Farzandlarimiz bizga qo'pol munosabatda bo'lishni, o'zimizga o'xshab, o'zimiz yo'l qo'ymagan tarzda o'zini tutishni boshlasa, hayron qolamiz. Ular bizdan uzoqlashadilar. Eng ko'p ekstremal holatlar, giyohvand moddalarni iste'mol qila boshlaydi va jinoiy guruhlarga qo'shiladi. Bunday o'smirlar taklifchanlik, go'daklik va hissiy etuklik bilan ajralib turadi. Va bu ularning tarkibida mavjud bo'lgani uchun emas xarakterli xususiyatlar Tug'ilgandan boshlab qo'yilgan, biz ularni shunday tarbiyalaganmiz. Ularni tarbiyalagan televizor yoki kompyuter emas, balki ularni nazoratsiz tomosha qilish va o'ynashga kattalar ruxsat bergan. Biz kerak bo'lganda ularni eshitmadik yoki payqamadik.

Kamchilik ota-ona e'tibori

Agar siz o'sishni istasangiz yaxshi bolalar, ularga pulning yarmini va ikki barobar ko'proq vaqt sarflang.
Farzandlarimiz bizga qo'pol munosabatda bo'lishni, o'zimizga o'xshab, o'zimiz yo'l qo'ymagan tarzda o'zini tutishni boshlasa, hayron qolamiz. Ular bizdan uzoqlashadilar. Eng ekstremal holatlarda ular giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlaydilar va jinoiy guruhlarga aralashadilar. Bunday o'smirlar taklifchanlik, go'daklik va hissiy etuklik bilan ajralib turadi. Va bu xarakterli xususiyatlar tug'ilishdan ularga xos bo'lganligi uchun emas, balki biz ularni shunday tarbiyalaganmiz. Ularni tarbiyalagan televizor ham, kompyuter ham emas, balki kattalar nazoratsiz tomosha qilish va o‘ynashga ruxsat bergan. Biz kerak bo'lganda ularni eshitmadik yoki payqamadik.

Albatta, har birimizda bizni oqlaydigan ko'plab sabablar bor. Xuddi shunday: "Bu vaqt, biz harakat qilishimiz kerak ...". Ammo biz o'z muammolarimiz va dolzarb tashvishlarimizga borgan sari, biz bolalarni qalbimizdan uzoqlashtiramiz. Va ular bizning his-tuyg'ularimizga javob berishadi. Ularning tengdoshlari ularga bizdan ko'ra ko'proq muhtoj ekanini tushunib.

Ishda kech qolish, uyga ish olib borish, cheksiz xizmat safarlariga borish, charchoq, jilovsizlik va istaklarimizning "chegarasizligi" ni yo'qotib, biz farzandlarimiz bilan aloqani yo'qotamiz. Ayniqsa, “qiynoqqa solingan” ota-onalar farzandlariga hayotlari, ortiqcha mehnati, “muvaffaqiyatsiz o‘quvchi”ning o‘g‘li yoki qizini tarbiyalash naqadar qiyin bo‘lganida ojizliklari haqida shikoyat qila boshlaydilar. O'zining hayotdagi noroziligi uchun bolalarga bo'lgan tajovuzkorligini olib tashlash. Shunday qilib, bolalarda aybdorlik tuyg'usi va o'zlarining qadrsizligi hissi paydo bo'ladi. Albatta, siz bundan uzoqlashmoqchisiz, ular qabul qiladigan va tushunadigan joyga boring.

Bu holat odatiy hol emas va hayotimizda tobora odatiy holga aylanib bormoqda. Har yili ota-onasining e'tibori yo'q bo'lgan bolalar psixologlar bilan maslahatlashish uchun ko'proq keladi. Psixologning ishi uchun so'rovning ma'nosi odatda bir xil bo'ladi: "U bilan yana bir narsa qilmaslik uchun u bilan nimadir qiling." So'rovning o'zi bolani hissiy rad etishni o'z ichiga oladi.

