Krivosheina E. V. , Kuptsova A. V. - นักการศึกษา, Akshatina N. A. - นักจิตวิทยาครู, MADOU No. 99, Tomsk

เป้าหมาย:

1. การจัดระบบและการรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล การรวมชื่อเดือนฤดูใบไม้ผลิ ให้ความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในต้นและปลายฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติ
2. การพัฒนาทักษะกิจกรรมการวิจัยเบื้องต้น การคิดเชิงตรรกะ การหายใจทางสรีรวิทยา การศึกษาเกี่ยวกับการเคารพธรรมชาติ การแสดงออกอย่างมีมนุษยธรรมในพฤติกรรมและกิจกรรมในธรรมชาติ
3. การรวมทักษะการทำงานเป็นทีม

ความคืบหน้าของบทเรียน

พวกเดาปริศนาแล้วคุณจะพบว่าบทเรียนในวันนี้จะทุ่มเทให้กับช่วงเวลาใดของปี

มาพร้อมของดี
มันพัดด้วยความอบอุ่น
สีแดงกับแสงแดด,
และเธอชื่อ... (ฤดูใบไม้ผลิ).

คุณตื่นเต้นกับฤดูใบไม้ผลิหรือไม่? เรารอฤดูใบไม้ผลิมานานแล้ว แล้วฤดูใบไม้ผลิล่ะ? (รอมานาน). คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อพูดถึงฤดูใบไม้ผลิ? (ตลก, ดี, กระปรี้กระเปร่า, สวย, ...). ค้นหาอารมณ์ของเราและจำไว้ว่าอารมณ์อื่น ๆ สามารถเป็นอย่างไร

แบบฝึกหัดการสอน: “ค้นหาอารมณ์ แสดงอารมณ์ให้ฉันเห็น” (ใช้สัญลักษณ์ภาพ)

แบบฝึกหัดการพูด:“ อะไรนะ? ที่? ที่? คุณสามารถพูด - อารมณ์ฤดูใบไม้ผลิ? แล้วดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ผลิล่ะ? (ฤดูใบไม้ผลิ). แล้วแอ่งน้ำในฤดูใบไม้ผลิล่ะ? (ฤดูใบไม้ผลิ). แล้วท้องฟ้าในฤดูใบไม้ผลิล่ะ? (เมฆ ลำธาร ต้นไม้ หญ้า แผ่นน้ำแข็งละลาย น้ำแข็ง ฝน กลางวัน)

พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ เริ่มต้นคำตอบของคุณด้วยคำว่า "ฤดูใบไม้ผลิ" ...

ในฤดูใบไม้ผลิ… พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า
หิมะละลายในฤดูใบไม้ผลิ
ในฤดูใบไม้ผลิจะมีรอยละลายปรากฏขึ้น
แอ่งน้ำปรากฏในฤดูใบไม้ผลิ

ดอกตูมจะพองตัวในฤดูใบไม้ผลิ
นกมาถึงในฤดูใบไม้ผลิ
หยาดน้ำแข็งปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
ลำธารไหลในฤดูใบไม้ผลิ

แมลงตื่นในฤดูใบไม้ผลิหรือไม่?
ในฤดูใบไม้ผลิ สัตว์ป่าจะเปลี่ยนสีเสื้อโค้ท
ในฤดูใบไม้ผลิสัตว์มีลูก
ในฤดูใบไม้ผลิดอกไม้ดอกแรกจะปรากฏขึ้น: สโนว์ดรอป, แม่ - และ - แม่เลี้ยง

หญ้าปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ
ฝนตกในฤดูใบไม้ผลิ

(คำตอบของเด็ก ๆ ครูวางรูปภาพบนขาตั้งพร้อมสัญญาณใน "แทร็ก" สองอัน: ต้นฤดูใบไม้ผลิปลายฤดูใบไม้ผลิ)

ตอนนี้เรามีฤดูใบไม้ผลิแบบไหน? (แต่แรก)

เกมกลางแจ้ง: "ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิสีแดง"

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิสีแดง! (เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมจับมือกัน)

มาฤดูใบไม้ผลิด้วยความสุข

ด้วยความสุขด้วยความสุข (ไปทางอื่น)

ด้วยความเมตตาอย่างยิ่ง:

ด้วยป่านสูง, (หยุด, ยกมือขึ้น, ยืนขึ้น

ที่ปลายเท้า, หายใจเข้า)

ด้วยรากที่หยั่งลึก (หมอบ, ลดมือลง, หายใจออก)

ด้วยขนมปังมากมาย (จับมือวิ่งเป็นวงกลม).

แบบฝึกหัดการหายใจ: “โอ้ มันมีกลิ่นยังไง! ” (เสนอให้ดมกลิ่นในฤดูใบไม้ผลิ: อากาศ, หญ้า, ดอกไม้แรก - หายใจเข้าลึก ๆ , หายใจออกช้า ๆ , สูดอากาศ - หายใจสั้น ๆ , หายใจออกยาว ๆ พร้อมคำว่า "อา!")

ฤดูใบไม้ผลิมีเซอร์ไพรส์สำหรับคุณ

เดาว่ามันคืออะไร?
แขวนอยู่นอกหน้าต่าง
ก้อนน้ำแข็ง.
หยดเต็มไปหมดเลย
และมีกลิ่นเหมือนฤดูใบไม้ผลิ (น้ำแข็ง)

นั่นคือจำนวนน้ำแข็ง ใช้เวลาหนึ่ง

รู้สึกถึงน้ำแข็ง มันคืออะไร? (เย็น, เปียก, ลื่น, เรียบ, เป็นน้ำแข็ง, คม)

รูปร่างของมันคืออะไร? เธอมีลักษณะเป็นอย่างไร? (สำหรับแครอท)

ดูเธอสิ เธอเป็นยังไงบ้าง? (โปร่งใส แวววาว ระยิบระยับยามต้องแสงแดด ...)

ถ้าแท่งน้ำแข็งตกลงมาจะเกิดอะไรขึ้น? (เธอจะแตก). มาตรวจสอบกัน (ฉันลดลง). แล้วเธอล่ะเป็นยังไงบ้าง? (บอบบาง). มีอะไรเต้นอีกเมื่อตกลงมา? (กระจก)

เกิดอะไรขึ้นกับน้ำแข็งเมื่อมันร้อน? (ละลาย)

ถือแท่งน้ำแข็งในมือคุณ คุณเห็นอะไร? (หยดน้ำหยดลงน้ำแข็ง). ฟังหยด (ใส่ถาด)

เมื่อน้ำแข็งละลายจำนวนมากบนถนนทันที

ยิมนาสติกนิ้ว:

“แหวนหยดหยดหยดหยด - (ตีกลองบนโต๊ะเลียนแบบการเล่นเปียโน)

เมษายนมาถึงเราแล้ว”

ฟังบทกวี (เด็กอ่านบทกวี "หยด")

Spruce อุ่นขึ้นในดวงอาทิตย์
ต้นสนละลายแล้ว
เดือนเมษายนที่จะถึงนี้
หยดเสียงเรียกเข้า,

ข้างนอกเป็นฤดูใบไม้ผลิ

คุณได้ยินชื่อในบทกวีในเดือนใด

คุณรู้จักฤดูใบไม้ผลิเดือนอะไรอีกบ้าง?

