Tatjana Barabanova
Tematski teden "Zlata jesen" v drugi mlajši skupini

Tematski teden: Jesen je zlata. Tarča: Ustvarjanje pogojev, da si otroci predstavljajo letni čas jesen in jesenski pojavi.

Center za znanost in ekologijo

Ob ogledu ilustracij o jesen.

Pregledovanje listov breze, javorja, rowan. Slika jesensko drevo(zgradba drevesa, ime delov drevesa)

Kognicijski center FEMP

Didaktične igre

"Polaganje listov" (orientacija v prostora: desno, levo, zgoraj, spodaj)

"Preštejmo liste"

(Razmerje besed "ena", "dva", "mnogo", "niti enega")

Knjižno središče

Ugibanje ugank o jesen na podlagi slik

Branje otroških pesmic o jesen

Učenje Buninovih pesmi na pamet "Padec listov", "Potepa jesen po poti» , "dež"

Center za razvoj govora

Didaktične igre

"Izberi besedo", "Pokliči me prijazno",

"Pravilno poimenuj"

Center za telesni razvoj

Igre na prostem

"Vrzi in ulovi",

"Najdi si partnerja"

Igralna vaja

"Gremo čez neravnine", "Široka reka"

Center za zdravje in varnost

Pogovor "Da ne boste zmočili nog"

Center za igro ter socialni in komunikacijski razvoj

Igra igranja vlog "Trgovina. darila jesen» ,

"Potovanje skozi jesenski gozd»

Družabna igra "V gozdu, na vrtu"

Center za umetniški in estetski razvoj

risanje "Pisani listi"

Modelarstvo "Gozdne poslastice"

Zbirna prijava « Jesenski šopek»

Interakcija z družino

pogovor z otroki o letnem času jesen

Ekskurzija v jesenski park

Skupaj z otroki zbirajte naravne materiale in izdelujte obrti

Izobraževalni dogodek

Zbirna prijava « Jesenski šopek»

Publikacije na temo:

Celovito tematsko načrtovanje za oktober v pripravljalni skupini. Tematski teden »Jesen. Svet narave" III teden Tema tedna: Jesen. Svet narave. PONEDELJEK KIMANJE 1. Razvoj govora: slovnična zgradba. Ponudba. Lastnost predmeta (pridevniki).

Povzetek OOD v drugi mladinski skupini "Zlata jesen" Mestna vladna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec št. 7", Alagir. Povzetek OOD v drugi mlajši skupini. Zadeva:

Pedagoški cilj: seznanitev z nekonvencionalno metodo risanja (slikanje s prsti). Naloga: razvoj: razvijajte spomin in pozornost.

Jesenska zabava v drugi mladinski skupini "Zlata jesen" Razvila učiteljica Nadežda Viktorovna Moldovanova Namen: ustvarjanje prazničnega razpoloženja. Cilji: - razvijati zanimanje otrok za ...

Sprehod "Zlata jesen" v drugi mladinski skupini. Namen: Otroke seznaniti z letnim časom "jesen". Cilji: * naučiti se prepoznavati znake.

Scenarij jesenskih počitnic "Pozdravljena, zlata jesen!" v drugi mladinski skupini Otroci skupaj z voditeljico ob glasbi vstopijo v dvorano in se ustavijo blizu nje. Voditelj: Prišli smo v elegantno dvorano na jesenski karneval. Evo kaj.

Tematski jesenski teden "Pisana jesen" Tema: "Barvita jesen." Cilj: razširiti predstave o jeseni, razviti sposobnost vzpostavljanja preprostih povezav med živimi pojavi.

Tematski teden prometnih pravil v 2. mlajši skupini MADOU št. 4 v Slavjansku na Kubanu. Vzgojitelj: Limaeva T.V. ponedeljek. Spoznavanje semaforja.

Dolgoročno načrtovanje v mlajši skupini na temo: JESEN, NARAVNI POJAVI
Sestavil učitelj: Rybakova L.I.

10.10- 14.10.2016

ponedeljek
10.10.16
1. Telesna vzgoja

2. Kognitivni.
"Zlata jesen". Cilj: Razviti znanje o sezonskih spremembah v naravi; (Volčkov ast.62)
Individualno delo. Vaja primerjanja predmetov po velikosti, višini: D/i "Visoko-nizko, veliko-majhno."
D/i "Zelenjava - sadje". Namen: utrditi imena zelenjave in sadja.

P/I "Sonce in dež". Namen: razvoj motorične aktivnosti.
Pogovor z otroki o jeseni. Cilji: razviti sposobnost razlikovanja sprememb v naravi (hladneje postaja itd.), Spodbujati željo po odgovorih na učiteljeva vprašanja.

Samostojne igre za otroke. Cilj je naučiti otroke igrati skupaj in se med igro pogajati.
Ustvarjanje pogojev za samostojno ustvarjalnost otrok - ponudite liste papirja, svinčnike, markerje, šablone. Namen: razviti zanimanje za risanje, razvoj finih motoričnih sposobnosti.
Ustvarjanje pogojev za igranje družabnih in tiskanih iger - Poišči in ugani, Kdo kje živi, ​​Veliki in majhni" "Letni časi". Cilj: razvoj logičnega razmišljanja, spomina, pozornosti, vztrajnosti.

