Bor edi va hech narsa yo'q edi - u erda faqat bitta podshoh yashagan. Podshohning xizmatkori bor edi. U juda aqlli xizmatkor edi va o‘z ishini yaxshi bilardi. Shunday qilib, bir kuni xizmatkor: "Menga boshqa hunar o'rganishga ruxsat bering", deb qaror qildi. Men o'yladim, o'yladim, qidirdim, tanladim - va o'g'irlikni tanladim. U shlyapani qirollik xonalarida qoldiradi, keyin yashirincha borib, uni olib ketadi. Podshoh uning shlyapasini o‘g‘irlayotganini ko‘rib, chaqirib dedi:

Hey yigit, u yerda nima qilyapsan?
- Janob, - deb javob berdi xizmatkor, - men sizga yaxshi xizmat qilishni o'rgandim, lekin o'g'irlikni ham o'rganmoqchiman.
— Mayli, — dedi shoh, — mening oq otim bor; Agar o'g'irlasangiz, ikki ming olasiz;
- Juda yaxshi, - dedi o'g'ri.

Podshoh otni otxonaga olib kelishni buyurib, otga bir kishini qo‘yib, jilovni boshqasiga berib, uchinchisini esa eshik oldiga qo‘ydi.

O‘g‘ri kechasi o‘rnidan turib, har xil yegulik va bir ko‘za aroq olib, hammasini qo‘riqchilarga olib kelibdi:
- Podshoh sizni yubordi, uxlab qolmaslik uchun ovqatlanib, iching.
Eshikda turgan odam o'sha erda uxlab qoldi; jilovini ushlab turgan jilovi bilan yiqildi, otda o‘tirgan esa ot ustida uxlab qoldi.

O‘g‘ri otning jilovini olib, egar bilan birga chavandozni ham tortib oldi-da, otga o‘tirib, jo‘nab ketdi. Ertasi kuni ertalab podshoh otxonaga kiradi - ot yo'q. O‘g‘rini chaqirib, ikki ming berdi. O'g'ri ot olib keldi.
Podshoh unga dedi:
- Mening qora buqalarim bor; Ularni o‘g‘irlasang, uch ming olasan, bo‘lmasa, boshingni olaman.
- Mayli, - deydi o'g'ri.

Cho'ponlar tog'larda buqalarni qo'riqlaydi. Bir o‘g‘ri borib, bir etik olib, bir etikni loyga surtib, ikkinchisini toza qo‘yibdi. U iflos etikni cho'ponlar buqalarni suvga olib boradigan yo'lga tashladi va tozasini suvning yoniga qo'ydi. U o'zini yashirdi. Cho‘ponlar buqalarni sug‘oriladigan joyga olib borib, u yerda yotgan etikni ko‘rdilar; Ular uni ko'tardilar, olmoqchi bo'lishdi, lekin ular o'ylashdi: bitta etik, hattoki loy bilan qoplangan, yuvishga arzimaydi. Biz suvga yetib keldik, boshqa etikga qaradik, xursand bo'ldik va birinchisining orqasidan yugurdik. Va o'g'ri chiqib, buqalarni o'g'irlab ketdi.

Cho‘ponlar qaytib kelishdi, ammo buqalardan asar ham qolmadi. Ular u yer-bu yoqqa yugurishdi - buqalar yo'q. Ular xabar berish uchun podshohga borishdi: falonchi, baxtsizlik - buqalar g'oyib bo'ldi. Podshoh bu kimning ishi ekanini tushundi va o‘g‘rini chaqirdi.
- Buqalarni yetakla, uch mingingni ol.

O‘g‘ri ho‘kizlarni haydab, uch mingini oldi. Ular uchinchi marta bahslashishdi.
"Agar mening xotinimni o'g'irlashga muvaffaq bo'lsang, men senga shohlikning yarmini beraman, lekin agar qilmasangiz, boshingizni olib tashlayman", dedi shoh.
O‘g‘ri ikki hafta muddat so‘radi. Unga berishdi.

Va podshoh o'g'rini o'ldirishga qaror qildi. Saroyini qo‘shinlar bilan o‘rab oldi va kim paydo bo‘lsa, otib tashlashni buyurdi.
O'g'ri o'lik odamni topib, unga kiyim kiydirib, sudrab olib, darvoza oldiga qo'ydi. Qo'riqchilar bu o'g'ri deb o'ylashdi, keling, unga qarata o'q uzaylik, uni hamma joyidan yirtib tashlashdi. Ular podshohga o‘g‘rini o‘ldirganliklarini aytishdi. Podshoh xursand bo'lib, xayoliy o'g'rini dafn qilishni buyurdi va butun qo'shinni tarqatib yubordi. Va o'g'ri saroyga kirib, malikani ushlab, u bilan qochib ketdi.

O‘g‘ri go‘zal malikani yetaklayapti, shayton esa uni kutib turibdi. Iblis malikani yoqtirib qoldi:
- Sotish!
- Men uni sotaman, lekin menga nima berasiz? - Nima xohlasang, beraman.
- Menga oltinga to'la shlyapa bering.

Iblis xursand bo'lib, oltinga yugurdi va o'g'ri katta chuqur qazib, shlyapasini teshik qilib, teshikni u bilan qopladi. Iblis oltin quyadi, uni quyadi, shlyapasini to'ldira olmaydi, u butun oltinlarini sudrab chiqdi, teshikni zo'rg'a to'ldirdi. Iblis malikani olib ketdi.

Podshoh dafn marosimidan qaytdi - malika ketgan edi. Men o'g'rini chaqirdim.
- Xotiningni ol, podshohlikning yarmini ol. Do'zaxga bor, o'g'ri aytadi:
- Menga sizning oltiningiz kerak emas! Bu malika edi, uni qaytarib bering - shoh buni talab qiladi.
"Yo'q, - deydi shayton, - keling, raqobatlashamiz". Kim g'alaba qozonsa, oltin va ayol oladi.
- Qani, qanday qilib?
"Keling, yuguramiz," deydi shayton, "kim birinchi bo'lib yugursa, u g'alaba qozonadi".
"Yaxshi," dedi o'g'ri, "men o'zim yuguraman, borib amakivachchamni olib kelaman".
"Yaxshi, - deydi shayton, - agar mendan yetib oladigan ukangiz bo'lsa". Bir o'g'ri borib, bir tosh bilan ikkita qushni tutib, birini qo'yniga qo'yib, ikkinchisini qo'liga oldi.
silab: “Kel, quyon birodar, yugur, eshak bo‘lma”, deydi.
"Men tayyorman," deydi shayton, "menga ukangizni bering."
- Sen yugur, u yetib boradi.

