Večina staršev lahko z gotovostjo trdi, zakaj njihovi otroci nočejo v šolo. Mnogi od njih vidijo, kako je njihov otrok preprosto len in cele dneve sedi za tablico, v šolo pa gre le zato, da klepeta s sošolci in igra igrice. Starši so zgroženi, ne vedo, kaj storiti naprej. Pravzaprav je rešitev problema precej preprosta: ugotoviti bi morali, zakaj se otrok noče učiti.

Vzroki za slabo delovanje

Starši prevzamejo odgovornost za šolanje

Včasih mati preveč ščiti otroka, nadzoruje njegove korake, dejanja in besede na vseh stopnjah njegovega razvoja. Ko otrok odraste, vstopi v prvi razred in se začne učiti, mama spet poseže v učni proces, pobere šolsko torbo in včasih namesto njega naredi domačo nalogo. Tako preprosto zavira njegovo samostojnost in mu preprečuje, da bi postal šolar. V takih situacijah je otroku odvzeta volilna pravica, saj bodo starši o vsem odločali namesto njega. V tej situaciji želja po razmišljanju in delovanju popolnoma izgine.

Starši bi morali razumeti, da sta pomoč in pozornost zelo potrebni v učnem procesu, vendar ne smejo iti predaleč. Huje je, ko otroke začnejo strogo nadzorovati, torej jim dajati ukaze, ki jih bo izpolnjeval. Posledično bo otrok v obeh situacijah seveda izgubil željo po učenju, nekateri otroci pa bodo tudi nesramni in konfliktni.

Neugodno družinsko okolje le prispeva k izolaciji in anksioznosti, kar zmanjšuje motivacijo za učenje in upočasnjuje miselno aktivnost.

Ne delajte domačih nalog namesto svojega otroka, dajte mu priložnost, da se nauči samoorganiziranja in samokontrole.

Samozavest, nizka samopodoba

Od kod to pomanjkanje samosprejemanja pri otroku – se sprašujejo številni starši. Dejstvo je, da starši pogosto vse svoje želje in pričakovanja projicirajo na svoje otroke. To je njihova najpogostejša napaka. S tem ko otroku postavljajo visoke cilje in zahteve, ne opazijo, da ga ne zanima. In ker niso prejeli pozitivnega rezultata, na vse načine kažejo svoje razočaranje nad otrokom, da ni mogel, ni izpolnil pričakovanj. In to se lahko zgodi ne samo med šolo, ampak že prej – v vrtcu.

Takšen otrok čuti tesnobo, nezaupanje v svoje sposobnosti, krivdo, pogosto reče »ne bo mi uspelo«, »slab sem«. Tudi, če ima otrok napake v videzu ali govoru, mu bo seveda nerodno odgovarjati v razredu.

Postanite avtoriteta za svojega otroka, podpirajte ga v težkih situacijah

Hiperaktivnost

Zaradi značilnosti živčnega sistema so takšni otroci prenapolnjeni z energijo, kar moti uspešno asimilacijo informacij. Pri pouku se vmešavajo v druge otroke, med poukom vstanejo, delajo grimase, kar seveda ne vpliva le na njihov študij in odnos učitelja.

Hiperaktivnemu otroku uredite dnevno rutino in mu pomagajte, da se navadi na nova pravila

Zasvojenost

Na učni uspeh v osnovni šoli vpliva otrokova odvisnost od iger in sprehodov s prijatelji v starejših letih, otroci so odvisni od računalnika in tablice, najstniki pa so zasvojeni s slabimi navadami. Vse to moti učenje in naloga staršev je, da na to pravočasno opozorimo.

Omejite uporabo kakršnih koli tehničnih sredstev pri otrocih, ki so odvisni od pripomočkov, preživite ta čas s svojim otrokom

Nadarjen, a len

Takšni otroci se pogosto imenujejo "indigo otroci". To je takrat, ko ima otrok od rojstva edinstvene sposobnosti in starši sanjajo o njegovem uspehu. Takšni otroci so nad svojimi leti zelo pametni, običajno preberejo veliko knjig in se informirajo iz različnih virov. Zgodaj začnejo govoriti, brati in pisati. Zato lahko ob vstopu v šolo mirno rečejo, da jih to ne zanima, saj vse vedo. Tu se pojavi odpor do učenja in premaga lenoba.

Če želite preprečiti, da bi nadarjeni otroci izgubili zanimanje za učenje, spremenite rutino in ustvarite nove pogoje

Pomanjkanje zanimanja za učenje in šolske motivacije

Izobraževalne šole se med poukom držijo enega ali drugega programa. Lahko je uporabna in zanimiva za otroke ali, nasprotno, dolgočasna in rustikalna. Vsak predmet na šoli poučuje svoj učitelj.

Učenci še ne znajo ločiti pojmov »predmet« in »učitelj«: če učitelj ni zanimiv, jim predmet ne bo všeč.

Izjemno težko je najti šolo, kjer bi bil celoten učiteljski zbor kreativen in ustvarjalen. Da bi otroku pomagali pri učenju, morate upoštevati njegove interese. Če ima otrok predstavo o tem, kdo želi postati ali kaj bo počel, se bodo pojavili motivacija, namen in želja po učenju.

Ob upoštevanju otrokovih interesov mu boste pomagali vzbuditi željo po učenju

Bolan otrok

Otroci z različnimi boleznimi, prvič, zaradi svojih bolezni pogosto zamudijo šolo, in drugič, včasih radi simulirajo takšne napade, se pritožujejo nad slabim počutjem ali glavobolom. Vsi se jim smilijo in jim pomagajo, učitelj pa popušča. Tu se otrok vpraša: zakaj bi se učil, saj bo vseeno dobil dobro oceno.

Navdušite svojega otroka za igralne urice

Značilnosti temperamenta

Proces uspešne učne motivacije je odvisen tudi od vrste živčnega sistema, ki ga ima otrok.

