Astăzi, o atenție deosebită este acordată dezvoltării timpurii a copiilor. Au fost dezvoltate programe originale care sunt utilizate cu succes de părinți, profesori și educatori din întreaga lume. Unul dintre ele este sistemul Glen Doman, construit pe principiul transmiterii unei cantități mari de informații prin percepția vizuală. Cum să crești un erudit folosind seturi de cărți? Există dezavantaje ale acestei tehnici?

Obiectivele și principiile metodologiei lui Glen Doman

Neurofiziologul american Glen Doman și-a dedicat aproximativ douăzeci de ani din viață studierii modului de a ajuta copiii care suferă de leziuni ale creierului și tulburări ale sistemului nervos să se dezvolte, să perceapă lumea din jurul lor sau să se recupereze complet. El a susținut că sănătatea fizică este direct legată de nivelul de inteligență. Prin urmare, un set individual de exerciții a fost dezvoltat mai întâi pentru copii. Copilul a exersat concentrarea privirii asupra unui obiect: doctorul a arătat cartonașe cu puncte roșii desenate pe ele pe un fundal alb. Mai târziu, în locul punctelor roșii, au apărut imagini cu obiecte, animale și litere. Copiii i-au imitat și pe adulți, repetând întoarcerea capului, mișcările brațelor și picioarelor. Apoi au fost învățați să se târască.

Pe lângă exerciții fizice regulate, copiilor li s-au oferit exerciții de respirație și terapie manuală. Condiția principală este de a desfășura cursuri cuprinzătoare în mod regulat. După ceva timp, doctorul a observat că acuzațiile lui au început să-i ajungă din urmă pe colegii lor sănătoși. Au învățat nu numai să repete mișcările, ci și să-și amintească succesiunea acțiunilor. Glen Doman a concluzionat că antrenamentul fizic activ constant promovează dezvoltarea creierului. Și cu cât un copil face mai mult exerciții fizice, cu atât mai rapid are loc dezvoltarea sa intelectuală.

După ceva timp, Doman a început să dezvolte metode de predare pentru copiii mici sănătoși. Interesul pentru studierea activității creierului copiilor care s-au dezvoltat în funcție de vârsta lor a apărut întâmplător. În timpul reabilitării copiilor cu probleme, surorile și frații lor sănătoși s-au alăturat cursurilor și au primit informațiile cu plăcere. Autoarea a pregătit mai multe programe care au fost complicate, iar rezultatele au depășit toate așteptările. Copiii de la doi ani deja citeau, numărau bine și erau mult mai dezvoltați intelectual decât colegii lor.

Glen Doman a insistat că fiecare copil are un potențial enorm care trebuie dezvăluit încă de la o vârstă fragedă. Conform metodei sale, poți începe să lucrezi cu bebelușul încă de la naștere, încurajându-l activ să facă mișcare. De la șase luni încolo, dezvoltarea intelectuală ar trebui activată folosind seturi de carduri.

Ce include dezvoltarea timpurie armonioasă a unui copil?

Abilitățile bebelușului vor crește în fiecare zi dacă lucrezi cu el în mod regulat. Doman a explicat acest lucru spunând că creierul se dezvoltă doar cu antrenament și educație constantă. Dar acest proces nu continuă de-a lungul vieții: până la vârsta de trei ani, copiilor trebuie să li se ofere cât mai multe informații posibil, iar în următorii trei ani - până la șase ani - susțin în mod regulat aceste cunoștințe și le completează cu altele noi. .

Glen Doman a explicat că adulții nu au prea mult timp să lanseze și să dezvăluie capacitățile incredibile ale unui copil inerente naturii: doar primii trei ani de viață.

Glen Doman a evidențiat principiile de bază ale metodologiei sale.

1. Dezvoltare fizică și intelectuală timpurie.
   • Exercițiile fizice ar trebui să înceapă cu copilul imediat după naștere. Îl poți încuraja să se târască, să apuce și să stea pe picioare cu ajutorul adulților. De la o vârstă foarte fragedă, este recomandat să-ți înveți copilul să înoate și să meargă. Glen Doman a susținut că toate aceste reflexe sunt inerente naturii, iar pentru dezvoltarea lor rapidă și de succes, copilul trebuie stimulat cât mai devreme.
   • Dezvoltarea inteligenței are loc prin diferite seturi de carduri: copilul mic, așa cum spune, fotografiază o imagine și își amintește la nivel subconștient, primind cantități uriașe de informații în fiecare zi.
2. Regularitatea cursurilor. Conform acestei metode, părinții trebuie să-și învețe copilul în fiecare zi fără să sari peste. Numai în această condiție creierul bebelușului funcționează și se dezvoltă.
3. Abordarea fiecărui copil. Cei mai buni profesori pentru copii sunt părinții lor. Copiii își percep mai bine pe cei dragi și sunt mai dispuși să-și amintească informațiile furnizate de ei. Conform metodei, poți lucra cu bebelușul doar atunci când acesta dorește și este interesat. Dacă este distras sau nemulțumit, este mai bine să amânați lecția, dar nu pentru câteva zile, ci pentru câteva ore, după care încercați din nou. Copilul trebuie cu siguranță lăudat și bucurat de succesele sale.
4. Crearea unui mediu de învățare adecvat. Principalul lucru în acest sistem sunt seturile de cărți. Acestea trebuie să fie mari, cu imagini luminoase și clare: imagini, puncte sau litere. Glen Doman a comparat creierul unui copil cu o mașină care își poate aminti și procesa datele vizual la o vârstă foarte fragedă. Părinții greșesc adesea și repetă același material timp de o lună întreagă. Autorul metodei a insistat că este necesar să introduceți informații noi cât mai des posibil și să le arătați copilului folosind carduri. Își va aminti repede totul.

Fiecare copil poate deveni un geniu, iar dezvoltarea timpurie este cheia geniului său.

Glen Domancarte de Glen Doman „Dezvoltarea armonioasă a copilului”

Tehnica lui Glen Doman - video

Ce poți învăța un copil folosind sistemul Doman?

Glen Doman a susținut că, studiind conform metodei sale, un copil poate învăța să-și amintească informații noi, să citească, să numere și chiar să stăpânească limbi străine. Există mult material educațional, cantitatea lui este de mii. Principiul de predare este întotdeauna același - arată-i copilului cartonașe cu imagini, cuvinte sau puncte.

Dar parintii nu trebuie sa uite ca odata cu dezvoltarea psihica, micutul are nevoie de activitate fizica. Pentru a face acest lucru, Glen Doman recomandă să-ți lași bebelușul pe podea sau pe un covoraș unde are spațiu suficient timp de cel puțin trei până la patru ore pe zi. Copiii ar trebui să fie îmbrăcați la minimum în această perioadă: cu cât libertatea de mișcare este mai mare, cu atât mai bine pentru sănătatea lor. De asemenea, bebelusul trebuie pus in picioare, invartit, rasucit si aruncat astfel incat sa invete sa navigheze in spatiu si sa mentina echilibrul. Este necesar să existe o pistă de târăre pe care copilul se antrenează să se miște și să se târască.

Pista de crawling în Doman - video

Învățând să citești

Conform metodei lui Doman, poți începe să înveți un copil să citească de la trei până la șase luni. Pe cărțile albe trebuie să afișați nu litere individuale, ci cuvinte întregi. Mai mult, acestea ar trebui să fie scrise numai cu roșu și fără altă culoare.

Atunci când arată cardul, părinții trebuie să rostească cuvântul scris pe el cu voce tare și clar. Glen Doman a susținut că copilul nu înțelege inscripțiile, dar dacă acestea sunt rostite cu voce tare, atunci percepția vizuală și sonoră ajută creierul să-și amintească rapid secvența de litere reprezentată și să o înțeleagă în viitor.

Învățarea lecturii globale are loc pe principiul copilului care memorează un cuvânt întreg, și nu litere sau silabe individuale.

Citirea globală folosind metoda Doman - video

Scor de Glen Doman

Glen Doman a spus că atunci când adulții spun un anumit număr, își imaginează cum arată. Dar copiii percep totul diferit: în primul rând numără numărul de obiecte pe care le văd. Prin urmare, trebuie să plasați puncte roșii pe un cartonaș alb. Când le arăți, rostiți cu voce tare numărul corespunzător: astfel copilul își va aminti numărătoarea.

Învățarea unui copil să numere folosind o metodă diferă semnificativ de ceea ce sunt obișnuiți adulții. Chestia este că cartonașele nu sunt scrise cu cifre, ci cu puncte roșii, de care bebelușul își amintește.

Matematică cantitativă - video

Introducere în limbi străine

Conform programului Doman, puteți studia limbi străine cu copii: engleză, franceză sau orice alta. Autorul a spus că creierul bebelușului este un computer perfect care poate absorbi cantitatea de informații furnizate acestuia. Prin urmare, părinții trebuie să scrie cuvinte străine pe carduri și să le arate copilului, în timp ce le spun simultan cu voce tare. Copilul le va aminti și apoi le va exprima.

Carduri Glen Doman - galerie foto

Cardurile pot fi de diferite subiecte Seturi de cartonașe pentru dezvoltarea timpurie Studierea produselor alimentare Studierea acțiunilor Învățarea numărului cu fișe Doman Învățarea copilului să citească folosind metoda Doman Fișe pentru studiul formelor și culorilor Set de cartonașe „Spațiu” Set de cartonașe „Profesii” Set de cărți „Atracții” Set de cărți „Țări ale lumii”
Set de cărți „Copaci”

Descrierea cardurilor - video

Cum să faci cărți acasă

Cardurile Glen Doman pot fi achiziționate de la magazin sau pot fi făcute singur. Părinții preferă adesea a doua variantă, deoarece în procesul de învățare există câteva sute, sau chiar mii de unități de material educațional. Pentru a le face:

• luați o foaie groasă de carton alb sau hârtie simplă albă;
• imprimați o poză color pe hârtie și lipiți-o pe bază.

Dacă pregătiți carduri pentru a învăța să citiți sau să numărați, cuvintele și punctele trebuie scrise doar cu roșu.