O'g'ri quyonni qo'yib yubordi, u butalar orasiga kirib, qochib ketdi. Iblis uning orqasidan yugurdi. O‘g‘ri yana bir quyonni qo‘ynidan chiqarib, uni qo‘liga tutib, silab: “O‘g‘ri!
- Yaxshi, quyon aka, u meni sharmanda qilmadi. Iblis orqaga yuguradi va qichqiradi:
- Mana men, ukangiz qayerda?
"U uzoq vaqt oldin sizni kutib, yugurib keldi", deydi o'g'ri. Shayton bahslashdi:
- Men rozi emasman, keling, boshqacha bahslashamiz.
- Qani, - deydi o'g'ri, - lekin qanday qilib?
- Qani - kim balandroq qichqirsa.
- Siz aqldan ozgansiz, nega baqiramiz?
Shayton ham ortda emas, o‘g‘ri rozi bo‘ldi. Iblis qichqirganicha, o‘g‘rimiz deyarli kar bo‘lib qoldi va zo‘rg‘a tirik qoldi. Siz o'g'riga baqirishingiz kerak va u aytadi:
"Siz bunday qichqirishingiz shart emas, lekin men sizga ko'rsatganimdek." Quloqlaringizni paxta bilan tiqing va ko'zingizni bog'lang - aks holda men sizni kar yoki ko'r qilib qo'yishdan qo'rqaman.

Iblis uning quloqlarini tiqdi va ko'zlarini bog'ladi.
- Xo'sh, ushlab turing, - deydi o'g'ri, - men hozir qichqiraman! - U ulkan tayoqni olib, shaytonning boshiga urdi.
- Voy, bo'ldi, endi baqirma! - shayton ibodat qiladi. O'g'ri esa uni yanada uradi. Shayton baqirdi.
- Xo'sh, men g'alaba qozondimmi? - so'radi o'g'ri.
“Hali emas”, deydi shayton.
- Yana nima istaysiz?
-Keling, jang qilaylik - qaysi birimiz kuchli bo'lsak, oltinni ham, malikani ham olsin.
"Yaxshi," deydi o'g'ri, - men sizni o'ldirishdan qo'rqaman, lekin mening keksa amakim bor, ketaylik, u siz bilan jang qiladi.
Iblis xursand bo'ldi:
- Juda yaxshi!

O'g'ri uni ayiqning iniga olib bordi va dedi:
"U yotibdi, uning oldiga boring, qo'lidan tuting, sudrab boring, u chiqadi va siz jang qilasiz." Iblis ayiqning oldiga chiqdi, uni ushlab oldi, ushlab oldi, sudrab ketdi, rohib amaki jahli chiqib, uni ko'tarib oldi.
panjasi bilan shaytonning boshiga surtdi, uni yiqitdi va uni ura boshladi. U buni chiroyli yakunladi.
Malika ham, oltin ham o‘g‘rining oldiga bordi. Bir o'g'ri podshohning oldiga kelib, uni hukmronligidan olib tashladi va o'zi podshoh bo'ldi.

Kichkina ayiq bo'rining uyi oldida bir muddat ikkilanib turdi. Axir, kichkina tulki uni bo'ri o'g'irlaganini aytdi, kichkina quyon ham undan gumon qiladi, yenot ham, bu haqiqat degani! Hammamiz birgalikda kichkina tulkiga borib, undan dalil so'rashimiz kerak. Va Mishutka eng qisqa yo'l bo'ylab shoshildi. Mishutka katta maydonga kelganida, do'stlari darhol uni o'rab olishdi. - Qaytganingiz juda yaxshi, - quvondi quyon. "Biz sizni bo'ri yedi deb o'yladik", dedi negadir pichirlab. "Biz sizni kutdik, kutdik!" - kichkina quyon Mishutkani quchoqladi. - To'xtang, arqonlarim qayerda? - Va mening to'rim? – yenot xafa bo‘ldi. "Bo'ri undan voz kechmadi", dedi ayiq bolasi. "U bizga kichkina tulkidan dalil va dalil olishni aytdi." - Bu nima? – bir ovozdan so‘radi yenot bilan quyon. "Jun panjarada," noaniq javob berdi Mishutka va yo'l bo'ylab katta eman daraxti tomon yurdi. Hayvonlar uchun tulki eshikni ochdi.

5-7 yoshli bolalar uchun o'g'irlik haqida terapevtik ertaklar

Ammo odamlar ko'p bo'lgani uchun u kaleydoskop bilan uzoq vaqt o'ynay olmadi. Peshindan keyin choydan keyin barcha hayvonlar sayr qilish uchun olib ketildi. Yasha panjalarida kaleydoskop bilan hamster Dusyaning yonida yurdi. - Yasha, o'yinchoqingizni uyingizga olib ketasizmi? - deb so'radi Gvineya cho'chqasi Dusya: "Albatta, Dusya, men uni olib ketaman, aks holda men bu erda yo'qolib qolaman", deb javob berdi Hamster. Gvineya cho'chqasi Dusya shunday deb o'yladi: “Agar kaleydoskop yo'qolsa, Yasha uni uyiga olib keta olmaydi.

Ammo men u bilan juda oz o'ynaganman va gvineya cho'chqalari oilasi hech qachon bunday o'yinchoqni ko'rmagan. Shunday qilib, Yasha Hamster zinapoyadan kaleydoskopni qoldirib, slayddan pastga yugurdi. Dusya jimgina kaleydoskopni eng yaqin butalarga olib bordi.
— Bajarildi! — mamnunlik bilan pichirladi u. - Yasha! Hamster Yasha, otangiz keldi! - deb chaqirdi o'qituvchi Dono toshbaqa. Hamster oxirgi marta slayddan pastga tushdi va dadamga yugurdi. - Xayr, Yasha! – dusya dugonasiga qoʻl silkitdi.

