Navajanje na vrtec naj poteka postopoma: najprej pustite otroka v vrtcu eno uro, nato do kosila ali do mirnega časa. Najverjetneje vam bo vzgojiteljica sama povedala, kdaj naj začnete puščati otroka za spanec. Če mu je v vrtcu všeč, ga lahko v drugem ali tretjem tednu že poberete po popoldanskem čaju.

Pot do vrtca

Ko začnete obiskovati vrtec, pojdite vsak delavnik. Otrok mora razumeti, da bo zdaj vedno vrtec. To bo pospešilo njegovo obdobje prilagajanja.

Če otrok pri vratih vrtca začne jokati in prosi, naj se vrne, tega nikakor ne počnite. V nasprotnem primeru vam bo takšno sceno naredil še večkrat.

Praviloma se po 1-2 mesecih otrok navadi na dejstvo, da bo zdaj nenehno moral hoditi v vrtec.

Ločitev z otrokom v vrtcu

Večina otrok joka ob ločitvi od matere, saj je otrokova glavna potreba - varnost in varnost - ogrožena. Preden ga pošljete v skupino, poljubite otroka, se nasmehnite in mu povejte, da se kmalu vrnete ponj. To mu bo vlilo zaupanje, da bo vse v redu in se mu ne bo nič zgodilo.

Ločitev naj bo kratka in vesela. Nekateri otroci se lažje ločijo od očeta kot od mame. Poskusite to možnost, morda se bo vaš otrok lažje poslovil.

Zelo pomembno je, da starši ne dvomijo, da mora njihov otrok v vrtec. V nasprotnem primeru bo dojenček čutil vašo tesnobo, kar lahko vpliva na njegovo prilagoditev na vrtec.

Najpogosteje se otrok, ko vstopi v skupino, začne igrati in za nekaj časa pozabi na mamo. Ne skrbite, z vašim otrokom delajo izkušeni učitelji.

Kako obleči otroka

Otroka oblecite tako, da se bo počutil sproščeno in svobodno. Oblačila in čevlji morajo biti udobni in jih je enostavno zapeti. Oblecite svojega otroka v čista, poceni oblačila.

Kaj vzeti s seboj

V vrtec lahko nesete svojo najljubšo stvar (običajno igračo). Tako se bo dojenček počutil kot doma. Robčke in rezervni komplet oblačil pustite v omarici vrtca.

Odnos z učiteljem

Vsak dan povprašajte vzgojiteljico, kako se vaš otrok prilagaja na vrtec, s kom in kako se igra. Pred odhodom vprašajte, kaj je vaš otrok jedel.

Če vas vzgojiteljica prosi, da naredite nekaj za vrtec, je ne zavrnite. Več boste naredili za vrtec, boljši bo njen odnos do vašega otroka.

Ne pozabite na varuško. Ona je tista, ki umiva vašega otroka in pospravlja za njim. Plača varuške je majhna, zato bo vesela vašega darila. Samo ne pretiravajte, sicer se bo navadila na darila in bo vašemu otroku naklonjena le, ko boste prinesli darilo.

V prvih dneh obiska vrtca je močna obremenitev živčnega sistema. Otrok se mora hitro prilagoditi stalni interakciji z neznanimi ljudmi in dolgi odsotnosti matere. Zato svojega otroka ne obremenjujte z novimi izkušnjami. Preživite vikend sproščujoče z družino.

Ko otroka vzamete iz vrtca, se z njim igrajte in komunicirajte. Naj pozabi na skupino in počiva. Ne sprašujte, ali je otroku všeč na vrtu in ali bo šel tja jutri. To mu bo dalo misliti, da se bo morda tam slabo počutil in mu ne bo treba v vrtec. Če želite govoriti o vrtcu, je bolje, da otroka vprašate, kaj je jedel in katere igrače je imel rad.

V času stresa imunski sistem upočasni svojo aktivnost. Če želite zagotoviti, da vaš otrok manj pogosto zboli, poskusite zagotoviti, da prejme največ pozitivnih čustev, dobro jesti in veliko spi. V obdobju prilagajanja ne kaznujte otroka za njegove muhe in norčije, pogosteje ga objemajte in mu povejte, da ga imate radi.

V nobenem primeru ne smete prestrašiti otroka z odhodom na vrt. Razumeti mora, da biti v vrtcu ni kazen, ampak užitek.

Če imate nezadovoljstvo z vrtcem, se o njih ne pogovarjajte v prisotnosti otroka.

Prvi dnevi v vrtcu minejo zelo hitro. Toda ta kratek čas za nekatere otroke lahko ostane vesel trenutek raziskovanja vsega novega ali pa postane psihična travma za vse življenje. Od tega, kako boste otroka pripravili na vrtec in kako boste preživeli prve dni obiskovanja vrtca, je odvisno, kakšen pečat bo na otroku pustilo prvo srečanje s samostojnim življenjem.

V skladu z rusko zakonodajo je starost, pri kateri lahko otroci popolnoma prenehajo biti odvisni od matere in postanejo obiskovalci vrtca, 1,5 leta. Do tega trenutka starši prejemajo nadomestila za nego otroka. Tudi številni psihologi stare šole trdijo, da je to najbolj optimalen čas za privajanje otrok na vrtec, pri čemer navajajo pomanjkanje zavedanja pri otroku te starosti, kje se bolje počuti, zaradi česar so prvi dnevi v vrtcu manj boleči. Toda pogosto se dojenček težko prilagaja novemu okolju.

Zakaj se v obdobju navajanja na vrtec pojavijo težave?

Pogosto pa se zgodi, da pride otrok prvič v vrtec pri 4 letih, lahko pa tudi pri 5 letih. Dolga čakalna vrsta za pridobitev mesta v občinski ustanovi za varstvo otrok, sposobnost matere, da je na porodniškem dopustu, dokler otrok ni star 3 leta, babice, ki pomagajo - vse to igra vlogo. In v tem času je dojenček že oblikoval osnove; postavlja vprašanja: »Zakaj me peljejo tja? Zakaj bi moral zapustiti mamo? Zakaj bi moral poslušati tujo teto?" To otežuje njegovo prilagajanje, vedno pa lahko najdeš način, da skrbno pripraviš teren, da se otroci neboleče navadijo na novo življenje. Ko je odločitev o odhodu otroka v vrtec že padla, sprva ni zaskrbljen sam otrok, ampak starši. Navsezadnje se popolnoma razumejo: če je prej otrok ves čas preživel z mamo, na način, ki je primeren za oba, se bo zdaj moral navaditi na popolnoma novo okolje, novo hrano, nove zahteve, zaradi česar velike spremembe v njegovem življenju. Ne glede na to, kako se starši pripravljajo na ta trenutek, navajajo otroka na režim, ki je blizu režimu vrtca, spreminjajo jedilnik in izvajajo treninge, je nemogoče ponovno ustvariti pogoje vrtca v njihovem domu. Kaj storiti, da te spremembe za otroka ne bodo izjemno stresne? Navsezadnje bo sovraštvo, ki se je pojavilo v prvih vrtčevskih dneh, še mesece, če ne leta, določalo odnos otroka do bivanja v zavodih za otroke.

