Rezumatul organizat activitati educative

asupra dezvoltării artistice și estetice

„Bradul nostru împodobit”

în grupul mai în vârstă

Obiective:

Învață să transmiți impresii despre vacanța de Anul Nou.

Creați o imagine a unui brad de Crăciun împodobit în desenul dvs.

Învață să amesteci vopsele pe o paletă pentru a obține diferite nuanțe de culori.

Dezvoltați percepția imaginativă sentimente estetice(ritm, culoare).

Lucrări preliminare:

Pregătirea pentru Vacanta de Anul Nou la grădiniță.

Vizionarea programelor de televiziune.

Învățarea poeziei și cântecelor de Anul Nou.

Privind felicitările de Anul Nou.

Materiale pentru lecție:

Foi de album,

guașă culori diferite,

Perii, borcane cu apă,

Șervețele - pentru fiecare copil.

Artificialbrad de Crăciun.

Literatura metodologica:

Aproximativ program de educație generală învăţământul preşcolar„De la naștere la școală” editat de N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva

Komarova T.S. Cursuri pe arte vizuale la grădiniţă: Carte. pentru profesor grădiniţă. – Ed. a III-a, revizuită. si suplimentare – M.: Educație, 1991. – p. 105

Resurse de internet

progres OOD:

1. Moment organizatoric.

Salut baieti! vreau sa va informez vesti bune. Un vizitator a venit la noi din pădure.

Copii, sunteți bucuroși să aveți oaspeți?

Îți voi spune o ghicitoare acum și vei ghici imediat.

Profesorul întreabă o ghicitoare.

O culoare iarna si vara. Ce este asta?

Așa e, este un pom de Crăciun. Pentru ce sărbătoare vine bradul de Crăciun?(Pe Anul Nou) .

Spuneți-mi, băieți, cum vom împodobi bradul de Anul Nou?(Jucării, ghirlande, beteală, ploaie) .

Cine mai locuiește în pădurea de unde a venit bradul de Crăciun?(Ursul, iepurele, lupul, vulpea, veveriţă , arici) .

Băieți, cum puteți numi animalele care trăiesc în pădure într-un singur cuvânt?

Așa e, se numesc sălbatici, dar vor să aibă și un frumos,brad elegant de Crăciun. Dar nu în pădure jucării frumoase, beteală strălucitoare, ploaie colorată.

Băieți, să ajutăm locuitorii pădurii și să desenăm pentru eibrazi eleganti de Craciun?

2. Examinarea probei brad elegant de Crăciun .

– Uite. Băieți, cât de împodobițibrad de Crăciun !

– Ce formă au jucăriile de pe bradul de Crăciun?

– Ce culoare?

3. Demonstrarea tehnicilor desen : « Bradul nostru împodobit » .

Clarificați tehnicile de înfățișare a unui brad de Crăciun chemând 2-3 copii la tablă. Subliniați diversitatea Decoratiuni pentru pomul de Craciun. Amintiți trucuri pictura cu vopsele .

4. Munca independentă copii.

Amintește-ți regulile de lucru când desen : spatele drept, picioarele unite. Copii care au desen elegant Pomul de Crăciun este dificil - repetă tehnicile desen pe foaia ta .

5. Gimnastica cu degetele:

„1,2,3,4,5 – să numărăm degetele...”

6. Analiza muncii.

Pune toate lucrările pe tablă, examinează-le și laudă-le pe cele mai frumoase și îngrijite.

Desenarea unui brad de Crăciun: desenarea unui brad de Crăciun cu pixuri cu pâslă cu copii

Clasa de master este condusă de Vera Parfentyeva - cititoare a site-ului web Rodnaya Pathinka, profesor de tehnologie, lider de cerc creativitatea copiilor, participant la Atelierul nostru de jocuri educaționale pe Internet „Prin joc – spre succes!”