Individualni pogovori s starši o zdravju otrok ob vikendih.
Nadaljevati prizadevanja za ozaveščanje staršev o nujnosti cepljenja proti gripi.
№ 21
Opazovanje jesenskih sprememb v naravi.

torek
11.10.16

1. FEMP
Veliko, malo, eden (okrepitev). Namen: Vaditi sestavljanje skupin posameznih predmetov in izolacijo enega predmeta iz njih; razvijati prostorske koncepte: spodaj, zgoraj, na sredini.
(V.P. Novikova Matematika v vrtcu”, str. 11)

2. Glasbeni
Branje Suteevove pravljice "Pod gobo". Namen: Razviti sposobnosti poslušanja, oblikovati čustveni odziv na vsebino dela.
Ogled slik, ki prikazujejo jesensko naravo.
Pogovor o znamenjih (znamenjih) jeseni. Namen: razviti znanje otrok o jesenskih znakih.
D/i “Čudovita torba”
P/N "Skozi potok." Namen: razvoj motorične aktivnosti.
Igralne vaje "Naredimo juho, pripravimo solato"
Sprostitev "Limona":
Vzel bom limono v dlan.
Počutim se, kot da je okrogel.
Rahlo ga stisnem -
Iztisnem limonin sok.
Delo na preprečevanju poškodb: Pogovor na temo "Minuta varnosti." Namen: utrditi znanje o osnovnih pravilih varnega vedenja.
Prstna gimnastika "Igrače" Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.

Ustvarjanje pogojev za prave igre "Sezone". Namen: razvoj logičnega mišljenja, utrjevanje znanja o znamenju jeseni.
Ustvarjanje pogojev za gradbene igre. "Zgradite garažo za avto", "Zgradite hišo za živali" itd. Cilj je razviti prostorsko domišljijo; razvijati željo po ustvarjanju zanimivih zgradb in igranju z njimi.
Igra vlog "Pri babici na vasi."
Cilji: spodbujanje razvoja iger in iger; spodbujajte otroke, da v igri odražajo znanje o jesenski naravi, pridelku sadja in zelenjave.

Individualni pogovori o življenjskih aktivnostih otrok v vrtcu.
№ 23
Opazovanje sonca in oblakov.

sreda
12.10.16
1. Branje leposlovja
M. Prishvin "Padajoči listi". Namen: Razviti sposobnost poslušanja zgodbe in spremljanja razvoja dejanja.

2. Telesna vzgoja

Ind. delo: učenje pravilnega nošenja hlačnih nogavic.
Pogovor z otroki: "Kako lepe, prostorne omarice za oblačila v vrtcu." Cilji: utrditi znanje o predmetnem okolju, gojiti natančnost pri otrocih.
Didaktična vaja "Igranje z jezikom" (zvok O). Namen: Vaditi jasno izgovorjavo zvoka o
D/i "Zberimo zelenjavo v vrečko"
Artikulacijska gimnastika - "Nasmeh", "Ograja", "Raca", "Konj". Cilj je krepitev mišic jezika, krepitev sposobnosti pravilne izgovorjave glasov.
Gledanje ilustracij
Igralna vaja "Poglejmo se v ogledalo, kako lepo smo oblečeni."
Namen: še naprej se učiti opaziti nered v oblačilih in ga odpraviti s pomočjo odraslih in drugih otrok; gojiti urejenost, skrben odnos do stvari

Ustvarjanje pogojev za samostojno ustvarjalnost otrok - ponudba plastelina, desk iz plastelina in sklada.
Igre vlog: "Kuhanje juhe", "Priprava solate". Namen: še naprej učiti otroke, da samostojno izbirajo atribute za igre in uporabljajo nadomestne predmete; naučite otroke pospravljati in postavljati igrače na svoja mesta;
Pregledovanje ilustracij, ki prikazujejo jesen, zelenjavo, sadje. Cilj: spodbujati aktivacijo govora otrok; naučite se skrbno uporabljati tiskane materiale.

Individualni pogovori s starši o lastnostih njihovih otrok; o zdravju otrok itd.

№ 24
Jeseni opazujemo oblačila ljudi.

četrtek
13.10.16
1. Glasbeni

2. Risanje
Risba "Listi padajo, padajo"
Namen: Naučite se risati jesenske liste s toplimi toni.
«(I.A. Lykova »Umetniške dejavnosti v vrtcu«, str. 44)

Delo pri vcepljanju KGN je še naprej učiti otroke, da si umijo roke, dokler se ne oblikuje pena, temeljito sperejo, obrišejo roke in obraz do suhega z brisačo, jo obesijo na svoje mesto, uporabljajo posamezen glavnik in pravočasno uporabljajo robček. način.
D/i "Večbarvni listi". Namen: naučiti se razlikovati in poimenovati barve.
D/I "Ugani kdo." Cilj je razviti slušno zaznavanje.
Prstna gimnastika "Igrače" Namen: razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov prstov.
Igra "Odmev" (otroci so razdeljeni v dve ekipi. Učitelj reče: "Šli bomo v gozd, našli bomo gobe." Otroke bomo glasno poklicali: "Aj! Aj! Aj!" Nihče se odzove, odzove se samo odmev. Druga skupina otrok ponovi: "Ay! Ay!")

D/igre na temo: "Seznanjene slike", "Čudovita torba", "Izreži slike".
Vstavi "zelenjava". Cilj je razvoj logičnega mišljenja, pozornosti in spomina.
Ustvarjanje pogojev za igre vlog: "Trgovina", "Lutka je bolna" itd. Namen: še naprej učiti otroke, da samostojno izbirajo atribute za igre in uporabljajo nadomestne predmete; naučite otroke pospravljati in postavljati igrače na svoja mesta;
Spodbujajte otroke, da samostojno izberejo atribute za želeno igro za razvoj finih motoričnih sposobnosti - "Mozaik", "Kroglice", "Uganke" itd.
Vizualne informacije - Preventivni ukrepi proti ARVI in gripi
№ 25
Gledanje listov.