Psihološki odnos do otroka

Kot dokazujejo ocene staršev o vrtcih, je veliko odvisno od učitelja, ki bo postal njihova zamenjava za ves dan, pet dni v tednu. Zato je, če je mogoče, bolje, da se vnaprej seznanite z učitelji skupine, v katero je vaš otrok vpisan. Otroka ne smete pustiti v vrtcu kot stvari, v naglici, da bi čim prej odšel - to bo pri njem povzročilo šok in nadaljnji protest, ki ga bo težko premagati. Pomembno je, da se dojenček počuti varnega in da je prepričan, da tam ni bil zapuščen. Psihično ga je treba pripraviti z zgodbami, kam bo šel, kaj ga tam čaka. Običajno si otroci prizadevajo komunicirati z vrstniki, zato lahko takšen pogovor postane spodbuda, da želijo priti tja.

V prvih dneh vrtca je bolje pustiti otroka samo do kosila: lahko bo komuniciral z drugimi otroki, se igral z novimi igračami, vendar ne bo imel časa pogrešati mame in očeta. Nekateri vrtci dovoljujejo staršem, da več dni sedijo v očeh otroka. Tako bo takšno potovanje v vrtec dojel kot običajen sprehod z mamo - to je tudi alternativna možnost za uspešnejšo prilagoditev otroka.

V vrtcu je otrok še vedno očaran z novimi priložnostmi, novimi prijatelji in če mu starši pravilno in mirno pomagajo, da se navadi na to, se vsako jutro ne bo začelo s pokvarjenim razpoloženjem tako zanj kot za odrasle.

Na splošno ta proces razumemo kot prilagajanje posameznika novemu okolju in razmeram. Takšne spremembe vplivajo na psiho vsakega človeka, vključno z otroki, ki so se prisiljeni prilagajati vrtu.

Morali bi podrobneje razumeti, kaj je prilagoditev na vrtec. Prvič, od otroka zahteva ogromno porabo energije, zaradi česar je otrokovo telo preobremenjeno. Poleg tega ni mogoče zanemariti spremenjenih življenjskih razmer, in sicer:

• Mame in očetje ter drugi sorodniki so odsotni v bližini;
• potrebno je vzdrževati jasno dnevno rutino;
• potreba po interakciji z drugimi otroki;
• količina časa, namenjenega določenemu otroku, se zmanjša (učitelj komunicira s 15-20 otroki hkrati);
• dojenček je prisiljen ubogati zahteve drugih odraslih.

Tako se otrokovo življenje korenito spremeni. Poleg tega je proces prilagajanja pogosto poln neželenih sprememb v otrokovem telesu, ki se navzven izražajo v obliki kršenih vedenjskih norm in "slabih" dejanj.

Stresno stanje, v katerem se znajde otrok, ko se poskuša prilagoditi spremenjenim razmeram, se izraža z naslednjimi stanji:

• moten spanec– otrok se zbuja s solzami in noče zaspati;
• zmanjšan apetit (ali popolna odsotnost)– otrok ne želi poskusiti neznanih jedi;
• nazadovanje psiholoških veščin– otrok, ki je prej govoril, se znal obleči, uporabljati jedilni pribor in hoditi na kahlico, te veščine »izgubi«;
• zmanjšan kognitivni interes– otroci se ne zanimajo za nova igrala in vrstnike;
• agresija ali apatija– aktivni otroci nenadoma zmanjšajo svojo aktivnost, prej mirni otroci pa pokažejo agresivnost;
• zmanjšana imuniteta– v obdobju prilagajanja majhnega otroka na vrtec se zmanjša odpornost na nalezljive bolezni.

Tako je proces prilagajanja kompleksen pojav, med katerim se lahko otrokovo vedenje dramatično spremeni. Ko se navadiš na vrtec, te težave izginejo ali pa se občutno zgladijo.

Stopnje prilagajanja

Proces prilagajanja otroka v vrtcu lahko poteka na različne načine. Nekateri otroci se hitro navadijo na spremenjeno okolje, drugi pa starše dolgo časa skrbijo z negativnimi vedenjskimi reakcijami. Po resnosti in trajanju zgoraj navedenih težav se presoja uspešnost procesa prilagajanja.

Psihologi razlikujejo več stopenj procesa prilagajanja, ki so značilne za predšolske otroke.

V tem primeru se dojenček pridruži otroški ekipi v 2 - 4 tednih. Ta vrsta prilagajanja je značilna za večino otrok in je značilna pospešeno izginjanje negativnih vedenjskih reakcij. Da se otrok zlahka navadi na vrtec, lahko ocenite po naslednjih značilnostih:

• pride in ostane v skupinski sobi brez solz;
• pri govoru gleda učitelje v oči;
• sposoben izraziti prošnjo za pomoč;
• je prvi v stiku z vrstniki;
• sposoben se zaposliti za kratek čas;
• zlahka se prilagaja dnevni rutini;
• se ustrezno odziva na vzgojne odobravajoče ali neodobravajoče pripombe;
• pove staršem, kako je potekal pouk na vrtu.

Kako dolgo v tem primeru traja prilagoditveno obdobje v vrtcu? Najmanj 1,5 meseca. Hkrati otrok pogosto zboli in kaže izrazite negativne reakcije, vendar je nemogoče govoriti o njegovi neprilagojenosti in nezmožnosti, da se pridruži timu.

Pri opazovanju otroka je mogoče opaziti, da:

• težko se loči od matere, po ločitvi malo joka;
• ko je raztresen, pozabi na ločitev in se vključi v igro;
• komunicira z vrstniki in učiteljem;
• se drži navedenih pravil in rutine;
• ustrezno se odziva na komentarje;
• redko postane pobudnik konfliktnih situacij.

Težko prilagajanje

Otroci s hudim tipom procesa prilagajanja so precej redki, vendar jih je zlahka najti v otroških skupinah. Nekateri med obiskom vrtca kažejo odkrito agresijo, drugi pa se umaknejo vase in izkazujejo popolno nenavezanost na dogajanje. Trajanje zasvojenosti lahko traja od 2 mesecev do nekaj let. V posebej hudih primerih govorijo o popolni neprilagojenosti in nezmožnosti obiskovanja vrtca.

Glavne značilnosti otroka s hudo stopnjo prilagajanja:

• nepripravljenost komunicirati z vrstniki in odraslimi;
• solze, histerija, stupor ob ločitvi s starši za dolgo časa;
• zavrnitev vstopa v igralni prostor iz garderobe;
• nepripravljenost igrati, jesti ali iti v posteljo;
• agresivnost ali izolacija;
• neustrezen odziv na učiteljev nagovor do njega (solze ali strah).

