Ushbu materialda keltirilgan o'yinlar, topshiriqlar va mashqlar bolangizga xotirani, e'tiborni rivojlantirishga yordam berishning ajoyib usuli hisoblanadi. mantiqiy fikrlash, tasavvur, nozik vosita qobiliyatlari, qaror qiling butun bir seriya so‘z boyligini boyitish va faollashtirish, ustida ishlash kabi nutqiy vazifalar leksik ma'no so'zlar, shakllanish grammatik tuzilish nutq, nutq madaniyatini tarbiyalash.

Turli xil vazifalar darslarni qiziqarli, ma'rifiy va qiziqarli qiladi. 3-5 yoshli bola bilan bitta qisqa dars o'tkazish uchun 4-5 ta vazifa etarli. Farzandingiz bilan rasmlarga qarang, uning e'tiborini tafsilotlarga qarating, savollarni o'qing va unga javob haqida o'ylash imkoniyatini bering. Uch yoshli bolaga 2 ta vazifani taklif qilish kifoya. Agar chaqalog'ingiz endigina 3 yoshga to'lgan bo'lsa, boladan hamma narsani to'liq bajarishini talab qilmang, unga rang berishda yordam bering. Siz ushbu kitob sahifalariga ko'p marta qaytishingiz mumkin. Takrorlash - o'rganishning onasi. Farzandingizni majburan o'qishga majburlamang, chunki bu yoshda aniq bilim emas, balki o'quv jarayoniga barqaror qiziqishni rivojlantirish muhimdir. Farzandingiz uchun hozir biror narsa ishlamasa, xafa bo'lmang, bolangizga vaqt bering.

Materialni mustahkamlash uchun siz chaqalog'ingiz bilan o'ynashingiz va haqiqiy ob'ektlar yordamida shunga o'xshash vazifalarni bajarishingiz mumkin. Farzandingizga hayotda doimo duch keladigan hodisalarni diqqat bilan ko'rib chiqishga yordam bering. kundalik hayot. Farzandingiz bilan yurganingizda, uning e'tiborini kitob sahifalarida ko'rgan narsalarga qarating. Agar siz ularga teginish orqali tanib olishiga ruxsat bersangiz yaxshi bo'ladi.

Farzandingizga to'liq jumlalar bilan javob berishga o'rgatishga harakat qiling. O'z fikrlaringizni aytish bolaning nutqi va xotirasini rivojlantiradi. Shu bilan birga, javob rasmini bo'yash orqali chaqaloq ob'ektning vizual tasvirini eslab qoladi va qo'shimcha ravishda nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirib, qo'lini yozishga tayyorlaydi.

Shuni esda tutingki yaxshiroq chaqaloq fikrlashni, solishtirishni, mantiqiy fikrlashni va o'z fikrini aniq ifodalashni o'rgansa, maktabda o'qish qanchalik oson bo'ladi. Bola rivojlanishi maktabgacha yosh V katta darajada kattalar tomonidan unga qanday sharoitlar yaratilishiga bog'liq. Qabul qilmoq; yutib olmoq asosiy rol bu jarayonda - va bunday faoliyat bolaga katta foyda keltiradi va sizga quvonch keltiradi.

Ushbu materiallar foydali bo'ladi g'amxo'r ota-onalar, bolalar bog'chasi o'qituvchilari, tarbiyachilar va 3-5 yoshli bolalar bilan ishlaydigan barcha.

Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

3-5 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalar uchun rivojlanish vazifalari

1. Bu ob'ektlar guruhi qanday nomlanadi? Bunga yana nima sabab bo'lishi mumkin? (Transport)

2. Tulki panjara ortida, quyon esa panjara oldida turishi uchun rasmni to'ldiring.

3. Hovlida, kinoteatrda, kafeda, bog'da, bog'da, o'rmonda nima qilayotganimizni ayting. Iloji boricha ko'proq harakatlarni nomlang.

4. Uni yashil rang bilan aylantiring yog'och buyumlar, ko'k - kauchuk, qizil - shisha va qora - metall.

5. Kublarni yuqoridan pastgacha tartibda ranglang: yashil, ko'k va qizil.

Savollarga javob bering.

Qaysi kub boshqalardan balandroq?

Qizil kub yashildan pastroq ekanligi rostmi?

Ko'k kub qizildan balandroq ekanligi rostmi?

6. Har bir to'p uchun mos qutini toping va har bir juftni bir xil rangga bo'yang.

7. Har bir qatordan toqini toping va uni ranglang. Tanlovingizni tushuntiring.

8. Qog'ozdan qalamni ko'tarmasdan sichqonchaning yo'lini belgilang.

9. Nima bo'lishi mumkinligini ayting:

Sovuq (qor, muz, muzqaymoq, shamol);

Issiq (choy, batareya, bo'tqa);

Issiq (quyosh, suv, kun, sut);

Shirin (shakar, asal, murabbo);

Achchiq (dori, qalampir, piyoz);

Yengil (tuklar, adyol);

Og'ir (og'irlik, sumka, log);

Uzoq (yo'l, lenta, daryo);

Qisqa (javob, mavzu).

10. Ob'ektlarni nuqta chiziq bo'ylab kuzatib boring va faqat sabzavotlarni ranglang.

11. Sabzavotlarning qolgan yarmini torting.

12. Ortiqchalarini toping va ranglang. O'zingizni tushuntiring

13. Skameykada to‘p, skameyka tagida kub joylashgan rasmni toping va ranglang.

14. Bir xil baliqlarning juftlarini toping va ularni ranglang. Yolg'iz baliq uchun juftlikni chizish.

15. Vova barglarni uyga olib keldi va onasiga ko'rsatdi. Dastavval stolga aspen bargini, ustiga qayin bargini, tepasiga eman bargini qo'ydi. Barglarni onangiz ko'rgan tartibda ranglang (eman - jigarrang, aspen - qizil, qayin - sariq).

16. Ob'ektlarni bir so'z bilan nomlang va ularni ranglang. (O'yinchoqlar)

17. Gaplarni davom ettiring.

Agar quyonning qulog'i ayiqdan uzunroq bo'lsa, ayiq... .

Agar ayiq bo'ridan katta bo'lsa, bo'ri...

Agar tulki quyondan og'irroq bo'lsa, quyon...

Quyon bo'rining o'ng tomonida o'tirsa, bo'ri....

18. Mamlakatda o'stirilishi mumkin bo'lgan narsalarni aylantiring. Siz aylanmagan mevalarni qayerdan olib kelishdi? Mevalarni shakli bo'yicha solishtiring va ularni geometrik shakllar bilan moslang.

19. Undan faqat pishirilgan narsalarni ranglang.

20. Ob'ektlarni ma'nosiga ko'ra bir-biriga bog'lang.

3-4 yoshli bolalar uchun rivojlanish faoliyati "Atrofimizdagi dunyo"

3-4 yoshda bola kunning vaqtini qiyinchiliksiz aniqlay olishi kerak.

Bola uchun topshiriq: Rasmga diqqat bilan qarang va ayting-chi, rassom nimani aralashtirib yubordi, nimani noto'g'ri chizdi, nega?

3-4 yoshli bola odatda turli xil transport vositalarining boshqarilishini allaqachon biladi turli odamlar. Unga "mashinist", "tanker" kasblarining nomini ayting, shunda bu so'zlar boyitadi. lug'at chaqalog'ingiz.

Bolaga topshiriq: Bir juftni tanlang. U yoki bu haydovchi qanday transportni boshqaradi?

R Bola sizning savollaringizga javob berishi kerak. Hamma narsani o'yin shaklida taqdim etish muhimdir.