พูดด้วยกัน: "มีนาคม เมษายน พฤษภาคม - อย่าลืมพวกเขา"

แล้วอะไรในฤดูใบไม้ผลิที่เปล่งประกายอบอุ่นอบอุ่นอบ?

เรียกตะวันกันเถอะ

เรียก "แสงตะวัน" (พร้อมตบมือ):

แดดเปรี้ยงๆ แต่งเลย! (ตบไหล่, แขนไขว้หน้าอก)

พระอาทิตย์เป็นสีแดง แสดงตัว! (ตบมือ)

ใส่ชุดสีแดง (ตบเข่า)

ให้วันสีแดงแก่เรา! (ตบหัว).

ยิมนาสติกสำหรับดวงตา:

ลำแสงขึ้น ลำแสงลง
เรย์ของเด็กยิ้ม
มองไปทางขวา มองไปทางซ้าย
ไปรอบดวงอาทิตย์

ทำอะไรได้บ้าง? (คำตอบของเด็ก)

นักการศึกษา: เด็ก ๆ และใครรู้สุภาษิตเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ?

เด็ก ๆ พูดสุภาษิต:

โกงบนภูเขา - ฤดูใบไม้ผลิในบ้าน
ฤดูหนาวกลัวฤดูใบไม้ผลิ แต่มันก็ละลาย
ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงมีพาย
ทำงานหนักในฤดูใบไม้ผลิ - คุณจะอิ่มในฤดูหนาว

เดือนกุมภาพันธ์มีพายุหิมะรุนแรง และเดือนมีนาคมเป็นช่วงที่น้ำลด
ใส่ปุ๋ยให้มากขึ้น การเก็บเกี่ยวก็จะมากขึ้น

นักการศึกษา: พวกเราจะปลูกดอกไม้ในแปลงดอกไม้ของเว็บไซต์ของเราเมื่ออากาศอบอุ่นจริงๆ ดอกไม้เหล่านี้จะทำให้เรามีความสุขตลอดฤดูร้อนจนถึงฤดูใบไม้ร่วง

สเวตลานา กูเดียวา
เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด "Spring has come" (กลุ่มอาวุโส)

"ฤดูใบไม้ผลิมา"

เป้า:

ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิสัญญาณของมัน;

ฝึกความสามารถในการเลือกคำคุณศัพท์และกริยา

คำนาม;

- พัฒนาความคิดเชิงตรรกะความจำ ความสนใจ และจินตนาการ

เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์เชิงเหตุและผล ความสัมพันธ์และ

ลำดับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

เปิดใช้งานกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก

ใน: ไม่มีสภาพอากาศเลวร้าย ใช่ ทุกฤดูกาลมีเสน่ห์ในแบบของตัวเอง แต่ ฤดูใบไม้ผลิของตัวเองเสน่ห์พิเศษ. นกอพยพกลับบ้าน ต้นไม้ พืช และแมลงต่างตื่นขึ้นและมีชีวิตขึ้นมา

ความลึกลับ:

1. หิมะกำลังละลาย

ทุ่งหญ้ามีชีวิตขึ้นมา

วันกำลังจะมาถึง

มันจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่? (ฤดูใบไม้ผลิ) .

ถูกต้องแล้วพวกทำได้ดีมาก! แน่นอนนี้ ฤดูใบไม้ผลิ. และวันนี้เราจะพูดถึงช่วงเวลาของปี « ฤดูใบไม้ผลิ» .

คุณรู้จักฤดูกาลอะไรอีกบ้าง? (เด็ก ๆ ตั้งชื่อฤดูกาล)

ปีของเราเริ่มต้นด้วยฤดูหนาวปกคลุมทั้งโลก ... (หิมะกองหิมะอยู่ทุกหนทุกแห่งไม่มีใบไม้บนต้นไม้เลย แต่ตอนนี้หิมะเริ่มละลายก้อนแรกปรากฏบนต้นไม้ ... (ออกจาก)และฤดูหนาวกำลังจะมาถึง... (ฤดูใบไม้ผลิ) . จากนั้นอากาศจะค่อนข้างอบอุ่นและร้อนจัด ต้นไม้ทุกต้นแต่งกายด้วยเสื้อผ้าสีเขียว ดอกไม้บานสะพรั่ง นกร้อง ผีเสื้อโบยบิน นี่คือขนม มาแบบอบอุ่น...(ฤดูร้อน). แต่แล้วลมหนาวก็เริ่มพัดมา ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและร่วงหล่น มันมาเยือนเราแล้ว มาทอง...(ฤดูใบไม้ร่วง). หลังจากฤดูใบไม้ร่วงกลับมาอีกครั้ง ... (ฤดูหนาว).

ทำได้ดีมาก! คุณรู้จักทุกฤดูกาลเป็นอย่างดี!

และใครจะพูดใครจะรู้ - เวลาใดของปีที่เราอยู่ในสนาม? ขวา, ฤดูใบไม้ผลิ!

และคุณรู้เรื่องนี้ได้อย่างไร? ตามที่พวกเขาเข้าใจ พวกเขาเดาว่าพวกเขามาเยี่ยมเรา ฤดูใบไม้ผลิมา? (ป้ายชื่อเด็ก ฤดูใบไม้ผลิ)

กี่ป้าย สปริงชื่อคุณ!

ใน: เดี๋ยวก่อน มาเล่นกัน: ฉันจะพูดวลีและคุณจะเดาสิ่งที่ฉันพูดถึง

- ฤดูใบไม้ผลิจากสวรรค์ส่องแสงอบอุ่นรักใคร่ ... (ดวงอาทิตย์)

เหนือหัวเธอสะอาดใสฟ้า... (ท้องฟ้า)

แครอทสีขาวเติบโตบนหลังคา (หยาด). และตอนนี้พวกเขาดังขึ้นแล้วร้องเพลง - นี่คือเสียงเรียกเข้าของฤดูใบไม้ผลิ

กลายเป็นรูพรุน เปียก และละลายแล้ว (หิมะ)

หิมะกลายเป็นสายน้ำที่ไหลเชี่ยวและไหลเชี่ยวกรากตลอดเส้นทางเรียกให้มาเยี่ยมเยียน ฤดูใบไม้ผลิ.

ต้นจะพองและบานเป็นปุยหรือสีน้ำตาล ... (ไต)

จากนั้นสีเขียวสดเหนียวตัวแรกก็งอกออกมาจากพวกมัน ... (ออกจาก)

และตอนนี้ดอกไม้แรกปรากฏขึ้นจากใต้หิมะ พวกเขาถูกเรียกว่า…

(เม็ดหิมะ)

และฝูงแกะมาจากทางใต้กลับมาหาเรา (นก)

พวกเขานั่งบนกิ่งไม้และบิดต้นไม้บนต้นไม้ ... (รัง)

นั่นเป็นวิธีที่ดี! ความลึกลับทั้งหมดของฉันได้รับการไขแล้ว

ฤดูใบไม้ผลิ- ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยมและยอดเยี่ยมแห่งปีเมื่อธรรมชาติตื่นขึ้นและกลับมามีชีวิตอีกครั้งหลังจากหลับใหลมายาวนาน ไม่น่าแปลกใจที่กวีโทร ฤดูใบไม้ผลิ"เช้าแห่งปี". คุณมีความสุข ฤดูใบไม้ผลิ?