Invită-ți copilul să deseneze cadou unui prieten, rude, prieteni Felicitare de Anul Nou Cu brazi eleganti de Craciun, cu bile, margele, jucarii frumoase!

Înainte de a desena, uită-te la bradul din imagine cu copilul tău: are trunchi (ce culoare și formă are) și ramuri spinoase pufoase verzi. Coroana copacului este înțepătoare, cu ace și are formă de triunghi: în partea de jos este lată, iar în vârf, în vârful copacului, este îngustă. Ramurile nu vin chiar din fundul copacului, ci încep puțin mai sus, așa că mai jos, aproape de pământ, vedem trunchiul copacului.

Desenarea unui brad de Crăciun cu copii folosind pixuri: materiale și instrumente

Pentru a lucra ai nevoie de:

- alb foaia de album,

- pixuri,

- un creion simplu,

- riglă.

Desenarea unui pom de Crăciun cu copii folosind pixuri: descriere pas cu pas

Când desenați un brad de Crăciun în acest fel cu copiii mici, dăruiește-ți copilului tău șablon gata făcut. Pune-l să-l urmărească (în loc de pasul 1 și pasul 2).

Pasul 1

Îndoiți foaia de album în jumătate. Desenați un triunghi isoscel în centru.

Pentru a face acest lucru, trageți o linie subțire în centrul cărții poștale. linie verticală, abia vizibil pentru ochi. Plasați un punct în partea de sus a dreptei - vârful triunghiului. În partea de jos a cărții poștale, trageți o linie orizontală pe care, de la linia subțire la stânga și la dreapta, setați segmente egale, de exemplu de 4 cm fiecare. Astfel, obținem un triunghi isoscel, i.e. un triunghi în care două laturi sunt egale între ele cu baza de 8 cm.

Pasul 2

Desenați un dreptunghi sau un pătrat la alegere sub bradul de Crăciun, concentrându-vă și pe linia subțire centrală - acesta este trunchiul bradului de Crăciun.

Pasul 3

Pe fundalul din spatele pomului de Crăciun, desenați încă două triunghiuri.

Pasul 4

Și acum începe cea mai interesantă lucrare! Trebuie să fii creativ și să vină cu ținute pentru brazi de Crăciun. In articol dam exemple de tinute pentru brad poti veni cu alte tinute pentru brad;

Împărțiți bradul central cu dungi înclinate. Ca rezultat, obținem următoarele celule.

Pasul 5

Selectați markere verzi și pictați celulele rezultate cu markere verzi de două nuanțe într-un model de șah.

Sau puteți desena mai întâi, de exemplu, bile și margele în fiecare celulă pe un fundal alb cu pixuri strălucitoare, apoi pictați peste spațiile rămase din celule. verde. Vom încerca această opțiune în pasul următor.

Pasul 6

Să desenăm cercuri pe un pom de Crăciun dimensiuni diferite. Și pe de altă parte sunt linii ondulate care merg de sus în jos.

Pasul 7

Colorează cercurile în funcție de designul tău. Și completați spațiul din triunghiul dintre cercuri cu un creion verde de altă nuanță, astfel încât acest brad de Crăciun să nu se îmbine cu primul.

Pasul 8

Colorează liniile ondulate cu markere verzi de diferite nuanțe. Între linii, desenați cercuri, diamante, stele - orice vă spune imaginația.

Pasul 9

Colorează distanța dintre liniile ondulate diferite nuanțe verde. Colorează trunchiul cu markere maro în 2 până la 3 nuanțe. Desenăm linii de sus în jos. Decorați bradul central după cum vă dictează imaginația. Sau poți lipi paiete multicolore.

Cardul nostru este gata! Admirăm frumusețea și punem felicitarea în cutia cadou de Anul Nou! Nastya, în vârstă de șapte ani, a venit cu aceste ținute pentru brazi de Crăciun.

Sarcina creativă:

— Ce tehnici pot fi folosite pentru a proiecta o astfel de carte poștală?

