Dober dan, dragi starši! Verjetno veste, da je ves svet strukturiran v skladu s fizikalnimi zakoni in mi, ne da bi to opazili, se vsak dan srečujemo z njihovimi manifestacijami. Vas dojenček že zasipava s stotinami vprašanj o svetu okoli vas? Zabavna fizika za otroke je vaša rešilna bilka, ki jo je pomembno predstaviti otroku na vrhuncu njegovega zanimanja. Potem ta predmet otroku v prihodnosti ne bo nikoli dolgočasen in težak.

Povedali vam bomo, kaj je fizika skozi oči otroka, kaj daje otroku in kako odgovoriti na najbolj kočljiva vprašanja. Razblinili bomo tudi mit, da je to zelo kompleksna in nerazumljiva veda.

Kaj daje fizika otrokom?

Ob seznanjanju z zakoni narave že od zgodnjega otroštva bo otrok sposoben:

• potešite svojo brezmejno radovednost;
• odpri um;
• razumeti vzorec in logiko naravnih pojavov;
• pridobiti osnovna znanja za nadaljnji razvoj svojih sposobnosti;
• ljubite predmet "fizika" v šoli ali pa se mu vsaj ne zdi pretežak.

Dojenček in fizika: poznanstvo je neizogibno

Ko naokoli vidi veliko zanimivih stvari, si otrok prizadeva zadovoljiti svojo radovednost. Predšolski otroci pogosto postavljajo vprašanja, kot so:

• "Kaj je mavrica?" Otroku razložite, da po dežju v zraku ostanejo majhne kapljice vode. Sončni žarki, ki prehajajo skozi njih, razdelijo belo barvo žarkov na 7 barv: rdečo, oranžno, rumeno, zeleno, modro, indigo in vijolično.
• "Zakaj letalo ne pade?" Povejte nam, da letalo leti, ker ima krila kot ptice. Ima tudi motor, ki ustvarja močan veter. In veter potiska letalo naprej. Pokažite na primeru papirnatega letala: močneje kot ga potisnete, dlje lahko leti.
• "Zakaj se je voda spremenila v led?" Otroku povejte, da se voda lahko spremeni v paro in led. Vse je odvisno od tega, ali ji je vroče ali hladno. Če postavite žlico v curek pare, ki prihaja iz dulca kuhalnega kotlička, bo vaš dojenček na njej videl kapljice vode. Prepričan bo, da gre za isto snov. Napolnite majhen pladenj z vodo, ali še bolje, postavite majhno igračo in jo postavite v zamrzovalnik. Med kopanjem vzemite kocko ledu in jo dajte otroku. Recimo, da je bila voda tako mrzla, da se je skrčila in postala trda. In da postane enako, ga je treba ponovno ogreti. Otrok naj da led v toplo kopel in se sam prepriča.
• "Zakaj je jabolko padlo in ni poletelo v nebo?" Pojasnite, da ima naš planet Zemlja magične moči. Privlači vse, kar je na njem: ljudi, hiše, avtomobile in druge predmete. Če vržeš žogo visoko, visoko, jo bo Zemlja vseeno potegnila nazaj.
• "Zakaj slišimo odmeve?" Ker je zvok nevidno valovanje. Širi se po zraku. Če na svoji poti naleti na oviro, jo val zadene in se vrne nazaj. Zato slišimo zvok, ki ga nismo izgovorili.
• "Zakaj se papirnata ladjica ne potopi, kovanec pa?" Ker so vsi predmeti in snovi sestavljeni iz majhnih delcev – molekul. Če so molekule blizu druga drugi, ima predmet večjo gostoto, če pa so molekule bolj oddaljene, bo gostota manjša. Gostota vode je večja od gostote papirja, zato voda drži čoln na površini. Pri kovancu je obratno.
• "Zakaj voda ugasne ogenj?" Ker zgorevanje zahteva zrak, voda pa ovira dostop zraka do gorečega predmeta. Ko voda pride v stik z vročim predmetom, se hitro segreje in spremeni v paro. Ognju odvzema toploto in mu s tem odvzema moč. Ogenj lahko pogasite tudi s peskom.

Slišimo še na stotine in tisoče podobnih vprašanj. To pomeni, da so otrokove želje po učenju fizikalnih zakonov naravne in neizogibne.

Kako ohraniti zanimanje?

Fizika je znanost, ki bo zanimala otroka, saj je povsod. Vse, kar lahko storimo, je ohraniti njegovo radovednost in ga bolje predstaviti. Kako narediti?

Otroku povejte, da je fizika:

• Znanost, ki je v preteklih letih pritegnila številne znanstvenike po vsem svetu. Zahvaljujoč njihovim odkritjem smo ljudje dosegli vrsto čudežev, ki so se do nedavnega zdeli čista znanstvena fantastika. Avtomobili in ladje, letala in računalniki, mobilne komunikacije in internet - vse to in še veliko več je bilo izumljeno zahvaljujoč fiziki.
• Najpomembnejša znanost. Na njem temeljijo številne druge vede: kemija, biologija, psihologija in druge. Fizika proučuje lastnosti trdnih snovi, tekočin in hlapov, tako da jih lahko ljudje uporabijo v lastno korist.
• Naravoslovje. Tudi ti si del tega sveta. Želite izvedeti več o sebi in okolju, v katerem živite?

Ne skrbite, če se fizikalnih zakonov ne spomnite ali ne veste, kako otroku o njih povedati v dostopni obliki. Obstaja veliko literature za otroke, ki v razumljivem jeziku razlaga osnovne pojme fizike:

• Y. Perelman “Zabavna fizika.” Za otroke od 6. leta dalje.
• L. Sikoruk "Fizika za otroke." Za otroke 5–8 let.
• D. Macauley "Kako vse deluje." Za otroke od 6 do 12 let.
• E. Kačur. "Fascinantna fizika" Za otroke od 5 do 8 let.
• A. Nikonov »Fizika na prstih. Za otroke in starše, ki želijo razlagati otrokom.” Za osnovnošolce in srednješolce.

Ne čakajte, da vaš učenec iz šole prinese učbenik za fiziko. Predstavite mu to znanost zgodaj v sproščenem vzdušju. Pri tem vam bodo pomagale izobraževalne risanke:

• "Fiksiki";
• “Fizika za najmlajše”;
• "Pozdravljen, atom!"

Razumeti fiziko pomeni razumeti življenje samo

Torej, proč od stereotipov, da lahko fiziko osvojijo le redki. Na kratko odgovorimo, kako otroku vzbuditi zanimanje za to znanost:

• Na vsa vprašanja o okolju odgovorite v jasnem jeziku. Če trenutno niste pripravljeni odgovoriti, povejte malčku in si vzemite čas, da poiščete odgovor.
• Ne bojte se pojmov "molekula", "atom", "teža", "masa", "sila trenja" in tako naprej.
• Otroku povejte, da so do nedavnega ljudje živeli brez telefonov, računalnikov in drugih dosežkov civilizacije. Vse to je postalo mogoče zaradi znanstvenikov, ki so trdo delali na senzacionalnih odkritjih na področju fizike.
• Z otrokom preberite strokovno literaturo, glejte poučne risanke in videoposnetke.
• Naj bodo vaši pogovori zanimivi.

Verjamemo, da tudi če vam fizika v šoli ni bila všeč, lahko spremenite svoj odnos do te znanosti in zanimate svojega otroka. Želimo vam veliko sreče v tej zadevi in ​​se vidimo spet!

Bližajo se pomladne počitnice in mnogi starši se sprašujejo, kaj početi s svojimi otroki? Domači poskusi v fiziki - na primer iz knjige »Poskusi Toma Tita. Neverjetna mehanika" je odlična zabava za mlajše učence. Še posebej, če je rezultat tako uporabna stvar, kot je pihalnik, in postanejo zakonitosti pnevmatike jasnejše.

Sarbakan - pihalna pištola

Zrak se pogosto uporablja v različnih sodobnih tehničnih napravah. Uporablja se za poganjanje sesalnikov, za napihovanje avtomobilskih gum, uporablja pa se tudi v pihalnicah namesto smodnika.

Pihalna puška ali sarbakan je starodavno lovsko orožje, ki so ga včasih uporabljali v vojaške namene. To je 2-2,5 metra dolga cev, iz katere se pod vplivom zraka, ki ga izdihne strelec, izvržejo miniaturne puščice. V Južni Ameriki, na indonezijskih otokih in ponekod drugje se sarbakan še vedno uporablja za lov. Miniaturo takšnega pihalnika lahko naredite sami.

Kaj boste potrebovali:

• plastična, kovinska ali steklena cev;
• igle ali šivalne igle;
• Čopiči za risanje ali slikanje;
• izolacijski trak;
• škarje in nit;
• majhno perje;
• pena;
• tekme.

Izkušnje. Telo za sarbakan bo plastična, kovinska ali steklena cev dolžine 20-40 centimetrov in notranjim premerom 10-15 milimetrov. Primerno cev lahko izdelamo iz tretjega kraka teleskopske ribiške ali smučarske palice. Cev lahko zvijete iz lista debelega papirja, ki je na zunanji strani zavit z električnim trakom za trdnost.

Zdaj je eden od načinov, kako narediti puščice.

Prvi način. Vzemite šop las, na primer iz risalnega ali čopiča, in ga na enem koncu trdno spnite z nitjo. Nato v nastali vozel vstavite iglo ali žebljiček. Zavarujte strukturo tako, da jo ovijete z električnim trakom.

Drugi način. Namesto las lahko uporabite drobno perje, s kakršnim polnijo blazine. Vzemite več peres in njihove konce prilepite z električnim trakom neposredno na iglo. S škarjami obrežite robove perja na premer cevi.

Tretji način. Puščico je mogoče izdelati z drogom iz vžigalice, "pero" pa iz penaste gume. Če želite to narediti, vstavite konec vžigalice v sredino penaste kocke, ki meri 15-20 milimetrov. Nato penasto gumo za rob privežite na gred vžigalice. S škarjami dajte kosu penaste gume obliko stožca s premerom, ki je enak notranjemu premeru cevi sarbakan. Z lepilnim trakom prilepite iglo ali žebljiček na nasprotni konec vžigalice.

Puščico postavite v cev s konico naprej, cev prislonite na zaprte ustnice in, ko odprete ustnice, močno pihnite.

Rezultat. Puščica bo odletela iz cevi in ​​preletela 4-5 metrov. Če vzamete daljšo cev, potem boste z malo vaje in izbiro optimalne velikosti in teže puščic lahko zadeli tarčo z razdalje 10-15 metrov.

Pojasnilo. Zrak, ki ga izpihnete, je prisiljen izstopiti skozi ozek kanal cevi. Hkrati se hitrost njegovega gibanja močno poveča. In ker je v cevi puščica, ki onemogoča prosto gibanje zraka, se ta tudi skrči – v njej se kopiči energija. Stiskanje in pospešeno gibanje zraka pospešuje puščico in ji daje kinetično energijo, ki zadostuje za prelet določene razdalje. Vendar se zaradi trenja z zrakom energija leteče puščice postopoma porabi in ta poleti.

Pnevmatsko dvigalo

Nedvomno ste morali ležati na zračni blazini. Zrak, s katerim je napolnjen, je stisnjen in zlahka podpira vašo težo. Stisnjen zrak ima veliko notranjo energijo in pritiska na okoliške predmete. Vsak inženir vam bo rekel, da je zrak odličen delavec. Uporablja se za upravljanje transporterjev, stiskalnic, dvižnih strojev in številnih drugih strojev. Imenujejo se pnevmatski. Ta beseda izvira iz starogrške besede "pneumotikos" - "napihnjen z zrakom". Lahko preizkusite moč stisnjenega zraka in naredite preprosto pnevmatsko dvigalo iz preprostih improviziranih predmetov.

Kaj boste potrebovali:

• debela plastična vrečka;
• dve ali tri težke knjige.

Izkušnje. Na mizo postavite dve ali tri težke knjige, na primer v obliki črke "T", kot je prikazano na sliki. Poskusite pihati nanje, da bodo padli ali se prevrnili. Ne glede na to, koliko se trudite, vam verjetno ne bo uspelo. Vendar pa je moč vašega dihanja še vedno dovolj za rešitev te na videz težke naloge. Na pomoč moramo poklicati pnevmatske puške. Za to je treba zrak za dihanje »ujeti« in »zakleniti«, torej stisniti.

Pod knjige položite debelo polietilensko vrečko (mora biti nepoškodovana). Odprti konec vrečke z roko pritisnite na usta in začnite pihati. Vzemite si čas, pihajte počasi, saj zrak ne bo ušel iz vrečke. Pazi kaj se zgodi.

Rezultat. Vreča se bo postopoma napihnila, knjige dvignila vse višje in jih nazadnje prevrnila.

Pojasnilo. Ko je zrak stisnjen, se poveča število njegovih delcev (molekul) na enoto prostornine. Molekule pogosteje udarjajo ob stene prostornine, v kateri je stisnjena (v tem primeru vrečka). To pomeni, da se pritisk zraka na stene povečuje, in več, bolj je zrak stisnjen. Tlak je izražen s silo, ki deluje na enoto površine stene. In v tem primeru postane sila zračnega pritiska na stene vrečke večja od sile gravitacije, ki deluje na knjige, in knjige se dvignejo.

Komentar na članek "Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika"

Več na temo “Poskusi v fiziki doma”:

Knjige o fiziki za otroke. Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. Od šestega razreda mi je oče dajal v branje vse mogoče knjige o zabavni fiziki. Poleg tega je zanimiva tako za otroke kot za odrasle.

Pnevmatika. Domači poskusi v fiziki - na primer iz knjige »Poskusi Toma Tita. Od šestega razreda mi je dajal oče v branje vse vrste zabavnih knjig: Domači poskusi: fizika in kemija za otroke od 6 do 10 let. Poskusi za otroke: zabavno znanost doma.

Zabavna fizika: poskusi za otroke doma. Izkušnje. Po izkušnjah majhni otroci ne poskušajo nobenih trikov. Moj najstarejši že dolgo (pri cca 5 letih) skače na trampolinu (ne napihljivem) na atrakcijah Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika.

Povej mi o fiziki? Enotni državni izpit in drugi izpiti. Najstniki. Poskusi za otroke: zabavno znanost doma. S tem poskusom lahko otroku razložite pojav atmosferskega tlaka.

Šola, srednješolsko izobraževanje, učitelji in dijaki, domače naloge, mentor, počitnice. zabavne fizikalne poskuse doma. zvezni eko program

Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. Domači poskusi: pihalnik in pnevmatsko dvigalo. Tiskana različica. 4,4 5 (28 ocen) Ocenite ta članek.

Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. Eksperimenti v fiziki: Fizika v poskusih in eksperimentih [link-3] Kul eksperimenti in razkritja Igor Beletsky [link-10] Eksperimenti za radovedne šolarje [link-1] Struktura snovi in ​​Kafner...

Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. O hladilni steklenici, ki pogoltne balon, sem že pisal. Enako se da narediti s kuhanim jajcem :) V obeh primerih rabiš ocene odlične, ni pa znanja.

Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. Domači poskusi v fiziki - na primer iz knjige »Poskusi Toma Tita. Od šestega razreda mi je oče dajal v branje vse mogoče knjige o zabavni fiziki. Poleg tega je zanimiva tako za otroke kot za odrasle. Tako smo se odločili...

Domači poskusi: fizika in kemija za otroke 6-10 let. Poskusi za otroke: zabavno znanost doma. Kemija za osnovnošolce.

Eksperimenti v kemiji in fiziki. Naravne znanosti. Zgodnji razvoj. Metode zgodnjega razvoja: Montessori, Doman, Zaitsevove kocke, poučevanje branja, skupine Prosim, povejte mi povezavo za prve poskuse/razrede kemije in fizike 3,6-letnega dečka. Hvala vnaprej.

Znanstveni poskusi z otroki: 5 domačih kemijskih poskusov. Domači kemijski poskusi z otroki: kako narediti lepilo z lastnimi rokami doma. Poskusi za otroke: zabavno znanost doma.

Knjižnica iger "Zabavna fizika". Počitnice, počitek. Otrok od 3 do 7. Vzgoja, prehrana, dnevna rutina, obiskovanje vrtca in odnosi z vzgojiteljicami, bolezen in telesni razvoj otroka od 3 do 7 let. Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika.

Poskusi za otroke: zabavno znanost doma. Eksperimenti v fiziki: Fizika v eksperimentih in Glinkina "Splošna kemija" je dobra za starejše šolarje, toda za otroke ... Moj od 9. leta starosti mislim, da lahko otrokom pripovedujete o atomih in elektronih bolj previdno ...

Poskusi za otroke: zabavno znanost doma. Pnevmatika. Domači poskusi v fiziki - na primer iz knjige »Poskusi Toma Tita. Stisnjen zrak ima veliko notranjo energijo in pritiska na okoliške predmete.

Zabavna fizika: poskusi za otroke. Pnevmatika. Domači poskusi v fiziki - na primer iz knjige »Poskusi Toma Tita. in nato to žlico potopite v kozarec vode, žlica se bo nenadoma zaiskrila od srebra. Poskusi za otroke: zabavno znanost doma.

Fizikalni poskus za otroke: kako dokazati vrtenje Zemlje. Opravljenih 1543 (matematika) + 57 (matematika) + fizične smeri (z Lukjanovim) Če ne veste, da so v kozarcih različne vrste vode, lahko to predstavite kot Eksperimenti za otroke: zabavno znanost doma .

Kemijski poskusi doma. Spodaj sem prebral o kemiji doma in se odločil dodati nekaj domačih poskusov. Če me zanima, lahko napišem še nekaj eksperimentov iz kemije in fizike. Poskusi z otroki doma. Zabavni poskusi z otroki.

Eksperimenti v fiziki: Fizika v eksperimentih in Glinkina »Splošna kemija« je dobra za starejše šolarje, a za otroke ... Moj že od svojega 9. leta mislim, da lahko otrokom pripoveduješ o atomih in elektronih bolj previdno kot o zabavni fiziki. : poskusi za otroke. Pnevmatika.

OD AVTORJA
Ta knjiga je rezultat dela na seriji televizijskih oddaj "Fizika za otroke", ustvarjenih na novosibirski televiziji. Programi so vzbudili veliko zanimanja otrok in staršev. Od njih sem prejel veliko pisem z odgovori na naloge, z zgodbami o poskusih in opazovanjih, ki so jih otroci izvajali samoiniciativno, z vprašanji, na katera je bilo treba odgovoriti v naslednjem programu. Po poklicu nisem fizik, ampak filmski snemalec, a zanimanje za fiziko in strast do nje sta se pojavila že v otroštvu. To dolgujem svojemu očetu, ki me je naučil vsega, kar je opisano v tej knjigi. Knjiga ni učbenik. To je priljubljena predstavitev nekaterih vprašanj, ki jih proučuje znanost fizika. "Fizika za otroke" se lahko bere v družinah s starejšimi predšolskimi otroki in mlajšimi šolarji, lahko pa se uporablja tudi za pouk v vrtcu in za obšolske dejavnosti v šoli.
Glavni cilj knjige je otrokom pokazati, da je svet okoli njih spoznan, da je vse naravne pojave mogoče znanstveno razložiti. Branje knjige naj bi otroka spodbudilo k samostojnemu opazovanju in eksperimentiranju, k igranju iger, podobnih tistim, v katerih se ukvarjajo junaki knjige.
Knjige ne bi smeli brati požrešno; tako branje bo malo koristilo. Najbolje je brati eno zgodbo naenkrat, kot vsako
Ta zgodba predstavlja zapletene fizikalne pojave, ki jih otrokom ni vedno lahko razumeti. Po branju otroku ne pozabite pomagati pri izvedbi poskusov in opazovanj, opisanih v zgodbi, postavljajte vprašanja in se z otrokom pogovorite o odgovorih nanje. To bo otroku pomagalo usvojiti pridobljeno znanje in bo prispevalo k razvoju njegovega logičnega mišljenja, radovednosti in inteligence.
Otroci morajo izvajati vse poskuse pod nadzorom odraslih. To je potrebno, prvič, za uspešno in pravilno izvajanje poskusov, in drugič, za skladnost z "varnostnimi" pravili. Odrasli naj bodo še posebej pozorni na poskuse, opisane v poglavjih: »Svetlobni pojavi«, »Vztrajnost in reaktivno gibanje«, »Elektrika in magnetizem«. Spoznavanje fizike naj bo prijetna in vesela izkušnja. Zato ni treba otroka siliti k študiju v primerih, ko ni nagnjen k študiju fizike. Učenja s knjigo ne bi smeli primerjati s šolsko uro. Bolj sproščena bo igra
v "eksperimentih", tem bolje. Pri branju zgodb je veliko stranskih informacij namerno izpuščenih, da ne bi zasuli glavne ideje zgodbe z obilico dejstev in da bi otroku pomagali razumeti samo bistvo pojavov. Zato so podrobni komentarji natisnjeni po vsaki zgodbi. Tu lahko odrasli najdejo nekaj nasvetov o eksperimentalnih tehnikah in obnovijo svoje znanje fizike. Za tiste, ki so dolgo študirali fiziko in jo malo poznajo, to gradivo morda ne bo dovolj. V tem primeru vam svetujemo, da se obrnete na šolske učbenike fizike. Pri delu s knjigo izhajajte iz izkušenj in odnosov z otroki. Ti najbolje poznaš svoje otroke. Navajeni so vas in vaše oblike komunikacije z njimi.
GLAVNA STVAR JE USTVARJALNI PRISTOP K DELU IN SPOŠTOVANJE OTROKOVEGA NOTRANJEGA SVETA.
ISKRENA VAM ŽELIM USPEH!

O "TREMERY" IN "BISHCHALKA"
Tanya je bila v kuhinji in pripravljala večerjo, Irishka je brala knjigo, Lena pa ni imela kaj početi. Stopil je do risalne mize. Na njem je ležala prečka - dolga
in tanko ravnilo za risanje. Lenya je premaknil palico tako, da je en konec visel z mize, in jo potegnil - palica se je zazibala. Lenya je skrajšal konec in znova potegnil - palica se je tresla hitreje. Lenya je še skrajšal konec, ga potegnil in podloga je začela brneti!
Tanja je prišla iz kuhinje, stopila do mize in vrtela orodje v rokah. Nato jo je položila na rob mize, pritisnila z dlanjo in potegnila za konico – palica je brnela.
»No, seveda, če trepeta, pomeni, da brenči,« je rekla Tanya. Konico je skrajšala in potegnila - palica je zelo hitro zatrepetala in zabrenčala s tankim glasom. Konico sem naredil daljšo - palica se je tresla počasneje in brnela z jeznim glasom.
Lenya in Irishka sta zelo pozorno opazovala, kaj Tanya počne, in nazadnje je Lenya rekla:
- Izkazalo se je, da krajša kot je konica palice, tanjši je zvok in daljša kot je konica, glasnejši je zvok?
"Tako se je izkazalo," se je strinjala Tanya. - In tukaj je tisto, kar si lahko izmislite ... Je zamuda?
"Ja," je rekel Lenya in prinesel tanko žico. Tanja je en konec žice zataknila za predal mize in jo rahlo potegnila. Po tem je potegnila žico na sredino - žica je brnela. Tanja je potegnila žico močneje in jo znova potegnila - žica je tanko zaškripala. Tanja je začela vleči žico, zdaj močneje, zdaj šibkeje, da je žica zaškripala, zdaj s tankim, zdaj z jeznim glasom. Nenadoma je Irishka stekla v otroško sobo. Od tam se je vrnila z violinskim lokom. Irishka je začela premikati lok po žici, Tanya pa je začela vleči žico, zdaj močneje, zdaj ohlapneje. In vsi so slišali, da pripravljajo pesem: "Chizhik-fawn, kje ... si ... bil?.."
Takšen smeh in veselje je bilo! In ko so se umirili, je Tanya rekla otrokom:
- S prsti se rahlo dotaknite vratu. Zdaj pa kriči!
In otroci so glasno in glasno kričali. Kričijo in čutijo, kako jim grlo trese.
Mimogrede, tudi ti lahko narediš vse, kar so naredile Tanya, Irishka in Lenya.
Ko izvajate poskuse, opisane v zgodbi, ne pozabite opozoriti otroka na dejstvo, da se slišijo samo treseči predmeti. Otrok se lahko vpraša: zakaj vsi treseči predmeti ne oddajajo zvoka? Na primer, če se rokujete, ne boste slišali ničesar. Dejstvo je, da naše uho sliši zvok le, če je frekvenca tresljajev predmeta več kot 20, vendar manj kot 16 tisoč tresljajev na sekundo. Poleg tega višja kot je frekvenca vibriranja, višji je zvok, ki ga slišimo. Otrokom je treba razložiti, da se debeli, "jezni" glasovi imenujejo nizki. Medvedi, povodni konji, tigri imajo nizke glasove ... Najnižji moški glas se imenuje bas. Najnižji ženski glas je kontrat.
Tanki glasovi se imenujejo visoki glasovi. Visoke glasove imajo miši, ptice, zajci ... Najvišji ženski glas se imenuje sopran, najvišji moški glas pa tenor.
Izkušnje z ravnilom lahko nadomestimo z izkušnjami s študentskim ravnilom. Ravnilo morate trdno pritisniti ob mizo, tako da ob tresenju stisnjeni konec ne udari po mizi, sicer lahko otroku da napačno predstavo o razlogih za zvok. Zagotoviti morate, da ravnilo proizvaja žameten zvok, ki spominja na zvok kontrabasa, ko se igra pizzicato (ubran).
Poskus z žico in lokom lahko izvedemo brez loka, nanj igramo pizzicato. Da bi žica proizvajala zvoke različnih višin, jo je treba vleči z različno močjo. Po nekaj vaje boste verjetno sposobni izvajati preproste melodije. Zelo pomembno je, da otroci to izkušnjo ponovijo.