2. เธอมาพร้อมกับความรัก

กับเรื่องราวของตัวเอง

โบกไม้กายสิทธิ์ -

สโนว์ดรอปจะบานสะพรั่งในป่า (ฤดูใบไม้ผลิ)

นาทีพลศึกษา "ผีเสื้อ"

(เด็กหมอบลง ก้มหัวถึงเข่า หลับตา)

ดอกไม้กำลังหลับใหลอยู่ดีๆก็ตื่นขึ้น

(เด็กลืมตาขึ้น)

ฉันไม่อยากนอนอีกแล้ว

(ยกศีรษะขึ้นจากหัวเข่า)

ขยับ, ยืด

(ยืด)

ทะยานขึ้น - และบิน!

(กระโดดขึ้นเลียนแบบการกระพือปีก)

พระอาทิตย์เท่านั้นที่จะตื่นขึ้น

ผีเสื้อหมุนและขดตัว

("บิน"กลม)

อ่านบทกวี "มีนาคม"

ลำธารไหลเร็วขึ้น

แดดอุ่นขึ้น

สแปร์โรว์มีความสุขกับสภาพอากาศ

เดือนมีนาคมมาหาเรา

ใน: ชื่ออะไรที่คุณได้ยินในบทกวีเดือนอะไร?

พวก แต่มีสามฤดูใบไม้ผลิ เดือน: มีนาคม เมษายน พฤษภาคม

ว่ากันไป: "มีนาคม เมษายน พฤษภาคม อย่าลืมพวกเขา"

มีนาคม - เปิด ฤดูใบไม้ผลิ. March-Protalnik เนื่องจากหิมะเริ่มละลายและแผ่นน้ำแข็งที่ละลายครั้งแรกก่อตัวขึ้น หิมะเริ่มส่องแสงระยิบระยับในฤดูใบไม้ผลิอีกเล็กน้อยและลำธารจะไหลไปตามถนน

น้ำที่มีเสียงดัง ฤดูใบไม้ผลิแดดอุ่นชนะหนาวเหน็บ จากหลังคาจากน้ำแข็งใสตกลงมา หยด: แคปแคป! มีนาคมลดลงดังนับนาทีแรกชั่วโมง ฤดูใบไม้ผลิดังนั้นจึงเรียกว่า dropper และเรียกอีกอย่างว่า March "ไซโมบอร์"เนื่องจากในเดือนมีนาคมเป็นฤดูหนาว การต่อสู้ในฤดูใบไม้ผลิ. Rooks มาถึงในเดือนมีนาคม พวกมันเดินช้าๆ ไปตามแผ่นที่ละลาย มองหาแมลงและหนอนที่ละลายแล้ว สร้างรัง ท่ามกลางผู้คน พวกเขากล่าวว่า: "โกงในสนาม ฤดูใบไม้ผลิบนภูเขา» , “รูก-จิกกัดหน้าหนาว”.

เมษายน - หลังจากเดือนมีนาคมมาถึงเดือนเมษายน ในเดือนเมษายน ฤดูใบไม้ผลิเดินเตร่อย่างอิสระ. ดังนั้นจึงเรียกเดือนเมษายน "นักล่าหิมะ". ปลายเดือนเมษายน พระอาทิตย์กำลังจะขับไล่หิมะที่หลงเหลืออยู่ออกไป ชื่อเล่น เอพริล "ราศีกุมภ์". หุบเขาเริ่มเล่นกับน้ำที่ละลาย ฝนตกปรอยๆ ในฤดูใบไม้ผลิ แอ่งน้ำกระจายเป็นวงกว้าง สายน้ำเดือนเมษายนปลุกแผ่นดิน เมษายนรุ่งโรจน์ด้วยน้ำแดงด้วยดอกตูม เมื่อหิมะละลายไปแล้ว ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกก็ปรากฏขึ้น ในป่านี่คือเม็ดหิมะ ในทุ่งหญ้าใกล้แม่น้ำเหล่านี้คือดอกไม้แม่และแม่เลี้ยง แม่และแม่เลี้ยงเป็นพืชที่ผิดปกติ เริ่มแรกจะผลิดอก จากนั้นจึงผลิใบ ในเดือนเมษายน นกอพยพจำนวนมากกลับมาจากอากาศอบอุ่น ประเทศ: นกกิ้งโครง นกเป็ดน้ำ นกกระเรียน พวกเขาคึกคักในรังร้องเพลง หมีออกมาจากถ้ำ บางครั้งเขาก็ผอมมากหิวเพราะไม่มีอะไรเลยในฤดูหนาว

กิน แม่หมีให้กำเนิดลูกในฤดูหนาว แม่หมีสอนลูกหาอาหาร

เม่นยังลดน้ำหนักได้มาก พวกเขาต้องกินแมลงจำนวนมากเพื่อเพิ่มความแข็งแรง ฤดูใบไม้ผลิเม่นเกิด 5-7 เม่น ในตอนแรกพวกเขาจะเปลือยกายและไม่กี่ชั่วโมงหลังคลอดเข็มสีขาวนวลก็ปรากฏขึ้น เม่นให้อาหารเม่นด้วยนม กระต่ายและกระรอกเปลี่ยนเสื้อผ้าอีกครั้ง

เดือนที่สามคือเดือนพฤษภาคม เดือนแห่งความเขียวขจีและดอกไม้ สวยที่สุดและมากที่สุด

เดือนฤดูใบไม้ผลิที่อบอุ่น เขาถูกเรียก "หญ้า", "เรณู". ป่าพฤษภา

แต่งตัวฤดูร้อนกำลังรอการมาเยือน ดอกเชอร์รี่, เชอร์รี่, ต้นแอปเปิ้ล เรียกเมย์ก็ได้ "นักแต่งเพลง". เวลาดังขึ้น ไพเราะยิ่งขึ้น: ในทุ่งนามีพุ่มไม้แล้วส่งเสียงเจี๊ยก ๆ และผิวปาก เหมือนกิ่งไม้ในป่า เพลงก็เป็นฉันนั้น ผึ้ง แมลงภู่ ผีเสื้อ มด และแมลงปีกแข็งตื่นขึ้นจากการจำศีลในฤดูหนาว

ฤดูใบไม้ผลิ- ช่วงเวลาแห่งความสุขของปี เด็กและผู้ใหญ่ก็รักมันเช่นกัน ฤดูใบไม้ผลิ. ทุกคนแต่งตัวเบาๆ เด็กๆ เล่นฮ็อตสกอตช์ ลูกบอล กระโดดเชือก ขี่จักรยาน ฤดูใบไม้ผลิได้เริ่มขึ้นแล้ว งาน: คุณต้องล้างบาปต้นไม้ ปลูกหัวหอม หว่านเมล็ดพันธุ์ผักและดอกไม้ในสวน ทำงานในสนาม รถแทรกเตอร์: หว่านเมล็ดข้าวสาลี ข้าวไรย์ ถั่วลันเตา ข้าวโอ๊ต บัควีท.

ฤดูใบไม้ผลิ- ฟีดปีพูดในคำพูดชาวบ้าน จำเป็นต้องมีเวลาหว่านเมล็ดในทุ่งในสวนในสวนดอกไม้

D / เกม "พูดอย่างสุภาพ".

ฤดูใบไม้ผลิฉันแค่อยากจะพูดคำดีๆ ฉันจะบอกว่าดวงอาทิตย์และคุณ

ด้วยเสน่หา - ดวงอาทิตย์, กิ่งไม้ - กิ่งไม้, ใบไม้ - ใบไม้, ลำธาร - ลำธาร, แอ่งน้ำ - แอ่งน้ำ, ดอกไม้ - ดอกไม้, เมฆ - เมฆ, ต้นไม้ - ต้นไม้, เมฆ - เมฆน้ำ - น้ำ

ยิมนาสติกภาพ:

ลำแสงขึ้น ลำแสงลง

เรย์ของเด็กยิ้ม

มองไปทางขวา มองไปทางซ้าย

ไปรอบดวงอาทิตย์

เกม “พูดตรงกันข้าม”.