Bolaga topshiriq (savollar):

1. Ertalab quyosh chiqadi, kechqurun esa... (botadi)

2. Yomg'ir yog'di va ... (ko'lmaklar) asfaltda paydo bo'ldi

3. Qayinning barglari bor, qarag'ayning esa ... (ignalar)

4. Qishda tez-tez qor yog'adi oq, paxmoq ... (qor)

5. Suv jo‘mrakdan oqadi. Va muzlaganda, u ... aylanadi (muz)

6 . Muz yumshoqmi yoki qattiqmi? (qattiq). Suv kabi oqishi mumkinmi? (Yo'q). Sovuqmi yoki issiqmi? (sovuq). Suv sovuqmi yoki issiqmi? (sovuq va issiq bo'lishi mumkin).

3,5-4 yoshli bola shahar kvartiralarida yashashi mumkin bo'lgan hayvonlarni qishloqda yashovchi hayvonlardan ajrata olishi kerak.

Bola bilan dars: diqqat bilan qarang, bu hayvonlarning qaysi biri qishloqda yashaydi.

Biz bolaga daraxtni barglaridan tan olishni o'rgatamiz. Biz gullarning nomlarini o'rganamiz.

Bola uchun topshiriq: barglarga qarang, ular qaysi daraxtdan tushgan (qayin, chinor, tol)? Bu gullar nima deb ataladi (romashka, atirgul, lola, makkajo'xori)?

3-4 yoshli bola, albatta, yovvoyi hayvonlarni (ertaklardan, rasmlardan, she'rlardan) biladi. U hayvonni tasvirlay olishi va uning ayrim xususiyatlarini aytib bera olishi kerak.

Bola bilan dars: Rasmda hayvonlar bor, ularni nomlang. Ulardan qaysi biri yashaydi, qayerda yashaydi, qanday ovqatlanishni yaxshi ko'radi, terisi qanday rangda, qaysi biri kattaroq? Bo'rining (panjalarining) "oyoqlari" nima deb ataladi? Filning burni (magistral) haqida nima deyish mumkin? Qaysi hayvonning eng katta bo'yni, quloqlari va tishlari bor?

3-4 yoshli bola sabzavotni mevalardan ajratib, ba'zi mevalar sabzavot (bog'da o'sadi), boshqalari esa meva (daraxtlarda o'sadi) ekanligini aytishi kerak.

Bolaga topshiriq: Mo''jizaviy ravishda daraxt meva berdi. Ularga nom bering. Qarang va daraxtlarda qaysi mevalar o'smasligini ayting. Ular qayerda o'sadi?

3-4 yoshli bola allaqachon kattalar va bolalar borligini biladi. Lekin ular qanday nomlanadi?

Bola bilan dars: Iltimos, ayting-chi, bu rasmda kim chizilgan (hayvonlar, hayvonlar)? E'tibor bering, bu ota-onalar va ularning farzandlari. Ular nima deb atalishini bilasizmi? (fil (fil) - fil bolasi, ayiq (shema ayiq) - ayiq bolasi, mushuk (mushuk) - mushukcha, yo'lbars (yo'lbars) - yo'lbars).

3,5-4 yoshli bola allaqachon xushmuomalalik so'zlarini bilishi va ularni to'g'ri ishlata olishi kerak.

Bola bilan dars: savol-javob. Farzandingizdan savollaringizga javob berishini so'rang.

1. Ertalab siz uyg'onib, tishlaringizni yuvishga ketdingiz, yo'lda onangni uchratding. Unga nima deysiz? (Xayrli tong).
2. Bolalar bog'chasida qiz Tanya sizni olma bilan muomala qildi va siz unga aytdingiz ... (rahmat).
3. Do'stlaringiz bormi? Ularning ismlari nima? Agar do'stingiz sizdan unga yordam berishingizni so'rasa, nima qilasiz? (Men yordam beraman).
4. ga borasizmi bolalar bog'chasi? Siz kunning qaysi vaqtida bolalar bog'chasiga kelasiz (ertalab) va ota-onangiz sizni qachon (kechqurun) olib ketishadi.
5. Yotganingizda oilangizga nima deysiz (xayrli tun).
6. Do'stingizni ko'rgani keldingiz, uni ko'rganingizda nima deysiz? (salom, salom).
7. Onam sizdan xonani tozalashga yordam berishingizni so'radi, nima qilasiz? (Men yordam beraman, o'yinchoqlar yig'aman va hokazo).
8. Buvim sizga paypoq to‘qiyotgan edi, uning to‘p ipi tushib ketdi, nima qilasiz? (Men uni olaman).

3-4 yoshli bolalar uchun rivojlanish faoliyati "Mantiq"

3-4 yoshli bolalar allaqachon asosiy xususiyatga ko'ra ob'ektlarni guruhlashlari mumkin. Dars bolaning kundalik hayotida doimo duch keladigan oz sonli guruhlarga asoslangan.

Bola uchun topshiriq: rasmda kiyimlar qayerda chizilganligini ko'rsating. Endi qarang, qolgan narsalarda qanday umumiylik bor? Bola nafaqat bir guruhning ob'ektlarini ko'rsatishi, balki bu guruhni (mebel, idish-tovoq, transport) nomlashi kerak.

Ushbu faoliyat bolaga "juftlangan" ob'ektlar o'rtasida mantiqiy aloqa o'rnatishga qaratilgan.

Bola uchun topshiriq: Rasmda ko'rgan har bir elementni moslang.

3-4 yoshli bola bilan "Savol-javob" darsi. Farzandingiz ularga javob berishga qiziqsagina savol bering.

Bola uchun topshiriq: Men aytayotgan iborani tugating yoki savolga javob bering.

1. Ovqatlansalar qoshiq, ichsalar...
2. Kechasi qorong'i, ertalab esa...
3. Qush uchadi, baliq esa...
4. Samolyot osmon bo'ylab uchadi va qayiq bo'ylab suzib yuradi ...
5. Agar svetofor qizil bo'lsa, turish kerak, yashil bo'lsa ...
6. Shim va ko'ylagi kiyim, lekin osh va bo'tqa...
7. Odamlarning qo'llari va oyoqlari bor, lekin mushuklar ...
8. Asal shirin, limon esa...
9. Kapalak uchadi, chigirtka esa...
10. O'rdakning o'rdak bolasi ko'p, tovuq esa...

3-4 yoshli bolalar ko'pincha o'z tasavvurlari yordamida fantaziyalar yaratadilar. Keling, unga mantiqni qo'shaylik. Agar bola nima uchun u yoki bu tarzda o'ylaganini tushuntirsa yaxshi bo'ladi (masalan, it aytadi kulgili hikoya chunki u tabassum qiladi).

Bola bilan dars: Ayting-chi, hayvonlar nima haqida gapiryapti? Mushuk kim bilan gaplashmoqda va nima deb o'ylaysiz, nima uchun? So'ng'iz nima dedi? va hokazo.

Bu 3-4 yoshli bolalar uchun diqqatni rivojlantirish uchun mashg'ulot.

Bola uchun topshiriq:

1. Rasmdagi ob'ektlarni solishtiring va har bir qatordagi qo'shimcha ob'ektni tanlang, o'z tanlovingizni tushuntiring (masalan, barcha stakanlar chiziqli, bittasi aylanali yoki barcha Rojdestvo daraxtlarining yarmi sariq, yarmi esa yo'q).
2. Har bir qatorda birinchisi bilan bir xil ob'ektni toping. (1=4, 1= 3, 1=4, 1=2).

3-4 yoshli bola, o'zi hali qanday kiyinishni bilmasa ham, qaysi kiyim nima uchun mo'ljallanganligini allaqachon tushunishi kerak. Kiyim-kechak buyumlari tartibda "qo'yish" muhim (ya'ni, birinchi navbatda paypoq, ikkinchidan etik). Bunday holda, chaqaloq bu yoki boshqa kiyim nima deb atalishini aytishi kerak.

Bola uchun topshiriq: qiz Katya sayrga chiqishga tayyorlanayotgan edi. Bugun tashqarida sovuq. Katya sovib ketmasligi uchun unga kiyinishga yordam bering.