Ertak terapiyasining oltin donalari

Va o'g'ri kimligini qanday bilasiz? - Xo'sh, kimdir mening to'pimni olganini ko'rdi! - Hech kim ko'rmadi! – dedi kichkina tulki ishonch bilan. - Hech kim o'g'rini ko'rmagan! - Va men ko'rmoqchiman. Men to'pimni qaytarib olmoqchiman! — deb o‘yladi kichkina tulki. - Bo'ldi, bizga gumondor kerak! Hech kimdan shubhalanasizmi? – kichkina tulki ayiq bolasiga diqqat bilan qaradi. - Bu qanday? - Xo'sh, o'g'irlagan deb o'ylaysiz... Masalan, quyon! "Yo'q, quyon buni qabul qilmaydi", deb bosh chayqadi ayiq bolasi. - U mening do'stim. - Mayli, agar siz uni gumon qilishni xohlamasangiz, boshqa birovdan gumon qilaylik. Tushundim! Bu bo'ri! - Nega bo'ri? – hayron bo‘ldi Mishutka.
- Bu juda oddiy! Agar siz uni o'g'irlagan bo'lsangiz, demak siz yomon ish qildingiz! Agar siz yomon ish qilgan bo'lsangiz, demak siz yomonsiz! Va bizning o'rmonimizdagi eng yovuz bo'ri! - Xo'sh, men boraman! -Qayerga bording? - kichkina tulki Mishutkaning panjasidan ushlab oldi. - Bo'riga. U mening to'pimni qaytarsin. - Kerak emas! - Kichkina tulki qo'rqib ketdi.

Bunny! — deb qichqirdi tipratikan... Lekin quyon e’tibor bermadi va indamay o‘z stoli tomon yurdi. Keyin kirpi unga yaqinlashdi - Bunny, salom! Nega g‘amginligingni bilaman, hukmdor sabab, to‘g‘rimi?! Quyon hayrat bilan tipratikanga ko'zlarini ko'tardi - Siz qayerdan bilasiz? Siz uni topdingizmi? -Men.. – kirpi so‘ramay olganini tan olishga uyaldi.. – ha, topdim! Mana, quyon xursand bo'ldi va kirpiga rahmat aytdi, onasi uni qanday qoralaganini va bu hukmdorni qanchalik yaxshi ko'rishini aytdi. Keyin kirpi juda uyaldi va u quyonga hukmdorni olganini tan oldi.

U kechirim so'radi - meni kechir, quyon! Faqat hukmdoringiz juda chiroyli va men undan foydalanmoqchi edim. Men hech qachon boshqa odamlarning narsalarini olmayman, men juda uyalaman. Dono boyqush bularning hammasini domla eshitdi. U yigitlarni umumiy til topishgani va kirpi o'z harakatlariga javob bera olgani uchun maqtadi.

Mishutkinning to'pi

Farzandlaringiz yosh yoki katta bo'lsin, o'g'irlikni to'xtatishga yordam beradigan to'rtta asosiy tarbiya qoidalari mavjud. Ushbu to'rtta qadam sizga doimiy xatti-harakatlarni o'zgartirishga yordam beradi. 1-qadam: Vaziyatga xotirjam yondashing va bolaning niyatlarini baholang 1-qadam beshta asosiy savolga javob topishga harakat qiling: Nima bo'ldi? Bu qayerda va qachon sodir bo'ldi? Farzandingiz kim bilan edi? Nega u o'g'irlik qildi? Afsuski, to'g'ridan-to'g'ri savol "Nega bunday qildingiz?" hech qaerga olib kelmaydi.

Boshlash uchun eng yaxshi joy - bu sizning munosabatingiz, nima bo'lganini va bu haqda qanday fikrda ekanligingizni tushuntirish. Misol uchun: "Tim, men sizning shkafingizda video o'yinni topganimda xafa bo'ldim, chunki bu sizniki emas. U u erga qanday etib keldi? Agar javob bo'lmasa, siz to'g'ridan-to'g'ri so'rashingiz mumkin: "Siz uni qabul qildingizmi?" Ota-onalarning xatti-harakatlarida ikkita "emas" ni eslab qolish muhimdir.
Birinchidan, ortiqcha munosabatda bo'lmang.

Sizning psixologingiz. maktabda psixolog bo'lib ishlash.

Diqqat

Agar siz bolaga hamroh bo'lsangiz yaxshi bo'ladi.) Agar o'g'irlik do'konda sodir bo'lgan bo'lsa, do'kon egasi bilan gaplashing, shunda do'stona sotuvchi bolani qilgan ishi uchun kechiradi. Agar buyum shikastlangan yoki qaytarib berilmasa, bola uning narxini to'lashi kerak. Ehtimol, pulingizni berishingiz kerak bo'ladi, lekin bola vaqt o'tishi bilan cho'ntak pulidan yoki qo'shimcha kundalik majburiyatlar orqali uni qaytarishi kerak.

UNDA OLING: Farzandingizni do'konga olib borishdan oldin, do'kon odatda politsiya aralashuvini talab qiladimi yoki yo'qligini bilib oling. Va keyin nima qilish yaxshiroq ekanligini hal qiling. Farzandingizning muammoli xulq-atvorini o'zgartirish bo'yicha bosqichma-bosqich reja Agar farzandlaringiz halol bo'lishini istasangiz, ulardan nima kutayotganingizni bilishlari uchun o'z xatti-harakatlaringizda halollik namunasini ko'rsating. Kundalik hayotda halollik misollarini baholashdan boshlang.