ในฤดูหนาว หิมะจะขาวโพลน ฤดูใบไม้ผลิ(สีเทา)

ในฤดูหนาว หิมะจะใสและ ฤดูใบไม้ผลิ(สกปรก)

วันฤดูหนาวอากาศหนาวเย็นและ ฤดูใบไม้ผลิ(อบอุ่น)

ในฤดูหนาววันสั้นและ ฤดูใบไม้ผลิ(ยาว)

ในฤดูหนาวดวงอาทิตย์จะสลัวและ ฤดูใบไม้ผลิ(สว่าง)

ในฤดูหนาว ท้องฟ้าเป็นสีเทา ฤดูใบไม้ผลิ(สีฟ้า)

ในฤดูหนาวลมจะเย็นและ ฤดูใบไม้ผลิ(อบอุ่น)

ในฤดูหนาวดวงอาทิตย์จะต่ำและ ฤดูใบไม้ผลิ(สูง)

มันหนาวขึ้นในฤดูหนาวและ ฤดูใบไม้ผลิ(อุ่นขึ้น)

ใน: และตอนนี้พวกคุณยืนขึ้น เราจะพักและวอร์มร่างกาย

Fizminutka "หมี"

หมีออกจากถ้ำ

มองไปที่ประตู (เลี้ยวซ้ายและขวา)

เขาบิดขี้เกียจ (จิบ - ยกแขนขึ้น)

ให้กับเราอีกครั้ง ฤดูใบไม้ผลิมา.

เพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งอย่างรวดเร็ว

หมีหันหัว (หมุนหัว)

เอนไปมา (เอียงไปมา)

ที่นี่เขากำลังเดินผ่านป่า

หมีกำลังมองหาราก

และตอไม้ที่เน่าเสีย.

พวกมันมีตัวอ่อนที่กินได้

วิตามินสำหรับหมี (ลาด: เอามือขวาแตะเท้าซ้าย แล้วกลับกัน)

ในที่สุดหมีก็ได้กิน

และเขาก็นั่งลงบนขอนไม้ (เด็กนั่งลง)

ผล:

บทเรียนของเราสิ้นสุดลง คุณทุกคนทำให้ฉันมีความสุข ก ฤดูใบไม้ผลิไม่ได้บอกลาเราเราจะสังเกตเห็นร่องรอยของมันทุกที่ คุณเห็นด้วยหรือไม่?

เนื้อหาของโปรแกรม:

ความรู้ความเข้าใจ: เพื่อสรุปจัดระบบความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัญญาณของต้นฤดูใบไม้ผลิเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต แสดงให้เด็ก ๆ เห็นภาพเกี่ยวกับเหตุผลของการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ สามารถสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ตั้งสมมติฐานและสรุปผลได้ เพื่อสร้างแนวคิดที่ว่าประสบการณ์เป็นวิธีหนึ่งในการรู้จักโลกรอบตัว

การสื่อสาร:พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก ส่งเสริมการใช้ประโยคที่สมบูรณ์ ทำงานต่อไปเพื่อความชัดเจนและความดังของการออกเสียงคำ วลี และประโยคของเด็ก เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก (ต้นเดือนมีนาคม); ปลูกฝังความสนใจในนิทานพื้นบ้าน (ปริศนา, บทกวี, คำพูด, สัญญาณ)

การเข้าสังคม: เพื่อสร้างความสามารถของเด็กในการฟังซึ่งกันและกันโดยไม่ขัดจังหวะเพื่อสร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรในทีมของเด็ก

วัฒนธรรมทางกายภาพ: พัฒนาทักษะยนต์ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่แม่นยำและชัดเจนตามข้อความ

อุปกรณ์:

โปรเจ็กเตอร์ m / m, ลูกโลก, โคมไฟ, บันทึกเสียงพร้อมเสียงนก, หิมะในถัง, น้ำในบัวรดน้ำ

จังหวะ:

เด็ก ๆ ปริศนาเกี่ยวกับอะไร?

หิมะหลวม
ละลายไปกับแสงแดด

ลมเล่นในกิ่งไม้
เสียงนกร้อง
วิธี,
มาหาเรา ... (ฤดูใบไม้ผลิ)

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้

วันนี้เราจะพูดถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิต ฤดูใบไม้ผลิมี 3 เดือนตามปฏิทิน ตั้งชื่อพวกเขา (คำตอบของเด็ก)

ฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติเรียกว่า "สง่างาม", "ฟื้นฟูทั้งหมด" คุณเข้าใจได้อย่างไร

ฤดูใบไม้ผลิสั้นและยาว ต้นและปลาย แล้วช่วงไหนของฤดูใบไม้ผลิ: ต้นหรือปลาย? (แต่แรก)

อากาศในฤดูใบไม้ผลิเปลี่ยนแปลงได้ มีคนพูดว่า: "ต้นฤดูใบไม้ผลิ ผู้หญิงคนนั้นหน้าแดง เธอไม่รู้ว่าเธอจะหัวเราะหรือร้องไห้" คุณเข้าใจคำพูดดังกล่าวได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก)

ครูเปิดข้อความที่ตัดตอนมาจากงานนำเสนอ "ฤดูใบไม้ผลิ มีนาคม"

เดือนมีนาคมเป็นที่นิยมเรียกว่าการละลายเนื่องจากแสงแดดเริ่มละลายหิมะและมองเห็นพื้นดินได้ - การละลาย

หิมะจะนอนบนพื้นเย็นเป็นเวลานานและลมน้ำแข็งจะเตือนคุณมากกว่าหนึ่งครั้งว่าแม้ว่าฤดูหนาวจะอ่อนกำลังลง แต่ก็ไม่ยอมแพ้

เกิดอะไรขึ้นกับหิมะตอนนี้? (หิมะจะหลวมและมืด)

การทดลอง "ทำไมหิมะถึงหลุด"

เด็ก ๆ เข้าใกล้โต๊ะซึ่งมีถังหิมะอยู่ ครูค่อยๆเทน้ำจากบัวรดน้ำลงในถัง

เด็ก ๆ เกิดอะไรขึ้นกับหิมะ? (คำตอบของเด็ก)

ในระหว่างวัน ดวงอาทิตย์อุ่นขึ้น ส่องแสงจ้า และเกล็ดหิมะบนพื้นผิวเริ่มละลายกลายเป็นหยดน้ำ พวกมันไหลลงมาตามหิมะ ทำให้เกิดรูบนหิมะ

หิมะโปรยปรายมืดลงในเดือนมีนาคม

น้ำแข็งละลายที่หน้าต่าง

กระต่ายวิ่งไปรอบ ๆ

และบนแผนที่บนผนัง

เดาปริศนา:

ชิ้นเล็กชิ้นน้อยที่มีสีสัน
วาตะล่องลอยอยู่บนฟ้า
ถ้ามันรวมกันได้
ฝนตกบนพื้นดิน
อธิบายให้ฉันฟังหน่อย
ฝ้ายคนนี้ชื่ออะไร

(เมฆ)

พวกเราสังเกตเห็นว่ามีเมฆคิวมูลัสจำนวนมากปรากฏขึ้นบนท้องฟ้าขณะเดิน พวกเขาก่อตัวอย่างไรและที่ไหน? (การคาดเดาของเด็ก)

พวกมันปรากฏขึ้นเพราะหิมะละลายมากมาย หิมะละลายกลายเป็นน้ำ น้ำภายใต้อิทธิพลของดวงอาทิตย์ระเหยและเพิ่มขึ้น และในท้องฟ้า ละอองน้ำรวมกันเป็นกองเป็นก้อนเมฆ.