Treba je razumeti, da je absolutna nezmožnost prileganja v vrtec izjemno redek pojav, zato se je treba obrniti na strokovnjake (psiholog, nevrolog, pediater) in skupaj razviti akcijski načrt. V nekaterih primerih vam lahko zdravniki svetujejo, da odložite obisk predšolske vzgojne ustanove.

Kaj vpliva na otrokovo prilagajanje?

Torej obdobje prilagajanja otrok v vrtcu vedno poteka drugače. Toda kaj vpliva na njegov uspeh? Strokovnjaki med pomembnejše dejavnike uvrščajo starostne značilnosti, zdravje otroka, stopnjo socializacije, stopnjo kognitivnega razvoja itd.

Pogosto starši, ki poskušajo zgodaj priti v službo, pošljejo otroka v vrtec pri dveh letih ali celo prej. Vendar najpogosteje takšen korak ne prinese veliko koristi, saj majhen otrok še ni sposoben komunicirati z vrstniki.

Seveda je vsak otrok svetel posameznik, vendar je po mnenju mnogih psihologov mogoče določiti optimalno starostno obdobje, ki je najprimernejše za navajanje na vrtec - in to je 3 leta.

Gre za tako imenovano krizno obdobje treh let. Takoj, ko dojenček preide to stopnjo, se njegova stopnja neodvisnosti poveča, njegova psihološka odvisnost od matere se zmanjša, zato se mu je veliko lažje ločiti od nje za nekaj ur.

Zakaj ne bi smeli hiteti s pošiljanjem otroka v vrtec? V starosti od 1 do 3 let pride do oblikovanja otrokovo-starševskih odnosov in navezanosti na mater. Zato dolgotrajna ločitev od slednjega povzroči živčni zlom dojenčka in poruši osnovno zaupanje v svet.

Poleg tega si ne moremo pomagati, da ne bi opazili večje neodvisnosti triletnikov: praviloma imajo bonton v kahlici, znajo piti iz skodelice, nekateri otroci pa se že poskušajo sami obleči. Takšne veščine omogočajo veliko lažje privajanje na vrt.

Zdravstveno stanje

Otroci s hudimi kroničnimi boleznimi (astma, sladkorna bolezen itd.) se zaradi telesnih značilnosti in povečane psihične povezanosti s starši pogosto srečujejo s težavami pri prilagajanju.

Enako velja za otroke, ki so pogosto dolgo bolni. Takšni dojenčki zahtevajo posebne pogoje, zmanjšane obremenitve in nadzor medicinskega osebja. Zato strokovnjaki priporočajo, da jih pošljete v vrtec pozneje, še posebej, ker bo bolečina motila njihov urnik obiskovanja vrtca.

Glavne težave pri prilagajanju bolnih otrok v jaslični skupini:

• še večje zmanjšanje imunosti;
• povečana dovzetnost za okužbe;
• povečana čustvena labilnost (obdobja solzljivosti, izčrpanosti);
• pojav nenavadne agresivnosti, povečane aktivnosti ali, nasprotno, počasnosti.

Pred vstopom v vrtec morajo otroci opraviti zdravniški pregled. Tega se ni treba bati, nasprotno, starši bodo imeli možnost še enkrat posvetovati z zdravniki, kako preživeti prilagoditev z minimalnimi izgubami.

Stopnja psihološkega razvoja

Druga točka, ki lahko prepreči uspešno prilagajanje predšolski vzgoji, je odstopanje od povprečnih kazalcev kognitivnega razvoja. Poleg tega lahko zapozneli duševni razvoj in nadarjenost povzročita neprilagojenost.

V primeru zapoznelega duševnega razvoja se uporabljajo posebni korekcijski programi, ki pomagajo zapolniti vrzeli v znanju in povečati kognitivno aktivnost otrok. V ugodnih razmerah takšni otroci v šolski dobi dohitijo svoje vrstnike.

V rizično skupino presenetljivo sodi tudi nadarjen otrok, saj so njegove kognitivne sposobnosti višje od vrstnikov, težave pa ima lahko tudi pri socializaciji in komunikaciji s sošolci.

Stopnja socializacije

Prilagajanje otroka na vrtec vključuje več stikov z vrstniki in neznanimi odraslimi. Hkrati obstaja določen vzorec - tisti otroci, katerih socialni krog ni bil omejen na njihove starše in babice, se bodo bolj verjetno navadili na novo družbo.

Tisti otroci, ki so redko komunicirali z drugimi otroki, se nasprotno težko prilagajajo spremenjenim razmeram. Slabe komunikacijske sposobnosti in nezmožnost reševanja konfliktnih situacij povzročajo večanje anksioznosti in vodijo v odpor do obiskovanja vrtca.

Seveda je ta dejavnik v veliki meri odvisen od učiteljev. Če se učitelj dobro razume z otrokom, se bo prilagajanje opazno pospešilo. Zato se, če je mogoče, vpišite v skupino z učiteljem, katerega ocene so najpogosteje pozitivne.

Faze prilagajanja majhnega otroka na vrtec

Prilagajanje otrok je heterogen proces, zato strokovnjaki razlikujejo več obdobij, za katera je značilna resnost negativnih reakcij. Seveda je takšna delitev precej poljubna, vendar pomaga razumeti, kako uspešna bo zasvojenost.

Prva stopnja je tudi akutna. Njegova glavna značilnost je maksimalna mobilizacija otrokovega telesa. Otrok je nenehno navdušen in napet; ni presenetljivo, da starši in učitelji opažajo solzljivost, živčnost, muhavost in celo histerijo.

Poleg psihičnih sprememb je mogoče zaznati tudi fiziološke spremembe. V nekaterih primerih se poveča ali zmanjša srčni utrip in krvni tlak. Povečana dovzetnost za okužbe.

Druga faza se imenuje zmerno akutna. saj se resnost negativnih reakcij zmanjša in otrok se prilagodi spremenjenim razmeram. Zmanjša se razdražljivost in živčnost otroka, izboljša se apetit, spanje in normalizacija psiho-čustvene sfere.

O popolni stabilizaciji stanja pa še ni mogoče govoriti. V tem obdobju se lahko vrnejo negativna čustva in pojavijo se neželene reakcije v obliki histerije, solzljivosti ali nepripravljenosti, da bi se ločili od staršev.

Tretja stopnja je kompenzirana - stabilizira stanje otroka. V končnem obdobju prilagajanja pride do popolne obnove psihofizioloških reakcij in otrok se uspešno vključi v ekipo. Poleg tega lahko pridobi nove veščine - na primer uporabo kahlice ali samostojno oblačenje.

Kako prilagoditi otroka na vrtec? 6 uporabnih veščin za vrtca

Da bi bil proces prilagajanja čim bolj uspešen, hiter in neboleč, strokovnjaki svetujejo, da bodočemu predšolskemu otroku vnaprej privzgojimo najpomembnejše veščine. Zato bi morali starši vedeti, kaj je priporočljivo naučiti otroka, ki gre v predšolsko vzgojno ustanovo.