Ovqatlanish ko'nikmalarini mustahkamlash uchun 3-4 yoshli bola uchun mashg'ulotlar.

Bola uchun topshiriq: Vasya ovqatlanmoqchi. Unga hamma narsani to'g'ri bajarishiga yordam bering.

1. Sho'rvani plastinkaga qanday quyish kerak? (choynak bilan)

2. Siz oshni nima bilan yeysiz? (qoshiq bilan)

3. Qovurilgan idishda qovurilgan kartoshka. Vasya uni nimaga qo'yishi kerak va u nima bilan yeydi? (plastinkada, vilka bilan)

4. Vasya chanqagan. U choyni nimaga quyadi? (krujkada, stakanda)

5. Bola choyining shirin bo‘lishini yaxshi ko‘radi. Buning uchun u nima qilishi kerak? (choyga shakar soling va qoshiq bilan aralashtiring)

6. Vasya mazali ovqatlandi. U onasiga nima deydi? (Rahmat)

7. Kechki ovqatdan keyin idishlar bilan nima qilish kerak? (yuvish, idishlarni yuvish) Vasya onamga yordam beradimi? (Ha, albatta)

Keling, 3 yoshli chaqaloq nima qila olishini, nima uchun bu yoshda rivojlanish inqirozi yuzaga kelishini va uni qanday engish kerakligini, shuningdek, qanday faoliyatni rivojlantirishni ko'rib chiqaylik. uch yoshli bola.

3 yoshida inqiroz bilan birga bola rivojlanishining yangi bosqichi paydo bo'ladi.

Yosh xususiyatlari

• Motor rivojlanishi bola yaxshilanmoqda. 3 yoshli bola mashinani yaxshi boshqaradi o'z tanasi. U bir tekis, keraksiz harakatlarsiz yuradi, yurish tezligini o'zgartira oladi va velosiped haydashni o'rganishga qodir.
• Ishlash asab tizimi uch yoshli bola kattalashib bormoqda. Bola ko'proq uzoq vaqt hushyor va singdirishga tayyor yangi ma'lumotlar. U allaqachon sabrli va 2 yoshdan (20-25 daqiqagacha) bir ishni uzoqroq qila oladi.
• Nozik vosita qobiliyatlari ham yaxshilanadi, bu chaqaloqqa tugmachalarni o'zlashtirish, qalam bilan chizish, vilkalar pichoqlari va boshqa uy-ro'zg'or ko'nikmalaridan foydalanish imkonini beradi.
• 3 yoshli chaqaloqning so'z boyligi allaqachon 1000 dan ortiq so'zlarni o'z ichiga oladi. Bola suhbatda nutqning deyarli barcha qismlaridan foydalanadi, garchi ba'zida noto'g'ri bo'lsa ham. Ovozlarning talaffuzi yaxshilanadi, garchi 3 yoshli bolalar hali ko'p tovushlarni talaffuz qilmasligi mumkin. Uch yoshli bolalar doimo o'z harakatlari bilan gaplashib, ular umuman jim emasligi haqidagi taassurot qoldiradilar. Shuningdek xarakterli xususiyat Bu yoshdagi bolalarning nutqi ko'plab savollarning mavjudligi.
• Uch yoshli bolaning asosiy faoliyati o'yindir. Endi chaqaloq eng ko'p sevadi rolli o'yinlar. Bola tomonidan o'ynaladigan sahnalar syujetga ega, chunki chaqaloq mavhum fikrlash va tasavvurni rivojlantiradi.

Farzandingiz bilan o'ynang va qiziqarli voqealarni o'ylab toping

Bu yoshdagi ko'plab bolalar, birinchi imkoniyatda, o'z o'yinchoqlariga e'tibor bermasdan, boshqa odamlarning o'yinchoqlari bilan o'ynashni xohlashadi. Bu normalmi va bu vaziyatga qanday munosabatda bo'lish kerak, Larisa Sviridovaning (Laraning onasi) videosini tomosha qiling.

Emlash jadvalini hisoblang

Bolaning tug'ilgan sanasini kiriting

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Yanvar Fevral Mart aprel 12-iyul 2-avgust 2-sentyabr 2-sentyabr 2010-yil 014 2013 yil 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

Kalendar yarating

Bola nima qila olishi kerak?

Ko'pchilik bolalar ichida uch yoshda qanday qilishni allaqachon bilasiz:

• Tez yugurish, sakrash, to'siqlardan o'tish.
• 1500 tagacha soʻzlarni talaffuz qiling va ulardan murakkab jumlalar tuzing.
• Uzoq vaqt davomida ertaklarni tinglang.
• Ko'p savollar bering.
• Vazifani kamida 5 daqiqa chalg'itmasdan bajaring.
• Rasm asosida tanish ertakni aytib bering.
• She'rlar va qo'shiqlarni o'rganing.
• Ismingiz va familiyangizni talaffuz qiling, yoshingizni (barmoqlardagi nuqtalar) va jinsingizni biling.
• Tana qismlarini ko'rsating va ularning maqsadini biling.
• O'zingizni "men" deb nomlang.
• Salom, xayr va "rahmat" deng.
• Bir vaqtning o'zida ikkita harakatni bajaring, masalan, qarsak chalish va oyoq osti qilish.
• Boshqa bolalar bilan o'ynang, o'yinchoqlarni almashtiring.
• 3 g'ildirakli velosipedda, chanada va belanchakda sayr qiling.
• Uchgacha sanang.
• 7 rangda (shu jumladan oq va qora) va ichida harakatlaning geometrik shakllar Oh.
• O'yinchoqlarni 4-6 qismdan yig'ing.
• Ob'ektlarning o'lchamlari, shakli va og'irligidagi farqlarni tushunish.
• O'zingizning xohishingizga ko'ra chizing.
• Rolli o'yinlarda fantaziya qiling va ochiq o'yinlarda qoidalarga rioya qiling.
• O'zingizni kiyintiring, shuningdek, o'zingizning kiyimingizni yechin va katlayın.
• Tugmalarni mahkamlang va poyabzal bog'ichlarini bog'lang.
• Ro'molchadan foydalaning.
• Ehtiyotkorlik bilan ovqatlaning (nafaqat qoshiq bilan, balki vilkalar bilan ham) va peçete foydalaning.

Farzandingiz rivojlanishidagi eng zaif tomonlarini tanlang va ular ustida ishlang

"Uch yillik inqiroz" nima?

3 yoshli bolalarning ko'pchiligining xatti-harakati keskin o'zgarib, ota-onalar orasida tushunmovchilik va vahima qo'zg'atadi. Onam tarbiyasida biror narsani o'tkazib yuborganidan xavotirlana boshlaydi, lekin aslida bu yoshdagi bolalar uchun bu mutlaqo normal o'zgarishlar.

Bolaning rivojlanishi bir nechta inqirozlardan o'tadi, ular orasida uch yoshli bola ota-onalar uchun eng notinch va qiyin. 2 yoshdan boshlab asta-sekin o'sib boradi. O'zining eng yuqori cho'qqisida bunday inqiroz zo'ravon histerikada va o'zini namoyon qiladi ziddiyatli xatti-harakatlar bola, lekin tez orada o'tib, bo'ladi haqiqiy maktab

Kichkintoy uchun hayot.

1. "3 yillik inqiroz" ning asosiy belgilari:
2. Bolaning negativizmi. Kichkintoy kattalarning barcha takliflariga "yo'q" deb javob beradi.
3. O'jarlik. Bola o'z fikri va taklifida turib oladi.
4. Ilgari hech qanday muammosiz bajarilgan ishlarni qilishdan bosh tortish, masalan, bola ovqat eyishni, yuvishni yoki tishlarini cho'tkalashni xohlamaydi.
5. Qanday qilishni bilmasangiz ham, hamma narsani o'zingiz qilish istagi. Bola yordam so'rashga shoshilmayapti.
6. Konfliktli xatti-harakatlar. Bola isyon ko'taradi va ota-onalarning deyarli hamma gaplariga qarshi chiqadi.
7. Amortizatsiya. Oldin xotirjam, jim bo'lgan chaqaloq o'yinchoqlarni namoyishkorona tashlash va sindirish, narsalarni buzish va qasam ichishni boshlashi mumkin.