Carduri DIY - video

Pentru a ajuta părinții: cum să exersați corect utilizarea cardurilor Doman cu copii de diferite vârste

Copiii sub un an pot și chiar ar trebui să fie antrenați folosind metoda Doman. Părinții sunt sfătuiți să aleagă un moment în care bebelușului nu îi este foame, nu vrea să doarmă și se simte sănătos. Numai în acest caz își va putea concentra atenția asupra imaginilor și își va aminti subconștient informații noi. Dacă mama și tata văd că copilul este distras, începe să plângă sau este capricios, nu poți arăta cărțile.

Metodologia de dezvoltare timpurie a lui Glen Doman oferă regulile după care se țin cursurile.

1. Copilul trebuie să fie așezat dacă stă deja cu încredere sau așezat pe o suprafață unde nimic nu-i va distrage atenția.
2. Părinții arată nu mai mult de cinci carduri pe lecție. Pe măsură ce copilul crește, acest număr crește la zece.
3. A da carduri în mâinile unui copil mic este strict interzisă: copilul nu le examinează și nu le studiază singur, el percepe pur și simplu vizual informațiile, ascultând cuvintele rostite de adulți.
4. Fiecare carte este arătată copilului pentru una sau două secunde, apoi este luată una nouă. O sesiune durează 7-10 secunde.
5. În fiecare zi, trebuie să conduceți cursuri pe cinci astfel de seturi. Fiecare set este format din cinci cărți, astfel încât copilul își amintește douăzeci și cinci de cuvinte noi pe zi.
6. Fiecare înscriere include trei cursuri pe zi. În total, lucrează cu copilul de cincisprezece ori pe zi.
7. Cursurile cu un set de carduri se țin cinci zile la rând. Apoi o carte este scoasă din set și alta este selectată în locul ei.
8. În timpul orelor, cardurile ar trebui să fie arătate copilului în diferite ordine.

Cum să afișați corect cardurile Doman - video

Antrenamentul de citire

Învățarea cititului după metoda lui Glen Doman are loc în mai multe etape.

1. Până la vârsta de un an și jumătate, unui copil i se arată doar cuvinte individuale, pe care le amintește și învață să le găsească printre cartonașele oferite. În același timp, acestea trebuie scrise cu majuscule mari, astfel încât copilul să nu fie distras de mărimea lor.
2. Când un copil este deja familiarizat cu multe cuvinte, acestea pot fi folosite pentru a forma fraze. De exemplu, bebelușul cunoaște culorile și numele fructelor. Părinții îi pot oferi două cărți împreună - portocaliu portocaliu, banană galbenă, măr roșu. Copiii își amintesc repede astfel de perechi.
3. Următorul pas după memorarea a cel puțin 75–85 de cuvinte este studierea propozițiilor simple. Părinților li se recomandă să le compună cu acțiunile copilului însuși. De exemplu: Diana joacă, Sasha doarme, Denis desenează. Copilul este interesat de tot ce are legătură cu numele său. Puțin mai târziu, sarcina poate fi complicată: Diana joacă mingea, Sasha doarme în pătuț, Denis desenează o navă. În acest fel, bebelușul va învăța treptat să citească nu numai cuvinte individuale, ci și propoziții întregi.

Verifica

Pentru a-l învăța pe copil să numere, părinții trebuie să pregătească 100 de cărți, pe care vor fi reprezentate puncte roșii de la unu la o sută în ordine aleatorie. Cursurile se desfășoară în mai multe etape (la fel ca și în cazul predării citirii). La început, cu bebelușul studiază numerele de la zero la cinci și de la șase la zece. Când copilul își amintește de ele (în medie după cinci zile), puteți adăuga altele noi.

Numărând de la 1 la 30 + citire - video

Opinii despre avantajele și dezavantajele tehnicii

Mulți părinți, profesori de grădiniță și profesori din centrele de dezvoltare folosesc metoda lui Glen Doman pentru dezvoltarea intelectuală a copiilor. Desigur, atunci când învață cu el, adulții acordă multă atenție copilului, petrecând mult timp arătând cărți. Copilul, la rândul său, este interesat de imagini luminoase, litere și puncte. Tot ce este nou îi atrage atenția și este gata să-și amintească informațiile care i se oferă. Dar există și dezavantaje ale sistemului.

1. Tehnica se bazează doar pe percepția vizuală și sonoră: copilul acționează ca un observator pasiv care își amintește informațiile fără a le analiza.
2. Dezvăluirea abilităților creative nu este oferită. S-a dovedit că dezvoltarea abilităților motorii fine contribuie la creșterea inteligenței copilului. Dar când lucrează cu cărți, copilul nu învață să deseneze, să sculpteze din plastilină sau să stăpânească alte tipuri de activități.
3. Dificultăți de învățare la școală. Când învață să citească folosind cartonașe, un copil memorează vizual cuvintele, nu cunoaște literele, nu știe să formeze cuvinte din ele și să le descompună în sunete. În subconștientul lui, un cuvânt este doar o imagine și nimic mai mult. Când copiii merg la școală, le este mult mai dificil să se adapteze la programa.
4. Lipsa abordării individuale. Fiecare copil este un individ cu propriile sale dorințe și interese. Unii copii vor să deseneze. Prin creativitate, se familiarizează cu lumea din jurul lor, își amintesc culorile și obiectele, încercând să le înfățișeze pe hârtie. Alții sunt mai interesați să alcătuiască puzzle-uri, să se joace cu șireturi sau să petreacă timpul explorând o tablă aglomerată. Nu toți cei mici se vor uita la cărți fără să facă nimic singuri.

Nu toți psihologii, profesorii și părinții vorbesc pozitiv despre orele folosind metoda Glen Doman. Mulți neurologi și psihiatri se opun acestui sistem, spunând că toți copiii sunt individuali, iar pentru unii, un astfel de volum de informații la o vârstă atât de fragedă nu este benefic.

Creierul copilului se maturizează treptat: mai întâi, centrii nervoși responsabili de respirație și digestie, apoi de mișcare și numai după aceea pentru controlul emoțional, voință și lectură. Dacă rupeți forțat această secvență, dezvoltarea bebelușului se poate abate de la normă.

Stresul intelectual excesiv determină fluxul de sânge către cortexul cerebral, ducând la spasme vasculare și, în consecință, copilul se îmbolnăvește de o grămadă de boli. Supraîncărcat de cunoștințe, copilul are dureri de cap, devine neliniștit, suferă de ticuri (mișcări involuntare) și incontinență urinară. Dezvoltarea timpurie, în plus, poate provoca tulburări psihice dacă copilul este predispus la acestea. De obicei, simptomele apar în decurs de o lună de la începerea oricărui tip de activitate intelectuală și dispar numai atunci când părinții decid să schimbe rutina zilnică și de odihnă a copilului lor și să îndepărteze partea leului din încărcătura mentală de la el.

Medicii spun că toate cunoștințele sunt bune cu moderație și în timp util. Pe măsură ce copilul crește, va începe să stăpânească informațiile necesare.

Cine este Glen Doman? Care este metoda lui de dezvoltare timpurie a copilăriei? Cum să exersezi cu cărțile Doman? Ce efect dau cursurile? Ce este un sistem de cunoștințe enciclopedice? Cum poți învăța limbi străine folosind cardurile Doman? Ce este „Matematica Doman”?

Cu siguranță, acestea și multe alte întrebări sunt puse de mulți părinți care plănuiesc să cumpere carduri Doman sau le-au cumpărat deja.

Să încercăm să înțelegem pe scurt aceste probleme.

Glen Doman este un neurofiziolog american care este autorul unui program de dezvoltare intelectuală și fizică intensivă a copiilor de la naștere.

Metodologia sa se bazează pe rezultatele unui studiu detaliat al modelelor de dezvoltare a copilului. Ideea principală a tehnicii este următoarea: fiecare copil are un potențial uriaș care poate fi dezvoltat, oferindu-i astfel oportunități nelimitate în viață.

Inițial, Doman a lucrat cu copii cu leziuni cerebrale. Și ca urmare a muncii minuțioase și a multor ani de cercetare, s-a dezvăluit că astfel de copii își ajung din urmă și chiar își depășesc semenii în dezvoltarea mentală, dacă creierul lor este forțat în mod constant să lucreze prin diverse activități.

Ulterior, Doman a dezvoltat și programe de antrenament pentru copiii sănătoși ai căror părinți doresc să-i crească ca indivizi sănătoși, inteligenți și armonios dezvoltati.

Iată principalele teze ale programului Doman (pe baza cărții lui G. Doman „Dezvoltarea armonioasă a copilului”):

1) Fiecare copil poate deveni un geniu, iar dezvoltarea timpurie este cheia geniului său.

2) Creierul uman crește prin utilizarea constantă, iar această creștere este practic completă până la vârsta de șase ani.

3) Copiii mici au o sete uriașă de cunoaștere. Ei absorb cu ușurință o cantitate imensă de informații, iar aceasta rămâne în memoria lor mult timp.

4) Copiii mici sunt siguri ca cel mai minunat cadou pentru ei este atentia pe care adultii, in special mama si tata, le acorda in totalitate.

5) Cei mai buni profesori sunt părinții. Își pot învăța copilul absolut tot ce știu, doar dacă o fac cu sinceritate și bucurie, folosind fapte.

Principii și reguli de bază pentru predarea unui copil:

1) Începe cât mai devreme - cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai ușor să-l înveți totul.

2) Bucurați-vă de succesele bebelușului și lăudați copilul.

3) Respectă și ai încredere în copilul tău.

4) Predați numai atunci când vă bucurați amândoi de procesul de învățare.

5) Creați un mediu de învățare adecvat.

6) Oprește-te înainte ca copilul tău să vrea.

7) Introduceți mai des material nou.

8) Să fie organizat și consecvent cu sesiunile obișnuite de studiu.

9) Nu testați cunoștințele copilului dvs.

10) Pregătește-ți cu atenție materialele de studiu și fă-o în avans.

11) Dacă dumneavoastră sau copilul dumneavoastră nu sunteți interesat, opriți cursurile.