Vsi se spomnimo, da ima otrok od rojstva prevladujočo eno od 4 vrst temperamenta:

1. Melanholičen.
2. sangvinik.
3. Flegmatična oseba.
4. Kolerik.

Otroku s šibkim živčnim sistemom bo zelo težko študirati, takšni otroci težko doživljajo neuspehe, so jokavi in ​​niso prepričani v svoja dejanja in besede. Zato so zanje pomembni odmori pri delu, da obnovijo svojo učinkovitost.

Toda otroci z močnim živčnim sistemom lahko plodno delajo, se učijo in prenesejo kakršen koli duševni stres do šest ur na dan. Ko pridejo domov, se takoj usedejo k domačim nalogam. Za razliko od drugih otrok jim je lažje kombinirati študij in obiskovati dodatne oddelke.

Kaj naj storijo starši v takih situacijah?

Osnovna šola

Strokovnjaki menijo, da imajo prvošolci najpogosteje naslednje strahove in skrbi:

1. Imel bom jeznega učitelja.
2. Ne bom mogel sklepati prijateljstev.
3. Kako težko je narediti domačo nalogo.

Prvošolčki ne hodijo v šolo, ker razumejo, da bodo morali zgodaj vstati in iti k pouku ter da jih bodo starši grajali za kakšno oceno.

• Ko se ločite od otroka, ga objemite in mu povejte, da boste zagotovo prišli ponj.
• Pospravite vajino skupno fotografijo v njegovo aktovko, to mu bo vlilo samozavest in ga spominjalo na vas.
• V šolo naj vzame s seboj poljubno igračo; včasih se lahko otroci igrajo z njimi med odmori.
• Otroka vnaprej seznanite s šolo. Skupaj stopite do učitelja, naj ga z nasmehom pozdravi in ​​prime za roko.
• Preberite knjigo "Gozdna šola" M. Panfilova. V njej boste našli veliko zgodb in pravljic o šolskih pravilih in pripomočkih. Z vživljanjem v pravljične junake, preživljanjem učnih težav in strahov z njimi se otroci hitreje prilagajajo šoli. Vsaka pravljica ima svoje igre in vaje za različne življenjske situacije, ki jih lahko izvajamo doma.

• Igrajte igro "Prvošolec". Naj poskuša zbrati vse potrebne šolske predmete v svojo aktovko in pojasni, zakaj jih potrebuje v šoli.
• Ponudite različne vaje za razvoj fine motorike in koordinacije "Vzorci"; "Grafični nareki"; "Dokončaj žival."
• Če menite, da vaš otrok ni dovolj pripravljen na šolo, obiščite psihologa, ki bo diagnosticiral duševne procese, nato pa bo vodil razvojne ure in se psihološko pripravil na šolo.
• Vadite, kako bo vstal v šolo, pospravil svojo aktovko, kje bodo visela njegova oblačila. To bo otroka naučilo biti neodvisen.
• Uporabite motivacijsko korist Koledar uspehov "Teden otroka" I. Podolyaka v svojih igrah in dosežkih.

• Igrajte se kot učitelj, pustite mu, da opravi nalogo, nato pa jo sam preveri z rdečim peresom, to lahko zmanjša tesnobo pred ocenami. Ne pozabite razpravljati o morebitnih napakah.
• Obljubite, da ga ne boste kaznovali za nekatere ocene, ampak boste najprej uredili njegove napake in ga naučili, kako doseči dober rezultat.
• Po prvem šolskem dnevu pojdite z vso družino v park ali kino. Pokažite, da vam je pomembno, da je že odrasel in šel v šolo! Lepe počitnice in povabite prijatelje!

Srednje vodstvo

Psihologi menijo, da se šolarji, stari od 9 do 12 let, ne želijo učiti zaradi konfliktov z učitelji.

V tem obdobju se oblikujejo prvi zametki značaja. Zato jim je težko izbirati med lastnimi željami in mnenji drugih, kar povzroča konflikte.

Kaj naj naredijo starši?

• Pogovorite se in ugotovite, kaj skrbi vašega otroka in ali je ta tesnoba povezana s šolo.
• Obiščite svojega učitelja, naj vam pojasni razloge za vaš neuspeh in vam pomaga pri odločitvi o nadaljnjih ukrepih.
• Včasih je otrokovo negativno vedenje lahko neposredno povezano z vzdušjem doma. Saj je znano, da so otroci ogledalo družine. Poskusite ne reševati konfliktov v prisotnosti otroka.
• Otroci morajo biti vedno prepričani, da bodo v vsaki situaciji prejeli vašo podporo.
• Spomnite jih na zanimive dogodke iz svojega šolskega življenja, poglejte foto albume.
• Otroka pohvalite za njegov trud in ga nagradite.
• Izpolnite naslednje vaje "Moj portret na soncu." Otrok naj nariše sonce, sebe v sredino, ob robovih pa napiše vse pozitivne lastnosti in vrline. To mu bo dalo samozavest, pokazalo mu bo, da je lahko več žarkov.

• Igrajte igro "Kralj (kraljica) šole." Otrok si mora predstavljati, da je šola njegovo kraljestvo in samo on lahko tukaj vzpostavi svoje zakone in red.
• Vse izkušnje iz otroštva obravnavajte previdno, naučite se ga poslušati in razumeti ter zavzeti pozitivno stališče.
• Dovolite si sprejemati odločitve, izbirati, kakšna oblačila boste nosili in kaj početi, naj se naučite biti odgovorni za svoja dejanja.
• Če se pritožuje nad učiteljem, obiščite šolo in rešite težavo ter otroku povejte, da ne boste pozorni na oceno pri tem predmetu.

Kako ravnati z lenobo pri otroku, je vprašanje, ki si ga je vsaj enkrat zastavil vsak starš. Zelo pogosto lahko slišite starše, ki se pritožujejo, da njihovih otrok nič ne zanima in nočejo ničesar početi. Prva stvar, ki jo morate storiti, je ugotoviti glavne razloge, zakaj je vaš dojenček len, in nato sprejeti vse ukrepe za njegovo premagovanje.