1. Samostojno se oblačite in slačite. Idealno bi bilo, če bi triletniki že slekli kopalke, nogavičke, hlačne nogavice ter si nadeli majico in bluzico ali jopico. Lahko pride do težav s pritrdilnimi elementi, vendar se jih morate navaditi. Če želite to narediti, lahko kupite igrače za vezanje. Poleg tega v sobi obesite slike z zaporedjem oblačenja (lahko jih brezplačno prenesete na internetu).
2. Uporabite žlico/vilice. Sposobnost uporabe jedilnega pribora olajša privajanje. Če želite to narediti, se morate odpovedati sippy skodelicam, steklenicam, sippy skodelicam, ki ne prispevajo k hitri rasti.
3. Vprašajte in pojdite na kahlico. Plenic bi se morali znebiti že pri starosti enega leta in pol, še posebej, ker bo sposobnost prositi in iti v posteljo bistveno poenostavila prilagajanje, saj se bo otrok počutil bolj samozavestnega med kvalificiranimi vrstniki.
4. Sprejmite različna živila. Za mnoge triletnike je značilna selektivnost pri hrani. Idealno bi bilo, če bi starši domači jedilnik približali vrtčevskemu. Potem zajtrki in kosila v predšolskih izobraževalnih ustanovah ne bodo spominjali na vojno med otroki in učitelji.
5. Komunicirajte z odraslimi. Pogosto lahko slišite otrokov nenavaden govor, ki ga lahko razume le mati. Nekateri otroci se na splošno sporazumevajo s kretnjami in upravičeno verjamejo, da bodo starši vse razumeli. Pred vrtcem morate spremljati zmanjšanje brbljanja besed in kretenj.
6. Igrajte se z otroki. Da bi izboljšali komunikacijske sposobnosti otroka, ga je treba pogosteje vključiti v otroško skupino. Psihologi svetujejo redno obiskovanje družin z majhnimi otroki, sprehode po igriščih in igranje v peskovniku.

V jaslih in vrtcih obstajajo posebne prilagoditvene skupine za bodoče predšolske otroke. Bodite prepričani, da ugotovite, ali je takšna storitev na voljo v vaši predšolski izobraževalni ustanovi. Obiskovanje takšnih skupin bo vašemu otroku omogočilo, da se seznani z učitelji, samo stavbo in novimi pravili obnašanja.

Priporočila za starše, kako prilagoditi svoje otroke, pogosto vključujejo nasvete, naj se z otrokom več pogovarjajo o vrtcu. Toda kako to storiti pravilno in o čem se morate pogovoriti z otrokom, da bo prihodnje prilagajanje lažje?

1. V čim bolj preprostem jeziku razložite, kaj je vrtec, zakaj otroci hodijo vanj in zakaj ga je tako pomembno obiskovati. Najenostavnejši primer: "Vrtec je velika hiša za otroke, ki skupaj jedo, se igrajo in hodijo, medtem ko njihovi starši delajo."
2. Otroku povejte, da je vrtec neke vrste delo za otroke. To pomeni, da mama dela kot učiteljica, zdravnica, menedžerka, oče dela kot vojak, programer itd., Dojenček pa bo "delal" kot predšolski otrok, ker je postal precej odrasel.
3. Vsakič, ko greste mimo vrtca, ne pozabite spomniti, da bo otrok čez nekaj časa lahko prišel sem in se igral z drugimi otroki. V njegovi prisotnosti lahko svojim sogovornikom tudi poveste, kako ponosni ste na svojega novopečenega predšolskega otroka.
4. Pogovorite se o rutini dnevnega varstva za lajšanje strahov in negotovosti. Otrok se morda zaradi starosti ne spomni vsega, bo pa vedel, da po zajtrku sledijo igre, nato sprehodi in kratek spanec.
5. Ne pozabite se pogovoriti o tem, na koga se vaš otrok lahko obrne, če nenadoma potrebuje vodo ali mora na stranišče. Poleg tega nežno pojasnite, da vse zahteve ne bodo izpolnjene takoj, saj je pomembno, da vzgojitelji spremljajo vse otroke hkrati.
6. Delite svojo zgodbo o obiskovanju vrtca. Zagotovo imate še vedno fotografije z matinej, kjer recitirate pesmi, se igrate s punčkami, se s starši vračate iz vrtca itd. Zgled staršev omogoča, da se otrok hitro navadi na vrtec.

Ni treba preveč hvaliti vrtca in ga barvati v popolnoma rožnatih barvah, sicer bo otrok razočaran nad učiteljico in sošolci. Hkrati ga ne morete prestrašiti z vrtcem in vzgojiteljico, ki mu bo "pokazala, kako se dobro obnaša!" Poskusite ohraniti zlato sredino.

Tečaji za pripravo otrok na vrtec

Igranje vlog in poslušanje pravljic sta najljubši zabavi majhnih otrok. Zato nasveti psihologa pogosto vključujejo elemente, kot so dejavnosti in pravljice za uspešno prilagajanje na vrtec. Namen tovrstnih iger je, da otroka na sproščen način seznanimo z režimom in pravili vrtca.

Pridobite "podporo" otroških igrač - punčk, medvedkov. Naj vaš najljubši plastični prijatelj postane učitelj, medvedek in robot pa vrtca, ki šele obiskujeta vrtec.

Poleg tega je treba razrede ponavljati skoraj ves dan bodočega predšolskega otroka. Se pravi, da je medvedek prišel v vrtec, pozdravil teto vzgojiteljico, poljubil mamico v slovo in se začel igrati z drugimi otroki. Nato je zajtrkoval in se začel učiti.

Če se otrok težko loči od matere, je treba ta trenutek posebej poudariti. Če želite to narediti, je bolje uporabiti posebne pravljice za hitro prilagajanje v vrtcu, v katerih na primer mucek preneha jokati, ko mati odide in se začne veselo igrati z drugimi živalmi.

Druga možnost za lažjo prilagoditev na vrtec je uporaba razpoložljivih pripomočkov: predstavitev, risank in pesniških zbirk o vrtcu. Takšni uporabni inovativni materiali otrokom prilagajajo nič slabše in včasih bolje kot običajne zgodbe.

Običajno do tretjega leta starosti otroci zlahka zapustijo matere in druge pomembne odrasle osebe, saj, kot smo že omenili, na tej stopnji obstaja naravna želja po neodvisnosti, neodvisnosti od staršev.

In vendar obstajajo situacije, ko se otrok in mati spremenita v skoraj en organizem. Zaradi tega je lahko otrokova prilagoditev v vrtcu bistveno težja, poveča pa se tudi verjetnost popolne neprilagojenosti.

V idealnem primeru je treba otroka dosledno in vnaprej navaditi na odsotnost staršev. In vendar je mogoče v kratkem času zmanjšati psiho-čustveno odvisnost otrok od matere. Oglejmo si osnovne nasvete staršem izkušenih strokovnjakov.