A ได้ เกม “เมฆมีลักษณะอย่างไร”

ไปที่หน้าต่างและฝันสักหน่อย

พวกคุณมีการเปลี่ยนแปลงกับดวงอาทิตย์หรือไม่? (เริ่มสว่างขึ้นและอุ่นขึ้น แดดเริ่มอุ่นขึ้น)

ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? ปรากฎว่าในฤดูใบไม้ผลิโลกของเราอยู่ใกล้ดวงอาทิตย์มากขึ้น มาทำการทดลองกันอีกครั้ง

ประสบการณ์ "ทำไมฤดูกาลจึงเปลี่ยนไป" เด็ก ๆ มาที่โต๊ะพร้อมโคมไฟและโลก

ลองนึกภาพว่าหลอดไฟคือดวงอาทิตย์ สัมผัสด้านของโลกที่แสงของหลอดไฟตกกระทบ คุณรู้สึกอย่างไร? (ด้านนี้อบอุ่น อบอุ่นด้วยแสงแดด) มันหมายความว่าอะไร?

โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ตลอดเวลา ถ้าตอนนี้ในอเมริกาใต้อุ่นขึ้นซึ่งเรารู้สึกว่าอยู่ด้านหลังของโลก ... (มันจะเย็นเพราะมีแสงแดดน้อย).

เพื่อให้ฤดูใบไม้ผลิมาเร็วขึ้น เด็ก ๆ เรียกเธอและเล่น "Vesnyanka" มาเล่นกันเถอะ

เกมมือถือ "Vesnyanka"

ซันไชน์ ซันไชน์ (เดินเป็นวงกลม จับมือกัน)

ก้นทองคำ.

แผดเผาแผดเผา

ที่จะไม่ออกไป

ลำธารไหลในสวน (พวกเขาวิ่งเป็นวงกลม)

นกนับร้อยบินเข้ามา ("พวกมันบิน" เป็นวงกลม)

และกองหิมะกำลังละลายละลาย (หมอบ)

และดอกไม้ก็โตขึ้น (เหยียดเขย่ง ยกมือขึ้น)

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้

ตอนนี้เราจะพูดถึงการใช้ชีวิตเกี่ยวกับธรรมชาติ ใครสามารถจัดเป็นสัตว์ป่าได้บ้าง? (การคาดเดาของเด็ก)

เกิดอะไรขึ้นกับนก (พวกเขารู้สึกถึงการเข้าใกล้ของฤดูใบไม้ผลิ เริ่มร้องเพลงเสียงดัง สร้างรังให้ลูกไก่)

ผู้ส่งสารแห่งฤดูใบไม้ผลิ - โกง ปรากฏในต้นเดือนมีนาคม พวกเขาพูดว่า "rooks จิกฤดูใบไม้ผลิ" Rooks มีประโยชน์มาก อะไรนะ (พวกมันกินแมลงที่เป็นอันตรายและตัวอ่อนของพวกมัน)

นกกิ้งโครงบินไปหาโกง ความกังวลหลักของนกกิ้งโครงคือที่อยู่อาศัย เราสามารถช่วยพวกเขาได้ อย่างไร (สร้างบ้านนกและแขวน)

Larks มาถึงปลายเดือนมีนาคม รังของสกายลาร์กอยู่บนพื้นดิน นกตัวนี้ร้องเพลงเฉพาะในฤดูใบไม้ผลิและดูแลลูกไก่

เกม "จัดเรียงนก" (โกง, นกกิ้งโครง, สนุกสนาน)

นกที่กินไม่เลือกกินและกินเนื้อเป็นอาหารจะมาถึงก่อน แล้วจึงตามมาด้วยนกที่กินแมลง หลังจากแร็พเตอร์และนกน้ำล่าสุด

นกจะจับคู่สร้างรัง วางไข่ และกกไข่

มีสัญญาณดังกล่าว: ถ้านกสร้างรังด้านแดดฤดูร้อนจะเย็น

ดำเนินการ did.game "จดจำนกด้วยเสียง" (บันทึกเสียง)

ผลลัพธ์ของ GCD ดำเนินการ:

1. สัญญาณใดของฤดูใบไม้ผลิที่สำคัญที่สุด สัญญาณอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับสัญญาณใด
2. ฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไรในเดือนมีนาคม?
3. นกตัวไหนมาถึงก่อนตัวสุดท้าย?

GCD for the NGO "Cognitive Development" เด็กและโลก กับเด็กโต

เรื่อง "ความทุกข์ทรมานในฤดูใบไม้ผลิ"

รูปแบบขององค์กร: การเดินทาง.

เป้า : ขยายความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับคุณสมบัติของงานเกษตรในฤดูใบไม้ผลิ

งาน:

ขยายความคิดของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของงานเกษตรในฤดูใบไม้ผลิต่อไป

พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและความคิดริเริ่ม เปิดใช้งานคำศัพท์ (การเก็บเกี่ยวฤดูใบไม้ผลิ, ผู้เก็บเกี่ยว, นักปฐพีวิทยา ฯลฯ )

ปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อผู้ที่เกี่ยวข้องกับการเกษตร

อุปกรณ์: โปรเจ็กเตอร์ แล็ปท็อป งานนำเสนอ "Spring Harvest"