Doman a lucrat în mai multe domenii principale:

1) Dezvoltarea fizică timpurie a unui copil este cheia dezvoltării sale mentale. Acestea. credea că, de exemplu, un copil de la naștere ar trebui să-și petreacă cea mai mare parte a timpului pe podea cu capul în jos și să învețe să se târască. Părinții ar trebui să-și ajute copilul cât mai mult posibil în dezvoltarea fizică încă de la naștere și să contribuie în orice mod posibil. Activitatea fizică stimulează dezvoltarea creierului.

2) Formarea unui sistem de cunoștințe enciclopedice la copiii mici. În aceste scopuri, sortimentul nostru include în prezent 65 de seturi de carduri în limba rusă.

De exemplu, știi ce poți învăța un copil în 30 de secunde?
Imaginează-ți o situație: un copil vine la tine și te întreabă ceva despre un câine pe care l-a văzut.

Iată câteva răspunsuri posibile de la un adult:
1. „Nu știu, lasă-mă în pace.”
2. „Este un woof-woof”.
3. „Acesta este un câine”.
4. „Acesta este un pudel”.
5. Arată-i zece cărți cu rase de câini.
6. Învață-l să facă conexiuni între fapte (arată-i zece cărți cu rase de câini și spune: „Uite, iubito, toate aceste imagini înfățișează animale numite „câini”. Câinii vin în diferite rase: ciobănesc german, collie, labrador, pudel, Cocker -spaniel, boxer, doberman pinscher, rottweiler, chow-chow, lapdog").

Dacă preferați a șasea opțiune, atunci copilul va putea trage propriile concluzii: toți câinii au blană, labe, coadă etc., dar pot avea diferite culori, mărimi, înălțimi, lungimi de coadă etc.
Astfel, în 30 de secunde puteți accelera semnificativ dezvoltarea creierului unui copil și îi puteți oferi o cantitate semnificativă de cunoștințe noi. Puteți face același lucru când discutați orice alt subiect: fructe, legume, animale sălbatice sau domestice, flori și insecte etc.

Doman scrie: „În mare, scopul vieții este dobândirea de cunoștințe cuprinzătoare despre lumea din jurul nostru. Este inutil să explici ceva copiilor - ei încă nu știu nimic. Creierul unui copil poate percepe doar fapte simple.”

De aceea, Doman sfătuiește să nu se teamă de a oferi copiilor cât mai multe informații despre lumea din jurul lor. Copilul poate primi aceste informații atât în ​​timpul lecțiilor special organizate cu cartonașe, cât și spontan pe tot parcursul zilei când se ivește o oportunitate.

Cardurile trebuie împărțite în categorii de subiecte. În prima etapă, trebuie doar să arătați copilului carduri cu imagini ale diferitelor obiecte și scrisul corespunzător. Acestea. În această etapă, copilul își va putea aminti imaginea obiectelor, ortografia și sunetul acestora. Când afișați, trebuie să pronunțați clar numele obiectului. Cărțile ar trebui să fie afișate într-un ritm destul de rapid (1-2 secunde) pentru 1 card. Puteți începe cu 10 cărți dintr-o categorie și le puteți afișa de aproximativ 3 ori pe zi. Creșteți treptat numărul de cărți afișate pe lecție la 20. Astfel, dacă într-o categorie sunt 20 de cărți și le arăți cu o viteză de 1-2 secunde, atunci o lecție durează în medie 30 de secunde. Și dacă arăți cărțile de trei ori pe zi, atunci asta înseamnă doar aproximativ 1,5 minute pe zi. În funcție de starea de spirit a copilului, puteți scurta sau prelungi cursurile. Trebuie să te oprești mai repede decât se satură copilul de asta. În cele din urmă, este recomandabil să afișați fiecare card de 20-30 de ori. Acestea. Dacă afișați fiecare card de trei ori pe zi, atunci în total trebuie să petreceți 7-10 zile pe un set de 20 de carduri. După aceasta, puteți trece la noile 20 de cărți.

Doman recomandă ca în prima etapă (indicată în paragraful anterior) să fie necesară introducerea copilului în aproximativ 1000 de cărți, iar apoi trecerea la un program intelectual mai aprofundat, adică. introduceți-vă copilul la fapte enciclopedice și pur și simplu interesante despre un anumit obiect. Este ușor de calculat dacă durează 7-10 zile pentru a face 20 de cărți și Dacă studiezi sistematic de la o vârstă foarte fragedă (de exemplu, de la 3 luni), atunci până la aproximativ 1,5 ani copilul va fi stăpânit 1000 de cărți, adică. va trece de prima etapă. Dacă ai început să studiezi cu copilul tău mai târziu, atunci, cel mai probabil, nu va dura 7-10 zile pentru a stăpâni 20 de cărți, ci mai puțin, de exemplu, 3-5 zile sau chiar mai puțin. Acestea. timpul total de stăpânire a întregului material va fi mult mai scurt.

La sfârșitul etapei I, începem să folosim informații educaționale (în trusele noastre sunt disponibile sub formă de aplicații insert). Până în acest moment, copilul va avea cel mai probabil 1,5-2 ani (posibil mai puțin sau mai mult, în funcție de vârsta la care au început cursurile și de cât de regulat au avut loc). Acestea. copilul este deja capabil să asculte, să înțeleagă și să-și amintească multe din ceea ce i se spune. Afișând cărțile în aproximativ același mod ca în prima etapă, atunci când arătăm fiecare carte adăugăm câteva date despre obiectul afișat. Data viitoare când este afișată aceeași carte, vom exprima un alt fapt etc. Și astfel repetăm ​​mai multe cicluri pentru ca informațiile să se stabilească în memoria copilului.

De exemplu, când arăți o felicitare cu o imagine a unei girafe, poți anunța treptat următoarele informații:

1. Un mamifer din ordinul Artiodactyla, familia Giraffidae.
2. Este cel mai înalt animal terestru de pe planetă. Atinge o înălțime de 5,5 m.
3. Creșterea ridicată crește sarcina asupra sistemului circulator, astfel încât girafele au o inimă deosebit de puternică: trece 60 de litri de sânge pe minut și cântărește 12 kg.
4. Limba girafei este foarte lungă și musculară: girafa o poate scoate 45 cm și este capabilă să apuce ramuri cu ea.
5. Girafele pot alerga rapid și, în caz de nevoie urgentă, ajung la o viteză de galop de 55 km/h, adică pe distanțe scurte pot depăși un cal de curse.
6. Girafele sunt exclusiv erbivore; delicatesa lor preferată este salcâmul.
7. În fiecare zi, o girafă consumă aproximativ 30 kg de hrană și petrece între șaisprezece și douăzeci de ore pe zi mâncând.
8. În ciuda gâtului atât de lung, girafa, ca și oamenii, are doar 7 vertebre cervicale.
9. Modelul de pe blana unei girafe este unic pentru fiecare individ, la fel ca amprentele umane.
10. Pe capul girafelor de ambele sexe sunt două coarne acoperite cu lână, îngroșate la capete. Ocazional există două perechi de coarne.
11. Girafele pot sări sus, chiar depășind barierele de până la 1,85 m înălțime.
12. Dintre toate mamiferele, girafele au una dintre cele mai puține cerințe de somn, variind de la zece minute la două ore pe noapte; În medie, girafele dorm 1,9 ore pe zi.

Drept urmare, copilul nu numai că va ști cum arată o girafă, cum să scrie și să pronunțe cuvântul „girafă”, dar își va aminti și multe fapte din viața girafelor. La fel și pentru alte obiecte.

Dragi părinți! Desigur, respectarea strictă a metodei de mai sus poate deveni o „povara copleșitoare” și o muncă grea pentru mulți. Părinții își pot pierde interesul, copilul își poate pierde interesul. Dar chiar și respectarea parțială la aceste principii dă rezultate foarte bune și este mai bine să faci ceva măcar cumva decât nimic. Puteți respecta și principiul: mai bine mai târziu decât niciodată. Acestea. Dacă copilul dvs., de exemplu, are acum 2 ani sau mai mult și nu ați practicat încă deloc această metodă, nu ar trebui să vă gândiți că trenul „a plecat pentru totdeauna”. Mai sunt atâtea de făcut!

3) Predarea unui copil la matematică încă din copilărie, care stimulează activitatea creierului. În aceste scopuri, sortimentul nostru include trusa „Matematică” (cu puncte și numere roșii).

Copiii văd lucrurile așa cum sunt cu adevărat. Dacă spunem „trei”, copilul va reprezenta cantitatea - trei obiecte, iar noi adulții vom reprezenta icoana - numărul „3”. Acestea. copilul gândește în fapte, iar dacă îi dăm copilului astfel de fapte, el va învăța să determine numărul de obiecte fără a le număra, și va descoperi reguli matematice precum adunarea, scăderea, înmulțirea, împărțirea etc.

Pentru a învăța un copil să numere, vom lua 20 de cărți, pe fiecare dintre care de la 1 la 20 de puncte roșii cu un diametru puțin mai mic de 2 cm vor fi desenate într-o ordine haotică.

Afișarea cardurilor se face în același mod ca și în cazul cardurilor de citit. Numai în acest caz, în stadiul inițial, se folosesc următoarele: cărți cu puncte de la 1 la 5 și cărți cu puncte de la 6 la 10. La afișarea cardului, trebuie să precizați clar numărul de cercuri afișat pe card.

Foarte curând, o singură privire asupra unui card va fi suficientă pentru ca un copil să determine câte cercuri sunt afișate pe un anumit card. Un copil poate distinge cu ușurință o carte cu 19 cercuri de una cu 20 de cercuri. Cu toate acestea, este destul de dificil pentru un adult să facă acest lucru fără numărare preliminară (pentru a simplifica sarcina pentru adulți, numărul de puncte roșii este indicat pe spatele cardului).

După ce ați memorat toate cele 20 de cărți cerc, puteți utiliza combinații de 2-3-4 cărți (etc.) pentru a obține mai multe cercuri. De exemplu, 21 este o combinație de cărți cu un cerc și douăzeci de cercuri etc.