Zahtevana dejanja

1. Poskusite vključiti očeta in druge bližnje sorodnike v interakcijo z otrokom. Več kot ima dojenček stika z drugimi odraslimi (in ne samo z mamo), lažje se bo navadil na učiteljico.
2. Po tem predstavite svojega otroka svojim prijateljem. Sprva se z dojenčkom igrajo v prisotnosti njegovih staršev, da se lahko počuti mirno v bližini neznanih odraslih. S prilagojenim otrokom bo lažje oditi.
3. Naslednja faza je odhod zunaj. Otroku morate razložiti, da bo mama šla v trgovino, medtem ko mu bo babica ali teta, ki jo pozna, pripovedovala zanimivo pravljico. V tem primeru vam otroka ni treba prositi za dopust, le povejte mu.
4. Otroka dosledno učite, da mora biti sam v sobi. Kosilo lahko pripravite, medtem ko se vaš otrok igra v vrtcu. Ta pravila lahko nato uporabite med vadbo v peskovniku ali na sprehodu.
5. Ne kličite svojega otroka sramežljiv, bukev, rjoveč, jok, čop in drugih neprijetnih besed. Nasprotno, njemu in drugim čim večkrat povejte, kako komunikativen, družaben in vesel je.

Nepotrebna dejanja

1. Otroku ne morete na skrivaj pobegniti, tudi če v tistem trenutku sedi pri babici. Ko odkrije, da je njegova mama pogrešana, se bo, prvič, resno prestrašil, in drugič, začel bo jokati in kričati, ko bodo njegovi starši naslednjič poskušali oditi.
2. Otroka ni priporočljivo puščati samega v stanovanju, še posebej, če je zanj značilna povečana tesnoba in nemir. Poleg tega lahko majhni otroci že v nekaj minutah najdejo »pustolovščine« tudi v najbolj varnem domu.
3. Otroka ne smete nagrajevati s priboljški in igračami, ker vam dovoli, da odidete. Če se to izvaja, potem bo otrok tudi v vrtcu dobesedno vsak dan zahteval denarno nagrado.

Lahko si izmislite nekaj ritualov, ki olajšajo razhod. Samo ne spremenite jih v polnopravni ritual, ki bolj spominja na praznovanje ali praznik. To je lahko navaden poljub, obojestranski nasmeh ali stisk roke.

Obiskovanje vrtca je najpomembnejši pogoj za popoln razvoj otroka. Kako olajšati to obdobje? Prisluhnete lahko mnenjem znanih strokovnjakov - učiteljev, psihologov in pediatrov. Komarovsky veliko in pogosto govori o značilnostih uspešnega prilagajanja vrtcu. Ugotovimo glavna priporočila priljubljenega televizijskega zdravnika:

• začnite obiskovati vrtec v času, ko mama še ni odšla v službo. Če se otrok nenadoma prehladi, ga lahko starši prevzamejo iz vrtca in ostanejo z njim doma en ali dva tedna;
• Otroke je najbolje prilagajati vrtcu v določenih letnih časih – poleti in pozimi. Toda izven sezone ni najboljše obdobje za začetek obiska vrtca, saj se poveča verjetnost prehlada;
• Tudi informacije o tem, kako poteka prilagajanje v določenem vrtcu, ne bodo odveč. Morda skrbniki na sprehodih vadijo hranjenje na silo ali preveč zvijajo dojenčke.

Da bi prišlo do pospešene prilagoditve v vrtcu, Komarovsky svetuje, da upoštevate nekaj pomembnih priporočil:

• zmanjšati zahteve za otroka v začetni fazi navajanja na vrtec. Tudi če se slabo obnaša, morate biti prizanesljivi;
• Vsekakor otroka pripravite na razširitev socialnih stikov s pogostejšimi in daljšimi sprehodi ter igrami v peskovniku.
• Bodite prepričani, da izboljšate svojo imuniteto. Če se obrambni sistem telesa izboljša, bo otrok manj zbolel, zato bo zasvojenost minila veliko hitreje.

Teledoktor ne izključuje pojava določenih težav v procesu prilagajanja, vendar ne smemo zavrniti možnosti, da otroka navadimo na vrtec pri 4 letih. Najbolje je odgovorno pristopiti k obdobju prilagajanja in podpirati otroka na vse možne načine.

Dojenček je torej že začel hoditi v vrtec, a preprosto ne bi smeli čakati na konec navajanja. Uspešna prilagoditev otroka v vrtcu, o kateri svetujejo psihologi in zdravniki, je v aktivnem položaju staršev. Kako lahko pomagate svojemu otroku?

1. Otroka ne smete takoj poslati stran za ves dan. Najbolje je, da postopoma preidete iz običajnega režima v spremenjene pogoje, to je, da otroka najprej pošljete za nekaj ur in šele nato povečate čas bivanja v vrtcu.
2. Bodite prepričani, da pokažete iskreno zanimanje za to, kar je vaš otrok počel v vrtcu. Če je kaj oblikoval, narisal ali zlepil, ga pohvalite in postavite obrt na polico.
3. Preučite vse informacije, ki jih posreduje učitelj ali psiholog vrtca. Običajno skupina ustvari mapo z naslovom »Prilagoditev otroka v vrtcu«.
4. Pogosteje se pogovarjajte tudi z vzgojiteljicami, ki redno izpolnjujejo prilagoditveni list, poseben obrazec za obiske v vrtcu, psihologinja pa izpolni tudi kartonček za vsakega otroka v jaslični skupini.
5. Ne skrbite preveč, če je vaš otrok po vrtcu videti utrujen ali izčrpan. Seveda so tujci in novi znanci resen stres za otrokovo telo. Pustite otroka, da počiva in naspi.
6. Da bi se otroci hitro prilagodili, je treba omejiti povečan čustveni stres. Psihologi odsvetujejo obisk množične zabave; omejiti je treba tudi risanke in ogled raznih slik, videov.
7. Če ima dojenček določene psiho-čustvene ali fiziološke značilnosti (hiperaktivno vedenje, zdravstvene težave), je treba o tem obvestiti pedagoški in zdravstveni tim.
8. Solze in histerija so "predstavitev", namenjena mami. Zato strokovnjaki očetom svetujejo, naj otroka pospremijo v vrtec, saj se predstavniki močnejšega spola na takšno manipulativno vedenje praviloma strožje odzovejo.

Otroku med prilagajanjem zagotovite mirno družinsko okolje. Izrazite svojo naklonjenost svojemu novemu predšolskemu otroku na vse možne načine: poljubi, objemi itd.