— Desenați brazi triunghiulari și colorați-i cu vopsele sau creioane. Sau puteți combina mai multe metode simultan, de exemplu, vopsele cu pixuri, creioane colorate sau toate metodele împreună. Imagina!

— Faceți brazi de Crăciun triunghiulari folosind tehnica aplicației din hârtie colorată și decorați-i cu paiete, margele, margele și strasuri. Cum se face cererea originală Veți afla despre un brad triunghiular pentru o carte poștală din articol.

— Învață împreună cu copilul poezii despre bradul de Crăciun pentru vacanța de Anul Nou. Veți găsi în articol o selecție de 38 de poezii despre bradul de Crăciun pentru copii de la 2 la 7 ani.

Mult succes in creativitate!!!

Desenarea unui brad de Crăciun: modalități de a desena un brad de Crăciun cu vopsele și creioane

Există multe moduri de a descrie un brad de Crăciun. Mai jos în imagini veți vedea câteva dintre ele. Dar puteți veni cu propria metodă pe baza datelor de mai jos din tabele și imagini. Imaginați-vă, încercați, nu vă fie frică să experimentați! Gândește-te ce caracter va fi pomul tău de Crăciun, cum vei reflecta acest lucru în linie, în forma, culoarea lui.

Desenarea unui brad de Crăciun cu vopsele și creioane: prima metodă de desen

Desenarea unui brad de Crăciun cu vopsele și creioane: a doua metodă de desen

Conținutul programului:
Învățați copiii să transmită imaginea unui copac de Anul Nou într-un desen.
Dezvoltați capacitatea de a desena un brad de Crăciun cu ramuri lungi în jos Învățați să folosiți vopsele de diferite culori, aplicați cu atenție o vopsea pe alta numai după uscare. Induce un sentiment de bucurie cândperceperea desenelor create.

Metodologia de desfășurare a lecției:
Amintiți-vă împreună cu copiii despre copacul de Anul Nou de la grădiniță,vorbiți despre cum a fost decorat.

Materiale:
Foi de hârtie albă, pensule, vopsele, borcane cu apă, câte un șervețel pentru fiecare copil.

Progresul lecției:
Băieți, vă rog să ghiciți ghicitoarea.
Iarna si vara
O culoare (molid).
Așa e, bravo! Acesta este un pom de Crăciun.
(Îți arăt un brad de Crăciun împodobit cu bile, felinare și beteală frumoasă).
Băieți, uitați-vă la bradul de Crăciun.
Cum este ea (Foarte frumoasă, elegantă, verde, înțepătoare, minunată etc.)
-Copii, ieri am avut o Petrecerea de Anul Nou. Ai văzut pomul de Crăciun (Da)
Cum este (viu, verde, pufos, miroase bine etc.)
Cu ce ​​a fost decorat (baloane, felinare, beteală, lumini colorate)
(Se aude zgomot în afara ușii)
-O, băieți, ce e zgomotul ăla (deschid ușa)
-O, acesta este un brad frumos! De ce plângi? Ți s-a întâmplat ceva?
(Grupul include o fată din grupul mai în vârstă într-un costum de pom de Crăciun)
Herringbone vreau să-ți spun o poveste. Recent am avut mulți prieteni, dar într-o zi au venit tăietorii de lemne în pădure și au tăiat toți brazii și copacii.
Acum am rămas singur și m-am plictisit foarte mult (pomul de Crăciun a început să plângă)
- Băieți, vă pare rău pentru pomul de Crăciun (Da). Spuneți-mi, este posibil să tăiați copaci și tufișuri?
(Nu) Sigur că nu!
-Copii, dar cum putem ajuta bradul de Crăciun (ipotezele copiilor)
-Hai sa desenam cateva prietene pentru bradul nostru de Craciun! (Să)

Are loc o sesiune de educație fizică.
Pomul nostru de Crăciun este mare (Mișcare circulară cu mâinile)
Copacul nostru este înalt (Stai în picioare)
Mai înalt decât mama, mai înalt decât tata (Așează-te și stai în vârful picioarelor)
Ajunge până la tavan (întindere)
Hai să dansăm veseli. Eh, Eh, Eh!
Vom cânta cântece La, La, La!
Pentru ca bradul de Crăciun să vrea să-l viziteze
Vino să ne vizitezi din nou!