Esingizda bo'lsin, Dusya: sizga tegishli bo'lmagan narsani olmaslik kerak, garchi bu narsa sizga juda yoqsa ham, - dedi Papa Gvineya cho'chqasi Dusyani quchoqlab. Ertasi kuni Gvineya cho'chqasi Dusya bolalar bog'chasiga kaleydoskop olib keldi. U o'zini noqulay his qildi, shekilli, uning yomon qilmishini atrofdagi barcha hayvonlar bilishadi.

Yo'lda Dusyaning oyoqlari bo'shab qoldi, u juda uyaldi. Hamster Yasha o'yinchog'ini ko'rganida, u xursand bo'ldi. Gvineya cho'chqasi Dusyaning oldiga yugurib kelib, uning burnidan o'pdi va quvonchdan sakrab: "Dusya, uni topdingiz!" Siz mening sevimli kaleydoskopimni topdingiz! Xayr! Siz haqiqiy do'stsiz! Keling, birga o'ynaymiz: biz kaleydoskopni aylantiramiz va bir-birimizga eng chiroyli naqshlarni ko'rsatamiz! Va ular ertalab birga o'ynashdi.

5 6 yoshli bolalar uchun o'g'irlik haqida ertaklar

Keyin uyga boring va ertaga katta tozalikka keling. Kelasizmi? - Men kelaman! – dedi ayiq bolasi afsuslanib. Tulki tushlik qilish uchun yugurib ketdi, ayiq esa qayerga borishni bilmay qoldi. Agar u uyga qaytsa, undan to'p qayerdaligini so'rashadi va uni qoralashadi.

Mishutka buni umuman xohlamadi va u bo'rining oldiga bordi. Kichkina ayiq, albatta, hamma bo'ridan qo'rqishini bilar edi, lekin uning o'zi qo'rqmadi. Ehtimol, onasi va dadasi o'rmonda hech kimdan qo'rqmagani uchun.

Mishutka daryoga boradigan yo'l bo'ylab yurib, sevimli qo'shig'ini endigina xirillay boshlagan edi, to'satdan kimdir yig'layotganini eshitdi. Uzun bo'yli o'tlarni ajratib, ayiq bolasi quyonni ko'rdi. -Sizni kimdir xafa qildimi? - so'radi Mishutka. - Yo'q! - Shunchaki yig'layapsizmi? - Yo'q! - kichkina quyon yanada balandroq yig'ladi. - Nima bo'ldi? - Menda arqonlar bor edi, butunlay yangi. Men ularni shu yerda, ochiq joyga qoldirdim. U qaytib kelganida, ular endi yo'q edi.

Kichkina tulki bo'ri ularni o'g'irlab ketganini aytdi.

5-6 yoshli bolalar uchun o'g'irlik haqida ertaklar

Muhim

Ushbu mavzu bo'yicha batafsilroq ... Olesya Emelyanova (bolalar uchun ertak) Bir kuni onam va dadam ayiqchaga yangi to'p berishdi. Bir tomoni qizil, ikkinchi tomoni ko'k, o'rtada esa tugamaydigan oq chiziq bor edi. Mishutka juda xursand bo'ldi va darhol do'stlari bilan o'ynash uchun katta tozalikka yugurdi.

U erda, daraxt tagida, kichkina tulki allaqachon uni kutayotgan edi. - Nega bunchalik xursandsan? – so‘radi u. - Tasavvur qiling, ular menga nima berishdi? - Konfet? – jajji tulki burnini tortdi va pichirladi. - Yo'q! To'p! - kichkina ayiq uni tashladi. "Qanday yoqimli", - kichkina tulki oldinga yugurdi va to'pni ushlab oldi va uni ikkala panjasi bilan o'ziga bosdi. - Sizga qanday hasad qilaman! - Siz hasad qilyapsizmi? – hayron bo'ldi kichkina ayiq. - Sizda ikkita butun to'p borligini aytdingiz. Va menda faqat bitta. - Lekin u yangi! - Keling o'ynaymiz! - taklif qildi Mishutka. - Menga tashla.
Kirpi sevimli qo'li bor edi - chiroyli va juda qulay, keyin onasi birdan qo'li g'oyib bo'lganini tasavvur qilishni so'radi! Shunday qilib, u sinfda o'tirdi, unga xat yozdi va tanaffusda u bolalar bilan chiqdi - u sinfga qaytdi, lekin qalam yo'q edi - Yo'q! Bu sodir bo'lishi mumkin emas! Bu mening sevimli qalamim! - Tasavvur qiling-a, kimdir uni so'ramasdan olib, qaytarib bermadi! -Keyin xafa bo'laman va balki yig'layman... -Ko'rdingizmi, quyon ham xafa, chunki siz uning hukmdorini olib, unga aytmadingiz. Uyga kelganida esa battar xafa bo‘ldi va onasi uni tanbeh qildi. — Lekin bu satr menga juda yoqadimi?! -Yo'q, siz hukmdorni qaytarishingiz kerak, chunki u sizniki emas. Va yana bir narsa - siz quyondan kechirim so'rashingiz kerak. O‘zimizga tegishli bo‘lmagan narsani olmaslik kerak – hukmdor tufayli qanchalar noxush voqealar sodir bo‘lganini qarang! Va agar biz boshqa birovnikini olsak, bu har doim shunday bo'ladi. Birovnikini ololmaysiz. Kirpi tun bo'yi onasi bilan suhbat haqida o'ylardi.