Memo za starše: prilagajanje otroka v vrtcu in osnovne napake

Tako so bila opisana osnovna pravila za izboljšanje otrokove prilagoditve na vrtec. Vendar nobeden od staršev ni imun pred napačnimi dejanji. Zato je treba podrobneje obravnavati najpogostejše napačne predstave:

• primerjava z drugimi otroki. Vsi se drugače prilagajamo. Zato svojega otroka ne primerjajte z vrstniki, ki se veliko hitreje navadijo na otroško ekipo in učitelja;
• zavajanje. Otroku ni treba obljubljati, da ga prideš iskat čez eno uro, če se nameravaš vrniti šele zvečer. Takšne starševske obljube bodo povzročile, da se bo otrok počutil izdanega;
• kazen po vrtcu. Otroka ne smete kaznovati z daljšim bivanjem v vrtcu, če je navajen biti v vrtcu le nekaj ur. To bo samo povečalo odpor do vrtca;
• »podkupovanje« s sladkarijami in igračami. Nekatere matere in očetje podkupujejo svoje otroke, da se dobro obnašajo v vrtcu. Posledično bo otrok dodatno izsiljeval odrasle in od njih vsak dan zahteval darila;
• pošiljanje bolnega otroka v vrtec. V obdobju prilagajanja lahko vsak prehlad otroka dolgo časa vznemirja, zato, če se slabo počutite, svojega predšolskega otroka ne smete peljati v vrtec, sicer obstaja tveganje za povečanje simptomov bolezni.

Druga pogosta napaka staršev je izginotje mame, ki ne želi odvrniti otroka od igrač ali otrok. Takšno vedenje bo, kot smo že povedali, povzročilo samo povečano tesnobo pri otroku in številne strahove. Možna je povečana histerija.

Kot zaključek

Vrtec in prilagoditev sta pogosto neločljiva pojma, zato prilagoditve na predšolsko vzgojno ustanovo ne bi smeli dojemati kot nekakšno absolutno zlo in negativno. Nasprotno, tak proces je zelo koristen za otroka, saj ga pripravi na prihodnje spremembe v življenju - šolo, fakulteto, družinske odnose.

Običajno se dojenček navadi na vrtec v nekaj mesecih. Če pa se otrokovo stanje sčasoma ne stabilizira in se pojavijo nove psihološke težave (agresija, anksioznost, hiperaktivnost), se o neprilagojenosti vsekakor posvetujte s psihologom.

Če težava ne bo rešena, je morda vredno razmisliti o obisku vrtca kasneje. Ali lahko babica nekaj mesecev varuje otroka? To bo verjetno najboljši izhod iz te situacije. Vso srečo pri prilagajanju na vrtec!

Marina Čepurnova
Kako pomagati otroku v obdobju prilagajanja.

Težava prilagajanje za otroke drugega in tretjega leta življenja razmeram v vrtcu zelo pomembna. Kako poteka zasvojenost dojenček njegov telesni in duševni razvoj ter nadaljnji uspešen obstoj v vrtcu in družini sta odvisna od njegove nove dnevne rutine, nepoznanih odraslih in vrstnikov. Na žalost je ta proces pogosto težaven in boleč. Otrok lahko noče jesti, spati, komunicirati z vrstniki in odraslimi, razvije navade, ki so nezaželene za to starost, ki se jih je že znebil, na primer začne znova sesati prst in gristi nohte. Veliko otrok v prilagoditveno obdobje postanejo jokavi, zaprti, agresivni in zaskrbljeni. To je posledica dejstva, da ena od osnovnih potreb ni zadovoljena - potreba po varnosti in zaščiti. Otrok Prvič ostane brez bližnjih, v neznanem okolju. V družini je v središču pozornosti, v vrtcu pa eden izmed mnogih, tako kot drugi. To ruši stereotipe, ki jih je razvil in zahteva psihološko prestrukturiranje, vedenjske spremembe in razvoj novih veščin. A dojenček je ranljiv, njegovo telo funkcionalno ni zrelo in se težko prilagodi. Potreba pomoč odraslih: starši in vzgojitelji. Naša naloga je narediti ta proces manj boleč. Da bi to naredil, poskušam vnaprej obiskati družino, da se seznanim z življenjskimi razmerami in vzgojo otroka in po potrebi ustrezno prilagodim - v obliki nasvetov in prepričevanja staršev. Posebno pozornost namenjam vzorcem spanja in prehranjevanja ter mami svetujem postopoma (ne ostro) približati režimu, ki bo v vrtcu. Govorim o temperaturnem režimu v vrtcu, o tem, kako je običajno oblačiti otroke v zaprtih prostorih in na sprehodih. Starše seznanim z metodami utrjevanja, ki se uporabljajo v vrtcu, in jim svetujem, da začnejo s utrjevanjem doma. Vabim starše na obisk vrtca s otrok da vidim, v kakšnih razmerah bo, otroka predstavim vzgojiteljici in otrokom, mu dam priložnost, da se seznani s prostori skupine, mu pokažem igrače, prostor za sprehode, dejavnosti itd. otroka v skupino, mu dovolim, da se igra z otroki, medtem ko se mama pogovarja z učiteljico, ali pa se sprehaja po igrišču z bodočimi prijatelji.

Staršem svetujem, naj otroku povedo o vrtcu, da je že velik in potrebuje prijatelje, s katerimi se bo igral zanimive igre, da ga bodo v vrtcu učili risati, peti, poslušati glasbo. Ne da se ustrašiti dojenček: Če ne boš poslušala mame te bom peljala v vrtec. Približno teden dni pred prvim obiskom vrtca morate otroka opozoriti, da bo mirno čakal na prihajajoči dogodek.

Staršem pravim, da morajo otroka naučiti samostojnosti in samooskrbe, ki je dostopna njegovi starosti. Ko se igra z drugimi otroki, ga je koristno naučiti deliti igrače, počakati, da pride na vrsto za guganje na gugalnici ali vožnjo s kolesom. S skupnimi močmi staršev in delavcev vrtca je lažje prilagajanje otrok.

Pa vendar je kljub pripravam prvi mesec bivanja v vrtcu težak čas za dojenčke. Najprej pogreša mamo, čuti domotožje, celo strah. Drugič, vrtec mu je dodaten: vstajati mora zgodaj, čez dan ne uspe vedno zaspati, izpolnjevati mora vzgojiteljice, ne gre vse tako kot drugim otrokom. Včasih je težava nenavadna hrana in slab apetit. Nikoli se ne sme hraniti otrok na silo. Včasih pride do težav pri odhodu na stranišče. Na primer, doma je dojenček navajen na kahlico, v vrtcu pa na stranišče, prisotni so tudi neznanci, medtem ko je za nekatere otroke značilna sramežljivost že od malih nog. V takšnih primerih se nekateri spet začnejo polulati v hlače ali posteljo, drugi pa na vso moč prenašajo in ne morejo več jesti ali se igrati. Učitelju in njegovim pomočnik Te točke je zelo pomembno upoštevati, ko v skupino vstopijo novi otroci. Prvi dan je mami težko zapustiti otroka, še posebej, ko joka. To je naravno. Z ločitvijo pa ne gre odlašati, saj... otrok vidi da je mama razburjena in se začne smiliti sama sebi. Mama naj prikrije navdušenje, obljubi, da se bo vrnila in po spodbudi otroka hitro odide. Običajno otrok zamotijo ​​novi vtisi in se pomirijo. Vendar pa praviloma ni sposoben takoj zdržati ves dan v neznanem okolju, zato v prvem tednu (ali dva) je treba vzeti dojenček prej, postopoma povečuje čas bivanja v vrtcu.