Ota-onalari uchun "keraksiz" his qilib, bolalar o'zlarini namoyishkorona tutishni boshlaydilar. "Ko'rgazmalilik" bilan biz tushunishimiz mumkin keng assortiment xulq-atvor reaktsiyalari. Haddan tashqari vosita faolligidan tajovuzkor xatti-harakatlar. Umumiy reaktsiya ichida bo'rttirilgan beqaror kayfiyat bilan birga keladi o'smirlik va yanada sezilarli bo'ladi. U ko'rgazmali xatti-harakatlar, u qanchalik namoyon bo'lmasin, bitta sabab bor - meni e'tiborga olishimga ishonch hosil qilish. Va bola qanchalik katta bo'lsa, bu uning xarakterli xususiyatiga aylanadi. Va agar insondagi bu xususiyat uning bo'lishiga yordam bersa yaxshi bo'ladi yaxshi aktyor yoki o'zingizni boshqasida anglang ijodiy faoliyat, lekin ko'pincha bu olib keladi hissiy beqarorlik va insonning butun hayotida iz qoldiradigan xatti-harakatlarning buzilishi. Bu tuyg'u bo'shliq shaklida qoladi, hayotda biror narsa etishmayotganini his qiladi va bu "bo'shliq" nimadir bilan to'ldirilishi kerak. Bu ko'pincha giyohvandlikning shakllanishidagi omillardan biridir. "Ma'naviy bo'shliqni" to'ldirishga harakat qilgan odam norozilikka duch keladi, chunki " ruhiy bo'shliq"Inson hayotining ruhiy boshlanishi, uni moddiy narsalar bilan to'ldirish mumkin emas. Bu faqat ma'naviy rivojlanish yordami bilan mumkin ko'rinadi.

Bizning haqiqatimiz haqiqatan ham kattalarni ko'p ishlashga, etakchilik qilishga majbur qiladi faol tasvir hayot, katta ma'lumotlar oqimini boshqarish imkoniyatiga ega bo'lish. Shuningdek, dam olish, ovqat tayyorlash va ovqatlanish, uxlash va boshqa ehtiyojlarga vaqt ajratish kerak. Natijada, bolalar uchun umuman vaqt qolmaydi yoki biroz vaqt qoladi, lekin etarli emas. Qanday bo'lish kerak zamonaviy sharoitlar, ishdan bo'shatish va qaytish ba'zan bir necha soat davom etganda?

Vaziyat shu qadar murakkabki, u mutaxassislarni "infantil jamiyat"ning shakllanishi haqida gapirishga majbur qiladi. Xulq-atvorning asosiy motivlari har qanday holatda ham o'ziga e'tiborni jalb qilishdir va uning mohiyati hissiy etuklik, to'g'ri, ishonchli, mas'uliyat bilan qaror qabul qila olmaslik va sodir bo'layotgan voqealarga bolalarcha (injiq) munosabatda bo'lishdir. Oddiy qilib aytganda, biz bolalarcha holatda qolib, qattiqqo'l ota-onalarni o'ynashni tobora ko'proq o'rganmoqdamiz. Va bu tabiiy. Agar o'sha kattalar unga etarlicha e'tibor bermasalar va ularga e'tibor bermasalar, kattalarni qanday qilib tarbiyalash mumkin? Ular o'zlarining ijobiy namunalarini ko'rsatmaydilarmi, dunyoga va boshqalarga nisbatan sezgir munosabatda bo'lish uchun ijobiy qadriyatlar va ko'nikmalarni rivojlantirmaydilarmi? Ularga etarlicha mehr berilmagan, shu bilan ularni sevishni o'rgatmaysizmi? Biz bandmiz. Bunga vaqtimiz yo'q. Yoki sevgi va ta'lim haqidagi noto'g'ri tushunchamiz bolalarimizni biz uchun vaqtlari bo'lmaganlarga aylantiradi.