Petek
14.10.16
1. Aplikacija "Padajoči listi". Cilj: Ustvarjanje kolektivne aplikativne kompozicije iz že pripravljenih oblik (listov) (Lykova I.A. "Vizualne dejavnosti v vrtcu. Junior skupina", str. 42)

2. Telesna vzgoja

Individualno delo pri vcepljanju KGN: Učenje odpenjanja in zapenjanja gumbov.
Igra s prsti »Nabiranje gob«, jurček je najden breza. In pločevinka za maslo se skriva, Kako je trmasta! (Otroci si izmenično masirajo prste.)
D/i: “Izberite po barvi”, “Kdo bo čemu ustrezal”. Cilji: spodbujati sodelovanje otrok v sodelovalnih igrah; oblikovati spolno identiteto, sposobnost videti razlike med spolnimi vlogami med fanti in dekleti.
Igra dramatizacije pravljice "Repa". Cilj je učiti dialog, bogatiti in analizirati otrokov besedni zaklad ter oblikovati pravilno izgovorjavo;

Ustvarjanje pogojev za družabne in tiskane igre "Uganke", "Sestavi celoto iz delov", "Mozaik", "Kocke", "Kdaj se to zgodi?", "Poišči par". Namen: naučiti se sestavljati slike iz 2 do 4 delov z različnimi vrstami rezov in preprostimi sestavljankami.
Igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti: "Puzzle", "Mosaic", "Pears"
Samostojne igre za otroke. Cilj: spodbujati otroke k aktivni igri, razvijati kognitivno aktivnost in pobudo. Skozi igro razvijajte komunikacijske sposobnosti in aktiven, prijazen odnos do drugih.
D/igre

September se bliža koncu in mlajše predšolske otroke še naprej seznanjamo z znamenji jeseni. Junak tedna bi lahko bila Veverica, ki bo otroke učila opazovati vremenske razmere in prepoznavati znake jeseni v svetu okoli sebe. Vsebino opazovanj, pesmi in ugank o jeseni, govornih iger in vaj na to temo, bralnih besedil in gledaliških iger najdete v prilogi k načrtu »Tematski teden »Zlata jesen nas je obiskala«.

Socialni in komunikacijski razvoj

Četrti teden septembra se otroci seznanijo s skečem »Pozdravimo lica«, nudijo vso možno pomoč odraslim pri čiščenju ozemlja in povedo veverici, kako se obnašati v skupini, česa ne sme početi v gozdu. Za socialni in komunikacijski razvoj pogovori in družabne igre o.

Kognitivni razvoj

Učitelj otrokom prinese jesenske pokrajine, da si jih ogledajo, in jih nauči ugibati uganke o jeseni. Tema jeseni se odraža v družabnih in izobraževalnih igrah »Poišči par« in »Izreži slike«. Ta teden učiteljica skupini predstavi razvojni vodnik »Dienesh Blocks« in otrokom ponudi igre, kot je »Poišči vse figure iste barve (oblike)«, ki spodbujajo kognitivni razvoj otrok.

Razvoj govora

Načrt odraža vaje "Kateri, kateri, kateri", "Povej nasprotno" in druge, namenjene razvoju govora. Pogovori, prstne vaje in dihalne vaje prispevajo k razvoju govora in sposobnosti otrok za vodenje dialoga.

Umetniški in estetski razvoj

Predstave o jeseni se utrjujejo tudi v likovnih dejavnostih otrok. Otroci aktivno sodelujejo pri izdelavi skupinskih okraskov, na sprehodu opazujejo jesensko listje in se učijo videti lepoto jesenske narave. Učitelj načrtuje pesemsko dramo "Dež" po metodi Železnove, samostojno ustvarjalno dejavnost za umetniški in estetski razvoj otrok. Rezultat tedna je oblikovanje albuma "Jesen" in okrasitev skupine za počitnice s sodelovanjem otrok.

Telesni razvoj

Konec septembra se nadaljuje delo na telesnem razvoju otrok. Med sprehodom učitelj načrtuje igre na prostem "Kotali žogo", "En, dva, tri, teci" itd., Pogovarja se z otroki o tem, kaj je treba storiti, da ne zbolijo, ponuja vaje za krepitev telesa. sistemov, začne otroke uvajati v tehniko samomasaže.