ขั้นตอนการทำงาน	การกระทำของครู (วิธีการและเทคนิค)	วัสดุและอุปกรณ์
แรงจูงใจของเด็กในการทำกิจกรรม	Dunno และ Znayka มาเยี่ยมเด็ก ๆ พวกเขากำลังโต้เถียงเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง นักการศึกษา "คุณเถียงอะไร". พวกเรามาทักทายแขกของเราด้วยกัน ไม่รู้ . ผู้ใหญ่บอกว่าฤดูใบไม้ผลิได้เริ่มขึ้นแล้ว ทำไมผู้คนถึงเริ่มทรมานในฤดูใบไม้ผลิ? ฤดูใบไม้ผลิเป็นเวลาที่จะเพลิดเพลินกับแสงแดด! นักการศึกษา นั่นคือปัญหา! พวกคุณรู้หรือไม่ว่าความทุกข์ทรมานในฤดูใบไม้ผลิคืออะไร? การเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ผลิเป็นงานหนักในฤดูใบไม้ผลิเพื่อเตรียมการหว่านเมล็ด ในต้นฤดูใบไม้ผลิ งานหลักคือการไถดินในฤดูใบไม้ผลิ ซไนก้า. ฉันเห็นวิธีการทำงานของรถแทรกเตอร์ในสนาม! ไม่รู้ อยากดูด้วย!
การตั้งเป้าหมายสำหรับเด็ก	เราจะช่วย Dunno ได้อย่างไร?
ทำงานร่วมกับเด็กเพื่อหาช่องทางในการทำกิจกรรม	ใน:- พวกเราทุกคนจะมาดูกันว่ารถแทรกเตอร์ทำงานในไร่นากันอย่างไร และแขกของเราและพวกคุณจะได้รู้ว่าความทุกข์ทรมานในฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไร การดูงานนำเสนอ
งานอิสระของเด็กเกี่ยวกับวิธีการทำกิจกรรม	ไม่รู้ น่าสนใจแค่ไหน! เมล็ดพืชชนิดใดที่ร่วงหล่นลงดิน? นักการศึกษา นี่คือวิธีการหว่านธัญพืชและพืชตระกูลถั่ว ธัญพืชเป็นพืชที่ผลิตธัญพืช - ข้าวสาลี ข้าวไรย์ ข้าว ข้าวฟ่าง ข้าวบาร์เลย์ ฯลฯ ธัญพืช ได้แก่ ถั่ว ถั่วลันเตา ถั่วเหลือง เป็นต้น นักปฐพีวิทยา - ผู้เชี่ยวชาญด้านการเกษตร - รู้ว่างานเกษตรต้องทำเมื่อใดและต้องทำอะไรบ้าง ความสำเร็จของทั้งปีขึ้นอยู่กับวิธีการรณรงค์ภาคสนามในฤดูใบไม้ผลิ ท้ายที่สุด ภูมิปัญญาชาวนาโบราณกล่าวว่าไม่ใช่เพื่ออะไร: วันฤดูใบไม้ผลิเลี้ยงปี ลองดูที่เมล็ดพืชภายใต้แว่นขยาย นักการศึกษา เมล็ดงอกในดินต้องใช้อะไรบ้าง? จากธัญพืชดังกล่าว ต้นอ่อนเล็กๆ จะงอกขึ้นก่อน จากนั้นจึงค่อยงอกเป็นดอกย่อย จากนั้นจึงค่อยเก็บเกี่ยวดอกย่อยในแปลงนาและนำไปโม่ที่โรงโม่แป้ง คนทำขนมปังจะทำแป้งและอบขนมปัง ขนมปังโรล รู้หรือไม่ ทำไมขนมปังถึงมีสีต่างกัน? แป้งสาลีทำจากข้าวสาลี ส่วนแป้งข้าวไรย์ทำจากข้าวไรย์ ขนมปังขาว ขนมปัง ก้อนขนมปังอบจากแป้งสาลี ส่วนขนมปังไรย์ดำและขนมปังขิงไรย์อบจากแป้งไรย์ ครูแสดงเมล็ดข้าวสาลีและข้าวไรย์ ถามเด็ก ๆ ว่าควรปฏิบัติต่อขนมปังอย่างไร? เก็บไว้หมายความว่าไง ฟังสุภาษิตเกี่ยวกับขนมปัง ขนมปังเป็นหัวหน้าของทุกสิ่ง ขนมปังข้างถนนไม่ใช่ภาระ ขนมปังอร่อยทุกที่ทั้งที่นี่และต่างประเทศ ขนมปังและน้ำเป็นอาหารที่กล้าหาญ คนที่ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยก็ไม่มีใครอยู่ได้หากปราศจากขนมปัง ทำงานจนเหงื่อออก กินขนมปังตามล่า ทำให้เด็กๆ เข้าใจว่าหลายคนทำงานหนักเพื่อที่จะได้กินขนมปังอร่อยๆ
สรุป	ดูการ์ตูนเรื่อง Easy Bread

รถไถพรวนดินด้วยฟันเหล็กของคราด

เมื่อที่ดินพร้อมสำหรับการหว่านเมล็ดจะติดเครื่องหว่านเมล็ดไว้กับรถแทรกเตอร์ จากเครื่องหยอดเมล็ดเมล็ดจะตกลงสู่พื้นอย่างสม่ำเสมอในร่อง

นี่คือวิธีการปฏิบัติต่อพืช การใส่ปุ๋ยด้านบนเพื่อการเจริญเติบโตที่ดีขึ้น ตลอดจนการป้องกันศัตรูพืชและโรคต่างๆ

นักปฐพีวิทยา - ผู้เชี่ยวชาญด้านการเกษตร - รู้ว่างานเกษตรต้องดำเนินการเมื่อใดและอย่างไร ความสำเร็จของทั้งปีขึ้นอยู่กับวิธีการรณรงค์ภาคสนามฤดูใบไม้ผลิ

พืชธัญญาหารเป็นพืชที่ผลิตธัญพืช - ข้าวสาลี ข้าวไรย์ ข้าว ข้าวฟ่าง ข้าวบาร์เลย์ ฯลฯ

พืชตระกูลถั่ว ได้แก่ ถั่ว ถั่วลันเตา ถั่วเหลือง ถั่ว

ขนมปังเป็นหัวของทุกสิ่ง ขนมปังดีทุกที่ - ทั้งที่นี่และต่างประเทศ ขนมปังและน้ำเป็นอาหารหลัก คนที่ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยก็ไม่มีใครอยู่ได้หากปราศจากขนมปัง ทำงานจนเหงื่อออก กินขนมปังตามล่า สุภาษิตเกี่ยวกับขนมปัง

สรุปบทเรียนบูรณาการในกลุ่มรุ่นพี่

"ฤดูกาล - ฤดูใบไม้ผลิ"

การบูรณาการเขตพื้นที่การศึกษา : "การพัฒนาทางสังคมและการสื่อสาร", "การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ", "การพัฒนาคำพูด", "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์", "การพัฒนาทางกายภาพ"

ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก : ขี้เล่น, สื่อสาร, การวิจัยทางปัญญา, การผลิต, ศิลปะดนตรี

เป้า: จัดระบบความคิดของเด็กเกี่ยวกับช่วงเวลาของปี - ฤดูใบไม้ผลิ

งาน:

- เกี่ยวกับการศึกษา: รวมและชี้แจงความคิดเกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ เรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงค้นหาสัญญาณด้วยตัวคุณเอง ปรับปรุงความสามารถในการแต่งประโยคจากรูปภาพเชื่อมโยงความหมายเป็นเรื่องราว เพื่อสร้างความสามารถในการเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม ขยายคำศัพท์ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ"; เรียนรู้ที่จะถ่ายทอดอารมณ์ที่สนุกสนานที่เกี่ยวข้องกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ

- กำลังพัฒนา: พัฒนาความคิด ความสนใจ; ความสามารถในการนำทางบนเครื่องบิน พัฒนาการรับรู้ทางสายตา เพื่อสร้างความสามารถในการรับรู้อย่างถูกต้องรู้สึกถึงอารมณ์ที่สะท้อนโดยศิลปินในแนวนอน พัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

- เกี่ยวกับการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความสนใจในการพูดทัศนคติที่สวยงามต่อธรรมชาติผ่านภาพลักษณ์ของดอกไม้ ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์ : ตารางการพิสูจน์อักษรในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ" รูปภาพหัวเรื่องในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ" ชิปและภาพแยกสำหรับเด็กแต่ละคน แผ่นอัลบั้ม สีน้ำ พู่กันหมายเลข 3 หมายเลข 1 เทปบันทึกเสียง ผลงานของ พี.ไอ. Tchaikovsky "The Seasons", D. Shostakovich "Spring - Awakening"

งานเบื้องต้น: บทสนทนาเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิและสัญญาณของมัน สังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติระหว่างการเดิน ชมการจำลองภาพวาดโดยศิลปินชื่อดังเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ท่องจำบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ อ่านผลงาน ร้องเพลง ฟังผลงานของป. ไชคอฟสกี "ฤดูกาล"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. บทนำ

ถาม: พวกฟัง ไม่ได้ยินอะไรเลยเหรอ? ใครกันที่เดินออกไปเงียบๆนอกหน้าต่าง?