TEL
Nekega dne je prišel monter in začel nameščati telefon. Ko je končal delo, je Lenya rekel in pogledal popolnoma nov telefon:
Ko bi le lahko imeli enega takega!
Komu sem dal ta telefon? Zdaj je ta telefon vaš.
Ne rabimo takega, rabimo svojega, da lahko Irishko pokličem iz tovarne v bolnišnico.
Kje sta bolnišnica in tovarna? - je vprašal mehanik. Bolnišnica je na kavču," je rekel Lenya, "in rastlina je v naši sobi." sch
No, no ... - je pomislil monter. - Ali obstajajo ujemanja?
Jejte!
- In niti?
- Obstajajo tudi niti.
- Vleci!
Monter je v iglo vtaknil nit, nato pa vžigalice stresel iz škatlice in z iglo prebodel dno škatlice. Po tem je potegnil nit iz igle. In tako to
konica niti ni skočila iz škatlice, nanjo sem privezala vžigalico. Monter je na enak način pritrdil drugo škatlico za vžigalice na drugi konec niti. Ko je končal to delo, je izročil obe škatli otrokom in rekel:
- Ti, Irinuška, ostani tukaj,
Lenya, teci v svojo tovarno.
Irishka je vzela svojo škatlo in čakala, Lenya pa je stekla v otroško sobo. Tam se je ustavil in nit med škatlama se je raztegnila kot struna. Lenya je prislonil škatlo k ustnicam, Irishka pa svojo k ušesu.
Irishka, me slišiš?
Tudi brez telefona te dobro slišim.
"In drugo uho pokriješ z roko," je rekel monter.
Irishka si je drugo uho pokrila z dlanjo.
Irishka! - Lenya je spet zavpila.
Zdaj jo dobro slišiš po telefonu,« je rekla Irishka in svojo škatlo prinesla k ustnicam.
Lenya!.. Oh!
Kaj je "ups"? - je vprašal mehanik.
»Prst me žgečklja,« je rekla Irishka.
Kaj ga žgečka?
Dno škatle, pravi Irishka.
Torej se trese? - je vprašal mehanik.
Ja,« se je strinjala Irishka.
Dno trepeta in nit trepeta,« je dodal monter.
Vem! - je zavpil Lenya.
Kaj veš? - je vprašal mehanik.
Trepet teče po nitki do moje škatle in zatrepeta njeno dno, to pa spet povzroči zvok.
Prav. No, ko se pogovarjava brez telefona, kako zvok mojega glasu doseže tvoje uho? Konec koncev ni niti, kaj se trese?
Otroci so pomislili. Mislili smo in razmišljali, potem pa je Irishka rekla: Veste, zrak se trese. Postavite prste na grlo. Monter priložen.
Zdaj recite "ah-ah."
"Ah-ah," je rekel monter.
Ali čutite tresenje grla?
Občutek.
No, ko govorimo, se grlo trese in zrak začne trepetati, od tega valovi tečejo po zraku, kot skozi vodo, le da se v zraku ne vidijo, lahko pa jih slišite.
»No, bravo,« je rekel monter in se otrokom nasmehnil v slovo.

Naredite telefon iz niti in škatlic za vžigalice. Pogovarjajte se z nekom po tem telefonu in se nato s prstom dotaknite niti. Vas bodo slišali?
Zakaj, če se niti dotaknete s prstom, zvok ne doseže druge škatle?

Pri izdelavi telefona igrače morate upoštevati, da se nit, raztegnjena med dvema škatlama, ne sme dotikati nobenih predmetov, vključno s prsti, ki držijo škatlo. Otrokom je treba razložiti, da če se nit dotakne katerega koli predmeta, se vibracija niti prenese na ta predmet in se ne širi naprej. Zato se v drugi škatli ne sliši zvok.
Namesto škatel za vžigalice lahko vzamete katero koli drugo škatlo primerne velikosti: prah, zobni prah, sponke za papir. Neki fant mi je pisal, da je namesto niti uporabil tanko žico brez mehke izolacije, dolgo štirideset korakov. Ta poskus je izvedel s prijatelji na ulici in bil je zelo slišen.
Otrokom lahko pokažete, da zvok ne potuje le po vrvici, ampak tudi skozi druge predmete. Če med plavanjem v reki spustite glavo v vodo tako, da so vam ušesa potopljena, lahko slišite zvok čofotanja ljudi v bližini, motor čolna, ki deluje daleč stran, itd.
Zvok dobro potuje v kovinah. Če želite to preveriti, lahko potrkate na grelno baterijo. V naslednjem stanovanju se bo ta zvok zelo dobro slišal. Seveda te izkušnje ni treba zlorabljati, saj se zvok po ceveh prenaša ne samo v stanovanje, kjer ga potrebujete, ampak tudi v vsa druga stanovanja.
Zanimiva izkušnja je bila opisana v pismu nekega dekleta. Njena mama je vrgla kamenček v kad, napolnjeno z vodo, in deklica je, naslonjena na steno kadi, poslušala, kako valovi, ki se širijo v krogu, začnejo pljuskati ob steno kadi. Rezultat je bila vizualna slika, ki pojasnjuje, kako se zvočni valovi širijo in dosežejo uho.
Upoštevati je treba, da bo otrok v tem poskusu dvakrat slišal zvok padajočega kamna. Najprej bo slišal zvok, ki se prenaša z zvočnimi valovi, ki so v vodi, tako kot v zraku, nevidni in potujejo z veliko hitrostjo. Takrat bo otrok videl navadne valove na gladini vode, ki se v krogih širijo v vse smeri od mesta padca, in nazadnje, ko ti valovi dosežejo steno kopalne kadi, jih bo slišal. Otroku morate razložiti, da pravi zvočni valovi v vodi, tako kot v zraku, niso vidni, poskus pa ste izvedli z valovi na površini vode, da bi bolje razumeli, kako zvok potuje v vse smeri v zraku, vodi in druge snovi.

KAKO NAREDITI ZVOK GLASNEJŠI
Nekega dne je Lenya izumil nov "shaker". To je bil glavnik. Potegneš zob in glavnik zaškripa. Samo pretiho je. Lenya je prinesel glavnik k ušesu, zdaj ga lahko sliši jasno in glasno, toda tukaj je težava: Lenya dobro sliši, Irishka, ki riše za mizo, pa sploh ne sliši. Prislonil je glavnik na Lenjino čelo, spet je le on dobro slišal. Končno se je domislil, da bi dal glavnik na mizo. Potegnil je zob in glavnik je tako glasno zažvenketal. Irishka je dvignila pogled od risbe in pogledala, kaj Lenya počne. In Lenya, prislonimo glavnik k vsemu, kar ji pade v oči: k oknu, k vratom, k klavirju ... In vsakič, ko prisloni glavnik k trdemu predmetu, glavnik glasno zaškripa in ko ga dvigne v zrak, rahlo zaškripa.
To odkritje je zanimalo tudi Tanjo. Zvila je kos papirja v megafon in rekla Leni:
Prislonite glavnik k ustniku.
Lenya je glavnik prislonil k ustniku, potegnil za zob in glavnik je glasno zaškripal.
Vau! - so rekli otroci v en glas.
- Zakaj je z megafonom glasneje? - je vprašala Tanya.
Otroci ne vedo.
Tukaj Tanya pravi:
Ko strok drhti, vibrira zrak okoli sebe, vendar je strok majhen in vibrira malo zraka, zato je zvok tih.
Nato je Irishka rekla:
- Ko smo glavnik prislonili k rogu in potegnili zob, se je tudi rog tresel, vendar je velik in premika veliko zraka, zato je zvok glasnejši.
- Torej, ali se miza trese, ko nanjo položimo glavnik? - je vprašal Lenya.
"Položi prst na mizo," je vprašala Tanya.
Lenya si ga je nadela, Tanya pa je zraven položila glavnik.
Tanya je udarila po nageljnovih žbicah in vprašala:
- No? Se miza trese ali ne?
- Malo se trese! - Lenya je bila presenečena.
Irishka je seveda takoj začela razlagati:
- Čeprav se je miza rahlo tresla od glavnika, je velika in se zrak premika veliko bolj kot zob glavnika, zato je zvok glasen.
Ko so vsi razumeli, zakaj je bil zvok glasen, so otroci vzeli palico in na njene konce zabili žebelj. Čez žeblje so nategnili žico, na njen spodnji konec pa pritrdili zvočnik. Tanya je prinesla lok za violino, ga dala Irishki in rekla:
- Imamo čudovito violončelo.
Tanya je sedla za klavir; Irishka je prijela lok v roko in s prsti druge roke začela pritiskati na struno; Lenya je držal zvočnik, da ne bi padel na tla. In vsi so skupaj začeli igrati pesem "Chizhik-Pizhik". Zvok domačega violončela je kot rjovenje pozimi prebujenega lačnega medveda. Violončelo grmi, a še vedno dobro deluje - glasno in smešno!

Za izdelavo "violončela" je najbolje vzeti preprosto palico okroglega ali pravokotnega prereza. Debelina te palice naj bo tolikšna, da jo lahko otrok brez težav ovije s prsti, podobno kot kitarist s prsti ovije vrat kitare. Na zgornji konec palice morate zabiti majhen žebelj in nanj privezati jekleno žico debeline 0,5 - 1 mm. V ta namen je bolje vzeti eno od basovskih (pletenih) strun kitare. Na spodnji konec palice je treba pribiti drugi žebelj in nanj po nategu privezati drugi konec žice. Ko vlečete žico, jo morate ves čas rahlo potegniti s prsti, da dosežete nizek, žameten ton. Ko je vrvica napeta, je treba papirnati rog utrditi z iglo na razdalji največ 5 mm od spodnjega čepa. Najbolj primeren material zanj je whatman papir ali karton. Najbolje je, da velik megafon zvijete iz polnega lista whatmana. Široki konec roga mora biti privezan na zgornji konec palice. To "violončelo" lahko igrate tako z lokom kot s pizzicatom. Da preprečite, da bi se vrvica med igranjem dotaknila palice, morate blizu čepov postaviti vžigalico ali na istih mestih okoli palice narediti obroč iz debele žice. Če imate klavir, harmoniko, kitaro ali katero koli drugo glasbilo, potem poskusite igrati na VioDoncheli s spremljavo.
Z otroki lahko izdelate še več "glasbil".
Na mizo postavite več (sedem do deset) vinskih kozarcev, kozarcev ali kozarcev (po možnosti ne fasetiranih, temveč gladkih) in vanje nalijte različne količine vode. Ko točite vodo v kozarec, s svinčnikom potrkajte po robu. Hkrati lahko slišite, da ko se kozarci napolnijo z vodo, postane zvok nižji. Prepričati se morate le, da na stenah kozarca ni zračnih mehurčkov, saj naredijo zvok dolgočasen in neizrazit. Te mehurčke zlahka odstranimo tako, da s prstom potegnemo po steni kozarca, da se ne bi pojavili, pa je bolje, da prelijemo s toplo prekuhano vodo. S klavirjem, harmoniko, otroškim ksilofonom ali preprosto na posluh uglasite očala na lestvico, na primer C-dur, in poskusite zaigrati nekaj na tako nenavaden "inštrument".
Iz suhih borovih palic lahko naredite dober ksilofon. Za lepši zvok palčk jih položite na dva zložena kartonska trakova. Palice so uglašene takole: če je treba zvok povečati, palico skrajšamo tako, da odrežemo konec; če je treba zvok znižati, je palica na sredini nekoliko stanjšana. Na ta ksilofon se igra z lesenim kladivom, pritrjenim na tanek ročaj. Ni vam treba udariti močno, ampak močno, tako da kladivo takoj odskoči.
Dva debela kosa kovine, pleksi stekla ali tekstolita (debeline 4 - 5 mm) lahko pritrdite z vijaki in mednje vpnete tanka lesena dijaška ravnila. Z uglasitvijo ravnil s pomočjo klavirja dobimo nekakšen »kontrabas«. "Kontrabas" je treba tesno pritisniti na mizo, katere pokrov v tem primeru igra vlogo resonatorja, ki ojača zvok.

ZAKAJ IMA ZAJEC DOLGA UŠESA?
Otroci so hodili po gozdu. Gledajo, fant stoji, si prisloni rog na ušesa, jih podpira z rokami, posluša. Otroci so dečka prosili za megafon in začeli poslušati zvoke gozda. Sončen dan je, ptički pojejo, čebele brenčijo,
mary - zanimivo. Slišal se je pasji lajež, čeprav je bil daleč od vasi, a krava je mukala. V gozdu je hrupno in glasno, v močvirju se sliši kvakanje žab, v daljavi brni motor
traktor. In odstraniš rogove in takoj nastane tišina,
kot da bi oglušela, je tik nad mojo glavo kričal ptiček, drugega pa nisem slišala. Fantom so bili ti rogovi všeč.
Tudi te so naredili iz velikih listov kartona in da se ne bi mečkale, so na robove prišili plastičen obroč. Prišli smo v gozd. Irishka je nastavila svoj ustnik, Lenya pa je pobral svojega in stekel na drugi rob jase. Jasa je velika, Lenya je tekel tristo korakov in se ustavil, prislonil ustnice k ustniku in zavpil:
Irishka-ah!!!
Irishka je skočila stran od ustnika; zdelo se ji je, da ji je Lenya zakričal naravnost v uho.
Irishka tiho govori v njegov ustnik, šepetaje:
Lenya, govori tišje.
Lenya posluša Irishko in zdi se mu, da mu šepeta naravnost v uho. Lenya je spoznal, da ni treba kričati v takšne megafone, in tiho odgovori Irishki:
Globa.
Irishka se je pripravila, da bi še nekaj rekla Leni, a v tistem trenutku je nekaj na nebu treščilo in tako močno počilo, da je bilo tudi brez megafona jasno, da je grmelo. Vsi smo pogledali v nebo, tam je bil ogromen oblak in sonce se je že skrivalo za njim.
Lenya, beži sem! - je zavpila Tanya in se z Irishko skrila pod drevo. Takoj ko je Lenya pritekel, se je ulil strašen naliv. Vsepovsod lije kot iz vedra, toda Lena hoče piti, tako močno, da ne zdrži, skoči ven na dež, odpre usta in lovi kapljice - hoče se napiti. Tanja se je zasmejala, vzela zložljivo potovalno skodelico in jo postavila na travo. Seveda bo v kozarec padlo več kapljic kot v odprtega.
usta, vendar še vedno premalo, trajalo bo dolgo, da se voda zbira. In potem je Irishka ugotovila, kaj storiti. Zgrabila je svoj ogromen ustnik, široki konec obrnila navzgor in ožjega držala nad kozarcem. V široki konec roga pade naenkrat veliko dežnih kapelj, vse pa se stekajo v ozki konec, zato teče voda iz roga v kozarec, kakor iz vodovodne cevi. Lenya se je napila in Tanya je rekla:
Bravo, Irishka! No, komu je jasno, zakaj se bolje sliši prek megafona?
Rog ima en širok konec,« pravi Irishka. - Veliko zvoka pride vanj in vse se nabere v ušesu, no, kot v lijaku.
Torej sta zajčja ušesa tudi dva ustnika? - je vprašal Lenya.
No ja! - je veselo odgovorila Irishka.
Potem je dež ponehal.

Poskuse z rogovi je najbolje izvajati zunaj mesta, v gozdu ali na polju. Da se veliki rogovi ne zmečkajo, jih je treba na širokem koncu okrepiti z gimnastičnim obročem. Če sta na polju ali v gozdu dva taka roga ločena na razdalji 150 - 200 m, se lahko z njihovo pomočjo pogovarjate šepetaje. Ni treba posebej poudarjati, kako uporabni so lahko takšni (ali manjši) ustniki v otroških igrah, na primer "detektivi" in "roparji"!
Če imate tanko gumijasto cevko, potem odrežite dva kosa, ju vstavite v ozek konec hupe, ju ovijte z izolirnim trakom in prosta konca cevk vstavite v obe ušesi. S tako preprosto napravo se oddaljeni zvoki veliko bolje slišijo.

KAKO VIDETI SVOJ GLAS
Nekega dne je Lenya planila domov in kričala:
Poglejte, kaj so mi dali na gradbišču! - v rokah je držal več trakov stekla, zavitih v papir, da si ne bi porezal rok. Lenya je kozarec postavil na mizo, vsi so se zbrali in začeli razmišljati, kaj bi lahko naredili iz tega kozarca. Nenadoma Tanya reče:
- Mislim, da vem. Ti, Lenya, prinesi pločevinko in ključ, ti, Irishka, pa papir in lepilo. Lenya je prinesel pločevinko
Bila je brez pokrova in Tanya je s ključem izrezala dno. Rezultat je bila široka in kratka pločevinasta cev. Po tem je Tanya izrezala krog iz tankega papirja in ga prilepila namesto dna. Ko se je lepilo posušilo, je Tanja papir poškropila z vodo. V stene kozarca sem z žebljem preluknjala dve luknjici in v te luknjice vtaknila debelo žico v obliki črke P. V tem času se je papirnato dno, navlaženo z vodo, posušilo in raztegnilo, kot na bobnu . Tanja je kapljala
kapljico pisarniškega lepila na sredino papirja, na to kapljico hitro položil ozek trak pločevine s koničasto konico, podoben upognjeni igli, in pustil, da se posuši.
Nato je Tanya prižgala svečo in začela premikati stekleni trak nad plamenom. Kmalu je steklo počrnelo od saj.
Tanya je položila trak na mizo z dimljeno stranjo navzgor in pločevinko postavila tako, da se je kositrna igla s konico dotikala dimljenega stekla.
- Pa kaj? - je vprašal Lenya, ko je gledal ta čuden avto.
"Kaj ti povem," je rekla Tanya, "zdaj bom potegnila stekleni trak in ti boš kričal." Pripravi se ... - Tanya je hitro potegnila stekleni trak in Lyonya je zavpila:
- Ta-anya-ya-ya!
Tanya je dvignila stekleni trak in ga obrnila proti svetlobi. Nabrušen kositer je praskal prozorno črto na dimljenem steklu. Sprva je bila črta ravna, od sredine pa je postala valovita.
"No," je rekla Tanya, "medtem ko je Lenya molčal, je bila linija gladka, ko pa je zavpil, je postala valovita." Zakaj?
"In vem," je rekla Irishka, "ko je Lenya kričal, je papir zatrepetal od krika in kositrna igla je zatrepetala in črta se je izkazala z vijugami."
Lenya je vzel stekleni trak in ga tudi pogledal.
- Torej, to pomeni, da je moj glas narisan tukaj? - je vprašal.
- No ja! - nasmejala se je Tanya.
»Narišiva tudi tvoje glasove,« je predlagal Lenya.
»Daj no,« sta se strinjali Tanya in Irishka.
Kozarec so postavili na mizo in na dimljeno steklo položili konico pločevinaste igle. Tanya je potegnila trak, Irishka pa je zavpila:
- Le-jonja-ja-ja!!!
»Zdaj pa ti,« so otroci rekli Tanji.
Tanya je šla do kozarca in se pripravila. Irishka je potegnila stekleni trak, Tanya je zavpila:
- I-ira-ah!!!
Poglejte vzorec dimljenega stekla. Ali vidite tri linije vlaken? Vsi so različni, saj na zgornjem piše: "Tanya", na srednjem - "Lyonya", na spodnjem pa "Ira". Pobliže si oglejte te risbe, znova preberite zgodbo in poskusite sami posneti svoj glas na dimljeno steklo s pomočjo pločevinke, raztegnjenega papirnatega dna in pločevinaste igle.

Naprave za snemanje zvoka na dimljeno steklo ni lahko narediti, vendar bo rezultat, ki ga dosežete, upravičil vsa prizadevanja.
Splošna struktura naprave za snemanje zvoka je razvidna iz slike.
Membrano iz kosa papirja lahko s pisarniškim lepilom prilepite na kovinsko pločevinko. Namesto običajne pločevinke lahko vzamete kartonski kozarec (na primer za prah) ali ga preprosto zlepite iz kartona ali debelega papirja. Iglo oziroma ozek trak kositra prilepimo na membrano s pisarniškim lepilom in majhnimi dodatnimi koščki papirja. Zelo pomembno je, da je membrana pred lepljenjem igle dobro raztegnjena, poškropite jo z vodo in pustite, da se posuši.
Da bi igla natančno sledila tresljajem membrane, ji je treba dati obliko, prikazano na sliki.
Za uspešno snemanje mora biti pritisk igle na steklo minimalen. Da bi to dosegli, morate kozarec uravnotežiti tako, da na nasprotni rob pritrdite koščke plastelina.
Ker boste morali za snemanje zvoka precej glasno kričati, bo višina tona visoka. Približno predpostavimo, da je frekvenca nihanja 600 nihajev na sekundo. To pomeni, da če stekleni trak premikate s hitrostjo 600 mm/s, bo dolžina enega vala v posnetku 1 mm. Čeprav je 600 mm/s nizka hitrost, na eni stezi seveda ne bomo imeli časa posneti nič drugega kot kratek krik. Če še imate gramofon ali gramofon (z mehansko reprodukcijo zvoka), potem lahko naredite naslednje: iglo nastavite na zadnjo, nespiralno stezo plošče in glasno zakričite v gramofonsko cev ali v široko luknjo na plošči. zgornjo stran gramofonske škatle, po kateri boste zaslišali rahlo škripanje – snemanje zvoka vašega glasu na ploščo. Z otrokom se pogovorite, kako je ta posnetek izpadel.

ZAKAJ PLOŠČA POJE?
Nekega dne se je gramofon poškodoval in Irishka je morala poslušati plošče. Sedi in našpiči ustnice. Tako ji Tanya reče:
- Poglejte ploščo s povečevalnim steklom. Irishka je vzela ploščo in jo pogledala skozi povečevalno steklo.
Tanja vpraša:
- Ali vidite majhne utore?
- Vidim.
- Kakšni so, naravnost?
ali z vijugami?
"Z ovinki," odgovori Irishka.
- No, ali teče igla gladko po valovitem žlebu oz
začne tresti?
- Verjetno se trese.
- In če se trese, to pomeni ...
"Škripa ..." se je nasmehnila Irishka.
Tanya je vzela papirnati ustnik in v konico zapičila šivalno iglo. Nato je ploščico položila na svinčnik.
Jaz bom zavrtel ploščo, ti pa drži megafon.
Tanja vrti svinčnik, na svinčniku pa se vrti zapis. Irishka je vzela megafon in postavila iglo na ploščo, plošča pa je začela peti: »Ti, sinica, kje si bila? Kje si spletel gnezdo?...«
Ploščo je težko enakomerno vrteti, včasih se vrti hitreje, včasih počasneje, zato pesem zveni smešno - včasih tanko, kot Ostržek, včasih z basovskim glasom, kot medved. Irishka se je takoj, ko je slišala tako smešne zvoke, začela smejati in njeno razpoloženje se je takoj izboljšalo.
Naredite poskus s krožnikom, svinčnikom in rogom z iglo. Poskusite zavrteti ploščo z različnimi hitrostmi. Zakaj se zvok Zh izkaže za visok ali nizek?

Izkušnja predvajanja plošče je zelo preprosta. Pomembno je le, da ne pozabite, da lahko na ta način brez škode predvajate navadne kratkotrajne plošče. LP plošče zlahka poškodujete s šivalno iglo ali buciko. Poleg tega je širina zvočnega utora dolgotrajne plošče majhna, šivalna igla pa je nameščena na dveh utorih hkrati. Da bo rog zlahka in prosto sledil zvočnemu posnetku skupaj z iglo, ga morate držati za sam rob na vrhu. Če ploščo vrtite na svinčniku, je zelo težko doseči enakomerno vrtenje in zvok "lebdi". Enak poskus lahko naredimo tako, da zavrtimo ploščo na disku predvajalnika, vendar še vedno reproduciramo zvok z iglo z rogom.