Oglejte si delček tematskega tedna

ponedeljek
OO		Kognitivni razvoj	Razvoj govora		Telesni razvoj
1 p.d.	Pogovor "Kako se pravilno obnašati v skupini." Namen: razviti veščine, da ne potiskate, ne kričite, delite igrače pri komunikaciji z drugimi otroki.	Reševanje ugank o jeseni. Namen: naučiti otroke reševati uganke in razvijati mišljenje.	Pregled slike "Jesen". Namen: razviti sposobnost odgovarjanja na vprašanja o vsebini slike, razjasniti znake jeseni.	Zgodba "Čopiči" o barvah jeseni (predstavitev). Namen: seznaniti otroke z izraznimi sredstvi. Dramatizacija pesmi "Dež" (Glasba z mamo, Železnova). Namen: razviti sposobnost igranja z glasbili.	Telesna vadba "Dež". Namen: razviti sposobnost kombiniranja gibov z besedilom.
Pro- razcvet	Do mesta vodijo pometalne poti. Namen: naučiti se pravilno uporabljati metlo.	Spremljanje vremenskih razmer. Namen: naučiti se določiti letni čas glede na njegove značilnosti.	Učenje pesmi "Vran joka" E. Intulova. Namen: predstaviti podobo jeseni v literaturi.	Samostojno risanje. Namen: naučiti se izbrati potrebne barve za risanje.	P.i. "Konji." Cilj: naučiti otroke premikati drug za drugim, ne potiskati. P.i. "Jesensko listje" Namen: razviti sposobnost gibanja s predmeti.
OD
2 p.d.	Skeč "Pozdravimo se z ličnicami." Cilj: združiti otroško ekipo. Pregled slike "Masha hrani lutko." Cilj: pripraviti otroke za obvladovanje igralnih dejavnosti na podeželju. igra.	Gledanje jesenskega listja. Namen: nadaljevati seznanjanje z znaki jeseni, predstaviti koncept "padca listov".	Predstavljamo otroško pesmico "Dež, dež." Namen: pripraviti se na pomnjenje.	Konstruktivno-modelna dejavnost "Pot". Namen: razviti sposobnost tesnega pritrjevanja opek drug na drugega.	Pregled slike "Zajček v dežju." Namen: povedati otrokom, da jeseni lahko zbolite.
torek
OO	Socialni in komunikacijski razvoj	Kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umetniški in estetski razvoj	Telesni razvoj
1 p.d.	Pogovor: "Otrok in njegovi starejši prijatelji." Namen: Naučiti otroke reči "ne", če jih starejši prijatelj poskuša vplesti v nevarno situacijo.	Predstavljamo priročnik za igro "Blocks of Dienesh". Namen: predstaviti otrokom nov igralni material.	Vaja "Vetrič". Namen: oblikovanje pravilne izgovorjave zvoka.	Gledališka igra "Grass-Ant". Namen: razviti intonacijsko ekspresivnost govora.	Vaja "Jesensko listje". Namen: razviti spretnosti pravilnega dihanja.
Pro- razcvet	Zbiranje jesenskih listov na mestu. Cilj: razvijati sposobnost za delo in opazovanje rezultatov svojega dela.	Opazovanje ptic. Namen: razviti znanje o navadah ptic.	Pogovor "Kaj vidim." Namen: spodbujati razvoj koherentnega govora.	Skica "Jesensko listje". Namen: razvijati otroško domišljijo.	P.i. "Ena, dva, tri - teci." Namen: naučiti otroke delovati na signal. P.i. "Jesensko listje" Namen: razviti sposobnost gibanja s predmeti.
OD

Načrtovanje tedna v drugi mladinski skupini

Tema tedna: Jesen (naravni pojavi).
Trajanje teden dni: 1. - 5. oktober.
Cilj: Ustvariti pogoje za obogatitev osebnih izkušenj otrok z znanjem, čustvi in ​​vtisi o jeseni; utrditi znanje o najbolj tipičnih značilnostih jeseni, o pojavih jesenske narave, o zelenjavi, sadju, rožah. Nadaljujte z delom na izraznem govoru s pomnjenjem pesmi.
Zaključni dogodek: Kolektivno delo "Preproga jesenskih listov".
Organizacija razvojnega okolja:
V eksperimentalni kotiček prinesite potrebne materiale za samostojno dejavnost (listi, storži, vejice itd.).
V kotičku za razvoj govora postavite slike, ki prikazujejo jesen.
Razširite teme knjig v knjižnem kotičku z enciklopedijami za otroke "Letni časi", "Vse leto"; diverzificirati izobraževalne igre, uvesti igre: loto "Zelenjava in sadje", logična veriga "Letni časi".
V kotu iger vlog postavite lutke vseh vrst "Darila jeseni".
V kotičku dejavnosti postavite silhuetne slike na temo, šablone in predloge različnih vrst "jesenskih daril".
Glasbeni kotiček: povabite otroke, naj poslušajo pesem T. Potapenka "Padajoči listi"; "Žalosten dež" (D. Kabalevsky).
Interakcija s starši: Obvestite starše o temi tedna in jih povabite k sodelovanju v natečaju »Darila jeseni«.
Organizacija izobraževalnih dejavnosti
Dnevi v tednu
Ponedeljek 01.10.18
jutro
Individualno delo na komunikacijskih aktivnostih:
Igralna situacija "Pozdravi medveda."
Namen: Naučiti otroke biti vljudni (naučiti jih pozdraviti, posloviti se, zahvaliti se za pomoč).
Igralna situacija "Koncert za medveda".
Namen: Vključiti otroke v interakcijo igranja vlog, razviti igralne sposobnosti.
Pogovor "Spoznavanje glasbil"
Namen: Naučiti se razlikovati glasbila po videzu (bobni, žlice, piščali, ropotulje, zvonovi).
Poslušanje glasbe T. Popatenka "Falling Leaves".
Cilj: Naučiti se poslušati pesem do konca, razumeti naravo glasbe. Gojite čustveno odzivnost na glasbo.
Delo z besediščem: žalostno, gladko, nežno.
Razredi
1. Razvoj govora.
"Jež na obisku pri fantih."
Namen: Spodbujati razvoj dialoškega in koherentnega govora. Aktivacija in posploševanje slovarja. Razvoj finih motoričnih sposobnosti in pozornosti. Pritrjevanje rož. Spodbujajte željo pomagati likom.
Učenje pesmi na pamet "Jesen, jesen je prišla ..."
2. Fizična kultura.


Hodi
Uredil L.L. Timofeeva »Načrtovanje obšolskih dejavnosti z otroki čez dan. Druga mlajša skupina” str.48 št. 4 (dopoldne, oktober).

Igra na prostem "Gradili smo, gradili smo."
Namen: Naučiti otroke posnemati dejanja, ki jih izvajajo gradbeniki, razvijati neodvisnost in ustvarjalnost pri izvajanju fizičnih vaj.

S. Marshak "Zgodba o neumni miški."
Torek 02.10.18
jutro
Individualno delo na telesnem razvoju:
Igra na prostem "Kokoš in piščanci".
Namen: Naučiti otroke plaziti pod vrvjo, se premikati vstran, ne da bi se dotaknili tal z rokami, razvijati neodvisnost in ustvarjalnost pri izvajanju telesnih vaj ter se naučiti delovati skupaj.