Secvența de predare a aritmeticii folosind material factual este structurată după cum urmează:

Prima etapă este stăpânirea conceptului de „cantitate”(adică în această etapă copilul învață să determine numărul de puncte roșii de pe cărți, vezi mai sus).

A doua etapă este ecuațiile. După ce stăpânești 20 de cărți cu cercuri, poți începe să lucrezi la ecuații. De exemplu, operația de adunare: „Unu plus doi este egal cu trei”. Când pronunțăm această propoziție, o arătăm secvențial: mai întâi, o fișă cu 1 cerc (în timp ce pronunțăm „unul”), apoi o scoatem și spunem „plus”; apoi arătăm o carte cu 2 cercuri (în timp ce spunem „două”), o scoatem și spunem egal și, în final, arătăm o carte cu 3 cercuri. Și așa mai departe, 3 ecuații zilnic. De exemplu, în prima zi: 1+2=3, 2+3=5, 4+2=6 etc. Folosind doar cărțile de la 1 la 20, puteți crea 190 de ecuații diferite. După câteva săptămâni de antrenament în acest mod, puteți stăpâni operația de scădere într-un mod similar. În continuare, stăpânim operația de înmulțire într-un mod similar. După aceasta, puteți introduce conceptul de „zero”. În acest scop, setul nostru conține un card complet gol. Când desfășurați lecții despre operațiile de adunare, scădere și împărțire, puteți include „zero” în aceste ecuații. Acestea. rezultă, de exemplu, 2+0=2, 5-0=5, 6*0=0 etc. Copilul va înțelege foarte curând ce înseamnă conceptul de „zero”. În continuare, trecem la stăpânirea operației de împărțire similară cu operațiile de adunare, scădere și înmulțire.

A treia etapă este rezolvarea problemelor.În această etapă, îi puteți oferi copilului dumneavoastră posibilitatea de a-și demonstra cunoștințele. De exemplu, arătând unui copil un cartonaș cu 16 și 20 de cercuri, puteți întreba: „Unde sunt douăzeci?” Dacă copilul indică cardul potrivit, atunci este necesar să-l încurajezi. Dacă nu, atunci trebuie să indicați cardul cu 20 de cercuri și să spuneți: „Nu asta înseamnă douăzeci?” Indiferent de răspunsurile copilului, trebuie să rămâneți calm și entuziast. După ce ați exersat alegerea dintre două opțiuni timp de câteva zile, puteți trece la rezolvarea problemelor. Când rezolvați probleme, nu trebuie să-i cereți copilului dumneavoastră să numească răspunsul exact. Ar trebui să-i oferi întotdeauna posibilitatea de a alege dintre două opțiuni. Problemele implică ecuații cu trei termeni cu diferite combinații de adunare, scădere, înmulțire și împărțire. De exemplu: 2*2*3=12, 20:10+4=6 etc. Ecuațiile sunt afișate folosind cărți cu cercuri folosind același sistem ca în pasul anterior. În același timp, de fiecare dată îi dăm copilului posibilitatea de a alege dintre două variante de răspuns. După câteva săptămâni de lecții, vei fi surprins să descoperi cât de ușor rezolvă copilul tău orice ecuații propuse.

A patra etapă este stăpânirea conceptului de „cifră”, memorarea numerelor.În această etapă, este rândul de a introduce copilul în conceptul de „cifră”, adică. „1”, „2”, „3”, etc. Să ne amintim că înainte de aceasta toate orele se desfășurau numai cu cărți cu cercuri și copilul, rezolvând ecuații destul de complexe, habar nu avea că există numere, deoarece pentru el principalul lucru era numărul de cercuri reprezentate pe card. Pentru această etapă, setul nostru „Matematică” conține toate numerele de la „0” la „9” în mai multe exemplare, astfel încât să puteți forma numere destul de mari din 2-3 cărți. Numerele sunt studiate în același mod ca în prima etapă - numărul de cercuri roșii. După ce copilul a stăpânit numerele de la 1 la 20, este necesar să se înceapă să coreleze numărul de cercuri roșii cu anumite numere. De exemplu, puteți lua un cartonaș cu cinci cercuri și îl puteți așeza pe podea. Puneți un card cu semnul „=" lângă el, urmat de numărul „5”. Și copilul va înțelege ce înseamnă această egalitate. De asemenea, puteți utiliza semne mai mari sau mai mici decât. De exemplu, puneți o carte cu zece cercuri, apoi semnul „mai mare decât” și apoi numărul „8”. Învățarea numerelor este o etapă foarte simplă pentru un copil.

A cincea etapă este ecuațiile digitale. Aceasta este în esență o repetare a celei de-a doua și a treia etape, folosind doar numere, mai degrabă decât cărți cu cercuri roșii. Acestea. ecuațiile și problemele sunt arătate copilului folosind numere tradiționale. Astfel, am ajuns la concluzia că un copil mic rezolvă probleme matematice destul de complexe pe care mulți adulți vor avea nevoie de un calculator pentru a le rezolva.

4) Predarea limbilor străine. Toți copiii, potrivit lui Doman, sunt genii lingvistice. Ei vor învăța atâtea limbi câte aud în copilărie. După 6 ani (când creșterea creierului practic se oprește), acest lucru va fi mult mai dificil și adesea complet imposibil. Adică, atunci când încep să studieze o limbă străină în școlile noastre tradiționale, aceasta este, evident, o sarcină imposibilă, cu excepția cazului în care „metoda de imersie” este folosită pentru o perioadă lungă de timp și alte metode foarte costisitoare care necesită dedicare completă și efort incredibil din partea studentul. Un alt lucru sunt copiii mici. Ei jucăuși și fără niciun efort își amintesc ceea ce aud și văd. Învățarea limbilor străine la o vârstă fragedă se bazează pe această caracteristică a creierului copiilor. Unul dintre instrumentele de învățare a unei limbi sunt cardurile Doman în limbi străine.

În prezent oferim 58 de seturi de carduri Doman în limba engleză. Vă rugăm să rețineți că lansăm în mod regulat produse noi. De asemenea, este posibil să se producă carduri Doman în alte limbi la comenzi individuale.

Cursurile cu carduri engleze Doman sunt similare cu lecțiile cu cele rusești (vezi mai sus). În mod ideal, ar trebui să existe 2 seturi de carduri în utilizare în orice moment: unul în rusă și celălalt în engleză. Arătăm carduri rusești de 3 ori pe zi și carduri englezești și de 3 ori pe zi. Seturile în rusă și engleză, care sunt studiate în paralel, trebuie să fie diferite. De exemplu, în rusă - „Animals”, iar în engleză - „Geometric Figures”. Acest lucru este necesar pentru ca copilul să nu confunde limbile. Apoi, după câteva luni, puteți afișa „Animals” în engleză. Cu acest mod de studiu, copilul va memora cu aceeași viteză atât cardurile rusești, cât și cele engleze. Acestea. După 7-10 zile de afișare a 20 de carduri în engleză, puteți schimba setul.

Pentru ca chiar și acei părinți care nu vorbesc fluent limba, dar o cunosc ca parte a curriculum-ului școlar, să poată studia cu carduri de engleză, oferim descărcări gratuite de transcripții pentru trusele de engleză pe site-ul nostru. Dacă nu puteți descărca un fișier sau pur și simplu nu este disponibil pentru un set, atunci scrieți-ne și vă vom trimite. Desigur, este mai bine ca un specialist să conducă cursurile cu copilul (sub formă de joc), dar acest lucru este adesea imposibil. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că ar trebui să-ți privezi copilul de șansa de a învăța o limbă la o vârstă fragedă. Încearcă să începi să studiezi și tu însuți îți vei îmbunătăți cunoștințele, aducând în același timp mari beneficii copilului tău!

O mică digresiune lirică despre pronunția „incorectă” („non-britanica”) a multor părinți. Acest lucru îi împiedică adesea pe părinți să-și învețe copilul engleză. Da, acest lucru este adevărat, pronunția noastră adesea nu poate fi numită perfectă. Dar chiar și acei oameni care vorbesc fluent limba engleză au un accent pe care un britanic adevărat îl poate observa cu ușurință. Și găsirea unui adevărat „vorbitor nativ” al limbii pentru cursuri devine din ce în ce mai dificilă. De multe ori acele persoane care se prezintă ca vorbitori nativi sunt de fapt, de exemplu, irlandeză, jamaicană sau alte țări din Commonwealth din Regatul Unit și au un accent foarte puternic (!!!) din punct de vedere britanic. Deci, dragi părinți, alegerea vă aparține.

Aș dori să remarc că pentru învățarea limbii engleze la un nivel apropiat de cel nativ, bineînțeles, cărțile nu sunt un panaceu. Lecțiile cu cărți trebuie combinate cu citirea cărților în limba engleză, memorarea rimelor, vizionarea desenelor animate în limba engleză, ascultarea de basme englezești, cântece, conversație plină de viață cu copilul și jocuri în limba engleză. În general, trebuie să faci totul la fel ca atunci când înveți limba rusă maternă. Dar dacă cunoștințele tale pentru o conversație plină de viață și jocuri în limba engleză nu sunt încă suficiente, atunci chiar și cursurile cu cărți, completate de vizionarea desenelor animate în limba engleză, ascultarea de basme și cântece din prima copilărie (și aproape toți părinții pot oferi această combinație de activități pentru copilul lor!), va crea o bază excelentă pentru lecții ulterioare de engleză cu un specialist.

5) Predarea lecturii timpurii.

Sistemul Doman de predare a lecturii timpurii se bazează pe faptul că, atunci când un copil vede un cuvânt scris pe un cartonaș, îl amintește în întregime și îl poate reproduce ulterior într-un anumit context, de exemplu, după ce a văzut acest cuvânt într-o carte. . Astfel, copilul începe să citească nu silabă cu silabă (ca în cazul metodelor convenționale de predare a citirii), ci în întregime în cuvinte, ceea ce contribuie la dezvoltarea lecturii rapide.