O'g'irlik haqida bolalar hikoyalari

• Ota-onalar tomonidan "yoqtirmaslik". Bola ota-onasining e'tiborini turli yo'llar bilan o'ziga jalb qilishga harakat qiladi, shu jumladan o'g'irlik bilan ularni hayratda qoldiradi. U "barcha vositalar adolatli" tamoyili bo'yicha harakat qiladi va onasining hamyonidan ko'proq narsani o'g'irlashi mumkin
• Tengdoshlar oldida "salqin" ko'rinish istagi. Bu, ayniqsa, o'smirlik davrida to'g'ri keladi. Bolaga hokimiyat kerak, lekin u buni qanday topishni bilmaydi. Maftunkor o'g'rilar haqida etarlicha filmlarni tomosha qilib, u o'ziga xos tarzda "jasorat" ko'rsatishga harakat qiladi. Ota-onalar tomonidan janjal bo'lishi mumkin, asosiysi, sinfdoshlaringiz bunga qoyil qolishadi!
• Ota-onalar "ko'tara olmaydigan" narsaga ega bo'lish istagi. So'nggi paytlarda bu turdagi o'g'irlik qizlar orasida juda keng tarqalgan. Matbuot va televidenieda qizlar tengdoshlarining qimmatbaho telefonlari, soatlari va zargarlik buyumlarini tortib olishlari haqida juda ko'p xabarlar mavjud. Ular o'z xatti-harakatlari uchun har qanday bahonani o'ylab topadilar, ammo motiv bir xil - o'zlari va ota-onalari qila olmaydigan narsaga ega bo'lish istagi.
• Jazosizlik. Ba'zi onalar va dadalar o'zlarining moliyaviy ahvolini kuzatib borish va hisob-kitoblarni turli xil tortmalar va javonlarga solib qo'yish odati yo'q. Bolalar ota-onalari bilmasdan ozgina olishlari mumkin va ular yo'qotishni sezmaganliklariga ishonch hosil qilib, buni qayta-qayta qilishadi.

5-7 yoshli bolalar uchun o'g'irlik haqida terapevtik ertaklar

Kichkina ayiq bo'rining uyi oldida bir muddat ikkilanib turdi. Axir, kichkina tulki uni bo'ri o'g'irlaganini aytdi, kichkina quyon ham undan gumon qiladi, yenot ham, bu haqiqat degani! Biz hammamiz birgalikda kichkina tulkiga borib, undan dalil so'rashimiz kerak. Va Mishutka eng qisqa yo'l bo'ylab shoshildi.

Ertak terapiyasining oltin donalari

Qanday bo'lmasin, "O'g'irlik qilma" degan o'nta amrdan biri buzilgan. Bolada "uning, meniki" va "birovning" tushunchasi yo'q, u uchun hamma narsa "meniki"; Hech qanday tabu yo'q, qat'iy taqiq yo'q - hech qanday sharoitda birovning mulkini ololmaysiz! Muayyan ijtimoiy me'yorlar tarbiyalanmagan. Qanday bo'lmasin, o'g'irlikga qandaydir tarzda munosabatda bo'lish kerak, ammo bu reaktsiya bolaning o'g'irlash sababi bilan belgilanadi.

Bolalar uchun o'g'irlik haqida ertak

Bolalar o'g'irligi juda keng tarqalgan muammodir, garchi ko'plab ota-onalar bu haqda gapirishdan uyaladilar, bu uyatli oilaviy sirdir. Ularning aksariyati qanday qilib to'g'ri munosabatda bo'lishni bilmaydi: yoki so'kinadi, yoki hech narsa bo'lmagandek ko'rinadi yoki bolaning noto'g'ri tarbiyasi uchun o'zini ayblaydi.

O'g'ri - o'g'ri haqidagi yana bir ibratli ertak - rus ertaklari

Agar eshitmasangiz, Xudo bilan yoting, farroshlar oshxonaga kirishdi va Matroxa darvozani ochdi, o'qituvchisini ichkariga kiritdi va ikkalasi ishga kirishdilar: ular qulflarni buzishni boshladilar. omborlar; Ular yaxshiroq bo'lgan hamma narsani olishdi va bu bo'linishga keldi! yaxshi, bu yaxshi narsa

Psixokorreksion ertaklar

Zich o'rmonda, ochiq joyning chetida, qulagan daraxt yotardi. Daraxtning ildizlari ostida vaqtga kirish joyi bor edi. Bu keng, qulay teshik edi: issiq va yumshoq bo'lishi uchun polda somon, yomg'irdan himoyalangan ildiz va tuproqdan yasalgan tom bor edi. Bu teshikda katta va kuchli toothy yashagan Ota bo'ri, ona bo'ri(u ham kuchli va tishli edi, lekin faqat eridan kichikroq) va kichik Yosh bo'ri. Kichkina Bo'rining panjalari kalta, tishlari kichkina, mo'ynasi yumshoq va mayin edi.

O'g'irlik haqida bolalar hikoyalari

Bor edi va hech narsa yo'q edi - u erda faqat bitta podshoh yashagan. Podshohning xizmatkori bor edi. U juda aqlli xizmatkor edi va o‘z ishini yaxshi bilardi. Shunday qilib, bir kuni xizmatkor: "Menga boshqa hunar o'rganishga ruxsat bering", deb qaror qildi. Men o'yladim, o'yladim, qidirdim, tanladim - va o'g'irlikni tanladim. U shlyapani qirol xonalarida qoldiradi, keyin yashirincha borib, uni olib ketadi. Podshoh uning shlyapasini o‘g‘irlayotganini ko‘rib, chaqirib dedi:

Ertaklardagi o'g'irlik

Ispaniyadagi ruscha yordam xizmati sizni ruscha-ispancha professional tarjimonlar va keng doiradagi profil maslahatchilari xizmatlaridan foydalanishga taklif qiladi. Har kim Ispaniyada Rossiya yordam xizmati xizmatlarini 807 450 888 raqamiga qo'ng'iroq qilib olishi mumkin. Ispaniyada Rossiya yordam xizmatining ish vaqti dushanbadan jumagacha soat 9:00 dan 21:00 gacha.

Bolalar o'g'irligi

Bu jamiyatda qabul qilinmasligini tushuntirish, oqibatlari va boshqalarning o'g'rilikka munosabati haqida gapirish kerak. Ertami-kechmi baribir o'g'irlik qanday aniqlangani haqida ibratli hikoyalarni o'qing, filmlar yoki multfilmlarni tomosha qiling, bu bolaga qahramonlar orqali o'g'irlik aniqlangandan keyin boshdan kechirgan ijtimoiy sharmandalik tuyg'usini o'ziga aks ettirish imkoniyatini beradi.

