ในทางจิตวิทยา ความขัดแย้งถูกเข้าใจว่าเป็นสภาวะทางจิตเชิงลบร่วมกันของคนตั้งแต่สองคนขึ้นไป มีลักษณะเป็นศัตรู การปฏิเสธในความสัมพันธ์ ซึ่งเกิดจากความเห็น ความสนใจ อารมณ์ หรือความต้องการที่ไม่เข้ากัน ความขัดแย้งสามารถเปิดหรือซ่อนได้ ความขัดแย้งแบบเปิดอยู่ในรูปแบบของการทะเลาะวิวาท เรื่องอื้อฉาว การทะเลาะวิวาท และอื่นๆ ความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่ไม่มีการแสดงออกภายนอกที่ชัดเจน แต่เป็นความไม่พอใจภายใน แต่อิทธิพลที่มีต่อความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสนั้นไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจนไปกว่าความขัดแย้งที่เปิดกว้าง ลักษณะเฉพาะของความขัดแย้งในครอบครัวนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าสภาพจิตใจของคู่สมรสอาจเกิดความเครียดซึ่งบิดเบือนจิตใจของมนุษย์ ประสบการณ์เชิงลบในโลกฝ่ายวิญญาณของบุคคลนั้นเข้มข้นขึ้น และสภาวะแห่งความว่างเปล่าก็อาจเข้ามา ซึ่งทุกสิ่งดูเหมือนไม่แยแส

ปัจจุบันนี้ไม่มีครอบครัวใดที่ไม่มีปัญหาไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม บ่อยครั้งปัญหาต่างๆ กลายเป็นเหตุให้เกิดความขัดแย้ง บ่อยครั้งที่ความขัดแย้งเกิดขึ้นในทิศทางต่อไปนี้: สามี - ภรรยาและพ่อแม่ - ลูก ควรแยกคู่แรกนั่นคือสามีภรรยาและจำเป็นต้องพิจารณาว่าความขัดแย้งของคู่นี้ส่งผลต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็กอย่างไร

ความขัดแย้งในครอบครัวที่เป็นมิตรและเปี่ยมด้วยความรักเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ชีวิตร่วมกันนั้นซับซ้อนและยาวนานเพียงพอสำหรับความคิดเห็นและความปรารถนาที่จะตรงกันเสมอ ผลที่ตามมาของความขัดแย้งอาจเป็นความคับข้องใจร่วมกัน ความเจ็บปวดทางจิตใจ ความสัมพันธ์ที่ถูกทำลาย และบางครั้งครอบครัวแตกแยก ผลลัพธ์ใดที่เกิดขึ้นในเรื่องนี้หรือความขัดแย้งนั้นขึ้นอยู่กับวิธีการแก้ไขเท่านั้น

ในปัจจุบันปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวมีความเกี่ยวข้องกัน เนื่องจากชายและหญิงที่มีความแตกต่างทางจิตใจ ประสบการณ์ชีวิตที่ต่างกัน โลกทัศน์ที่ต่างกัน และความสนใจต่างมารวมตัวกันเพื่ออยู่ร่วมกัน ไม่มีพื้นที่ใดในชีวิตมนุษย์ที่ปราศจากความขัดแย้ง ครอบครัวก็ไม่มีข้อยกเว้น ความขัดแย้งเป็นสิ่งที่แก้ไขไม่ได้ ความขัดแย้งนั้นปรากฏอยู่ในทุกสถานการณ์ของชีวิตและติดตามเราไปตั้งแต่เกิดจนตาย

ความขัดแย้งในครอบครัวถือเป็นความขัดแย้งรูปแบบหนึ่งที่พบบ่อยที่สุด ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าใน 80-85% ของความขัดแย้งในครอบครัวเกิดขึ้นและในอีก 15-20% ที่เหลือการทะเลาะวิวาทเกิดขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ สิ่งเหล่านี้ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ส่วนตัวของสมาชิกในครอบครัวคนใดคนหนึ่งเสมอ และแต่ละครอบครัวต้องผ่านขั้นตอนการพัฒนาบางอย่างซึ่งมีลักษณะเฉพาะตามช่วงเวลาแห่งความตึงเครียดและวิกฤติของตนเอง

ความขัดแย้งในครอบครัว- นี่คือการเผชิญหน้าระหว่างสมาชิกในครอบครัวโดยอาศัยการปะทะกันของแรงจูงใจและความคิดเห็นที่เป็นปฏิปักษ์

ความขัดแย้งในครอบครัวไม่ใช่เรื่องพิเศษ น่ากลัว หรือมีเหตุผลลึกซึ้งใดๆ บ่อยครั้งความขัดแย้งในครอบครัวเกิดขึ้นเพียงเพราะเรื่องไร้สาระ คำพูดใด ๆ ที่พูดไม่ถูกต้องทำให้เกิดการปฏิเสธและเรื่องอื้อฉาว

ความขัดแย้งระหว่างคู่สมรสหมายถึงเมื่อทั้งคู่พบว่าความสัมพันธ์ทั้งไม่น่าพอใจและตึงเครียด ในทางกลับกัน รูปแบบของความสัมพันธ์ที่ปราศจากความขัดแย้งรวมถึงการไม่มีความตึงเครียด ความเข้าใจร่วมกัน ความคล้ายคลึงกันของตัวละคร และมุมมองเกี่ยวกับการศึกษา ความวิตกกังวลในครอบครัวมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นหลังจากความขัดแย้งในครอบครัวครั้งใหญ่ สัญญาณของความวิตกกังวล ได้แก่ ความสงสัย ความกลัว ความกังวล โดยหลักๆ แล้วเกี่ยวข้องกับการกระทำของสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ

ความขัดแย้งในครอบครัวมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ซึ่งจำเป็นต้องคำนึงถึงในการป้องกันและแก้ไขความขัดแย้งดังกล่าว คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของความสัมพันธ์ในครอบครัวคือเนื้อหาหลักประกอบด้วยความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล (ความรัก สายเลือด) และภาระผูกพันทางกฎหมายและศีลธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามหน้าที่ของครอบครัว: การสืบพันธุ์ การศึกษา เศรษฐกิจ การพักผ่อนหย่อนใจ (การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การรักษาสุขภาพ องค์กร ของการพักผ่อนและนันทนาการ) การสื่อสารและการกำกับดูแล

ลักษณะของความขัดแย้งในครอบครัวนั้นแสดงออกมาในพลวัตตลอดจนในรูปแบบของการเกิดขึ้น โดยทั่วไป พลวัตของความขัดแย้งในครอบครัวมีลักษณะเป็นขั้นตอนคลาสสิก (การเกิดขึ้นของสถานการณ์ความขัดแย้ง การตระหนักถึงสถานการณ์ความขัดแย้ง การเผชิญหน้าแบบเปิด พัฒนาการของการเผชิญหน้าแบบเปิด การแก้ไขข้อขัดแย้ง และประสบการณ์ทางอารมณ์ของความขัดแย้ง) แต่ความขัดแย้งดังกล่าวมีลักษณะเป็นอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น ความเร็วของแต่ละขั้นตอน รูปแบบของการเผชิญหน้า (การตำหนิ การดูถูก การทะเลาะวิวาท เรื่องอื้อฉาวในครอบครัว การหยุดชะงักของการสื่อสาร ฯลฯ ) รวมถึงวิธีการแก้ไข (การปรองดอง การบรรลุข้อตกลง การบดบังความสัมพันธ์โดยอาศัยการมอบหมายร่วมกัน การหย่าร้าง ฯลฯ)

ลักษณะสำคัญของความขัดแย้งในครอบครัวคือสามารถส่งผลทางสังคมที่ร้ายแรงได้ มักจะจบลงอย่างน่าเศร้า มักนำไปสู่โรคต่างๆของสมาชิกในครอบครัว ความขัดแย้งในครอบครัวมีผลกระทบร้ายแรงต่อเด็กเป็นพิเศษ

ความขัดแย้งในครอบครัวมีหลายประเภท ในบรรดาความขัดแย้งที่พบบ่อยที่สุดคือการแบ่งความขัดแย้งทั้งหมดออกเป็นเชิงสร้างสรรค์และเชิงทำลาย

สัญญาณของความขัดแย้งที่สร้างสรรค์คือการเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความขัดแย้งในการแก้ปัญหาที่ยอมรับร่วมกันและความรู้สึกพึงพอใจ สัญญาณของความขัดแย้งที่ทำลายล้างคือความไม่พอใจกับผลลัพธ์ของการปะทะกันและความตึงเครียดทางอารมณ์ที่ยังคงอยู่ ความขัดแย้งดังกล่าวลดความพึงพอใจในชีวิตสมรสในหมู่คู่สมรส ทำให้เกิดความรู้สึกสับสน ตึงเครียด หงุดหงิด และหงุดหงิด ความขัดแย้งประเภทนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าสามารถเสริมสร้างความรู้สึกเหล่านี้ พัฒนาไปสู่จุดที่ถูกปฏิเสธและความแปลกแยก เมื่อการดำรงอยู่ของการแต่งงานระหว่างคู่สมรสดูเจ็บปวดและเป็นภาระ ขึ้นอยู่กับพลวัตของการพัฒนาของ Yu.E. Aleshina และ O.A. Karabanov อ้างถึงประเภทของความขัดแย้งที่เสนอโดย R. Govd พวกเขาแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:

1) ความขัดแย้งในปัจจุบันแสดงออกมาในการระบาดที่สดใสซึ่งเกิดจากเหตุผลชั่วขณะ;

2) ความขัดแย้งที่ก้าวหน้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนไม่สามารถปรับตัวเข้าหากันได้เป็นเวลานานอันเป็นผลมาจากความตึงเครียดที่เพิ่มมากขึ้น

3) ความขัดแย้งที่เป็นนิสัยเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่จัดตั้งขึ้นในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสซึ่งเนื่องจากแบบแผนพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นจึงไม่สามารถกำจัดได้ด้วยตนเองอีกต่อไป

สำหรับการจัดประเภทนี้ เราสามารถเพิ่มความขัดแย้งอีกสองประเภท - ชัดเจนและซ่อนเร้น ยิ่งไปกว่านั้น หากในกรณีแรก เห็นได้ชัดว่าความขัดแย้งนั้นมีประสบการณ์ค่อนข้างชัดเจน คู่สมรสแสดงการรุกรานทางวาจาและอวัจนภาษา เข้าสู่การเผชิญหน้าอย่างเปิดเผย จากนั้นในครั้งที่สอง นั่นคือ ความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่ การสำแดงของความขัดแย้งจะเกิดขึ้น รูปแบบที่ซ่อนอยู่ - ความเหนื่อยล้า อารมณ์ไม่ดี ฯลฯ ด้วยเหตุนี้จึงมักยืดเยื้อและแก้ไขได้ยากขึ้น

Sysenko V.A. ให้ประเภทของความขัดแย้งโดยพิจารณาจากมุมมองของความต้องการของคู่สมรส ความขัดแย้งตามความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองเป็นพื้นฐานสำหรับการจำแนกประเภทที่เสนอ:

1. ความขัดแย้ง ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นจากความไม่พอใจกับความต้องการคุณค่าและความสำคัญของ "ฉัน" ของตน การละเมิดความรู้สึกมีศักดิ์ศรีของอีกฝ่าย ทัศนคติที่ไม่ใส่ใจและไม่เคารพ ความผิด ดูหมิ่น วิพากษ์วิจารณ์อย่างไม่มีมูล

2. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง ความตึงเครียดทางจิตอันเนื่องมาจากความต้องการทางเพศที่ไม่พอใจของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่าย

พวกเขาสามารถมีพื้นฐานที่แตกต่างกัน: เพศที่ลดลงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง, ความแตกต่างระหว่างวงจรและจังหวะของการปรากฏตัวของความต้องการทางเพศ; การไม่รู้หนังสือของคู่สมรสในเรื่องสุขอนามัยทางจิตของการแต่งงาน ความอ่อนแอของผู้ชายหรือความเยือกเย็นของผู้หญิง ความเจ็บป่วยต่าง ๆ ของคู่สมรส ความเหนื่อยล้าทางร่างกายและประสาทเรื้อรังอย่างรุนแรงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง ฯลฯ

3. ความเครียดทางจิต, ความหดหู่, ความขัดแย้ง, การทะเลาะวิวาทซึ่งมีที่มาในความไม่พอใจในความต้องการของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายในด้านอารมณ์เชิงบวก ขาดความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และความเข้าใจ ความแปลกแยกทางจิตวิทยาของคู่สมรส

4. ความขัดแย้งการทะเลาะวิวาทความขัดแย้งเนื่องจากการติดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์การพนันและความต้องการอื่น ๆ ของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งซึ่งนำไปสู่การใช้จ่ายกองทุนครอบครัวอย่างสิ้นเปลืองและไม่มีประสิทธิภาพและบางครั้งก็ไร้ประโยชน์

5. ความขัดแย้งทางการเงินที่เกิดจากความต้องการที่เกินจริงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง ประเด็นด้านงบประมาณร่วมกัน การสนับสนุนครอบครัว การมีส่วนร่วมของคู่ค้าแต่ละรายเพื่อการสนับสนุนทางการเงินของครอบครัว

6. ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาท ความขัดแย้งอันเนื่องมาจากการสนองความต้องการของคู่สมรสในเรื่องอาหาร เครื่องนุ่งห่ม การปรับปรุงบ้าน ตลอดจนค่าใช้จ่ายสำหรับความต้องการส่วนตัวของคู่สมรสแต่ละคน

7. ความขัดแย้งบนพื้นฐานของความต้องการความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การสนับสนุนซึ่งกันและกัน ความร่วมมือและความร่วมมือ รวมถึงความขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งงานในครอบครัว การดูแลบ้าน และการดูแลเด็ก

8. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาทตามความต้องการและความสนใจที่แตกต่างกันในด้านสันทนาการและการพักผ่อน งานอดิเรกต่างๆ

ความขัดแย้งสามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท ขึ้นอยู่กับการแก้ไข ความคิดสร้างสรรค์- แสดงถึงความอดทนในความสัมพันธ์ระหว่างกันความอดทนและการปฏิเสธการดูถูกและความอัปยศอดสู ค้นหาสาเหตุของความขัดแย้ง ความพร้อมร่วมกันในการเจรจา ความพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ที่มีอยู่

ผลลัพธ์: สร้างความสัมพันธ์ฉันมิตรระหว่างคู่สมรสขึ้น การสื่อสารมีความสร้างสรรค์มากขึ้น

ทำลายล้าง- แสดงถึงการดูถูก ความอัปยศอดสู: ความปรารถนาที่จะ "รำคาญ" สอนบทเรียนมากขึ้น ตำหนิคนอื่น

ผลลัพธ์: การเคารพซึ่งกันและกันหายไปการสื่อสารระหว่างกันกลายเป็นหน้าที่ซึ่งมักไม่เป็นที่พอใจ เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การตระหนักว่าความขัดแย้งที่ทำลายล้างส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากความผิดของผู้หญิง บ่อยครั้งกว่ามนุษย์ พวกเขาพยายามทำสิ่งต่าง ๆ “ด้วยความเคียดแค้น” “เพื่อแก้แค้น” หรือ “สอนบทเรียน” ในทางกลับกันผู้ชายมักพยายามนำความขัดแย้งไปสู่เส้นทางที่สร้างสรรค์นั่นคือเพื่อค้นหาวิธีที่สร้างสรรค์ออกจากสถานการณ์เฉพาะ

4.2. ความขัดแย้งในครอบครัว

ครอบครัวเป็นสถาบันปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ที่เก่าแก่ที่สุด ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัว เอกลักษณ์ของมันอยู่ที่ความจริงที่ว่าคนหลายคนมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดในช่วงเวลาที่ยาวนาน ครอบคลุมหลายทศวรรษ กล่าวคือ ตลอดชีวิตมนุษย์ส่วนใหญ่ ในระบบของการปฏิสัมพันธ์ที่เข้มข้นเช่นนี้ ข้อพิพาท ความขัดแย้ง และวิกฤตการณ์จะเกิดขึ้นไม่ได้

I. ความขัดแย้งระหว่างบุคคลโดยทั่วไประหว่างคู่สมรส

ความขัดแย้งในครอบครัวแบ่งออกเป็นความขัดแย้งระหว่าง: คู่สมรส; พ่อแม่และลูก คู่สมรสและผู้ปกครองของคู่สมรสแต่ละคน ปู่ย่าตายายและหลาน

ความขัดแย้งในชีวิตสมรสมีบทบาทสำคัญในความสัมพันธ์ในครอบครัว มักเกิดขึ้นเนื่องจากความไม่พอใจในความต้องการของคู่สมรส ตามนี้พวกเขาแยกแยะได้ สาเหตุหลักของความขัดแย้งในชีวิตสมรส:

ความไม่ลงรอยกันทางจิตของคู่สมรส;

ความล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการความสำคัญของ "ฉัน" การไม่เคารพศักดิ์ศรีในส่วนของพันธมิตร

ความล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการอารมณ์เชิงบวก: ขาดความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และความเข้าใจ

การติดยาเสพติดของคู่สมรสคนหนึ่งเพื่อสนองความต้องการของพวกเขามากเกินไป (แอลกอฮอล์, ยาเสพติด, ค่าใช้จ่ายทางการเงินสำหรับตัวเองเท่านั้น ฯลฯ );

ความล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการความช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความเข้าใจร่วมกันในประเด็นการดูแลบ้าน การเลี้ยงดูลูก ที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง ฯลฯ

ความต้องการด้านการพักผ่อนและงานอดิเรกที่แตกต่างกัน

นอกจากนี้ยังระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความขัดแย้งในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสด้วย เหล่านี้ได้แก่ ช่วงวิกฤติในการพัฒนาครอบครัว(ส.คราตอชวิล).

ปีแรกของการแต่งงานชีวิตมีลักษณะความขัดแย้งในการปรับตัวเข้าหากัน เมื่อ "ฉัน" สองคนกลายเป็น "เรา" ที่เป็นหนึ่งเดียว วิวัฒนาการของความรู้สึกเกิดขึ้น ความรักหายไป และคู่สมรสปรากฏต่อกันตามที่เป็นอยู่ เป็นที่ทราบกันว่าในปีแรกของชีวิตครอบครัว ความน่าจะเป็นของการหย่าร้างนั้นสูงถึง 30% ของจำนวนการแต่งงานทั้งหมด (I. Dorno)

ช่วงวิกฤตครั้งที่สองที่เกี่ยวข้องกับการเกิดของเด็ก ระบบ “เรา” ที่ยังคงเปราะบางกำลังได้รับการทดสอบอย่างจริงจัง อะไรคือหัวใจสำคัญของความขัดแย้งในช่วงเวลานี้?

โอกาสในการเติบโตทางอาชีพของคู่สมรสกำลังถดถอย

พวกเขามีโอกาสน้อยลงในการนำไปใช้ฟรีในกิจกรรมที่น่าดึงดูดส่วนตัว (งานอดิเรก งานอดิเรก)

ความเหนื่อยล้าของภรรยาที่เกี่ยวข้องกับการดูแลลูกอาจทำให้กิจกรรมทางเพศลดลงชั่วคราว

อาจมีความเห็นขัดแย้งกันระหว่างคู่สมรสและผู้ปกครองเกี่ยวกับประเด็นการเลี้ยงดูบุตร

ช่วงวิกฤติครั้งที่สามสอดคล้องกับอายุสมรสโดยเฉลี่ยซึ่งมีลักษณะของความขัดแย้งของความน่าเบื่อหน่าย อันเป็นผลมาจากความประทับใจเดียวกันซ้ำ ๆ คู่สมรสจึงอิ่มเอมใจซึ่งกันและกัน สภาวะนี้เรียกว่าความหิวโหยเมื่อ "ความอิ่ม" มาจากความประทับใจเก่า ๆ และ "ความหิว" สำหรับสิ่งใหม่ (Yu. Rurikov)

ช่วงที่สี่ความขัดแย้งในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสเกิดขึ้นหลังจากแต่งงาน 18-24 ปี การเกิดขึ้นมักจะเกิดขึ้นพร้อมกับแนวทางของช่วงเวลาแห่งการมีส่วนร่วม, การปรากฏตัวของความรู้สึกเหงาที่เกี่ยวข้องกับการจากไปของลูก, การพึ่งพาทางอารมณ์ที่เพิ่มขึ้นของภรรยา, เธอกังวลเกี่ยวกับความปรารถนาที่เป็นไปได้ของสามีของเธอในการแสดงออกทางเพศทางด้านข้าง “ก่อนที่จะสายเกินไป” (ส.กระโทกวิล)

อิทธิพลที่สำคัญต่อความเป็นไปได้ของความขัดแย้งในชีวิตสมรสเกิดขึ้นจาก ปัจจัยภายนอก:ฐานะทางการเงินของหลายครอบครัวแย่ลง การจ้างงานมากเกินไปของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง (หรือทั้งสองคน) ในที่ทำงาน ความเป็นไปไม่ได้ของการจ้างงานตามปกติของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง การขาดบ้านของตัวเองเป็นเวลานาน ขาดโอกาสในการส่งเด็กเข้าสถานรับเลี้ยงเด็ก ฯลฯ

รายการปัจจัยความขัดแย้งในครอบครัวจะไม่สมบูรณ์หากไม่มีการกล่าวถึง ปัจจัยมหภาคนั่นคือการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในสังคมสมัยใหม่ กล่าวคือ การเติบโตของความแปลกแยกทางสังคม การปฐมนิเทศต่อลัทธิการบริโภค การลดคุณค่าทางศีลธรรม รวมถึงบรรทัดฐานดั้งเดิมของพฤติกรรมทางเพศ การเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งดั้งเดิมของผู้หญิงในครอบครัว (ขั้วตรงข้ามของการเปลี่ยนแปลงนี้คือความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจที่สมบูรณ์ของผู้หญิงและกลุ่มอาการของแม่บ้าน) ภาวะวิกฤตของเศรษฐกิจ การเงิน ขอบเขตทางสังคมของรัฐ

การศึกษาของนักจิตวิทยาพบว่า 80-85% ของครอบครัวมีความขัดแย้ง ส่วนที่เหลืออีก 15–20% บันทึกการปรากฏตัวของ "การทะเลาะวิวาท" ด้วยเหตุผลหลายประการ (V. Polikarpov, I. Zalygina) ขึ้นอยู่กับความถี่ความลึกและความรุนแรงของความขัดแย้งครอบครัววิกฤติความขัดแย้งครอบครัวที่มีปัญหาและเป็นโรคประสาท (V. Torokhtiy)

ครอบครัวอยู่ในภาวะวิกฤติการเผชิญหน้าระหว่างผลประโยชน์และความต้องการของคู่สมรสนั้นรุนแรงและส่งผลกระทบต่อชีวิตครอบครัวที่สำคัญ คู่สมรสใช้ตำแหน่งที่เข้ากันไม่ได้และเป็นศัตรูกันโดยไม่ตกลงที่จะให้สัมปทานใด ๆ การแต่งงานในช่วงวิกฤตรวมถึงการแต่งงานที่เลิกราหรือใกล้จะล่มสลาย

ครอบครัวที่มีความขัดแย้งระหว่างคู่สมรสมีหลายประเด็นที่ผลประโยชน์ของพวกเขาขัดแย้งกัน ทำให้เกิดสภาวะทางอารมณ์เชิงลบที่แข็งแกร่งและยั่งยืน อย่างไรก็ตาม การแต่งงานสามารถอยู่รอดได้เนื่องจากปัจจัยอื่นๆ ตลอดจนการยินยอมและการประนีประนอมในการแก้ปัญหาความขัดแย้ง