Namen: Utrjevanje znanja otrok o domačih živalih in njihovih mladičih, razvijanje sposobnosti odražanja prejetih informacij in vtisov v govoru.
Gledam album o letnih časih. Tema: "Zlata jesen". Branje: E. Golovin "Jesen".
Namen: razširiti predstave otrok o jeseni, o njenem obdobju, imenovanem "zlata jesen", posplošiti znanje o njenih značilnostih.
Besedniško delo: jesen, zlata, lepa, čarobna, čudovita, čudovita, elegantna, prijazna.
Poslušanje glasbe "Žalosten dež" (D. Kabalevsky).
Cilj: Še naprej razvijati čustveno odzivnost na glasbo. Naučite se slišati izrazna sredstva glasbe: značilnosti tempa, dinamike, tembra.
Razredi
1. Matematika.
Utrjujemo sposobnost razlikovanja in poimenovanja žoge (krogle) in kocke (kocke), ne glede na barvo in velikost figur.
(I.A. Pomoraeva "Oblikovanje osnovnih matematičnih konceptov. Druga mlajša skupina", september, lekcija 1)
Hodi
Uredil L.L. Timofeeva »Načrtovanje obšolskih dejavnosti z otroki čez dan. Druga mlajša skupina” str.49 št. 4 (zvečer, oktober).
Individualno delo na razvoju govora:
Naučite otroke razumeti splošne koncepte na temo "Hišni ljubljenčki", naučite jih prepoznati in poimenovati dojenčke.
Branje leposlovja
A. Puškin "Veter, veter ...", odlomek iz "Zgodbe o mrtvi princesi".
Sreda 03.10.18
jutro
Individualno delo na kognitivni dejavnosti:
Delo v knjižnem kotičku. Gledanje ilustracij.
Namen: Naučiti otroke pravilne in skrbne uporabe knjige.
Didaktična igra "Čigav otrok?"
Namen: Naučiti otroke prepoznati in poimenovati mladiče domačih živali.
Recenzija albuma "Pets".
Namen: Naučiti otroke poimenovati dele telesa živali: glavo, trup, rep, noge, tace, razviti odzivnost, jih naučiti videti lepoto in ljubkost.
Gledališka igra "Repa".

Razredi
1. Glasbeni pouk.

2. Uporaba
Jesensko listje."
Namen: Naučiti se lepiti že pripravljene obrazce v določene dele podlage - lista po vzorcu; razviti čustveno-voljno sfero (želja, da se stvari vidijo do konca); gojiti neodvisnost in natančnost.
Hodi
Uredil L.L. Timofeeva »Načrtovanje obšolskih dejavnosti z otroki čez dan. Druga mlajša skupina” str.51 št. 5 (zvečer, oktober).
Individualno delo na FEMP:
Didaktična igra "Čigava hiša?"
Namen: Naučiti se poimenovati in razlikovati geometrijske oblike, aktivirati ustrezno področje otrokovega besedišča.
Branje leposlovja
K. Balmont "Jesen".
Četrtek 04.10.18
jutro
Individualno delo pri učenju/ponovitvi pesmi:
Učenje otroške pesmice »Prišla je noč«.
Namen: Razviti spomin, naučiti otroke ekspresivno reproducirati kratko besedilo na pamet.
Didaktična igra "Čigava mama?"
Namen: Nadaljevati z učenjem otrok prepoznavanja in poimenovanja mladičev domačih živali.
Recenzija albuma "Pets".
Namen: Povedati otrokom o koristih, ki jih prinašajo hišni ljubljenčki, naučiti otroke odražati svoje vtise v govoru.
Delo z besediščem: domače, živali, krava, pes, mačka, telo, rep, volna itd.
Gledališka igra "Kolobok".
Namen: Naučiti otroke posnemati značilna dejanja pravljičnih junakov, slediti zapletu pravljice, da prenesejo čustveno stanje likov.
Razredi
1. Risanje.
"Jesenski padec listov."
Namen: naučiti otroke slikati s čopičem z metodo "potapanja", spreminjati barvo barve; naučijo se razlikovati in poimenovati barve; razvijati govor in mišljenje; razvijati sposobnost za skupno delo.
2. Fizična kultura.
Ponavljanje prejšnje snovi.
Razviti orientacijo v prostoru pri hoji v različnih smereh; naučite se hoje na zmanjšani površini opore, medtem ko ohranjate ravnotežje.
(L.I. Penzulaeva "Telesna vzgoja v vrtcu. Druga mlajša skupina", september, lekcija 1)
Hodi
Uredil L.L. Timofeeva »Načrtovanje obšolskih dejavnosti z otroki čez dan. Druga mlajša skupina” str.53 št. 7 (dopoldne, oktober).
Individualno delo na ekologiji:
Eksperimentiranje: rahljanje peska.
Namen: Še naprej seznanjajte otroke z lastnostmi peska: ohlapen, drobljiv, naučite se odražati vtise, prejete v govoru.
Besedniško delo: pesek, mokro, drobljivo, razsuto, suho.
Branje leposlovja
A. Koltsov "Vetrovi pihajo" (iz pesmi "Ruska pesem").
Petek 05.10.18
jutro
Samostojno likovno delo:
Didaktična igra "Smešni svinčnik".
Namen: naučiti se pravilno držati svinčnik v roki; narišite palice naravnost, navpično.
Didaktična igra "Kdo živi v hiši?"
Namen: Utrditi in uporabiti znanje otrok o domačih živalih v igralnih dejavnostih.
Gledam album o jeseni.
Namen: Na podlagi slik različnih umetnikov, razglednic in otroških risb v albumu oblikovati otroške predstave o značilnih značilnostih jeseni.
Besedniško delo: padajoče listje, drevesa, golo, hladno, prvi sneg.
Didaktična igra "Ugani, kdo je klical?"
Namen: Razvoj slušnega zaznavanja in pozornosti otrok, sposobnost prepoznavanja osebe po glasu.
Razredi
1. Glasbeni pouk.
(po načrtu glasbenega vodje).
2. Kognitivni razvoj.
Gradnja.
"Gradimo Mašenkino ograjo."
Namen: med igro utrditi spretnost natančnega povezovanja delov in njihovega razvrščanja v enakomerno linijo (pot, ograja vzdolž nje). Popravite imena glavnih delov. Vpeljite ritmično menjavanje v gradnjo zidakov (na kratki, ozki stranici) in kocke. Naučite otroke povezovati svoja dejanja z navodili in modeli.
Hodi
Uredil L.L. Timofeeva »Načrtovanje obšolskih dejavnosti z otroki čez dan. Druga mlajša skupina” str.54 št. 7 (zvečer, oktober).
Individualno delo na FIZ:
Igra na prostem "Teci k meni."
Namen: Usposabljati otroke, da tečejo v določeni smeri, še naprej učiti navigacijo v prostoru in ravnati v skladu s pravili igre.
Branje leposlovja
Pesem E. Lavrentieve "Prijazna mačka".