Glavni razlogi

Psihologi ne prepoznajo posebnih razlogov za lenobo pri otroku. Vse je odvisno od samih staršev in njihovega pristopa k vzgoji otrok. Otroka ne morete prisiliti, da nekaj naredi pod pritiskom. V tem primeru bo še bolj trmast in bo vse počel s svojim otročjim "nočem."

Otrokom morate razložiti vse, kar od njih zahtevate. Na primer, "spravi igrače s tal" zveni kot izziv za otroka, da ne naredi ničesar. Toda stavek »prosim, pospravite vse igrače nazaj na svoja mesta, sicer se boste spotaknili, padli in se poškodovali« zveni drugače. Otrok vidi vzročno-posledično razmerje in razume, da bo, če tega ne storimo, le še slabše.

Pomembno si je zapomniti, da je lenoba nekakšna obrambna reakcija človeške psihe. Zato je pomembno, da pri otroku ne iščete pravega vzroka za lenobo, ampak svojega otroka raje razumete. Pomembno je, da starši razumejo, kako se dojenček počuti in kaj ima v mislih. Le v tem primeru bodo vedeli, kako se spopasti z otroško lenobo in katere metode bodo v njihovem primeru najbolj učinkovite.

Motivacija je osnova boja

Premagati lenobo pri otroku ni tako enostavno, kot se morda zdi na prvi pogled. Boj je lahko kot nagibanje pred mlini na veter. Kot je bilo že rečeno, da mali človek ne bi bil len pri nečem, mora razumeti, zakaj je to potrebno. Mimogrede, to ne velja le za otroke, ampak tudi za mnoge odrasle.

Motivacija za katero koli dejavnost je zelo kompleksno in lahko bi rekli večno vprašanje. Na to temo je bilo napisanih več kot ena znanstvena disertacija in ogromno znanstvenih člankov. Vsak starš mora najti svoj pristop do svojega otroka ali najstnika.

Nekateri otroci so pripravljeni premikati gore, samo da bi od svojih staršev slišali pohvalne besede. Pripravljeni so storiti vse mogoče in nemogoče samo zato, da bodo starši ponosni nanje. Pri mlajših šolarjih se to najpogosteje kaže v študiju. To lahko uporabimo kot metodo za premagovanje lenobe pri otroku.

Po drugi strani pa je napačno tudi hvaljenje, pozornost in skrb za otroka samo zato, ker je izpolnil zahtevo staršev. Otrok mora razumeti, da je ljubljen ne samo zato, ker je nekaj naredil, ampak preprosto zato, ker obstaja na svetu. V drugih življenjskih trenutkih ne smete varčevati z ljubeznijo in skrbjo. Ko pa je otrok izpolnil vašo zahtevo, ga lahko pohvalite s posebnim navdušenjem in iskrico v očeh.

Še težje vprašanje je, kako se spopasti z lenobo pri najstniku. V tej starosti so otroci zelo ranljivi in ​​praktično ne poslušajo mnenj staršev. To je težka doba, ki jo doživi vsak človek v svojem življenju. Najstniki najpogosteje organizirajo svoje skupine in podjetja s svojimi zahtevami in pravili. Vsak član skupine jim poskuša slediti in se skrije, če naredi nekaj, kar ni v skladu s pravili. V tem primeru starši zbledijo v ozadje in prenehajo biti avtoritete.

Potem lahko otrok odločno zavrne izpolnjevanje zahtev staršev preprosto zato, ker se bo v njegovi družbi to štelo za "nemodno". V tem primeru bi morali starši prevzeti vlogo vzgojiteljev in poskušati najti pristop do svojega otroka. Najprej ga morate naučiti, da je mnenje najpomembnejše, kar lahko obstaja.

Vsak človek se mora naučiti braniti svoje mnenje, ne glede na to, v kakšni situaciji je. Otroku je treba pojasniti, da če nekdo meni, da je dejanje napačno, to ne pomeni, da je njegovo mnenje pravilno. Še posebej, če ima oseba svoje mnenje o tej zadevi. Mladostnika je treba motivirati, da zapusti to skupino. Toda to je treba storiti, kot da bi oseba neodvisno prišla do tega zaključka.

Najljubša stvar

Drug učinkovit način, kako svojega otroka odvaditi lenobe, je, da poiščete nekaj, kar rad počne. Najpomembnejše, kar lahko storijo starši, je, da otroku pomagajo najti in najti samega sebe. Pomagali naj bi mu razumeti, kaj si resnično želi početi v življenju in kaj bi rad počel. Šele ko je človek v popolni harmoniji sam s seboj, ne bo spet len ​​in vseh prošenj za pomoč sprejemal sovražno. Potem ne bodo potrebne nobene metode boja.

Da bi to dosegli, morajo starši najprej skrbno spremljati vse interese svojega otroka. Sploh ni pomembno, ali so vse generacije v vaši družini rojene umetnike. Povsem možno je, da bo otroka bolj zanimala znanost ali glasba. Tega zanimanja mu ne morete odvzeti in vcepiti svojega. Potem bodo vsi razredi zanj "neznosni" in to ne bo vodilo do nič dobrega.

Sprva ne bodite leni in podpirajte svojega otroka v vseh njegovih prizadevanjih. Vsakega starša bi moralo zanimati, kaj ima njegov otrok rad. Potem bo oseba videla podporo in podporo vaših najbližjih in v drugih situacijah, ko potrebujete pomoč, ne bo zavrnila.

Otroka ne morete popolnoma potopiti v njegov hobi. Naloga naj prinaša užitek, ne utrujenost. Zato bi moral imeti vsak otrok svoj prosti čas. Moral bi se, kot vsi otroci, igrati, norčevati in delati, kar hoče.

Nekaj ​​trikov

Vzgoja otrok ne more potekati brez velikega števila trikov s strani staršev. Oni so tisti, ki vam bodo povedali, kako svojega otroka hitro in, kar je najpomembneje, več let znebiti lenobe.