Uch yoshli bolaning xulq-atvoridagi bunday o'zgarishlarning paydo bo'lishi chaqaloqning u allaqachon sharoitlarga va boshqa odamlarga ta'sir qilish uchun etarlicha katta ekanligini va qaror qabul qilishga qodirligini bilishi bilan bog'liq. Bola o'zini katta deb hisoblaydi va hurmat qilishni xohlaydi. U ota-onasining buyrug'iga qarshi isyon ko'taradi, shuning uchun u o'jar bo'lib, qichqiradi va isterik bo'ladi. Biroq, qarama-qarshi xatti-harakatlar bolaga ota-onasidan ko'ra qiyin emas. Chaqaloq unga nima bo'layotganini tushunolmaydi, shuningdek, o'z his-tuyg'ularini boshqara olmaydi.

3 yoshda inqirozning namoyon bo'lishi berilgan deb qabul qilinishi kerak. At to'g'ri xatti-harakatlar ota-onalar, inqiroz vaqt o'tishi bilan izsiz o'tadi

Uch yoshli bolaning inqirozining eng kuchli namoyon bo'lishi histerikadir. Ko'proq erta yosh ular vaqti-vaqti bilan ortiqcha ish tufayli paydo bo'lishi mumkin edi va ota-onalarning asosiy harakati chaqaloqni tinchlantirish edi. 3 yoshida tantrums manipulyatsiya usuliga aylanadi. Shuning uchun ular tomoshabinlar bor joylarda, masalan, ko'chada yoki do'konda paydo bo'ladi.

Bolaning tantrumslariga qanday javob berish kerak va uning talablarini bajarishga arziydimi, E. Komarovskiyning dasturiga qarang.

Bundan omon qolish uchun inqiroz davri Ko'p qiyinchiliksiz ota-onalarga maslahat berish mumkin:

• Farzandingiz bilan muloqot strategiyangizni o'zgartiring. Bola ulg'ayganini va mustaqil bo'lishi mumkinligini tan oling. Farzandingiz uchun u o'zi hal qila oladigan narsani qilishni to'xtating.
• Har doim tanlov yoki uning illyuziyasini taklif qiling. Masalan, agar oldinda yurish bo'lsa, chaqaloqdan qanday tushishingizni so'rang - lift yoki zinapoyalar bo'ylab, va agar tushlik kelsa, bola qaysi plastinkadan ovqatlanishini so'rang - qizil yoki yashil.
• Farzandingizni hech narsa qilishga majburlamang, balki sizga yordam berishni taklif qiling. Masalan, siz ko'chani kesib o'tmoqchisiz. Farzandingizga bu xavfli ekanligini va siz kattalarning qo'lidan ushlab turishingiz kerakligini aytmang, lekin siz mashinalardan qo'rqqaningiz uchun sizni yo'lning narigi tomoniga o'tkazishni taklif qiling.
• Shoshilmaslik uchun bolangizga har qanday harakatga ko'proq vaqt bering.
• Farzandingiz ultimatum qo'ysa, "yo'q" deb javob bering va xotirjam bo'lishga harakat qiling. Qichqiriqlarga, erga yiqilishlarga va o'tkinchilarning qarashlariga e'tibor bermang. Agar siz rahbarlikka amal qilsangiz, bu xatti-harakat bir necha marta takrorlanadi.
• Yo'lda yoki ko'lmakda yiqilgan bolani oling, uni xavfsiz joyga olib boring va baqirish uchun u erda qoldiring.
• Farzandingizni tantrumdan keyin tanqid qilmang va uni qoralamang. Farzandingizga his-tuyg'ularini so'z bilan ifodalashga o'rgatish yaxshiroqdir.

Agar sizda kichik yosh farqi bo'lgan bolalaringiz bo'lsa, ko'ring keyingi video Larisa Sviridova (Laraning onasi). Kattaroq bolaning kichikroqqa nisbatan tajovuzkorligiga qanday munosabatda bo'lishni o'rganasiz.

Balandligi va vazni

Agar 2,5 yoshdagi ko'rsatkichlar bilan taqqoslanadigan bo'lsak, uch yoshga to'lgan bola taxminan 1000-1200 g ga oshadi va 4-5 sm ga o'sadi, qizlarning jismoniy rivojlanish ko'rsatkichlari odatda o'g'il bolalarnikiga qaraganda bir oz past bo'ladi. Uch yoshli bolangizning jismoniy rivojlanish tezligi normal yoki yo'qligini aniqlashga yordam berish uchun biz jadvalda asosiy parametrlarning o'rtacha qiymatlarini, shuningdek, har bir bola uchun normaning chegaraviy qiymatlarini to'pladik. jinsi:

Aksariyat ota-onalar farzandining vaznidan mamnun emaslar. Agar me'yordan chetga chiqish haqida tashvishlansangiz, E. Komarovskiyning teleko'rsatuviga qarang.

Bola rivojlanishining turlari

Jismoniy

Rivojlanishning bu turi bolaning chidamliligini oshirishga, epchillik va harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirishga qaratilgan. O'z ichiga olgan tadbirlar jismoniy rivojlanish, uch yoshli bola uchun har kuni bo'lishi kerak va quyidagi harakatlarni o'z ichiga olishi mumkin:

• Musiqa, she'r yoki video dars bilan mashq qiling.
• To'siqlarni bosib o'tish (bloklarni polga qo'ying).
• Eğimli taxtada yurish.
• Erga chizilgan chiziqdan sakrab o'tish.
• Erga yotqizilgan arqonda yurish.
• Ikki oyoqda oldinga sakrash.
• Kichik tepaliklardan sakrash.
• To'p bilan o'yinlar - bir-biriga uloqtirish, otish va keyin ushlash, tepish, qutiga kirish, dumaloq to'p bilan poyga qilish, stul oyoqlari orasidan dumalash.
• Oddiy qoidalar bilan ochiq o'yinlar.
• To'siqli kursni engib o'tish.
• Raqs.
• Onam bilan fitnes.
• Suzish.
• Sport devoridagi mashqlar (arqon, halqalar, narvon, shpal).
• Velosport.

Shvetsiya devori bolangizga uyda vaqtini faolroq o'tkazishga yordam beradi

Kognitiv

Bu tur rivojlanish chaqaloqni o'rganishga yordam beradi atrofimizdagi dunyo Va turli xil xususiyatlar buyumlar. Ta'lim maqsadiga ega bo'lgan darslar kichkintoyning e'tiborini, mantiqiyligini va xotirasini rivojlantiradi. IN o'yin shakli Chaqaloq birinchi matematik tushunchalarni o'rganadi va u yashayotgan dunyo haqida ko'proq bilib oladi. Uch yoshda harakatlar quyidagicha bo'lishi mumkin:

• Biz ranglarni nom va namuna bo'yicha qidiramiz.
• Biz turli o'lchamdagi qo'g'irchoqlar va qoliplarni ketma-ket yig'amiz.
• Biz namunaga ko'ra tekis geometrik shakllarni tanlaymiz.
• Teshiklar uchun uch o'lchamli geometrik shakllarni tanlaymiz va ularning nomlarini o'rganamiz.
• Biz 8-10 halqadan iborat piramidani yig'amiz turli ranglar va o'lcham, chizma yoki namunaga asoslangan.
• Biz kichik-o'rta-katta tushunchalari orasidagi farqlarni o'rganamiz.
• Rasmni 2 qismdan tuzing.
• Biz mozaika va lotto bilan o'ynaymiz.
• Biz kattalar olib tashlagan o'yinchoq joylashgan joyni eslaymiz.
• Biz butun rasmni tafsilotlari bo'yicha qidiramiz.
• Biz o'ng-chap tushunchasini o'rganamiz.
• Biz ob'ektlarni qandaydir xususiyatga ko'ra umumlashtiramiz, masalan, suzuvchi, uchuvchi.
• Biz tabiat hodisalarini, o'simlik va fauna, mehnat harakatlari.
• Biz guruhda qo'shimcha element topamiz.
• Biz bir guruhdan qarama-qarshi ob'ektlarni tanlaymiz.
• Keling, raqamlarni o'rganamiz.
• Biz rasmning soyasini qidiramiz.
• Biz yamoqlarni tanlaymiz.
• Yo'qolgan elementlarni qo'shish.