Mavzu bo'yicha dars soati: O'g'irlik

Bir kuni bir bola kitob javonidan qalin kitob ichidan pul topib qoldi. Kattalar ularni bu yerda unutgan, eslamaydi, deb o‘yladi. Bola do'konga borib, xohlagan narsasini sotib olishga qaror qildi. U o'zini butunlay ulg'ayganini his qildi va xarid qilishdan zavqlandi. Bola o‘yinchoqlarning bir qismini hovlidagi bolalarga berdi, qolganlarini esa uyiga olib keldi. Kechqurun ona pulni esladi va o'g'lidan so'radi: "Pulni olmadingmi?" Bola jim qoldi.

O'g'irlik haqidagi ertak

— Muzlatgich Boris Lvovichdan pora evaziga sotib olingan. Va kun davomida cheksiz ravishda siz muqarrar ravishda aqldan ozasiz. Uning ikkala xotini maslahat uchun yig'ilib, kattakon o'rinbosarini davolanishga yuborishga qaror qilishdi. Jinxonaga. Albatta, Kanar orollarida davlat hisobidan dam olish siz uchun emas, lekin nima qilish kerak?

Sizning psixologingiz

2. Farzandingiz nima uchun o'g'irlik qilayotganini tushunganingizdan so'ng, o'zingizdan bu muammodan qanday qutulishni so'rang. Misol uchun, agar farzandingiz tengdoshlari tomonidan tan olinishi uchun o'g'irlik qilyapti deb o'ylasangiz, unga xarakterni shakllantirishga yordam beradigan va tengdoshlariga qarshi turishga o'rgatadigan do'stlarni topishga yordam bering. Muammoni hal qilish uchun nima qilmoqchi ekanligingizni yozing va uni bolangiz bilan kuzatib boring.

O'g'ri haqida ertak

Cho'ponlar tog'larda buqalarni qo'riqlaydi. Bir o‘g‘ri borib, bir etik olib, bir etikni loyga surtib, ikkinchisini toza qo‘yibdi. U iflos etikni cho'ponlar buqalarni suvga olib boradigan yo'lga tashladi va tozasini suvning yoniga qo'ydi. U o'zini yashirdi. Cho‘ponlar buqalarni sug‘oriladigan joyga olib borib, u yerda yotgan etikni ko‘rdilar; Ular uni ko'tardilar, olmoqchi bo'lishdi, lekin ular o'ylashdi: bitta etik, hattoki loy bilan qoplangan, yuvishga arzimaydi. Biz suvga yetib keldik, boshqa etikga qaradik, xursand bo'ldik va birinchisining orqasidan yugurdik. Va o'g'ri chiqib, buqalarni o'g'irlab ketdi.

O'g'irlik haqida bolalar hikoyalari

Shuni ta'kidlash kerakki, biz haqiqiy kleptomaniya holatlarini nazarda tutmayapmiz, bu ruhiy kasallik bo'lib, juda kam uchraydi. Agar o'tkazilgan tuzatish ishlari ijobiy ta'sir ko'rsatmasa va huquqbuzarliklar takrorlansa, ota-onalarga nevropsikolog bilan maslahatlashish tavsiya etiladi.

O'g'ri haqida ertak. Gruzin ertak

Bor edi va hech narsa yo'q edi - u erda faqat bitta podshoh yashagan. Podshohning xizmatkori bor edi. U juda aqlli xizmatkor edi va o‘z ishini yaxshi bilardi. Shunday qilib, bir kuni xizmatkor: "Menga boshqa hunar o'rganishga ruxsat bering", deb qaror qildi. Men o'yladim, o'yladim, qidirdim, tanladim - va o'g'irlikni tanladim. U shlyapani qirol xonalarida qoldiradi, keyin yashirincha borib, uni olib ketadi. Podshoh uning shlyapasini o‘g‘irlayotganini ko‘rib, chaqirib dedi:

- Hoy, yigit, u yerda nima qilyapsan?
- Janob, - javob berdi xizmatkor, - men sizga yaxshi xizmat qilishni o'rgandim, lekin o'g'irlikni ham o'rganmoqchiman.
— Mayli, — dedi shoh, — mening oq otim bor; Agar o'g'irlasangiz, ikki ming olasiz;
- Juda yaxshi, - dedi o'g'ri.

Podshoh otni otxonaga olib kelishni buyurib, bir kishini otga mindirib, jilovni boshqasiga berib, uchinchisini esa eshik oldiga qo‘ydi.

O‘g‘ri kechasi o‘rnidan turib, har xil yegulik va bir ko‘za aroqni olib, hammasini qo‘riqchilarga olib kelibdi:
- Podshoh sizni yubordi, uxlab qolmaslik uchun kechki ovqat va iching.
Eshikda turgan odam o'sha erda uxlab qoldi; jilovini ushlab turgan jilovi bilan yiqildi, otda o‘tirgan esa ot ustida uxlab qoldi.

O‘g‘ri otning jilovini olib, egar bilan birga chavandozni ham tortib oldi-da, otga o‘tirib, jo‘nab ketdi. Ertasi kuni ertalab podshoh otxonaga kiradi - ot yo'q. O‘g‘rini chaqirib, ikki ming berdi. O'g'ri ot olib keldi.
Podshoh unga dedi:
- Mening qora buqalarim bor; Ularni o‘g‘irlasang, uch ming olasan, bo‘lmasa, boshingni olaman.
- Mayli, - deydi o'g'ri.

Cho'ponlar tog'larda buqalarni qo'riqlaydi. Bir o‘g‘ri borib, bir etik olib, bir etikni loyga surtib, ikkinchisini toza qo‘yibdi. U iflos etikni cho'ponlar buqalarni suvga olib boradigan yo'lga tashladi va tozasini suvning yoniga qo'ydi. U o'zini yashirdi. Cho‘ponlar buqalarni sug‘oriladigan joyga olib borib, u yerda yotgan etikni ko‘rdilar; Ular uni ko'tardilar, olmoqchi bo'lishdi, lekin ular o'ylashdi: bitta etik, hattoki loy bilan qoplangan, yuvishga arzimaydi. Biz suvga yetib keldik, boshqa etik ko'rdik, xursand bo'ldik va birinchisining orqasidan yugurdik. Va o'g'ri chiqib, buqalarni o'g'irlab ketdi.