• Prvi trik je glasba. Za marsikoga, ne le za otroke, je glasba prava odrešitev. Prav s svojo najljubšo pesmijo z lahkoto opravijo tudi najbolj nezaželeno nalogo. Zato, če ste otroka nekaj prosili, mu ne prepovedujte, da bi vklopil svojo najljubšo glasbo, tudi če vam ni všeč.
• Vsaki nalogi, tudi najpomembnejši, lahko dodate običajne elemente preproste igre. Ta trik bo pomagal rešiti malega človeka pred lenobo. Vsako dolgočasno nalogo je mogoče odigrati tako, da bo otrok sam imel željo, da jo opravi. V tem primeru je vse odvisno od domišljije staršev in od tega, ali lahko najdejo pristop do svojega otroka.
• Tekmovanje je še en trik, s katerim pritegnete svojega otroka. Tekmovalni duh obstaja v skoraj vsakem človeku. Torej, če vi in ​​vaš otrok tekmujete drug z drugim, bo to samo spodbudilo njegovo zanimanje za zadevo. Pozabil bo na tisto, česar ni želel storiti, ampak si bo prizadeval narediti vse popolno in zmagati. Seveda boste pri tem potrebovali malo pomoči – da popustite. Potem bo otrok popolnoma navdušen nad opravljenim delom in naslednjič zagotovo ne bo zavrnil.
• Otroka lahko naučite tudi voditi tako imenovani »Dnevnik uporabnih stvari«. Lahko ga imenujete, kakor se vam zdi primerno. Tam bo vaš otrok zapisal vse svoje pomembne in koristne stvari. In za to mu boste dali točke. Ko dosežete določeno točko, lahko svojega otroka razvajate z njegovimi najljubšimi sladkarijami ali izletom v živalski vrt. Potem bo imel otrok spodbudo, da nekaj naredi in pomaga staršem, saj bo vedel, da bo za to zagotovo prejel nagrado.

Kot lahko vidite, boj proti lenobi pri otroku ni lahka naloga, je pa zanimiva. Še posebej, če se ga lotite z domišljijo. Glavna stvar je, da razumete, da nihče ne bo naredil ničesar z veseljem in kakovostno na silo. Vsakega človeka, tudi najmanjšega, je treba usmeriti v pravo smer in ga dobro motivirati. Samo v tem primeru je mogoče premagati lenobo in otroku razviti občutek, da morajo starši vedno in v vsem pomagati.

Kaj je lenoba? Po mojem mnenju je lenoba preprosto nepripravljenost nekaj narediti. Naredi nekaj posebnega ali karkoli drugega...

Kaj je lenoba?

Po mojem mnenju je lenoba preprosto nepripravljenost nekaj narediti. Naredi nekaj posebnega ali karkoli sploh.

Kako se lahko počuti oseba, ki je lena in noče nekaj narediti?

No, na primer, ne želim napisati tega članka. Vsak dan si obljubim, da bom to zagotovo naredil jutri, ali pa bom vsaj začel, a pride jutri - stvari pa so še vedno tam. Ne morem se spraviti k sebi. Motivirajte. Mobilizirajte se in začnite. "Zberi se."

O otroški lenobi in še čem

"Če ste opravili delo, pojdite varno na sprehod" in "Čas je za delo, a čas za zabavo" ne pomaga. Vedno vsebujejo enako tehten "Konji umirajo od dela."

Posledično se rok bliža, tesnoba narašča, vi pa se še vedno ne morete sprostiti in sprostiti - ker delo ni opravljeno.

Kdo je ta "leni otrok"?

Kaj bi morali starši storiti kot otrok ... spremeniti?

Pravilno vedenje?

Prinesti?

Kdo bi me nujno izobrazil, da bi pravočasno oddal prispevek...

Da bi me izobrazil? Prilagoditi svoje vedenje? Spremeni me? V notranjosti se porajajo različni občutki: želja po aktivnem upiranju pritiskom, želja po obrambi, strah in nezaupanje.

Rad bi samo zavpil: "Pusti me pri miru, sem "v hiši"!"

Možgani z vrtoglavo hitrostjo poskušajo najti rešitev, kako pobegniti, kako se ne ujeti v zanko dolgov. Kako se izogniti temu, kar bi moral, kako delati le tisto, kar hočem.

In zdaj ne želim razmišljati o nobenih obveznostih in odgovornostih. Naj se vam ne zdi, da sem razočaral tiste, ki sem jim obljubil, da bom pravočasno poslal dokončan članek.

hočem počivati. Oglejte si lahkotno serijo in popijte kavo, poklepetajte z družino, igrajte družabne igre. Ker sem zelo utrujena.

In ker namesto počitka moram opraviti, kar sem obljubil, me prevzame taka nemoč, tak brezup!

In spomini na šolo, ko je bilo treba vsak dan veliko ur presedeti v razredu, potem pa doma delati naloge.

Ko do konca trimesečja nisem želel več nobenih klubov ali sekcij, ampak samo to, da me končno pustijo pri miru. Nisem se ga dotaknil. Ničesar mi niso hoteli.

In ko nisem mogel storiti ničesar glede tega. Ker me nihče ni mogel osvoboditi "moram narediti domačo nalogo" in "moram se učiti za čiste petice" in nihče tega ni hotel.

Toda ravno nasprotno, želeli so, da se obnašam kot odrasel. Se pravi, da me vodi zdrava pamet, da sem samostojna, da se znajdem brez pomoči odraslega, da se lahko mobiliziram in uresničim načrtovano/zadano, da premagam svojo utrujenost.

In tudi tako, da se ne osredotoča na lasten "hočem" ali "nočem", temveč na "mora" in "mora".

In to sem naredil, kolikor sem lahko. Medtem ko predmeti niso bili težki, sem se še naprej odlično učil in od sebe odganjal vse te "utrujene" in "nočem", "nezanimive" in "utrujene".

Toda v 8. razredu mi je zmanjkalo energije in sem se enostavno nehala učiti. Od zunaj je bilo videti, kot da je "lena". Kot da bi se nekega dne zbudil in se odločil, da bom len in da ne želim ničesar.

Iz nekega razloga nikogar ni zanimalo, kaj se v resnici dogaja. Kaj se dogaja v otrokovi notranjosti? Zakaj nenadoma takšne spremembe? In kar je najpomembneje, kako lahko pomagate.