-Acum, copii, să trecem la treabă. Uită-te și spune-mi unde este trunchiul bradului de Crăciun?
Unde sunt ramurile? De ce se numește pomul de Crăciun veșnic verde (Răspunsuri pentru copii).
Desenăm bradul în ordine: mai întâi desenăm trunchiul maro, ramurile verzi se extind din trunchi, începem să desenăm ramurile de sus în jos. Și vom aplica ace
cu vârful pensulei, folosind mișcări scurte.
(Copiii atrag la muzică veselă)

Acum haideți să vă admirăm pomul de Crăciun (Adresarea bradului de Crăciun).
Pomul de Crăciun, ți-au plăcut prietenele (Da) (Foarte)
Vă mulțumesc băieți pentru pomi frumoși de Crăciun! Acum nu mă voi plictisi în pădure.
Acum am mulți prieteni și prietene.

- Bravo, băieți! Am ajutat bradul de Crăciun și am făcut prieteni.
Ce minune!
Totul la noi este frumos!
S-a dovedit, o pădure întreagă
Plin de basme și minuni!

Lista literaturii folosite.
Lecții de arte vizuale de T. S. Komarov p.55.

Clasa de artă în grupa mijlocie pe tema: „Bradul nostru împodobit”

Integrarea domeniilor educaționale: „Cogniție”, „Comunicare”, „Lectură” ficţiune», « Creativitate artistică».

Sarcini prioritare domeniul educațional: învață copiii să transmită o imagine într-un desen brad de Crăciun, dezvoltați capacitatea de a desena un brad de Crăciun cu ramurile lungi în jos, învățați să folosiți vopsele de diferite culori, aplicați cu atenție o vopsea pe alta numai după uscare. Induceți un sentiment de bucurie atunci când percepeți desenele create. Dezvoltați dorința de a vă uita la desenele dvs., de a le evalua și de a completa imaginile.

Obiectivele domeniului educațional în integrare: Zona „Cogniție”

Învață-i pe copii să creeze o imagine a unui copac de Anul Nou, să-i transmită structura, forma, părțile într-un desen;

Promovați dezvoltarea curiozității și gândirii.

Zona de comunicare

Îmbunătățiți vorbirea dialogică: învățați să participați la o conversație, să vă exprimați punctul de vedere și să răspundeți clar la întrebări pentru ascultător. Învață să rezolvi ghicitori;

Zona „creativitate artistică”

Învățați să creați o compoziție, dezvoltați dorința de a interacționa cu copiii și adulții atunci când o creați;

Zona „Socializare”

Cultivați perseverența în atingerea obiectivelor, acuratețea, simțul muncii în echipă și asistența reciprocă.

Cerințe preliminare activitati educative: formarea capacității de a efectua așa cum a fost planificat.

Echipament pentru profesor: Pom de Crăciun, iepuraș

Echipament pentru copii: Foi de peisaj, guașă de diferite culori, perii, borcane cu apă, șervețele - pentru fiecare copil

Partea introductivă (motivațională, etapa pregătitoare)

Cognitiv și de cercetare

Percepția despre ficțiune și folclor

Muzical

Moment surpriză, sosirea unui iepuraș și a unui brad împodobit.

Citirea unei poezii despre bradul de Crăciun „Pomul nostru de Crăciun este mare”

Ghicitori

Conversaţie

Demonstrarea tehnicilor de desen: „Bradul nostru împodobit”.

Gimnastica cu degetele

Moment organizatoric - sosirea surpriză a iepurașului și a bradului de Crăciun - o conversație, motivând astfel copiii pentru lecție

Dezvolta vorbire orală, memorie, atenție, gândire prin jocuri și exerciții de joc.