KAKOR GRE, TAKO SE BO ODZIVAL
Bil je vroč sončen dan. Irishka je skakala po vrvi, Lenya pa je opazoval. Irishka je skakala in skakala in se izgubila, verjetno zato, ker je bilo zelo vroče.
- Izgubljen, izgubljen! - je zavpil Lenya. Irishka je užaljena in reče:
Pojdiva, ti bom nekaj pokazal... Otroci so stekli pod obok, ki je bil v njihovi hiši. Stekli so in se ustavili. Irishka se je pripravila in zavpila:
A!!! - na kratko takole: - A!!!
In nekdo od zgoraj odgovori:
A! - nekoliko tišje, vendar z Irishkinim glasom.
Kdo je to? - je vprašal Lenya.
Echo.
A!!! - Lenya je zavpila enako glasno in na kratko.
Zakaj tu vpiješ?
Otroci so se obrnili in zagledali strica Mišo, starca s široko brado, kot v starih časih. Stric Miša je bil znan
na dvorišču kot navdušen ribič. Njegov glas je bil jezen, a njegov obraz je bil prijazen.
"Nismo mi tisti, ki kričimo," pravi Lenya, "tam sedi odmev, ki kriči."
- A!!! - je zavpil stric Miša in od zgoraj je zaslišal odmev glasu strica Miše:
- A!
- Je to odmev? - pravi stric Misha. - Reci Tanji, naj te pusti z mano na ribolov, tam ti bom pokazal odmev!
Tanja je pustila. Seveda ne takoj...
Na reki je bilo hladneje kot v mestu, zato so bili vsi bolj veselo razpoloženi. Stric Miša je nastavil svoje ribiške palice in bil pripravljen zadremati, kot to počnejo vsi ribiči.
-Kje je starec? - je vprašal Lenya.
Stric Miša se je celo stresel:
- Kakšen starec?
- No, kar je Echo.
"Oh, odmev," se je spomnil stric Miša. - A!!!
Stric Miša je kričal, a nihče se ni odzval, ne glede na to, kako močno so fantje poslušali. Lenya je hotel znova vprašati o starem Echu, ko je nenadoma od daleč nekdo odgovoril z glasom strica Miše:
- A!
- Zakaj se odziva? - Lenya je bila presenečena.
"Oh, saj ne veš," je rekla Irishka, vzela kamen in ga vrgla v vodo. Kamen se je zrušil in valovi so prihajali od njega v vse smeri v krogih. Valovi so dosegli obalo in se začeli odbijati v nasprotno smer.
Verjetno ste že uganili, da so si valovi na vodi in zvoki v zraku malo podobni.
Tudi Lenya je to razumela.
"Ko zavpijem," je rekel, "zrak začne trepetati." Ta trema se širi na vse strani. Stekla bo na obalo, potrkala in se vrnila, naravnost v moje uho.
"Tako je," pravi stric Miša, "sicer je star človek!"
"Šalil sem se o starem, ker nisem vedel," je odgovoril Lenya.

Otroka je treba opozoriti na dejstvo, da se odmev - odbit zvok - ne sliši takoj, ampak čez nekaj časa. To se zgodi zato, ker zvok ne potuje po zraku takoj, ampak s hitrostjo 340 m/s. Za primerjavo lahko rečemo, da potniška letala letijo 2-krat počasneje od zvoka, vojaška pa hitreje od zvoka.
Še eno zanimivo dejstvo: kot veste, je grom zvok električne razelektritve - strele. Zakaj strela zasije skoraj v trenutku, medtem ko se strele slišijo zelo dolgo in ne sočasno s strelo? Zakasnitev grmenja je razložena z dejstvom, da je hitrost zvoka milijonkrat manjša od hitrosti svetlobe. Svetlobo vidimo skoraj sočasno z električno razelektritvijo (svetlobna hitrost je 300.000 km/s), zvok pa doseže opazovalca v nekaj sekundah. Če takoj po blisku začnete šteti sekunde (nič, in ena, in dve, in tri itd.); potem lahko z množenjem časa od trenutka bliska do prvega udarca groma s hitrostjo zvoka dobite razdaljo do mesta električne razelektritve. Zdaj ni težko razumeti, zakaj se dolgo časa slišijo gromovi. Strele so pogosto dolge več kilometrov. Iz tistih območij strele, ki so bila bližje nam, bomo najprej slišali zvok. Zvok bo po nekaj sekundah dosegel najbolj oddaljene dele strele. Poleg tega bomo še nekaj časa slišali odmeve, ki se odbijajo od oblakov in velikih zemeljskih predmetov (gore, veliki gozdovi itd.).
Z uporabo lastnosti zvoka, da potuje z relativno nizko hitrostjo, je mogoče z odmevom določiti razdaljo do nedostopnih predmetov. Če želite to narediti, morate kričati na kratko, a glasno in opaziti čas med krikom in odmevom. Ker je zvok dvakrat prepotoval razdaljo od vas do predmeta, je treba ta čas deliti z dva in nato pomnožiti s hitrostjo zvoka. Na primer, od trenutka, ko ste kričali, do vrnitve odmeva so minile 3 sekunde. Ker je pot zvoka do predmeta polovica celotne poti, ki jo je prepotoval, 3 sekunde delimo z dve, dobimo 1,5 sekunde. Če ta čas pomnožimo s hitrostjo zvoka (340 m/s), dobimo razdaljo do predmeta - 510 m.
Na tem principu temelji delovanje ehosond – posebnih naprav za določanje globine morja. Odmev odda močan in kratek pisk ter nato zajame odmev, ki se odbije od morskega dna. Če pomnožimo hitrost zvoka v vodi s časom med signalom in trenutkom, ko se odmev vrne, in to vrednost delimo na polovico, dobimo razdaljo dfdn. Globina morja včasih presega 10 km, tolikšne globine pa je nemogoče izmeriti z navadnim lotom (utež, privezana na vrv).

VPRAŠANJA B NALOGE
1. Zakaj komar med letom cvili, ko pa pristane, utihne?
2. Katere živali in ptice imajo visoke (tanke) in katere nizke (jezne) glasove?
Zakaj komarji tiho piskajo (visoko), čmrlji, ose in čebele pa brenčijo polglasno (nizko)?
4. Kakšen glas imate (visok ali nizek)? Očetova? mama? Po babici?
5. Kako je žica napeta (močno ali šibko), ko na tanko (močno) škripa? Kdaj se sliši bas (nizko)?
6. Če imate metalofon ali ksilofon, bodite pozorni, katere plošče imajo visok zvok, kratke ali dolge?
7. Zakaj je veliko pihalnih inštrumentov - trobente, trobente, pozavne, tube - izdelanih v obliki rogov? Kje si še videl rogove?
8. Zakaj je lepa škatla z luknjo iz vezanega lesa za kitaro, violino, violončelo, mandolino, balalajko in druga glasbila s strunami? Poskusite najprej nežno potrkati po mizi ali steni, nato pa še po škatli godala. Kdaj je zvok glasnejši?
Naredi "violončelo" iz palice, žice in roga, zaigraj tako, da s prstom pritisneš struno na palico, potem pa mi povej zakaj, če pritisneš struno spodaj, je zvok visok (tanek) , in če pritisneš vrvico na vrhu, je zvok nizek (jezen )?
9. Izdelajte napravo za snemanje glasov na dimljeno steklo ali železno ravnilo. Poskusite posneti svoj glas in nato odgovorite, kako lahko posnamete glasove ljudi in glasbil na plošče.
Naredite poskus s krožnikom, svinčnikom in zvočnikom z iglo. Poskusite zavrteti ploščo z različnimi hitrostmi. Kdaj plošča zveni kot glas Ostržka in kdaj kot glas medveda? Zakaj se to zgodi?
12. Na gradbišču lahko vidite debele in dolge cevi iz betona, železa ali žgane gline. Če sedite na enem koncu cevi in ​​nekaj šepetate, potem se bo na drugem koncu cevi zvok slišal jasno in glasno. Zakaj se to zgodi?
13. Zakaj v popolnoma prazni sobi (ko se preselite v novo stanovanje ali med prenovo) zelo dobro slišite odmev? Zakaj, ko v sobo prinesemo stvari, obesimo zavese in preproge, postane odmev tišji in nato popolnoma izgine?

Poskusi s sončnimi žarki otroke običajno navdušijo. Zelo zanimive poskuse lahko izvajamo v sončnem jutru, ko je v zraku rahla jutranja megla. V tej megli je mogoče zlahka opaziti žarke svetlobe. Strogo povedano ne vidimo samih svetlobnih žarkov, temveč delce megle, ki lebdijo v zraku in jih osvetljuje sonce. Ne bo pa prevelike napake, če govorimo o svetlobnih žarkih, ki so nam vidni v megli ali megli. Svetlobni snop je v meglici posebej dobro viden, če je usmerjen proti nam. Če na sončno in rahlo megleno jutro z ogledalom usmerite svetlobni žarek na otroka, vendar ne neposredno v oči, ampak tako, da "zajček" ni daleč od obraza, bo otrok jasno videl svetlo žarek, ki sega od ogledala proti njemu. Ta izkušnja je videti zelo lepa, če se svetloba ne odbija od ogledala, temveč od nihajoče gladine reke ali ribnika. V tem primeru so vidni čudoviti svetlobni žarki, ki tečejo po zraku in se odbijajo od vode. Tudi ta poskus je treba izvesti, obrnjen proti soncu in odbitim žarkom.
Doma lahko te poskuse bistveno spremenite, če imate akvarij in običajni filmoskop. Namesto filmskega traku morate v okvir filmoskopa vstaviti kos črnega papirja z luknjo premera 3 - 5 mm. Če zdaj prižgete filmoskop, bo iz njega segal tanek in svetel snop svetlobe. Če ga usmerite v akvarij, boste jasno videli ta žarek. Vlogo megle tu igra rahlo motna voda. Če na pot svetlobnega žarka v vodi postavite ogledalo, boste lahko jasno videli, kako bo žarek po odboju od ogledala spremenil svojo smer. Seveda je najbolje te poskuse izvajati zvečer v popolni temi.

FOKUSIRJE Z OGLEDALI
Ko so se Indijanci postavili v vrsto, so iz svojih lokov zasuli puščice na bledolične ljudi, ki so igrali skok in niso pričakovali napada. Toda po nekaj trenutkih, ko se je bledoličnim uspelo skriti za drva, na podstrešje hleva in za stare sani, ki so stale v samem kotu dvorišča, in ko so streljali iz orožja, Indijanci so imeli težke čase. Bledolični možje so iz dneva v dan bolj opazovali okolico in povsod postavili straže. Takoj, ko se je izza vogala hleva pojavila glava s perjem na vrhu, se je zaslišal strel in krik: "Padec!" In moral si pasti, takšna so pravila te igre.
Toda nekega dne, ko se je zdelo, da so Indijanci že poraženi, se je Hawkeye domislil tega. Da ne bi bil ustreljen, je izza vogala hleva štrlel ne z glavo, ampak z ogledalom, v katerem se je videlo vse, kar so bledolični ljudje počeli. Indijanci so počakali, da so bili bledolični stražarji zmedeni, in z bojevitim krikom planili iz zasede na svoje sovražnike. Nekega dne so se Indijanci skrili za visoko ograjo, v kateri ni bilo niti ene razpoke. Hawkeye je vzel ogledalo, ga dvignil nad glavo, a še vedno ni mogel doseči vrha ograje. Vendar Indijanci niso zaman veljali za pretkane in iznajdljive. Hawkeye se je ozrl in našel palico z vilicami na koncu. Ogledalo je s kosom plastelina pritrdil na vilice in ga dvignil nad ograjo. Zdaj je bil bledolični stražar viden v ogledalu, vendar je bilo neprijetno stati z dvignjeno glavo.
»Daj mi minuto,« ga je Črni panter prosil za svojo palico. Vzela je ogledalo in ga postavila na spodnji del pa-
škatle. V spodnjem ogledalu se vidi zgornje ogledalo, v zgornjem pa bledolični stražar. Indijci niso vedeli, da so izumili napravo, imenovano periskop.
Periskop se uporablja v podmornicah. Lebdi pod vodo, periskop pa le malo pokuka iz vode. Kapitan gleda skozi periskop in jasno vidi vse, kar se dogaja na morju. Indijanci so le za kratek čas pogledali skozi svoj periskop. Bledolična Vaska je opazila ogledalo nad ograjo, se nagnila izza grma, zajebala s fračo - ogledala ni bilo. Razletelo se je na koščke! Vaskino sojenje je bilo hudo! Sodili so vsi – tako bledolični ljudje kot Indijanci, saj se je vsem smilila dobra stvar.
- Daj ga umazanim šakalom! - je zavpil Hawkeye.
- Sram naj bo bledolični!
- Naj naredi nov periskop!
Vaska je kmalu ugotovil, da se ne more izogniti, in obljubil, da bo do jutra naredil nov periskop. Naslednje jutro, ko je šla Tanja po mleko, je zagledala žalostno Vasko. V rokah je vrtel tri steklene trakove in ni vedel, kaj bi z njimi. Povedal je Tanji o svoji nesreči in začela sta skupaj razmišljati. Vasya je zložil tri steklene trakove kot streho hiše. Rezultat je bila trikotna cev. Pogledal
Žalostno se je nasmehnil v to cev.
Pogledala je tudi Tanya in bila navdušena. Ker je Vasya po naključju izumil novo igračo, imenovano kalejdoskop. Vasja in Tanja sta skozi kalejdoskop začela gledati hiše, rože, metulje in samo koščke stekla. Poglej slike. To sta Tanja in Vasja videla skozi kalejdoskop.
Poglejte, kakšno smešno igračo ste si izmislili. "Fantje bodo veseli," je rekla Tanja Vasji.
Kaj pa periskop?
Tanja je šla v trgovino in kupila dva nova periskopa - za Indijance in bledolične.
Samo zdaj v vasi ni Indijancev ali bledolic, ampak so samo detektivi in ​​roparji.
Iz risb lahko zlahka razumete strukturo periskopa in kalejdoskopa in kako izvesti več poskusov z ogledali.

KAKO SPEČI JAJCA NA SONCU
Irishka je sedela na verandi in brala otrokom:
- Nekega dne so se stare rimske ladje približale starogrškemu mestu Sirakuze in mesto oblegale. Nato je znanstvenik po imenu Arhimed prebivalce Sirakuz poklical na obalo, jim dal ogledalo in ukazal ogledalom, naj jih usmerijo do ene od rimskih ladij. Iz ogledal je bilo toliko svetlobe in toplote, da je ladja zagorela.
Otrokom je bila všeč zgodba o rimski floti in Arhimedovem zrcalu. Usedli so se k vratom in usmerili žarke ogledal proti drvnici. Ker je bilo veliko otrok in veliko zajčkov, se je eno poleno začelo kaditi od svetlobe in toplote.
"Dovolj, drugače bo zagorelo," je rekla Irishka.
"Moramo ga še malo prepražiti," je odgovoril Lenya in v tistem trenutku se je na rezu polena razplamtel vesel plamen. Otroci so hiteli na vse strani, na vse strani. In samo Irishka je tekla poklicati gasilce.
Minuto kasneje je po ulicah dirkal gasilski tovornjak. Gasilci so prišli pravočasno. Ogenj je kmalu ugasnil.
Kdo je to naredil? - je vprašal glavni gasilec. - Vprašam: kdo je to naredil?
"Mi," je Irishka odgovorila namesto vseh. Gasilec se je ustavil in znova vprašal:
Kdo ima vžigalice?
"Po Arhimedovi metodi smo brez vžigalic," je izdavil Lenya. Ogledala, morda? - je bil presenečen gasilec.
No ja!
Ni res! Že dolgo je dokazano, da je to legenda. Arhimed ni mogel zažgati rimske flote z ogledali.
Toda uspelo nam je,« ni odnehal Lenya, »kar pomeni, da bi to lahko uspelo tudi Arhimedu.
Bila je tišina. Vsi so tiho čakali, kaj bo rekel glavni gasilec. Dolgo je nekaj premišljeval in končno rekel: Preiskava je odložena do jutra - nekaj je treba preveriti.
Naslednje jutro so se Tanya, Irishka in Lenya sprehodile ob bregu reke. Nenadoma pogledajo in glavni gasilec sedi na obali z ribiško palico in drema. Poleg njega leži nekakšen ogromen krožnik.
Zakaj potrebujete ta krožnik? - je vprašal Lenya.
Gasilec se je zdrznil, se zbudil, zagledal Lenjo, Irishko in Tanjo in rekel:
Ah... to si ti... In poglej, kaj je v tem krožniku. Lenya je pogledal v krožnik in videl veliko ogledal. Glavni gasilec je vstal, vzel krožnik, obrnil zrcala proti soncu in rekel:
Poglejte, sončna svetloba pada na ogledala in vso svetlobo usmerijo na eno mesto. Če ga zdaj postavimo na to mesto...
Dnevnik! - Lenya se ni mogla upreti.
Glavni gasilec je Lenjo grozeče pogledal in nadaljeval: Če na to mesto postaviš ponev in vanjo vliješ nekaj jajc, bova čez petnajst minut pripravljena na umešana jajca.
S temi besedami je glavni gasilec ponev postavil na stojalo iz debele žice, svojo zrcalno ploščo nastavil tako, da so vsi zajčki iz ogledal padli na dno ponve, in ponev namazal z oljem. Bil res
Nenavadno je videti, kako je olje v ponvi, pod katero ni bilo ognja in elektrike, takoj začelo sikati. Glavni gasilec je razbil nekaj jajc in jih stresel v vročo ponev. Dve minuti kasneje, in ne petnajst, kot je obljubil glavni gasilec, so se vsi - Lyonya, Irishka, Tanya in sam gasilec - kurili in jedli ocvrta jajca, ocvrta na soncu.

Izkušnjo podžiga polena, opisano na začetku zgodbe, je skoraj nemogoče ponoviti, saj bo za to potrebno vsaj petdeset fantov, poslati petdeset zajčkov na isto mesto in jim slediti pa je izjemno težko.
Poskus lahko izvedete z več fanti in enemu od njih na dlan pošljete "zajčke". Otrok bo takoj začutil, da so sončni žarki močno segreli njegovo dlan.
Zrcalni reflektorji, sestavljeni iz majhnih ravnih zrcal na konkavni površini ali preprosto konkavna zrcala velikega premera, se uporabljajo kot solarne kuhinje v državah z velikim številom sončnih dni. Takšna ogledala se lahko uporabljajo tudi v vesolju za varjenje kovin.
Možno je ustvariti solarno kuhinjo, čeprav bo zahtevalo nekaj truda in iznajdljivosti. Ta kuhinja deluje zelo dobro. Vsekakor pa v 1-2 minutah umešana jajca ne bodo samo ocvrta, ampak bodo imela tudi čas za gorenje. Upoštevati morate le, da kuhinja deluje hitreje, če je ponev ali lonec črna, saj črne površine veliko bolje absorbirajo toploto kot bele.
Če vam takšne kuhinje ne uspe sestaviti (in to ni presenetljivo, saj sem že rekel, da takšna konstrukcija ni lahka naloga), lahko poskuse poenostavite tako, da izžgete risbe z majhnimi konkavnimi (povečevalnimi) ogledali ali povečevalnimi lečami. . To lahko storite tako: najprej s svinčnikom narahlo narišite motiv na desko ali vezan les, nato pa ga z ogledalom ali povečevalno lečo ustrezno zažgite. Dobili boste sliko, ki jo je narisalo sonce.

PRIMITIVNA KAMERA
Kralj, princ, čevljar, krojač, kdo boš?
- Irishka je štela, otroci pa so stali v krogu in čakali, kdo bo vozil.
"Kralj," je rekel Vanja.
Na zlati verandi je sedel car, princ,
kralj...
- Irishka je štela in vsi so hiteli, da bi se skrili v vse smeri.
Vera je začela voziti.
Goša se je skril za stare sani, Vanja je splezal na podstrešje lope, mala Alenka pa je stopila v visoko travo in bila takoj nevidna. Lenya je že dolgo imel oko na veliki škatli iz vezanega lesa, ki se je nedavno pojavila na dvorišču. V tej škatli bi se lahko naenkrat skrilo več ljudi, a tega iz neznanega razloga nihče ni opazil in vsi so se skrili na starih, že dolgo znanih mestih. Zato so vse kmalu našli in le Lenya je še vedno sedel v svoji temni škatli in ni videl ničesar.
- Lenya, pojdi ven, ne igramo se več! - je zavpila Irishka, toda Lenya je mislil, da ga varajo, in je še naprej sedel v popolni temi. Končno se je naveličal sedenja
v prostem teku, in se je odločil, da z žebljem izkoplje luknjo v steno škatle. Vezan les, iz katerega je bila izdelana škatla, se je izkazal za krhkega in kmalu je bila majhna luknja pripravljena.
Lenya je pogledala ven
in zaprl oči, sonce je sijalo tako močno. Ko so se njegove oči malo prilagodile, je videl, da so res našli vse, otroci pa so se igrali ali pa so jih že zapustili, Lenya ni vedel. Po naključju je pogledal na nasprotno steno škatle in od presenečenja zamrznil. Otroci so tekli, hodili in sedeli z glavo navzdol kar na steni iz vezanega lesa. Lenya je to pogledal, gledal in kričal: A-ah-ah!!! Izumil sem nov čarobni stroj!
Šele takrat so otroci uganili, kje se skriva Lenya. Pohiteli so do zaboja, hitro splezali vanj in videli, da je na vezani steni zaboja na glavo obrnjena hiša, dve lopi, spodaj je bilo nebo, zgoraj pa tla, poraščena z visoko travo. Seveda otrok na steni ni bilo videti, saj so vsi sedeli v škatli in vriskali od veselja.
Edina težava je bila, da nihče ni razumel, zakaj ta čudni stroj deluje. Potem se je pojavila Tanya. Po kratkem premisleku je rekla:
Potrebujete veliko svetilk. Prinesite ga vsem, ki jih imate.
Otrokov ni bilo treba drugič spraševati. Nekaj ​​minut pozneje je ob drevesu v travi ležalo dvanajst luči. Tanja je vzela eno svetilko in jo s kosom plastelina pritrdila na deblo. Nato je prižgala svetilko.
Poglej, je rekla Tanya, svetloba svetilke gre v vse smeri in zadene luknjo v steni škatle. Svetloba prehaja skozi luknjo in na nasprotni steni škatle se pojavi svetla točka.
"Daj no," Lenya ni verjel, stekel do škatle in splezal vanjo. Vsi otroci so planili za njim. Ja, res, na steni škatle
pojavila se je svetla točka. Lenya je dvignil dlan in pika se je premaknila na njegovo dlan. Otroci so spet pristopili k Tanji.
Zakaj je pika na dnu stene, če je svetilka na vrhu? - je vprašala Mashenka.
»Pozorno poglej risbo,« je rekla Tanja in narisala sliko s svetilko in škatlo, le da škatla ni imela ene stene, da se je bolje videlo, kaj se dogaja notri.
Svetloba svetilke leti naravnost kot puščica in se zato po prehodu skozi luknjo sreča s steno spodaj. Tanja je počakala, da so jo vsi razumeli, in na deblo pritrdila drugo svetilko. Samo to svetilko je pritrdila spodaj, pri tleh.
Kje bo točka od te svetilke? - je vprašala Tanya in vsi so pomislili na to, nato pa takoj zavpil: "Gor!"
"Preverimo," je rekla Tanya, prižgala svetilko in otroci so spet odhiteli v škatlo. V škatli so videli dve svetli točki. Tanja je hitro začela z roko pokrivati ​​in odpirati spodnjo svetilko in otroci so videli, da je zgornja točka začela utripati.
Po tem je bilo na deblo pritrjenih več luči, na steni škatle pa se je pojavil trak svetlobnih lis. Za ta trak luči smo naredili ostro konico - izkazalo se je, da je puščica. Puščica svetilke gleda navzgor in ko svetloba te puščice prehaja skozi luknjo v škatli, puščica svetlobnih pik gleda navzdol.
"Luči svetijo, vendar hiše, drevesa in ljudje ne svetijo, vendar se še vedno pojavljajo na steni," je rekla Irishka.
Vsi so pogledali Tanjo. Konec koncev je res, da drevesa in hiše ne sijejo.
"Vsi predmeti svetijo," je rekla Tanya, "nekateri močno, drugi šibko." Sonce, žarnice in sveče svetijo s svojo svetlobo, hiše, drevesa in ljudje pa z odbito svetlobo. Poglejte okoli: sončna svetloba pada na liste dreves. Listi odbijajo veliko sončne svetlobe, zato so svetli, drevesna debla pa odbijajo malo svetlobe, zato so temna. Tako se izkaže, da žarijo tudi obrazi, roke, čevlji, obleke.
"Ni res," je rekel Lenya.
- Če mi ne verjamete, pojdite v škatlo.
Lenya je splezal v škatlo in za seboj zaprl pokrov.
- Vidiš sončni žarek iz luknje? - je vprašala Tanya.
- Vidim.
- Dvignite prst.
Lenya je položil prst pod žarek, v temi je prst postal svetel, kot žarnica, in celotna škatla je bila napolnjena z rožnato svetlobo.
- Ali je postalo lažje? - je vprašala Tanya.
- Da!
- Sedaj pa odloži kos papirja. Lenya je predstavil kos papirja. Papir je bil modrikaste barve in zaradi tega je bila celotna škatla napolnjena z modro svetlobo.
- Še svetlejši! - je zavpil Lenya.
- Zdaj postavite folijo za sladkarije na svoje mesto.
- Jaz ga nimam!
»Tukaj,« je Irishka odprla pokrov škatle in Leni podala kos folije.
- Tako svetlo je, kot je zunaj! - je zavpil Lenya.
- Torej, prsti in kosi papirja se svetijo? - je vprašala Tanya.
"Sijajo se," se je nasmehnil Lenya.
Zdaj razume, da ko svetloba predmetov vstopi v škatlo skozi luknjo, se na steni pojavijo svetle lise od svetlih predmetov in temne lise od temnih predmetov.
Te svetle in temne lise se seštejejo in dobimo sliko predmetov.
Naslednji dan so otroci izpod paketa vzeli vezano škatlo, z žebljem preluknjali steno in odstranili zgornji pokrov, da so lahko videli, kaj se v škatli dogaja. In da bi preprečili, da bi tuja svetloba padla v škatlo od zgoraj, so pokrili svoje glave s črno neprozorno odejo. Svetloba predmetov vstopa v škatlo skozi luknjo, na nasprotni steni škatle pa dobimo sliko vseh teh predmetov. Otroci so na to steno pritrdili kos papirja, tako da so bile slike predmetov na tem listu. Otroci so začeli črtati podobe s svinčnikom in kmalu se je na papirju pojavila cela slika: dvorišče, visoka breza, lopa, v bližini lope pa teliček grizlja travo.
Tanja je povedala, da so v starih časih, ko ljudje še niso znali narediti fotografskega filma in fotografskega papirja in ko ni bilo sodobnih fotoaparatov, uporabljali takšne škatle z luknjo in risali s svinčnikom po papirju. Škatla ni znanstvena beseda in ljudje so tej primitivni kameri dali ime "camera obscura".
Otroci so začeli risati drug drugega in do kosila so imeli celo zbirko svojih portretov.
Mimogrede, zelo vam svetujem, da naredite takšno kamero obscuro in jo nato uporabite za risanje portretov svojih prijateljev in družine.