Nima qilish kerak? Avvalo, hayotingizni nimaga aylantirayotganingizni o'ylab ko'rishingiz kerakmi? Hayotdan nimani xohlaysiz?
Sizning e'tiboringiz va vaqtingiz farzandlaringiz uchun qimmatli ekanligini tushunishingiz kerak. Bolalar sababsiz tabassum qilmasligi. Bu sabablar bolalar uchun kattalar tomonidan yaratilgan. Va agar u nafaqat sotib olish bilan bolaning yuziga tabassum keltira olsa yaxshi yangi o'yinchoq. Bizning vaqt - bu ustuvorliklarni to'g'ri belgilash qobiliyatining vaqti. Va agar siz uni birinchi o'ringa qo'ysangiz, bola uchun foydaliroq bo'ladi. Hech bo'lmaganda u sizning e'tiboringizni so'raganda, "muhim ishlarga" o'tib, o'zingizni undan uzoqlashtirmang. Psixologlar bolangiz bilan muloqot qilish uchun vaqt ajratib, band jadvalingizni rejalashtirishni maslahat berishadi. Biroq, bolangizni birinchi o'ringa qo'yib, istalgan vaqtda unga ajratishingiz kerak talab qilinadigan vaqt, agar siz juda band bo'lsangiz ham. Ba'zida bolalarimiz biz o'ylagandan ham kamroq narsaga muhtoj. Va bu "kichik" sevgi tushunchasiga mos keladi.

Bolani tarbiyalash uchun sog'lom odam, siz uning ota-onasi bo'lishingiz kerak. Bu unga e'tibor va vaqt berish, unga kerakli mehr va iliqlikni berish, uni sevish va bu haqda aytib berishni anglatadi.

O'z rolini nafaqat rasmiy ravishda bajarishni xohlaydigan ota-onalar uchun ba'zi qoidalar mavjud, ularga rioya qilish o'g'lingiz yoki qizingizning baxtli bo'lishiga yordam beradi:

1. Farzandingizni tarbiyalashda ikkalangiz ham ishtirok etishga intiling, mas'uliyatni ota-onadan biriga yuklamang;

2. Bolaning oldida bir-biringizni so‘kmang, haqorat qilmang;

3. Kuniga kamida bir marta birga ovqatlaning va buni unutmang baxtli oilalar ular stolda gaplashmoqda;

4. Farzandingizga birgalikda baxtli ekanligingizni ko'rsatib, turmush o'rtog'ingizga mehr ko'rsating;

5. Va'dalaringizni bajaring yoki uni bajarishingiz mumkinligiga ishonchingiz komil bo'lmasa, va'da bermang;

6. Farzandingizga bu dunyo qanchalik go‘zal va qiziqarli ekanini tez-tez ko‘rsating va aytib bering;

7. Tashkil eting oilaviy dam olish birgalikda;

8. Reja qo'shma sayohat va tabiatga sayohatlar;

9. Tartibga solish oilaviy bayramlar va voqealar

10. Farzandlaringizning jismoniy, intellektual, ma’naviy va axloqiy rivojlanishiga vaqt ajrating;

11. Bolali boshqa oilalar bilan muloqot qilishga harakat qiling;

12. Agar ushbu ro'yxatdagi biror narsa sizga qiyinchilik tug'dirsa, mutaxassislardan yordam so'rashdan tortinmang.

Ko'p odamlar faqat kichik bolalarga e'tibor kerak, deb hisoblashadi. Bola mustaqil bo'lgunga qadar unga qarashadi va e'tibor berishadi, lekin u biroz katta bo'lganda, ular uning ishlariga kamroq qiziqishadi. Ammo o'sib borayotgan bolalar e'tibor va yordamga muhtoj chaqaloqlar. O'sib borayotgan bolalar kiyinishlari, tashqariga chiqishlari, ovqatlanishlari mumkin, ammo ular ko'proq narsani qabul qilishlari qiyin to'g'ri qaror. Va ular katta yoshdagi bolalarga ko'proq e'tibor berish kerakligini unutgan ota-onalarga muhtoj. Ular tarbiya jarayonini o‘z yo‘liga qo‘ymasalar. Afsuski, ba'zi ota-onalar hali ham qiyinchiliklar va ko'cha bolaning xarakterini mustahkamlaydi deb o'ylashadi.