ครอบครัวมีปัญหา.มีลักษณะเฉพาะคือการดำรงอยู่ของความยากลำบากในระยะยาวซึ่งอาจส่งผลเสียต่อความมั่นคงของการแต่งงาน ตัวอย่างเช่น การขาดที่อยู่อาศัย การเจ็บป่วยระยะยาวของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง การขาดเงินทุนเพื่อเลี้ยงดูครอบครัว การตัดสินลงโทษทางอาญาในระยะยาว และปัญหาอื่นๆ อีกหลายประการ ในครอบครัวดังกล่าว ความสัมพันธ์มีแนวโน้มที่จะแย่ลง และคู่สมรสคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนจะมีความผิดปกติทางจิต

ครอบครัวโรคประสาทที่นี่บทบาทหลักไม่ได้เล่นโดยความผิดปกติทางพันธุกรรมในจิตใจของคู่สมรส แต่โดยการสะสมของผลกระทบของปัญหาทางจิตที่ครอบครัวเผชิญตลอดเส้นทางชีวิต คู่สมรสมีความวิตกกังวลเพิ่มขึ้น รบกวนการนอนหลับ อารมณ์ไม่ว่าด้วยเหตุผลใดก็ตาม ความก้าวร้าวเพิ่มขึ้น ฯลฯ

พฤติกรรมขัดแย้งของคู่สมรสสามารถแสดงออกมาในรูปแบบที่ซ่อนเร้นและเปิดกว้างได้ ตัวบ่งชี้ความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่ ได้แก่ ความเงียบที่แสดงออก การแสดงกิริยาที่เฉียบคมหรือท่าทางที่แสดงถึงความไม่เห็นด้วย การคว่ำบาตรการมีปฏิสัมพันธ์ในบางด้านของชีวิตครอบครัว เน้นย้ำถึงความเย็นชาในความสัมพันธ์ ความขัดแย้งแบบเปิดแสดงออกมาบ่อยครั้งผ่าน: การสนทนาแบบเปิดในรูปแบบที่ถูกต้องชัดเจน; การล่วงละเมิดทางวาจาร่วมกัน การแสดงพฤติกรรม (การกระแทกประตู การทุบจาน การทุบโต๊ะด้วยหมัด) การดูถูกทางร่างกาย ฯลฯ

ผลที่ตามมาทางจิตเวช. ความขัดแย้งในครอบครัวสามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่กระทบกระเทือนจิตใจสำหรับคู่สมรส ลูกๆ และพ่อแม่ ซึ่งส่งผลให้พวกเขามีลักษณะบุคลิกภาพเชิงลบหลายประการ ในครอบครัวที่เต็มไปด้วยความขัดแย้ง ประสบการณ์การสื่อสารเชิงลบได้รับการเสริมแรง ศรัทธาในความเป็นไปได้ของการดำรงอยู่ของความสัมพันธ์ฉันมิตรและอ่อนโยนระหว่างผู้คนหายไป อารมณ์เชิงลบสะสม และโรคจิตเภทปรากฏขึ้น Psychotrauma มักแสดงออกในรูปแบบของประสบการณ์ที่มีผลกระทบอย่างมากต่อบุคคลเนื่องจากความรุนแรงระยะเวลาหรือการทำซ้ำ มีประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจ เช่น สภาวะของความไม่พอใจในครอบครัวโดยสมบูรณ์ “ความวิตกกังวลในครอบครัว” ความตึงเครียดทางประสาทจิต และสภาวะของความรู้สึกผิด

สถานะของความไม่พอใจในครอบครัวโดยสมบูรณ์เกิดขึ้นจากสถานการณ์ความขัดแย้งซึ่งมีความแตกต่างที่เห็นได้ชัดเจนระหว่างความคาดหวังของแต่ละบุคคลที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวและชีวิตจริง มันแสดงออกด้วยความเบื่อหน่าย ไร้สีสันของชีวิต ขาดความสุข ความทรงจำที่หวนคิดถึงช่วงเวลาก่อนแต่งงาน การบ่นถึงผู้อื่นเกี่ยวกับความยากลำบากในชีวิตครอบครัว การสะสมจากความขัดแย้งสู่ความขัดแย้ง ความไม่พอใจดังกล่าวแสดงออกผ่านอารมณ์ที่ปะทุออกมาและตีโพยตีพาย

ความวิตกกังวลในครอบครัวมักปรากฏหลังจากความขัดแย้งในครอบครัวครั้งใหญ่ สัญญาณของความวิตกกังวล ได้แก่ ความสงสัย ความกลัว ความกังวล โดยหลักๆ แล้วเกี่ยวข้องกับการกระทำของสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ

ความเครียดทางประสาทจิต– หนึ่งในประสบการณ์หลักที่กระทบกระเทือนจิตใจ มันเกิดขึ้นเนื่องจาก:

สร้างสถานการณ์ที่มีความกดดันทางจิตใจอย่างต่อเนื่อง สถานการณ์ที่ยากลำบากหรือสิ้นหวังสำหรับคู่สมรส

สร้างอุปสรรคให้คู่สมรสแสดงความรู้สึกที่สำคัญต่อตนและสนองความต้องการของตน

สร้างสถานการณ์ความขัดแย้งภายในคู่สมรสอย่างต่อเนื่อง

แสดงออกด้วยอาการหงุดหงิด อารมณ์ไม่ดี นอนไม่หลับ และโกรธแค้น

สถานะของความผิดขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของคู่สมรส คนรู้สึกเหมือนเป็นอุปสรรคต่อผู้อื่นเป็นผู้กระทำความผิดของความขัดแย้งการทะเลาะวิวาทและความล้มเหลวและมีแนวโน้มที่จะรับรู้ว่าทัศนคติของสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ ที่มีต่อเขาว่าเป็นการกล่าวหาและประณามแม้ว่าในความเป็นจริงแล้วพวกเขาจะไม่เป็นเช่นนั้นก็ตาม

การป้องกันความขัดแย้งในชีวิตสมรส. คำแนะนำมากมายได้รับการพัฒนาเพื่อทำให้ความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสเป็นปกติและป้องกันไม่ให้สถานการณ์ความขัดแย้งลุกลามไปสู่ความขัดแย้ง (V. Vladin, D. Kapustin, I. Dorno, A. Egides, V. Levkovich, Yu. Rurikov) ส่วนใหญ่สรุปดังนี้:

เคารพตัวเองและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อื่น จำไว้ว่าเขา (เธอ) คือบุคคลที่ใกล้ชิดกับคุณที่สุด เป็นพ่อ (แม่) ของลูกของคุณ พยายามอย่าสะสมข้อผิดพลาด ความคับข้องใจ และ "บาป" แต่จงตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้นทันที จะช่วยขจัดการสะสมของอารมณ์ด้านลบ ขจัดคำตำหนิทางเพศเนื่องจากจะไม่ถูกลืม อย่าแสดงความคิดเห็นต่อกันต่อหน้าผู้อื่น (เด็ก คนรู้จัก แขก ฯลฯ)

อย่าพูดเกินความสามารถและคุณธรรมของตัวเองอย่าพิจารณาตัวเองเสมอและในทุกอย่างถูกต้อง เชื่อใจมากขึ้นและลดความอิจฉาให้เหลือน้อยที่สุด ตั้งใจฟังและฟังคู่ของคุณ อย่ายอมแพ้ ดูแลความน่าดึงดูดทางร่างกายของคุณ จัดการกับข้อบกพร่องของคุณ อย่าพูดถึงแม้แต่ข้อบกพร่องที่เห็นได้ชัดของคู่สมรสของคุณ พูดเฉพาะเกี่ยวกับพฤติกรรมบางอย่างในสถานการณ์เฉพาะเท่านั้น

ปฏิบัติต่องานอดิเรกของคู่สมรสของคุณด้วยความสนใจและความเคารพ ในชีวิตครอบครัว บางครั้งการไม่รู้ความจริงก็ยังดีกว่าการพยายามสร้างความจริงไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม พยายามหาเวลาหยุดพักจากกันเป็นบางครั้ง สิ่งนี้จะช่วยบรรเทาการสื่อสารที่มากเกินไปทางอารมณ์และจิตใจ

การแก้ไขข้อขัดแย้งระหว่างคู่สมรส. ความสร้างสรรค์ในการแก้ไขข้อขัดแย้งในชีวิตสมรสนั้นไม่เหมือนใคร ขึ้นอยู่กับความสามารถของคู่สมรสเป็นหลักในการเข้าใจ ให้อภัย และยอมแพ้

เงื่อนไขประการหนึ่งในการยุติความขัดแย้งระหว่างคู่สมรสที่รักคือการไม่บรรลุชัยชนะ ชัยชนะเนื่องจากความพ่ายแพ้ของผู้เป็นที่รักแทบจะเรียกได้ว่าเป็นความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือต้องเคารพอีกฝ่าย ไม่ว่าเขาจะทำผิดอะไรก็ตาม คุณต้องสามารถถามตัวเองได้อย่างตรงไปตรงมา (และที่สำคัญที่สุดคือตอบตัวเองอย่างตรงไปตรงมา) ว่าคุณกังวลอะไรจริงๆ เมื่อโต้เถียงจุดยืนของคุณ พยายามอย่าแสดงความสูงสุดและความเด็ดขาดที่ไม่เหมาะสม เป็นการดีกว่าที่จะทำความเข้าใจซึ่งกันและกันและไม่ดึงผู้อื่นมายุ่งเกี่ยวกับความขัดแย้งของคุณ - พ่อแม่ลูกเพื่อนเพื่อนบ้านและคนรู้จัก ความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัวขึ้นอยู่กับคู่สมรสเท่านั้น

คุ้มค่าที่จะแยกกันอยู่โดยใช้วิธีการที่รุนแรงในการแก้ไขข้อขัดแย้งในชีวิตสมรสเช่นการหย่าร้าง ตามที่นักจิตวิทยานำหน้าด้วยกระบวนการที่ประกอบด้วยสามขั้นตอน: ก) การหย่าร้างทางอารมณ์ซึ่งแสดงออกด้วยความแปลกแยกความไม่แยแสของคู่สมรสต่อกันและกัน การสูญเสียความไว้วางใจและความรัก; b) การหย่าร้างทางกายภาพส่งผลให้เกิดการแยกทางกัน; c) การหย่าร้างตามกฎหมายซึ่งต้องจดทะเบียนตามกฎหมายเพื่อการยุติการสมรส

สำหรับหลายๆ คน การหย่าร้างช่วยบรรเทาความเกลียดชัง ความเกลียดชัง การหลอกลวง และสิ่งต่างๆ ที่ทำให้ชีวิตของพวกเขามืดมนลง แน่นอนว่ามันส่งผลเสียเช่นกัน พวกเขาแตกต่างกันสำหรับผู้หย่าร้าง บุตร และสังคม ผู้หญิงที่มักจะทิ้งลูกไว้ข้างหลังมักเสี่ยงต่อการหย่าร้างมากที่สุด เธอมีความอ่อนไหวต่อความผิดปกติของระบบประสาทจิตเวชมากกว่าผู้ชาย

ผลเสียของการหย่าร้างต่อบุตรนั้นยิ่งใหญ่กว่ามากเมื่อเปรียบเทียบกับผลที่ตามมาของคู่สมรส เด็กสูญเสียพ่อแม่ไปหนึ่งคน (บางครั้งก็เป็นที่รัก) เพราะในหลายกรณี มารดาขัดขวางไม่ให้พ่อพบกับลูก เด็กมักจะได้รับแรงกดดันจากคนรอบข้างเกี่ยวกับการไม่มีพ่อแม่คนใดคนหนึ่งซึ่งส่งผลต่อสภาวะทางจิตประสาทของเขา การหย่าร้างนำไปสู่ความจริงที่ว่าสังคมมีครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ วัยรุ่นที่มีพฤติกรรมเบี่ยงเบนมีจำนวนเพิ่มขึ้น และอาชญากรรมก็เพิ่มขึ้น สิ่งนี้สร้างความลำบากให้กับสังคมเพิ่มเติม

ครั้งที่สอง ความขัดแย้งในปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก

ความขัดแย้งประเภทนี้เป็นหนึ่งในความขัดแย้งที่พบบ่อยที่สุดในชีวิตประจำวัน อย่างไรก็ตามผู้เชี่ยวชาญ - นักจิตวิทยาและครูก็เพิกเฉยในระดับหนึ่ง เราไม่ได้คำนึงถึงปัญหาความขัดแย้งระหว่างรุ่นซึ่งกว้างกว่ามากและกำลังได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขันโดยนักสังคมวิทยา จากผลงานทางจิตวิทยาและการสอนเกี่ยวกับปัญหาความขัดแย้งมากกว่า 700 ชิ้น มีสิ่งพิมพ์เพียงไม่กี่สิบหรือสองชิ้นที่มุ่งเน้นไปที่ปัญหาความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และลูก โดยปกติจะมีการศึกษาในบริบทของการศึกษาขนาดใหญ่ ความสัมพันธ์ในครอบครัว (V. Schumann), วิกฤตการณ์ที่เกี่ยวข้องกับอายุ (I. Kon), อิทธิพลของความขัดแย้งในชีวิตสมรสที่มีต่อพัฒนาการของเด็ก (A. Ushatikov, A. Spivakovskaya) เป็นต้น อย่างไรก็ตาม เป็นไปไม่ได้ที่จะหาครอบครัวที่ ไม่มีความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และลูก แม้ในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรืองในกรณีมากกว่า 30% ก็มีความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกัน (จากมุมมองของวัยรุ่น) กับพ่อแม่ทั้งสอง (I. Gorkovaya)

เหตุใดความขัดแย้งจึงเกิดขึ้นระหว่างพ่อแม่และลูก? นอกจากเหตุผลทั่วไปที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งในความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนตามที่กล่าวไว้ข้างต้นแล้ว ยังมีอีก ปัจจัยทางจิตวิทยาความขัดแย้งในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก

1. ประเภทของความสัมพันธ์ภายในครอบครัวมีความสัมพันธ์ในครอบครัวที่กลมกลืนและไม่ลงรอยกัน ในครอบครัวที่มีความสามัคคีจะมีการสร้างสมดุลที่ลื่นไหลซึ่งแสดงออกในการออกแบบบทบาททางจิตวิทยาของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน การก่อตัวของครอบครัว "เรา" และความสามารถของสมาชิกในครอบครัวในการแก้ไขความขัดแย้ง

ความไม่ลงรอยกันในครอบครัวถือเป็นลักษณะเชิงลบของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส ซึ่งแสดงออกผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันของคู่สมรส ระดับความเครียดทางจิตใจในครอบครัวดังกล่าวมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น นำไปสู่ปฏิกิริยาทางประสาทของสมาชิกครอบครัวและความรู้สึกวิตกกังวลอย่างต่อเนื่องในเด็ก

2. การทำลายล้างการศึกษาของครอบครัวคุณสมบัติของการศึกษาประเภททำลายล้างดังต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

ความขัดแย้งระหว่างสมาชิกในครอบครัวในประเด็นด้านการศึกษา

ความขัดแย้ง ความไม่สอดคล้องกัน ความไม่เพียงพอ;

การดูแลและข้อห้ามในหลายด้านของชีวิตเด็ก

ความต้องการเด็กเพิ่มมากขึ้น การใช้ภัยคุกคามและการประณามบ่อยครั้ง

3 วิกฤตการณ์อายุของเด็กถือเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดความขัดแย้งเพิ่มขึ้น วิกฤตด้านอายุเป็นช่วงการเปลี่ยนผ่านจากพัฒนาการของเด็กขั้นหนึ่งไปสู่อีกขั้นหนึ่ง ในช่วงวิกฤติ เด็กจะกลายเป็นคนไม่เชื่อฟัง ไม่ทำตามอำเภอใจ และฉุนเฉียว พวกเขามักจะทะเลาะกับผู้อื่น โดยเฉพาะกับพ่อแม่ พวกเขาพัฒนาทัศนคติเชิงลบต่อข้อกำหนดที่ปฏิบัติตามก่อนหน้านี้จนถึงจุดที่ดื้อรั้น วิกฤตการณ์ที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็กมีความโดดเด่นดังต่อไปนี้:

วิกฤตปีแรก (การเปลี่ยนแปลงจากวัยเด็กสู่วัยเด็ก)

วิกฤต "สามปี" (การเปลี่ยนแปลงจากวัยเด็กสู่วัยก่อนวัยเรียน);

วิกฤตการณ์ 6-7 ปี (เปลี่ยนจากวัยอนุบาลเป็นวัยประถม)

วิกฤตวัยแรกรุ่น (การเปลี่ยนจากโรงเรียนประถมเป็นวัยรุ่น - 12-14 ปี)

วิกฤตวัยรุ่นอายุ 15-17 ปี (D. Elkonin)

4. ปัจจัยส่วนบุคคลลักษณะส่วนบุคคลของผู้ปกครองที่มีส่วนทำให้เกิดความขัดแย้งกับเด็ก ได้แก่ วิธีคิดแบบอนุรักษ์นิยม การยึดมั่นในกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่ล้าสมัยและนิสัยที่ไม่ดี (การดื่มแอลกอฮอล์ ฯลฯ ) การตัดสินแบบเผด็จการ ความเชื่อดั้งเดิม ฯลฯ ในบรรดาลักษณะส่วนบุคคล ของเด็กมีดังนี้ เช่น ผลการเรียนต่ำ, ฝ่าฝืนกฎเกณฑ์, เพิกเฉยต่อคำแนะนำของผู้ปกครอง, การไม่เชื่อฟัง, ความดื้อรั้น, เห็นแก่ตัวและเห็นแก่ตัว, ความมั่นใจในตนเอง, ความเกียจคร้าน เป็นต้น จึงนำเสนอข้อขัดแย้งที่เป็นปัญหาได้ อันเป็นผลจากความผิดพลาดของพ่อแม่และลูก

มีความโดดเด่นดังต่อไปนี้: ประเภทของความสัมพันธ์พ่อแม่และลูก:

ความสัมพันธ์ที่เหมาะสมที่สุดระหว่างพ่อแม่และลูก

สิ่งนี้ไม่สามารถเรียกว่าจำเป็นได้ แต่พ่อแม่เจาะลึกถึงผลประโยชน์ของลูกๆ และลูกๆ ก็แบ่งปันความคิดกับพวกเขา

แต่พ่อแม่จะเจาะลึกถึงข้อกังวลของลูกๆ มากกว่าที่ลูกจะเล่าให้ฟัง (เกิดความไม่พอใจซึ่งกันและกัน)

แต่เด็กๆ รู้สึกปรารถนาที่จะแบ่งปันกับพ่อแม่มากกว่าที่จะเจาะลึกถึงข้อกังวล ความสนใจ และกิจกรรมต่างๆ ของเด็กๆ

พฤติกรรมและแรงบันดาลใจในชีวิตของเด็กทำให้เกิดความขัดแย้งในครอบครัว และในขณะเดียวกัน พ่อแม่ก็มีแนวโน้มจะพูดถูก

พฤติกรรมและแรงบันดาลใจในชีวิตของเด็กทำให้เกิดความขัดแย้งในครอบครัว และในขณะเดียวกัน เด็กก็มีแนวโน้มที่จะพูดถูก

ผู้ปกครองไม่เจาะลึกถึงผลประโยชน์ของลูก ๆ ของพวกเขาและลูก ๆ ก็ไม่รู้สึกถึงความปรารถนาที่จะแบ่งปันกับพวกเขา (พ่อแม่ไม่สังเกตเห็นความขัดแย้งและพัฒนาไปสู่ความขัดแย้งความแปลกแยกร่วมกัน - S. Godnik)

บ่อยครั้งที่ความขัดแย้งระหว่างผู้ปกครองเกิดขึ้นกับเด็กวัยรุ่น นักจิตวิทยาระบุความขัดแย้งระหว่างวัยรุ่นและผู้ปกครองประเภทต่อไปนี้: ความขัดแย้งเรื่องความไม่มั่นคงของความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครอง (การเปลี่ยนแปลงเกณฑ์การประเมินเด็กอย่างต่อเนื่อง); ความขัดแย้งในการดูแลมากเกินไป (การดูแลมากเกินไปและความคาดหวังที่มากเกินไป); ความขัดแย้งของการไม่เคารพสิทธิในความเป็นอิสระ (คำสั่งและการควบคุมทั้งหมด) ความขัดแย้งในอำนาจของบิดา (ความปรารถนาที่จะบรรลุความขัดแย้งโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ )

โดยปกติแล้ว เด็กจะตอบสนองต่อคำกล่าวอ้างและการกระทำที่ขัดแย้งกันของพ่อแม่ดังต่อไปนี้ ปฏิกิริยา(กลยุทธ์) เช่น:

ปฏิกิริยาของฝ่ายค้าน (การกระทำสาธิตที่มีลักษณะเชิงลบ);

ปฏิกิริยาปฏิเสธ (ไม่ปฏิบัติตามข้อเรียกร้องของผู้ปกครอง);

ปฏิกิริยาการแยก (ความปรารถนาที่จะหลีกเลี่ยงการติดต่อกับผู้ปกครองที่ไม่พึงประสงค์ การซ่อนข้อมูลและการกระทำ) ขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ พื้นที่หลักของการป้องกันความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และลูกอาจรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

1. การปรับปรุงวัฒนธรรมการสอนของผู้ปกครองซึ่งช่วยให้พวกเขาคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอายุของเด็กและสภาวะทางอารมณ์ของพวกเขา

2. การจัดครอบครัวแบบองค์รวม มุมมองร่วมกัน ความรับผิดชอบในการทำงานบางประการ ประเพณีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และงานอดิเรกร่วมกัน ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการระบุและแก้ไขความขัดแย้งที่เกิดขึ้น

3. การเสริมข้อเรียกร้องทางวาจากับสถานการณ์ของกระบวนการศึกษา

4. ความสนใจในโลกภายในของเด็ก ความกังวล และงานอดิเรกของพวกเขา ตามที่นักจิตวิทยา (D. Lashley, A. Royak, T. Yuferova, S. Yakobson) พฤติกรรมที่สร้างสรรค์ของผู้ปกครองสิ่งต่อไปนี้อาจก่อให้เกิดความขัดแย้งกับเด็กเล็ก:

จำไว้เสมอถึงความเป็นตัวตนของเด็ก

โปรดทราบว่าแต่ละสถานการณ์ใหม่จำเป็นต้องมีวิธีแก้ปัญหาใหม่

พยายามเข้าใจความต้องการของเด็กเล็ก

โปรดจำไว้ว่าการเปลี่ยนแปลงต้องใช้เวลา

รับรู้ความขัดแย้งเป็นปัจจัยของการพัฒนาตามปกติ

แสดงความสม่ำเสมอต่อเด็ก

มักเสนอทางเลือกจากหลายทางเลือก

อนุมัติตัวเลือกต่างๆ สำหรับพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์

ร่วมกันหาทางออกโดยการเปลี่ยนแปลงสถานการณ์

ลดจำนวน "ทำไม่ได้" และเพิ่มจำนวน "เป็นไปได้"

ใช้การลงโทษในลักษณะที่จำกัดโดยให้ความเคารพพวกเขา

ความยุติธรรมและความจำเป็น

ให้โอกาสเด็กรู้สึกถึงผลกระทบด้านลบจากการกระทำผิดของเขาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