Narediti camero obscuro ni težko; njena struktura je razvidna iz same zgodbe. Upoštevati morate le, da manjša kot je luknja, ostrejša je slika, a hkrati temnejša. V praksi lahko izberete, da je premer luknje 100 - 200 krat manjši od razdalje od stene z luknjo do nasprotne stene, kjer dobimo sliko. Ne morete samo risati podob predmetov v kameri obscura, kot je opisano v zgodbi, ampak tudi fotografirati s takšno "optiko". V ta namen je najbolje vzeti običajen fotoaparat, odviti objektiv in namesto njega vstaviti kos črnega papirja z luknjo, prebodeno z iglo. Kako v takem primeru določiti vzdržljivost?
Najprej morate določiti relativno zaslonko (zaslonko) takšne leče. Enak je premeru luknje, deljenem z razdaljo od filma do luknje. Na primer, luknja ima premer 0,5 mm, razdalja od nje do filma pa je 50 mm. Relativna luknja je 1/100 mm. Če ste navajeni uporabljati izraz "zaslonka", potem je zaslonka takšne leče 100. Kot lahko vidite, našega objektiva ni mogoče imenovati hitrega. Nato lahko z merilnikom osvetlitve (ali tabelo) določite hitrost zaklopa za najmanjšo relativno zaslonko, ki se še vedno uporablja pri običajnih fotoaparatih 1/22 (zaslonka 22). Naša zaslonka je 5-krat manjša, kar pomeni, da je treba hitrost zaklopa povečati (5X5) za 25-krat. Če je bila pri zaslonki 22 hitrost zaklopa recimo 1/100 s, bo pri našem objektivu 25-krat daljša, torej 1/4 s. Mimogrede, s takim objektivom lahko uspešno posnamete barvni film.

VPRAŠANJA IN NALOGE
2. Kaj vidimo v ogledalu, ko nam nekdo v oči posije sončni žarek? Zakaj je ogledalo v tem primeru slepilo?
3. Če ogledalo obrnete tako, da se v njem vidi vaša mama, koga bo vaša mama takrat videla v ogledalu?
4. »Fotografija« v grščini pomeni »svetloba«, »grafo« pa pomeni »pisanje«. Kako prevesti besedo "fotografija" iz grščine v ruščino?

TOPLOTA

ALI KRZNENI PLAŠČ GREJE?
Tanja je otrokom kupila sladoled, a pozabila, da imajo pogosto vneto grlo. Potem se je spomnila in rekla:
Ko pridemo domov, se bo sladoled stopil, potem ga bomo pojedli. Prišli smo domov, Irishka je dala sladoled na krožnik in počakala, da se stopi. Lenya je prav tako vstavil svojega
sladoled na krožniku in prav tako čaka. Se že začenjam topiti! - pravi Irishka. Zdaj se bo stopilo tudi zame,« je rekel Lenya in stekel na hodnik. Od tam se je vrnil s krznenim plaščem in začel vanj zavijati sladoled skupaj s krožničkom. Lenjo sem bolje zavil s sladoledom in čakal. Za Irishko se je že začelo topiti. Sedi in liže stopljen sladoled iz krožnička. Lenya je odvil svoj sladoled in bilo je, kot da se ni nič zgodilo. Lenya je še vedno čakala. Irishka že jé, saj se ji je skoraj ves sladoled stopil, v Leninem kožuhu pa niti pomisli ne, da bi se stopil. Lenya je stekla na hodnik in prinesla še en krznen plašč. Sladoled je zavil v dva krznena plašča in spet čakal. Irishki se je zasmilil in je rekla:
Pojej mojo, preden se tvoja stopi.
"Daj no, ni treba," pravi Lenya.
Minilo je še malo časa, oba kožuha sta bila odvita, a sladoledu se spet ni nič zgodilo.
Čudno je,« pravi Irishka, »zakaj se sladoled ne topi v krznenem plašču?«
Tanya je v tem času stala pri štedilniku. Dvignila je roko nad vročo pečjo in rekla:
Kaj storiti, da se roka ne opeče?
"Odloži ga," je odgovoril Lenya.
»Zaščiti jo z nečim pred vročino,« je dodala Irishka in snela desko, na kateri so rezali kruh, ter jo podržala nad štedilnikom, tako da je bila deska med štedilnikom in Tanyino roko. Toplota iz peči ne prehaja skozi desko, zato si Tanya ne opeče roke.
Lenya je to pogledal, stekel na hodnik in si nadel palčnik. Roko drži nad štedilnikom, a ne peče.
"Tudi mene ne peče," pravi Lenya.
- Torej rokavica ni topla ...
- ...vendar zadržuje toploto in ji ne dovoli, da pride do roke.
"Tako je," pravi Tanya, "kaj se je torej zgodilo s sladoledom v tvojem krznenem plašču?"
Lenya je pomislil in rekel:
- Ko sem zavila sladoled, je krzneni plašč prenehal prenašati sobno toploto nanj, zaradi česar je bilo v krznenem plašču hladno, zato se sladoled ni stopil.
- No, zakaj si človek na mrazu obleče krzneni plašč?
- Moški je zapustil hišo, bilo mu je vroče, vendar njegov krzneni plašč ni pustil toplote na ulico, tako da moški ni zmrznil.
"Mimogrede, krzneni plašči niso narejeni samo iz krzna, ampak tudi iz stekla," je rekla Tanya in natočila čaj iz termovke.
Ko je slišal te besede, je Lenya presenečeno široko odprl oči.
»To je termovka,« je nadaljevala Tanja, kot da se ni nič zgodilo, »termovka ima dvojne stene, med njimi pa je praznina in toplota slabo prehaja skozi praznino.« Krzneni plašči so tudi iz lesa in kamna.
"To so stene hiš," je uganila Irishka, "tudi ne puščajo toplote na ulico."
Pomislite, kateri drugi krzneni plašči obstajajo. Kje se uporabljajo? In odgovorite na vprašanje: če prava Snežna deklica obleče svoj najboljši krzneni plašč, kapo, šal in škornje iz klobučevine ter odide v Afriko, se bo tam stopila ali ne?

Eksperiment s sladoledom v krznenem plašču običajno dobro izpade, vendar se majhna plast sladoleda na vrhu vseeno kar hitro stopi. Da ne bi pokvarili krznenega plašča, je bolje, da sladoled najprej zavijete v čist prtiček, sladoled pa morate skupaj s krožnikom, na katerem leži, zaviti v papirnati ovoj. Da se sladoled v krznenem plašču topi počasneje, morate za primerjavo pustiti drugo porcijo, ki ni zavita v krznen plašč. Vprašanje Snow Maiden sploh ni tako preprosto, kot se morda zdi na prvi pogled. Otroci pogosto pravijo, da Sneguročka v resnici ne obstaja, ampak obstaja samo v pravljici. V pravljici se lahko zgodi vse. Ta pogled na stvari je povsem naraven za sodobne otroke. Otroku je treba razložiti, da je izkušnja s Sneguročko namišljena, da se pravi fiziki zatekajo tudi k miselnim poskusom. Če se vaš otrok strinja z vami, lahko pričakujete vsaj tri odgovore.
Sneguročka se bo stopila od vročine in krzneni plašč ji bo pomagal, saj je v krznenem plašču še bolj vroče. Ta odgovor ni pravilen, saj je Sneguročka narejena iz snega in jo zebe v njenem krznenem plašču.
Snow Maiden se ne bo stopila, tako kot sladoled v krznenem plašču. S tem odgovorom se lahko strinjamo.
Sneguročka se sprva ne bo stopila, potem pa se bo vseeno stopila, saj bo postopoma toplota še vedno prišla skozi krzneni plašč. Takšen odgovor nakazuje, da zna otrok dovolj globoko razmišljati o odgovoru in se ne boji izraziti svojega neodvisnega stališča.

TERMOMETER IZ STEKLENKE
Nekega dne je Lenya zbolel, morali smo mu izmeriti temperaturo, vendar je bil muhast. Irishka in Tanya sta bili izčrpani z njim.
"Naredimo smešen termometer," je tiho rekla Tanya, da Lenya ne bi slišala.
- Dajmo! - Irishka je bila vesela.
Odšli so v kuhinjo, vzeli stekleničko, gumijasti zamašek in stekleno cev.
S šilom smo izvrtali luknjo v zamašek, v cevko vzeli kapljico obarvane vode in cevko zapičili v zamašek.
Zamašek s slamico je bil vstavljen v steklenico. Rezultat je naprava, ki jo lahko izdela vsak.
Irishka in Tanya sta vstopili v sobo, kjer je ležal Lenya, in na mizo postavili doma narejen termometer.
Pogrejmo steklenico z rokami,« je rekla Tanya.
Irishka je položila roke na steklenico in jo začela greti. In skoraj takoj je navzgor prilezla kapljica obarvane vode. Preden je Irishka uspela umakniti roke, je kapljica popolnoma skočila iz cevi.
Zakaj je skočila ven? - je vprašal Lenya.
To pomeni, da jo nekaj potiska iz steklenice,« je rekla Tanya. - Kaj imamo v steklenici? - je vprašala Irishka.
Nič drugega kot zrak,« je rekla Irishka.
Torej jo izrivajo...
Zrak,« je dodal Lenya.
Tako je,« je prikimala Tanya, »in zakaj jo je začel izrivati?«
Verjetno se širi,« je dejala Irishka.
Zakaj se je začela širiti?
Verjetno zaradi vročine,« je ugibal Lenya.
Tako je,« se je strinjala Tanja.
Irishka in Tanya sta pobrali novo kapljico obarvane vode namesto tiste, ki je skočila ven, in kapljica je končala na samem vrhu steklene cevi.
Kako ga znižati? - je vprašala Tanya.
»Steklenico morava ohladiti,« je rekla Irishka in obe sta začeli pihati na steklenico. Kapljica je hitro stekla navzdol.
Daj mi roko,« je rekla Tanya. Irishka ji je ponudila roko, Tanya pa ji je dala steklenico pod roko. Kapljica je prilezla navzgor. Lenya, Tanya in Irishka so jo pozorno opazovale. Tako se je plazila počasneje, še počasneje in se popolnoma ustavila. Tanja je razvaljala kos plastelina in naredila obroč okoli cevi na mestu, kjer se je ustavila kapljica vode.
Ker nisi bolan, je tvoja temperatura normalna,« je rekla Tanya. - To temperaturo smo označili na cevi. Kaj naj še izmerimo? - je vprašala Irishka.
"Izmeri mi temperaturo," je z žalostnim glasom vprašal Lenya.
To sta Tanya in Irishka potrebovali. Približali so se Leni in mu pod roko položili termometer iz steklenice. Kapljica je hitro stekla navzgor in se ustavila precej višje od mesta, kjer je trak označeval normalno temperaturo. Kapljica se je dvignila nad normalno temperaturo, kar pomeni, da imate vročino,« je rekla Tanya.
Če toplota preide, ali bo kapljica padla? - je vprašal Lenya.
- Vsekakor. - Daj mi zdravila! Lenya je spil zdravilo in čakal, da je vročina izginila. Ker je bilo čakanje dolgočasno, se je
je vprašala Tanya: "Ali se vsi predmeti pri segrevanju razširijo?" "Ja," je rekla Tanya. Vzela je žico in en konec privezala na žebelj, ki je štrlel iz police z igračami. Drugi konec sem pritrdil na pregrado, ki sem jo sestavil iz konstrukcijskega seta. Pazljivo poglejte risbo. Vidite, žica je
Ko vlak vozi po železnici, se zapora spusti, da ustavi avtomobile.
Torej je žica privezana na pregrado in vržena čez kolo, drugi konec žice pa je, kot že veste, vezan na
nagelj na polici z igračami.
Lenya je pogledal to igračo in rekel:
Pa kaj?
Evo kaj!
Tanya je vzela dve sveči in še dve dala Irishki. Prižgali so sveče in jih prinesli k žici. Zaradi toplote se je žica začela širiti, bolje rečeno daljšati, pregrada pa se je začela spuščati. Odstranili so sveče, žico so začeli krajšati in potegnili pregrado navzgor. Zelo zanimivo - nihče se ne dotakne pregrade, ampak se sama spusti in dvigne. Medtem ko so sestavljali pregrado iz konstrukcijskega seta, ko so delali poskus z žico in opazovali, kako se pregrada dviga in spušča, so minile dve ali tri ure. Lenya se je spomnil termometra. »Znova mi izmerite temperaturo,« je prosil. Dali so mu termometer iz plastenke. Kapljica je takoj prilezla navzgor, vendar ne tako hitro. Kmalu se je ustavila, in ne samo ustavila, ampak ravno nasproti traku plastelina, ki je označeval normalno temperaturo.
Vsi so takoj ugotovili, da je zdravilo delovalo in Lenina temperatura je bila enaka Irishkini, torej normalni. "Zelo dobro," je rekla Tanya. - Kako bi te pozdravili, če ne bi imeli takega termometra?
In vsi so se smejali.

Pri izdelavi termometra iz steklenice lahko nastanejo težave zaradi pomanjkanja dobre steklene cevi. Stekleno cev lahko zamenjate s praznim plastičnim (prozornim) polnilom za kemični svinčnik. Upoštevati morate le, da je premer palice veliko manjši od premera navadne laboratorijske steklene cevi in ​​da bo termometer dobro deloval, morate za termometer vzeti majhno steklenico - 50 - 100 ml. (50-100 g vode).
Da kapljica obarvane vode ne bo skočila ven v trenutku, ko vtaknete zamašek s cevko v steklenico, morate najprej vstaviti zamašek, cevko s kapljico pa zadnjo vstaviti v luknjo, ki jo izvrtate v zamašku.
Dobro se obnese tudi poskus s podaljševanjem žice. Za večji uspeh je treba žico vzeti čim dlje
(3 - 4 m). Pregrado iz konstrukcijskega seta je treba trdno in nepremično pritrditi na mizo s pomočjo objemke, kakšne uteži ali, če je možno, preprosto pribiti. Žica mora biti enakomerno segreta po celotni dolžini. Zato sta Tanya in Irishka uporabili štiri sveče, enakomerno razporejene po žici.
Za ponazoritev širjenja teles zaradi segrevanja je mogoče narediti še več poskusov. Na primer, vzemite kovanec za pet kopeck, ga položite na desko in zabijte žebelj v desko vzdolž nasprotnih robov kovanca, tako da prosto prehaja med njima. Po tem morate segreti kovanec in ga poskusiti znova prenesti med nohte. Če je kovanec dovolj segret, ne bo šel med njima.

KAKO SPREMENITI KORAKE V OGENJ
Fantje so doživeli brodolom – čolnu se je zlomilo veslo. Takrat sta bila sama na majhnem otoku in nista imela nikogar, ki bi ga prosila za pomoč. Ampak samo z enim veslom ne moreš priplavati do obale, ker je Ob široka reka. Otroci so še dolgo kričali, a se je zdelo, da je reka zamrla in končno so spoznali, da je kričanje zaman. Vsi so bili depresivni. Tudi Tanja ni vedela, kaj naj naredi. Sedela je na obali in brezglavo vrtela delček vesla v rokah.
"Zakuriti moramo ogenj," je rekel Lenya, "mogoče bodo opazili!"
- Ni tekem. Kako se boš ločil? - je rekla Tanya in vrgla kos vesla na pesek.
Nenadoma Irishka zakriči:
- Vem! Morate drgniti palico ob palico, kot primitivni ljudje, in dobite ogenj.
- Všečkaj to? - Lenya je bila presenečena.
»Ko podrgneš en predmet ob drugega, se oba zaradi trenja segrejeta,« je navdušena Tanya.
- Ne razumem.
"Daj mi roko," je rekla Irishka. Prijela je Lenijevo roko v svojo, z drugo pa začela močno drgniti njegovo dlan.
- Oh! - je zavpil Lenya. Zdelo se mu je, da so mu v roko prinesli vroče železo.
- Ali sedaj razumeš? - nasmejala se je Tanya.
»Zdaj razumem,« je rekel Lenya in si pomel dlan.
Zgrabil je dve palici in ju začel na silo drgniti drugo ob drugo, a sta se močno segreli.
»Tako ne bo šlo,« je rekla Tanya in začela vrteti palico med dlanmi, konico palice pritiskala na hlod, na katerem je sedela.
Dolgo je drgnila, da je na hlodu nastala luknja...
Ko se je Tanya odločila za odmor, je Irishka položila prst na mesto, kjer se je Tanya podrgnila, in rekla:
- Vroče je!
"Torej bomo ostali brez rok," je rekla Tanya in pogledala svoje dlani, na katerih so se začeli pojavljati otiščanci, "moramo ugotoviti, kako zasukati palico." Fantje so se zamislili. Vsem je spet padlo razpoloženje, saj se je izkazalo, da s trenjem ni lahko dobiti ognja.
Lenya se je tako zamislil, da je njegov obraz postal popolnoma srdit. Hodil je naprej in nazaj, vzel vrv, ki je ležala v čolnu, jo obrnil v rokah in pogledal palico, ki je ležala blizu Tanye.
Tanya in Irishka sta že začeli ugibati, kaj se je Lenya domislil. Vzeli so palico in vrv enkrat ovili okoli nje. Nato so palico položili na hlod in jo zgoraj pritisnili z desko. Tanya je držala desko in pritiskala palico na hlod, Lenya in Irishka pa sta prijela konca vrvi v roke, jo močno potegnila in začela teči naprej in nazaj. To je povzročilo, da se je palica hitro vrtela v eno ali drugo smer. Kmalu se je začelo kaditi. Toda plamen se ni nikoli pojavil.
»Veš, naša palica potrebuje krznen plašč,« je rekla Irishka.
- Kakšen krzneni plašč? - Lenya je bila presenečena.
- Iz suhih listov, da se toplota ne širi brez uspeha.
Otroci so hitro prinesli kup suhega listja in z njim pokrili mesto, kjer je palica naslonjena na hlod. Spet so začeli teči, palica se je spet začela vrteti, kadilo se je in nenadoma so vsi videli, da je med listi zasvetil temno rdeč jezik plamena. Ko so otroci postavili tanke suhe veje, so začeli opazovati, kako ogenj veselo teče po vejah.
- Veste, kaj smo danes izumili? - je vprašal Lenya.
- Kaj?
- Izumili smo, kako stopnice spremeniti v ogenj.
- Tukaj smo, briljantni fiziki! - Irishka se je zasmejala in vsi so začeli plesati ples divjakov in peti pesem iz risanke "Katerok":
Čudežni otok, čudežni otok, Življenje na njem je lahko in preprosto, Življenje na njem je lahko in preprosto, Chunga-changa.
Naša sreča je stalna, Jejte kokose, žvečite banane, Jejte kokose, žvečite banane, Chunga-changa.
Otroci so se zabavali, peli in plesali, dokler niso videli, da je sonce zašlo za obzorje, a pomoč ni prišla. Očitno čez dan nihče ni bil pozoren na požar, do večera pa so vsi čolni odšli na pomol. Ogenj je še naprej gorel, otroci in Tanya pa so žalostni sedeli in strmeli v daljavo. - Fantje, tam je čoln! - Irishka je kričala. Vsi so poskočili.
Najprej so zaslišali oddaljeno žvrgolenje, nato pa so v mraku zagledali črno piko, ki se je premikala proti otoku.
- Hura!!! - so zakričali otroci in začeli mahati z rokami. In pet minut kasneje je motorni čoln hitel proti obali. V čolnu so sedeli čolnar, Tanya, Irishka in Lenya. Irishka in Lenya sta spala. In to ni presenetljivo; čez dan so preživeli marsikaj in bili zelo utrujeni.

Pridobivanje ognja s trenjem je velika umetnost. To zahteva posebne vrste lesa, ki morda niso pri roki. Za nas je veliko pomembnejše nekaj drugega – prikazati prehod mehanske energije (korakov) v toploto.
V številnih primerih lahko opazimo prehod mehanske energije v toplotno energijo. Na primer, pri rezanju lesa (ali kovine) z žago za kovino se segrejeta tako žaga kot les. Če s prstom na silo drgnete po mizi, bo vaš prst zelo kmalu postal vroč. Tudi telesa se zaradi udarca segrejejo. Če s kladivom dolgo udarjate po kosu kovine, se tako kovina kot kladivo segrejeta. Če v temi udarite dva kamna enega ob drugega, boste videli iskre. Te iskre so majhni drobci kamna, segreti do rdečega. Sodobne vžigalice prižgejo tudi s trenjem, vendar je za nas lažje kot za primitivne ljudi, saj je konica vžigalice prevlečena s snovjo, ki se vname že ob rahlem trenju. Vendar se vrnimo k pridobivanju ognja s trenjem. Ni pomembno, če poskus ni popolnoma uspešen. Skoraj zagotovo se vam bo iz palice, ki drgne ob desko, valil gost dim. To bo dober dokaz, da trenje segreva telesa.

VPRAŠANJA IN NALOGE
1. V starih časih so na vasi ponev s pripravljeno vročo kašo zavili v krzneni plašč. Zakaj so to storili?
2. Na Luni ni zraka. Ko je na Luni dan, je 120° vroče, ko je na Luni noč in se sonce skrije za obzorje, je 180° hladno. Zakaj na Zemlji ni takšnih zmrzali in takšne vročine? Navsezadnje Sonce ni dlje in nič bližje od Zemlje kot od Lune.
3. V nekaterih vročih državah ljudje poleti nosijo bombažne halje in krznene klobuke. Zakaj to delajo?
4. Na severu ljudje včasih gradijo hiše iz snega. Zakaj je v snežni hiši topleje kot zunaj?
5. Kdaj so žice na stebrih bolj napete – pozimi ali poleti?
6. Zakaj misliš, da pustijo vrzel med tirnicami na železniški progi na spojih tirnic?
7 Pazljivo poglejte na sobni termometer.
Kaj se širi in krči v tem termometru?
8. Zakaj se žaga pri rezanju lesa ali železa z žago segreje?
9. Ali menite, da je mogoče zanetiti ogenj s trenjem, če imate vžigalico in škatlico?
10. Zakaj vžigalnik, ko kolo zadene kamen, povzroči iskre, ki se odbijejo od kamna?

TEKOČINE, PLINI IN TRDNE SNOVI

ZAKAJ SE BALON DVIGA?
Poleti je Lenya odšel na Kamčatko k mami in očetu, Tanya in Irishka pa sta se odpravili na pohod na Altaj.
Nekega dne sta Irishka in Tanya zbirali kamne za zbirko. Šli so daleč od taborišča. Nenadoma se je Irishka spotaknila in si zvila nogo - ni mogla naprej. Tanja ga nosi sama. Torej Irishka pravi:
Pusti me tukaj! Ko prideš v kamp, ​​se boš vrnil s fanti zame.
Ne govori neumnosti, Irina! - odgovori Tanya. - Počivajmo in razmislimo, kaj bomo storili naprej.
Ustavili so se ob gorski reki, zakurili ogenj in se odpočili. In vse naokoli je tišina, gore se namrščijo, gledajo Irishko in Tanyo ...
Oh, ko bi le obstajala radijska postaja! - pravi Irishka.
Ali pa vsaj golob pismonoša,« odgovarja Tanya.
Ali rdeča raketa.
Tanya pogleda dim, ki se širi ob obali, in reče:
Veter piha proti kampu... Kaj pa če spustimo balon in nanj privežemo listek!
Irishka je zmajala z glavo in vzdihnila:
Kje lahko dobim žogo?
»Žogico bomo zlepili iz svilenega papirja,« je odgovorila Tanya in iz nahrbtnika vzela lepilo in zavitek svilenega papirja, ki sta ga vzela s seboj, da sta zavila čudovite kamenčke za svojo zbirko.
Toda potrebujemo plin, ki je lažji od zraka,« je nadaljevala Irishka, »ker brez tega se žogica ne bo dvignila?«
Običajno so baloni napihnjeni z vodikom ali helijem, ta dva plina sta lažja od zraka, zato vlečeta balon navzgor. Imamo pa še en lahki plin - vroč zrak. - Zakaj mislite, da se dim dviga na vrh?
Irishka se je spomnila poskusa s termometrom iz steklenice in rekla: Prvič, vsi predmeti se pri segrevanju razširijo ... In zrak verjetno tudi.
Kako lahko to dokažeš?
Irishka je pobrskala po nahrbtniku in izvlekla majhno železno cev. En konec cevi je potopila v vodo, tako da je nastal vodni film, drugi konec pa je zaprla s prstom. Nato je z ognja vzela gorečo vejico in začela segrevati pipo. Kmalu se je film na koncu cevi napihnil v mehurček in počil. Irishka pravi Tanji:
- Pri segrevanju se je zrak začel širiti in prihajati iz cevi.
»To pomeni, da se zrak pri segrevanju razširi,« pravi Tanya, »v cevi ga je manj in postane ...
"Lažje je," je uganila Irishka.
- No, zdaj pa se lotimo posla! - je rekla Tanya in začela poravnavati list svilenega papirja na travi.
Tanya in Irishka sta izrezali dvanajst trakov, ki so bili videti kot palmovi listi, in jih začeli lepiti skupaj. Delo poteka počasi, pravi Irishka:
- Tako bomo sedeli pol dneva ... ali pa bomo to storili kasneje, vendar moramo le paziti, da ne pustimo lukenj.
Tanya ga je dala na suho, Irishka pa je napisala sporočilo: »V Dolini gorskih duhov sem si zvila nogo. Čakamo na pomoč! Irina".
Tanya in Irishka sta na žogo privezali bankovec in ga dvignili nad ogenj. Žoga se je začela hitro polniti z vročim zrakom in Irishka je začutila, da je začela hiteti navzgor. Žogico dvigne vroč zrak, ki je lažji od hladnega.
Tanya in Irishka sta takoj izpustili žogo in začela se je hitro dvigovati navzgor.
»Lebdi kot zračni mehurček v vodi,« je vzkliknila Irishka.
"Mimogrede," je rekla Tanya, "leti z baloni se imenujejo aeronavtika."

