuri de logică precum domino.

Dezvoltarea abilităților motorii fine și pregătirea mâinii pentru scris

Diverse truse creative sunt perfecte în acest scop. Cumpărați creioane, creioane, markere și vopsele deodată. Nu uitați de compusul de modelare și plastilina.

Fiți atenți la seturile speciale, unde este selectat tot ce aveți nevoie, atunci cu siguranță nu veți uita nimic. Dați-ne diverse sarcini: desenați după model, după celule, umbriți imagini, trasați de-a lungul conturului, colorați, copiați elementele de litere și numere pe care le-ați desenat.

Copilul va face toate acestea cu plăcere, nu cu un pix plictisitor, mereu același, ci cu pixuri noi. De exemplu, scrieți fiecare literă într-o culoare nouă, pentru că toți vor să vină la vacanță îmbrăcați. Fiul sau fiica ta va putea ajuta literele să aleagă culoarea ținutei.

Și dacă o scrisoare nu vrea să fie strâmbă și chiar îi cere copilului tău să încerce să o scrie în cel mai frumos mod. Chiar poate refuza?

Designerii dezvoltă bine abilitățile motorii ale mâinii. Amintiți-vă, cu cât detaliile sunt mai fine, cu atât mai bine. Acestea pot fi seturi de plastic precum Lego, un set de construcție cu șuruburi metalice sau seturi de construcție electronice.

Cum să-ți îmbunătățești statutul într-o echipă

Pentru a studia cu succes la școală, copilul trebuie să fie recunoscut în echipă. Dacă fiul sau fiica dvs. se simte inconfortabil când comunică cu semenii sau este jenat să fie în centrul atenției, atunci ajutați-vă să depășiți această incertitudine. Cum?

Cu ajutorul jucăriilor! Un elev de școală primară sau gimnazială care are, de exemplu, Smart Plasticine, care este popular printre copii, va fi mult mai ușor să se alăture echipei și să găsească un limbaj comun cu copiii - acesta este un fapt.

Și chiar dacă crezi că trebuie să câștigi autoritate nu cu lucruri și că prietenii adevărați se vor aprecia degeaba, nu complica viața copilului tău. La urma urmei, prietenii adevărați încă trebuie găsiți. Este important ca un adolescent să fie ca toți ceilalți și, în același timp, diferit de toți ceilalți.

Lăsați-l să aibă Smart Plasticine, ca toți ceilalți, dar numai într-o culoare originală atât de neobișnuită încât să-și aleagă el însuși. Părerile prietenilor sunt cu adevărat foarte importante în această perioadă a vieții.

Dacă toată lumea din mediul social al copilului tău se joacă cu Bakugan, atunci încearcă să-i oferi tot ce este necesar pentru joc, astfel încât să nu rămână pe margine. Amintiți-vă, jucăriile din viața unui preșcolar sunt o modalitate de a se exprima în echipă.

Încurajează-ți copilul să învețe cum să facă trucuri de magie. Acest lucru nu numai că îl va ajuta să fie în centrul atenției, ci îi va oferi și posibilitatea de a-și petrece timpul interesant și util, studiind trucurile existente sau inventând propriile trucuri noi.

După cum puteți vedea, jucăriile sunt importante nu numai pentru copil, ci și pentru preșcolar. Cu ajutorul lor, puteți învăța multe, vă puteți pregăti pentru antrenament și, de asemenea, vă puteți îmbunătăți statutul în echipă. Nu-ți priva copilul de copilărie, ajută-l să se dezvolte conform nevoilor sale de vârstă!

Sursa Babadu.ru

Nu-ți învăța copilul să numere! Jocuri de logica pentru copii. Jocuri si jucarii pentru prescolari

Cum să faci matematica interesantă pentru un copil? Cum să-l joci? Cum să dezvolți gândirea logică la un copil?

Mulți adulți asociază matematica cu numere și operații cu numere, motiv pentru care copiii sunt adesea învățați cu numere și să numere mai întâi. Dar este mai bine să nu începeți să vă formați gândirea matematică din acest loc.

Noi, adulții, suntem obișnuiți să operam cu litere, cifre, diagrame - am dezvoltat gândirea abstractă. Gândirea unui copil este structurată diferit - psihologii o numesc figurativă.

Într-adevăr, copiii explorează lumea folosind toate cele cinci simțuri: atingerea, gustul, mirosul, sunetul și privirea la ea. Deci, în primul rând, trebuie să-i lase să „atingă” matematica. Și cel mai simplu mod de a face acest lucru este în treburile de zi cu zi și în jocuri.