Načrtovanje vzgojno-izobraževalnega dela. Tematski teden "Divje živali v jeseni"

2. mlajša skupina
Termini za izvedbo teme: 16.10 – 20.10.2017.
Cilj:Širiti splošne predstave otrok o divjih živalih in njihovih mladičih.
Naloge:
Razviti sposobnost vzpostavljanja povezav med značilnostmi videza, vedenjem živali in sezonskimi razmerami.
Ugotovite, kje živijo, kaj jedo, kako se gibljejo.
Vzbudite zanimanje otrok za preučevanje teme.
Razviti domišljijo, domišljijo, ustvarjalno dojemanje s samostojno dejavnostjo. Razviti ustvarjalne sposobnosti.
Vzgajati ljubezen do živali in spoštovanje narave.
Oblika in naziv zaključne prireditve: Predstavitev "Divje živali".
Odgovorna za vodenje: učiteljica IM Makarova Irina Vyacheslavovna
Socialni in komunikacijski razvoj.
Spoznavanje načinov pozdravljanja, ustvarjanje igralnih situacij, ki prispevajo k razvoju občutka za timsko delo, pomoč otrokom pri organizaciji igre vlog "Družina".
Kognitivni razvoj.
Ogled poučne predstavitve "Hare", ogled slike "Živali v gozdu", pogovor o tem, kako se živali pripravljajo na zimo, uvedba razvojnega vodnika "Čigav rep"
Razvoj govora.
Učenje prstnih iger in otroških pesmi o živalih, didaktičnih iger, kot so "Poimenuj otroka", "Čigava mama" za razvoj govora. Učenje otrok pisanja opisnih zgodb.
Umetniški in estetski razvoj.
Dramske pesmi, izdelovanje mask divjih živali, risanje in barvanje. Dramatizacija pravljice "Teremok".
Telesni razvoj.
Oblikovanje sposobnosti delovanja na signal. Igre na prostem, dihalne vaje "Jesensko listje", samomasaža "Igrajmo se z rokami".

PONEDELJEK.
OD. Razvoj govora. Cilj ruske ljudske pravljice "Trije medvedi": vzbuditi zanimanje in potrebo po branju; razvijajo zmožnost poslušanja pravljice in spremljanja razvoja dogajanja. Vživljanje v junake dela; razvijajo zmožnost dramatizacije odlomka iz pravljice.
Telesni razvoj. Naučite se:

1 p.d. Vaja "Gostje so prišli k nam." Namen: seznaniti otroke z načini izražanja pozdravov "živjo, dober dan, vstopi, zelo sem te pogrešal, brez tebe je bilo dolgčas itd.
Hodi
Pobiranje odpadlega listja okoli dreves, nega polomljenih vej. Cilji: spodbujati samostojno opravljanje osnovnih nalog
2 p.d. Igralna situacija "Čiščenje reda v kotu lutke." Cilj: pokazati otrokom, da je skupno pospravljanje hitrejše, vzgojiti občutek za timsko delo.

Kognitivni razvoj:
1 p.d. Pregled slike "Živali v gozdu". Namen: razviti sposobnosti opazovanja, naučiti se odgovarjati na učiteljeva vprašanja.
Hodi
Opazovanje ceste. Namen: predstaviti pločnik, spomniti se pravil obnašanja na cesti
2 p.d. Kognitivne in raziskovalne dejavnosti z magneti. Namen: vzbuditi kognitivni interes pri otrocih.

Razvoj govora:
1 p.d. Pogovor o sliki "Živali v gozdu". Namen: spodbujati razvoj monološkega govora.
Hodi
Sestavi opisno zgodbo o živali po učiteljevem izboru. Namen: nadaljevanje učenja pisanja opisnih zgodb po modelu.
2 p.d. Branje K. Chukovsky "Ježi se smejijo." Namen: vzbuditi zanimanje za branje, razviti smisel za humor.

1 p.d. Polaganje zajčka iz krogov in polkrogov. Namen: naučiti otroke, da se osredotočijo na model, razviti prostorsko percepcijo.
Hodi
Pregled ilustracije za pravljico "Teremok". Namen: naučiti se gledati ilustracije, razviti zanimanje za umetnost.
2 p.d. Strukturno-modelna dejavnost "Postelja za veverico." Cilj: nadaljevanje učenja oblikovanja kosov pohištva in analiziranja zgradb.