Faoliyat bola uchun qiziqarli bo'lishi kerak

Ota-onalar o'z farzandlarini matematik tushunchalar bilan o'ynoqi tarzda tanishtirishni boshlashlari mumkin. M. L. Lazarev (mutaxassis) tomonidan ko'rsatilgan "Gul texnikasi" usulidan foydalanib, keyingi darsni o'tkazing. musiqiy rivojlanish) keyingi videoda.

Uch yoshida chaqaloq haftaning kunlarini o'rganishga qiziqadi. Mashg'ulotlarni o'ynoqi va yaxshi kayfiyatda o'tkazing.

teging

Bu rivojlanish bolaning his-tuyg'ularini o'z ichiga oladi - teginish, ta'm, hid, ko'rish, eshitish. Sensor faoliyati davomida chaqaloq yaxshilanadi teginish sezuvchanligi, narsalarni hid va ta'mga qarab taniy olishni o'rganadi. Uch yoshda bunday tadbirlar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

• Ob'ektlarning teksturasini aniqlash.
• Geometrik shakllarni teginish orqali aniqlash.
• Hayvonlarni ular chiqaradigan tovushlarga qarab taxmin qilish.
• Bilan o'yinlar sensorli sumkalar va qutilar.
• Ob'ektlarni hidga qarab taxmin qilish.
• Oziq-ovqat mahsulotlarini ta'mga qarab taxmin qilish.

Rivojlanish faoliyati har xil bo'lishi kerak

Musiqiy

Ushbu turdagi rivojlanish uch yoshli chaqaloq nafaqat bolaning eshitishiga ta'sir qiladi, balki unga ritm va musiqiy did hissini ham uyg'otadi.

Siz bolangizni quyidagi harakatlar orqali rivojlantirishingiz mumkin:

• Qo'shiq aytish.
• Musiqa asbobini chalish.
• Turli xil ritmlar bilan musiqa tinglash.
• Kundalik narsalarning tovushlarini taxmin qilish.
• Taxminlovchi qo'shiqlar.
• Raqs.
• Fonda musiqa.

Musiqiy rivojlanish bo'yicha mutaxassis Lazarev M. L. "Gul" usuli yordamida "Musiqa bayrami" teatrlashtirilgan spektaklni qanday sahnalashtirish mumkinligini ko'rsatadi. Bola u bilan tanishadi musiqa asboblari va musiqiy intervallar.

Nutq

3 yoshli bola uchun uning so'z boyligini doimiy ravishda kengaytirish juda muhim, shuning uchun siz kichkintoyingiz bilan ko'proq muloqot qilishingiz kerak. Artikulyatsiya darslari nutqning rivojlanishiga ham ta'sir qiladi. Ushbu yoshdagi bolada nutq rivojlanishini quyidagicha hal qilish mumkin:

• Qo'shiq va she'rlarni o'rganing.
• Hikoya rasmlarini muhokama qiling.
• Rasmlar yordamida hikoya qiling.
• O'qiganingizni muhokama qiling.
• Kattalar tomonidan o'qilgan ertakni, shuningdek, audio yozuvda tinglang.
• Farzandingizga javobi bo'lgan topishmoq bering oxirgi so'z to'rtburchaklar.
• Farzandingiz bilan kuningiz qanday o'tgani haqida gapiring.
• Muhokama qiling turli vaziyatlar"Agar nima bo'lsa?" mavzusida
• Artikulyar gimnastikani bajaring.
• Unli tovushlarni o'rganish.

Farzandingiz uchun qo'shiq ayting, she'r o'rgating va unga ko'proq gapiring nutqni rivojlantirish

Nozik vosita mahorati

Kichkintoyning nutqi rivojlanishini rag'batlantirish uchun vosita ko'nikmalarini rivojlantirish juda muhimdir, chunki nutq va qo'l harakatlari uchun javob beradigan miya sohalari juda yaqin. Agar dars paytida chaqaloq barmoqlarini ko'proq ishlatsa, siz bir vaqtning o'zida rag'batlantirasiz nutq zonasi. Tegishli harakatlar 3 yoshli bolaning nozik motorli ko'nikmalari:

• Barmoq gimnastikasi.
• Qum va don bilan o'yinlar.
• Mahkamlash tugmalari, ilmoqlar, turli xil mahkamlagichlar, tugmalar.
• Ko'p rangli boncuklarni shnurga bog'lash, shu jumladan boncuklar rangi va shaklini almashtirish.
• Qo'g'irchoqlar, bog'ichlar, mozaikalar, qo'shimchalar, kiyim pinlari bilan o'yinlar.
• Makaron, qobiq yoki toshlardan naqshlarni yotqizish.
• Suv bilan o'yinlar.

Ijodiy

Bolaning ijodini rag'batlantiradigan tadbirlarga kiradi har xil turlari chizmachilik va applikatsiya, konstruksiya to'plamlari bilan o'ynash, modellashtirish va boshqalar. Uch yoshli bola bilan siz quyidagilarni qilishingiz mumkin:

• Chizmalarga tafsilotlarni qo'shing, masalan, barglarni novdaga yoki poyalarni gullarga qo'shing.
• Chiziqlar, to'rtburchaklar, tasvirlar va doiralar chizish.
• Chizma ustiga bo'yash.
• Rejangiz bo'yicha chizing va nima chizayotganingizni ayting.
• Kaftlaringizga plastilin yoki xamirni yoyib, oddiy shakllarni (kolbasa, to'p, simit) haykallang.
• Qog'oz yordamida oddiy ilovalarni yarating tabiiy materiallar, mato bo'laklari.
• Og'zaki ko'rsatmalar, tasavvurlaringiz, namuna yoki chizmalardan foydalanib, kublardan ko'priklar, panjaralar, uylar quring.
• Bolalar qaychi bilan kesib oling.
• Onam bilan kek yoki sendvichlarni bezang.
• Ertakni dramatizatsiya qiling.
• Qo'g'irchoq teatri bilan o'ynang.

Farzandingiz bilan idishlarni tayyorlang va bezang

uchun ijodiy rivojlanish bolangiz uchun intellektual rivojlanish bo'yicha mutaxassis O. N. Teplyakova tomonidan ko'rsatilgan "Kichik Leonardo" usulidan foydalangan holda dars o'tkazing.

Ijtimoiy

Uch yoshli bola o'z tengdoshlariga jalb qilinadi va boshqa bolalar bilan ko'p muloqot qiladi. Bu yoshdagi ko'plab bolalar allaqachon bolalar bog'chasiga borishadi, shuning uchun ular ijtimoiy rivojlanish guruhdagi bolalar bilan muloqot qilishda o'z tezligida ketadi. Agar uch yoshli bola hali bolalar bog'chasiga bormasa, ota-onalar bolaning ijtimoiy rivojlanishiga qo'shimcha e'tibor berishlari muhimdir. Bundan tashqari, rivojlanishning bu turi bolalarning kundalik hayotida zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallashni ham o'z ichiga oladi.