Ker "len" otrok potrebuje pomoč. Ne predavanj, ne izobraževanje, ne razpravljanje o njegovi "lenobi" z vsemi sorodniki in učitelji, ne poniževanje in poniževanje, ne prezir do "pomanjkanja volje" in "šibkosti značaja". pomoč.

Toda ali nam vedno pride na misel, da bi ponudili pomoč tam, kjer je običajno nekaj drugega - kriviti lenega otroka, vzgajati s konvencionalnim korenčkom ali palico, poskušati posredovati pomen dela in izpolnjevanja dolžnosti?

Iz nekega razloga se nam zdi, da otrok sam ne razume pomena študija. Ali pa ne želi, da je soba čista. In še naprej dokazujemo, kako potrebno je to.

Zdi se nam, da je otroku vseeno.

A tudi njega, tako kot nas odrasle, muči občutek krivde, ker tega ni naredil pravočasno, ker je bilo obljubljeno in neizpolnjeno.

Gori od sramu, da ni upravičil naših pričakovanj in razočaral.

Boji se, da se bodo njegovi najbližji odvrnili od njega.

Pogosteje kot ne, se otrok sam počuti slabo zaradi te "lenobe". Z veseljem bi naredil vse, kar je treba, pa ne more.

Zakaj? Da, iz istega razloga kot odrasli!

1. Oseba je samo utrujena. Brez moči. Včasih - za nič ("leži na kavču", "pljune na strop", "sploh nič ne naredi"). Včasih - za nekaj posebnega. Prisiliti se narediti nekaj, česar si nikakor ne želite.

2. Ni zanimivo. Tudi ko imaš moč, ni interesa, da bi delal kaj konkretnega. Na primer lekcije. Ali pospravite sobo. Ali sprehajati psa.

3. Naloga se zdi prevelika. Morda je res velika in resna. Ali pa morda primanjkuje znanja, razumevanja in veščin. Ali pa ima človek težave s samopodobo, s samozavestjo. Takoj obupam, grozljivo je celo poskušati se spopasti.

4. Perfekcionizem. Samo dobro delati ni dobro. Treba je narediti popolno. najboljši. In potem se nič ne naredi: navsezadnje, če niste vstopili v igro, niste začeli delati stvari, potem niste izgubili, tega niste naredili dovolj dobro.

Kaj narediti? Kako se spoprijeti s to nenaklonjenostjo, z »lenobnostjo«?

Če je otrok utrujen, potem je logično, da mu organiziramo počitek, čim prej, tem bolje. Počivajte toliko časa, da si povrne moči. In seveda ponudite otroku pomoč.

Na primer, nalogo bi mi bilo lažje opraviti, če bi si nekdo prihranil čas in trud, da bi se z mano »potopil« v temo lenobe. Raziskujte, razpravljajte o tem, morda celo skupaj napišite kakšno tezo.

Pa ne zato, ker ne bi zmogel članka sam. Ampak ker zdaj, v svoji utrujenosti, res potrebujem ramo Drugega. Občutek, da obstaja nekdo, ki mu je mar. Ki ne vidi "lenega" mene, ampak mene utrujenega. Kdo je na moji strani? Ki sem mu pomembnejši od svojih funkcij.

V šolskem otroštvu nisem imel take osebe. In moj najstarejši sin v svoji osnovnošolski dobi ni imel takšne osebe.

V prvih 5 letih šolanja je bil moj otrok "len", ni izpolnjeval pričakovanj, ni si prizadeval za nič, ni dokončal ničesar, zapustil krožke in oddelke mesec ali dva po začetku šolskega leta.

In to se je dogajalo, dokler končno ni imel mame ob strani. Škoda, da je trajalo toliko časa, da sem stopila na stran svojega otroka.

Vse, kar morate narediti, da ste na otrokovi strani, je, da iskreno in globoko verjamete, da je otrok dober.

Otrok je vedno dober. Nobenega namena nima biti len. Nobenega namena ni, če ne storite, kar je treba storiti. Ni problema v tem, da ne ubogaš tebe ali učiteljev. Ignorirajte zahteve in navodila, naslovljena nanj. Manipulirati.

Ne norčuje se iz tebe. Ni se odločil, da bi vam otežil življenje. Skrbi ga, da si utrujen.

In popolnoma razume, da imaš tudi službo in jo opravljaš, in tudi on mora opravljati svoje delo - učiti se, čistiti sobo, pomagati po hiši.

Najpogosteje si otrok iskreno želi ugoditi svojim staršem, jim ugoditi, jim ugajati. In do določene točke to počne, včasih tako, da ignorira svoje razvojne cilje. Se pravi na lastne stroške. Ko bi ga le imeli radi.

Toda če privzeto sprejmemo dejstvo, da je otrok vedno dober, potem ga v situaciji, ko je "len", ne želite vzgajati, ampak najprej ugotoviti, kaj se z njim dogaja. In potem pomagajte rešiti problem.

Na enak način je pomoč potrebna v situaciji, ko se naloga zdi tako obsežna, da takoj obupate.

Pomagajte svojemu otroku "pojesti slona kos za kosom" - skupaj z njim razdelite nalogo na več stopenj.

Pogovorite se, kako lahko ukrepate na vsakem od njih, da dosežete rezultat. Prepričajte se, da otrok ve, kako to storiti, ve, kako to storiti. Ponudite svojo pomoč. Včasih je dovolj le tiha podpora in prisotnost v bližini.

Perfekcionizem največkrat podeduje otrok.

Kateri odrasli v vaši družini stremijo k odličnosti? Kdo vedno vidi, kje bi lahko bili boljši, opozarja na napake in verjame, da nas le kritika pomika naprej in prispeva k rasti (tako notranji kot študijski in karierni)?

Zmanjšajte svoje zahteve. Vzemite za samoumevno, da le z napakami napredujemo. Ne silite sebe ali svojega otroka v kletko popolnosti.

Perfekcionizma ni tako enostavno "ozdraviti", zato pomoč psihologa tukaj ne bo škodila. Najprej za odraslega.