Če želi otrok sestaviti balon, mu pri tem vsekakor pomagajte.
Žoga je narejena iz svilenega papirja (papir za modele letala).
Slika prikazuje vzorec. Če je list papirja krajši od zahtevanega, lahko liste zlepite skupaj po dva. Ko so vsi deli žoge izrezani (potrebnih je 12), jih lahko začnete lepiti. Najbolje je lepiti v paru. Dobili boste 6 parov.
Zlepiti jih je treba tako, da dobite 3 rezine kroglice. Največje težave se bodo pojavile pri izdelavi zadnjih šivov. Priporočamo nanos lepila na majhno površino šiva (10 - 15 cm). Je veliko bolj priročno in hitreje. Papir je najbolje lepiti z navadnim silikatnim (pisarniškim) lepilom. Na vrhu krogle morate zapreti nastalo luknjo z majhnim okroglim obližem. Na splošno se morate potruditi, da imate čim manj zaplat, saj vsaka naredi žogo opazno težjo.
Da luknja za dim ne postane kosmata, morate njen obod pokriti s trakom papirja širine 10 - 15 cm, hkrati pa bo ta trak služil, da bo žoga ostala stabilna v zraku.
Za izstrelitev balona morate izbrati miren in po možnosti ne vroč dan. Najprej morate zakuriti ogenj in nanj postaviti vedro z razbitim dnom ali kakšen podoben predmet, ki bo deloval kot cev, ki bo zbirala dim v en curek. Brez takšne naprave bosta dim in ogenj hitela z ene strani na drugo in ne bosta samo otežila napolnitve žoge z dimom, ampak jo lahko tudi zažgeta.

ZAKAJ PIHA VETER?
Dežurni v taborišču Serjoža je ležal blizu šotora in brez opravka gledal v nebo. Vsi turisti so se razkropili po poteh, v kampu pa ni bilo nikogar, razen Serjože in še dveh dežurnih. Nenadoma je Serjoža na nebu opazil belo piko, ki je počasi priplavala izza pobočja gore. Ko je Serjoža natančno pogledal, je videl, da gre za balon, ki se premika naravnost proti taborišču. Pod žogo je visel kos papirja in Serjoža je ugotovil, da je to sporočilo. Toda kako ga brati? Žoga se je že začela oddaljevati od tabora, ko je Serjoža zgrabil svoj daljnogled in začel brati. S težavo je razbral: »V Dolini gorskih duhov sem si zvil nogo. Čakamo na pomoč! Irina".
- Fantje! Irishka in Tanya sta bili najdeni! - je zavpil Seryozha in stekel v kuhinjo, kjer so bili ostali spremljevalci.
Toda Tanya in Irishka sta sedeli na istem mestu in molčali. Ogenj je že zdavnaj pogorel. Bil sem slabe volje.
»Poglej, kako zrak teče čez obdelovalno zemljo,« je rekla Tanya in pokazala na preorano pobočje gore. In res se je videlo, kako se od sonca segret zrak dviga in oddaljeni predmeti posledično trepetajo in plešejo.
- Ta vroč zrak se kot dim iz ognja dviga navzgor. Irishka je molčala. Nenadoma je vprašala:
In če se ves zrak dvigne, ali bo to povzročilo brezzračni prostor? Tanya se je nasmehnila, Irishka pa se je udarila po čelu in se zasmejala. Če bi se dvignil ves zrak, bi se zadušili. Samo, ko se segret zrak dviga, priteka hladen zrak z vseh strani.
Prav?
- Da. Leti in nagiba veje dreves, plapola z zastavami, dviguje prah in dviguje valove na vodi.
»Poglej,« je nadaljevala Tanya, »zgornji oblaki gredo v eno smer, spodnji pa v drugo.«
-Kje piha veter? - Irishka je bila zmedena.
"Nad njivami je sonce močno segrelo zrak," je rekla Tanya, "in se dviga, nad gorami je zrak hladnejši in zato pada." Nato se ta mrzel zrak spodaj segreje in spet dvigne, ohlajen zrak z gora pa spet pada navzdol. Ob gorah jih je veliko, letijo pa proti njivam.
- To je na tleh in zgoraj? - je vprašala Irishka.
- In zgoraj zrak leti v drugo smer, proti goram. Usedemo se na tla in opazujemo, kako veter poganja zgornje oblake v eno smer, spodnje pa v drugo. Lepo, kajne?
- Zelo! - je odgovorila Irishka. Njeno razpoloženje se je nekoliko izboljšalo ...
... Zvezde so sijale. Tiho je bilo. Nato so se začeli slišati koraki več ljudi, ki so hodili po poti. To je bil Serjoža in njegovi prijatelji. Tanja je hodila z njimi. Le Irishke v temi ni bilo videti. Toda če pogledate natančno, lahko vidite, da na hrbtu enega od fantov ni bil nahrbtnik, ampak Irishka. Ni videla zvezd, ni slišala korakov - trdno je spala.

Ko otrokom razlagate, zakaj piha veter, lahko izvedete poskus, znan iz tečaja naravoslovja v osnovni šoli. Če v hladnem vremenu odprete vrata na ulico in držite prižgano svečo na dnu in na vrhu nastale reže, lahko opazite, da je plamen spodnje sveče usmerjen v notranjost stanovanja, plamen zgornje pa usmerjen ven. To se zgodi zato, ker se topel zrak v stanovanju dviga in izstopa skozi režo na vrhu, medtem ko je hladen zrak težji in vstopa v prostor od spodaj. Čez nekaj časa se bo hladen zrak v prostoru segrel, dvignil in začel teči na ulico skozi vrh reže, na njegovo mesto pa bo znova in znova prihajal hladen zrak. Prav tako nastane veter v naravi. Seveda je v resnici vse veliko bolj zapleteno. Na Zemlji sočasno deluje veliko zračnih tokov, ki medsebojno delujejo. Slika zračnih tokov postane še bolj zapletena zaradi vrtenja Zemlje okoli svoje osi.

TEKOČI KAMNI
Nekega dne je prispela pošiljka s Kamčatke. To je bilo veselje! Seveda je bil paket od mame in očeta! Odprli so paket, vzeli listek in začeli brati:
»Naše drage Tanya, Irishka in Lenechka! Zelo smo veseli, da ne izgubljate časa s študijem fizike. Pošiljamo vam zanimiv film, ki smo ga tukaj posneli za vas, a najprej uganite uganko, ki je zavita v papir. Poljubčka, mama in oče."
Tanya je vzela paket in rekla:
- Kako težka uganka!
Ko so paket odvili, so vsi videli kamen, iz katerega je štrlel zarjavel zoglenel nož.
- Kdo ga je zataknil v kamen? - vprašala je Lenya s široko odprtimi očmi.
"Ni pomembno, kdo, pomembno je, kako," je pojasnila Irishka. -
Konec koncev, kamna ne morete rezati z nožem!
"Očitno je to skrivnost mame in očeta," je rekla Tanya.
Minilo je nekaj dni, a uganka še vedno ni bila razrešena.
Nekega dne je njun sosed stric Vasja prišel obiskat naše prijatelje. V rokah je vrtel kamen, zmajal z glavo in rekel: Moral ti bom pomagati. Jutri zjutraj se zgodaj pripravi - pojdi z mano v tovarno.
Tovarna je bila tako hrupna, da ste morali kričati, da ste se slišali. Otroci niso vedeli, kam bi pogledali, tako zanimivo je bilo okoli njih. Nenadoma zaplamti rdeč ogenj! Celotna delavnica je bila osvetljena s svetlobo, otroci pa so presenečeni posedli. Bleščeč ognjen potok je tekel naravnost iz opečne stene. Kaj je to? - je zavpil Lenya.
Talilna peč,« mu je odgovoril stric Vasya.
Ne, kaj je to svetlo in rdeče?
Kositer!
Kositer?
Takšna kovina!
Kovinski, a teče kot voda!
To je to,« je stric Vasja zavpil Leni in Irishki na ušesa, »vroče.« Tukaj je vaša temperatura 36°, tukaj pa 1000°. Drugače je nemogoče, ker bo kositer spet postal trd. poglej!
Stric Vasya je z železno zajemalko na dolgem lesenem ročaju zajel nekaj kositra in ga zlil na kamnita tla. Luža je kmalu zbledela in se spremenila v belo pločevino. Lenya ga je hotel zgrabiti, a ga je stric Vasja pravočasno ustavil:
Vroče!
Končno se je kositer ohladil in stric Vasja mu je dovolil, da ga vzame. Doma je Lenya rekel:
Izkazalo se je, da je bil tudi kamen sprva vroč in staljen? Tako se je izkazalo,« je rekla Tanya. - Oglejmo si film, potem bomo končno razumeli vse.
Tanya je prižgala projektor in na platnu se je prikazala čudovita in strašljiva slika. Z vrha visoke gore se je dvigal ognjeni steber in črn dim. Ko so otroci dobro pogledali, so videli vroče kamne, ki so leteli z gore. Z rjovenjem so se dvignili in počasi padli. Ko so padli na pobočje, so se sploščili v rdeče kolače in počasi ugasnili.
Na vrhu gore so otroci zagledali ogromno luknjo. Tanya je rekla, da se ta luknja imenuje krater in da se krater pod njim spremeni v širok in zelo globok vodnjak, ki gre
globoko dol, tja, kjer je zemlja tako vroča, da so vsi kamni staljeni in zato tekoči. Ta vodnjak se imenuje vent. Gobec je kot ogromen top izstrelil vroče kamne. In Tanya je rekla, da se ti tekoči kamni imenujejo vulkanske bombe.
Nenadoma so otroci zagledali ognjeno reko, ki teče z enega roba kraterja. Ko smo pozorno pogledali, smo ugotovili, da teče staljeno kamenje. Bili so tekoči, kot kisla smetana, rdeči, kot zrela lubenica, kuhani in brbotajoči, kot zdrobova kaša na štedilniku, in ker so nad njimi trepetali tokovi zraka, kot nad ognjem, so otroci ugotovili, da so ti kamni zelo vroče. Na ekranu so spet od zgoraj padale vulkanske bombe. Nenadoma je do ene od bomb stopil moški in vanjo na silo vrgel žepni nož. Nož se je zapičil in se razplamtel, kot bi bil lesen. Ko je moški v posebni srebrni obleki z obrazom, pokritim z enako masko, stopil stran, so otroci skočili s sedežev in zavpili:
- Očka! oče!
Da, bil je njun oče, čeprav se njegovega obraza zaradi maske ni videlo. Otroci so ga prepoznali po hoji.
Torej je ta kamen vulkanska bomba? - vprašala je Lenya, ko se je film končal.
"Ja," je rekla Tanya.
- In bilo je tekoče zaradi vročine?
- Da.
- In prej je bil pod zemljo?!
- Da.
- To je izjemen kamen, ki ga imamo! - rekla je Irishka.

Ekskurzija v rastlino, opisana v zgodbi, je zanimiva, vendar ni vedno mogoča. Lahko se omejite na poskuse s taljenjem sladkorja in parafina ter zmrzovanjem vode, o čemer bomo govorili v naslednji zgodbi.
Otroka opozorite na dejstvo, da je agregatno stanje snovi odvisno od pogojev, v katerih se ta snov nahaja. Če so kovine v normalnih pogojih trdne snovi, potem pri visokih temperaturah preidejo v tekoče stanje, pri še višjih pa v plinasto.
Še posebej enostavno je zaslediti spremembe v agregatnem stanju vode (trdno - led, tekoče - voda, plinasto - para).

TRDA VODA
Lenya je na steno pritrdil kos pločevine, ki je bil videti kot madež, in rekel:
- O, ko bi le imeli tako peč, kot jo imajo v tovarni, ko bi le znali delati igrače!
Irishka je pomislila in odgovorila:
- Veste, igrače lahko naredimo ne le iz železa, ampak tudi iz ... sladkorja.
- Iz sladkorja? - Lenya je bila osupla.
Vlila je v čajno žličko (...)
»Prinesi svoje kositrne vojake,« je rekla Irishka in začela gnetiti glino. Ko je Lenya pripeljala vojake, je Irishka vzela enega od njih in ga stisnila v glineno torto. Somun je imel luknjico v obliki vojaka.
- Kaj naj natočimo sem? - je vprašala Irishka.
- Stopimo parafin!
Namazala sem z maslom in vanj vlila tekoči sladkor iz prve žlice. Da si ne bi opekla rok, si je Irishka nadela 5 volnenih rokavic. Ar, prelijte v žlico se začele ohlajati, Grozi hitro ohladilo, prelijte v mrzlo vodo.
Sladkor se je začel topiti in polni žlico kot voda.
Irishka je vzela drugo žlico
- Dajmo!
Otroci so na ploščico postavili železen vrček, vanjo pa svečo. Kmalu se je sveča stopila in tekoči parafin se je nabral na dnu vrčka. Irishka je spet, da si ne bi opekla roke, nadela rokavico in vzela skodelico s ploščice. Vrček je držala na raztegnjeni roki, da si parafina ne bi poškropila po nogah, stopila je do mize in začela previdno vlivati ​​parafin v kalup. Parafin se je dolgo ohlajal. Na vrhu je bilo že mrzlo, na dnu pa še stopljeno. Po dvajsetih ali pol urah je parafin zmrznil in otroci so vojaka previdno vzeli iz gline.
"Poslušaj," je rekel Lenya, "verjetno v tovarni izdelujejo kositrne vojake na enak način, vendar ne iz parafina, ampak iz kositra!"
"Verjetno," je pomislila Irishka in se strinjala. Nenadoma je rekla: "Lahko uporabite tudi vodo!"
Lenya je strmela vanjo in dolgo ni mogla ugotoviti, kako narediti igrače iz vode, ker je tekoča. Toda nenadoma je stekel v svojo sobo in se vrnil s peščenimi kalupi. Ko je modelčke napolnil z vodo, jih je postavil v hladilnik. Minile so tri ure. Otroci so vzeli led iz modelčkov in bili presenečeni, kako lepe igrače so nastale. Nato so iz plastelina naredili različne kalupe, v njih pa so dobili ledena letala, ladjice in celo lepo značko.
Ko je Tanya prišla domov, so otroci zbežali na hodnik in Irishka je rekla:
- Zapri oči!
Tanya jo je poslušno zaprla, Irishka pa si je na jakno pripela ledeno značko. Tanya je odprla oči, presenečeno pogledala nenavadno značko in vprašala:
- Iz česa je ta značka?
Otroci so molčali.
- Iz ledu! - je vzkliknila Tanya, ko je spoznala, kaj se dogaja. Irishka je zmajala z glavo in rekla:
- Iz trdne vode!

Izdelava ledenih igrač je zelo preprosta, le potrpežljivost je potrebna, saj voda v hladilniku ne zmrzne takoj. Da bo ledena značka pripeta (vsaj za nekaj minut), morate kalup napolniti z vodo in vanj položiti šivalno iglo tako, da ostra konica štrli iz vode.

ZAKAJ DEŽUJE
Na štedilniku je bil kotliček in para je na silo uhajala iz dulca kotlička, zaradi česar se je okensko steklo zarosilo.
Irishki je bilo dolgčas in je s prstom na kozarec narisala obraz.
Nenadoma je mali obraz začel jokati!
No, če se para ohladi, ali postane voda?
Irishka je res obrisala gobec s stekla in njena roka je takoj postala mokra ...
"Veste," je rekla Tanya, "da voda izhlapi: luže se posušijo, zemlja, mokra po dežju, postane spet suha." V zraku je vedno vodna para, vendar je ne opazimo, ker je nevidna. Para se dvigne, ohladi in postane vidna – nastanejo oblaki. Sestavljeni so iz drobnih kapljic vode. Te kapljice so tako majhne in lahke, da ne padajo dol, ampak letijo kot peresca. Če se takšen oblak dodatno ohlaja, se kapljice zberejo skupaj, postanejo velike, težke in padejo na tla – dežuje. Zdaj pomisli, Irishka, od kod izvira voda v potokih, rekah in morjih. Morda bo iz rek postopoma izhlapela vsa voda in bodo presahnile? Razmišljate tudi o Tanjinih vprašanjih in nanje odgovarjate.

Otroka opozorite, da voda v naravi ves čas izhlapeva (sušijo se luže in mokro perilo, v vročem dnevu se nad reko dviguje komaj opazna para itd.).
Upoštevajte kondenzacijo pare. Če želite to narediti, lahko naredite preprost poskus: ponev z vrelo vodo pokrijte s hladnim pokrovom. Če po nekaj minutah dvignete pokrov, bo iz njega kapljala voda.
Povabite svojega otroka, naj pojasni, zakaj se to zgodi.

ZAKAJ PADA SNEG
Tanya in Irishka sta smučali v gozdu. Sneg pada v kosmih. Povsod je taka lepota - ne moreš odmakniti oči od nje!
- Irishka, ne zaostajaj! - kriči Tanya, Irishka pa stoji kot očarana, iztegne roko v rokavici in jo gleda. Tanya se je vrnila, se ji približala in se tudi ustavila.
Stojijo skupaj in gledajo snežinke na rdeči rokavici. lepa!
Poglejte, vsaka snežinka je narejena iz drobnih ledenih kristalčkov,« pravi Tanya. In Irishka to sama vidi - ne more odvrniti oči od tega.
Naslednji dan se je izkazal za mraza. Tanya in Irishka sta hodili po zasneženi uličici. Sonce je sijalo, sneg se je lepo lesketal.
Zanima me, od kod prihajajo oblaki pozimi? - je vprašala Irishka. - Navsezadnje voda pozimi ne izhlapi!
Voda vedno izhlapeva - tako pozimi kot poleti. Le pozimi izhlapeva počasneje.
Irishka je bila navajena, da Tanya nikoli ne vara, vendar ni mogla verjeti, da voda na mrazu izhlapi.
Poglej, perilo se suši na mrazu,« je rekla Tanya.
Šli so na dvorišče, kjer je bilo obešeno perilo, in Irishka se ga je dotaknila z roko.
Da, zamrznjeno je! Glej, skorja ledu!
To pomeni, da led izhlapeva," je odgovorila Tanya, "navsezadnje se bo do večera perilo vseeno posušilo." Ne bo več ledu ali vode.
Torej, ali sneg izhlapi, saj je narejen iz majhnih ledenih kristalov?
Izhlapeva, vendar počasi. A dežela je ogromna, poglejte koliko snega je. Tukaj nastopijo oblaki. Poleg tega oblaki prihajajo k nam iz vročih držav. Para v oblaku zmrzne in izkaže se za sneg.
Tanya je vzela ključ od stanovanja in začela pihati nanj. Ključ je začel pokrivati ​​zmrzal. Dlje kot je Tanja pihala nanj, debelejša je postajala plast ivja in sam iv bolj puhast.
Tanja je z palčnikom šla čez ključ in mraz je padel. Samo ni bilo več mogoče razumeti, ali pada - mraz ali sneg.
Torej sta sneg in mraz ista stvar?
Da, snežinke so para, ki je zmrznila v oblakih, in iv je para, ki je zmrznila na steklu, železu, vejah dreves in drugih predmetih.
Ko sta se Tanya in Irishka vrnili domov, je Irishka vprašala:
Zakaj imajo snežinke tako lepo obliko?
Tanya je pomislila in rekla:
Saj je led sestavljen iz drobnih delcev, ki jih ni mogoče videti niti z mikroskopom. Ti delci so oblikovani kot majhni šesterokotniki.
Tanya je vzela škarje in na hitro iz papirja izrezala več šesterokotnikov.
- Ko se ti drobni delci začnejo lepiti skupaj, preprosto ne morejo oblikovati kroga ali kvadrata. Tako dobite šesterokrake zvezde.
Irishka je poskušala narediti kakšno drugo obliko iz papirnatih šesterokotnikov, a iz tega ni bilo nič. Izkazalo se je, da so različne zvezde, vendar se nikoli niso izkazale za kvadrat ali krog.
Irishka je dolgo občudovala te zvezde, nato pa rekla:
- Čudno je, da ti delci niso vidni skozi mikroskop, ampak kako so ljudje izvedeli zanje?
Tanya se je ustavila in odgovorila:
- Ugibali so o tem.
Irishka je pogledala Tanyo in videla, da se ne šali. Torej je res, kar je rekla.

Preglejte z otrokom; snežinke. Opazujte, kako se vaše perilo suši na mrazu. Ponovite poskus z zamrzovanjem pare na kovinskih predmetih. Otroka prosite, naj razloži te pojave.

VPRAŠANJA IN NALOGE
1. Zakaj se v mirnem vremenu kadi iz dimnika? Zakaj saje iz dimnika na koncu padejo nazaj na Zemljo?
2. Predstavljajte si, da ste naredili žogo iz svilenega papirja, vendar vam niso dovolili zakuriti ognja. Kako drugače lahko napolniš balon z vročim zrakom?
3. Kdaj se krogla, napolnjena z vročim zrakom, dvigne hitreje – pozimi ali poleti?
4. Zakaj se zrak na sončen dan dviga navzgor nad obdelovalno zemljo, avtocesto ali plažo?
5. Kdaj veter koristi ljudem? Kdaj povzroča škodo?
6. Katere stroje, naprave, igrače poznaš, ki delujejo s pomočjo vetra?
7. Zakaj so kamnine, ki nastanejo med vulkanskimi izbruhi, tekoče?
8. Ali lahko včasih rečemo, da je železo tekočina? Kaj mislite, kako je mogoče proizvesti paro iz železa?
9. V kaj se para spremeni, ko se ohladi?
10. Iz katere snovi so snežinke in zmrzal? Kako to dokazati?
11. Od kod poleti oblaki? V zimskem času?

PROSTOR IN GIBANJE

KAKO V FILMU IZDELAJO LILIPUTE
Nekega dne so na televiziji predvajali film "Zlati ključ". Fantje so ga imeli zelo radi. Lenya je nato dolgo razmišljal o nečem in nenadoma rekel:
- Ali je pravi umetnik igral Ostržka?
"Resnično," je odgovorila Tanya.
- In Pierrot?
- In Pierrot.
- In Malvina?
- In Malvina.
- Kako so se torej trije odrasli znašli na navadni mizi?
- Ali pa je bila ta miza narejena tako velika, da bi se odrasli na njej zdeli majhni? - rekla je Irishka.
- Toda Papa Carlo je stal v bližini in jasno je bilo videti, da je miza majhna! - Lenya je nasprotovala. Tokrat Tanja otrokom ni ničesar razlagala. Toda naslednjo nedeljo je vzela amatersko kamero in se skupaj z otroki in prijateljem Igorjem odpravila v gozd. Prišli smo na travnik. Tanya pravi:
Bi radi, da vam pokažem trik?
"Želimo," odgovorijo fantje.
Tanya je filmsko kamero postavila na stojalo, Lenya in Irishka sta stala blizu kamere, Igorja pa so poslali na rob jase. Lenya in Irishka pogledata v napravo in vidita, da Igor stoji daleč stran na robu jase, Tanya pa je poleg naprave. Igor se vidi, da je majhen, Tanya pa velika. Nenadoma je Tanya iztegnila roko naprej in Igor je bil v njeni dlani. Otroci bodo kričali:
Liliputanec! Liliputanec! - in ploskajmo z rokami.
Poglejte film, ki sta ga takrat posnela Lenya in Irishka. Vidite, zdi se, da Igor stoji v Tanjini dlani. Toda v resnici Igor stoji daleč od filmske kamere, Tanya pa je blizu, zato se zdi, da je Tanya velika, Igor pa tako majhen, da se prilega Tanjini dlani.
Otroci so se sprehajali po gozdu in ko so se vrnili na svoje dvorišče, so vse otroke naučili tale trik: pomižiknite na eno oko, iztegnite dlan naprej in to je to - človek je na dlani. Lahko pa hišo postaviš na dlan, le daleč moraš biti.
No, kaj pa miza, na kateri so stali Ostržek, Malvina in Pierrot? Je velik ali majhen? Poglejte si ta kader iz filma "Zlati ključ". Stopnišče je sestavljeno iz dveh polovic. Ena, na kateri stoji Papa Carlo, je normalne velikosti, polovica, na kateri stojijo Buratino, Piero in Malvina, pa je ogromna. Ta velika polovica in ljudje, ki stojijo na njej, so daleč. Ker je linija, po kateri so združene stopnice, skoraj neopazna, se zdi, da je to eno stopnišče, na katerem stojijo majhni ljudje.