3 222253

Fotogalereya: Ota-onalar farzandlari bilan qanday ko‘proq vaqt o‘tkazishlari mumkin?

Bolalarga qanday berish kerak ko'proq e'tibor?
Odatda ayol ishlaydi, tozalaydi, xarid qiladi, bolaga e'tibor berishga vaqt yo'qligini aytadi. Va keyin, u kattalar va o'ziga g'amxo'rlik qila oladi. Bu asosiy muammo u o'zini biror narsa bilan band qilishi mumkin. U nima qilishi va sizga yoqadimi, har doim ham oldindan ma'lum emas.

Ota-onalar bolalarga ko'proq e'tibor berishlari kerak deb o'ylamaydilar. Bola mustaqil bo'lib o'sadi, lekin u katta bo'lganida u bilan muloqot qilish nuqtai nazaridan ma'lum qiyinchiliklar bo'ladi. U yashirin va yashirin bo'lib qoladi.

Ishdan qaytishingiz bilan siz shunchaki farzandlaringizga ko'proq e'tibor qaratishingiz kerak va farzandingizni tarbiyalash ota-onalik burchingizdir. yaxshi odam. Bolani tarbiyalash uchun "ko'cha" ga ruxsat berilmaydi. Lekin qanday qilib hamma narsani boshqarishingiz va farzandlaringizga ko'proq vaqt va e'tibor berishingiz mumkin?

Bolalarni uy ishlariga jalb qilishga harakat qiling. Siz sho'rva tayyorlamoqchisiz. Farzandingizni kartoshka tozalashga jalb qiling va buning evaziga u bilan sevimli o'yiningizni o'ynashga va'da bering. Shunday qilib, siz "bir tosh bilan 2 ta qushni o'ldirishingiz" mumkin. Tushlik tezroq tayyorlanadi va siz bolangiz bilan vaqt o'tkazasiz, ovqat pishirish jarayonida u bilan muloqot qilasiz, unga hayotida bir necha marta va o'ynaganingizdan keyin unga foydali bo'ladigan narsalarni qilishni o'rgatasiz. qiziqarli o'yin, ishdan keyin butunlay dam olishingiz mumkin. Siz nafaqat bolalar o'yinlarini o'ynashingiz, balki bolangizga sizga qiziqarli bo'lgan o'yin o'ynashga o'rgatishingiz mumkin.

Do'konga borganingizda, bolangizga uning yordamiga muhtojligingizni ayting va uni o'zingiz bilan olib boring. Bundan tashqari, siz bolangizni xarid qilishga qanchalik tez taklif qila boshlasangiz, u shunchalik tez bu zarur va qiziqarli degan fikrni shakllantiradi. Do'konda unga ozgina narsa sotib oling - mashina, yoqimli ajablanib yoki sharbat, shunda bola do'konga tashrif buyurishdan faqat yoqimli xotiraga ega bo'ladi.

BILAN erta yosh Farzandingizni oilasi bilan dam olishga o'rgating. Va siz va sizning eringiz yo'q bo'lsa ham umumiy manfaatlar, ular chaqaloq uchun ixtiro qilinishi kerak. Ona, bolaligini eslab, to'la yoqimli xotiralar va sarguzasht, u erini qizini baliq oviga olib borishga ko'ndira oladi.