Toda kaj storiti, če "lenoba" cveti tam, kjer ni zanimivo?

Delati nekaj, kar ni zanimivo, ni lahka naloga. Vsaka odrasla oseba se ne more vsakič spopasti s tem.

Kaj naj rečemo o otroku, čigar možganske strukture, potrebne za tako premagovanje, še niso dozorele! Ker je nemogoče pospešiti njihovo zorenje, boste morali počakati, da dozorijo, medtem pa jim pomagati pri obvladovanju.

Naj bodo stvari zanimive, kjer je to mogoče. Spremenite čiščenje v igro, zabavno dogodivščino ali tekmovanje. Da, in poučevanje šolskih predmetov je mogoče popestriti, narediti malo bolj zanimivo, tako da študije zavijete v igralno lupino.

Zelo pomembno je spodbujati dejavnosti, ki so otroku zanimive. Več kot je prostorov in dejavnosti, kjer otrok počne, kar mu je všeč in se počuti srečnega, lažje bo počel nekaj, česar si v resnici ne želi, brez občutka, da je vse njegovo življenje sestavljeno iz nenehnega »jaz ne« ne želim, ampak je potrebno."

In ne pozabite, da je pomembno tudi skrbeti zase. Privoščite si počitek, ko ste utrujeni. Prosite ljubljene za pomoč, ko ne morete. Poiščite pomoč psihologa, če se vam zdi potrebna. Poskusite narediti zanimivo, kaj povzroča melanholijo. Naučite se jesti slona kos za kosom in si najprej dovolite biti nepopolni. objavljeno.

Larisa Pokrovskaya

fotografija ©Mauricio Candela

Če imate kakršna koli vprašanja, vprašajte

P.S. In ne pozabite, samo s spreminjanjem vaše zavesti, skupaj spreminjamo svet! © ekonet

Vsi starši se ne morejo pohvaliti, da njihov sin ali hči ni len za izvajanje postopkov osebne nege, pospravljanje sobe, pomivanje posode in tek v trgovino.

Otroška lenoba je dokaj pogost pojav, ki ogroža zaplete v prihodnjem življenju. Konec koncev, tisto, česar v otroka ni mogoče vložiti pred puberteto - odgovornost, točnost, sposobnost odločanja, sposobnost pravilnega razporejanja osebnega časa - bo v odrasli dobi povzročilo neizpolnjenost, nizko prilagodljivost in nekonkurenčnost.

Zato je težava veliko resnejša, kot se morda zdi na prvi pogled, in je ne smete odmisliti, temveč poiskati razloge za vedenje lenega otroka in jih poskušati nežno popraviti.

Zakaj je otrok len?

Vsaka značajska lastnost ima neko osnovo. Psihologi vam svetujejo, da pozorno spremljate svojega otroka, analizirate njegovo vedenje in ugotovite prave razloge, zaradi katerih je len.

• Morda je otrokovo "počasnost" razloženo z njegovo naravno inhibicijo, ki je osnova njegovih individualnih osebnostnih značilnosti.

Otrokov flegmatični temperament mu ne dovoljuje, da bi vse naredil hitro, starši pa tega očitno nočejo storiti. Takšnih otrok ne morete potiskati, kaj šele grajati - lahko jih le stimulirate s čim hitrejšim nastopom rezultatov.

Počasnost ni vedno slaba stvar, takšne otroke odlikuje koncentracija, vztrajnost, temeljitost in skrbnost pri učenju. V tem primeru je tak »len« otrok boljši od aktivnega sošolca, ki se ne more osredotočiti na nobeno od svojih številnih dejavnosti.

• Motivacija je gorivo za aktivnost tudi pri odraslih, še bolj pa pri otrocih.

»Ustrezna stimulacija« ne vključuje materialnega interesa, sicer tvegate, da bo vaš odnos z otrokom do konca življenja zdrsnil v vulgarno sfero trga. Zato bi morali skupaj s starši poskušati navadno gospodinjsko rutino spremeniti v zanimanje za otroka in ne v dolgočasno opravilo.

• Kritično bi bilo treba premisliti o obremenjenosti otroka z obveznim poukom.

Zadnje čase je v modi vzgajati uspešnega čudežnega otroka za vsako ceno, ne da bi upoštevali otrokove sposobnosti ali njegove interese. Neprekinjeno zaporedje "šola - oddelek - tuji jezik - plesni krožek" prej ali slej vodi v neizogibno fizično in psihično izčrpanost. Banalna utrujenost se kaže z nepripravljenostjo narediti karkoli.

• Povečajte zaupanje v svoje sposobnosti.

Če otrok po naravi ni samozavesten, je sramežljiv in vznemirjen ter je psihično odvisen od starejših, potem se morda preprosto boji, da ne bo kos stvarem, in sploh ni len, kot verjame njegova mama. Da bi preprečili, da bi bili takšni otroci leni, bo pomagalo le postopno povečevanje samozavesti in stalna pozornost do njihovega uspeha, čeprav za začetek v majhnih prizadevanjih.

Najpogostejša napaka staršev je, da so s svojim vedenjem sami atrofirali njegovo sposobnost samostojnosti.

Vsi poznajo sliko, ko je dojenček po materinem mnenju len, ne more hitro zbrati igrač ali pojesti kaše in začne to početi namesto njega - očisti jih in jih hrani z žlico.

Seveda to zanj postane odnos - "Ni mi treba narediti sam - to bo naredila moja mama." Takšen odnos je težko spremeniti, vendar je nujno, sicer je polno oblikovanja v prihodnosti navade, da mora nekdo drug opraviti njegovo delo namesto njega.

Načini za rešitev problema

Kot vidimo, je vedenje staršev glavni dejavnik pri nastanku lenobe, pri ustvarjanju "toplinjakov" razmer, v katerih ni potrebe po izkazovanju pobude in odgovornosti.

Leni otrok ni smrtna obsodba za vedno, ampak spodbuda za reševanje pedagoških in psiholoških vprašanj: "kaj storiti, da vzgojimo uspešnega in pridnega človeka."