Matematica este o știință creativă și este distractiv de jucat. Jocurile matematice îl ajută pe copil să arunce o privire nouă asupra lumii, să acorde atenție acelor procese și tipare pe care nu le observase înainte.

Gândirea matematică îmbogățește personalitatea, face viața mai interesantă și mai bogată. Principalele obiective ale învățământului primar de matematică sunt de a învăța copilul să tragă concluzii independente, să găsească tipare și să rezolve probleme logice.

Ce să înveți mai întâi?

1. În primul rând, ar trebui să-ți înveți copilul poziţia relativă a obiectelor: „la dreapta”, „la stânga”, „sus”, „dedesubt”, „în spate”, „în față”. Trăim într-o lume tridimensională și ar fi bine să ajutăm un copil să construiască un model al acestei lumi. Există multe jocuri pe această temă: jocuri cu roboți, jocuri cu labirint, jocuri simple de programare.
2. A doua abilitate importantă este clasifică obiectele după caracteristici: mai întâi câte unul, apoi câte doi și așa mai departe. De exemplu: puneți cuburi roșii într-o grămadă, albastre în alta. Aceasta va fi clasificată după culoare. Adăugăm o clasificare după mărime: figuri roșii mari într-o găleată, roșii mici în alta, albastre mari într-o treime. De asemenea, puteți introduce o clasificare în funcție de forma unui obiect și, ca urmare, să introduceți copilul în forme geometrice.
3. De asemenea, este util să înveți un copil măsoară lungimea obiectelor. Puteți măsura în metri și centimetri, dar este mai bine să folosiți mai întâi diverse obiecte de măsurat: mașini, păpuși, apoi palme, trepte. Și comparați care este mai lung și în ce fel. De exemplu, lungimea unui piton poate fi măsurată în mere, papagali sau pași egali. Sau puteți urmări conturul corpului copilului pe o bucată de hârtie Whatman și apoi îl puteți măsura cu diferite jucării de măsurare. Prin această tehnică, copilul va învăța cu ușurință relativitatea măsurătorilor și îi va fi clar vizibil că comparația se poate face doar dacă lungimile sunt măsurate după aceleași standarde.
4. Cel mai bine este să introduceți numere folosind numărarea cantitățilorși măsurarea lungimii. De asemenea, este important să arătați copilului diferența dintre numărul unui obiect (de exemplu, al șaselea măr) și cantitatea (șase mere).
5. Și numai după ce copilul a stăpânit temeinic conceptul de cantități îl poți învăța operatii matematice: adunare, scădere, împărțire și înmulțire.

Cum ne jucăm la matematică

Ne jucăm cu copiii noștri jocuri de matematică încă din copilărie, de la vârsta de 3 ani. Primul a fost jocul „Călătoria pisicuței”. Fiul meu a luat un pisoi de jucărie, ne-am așezat în fața globului și a început călătoria.

Ne-am imaginat că un tren rapid grăbește un pisoi din orașul nostru pe tot continentul și am încercat să ne imaginăm imaginile pe care le vede pisoiul. Pe parcurs, pisoiul trebuia să deseneze o potecă prin labirint, sau să adune pietre prețioase într-o peșteră sau să-l ajute pe micul castor să-și construiască o casă.

Desigur, fiul nostru l-a ajutat pe pisoi să îndeplinească sarcinile propuse. Uneori ne urcam într-o rachetă și zburam către stele, explorând-le, planetele și spațiul însuși. Uneori ne-am redus la dimensiuni microscopice și am călătorit prin vasele de sânge ale corpului uman, studiind compoziția sângelui și locația și proprietățile organelor corpului.

Fiul a crescut, sarcinile au devenit mai complicate. Următorul său joc preferat a fost „Lego Programming”. Am desenat labirinturi prin care, lansând comenzi „înainte”, „înapoi”, „dreapta”, „stânga” cu patru culori de blocuri Lego, trebuia să ghidăm un robot sau mașină.

În același timp, existau și multe jocuri de clasificare și sortare a obiectelor.

Apoi s-a organizat un club de matematică pentru copiii de 4-6 ani – am petrecut doi ani împreună jucându-ne și învățând lucruri noi. Atunci s-au născut fetele noastre, după ele au apărut jocuri noi și s-au îmbogățit cele vechi. În cele din urmă, am adunat într-o carte ceea ce am acumulat în zece ani de studiu.

Fiecare capitol începe cu o poveste despre cum tata sau mama se joacă cu copiii lor - Kolya și Katya. Poți discuta cu copilul tău despre jocurile din poveste, le poți juca sau poți îndeplini sarcinile sugerate la sfârșitul capitolului.

Iată câteva jocuri din această carte.