Qizi ota-onasi bilan yaqin bo'lishga odatlanib qoladi, dam olish kunlari bir-biri bilan baliq ovlashda o'tadi, ular bir-biriga baliq tutishga, asbob-uskunalar olishga, olov yoqishga va barbekyu yeyishga yordam berishadi. Bunday oilada baliq ovlash yoki diskotekaga qaerga borish kerakligi haqida savol tug'ilmaydi. Qoida tariqasida, sinfdoshlar diskotekani tanlaydilar, garchi 14 yoshda tungi klublar atrofida yugurish juda erta. Va qizi ota-onasi bilan birga bo'lishga qiziqadi va ular unga ko'proq e'tibor berishga harakat qilishadi. Kunduzi qizi tengdoshlari bilan muloqot qiladi, kechqurun esa ota-onasi butun oila bilan velosipedda, sayr qilishadi. Bunday kechki yurishlar mo'rt tana uchun foydali, bo'g'inlar va mushaklar uchun foydalidir va ular oilani yanada yaqinlashtiradi.

Agar bu sayohatlar bolalikdan boshlangan bo'lsa, bola ularni shaxsga nisbatan zo'ravonlik sifatida qabul qilmaydi. Bolalarning qanday o'sishi do'stlari, ko'cha va maktabga emas, balki ota-onalariga bog'liq. Agar ota-onalar o'z majburiyatlariga beparvolik bilan qarashsa, ularning farzandlari ham xuddi shunday o'sadi.

Ammo agar ota-onalar o'z farzandlariga ko'p vaqt ajratsalar, ularning tarbiyasiga mehr va jon bag'ishlasalar, unda bolalar munosib o'sadi va o'qimishli odamlar. Ammo oilada doimiy ichkilikbozlik, janjal, janjal bo‘lsa, bola “o‘t”dek o‘sadi va hech qanday tarbiya haqida gap bo‘lishi mumkin emas. Axir, bolalar, xuddi gubkalar kabi, ko'rgan hamma narsani o'zlashtiradi. Va agar ular yaxshilikni ko'rsalar, ular faqat "yaxshi" ni o'zlashtiradilar. Istisnolar mavjud, ammo ular kamdan-kam uchraydi. Bolalarni seving va ular bilan muloqot qilishni unutmang, vaqtingizni ularga bag'ishlang.

Hamma odamlar uchun bu dunyoda o'zlarining qadr-qimmati va ahamiyatini his qilishlari juda muhim, va bolalar kerak, foydali va e'tiborga loyiq bo'lish istagida bundan mustasno emas.

Itoatkorlik va itoatsizlik

Ota-onalik tabiat tomonidan bizga berilgan asosiy qadriyatlardan biridir. Bir tomondan, bu yangi shaxsni shakllantirishda ishtirok etish quvonchi, boshqa tomondan, bu katta mas'uliyatdir, chunki farzandlarimiz hayotga qanday kirib borishi faqat o'zimizga bog'liq. kattalar hayoti.

Qanday ota-onalar hayron bo'lmagan:"Men u yoki bu holatda bola bilan to'g'ri ish qilyapmanmi?", va bu erda bizning ota-onalarimiz hayotiyligimizning yagona o'lchovi - bu bizning bolalarimizning xatti-harakati - bizning bolalarimizning xatti-harakatlari bizning umidlarimiz va intilishlarimiz doirasiga qanchalik mos keladi. Biz bolaning muvaffaqiyatlari bilan faxrlanamiz va bolalar biz xohlagancha harakat qilmasa, biz har doim ham uning harakatlariga to'g'ri munosabatda bo'lolmasak, xafa bo'lamiz.

Nima uchun bolalar o'zlarini "yomon" tutishadi

Men farzandlarimga katta e'tibor beraman va ularni juda yaxshi ko'raman, nega ular haligacha o'zlarini yomon tutishadi?

Hamma odamlar uchun bu dunyoda o'zlarining qadr-qimmati va ahamiyatini his qilishlari juda muhim, va bolalar kerak, foydali va e'tiborga loyiq bo'lish istagida bundan mustasno emas.