อธิบายความเป็นไปได้ของผลกระทบด้านลบอย่างมีเหตุผล

ขยายขอบเขตของศีลธรรมมากกว่าสิ่งจูงใจทางวัตถุ

ใช้ตัวอย่างเชิงบวกของเด็กและผู้ปกครองคนอื่นๆ

พิจารณาความง่ายในการเปลี่ยนความสนใจในเด็กเล็ก

จากหนังสือความลับของพ่อแม่ที่มีความสุข โดย สตีฟ บิดดุลฟ์

คู่สมรส! สิบนาทีที่จะช่วยชีวิตแต่งงานของคุณ คุณอยากให้ช่วงเวลาที่ไม่พึงประสงค์ที่สุดของวันกลายเป็นช่วงเวลาที่แสนวิเศษหรือไม่? คุณต้องการความโรแมนติก ความอบอุ่น ความรัก และความเงียบสงบไหม? จากนั้นลองทำพิธีกรรมต่อไปนี้ ติดตามได้ทุกวันหรือตามต้องการ-และ

จากหนังสืออนุบาลและการเตรียมตัวเข้าโรงเรียน ผู้เขียน บีรยูคอฟ วิคเตอร์

เคล็ดลับ 34 ความขัดแย้งแฝงตัวอยู่ในโรงเรียนอนุบาล วิธีหลีกเลี่ยง การแก้ไขข้อขัดแย้งพูดตามตรงว่าไม่ใช่เรื่องของเด็ก นี่คือตัวอย่าง มันเกิดขึ้นที่ไหนสักแห่งในช่วงต้นทศวรรษ 1980 เช่น ในสหภาพโซเวียต พ่อของฉันอาศัยอยู่ในจังหวัดห่างไกล มีเสื้อคลุมขนสัตว์กระรอกในมอสโกซึ่งมีราคาสูงถึง 80 รูเบิล - เงินบ้าสำหรับ

จากหนังสือวิธีพูดคุยกับลูกชายของคุณ คำถามที่ยากที่สุด คำตอบที่สำคัญที่สุด ผู้เขียน ฟาดีวา วาเลเรีย เวียเชสลาฟนา

จากหนังสือ My Child is an Introvert [วิธีระบุความสามารถที่ซ่อนอยู่และเตรียมพร้อมสำหรับชีวิตในสังคม] โดย ลานีย์ มาร์ตี้

ตอนที่ 3 การเปลี่ยนแปลงธีมครอบครัว การเลี้ยงลูกก็เหมือนกับการถ่ายภาพยนตร์ ความกังวลก็เหมือนกัน เขาถูกกำหนดให้มองเห็นแสงสว่างแห่งวันหรือไม่? เขาจะประสบความสำเร็จมั้ย? เขาจะหาสถานที่ที่เหมาะสมในบ้านเกิดของเขาหรือว่าเขาจะดีกว่าถ้าอยู่ห่างจากผู้สร้างของเขา? เมอรีล

จากหนังสือ The Lifestyle We Select ผู้เขียน ฟอร์สเตอร์ ฟรีดริช วิลเฮล์ม

จากหนังสือ Seven Habits of Effective Parents: Family Time Management, or How to Do Everything. หนังสืออบรม โดย ไฮนซ์ มาเรีย

เป้าหมายครอบครัวระยะยาว ประสบการณ์ส่วนตัว เพื่อนมักถามฉัน: เมื่อไหร่จะดีกว่าที่จะมีลูกคนที่สอง - หลังจากลูกคนแรก รอสักหน่อย หรือตามที่พระเจ้าพอพระทัย? ผมเชื่อว่าไม่ว่าจะตัดสินใจยังไงก็แนะนำให้คิดทบทวนดูว่ารูปลักษณ์ภายนอกจะขนาดไหน

จากหนังสือวัยรุ่นที่ดีของเรา ผู้เขียน ลิตวัก เนลลี

หากคู่สมรสไม่มีเวลาหรือปรารถนาที่จะหารือเกี่ยวกับปัญหาครอบครัว ตัวอย่างหนึ่งในผู้เข้าร่วมหลักสูตรการบริหารเวลาสำหรับคุณแม่ของฉันบ่นว่าสามีของเธอไม่ได้มีส่วนร่วมในการวางแผนกิจกรรมครอบครัวอย่างจริงจังและหลีกเลี่ยงมัน เธอกังวลเกี่ยวกับความจริงเรื่องนี้

จากหนังสือแม่และลูก ตั้งแต่แรกเกิดถึงสามปี ผู้เขียน ปันโควา โอลก้า ยูริเยฟนา

ความขัดแย้งคือจุดอ่อนของเรา ลองมองดูตัวเราเองอย่างตรงไปตรงมาและไม่หน้าซื่อใจคด คุณไม่จำเป็นต้องมีความเห็นถากถางดูถูกแบบ Kurt Vonnegut เพื่อที่จะรับรู้ว่ามนุษยชาติรักความขัดแย้ง หากเราถูกปฏิบัติอย่างไม่ดีในที่ทำงาน หากเพื่อนบ้านส่งเสียงดังหลังกำแพงหลังเที่ยงคืน หากเราต่อต้านทุกรูปแบบ

จากหนังสืออย่าคิดถึงลูก ๆ ของคุณ โดย นิวเฟลด์ กอร์ดอน

จากหนังสือ หนังสือสำคัญที่สุดสำหรับพ่อแม่ (รวมเล่ม) ผู้เขียน กิปเพนไรเตอร์ ยูเลีย โบริซอฟน่า

จากหนังสือวิธีเลี้ยงลูกให้สุขภาพดีและฉลาด ลูกน้อยของคุณจาก A ถึง Z ผู้เขียน ชาลาเอวา กาลินา เปตรอฟนา

จากหนังสือ Conflictology ผู้เขียน Ovsyannikova เอเลน่า อเล็กซานดรอฟนา

ความขัดแย้ง ความขัดแย้งเกิดขึ้นเมื่อบุคคลมีความปรารถนาสองอย่างที่ไม่เกิดร่วมกัน ความปรารถนาที่อ่อนแอมักจะเปิดทางให้ความปรารถนาที่เข้มแข็งขึ้น แต่บางครั้งปัญหาในการเลือกก็อาจร้ายแรงมาก บ่อยครั้ง บุคคลต้องตัดสินใจว่าอะไรดีกว่าในขณะนั้น เพื่อเด็ก

จากหนังสือ Little Buddhas...เช่นเดียวกับพ่อแม่! ความลับทางพุทธศาสนาในการเลี้ยงลูก โดย คลาริดจ์ ซีล

4.1. ความขัดแย้งระหว่างบุคคล ความขัดแย้งระหว่างบุคคลถือได้ว่าเป็นความขัดแย้งระหว่างบุคลิกภาพในกระบวนการความสัมพันธ์ของพวกเขา การปะทะดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้ในหลายพื้นที่และหลายพื้นที่ (เศรษฐกิจ การเมือง อุตสาหกรรม สังคมวัฒนธรรม

จากหนังสือ วิธีการเลี้ยงลูกที่ดีที่สุดทั้งหมดในเล่มเดียว: รัสเซีย ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส ยิว มอนเตสซอรี่ และอื่นๆ ผู้เขียน ทีมนักเขียน

บทที่ 7 หัวข้อ “ความขัดแย้งในครอบครัว” แผน 1. บทบาทของครอบครัวในด้านการศึกษาและการเลี้ยงดูบุตร2. สาเหตุ ลักษณะ และโครงสร้างของความขัดแย้งในครอบครัว3. หน้าที่และผลที่ตามมาของความขัดแย้งในครอบครัว4. วิธีพื้นฐานในการแก้ไขข้อพิพาทในครอบครัว

จากหนังสือของผู้เขียน

อย่าเข้าไปเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งของผู้ใหญ่ อย่าพังทลาย เมื่อมีเด็กอยู่ ความสัมพันธ์และการกระทำของผู้ใหญ่จะไม่ถูกพูดถึง เด็กจะไม่ถูกวิพากษ์วิจารณ์ต่อหน้าผู้อื่นหรือญาติ นี่คือสิ่งที่แม่ยิดดิชคิด นอกจากนี้ ต่อหน้าลูกๆ พวกเขาไม่บ่นเกี่ยวกับคนอื่น พวกเขาไม่ได้รวมตัวกับเด็กที่ต่อต้าน

ประเภทของความขัดแย้งในครอบครัว

ความขัดแย้งในครอบครัวมีหลายประเภท สิ่งที่พบได้บ่อยที่สุดคือการแบ่งความขัดแย้งทั้งหมดออกเป็น สร้างสรรค์และ ทำลายล้าง. สัญญาณของความขัดแย้งที่สร้างสรรค์คือการเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความขัดแย้งในการแก้ปัญหาที่ยอมรับร่วมกันและความรู้สึกพึงพอใจ สัญญาณของความขัดแย้งที่ทำลายล้างคือความไม่พอใจกับผลลัพธ์ของการปะทะกันและความตึงเครียดทางอารมณ์ที่ยังคงอยู่ ความขัดแย้งดังกล่าวลดความพึงพอใจในชีวิตสมรสในหมู่คู่สมรส ทำให้เกิดความรู้สึกเข้าใจผิด ความตึงเครียด ความหงุดหงิด และความคับข้องใจ ความขัดแย้งประเภทนี้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าสามารถเสริมสร้างความรู้สึกเหล่านี้ พัฒนาไปสู่จุดที่ถูกปฏิเสธและความแปลกแยก เมื่อการดำรงอยู่ของการแต่งงานระหว่างคู่สมรสดูเจ็บปวดและเป็นภาระ

R. Govdom เสนอประเภทความขัดแย้งในครอบครัวที่แตกต่างกัน เขาระบุประเภทของความขัดแย้งที่มีพลวัตแตกต่างกัน: แน่นอนว่าความขัดแย้งแต่ละประเภทมีความสำคัญแตกต่างกันเพื่อความสำเร็จของความสัมพันธ์ในครอบครัว ความขัดแย้งในปัจจุบันมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสัมพันธ์มากกว่าความสัมพันธ์ที่ก้าวหน้าและเป็นนิสัย

1) ความขัดแย้งในปัจจุบันปรากฏเป็นแสงวาบอันเกิดจากสาเหตุชั่วขณะ;

2) ความขัดแย้งที่ก้าวหน้าเกิดขึ้นเมื่อผู้คนไม่สามารถปรับตัวเข้าหากันได้เป็นเวลานานอันเป็นผลมาจากความตึงเครียดที่เพิ่มมากขึ้น

3) ความขัดแย้งที่เป็นนิสัยมีความเกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่จัดตั้งขึ้นในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสซึ่งเนื่องจากแบบแผนพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นแล้วจึงไม่สามารถกำจัดได้ด้วยตนเองอีกต่อไป

ในการจัดประเภทนี้ เราสามารถเพิ่มข้อขัดแย้งได้อีกสองประเภท: ชัดเจนและ ที่ซ่อนอยู่.ยิ่งไปกว่านั้นหากในกรณีแรกความขัดแย้งนั้นค่อนข้างชัดเจนคู่สมรสแสดงความก้าวร้าวทางวาจาและอวัจนภาษาเข้าสู่การเผชิญหน้าอย่างเปิดเผยจากนั้นในประการที่สอง - การสำแดงความขัดแย้งจะเกิดขึ้นในรูปแบบที่ซ่อนอยู่ - นี่คือการแยกตัว ความเหนื่อยล้า อารมณ์ไม่ดีเป็นเวลานาน ฯลฯ ด้วยเหตุนี้จึงมักมีลักษณะที่ยืดเยื้อและเจ็บปวดมากขึ้น ระบุได้ยากกว่าและด้วยเหตุนี้จึงแก้ไขได้

ในทางจิตวิทยาสังคม องค์ประกอบของความขัดแย้งคือสถานการณ์ความขัดแย้งที่เป็นรูปธรรมในด้านหนึ่ง และภาพลักษณ์ของความขัดแย้งในหมู่ผู้เข้าร่วมที่ไม่เห็นด้วยในอีกด้านหนึ่ง ในเรื่องนี้นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน M. Deutsch เสนอให้พิจารณาความขัดแย้งประเภทต่อไปนี้: 6. เท็จความขัดแย้งที่มีอยู่เพียงเพราะการรับรู้ของคู่สมรสโดยไม่มีเหตุผลที่ไม่เป็นรูปธรรม

1. แท้ความขัดแย้งที่มีอยู่อย่างเป็นกลางและรับรู้ได้อย่างเพียงพอ (ภรรยาต้องการใช้ห้องว่างเป็นห้องเก็บของ และสามีเป็นห้องมืด)

2. สุ่มหรือเงื่อนไขความขัดแย้งที่สามารถแก้ไขได้ง่ายแม้ว่าผู้เข้าร่วมจะไม่ตระหนักก็ตาม (คู่สมรสไม่ได้สังเกตว่ายังมีที่ว่าง)

3. พลัดถิ่นความขัดแย้ง - เมื่อเบื้องหลังความขัดแย้งที่ "ชัดเจน" มีบางสิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงถูกซ่อนไว้ (การโต้เถียงเรื่องห้องว่างคู่สมรสขัดแย้งกันจริง ๆ เนื่องจากแนวคิดเกี่ยวกับบทบาทของภรรยาในครอบครัว)

4. มีการระบุแหล่งที่มาไม่ถูกต้องความขัดแย้ง - ตัวอย่างเช่นเมื่อภรรยาดุสามีของเธอในสิ่งที่เขาทำโดยปฏิบัติตามคำสั่งของเธอเองซึ่งเธอลืมไปแล้วโดยสิ้นเชิง

5. แฝง(ซ่อนเร้น) ความขัดแย้ง มันขึ้นอยู่กับความขัดแย้งที่คู่สมรสไม่ได้ตระหนักซึ่งยังคงมีอยู่อย่างเป็นกลาง

มีการระบุความขัดแย้งประเภทต่อไปนี้ตามความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนอง 8. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาท ตามความต้องการและความสนใจที่แตกต่างกันในกิจกรรมยามว่าง,งานอดิเรกต่างๆ

1.ความขัดแย้งความขัดแย้งที่เกิดขึ้น ขึ้นอยู่กับความต้องการคุณค่าและความสำคัญของตนเองที่ไม่พอใจ, การละเมิดความรู้สึกมีศักดิ์ศรีของอีกฝ่าย, ทัศนคติที่ไม่ใส่ใจและไม่เคารพ ความขุ่นเคือง การดูหมิ่น การวิพากษ์วิจารณ์อย่างไม่มีมูล

2. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง ความเครียดทางจิตใจ ตามความต้องการทางเพศที่ไม่พอใจคู่สมรสคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน พวกเขาสามารถมีพื้นฐานที่แตกต่างกัน: เพศที่ลดลงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง, ความแตกต่างระหว่างวงจรและจังหวะของการปรากฏตัวของความต้องการทางเพศ; การไม่รู้หนังสือของคู่สมรสในเรื่องสุขอนามัยทางจิตของการแต่งงาน ความอ่อนแอของผู้ชายหรือความเยือกเย็นของผู้หญิง ความเจ็บป่วยต่าง ๆ ของคู่สมรส ความเหนื่อยล้าทางร่างกายและประสาทเรื้อรังอย่างรุนแรงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง ฯลฯ

3. ความเครียดทางจิตใจ ซึมเศร้า ข้อขัดแย้ง ทะเลาะวิวาทที่มีต้นตอ ไม่พอใจกับความต้องการของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งหรือทั้งคู่สำหรับอารมณ์เชิงบวก; ขาดความรัก ความเอาใจใส่ ความเอาใจใส่ และความเข้าใจ ความแปลกแยกทางจิตวิทยาของคู่สมรส

4. ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาท ความขัดแย้ง เนื่องจากคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งติดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์การพนันและความต้องการอื่นๆ ที่เกินจริง นำไปสู่การใช้จ่ายเงินทุนครอบครัวอย่างสิ้นเปลืองและไม่มีประสิทธิภาพ และบางครั้งก็ไร้ประโยชน์

5. ความขัดแย้งทางการเงินเกิดขึ้น ตามความต้องการที่เกินจริงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง. ประเด็นด้านงบประมาณร่วมกัน การสนับสนุนครอบครัว การมีส่วนร่วมของคู่ค้าแต่ละรายเพื่อการสนับสนุนทางการเงินของครอบครัว

6. ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาท ความขัดแย้ง โดยพิจารณาจากความต้องการด้านอาหาร เครื่องนุ่งห่ม การปรับปรุงบ้าน ตลอดจนค่าใช้จ่ายส่วนตัวของคู่สมรสแต่ละฝ่าย.

7. ความขัดแย้ง ขึ้นอยู่กับความจำเป็นในการช่วยเหลือซึ่งกันและกันการสนับสนุนซึ่งกันและกัน ความร่วมมือ และการทำงานร่วมกันตลอดจนที่เกี่ยวข้องกับการแบ่งงานในครอบครัว การดูแลบ้าน และการดูแลเด็ก

ตามระดับของอันตรายต่อความสัมพันธ์ในครอบครัว ความขัดแย้งอาจเป็น: c) อันตรายอย่างยิ่ง -นำไปสู่การหย่าร้าง

ก) ไม่เป็นอันตราย-เกิดขึ้นในที่ที่มีปัญหาวัตถุประสงค์, เหนื่อยล้า, หงุดหงิดหรือมีอาการทางประสาท; ความขัดแย้งสามารถยุติลงได้อย่างรวดเร็ว พวกเขามักพูดเกี่ยวกับความขัดแย้งดังกล่าว: "ทุกอย่างจะผ่านไปในตอนเช้า";

ข) อันตราย -ความขัดแย้งเกิดขึ้นเนื่องจากการที่คู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งควรเปลี่ยนแนวพฤติกรรมเช่นสัมพันธ์กับญาติเลิกนิสัยบางอย่างพิจารณาแนวทางชีวิตใหม่วิธีการศึกษา ฯลฯ คือปัญหาที่ต้องแก้ไขภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกว่าจะยอมแพ้หรือไม่

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าในความขัดแย้งภายในครอบครัว ทั้งสองฝ่ายมักมีความผิด มีอยู่หลายประการ ขึ้นอยู่กับว่าคู่สมรสมีส่วนร่วมอย่างไรและคู่สมรสมีส่วนช่วยในการพัฒนาสถานการณ์ความขัดแย้งอย่างไร รูปแบบพฤติกรรมโดยทั่วไปของคู่สมรสในความขัดแย้งภายในครอบครัวระหว่างบุคคลในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง ความรู้สึกมีความสุขอยู่เสมอทั้งวันนี้และวันพรุ่งนี้ เพื่อที่จะรักษามันไว้ คู่สมรสจะต้องทิ้งอารมณ์และปัญหาแย่ๆ ไว้นอกประตู และเมื่อพวกเขากลับมาถึงบ้าน ก็นำบรรยากาศแห่งความอิ่มเอมใจ ความสุข และการมองโลกในแง่ดีติดตัวไปด้วย หากฝ่ายหนึ่งอารมณ์ไม่ดี อีกฝ่ายควรช่วยเขากำจัดสภาพจิตใจที่หดหู่ ในทุกสถานการณ์ที่น่าตกใจและเศร้า คุณต้องพยายามจดบันทึกตลก มองตัวเองจากภายนอก ควรปลูกฝังอารมณ์ขันและเรื่องตลกในบ้าน หากมีปัญหาเกิดขึ้นอย่าตื่นตระหนกพยายามนั่งลงอย่างใจเย็นและเข้าใจสาเหตุอย่างสม่ำเสมอ

อันดับแรก - ความปรารถนาของสามีและภรรยาที่จะแสดงออกในครอบครัวเช่น ในบทบาทของหัวหน้า. บ่อยครั้งคำแนะนำที่ “ดี” ของพ่อแม่มักมีบทบาทเชิงลบ ความคิดในการสร้างตัวเอง "ในแนวตั้ง" นั้นไม่สามารถป้องกันได้เนื่องจากมันขัดแย้งกับความเข้าใจของครอบครัวในฐานะกระบวนการของความร่วมมือทางจิตวิทยาและเศรษฐกิจ ความปรารถนาที่จะยืนยันตนเองมักจะครอบคลุมทุกด้านของความสัมพันธ์และป้องกันไม่ให้ประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัวอย่างมีสติ คำกล่าว คำร้องขอ หรือคำสั่งใดๆ ถือเป็นการละเมิดเสรีภาพและความเป็นอิสระส่วนบุคคล หากต้องการหลีกหนีจากโมเดลนี้ขอแนะนำให้กำหนดขอบเขตของการจัดการด้านต่าง ๆ ของชีวิตในครอบครัวและดำเนินการร่วมกันโดยมีความสามัคคีในการบังคับบัญชาที่สมเหตุสมผล

ที่สอง - ความเข้มข้นของคู่สมรสในเรื่องของตนเอง"เส้นทาง" โดยทั่วไปของวิถีชีวิตแบบเดิม นิสัย เพื่อน ความไม่เต็มใจที่จะสละสิ่งใด ๆ จากชาติที่แล้วเพื่อดำเนินการตามบทบาททางสังคมใหม่ให้ประสบความสำเร็จ ความเข้าใจผิดเริ่มก่อตัวขึ้นว่าการจัดระเบียบครอบครัวทำให้เกิดโครงสร้างทางสังคมและจิตวิทยาใหม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ผู้คนไม่พร้อมที่จะสร้างตัวเองใหม่ไปในทิศทางที่ถูกต้องเสมอไป: “ทำไมฉันถึงต้องละทิ้งนิสัยของตัวเอง?” เมื่อความสัมพันธ์เริ่มพัฒนาในรูปแบบทางเลือกนี้ ความขัดแย้งย่อมตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงปัจจัยการปรับตัว: การรวมคู่สมรสไว้ในกิจกรรมร่วมกันอย่างค่อยเป็นค่อยไปทำให้เขาคุ้นเคยกับรูปแบบพฤติกรรมใหม่ การกดดันโดยตรงมักจะทำให้ความสัมพันธ์ยุ่งยาก

ที่สาม - การสอนคู่สมรสฝ่ายหนึ่งสอนอีกฝ่ายอยู่ตลอดเวลา: วิธีประพฤติตน วิธีดำเนินชีวิต ฯลฯ คำสอนครอบคลุมเกือบทุกด้านของชีวิตร่วมกัน ปิดกั้นความพยายามในการเป็นอิสระ การหว่านความระคายเคือง ความตึงเครียดทางอารมณ์ และความรู้สึกต่ำต้อย รูปแบบการสื่อสารนี้นำไปสู่การหยุดชะงักของความร่วมมือในครอบครัวและสร้างระบบการสื่อสาร "แนวตั้ง" บ่อยครั้งที่คู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งชอบตำแหน่งของบุคคลที่ได้รับการสอนและเขาเริ่มเล่นบทบาทของเด็กที่เป็นผู้ใหญ่อย่างไม่น่าเชื่อในขณะที่บันทึกของมารดาหรือบิดาจะค่อยๆแข็งแกร่งขึ้นในพฤติกรรมของอีกฝ่าย

ที่สี่ - "พร้อมสำหรับการต่อสู้"คู่สมรสอยู่ในภาวะตึงเครียดตลอดเวลาที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการขับไล่การโจมตีทางจิตวิทยา: การทะเลาะวิวาทที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ได้แข็งแกร่งขึ้นในจิตใจของทุกคน พฤติกรรมภายในครอบครัวมีโครงสร้างเป็นการต่อสู้เพื่อเอาชนะความขัดแย้ง บางครั้งคู่สมรสจะตระหนักดีถึงสถานการณ์ วลี และรูปแบบของพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดความขัดแย้ง แต่พวกเขาก็ทะเลาะกัน การทะเลาะวิวาทในครอบครัวมีผลกระทบด้านลบ สาเหตุหลักมาจากผลกระทบทางจิตใจในระยะยาวที่ทำให้เกิดความทุกข์ทางอารมณ์ในความสัมพันธ์