Poți începe să-ți înveți copilul să citească de la vârsta de șase luni. Pentru a face acest lucru, utilizați cartonașe cu cuvinte scrise pe ele cu roșu cu litere mari. Pentru început, selectați cuvinte care sunt bine cunoscute copilului (membrii familiei, obiectele copilului, haine, părți ale corpului, alimente preferate etc.).

prima zi. În 5-10 secunde, mama îi arată copilului 5 cartonașe cu cuvinte una după alta și pronunță clar ceea ce este scris pe ele: „mama”, „tata”, „bunica”, etc. Asta e, clasa s-a terminat. Acum copilul primește o recompensă - sărutul mamei, îmbrățișarea, afecțiunea, cuvintele de dragoste etc. În prima zi, afișarea acestor cărți trebuie repetată de încă 2 ori.
a 2-a zi. Repetați cărțile de ieri și adăugați încă 5 cărți noi. Astăzi bebelușul va primi deja 6 lecții scurte - 3 cu carduri vechi și 3 cu altele noi.
a 3-a zi. Sunt adăugate încă 5 cărți noi și, prin urmare, vor fi nouă spectacole.
a 4-a și a 5-a zi. Astfel vei ajunge treptat la 25 de cărți și 15 demonstrații pe zi.
a 6-a zi. Adăugăm cinci cărți noi, eliminând un cuvânt din seturile studiate.

Exemplu de program de antrenament zilnic:

Conținut zilnic - 5 seturi de cuvinte (25 de cărți).
O lecție - 1 set de 5 cuvinte, afișat o singură dată.
Frecvență - fiecare set de 3 ori pe zi (5 seturi de 3 ori = 15 ședințe).
Durata unei lecții este de 5 secunde.
Cuvintele introduse - 5 cuvinte pe zi (câte unul în fiecare set).
Cuvinte șterse - 5 cuvinte pe zi (unul din fiecare set).
Numărul de demonstrații ale fiecărui cuvânt este de 3 ori pe zi timp de 5 zile, adică. doar de 15 ori.
Numărul de activități și numărul de carduri pot varia în funcție de dorința și starea de spirit a copilului.
Treptat, fontul literelor va scădea, iar culoarea roșie va înlocui negrul.
Secvența de învățare a citirii este construită de la simplu la complex:
Prima etapă este cuvintele individuale.
A doua etapă este frazele.
A treia etapă sunt propozițiile simple.
A patra etapă este propunerile comune.
A cincea etapă este cărțile.

Am analizat cinci domenii principale ale dezvoltării copilăriei timpurii folosind metoda lui Glen Doman.

Desigur, aceste instrucțiuni pot fi folosite atât împreună, cât și separat. În funcție de scopurile părinților și de sarcinile stabilite, precum și de dorințele copilului.

Dragi părinți, nu vă fie teamă să vă angajați cu copiii voștri. Chiar dacă considerați că este imposibil să respectați toate principiile metodologiei descrise mai sus. Încercați să adaptați această tehnică pentru a se potrivi cu scopurile și obiectivele dvs., precum și cu interesele copilului. Și cu exerciții fizice regulate, veți observa cu siguranță rezultate.

Mult succes tuturor la studii și rezultate excelente!

Majoritatea părinților moderni cred că încă din primele zile ale vieții unui copil este necesar să se dezvolte cuprinzător. Astăzi există multe sisteme pedagogice dezvoltate de specialiști atât străini, cât și autohtoni care vizează dezvoltarea timpurie a copilului.

În acest articol vom vorbi despre unul dintre ele, popular de câteva decenii, al cărui autor este un neurochirurg din SUA, Glen Doman. Tehnica acestui autor, care promovează dezvoltarea mai timpurie a copiilor, este acum utilizată pe scară largă în întreaga lume. Se folosește atât cu copiii sănătoși, cât și cu cei cu orice probleme de dezvoltare.

Cine este Doman?

Înainte de a începe să luăm în considerare tehnica, să spunem câteva cuvinte despre autorul acesteia, Glen Doman. În 1940, a absolvit cu succes Universitatea din Pennsylvania din Philadelphia, după care a lucrat pentru o scurtă perioadă la spital ca kinetoterapeut. A servit pe tot parcursul celui de-al Doilea Război Mondial în infanterie, trecând de la soldat la comandant de companie.

Revenit la viața civilă, și-a reluat practica medicală, iar ulterior a început reabilitarea copiilor cu patologii grave și boli ale sistemului nervos, precum și diverse disfuncții cerebrale. În 1955, a creat și apoi a condus multă vreme Institutul Philadelphia pentru Dezvoltarea Potenţialului Uman. Ca urmare a multor ani de cercetare și muncă practică atât cu copiii bolnavi, cât și cu cei sănătoși, s-au făcut multe descoperiri și a fost creată metoda de dezvoltare Glen Doman.

Dispoziții de bază

La dezvoltarea sistemului de dezvoltare timpurie, Doman și echipa institutului pe care l-a condus s-au bazat pe următoarele principii:

1. Numai cu muncă constantă poate crește și se poate dezvolta.
2. Inteligența unui copil se dezvoltă cel mai bine cu o activitate intensă a creierului din primele zile de viață până la vârsta de trei ani.
3. O bună dezvoltare fizică a unei persoane mici contribuie la formarea mai intensă a creierului și a inteligenței motorii.
4. În faza de creștere activă, care durează de la naștere până la 3-5 ani, creierul copilului este programat pentru învățare și nu necesită motivație suplimentară.

Când să încep?

Pe baza principiilor de bază dezvoltate de Glen Doman, metoda dezvoltării timpurii poate fi folosită începând cu 3 luni, când copilul răspunde deja la obiecte. Clasele încep cu demonstrația de carduri care înfățișează o varietate de obiecte reale - fructe, animale, jucării, păsări, transport și altele. Datorită unor astfel de activități se dezvoltă vorbirea, atenția, memoria fotografică și auditivă. Părinții care au folosit metoda lui Glen Doman lasă recenzii pozitive, deoarece pentru copil este un joc captivant și nu o experiență de învățare plictisitoare. Această tehnică este concepută pentru copiii cu vârsta sub trei ani, deoarece mai târziu, a remarcat Doman, capacitatea de a asimila informații noi este redusă semnificativ.

Inteligența motorie

Cu cât creierul unui copil este încărcat mai intens, cu atât se dezvoltă mai repede, a descoperit Glen Doman în urma cercetărilor. Tehnica pe care a dezvoltat-o ​​propune dezvoltarea activității mentale a copilului prin formarea inteligenței „motorii”, adică prin stăpânirea unei varietăți de abilități motrice. Pentru a „impulsa” dezvoltarea mișcărilor, Doman a dezvoltat un simulator special - o pistă de crawling. Acesta este un spațiu îngust, limitat pe ambele părți lângă altele. Lățimea pistei trebuie să fie astfel încât șoldurile și antebrațele copilului să atingă părțile laterale. Toate acestea vizează crearea unei imitații a spațiului intrauterin și trezirea în memoria copilului a „primului reflex”, datorită căruia a putut să se nască. Un astfel de simulator permite copilului să se târască activ și să „cucerească” distanțe destul de mari până la vârsta de 4 luni, dezvoltându-și astfel inteligența motorie, creierul și capacitatea de a percepe informații noi.

Puteți realiza o structură similară din două rafturi gata făcute, acoperind pereții și spațiul dintre ei cu o pătură moale sau un covor. Pentru a interesa copilul, puteți instala o jucărie strălucitoare la sfârșitul „calei”.

Instrumentul principal

În paralel cu simulatorul de pistă, carduri speciale sunt folosite pentru dezvoltarea timpurie a copiilor.

Sunt realizate de o anumită dimensiune și conțin imagini și inscripții realiste, ceea ce îl ajută pe copil să perceapă informații și să primească încărcătura cerebrală necesară dezvoltării. Este suficient ca copilul să arate cartonașe cu imagini ale conceptelor studiate, iar copilul va găsi regulile cărora le respectă. După cum a susținut însuși Glen Doman, această tehnică, dacă este folosită corect, poate crește un copil minune și un geniu.

De unde le pot lua?

Dacă ești interesat și vrei să te antrenezi cu copilul tău, poți:

• Cumpără;
• găsiți kituri online și imprimați-le;
• alegeți poze și faceți singuri cărți.

Este important să ne amintim că, dacă se folosește tehnica lui Glen Doman, cărțile trebuie să aibă un fundal alb pe care să fie plasată o imagine mare și, cel mai important, cât mai realistă a obiectului.

În partea de jos, cu font roșu mare, este scris un cuvânt care denotă obiectul, obiectul sau fenomenul prezentat în imagine.

Reguli de creație

Pentru cei care au decis să facă cărți Doman cu propriile mâini, iată principalii lor parametri și caracteristici:

1. Dimensiuni: 28 x 28 cm După cum notează mulți părinți, o reducere de câțiva centimetri nu a afectat clasele.
2. Fiecare card conține o imagine.
3. Fundalul este doar alb.
4. Imaginea trebuie să fie clară și cât mai realistă.
5. Scriem numele articolului afișat pe card sub acesta cu litere mari, roșii. Pe verso duplicăm inscripția în creion. În viitor, puteți scrie acolo fapte și informații interesante.
6. Informațiile oferite trebuie să fie noi și necunoscute copilului, altfel acesta își va pierde rapid interesul.

Cum se desfășoară cursurile?

Cât de des și cât vor dura cursurile, părinții decid singuri, concentrându-se pe condiția fizică a copilului și pe regimul său. Merită să exersați doar atunci când copilul este calm și vesel, a dormit suficient și este bine hrănit.

Pentru cursuri, trebuie să selectezi 5 carduri legate de un subiect și să le arăți copilului tău pentru câteva secunde, în timp ce pronunți numele articolului, recomandă Glen Doman. Tehnica presupune înlocuirea unei cărți din set cu una nouă după trei lecții. Astfel, toate pozele vor fi înlocuite. În aproximativ o săptămână, vă puteți familiariza încet atât cu metoda în sine, cât și cu cardurile.

• pregătiți în prealabil 5 seturi de cuvinte cu subiecte identice sau diferite;
• În timpul fiecărei lecții, un set este demonstrat o dată;
• durata lecției este de aproximativ 10-15 secunde;
• se organizează până la 15 demonstrații pe zi;
• Fiecare set și card este prezentat copilului de trei ori pe zi.