To povem svojim staršem otrok se naveliča novih razmer in zahtev, velike skupine otrok in neznanih odraslih. Zato doma potrebuje tišino in miren, ljubeč odnos. IN prilagoditvenega obdobja ni treba iti z otrokom da jih obišče in sprejme na dom. Obisk gledališča in drugih hrupnih krajev ni priporočljiv. Priporočljivo je manj uporabljati TV, ustvarjati otrok pogoje za dodatno spanje. Igre so po možnosti tihe, ne razburljive. IN prilagoditveno obdobje Trudim se čim več pozornosti nameniti individualnemu delu z otroki za ustvarjanje pozitivnega čustva: ljubeče ravnanje, stalna verbalna komunikacija, igra. Znak prilagajanje odvisno od več dejavniki:

1. starost (spremembe življenjskih razmer so najtežje za otroke od

10-11 mesecev do enega leta in pol);

2. zdravstveno stanje in stopnja razvoja dojenček;

3. biološka in socialna anamneza (nosečnost,

zapleti med porodom; stanja po porodu itd.)

Za prilagoditev otroka zgodilo hitreje, kar delam pri svojem delu naslednje:

1. Ustvarjanje čustveno ugodnega vzdušja v skupini.

2. Delo s starši, ki naj se po možnosti začne že pred sprejemom

otroka v vrtec.

3. Pravilna organizacija igralniških dejavnosti v prilagodljivo

obdobje namenjene vzpostavljanju čustvenih stikov

« otrok-odrasel» in « otrok-otrok» in nujno vključno

igre in vaje.

4. 1. Ustvarjanje čustveno ugodnega vzdušja v skupini.

5. Treba je oblikovati a dojenček pozitivna naravnanost, želja po obiskovanju vrtca. Da bi to naredil, v skupini ustvarim vzdušje topline, udobja in dobre volje. če otrok od prvih dni bo čutil to toplino, njegove skrbi in strahovi bodo izginili, veliko lažje bo minilo prilagajanje.

6. Sprva skoraj vsak otrok doživi nelagodje zaradi velikosti skupinske sobe in spalnice - preveliki so, niso enaki kot doma. Za otrok lepo je bilo priti v vrtec, trudim se "udomačiti" skupina. Vizualno naredim sobo manjšo in udobnejšo.

7. Pohištvo postavim tako, da je majhno "sobe", v katerem se otroci dobro počutijo. Ob nakupu hišice za skupino, kjer otrok je lahko sam, igraj ali se sprosti. Ob hiši je priporočljivo postaviti bivalni kotiček. Rastline in zelena barva nasploh blagodejno vplivajo na čustveno stanje dojenček.

8. V skupini je treba ustvariti športni kotiček, ki bi zadovoljil potrebo 2-3 let starih otrok po gibanju. Psihologi so ugotovili, da dejavnost za dojenček ne le in ne toliko umetniška in estetska akcija, temveč priložnost, da svoje občutke vržeš na papir. Otroci še posebej uživajo v risanju s flomastri na list papirja, pritrjen na steno. Igranje s peskom in vodo na otroke deluje pomirjujoče in prilagoditveno obdobje Delujejo tudi sproščujoče. V naši skupini smo tak kotiček postavili v sprejemni prostor. Za igro v njej uporabljamo nezlomljive modelčke, sita, lijake in kozarce. Otroci radi kopajo dojenčke v banji, spuščajo čolne ter lovijo žoge in obroče z mrežo in kavljem.

9. Nežno ravnanje otrok, periodično biti v objemu odrasle osebe mu daje občutek varnosti, vam pomaga hitreje prilagoditi.

10. Za olajšanje duševnega stanja "novo", da jih razveselim, uporabljam "prstne igre". Te igre so poživljajoče dojenček, razveseli jokajočega, celo pomiri preveč porednega, preusmeri pozornost in sprosti jeznega dojenček. Ne pozabim ustvariti pogojev za samostojno dejavnost, tako da otrokom ponudim vozičke, žoge, avtomobile in module. In če dojenček trenutno ni razpoložen za igro, mu preberem knjigo, zapojem pesmico in predlagam mirno igro v bližini. Mine malo časa in vesel sem, ko vidim, da se moji otroci obnašajo uravnoteženo, organizirano, da so vsako minuto zaposleni z nečim in so veseli. Občutljivi so na šale, humor in ne doživljajo nelagodja, vse to pa je posledica dejstva, da je njihovo življenje napolnjeno z zanimivimi in uporabnimi vsebinami. IN prilagoditveno obdobje Začasno obdržim svoje običajno tehnike starševstva otrok, tudi če so v nasprotju s pravili, ki veljajo v vrtcu.

11. Pred spanjem lahko otroka zibate, če je navajen, dajte

12. igračo, sedi zraven sebe, povej zgodbo itd. V nobenem primeru ne bi smel

13. na silo vas uspavati, da ne povzroči ali popravi za dolgo časa

Pred spanjem lahko otroka zibate, če je navajen, dajte

igračo, sede zraven vas, pripoveduje pravljico ipd. V nobenem primeru ne smete

prisilno uspavati, da ga dolgo ne povzroči ali popravi

čas negativnega odnosa do novega okolja.

2. Sodelujte s starši.

Nujen pogoj za uspeh prilagajanje- koordinacija akcij

staršev in vzgojiteljev, ki prinašajo pristope k posam

funkcije dojenček v družini in vrtcu.

Starši dajejo otroka v vrtec, so zaskrbljeni zanj

usoda. Občutljivo zajemanje stanja in razpoloženja še posebej vaših najdražjih

mame, tudi otrok je zaskrbljen.

Zato je moja naloga najprej pomiriti odrasli: Povabim jih

pregledati skupinske sobe, pokazati posteljo, igrače, predstaviti

z dnevno rutino, se skupaj pogovarjamo o tem, kako olajšati prilagoditveno obdobje.

Starši pa bi morali pozorno poslušati moje

nasvete, upoštevajte moja posvetovanja, opažanja in

želje.

če otrok dobro vidi, prijateljski odnosi med

s strani staršev in učiteljev je veliko hitrejši se prilagaja

novo okolje.

Kommersant Igre v prilagoditveno obdobje z otroki, starimi dve ali tri leta.

Glavna naloga iger v tem obdobje- oblikovanje čustvenega

stik, zaupanje otrok v učitelja.

Otrok bi morali v učitelju videti prijazno osebo, ki je vedno pripravljena priti k

človeška pomoč(kot mama) in zanimiv partner v igri.