Patru mașini

Un exemplu de joc vizual pentru sortarea obiectelor după culoare.

- Tată, m-am plictisit! Joacă-te cu mine! - Kolya și-a sunat tatăl. - Bine. Ce o să ne jucăm? - În Lego. - Uimitor. Vrei să-ți arăt ceva interesant? - Tata s-a așezat vizavi de Kolya și a turnat toate Lego-urile între ei.

Apoi tata a luat patru camioane de pe raft și a sugerat: „Avem piese Lego în patru culori”. Să le aranjam între mașini: primul va transporta părți roșii, al doilea va transporta părți albastre, iar următoarele două vor transporta părți galbene și verzi. Vom duce piesele la celălalt capăt al camerei și acolo vom construi patru garaje din ele: roșu, albastru, galben și verde.

Robot în labirint

Acest joc are ca scop dezvoltarea gândirii algoritmice. Așa învățăm să rezolvăm probleme complexe folosind o succesiune de acțiuni simple.

- Kolya, imaginează-ți că ești un robot. Stai aici, pe săgeata care arată intrarea în labirint. Ar trebui să mergeți numai când auziți comanda și să faceți un pas câte unul în direcția indicată.

Katya te va gestiona.

Băieții au fost fericiți și au fost de acord. Apoi tata l-a pus pe Kolya în fața intrării în labirint și pe Katya lângă Kolya și a spus că robotul înțelege doar comenzi simple: înainte, înapoi, dreapta și stânga; și că la fiecare comandă face un pas în direcția indicată și îngheață, așteptând următoarea comandă. Și că nu poate intra în pătrate pe care sunt obstacole.

Bomboane multicolore (sarcină logică)

Mama: - Ti-am cumparat trei bomboane: verde, rosu si galben. Pentru Katya - nu verde, pentru Kolya - nu galben, pentru tată - nu roșu și nu verde. Ghiciți ce bomboane am cumpărat pentru cine.

Jucării pe rafturi

O altă poveste este un puzzle care învață abilitățile de clasificare și gândire spațială.

Camera copiilor este o mizerie. Rafturile pe care se află de obicei jucăriile sunt goale, iar toate mașinile, păpușile și animalele sunt împrăștiate pe podea, iar Katya și Kolya triști stau printre ele.

Copiilor nu prea le place această activitate - pun jucării la locul lor și, prin urmare, lucrează încet. Apoi tata apare în pragul camerei și, privind cu atenție la copii, spune că a pune deoparte jucăriile poate fi interesant - trebuie doar să vii cu reguli.

„De exemplu”, continuă el, „încearcă să ghicesc după ce regulă voi începe acum să umplu rafturile.”

Din toată grămada de jucării, tata le-a ales pe cele mai mici și le-a pus pe raftul de sus. Am pus jucării mai mari pe al doilea raft, iar în cele din urmă cele mai mari jucării au fost adunate pe raftul de jos.

— Înțeleg, spuse Katya. - Ai marit marimea jucariilor: mai intai le-ai asezat pe cele mai mici, iar pe urmatoarele rafturi ai asezat jucarii din ce in ce mai mari. „Bravo”, a aprobat tata. - Dar nu a fost greu. Acum ghiciți următoarea regulă. Și a rearanjat jucăriile astfel:

„Am ghicit”, a exclamat Katya. — Și eu, spuse Kolya. - Și chiar nu a fost ușor: ai aranjat jucăriile astfel încât pe fiecare raft să fie o mașină, un animal mic și o păpușă. Și astfel încât în ​​fiecare rând, dacă te uiți de sus în jos, să fie și o singură mașină, o păpușă și un animal. - Ce oameni grozavi sunteți! - Tata era fericit pentru ei.

Predarea matematicii copiilor este foarte distractiv. Este bucuros să vezi cum joacă, creează pe baza noilor cunoștințe, cum le luminează ochii. Și din moment ce matematica se bazează pe logică, va fi utilă tuturor copiilor, indiferent de profesia pe care o vor alege în viitor.

Nu o dată, mi-au fost aduși copii care au spus imediat că urăsc matematica. Și după câteva lecții, când s-au dezghețat și au văzut în matematică nu înghesuială plictisitoare, ci o lume nouă și interesantă, copiii au început să o iubească.

Pentru toți copiii cărora li se învață matematica cu amabilitate, răbdare și folosind elemente de joc, aceasta devine una dintre materiile lor preferate, iar copiii obțin un mare succes în ea. Trebuie doar să nu pierzi timpul și să începi cursurile înainte ca copilul să-și piardă interesul pentru lucruri noi. Majoritatea copiilor sunt capabili să atingă excelența la matematică și să finalizeze cursurile școlare și universitare cu brio - cu condiția ca ei să fie introduși în această mare știință în copilărie.