ที่ห้า - "ลูกสาวของพ่อ"/"ลูกของแม่"ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่องในกระบวนการสร้างความสัมพันธ์และชี้แจงความสัมพันธ์ซึ่งทำหน้าที่เป็นทางแยกในการปรับแต่ง อันตรายก็คือคู่สมรสที่อายุน้อยจำกัดประสบการณ์ส่วนตัวในการสร้างความสัมพันธ์ ไม่แสดงความเป็นอิสระในการสื่อสาร และได้รับคำแนะนำจากการพิจารณาทั่วไปและคำแนะนำของผู้ปกครองเท่านั้น ซึ่งแม้จะมีความปรารถนาดีทั้งหมด แต่ก็ยังมีความเป็นส่วนตัวมากและบางครั้งก็ห่างไกลจาก ความเป็นจริงทางจิตวิทยาของความสัมพันธ์ระหว่างคนหนุ่มสาว ในกระบวนการก่อตัว มีการปรับเปลี่ยนบุคลิก ลักษณะนิสัย มุมมองต่อชีวิต และประสบการณ์ที่ซับซ้อน การบุกรุกอย่างไม่เป็นทางการในพื้นที่ความสัมพันธ์อันละเอียดอ่อนนี้ซึ่งบางครั้งพ่อแม่ของคู่สมรสมักจะประสบนั้นเต็มไปด้วยผลที่ตามมาที่เป็นอันตราย

ที่หก - กังวล.ในการสื่อสารระหว่างคู่สมรสในรูปแบบโครงสร้างของความสัมพันธ์ในครอบครัวสถานะของความกังวลและความตึงเครียดปรากฏอยู่ตลอดเวลาในฐานะที่โดดเด่นซึ่งนำไปสู่การขาดแคลนประสบการณ์เชิงบวก

จากหนังสือแบบทดสอบการวาดภาพทางจิตวิทยา ผู้เขียน เวนเกอร์ อเล็กซานเดอร์ เลโอนิโดวิช

ความก้าวร้าวในความสัมพันธ์ในครอบครัวในภาพวาดแบบไดนามิกที่น่าขันและแสดงออกอย่างชัดเจนของครอบครัว Sergei K. วัย 15 ปี (รูปที่ 161) ผู้เป็นแม่เช่นเดียวกับภาพวาดอื่น ๆ อีกมากมายกำลังยุ่งอยู่กับงานบ้าน อย่างไรก็ตาม รูปลักษณ์ที่เหมือนสงครามของเธอไม่ได้บ่งบอกถึง

จากหนังสือ Workshop on Conflict Management ผู้เขียน เอเมลยานอฟ สตานิสลาฟ มิคาอิโลวิช

แนวคิดเรื่องความขัดแย้งในครอบครัวและคุณลักษณะ ความขัดแย้งในครอบครัวคือการเผชิญหน้ากันระหว่างสมาชิกในครอบครัวโดยอิงจากการปะทะกันของแรงจูงใจและ/หรือมุมมองที่ขัดแย้งกัน ความขัดแย้งในครอบครัวมีลักษณะเฉพาะของตนเองซึ่งจะต้องนำมาพิจารณาเมื่อป้องกัน

จากหนังสือจิตวิทยาการทำงาน: บันทึกการบรรยาย ผู้เขียน พรูโซวา เอ็น วี

การจำแนกความขัดแย้งในครอบครัว ความขัดแย้งในครอบครัวต่างๆ แสดงไว้ในตาราง 1 13.1. ตารางที่ 13.1 การจำแนกประเภทความขัดแย้งในครอบครัว ท้ายตาราง

จากหนังสือ คุณไม่สามารถอยู่ด้วยกันได้ วิธีบันทึกความสัมพันธ์ ผู้เขียน เซลูอิโก้ วาเลนติน่า

การป้องกันและแก้ไขข้อขัดแย้งในครอบครัว การป้องกันและแก้ไขข้อขัดแย้งในครอบครัวควรถือเป็นกิจกรรมหลักในการจัดการข้อขัดแย้งดังกล่าว บ่อยครั้งเมื่อแก้ไขข้อขัดแย้งในครอบครัวพวกเขาจะใช้บริการของ

จากหนังสือพฤติกรรมองค์กร: Cheat Sheet ผู้เขียน ไม่ทราบผู้เขียน

3. ประเภทของความขัดแย้ง ปัจจุบันมีความขัดแย้งอยู่ 3 ประเภท คือ การผลิต-ธุรกิจ, ระหว่างบุคคล, ภายในบุคคล ความขัดแย้งในธุรกิจการผลิตถือเป็นสถานการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นในการผลิตในกระบวนการปฏิบัติงาน

จากหนังสือจิตวิทยาแห่งความขัดแย้ง ผู้เขียน กรีชิน่า นาตาเลีย

การป้องกันและแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น ความขัดแย้งในครอบครัวใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นมิตรแค่ไหนก็ตามเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เพราะคนที่มีความต้องการ มุมมอง ความสนใจ ทัศนคติ ทัศนคติที่แตกต่างกัน และสุดท้ายก็อยู่เคียงข้างกัน

จากหนังสือจิตวิทยาการแพทย์ หลักสูตรเต็ม ผู้เขียน Polin A.V.

จากหนังสือจิตวิทยาการสื่อสารและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ผู้เขียน อิลยิน เยฟเกนีย์ ปาฟโลวิช

บทที่ 3 ความขัดแย้งบางประเภท บทที่ “ความขัดแย้งบางประเภท” อธิบายความขัดแย้งภายในบุคคล ระหว่างบุคคล ระหว่างกลุ่ม และภายในกลุ่ม ความเข้าใจภายในกรอบของแนวทางต่างๆ การจำแนกประเภทที่เป็นไปได้ และความเหมือนกันขั้นพื้นฐาน · ส่วนบุคคล

จากหนังสือการจัดการความขัดแย้ง ผู้เขียน ชีนอฟ วิคเตอร์ ปาฟโลวิช

การสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวขึ้นใหม่ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะขั้นตอนของการสร้างใหม่ดังต่อไปนี้: การเข้าร่วมนักจิตอายุรเวทกับการกระจายบทบาทที่มีอยู่ในครอบครัวที่กำหนด การกำหนดเป้าหมายสุดท้าย และการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวใหม่ที่เกิดขึ้นจริง ภาคยานุวัติประกอบด้วย

จากหนังสือ Conflictology ผู้เขียน Ovsyannikova เอเลน่า อเล็กซานดรอฟนา

11.19. วิกฤตการณ์ในความสัมพันธ์ในครอบครัว K. Razbult et al. (Rusbult et al., 1987) สังเกตพฤติกรรมสามประเภทของคู่สมรสในช่วงวิกฤตในความสัมพันธ์ในครอบครัว ในกรณีหนึ่ง พวกเขาแสดงความภักดี: พวกเขารอให้สถานการณ์ดีขึ้น ปัญหามันเจ็บปวดเกินกว่าจะรับมือ

จากหนังสือของผู้เขียน

บทที่ 4 ประเภทของความขัดแย้งและการจำแนกประเภท 4.1 การจำแนกประเภทความขัดแย้ง สำหรับประเภทของความขัดแย้ง คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดคือ: กลไกของการเกิดขึ้น - แสดงโดยสูตรสำหรับความขัดแย้งประเภทที่เหมาะสม (ดูหัวข้อ 3.2 และ 3.3) องค์ประกอบของฝ่ายต่างๆ

จากหนังสือของผู้เขียน

ประเภทของความขัดแย้งระหว่างบุคคล ความขัดแย้งระหว่างบุคคลประเภทต่อไปนี้มีความโดดเด่น: แรงจูงใจ; องค์ความรู้; ตามบทบาท ความขัดแย้งที่สร้างแรงบันดาลใจรวมถึงความขัดแย้งทางผลประโยชน์ - สิ่งเหล่านี้คือสถานการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อเป้าหมาย แผน แรงบันดาลใจ แรงจูงใจของผู้เข้าร่วม

จากหนังสือของผู้เขียน

ประเภทของความขัดแย้งในการสอน รูปแบบหลักของพฤติกรรมความขัดแย้งของเด็กนักเรียน ได้แก่ การกระทำและการกระทำที่ท้าทาย (การละเมิดวินัย; ความหยาบคาย, ความอวดดี, การไม่เชื่อฟัง, การโกหกโดยเจตนา); แสดงความไม่เห็นด้วยอย่างไม่ถูกต้อง; การวิจารณ์ที่น่ารังเกียจ

การแนะนำ

แนวคิดเรื่อง "ครอบครัว"

3 ปัจจัยที่ทำให้ครอบครัวแตกแยก

ความขัดแย้งในครอบครัวและคุณลักษณะของพวกเขา

2 สาเหตุของความขัดแย้ง

บทสรุป

อภิธานศัพท์

บรรณานุกรม

การแนะนำ

ครอบครัวเป็นรูปแบบชีวิตมนุษย์ที่เก่าแก่และมั่นคงที่สุด มันสะท้อนถึงระบบความสัมพันธ์ของบุคคลกับตัวเองและผู้อื่น

บทบาทของครอบครัวในสังคมนั้นไม่มีใครเทียบได้กับสถาบันทางสังคมอื่น ๆ ในแง่ของพลังแห่งอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคคลและสภาพจิตใจของเขา ครอบครัวมีส่วนช่วยในการพัฒนาความเป็นปัจเจกบุคคล ศักยภาพในการสร้างสรรค์ ทัศนคติเชิงบวก การบรรลุเป้าหมายที่สำคัญทางสังคม และการตระหนักรู้ในตนเองส่วนบุคคล

มันทำหน้าที่เป็นสถาบันแห่งอิทธิพลทางศีลธรรมที่บุคคลรู้สึกได้ตลอดชีวิต

วิกฤตเศรษฐกิจและศีลธรรมในรัสเซียส่งผลเสียต่อแวดวงครอบครัว นำไปสู่ความไม่มั่นคงของครอบครัวและความขัดแย้งในครอบครัวเพิ่มขึ้น

คำจำกัดความคลาสสิกของครอบครัวระบุว่าครอบครัวคือกลุ่มสังคมเล็กๆ ที่สมาชิกเชื่อมโยงกันด้วยการแต่งงาน ความเป็นพ่อแม่และเครือญาติ ชีวิตร่วมกัน งบประมาณร่วมกัน และความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกัน

ทุกๆ ปี ครอบครัวหลายล้านครอบครัวถูกสร้างขึ้นในประเทศของเรา ซึ่งจะต้องแข็งแกร่งขึ้นและเติบโตมากขึ้น ครอบครัวที่มีประวัติการแต่งงาน 5 ปี และอายุของคู่สมรสไม่เกิน 30 ปี ถือเป็นครอบครัวที่อายุน้อย มีครอบครัวดังกล่าวประมาณ 18% ในประเทศของเรา ความอยู่ดีมีสุขและความเข้มแข็งของครอบครัวดังกล่าวเป็นปัญหาสังคมที่สำคัญ

ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตครอบครัว การเปลี่ยนแปลงของการแต่งงานที่ประกาศอย่างเป็นทางการให้เป็นหน่วยครอบครัวอย่างแท้จริงเกิดขึ้น ครอบครัวเล็กเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในการสร้างความสนใจ ความต้องการ มุมมอง รสนิยม และนิสัยที่มีร่วมกัน ชีวิตครอบครัวคือการทดสอบชีวิตอย่างจริงจังถึงความมีน้ำใจ ความสูงส่งทางจิตวิญญาณ ความมีน้ำใจ และความเหมาะสม

ในรัสเซียทุกวันนี้ ความขัดแย้งในครอบครัวได้รับการศึกษาน้อยที่สุดในบรรดาความขัดแย้งทางสังคมทุกประเภท ในช่วงปลายยุค 80 N.V. Malyarova นำเสนอบทบาทของความขัดแย้งในการทำงานของโครงสร้างครอบครัว ในช่วงเวลาเดียวกัน พ.ศ. ทาร์ทาคอฟสกี้บรรยายถึงความขัดแย้งในด้านการแต่งงานและความสัมพันธ์ในครอบครัวและเสนอวิธีหลักในการกำจัดสิ่งเหล่านี้ วีเอ Sysenko วิเคราะห์ความขัดแย้งในครอบครัวประเภทหนึ่ง - การสมรสโดยเน้นถึงสาเหตุของการเกิดขึ้นและ A.I. Tashcheva ตรวจสอบกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งในชีวิตสมรส หนึ่ง. Volkova อธิบายความขัดแย้งในครอบครัวจากมุมมองของการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา V.P. Levkovich และ O.E. Zuskova ใช้วิธีการทางสังคมและจิตวิทยาในการศึกษาความขัดแย้งในชีวิตสมรส

ชีวิตครอบครัวมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อแต่ละบุคคล และความเป็นอยู่ที่ดีของชีวิตแต่งงานขึ้นอยู่กับการพัฒนา ความขัดแย้งมีบทบาทอย่างไร และจะแก้ไขอย่างไรสำหรับคู่สมรสแต่ละคน ขึ้นอยู่กับตัวบุคคลเอง ความสามารถของคู่สมรสแต่ละคนในการจัดการตนเอง ยอมแพ้ และประนีประนอม สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ความสามารถโดยธรรมชาติ แต่เกิดขึ้นได้จากการทำงานหนักของบุคคลเพื่อตนเองและแน่นอนด้วยการศึกษา

ความขัดแย้งประเภทต่างๆ ในแต่ละขั้นตอนของการสร้างครอบครัวมีลักษณะเฉพาะของตนเอง ระยะของตนเอง พลวัตของตนเอง และปณิธานเฉพาะของตนเองสำหรับคู่สมรสแต่ละคน การป้องกันและแก้ไขข้อขัดแย้งในครอบครัวขึ้นอยู่กับสมาชิกทุกคนในครอบครัว และเหนือสิ่งอื่นใดคือขึ้นอยู่กับฝ่ายที่ขัดแย้งกันซึ่งก็คือคู่สมรส

ความเกี่ยวข้องและความสำคัญของปัญหาเป็นตัวกำหนดการกำหนดเป้าหมายซึ่งก็คือการศึกษาสาเหตุหลักของความขัดแย้งในครอบครัว

หัวข้อการศึกษาคือสาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัว

วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือความขัดแย้ง

ตามเป้าหมายงานต่อไปนี้จะได้รับการแก้ไขในงาน:

ทบทวนผลงานของนักวิจัยทั้งในและต่างประเทศโดยใช้วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ในหัวข้อที่กำลังศึกษา

ขยายแนวคิดและหน้าที่ของครอบครัว

กำหนดสาระสำคัญและเนื้อหาของกระบวนการขัดแย้งในครอบครัว

เปิดเผยลักษณะสำคัญของความขัดแย้งในครอบครัวและวิธีแก้ไข

1. แนวคิดเรื่อง “ครอบครัว”

1 ความหมายและหน้าที่ของครอบครัว

บทบาทของครอบครัวในสังคมนั้นไม่มีใครเทียบได้ในความแข็งแกร่งของสถาบันทางสังคมอื่น ๆ เนื่องจากบุคลิกภาพของบุคคลนั้นถูกสร้างขึ้นและพัฒนาในครอบครัวและเขาเชี่ยวชาญบทบาททางสังคมที่จำเป็นสำหรับการปรับตัวที่ไม่เจ็บปวดของเด็กในสังคม ครอบครัวทำหน้าที่เป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกที่บุคคลรู้สึกถึงความเชื่อมโยงตลอดชีวิต

ในครอบครัวนั้นมีการวางรากฐานของศีลธรรมของบุคคล บรรทัดฐานของพฤติกรรมถูกสร้างขึ้น และโลกภายในและคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคลถูกเปิดเผย ครอบครัวไม่เพียงมีส่วนช่วยในการสร้างบุคลิกภาพเท่านั้น แต่ยังช่วยยืนยันตนเองของบุคคลด้วย กระตุ้นกิจกรรมทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ของเขา และเผยให้เห็นถึงความเป็นปัจเจกบุคคลของเขา

เอกสารในประเทศและต่างประเทศที่อุทิศให้กับปัญหาครอบครัวและการแต่งงานไม่ใช่ปรากฏการณ์ที่หายากอีกต่อไป (เช่น E.G. Eidemiller, V.V. Yustitskis, B.N. Kochubey, V. Satir, D. Skinner ฯลฯ) การศึกษาส่วนใหญ่สะท้อนถึงแรงจูงใจในการแต่งงาน หน้าที่ของครอบครัว สาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัวและการหย่าร้าง และวิธีการบำบัดครอบครัว ในบรรดาผลงานที่มีชื่อเสียงเราสามารถพูดถึงการศึกษาของ A.G. Kharchev และ V.N. Druzhinin เห็นได้ชัดว่าเหตุผลอยู่ที่การศึกษาเชิงลึกเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวและกระบวนการเลี้ยงดูลูกในครอบครัวเริ่มต้นในศตวรรษที่ 20 เท่านั้น

ครอบครัวเป็นระบบความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น ไม่เพียงแต่คู่สมรสเท่านั้น แต่ยังรวมถึงลูกๆ ของพวกเขา รวมไปถึงญาติคนอื่นๆ หรือเพียงแค่ผู้ใกล้ชิดกับคู่สมรสและคนที่พวกเขาต้องการ

ตามคำจำกัดความของ A.I. Antonov ครอบครัวคือชุมชนของผู้คนที่มีพื้นฐานมาจากกิจกรรมครอบครัวเดี่ยวซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยสายสัมพันธ์ของการแต่งงานความเป็นพ่อแม่เครือญาติและด้วยเหตุนี้จึงดำเนินการสืบพันธุ์ของประชากรและความต่อเนื่องของรุ่นครอบครัวดังที่ รวมถึงการขัดเกลาทางสังคมของเด็กและการรักษาการดำรงอยู่ของสมาชิกในครอบครัว

ไม่จำเป็นต้องบอกว่าครอบครัวมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของแต่ละบุคคลและสังคมโดยรวม เพราะมีความสำคัญมาก ให้เราพิจารณาถึงคุณลักษณะสำคัญที่สุดของครอบครัว พวกมันคือหน้าที่ โครงสร้าง และไดนามิกของมัน

ดังนั้นหน้าที่ของครอบครัวจึงเป็นขอบเขตของกิจกรรมครอบครัวที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความพึงพอใจต่อความต้องการบางประการของสมาชิก

หน้าที่หลักของครอบครัวคือ:

การสืบพันธุ์ (การสืบพันธุ์ของชีวิต กล่าวคือ การเกิดของเด็ก ความต่อเนื่องของเผ่าพันธุ์มนุษย์);

เศรษฐกิจ (การผลิตปัจจัยการครองชีพทางสังคม, การฟื้นฟูความแข็งแกร่งของสมาชิกที่เป็นผู้ใหญ่ที่ใช้ในการผลิต, การดำเนินกิจการในครัวเรือนของตนเอง, มีงบประมาณของตนเอง, การจัดกิจกรรมผู้บริโภค)

การศึกษา (การสร้างบุคลิกภาพของเด็ก, อิทธิพลทางการศึกษาอย่างเป็นระบบของทีมครอบครัวที่มีต่อสมาชิกแต่ละคนตลอดชีวิตของเขา, อิทธิพลอย่างต่อเนื่องของเด็กต่อพ่อแม่และสมาชิกในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่อื่น ๆ )

การสื่อสาร (การไกล่เกลี่ยครอบครัวในการติดต่อสมาชิกกับสื่อ วรรณกรรม และศิลปะ อิทธิพลของครอบครัวต่อความสัมพันธ์ที่หลากหลายของสมาชิกกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและธรรมชาติของการรับรู้ การจัดระเบียบการสื่อสารภายในครอบครัว การพักผ่อนและ นันทนาการ)

M. S. Matskovsky เสริมหน้าที่หลักของครอบครัวสมัยใหม่ด้วยสิ่งต่อไปนี้: เศรษฐกิจและครัวเรือน, สถานะทางสังคม, อารมณ์, เพศ, ขอบเขตของการควบคุมทางสังคมเบื้องต้น, ขอบเขตของการสื่อสารทางจิตวิญญาณ

ในครอบครัวสมัยใหม่ ความสำคัญของการทำงานต่างๆ เช่น การสื่อสารทางอารมณ์ จิตวิญญาณ เร้าอารมณ์ทางเพศ และการศึกษา เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

หน้าที่ของครอบครัวมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเมื่อเวลาผ่านไป บางส่วนสูญหาย บางส่วนปรากฏขึ้นตามสภาพสังคมใหม่และบางส่วนเปลี่ยนตำแหน่งในโครงสร้างโดยรวม หน้าที่ของครอบครัวอาจถูกรบกวน ในกรณีนี้ หน้าที่สำคัญของมันจะหยุดชะงัก และประสิทธิภาพของฟังก์ชันต่างๆ จะกลายเป็นเรื่องยาก ปัจจัยหลายประการสามารถทำให้เกิดการละเมิดได้: ลักษณะบุคลิกภาพของสมาชิกและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา สภาพความเป็นอยู่บางประการของครอบครัว

2 โครงสร้างครอบครัว พลวัต และวงจรชีวิต

การวิเคราะห์โครงสร้างครอบครัวทำให้สามารถตอบคำถามว่าหน้าที่ของครอบครัวเกิดขึ้นได้อย่างไร: ใครในครอบครัวเป็นผู้รับผิดชอบและใครเป็นผู้ดำเนินการ สิทธิและความรับผิดชอบมีการกระจายระหว่างสมาชิกในครอบครัวอย่างไร

มีตัวเลือกต่างๆ มากมายสำหรับองค์ประกอบหรือโครงสร้างของครอบครัว:

. “ครอบครัวนิวเคลียร์” ประกอบด้วยสามี ภรรยา และบุตร

. “ครอบครัวที่สมบูรณ์” - สหภาพที่มีองค์ประกอบเพิ่มขึ้น: คู่สามีภรรยาและลูก ๆ ของพวกเขา รวมถึงพ่อแม่ของคนรุ่นอื่น ๆ เช่น ปู่ย่าตายาย ลุงป้าน้าอา ทุกคนอาศัยอยู่ด้วยกันหรืออยู่ใกล้กันและประกอบกันเป็นโครงสร้างครอบครัว

. “ครอบครัวผสมผสาน” คือครอบครัวที่ “จัดใหม่” ที่เกิดขึ้นจากการแต่งงานของผู้หย่าร้าง ครอบครัวผสมประกอบด้วยพ่อเลี้ยงและลูกเลี้ยง เนื่องจากเด็กจากการแต่งงานครั้งก่อนถูกรวมเข้ากับหน่วยครอบครัวใหม่

. “ครัวเรือนที่มีพ่อหรือแม่เลี้ยงเดี่ยว” คือครัวเรือนที่ดำเนินการโดยพ่อหรือแม่คนเดียว (แม่หรือพ่อ) เนื่องจากการหย่าร้าง การละทิ้ง หรือการเสียชีวิตของคู่สมรส หรือเนื่องจากการสมรสไม่เคยเสร็จสมบูรณ์

E. A. Lichko พัฒนาการจำแนกครอบครัวดังต่อไปนี้:

องค์ประกอบโครงสร้าง:

ครอบครัวเต็ม (มีพ่อและแม่);

ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว (มีเพียงพ่อหรือแม่เท่านั้น)

ครอบครัวที่บิดเบี้ยวหรือพิการ (มีพ่อเลี้ยงแทนพ่อหรือแม่เลี้ยงแทนแม่)

คุณสมบัติการทำงาน:

ครอบครัวที่มีความสามัคคี

ครอบครัวที่ไม่ลงรอยกัน

การละเมิดโครงสร้างครอบครัวเป็นคุณลักษณะของโครงสร้างที่รบกวนการปฏิบัติหน้าที่ นี่อาจจะเป็นการกระจายความรับผิดชอบในครัวเรือนระหว่างคู่สมรสไม่เท่ากันเพราะว่า ขัดขวางการสนองความต้องการของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งในการพัฒนาความแข็งแกร่งทางร่างกายและสนองความต้องการทางวิญญาณ อีกสาเหตุหนึ่งคือความขัดแย้งในครอบครัว

พลวัตของครอบครัว หน้าที่และโครงสร้างของครอบครัวอาจเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับระยะของการพัฒนา มีระบบต่างๆ สำหรับระบุขั้นตอนหลักของวงจรชีวิตครอบครัว บ่อยครั้งที่ระยะเวลาดังกล่าวขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงสถานที่ของเด็กในโครงสร้างครอบครัว

ในทางจิตวิทยารัสเซียสมัยใหม่ รู้จักการกำหนดช่วงเวลาของ E.K. Vasilyeva ซึ่งระบุ 5 ระยะของวงจรชีวิตครอบครัว

การเริ่มต้นครอบครัวก่อนมีลูก งานที่สำคัญที่สุดที่ต้องแก้ไขในขั้นตอนนี้:

การปรับตัวทางจิตวิทยาของคู่สมรสให้เข้ากับสภาพชีวิตครอบครัวและลักษณะทางจิตวิทยาของกันและกัน

การได้มาซึ่งที่อยู่อาศัยและทรัพย์สินร่วม

การสร้างความสัมพันธ์กับญาติ

กระบวนการที่ซับซ้อนของการสร้างความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและความสัมพันธ์พิเศษในครอบครัว การรวบรวมนิสัย ความคิด และค่านิยมในขั้นตอนนี้ดำเนินไปอย่างเข้มข้นและเข้มข้นมาก ภาพสะท้อนทางอ้อมของความยากลำบากเหล่านี้คือจำนวนและสาเหตุของการหย่าร้าง

การให้กำเนิดและการเลี้ยงดูบุตร นี่เป็นระยะทางอ้อมของวงจรชีวิต - ครอบครัวที่เติบโตเต็มที่ซึ่งรวมถึงเด็กเล็กด้วย ในชีวิตของครอบครัว นี่คือช่วงเวลาของกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและการเปลี่ยนแปลงอย่างแข็งขันของการทำงานของการสื่อสารทางจิตวิญญาณและการทำงานทางอารมณ์ คู่สมรสต้องเผชิญกับภารกิจในการรักษาชุมชนทางอารมณ์และจิตวิญญาณในสภาพใหม่ ซึ่งแตกต่างจากสภาพที่ครอบครัวถูกสร้างขึ้น การก่อตัวของความสัมพันธ์เกิดขึ้นในขอบเขตของการพักผ่อนและความบันเทิง เมื่อคู่สมรสทั้งสองยุ่งอยู่กับความรับผิดชอบในชีวิตประจำวันและหน้าที่การงาน ชุมชนทางจิตวิญญาณและอารมณ์จะแสดงออกมากขึ้นในความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน และการสนับสนุนทางอารมณ์ หน้าที่ด้านการศึกษามีความสำคัญอย่างยิ่งในขั้นตอนนี้ สมาชิกในครอบครัวมองว่าการพัฒนาทางร่างกายและจิตวิญญาณของเด็กเป็นงานที่สำคัญที่สุดในช่วงเวลานี้

ในระยะนี้เกิดปัญหาและความวุ่นวายต่างๆ เกิดขึ้น สาเหตุหลักของการหยุดชะงักในการทำงานของครอบครัวคือ:

คู่สมรสคนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคนมีภาระมากเกินไป, มีความแข็งแกร่งทางร่างกายและศีลธรรมมากเกินไป;

ความจำเป็นในการสร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์และจิตวิญญาณขึ้นมาใหม่

ในขั้นตอนนี้เองที่เหตุการณ์ต่างๆ มากมายของการทำให้อารมณ์เย็นลง การล่วงประเวณี ความไม่ลงรอยกันทางเพศ และการหย่าร้าง มักเกิดขึ้นเนื่องจาก "ความผิดหวังในอุปนิสัย" และความรักต่อบุคคลอื่น การละเมิดหลักที่นี่เกี่ยวข้องกับปัญหาทางการศึกษา

การสิ้นสุดการปฏิบัติหน้าที่ด้านการศึกษาของครอบครัว

เด็กๆ อาศัยอยู่กับพ่อแม่ และอย่างน้อยก็ไม่มีใครมีครอบครัวเป็นของตัวเอง

คู่สมรสอาศัยอยู่ตามลำพังหรืออยู่กับลูกที่มีครอบครัวเป็นของตัวเอง

ในเวลาเดียวกันในแต่ละขั้นตอนงานของตัวเองได้รับการแก้ไขโดยเฉพาะในช่วงเวลานี้เท่านั้นดังนั้นลักษณะของแต่ละช่วงเวลาจึงค่อนข้างเฉพาะเจาะจง

ดังนั้นการระบุระยะอาจสัมพันธ์กับสถิติวิกฤตการณ์ครอบครัว “ได้มีการกำหนดไว้แล้ว” C.S. Grisickas และ N.V. Malyarova เขียน “ว่าในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงในวงจรชีวิตครอบครัว แนวโน้มที่จะเกิดวิกฤติและความขัดแย้งปรากฏขึ้น”

3 ความยากลำบากที่ทำให้ความสัมพันธ์ในครอบครัวหยุดชะงัก

เมื่อพิจารณาถึงหน้าที่ของครอบครัวแล้วจำเป็นต้องคำนึงถึงปัจจัยที่มีส่วนทำให้การปฏิบัติหน้าที่ของครอบครัวหยุดชะงัก:

ลักษณะส่วนบุคคลของสมาชิกในครอบครัว (อุปนิสัย อารมณ์ การวางแนวค่านิยม ฯลฯ )

ความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัว ตลอดจนระดับความสามัคคีและความเข้าใจร่วมกันในครอบครัว

สภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวบางอย่าง

ปัจจัยที่เอื้อต่อการหยุดชะงักของฟังก์ชันการศึกษาของครอบครัวอาจรวมถึง:

ครอบครัวเลี้ยงเดี่ยว;

ระดับความรู้และทักษะของผู้ปกครองในการเลี้ยงดูบุตรไม่เพียงพอ

ความสัมพันธ์เชิงลบระหว่างผู้ปกครอง

ความขัดแย้งในครอบครัว (ไม่เพียงแต่ในเรื่องการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงดูครอบครัวด้วย)

การแทรกแซงจากญาติในการเลี้ยงลูก

การเกิดขึ้นและการสำแดงของความขัดแย้งในครอบครัวมีลักษณะเฉพาะด้วยประเด็นหลักดังต่อไปนี้ ตลอดวงจรชีวิต ครอบครัวต้องเผชิญกับความยากลำบากและสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยต่างๆ เช่น ความเจ็บป่วย ความไม่สะดวกในที่อยู่อาศัยและครัวเรือน ความขัดแย้งกับสภาพแวดล้อมทางสังคม ผลที่ตามมาของกระบวนการทางสังคมในวงกว้าง ในเรื่องนี้ครอบครัวมักประสบปัญหาหนักหน่วงซึ่งอาจส่งผลเสียต่อชีวิตได้ การวิจัยเกี่ยวกับความยากลำบากที่ครอบครัวต้องเผชิญนั้นมี 2 ทิศทาง:

ประการแรก: การศึกษาครอบครัวในสภาวะความยากลำบากที่เกิดขึ้นเนื่องจากผลกระทบด้านลบของกระบวนการทางสังคม เช่น สงคราม วิกฤตเศรษฐกิจ ภัยพิบัติทางธรรมชาติ ฯลฯ

ประการที่สอง: การศึกษา "ความเครียดเชิงบรรทัดฐาน" - ความยากลำบากที่พบในสภาวะปกติที่เกี่ยวข้องกับการผ่านของครอบครัวผ่านขั้นตอนหลักของวงจรชีวิตตลอดจนปัญหาที่เกิดจากการกระทำของปัจจัยที่ขัดขวางชีวิตครอบครัว: การแยกทางกันในระยะยาว การหย่าร้าง การเสียชีวิตของสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่ง

ความผิดปกติของครอบครัวเป็นองค์ประกอบที่ซับซ้อนซึ่งรวมถึงปัจจัยที่กำหนด (ความยากลำบากที่ครอบครัวเผชิญ) ผลเสียต่อครอบครัวและปฏิกิริยาของมัน (โดยเฉพาะความเข้าใจเกี่ยวกับการละเมิดของสมาชิกในครอบครัว)

ความยากลำบากมากมายที่เกิดขึ้นกับครอบครัวและคุกคามการดำรงชีวิตสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มต่อไปนี้:

เฉียบพลัน: การเสียชีวิตอย่างกะทันหันของสมาชิกในครอบครัว ข่าวการล่วงประเวณี และอื่นๆ

เรื้อรัง: ความเครียดทางร่างกายและจิตใจมากเกินไปที่บ้านและที่ทำงาน ความขัดแย้งระยะยาวและต่อเนื่องระหว่างสมาชิกในครอบครัว

เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตของครอบครัวอย่างรวดเร็ว (แบบแผนชีวิต) ปัญหาทางจิตกลุ่มนี้เกิดขึ้นระหว่างการเปลี่ยนจากขั้นตอนหนึ่งของวงจรชีวิตครอบครัวไปสู่อีกขั้นตอนหนึ่ง (การปรากฏตัวของเด็ก)

เกี่ยวข้องกับการรวมกันของความยากลำบาก "การซ้อนทับ" ซึ่งกันและกัน: การสำเร็จการศึกษาและการเรียนรู้อาชีพการดูแลเด็ก

เกี่ยวข้องกับขั้นตอนของวงจรชีวิตครอบครัว (เช่น การบรรจบกันของอุดมการณ์ของครอบครัวผู้ปกครองในหมู่คู่บ่าวสาว)

เกิดจากตัวเลือกวงจรชีวิตที่ไม่เอื้ออำนวย: สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นเมื่อสมาชิกคนใดคนหนึ่งไม่อยู่กับครอบครัว สาเหตุอาจเกิดจากการหย่าร้าง การแยกทางกันเป็นเวลานาน หรือการไม่มีบุตร

อิทธิพลของสถานการณ์ต่อครอบครัว ความวุ่นวายในสถานการณ์รวมถึงความยากลำบากที่ค่อนข้างระยะสั้น แต่เป็นภัยคุกคามต่อการทำงานของครอบครัว (การเจ็บป่วยสาหัส การสูญเสียทรัพย์สินจำนวนมาก) บทบาทสำคัญในผลกระทบทางจิตวิทยาของความยากลำบากเหล่านี้มีปัจจัยของความประหลาดใจ (ครอบครัวพบว่าตัวเองไม่ได้เตรียมตัวสำหรับเหตุการณ์นี้) ความพิเศษ (ความยากลำบากที่ส่งผลกระทบต่อหลายครอบครัวนั้นจัดการได้ง่ายกว่า) เช่นเดียวกับความรู้สึกทำอะไรไม่ถูก (สมาชิกในครอบครัวเชื่อว่าไม่สามารถทำอะไรเพื่อปกป้องตนเองได้ในอนาคต)

ผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดของการละเมิดเหล่านี้คือส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของแต่ละบุคคล ซึ่งต่อมาจะทำให้ครอบครัวไม่สามารถดำรงอยู่ได้ สถานะของความไม่พอใจ ความตึงเครียดทางประสาทจิต และขัดขวางการพัฒนาส่วนบุคคล

ครอบครัวใดก็ตามมุ่งมั่นที่จะรับมือและป้องกันผลเสีย บางครั้งความยากลำบากก็มีผลในการระดมและบูรณาการ และบางครั้งก็ทำให้ความขัดแย้งอ่อนลงและเข้มแข็งขึ้น การต่อต้านที่ไม่เท่าเทียมกันของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับความยากลำบากนี้อธิบายได้หลายวิธี

ความไม่ลงรอยกันและความไม่มั่นคงของครอบครัวถือเป็นลักษณะเชิงลบของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส ซึ่งแสดงออกผ่านการมีปฏิสัมพันธ์ที่ขัดแย้งกันของคู่สมรสและผู้ปกครอง ความขัดแย้งในครอบครัวที่เกิดขึ้นใหม่ถือเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน เหตุผลในด้านหนึ่งคือการละเมิดระบบปฏิสัมพันธ์ ความเยือกเย็น ลักษณะการแข่งขัน ความเป็นทางการ ความไม่เท่าเทียมกัน ในทางกลับกัน การบิดเบือนทัศนคติส่วนบุคคล ความคาดหวังในบทบาท และวิธีการรับรู้

2. ความขัดแย้งในครอบครัวและคุณลักษณะของพวกเขา

1 ลักษณะของความขัดแย้งในครอบครัว

ตามคำจำกัดความของ N.V. Grishina ความขัดแย้งเป็นปรากฏการณ์สองขั้ว (การเผชิญหน้าระหว่างสองหลักการ) ซึ่งแสดงออกในกิจกรรมของฝ่ายต่าง ๆ ที่มุ่งเป้าไปที่การเอาชนะความขัดแย้งและฝ่ายต่าง ๆ จะถูกนำเสนอด้วยหัวเรื่องที่กระตือรือร้น (หัวเรื่อง)

ความขัดแย้งเป็นลักษณะทั่วไปของระบบสังคม เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นจึงควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตมนุษย์โดยธรรมชาติ ความขัดแย้งถือได้ว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของปฏิสัมพันธ์ตามปกติของมนุษย์ มันไม่ได้นำไปสู่การทำลายล้างเสมอไปและไม่ใช่ทุกที่ นี่เป็นหนึ่งในกระบวนการหลักที่ให้บริการอนุรักษ์ทั้งหมด

ในทางจิตวิทยา ความขัดแย้งถูกเข้าใจว่าเป็นสภาวะทางจิตเชิงลบร่วมกันของคนตั้งแต่สองคนขึ้นไป มีลักษณะเป็นศัตรู การปฏิเสธในความสัมพันธ์ เกิดจากความไม่ลงรอยกันของมุมมอง ความสนใจ หรือความต้องการของพวกเขา ความขัดแย้งสามารถเปิดหรือซ่อนได้ ความขัดแย้งแบบเปิดอยู่ในรูปแบบของการทะเลาะวิวาทเรื่องอื้อฉาวการต่อสู้ ฯลฯ ความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่ไม่มีการแสดงออกภายนอกที่ชัดเจน พวกเขาเป็นความไม่พอใจภายใน แต่อิทธิพลที่มีต่อความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสนั้นไม่สังเกตเห็นได้ชัดเจนไปกว่าความขัดแย้งแบบเปิด ลักษณะเฉพาะของความขัดแย้งในครอบครัวนั้นแสดงออกมาในความจริงที่ว่าสภาพจิตใจของคู่สมรสอาจเกิดความเครียดซึ่งบิดเบือนจิตใจของมนุษย์ ประสบการณ์เชิงลบในโลกฝ่ายวิญญาณของบุคคลนั้นเข้มข้นขึ้น และสภาวะแห่งความว่างเปล่าก็อาจเข้ามา ซึ่งทุกสิ่งดูเหมือนไม่แยแส

ความขัดแย้งในครอบครัวถือเป็นความขัดแย้งรูปแบบหนึ่งที่พบบ่อยที่สุด ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า 80-85% ของครอบครัวประสบปัญหาความขัดแย้งและส่วนที่เหลือเกิดการทะเลาะวิวาทด้วยเหตุผลหลายประการ

เอกลักษณ์ของความสัมพันธ์ในครอบครัวไม่เพียงแต่กำหนดความเฉพาะเจาะจงของการเกิดขึ้นและความขัดแย้งในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังมีผลกระทบพิเศษต่อสุขภาพทางสังคมและจิตใจของสมาชิกทุกคนด้วย

ความขัดแย้งในครอบครัวคือการเผชิญหน้ากันระหว่างสมาชิกในครอบครัวโดยอิงจากการปะทะกันของแรงจูงใจและมุมมองที่ขัดแย้งกัน

T.M. Mishina กำหนดความขัดแย้งในครอบครัวว่าเป็นการทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในกลุ่มครอบครัวรุนแรงขึ้น เมื่อตำแหน่ง ความสัมพันธ์ เป้าหมายของทั้งสองฝ่ายเข้ากันไม่ได้ แยกออกจากกัน หรือถูกมองว่าเป็นเช่นนั้น ในกรณีหลังนี้ความขัดแย้งเป็นเรื่องส่วนตัว ไม่มีความไม่ลงรอยกันอย่างมีวัตถุประสงค์ - ดังนั้นความเป็นไปได้ในการฟื้นฟูความสมดุลของครอบครัวบนพื้นฐานใหม่จึงยังคงอยู่

ความขัดแย้งเกิดจากปัญหาที่ยากลำบากสำหรับคู่สมรส ความขัดแย้งเกิดขึ้นเฉพาะในแต่ละช่วงของการพัฒนาครอบครัว บทบาทของความขัดแย้งมีความสำคัญที่สุดในช่วงการสร้างครอบครัว ซึ่งเป็นช่วงที่คู่สมรสเพิ่งเริ่มปรับตัวเข้าหากัน ในขั้นตอนนี้การกำหนดแนวทางและวิธีการแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งเป็นสิ่งสำคัญ ในขั้นตอนแรกของการพัฒนาครอบครัว เมื่อมีการวางระบบคุณค่าและเกิดวัฒนธรรมย่อยในครอบครัว หน้าที่ของการพักผ่อนจะมีบทบาทสำคัญ เมื่อคลอดบุตร ปัญหาใหม่ ๆ ที่ต้องได้รับการแก้ไขก็เกิดขึ้น และหน้าที่ทางเศรษฐกิจ ครัวเรือน และการศึกษาก็มีความสำคัญเป็นพิเศษ ในช่วงที่ลูกเติบโตขึ้นและคู่สมรสเกษียณ ความสัมพันธ์ในครอบครัวเปลี่ยนไป และความขัดแย้งก็มีพื้นฐานที่แตกต่างกัน

จิตวิทยาได้ระบุประเภทความขัดแย้งหลักๆ

มีความขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับการไร้ความสามารถหรือไม่เต็มใจของคู่สมรสที่จะปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทของตน เพื่อชีวิตที่มีความสุข คู่สมรสแต่ละคนมีหน้าที่ต้องสละผลประโยชน์ส่วนหนึ่งและใช้พลังงานและเวลาส่วนสำคัญในการสร้างและดูแลรักษาบ้านของครอบครัว อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่าคู่สามีภรรยาทุกคู่จะสามารถทนต่อการทดสอบในชีวิตครอบครัวในแต่ละวันได้

ในช่วงแรกของชีวิตครอบครัว ช่วงเวลาที่ยากลำบากเริ่มสร้างความต้องการ ความสนใจ มุมมอง รสนิยม และนิสัยร่วมกัน จุดแข็งของการแต่งงานและการสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยสำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ในครอบครัวส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับวิธีที่คู่สมรสที่อายุน้อยสามารถปรับตัว ฝึกฝนบทบาทใหม่ และสร้างบรรยากาศของความเข้าใจและความเคารพซึ่งกันและกัน

กลุ่มความขัดแย้งหลัก ได้แก่ ความขัดแย้งที่เกี่ยวข้องกับอิทธิพลเชิงลบของสภาพแวดล้อมภายนอก ซึ่งนำไปสู่การเสื่อมสภาพทางการเงิน ที่อยู่อาศัย และเงื่อนไขอื่น ๆ ความขัดแย้งเหล่านี้บางส่วนเกี่ยวข้องกับการที่คู่สมรสไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะปรับตัวเข้ากับสภาพความเป็นอยู่ที่เปลี่ยนแปลงไป และบางส่วนเกี่ยวข้องกับการขาดโอกาสที่เป็นกลางในการปรับตัวดังกล่าว

หัวใจสำคัญของความขัดแย้งในครอบครัว นั่นคือ ปฏิสัมพันธ์ที่ไม่ลงรอยกัน คือ การรับรู้ที่ไม่เพียงพอ ทัศนคติที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของการพึ่งพาซึ่งกันและกัน ความสัมพันธ์ที่ตอบสนองและรักษาความต้องการทางประสาทสำหรับการแข่งขัน การครอบงำ การปกป้อง และการดูแล

ครอบครัวอาจถูกมองว่าทำงานได้หรือผิดปกติ

ครอบครัวที่ใช้งานได้ (มีสุขภาพดี) มีลักษณะเฉพาะด้วยโครงสร้างอำนาจแบบลำดับชั้นที่ยืดหยุ่น กฎเกณฑ์ของครอบครัวที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน แนวร่วมผู้ปกครองที่เข้มแข็ง และขอบเขตระหว่างรุ่นที่ไม่เปลี่ยนแปลง ครอบครัวที่มีสุขภาพดีคือครอบครัวที่เคลื่อนไหว กฎเกณฑ์ของครอบครัวเปิดกว้างและเป็นแนวทางเชิงบวกสำหรับการเติบโต ระยะห่างที่ชัดเจนระหว่างรุ่นเป็นองค์ประกอบหนึ่งในโครงสร้างของครอบครัวที่ทำงานได้ดี

บรรยากาศแห่งความรัก ความซื่อสัตย์ และความเป็นธรรมชาติครอบงำอยู่ในครอบครัวที่มีสุขภาพดี ครอบครัวที่ทำงานตามปกติคือครอบครัวที่ปฏิบัติหน้าที่ของตนด้วยความรับผิดชอบและแตกต่าง ซึ่งเป็นผลให้ความต้องการการเติบโตและการเปลี่ยนแปลงของทั้งครอบครัวโดยรวมและสมาชิกแต่ละคนได้รับความพึงพอใจ การแต่งงานที่มั่นคงนั้นพิจารณาจากความบังเอิญของความสนใจและคุณค่าทางจิตวิญญาณของคู่สมรสและความแตกต่างในคุณสมบัติส่วนตัวของพวกเขาตลอดจนความสามารถของสมาชิกในครอบครัวในการเจรจาในทุกด้านของชีวิตร่วมกัน

ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ไม่ได้ช่วยให้สมาชิกแต่ละคนเติบโตได้ ในครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ การมีอยู่ของปัญหาต่างๆ จะถูกปฏิเสธ ขาดความใกล้ชิด บทบาทของครอบครัวเข้มงวด และอัตลักษณ์ส่วนบุคคลถูกเสียสละโดยสูญเสียอัตลักษณ์ของครอบครัว บรรยากาศของครอบครัวมีลักษณะไม่สะดวก ไม่สบาย และความหนาวเย็น

ปัญหาต่อไปนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์:

การเลือกคู่ครองที่ผิด

ความสัมพันธ์ที่ยังไม่เสร็จกับครอบครัวผู้ปกครอง

การสูญเสียภาพลวงตา;