ใครมาอย่างเงียบ ๆ - เงียบ ๆ ?

แน่นอนว่าไม่ใช่ช้าง

และแน่นอนฮิปโป

ฉันไม่สามารถผ่านเรื่องนี้ไปอย่างเงียบๆ

และไม่มีใครได้ยิน

เหมือนใบไม้แตกหน่อ

และคุณไม่ได้ยิน

เหมือนใบหญ้าสีเขียว

ถอดรองเท้าสีเขียวของฉัน

ออกมาจากพื้นดินอย่างเงียบ ๆ

และเกล็ดหิมะก็จากไปอย่างเงียบ ๆ

และมีความเงียบทุกที่

มันหมายความว่า มันหมายถึง:

เงียบกว่าที่เคยมา ... ฤดูใบไม้ผลิ

ฤดูใบไม้ผลิมาถึงเราแล้ว คุณเดาได้แล้วว่าเราจะพูดถึงฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิคืออะไร?

2. ตัวหลัก

V.: พวกเรามาดูภาพและจดจำว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ (เด็ก ๆ ดูตารางการแก้ไขหมายเลข 1 ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ")

เกมการสอน "สัญญาณแห่งฤดูใบไม้ผลิ"

ในฤดูใบไม้ผลิมันส่องแสงอบอุ่นอบ ... ?

นกทำอะไรในฤดูใบไม้ผลิ?

ดอกไม้อะไรปรากฏขึ้นเป็นอันดับแรกในฤดูใบไม้ผลิ?

ใครตื่นในฤดูใบไม้ผลิ?

อะไรปรากฏบนต้นไม้ในต้นฤดูใบไม้ผลิ?

สีฟ้าสูงสะอาดในฤดูใบไม้ผลิคืออะไร?

อะไรวิ่งในฤดูใบไม้ผลิพึมพำ?

แบบฝึกหัด: "ต่อประโยค"

หนาวนาน ... (ฤดูหนาว) จบลงแล้ว;

ความอบอุ่นที่รอคอยมานาน ... (ฤดูใบไม้ผลิ) มาแล้ว;

ฤดูใบไม้ผลิส่องแสง ... (ดวงอาทิตย์);

ในฤดูใบไม้ผลิกองหิมะจากความร้อนจากแสงอาทิตย์ ... (ชำระละลาย ... );

คนแรกปรากฏขึ้น ... (แผ่นละลาย);

เสียงที่เปล่งออกมากำลังวิ่ง ... (ลำธาร);

หยดลงมาจากหลังคาบ้าน ... (หยาด);

ต้นไม้บวม ... (ตา);

พวกมันบินมาจากดินแดนที่อบอุ่น ... (นก);

เรารักฤดูใบไม้ผลิแรก ... (ดอกไม้);

ดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิดอกแรกคือ ... (เม็ดหิมะ);

ในฤดูใบไม้ผลิ ดอกตูมบนต้นไม้ ... (บวม);

ในฤดูใบไม้ผลินกบิดสร้างสร้าง ... (รัง);

หลังจากฤดูหนาวมาถึง ... (ฤดูใบไม้ผลิ);

ฤดูหนาวหายไปและฤดูใบไม้ผลิ - ... (มา);

ฤดูหนาวหนาวและฤดูใบไม้ผลิ ... (อบอุ่น);

พวกเขากำลังสร้างนกกิ้งโครง ... (บ้านนก);

น้ำแข็งละลายปรากฏ ... (แอ่งน้ำ)

เกมการสอน: "เดาปริศนา ไขปริศนาด้วยชิป"

ฉันเดินทางในเดือนเมษายน -

เขียวขจีทั้งทุ่ง!

ฉันคลุมเหมือนพรม

สนามหญ้า ทุ่งหญ้า และสนามโรงเรียน (หญ้า)

ในเสื้อเชิ้ตสีน้ำเงิน

ไหลไปตามด้านล่างของหุบเขา (ลำธาร)

ขึ้นจากพื้นก่อน

ในการละลาย

เขาไม่กลัวน้ำค้างแข็ง

แม้ว่าจะเล็ก (Snowdrop)

ที่สาขานี้เป็นบ้านของใครบางคน

ไม่มีประตูไม่มีหน้าต่าง

แต่ลูกไก่อาศัยอยู่ที่นั่นอย่างอบอุ่น

บ้านนี้ชื่อ ... (รัง)

เจ้าของป่า

ตื่นขึ้นมาในฤดูใบไม้ผลิ

และในฤดูหนาวภายใต้เสียงหอนของพายุหิมะ

นอนในกระท่อมหิมะ (หมี)

บินไปทางใต้ในฤดูใบไม้ร่วง

เพื่อไม่ให้พบกับพายุหิมะที่ชั่วร้าย

และในฤดูใบไม้ผลิหิมะก็ละลาย

และของเรากลับมา ... (ฝูง)

สิ่งที่เปิดเผยบนกิ่งไม้

และบานในเดือนเมษายน? (ใบ, ดอกตูม)

กระจกสีฟ้า

เมฆทะลักลงมาที่พื้น

ตื้น, ตื้น.

ดินสอสีเป็นเหมือนจาน

ไม่กลัวหนาว

ฟ้า ... (แอ่งน้ำ)

หิมะตกในป่า กองหิมะเยอะมาก

แต่คุณสามารถได้ยินเสียงเรียกน้ำย่อย

จากหลังคาตรงไปยังถนน

หยดเสียงดัง……….(หยด)

ดูพวก

สำลีแขวนอยู่บนท้องฟ้า -

เรากำลังล่องเรือจากระยะไกล

บนท้องฟ้าสีคราม... (เมฆ)

รังสาขา -

เพื่อลูกรัก.

ใครคือเด็กพวกนั้น?

พวกเขาขอกินด้วยกัน ... (ลูกไก่)

เจ้าของป่า

ตื่นขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ ... (หมี)

Fizminutka "ด้วงบินเข้ามาในกลุ่มของเรา"

แมลงปีกแข็งบินเข้ามาในกลุ่มของเรา ยืน, แขนที่ด้านข้าง

พึมพำและร้องเพลง "zh-zh-zh" ฉวัดเฉวียนลง

นี่มันบินไปทางขวา

ทุกคนมองไปทางขวา การหมุนลำตัว

นี่มันบินไปทางซ้าย

ทุกคนมองไปทางซ้าย

ด้วงต้องการนั่งบนจมูก แสดง

อย่าปล่อยให้เขานั่งลง โบกมือของคุณ

แมลงปีกแข็งของเราลงจอดแล้ว นั่งลง

พึมพำและหมุนวน

ด้วง - นั่นคือต้นปาล์มที่สวยงาม ปั่น

นั่งบนนั้นสักพัก

แมลงปีกแข็งบินขึ้น ยกมือขึ้น

และนั่งบนเพดาน

เราลุกขึ้นด้วยปลายเท้า บนถุงเท้า

แต่เราไม่ได้รับด้วง

มาปรบมือกันเถอะ

ตบมือตบมือ ตบมือของพวกเขา

เพื่อให้เขาบินได้

เกมการสอน: "อธิบายความหมายของคำศัพท์"

(ดูภาพและอธิบายความหมายของคำ)

กระแสคือ…;

บ้านนกคือ ... ;

คาเปลคือ ... ;

สโนว์ดรอปคือ ... ;

ไตคือ…;

การละลายคือ ... ;

รังคือ...;

ฝูงคือ…

แมลงคือ...