Anna Şeviakova

Sursa www.7ya.ru

Sfaturi pentru alegerea jucăriilor

pentru preșcolari

O jucărie este un accesoriu indispensabil pentru fiecare copil. Nu există copil care să nu aibă un întreg mini-magazin de păpuși, mașini și alte bucurii ale copiilor. Desigur, părinții încearcă să cumpere ce e mai bun pentru fiul sau fiica lor, iar noi ne vom permite să dăm câteva recomandări în această problemă dificilă.

Cel mai important lucru este că viitorului proprietar îi place jucăria. Lasă-l să facă o excursie la magazin cu tine și să aprecieze toată splendoarea industriei moderne!

Lasă-ți vocea decisivă la cumpărare, dar totuși micul cumpărător va crede că are în mâini cel mai bun lucru care a fost expus Funcționalitatea jucăriei este de mare importanță! Un robot care clipește și se întoarce sau o păpușă scumpă care este înfricoșătoare la atingere nu vor aduce prea multă bucurie unui preșcolar. Da, în primele zile va fi bucuros să urmărească noua distracție, dar atât va fi. Deci, să ne asigurăm că achiziția nu numai că servește mult timp, ci aduce și beneficii.

Cu toții știm din experiența copilăriei cât de interesant este să joci „Mame și fiice”, „Garaj” sau „Doctor”. Avem puterea de a aduce această bucurie copiilor noștri pentru a face acest lucru, trebuie doar să luați în considerare cu atenție toate ofertele și să alegeți seturi pentru jocuri de rol. Vase, accesorii pentru tunsoare, mașini și unelte - aceasta este o alegere inconfundabilă care va permite jocului să nu se termine niciodată și va oferi jucăriei o popularitate de invidiat în rândul jucătorilor tineri.

Nu uitați de țara de origine. Știm cu toții că cele mai bune jucării sunt rusești. Să susținem nu numai producătorul autohton, ci și să le oferim băieților și fetelor posibilitatea de a juca materiale de joc în siguranță.

Cum ar trebui să fie jocurile? jucării pentru grădiniță? Luminos, de înaltă calitate, sigur, trezește imaginația și îndeplinește o funcție de dezvoltare. Ei ar trebui să promoveze comunicarea vie cu colegii și cunoașterea cuprinzătoare a lumii din jurul lor. O altă cerință importantă în condițiile educaționale moderne este conformitatea cu Standardul Educațional Federal de Stat.

Puteți cumpăra jucării și bunuri necesare pentru grădiniță care îndeplinesc aceste nevoi din magazinul nostru. Este convenabil să comandați jucării pentru instituțiile de învățământ preșcolar prin internet: „rafoiți” catalogul electronic, aveți posibilitatea de a compara prețurile și caracteristicile, vizionați fotografii și videoclipuri. Gama include atât jucării ieftine (de exemplu, materiale didactice), cât și complexe întregi de joacă pentru decorarea unui colț de sport în grup.

Ce avantaje oferă jucăria inteligentă:

• Pregătim propuneri comerciale pentru licitații și cotații;
• oferim asistență în pregătirea sezonului, an universitar, examene, diverse evenimente, sărbători și ore tematice;
• Ajutăm la selectarea și livrarea bunurilor necesare pentru acreditare;
• avem selecție unică de produse pentru grădinițe. Există totul pentru organizarea competentă a spațiului de joc și a procesului educațional. Este prezentată o gamă largă de tehnici brevetate.
• diverse forme de plată: plăți în numerar și fără numerar (numerar și fără numerar).
• certificate pentru toate jucăriile din stoc, respectarea cerințelor Standardului Educațional Federal de Stat.

S-a deschis un departament special pentru educatori și profesori manager personal. El oferă consultații detaliate cu privire la produs și livrare și este gata să răspundă la orice întrebare. El găsește o abordare individuală pentru fiecare client. Managerul vă plasează comanda și vă trimite documentele însoțitoare.

Realizam selecția și căutarea mărfurilor pentru caracteristici date și un anumit buget. Specialistul nostru vă va ghida prin sortiment și, dacă este necesar, vă va oferi un înlocuitor demn pentru jucărie.

Luăm în considerare orice cereri, inclusiv pentru produsele neincluse în catalog. Ne dezvoltăm constant, așa că vom accepta cu plăcere dorințele și sfaturile de la profesori cu experiență.

Alege produse pentru gradinita de pe paginile de catalog ale magazinului nostru online! Managerul tău personal este mereu în legătură.