Bolaning ijtimoiy rivojlanishiga qaratilgan tadbirlar quyidagilardan iborat bo'ladi:

• O'rinbosar ob'ektlardan foydalangan holda boshqa bolalar bilan o'yinlar.
• Muloyim so'zlarni o'rganish.
• Yotishdan oldin yig'iladigan kiyimlar.
• Oyoq bog‘ichlarini bog‘lashni va tugmalarni mahkamlashni o‘rganish.
• Stolda ishlashni o'rganish.
• Uy atrofida foydali yordam.

Ko'pgina ota-onalar chaqaloqning ko'z yoshlari va tantrumlari bilan birga bolasi bilan xayrlashishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Bu normalmi va bolangizni bolalar bog'chasiga olib borishni davom ettirishga arziydimi? Larisa Sviridovaning videosini tomosha qiling.

Bir haftalik mashq dasturi namunasi

Kompilyatsiya qilgandan keyin haftalik reja uch yoshli bolaning rivojlanishi uchun darslar, siz darslarni haftaning kunlarida, hech narsani o'tkazib yubormasdan, balki kichkintoyni ortiqcha yuklamasdan teng ravishda taqsimlashingiz mumkin. Har bir bolaning o'z dars rejasi bo'ladi. Uni tayyorlash chaqaloq va onaning manfaatlariga, shuningdek, kichkintoyda ma'lum ko'nikmalar mavjudligiga asoslanishi kerak. Rejaga sport va rivojlanish mashg'ulotlariga borish, massaj va boshqa majburiy tadbirlar kiradi.

Rejani birinchi marta tuzayotganda, faoliyatning minimal ro'yxatiga e'tibor qaratish yaxshiroqdir. Bir yoki ikki hafta o'tgach, siz bolaning qanday qilib engishini, biron bir faoliyatni qo'shish kerakmi yoki yo'qligini, bolaga nimani ko'proq yoqtirishini va unga nima qiyinroq ekanligini tahlil qila olasiz.

Mashg'ulotlar faqat mavjud bo'lganda o'tkazilishi kerak. yaxshi kayfiyat va ota-onaga ham, bolaga ham zavq bag'ishlang

Biz 3 yoshli bola uchun quyidagi haftalik rivojlanish tadbirlarining taxminiy jadvalini taklif qilamiz:

	dushanba	seshanba	chorshanba	Payshanba	Juma	shanba	yakshanba
Jismoniy rivojlanish	Suzish	Video darsiga ko'ra zaryadlash	To'p o'yinlari		Musiqa bilan zaryadlash	Fitbol bilan o'ynash	Ochiq o'yinlar
Kognitiv rivojlanish	Raqamlarni o'rganish	Qushlarni o'rganish		Hammasini batafsil izlash		Tabiiy hodisalarni o'rganish	Ranglarni o'rganish
Sensor rivojlanishi		Sensorli sumka o'yinlari	Ta'mlarni o'rganish		Hidlarni o'rganish	Ob'ektlarni teginish orqali taxmin qilish
Nozik vosita mahorati	Barmoq gimnastikasi	Kiyim qisqichlari bilan o'yin	Qum bilan o'ynash	Boncuklar bilan o'yin		Suv bilan o'ynash	Don bilan o'yin
Musiqiy rivojlanish					Musiqiy asboblarni o'rganish		Fonda musiqa
Nutqni rivojlantirish	Ertak o'qish	Artikulyatsiya gimnastikasi	Rasmdan hikoya qilish	Bir oyatni o'rganish	Audio ertak		Rasmning syujetini muhokama qilish
Ijodiy rivojlanish		Chizma	Qo'g'irchoq teatri	Chizma	Konstruktor bilan o'yinlar	Rang berish	Ilova
Ijtimoiy rivojlanish		Odob qoidalarini o'rganish		Tengdoshlar bilan o'yinlar		Xushmuomalalik so'zlarini o'rganish

G'amxo'rlik va rejim

3 yoshli bolalarning rivojlanishida bolalarning sog'lig'ini saqlashga e'tibor berilishi kerak, shuning uchun kun tartibi va chaqaloqqa g'amxo'rlik qilishning ahamiyati shubhasizdir:

1. Bola etarlicha dam olishi kerak. 3 yoshda uyquning taxminiy davomiyligi kuniga 12-13 soat. Ko'pgina bolalar uxlashdan bosh tortishi mumkin kunduzi, ammo pediatrlar maktabgacha yoshdagi bolalarning kun davomida dam olishlari kerakligini ta'kidlaydilar, shuning uchun ota-onalar bolasini kun davomida 1-2 soat davomida uxlashga harakat qilishlari kerak.
2. Uch yoshli bolaning ertalabi boshlanishi kerak gigiena protseduralari. Bola o'zini yuvishi, tishlarini yuvishi va sochlarini tarashi kerak. Ota-onalar farzandiga ovqatdan oldin va sayrdan qaytgandan keyin, shuningdek, hojatxonadan foydalangandan keyin qo'llarini yuvishni doimo eslatib turishlari kerak.
3. Ko'pgina ota-onalar o'z farzandlarini qattiqlashtirishni davom ettiradilar, keyingi davrda protseduralarni amalga oshiradilar uyqu. Bunday tartiblar o'z ichiga oladi quyoshga botish, yuradi toza havo, nam sochiq bilan ishqalash, oyoqlarni yoki butun tanani surtish, kontrastli dush, hovuzlarda suzish.
4. BILAN uch yoshli bola Kichkintoyingizni ob-havoga qarab kiyintirib, kuniga 1-2 marta sayr qilishni maslahat berishadi.
5. Bu yoshdagi bolaning dietasi 4 ta taomni o'z ichiga oladi, ular orasida 3-4 soat o'tadi. Oziqlanish qiymati kunlik ratsion uch yoshli bolalar 1500-1800 kkal.

Va yana bir bor eng muhim narsa haqida: 3 yoshida bola bilan nima sodir bo'ladi va nima uchun bu vaqt ichida o'zini to'g'ri tutish muhim? qiyin davr, videoni tomosha qiling bolalar psixologi Yuliya Milovanova Ochiq telekanalda.

• Uch yoshda bolaning qo'llab-quvvatlaydigan o'yinchoqlari bo'lishini ta'minlash kerak vosita faoliyati chaqaloq (to'p, velosiped, skittles va boshqalar). Shuningdek, uch yoshli kichkintoyning o'yinlari uchun sizga qurilish to'plamlari va piramidalar, loto va kublar, kitoblar va plakatlar, ijodiy to'plamlar va rolli o'yinlar uchun o'yinchoqlar (qo'g'irchoqlar, hayvonlar, idish-tovoqlar, oziq-ovqat va boshqalar) kerak bo'ladi.

3-4 yoshli bola juda faol bo'ladi. Ko'p onalar: "Farzandingiz bilan nima qilish kerak?" Degan savol bilan qiynaladi. Axir, chaqaloq vaqtni foydali o'tkazishi kerak. Bu yoshda bolalarni rivojlantirish va ularda muloqot qilish qobiliyatini singdirish kerak.

Albatta, bolalarning xarakteri va temperamenti har xil. 3-4 yoshli kimdir kun bo'yi yolg'iz o'ynashi mumkin, boshqalari esa turli xil tadbirlarga muhtoj.

3-4 yoshda bolalar allaqachon mazmunli o'ynashadi va rivojlanish faoliyatiga muhtoj

Diqqat qilish! 3-4 yoshli bolani uyda biror narsa bilan band qilganda, albatta yaqin joyda bo'ling. Bu yoshdagi bolalarni qarovsiz qoldirmaslik kerak. Yaqin atrofda bo'ling, ishlaringizni siz va bolangiz o'rtasida qisqa masofa bo'lishi uchun tartibga soling.

Ushbu yosh guruhining qaysi xususiyatlarini hisobga olish kerak?

3-4 yil - chaqaloq o'zini anglay boshlagan davr. Uning harakatlarni muvofiqlashtirish tizimi yanada mukammallashadi, u yanada silliq harakat qila boshlaydi. Bolalar ko'rgazmasi musiqiy qobiliyatlar, ular raqsga tushishni va qo'shiq aytishni yaxshi ko'radilar.