เกมการสอน "ทำข้อเสนอ"

(เรียนรู้ด้วยตัวคุณเองเขียนเรื่องราวในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิมาแล้ว" โดยใช้ตารางการแก้ไขหมายเลข 1 ในหัวข้อ "ฤดูใบไม้ผลิ")

เกมการสอน "เปรียบเทียบและตั้งชื่อ"

(เด็ก ๆ กำลังพิจารณาตารางการแก้ไขหมายเลข 2 ในหัวข้อ "Spring Sun"

ครูเริ่มวลีและเด็กต้องพูดให้จบ)

ดวงอาทิตย์มีสีเหลืองเหมือน ... (ดอกแดนดิไลอัน, ไก่, มะนาว)

ดวงอาทิตย์กลมเหมือน ... (ลูก, ส้ม, ขนมปัง)

ดวงอาทิตย์อ่อนโยนเช่น ... (ยาย, แม่)

ดวงอาทิตย์ร่าเริงเหมือน ... (เพลง, ตัวตลก, เกม)

แดดอุ่นเหมือน ... (เตา, ถุงมือ, เสื้อคลุมขนสัตว์)

พระอาทิตย์สดใสเหมือน ... (หลอดไฟ, ตะเกียง, ดวงดาว)

แดดร้อนเหมือน ... (ไฟ, ไฟ)

ฟิซมินัตกา

หมีออกจากถ้ำ

มองไปที่ประตู (เลี้ยวซ้ายและขวา)

เขาบิดขี้เกียจ (จิบ - ยกแขนขึ้น)

ฤดูใบไม้ผลิกลับมาหาเราอีกครั้ง

เพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งอย่างรวดเร็ว

หมีหันหัว (หมุนหัว)

เอนไปมา (เอียงไปมา)

ที่นี่เขากำลังเดินผ่านป่า

หมีกำลังมองหาราก

และตอไม้ที่เน่าเสีย.

พวกมันมีตัวอ่อนที่กินได้

วิตามินสำหรับหมี (เอียง: ด้วยมือขวาแตะเท้าซ้าย

ในที่สุดหมีก็ได้กิน แล้วกลับกัน)

และเขาก็นั่งลงบนขอนไม้ (เด็กนั่งลง)

V.: ผู้คนชื่นชอบฤดูใบไม้ผลิมานานแล้วและเรียกมันว่า "ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง" กวีแต่งกลอนเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ นักแต่งเพลงแต่งเพลง และศิลปินพรรณนาไว้ในภาพวาดของพวกเขา และศิลปินแต่ละคนก็เห็นต่างกัน ลองดูภาพวาดของ A. Savrasov "Early Spring" และ V. Bakshaev "Blue Spring"

(การพิจารณาจากตารางหมายเลข 3 "ฤดูใบไม้ผลิในผลงานของศิลปิน")

แบบฝึกหัด: คิดและตอบ

ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี ทำไมคุณถึงตัดสินใจอย่างนั้น?

ภาพใดแสดงต้นฤดูใบไม้ผลิ

ภาพใดแสดงปลายฤดูใบไม้ผลิ

สภาพอากาศเป็นอย่างไร อารมณ์ของภาพ?

ความสวยงามของภาพสามารถบอกอะไรได้บ้าง?

คุณจะตั้งชื่อภาพวาดเหล่านี้ว่าอะไร

V.: เราจะเล่นด้วยตอนนี้เราจะเป็นศิลปินและวาดฤดูใบไม้ผลิ ขั้นแรกให้นึกถึงพล็อตของภาพ อย่าลืมว่าฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไร สิ่งที่สามารถอธิบายได้? ตอนนี้มาทำงานกันเถอะ และดนตรีจะช่วยให้คุณรู้สึกว่าธรรมชาติตื่นขึ้นอย่างไรหลังจากฤดูหนาวที่หนาวเย็น ฟังเพลงที่สื่อถึงอารมณ์ฤดูใบไม้ผลิและลองสะท้อนออกมาบนกระดาษ

เด็กๆไปทำงานได้แล้ว สำหรับคนที่ลำบากอาจารย์ช่วยแนะนำ.

ผล:

V.: พวกเราคุยกันมากมายเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิวันนี้ดูรูปที่มีสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ

คุณเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ

ทำได้ดีมาก คุณทำดีที่สุดแล้วและวาดภาพฤดูใบไม้ผลิที่ยอดเยี่ยมจนศิลปินผู้ยิ่งใหญ่อิจฉา พิจารณางานของเด็ก ๆ ยกย่องว่าทุกคนรับมือกับงานที่ยากลำบากเช่นนี้ เสนอให้หาภาพที่แสดงให้เห็นวันที่อากาศแจ่มใส ต้นฤดูใบไม้ผลิ ปลายฤดูใบไม้ผลิ ฯลฯ

สรุปบทเรียนของเรา ขอบคุณทุกคน!

วรรณกรรม:

โปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยประมาณของการศึกษาก่อนวัยเรียน "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน" / แก้ไขโดย N.E. วีระศักดิ์, ที.เอส. Komarova, M.A. วาซิลีวา. สำนักพิมพ์ MOSAIC-SYNTHESIS. มอสโก 2014

เอ็น.วี. Gavrish, Bezsonova ตกลง “ภาพลานตาของข้อมูลและความคิดสร้างสรรค์ในการเล่นเกมของเด็กๆ คำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธีในการเลือกตารางแก้ไข K. Vidavnitsvo: คำพูด 2555. 256 น.

การจ้างงานในวันนี้ในการจำนองก่อนวัยเรียน: navch.-method เป็นไปได้ / สำหรับเอ็ด N. V. Gavrish; เอ็ด เพื่อนร่วมงาน: N. V. Gavrish, O. O. Linnik, N. V. Gubanova − Lugansk: โรงเรียนเก่า, 2007. − 496 p.

Krasheninnikov E.E. การพัฒนาความสามารถทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 4-7 ปี กฟผ. สำนักพิมพ์ - โมเสกสังเคราะห์ ซีรี่ส์ - ห้องสมุดของโปรแกรม "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน", 2014

Komarova T.S. กิจกรรมภาพในโรงเรียนอนุบาล กลุ่มอาวุโส. สำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กอายุ 5-6 ปี กฟผ. สำนักพิมพ์ - โมเสกสังเคราะห์ ซีรี่ส์ - ห้องสมุดของโปรแกรม "ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน", 2014

Kasatkina E.I. เทคโนโลยีเกมในกระบวนการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน//การจัดการของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน - 2555.- №5.

โปรแกรม "เรา" ของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็ก / N, N, Kondratiev et al. - 2nd ed., Rev. และพิเศษ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: "Childhood-press", 2544 - 240 น.

Nikolaeva S.N. สถานที่เล่นในการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน: คู่มือสำหรับผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาก่อนวัยเรียน - ม.: โรงเรียนใหม่, 2539. - 48 น.

โมโลโดว่า แอล.พี. กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมของเกมกับเด็ก ๆ : วิธีการศึกษา คู่มือสำหรับครูอนุบาลและครู. - มินสค์: "Asar" - 1999 - 128 น.: ป่วย