ความรู้สึกสับสน

การล่วงประเวณีและการขู่ว่าจะหย่าร้าง

การแต่งงานของพลเมืองเป็นความพยายามที่จะหลีกเลี่ยงความรับผิดชอบ

2.2 สาเหตุของความขัดแย้ง

มีความขัดแย้งในครอบครัวและนี่เป็นเรื่องปกติ ท้ายที่สุดแล้ว ชายและหญิงที่มีความแตกต่างกันทางจิต ประสบการณ์ชีวิตไม่เท่ากัน โลกทัศน์ที่แตกต่างกัน และความสนใจมารวมกันเพื่อใช้ชีวิตร่วมกัน ต่อมาผู้ใหญ่และเด็ก - ตัวแทนของสามชั่วอายุคน - ถูกรวมอยู่ในวงโคจรของความสัมพันธ์ในครอบครัว และอาจมีความคิดเห็นที่ขัดแย้งกันในประเด็นต่างๆ ตั้งแต่สถานที่ที่จะใช้วันหยุดหรือวันหยุดพักผ่อน จนถึงมหาวิทยาลัยที่จะรับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ

ตามกฎแล้วความขัดแย้งไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง แต่ด้วยเหตุผลที่ซับซ้อนซึ่งสามารถระบุสาเหตุหลักได้อย่างคร่าว ๆ ด้วยเหตุผลหลักคือ แรงจูงใจหลักสามารถแยกแยะกลุ่มความขัดแย้งในครอบครัวที่เกิดขึ้นได้ดังต่อไปนี้:

ตามความต้องการที่ไม่พอใจต่อคุณค่าและความสำคัญของตนเอง การละเมิดความรู้สึกมีเกียรติของอีกฝ่าย

ขึ้นอยู่กับความไม่พอใจในความต้องการทางเพศของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่าย

มีแหล่งที่มาของความไม่พอใจในความต้องการของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายในด้านอารมณ์เชิงบวก

เนื่องจากการติดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ การพนัน หรือยาเสพติดของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

เนื่องจากความขัดแย้งทางการเงินที่เกิดจากความต้องการที่เกินจริงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง

บนพื้นฐานของการตอบสนองความต้องการของคู่สมรสในเรื่องอาหาร เครื่องนุ่งห่ม การปรับปรุงบ้านตลอดจนค่าใช้จ่ายสำหรับความต้องการส่วนตัวของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง

ตามความต้องการที่แตกต่างกันเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจและการพักผ่อน

การละเมิดกระบวนการข้อมูลในครอบครัวรวมถึงการเกิดปัญหาการสื่อสารและอุปสรรคในการสื่อสาร

อุปสรรคในการสื่อสารคือลักษณะของสมาชิกในครอบครัวที่มีความต้องการและสมาชิกคนอื่นๆ หรือลักษณะของความสัมพันธ์ของพวกเขา ซึ่งทำให้การถ่ายโอนข้อมูลทำได้ยาก

การพัฒนาปัญหาการสื่อสารเป็นชุดของกระบวนการที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของมันและนำไปสู่ลักษณะที่กระทบกระเทือนจิตใจของครอบครัว

แน่นอนว่าการจำแนกประเภทนี้ไม่ครอบคลุมถึงความขัดแย้งในครอบครัวที่หลากหลายทั้งหมด แต่ทำให้สามารถจัดระบบความขัดแย้งหลักได้

หากเราพูดคุยโดยละเอียดเกี่ยวกับสาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัว สาเหตุเหล่านี้แสดงถึงสถานการณ์ต่างๆ มากมาย โดยเฉพาะ:

เหตุผลเบื้องหลัง (สังคม - การเมืองและเศรษฐกิจ - สังคม, ส่งผลกระทบต่อความแตกต่างด้านคุณค่าของสมาชิกในครอบครัว, มาตรฐานการครองชีพของครอบครัว, วัสดุและสถานการณ์ความเป็นอยู่);

สังคม - จิตวิทยา (ความขัดแย้งระหว่างบทบาทที่เกี่ยวข้องกับการแจกจ่าย, การควบคุมงบประมาณของครอบครัว);

คุณธรรมและจิตวิทยา (กรณีการทรยศ การโกหก สองมาตรฐาน);

จิตใจส่วนบุคคล (ความแตกต่างด้านสุขภาพความผิดปกติทางเพศและจิตใจ)

ดังนั้นปัญหาครอบครัวจึงเป็นสถานการณ์ที่ครอบครัวจำเป็นต้องตัดสินใจบางอย่าง และการตัดสินใจครั้งนี้ต้องเผชิญกับความยากลำบากอย่างมากสำหรับครอบครัว

จากทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้เราสรุปได้ว่าความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้งในครอบครัวคือความสามารถในการก้าวไปสู่อีกขั้นหนึ่งความสามารถในการเปลี่ยนมุมมองและจุดยืนของตนเอง

การแก้ไขความสัมพันธ์ในครอบครัว

1 การศึกษาสาเหตุของความขัดแย้งในครอบครัว

ในครอบครัวที่ไม่ลงรอยกันและเจริญรุ่งเรืองปัญหาเดียวกันก็เกิดขึ้น แต่เมื่อมีความสัมพันธ์ในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว พฤติกรรมเชิงบวกร่วมกันในสถานการณ์ที่ต้องแก้ไขปัญหาก็มีชัย การแก้ไขความขัดแย้งในครอบครัว

ควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกความขัดแย้งในชีวิตสมรสจะมีความหมายเชิงลบ มีความขัดแย้งที่ช่วยให้คู่สมรสมีจุดยืนร่วมกันในประเด็นที่เป็นข้อขัดแย้ง เรียนรู้และคำนึงถึงความต้องการและความสนใจของกันและกัน บางครั้งข้อโต้แย้งเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถป้องกันความขัดแย้งที่ใหญ่กว่าได้ แน่นอน วิธีที่ดีที่สุดในการแก้ไขข้อขัดแย้งในชีวิตสมรสคือป้องกันไม่ให้เกิดขึ้น.

Roger Nudson และเพื่อนร่วมงานของเขาเชิญคู่รักมาที่ห้องปฏิบัติการจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์ และจำลองความขัดแย้งในอดีตของพวกเขา มีการสังเกตและซักถามอย่างใกล้ชิดทั้งก่อน ระหว่าง และหลังการสนทนา คู่รักที่หลีกเลี่ยงหัวข้อนี้โดยไม่ได้ระบุจุดยืนของตนเองในฐานะคู่สมรสให้ชัดเจนถูกทิ้งให้อยู่ภายใต้ภาพลวงตาว่าตนมีความปรองดองและความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัวมากกว่าที่เป็นอยู่จริง พวกเขามักจะเชื่อว่าตอนนี้พวกเขามีข้อตกลงมากขึ้น ทั้งที่ในความเป็นจริงมีข้อตกลงน้อยลง ในทางตรงกันข้าม ผู้ที่ยึดติดกับหัวข้อโดยแสดงจุดยืนของตนเองให้ชัดเจนและเคารพความคิดเห็นของกันและกัน กลับกลายเป็นข้อตกลงที่แท้จริงและได้รับข้อมูลที่ถูกต้องมากขึ้นเกี่ยวกับความคิดเห็นของกันและกัน สิ่งนี้ช่วยอธิบายได้ว่าเหตุใดคู่รักที่แจ้งข้อกังวลโดยตรงและเปิดเผยมักจะแต่งงานกันอย่างมีความสุข จากการวิจัยดังกล่าว ทำให้เกิดโครงการฝึกอบรมใหม่สำหรับคู่รักและเด็ก โดยสอนพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ในความขัดแย้ง

รักษาศักดิ์ศรีส่วนตัวของสามีและภรรยา

แสดงความเคารพและความเคารพซึ่งกันและกันตลอดเวลา

พยายามกระตุ้นความกระตือรือร้นในคู่สมรสอีกฝ่าย ยับยั้งและสงบอาการอาฆาตพยาบาท ความโกรธ ความหงุดหงิด และความกังวลใจ

อย่ามุ่งเน้นไปที่ความผิดพลาดและการคำนวณผิดของคู่ชีวิตของคุณ

อย่าโทษอดีตโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความผิดพลาดในอดีต

เพิ่มความเครียดทางจิต

แก้ไขข้อขัดแย้งที่ปรากฏโดยการเปลี่ยนเส้นทางไปยังหัวข้อที่ปลอดภัยอื่น ๆ ด้วยเรื่องตลกหรือเทคนิคที่ทำให้เสียสมาธิ ลบหรือระงับ

อย่าทรมานตัวเองและคู่ของคุณด้วยความสงสัยว่านอกใจและการทรยศหักหลังควบคุมตัวเองด้วยความหึงหวงปิดบังความสงสัยที่เกิดขึ้น

จำไว้ว่าในชีวิตแต่งงานและครอบครัวจำเป็นต้องแสดงออกสุดโต่ง
ความอดทน ความอดกลั้น ความมีน้ำใจ ความเอาใจใส่ และคุณสมบัติเชิงบวกอื่น ๆ ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งในครอบครัว การรับฟังคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญในการจัดการความขัดแย้งและการฝึกอบรมการสื่อสารระหว่างบุคคลจะเป็นประโยชน์ ควรหลีกเลี่ยงกลยุทธ์การทำลายล้าง (การเพิกเฉย ดูถูกบุคลิกภาพของคู่ครอง การถือตัวเองเป็นศูนย์กลาง) และควรใช้กลยุทธ์เชิงบวก

ปัญหาครอบครัวและครอบครัวมีอยู่ แต่ยังไม่มีทฤษฎีและการปฏิบัติที่ได้รับการพัฒนาเกี่ยวกับการแก้ไขทางจิตในครอบครัว เมื่อเร็ว ๆ นี้ ทั้งเทคนิคและขั้นตอนต่าง ๆ ที่ใช้ในการทำงานกับครอบครัวรวมถึงคุณภาพได้เพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในวารสารวิชาชีพ ในการประชุม และในศูนย์วิจัยต่าง ๆ เพื่อช่วยเหลือครอบครัว

2 วิธีแก้ไขความสัมพันธ์ในครอบครัว

วิธีแก้ไขความสัมพันธ์ในครอบครัวมีดังต่อไปนี้:

การประชุมการแต่งงาน. ในกรณีนี้ เรากำลังพูดถึงสมาชิกในครอบครัวที่พูดคุยถึงปัญหาต่างๆ ที่ส่งผลต่อชีวิตของพวกเขา รวมถึงวิธีแก้ไขปัญหาครอบครัวต่างๆ เทคนิคประกอบด้วยการประชุมที่จัดขึ้นเป็นประจำกับคู่รักหรือครอบครัว โดยเปิดโอกาสให้สมาชิกทุกคนในครอบครัวมีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกัน นี่เป็นวิธีการที่สร้างขึ้นเพื่อปรับปรุงความสัมพันธ์ภายในครอบครัวและเพิ่มความเข้มข้นขึ้น ดูภาคผนวก A

การออกแบบท่าเต้นของครอบครัว มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับโครงสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวนิวเคลียร์ ติดตามรูปแบบพฤติกรรมเชิงลบและหยุดการกระทำ โดยแสดงภาพการกระทำทางพฤติกรรมที่นำไปสู่ความขัดแย้งที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

ประติมากรรมครอบครัว นี่เป็นวิธีการกำหนดตำแหน่งของบุคคลในระบบความสัมพันธ์ภายในครอบครัว ดูภาคผนวก B

การเปรียบเทียบค่า เทคนิคนี้มีพื้นฐานมาจากแนวทางเชิงระบบและถือว่าความสัมพันธ์ใดๆ ในครอบครัวถือได้ว่าเป็นองค์รวม เทคนิคนี้กำหนดค่านิยมและบทบาททางสังคมเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทางสังคมและจิตวิทยาและสร้างขึ้นจากการรับรู้และคำอธิบายร่วมกันของสมาชิกของคู่รักหรือครอบครัว.

มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุค่านิยมที่มีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ภายในครอบครัว และเปิดโอกาสให้ทั้งนักจิตวิทยาและลูกค้าในการเข้าถึงปัญหา ความเหมือน ความแตกต่าง และตำแหน่งเสริมที่มีอยู่ในครอบครัวที่กำหนด.

เทคนิคนี้มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการช่วยให้สมาชิกในครอบครัวสื่อสารกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ชี้แจงข้อสงสัยเกี่ยวกับการไม่เห็นคุณค่าของใครบางคน ความสงสัยของการยักย้าย

เทคนิคนี้ใช้ในขั้นตอนแรกของการทำงานกับครอบครัว หากลูกค้ารู้สึกว่ามีคนเอาเปรียบลูกค้ารายอื่น กำลังทุกข์ทรมานจากทัศนคติที่ไม่แยแสของลูกค้ารายอื่น หรือรู้สึกว่ามีความสัมพันธ์ที่ยากลำบาก

กวีนิพนธ์ทำหน้าที่เป็นสื่อกลางในกระบวนการราชทัณฑ์ และช่วยแสดงความรู้สึกที่ลูกค้ากลัว ไม่สะดวก หรือไม่สบายใจที่จะแสดงออกมาในรูปแบบอื่น ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม การใช้บทกวีเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้คู่สามีภรรยาได้แสดงออกด้วยวิธีที่เป็นเอกลักษณ์และไม่คุกคาม ตระหนักถึงความสามารถในการแสดงอารมณ์ด้วยวาจาอย่างเพียงพอ เพื่อนำแง่มุมเชิงบวกมาสู่การปฏิสัมพันธ์ระหว่างกัน ตลอดจน การเปลี่ยนแปลงและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ ควรสังเกตว่าลูกค้าที่ไม่แสดงความคิดด้วยคำพูดอาจมีปัญหาอย่างมากกับเทคนิคนี้

ควรจะกล่าวว่านักจิตวิทยาหลายคนใช้เทคนิคราชทัณฑ์ต่างๆในการทำงานกับครอบครัวในคลังแสง อย่างไรก็ตาม ประเด็นในการให้ความช่วยเหลือแก่แต่ละครอบครัวนั้นขึ้นอยู่กับแต่ละสถานการณ์ ในการประยุกต์เทคนิคใด ๆ สิ่งสำคัญคือระยะเวลา ขั้นตอนการสมัคร ทักษะและคุณสมบัติของนักจิตวิทยาที่ใช้เนื้อหานี้

บทสรุป

ทั้งหมดที่กล่าวมาช่วยให้เราสรุปได้ว่าครอบครัวคือคุณค่าของมนุษย์สากลที่สำคัญที่สุด ซึ่งสภาพการดำรงอยู่ของชุมชนของผู้คนเองนั้นสอดคล้องกับความได้เปรียบทางสังคม ธรรมชาติ และจิตวิญญาณในระดับสูง ครอบครัวคือวิถีชีวิตที่มนุษยชาติได้พัฒนามาโดยตลอด ครอบครัวเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำงานของโครงสร้างทางสังคมทั้งหมดของสังคมซึ่งมีศักยภาพอันทรงพลังในการมีอิทธิพลต่อกระบวนการพัฒนาสังคม

เมื่อใดก็ตามที่คนสองคนมีปฏิสัมพันธ์กัน ความต้องการและเป้าหมายที่รับรู้ของพวกเขาอาจนำไปสู่ความขัดแย้งได้ ปัญหาสังคมหลายอย่างเกิดขึ้นเมื่อผู้คนแสวงหาผลประโยชน์ที่เห็นแก่ตัว

ปัญหาความเข้าใจผิดในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสหรืออีกนัยหนึ่งคือปัญหาครอบครัวได้ครอบครองสถานที่ที่โดดเด่นมากในสาขาวิทยาศาสตร์จิตวิทยาของรัสเซียในช่วงสิบปีที่ผ่านมา ในแต่ละปี จำนวนการศึกษาและสิ่งตีพิมพ์ที่ดำเนินการเพิ่มขึ้น มีการจัดสัมมนาพิเศษ วิทยานิพนธ์ได้รับการปกป้องเรียบร้อยแล้ว และรายงานในการประชุมประเภทต่างๆ ความสำคัญทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของครอบครัวในฐานะเป้าหมายของการวิจัยทางจิตวิทยาและอิทธิพลจะกำหนดไว้ล่วงหน้าว่าความสนใจในหัวข้อนี้จะเพิ่มมากขึ้น

ปัจจุบันเป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางว่าในประเทศของเราและทั่วโลกมีปัญหาเช่น “วิกฤตครอบครัว” จำนวนการหย่าร้างเพิ่มมากขึ้น มีการบันทึกการแต่งงานล่าช้าและการคลอดบุตร ทางเลือกอื่นในการจัดระเบียบชีวิตครอบครัวกำลังแพร่กระจาย โดยเฉพาะการแต่งงานที่ไม่ได้จดทะเบียนและการคลอดบุตรนอกสมรส

วิกฤตของครอบครัวเกิดจากความเห็นแก่ตัวความปรารถนาที่จะเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์และความพอเพียงประธานแผนกความสัมพันธ์ภายนอกคริสตจักรของ Patriarchate มอสโก Metropolitan Hilarion แห่ง Volokolamsk เชื่อมั่น

ผลการศึกษาทำให้เราสามารถสรุปผลหลักได้ดังต่อไปนี้:

ครอบครัวยังคงมีความเกี่ยวข้อง เพียงแต่ความหมายและหน้าที่ในชีวิตของเรากำลังเปลี่ยนแปลงไป มันจะกลายเป็นโครงการส่วนบุคคลโดยขึ้นอยู่กับการเลือกความรับผิดชอบส่วนบุคคลของเราแต่ละคน ผู้ชายและผู้หญิงยุคใหม่ควรเข้าใจว่าพวกเขาควรแบ่งปันชีวิตกับบุคคลอื่นเพื่อจุดประสงค์อะไร

แหล่งที่มาของการหยุดชะงักของความสัมพันธ์ในครอบครัวตามกฎแล้วคือการปะทะกันของความคิดที่แตกต่างกันของสามีและภรรยาเกี่ยวกับเป้าหมายของครอบครัวเกี่ยวกับเนื้อหาเฉพาะของหน้าที่และวิธีการนำไปปฏิบัติเกี่ยวกับการกระจายบทบาทใน ตระกูล.

มีความจำเป็นต้องพัฒนาขั้นตอนการวินิจฉัยเพื่อให้แน่ใจว่ามีการศึกษาปัญหาเร่งด่วนที่สุดในปัจจุบันโดยเฉพาะในอนาคต

ปัญหาครอบครัวและครอบครัวมีอยู่ในประเทศของเรา เมื่อเร็ว ๆ นี้ทั้งจำนวนเทคนิคและขั้นตอนต่าง ๆ ที่ใช้ในการทำงานกับครอบครัวและคุณภาพได้เพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นผลมาจากการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในวารสารวิชาชีพ ในการประชุม และในศูนย์วิจัยความช่วยเหลือครอบครัว

การศึกษาความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสระหว่างบุคคลที่จัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญทั้งในและต่างประเทศทำให้เรามั่นใจในสิ่งหนึ่ง: เป็นไปไม่ได้ที่จะทำให้ผู้คนมีความสุข แต่วิธีทางจิตวินิจฉัยของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญและการทดสอบทำให้เรามั่นใจในสิ่งสำคัญ: คุณสามารถช่วยให้คู่สมรสอยู่รอดได้ในครอบครัวที่พวกเขายังคงให้ความสำคัญ ให้โอกาสกันและกันในการเริ่มต้นใหม่อีกครั้งและอาจรู้สึกถึงความหมายของ ครอบครัวเจ็บปวดมากขึ้นกว่าเดิม ชีวิต

ครอบครัวในยุคของเราไม่ใช่สิ่งฟุ่มเฟือย ในโลกที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงไป เราต้องการความช่วยเหลือนี้อย่างเร่งด่วนมากกว่าแต่ก่อน อย่างไรก็ตาม ที่ขัดแย้งกันก็คือ ทุกวันนี้เราไม่พร้อมที่จะสร้างมันขึ้นมา เพื่อที่จะลงทุนเวลาและพลังงานในการพัฒนาและอนุรักษ์มัน

อภิธานศัพท์

ลำดับ แนวคิด คำนิยาม 1231 วงจรชีวิตของครอบครัว ระยะเวลาตั้งแต่การก่อตั้งครอบครัวจนถึงช่วงเวลาที่ครอบครัวสิ้นสุดลง 2 อุปสรรคในการสื่อสาร ลักษณะของสมาชิกในครอบครัวที่มีความต้องการ และสมาชิกคนอื่นๆ หรือลักษณะความสัมพันธ์ของพวกเขา เนื่องจากการถ่ายโอนข้อมูลทำได้ยาก 3 พลวัตของครอบครัว, วงจรชีวิตที่เริ่มต้นจากช่วงเวลาของการแต่งงาน 4 ความขัดแย้ง (จาก Lat. Conflictus) - วิธีที่เฉียบแหลมที่สุดในการแก้ไขความขัดแย้งในผลประโยชน์เป้าหมายมุมมองที่เกิดขึ้นในกระบวนการ ของการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งประกอบด้วยการต่อต้านของผู้เข้าร่วมในความขัดแย้งและมักจะมาพร้อมกับอารมณ์เชิงลบซึ่งอยู่นอกเหนือกฎเกณฑ์และบรรทัดฐาน5 ครอบครัวที่ทำหน้าที่ตามปกติคือครอบครัวที่ปฏิบัติหน้าที่ของตนด้วยความรับผิดชอบและแตกต่าง เป็นผลให้ความจำเป็นในการ การเจริญเติบโตและการเปลี่ยนแปลงทั้งในครอบครัวโดยรวมและสมาชิกแต่ละคนมีความพึงพอใจ 6 วิธีจิตบำบัดด้วยเทคนิคพิเศษที่มีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของบุคคลเพื่อช่วยเขาแก้ไขปัญหาทางจิตของเขา 7 การพัฒนาการสื่อสารซึ่งเป็นชุดของกระบวนการที่เกิดขึ้นภายใต้ อิทธิพลและนำไปสู่ปัญหาทางจิตใจที่กระทบกระเทือนจิตใจ ลักษณะของครอบครัว 8 ความขัดแย้งในครอบครัวและการเผชิญหน้าระหว่างสมาชิกในครอบครัวโดยอาศัยการปะทะกันของแรงจูงใจและความคิดเห็นที่เป็นปฏิปักษ์9 ความผิดปกติของครอบครัวเป็นรูปแบบที่ซับซ้อน รวมถึงปัจจัยที่กำหนด (ความยากลำบากที่ครอบครัวเผชิญ) ผลที่ตามมาด้านลบ สำหรับครอบครัวและปฏิกิริยาของมัน (โดยเฉพาะความเข้าใจในการละเมิดของสมาชิกในครอบครัว) 10 ความสัมพันธ์ในครอบครัวเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน ความเป็นจริงทางจิตที่ซับซ้อน รวมถึงระดับจิตสำนึกทั้งในระดับตำนานและสมัยใหม่ และรากฐานส่วนบุคคลและส่วนรวม พัฒนาการของพันธุกรรม สังคมพันธุศาสตร์ และสายวิวัฒนาการ 10 จัดระเบียบ ตระกูล กลุ่มสังคม<#"justify">ซึ่งมีสมาชิกเชื่อมต่อกันด้วยความเหมือนกัน ชีวิตประจำวัน<#"justify">ความรับผิดชอบทางศีลธรรมร่วมกันและความจำเป็นทางสังคมซึ่งกำหนดโดยความต้องการของสังคมในการสืบพันธุ์ด้วยตนเองทางร่างกายและจิตวิญญาณ 11 โครงสร้างครอบครัว จำนวนและองค์ประกอบของสมาชิกในครอบครัวตลอดจนความสัมพันธ์ทั้งหมดระหว่างสมาชิก 12 หน้าที่ครอบครัว กิจกรรมชีวิตที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจของสมาชิกในครอบครัวตามความต้องการเฉพาะของพวกเขา

รายชื่อแหล่งที่มาที่ใช้

Andreeva T.V. จิตวิทยาครอบครัว. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Rech, 2550 - 384 หน้า - ไอ 5-9268-0655-0

กาลากูโซวา M.A.; กาลากูโซวา ยู.เอ็น. Shtinova G.N. การสอนสังคม - ม.: VLADOS, 2551. - 416 น. - ไอ 978-5-691-01650-9

Dmitriev A.V. ความขัดแย้ง: หนังสือเรียน - เอ็ด. ครั้งที่ 3 แก้ไขแล้ว - ม.: อัลฟ่า-เอ็ม; อินฟรา-เอ็ม, 2552. - 336 น. - ISBN 978-5-98281-189-9 (“Alpha-M”) ISBN 978-5-16-003725-7 (“INFRA-M”)

เอฟิโมวา เอ็น.เอส. จิตวิทยาการสื่อสาร การประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องจิตวิทยา: หนังสือเรียน - อ.: สำนักพิมพ์ "ฟอรัม": INFRA-M, 2552 - 192 หน้า - ISBN978-5-8199-0249-3

โอซิโปวา เอ.เอ. การแก้ไขทางจิตทั่วไป - อ.: ที.ซี. สเฟรา, 2548. - 512 น. - ไอ 5-89144-100-4

กวดวิชา

ต้องการความช่วยเหลือในการศึกษาหัวข้อหรือไม่?