Cho‘ponlar qaytib kelishdi, lekin buqalardan asar ham qolmadi. Ular u yer-bu yoqqa yugurishdi - buqalar yo'q. Ular xabar berish uchun podshohga borishdi: falonchi, baxtsizlik - buqalar g'oyib bo'ldi. Podshoh bu kimning ishi ekanini tushundi va o‘g‘rini chaqirdi.
- Buqalarni yetakla, uch mingingni ol.

O‘g‘ri ho‘kizlarni haydab, uch mingini oldi. Ular uchinchi marta bahslashishdi.
"Agar mening xotinimni o'g'irlashga muvaffaq bo'lsang, men senga shohlikning yarmini beraman, lekin agar qilmasangiz, boshingizni olib tashlayman", dedi shoh.
O‘g‘ri ikki hafta muddat so‘radi. Unga berishdi.

Va podshoh o'g'rini o'ldirishga qaror qildi. Saroyini qo‘shinlar bilan o‘rab oldi va kim paydo bo‘lsa, otib tashlashni buyurdi.
O'g'ri o'lik odamni topib, unga kiyim kiydirib, sudrab olib, darvoza oldiga qo'ydi. Qo'riqchilar bu o'g'ri deb o'ylashdi, keling, unga qarata o'q uzaylik, uni hamma joyidan yirtib tashlashdi. Ular podshohga o‘g‘rini o‘ldirganliklarini aytishdi. Podshoh xursand bo'lib, xayoliy o'g'rini dafn qilishni buyurdi va butun qo'shinni tarqatib yubordi. Va o'g'ri saroyga kirib, malikani ushlab, u bilan qochib ketdi.

O‘g‘ri go‘zal malikani yetaklayapti, shayton esa uni kutib turibdi. Iblis malikani yoqtirib qoldi:
- Sotish!
- Men uni sotaman, lekin menga nima berasiz? - Nima xohlasang, beraman.
- Menga oltinga to'la shlyapa bering.

Iblis xursand bo'lib, oltinga yugurdi va o'g'ri katta chuqur qazib, shlyapasini teshik qilib, teshikni u bilan qopladi. Iblis oltin quyadi, uni quyadi, shlyapasini to'ldira olmaydi, u butun oltinlarini sudrab chiqdi, teshikni zo'rg'a to'ldirdi. Iblis malikani olib ketdi.

Podshoh dafn marosimidan qaytdi - malika ketgan edi. Men o'g'rini chaqirdim.
- Xotiningni ol, podshohlikning yarmini ol. Do'zaxga bor, o'g'ri aytadi:
"Menga sizning oltiningiz kerak emas!" Bu malika edi, uni qaytarib bering - shoh buni talab qiladi.
"Yo'q, - deydi shayton, - keling, raqobatlashamiz". Kim g'alaba qozonsa, oltin va ayol oladi.
- Qani, qanday qilib?
"Keling, yuguramiz, - deydi shayton, - kim birinchi bo'lib yugursa, g'alaba qozonadi".
"Yaxshi," dedi o'g'ri, - men o'zim yugurishim kerak, men borib amakivachchamni olib kelaman.
"Yaxshi, - deydi shayton, - agar mendan yetib oladigan ukangiz bo'lsa". Bir o'g'ri borib, bir tosh bilan ikkita qushni tutib, birini qo'yniga qo'yib, ikkinchisini qo'liga oldi.
silab: “Kel, quyon birodar, yugur, eshak bo‘lma”, deydi.
"Men tayyorman," deydi shayton, "menga ukangizni bering."
- Sen yugur, u yetib boradi.

O'g'ri quyonni qo'yib yubordi, u butalar orasiga kirib, qochib ketdi. Iblis uning orqasidan yugurdi. O‘g‘ri yana bir quyonni qo‘ynidan chiqarib, uni qo‘liga tutib, silab: “O‘g‘ri!
- Yaxshi, quyon aka, meni sharmanda qilmadingiz. Iblis orqaga yuguradi va qichqiradi:
- Mana men, ukangiz qayerda?
"U uzoq vaqt oldin sizni kutib, yugurib keldi", deydi o'g'ri. Shayton bahslashdi:
- Men rozi emasman, keling, boshqacha bahslashamiz.
- Qani, - deydi o'g'ri, - lekin qanday qilib?
- Qani - kim balandroq qichqirsa.
"Siz aqldan ozgansiz, nega baqiramiz?"
Shayton ham ortda emas, o‘g‘ri rozi bo‘ldi. Iblis qichqirganicha, o‘g‘rimiz deyarli kar bo‘lib qoldi va zo‘rg‘a tirik qoldi. Siz o'g'riga baqirishingiz kerak va u aytadi:
"Siz bunday qichqirishingiz shart emas, lekin men sizga ko'rsatganimdek." Quloqlaringizni paxta bilan tiqing va ko'zingizni bog'lang - aks holda men sizni kar yoki ko'r qilib qo'yishdan qo'rqaman.

Iblis uning quloqlarini tiqdi va ko'zlarini bog'ladi.
- Xo'sh, ushlab turing, - deydi o'g'ri, - men hozir qichqiraman! - U ulkan tayoqni olib, shaytonning boshiga urdi.
- Voy, bo'ldi, endi baqirma! - shayton ibodat qiladi. O'g'ri esa uni yanada uradi. Shayton baqirdi.
- Xo'sh, men g'alaba qozondimmi? - so'radi o'g'ri.
“Hali emas”, deydi shayton.
- Yana nima istaysiz?
-Keling, jang qilaylik - qaysi birimiz kuchli bo'lsak, oltinni ham, malikani ham olsin.
"Yaxshi," deydi o'g'ri, - men sizni o'ldirishdan qo'rqaman, lekin mening keksa amakim bor, ketaylik, u siz bilan jang qiladi.
Iblis xursand bo'ldi:
- Juda yaxshi!