Poskusi, opisani v zgodbi, so preprosti in lahko ponovljivi. Še posebej zanimivi so lahko, če imate filmsko kamero ali fotoaparat. Najbolj primerne za snemanje po metodi perspektivne kombinacije, opisani v zgodbi, so kamera z refleksno napravo in motnim steklom ter filmske kamere, kot sta Lada ali Kijev-16. Te kamere imajo paralakso (premik). Pri snemanju s kamero, pri kateri paralaksa ni odpravljena, jo morate nenehno upoštevati, kot priporočajo navodila. Posnetki, kjer so igrače združene z ljudmi, so lahko zelo zanimivi. Namesto igrač lahko uporabite modele letal, palač in gradov iz kartona.
Pri kombinirani fotografiji pogosto posnamejo dva sogovornika, od katerih eden sedi za mizo, drugi pa gleda iz kozarca, sedi na samovarju ali se sprehaja okoli črnilnika. Podobnih posnetkov si lahko izmislite ogromno. Sodelovanje pri snemanju in gledanje bo otrokom v veliko veselje.
Naslednja izkušnja bo zelo poučna. Če v iztegnjeni roki držite kovanec za eno kopejko, lahko z njim »zakrijete« Sonce ali Luno. Otroke povabite, naj pojasnijo, zakaj sta luna in sonce opazovalcu na zemlji videti veliko manjša od penija.
Otrokom povejte, zakaj pride do zelo lepega redkega naravnega pojava - sončnega mrka.
Medtem ko se Luna vrti okoli Zemlje, se včasih nahaja točno med Zemljo in Soncem. Ker je razdalja od Zemlje do Sonca veliko večja kot do Lune, pokriva Sonce, kljub temu, da je mnogokrat večja od Lune.

KAKO OŽIVITI VOJAKA
Nekega dne je Lenya narisal vojaka. Izkazalo se je, da je čeden mali vojak. Lenya ga je pogledala, pogledala in rekla:
- Želim si, da bi ga oživili, da bi lahko korakal!
- Lahko ga pripraviš do koraka, a za to moraš narisati veliko vojakov. Stopi, Irishka, ob zid in nam pokaži, kako vojaki korakajo.
Irishka je stopila do stene in zavzela pozo korakajočega vojaka. Lenya ga je hitro narisal.
Premakni nogo malo naprej,« je ukazala Tanja. Irishka je sledila njenemu ukazu in Lenya je znova narisala.
Poglejte, kaj je narisala Lenya, potem ko je Irishka osemkrat premaknila nogo.
"Zelo dobro," je rekla Tanya. - Izrežemo trak papirja, na katerem so narisani vojaki, in med figurami izrežemo ozke reže. Zdaj zvijemo trak v obroč, tako da so risbe znotraj, in ga zlepimo skupaj.
Nalepljen trak smo namestili na predvajalnik in ga vključili. Disk se je začel vrteti, obroč pa se je začel vrteti skupaj z njim.
Pa kaj? - je vprašal Lenya.
Ampak tukaj je,« je odgovorila Tanya, »nagnite se nižje in poglejte risbe skozi razpoke.«
Lenya se je nagnil in pogledal. Najprej je presenečeno odprl usta, potem pa se je začel smejati. Vsi so se smejali - Irishka, ker je tudi ona, tako kot Lenya, videla, da cel odred vojakov koraka po notranji strani obroča, Tanya pa se je smejala, ko je gledala Lenyo in Irishko. Ko so se umirili, je Lenya vprašal:
- Zakaj so vojaki začeli korakati?
- Ker ko se obroč vrti, se ti pred očmi utripajo vojaki, katerih noge so vsakič narisane v nekoliko drugačnem položaju. Ker se slike zelo hitro spreminjajo, spremembe ne opazimo in zdi se nam, da se noge vojakov premikajo.
Otrokom je bila ta igrača tako všeč, da so izdelali še nekaj takih obročkov, na katere so narisali možica, ki zabija žebelj; deklica, ki je skakala po vrvi; fant ki je drsal...
Ta obroč se imenuje stroboskop. Narišite vojake ali kakšne druge figure, kot sta to storili Irishka in Lenya, izrežite vrzeli med slikami in nalepite obroče iz trakov papirja. Potem boste imeli tudi več bliskavic.
Po opravljenih poskusih s stroboskopom poskusite pojasniti, zakaj se liki v ročno narisanih risanih filmih premikajo po platnu.

KDO KAM GRE
Nekega dne sta Tanya in Lenya stopila na vlak in se pripravila na odhod iz mesta. Sedijo in gledajo skozi okno. Nenadoma se je vse zunaj okna streslo in se vrnilo nazaj.
- Pojdi! - Lenya je bila vesela.
- WHO? - Tanya se je nasmehnila.
- Mi, seveda.
Tanja je ostala tiho; še naprej je gledala skozi okno. Nenadoma je Lenya videl, da je vlak, ki je stal pred oknom, šel mimo, na istem mestu pa so stali drugi vlaki, stebri na peronu in postaja. Izkazalo se je, da nista odšla Lenya in Tanya, ampak vlak, ki je stal pred oknom.
Mirno sva stala. Vse se je spet zatreslo, a tokrat je Lenya opazil, da se ni vrnil le vlak, ki je stal pred oknom, ampak tudi drogovi in ​​postaja.
"Zdaj pa gremo," je rekla Tanya. - Poglej, tam je vas! Kako hiti mimo nas! Stojiva, ona pa hiti mimo. Ne, že smo na poti,« je rekel Lenya, »poglejte, fantje nam mahajo.«
No, ja, njim se zdi, da oni stojijo in se vlak premika, nam pa se zdi, da vlak stoji in se fantje premikajo.
Ali potujemo ali stojimo, je odvisno od kod gledaš,« je rekla Tanya, ko sta izstopili iz vlaka in se postavili na peron majhne postaje.
Zdaj nepremično stojimo na ploščadi, a če bi nas pogledali z Lune skozi super-močan teleskop, bi videli, da se premikamo skupaj z našo Zemljo.

Načela relativnosti gibanja, ki jih je prvi oblikoval veliki italijanski znanstvenik Galileo Galilei, kasneje pa na globlji ravni Albert Einstein v svoji teoriji relativnosti, so zapletena in malčkom nedostopna. Toda prav dejstvo o relativnosti gibanja se precej jasno razkrije v primerih, opisanih v zgodbi. Zato je treba otroke seznaniti z njim.

SONČNA URA
Irishka in Lenya sta se sprehajala po gozdu. Utrujeni od hoje smo se začeli sončiti. Irishka je zaspala. Lenya je ležal, ležal, senca z drevesa se je pomaknila proti njemu, šel je na sonce in se spet ulegel. Še nekaj sem ležal in senca se je spet premaknila. Lenya se je spet premaknila. Cel dan smo se sončili, Lenya je ves dan bežala iz sence. In naslednje jutro je izumil sončno uro. V pesek sem narisal krog in v sredino zapičil palico. Sonce se premika po nebu, senca palice se premika in vsako uro otroci s črticami označijo, kje se senca seka s krogom.
Naslednji dan so vsi sedeli blizu ure in jo preverjali. Povej mi prosim, koliko je ura? - je vprašala Irishka
Na očala so si dali številko 7 in danes so bili veseli, da jim ura teče pravilno. Še nekaj časa sva sedela in čakala. Iz odprtega okna velike hiše, obsijane z jutranjim soncem, je zazvonila budilka.
- Hura! - so zavpili otroci, ker je senca palice ležala na črti, ob kateri je bila napisana številka 8.
Ko pa se je senca palice približala številki 10, se je zgodilo nepričakovano. Iz odprtega okna je bilo najprej slišati kremeljske zvonove, nato je orkester zaigral himno Sovjetske zveze, ko se je končala, pa je napovedovalec rekel: »Dobro jutro, tovariši! Moskovski čas 6.00. Začenjamo naše rfepe-dachas.”
Lenya je presenečena zamrznila. Konec koncev je sončna ura kazala točen čas! Zakaj so na radiu rekli:
Čakali smo še eno uro, senca palice se je približala vrstici, kjer je pisalo 9, a se je še ni dotaknila. Otroke je zelo skrbelo, ali bo ura tokrat pravilno kazala? In v tistem trenutku, ko je senca padla na armaturno ploščo, je sprejemnik spregovoril v enem od oken: "Novosibirski čas je 9 ura, prenašamo najnovejše novice." Otroci so ugotovili, da je sončna ura točna.
"Moskovski čas je 6 ura," njihova ura pa kaže 10? Irishka je prva uganila, kaj se dogaja, in razložila Leni. Vzela je veliko žogo, na eni strani s kredo naredila piko in napisala črko N. To je Novosibirsk.
Nato je postavila drugo piko in napisala črko M.
To je Moskva.
Potem je dvignila žogo nad glavo in rekla:
Kjer je žoga obsijana s soncem, je dan, in kjer je senca, je noč. Zdaj je Novosibirsk obsijan s soncem, Moskva pa je še vedno v senci, kar pomeni, da je tam noč. Potem se bo Zemlja obrnila in v Moskvi bo prišlo jutro. Razumem?
Ali se Zemlja vrti? - Lenya je vprašal Tanyo, ker ni vedel, ali mu Irishka govori resnico ali ne.
"Vrti se," je odgovorila Tanya.
Zakaj se potem ne vidi, da se vrti, ker stojimo na mestu? - je spet vprašal Lenya.
In spomnite se, ko ste potovali z vlakom, se vam je tudi zdelo, da stojite, mimo pa se premikajo le vas in stebri za oknom. Samo mimo se ne pelje vas, ampak Sonce,« je ugibal Lenya. - Zjutraj je na vzhodu, popoldne - na jugu in zvečer - na zahodu. Prav?
Tako je,« je odgovorila Tanya. - In obstaja še en razlog, zakaj ne opazimo vrtenja Zemlje. Zemlja se vrti zelo gladko. Sploh ne trese kot avto ali vlak. In zelo počasi se obrača. Da se Zemlja zavrti samo enkrat, morate počakati en dan in eno noč.

Izdelava sončne ure, ki je opisana v zgodbi, ni težka. Toda težava je v tem, da taka ura ne bo dolgo delovala pravilno; v dveh tednih bo opazno njeno napačno gibanje. Dejstvo je, da se višina poti Sonca na nebu spreminja od letnega časa do letnega časa in Sonce se ne pojavi nad točko vzhoda ali zahoda v različnih obdobjih leta hkrati. Če torej želite narediti sončno uro, ki bo delovala neprekinjeno, morate njeno zasnovo nekoliko spremeniti tako, da palico - puščico - postavite poševno proti severu.
Kot naklona mora natančno ustrezati zemljepisni širini vašega mesta ali vasi. Približno, a za nas dovolj natančno, lahko zemljepisno širino določimo z merjenjem višine Severnice nad obzorjem s kotomerom in navpično črto. Če uro z nerazdeljeno številčnico vzamemo ven in nastavimo tako, da kazalec kaže točno proti severu, potem lahko s spremljanjem položaja njene sence na uri številčnico razdelimo.

VPRAŠANJA IN NALOGE
1. Predstavljajte si, da v vašem mestu ni pravega letališča, vendar morate za film posneti letališče z velikimi letali. Kako narediti?
2 Predstavljajte si, da imate grad igračo in želite svoje prijatelje posneti v bližini pravega gradu za film?
3. Predstavljajte si, da bi želeli postati velikan, kako vam to uspe v filmu ali na fotografiji?
4. Ko se vozite z vrtiljakom, se zdi, da stojite na mestu, drevesa in hiše pa se vrtijo.
5. Zakaj ne opazimo, kako se globus vrti?
6. Zakaj je v mnogih mestih ura drugačna, na primer, ko je v Moskvi ena ura popoldne, v Sverdlovsku 3 ure popoldne, v Novosibirsku 5 ura in v Irkutsk je ura 7?

VZTRAJNOSTNO IN REAKTIVNO GIBANJE

LENI WHEELS
Voziček se je pokvaril in treba je zamenjati kolesa. Na tirnicah v bližini depoja je bil par koles. Prišel je delavec, se naslonil nanje, a se niso premikale, spet se je naslonil nanje, pa se spet niso premikale. Nekako so se lenuhi premaknili s svojega mesta in se odkotalili. Čas je, da se ustavijo, vendar gredo naprej. Delavec jih drži, kolikor more, vendar se ne ustavijo.
Trmasti so komaj vstali!
Kolesa na svetu niso edina, ki so lena in trmasta.
Irishka je na asfalt postavila dve žogi - eno težko in drugo lahko. Porinila je težko žogo, ta se je zaletela v lažjo, a tega niti opazila ni, ampak se je skotalila naprej. In potem je, nasprotno, Irishka potisnila lahko žogo. Lahek skok
žoga je težka, ampak kako naj se spopade s tako težo in lenobnostjo! Skočil je vstran. To pomeni, da so težki predmeti "bolj leni" kot lahki.
Otroci so se peljali na avtobusu, na zadnjem sedežu. Potnikov je bilo malo. Poleg otrok, na tla avtobusa, položite žogo. Nenadoma se je luč na križišču prižgala rdeče. Voznik je pritisnil na zavoro in avtobus se je začel ustavljati, žoga pa se je kotalila naprej in se ni hotela ustaviti. Avtobus je prebil cel avtobus in se ustavil le pri voznikovi kabini. Avtobus se je na križišču ustavil in peljal naprej. Toda žoga je lena in noče nikamor. Avtobus je šel naprej, žoga pa se je odkotalila nazaj do otrok. Pravilneje bi bilo reči, da se žogica ni nikamor odkotalila. Ostal je na mestu, otroci in avtobus pa so se odpeljali do njega.
Niso predmeti krivi, da so leni in trmasti. In da jih ne bi užalili, fiziki namesto besed "lenoba" in "trma" pravijo "inercija". Vsi predmeti imajo vztrajnost.
Lenya se je vozil na rolerjih po pločniku, pospešil je in na pločniku je bila majhna luknja. Drsalke so se ustavile in Lenya se je po vztrajnosti premikal naprej, vendar ni vozil, letel je naravnost, z rokami iztegnjenimi naprej, da ne bi udaril z nosom ob asfalt. Lenya je vstal in na čelu se mu je pojavila izboklina. In vse zaradi vztrajnosti!
Verjetno ste se tudi vi srečali z inercijo. Ne pozabite, tečete in nenadoma se vaše noge iz nekega razloga spotaknejo, se ustavijo in po vztrajnosti letite naprej, dokler ne padete na tla. Zgodi se tudi obratno: avtobus stoji, nato pa nenadoma odpelje. Avtobus se je že premaknil, potniki pa še vedno nepremično sedijo, zato se vsi naslonijo nazaj.

Otroka je treba opozoriti na dejstvo, da je vztrajnost sestavni del predmetov, da ni predmetov, ki nimajo vztrajnosti.
Zelo pomembno je, da se vztrajnost ne pokaže le v trenutku, ko se gibajoča telesa ustavijo, ampak tudi v trenutku, ko se telo v mirovanju začne premikati. Na splošno vsaka sprememba hitrosti telesa ali smeri njegovega gibanja vodi do pojava vztrajnosti.

KAKO JE LENYA POSTALA ČAROVNIK
Nekega dne se je Lenya odločil, da bo postal čarovnik, Irishka pa je postala njegov umetniški vodja: izmislila je trike in jih naučila Lenya. To so triki, ki so se jih domislili.
1. Otroci so obesili utež na tanko, tanko nit, debelo nit pa privezali od spodaj na utež. Debelo nit morate potegniti tako, da se zlomi, tanka pa ostane nedotaknjena. Lenjo je potegnil za spodnjo debelo nit, zgornja tanka pa se je takoj zlomila, utež je padla in Lenjo skoraj udarila v nogo.
"To je narobe," zavpije umetniški vodja, "morate močno trzniti, da se teža nima časa premakniti, ker je težka in lena."
Irishka je prijela debelo nit za konec. P-čas! Debela nit se je strgala, tanka pa je bila vsaj v redu.
- Vau! - je rekel čarovnik in zmajal z glavo,
2. So vam otroci dali darilo? tanek papir ko-2Sh lechki lesene letvice. Stojalo visi na papirnatih obročkih, obročki pa na kovinskih ravnilih, ki jih Lenya drži v rokah. Irishka je zamahnila z debelo palico - kurac! Stojalo je v kosih, vendar so obročki celi. Čudovito!
Tanya je prišla v sobo, videla ta trik in rekla:
- Tirnice sploh ne morete obesiti, vendar se bo vseeno zlomila. Vzela je drugo palico in jo vrgla gor. S palico je udarila po stojalu in stojalo se je s treskom zlomilo na dve polovici.
Zakaj? - vpraša Tanya.
Otroci so pomislili. Ne razumejo, zakaj se to zgodi.
"Ko je palica zadela ob stojalo," je rekla Tanya, "se je od udarca premaknila naprej na sredini, vendar so konci zaradi vztrajnosti ostali na mestu." To je povzročilo, da se je stojalo tako upognilo, da se je zlomilo.
3. Lenya je položil roko na mizo. Na dlan so mu položili opeko, na opeko pa oreh. Irishka je vzela kladivo in udarila po orehu. Razcepilo se je, a vsaj za roko ni ostalo nič! Otroci so pojedli orehovo jedrce in se domislili novega trika. Na Lenino dlan so položili opeko, na to opeko pa drugo opeko. Irishka je s kladivom udarila po zgornji opeki, ta se je razpolovila, a njeni roki se ni zgodilo nič! Grozna izkušnja! In Tanya se smeje: Zakaj te ne boli roka, razumeš?
"Ker je opeka težka in lena," je rekla Irishka, "ko sem jo močno udarila, se ni imela časa premakniti in moji roki se ni nič zgodilo."
Končno se je Lenya domislil trika.
Prijatelji so cel večer izvajali čarovniške trike, nato pa so se domislili pesmi:
Lene stvari živijo na svetu,
Trmaste stvari živijo na svetu,
Ta trma se imenuje vztrajnost.
Pri prvem triku lahko utež, ki morda ni pri roki, nadomestimo s katerim koli drugim težkim predmetom, na primer s kladivom. Edini pogoj za uspešno izvedbo tega trika je oster gib roke pri pretrganju niti. Poleg tega mora zgornja nit, na kateri visi utež ali kladivo, sama vzdržati težo tiho visečega bremena in se pod njegovo težo ne zlomiti.
4. Na Lenjino dlan je položil razglednico, na razglednico pa kovanec in ga kliknil na razglednico. Karta je odletela z dlani, kovanec, ki je bil na kartici, pa je ostal. Kako zanimiv trik se je izkazal!

Najbolje je, da jo vadite sami, preden to izkušnjo pokažete otrokom. Med takšno vajo lahko enostavno določite zahtevano debelino niti in trenirate roko. Ko otroci izvajajo ta poskus, se prepričajte, da ga izvajajo z iztegnjenimi rokami. To je potrebno, da v primeru neuspešnega poskusa (če se nit zlomi) utež ne udari otroka po nogi.
Za drugi poskus morate vzeti trak debeline približno 5 mm in palico za lomljenje traku debeline 1 - 2 cm, debelina in širina papirnatih obročev pa sta lahko poljubni, saj se bo trak zlomil brez njih. Pomembno je le, da se obroči, tako kot v prejšnjem poskusu, ne zlomijo zaradi teže letvice, še preden jo udarite s palico. Kot vodilo lahko naredite prstane iz 1 cm širokega traku, izrezanega iz običajnega lista papirja za zvezek. Upoštevajte, da je za uspeh poskusa potreben oster udarec.
Poskus z opeko je na prvi pogled nevaren. V resnici ni nič bolj nevaren od prejšnjih. Paziti morate le, da vam naključni drobec opeke ne pade v oči. Vendar se opeke običajno razbijejo brez drobcev. Če je za vas ali vašega otroka težko premagati občutek, da bo bolelo, preden udarite, rahlo udarite, nato pa s postopnim povečevanjem moči udarca poskrbite, da bo mogoče zlomiti ne samo oreh, ampak tudi drugo opeko brez povzročanja bolečine v roki. Mimogrede, v starih časih je bila ta izkušnja precej učinkovito predstavljena v cirkusih. Moški se je ulegel na preprogo in na prsi so mu položili težko nakovalo. Drugi je z vso močjo udaril po njem s kladivom. Za razliko od prestrašenih cirkuških gledalcev se dobro zavedate, da je ta izkušnja povsem varna, razen če seveda »kladivo« zgreši nakovalo. Zadnji poskus je precej preprost.

PLOČEVINKA "JET".
Lenya in Tanya sta se sončila na morski obali. Tanja je dremala, Lenya pa je gledala v nebo. Nenadoma je Lenya opazil visoko visoko reaktivno letalo.
- Zakaj reaktivno letalo leti naprej, kaj ga potiska? - je vprašal Lenya.
- Vroči plini letijo nazaj in potiskajo letalo naprej.
ne razumem
Tanja je vstala, šla do čolna, ki je stal blizu obale, in tja postavila težek kamen. Potem se je ozrla naokoli, zagledala kup kamenja in ga začela nositi v čoln. Lenya je začela pomagati. Ko je bilo kamnov dovolj, sta Lenya in Tanya potisnila čoln stran od obale in skočila vanj. Čoln se je malo zapeljal in se ustavil. Nato je Tanya vstala v čolnu, vzela kamen v roke in rekla:
Vzamem kamen, težak je in len, ima veliko vztrajnost. Zdaj ga vržem nazaj, pa ne bo hotel takoj odleteti, zato ga bom malo odrinila.
R-čas! - Tanya je vrgla kamen v vodo za krmo čolna. Kamen je bil težek in Lenya je opazil, da se je Tanya močno zazibala naprej in tudi čoln se je nekoliko premaknil. Tanya je vzela
drugi kamen. - Dva! - in kamen je spet odletel nazaj, čoln pa se je premaknil še malo naprej. Tri! - Čoln se je premikal zelo hitro. - Štiri pet šest! - je kričala Tanya in s silo metala kamne nazaj, medtem ko se je čoln premikal vse hitreje.
Vržem kamne nazaj, oni pa naš čoln potisnejo naprej, kar pomeni, da je naš čoln vodni čoln! - - je veselo zavpila Tanya.
Vau, v preobremenitvi sem! - je rekel Lenya, ki ni mislil, da je na ta način mogoče narediti čoln lebdeč, in je bil zato malo prestrašen. Potem pa je kamenja zmanjkalo in čoln se je po vztrajnosti še naprej premikal naprej. Voda, ki je kipela za krmo, na premcu in pod dnom, je čoln postopoma upočasnjevala, plaval je vse počasneje in se nazadnje ustavil.
Ko so prispeli do obale, je Tanya vzela pločevinko in začela z žebljem luknjati v steno blizu dna. Preluknjajte luknjo in upognite noht na stran. Preluknjal bo še eno luknjo in spet upognil žebelj v isto smer. Preluknjala je štiri luknje, na kozarec privezala nit in stekla v vodo. Tanya je zajela vodo v kozarec in ga dvignila. Pločevinka se je začela vrteti. Voda, ki teče iz lukenj, vrti kozarec v drugo smer. Tako kot so kamni, ki jih je Tanja vrgla nazaj, potisnili čoln naprej.
Lenya je gledal te poskuse in ves čas o nečem razmišljal. Nato je odrezal suho steblo, iz njega izrezal cev in ga privezal na
balonska cev. Lenya je cev z žogo privezala na desko. Nato je napihnil balon, položil desko na vodo in odprl luknjo blizu cevi. Zrak je začel na silo prihajati iz žoge skozi cev. Zrak je poletel nazaj in potisnil desko naprej. Izkazalo se je smešno plovilo, reaktivno!
Tanja je iz čolna vzela balon s cevjo, ga napihnila in spustila navzgor. Zrak je zažvižgal in žoga je hitro poletela navzgor.
Kot raketa! - je zavpil Lenya.
In to je raketa," je rekla Tanya, "samo ta raketa je v zraku."

Poskus s pločevinko z luknjami blizu dna je preprost in ga lahko ponovimo doma. V tem primeru mora biti nit, ki drži kozarec, privezana na vodno pipo. Ko odvijete pipo, napolnite kozarec z vodo in začel se bo vrteti. Pretok vode lahko prilagodite tako, da se bo pločevinka vrtela v nedogled.
Ladje, pri kateri vlogo reaktivnega motorja igrata gumijasta krogla in svetlobna cev ustreznega premera, ni težko izdelati. Namesto čolna se lahko tak motor namesti na lahek voziček.
Zdaj razumete, kaj potiska reaktivno letalo naprej?
"Zdaj je jasno," je rekel Lenya, "to so vroči plini, ki letijo iz letala."