Bolalar allaqachon guruhda o'ynashlari, o'yinlar bilan mashg'ul bo'lishlari mumkin, ular qurilishga qiziqish ko'rsatadilar va ularning so'z boyligi tez o'sib bormoqda. Bola kattalardan eshitgan so'zlarni ishlata boshlaydi, nutq burilishlari murakkablashadi, o'z fikrini bildira boshlaydi.

3-4 yoshli bolalar allaqachon tengdoshlari bilan o'ynashadi

Bu davrda tengdoshlar va kattalar bilan munosabatlar shakllanadi. U qo'shma o'yinlarning ishtirokchisiga aylanadi va o'yinlardagi xatti-harakatlar qoidalarini idrok qila boshlaydi.

Bu yoshdagi bolalarda ko'plab savollar bor, ular rivojlanadi hayotiy tajriba. Bu davrda bola o'zlashtirishi mumkin bo'lgan ma'lumotlar uning hajmi bo'yicha juda katta.

Va, albatta, ota-onalar va o'qituvchilarning vazifasi bolaning shaxsiyati va ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradigan o'quv o'yinlarini tanlashdir. bolalar muassasasi, va uyda.

Yoshi 3-4 yil ajoyib vaqt rivojlantirish uchun ijodkorlik bolalar. Siz plastilin yoki tuz xamiridan haykal yasashingiz mumkin. Chizmachilik darslari 3-4 yoshli bola uchun qiziqarli. Yosh rassomlar Ular qalam bilan chizishadi va xuddi shunday zavq bilan bo'yashadi, ular flomaster va rangli qalamlarni yaxshi ko'radilar.

Qo'l motorli ko'nikmalarini va tasavvurlarini rivojlantirish uchun o'yinlar

Diqqat qilish! Bu yoshda bolalar mustaqil ravishda chiza olmaydilar, lekin ular rang berishdan zavqlanishadi. Sotuvda maxsus rang berish kitoblari mavjud; siz Internetdan bo'yash kitoblarini ham chop etishingiz mumkin.

Rassomlarning ota-onalari diqqatli bo'lishlari kerak, chunki 3-4 yoshda bolalar nafaqat qog'ozga chizishni yaxshi ko'radilar. Ular devor va eshiklarni yaxshi ko'radilar. Qiziqarli variant Chizilgan taxtalar bo'lishi mumkin. Ushbu taxtani uyda o'rnatish qulay - u kam joy egallaydi.

Ajoyib fikr- mozaika - ijodkorlik uchun o'yin

Bu yoshda bolalarni qurilish to'plamlari bilan band qilish mumkin. 3-4 yoshdan boshlab qurilish o'yinchoqlari plastik qismlar. Bolalar, ayniqsa, zavq bilan quradigan minora va uylarga qiziqishadi. Uyda siz bolalarga hurda materiallardan - yostiqlar, stullar, adyollardan uylar yaratishga ruxsat berishingiz mumkin.

Bola 3-4 yoshga to'lganda, ota-onalar qo'shimcha rivojlanish ta'limi haqida o'ylashni boshlaydilar.

Onalar va dadalar chaqaloq uchun krujka yoki bo'limni tanlaydilar. Bolalar suzish va gimnastikaga olib boriladi. Agar siz o'qishni boshlasangiz chet tili, keyin natija juda yaxshi bo'ladi.

Ammo siz bolalar bilan uydan tashqarida ham ishlashingiz mumkin. 3-4 yoshli bola ochiq havoda bo'lishdan foyda oladi.

Barcha bolalar sandbox o'yinlarini yaxshi ko'radilar

Ochiq havodagi tadbirlar har xil. Bu yoshdagi bolalar qum qutisiga jalb qilinadi, ular o'ynashni va qurishni yaxshi ko'radilar. O'yin maydonchasi- bu bola qulay sharoitda o'ynashi va dam olishi mumkin bo'lgan joy.

Nozik motorli ko'nikmalar: 3-4 yoshli bolalar mozaik naqshlarni qo'yishni va kitoblardagi rasmlarni ko'rishni yaxshi ko'radilar. Ular harakatlanuvchi o'yinchoqlarga qiziqishadi.

Uyda qanday faoliyat turlari bilan shug'ullanishingiz mumkin?

Uyda bolani quyidagilar bilan band qilish mumkin:

Taklif etilgan variantlarning deyarli barchasi ta'limga qaratilgan: bolalar nafaqat qiziqarli va foydali mashg'ulotlar bilan band.

Agar onam xamirdan biror narsa tayyorlayotgan bo'lsa, bolaga bir parcha bering va unga hissa qo'shing.

Yana bor qiziqarli faoliyat: Katta loviya, makaron va bir oz no'xat oling, ularni harakatlantiring va bolangiz ularni uchta idishga ajrating. Bu kabi o'ynang zarur yordam uy atrofida siz uchun. Maqtovga ishonch hosil qiling.

Umuman olganda, oshxona ham qizlarni, ham o'g'il bolalarni o'ziga jalb qiladi - tasavvuringizni ishlating va sizning kichik yordamchingiz vazifalarni bajarishdan mamnun bo'ladi.

Bolalar oshxonada yordam berishdan xursand bo'lishadi

Uydan tashqarida chaqaloq bilan nima qilish kerak

Ko'pincha, uydan uzoqda, 3-4 yoshli bolalar nima qilishni bilmaslikdan azob chekishadi.

IN yoz vaqti 3-4 yoshli bolalar qum qutisiga jalb qilinadi. Qum bilan bo'lgan hamma narsa ta'limdir. Bino turli raqamlar, oluklardan o'tib, chaqaloq qo'llari orqali shakllar va hajmlarni o'rganadi. Qo'l bilan ta'sir qilish foydali ta'sir ko'rsatadi nutq faoliyati. Qum ustida o'ynash qiziqarli va juda qulay:

• Siz qoliplar yordamida nam qumdan ko'plab raqamlarni "yopishtirishingiz" mumkin. Masalan, bolangizni qum parkini yaratishga taklif qiling yoki qo'g'irchoqning tushligi uchun pirog tayyorlang;
• tekis yuzada siz qumdan rasmni "chizishingiz" mumkin.

Tozalash joyiga plastik pinlar yoki butilkalarni qo'ying va bolaga ular orasidagi to'pni "to'ldirishni" o'rganing.

Yozgi uy uchun ajoyib g'oya - uy qurilishi yo'llari

O'yin maydonchalarida to'pni bering va ularni savatga tashlashni so'rang va turli masofalardan.

Farzandingizga rangli qalamlarni bering va asfaltga chizishga ruxsat bering. Qafaslarni qanday chizishni ko'rsating - bolangiz ularga sakrashdan zavqlanadi.

Dachada chaqalog'ingiz bilan nima qilish kerak

Yozda dachada chaqalog'ingizni band qilish oson:

Parkda chaqalog'ingiz bilan nima qilish kerak

Kuzgi parkda bolangizni to'plamni yig'ishga taklif qiling kuzgi barglar. Yurishdan oldin, u xazinalarini qo'yadigan sumka yoki quti tayyorlang.

Boshqa variant ochiq o'yin- bu bolaga yugurishni taklif qilish, masalan, yashil skameykaga katta tosh, rowan va boshqalar.

Qishki parkda chaqalog'ingiz bilan qanday o'ynashingiz mumkin?

3-4 yoshli bolani yo'lda qanday tutish kerak

Bunday yoshdagi bolasi bo'lgan oila sayohatga chiqishi kerak bo'ladi. Bezovta bo'lgan bolalar uchun transportda o'tirish qiyin. Uni chalg'itish uchun nima qila olaman?