O'tmishda, ko'pchilik jismoniy mehnat bilan tirikchilik qilganda, oiladagi bolalarning yordami shunchaki zarur edi va ular qandaydir tarzda o'zlarini isbotlashlari mumkin edi. Vaqt o'tishi bilan turmush tarzi o'zgardi va bolaning o'zini topishi tobora qiyinlashdi munosib foydalanish va muhimligini his eting. IN zamonaviy dunyo biz farzandlarimiz o'zlarini qadrli ekanini his qilishlari mumkin bo'lgan imkoniyatlarni topishga qiynalmoqda.

Biz kattalar o'zimizni muhim va hamma narsada ishtirok etishni xohlaymizmi? Va agar biz bu tuyg'uni yo'qotsak, xatti-harakatlarimiz yomon tomonga o'zgaradi. Biz kimgadir nimanidir isbotlashni boshlaymiz, o'zimizga achinamiz, o'zimizga chekinamiz, aybdorlarni qidiramiz va hokazo.

Bolalar o'zlarini yomon tutishadi, chunki ular o'zlarining qobiliyatlariga shubha qilishadi va o'z iste'dodlarini bizga isbotlash imkoniyatini ko'rmaydilar. Farzandlarimiz bizning umidlarimizni qondirishni xohlashadi, lekin bizda faqat bitta narsa qoldi: ulardan nima kutayotganimizni aniq tushuntiring, ularning xatti-harakatlarini to'g'ri yo'nalishga yo'naltiring va ularning harakatlari to'g'ri ekanligini tasdiqlang. Agar ular kerakli tasdiqni olmagan bo'lsa, ular o'zlariga e'tiborni jalb qilishga harakat qilishadi. yomon xulq. Bu bizni tashvishga soladi, ammo tashvish - bu yechim emas, balki faqat tajriba.

Bolaning o'ziga xos ehtiyojlari bor va bu ehtiyojlar u ulg'aygan sari o'zgaradi, lekin erta bosqichlar bola zudlik bilan xavfsizlikni, qulaylikni, mehrni, g'amxo'rlikni his qilishi kerak, kattalarga xos bo'lgan ehtiyojlar qo'shiladi - bilim, rivojlanish, o'zini o'zi qadrlash, erkinlik va boshqalar.

O'z ehtiyojlarini qondirish uchun bola kattalar kabi harakat qiladi - o'zi xohlagan narsani olishga intiladi. Bolaning imkoniyatlar arsenali kattalarniki kabi boy emas, shuning uchun bola hamma bilan o'z maqsadiga erishishga harakat qiladi. mavjud usullar. Agar bola to'g'ri ko'rsatmalarni olmasa yoki uning harakatlari biz tomondan e'tiborga olinmasa, bola mustaqil harakat qila boshlaydi, lekin uning maqsadlari o'zgarishi mumkin. Ko'chirilgan maqsadlar yo'nalishida harakat qilib, biz yomon deb belgilagan bolaning xatti-harakati ham o'zgaradi.

Ushbu bosqichda "kim aybdor" degan savoldan "bu vaziyatda nima qilish kerak" degan savolga o'tish muhimdir.

Rudolf Dreikurs bolalarning noto'g'ri xatti-harakatlarini boshqa yo'naltirilishi mumkin bo'lgan noto'g'ri maqsad sifatida ko'rib chiqdi. U shartli ravishda to'rtta ko'chirilgan maqsadni aniqladi: diqqat, ta'sir, qasos va qochish.

Yomon xulq-atvor bolada mavjud muammolarning ko'rsatkichidir, shuning uchun ota-onalar o'zlariga savol berishlari kerak bo'lgan birinchi savol: "Mening bolam o'z xatti-harakati bilan menga nima demoqchi?"