Otroke je treba naučiti delati vsak dan in vztrajno:

1. Osebni primer delavske udeležbe, ki jih pritegne k sodelovanju.
2. Prisotnost ustvarjalnega pristopa v kateri koli nezanimivi dejavnosti. Sčasoma bo ta potreba izginila, vendar bo otrok ostal navada.
3. Spodbujanje samostojnosti – naj naredi nekaj nespretno, a po svoje. Ne pozabite ga pohvaliti tudi, če je po nesreči razbil krožnik – pomembno je, da ga je želel pomiti sam.
4. Izogibajte se nekonstruktivnim kritikam, ne kličite svojega otroka z žaljivimi epiteti, če se ne zna spopasti. Bolje je, da skupaj razpravljate o razlogih za njegove neuspehe in ga podpirate ter vlijete zaupanje
5. V gospodinjstvu naredite poseben seznam opravil, ki zahtevajo njegovo sodelovanje. Naj bodo majhni, a obvezni. Njihovo izvajanje ne bo zahtevalo veliko časa, vendar vam bo omogočilo razvoj organizacije, neodvisnosti in odgovornosti.

Zdrav otrok ne bo len, razen če ga v to prisilijo starši.

"Lenoba otrok je samo videz, fikcija in ne resničen pojav; pogledal sem jo podrobneje in izginila je." Kaj menite, stroge in kategorične mame in očetje, ali je tako mnenje slavnega ruskega učitelja Petra Kapterjeva? Verjel je, da za besedama "lenoba" in "biti len" obstajajo popolnoma posebni razlogi za otrokovo nepripravljenost, da se vključi v to ali ono dejavnost, moralno ali fizično, in starši jih morajo razumeti in odpraviti - potem beseda "lenoba" bo postalo mitično, neobstoječe.

Flegmatik ni kriv

Po naravi ni lenih otrok. Vsak zdrav otrok je v zgodnjem otroštvu precej aktiven, od njega slišiš samo: »Jaz sam,« se jezi, ko ne sme nekaj narediti sam. Pasivnost, neaktivnost - kar starši vidijo tudi kot manifestacije lenobe - najpogosteje kažejo, da je otrok preprosto nezdrav.

Pri mlajših šolarjih se nezmožnost pogosto zamenjuje z lenobo. Otrok se še ni naučil pravilno organizirati svojega dela: grabi za eno ali drugo stvar, nič mu ne uspe, je utrujen, razočaran, vse opusti ... Posledično je pouk narejen nekako in čez. sčasoma postaja vse bolj nenaklonjen, da bi jih vzel namesto njih: zakaj bi nekaj naredil, če še vedno ne gre?

Včasih se izrazite manifestacije temperamenta napačno imenujejo lenoba. Flegmatični otrok je neaktiven, počasen in se dolgo ziba. Nesmiselno ga je priganjati in mu očitati lenobe, še vedno bo delal v tempu, ki ga narekuje njegova notranja zasnova. Človek ni kriv, da ne zna delati tako, kot ti živahni fantje okoli njega, ki imajo vse v ognju v rokah. Toda hkrati se kolerični ljudje, ki potrebujejo aktivno dejavnost, štejejo tudi za lene in jim je težko opravljati dolgočasno, monotono delo. Igranje je za njih prava stvar, zbiranje razmetanih igrač v peskovniku pa smrtna melanholija.

Na pohvale z naskokom

Včasih bi radi zakričali ali celo zamahnili s pasom proti otroku, ki se igra računalniško streljačko, medtem ko pričakujete, da se bo potrudil popraviti napake. Toda ali bo pomagalo? Lahko je prisiliti osebo, da izpolni vašo voljo, toda kako lahko premagate mamino lenobo?

Dvorišče, peskovnik. Tukaj so vsi zaposleni. Nekdo naloži pesek na tovornjak, drugi dela velikonočne pirhe, nabira kamenčke ... V otroštvu je igra pravo delo. In s kakšno vnemo si otroci prizadevajo uresničiti svoje načrte, narediti na primer enak prvi korak! Ali je mogoče sumiti v lenobo otroka, ki se kar naprej trudi in trudi izkopati razpadajoč in razpadajoč podzemni prehod v peskovniku? Zakaj potem ni isti otrok prisiljen odnesti smeti ali rešiti matematične naloge?

To je katastrofa! Naša petletna Natalia se je odločila pomagati svoji babici pomiti posodo! To pomeni, da bo, tako kot zadnjič, ob umivalniku luža, mokre roke do komolcev in dobro je, če vse to traja le pol ure in posoda ostane cela ...

Babica ne prenese:

Nataša, ni treba, pojdi se igrat, tako ali tako ne boš naredila prav! Kasneje pobriši za seboj!

In otrok poslušno gre, kamor je bil poslan. Preberite knjigo, se igrajte ali naredite domačo nalogo. In res sem želel pomagati, narediti nekaj sam ...

Pri treh ali štirih letih otroci težijo k neodvisnosti – zato jim dajte priložnost, da v tem uživajo! Seveda se sprva slabo izkaže - a da bi se česa naučili, morate to začeti delati! Tukaj dojenček piha in smrka, a se hkrati plazi po svoji postelji in jo pospravlja. Hvalite ga tudi za najmanjši uspeh! In naj dokonča delo. Končal, pomil posodo, postavil blazino na svoje mesto – cenite njegovo delo, otroci s pohvalami rastejo skokovito.

Še naprej bo z veseljem opravljal ista gospodinjska opravila, če bo vedno znova povečeval svoj pomen v lastnih očeh in prejemal bonuse v obliki pohval ali česa bolj pomembnega od odraslih. Dobi motivacijo za delo, kaj je lahko pomembnejšega od tega?