Čustvena komunikacija nastane na podlagi skupnih dejanj,

skupaj z nasmehom, ljubečo intonacijo in izkazovanjem skrbi za

vsak dojenček.

Prve igre naj bodo frontalne, tako da nihče otrok ni

počutila zapostavljeno. Vedno pobudnik iger

nastopam sam. Igre izbiram ob upoštevanju igralnih zmožnosti otrok,

prizorišča itd.

Gladka prilagoditveno obdobje bo pomagalo telesne vaje in igre,

ki se lahko izvaja večkrat na dan.

Glavna figura in središče pozornosti za dveletne otroke je vedno

ostane odrasel, zato pazijo na moje

aktivnosti. Če otroci trenutno niso nagnjeni k

V veliki meri igre vam bodo pomagale pri prilagajanju, razvijanje veščin

opravljanje vsakodnevnih zadolžitev, razvijanje

odgovornost.

PRILOGA št. 1. PRVI BLOK. VEDENJE. Vprašanja za starše (odgovori so v oklepaju)

Vaše prevladujoče razpoloženje dojenček(vesel; uravnotežen ali razdražljiv; nestabilen; depresiven). Znak zaspanja (hitro, med Yumin., zelo počasi, počasi).

Nekatere matere ugotavljajo, da njihova otrok ne more zaspati brez dodatnih vplivov, na primer brez dude, zibanja ali uspavanke.

Značaj spanja (mirno, nemirno)

Ugotavlja se tudi, ali je trajanje spanja starosti primerno. Vaš apetit dojenček(dobro, selektivno, nestabilno, slabo).

Odnos dojenček za sajenje v lonec (pozitivno, negativno).

Sposobnost urejenosti (prosi za kahlico, ne prosi, a je suh, ne prosi, a je moker).

Nezaželene navade za to starost (sesa palec ali dudo, ziba se stoje ali sede).

DRUGI BLOK. OSEBNOST.

Manifestacija kognitivnih potreb v vsakdanjem življenju in med učenjem.

Starši se odzovejo na vprašanja:

»Ali se vidi otrokovo zanimanje za igrače, predmetov doma in v novem, neznanem okolju? Ga zanimajo dejanja odraslih? Je pozoren, aktiven, marljiv?« Iniciativa pri igralnih dejavnostih (lahko zmore ali pa tudi ne z zunanjo pomočjo) pomagajte najti nekaj za početi; se lahko ali ne more sam pripraviti na igro).

Pobuda v odnosih z odraslimi . Iniciativa v odnosih z otroki (v stik pride samoiniciativno, ne pride v stik). Samostojnost pri igri (lahko se samostojno igra v odsotnosti odraslega, ne zna se samostojno igrati).

KDO JE V PESTI?

Napredek igre. Učitelj razpre roke in premika prste. Nato močno stisne pesti, tako da so palci notri. Razstave otroka večkrat kako to narediti, in ga prosi, naj to ponovi. Morda boste morali pomoč naj umakne palec v svojo pest.

Prebere pesem in skupaj z otrok izvaja gibanje. Kdo me je udaril v pest?

Je to lahko čriček? (Skrčite prste v pest.) Daj no, daj no, pojdi ven! Je to prst? Aj-aj-aj! (Postavite palec naprej.)

IGRA S ČOPIČI.

Napredek igre. (Med izvajanjem gibov učitelj vpraša otrok ponovi

Odrasla oseba spusti prste in jih premika - to je "tok dežja".

Prste vsake roke zloži v prstan in si jih pripne na oči,

pretvarjajoč se, da je daljnogled. Riše s prstom - "kitka" krogi na licih

dojenček, nariše črto od zgoraj navzdol vzdolž nosu in naredi piko na

brado.

Trka s pestjo ob pest, ploska z rokami. Z menjavanjem takih dejanj,

učitelj ustvari določeno zaporedje zvokov, Na primer:

trk-plosk, trk-plosk-plosk, trk-plosk-plosk itd.

Pihati v nekaj.

Napredek igre. Učitelj pihne v majhen balon skozi slamico, zaradi česar se premika po prostoru. Piha po vseh prstih, nato po vsakem posebej. Odpihne list iz dlani dojenček. Udarci v rožo ali travo. Otrok ponavlja dejanje odrasle osebe.

ZABAVA S POVEČALOM.

Material. Povečevalno steklo (po možnosti plastična). Napredek igre. Med sprehodom učitelj daje otrok travna nit. Pokaže, kako na to gledati skozi povečevalno steklo. Ponudbe otrok Pogled skozi povečevalno steklo na prste in nohte običajno očara otroka. Če se sprehodite po mestu, lahko pregledate cvet ali lubje drevesa, pregledate kos zemljišče: ali so tam kakšne žuželke itd. Igra razvija sposobnosti opazovanja.

SKUPAJ Z MEDVEDOM.

Material. Igrača medved.

Napredek igre. Učitelj govori "pod enakimi pogoji" z medvedom in otrok,

Na primer: "Katya, ali rada piješ iz skodelice?", »Miša, ti je všeč

piti iz skodelice? Pretvarja se, da daje medvedu čaj. Potem to stori z

druge manipulacije z medvedom.

Takšna dejanja tvorijo dojenček veščine igre zgodbe.

IGRA S PUNČKO.

Material. lutka.

Napredek igre. Daj otrokova najljubša lutka(ali mehko igračo,

prosite, da pokažete, kje je lutkina glava, ušesa, noge, trebuh itd.

PREDAJ ZVONC.

Material. Zvonec.

Napredek igre. Otroci sedijo na stolih v polkrogu. V sredini stoji učitelj z zvoncem v rokah. Pozvoni in govori: »Kogar koli pokličem, bo pozvonil. Tanya, pojdi po zvonec.” Deklica prevzame mesto odraslega, pozvoni in povabi drugega dojenček ga kliče po imenu (ali kažejo z roko).

POKLIČITE. Material. Žoga.

Napredek igre. Otroci sedijo na stolih. Učitelj si skupaj z njimi ogleda novo svetlo žogo. Pokliče enega dojenček in se ponudi za igro - kotali žogo drug drugemu. Potem govori: "Igral sem s Koljo. Kolja, s kom se želiš igrati? Pokliči". Fant klicanje: "Vova, pojdi igrat". Po igri se Kolya usede in Vova pokliče naslednjega dojenček.

PRSTNE IGRE.

"ZDRAVO!"

Ta prst hoče spati

Ta prst je skok na posteljo!

Ta prst je zadremal

Ta mezinček že spi.

Tiho, mezinec, ne delaj hrupa,

Ne zbudi svojih bratov.

Prsti so se dvignili. Hura!

Čas je, da gremo v vrtec!

"DRUŽINA"

Otroci izmenično stiskajo prste v pest - najprej na eni, nato na drugi roki.

Ta prst je dedek. Ta prst je babica. Ta prst je očka. Ta prst je mamica.

Ta prst sem jaz, to je cela moja družina.