Fizični razvoj:
1 p.d. Telesna vadba "Smešne živali". Cilj: naučiti se besed, pomagati razbremeniti napetost.
Hodi
P.i. "Pri medvedu v gozdu." Cilj: predstaviti novo igro. P.i. "Skozi potok." Cilj: vaditi ohranjanje stabilnega ravnotežja med skokom.
2 p.d. Vaja "Poslušaj signal." Namen: razviti sposobnost hoje med opravljanjem naloge.

TOREK
OD. Umetniški in estetski razvoj. Modelarstvo. "Sklede treh medvedov" Otroke naučite oblikovati sklede različnih velikosti s tehniko valjanja gline v krožnih gibih. Naučite se sploščiti in povleči robove posode navzgor. Okrepiti sposobnost natančnega kiparjenja.

Socialni in komunikacijski razvoj:
1 p.d. Vaja "Lisica se ne zna obleči." Namen: spodbuditi otroke k pogovoru o zaporedju oblačenja.
Hodi
s.r. igra "Družina". Namen: spodbujati igralne aktivnosti otrok.
2 p.d. Pogovor: "Pomagajmo deklici najti svojo babico." Cilj: pripeljati otroke do razumevanja, da ne morejo zapustiti hiše, skupine ali mesta brez dovoljenja; pogovarjati se s tujci.

Kognitivni razvoj:
1 p.d. Vaja "Pokliči lisico." Namen: razviti sposobnost spreminjanja jakosti glasu, govoriti glasno, vendar ne kričati.
Hodi
Spremljanje cestišča. Namen: razširiti predstave o prometu.
2 p.d. Pogovor "Kako se živali pripravljajo na zimo." Namen: razširiti okoljsko zavest otrok.

Razvoj govora:
1 p.d. Vaja "Jež". Namen: spodbujati razvoj govornega dihanja.
Hodi
Vaja "Poimenuj otroka." Namen: spodbujati razvoj govora, bogatiti besedni zaklad.
2 p.d. Branje Mamin-Sibiryak "Zgodba o pogumnem zajcu - dolga ušesa ...". Namen: razviti sposobnost pozornega poslušanja novih pravljic.

Umetniški in estetski razvoj:
1 p.d. Dramatizacija pesmi "Zajček" (Zheleznova). Cilj: razviti posluh za glasbo.
Hodi
Samostojna gradnja otrok po diagramih. Namen: razviti sposobnost uporabe gradbenih diagramov.
2 p.d. Aplikacija s podskupino "Zajček" iz vatiranih blazinic. Namen: razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok, gojiti zanimanje za ustvarjanje aplikacij.

Fizični razvoj:
1 p.d. Demonstracija dihalnih vaj. Namen: oblikovati ideje o pravilnem dihanju.
Hodi
P.i. "Jesensko listje" Namen: razviti sposobnost gibanja s predmeti. P.i. "Ujemi pajka." Namen: trenirati otroke v skakanju.
2 p.d. Vaja "Zajček galopira." Namen: razviti sposobnost skakanja.

Zapiski, samostojno delo, izvedba projekta.

SREDA
OD. FEMP. Količina: kolikor. Naučite se primerjati eno skupino predmetov z drugo, zaporedno postavljati en predmet na drugega; razlikovati med enakostjo in neenakostjo (brez štetja) glede na število predmetov, vključenih v skupino; razlikovati med levo in desno roko.
Telesni razvoj. Naučite se:
– med hojo in tekom se ustavite na učiteljev znak;
– pri skoku doskočiti na pokrčene noge. Vadite kotaljenje žogic. Igra na prostem "Pri medvedu v gozdu."

Socialni in komunikacijski razvoj:
1 p.d. Vaja "Zapuščene stvari". Namen: razviti sposobnost skrbnega obešanja stvari na stol pred spanjem.
Hodi
Pomagajte hišniku pri čiščenju območja. Cilj: gojiti željo po delu.
2 p.d. Oglejte si predstavitev o svoji domovini. Namen: gojiti domoljubje in ljubezen do male domovine.

Kognitivni razvoj:
1 p.d. Oglejte si izobraževalno predstavitev "Hare". Namen: povejte otrokom, kako se zajci pripravljajo na zimo.
Hodi
Družabna igra "Kdo kaj poje". Namen: z otroki se spomnite, kaj jedo divje in domače živali.
2 p.d. Di. "čigav rep." Namen: utrditi otroške ideje o značilnostih videza divjih in domačih živali.

Razvoj govora:
1 p.d. Sestavi opisno zgodbo o živali po učiteljevem izboru. Namen: nadaljevanje učenja pisanja opisnih zgodb po modelu.
Hodi
Interaktivna igra "Iščem mamo." Namen: utrditi znanje o domačih in divjih živalih.
2 p.d. Prstna igra "Veverica sedi na vozičku." Namen: razvijati motorične sposobnosti, aktivirati besedni zaklad.

Umetniški in estetski razvoj:
1 p.d. Izlet v mini muzej "Dymki" za starejšo skupino. Namen: uvesti otroke v svet umetnosti.
Hodi
Igrače za namizno gledališče. Cilj: spodbujati razvoj režiserjeve igre in domišljije.
2 p.d. Pomagajte učitelju pri izdelavi mask za pravljico "Teremok". Namen: spodbuditi otroke k sodelovanju pri ustvarjanju gledaliških atributov.

Fizični razvoj:
1 p.d. Telesna vadba "Smešne živali". Namen: ponovite besede, pomagajte razbremeniti napetost.
Hodi
P.i. "Od udarca do udarca." Namen: razviti sposobnost skakanja na dveh nogah med premikanjem naprej. P.i. "Pri medvedu v gozdu." Cilj: naučiti se besed.
2 p.d. Vaja "Metanje žoge." Namen: naučiti učence delati v parih.

Zapiski, samostojno delo, izvedba projekta.