O'g'ri uni ayiqning iniga olib bordi va dedi:
"U yotibdi, uning oldiga boring, qo'lidan tuting, sudrab boring, u chiqadi va siz jang qilasiz." Iblis ayiqning oldiga chiqdi, uni ushlab oldi, ushlab oldi, sudrab ketdi, rohib amaki jahli chiqib, uni ko'tarib oldi.
.panjasi va boshiga shayton surtdi, uni yiqitdi va uni urmoq boshladi. U buni chiroyli yakunladi.
Malika ham, oltin ham o‘g‘rining oldiga bordi. Bir o'g'ri podshohning oldiga kelib, uni hukmronligidan olib tashladi va o'zi podshoh bo'ldi.

Ota-onalar farzandi boshqa birovnikini olganini birinchi marta bilishganda qanday his qilishadi? Vahima, g'azab, chalkashlik, sharmandalik. Agar bola o'g'irlik qilsa, bu ko'pincha yaqinlar tomonidan fojia sifatida qabul qilinadi.

U qanday jur'at qiladi? Bizning oilamizda hech qachon o'g'rilar bo'lmagan!
- Endi odamlarning ko'ziga qanday qaraymiz?! Bu sharmandalik!

Muammoni bir marta va butunlay radikal choralar bilan hal qilish istagi bor:

Xo'sh, endi men undan so'rayman! Shunchalik ko'p pul, birovning mulkini olish sharmandalik bo'ladi!

Darhaqiqat, har bir bola kamida bir marta bolalar bog'chasida yoki hovlidagi qumtepada sodir bo'lgan bo'lsa ham, unga tegishli bo'lmagan narsani olishga harakat qildi. 4 yoshga to'lgunga qadar barcha bolalar xudbin bo'lib, oqibatlari haqida o'ylamasdan, o'zlariga yoqadigan narsalarni oladilar, xoh u o'ziniki, xoh boshqa birovniki. 4-5 yoshda "o'ziniki" va "birovniki" tushunchalari aniqroq konturlarni oladi va agar bola boshqa birovning narsasiga erishsa, bu ongli ravishda amalga oshiriladi, garchi oqibatlarini "hisoblash"siz.

Agar bola o'g'irlik qilsa, har doim sabab bor.

Bolalarni o'g'irlash sabablari

• Ota-onalar tomonidan "yoqtirmaslik". Bola ota-onasining e'tiborini turli yo'llar bilan o'ziga jalb qilishga harakat qiladi, shu jumladan o'g'irlik bilan ularni hayratda qoldiradi. U "barcha vositalar adolatli" tamoyili bo'yicha harakat qiladi va onasining hamyonidan ko'proq narsani o'g'irlashi mumkin
• Tengdoshlar oldida "salqin" ko'rinish istagi. Bu, ayniqsa, o'smirlik davrida to'g'ri keladi. Bolaga hokimiyat kerak, lekin u buni qanday topishni bilmaydi. Maftunkor o'g'rilar haqida etarlicha filmlarni tomosha qilib, u o'ziga xos tarzda "jasorat" ko'rsatishga harakat qiladi. Ota-onalar tomonidan janjal bo'lishi mumkin, asosiysi, sinfdoshlaringiz bunga qoyil qolishadi!
• Ota-onalar "ko'tara olmaydigan" narsaga ega bo'lish istagi. So'nggi paytlarda bu turdagi o'g'irlik qizlar orasida juda keng tarqalgan. Matbuot va televidenieda qizlar tengdoshlarining qimmatbaho telefonlari, soatlari va zargarlik buyumlarini tortib olishlari haqida juda ko'p xabarlar mavjud. Ular o'z xatti-harakatlari uchun har qanday bahonani o'ylab topadilar, ammo motiv bir xil - o'zlari va ota-onalari qila olmaydigan narsaga ega bo'lish istagi.
• Jazosizlik. Ba'zi onalar va dadalar o'zlarining moliyaviy ahvolini kuzatib borish va hisob-kitoblarni turli xil tortmalar va javonlarga solib qo'yish odati yo'q. Bolalar ota-onalari bilmasdan ozgina olishlari mumkin va ular yo'qotishni sezmaganliklariga ishonch hosil qilib, buni qayta-qayta qilishadi.

Bolalar o'g'irlanishini qanday oldini olish mumkin?

• 4-5 yoshdan boshlab, bolangiz bilan o'g'irlik nima, nima uchun yomonligi haqida gaplashishga arziydi, ayniqsa uning boshqa odamlarning narsalariga qiziqishini va ularni o'zlashtirishga urinishini sezsangiz.
• Farzandingizning ruxsatingizsiz narsalarga tegishidan saqlaning.
• Farzandingizga o'g'irlangan narsadan foydalana olmasligini tushuntiring, chunki u uni qaytarib berishi yoki pulini to'lashi kerak. Ammo shu bilan birga u sizning ishonchingiz va do'stlaringizni yo'qotish xavfini tug'diradi.
• Bola o'g'irlik bilan noto'g'ri ish qilayotganini va buning uchun jazolanishini tushunishi kerak.
• Farzandingizga etarlicha mehr ko'rsating va unga e'tiborli bo'ling. Psixologlarning ta'kidlashicha, "bola o'g'irligi" deb ataladigan oilaviy dramaning manbai ko'pincha ota-onaning mehr va hurmatining etishmasligidir.

Agar ko'rilgan choralarga qaramay, siz hali ham o'g'irlik bilan duch kelsangiz, jismoniy jazo va qo'pollik yordamida muammoni "bir marta" hal qilishga urinmang. Bu teskari ta'sir ko'rsatishi mumkin: bola sizdan bunday faktlarni yashirish yo'llarini izlaydi.

Axloqiy muammolarni hal qilishda katta xushmuomalalik talab etiladi va farzandingiz bilan bo'lgan munosabatlaringiz qanchalik ishonchli bo'lsa, u bilan o'zaro tushunish darajasi qanchalik baland bo'lsa, bola o'g'irligi muammosini hal qilish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi. Psixologlarning ta'kidlashicha, bu va bolaning xatti-harakatlaridagi boshqa muammolarning asosiy sababi uning tarbiyasidagi muvaffaqiyatsizliklardir.