Dezvoltați imaginația. Să dezvolte încrederea și independența în căutarea artistică și în implementarea ideilor

Îmbunătățiți vorbirea dialogică: învățați să participați la o conversație, să vă exprimați punctul de vedere și să răspundeți clar la întrebări pentru ascultător. Învață să rezolvi ghicitori

Conținutul NNOD

1. Moment organizatoric. Educatoare: - Bună, băieți! Vreau să vă spun o veste bună. Un vizitator a venit la noi din pădure.

Copii, sunteți bucuroși să aveți oaspeți?

Educatoare: - Acum vă spun o ghicitoare despre ea și veți ghici imediat.

Profesorul întreabă o ghicitoare.

O culoare iarna si vara. Ce este asta?

Așa e, este un pom de Crăciun. Pentru ce sărbătoare vine bradul de Crăciun? (Pentru Anul Nou).

Spuneți-mi, băieți, cum vom împodobi bradul de Anul Nou? (Jucării, ghirlande, beteală, ploaie).

Cine mai locuiește în pădurea de unde a venit bradul de Crăciun? (Ursul, iepurele, lupul, vulpea, veverita, ariciul).

Băieți, cum puteți numi animalele care trăiesc în pădure într-un singur cuvânt?

Așa e, se numesc sălbatice, dar vor să aibă și un copac frumos și elegant de Anul Nou. Dar în pădure nu există jucării frumoase, beteală strălucitoare sau ploaie colorată.

Băieți, să ajutăm locuitorii pădurii și să desenăm pomi eleganti pentru ei?

2. Examinarea unei mostre dintr-un brad elegant de Crăciun. - Uite. Băieți, cât de împodobit este bradul de Crăciun! – Ce formă au jucăriile de pe bradul de Crăciun? — Ce culoare?

3. Demonstrarea tehnicilor de desen: „Bradul nostru împodobit”.

Clarificați tehnicile de înfățișare a unui brad de Crăciun chemând 2-3 copii la tablă. Subliniați varietatea de decorațiuni pentru pomul de Crăciun. Amintiți-vă de tehnicile de pictură.

Gimnastica cu degetele.

„Iată ajutoarele mele,

Întoarceți-le cum doriți

Îmi voi freca palmele tare,

Voi răsuci fiecare deget,

Îi voi saluta

Și voi începe să mă retrag.

Apoi o să mă spăl pe mâini

Voi apăsa deget la deget,

Îi voi închide

Și o să-l țin de cald.

Îmi voi lăsa degetele să plece

Lasă-i să alerge ca iepurașii.

Partea principală (conținut, etapa de activitate)

Gimnastica cu degetele

Învață copiii să creeze o imagine brad elegant de Crăciun, pentru a transmite în desen forma, structura, părțile sale. Exersați desenul cu vopsele.

Promovați dezvoltarea curiozității și gândirii

Învățați să creați o compoziție, dezvoltați dorința de a interacționa cu copiii și adulții atunci când o creați

Pentru a cultiva gustul estetic, imaginația și dezvoltarea gândirii creative.

Conținutul NNOD

4. Munca independentă a copiilor. Amintiți-vă regulile de lucru atunci când desenați: spatele drept, picioarele împreună. Pentru copiii cărora le este greu să deseneze un brad împodobit, repetă tehnicile de desen pe foaia ta.

5. Gimnastica cu degetele: „1, 2, 3, 4, 5 – să numărăm degetele...”

Partea finală (etapa reflexivă)

Expoziție de lucrări

Conversaţie

Revizuirea lucrărilor. Profesorul arată admirație. Ei vorbesc despre munca lor.

Primi emoții pozitive

Conținutul NNOD

6. Analiza muncii. Pune toate lucrările pe tablă, examinează-le și laudă-le pe cele mai frumoase și îngrijite.