ผู้เชี่ยวชาญของเราจะแนะนำหรือให้บริการสอนพิเศษในหัวข้อที่คุณสนใจ
ส่งใบสมัครของคุณระบุหัวข้อในขณะนี้เพื่อค้นหาความเป็นไปได้ในการรับคำปรึกษา

ประเภทของความขัดแย้ง

“ ตามกฎแล้วความขัดแย้งไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง แต่ด้วยเหตุผลที่ซับซ้อนซึ่งสามารถระบุสาเหตุหลักได้อย่างคร่าว ๆ ด้วยเหตุผลหลักคือ ตามแรงจูงใจหลักสามารถแยกแยะกลุ่มความขัดแย้งในครอบครัวต่อไปนี้ที่เกิดขึ้นตามมาได้:

· ความปรารถนาของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายที่จะตระหนักในการแต่งงาน ประการแรกคือความต้องการส่วนบุคคล (มุ่งเน้นที่การพัฒนา "กับตนเอง" เช่น ความเห็นแก่ตัว)

· ความต้องการด้านวัตถุที่พัฒนาอย่างมากของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่าย

· ไม่พอใจกับความภาคภูมิใจในตนเอง

· การปรากฏตัวของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่ายซึ่งมีความภาคภูมิใจในตนเองสูงเกินจริง

· ความไม่สอดคล้องกันระหว่างความคิดของคู่สมรสเกี่ยวกับเนื้อหาของบทบาทของสามี ภรรยา บิดา มารดา หัวหน้าครอบครัว

· การที่คู่สมรสไม่สามารถสื่อสารระหว่างกัน กับญาติ เพื่อน และคนรู้จัก เพื่อนร่วมงาน

· การที่คู่สมรสไม่สามารถเข้าใจสาเหตุที่ทำให้เกิดพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ของฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งส่งผลให้เกิดความเข้าใจผิดร่วมกัน

· การไม่เต็มใจของคู่สมรสคนใดคนหนึ่งที่จะมีส่วนร่วมในการบริหารงานในครัวเรือน

ฟาร์ม;

· การที่คู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งไม่เต็มใจที่จะเลี้ยงดูบุตรหรือมีความคิดเห็นที่แตกต่างกันเกี่ยวกับวิธีการเลี้ยงดูพวกเขา

· ความแตกต่างประเภทอารมณ์ของคู่สมรสและการไม่สามารถคำนึงถึงประเภทของอารมณ์ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์” 34, หน้า 9

การจำแนกประเภทนี้ช่วยให้เราสามารถนำเสนอชีวิตครอบครัวในด้านต่างๆ ที่ทำให้เกิดความขัดแย้งได้

ความขัดแย้งอาจเป็นได้ทั้งเชิงสร้างสรรค์หรือเชิงทำลาย

“ความขัดแย้งเชิงสร้างสรรค์มีลักษณะดังต่อไปนี้:

· ปัญหาได้รับการแก้ไขบนพื้นฐานของการบูรณาการ การประนีประนอม และคำนึงถึงผลประโยชน์ของสมาชิกทุกคนในครอบครัว

· เป็นผลให้ความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสมีความเข้มแข็งมากขึ้น ความเข้าใจร่วมกันดีขึ้น และความสามารถในการแก้ไขข้อขัดแย้งใหม่อย่างมีประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น ช่วยลดระดับความขัดแย้งในครอบครัวโดยรวม

· หลังจากนั้น บรรยากาศทางอารมณ์ในครอบครัวโดยรวมและสถานะทางอารมณ์ของสมาชิกครอบครัวแต่ละคนดีขึ้น ความวิตกกังวล ความกลัว และความตึงเครียดหายไป" 16, หน้า 99

ดังที่ Aleshina Yu.E. ตั้งข้อสังเกต: “สัญญาณของความขัดแย้งที่สร้างสรรค์คือการเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากความขัดแย้งของการแก้ปัญหาที่ยอมรับร่วมกันและความรู้สึกพึงพอใจ” 3, หน้า 61

ความขัดแย้งเชิงทำลาย ตรงกันข้ามกับความขัดแย้งเชิงสร้างสรรค์ มีลักษณะเฉพาะคือ:

· ปัญหาไม่ได้รับการแก้ไข - ผู้เข้าร่วมฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งในความขัดแย้งจะปราบอีกฝ่ายโดยสิ้นเชิง บังคับใช้วิธีแก้ไขปัญหาของตนเองอย่างแข็งขัน หรือได้รับการแก้ไขอย่างเป็นทางการ หรือมีการหลีกเลี่ยงปัญหา - การหยุดชะงักของความขัดแย้ง ( การพักรบในจินตนาการ);

· ความขัดแย้งระหว่างความต้องการและผลประโยชน์ยังคงมีอยู่ ความต้องการของสมาชิกในครอบครัวที่โผล่ออกมาจากความขัดแย้งที่ "พ่ายแพ้" ยังคงไม่พอใจ

· ส่งผลให้เกิดความแปลกแยกทางอารมณ์ ความห่างเหิน ความรู้สึกเหงา ความวิตกกังวล ความสิ้นหวัง เกิดขึ้น (เมื่อ

ความขัดแย้งสะสม); กลายเป็นเรื้อรัง สถานการณ์นี้อาจนำไปสู่โรคประสาทและภาวะซึมเศร้า

ดังนั้น ความขัดแย้งที่สร้างสรรค์จึงเป็นความขัดแย้งโดยที่ “ไม่มีผู้แพ้หรือผู้ชนะ” ซึ่งทั้งสองฝ่ายชนะ และความขัดแย้งแบบทำลายล้างคือ “การกำหนดเจตจำนงของผู้ชนะไว้กับผู้แพ้” 16, หน้า 99 Aleshina Yu.E. กล่าวเสริม: “สัญญาณของความขัดแย้งที่ทำลายล้างคือการไม่พอใจกับผลลัพธ์ของการมีปฏิสัมพันธ์ในความขัดแย้ง ความรู้สึกของการปะทะกันครั้งใหม่อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และความตึงเครียดทางอารมณ์ที่ยังคงมีอยู่ ความขัดแย้งดังกล่าวลดความพึงพอใจในชีวิตสมรสของคู่สมรส ทำให้เกิดความรู้สึกเข้าใจผิด ความตึงเครียด ความหงุดหงิด และความข้องขัดใจ” 3, หน้า 61

ขึ้นอยู่กับพลวัตของการพัฒนาของ Yu.E. Aleshina 3, หน้า 62 และ O.A. Karabanova 16, p. 99 ระบุประเภทของความขัดแย้งที่เสนอโดย R. Govd พวกเขาแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:

1. เกี่ยวข้อง - ดำเนินการในเวลาที่กำหนดและเกี่ยวข้องโดยตรงกับปัญหาเฉพาะ (ความขัดแย้งแสดงออกมาในการระบาดที่สดใสซึ่งเกิดจากเหตุผลชั่วขณะ)

2. ก้าวหน้า - ขนาดและความรุนแรงของการเผชิญหน้าในความขัดแย้งดังกล่าวเพิ่มขึ้นมากขึ้น (เกิดขึ้นเมื่อผู้คนไม่สามารถปรับตัวเข้าหากันได้เป็นเวลานานอันเป็นผลมาจากความตึงเครียดที่เพิ่มมากขึ้น)

3. นิสัย - ความขัดแย้งดังกล่าวเกิดขึ้นด้วยเหตุผลใดก็ตามและมีลักษณะเฉพาะคือความเหนื่อยล้าทางอารมณ์ของคู่ค้าที่ไม่ได้พยายามอย่างแท้จริงในการแก้ไขพวกเขา (เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งที่จัดตั้งขึ้นในความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรสซึ่งเนื่องจากแบบแผนพฤติกรรมที่จัดตั้งขึ้นไม่สามารถทำได้ จะถูกกำจัดออกไปได้จริงอีกต่อไป)

“ตามกฎแล้วเบื้องหลังความขัดแย้งที่เป็นนิสัยมีความขัดแย้งที่ฝังลึกซ่อนอยู่ ถูกระงับ และอดกลั้นจากจิตสำนึก” เมื่อประเมินอิทธิพลของความขัดแย้งประเภทนี้ที่มีต่อความสัมพันธ์ของคู่สมรส เราสามารถสรุปได้ว่า “ความขัดแย้งในปัจจุบันมีประโยชน์ต่อการพัฒนามากขึ้น ของความสัมพันธ์มากกว่าความสัมพันธ์ที่ก้าวหน้าและเป็นนิสัย” 3, น. 62

“ในแง่ของความรุนแรง ความขัดแย้งสามารถเปิดกว้าง แสดงออกอย่างชัดเจนในพฤติกรรม หรือโดยนัย ซ่อนเร้น อย่างหลังก่อให้เกิดอันตรายเป็นพิเศษ เนื่องจากนำไปสู่ปัญหาการสื่อสาร เมื่อสาเหตุที่แท้จริงของความขัดแย้งไม่ใช่ประเด็นที่ต้องพูดคุยกันและมักจะไม่ตระหนักด้วยซ้ำ" 16, หน้า 99 ความขัดแย้งที่ซ่อนอยู่นั้นยืดเยื้อโดยธรรมชาติ และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะแก้ไขปัญหาเหล่านี้ เนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าความขัดแย้งของผู้เข้าร่วมไม่ได้แสดงข้อเรียกร้องใด ๆ ในเรื่องนี้ แม้แต่ความขัดแย้งที่กระทบกระเทือนจิตใจมากเกินไปก็ยังดีกว่าแหล่งความขัดแย้งที่ซ่อนเร้นซึ่งคุกรุ่นแต่ไม่มีที่สิ้นสุด ความลับและความโดดเดี่ยวของหนึ่งในหุ้นส่วนสร้างความเสียหายร้ายแรงต่อความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว มีความรู้สึกแปลกแยกแต่ไม่สามารถเข้าใจเหตุผลได้

Sysenko V.A. ให้ประเภทของความขัดแย้งโดยพิจารณาจากมุมมองของความต้องการของคู่สมรส “ความขัดแย้งที่เกิดจากความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองเป็นพื้นฐานของการจำแนกประเภทที่เสนอ

2. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง ความตึงเครียดทางจิตอันเนื่องมาจากความต้องการทางเพศที่ไม่พอใจของคู่สมรสฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งหรือทั้งสองฝ่าย พวกเขาสามารถมีพื้นฐานที่แตกต่างกัน: เพศที่ลดลงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง, ความแตกต่างระหว่างวงจรและจังหวะของการปรากฏตัวของความต้องการทางเพศ; การไม่รู้หนังสือของคู่สมรสในเรื่องสุขอนามัยทางจิตของการแต่งงาน ความอ่อนแอของผู้ชายหรือความเยือกเย็นของผู้หญิง ความเจ็บป่วยต่าง ๆ ของคู่สมรส ความเหนื่อยล้าทางร่างกายและประสาทเรื้อรังอย่างรุนแรงของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง ฯลฯ

8. ความขัดแย้ง ความขัดแย้ง การทะเลาะวิวาทกันตามความต้องการและความสนใจที่แตกต่างกันในด้านสันทนาการและการพักผ่อน งานอดิเรกต่างๆ” 33, หน้า 12-13

เนื้อหาของความขัดแย้งได้รับอิทธิพลจากการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุของคู่สมรสและระยะต่างๆ ของวงจรชีวิตครอบครัว ในช่วงชีวิตครอบครัวที่ต่างกัน สถานการณ์ "เฉพาะเจาะจง" ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในระยะนี้จะเกิดขึ้น นี่คือที่มาของความขัดแย้งโดยทั่วไปในขั้นตอนนี้ “ในคู่แต่งงานหนุ่มสาว สาเหตุทั่วไปของความขัดแย้งคือแผนการพักร้อนและรูปแบบการใช้จ่าย” 3, หน้า 62 นี่เป็นช่วงเวลาที่รุนแรงที่สุดสำหรับการหย่าร้าง กระบวนการปรับตัวซึ่งกันและกันเกิดขึ้น มีการเปิดเผยลักษณะนิสัยของคู่ครองที่ไม่รู้จักก่อนหน้านี้ และความคิดเกี่ยวกับการแต่งงานในอุดมคติถูกทำลาย ความพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงซึ่งกันและกันนำไปสู่ความสัมพันธ์ที่เลวร้ายยิ่งขึ้น การตำหนิและการกล่าวอ้างร่วมกัน ข้อเรียกร้องที่มีต่อกัน บ่งบอกถึงความสัมพันธ์ในครอบครัวเล็ก

“ ด้วยการกำเนิดของลูกคู่สมรสมักทะเลาะกันเรื่องลักษณะเฉพาะของการเลี้ยงดูรวมถึงการแจกจ่ายเงิน” 3, หน้า 62

วิกฤติครั้งที่สามเกิดขึ้นเมื่อคู่สมรสอยู่ด้วยกันมา 17-25 ปี เป็นลักษณะการสูญเสียความสัมพันธ์อันเข้มข้นเมื่อทุกสิ่งกลายเป็นเรื่องปกติและเป็นกิจวัตร ความรู้สึกสูญเสียความรักส่งผลให้อัตราการหย่าร้างสูงในช่วงเวลานี้

ปรากฏการณ์ของการล่วงประเวณีและสาเหตุของมัน

การนอกใจส่งผลกระทบต่อความรู้สึกในชีวิตสมรสซึ่งเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความรัก สำหรับครอบครัวยุคใหม่ ความรักคือแรงจูงใจที่สำคัญที่สุดในการแต่งงาน ซึ่งมักเป็นพื้นฐานเดียวสำหรับการสร้างและการดำรงอยู่ของครอบครัว การนอกใจสะท้อนถึงความขัดแย้ง ความขัดแย้ง และความไม่ลงรอยกันระหว่างคู่สมรสต่างๆ การล่วงประเวณีสามารถพบได้ในครอบครัวที่มีความสัมพันธ์เจริญรุ่งเรืองและมั่นคง บ่อยกว่าในครอบครัวที่มีแนวโน้มจะขัดแย้งกัน ตลอดจนในครอบครัวที่มีความสัมพันธ์ที่สำคัญและเกือบจะถูกทำลายระหว่างคู่สมรส

แรงจูงใจของการ "ทรยศ" มักพบในการสลายตัวของการแต่งงานแบบหนุ่มสาวซึ่งบ่งบอกถึงความยังไม่บรรลุนิติภาวะความเหลื่อมล้ำของคู่สมรสการขาดความเข้าใจในคุณค่าของครอบครัวและแนวคิดเช่น "ความศักดิ์สิทธิ์ของความสัมพันธ์ในครอบครัว" การศึกษาด้านจริยธรรมและวัฒนธรรมทั่วไปของผู้คนมีบทบาทอย่างมากที่นี่ ตลอดเวลา วัฒนธรรมของผู้ชาย เกียรติและศักดิ์ศรีของเขาถูกกำหนดโดยวัฒนธรรมความสัมพันธ์ระหว่างเขากับผู้หญิง วัฒนธรรมที่แท้จริงอยู่ที่การมองเห็นและการเคารพผู้หญิงเป็นอันดับแรกและสำคัญที่สุดในฐานะบุคคล เพื่อน และปัจเจกบุคคล

เหตุจูงใจในการนอกใจสามี

ความสัมพันธ์ทางเพศที่เกิดจากการที่ภรรยาไม่อยู่ชั่วคราว - การเดินทางไปทำธุรกิจ ลาพักร้อน ฯลฯ - มีต้นกำเนิดเดียวกัน ผู้ตอบแบบสอบถามบางส่วนมองว่าการจากไปของภรรยาเป็นเหตุเพียงพอในการค้นหาคนใหม่ชั่วคราว

การมึนเมาแอลกอฮอล์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับเล็กน้อย จะเพิ่มความต้องการทางเพศ และลดความยับยั้งชั่งใจภายใน ผู้ชายหลายคนถือว่าอาการนี้เป็นสาเหตุโดยตรงของการนอกใจ เป็นการถูกต้องมากกว่าที่จะพิจารณาว่าเป็นพฤติการณ์ที่เอื้ออำนวย

อันดับที่สาม (ตามลำดับความสำคัญ) คือความรักที่มีต่อผู้หญิงอีกคน ความอยากรู้อยากเห็นไม่ได้จำกัดอยู่แค่คนหนุ่มสาวที่มีเพศสัมพันธ์เป็นครั้งแรกเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นผู้ชาย 1 ใน 10 คนที่มีความสัมพันธ์ชู้สาว

ในหลายกรณี ผู้ชายเข้าสู่ความสัมพันธ์นอกสมรสระหว่างที่ทะเลาะกับภรรยาในช่วงเวลาที่ร้อนแรง เนื่องมาจากความปรารถนาที่จะแก้แค้นและการยืนยันตนเอง

บางคนกลายเป็น "เหยื่อ" ของความพากเพียรของผู้หญิง แต่กลุ่มที่ใหญ่ที่สุดคือผู้ที่ไม่ต้องการวิเคราะห์ว่าอะไรทำให้พวกเขามีชู้

เป็นเรื่องปกติที่จะคิดว่าความไม่พอใจในความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสควรกระตุ้นให้เกิดกิจกรรมนอกสมรส สาเหตุหลักของความไม่พอใจนี้คือการขาดความรู้สึกร่วมกันและภรรยาไม่มีประสบการณ์ในการเป็นคู่นอน

เหตุจูงใจให้ภรรยาทรยศ

ความไม่พอใจในการแต่งงาน ความสำคัญของแรงจูงใจนี้สำหรับผู้หญิงได้รับการยืนยันจากข้อมูลอื่น: ในบรรดาผู้หญิงที่มีชู้นอกสมรส มีเพียง 1/3 เท่านั้นที่พอใจกับการแต่งงานของตน และ 2/3 ไม่พอใจ

ความรักที่หนักกว่ามากสำหรับคู่รักที่อยู่นอกสมรสในฐานะแรงจูงใจในการมีชู้นั้นค่อนข้างสอดคล้องกับสิ่งนี้: ผู้หญิงที่ไม่พึงพอใจในชีวิตแต่งงานแสวงหาความรักใคร่อย่างจริงจังในความสัมพันธ์นอกสมรส...

อย่างไรก็ตาม กิจการนอกสมรสทำให้ความเป็นไปได้ในการแก้ไขปัญหาในชีวิตสมรสมีความซับซ้อนอย่างมาก และมักจะนำไปสู่การแตกสลาย

รักใหม่. เหตุผลของการล่วงประเวณีนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับการแต่งงานที่ความรักไม่มีนัยสำคัญหรือขาดไปโดยสิ้นเชิง (การแต่งงานแบบมีเหตุผล มีเหตุผล หรือบังคับโดยคำนึงถึงผลกำไร ความกลัวความเหงา)

การลงโทษ ด้วยความช่วยเหลือจากการทรยศความปรารถนาที่จะแก้แค้นการนอกใจของคู่สมรสจึงเกิดขึ้นเพื่อฟื้นฟูความนับถือตนเอง

ดุความรัก. ไม่มีการตอบแทนซึ่งกันและกันในความสัมพันธ์การแต่งงาน คู่สมรสคนหนึ่งต้องทนทุกข์ทรมานจากการถูกปฏิเสธความรักความรู้สึกขาดความรับผิดชอบ สิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดความรู้สึกพึงพอใจในการเป็นหุ้นส่วนอื่นที่เป็นไปได้ บางครั้งคนขี้โกงเองก็ไม่ได้รักคู่ใหม่ แต่ตอบสนองต่อความรู้สึกของเขาและเห็นอกเห็นใจกับคนที่รักเขาอย่างไม่สมหวัง

การค้นหาประสบการณ์รักครั้งใหม่เป็นเรื่องปกติสำหรับคู่สมรสที่มีประสบการณ์สำคัญเมื่อความรู้สึกจางหายไป หรือในครอบครัวที่มีความปกติเช่นนี้เมื่อทุกสิ่งที่เป็นไปได้ถูกพรากไปจากชีวิต ทางเลือกหนึ่งอาจเป็นการเลียนแบบ "ชีวิตที่สวยงาม" ของนางแบบต่างประเทศและเสรีภาพทางเพศ

หน่วยความจำ. ด้วยความช่วยเหลือของการล่วงประเวณีบุคคลจะชดเชยการขาดความสัมพันธ์รักที่เกิดขึ้นเนื่องจากอิทธิพลของการแยกทางกันเป็นเวลานานความเจ็บป่วยของคู่สมรสและข้อ จำกัด อื่น ๆ เกี่ยวกับความรักที่สมบูรณ์ในการแต่งงาน

ครอบครัวแตกสลายทั้งหมด การทรยศที่นี่แท้จริงแล้วเป็นผลมาจากการสร้างครอบครัวใหม่ เมื่อครอบครัวแรกถูกมองว่าเป็นไปไม่ได้

ความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการ เมื่อการทรยศไม่มีลักษณะเฉพาะด้วยความสม่ำเสมอและประสบการณ์ความรักอันลึกซึ้ง โดยปกติแล้วสถานการณ์บางอย่างจะถูกกระตุ้น (การคงอยู่ของ "หุ้นส่วน" "โอกาส" ฯลฯ )

สามีนอกใจกับภรรยานอกใจต่างกันอย่างไร?