Învățând să citești

Metoda de citire a lui Glen Doman se bazează pe memorarea mecanică de către copil a întregului cuvânt dintr-o dată, mai degrabă decât pe a le pune împreună din litere și silabe individuale.

În primul rând, copilului i se arată și sunt exprimate cuvinte individuale, apoi fraze și apoi propoziții simple. Citirea cărților urmează același principiu ca și lucrul cu cărți. Timp de câteva zile, un adult citește o carte de două sau trei ori pe zi. La un moment dat, copilul va avea dorința de a citi singur cartea. Deoarece bebelușul își amintește întregul cuvânt și nu pune silabele împreună din litere, văzându-l în text, el recunoaște și reproduce sunetul acestuia.

Limbi straine

Dacă copilul tău își stăpânește limba maternă fără dificultăți, atunci metoda lui Glen Doman îl va ajuta și să stăpânească limba engleză și o altă limbă străină. Puteți începe să exersați de la vârsta de doi ani.

Înainte de a începe să învețe orice limbă străină cu copilul lor, părinții trebuie să-și evalueze în mod adecvat nivelul de competență în aceasta. O pronunție bună și cunoștințele de bază ale gramaticale vor fi suficiente pentru a ajuta copilul să învețe o nouă limbă. Dacă te îndoiești de propria pronunție sau cunoștințe, este mai bine să găsești un profesor.

Indiferent dacă există sau nu profesor, puteți organiza următoarele fluxuri de informații pentru copilul dumneavoastră, care vor facilita învățarea limbii alese:

• Cântece și basme audio, programe de televiziune în această limbă, care pot fi pornite ca fundal atunci când se joacă sau se culcă copiii de la naștere până la vârsta de doi ani. Cel mai probabil, copilul nu se va uita la ecran, dar creierul lui va „înregistra” cuvinte și sunete.
• Începând de la vârsta de doi ani, când un copil își poate concentra deja atenția asupra unei imagini în mișcare destul de mult timp, puteți începe să vizionați filme de animație, basme și producții teatrale pentru copii într-o limbă străină. Acest lucru îl va ajuta pe bebeluș să coreleze situațiile, mișcările și obiectele cu sunetele și să le înțeleagă semnificația.
• De la vârsta de trei ani, vă puteți învăța copilul să folosească programe educaționale lingvistice interactive pe un computer sau alt dispozitiv.

Datorită muncii enorme depuse de Glen Doman, a devenit foarte popular. Mulți părinți o iau ca bază și o optimizează pentru dezvoltarea și starea de sănătate a bebelușului lor, combinând-o adesea cu elemente ale altor sisteme. Amintiți-vă că pentru un copil acesta este un joc și ar trebui să fie distractiv, interesant și incitant.

Toți părinții își doresc bine copiilor și toată lumea vrea să-i vadă fericiți. Dar fiecare dintre noi are propria idee despre cum să îi ajutăm pe copii să găsească fericirea. Dragostea în general și iubirea părintească se exprimă în special în dorința de a dezvolta obiectul iubirii cuiva. Vrem să vedem copiii noștri inteligenți, dezvoltați și, bineînțeles, de succes în viitor. Dar cum să realizezi acest lucru? Există multe metode de dezvoltare timpurie a copilăriei. Să ne uităm la unul care s-a dovedit foarte bine Metoda de dezvoltare a copilului a lui Glen Doman.

Puțină istorie: cine este el?

Glen Doman- un om de știință care a trăit 94 de ani minunati, plini de război, cercetări și descoperiri importante pentru noi. s-a născut în Philadelphia în SUA în 1919 și a devenit kinetoterapeut în ajunul celui de-al Doilea Război Mondial. S-a oferit voluntar pe front, a luptat curajos în Europa și i s-a distins Crucea pentru Serviciu Distins. După război, a început să studieze capacitățile și rezervele umane, a creat organizația „Institutul pentru atingerea potențialului uman” și a început să lucreze cu copiii cu leziuni ale sistemului nervos central.

Ca rezultat al cercetărilor și practicii sale, a fost creat, datorită căruia copiii bolnavi sunt restaurați, iar cei sănătoși se dezvoltă și învață rapid. Autor al multor cărți populare, Glen Doman le spune cum să predea copilul a citit conform celui creat de el metodologia de dezvoltare; cum să restabiliți un copil dacă are tulburări ale creierului și cum dezvolta copilul, care a învățat devreme pentru a citi.

metoda lui Glen Doman. Descriere

Și acum despre metoda în sine, despre modul în care omul de știință a ajuns la metoda sa și ce rezultate a obținut. Glen credea că creierul uman este nelimitat în ceea ce privește capacitățile sale. Rezervele creierului sunt deosebit de mari în primii trei ani de viață, așa că trebuie să-ți începi copilul cât mai devreme. Este indicat să începeți la șase luni. În același timp, autorul metodologie unică de dezvoltare crede că bebelus Nu este nevoie să-l motivezi să deschidă lumea și să învețe el este hotărât să descopere și să învețe cu plăcere.

Cu cât bebelușul primește mai multe informații, cu atât le asimilează mai repede și este gata pentru o nouă porție. Cu cât începe procesul de învățare mai târziu, cu atât copilul are mai puțin interes pentru a învăța și îi este mai dificil să învețe.

Până la vârsta de șase ani, el crede Glen Doman, capacitățile creierului copilului sunt mult reduse, copilului îi este din ce în ce mai greu să învețe și nu mai este atât de interesat să descopere lumea și să învețe lucruri noi.

Implică o combinație de activitate fizică cu învățare intelectuală. Acest lucru dă rezultate bune însuși autorul tehnicii a vorbit despre ele în cărțile sale din anii 60. El recomandă insistent să-l ajutați pe copil să se miște, să învețe să se târască, să apuce obiecte și să se răstoarne încă din primele zile de viață.

Și astfel încât copilul să înceapă să se dezvolte fizic mai repede, prin Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman, trebuie să faci un mic tobogan de-a lungul căruia să-l lași pe copil să plece, ajutându-l să se târască. Acest lucru ar trebui făcut în fiecare zi timp de câteva minute. În general, astfel de exerciții fizice pot dura până la 4 ore pe zi. Activitate fizică, stări autor al metodelor de dezvoltare a copilului, ajută la activarea creierului bebelușului încă din primele zile. Vede jucării, încearcă să le ia, le urmărește cu ochii, în timp ce creierul lui funcționează, absorbind informații despre lumea din jurul lui.

Este foarte important să lucrezi cu bebelușul tău în fiecare zi, fără să pierzi o zi și, de preferință, în același timp. La urma urmei, un program oferă de fapt stabilitate și încredere vieții. Treptat, pe lângă târât, la exercițiile fizice se adaugă exerciții pentru a prinde degetele unui adult cu mâinile unui copil și, treptat, se obișnuiesc să se atârne de aceste degete.

Metodologia de dezvoltare Glen Doman programează toate exercițiile fizice cu copilul în fiecare lună. " Glenn Doman. Dezvoltarea armonioasă a copilului„- cu această carte puteți începe un studiu detaliat al caracteristicilor tehnicii și al posibilității de aplicare a acestora acasă.

Metoda de predare a lui Glen Doman

Atunci se întâmplă cel mai interesant lucru. ÎNCEPE cursuri de dezvoltare a inteligenței. De Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman Le puteți începe de la vârsta de trei luni. Cu toate acestea, puteți începe mai târziu, dar este mai bine să nu întârziați.

Cursuri despre dezvoltarea inteligenței folosind metodele de dezvoltare ale lui Glen Doman trebuie făcută în mod regulat. Copilul este învățat vorbește și citește. Acest lucru poate surprinde cititorii, dar datorită acestei tehnici copiii încep să înțeleagă rapid cuvintele și să-și amintească ortografia.

IMPORTANT! Ca orice tehnică, în acest caz este important să o aplici sistematic și de preferat zilnic. Copilul poate nici măcar să nu aibă zile libere, dar, pe de altă parte, creierul lui, însetat de informații noi, nu are nevoie de ele.

Metoda de citire a lui Glen Doman

Pentru copil spectacol card cu un animal, fruct, legume sau alt desen simplu de înțeles pe el articol și card cu un cuvânt scris care desemnează un obiect pe primul card. Când demonstrezi, trebuie să pronunți clar cuvântul de mai multe ori.

Metodologia de dezvoltare Glen Doman sugerează să începeți cu cele mai simple cuvinte: terci, pisică, măr, minge. Cuvintele trebuie scrise sau tipărite pe cartonaș într-o culoare mare, strălucitoare, cum ar fi roșu, portocaliu, stacojiu. Ele trebuie pronunțate tare și clar, observând cu atenție reacția bebelușului.

Carduri se adună treptat în grupuri: separat animale, separat fructe, legume, părți ale corpului, numele celor dragi. Pe lângă faptul că pot fi descărcate și tipărite, cardurile pot fi achiziționate în seturi gata făcute, deja împărțite în grupuri:

• Legume;
• Fructe;
• Alimente;
• Articole de uz casnic;
• Amfibieni;
• Reptile;
• Ursii;
• Rase de câini;
• pisici;
• Obiecte ale naturii;
• Animale de companie;
• Prădători;
• Locuitorii elementului de apă;
• Animale salbatice;
• Șerpi.