Nadalje - več. Odraščajočim otrokom dodelite nekaj gospodinjskih obveznosti in vztrajajte pri njihovem izpolnjevanju, zadolžitve pa naj bodo konkretne, res nujne in ne izmišljene v izobraževalne namene. In še naprej poudarjajte, da je bil recimo kruh kupljen svež in prah pobrisan. In spodbude so potrebne kot zrak! Bolje je, da mlajši otrok odkrito pove, da je s tem, ko vas je razbremenil, dobil priložnost, da na primer ostane dlje v živalskem vrtu, gre v kino, s starejšimi pa se že lahko pogovarjate o delitvi domača naloga »iskreno«.

Gospodinjska opravila pričnejo v otroku razvijati odnos do dela kot življenjske nuje. In če ste Nataši večkrat iztrgali metlo iz rok in dvignili oblake prahu v stanovanju, naj vas ne preseneti, ko bo med odraščanjem lahko mirno hodila mimo pomivalnega korita, polnega posode, in se ne bo trudila, da bi jo prijela. vsaj del gospodinjskih opravil, kot pravijo, »po defaultu«. In samo tisti doma?

Hormonska lenoba

Prisotnost ali odsotnost »motiva« pojasnjuje tudi vedenje tako imenovanih lenuhov tudi v šolski dobi. Začnimo z dejstvom, da otrok, ki se na vse možne načine izogiba pouku, najverjetneje preprosto nima lastne motivacije za svojo najpomembnejšo, lahko bi rekli, edino stvar, saj iskreno ne razume, zakaj sam potrebuje vse te lekcije, domače naloge itd. d. Potem se tako navadi na stalni nadzor odraslih, da sklene: "Oni to potrebujejo, ne jaz." In zdi se, da ni len, zanima ga veliko stvari, v šolskih zadevah pa je lenuh.

Ali ni čas, da sprostite svojo drobno minutno pozornost in zahtevnost? V nasprotnem primeru bo oznaka "len" za otroka postala nepričakovano privlačna - morda ga bodo vsaj pustili pri miru, ker so ljudje okoli njega še vedno nezadovoljni z njim, nesmiselna dejavnost "pod pritiskom" pa lahko povzroči samo gnus in željo po izogibajte se preobremenitvi. Morda poskusite otroku prenesti pomen njegovega dela, razložite, da če ne zna in ne zmore ničesar, ga nihče ne bo potreboval razen staršev. Poiščite smisel, za katerega si bo prizadeval hoditi v razred. Naj bo to samo komunikacija z vrstniki - in za to boste morda želeli iti v šolo! Takoj ko bo otrok začel delati tisto, kar mu je zanimivo, kar mu je pomembno, bo lenoba izginila in ocene se bodo izboljšale.

Posledica lenobe je pogosto precenjevanje človekovih talentov in, nasprotno, samodejno naraščajoče samospoštovanje. Res pameten, sposoben, ponosen otrok se noče učiti, ker mu je že vse enostavno in se ima za najboljšega v razredu in brez dodatnega truda. V pritožbah staršev o lenuhu je mogoče celo slišati nekaj podobnega občudovanju - skladišče sposobnosti, lahko bi premikal gore, če bi hotel, toda "lenoba se je rodila pred njim." To vas potolaži in sprosti, oseba pa se potrdi v svoji pravnosti: sposobnosti ima – zato se bodo izkazale brez dodatnega truda z njegove strani. Bolje bi bilo, če bi od vas slišal, da sta lenoba in talent medsebojno izključujoča se pojma in da prvo drugo zakoplje v zemljo.

Včasih se zdi, da so najstniki popolnoma v tej lenobi - ležijo na kavču, sedijo pred monitorjem ali tavajo po ulicah. Ob tem pogosto pravijo, da niso imeli časa za počitek, da se morajo sprostiti, »pomiriti se«. Toda moški je mlad, bolj ali manj zdrav, ne hodi v službo in ni preobremenjen z gospodinjskimi opravili - ampak se dela norca in se izmika, ste prepričani. In zaman. V določeni starosti poseže fiziologija: v telesu najstnika se pojavijo globalne spremembe, povezane s hormonskimi spremembami, kar resnično povzroča stalen občutek utrujenosti. Namesto da mu vsako uro očitate brezdelje, ga začnite »hraniti« z vitamini, pojdite kam skupaj, organizirajte mu počitek sami, če že želite svojega otroka obvladovati znotraj in zunaj.

Pregovori na temo

• Če pogledaš gozd, ne boš zrasel, in če pogledaš ljudi, ne boš bogat.
• Tudi če tri dni ne jeste, še vedno ne morete odstopiti od štedilnika.
• Če ne gremo v gozd, bomo zmrznili na tleh.
• Lenuh leže spi in dela.
• Če ne morete iztegniti roke, ga ne boste mogli vzeti s police.
• Leni vrtavec nima niti majice.
• Dolgo spati pomeni živeti z dolgovi.
• Namesto da tako plužite, je bolje, da ga vprežete.
• Sem len in sonce ne vzide ob pravem času.
• Ko bi le imel kruh in obleko, bi jedel leže.
• Kar bomo delali, bomo jedli.

Nasveti za starše

1 Če se vaš otrok nenehno izogiba gospodinjskim opravilom, šolskim nalogam itd., poskusite razumeti, ali dejansko zmore vaše zahteve.

2 Ali pogosto pohvalite ali se zahvalite nekomu, za katerega mislite, da je len, za nekaj, kar je naredil? Prosim, ne pozabite narediti tega. Težko je biti strasten do nečesa, česar nihče ne opazi in ne ceni.

3 V primerih, ko učitelji govorijo o nenadni lenobi vašega otroka, poskusite izvedeti vse podrobnosti, ne hitite, da bi osebo grajali in kaznovali. Morda prav zdaj potrebuje pomoč (psihološko, medicinsko, dodatni pouk ali, nasprotno, odpust iz šole, končno le vaš nasvet ali podporo), lenoba pa je signal za stisko, ki ga morate opaziti.

4 Z grožnjami je nemogoče nekoga prisiliti v delavnost. Prej ali slej se bo človek, s katerim tako ravnajo, uprl. V tem primeru je oblika protesta lahko drugačna (solze, jeza, laži, bolezen, beg), bistvo pa bo pokvarjen odnos z »nadrejenim«.