ตามที่ M. Hunt กล่าว สามีนอกใจส่วนใหญ่ถือว่าการแต่งงานของพวกเขาค่อนข้างประสบความสำเร็จ ในขณะที่ภรรยานอกใจส่วนใหญ่มองว่าการแต่งงานของพวกเขาไม่มีความสุข ข้อมูลเหล่านี้ได้รับการยืนยันจากนักจิตวิทยาคนอื่นๆ ด้วย

ผู้ชายส่วนใหญ่กำลังมองหาการผจญภัยทางเพศด้วยการล่วงประเวณี พวกเขาปรารถนาความรู้สึกสดชื่น ร่างกายใหม่ (โดยปกติจะเป็นเด็กที่อายุน้อยกว่า) - ทุกสิ่งที่จะทำให้เลือดของพวกเขากลับมากระตุ้นอีกครั้ง

ผู้หญิงส่วนใหญ่มองหาความรู้สึกและมิตรภาพในการล่วงประเวณี ในตอนแรกพวกเธอมักจะผูกพันทางอารมณ์ ไม่ใช่ทางร่างกาย ในบรรดาผู้หญิงที่มีคู่รักคอยให้บริการ 81% ให้ความสำคัญกับมิตรภาพและความไว้วางใจของคู่รักเป็นอันดับแรก และมีเพียงเรื่องเพศเท่านั้นที่มาเป็นอันดับสอง

ตามกฎแล้วผู้ชายที่แต่งงานแล้วมักมีชู้นอกใจมากมาย แต่มีอายุสั้น - เพื่อการมีเพศสัมพันธ์เท่านั้น

ผู้หญิงใช้เวลาในการนอกใจตัวเองนานขึ้น

ปัญหาหลักของความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในครอบครัว

ดังนั้น ความขัดแย้งระหว่างรุ่นในครอบครัว ประการแรกคือความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูก ปู่ย่าตายายและหลาน เห็นได้ชัดว่าความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่และครอบครัวเล็ก (รวมถึงแนว "แม่สามี-ลูกสะใภ้" "แม่สามี-สะใภ้" ฯลฯ) สามารถจำแนกได้ว่าเป็นความขัดแย้งระหว่างรุ่น เช่น ตลอดจนระหว่างสมาชิกในครอบครัวที่อยู่ถาวรหรือในช่วงระยะเวลาหนึ่งตามกฎหมาย เช่น ระหว่างพ่อแม่บุญธรรมกับลูกบุญธรรม พ่อแม่บุญธรรมและลูก

ความขัดแย้งถูกตีความในสังคมวิทยารัสเซียว่าเป็นการปะทะกันของผลประโยชน์ เป้าหมาย มุมมอง อุดมการณ์ที่ขัดแย้งกันระหว่างบุคคลหรือกลุ่มทางสังคม ขั้นสูงสุดของการพัฒนาความขัดแย้งในระบบความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนกับสถาบันทางสังคม

ดูเหมือนว่าคำจำกัดความเหล่านี้ค่อนข้างใช้ได้กับความขัดแย้งระหว่างครอบครัว

ครอบครัวซึ่งเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของโครงสร้างทางสังคมในสังคมวิทยารัสเซียสมัยใหม่ถือเป็นสมาคมของผู้คนที่มีพื้นฐานมาจากการแต่งงานหรือเครือญาติที่เชื่อมโยงกันด้วยชีวิตร่วมกันและความรับผิดชอบร่วมกัน

ความสัมพันธ์ในครอบครัวคือความสัมพันธ์ระหว่างคู่สมรส พ่อแม่และลูก และญาติอื่นๆ และครอบครัวเป็นตัวแทนของความสามัคคีของการแต่งงาน ความเป็นพ่อแม่ และเครือญาติ

ในความคิดของฉัน จำเป็นต้องเพิ่มเติมว่าครอบครัวสามารถรวมความสัมพันธ์ที่ไม่เพียงแต่ในการแต่งงานและเครือญาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมด้วย แม้ว่าตามกฎหมายอย่างหลังจะเท่าเทียมกับญาติ แต่ในความเป็นจริงแล้วไม่เป็นเช่นนั้น ดังนั้น จากมุมมองของความขัดแย้งระหว่างรุ่น ความเกี่ยวพันหรือการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรมจึงมีความสำคัญขั้นพื้นฐานในการศึกษาและทำงานกับครอบครัว

นอกจากนี้ ในสังคมยุคใหม่ พฤติกรรมทางเพศ การสมรส และการเจริญพันธุ์ไม่ได้เชื่อมโยงถึงกันเป็นพฤติกรรมเดียวที่มุ่งสร้างและทำหน้าที่ของครอบครัวเสมอไป สิ่งที่เรียกว่ากลุ่มครอบครัวก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน โดยที่องค์ประกอบอย่างน้อยหนึ่งองค์ประกอบจากไตรลักษณ์ "การแต่งงาน - ความเป็นพ่อแม่ - เครือญาติ" หายไป (พ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว การแต่งงานโดยไม่มีลูก คู่สมรสที่มีลูกคนเดียว ฯลฯ ) นอกจากนี้ การอยู่ร่วมกันโดยไม่ได้จดทะเบียนสมรสกำลังกลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้นเรื่อยๆ โดยบางครั้งก็ไม่รวมถึงการเกิดร่วมกันและ (หรือ) การเลี้ยงดูบุตร

อย่างไรก็ตาม ในจิตสำนึกสาธารณะ ความหมายของ "ครอบครัว" มักมีสาเหตุมาจากรูปแบบการอยู่ร่วมกันและการดูแลทำความสะอาดร่วมกัน เช่น ครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์ (ไม่มีคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง) ครอบครัวที่ไม่มีบุตร (เกี่ยวข้องกับคู่สมรสที่ไม่มีบุตร) “ครอบครัวธรรมดา” (เช่น คู่สามีภรรยาที่มีบุตรเพียงคนเดียวซึ่งไม่มีองค์ประกอบของ “เครือญาติ” เนื่องจากเด็กไม่มีพี่น้องร่วมบิดามารดา) “การแต่งงานแบบพลเรือน” (เกี่ยวกับการอยู่ร่วมกันแม้ว่าจะเป็น การสมรสที่ได้รับการจดทะเบียนของรัฐและมีผลทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องซึ่งถือเป็นทางแพ่ง) เป็นต้น

บางทีนี่อาจบ่งบอกถึงความภักดีที่เพิ่มขึ้นของสังคมต่อชีวิตครอบครัวในรูปแบบต่างๆ ที่ไม่ก่อให้เกิดความขัดแย้งอย่างเฉียบพลันกับโครงสร้างทางสังคมในปัจจุบัน ในประเทศยูเครนยุคใหม่ ความเข้าใจในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับครอบครัวไม่เพียงแต่ก้าวไปไกลกว่าทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น รวมถึงรูปแบบต่างๆ ของกลุ่มครอบครัวและการอยู่ร่วมกัน แต่ยังใช้ในการปฏิบัติในโครงสร้างของรัฐและสาธารณะอีกด้วย ดังนั้นเมื่อศึกษาความขัดแย้งในครอบครัวระหว่างรุ่นเราจึงไม่สามารถเพิกเฉยต่อข้อเท็จจริงนี้ได้

ความขัดแย้งในครอบครัวหมายถึงความสัมพันธ์บางอย่างระหว่างสมาชิกในครอบครัว ซึ่งเกิดจากความขัดแย้งในการพัฒนาและการทำหน้าที่เป็นระบบที่พวกเขาได้รับการแก้ไข ความขัดแย้งในครอบครัว ได้แก่ ความขัดแย้งระหว่างคู่สมรส พ่อแม่ และลูก และความขัดแย้งกับสมาชิกรุ่นพี่ ความขัดแย้งในครอบครัวเกิดขึ้นจากการปฏิบัติหน้าที่ของครอบครัว โครงสร้างทางจิตวิทยาของความสัมพันธ์ในครอบครัว คำนิยามของเป้าหมายครอบครัวและงานพัฒนาในแต่ละขั้นตอนของวงจรชีวิตของครอบครัว ระบบคุณค่าของครอบครัว และการปฏิบัติตามค่านิยมส่วนบุคคลของครอบครัว สมาชิก. สมาชิกในครอบครัวรับรู้และประสบความขัดแย้งในครอบครัวว่าเป็นความขัดแย้ง ผลประโยชน์ เป้าหมาย ความต้องการ ฯลฯ [

24. แรงจูงใจในการศึกษาของครอบครัวและตำแหน่งผู้ปกครอง

ในงานของเรา เราได้ศึกษาแรงจูงใจของการเลี้ยงดูในหลักสูตรการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของข้อมูลชีวประวัติ ข้อความเรียงความ (“ภาพเหมือนของลูกของฉัน”, “ฉันเป็นพ่อแม่”) รวมถึงบนพื้นฐานของการสังเกตของผู้ปกครองที่เล่น ร่วมกับลูกๆ ต่อหน้านักจิตวิทยา ข้อมูลนี้ได้รับการชี้แจงในระหว่างกระบวนการจิตบำบัด เป็นผลให้มีการรวบรวมคำอธิบายทางจิตวิทยาของแรงจูงใจที่แสดงถึงการเลี้ยงดูในครอบครัวที่มีภาวะก่อนเป็นโรคประสาท

ประเภทของแรงจูงใจในการเลี้ยงดูบุตรที่เป็นลักษณะเฉพาะของผู้ปกครองของเราสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่มใหญ่ สิ่งเหล่านี้เป็นแรงจูงใจ ซึ่งการเกิดขึ้นนั้นเชื่อมโยงกับประสบการณ์ชีวิตของพ่อแม่ในระดับที่มากขึ้น กับความทรงจำเกี่ยวกับประสบการณ์ในวัยเด็กของพวกเขาเอง ด้วยลักษณะเฉพาะส่วนบุคคลของพวกเขา และแรงจูงใจของการเลี้ยงดูซึ่งเกิดขึ้นในระดับที่มากขึ้นด้วยผลที่ตามมา ของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส

หมวดแรกประกอบด้วยแรงจูงใจดังต่อไปนี้: การศึกษาเป็นการตระหนักถึงความต้องการความหมายในชีวิต การศึกษาเป็นการตระหนักถึงความจำเป็นในการบรรลุผลสำเร็จ การศึกษาเป็นการตระหนักถึงอุดมคติอันทรงคุณค่าหรือคุณสมบัติบางประการ

ควรสังเกตว่าการแบ่งแยกนี้เป็นไปตามเงื่อนไข ในชีวิตจริงของครอบครัว แนวโน้มสร้างแรงบันดาลใจทั้งหมดที่มาจากพ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน และจากความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสจะเกี่ยวพันกันในการมีปฏิสัมพันธ์ในแต่ละวันกับเด็ก ในการดำรงอยู่ของ แต่ละครอบครัว อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างข้างต้นมีประโยชน์ เนื่องจากเมื่อสร้างการแก้ไขโครงสร้างแรงจูงใจ ทำให้บุคลิกภาพของผู้ปกครองเป็นศูนย์กลางของอิทธิพลทางจิตวิทยาในครอบครัวหนึ่งและในอีกครอบครัวหนึ่ง เพื่อกำหนดทิศทางอิทธิพลต่อชีวิตสมรสในระดับที่มากขึ้น ความสัมพันธ์

เรามาดูคำอธิบายของแรงจูงใจที่ระบุในการเลี้ยงดูกัน

การวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของเนื้อหาชีวประวัติแสดงให้เห็นว่าสำหรับผู้ปกครองบางคน (ทั้งแม่และพ่อ) การศึกษาได้กลายเป็นกิจกรรมหลักซึ่งมีจุดประสงค์คือการตระหนักถึงความต้องการซึ่งหมายถึงความหมายของชีวิต ดังที่ทราบกันดีว่าการสนองความต้องการนั้นเกี่ยวข้องกับการพิสูจน์ความหมายของการดำรงอยู่ของตัวเองให้ชัดเจน เป็นที่ยอมรับในทางปฏิบัติ และสมควรได้รับการอนุมัติจากบุคคลนั้นเอง ทิศทางของการกระทำของเขา สำหรับพ่อแม่หลายๆ คน ความหมายของชีวิตแสดงออกมาในการดูแลลูกและเลี้ยงดูเขา พ่อแม่ไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนี้เสมอไป โดยเชื่อว่าจุดประสงค์ของชีวิตอยู่ที่อื่น แต่พวกเขารู้สึกมีความสุขและสนุกสนานเฉพาะในการสื่อสารโดยตรงกับเด็กในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับการดูแลเด็ก ผู้ปกครองดังกล่าวมีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความพยายามที่จะสร้างและรักษาระยะห่างระหว่างบุคคลอย่างใกล้ชิดกับเด็ก และระยะห่างตามธรรมชาติของเด็กตามอายุ ซึ่งการเพิ่มความสำคัญเชิงอัตวิสัยของผู้อื่นสำหรับเขาถูกมองว่าเป็นภัยคุกคามต่อเขาโดยไม่รู้ตัว ความต้องการของตัวเอง

ในงานเขียนของผู้ปกครอง คุณจะพบคำว่า “เมื่อลูกคนโตโตขึ้น ชีวิตก็หมดความหมาย และเราตัดสินใจที่จะมีลูกคนที่สอง” พ่อแม่ดังกล่าวมีตำแหน่งเป็น "ผู้ปกครอง" โดยมุ่งมั่นที่จะผสานชีวิตของตนเข้ากับชีวิตของลูกๆ ตัวอย่างที่เด่นชัดคือแม่ที่ปกป้องลูกของเธอมากเกินไปและทำทุกสิ่งที่เขาสามารถทำได้ด้วยตัวเองมาเป็นเวลานาน (แต่งตัว ป้อนอาหาร ซักผ้า) เป็นผลให้เธอได้รับความรู้สึกที่จำเป็นถึงความจำเป็นของเธอและด้วยความพากเพียรเป็นพิเศษจะป้องกันไม่ให้แสดงออกถึงความเป็นอิสระของเด็ก โดยทั่วไปแล้ว พ่อแม่ประเภทนี้จะอิจฉาการที่เด็กได้เล่นกับนักจิตวิทยาเป็นพิเศษ พยายามแสดงให้เห็นว่าเด็กไม่ต้องการเล่นด้วยตัวเอง พยายามอยู่ร่วมกับกลุ่มคนที่เล่นในห้องเด็กเล่นเป็นเวลานานแม้ว่า เด็กไม่ต้องการมันเลย และถ้าเด็กขอให้ผู้ปกครองออกไป พวกเขาก็จะยืนอยู่นอกประตูตลอดบทเรียน และฟังทุกสิ่งที่เกิดขึ้น

สำหรับผู้ปกครองอีกกลุ่มหนึ่ง แรงจูงใจที่สนองความต้องการความสำเร็จมีชัยเหนือการเลี้ยงดูของพวกเขา ในกรณีเหล่านี้ แรงจูงใจในการศึกษาขึ้นอยู่กับการบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน บ่อยครั้งที่การเลือกเป้าหมายเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นจริงโดยผู้ปกครอง แต่เชื่อมโยงอย่างชัดเจนกับความสำเร็จในชีวิตของพวกเขาเอง บางครั้งก็มีความคล้ายคลึงกัน และมักจะตรงกันข้าม พ่อแม่หลายคนดำเนินตามแรงจูงใจให้ลูกบรรลุทุกสิ่งในชีวิตที่พวกเขาล้มเหลว ด้วยเหตุผลหลายประการ พ่ออยากเป็นนักชีววิทยา - ตอนนี้ลูกถูกปลูกฝังให้รักสัตว์ แม่ใฝ่ฝันที่จะเล่นเปียโน - ลูกเรียนดนตรีมาตั้งแต่เด็ก ในครอบครัวดังกล่าว เด็ก ๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับกิจกรรมต่าง ๆ ตั้งแต่เนิ่นๆ เข้าร่วมชมรม สตูดิโอ และส่วนกีฬาจำนวนมาก และความสนใจ ความโน้มเอียง และความโน้มเอียงของเด็กเองก็ไม่ได้ถูกนำมาพิจารณาเสมอไป การวางแนวความสำเร็จมักจะบิดเบือนภาพลักษณ์ของเด็กในสายตาของผู้ปกครองและ "รบกวน" การรับรู้ความเป็นปัจเจก และการสื่อสารกับเด็ก ๆ เองก็สูญเสียคุณสมบัติของความเป็นธรรมชาติและความเป็นธรรมชาติและที่สำคัญที่สุดเริ่มคล้ายกับการฝึกอบรมการฝึกสอน ข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์เกินความต้องการความเพลิดเพลินและความสุขจากกิจกรรม ภายใต้อิทธิพลของแรงจูงใจในการบรรลุผลสำเร็จในด้านการศึกษา ความสำคัญของข้อกำหนดและมาตรฐานทางสังคมจะเพิ่มความเสียหายต่อความร่ำรวยทางอารมณ์ในความสัมพันธ์กับเด็ก ความรักต่อเด็กได้มาซึ่งลักษณะนิสัยที่มีเงื่อนไขและเกี่ยวข้องกับการประเมินความสำเร็จของเขาในกิจกรรมเฉพาะในระดับมาก

ความไม่มั่นคงและการสลายตัวของความสัมพันธ์ในครอบครัว

3 สิงหาคม 2555 · โดย revo · ใน จิตวิทยามนุษย์ ครอบครัวและสุขภาพ

น่าเสียดายที่ชีวิตครอบครัวไม่ใช่แหล่งของความสุขเสมอไป ไม่สามารถดำเนินไปได้อย่างราบรื่นและราบรื่นเสมอไป มีปัญหามากมายที่ครอบครัวมักเผชิญ และไม่ใช่ว่าทุกครอบครัวจะสามารถแก้ปัญหาและเอาชนะพวกเขาได้อย่างสร้างสรรค์ ซึ่งส่งผลให้ "เรือครอบครัว" แตกและจมลง ปัญหานี้มีความเกี่ยวข้องมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคของเรา เมื่อความเข้าใจผิดในครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับคุณธรรม จิตวิทยา เศรษฐกิจ และปัจจัยอื่น ๆ เกิดขึ้นมากขึ้น

การศึกษาความไม่สงบในความสัมพันธ์ในครอบครัวและสาเหตุดำเนินการโดย: Burova S.N. , V. Vaikule, S.S. Sedelnikov, D.M. Chechet, L.V. ชิวโกะ.

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดที่ทำให้ความสัมพันธ์ในครอบครัวไม่มั่นคง ได้แก่ การขาดความสนใจร่วมกัน การตั้งครรภ์ก่อนแต่งงาน ความไม่พร้อมทางด้านจิตใจในการแต่งงาน ความคาดหวังที่ไม่ยุติธรรมเกี่ยวกับการแต่งงาน การแบ่งแยกความรับผิดชอบในครอบครัว ฯลฯ

ปัจจัยที่ขัดขวางความสัมพันธ์ในครอบครัวและเพิ่มความเสี่ยงในการหย่าร้าง ได้แก่ อายุแต่งงานเร็วหรือช้า ความขัดแย้งส่วนตัวสูงในคู่แต่งงานคนใดคนหนึ่งหรือทั้งคู่ การนอกใจ ความไม่พอใจทางเพศในการแต่งงาน การขาดความไว้วางใจในความสัมพันธ์ในครอบครัว การใช้แอลกอฮอล์หรือยาเสพติด ถิ่นที่อยู่ติดกับผู้ปกครองของคู่สมรสคนใดคนหนึ่ง

บ่อยครั้งความเข้าใจผิดและความขัดแย้งในครอบครัวนำไปสู่การหย่าร้าง การหย่าร้างคือการเลิกสมรส การสิ้นสุดทางกฎหมายในช่วงอายุของคู่สมรส นี่เป็นผลมาจากความสัมพันธ์ในภาวะวิกฤติระหว่างคู่สามีภรรยา

ดังนั้น E. Tiit จึงระบุปัจจัยเสี่ยง 3 กลุ่มสำหรับการหย่าร้าง: ปัจจัยเสี่ยงหลัก (ลักษณะการจัดประเภทของคู่แต่งงานส่วนบุคคล, ประสบการณ์ชีวิตครอบครัวของครอบครัวปู่ย่าตายาย, สถานะของสุขภาพร่างกายและสุขภาพจิต)

กลุ่มที่ 2 กำหนดโดยประวัติการสร้างครอบครัว เงื่อนไขการรู้จัก ลักษณะของช่วงก่อนแต่งงาน และแรงจูงใจในการแต่งงาน

และกลุ่มที่สามสะท้อนให้เห็นถึงสภาพที่ไม่เอื้ออำนวยต่อการทำงานของครอบครัว (ที่อยู่อาศัย ทรัพย์สิน พฤติกรรมเบี่ยงเบนของคู่สมรส ความไม่ลงรอยกันทางเพศ ฯลฯ )

การหย่าร้างมีดังต่อไปนี้: ขั้นตอนการปฏิเสธ; ขั้นตอนของความขมขื่น ระยะการเจรจา ระยะภาวะซึมเศร้า ขั้นตอนการปรับตัว

Stephen Duck ระบุ 4 ขั้นตอนของการสลายตัวของความสัมพันธ์ทางอารมณ์: ภายใน - จิต (ภายใน); ระหว่างทางจิต (ระหว่างคู่สมรส) หรือคู่ครอง - หุ้นส่วนหารือเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระยะทางสังคม - คนอื่น ๆ (ญาติพ่อแม่) มีส่วนร่วมในกระบวนการสลายครอบครัว

การสังเกตหลักการพื้นฐานของชีวิตแต่งงานด้วยกันช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดมากมายได้

ดังนั้นในระบบที่มีพลวัต สถานการณ์ความขัดแย้งและวิกฤตจึงเกิดขึ้นเป็นครั้งคราว และหากมีการไร้ความสามารถหรือไม่เต็มใจที่จะแสวงหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์และประนีประนอม ความสัมพันธ์ในครอบครัวก็จะหยุดชะงัก อย่างไรก็ตาม เมื่อคำนึงถึงความคิดเห็นของคู่ค้า ความสามารถในการพิจารณาสถานการณ์จากมุมที่แตกต่างกัน ความสามารถในการเสนอทางเลือกต่างๆ และวิธีการแก้ไข "การปะทะกัน" จะช่วยรักษาความสามัคคีและความเป็นอยู่ที่ดีในความสัมพันธ์ในครอบครัว

คุณอาจสนใจ:

Episiotomy เมื่อคุณนอนกับสามีได้

การคลอดบุตรเป็นการทดสอบร่างกายของผู้หญิงเสมอ และการผ่าตัดเพิ่มเติม...

อาหารของแม่ลูกอ่อน - เดือนแรก

การให้นมบุตรเป็นช่วงเวลาที่สำคัญมากในชีวิตของแม่และลูก นี่คือช่วงเวลาสูงสุด...

การเคลื่อนไหวของทารกในครรภ์ระหว่างตั้งครรภ์: เวลาและบรรทัดฐาน

บรรดาคุณแม่ตั้งครรภ์ โดยเฉพาะผู้ที่รอลูกคนแรก ยอมรับเป็นครั้งแรก...

วิธีทำให้หนุ่มราศีเมถุนกลับมาหลังจากการเลิกรา จะเข้าใจได้อย่างไรว่าชาวราศีเมถุนต้องการกลับมา

การได้อยู่กับเขานั้นน่าสนใจมาก แต่มีหลายครั้งที่คุณไม่รู้ว่าจะปฏิบัติตนอย่างไรกับเขา....

วิธีแก้ปริศนาด้วยตัวอักษรและรูปภาพ: กฎ เคล็ดลับ คำแนะนำ รีบัสมาสก์

ดังที่คุณทราบ บุคคลไม่ได้เกิดมา แต่เขากลายเป็นหนึ่งเดียว และรากฐานของสิ่งนี้วางอยู่ใน...

เป็นที่นิยม

เกมส์เลโก้ซิตี้ เกมส์ออนไลน์สร้างเมืองเลโก้ซิตี้ของคุณเอง

Lego Atlantis - ชุดของเล่น Lego Atlantis ประวัติความเป็นมาของการสร้างตัวสร้าง Lego

Episiotomy เมื่อคุณนอนกับสามีได้

อาหารของแม่ลูกอ่อน - เดือนแรก

การเคลื่อนไหวของทารกในครรภ์ระหว่างตั้งครรภ์: เวลาและบรรทัดฐาน

วิธีทำให้หนุ่มราศีเมถุนกลับมาหลังจากการเลิกรา จะเข้าใจได้อย่างไรว่าชาวราศีเมถุนต้องการกลับมา

วิธีแก้ปริศนาด้วยตัวอักษรและรูปภาพ: กฎ เคล็ดลับ คำแนะนำ รีบัสมาสก์