Nuanțele utilizării metodelor de dezvoltare timpurie acasă

• Copil în timpul clase folosind metodele de dezvoltare ale lui Glen Doman trebuie să fie bine hrănit, calm și bine odihnit. Adică, nimic nu trebuie să-i deranjeze sau să-i distragă atenția.
• Trebuie să începeți cu cinci cărți, să afișați și să pronunți numele imaginilor în doar 2 secunde. Astfel, intelegi ca timpul necesar este minim, cu rezultate maxime pentru bebelus.
• Ține cardul în fața ochilor bebelușului la o distanță de 50 de centimetri.
• Astfel de exerciții ar trebui efectuate de trei ori pe zi timp de cinci zile la rând. Poți avea un weekend, sau nu. Acestea sunt de obicei recomandate, deoarece este de obicei dificil pentru familiile care se întorc să își mențină activități regulate în weekend. Și aici principalul lucru este constanța lor sistematică.
• În acest caz, succesiunea de afișare a cardurilor trebuie schimbată constant. Adică nu dați aceeași secvență, ci amestecați constant cărțile.
• După cinci zile, un card este înlocuit cu altul, iar în următoarele cinci zile bebelușului i se arată patru cărți familiare și una nouă.
• În următoarele cinci zile, al doilea card este înlocuit cu unul nou și astfel, conform metodei de dezvoltare a lui Glen Doman, la fiecare cinci zile apar un nou card și un nou cuvânt pentru copil.

metoda lui Glen Doman. Carduri

Puteți face singuri cărțile. Poate sa scrie cuvintele Pe o foaie mare, puteți lipi o imagine. Sau poti pune puncte si astfel invata copilul conform Metodologia de dezvoltare a lui Glen Doman în matematică, spunând în cuvinte numărul de puncte. Cel mai important lucru este să decizi de unde începi exact.

În plus, piața de bunuri și materiale didactice asupra dezvoltării copilului umplut cu gata făcute seturi pentru predarea cititului și matematicii din scutece. Prin urmare, îl puteți cumpăra pe cel pe care îl considerați potrivit:

Video util

Dacă sunteți fluent în limba, puteți viziona videoclip de Glen Doman:

Descrierea metodologiei de dezvoltare timpurie a lui Glen Doman in rusa:

În lumea modernă, mulți părinți cred că cu cât încep mai devreme activități de dezvoltare cu copilul lor, cu atât mai bine. Gândindu-se cum să facă acest lucru mai bine, ei caută o tehnică potrivită. Una dintre cele mai cunoscute este metoda Glen Doman. Să aruncăm o privire mai atentă la care sunt caracteristicile acestei tehnici și cum funcționează.

Din viața lui Glen Doman

În 1919, Glen Doman s-a născut într-unul dintre cele mai vechi orașe din SUA - Philadelphia. După ce a absolvit Universitatea din Pennsylvania în 1940, și-a început cariera ca kinetoterapeut într-un spital. Aici își începe munca de cercetare a modului în care se dezvoltă creierul copiilor. Cu toate acestea, izbucnirea războiului îl întrerupe. În 1941, Doman s-a oferit voluntar să se alăture armatei, completând pregătirea la un curs de ofițer de infanterie. Serviciul său se încheie cu gradul de comandant al companiei de infanterie cu Crucea de serviciu distins.

Revenit la medicină după război, Glen Doman, împreună cu colegii săi de muncă, începe să asiste la recuperarea copiilor cu diverse leziuni cerebrale și leziuni grave ale sistemului nervos. În 1955, a fondat Institutul non-profit pentru Dezvoltarea Potenţialului Uman. Baza teoretică și practică a Institutului a fost tehnica Doman.

Timp de mai bine de 20 de ani, fiind în permanență la muncă, realizând numeroase studii, experimente, trăgând concluzii, ajungând la orice concluzie, Doman și colegii săi în mod similar au căutat modalități și oportunități de a vindeca astfel de copii (cu paralizie totală sau parțială, gravă). întârziere în dezvoltare, incapabil de a percepe lumea și de a comunica). Ei au considerat important să se trateze cauza principală - creierul, și nu consecințele leziunilor, adică. corp.

În 1960, Doman a publicat un articol în Journal of the American Medical Association despre munca metodologică și tratamentul continuu al copiilor cu leziuni cerebrale și rezultatele reabilitării lor. Atunci mulți oameni au aflat despre el. Munca lui a dus la o „revoluție științifică blândă”.

Din această perioadă, împreună cu asociații săi, Doman și-a continuat activ munca, dezvoltând și perfecționând noi programe și metode de îmbunătățire a sănătății copiilor. A primit numeroase premii pentru succesul său în activitățile sale.

În cartea „Dezvoltarea armonioasă a copilului” puteți găsi o descriere mai completă a metodei sale.

Când pot începe cursurile?

În urma observaţiilor sale, Doman a ajuns la concluzia că Copiii nu vor învăța atât de multe în întreaga lor viață cât pot învăța în primii 6 ani de viață. Aproape de la naștere, un copil este pregătit să exploreze lumea, este interesat de tot ce este în mediul său. La această vârstă, nu va trebui să-ți motivezi copilul în continuare. Cursurile ar trebui să se desfășoare sub forma unui joc distractiv.

În opinia lui, Puteți începe să predați copiii de la 3 luni, pentru că la această vârstă bebelușul manifestă o reacție la obiecte. Procesul educațional începe cu afișarea cardurilor pentru o perioadă scurtă de timp (literal câteva secunde pe card). Este necesar ca cartonașele să prezinte obiecte reale: fructe și legume, animale, mobilier, transport, forme geometrice etc.

Antrenamentul folosind metoda G. Doman poate începe la 3 luni

Tehnica lui Doman

Timp de mulți ani, Doman a efectuat diverse studii, concentrându-se pe lucrul cu copiii cu întârzieri de dezvoltare. Cu toate acestea, privind modul în care frații și surorile lor, care erau absolut sănătoși, s-au înscris cu interes la cursuri și au obținut un mare succes, a creat o metodologie care a fost dezvoltată ținând cont atât de interesele, cât și de nevoile lor.

Principalele prevederi pe care se bazează metodologia:

• Creierul uman crește și se dezvoltă doar atunci când este în mod constant la lucru.
• Pentru a obține un mare succes în dezvoltarea inteligenței unui copil, creierul său trebuie să funcționeze activ de la naștere până la 3 ani.
• Dezvoltarea fizică joacă un rol important în maturizarea creierului și a inteligenței motorii.
• Până când un copil împlinește vârsta de 5 ani, creierul lui însuși este adaptat să dobândească noi cunoștințe, nu este nevoie să-l motiveze în continuare.

Principii de antrenament după Doman

• Este necesar să începeți cât mai devreme procesul de învățare, deoarece cu cât copilul este mai mic, cu atât îi va fi mai ușor să învețe.
• Nu uitați să vă lăudați copilul și să vă bucurați sincer de succesul său.
• Un copil este, de asemenea, o persoană căreia trebuie să i se arate respect și încredere.
• Învățarea ar trebui să fie distractivă.
• Instruirea trebuie să aibă loc într-un mediu adecvat.
• Lecția ar trebui să se termine înainte ca copilul să obosească sau să se plictisească.
• Noi informații de învățare trebuie furnizate foarte frecvent.
• Regularitatea, consecvența și organizarea cursurilor sunt foarte importante.
• Nu este nevoie să verificați cum a învățat copilul informațiile.
• Este necesară o pregătire atentă pentru cursuri, totul trebuie făcut în avans.
• Oprește imediat activitatea dacă copilul tău sau te plictisești brusc.

Procesul de învățare ar trebui să se facă întotdeauna prin joc, cu răbdare și fără constrângere.

Dezvoltarea fizică

Glen Doman îi acordă o mare atenție dezvoltării fizice în sistemul său. El este sigur că are legătură directă cu dezvoltarea inteligenței copilului. De aceea trebuie să acordați atenție dezvoltării fizice bune încă de la naștere.

Nevoile copilului de a înota, de a merge, de a se târâi și de a apuca îi sunt date de natură. Din momentul in care bebelusul se naste, este necesar sa se aprobe dezvoltarea acestora si sa se ofere copilului libertate totala de miscare. Ajutând copilul să fie activ încă de la naștere, părinții îl ajută să se dezvolte intelectual mult mai repede decât semenii săi.

Pentru ca bebelușul să fie activ fizic, este necesar să se creeze condiții adecvate.

O pistă specială de crawling poate ajuta în acest sens. Este necesar ca bebelușul să fie amplasat între părțile sale, practic atingându-le cu antebrațele și șoldurile. Pista este situată în pantă uşoară. Cel mai bine este ca suprafețele sale să fie netede, să nu fie necesare pături sau saltele. Îmbrăcarea unui copil care se târăște acolo ar trebui făcută la minimum.

În timpul zilei, copilul ar trebui să petreacă cel puțin 3-4 ore în el. Pe o astfel de pistă, copilul va putea să se târască pe o distanță destul de mare, iar până la 4 luni, cu condiția să fie organizată corespunzător, va începe deja să se târască activ. Datorită acestui fapt, va avea loc dezvoltarea intelectuală activă a copilului, creierul său și capacitatea de a percepe lucruri noi.

Cu ajutorul pistei se stimulează reflexele înnăscute, se imită spațiul intrauterin, când bebelușul își amintește primul reflex, cu ajutorul căruia s-a născut.

Învață-ți copilul să depășească obstacolele folosind o varietate de role și scări. Răsuciți și răsuciți-l cât mai des posibil, acest lucru vă va ajuta să vă dezvoltați simțul echilibrului. Ajutați și încurajați copilul în încercările lui de a merge, a alerga, a înota.

Pentru nou-născuți, Glen Doman și-a creat propriul program de echilibru - gimnastică dinamică, pe care îl puteți folosi cu succes acasă.

Esența tehnicii Doman

Odată cu dezvoltarea fizică activă, în același timp puteți începe activități intelectuale. În acest scop, sunt folosite carduri cu imagini reale mari și o semnătură pe ele. Cu ajutorul lor, bebelușul învață mai ușor informații noi și primește sarcina necesară dezvoltării creierului.

Puteți cumpăra seturi de carduri gata făcute, le puteți găsi pe internet și le puteți imprima pe o imprimantă color sau le puteți face singur. Toate cărțile trebuie să aibă un fundal alb, fiecare cu o singură imagine. Semnătura este scrisă mai jos cu litere mari, roșii. Oferiți copilului dumneavoastră informații noi care îl interesează cât mai des posibil. Dacă nu faceți acest lucru, atunci copilul va deveni foarte repede neinteresat de aceste activități.