ČETRTEK
OD. Umetniški in estetski razvoj. risanje. "Barvne kroglice" Naučite otroke risati neprekinjene črte v krožnem gibanju, ne da bi dvignili svinčnik (flomaster) s papirja; pravilno držite svinčnik; Pri risanju uporabljajte svinčnike različnih barv. Pritegnite pozornost otrok na lepoto barvitih slik.
Glasbeni razvoj. Po načrtu glasbenega delavca

Socialni in komunikacijski razvoj:
1 p.d. Vaja "Kaj se je zgodilo prej" Namen: obvestiti otroke o njihovi preteklosti, primerjati s sedanjostjo.
Hodi
Pobiranje odpadlega listja okoli dreves, nega polomljenih vej. Cilji: spodbujati študente k samostojnemu izvajanju osnovnih nalog.
2 p.d. Vaja "Ogledalo". Namen: pomagati otrokom razumeti svoje čustveno razpoloženje.

Kognitivni razvoj:
1 p.d. Poučna igra "V čem so si podobni in v čem različni?" Namen: razviti sposobnost primerjave odraslih živali z njihovimi mladiči.
Hodi
Družabna igra "Skrij zajčka". Namen: na igriv način prikazati obnašanje zajca pozimi.
2 p.d. Delo z zbirko prispevkov. Namen: pritegniti pozornost otrok na raznolikost papirja in se spomniti njegovih lastnosti.

Razvoj govora:
1 p.d. Di. "Večbarvna skrinja." Cilj: naučiti se osredotočiti na končnice pri dogovoru besed v spolu.
Hodi
Izgovorjava čistih izrekov. Namen: razvoj fonemičnega sluha in sposobnosti onomatopeje.
2 p.d. Branje "Lisice" L. Tolstoja. Namen: razširiti svoje razumevanje življenja lisice.

Umetniški in estetski razvoj:
1 p.d. Aplikacija s podskupino "Zajček" iz vatiranih blazinic. Namen: razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok, gojiti zanimanje za ustvarjanje aplikacij.
Hodi
Predstavljamo didaktično igro "Zberi gosenico". Namen: razviti barvni vid, naučiti se najti odtenke dane barve.
2 p.d. Razprava o junakih pravljice "Teremok". Cilj: priprava na nastop.

Fizični razvoj:
1 p.d. Vaja "Kot miši". Namen: razviti sposobnost hoje in teka po prstih.
Hodi
P.i. "Jesensko listje" Namen: razviti sposobnost gibanja s predmeti. P.i. "Shaggy Dog" Namen: razviti sposobnost gibanja v skladu z besedilom.
2 p.d. Vaja "Vrzi, ne zehaj." Namen: naučiti se zavzeti pravilen začetni položaj pri metanju.

Zapiski, samostojno delo, izvedba projekta.

PETEK
OD. Pogovor o sliki "Veverice v jeseni." Naučite se gledati slike živali, razvijati sposobnost razlikovanja in poimenovanja pomembnih značilnosti in delov telesa, razpravljati o sliki. Vaja za razvijanje razumevanja splošne besede (divje živali); spodbujanje uporabe v govoru samostalnikov v edninski in množinski obliki (medved - medvedi, zajec - zajci). Razširite in aktivirajte otrokov besedni zaklad z obogatitvijo njihovih predstav o divjih živalih.
Telesni razvoj. Naučite se:
– med hojo in tekom se ustavite na učiteljev znak;
– pri skoku doskočiti na pokrčene noge. Vadite kotaljenje žogic. Igra na prostem "Pri medvedu v gozdu"

Socialni in komunikacijski razvoj:
1 p.d. Pogovor "Kako se obnašati v gozdu." Namen: oblikovati temelje varnega vedenja v gozdu (ne zapuščajte mame, ne dotikajte se živali).
Hodi
Čiščenje igrač na verandi. Cilj: ustvariti željo, da bo veranda čista in urejena.
2 p.d. Vaja "Najlepši." Namen: naučiti otroke skrbeti za svoj videz.

Kognitivni razvoj:
1 p.d. Di. "Povej mi kje." Namen: razviti prostorsko zaznavo, razlikovati položaj predmeta glede na sebe.
Hodi
Opazovanje zelnatih rastlin. Namen: preučiti travo pozno jeseni, primerjati travo z drevesi.
2 p.d. Družabna igra "Razširi živali". Namen: razvijati sposobnost spoštovanja pravil, razvrščanja domačih in divjih živali.

Razvoj govora:
1 p.d. Di. "Dodaj besedo." Namen: razviti sposobnost iskanja prave besede.
Hodi
Vaja z žogo "Poletje ali jesen". Namen: razlikovati znake poletja in jeseni, oblikovati koherenten govor.
2 p.d. Branje "Zgodbe o pogumnem zajcu - dolga ušesa ...". Namen: pritegniti otroke k razpravi o pravljici.

Umetniški in estetski razvoj:
1 p.d. Uprizoritev "Teremok". Namen: seznaniti otroke z gledališko kulturo.
Hodi
Samostojna likovna dejavnost z zunanjimi materiali. Namen: spodbujati estetski razvoj otrok.
2 p.d. Oblikovanje razstave "Fluffy Bunnies". Cilj: ugajati otrokom, opozoriti na lepoto dela.

Fizični razvoj:
1 p.d. Vaja "Jesensko listje". Namen: pomagati krepiti dihalni sistem.
Hodi
P.i. "Vrzi - ujemi." Namen: razviti sposobnost metanja in lovljenja žoge. P.i. "Pri medvedu v gozdu." Namen: razviti hitrost reakcije na verbalni signal.
2 p.d. Samomasaža rok "Igrajmo se z rokami." Cilj: pomagati krepiti telo otrok.

Zapiski, samostojno delo, izvedba projekta.