IGRAČE JET
Irishka ni bila na morju in je bila zelo razburjena, ker je zamudila tako zanimive poskuse. Nenadoma Tanya reče:
- Pojdi na kolo.
Na hodniku sta stala dva stara tricikla. Irishka je sedela na enem, Tanya pa na drugem. Usedla sta se drug poleg drugega
prijateljev obraz. Tanya pravi: "Počakaj, zdaj te bom potisnila." Samo dvigni noge, da se ne dotikajo tal, in tudi jaz sem se dvignil
noge.
Nato je s silo potisnila Irishkino kolo in Irishka se je odpeljala nazaj.
"In malo je odjahala," se je smejala Irishka, ker se je tudi Tanya odpeljala nazaj na kolesu.
»Zdaj pa pritiskaj,« je rekla Tanya Irishki.
Irishka je potisnila Tanyo in obe sta se spet odpeljali.
- Ni pomembno, kdo potiska z roko, oba sta še vedno prejela odriv.
»Zdaj pa poglejmo, kdo se bo odpeljal naprej,« je rekla Tanya in znova z močjo potisnila Irishkino kolo.
- Ni pravično! - Irishka je kričala. - - Močno si me potisnil!
In pravzaprav se je Irishka preselila daleč, Tanya pa malo.
Močno me potisni, da se odmaknem daleč stran.
Spet sta se Tanya in Irishka pripeljali druga do druge, Irishka pa je Tanyo potisnila z vso močjo. Toda namesto da bi šla Tanja daleč, je šla Irishka daleč.
In zakaj? - je mirno vprašala Irishka.
Kaj?
Zakaj se vedno vozim daleč stran?
"Lažji ste in imate manj vztrajnosti," je rekla Tanya, "spomnite se poskusa z žogami." Lahka krogla se je zaletela v težko, jo potisnila, odletela vstran, težka pa se je le malo premaknila. Zapomnita si,« je rekla Tanya Irishki in Leni, »ni važno, kdo koga potiska, oba dobita.« Dlje gre tisti, ki ima manj vztrajnosti, lažji.
Tanya je vzela vzmet, jo stisnila, zavezala z nitjo in postavila na voziček ob steni. Nato je prižgala vžigalico in jo prinesla k niti. Navoj je pregorel, vzmet se je zravnala in kako je udarila v voziček!
Odletela je na nasprotni konec sobe, a je tudi porinila voziček, da se je voziček zakotalil po mizi.
Zakaj je voziček močneje potisnil vzmet? - je vprašal Lenya.
Porivali so se
enako. Samo lahka vzmet je, zato je odletela,« se je nasmehnila.
Tanja.
Otroci so na voziček postavili pahljačo. Prižgali so ga.
Ventilator se vrti, potiska zrak nazaj, ta pa njega in voziček naprej.
"Kot propeler na letalu," je rekel Lenya.
Ja,« se je strinjala Tanja.
Je res, da je propeler ventilator? - je spet vprašal Lenya.
Da, samo velik in močan ...
Poslušaj," je zavpila Irishka, "tudi ona je odzivna!" Tanya in Lenya sta pogledala Irishko in bruhnila v smeh. Toda Irishka, ki ni bila pozorna nanje, je hodila po sobi v krogih in rekla:
Z nogami potiskam zemljo nazaj in ona me potiska naprej, jaz potiskam zemljo nazaj ...
Hura! - sta zavpila Lenya in Tanya, ki sta končno razumela, kaj je Irishka želela povedati. Izkazalo se je, da vsi avtomobili, trebuh-
Ko se ljudje premikajo, potiskajo nekaj nazaj (na primer zemljo, vodo, zrak), sami pa se premikajo naprej.
Ko so otroci to ugotovili, so naredili dva vodna čolna. Prvi ima v zadnji steni cevi luknjo, v katero je vstavljena tanka cev. Če nalijete vodo v veliko cev, bo pritekla nazaj iz tanke cevi in ​​potisnila parnik naprej. V drugem čolnu elastika vrti tuljavo niti, v katero je zataknjenih več kovinskih peres iz peresa.
Kolut se vrti in peresa vržejo vodo nazaj. Peresa potiskajo vodo nazaj, voda pa njih in čoln naprej.

Pri prvem poskusu s kolesi je nujno, da je eden od udeležencev bistveno težji od drugega. Pomembno je biti pozoren na to, da bo rezultat vedno enak, ne glede na to, kdo je z roko potiskal kolo. Seveda je zelo pomembno, da sta obe kolesi v gibanju enako lahki in da udeleženci v poskusu ne zavirajo z nogami na tleh. Namesto koles lahko vzamete poljubna dva enaka vozička. Izkušnja je pozimi na drsališču zelo dobra. V tem primeru udeleženci poskusa stojijo drug proti drugemu in se odrivajo z rokami. In v tem primeru se tisti, ki je lažji in ima zato manj vztrajnosti, premakne dlje.
Igrače, opisane v zgodbi, lahko naredite z risbami. Dobro je, če pri izdelavi sodelujejo otroci.

IGRAČA, KI JE OSVOJILA VESOLJE
Otroci so hodili spat. Tanya je že ugasnila luč in je hotela oditi, ko je nenadoma zaslišala šepet:
- Tanja, Tanja!
- Kaj? - je šepetaje vprašala tudi Tanya.
»Povej mi nekaj,« je Lenya zelo otožno zašepetala.
- Pozno je, Lenečka.
"Tanja, prosim," je prav tako usmiljeno zašepetala Irishka. Tanja je za trenutek pomislila in nato rekla:
- Kaj naj ti rečem?..
Ne da bi prižgala luč, se je usedla na Lenino posteljo.
- Poslušaj. Pred davnimi časi je v mestu Kaluga živel učitelj fizike in matematike po imenu Tsiolkovsky. Čez dan je poučeval otroke v šoli, zvečer pa delal znanstvene poskuse. Bolj kot karkoli na svetu si je želel obiskati Luno in druge planete. Toda kako do tja? Mogoče peš?
"Tam ni pločnika," se je zasmejal Lenya.
- Na parno lokomotivo?
- Tam ni železnice!
- Na ladji?
- Tam ni vode!
- Z letalom?
- Ali ni mogoče? - je vprašal Lenya.
- O čem govoriš! Tam je brezzračen prostor, prazen je! - je vzkliknila Irishka.
"Težava je v tem," je nadaljevala Tanya, "da v vesolju ni ničesar, kar bi lahko vrgli nazaj, da bi se odrinili in poleteli naprej." In potem se je Ciolkovski nekega dne spomnil igrač, kot so tiste, ki smo si jih izmislili ti in jaz, in izumil vesoljsko raketo. Vroči plini v takšni raketi silovito letijo navzdol in pospešujejo težko raketo navzgor ...
Mnogo let kasneje. Zelo dobro se spominjam 12. aprila 1961. Zgodaj zjutraj smo vsi izvedeli, da je prvič na svetu človek po imenu Jurij Gagarin odšel na vesoljsko potovanje. Bil je prvi kozmonavt na Zemlji.
Od takrat je veliko ljudi poletelo v vesolje. Vesoljske ladje so obiskale Luno, Venero, Mars, Jupiter, vse pa so naprej poganjali reaktivni motorji.

Dogodki, opisani v tej zgodbi, so vsem dobro znani. Otroci zelo radi govorijo o vesolju in vesoljskih poletih, zato boste takšne pogovore imeli večkrat, od vas pa je odvisno, kako in v katero smer jih boste usmerili. Edini namen zgodbe je opozoriti otroke na dejstvo, da je vztrajnost oziroma »lenoba« in »trma« teles pomagala ljudem pri medplanetnih poletih. Upam, da bodo otroci po vseh prebranih zgodbah razumeli, da je skoraj vsako gibanje na Zemlji in v vesolju reaktivno, saj tako živali kot stroji vedno nekaj potiskajo nazaj in to »nekaj« potiska tako živali kot ljudi in avto naprej. Izjema od reaktivnega gibanja je treba šteti za gibanje izključno po vztrajnosti, ko nič ne preprečuje gibanja telesa in nič ne upočasni njegovega gibanja. Očitno je takšno gibanje nikjer v realnem prostoru nemogoče, saj medij upočasnjuje gibanje teles oziroma ukrivi njihovo pot. V obeh primerih postane gibanje reaktivno, čeprav si je to nekoliko težje predstavljati kot preproste oblike reaktivnega gibanja, opisane v zgodbah.

ZAKAJ IMA LADJA JADRA?
Otroci so se s prijateljem Igorjem vozili na jadrnici po jezeru. Igor torej pravi:
Nečesa ne razumem: zakaj veter piha v našo stran, naša ladja pa pluje naprej?
In res je! - je rekla Lenya. - Veter poganja valove v eno smer, ladja pa pluje v drugo.
Zakaj naša ladja potrebuje jadra? - je vprašala Tanya.
Za lepoto,« je dejal Igor.
Nihče se ni smejal, kar pomeni, da nihče tega ni vedel.
"Oh, vi mornarji," se je nasmehnila Tanya. - Kaj je treba narediti, da bo ladja plula naprej?
Nekaj ​​moraš vreči nazaj, na primer kamenje,« je obotavljajoče rekla Irishka.
Ali zrak,« je dodala Tanya.
Kako naj ga vržemo nazaj, saj nas bočno piha? - Lenya je bila presenečena.
Za to so jadra narejena,« je odgovoril Tcha in dvignil pogled. - Poglej, jadra so nagnjena proti vetru, vidiš?
ja! - fantje so odgovorili v en glas.
Veter udari v tako jadro in se odbije nazaj. Sam se odbije nazaj in ladjo potisne naprej. To je jasno?
»Ja,« so neodločno odgovorili otroci in jasno je bilo, da jim ni prav jasno, kako se veter, ki piha bočno na jadra, odbija nazaj.
Kot sončni žarek iz poševnega ogledala! - Irishka je nenadoma spoznala.
"Kot bi žoga udarila ob zid," je dodal Lenya, ki je prav tako razumel.
Kaj pa, če veter piha iz druge smeri? - Igor ni odnehal.
»Jadra moramo obrniti,« je odgovorila Tanya, »za to se iz vsakega jadra raztezajo vrvi, ki jih mornarji imenujejo pločevine. Potegnite škoto in jadro se bo obrnilo v želeno smer.
Veter je bil šibak, vendar je jadrnica zlahka tekla naprej, saj je imela vsa jadra napeta in so zajela veliko vetra, zajela in usmerila ves ta veter nazaj, saj so bila vsa enako obrnjena proti vetru.
Ali lahko jadra delujejo samo na vodi? - je nenadoma vprašal Lenya.
Ne, povsod,« je odgovorila Tanya.
Poletje je minilo, prišla je jesen. Zapihal je mrzel jesenski veter. In v enem od teh
V vetrovnih dneh je na dvorišče hiše, v kateri so fantje živeli, zapeljal čuden avto. Bil je otroški voziček z jadrom, pritrjenim na jambor. Rezultat je bila kopenska jadrnica ali v znanstvenem smislu »vozilo z vetrnimi jadri«. »Avto z vetrnimi jadri« je bil majhen, zato so se odločili, da bodo vanj posadili Igorja, najmanjšega od otrok. “Wind sail car” z Igorjem na krovu so odvalili na asfaltno cesto, kjer niso vozili avtomobili, počakali, da je veter zapihal,
in izpuščen.
Z vetrom napihnjeno jadro je voziček vleklo naprej in veselo je tekel po cesti.
Igor je vriskal od veselja.

Seveda se vsak bralec ne bo lotil gradnje jadrnice, na kateri so naši junaki pluli po jezeru, a to je to. ni nujno, saj ni nič manj zanimivo tudi krmiljenje majhne igrače jadrnice. Otrok bo lahko samostojno nadzoroval takšno ladjo, brez pomoči odraslih, in to mu bo morda prineslo še večje veselje kot sprehod na pravi jadrnici. ali, z drugimi besedami, kopenska jahta, ki je zdaj zelo priljubljena tudi pri odraslih.

STARI MLIN
Irishka je hodila domov iz šole in na ulici srečala Igorja. Usedla sta se na klopco v parku. Na strehi nasprotne hiše se je v vetru vrtela lesena vetrnica. Nenadoma je Igor opazil, da se gramofon ne vrti v smeri vetra, ampak počez.
- Zakaj se vetrnica vrti počez? - je vprašal Irishko, ki je prav tako gledala na gramofon.
»Moramo razmisliti o tem,« je rekla Irishka in iz svoje aktovke vzela list papirja. Ta list je prepognila navzkrižno, strgala vogale in jih začela upogibati proti sredini. Izkazalo se je čudovit papirnati cvet.
- Ali imate nagelj? - je vprašala Irishka.
"Ja," je odgovoril Igor in ji dal majhen nageljček.
Irishka je to rožo prebodla z nageljnom točno na sredini. Rezultat je papirnata vetrnica, ki jo pozna veliko otrok.
Poglej, pravi Irishka, veter udari po rezilu in ta stoji poševno proti vetru, tako da se veter odbije na stran. Sam odskoči v eno smer, v drugo potisne gramofon, da se ta začne vrteti.
"Lahko naredimo še en gramofon," je rekel Igor. Vzel je dva majhna kosa papirja, ju pritrdil na konca palice in ju pribil na drugo palico. Ko je dvignil vetrnico nad glavo, se je ta veselo zavrtela. Igor je od veselja hitel po uličici in gramofon se je spet začel vrteti.
Zvečer so se otroci vozili s kolesi; vsako kolo je imelo na krmilu pritrjen spiner. Ko so se kolesa peljala po aleji, so se gramofoni zavrteli in zaradi tega so bila kolesa malo podobna letalom.
Nekega dne so bile Tanya, Lenya in Irishka na polju. Nenadoma se je Lenya ustavil kot mrtev. Vsi so se veselili in takoj razumeli, zakaj je bil Lenya tako presenečen. Na obzorju, ki se je dvigal na hribu, je mlin na veter mahal s krili. Fantje so si jo želeli pobliže ogledati in so odhiteli v mlin. Ko so se približali, so fantje opazili majhna vrata. Vstopili so vanj in zagledali dve veliki leseni kolesi z zobmi. Hlodi, na katerih so bila pritrjena kolesa, so se zavrteli z žalostno škripajočim zvokom. Spodaj, blizu velikega kamnitega kroga, je stal
starec.
»Pozdravljeni,« so rekli otroci. "Pozdravljeni," je odgovoril starec in se nasmehnil, "
kaj lahko rečeš, da je dobro?
»Hodila sva čez polje in videla tvoj mlin, zato sva se odločila, da si ga pobližje ogledava,« je odgovorila Tanya.
»No, dobro jim je uspelo,« je rekel starec, »zadnje dni je krasila naše prostore.« Srečo imaš, to moraš gledati. Nekega dne ga bodo razstavili in odpeljali v muzej na prostem, sicer bo brez nadzora razpadel tukaj.
- In ti? - je vprašala Irishka.
- Kaj pa jaz? - Starec je skomignil z rameni. - Nazadnje sem na njem mlel moko pred kakšnimi štiridesetimi leti, od takrat ga ni bilo več treba, zdaj dela elektrika. Seveda vas zanima, kako deluje? - je vprašal starec.
"Ja," so odgovorili otroci.
- Najpomembnejša stvar pri mlinu so njegova krila. Krila so velika vetrnica, ki se vrti pod vplivom vetra. Krila spravijo v pogon tisti veliki hlod, ki pride v mlin z ulice skozi okno. Na tem hlodu je zobnik. Zobje se zataknejo v jamice na drugem kolesu. Drugo kolo se vrti in s pomočjo drugega polena vrti mlinski kamen.
- Kaj? - Lenya ni razumel.
"Mlinski kamen," je ponovil starec, "velik okrogel kamen." V mlinu sta dva mlinska kamna. Ena miruje, druga pa se vrti. Mlinski kamni zmeljejo žito, ki se nasuje mednje, in dobi se moka. Iz te moke se naredi testo. In kruh je narejen iz testa. Zdaj je jasno? - je vprašal starec.
"Razumem," so rekli otroci, "hvala!"
»Ni za kaj,« se je nasmehnil stari mlinar.

Dandanes bo le malo bralcev imelo priložnost videti mlin na veter ali vetrnico. Zato se zdi nujno, da se omejimo na izdelavo gramofonov. Ker zasnova opisanih gramofonov ni zapletena in je dobro vidna na slikah, se o tem ne bomo podrobneje zadrževali. Pomembno je, da otroka opozorite na dejstvo, da se vetrnica vrti pravokotno na smer vetra, to je, če veter, recimo, piha od severa proti jugu, potem se vetrnica vrti v ravnini vzhod-zahod.

ZAKAJ LETI ZMAJ?
Tanya, Irishka in Igor so hodili po ulici. Gledajo - na nebu je zmaj, visoko! visoko!
Zanima me, zakaj odhaja? - je rekel Igor. Veter piha ... - je odgovorila Irishka.
Veter piha po tleh, a zmaj leti navzgor! - Igor je skoraj zavpil. Irishka je vzela kos papirja in rekla:
Poglejte, zmaj je nagnjen proti smeri vetra. Veter ga udarja, odbija navzdol in ga potiska navzgor.
Ko veter zadene spodnjo stran zmaja, se od spodaj nabere veliko zraka in ta zrak potisne zmaja navzgor,« je dodala Tanya.
Zvečer je Tanya vzela škatlo iz vezanega lesa in vanjo nasula kamenčke - majhne kamne, ki so jih fantje prinesli z morja.
Potem je vzela palico, nanjo privezala nit kot kačino uzdo in dala palico v škatlo s kamenčki. Tanja je nagnila škatlo iz vezanega lesa, kamenčki so padli na dno škatle in palica se je dvignila.
Tanya je rekla: Poglej, vsi kamenčki so se zbrali od spodaj,
ona pritisne na palico, kar povzroči, da se palica dvigne.
Dejansko je vsakič, ko je Tanya nagnila škatlo in so kamenčki padli dol, palica poletela navzgor,
kot pravi zmaj.
Seveda bi bilo najboljše nadaljevanje te zgodbe izdelava in spuščanje zmaja. Na slikah je več vrst zmajev. Ogrodje zmaja je izdelano iz enoslojne vezane plošče – ​​furnirja. Dobiti iz kosa vezanega lesa
furnirnih trakov, morate vezan les namočiti in zlahka se bo razslojil. Uporabite lahko kos vezanega lesa, ki je bil namočen v dežju.
Pri izdelavi uzde morate paziti, da je simetrična, sicer se bo zmaj med spuščanjem obrnil.
Rep zmaja naredimo iz pletenice, povoja ali kakšne ne pretežke vrvi. Namen repa je ohranjati zmaja v ravnotežju in stabilizirati njegov let. Stabilizacijski učinek repa je posledica dveh razlogov. Prvič, tako kot rep ptice ali rep letala se nahaja vzdolž smeri vetra, in drugič, rep je precej težak in vedno poskuša biti na dnu, medtem ko zmaj stremi navzgor. Če je zmaj ob izstrelitvi nestabilen in se močno vrti, je treba rep otežiti (podaljšati ali na njegov konec privezati kakšno utež). Če je rep težak, se bo zmaj dvignil zelo počasi ali pa se sploh ne bo dvignil.

VPRAŠANJA IN NALOGE
1. Zakaj je težka kolesa težko premikati? Zakaj jih je tako težko ustaviti, ko se začnejo?
2. Zakaj se ob trčenju težke in lahke žoge lahka odkotali daleč stran, težka pa se komaj odkotali?
3. Zakaj se ob nenadnem zaviranju avtobusa vsi potniki nagnejo naprej, žoga pa se lahko, če je nihče ne drži, kotali po celem avtobusu?
4. Zakaj voznik ne more takoj ustaviti avtomobila, če vidi nekoga, ki skače na cesto?
5. Poskus ponovimo z utežjo, ki je obešena na tanko nit in na katero je od spodaj privezana debela nit. Zakaj se, če močno potegnete, ne zlomi tanka zgornja nit, ampak debela spodnja?
6. Zakaj, če močno udariš letečo palico, se ne odbije na stran, ampak se zlomi?
7. Zakaj, ko potiskamo kamen v eno smer, ta potisne nas v drugo? Kateri kamen nas bo močneje potisnil, lahek ali težak?
8. Kaj reaktivec leti nazaj namesto kamenja? Kaj pa raketa?
9. Zakaj mora človek, ko želi iti naprej, potisniti zemljo nazaj?
10. Kaj ptice potiskajo navzdol, da gredo gor?
11. Zakaj se ob strelu pištola odbije nazaj?
12. Zakaj, ko vklopite tuš, ki visi na gibljivi cevi, se nagne na stran?
13. Če se ladijska jadra ne bi mogla obrniti poševno proti vetru, bi lahko ladja sledila vetru?
14. Pozorno si oglejte risbo. Kateri od gramofonov se bo zavrtel v vetru in kateri ne? Zakaj?
15. Zakaj zmaj stoji nagnjen proti nasprotnemu vetru?

ELEKTRIKA IN MAGNETIZEM

KAKO DO MALO ELEKTRIKE
Tanya, Irishka in Lenya so se pripravljale na novo leto. Postavili so božično drevo in iz omare vzeli igrače.
Nenadoma klic.
Igorek! - je zavpila Irishka in mu stekla naproti.
Tukaj sem!
Vau, kako lep pulover imaš! Tanja je rekla.
Igorek je pogledal svoj volneni pulover in rekel:
Lepo in vroče!
"Sleci ga," je svetovala Irishka, "tukaj je toplo."
Igor je začel slačiti pulover in Tanya mu je pomagala.
Zakaj toliko klepeta? - je vprašal Igorek, ko je zaslišal prasketanje puloverja, ko so ga vlekli od zgoraj. Tanja je slekla pulover in dvignila prst k Igorjevemu nosu. Kliknite! In Igor je začutil, da ga je nekaj močno udarilo po nosu.
Igor je razširil oči, pogledal Tanjo, nato Irishko in vprašal:
Tanya in Irishka sta se smejali, Lenya pa je, tako kot Igor, razširil oči in posnemal.
Kaj me je udarilo po nosu?
Spet so se vsi zasmejali, najglasneje od vseh pa se je smejal Igor.
Tanya je šla do mize, dvignila kozarec, ki je ležal na njej, pod njo položila dve knjigi in rekla Irishki:
»Vzemi nekaj manjših papirjev, ti pa,« se je obrnila k Leni, »prinesi svoje volnene palčnike.« Tanya je vzela koščke papirja, ki jih je raztrgala Irishka, in jih dala pod steklo, nato pa se je zamislila in iz časopisa izrezala dva človeka in ju dala skupaj s koščki papirja. Tanja je poskušala preveriti, ali steklo dobro leži na knjigah, vzela palčnike, ki jih je prinesel Lenya, in začela z njimi drgniti steklo. Najprej se ni zgodilo nič, potem pa so se kosi papirja na mizi začeli premikati in se začeli dvigovati. Vstali so tako, da se je
Z enim robom so se naslonili na mizo, z drugim pa segli v kozarec. Eden od možičkov je dvignil glavo in nenadoma vstal na noge, in skoraj v istem trenutku se je drugi možiček stresel in obstal na glavi. Vsi so se glasno zasmejali. In Tanya je še naprej drgnila steklo z palčniki. Kmalu je neznana sila vse papirčke potegnila k njemu in oba sta se zalepila na steklo.
Počakaj! - Irishka je kričala. Zgrabila je plastični glavnik in začela česati Tanyine lase. Po nekaj minutah so vsi videli, da so se lasje, ko se je glavnik približal Tanjini glavi, začeli dvigovati in segati do glavnika.
Dovolj, nič ne razumem! - je rekel Igor.
"Ja," je dodal Lenya.
Veš,« je rekla Irishka, »v neki knjigi sem prebrala, da trenje na steklu proizvaja elektriko, ta pa privlači koščke papirja. "Elektrika je lahko različna," je nadaljevala Tanya, "pozitivna in negativna." Na kozarcu se je izkazalo pozitivno, na kosih papirja pa negativno. Različna elektrika se privlači, zato so papirčki poskočili. In če vzamete isto elektriko, ali se bo odbijala? - je vprašal Lenya. Ja,« je odgovorila Tanya.
»Vem, to izkušnjo sva že imela z očetom,« je rekel Igor in stekel do dvojno napihnjenih gumijastih žog, ki so jih fantje obesili v sobi za okras. Igor je zgrabil oba
žogo in si jih začel drgniti po vrhu glave. Potem jih je izpustil. Žogice so se odbijale druga od druge, nato letele druga proti drugi, a komaj da so dosegle druga drugo, so se spet odbile. Čez nekaj časa so se kroglice umirile in obvisele, kot da bi jih nek neviden odrinil narazen in se jih ni pustil dotakniti.
"Ampak še vedno nisem razumel, kaj me je udarilo po nosu," je rekel Igor.
"Ko smo ti slekli pulover," je pojasnila Tanya, "je trenje med tabo in puloverjem proizvedlo elektriko." Vi imate veliko elektrike, jaz pa je nisem imel. Tako je skočilo iz tvojega nosu na moj prst. Ta električna iskra te je udarila po nosu!
- Te je bolelo? - je vprašal Igor.
"Ne, nos me boli bolj kot prst," se je nasmejala Tanja.
Lenya je poslušal te pogovore, opazoval poskuse in bil tiho, kot da bi se poskušal nečesa spomniti.
- Fantje, ali je strela tudi iskra? - je končno vprašal.
"Ja," je bila presenečena Tanya, "kako si uganil?"
"Zelo podobno," je odgovoril.
"Čudno je," je rekel Igor, "zakaj iskra ne prasketa?"
"Pasketa in kako," je rekla Tanya, "grom je pok strele."