La începutul orelor veți avea nevoie de 5 carduri din aceeași linie tematică. Fiecare felicitare este arătată copilului timp de 5-10 secunde, numele de sub ea este citit cu voce tare și clar. După aproximativ trei lecții, puteți începe să înlocuiți cărțile una câte una din set. Îți poți arăta copilului tău un set o singură dată pe lecție. Trebuie să faci sport de cel puțin 3 ori pe zi. În total, veți obține cel puțin 15 afișări de card pe zi.

Orice ai invata copilul tau, nu te astepta la rezultate instantanee. Veți vedea rezultatele când copilul este gata să vi le arate. Fii sigur: bebelușul aude și își amintește totul când lucrezi cu el, nu îți pierzi timpul;

Cum să predați cititul folosind sistemul Doman

Privind cuvintele care sunt scrise, copilul nu își dă seama de sensul lor. Dacă, împreună cu arătarea cuvântului, îl pronunță, atunci memorarea mecanică va funcționa, creierul bebelușului va înțelege informațiile primite, legându-le între ele. În acest fel bebelușul începe să înțeleagă legile lecturii, așa cum sa întâmplat cu dezvoltarea vorbirii orale.

Glen Doman este încrezător că poți începe să înveți să citești în acest fel încă de la un copil de șase luni.

Pentru a funcționa, veți avea nevoie de carduri cu seturi de cuvinte. Dimensiunea lor ar trebui să fie de 10*50 cm, textul trebuie să fie roșu aprins, fontul trebuie să aibă o grosime de 1,5 cm și fiecare literă ar trebui să aibă o înălțime de 7,5 cm. Nu introduceți copilul în cuvinte complexe chiar la începutul învățării. Încercați să alegeți cuvinte pe care copilul le cunoaște bine (mama, tata, bunicul, puteți folosi numele mâncărurilor preferate, hainelor, animalelor de companie).

Încercați să respectați următoarea schemă de antrenament:

• Un set de cuvinte este un grup de 5 cuvinte unite printr-un singur subiect.
• Trebuie să faceți exerciții fizice de trei ori pe zi.
• Prima zi. Arată-i copilului tău un set de cuvinte. Spune-ți cuvintele cu o voce clară și uniformă. Nu trebuie să petreceți mai mult de 15 secunde pentru fiecare cuvânt. Rezultă 3 lecții cu un singur set de cuvinte.
• A doua zi. La setul de cuvinte deja afișat, adăugați încă unul. Vom primi 6 lecții pe zi (3 cu un set de cuvinte învățat anterior, 3 cu unul nou) și două seturi de cuvinte.
• Ziua trei. Trei seturi de cuvinte și nouă activități.
• Ziua a patra. Patru seturi de cuvinte și 12 activități.
• Ziua cinci. Cinci seturi de cuvinte și 15 activități pe parcursul zilei.
• Ziua șase. Adăugați un alt set de cuvinte, dar în același timp eliminați câte un cuvânt din fiecare dintre cele cinci seturi anterioare.

Aderând la această schemă, veți înlocui constant seturi de cuvinte, adăugând altele noi de fiecare dată. Mai întâi demonstrați cuvintele, apoi frazele și apoi puteți încerca să demonstrați propoziții întregi.

Cum să predați să numărați

Când adulții aud cuvântul „doi”, își imaginează un număr, dar copiii gândesc în fapte. Își vor imagina două puncte, două bomboane, două mere, dar nici măcar nu vor ghici să coreleze cuvântul „doi” cu imaginea numărului. Pe această trăsătură specifică copiilor s-a bazat Doman atunci când a creat metodologia. Permițându-i copilului să interacționeze cu fapte concrete mai degrabă decât cu concepte abstracte, îi vei oferi o șansă excelentă de a învăța cum să numere fără a număra, de a determina câte lucruri sunt afișate și de a învăța despre operațiile matematice de bază.

Pentru a preda numărarea, veți avea nevoie de 100 de cartonașe cu dimensiunile de 27*27 cm. Cărțile au puncte roșii împrăștiate de la 1 la 100. Diametrul lor nu trebuie să depășească 2 cm. În clasă, copilul va stăpâni inițial conceptul de „cantitate”. apoi conceptul de „ecuație”. După aceasta, puteți începe să învățați să rezolvați problemele. Abia atunci, potrivit lui Doman, copilul poate fi introdus în reprezentarea grafică a numerelor, conceptul de „număr”. În sfârșit, începeți să rezolvați ecuații numerice.

Principiul predării matematicii este similar cu predarea lecturii. Numai la începutul cursurilor trebuie să acordați suficientă atenție unui set de cărți de la 1 la 5 și de la 5 la 10.

De asemenea, ar trebui să introduceți acțiuni de bază folosind puncte. De exemplu, când învățați să scădeți 2 din 3, când spuneți acțiunea (trei minus doi egal unul), afișați cărțile corespunzătoare cu trei puncte, un semn minus, două puncte, un semn egal și un punct.

Chiar și într-o jumătate de minut poți învăța multe

Glen Doman compară creierul uman cu un computer perfect care trage concluzii bazate pe fapte. Consideră că este absolut inutil să explici ceva unui copil mult timp și apoi să aștepți de la el gânduri inteligente și decizii corecte cu privire la acțiunile pe care le comite. Copilului trebuie să i se ofere informații corecte, accesibile, clare. Pentru a ilustra acest lucru, el dă următorul exemplu.

Privind la câine, copilul te întreabă despre asta. Ce poti face:

• peria-l cu cuvintele: „Lasă-mă în pace, nu am timp”;
• spune-i copilului: „Acesta este un woof-woof”;
• răspunde pe scurt: „Acesta este un câine”;
• spune: „Acesta este un câine Sf. Bernard”;
• arata poze cu caini;
• arată imagini cu diferite rase de câini și spune: „Uite, peste tot sunt animale numite câini, dar pot fi diferite. Există un pudel, un ciobanesc german, un doberman, un chow-chow, un teckel” etc.

Din ultimul răspuns, copilul va putea face o mică descoperire pentru el însuși, realizând că toți câinii au trăsături comune - numărul de labe, prezența unei cozi, păr, dar în același timp pot diferi în culoare, mărimea, lungimea părului, coada, forma urechilor etc. Astfel, în doar o jumătate de minut copilul va fi capabil să realizeze o muncă intelectuală enormă și să accelereze activitatea creierului.

Încercați să oferiți copilului răspunsuri mai detaliate, ușor de înțeles și bazate pe fapte.

Dobândirea cunoștințelor enciclopedice

Dacă îl urmărești pe Doman, atunci trebuie să înțelegi că scopul vieții umane este de a obține cunoștințe cuprinzătoare despre lumea din jurul nostru. Explicațiile și clarificările nu vor aduce niciun beneficiu copiilor; creierul lor este capabil să perceapă doar faptele.

Pentru ca învățarea cu carduri să ofere unui copil cunoștințe cu adevărat enciclopedice, este necesar ca:

• toate detaliile de pe carduri erau clar vizibile;
• fiecare card arăta doar un articol;
• toate obiectele reprezentate aveau un nume;
• copilul nu era familiarizat anterior cu acest articol;
• cartonașele erau destul de mari (28*28 cm);
• cărțile erau curate.

Trebuie să exersați cu cărțile pentru o medie de 30 de secunde.

Puncte negative

S-ar părea că totul în metoda lui Doman este prezentat clar, accesibil, clar și logic. Cu toate acestea, ca în orice altă tehnică, are aspectele sale negative.

• Nu este suficient ca un copil să cunoască doar faptele, trebuie să le poată aplica în viață și să le folosească.În caz contrar, toate informațiile pe care le primește vor fi doar gunoaie în capul lui.
• O sarcină mare asupra creierului unui copil poate duce la consecințe negative. sub formă de tulburări psihice, schimbări de dispoziție, lipsă de poftă de mâncare, probleme de comunicare, anxietate crescută, vulnerabilitate, sensibilitate.
• Este necesar ca antrenamentul să fie adecvat vârstei copilului. Dacă un bebeluș vede un câine, el va asocia imaginea acestuia cu cuvântul „câine” și, potrivit lui Doman, va asocia acest cuvânt cu cardul. De exemplu, după ce a văzut o girafă sau un elefant în realitate, un bebeluș poate pur și simplu să nu le recunoască.
• Pasivitatea copilului, lipsa momentelor creative și constructive în învățare. Copilul nu învață să găsească informații pe cont propriu, curiozitatea este tocită.
• Copilul nu are practic timp să comunice cu prietenii sau să se joace. Nu se acordă atenție dezvoltării estetice, emoționale, morale. Părinții petrec mult timp pregătindu-se pentru cursuri: realizarea de cartonașe, sortarea acestora, selectarea celor potrivite etc.
• Nu toate simțurile sunt implicate. Nu există dezvoltare tactilă, simțul mirosului și papilele gustative nu sunt folosite.
• Memorarea prin memorare a cuvintelor atunci când învățați să citiți. Dacă un copil întâlnește cuvinte necunoscute în text, nu va putea să-l citească și să înțeleagă sensul a ceea ce a citit.
• Conform metodologiei, este necesar să însoțiți textul lizibil prin afișarea de imagini.În viitor, va fi dificil pentru un copil să învețe să citească texte fără ilustrații, va avea dificultăți să înțeleagă ceea ce citește. Toate acestea pot duce la lipsa dorinței copilului de a face lucruri care nu sunt interesante pentru el sau la care nu este bun.
• Lipsa activității active de joc,în care este cel mai ușor pentru un copil să învețe informații noi.

Concluzie

Metoda lui Glen Doman poate ajuta foarte mult părinții în dezvoltarea copiilor lor și chiar crește genii și copii minune. in orice caz este necesar să țineți cont de capacitățile de vârstă ale bebelușului dvs., abordați cursurile în mod competent, monitorizați sănătatea copilului și țineți cont de capacitățile sale individuale. Nu poți forța un copil să studieze. Cel mai bine este să desfășurați cursuri complexe într-un mod jucăuș și să nu uitați să lăudați și să recompensați pentru fiecare realizare, oricât de mică ar fi.

Urmărește următorul videoclip, care dezvăluie caracteristicile tehnicii lui Glen Doman.