• Mashinada siz shunday o'ynashingiz mumkin: mashinani birinchi bo'lib kim ko'radi, masalan, qizil yoki ko'k tom.
• Siz undan shunchaki ko'rgan narsalarni nomlashni so'rashingiz mumkin.
• Farzandingizni bulutlarni kuzatishga taklif qiling - ular qanday ko'rinishga ega, ular qanday o'zgaradi.
• bilan quti tayyorlang kichik o'yinchoqlar, ularni ajratib, o'ynasin. Ulardan har biri haqida aytib berishlarini so'rang.
• Ha-yo‘q o‘ynang. Misol uchun, mushukcha qichqiradimi? Bola javob beradi: "Yo'q".
• Yo'lda she'r o'qing, bolalar uchun qo'shiqlarni eslang.

Sayohat uchun o'yinlarni to'plam sifatida sotib olish mumkin

Poezdda siz flomaster va albomlarni xavfsiz olib ketishingiz mumkin - bolaga derazadan ko'rgan narsasini chizishiga yoki poezdni tasvirlashga ruxsat bering. Bolaga bering nam salfetka- Stol va eshiklarni artib qo'ysin.

Samolyotda siz bolangizga atrofga qarashga ruxsat berishingiz kerak. Yo'lak yaqinidagi bolalar uchun o'rindiqlarni tanlash yaxshidir. Bu sizga kerak bo'lganda turish uchun joy beradi. Unga yostiqni, kamarlarni, illyuminatorni, yig'iladigan stolni ko'rsating.

Siz chaqalog'ingizni magnitli jumboqlar bilan band qilishingiz mumkin - ular sayohat uchun maxsus yaratilgan - ular parchalanmaydi. Sayohat o'yinlari uchun bolalar do'konlariga qarang - bu kartalar va maxsus vazifalar.

3-4 yoshli bolaning ota-onasi nimani bilishi kerak

• Bu yoshdagi chaqaloq uchun tinchlik harakat qilish va faol bo'lish imkoniyatidir.
• Albatta, darslar va topshiriqlarni asta-sekin qiyinlashtirish kerak, lekin baribir oddiy turi Men ham qaytishim kerak. Misol uchun, agar bola kasal bo'lsa yoki o'zini yaxshi his qilmasa, unda qiyin vazifalar uning uchun ixtiro qilishning hojati yo'q.
• E'tibor bering, hayotning ushbu davrida bola jonsiz narsalarga ongni beradi.
• Bolaning dunyo haqidagi tushunchasi shakllangan, shuning uchun asosiy tushunchalarni to'g'ri shakllantirishga harakat qiling.
• Farzandingizga shoshilmang - u asta-sekin hamma narsani tushunadi va o'zlashtiradi.

Yorma bilan o'yinlar tasavvurni rivojlantiradi

Bolaga ota-onadan mehr, sabr va e'tibor kerak. Shunda u har qanday vazifani zavq bilan bajaradi.

Shunga o'xshash materiallar

Hurmatli ota-onalar!

3-5 yosh va undan katta bolalar uchun rivojlanish faoliyati yoshroq yosh Bugun ular har bir oilaning tabiiy ehtiyojiga aylanib bormoqda. Bola tug'ilgandanoq o'rganishni boshlagani allaqachon isbotlangan. Nega? Avvalo, mustaqil bo'ling. Va, albatta, uni o'rab turgan ulkan navigatsiya qilish uchun Qiziqarli Dunyo. Ota-onalar va chaqaloq o'rtasidagi munosabatlarning bunday tasavvuri oilada o'zaro munosabatlarning maxsus turini yaratishga yordam beradi. Birinchi oylardan boshlab biz yangi tug'ilgan chaqalog'imizda ijodiy, faol rivojlanayotgan Shaxsiyatni ko'ramiz va qo'llab-quvvatlaymiz.

3-4 yoshli bolalar uchun ta'lim faoliyatining xususiyatlari qanday?

Yosh uch yil maxsus davr - negativizm inqirozining boshlanishini belgilaydi. Keyingi bir yarim-ikki yil “Men o‘zim!” shiori ostida o‘tadi. va "Men xohlamayman!" Faqat tashkil qilish uchun juda ko'p sabr-toqat talab etiladi oddiy qadamlar kiyinish, ovqatlantirish, sayrga chiqish, yotqizish kabi. Bunday vaziyatda 3 yoshli bolalarni uyda o'qitish yaqinlar uchun og'ir bo'lishi mumkin. Biroq, umidsizlikka tushmang va faol deb o'ylamang kognitiv jarayon noma'lum muddatga qoldirilishi kerak bo'ladi.

Montessori markazimizning g'amxo'r, e'tiborli o'qituvchilari va psixologlari sizga yordam berishga tayyor! Darslarimiz qanday ishlashini aniq bilmoqchimisiz? Farzandingizni birinchi darsga bepul olib keling!

Taniqli o'qituvchi Mariya Montessorining noyob usuli butun asr davomida o'zining samaradorligini ko'rsatdi. Biz o'z ishimizda muallifning barcha yutuqlarini hisobga oldik va ularni o'z faoliyatimizda ijodiy qo'lladik:

• Biz 3 yoshli va boshqa yoshdagi bolalar uchun rivojlanish tadbirlarini o'tkazish uchun qiziqarli va ayni paytda mutlaqo xavfsiz Montessori muhitini tashkil etdik;
• Qiziquvchan bolalar o'zlarining barcha tabiiy qobiliyatlarini ochib berishlari va kognitiv ehtiyojlarini qondirishlari uchun biz mualliflik huquqi bilan himoyalangan yuqori sifatli mahsulotlarni sotib oldik. didaktik materiallar kichik va ustida ishlash uchun qo'pol motorli ko'nikmalar, intellektual mayllarni amalga oshirish;
• Bizning markazimizda mutlaqo barcha turdagi o'quv va ijodkorlik, 3 yoshli bolalar uchun barcha darslar shunday tashkil etilganki, bola o'zining asosiy manbasini, asosiy harakatlantiruvchi kuch- kognitiv faoliyat uchun motivatsiya;
• Biz hech qanday mezonga javob beradigan “dastur”ni amalga oshirishga intilmayapmiz ma'lum bir yosh; 3-4 yoshli bolalarning o‘quv faoliyati jarayonida uyg‘un dunyoqarash va alohida ijodiy muhit yaratishga harakat qilamiz.

Individual va guruh darslari, bu davrda o'qituvchi kichik Yulduzlarning xarakter xususiyatlarini va kognitiv jarayonlarini tushunadi, bolaga xotirjamlik va o'ziga ishonch beradi. Axir, har bir bola shunchaki ajoyib miqdordagi yangi bilimlarni olish va o'zlashtirish uchun yaratilgan. Chaqaloq bunday imkoniyatga ega bo'lganda, uning xarakteri yumshoqroq va moslashuvchan bo'ladi. Axir, unga kerak bo'lgan hamma narsa bor!

Markazimizda 3-5 yoshli bolalar uchun qanday rivojlanish tadbirlari mavjud?

Sizga eng mos keladigan faoliyat turini tanlashni taklif qilamiz:

• Mini bolalar bog'chasi 3 yoki 4 soatni tashkil qiladi, bu vaqt davomida chaqaloq mehribon, malakali mutaxassislar bilan birga o'qiydi;
• Guruh umumiy rivojlanish"Kosmonavtlar" - bu 3 yosh va undan katta bolalar uchun bir yarim yoki ikki soatlik mashg'ulotlar bo'lib, unda bola nutq terapevti rahbarligida o'qish, hisoblash, nutq rivojlanishiga g'amxo'rlik qilish va qiziqarli rolli o'yinlar va teatrlashtirilgan tomoshalarni taklif qilish;
• Moslashuv guruhi bolalar bog'chasi, unda onasi chaqaloq bilan mashg'ulotlarda qatnashishi mumkin, agar u dastlab u bilan ajralish qiyin bo'lsa;
• Dam olish kunlari guruhida 3-4-5 yoshli bolalar uchun rivojlanish darslari.