Sintetična in volnena oblačila, lasje in plastika se najbolje naelektrijo pozimi, ko so stanovanja močno ogrevana in je zračna vlaga nizka. V vlažnem zraku, ki delno prevaja elektriko, elektrostatični naboji, ki nastanejo na površini dielektrika, odtečejo in elektrika se na površini ne more kopičiti v zadostnih količinah.
Poskusi z elektrifikacijo gumijastih kroglic, privezanih na dolge niti, se zelo dobro obnesejo. Če naelektriš eno kroglo, se bo prilepila na okoliške predmete; Če naelektriš dve ali več kroglic, se bodo odbijale, saj bodo prejele istoimenski naboj.

ŽARNICE NA DREVESU
Lenya in Tanya sta krasila božično drevo, Irishka je sedela na tleh in pritrjevala žarnico z napeljavo v majhno kartonasto hišico z okni. V bližini je baterija iz svetilke.
Na enem koncu baterije je bil znak "+" (pozitivni pol)
na drugem koncu je znak "-" (negativni pol). Irishka se je dotaknila ene žice od žarnice do pozitivnega pola, druge žice pa do negativnega pola - žarnica je zagorela.
svetost je »tekla« skozi žarnico od enega pola do drugega.
Igor je videl, kako je Irishka vtaknila gorečo žarnico v hišo in kako so se zaradi tega zasvetila okna hiše. Igorju je bilo tako všeč, da je zavpil:
»Pa sem se tudi nekaj domislil,« je zgrabil drugo žarnico z dvema žicama in stekel do vtičnice ter vanjo vtaknil žice. Zaslišal se je močan klik, Igor je presenečen odletel nazaj in končal na tleh.
- Ali je mogoče splezati v vtičnico! - Tanya se je razjezila.
»Ampak tam je tudi elektrika,« je krivo rekel Igor.
- Da, to je 220 voltov, žarnica pa zdrži le štiri. To je za baterijo!
- In na splošno lahko ubije! - je vzkliknila Irishka za Tanjo.
- Oh ti! - je dodal Lenya. - Kdo pleza v vtičnico z golimi žicami! In celo z golimi rokami!
Igorja je bilo zelo sram. Spomnil se je, da mu je že oče povedal, da se lahko šale z elektriko slabo končajo. V tem času je Tanya, ki se je že malo umirila, odšla do vtičnice in prižgala venec božičnega drevesa. Drevo se je zasvetilo s pisanimi lučkami.
- Hura!! - so kričali otroci.
Igor je pogledal girlando in videl, da se žica iz vtičnice približuje repu žarnice, iz nje pa prihaja druga žica. Ta žica je šla na rep druge žarnice, z nje pa se je odtrgala tretja žica. Ta žica je šla do tretje žarnice. Zdaj je elektrika tekla skozi številne svetilke
preverite, in vsak je dobil malo elektrike, tako da žarnice niso pregorele. Irishka si je medtem ogledala hišo pod drevesom, v kateri je skrila žarnico z baterijo. Okna so se zelo slabo svetila.
Zakaj žarnica sveti tako slabo? - Irishka je vprašala Tanyo.
Tanya je pogledala hišo in odgovorila:
- Baterija je prazna.
- Kaj je treba storiti, da se ne konča? - je vprašal Lenya.
Na kratko vklopite. Če želite to narediti, morate narediti stikalo.
Tanya je vzela majhno desko, izrezala ozek trak pločevine in ga z majhnim žebljem pribila na desko. Nato je na desko zabila še en žebelj. Rezultat je stikalo. Seveda je tako stikalo primerno samo za baterijo. Ni ga mogoče priključiti v električno vtičnico.
To je vsem jasno!
Tanja je odšla v hišo, izvlekla žarnico z baterijo, vzela novo baterijo in z žicami povezala žarnico, stikalo in baterijo, kot je prikazano na sliki. Elektrika teče od baterije skozi napeljavo do stikala in se ustavi, ker je stikalo izklopljeno. Tanja je premaknila pločevino na drugi žebelj in elektrika je tekla naprej do žarnice. Lučka se je takoj prižgala.
»Zdaj bo baterija zdržala dolgo,« je rekla Tanya. - Po potrebi bomo zaradi varčevanja z elektriko ugasnili žarnico.
- Zakaj luči svetijo? - je nenadoma vprašal Igor.
»Vzameš tanko žico in z njo povežeš pole baterije,« je rekla Tanya.
Igor je naredil prav to. Le sekundo kasneje je zavpil:
Oh! - in vrgel žico na tla.
Kaj je "ups"? - Tanya se je nasmehnila.
Vroče!
Žico je grela elektrika. Tudi žični las v žarnici se segreje od elektrike, tako da začne svetiti,« je povedala Tanya.
Tisti večer so fantje naredili veliko igrač: luno, ki je svetila, ker je bila v njej skrita žarnica z baterijo, zvezde na nebu igrače, hiše s svetlečimi okni, sovica, katere oči so se svetile ...
Ne pozabite, da so žarnice v teh igračah lahko priključene samo na baterijo.

Poskusi z električno energijo 220 voltov je treba popolnoma izključiti, ker je napetost v električnem omrežju življenjsko nevarna in brez posebnih veščin lahko ti poskusi povzročijo nesrečo
Prav tako ni vredno narediti domačega girlande za božično drevo, saj je takšna girlanda nevarna za požar. Najbolje je, da uporabite tovarniško izdelane girlande. Da bi otrokom razložili, kako elektrika pride v žarnico, jo preprosto odvijte iz okovja.
Kar zadeva igrače z žarnico in baterijo, so popolnoma varne in bi bilo dobro, da bi jih izdelali vsaj nekaj. Zelo dobro je, če te igrače opremite s stikali, kot je opisano v zgodbi.

O MAGNETIH
Lenya in Igor sta prižgala vse lučke in igrače na božičnem drevesu in jih dolgo občudovala. Potem je prišla Irishka, stopila do stene, pritrdila majhno železno ploščo in začela nanjo lepiti bele črke. Začel se je pojavljati napis: "Srečno novo leto ...!" Ampak tukaj je nekaj čudnega. Irishka ni namazala črk z lepilom, jih ni pribila, ni jih zataknila za nič, a črke so še vedno držale.
- Zakaj se držijo? - je vprašal Igor.
"In tam so majhni magneti," je odgovoril Lenya in, obrnil eno pismo, ga pokazal Igorju.
Res je bil na hrbtni strani pisma majhen magnet, ki se je zataknil za železno ploščo in zato črke niso padle.
Igor je segel v žep in rekel: Tudi jaz imam magnet!
In imam ta magnet. - In Tanya je pokazala magnet s prstanom.
- Pa kaj, imam ta magnet! - In Lenya je vsem pokazala magnet v obliki palice.
In jaz imam tak magnet. -
In Irishka je pokazala navadno iglo.
pridi no - Igor je zgrabil iglo iz Irishke in jo nanesel na tri gumbe, ki so ležali na mizi. Gumbi so ostali tam, kot da se ni nič zgodilo.
"Nič ne privlači," je rekel Igor in podaril Irishki njen "magnet."
Irishka je vzela iglo in z njo malo podrgnila Tanyin magnet. Potem je prinesla iglo k gumbom in žebljičkom, ki so ležali na mizi, in nenadoma so vsi videli, da je igla začela privlačiti te lahke železne predmete k sebi! Igor je prijel majhno pločevinko in jo prav tako podrgnil ob magnet. Po tem je pločevino prinesel na gumbe, vendar so gumbi mirno ležali in niso pomislili, da bi skočili.
Zakaj? - je vprašal Igor.
- Kaj, zakaj"? - je vprašala Tanya.
- Zakaj kositer ničesar ne pritegne?
Tanya je pregledala iglo in kositer in rekla:
- Igla je iz jekla in lahko postane magnet. Jeklo je magnetizirano, pločevinka pa je narejena iz preprostega železa; magnet jo privlači, sama pa ni magnetizirana. Tanja je nekaj časa molčala, nato pa dodala:
- Mimogrede, vsak magnet ima dva pola: severni in južni. Različni poli se privlačijo in podobni poli odbijajo.
Tanya je vzela svoje okrogle magnetne prstane in rekla:
- Ti magneti imajo severni pol pobarvan rdeče in južni pol modro.
Nato je prstane drug drugemu prinesla z različnimi poli, magneti so se z glasnim trkom prilepili drug na drugega. Nato je Tanja obrnila en magnet in ga začela približevati drugemu; magnet, ki je ležal na mizi, je začel bežati od tistega, ki ga je držala Tanja. Otroci so se smejali: bilo je zelo smešno videti, kako magnet sam pobegne od drugega magneta, čeprav se ga nihče ne dotakne.
Lenya je prosil Tanyo za magnete in jih postavil enega na drugega z enakimi poli. Lenya je zelo dobro čutil, kako so mu magneti trgali iz rok. Nato je nenadoma izpustil roko - zgornji magnet je poskočil in s trkom padel na tla.
Irishka je vzela svinčnik, nanj nataknila magnetni obroček in nato še enega. Ker sta bila magneta obrnjena drug proti drugemu z enakima poloma, sta se odbijala. Spodnji magnet je pritiskal na mizo, zgornji pa je visel v zraku, čeprav ga nihče ni podpiral.
Zdaj pa ugani uganko,« je rekla Tanya.
Vzela je krožnik, vanj nalila vodo, v pokrov kozarca vtaknila magnet v obliki palice in pokrov postavila na vodo. Pokrov je skupaj z magnetom plaval v vodi.
Otroci gledajo, pokrov pa se obrne sam. Obrnila se je, se večkrat zazibala in obstala, da je njen modri konec gledal skozi okno.
Tanja je obrnila pokrov na stran, ta se je zazibal in z modrim koncem spet pokazal proti oknu.
Zakaj se magnet obrača v isto smer? - je vprašal Lenya.
Verjetno je tam nekje skrit še kakšen magnet,« je rekel Igor.
Poglej,« je predlagala Tanya.
Otroci so hiteli iskat, a niso našli ničesar.
Mogoče je kje na ulici,« je rekel Lenya. Tako je, na ulici,« se je nasmehnila Tanja, »ta magnet je naš globus. En pol ima na severu, na Arktiki, in drugega na jugu, na Antarktiki.
Torej je to naš kompas? - je vprašala Irishka.
ja
Ali je igla pravega kompasa tudi magnet? - je vprašal Lenya.
Seveda, magnet,« je odgovorila Tanya.

Poskuse, opisane v zgodbi, je enostavno ponoviti.
Zelo zanimivo je magnetizirati jeklene predmete. Ne pozabite, da mehko železo (na primer kositer) praktično ni magnetizirano. Poskus z domačim kompasom se je izkazal za zanimivega. Jasno je, da boste za to morali uporabiti magnet v obliki palice. Če poskus z magnetom, ki lebdi v krožniku, ne uspe, lahko magnet obesite na nit.

Izdelava električnega magneta je zelo preprosta. Zapomniti si morate le, da bo tak magnet zahteval izolirano žico. V ta namen je najbolje vzeti radijsko žico z izolacijo iz laka.
Elektromagneti se lahko uporabljajo v številnih otroških igračah. Na primer, če namesto kljuke pritrdite elektromagnet na žerjav, sestavljen iz gradbenega kompleta, bo igra s takšnim žerjavom postala veliko bolj zanimiva.
Struktura telegrafskega aparata je jasno vidna na sliki. Zapomniti si morate le, da je na pločevinastem traku, ki ga privlači elektromagnet, neposredno nad magnetom pritrjen kos mehkega železa ali v 5-10 plasti prepognjen kositrni trak. To je potrebno, da trak s svinčnikom močneje pritegne magnet.

VPRAŠANJA IN NALOGE
1. Zakaj, ko v temi slečete pulover ali bluzo iz sintetične ali volnene preje, včasih vidite iskre in slišite prasketanje?
2. Zakaj slišite prasketanje, ko si s plastičnim glavnikom češete čiste, suhe lase?
3. Kaj je strela?
Zakaj žarnica sveti?
Zakaj so potrebna stikala?
6. Zakaj domače igrače ni mogoče priključiti v električno vtičnico?
7. Katere predmete privlači magnet? Katerih predmetov magnet ne more pritegniti?
8. Kaj je igla kompasa?
9. Zakaj igla kompasa kaže en konec proti severu, drugi pa proti jugu?

Minili sta dve leti ... Irishka in Lenya sta odšla k staršem na Kamčatko. Zdaj živijo na pacifiški obali in mi včasih pišejo pisma.
Iz teh pisem sem izvedel, da se Irishka zanima za meteorologijo in je bila že zelo dobra v napovedovanju vremena. Lenya se je odločila objadrati svet na domači jadrnici. Ne vem pa, ali mu bo uspelo, saj Tihi ocean ni jezero!
Igorek ni šel nikamor. Starši so mu pred kratkim kupili teleskop, študira pa astronomijo. Pravi, da je celo bolj zanimivo kot fizika.
Nekaj ​​mesecev po odhodu Irishke in Leni je Tanya diplomirala na konservatoriju in postala dirigentka. Zdaj dela v drugem mestu in mi tudi piše pisma.
Vsekakor pogrešam svoje prijatelje.
In ko sem zelo žalosten, s police vzamem »Fiziko za otroke« in se spomnim zabavnih časov, ko smo bili vsi skupaj.

|||||||||||||||||||||||||||||||||
Prepoznavanje knjižnega besedila iz slik (OCR) - kreativni studio BK-MTGC.

Mnogi mislijo, da je znanost dolgočasna in turobna. Tako menijo tisti, ki niso videli znanstvenih oddaj iz Eureke. Kaj se dogaja pri naših »lekcijah«? Brez nabijanja, dolgočasnih formul in kislega izraza na obrazu soseda po mizi. Naše naravoslovje, vsi poskusi in izkušnje so otrokom všeč, naše naravoslovje obožuje, naše naravoslovje daje veselje in spodbuja k nadaljnjemu spoznavanju zapletenih predmetov.

Poskusite sami in doma izvajajte zabavne fizikalne poskuse za otroke. Zabavno bo, predvsem pa zelo poučno. Vaš otrok se bo na igriv način seznanil z zakoni fizike, dokazano pa je, da se otroci ob igri hitreje in lažje učijo snovi ter si jo dolgo zapomnijo.

Zabavni fizikalni poskusi, ki jih je vredno pokazati otrokom doma

Preprosti, zabavni fizikalni poskusi, ki si jih bodo otroci zapomnili za vse življenje. Vse, kar potrebujete za izvedbo teh poskusov, je na dosegu roke. Torej, naprej znanstvenim odkritjem!

Žoga, ki ne gori!

Rekviziti: 2 balona, ​​sveča, vžigalice, voda.

Zanimiva izkušnja: Prvi balon napihnemo in ga držimo nad svečo, da otrokom pokažemo, da bo ogenj počil balon.

V drugo kroglo nalijte navadno vodo iz pipe, jo zavežite in sveče ponovno prinesite k ognju. In glej ga zlomka! Kaj vidimo? Žogica ne poči!

Voda v krogli absorbira toploto, ki jo ustvari sveča, zato krogla ne gori, torej tudi ne poči.

Čudežni svinčniki

Rekviziti: plastična vrečka, navadni nabrušeni svinčniki, voda.

Zanimiva izkušnja: V plastično vrečko nalijte vodo – ne polno, napol.

Na mestu, kjer je vrečka napolnjena z vodo, vrečko preluknjamo s svinčniki. Kaj vidimo? Na mestih prebadanja vrečka ne pušča. Zakaj? In, če naredite nasprotno: vrečko najprej preluknjate in vanjo natočite vodo, bo voda tekla skozi luknje.

Kako se zgodi "čudež": razlaga: Ko se polietilen zlomi, se njegove molekule pritegnejo bližje druga drugi. V našem poskusu se polietilen napne okoli svinčnikov in prepreči uhajanje vode.

Nezlomljiv balon

Rekviziti: balon, leseno nabodalo in sredstvo za pomivanje posode.

Zanimiva izkušnja: Zgornji in spodnji del krogle namažite s tekočino za pomivanje posode in jo prebodite z nabodalom, začenši od spodaj.

Kako se zgodi "čudež": razlaga: In skrivnost tega "trika" je preprosta. Če želite ohraniti celotno žogo, morate vedeti, kje prebodite - na točkah najmanjše napetosti, ki se nahajajo na dnu in na vrhu krogle.

"Cvetača

Rekviziti: 4 navadne kozarce vode, svetla jedilna barva, zeljni listi ali beli cvetovi.

Zanimiva izkušnja: V vsak kozarec dodajte jedilno barvo poljubne barve in v obarvano vodo položite en zeljni list ali cvet. “Šopek” pustimo čez noč. In zjutraj ... bomo videli, da so zeljni listi ali cvetovi postali drugačnih barv.

Kako se zgodi "čudež": razlaga: Rastline absorbirajo vodo, da nahranijo svoje cvetove in liste. To se zgodi zaradi kapilarnega učinka, pri katerem voda sama napolni tanke cevke znotraj rastlin. S sesanjem obarvane vode se spremenijo listi in barva.

Jajce, ki je znalo plavati

Rekviziti: 2 jajci, 2 kozarca vode, sol.

Zanimiva izkušnja: Jajce previdno položite v kozarec navadne čiste vode. Vidimo: utopilo se je, potonilo na dno (če ne, je jajce gnilo in ga je bolje zavreči).
Toda v drugi kozarec nalijte toplo vodo in vanjo vmešajte 4-5 žlic soli. Počakamo, da se voda ohladi, nato spustimo drugo jajce v slano vodo. In kaj vidimo zdaj? Jajce plava na površini in ne potone! Zakaj?

Kako se zgodi "čudež": razlaga: Vse je v gostoti! Povprečna gostota jajca je veliko večja od gostote navadne vode, zato jajce »potone«. In gostota solne raztopine je večja, zato jajce "plava".

Okusen eksperiment: kristalni bonboni

Rekviziti: 2 skodelici vode, 5 skodelic sladkorja, lesene palčke za mini kebab, debel papir, prozorna kozarca, ponev, barvilo za hrano.

Zanimiva izkušnja: Vzemite četrt kozarca vode, dodajte 2 žlici sladkorja in skuhajte sirup. Hkrati na debel papir nasujemo malo sladkorja. Nato v sirup pomočimo leseno nabodalo in z njim poberemo sladkor.

Palice naj se sušijo čez noč.

Zjutraj raztopite 5 skodelic sladkorja v dveh kozarcih vode, pustite, da se sirup ohladi 15 minut, vendar ne preveč, sicer kristali ne bodo "rasli". Nato sirup nalijemo v kozarce in dodamo raznobarvne jedilne barve. Nabodala s sladkorjem spustimo v kozarce, tako da se ne dotikajo ne sten ne dna (lahko uporabite ščipalko). Kaj je naslednje? In potem opazujemo proces rasti kristalov, čakamo na rezultat, da ... ga lahko pojemo!

Kako se zgodi "čudež": razlaga: Takoj, ko se voda začne ohlajati, se topnost sladkorja zmanjša in ta se izloči ter se usede na stene posode in na nabodalo, posejano s sladkornimi zrni.

"Eureka"! Znanost brez dolgčasa!

Obstaja še ena možnost, da otroke motivirate za naravoslovje - naročite znanstveno predstavo v razvojnem centru Eureka. Oh, kaj je tam!

Show program "Zabavna kuhinja"

Tu lahko otroci uživajo v razburljivih eksperimentih s stvarmi in izdelki, ki so na voljo v vsaki kuhinji. Otroci bodo poskušali utopiti mandarinsko račko; narišite risbe na mleku, preverite svežino jajc in ugotovite, zakaj je mleko zdravo.

"Triki"

Ta program vsebuje poskuse, ki se na prvi pogled zdijo kot pravi čarovniški triki, v resnici pa so vsi razloženi z uporabo znanosti. Otroci bodo izvedeli, zakaj balon nad svečo ne poči; kaj naredi jajce lebdeče, zakaj se balon prilepi na steno ... in drugi zanimivi poskusi.

"Zabavna fizika"

Ali zrak tehta, zakaj te greje krzneni plašč, kaj je skupnega med poskusom s svečo in obliko kril ptic in letal, ali lahko kos blaga zadrži vodo, ali lahko jajčna lupina zdrži celega slona? boste dobili odgovore na ta in druga vprašanja tako, da postanete udeleženec oddaje "Zabavna fizika" iz "Eureke".

Te zabavne poskuse v fiziki za šolarje je mogoče izvajati v razredu, da bi pritegnili pozornost učencev na pojav, ki se preučuje, ob ponavljanju in utrjevanju učne snovi: poglabljajo in širijo znanje šolarjev, prispevajo k razvoju logičnega mišljenja in vzbuditi zanimanje za predmet.

To je pomembno: znanost dokazuje varnost

• Večina rekvizitov in potrošnega materiala je kupljena neposredno v specializiranih prodajalnah proizvodnih podjetij v ZDA, zato ste lahko prepričani v njihovo kakovost in varnost;
• Center za razvoj otrok "Eureka" neznanstvene predstave strupenih ali drugih zdravju otrok škodljivih materialov, lahko lomljivih predmetov, vžigalnikov in drugega "škodljivega in nevarnega";
• Vsaka stranka lahko pred naročilom znanstvenih oddaj izve podroben opis izvajanih poskusov in po potrebi pojasnila;
• Pred začetkom znanstvene oddaje otroci prejmejo navodila o pravilih obnašanja na oddaji, strokovni voditelji pa poskrbijo, da se ta pravila med oddajo ne kršijo.

Na tej strani bom zbiral knjige o zabavni fiziki, ki jih poznam: knjige, ki jih imam doma, povezave do zgodb in ocene o tovrstnih knjigah.

V komentarje dodajte, katere zanimive znanstvene knjige poznate.

N.M. Zubkova "Okusna znanost" - Doživetja in poskusi v kuhinji za otroke od 5. do 9. leta. Preprosta tanka knjiga. Znižal bi starost, preveč preproste in znane poskuse, kot je splavljanje jajčka v slani vodi in zavijanje sladoleda v krznen plašč. Večinoma odgovori na otroška vprašanja "zakaj?" Čeprav sem morda preveč zahteven) Torej je načeloma vse lepo in razumljivo)

L. Gendenstein in drugi “Mehanika”.- knjiga iz mojega otroštva. V njej se prijatelji v obliki stripa seznanijo z zakoni mehanike. To poznanstvo se zgodi v igri, v pogovoru, na splošno, mimogrede. Takrat sem jo imela zelo rada in jo imam še zdaj. Mogoče se je tukaj začela moja strast do fizike?

"Otroška enciklopedija". Tudi ta Talmud je iz mojega otroštva. Vsebuje 5 zvezkov. Obstajajo tudi o umetnosti, pa o geografiji, biologiji, zgodovini. In ta je v naravoslovju. Ne glede na to, kolikokrat jo odprem, sem prepričan, da prejšnje enciklopedije niso enake sedanjim. Slike so res črno-bele (večinoma), podatkov pa je veliko več.

A. V. Lukyanova "Prava fizika za dečke in dekleta". Prva knjiga o fiziki, ki sem jo kupil sam. Kaj naj rečem? Nisem bil takoj navdušen. Knjiga je velikega formata, risbe lepe, papir debel, cena odlična. A v bistvu premalo. Toda načeloma lahko z otrokom berete in gledate slike.

A. Dmitriev "Dedkova skrinja". Ta majhna brošura mi je veliko bolj všeč. Oblikovno skoraj samizdat, vendar so vsi poskusi in znanstvene igrače opisani na zelo dostopen in preprost način.

Tom Titus "Znanstvena zabava". To knjigo povsod zelo hvalijo, meni pa tudi ni bila ravno všeč. Eksperimenti so, ja, zanimivi. Toda razlage ni. In brez pojasnila nekako izpade skromno.

Y. Perelman “Zabavna mehanika”, “Fizika na vsakem koraku”, “Zabavna fizika”. Perelman je seveda klasika žanra. Res je, njegove knjige niso za najmlajše)

Bruno Donat "Fizika v igrah". Izgleda kot Tom Titus, le da je nekako lažje za mojo percepcijo in so podane razlage vseh poskusov in iger.

L.A. Sikoruk "Fizika za otroke". Malo spominja na mojo "Mehaniko" Gendensteina iz otroštva. Ne, tu ni stripov, ampak se seznanitev s fizikalnimi zakoni narave zgodi v pogovoru in mimogrede. Te knjige nisem našel naprodaj, zato jo imam samo v tiskani obliki.

No, moj zadnji hobi so karte z znanstvenimi poskusi.