Maqsad e'tiborni jalb qilishdir

Bolaning xatti-harakatining noto'g'ri maqsadini to'g'ri aniqlashning bir usuli bor. Maqsad e'tiborni jalb qilish bo'lgan bola odatda kattalarni keltirib chiqaradi tirnash xususiyati. Bunday bolaning xatti-harakatlariga odatiy munosabat kattalarning salbiy e'tibori bo'ladi. Biroq, barcha bolalar diqqatni jalb qilish uchun yomon xatti-harakatlardan foydalanmaydi. E'tiborni tortadigan bolaga diqqat bilan qarang yaxshi xulq. Uning uchun "aqlli" bo'lish va barchani xursand qilish juda muhimdir. Bunday bola ko'pincha uyda va maktabda "yaxshi bola" deb ataladi. Va bu erda sizning javobingiz muhim. Agar bu bolaning sizni xursand qilish yoki biror narsada ustunlikka bo'lgan doimiy istagi sizni g'azablantirsa, demak bu uning noto'g'ri maqsadi e'tibor ekanligining birinchi belgisidir.

Maqsadni qayta yo'naltirish "e'tiborni jalb qilish"

Bola uchun bu maqsadga erishish natijasi sizning e'tiboringizni har qanday tarzda qabul qilish bo'ladi. kirish mumkin bo'lgan yo'llar. Bola e'tiborni o'z qadr-qimmati va ahamiyati bilan tenglashtiradi - sevgining tasdiqlanishi. Qayta yo'naltirishning mohiyati shundan iboratki, ota-ona bolaga sevgini tasdiqlaydi, lekin bola tanlagan xatti-harakatini mustahkamlamaydi. Bunga qanday erishish mumkin?

1-usul Agar bolaga e'tibor kerak bo'lsa, nima qilish kerak

Qayta yo'naltirish Ushbu holatda to'rt bosqichdan iborat:

1. Bolaning ko'zlariga qaramang bola sizga mos kelmaydigan xatti-harakatni ko'rsatganda.
2. U bilan gaplashmang.
3. Farzandingizni sevishini his qilish uchun biror narsa qiling. Uning orqa yoki sochini silash yaxshidir. Uning boshini silamang, chunki bu juda kamsituvchi.
4. Darhol boshlang, dastlabki uch bosqichdan o'ting - ko'zingizga qaramang, bir og'iz so'z aytmang, uning xatti-harakati sizni g'azablantira boshlagach, bolangizni sevishini his qilish uchun biror narsa qiling. Bularning barchasini to'g'ri qilishni o'rgansangiz, bolangiz o'z xatti-harakati haqida o'ylashiga to'g'ri keladi. U shunday his qilishga odatlangan edi: "Kattalar men bilan band ekan, demak, ular meni yaxshi ko'rishadi". Endi u kattalar o'z ishlari bilan shug'ullansa ham, uni sevishini tushuna boshlaydi.

Masalan: Bir kishi xonaga yaqin joyda o'tiradi va kelgan mehmon bilan gaplashadi va o'g'li xonasidan yugurib kiradi va unga minora qurishda zudlik bilan yordam kerakligini aytadi. “Pa-a-a-a-a-pa! Xo'sh, ketaylik." Ishlash mumkin bo'lgan variantlardan biri - mehmon bilan suhbatni davom ettirish va bolaga qaramasdan, uning orqa yoki yelkasiga urish. Sabr-toqat qiling, ingrash juda tez orada to'xtaydi. Bola sevgining tasdig'ini oladi, lekin suhbatni to'xtatib qo'ygani uchun qo'llab-quvvatlamaydi.

Eslab qoling: Muvaffaqiyatni mustahkamlash uchun, bola sizning e'tiboringiz uchun kurashmayotgan holatlarda aniq muloqot chastotasini oshiring.

2-usul Agar bola e'tibor talab qilsa nima qilish kerak

Agar bola e'tiborni "izlasa" va buni shunday qilsa, siz asabiylasha boshlasangiz, bolani bir joydan ikkinchi joyga o'tkazishingiz kerak:

1. Bolani muloyimlik bilan qo'lidan ushlab, boshqa xonaga olib boring(agar bu o'zining yotoqxonasi bo'lmasa yaxshi bo'ladi, chunki uning fikricha, bu jazo uchun joy bilan bog'liq bo'lishi mumkin).
2. Bir marta va faqat bir marta ayting:— Qachonki tinchlansangiz, qaytib kelishingiz mumkin. Ushbu ibora bilan biz bolaga o'z xatti-harakatlarini ichkaridan nazorat qilish imkoniyatini beramiz. Agar siz: "Siz besh daqiqada ketasiz" desangiz, siz "nazoratchi" bo'lasiz va bola yana kattalarga qaram bo'lib qoladi. Farzandingiz darrov boshqa xonadan chiqib, o‘zini to‘g‘ri tutsa, sizga kerak bo‘lgan narsa!
3. Agar bola tashqariga chiqsa va xuddi shunday yo'l tutishda davom etsa, keyin darhol va yana muloyimlik bilan uning qo'lidan ushlab, kerak bo'lganda uni xonadan olib chiqing. Sabrli va qat'iyatli bo'ling.

Ota-ona sifatida sizning maqsadingiz bolangizga qiyin xatti-harakatlarni ko'rsatmasdan sizdan e'tibor olishga o'rgatishdir.

Masalan, siz bolangiz bilan bolaga nafaqat his-tuyg'ularini bilish va nazorat qilish, balki o'zi xohlagan narsani to'g'ri qabul qilish imkonini beradigan qandaydir signalga rozi bo'lishingiz mumkin.

Shuni yodda tutish kerakki, hatto juda band bo'lgan ota-ona ham o'z farzandlari bilan muloqot qilish uchun vaqtni "o'yib olish" imkoniyatini topa olishi kerak va hafta davomida har bir bola undan o'z "ulushini" olishi kerak.

Dmitriy Telechkun,
ta'lim bo'yicha mutaxassis,
nazoratchi.

Shuningdek o'qing:

Ta'lim haqida hamma narsa

Koʻrildi

Yaponlar qanday qilib bolalarni yig'lamasliklari va hamma narsaga bo'ysunmasliklari uchun tarbiyalaydilar?

Hikoyalar, Ota-onalar uchun maslahatlar, Qiziq!

Koʻrildi

Haqida yana bir dahshatli hikoya emizish. Kim haq?

Ota-onalar uchun maslahatlar

Koʻrildi

Uch yoshdan besh yoshgacha bo'lgan bolalarga xavfsizlikni amalda qanday o'rgatish kerak

Ota-onalar uchun maslahat, bu qiziq!

Koʻrildi

Yangi yil o'yinlari bu sizning Yangi yil kechasini unutilmas qilishga yordam beradi!

Bolalar psixologiyasi, Ota-onalar uchun maslahatlar

Koʻrildi

Bolalarning tantrums: sabablari va ular bilan qanday kurashish

Bolalar psixologiyasi

Agar siz yaxshi bolalarni tarbiyalamoqchi bo'lsangiz, ularga ikki baravar ko'p vaqt sarflang.

Farzandlarimiz bizga qo'pol munosabatda bo'lishni, o'zimizga o'xshab ko'ringan, o'zimiz yo'l qo'ymagan tarzda o'zini tutishni boshlaganlarida hayron qolamiz. Ular bizdan uzoqlashadilar.

Eng ekstremal holatlarda ular giyohvand moddalarni iste'mol qilishni boshlaydilar va jinoiy guruhlarga aralashadilar. Bunday o'smirlar taklifchanlik, go'daklik va hissiy etuklik bilan ajralib turadi.

Va bu, bu xarakterli xususiyatlar tug'ilishdan ularga xos bo'lganligi bilan bog'liq emas, biz ularni shunday tarbiyaladik.

Ularni tarbiyalagan televizor yoki kompyuter emas, balki ularni nazoratsiz tomosha qilish va o'ynashga kattalar ruxsat bergan. Biz kerak bo'lganda ularni eshitmadik yoki payqamadik.

Albatta, har birimizda bizni oqlaydigan ko'plab sabablar bor. Xuddi shunday: "Bu vaqt, biz harakat qilishimiz kerak ...".

Va ular bizning his-tuyg'ularimizga javob berishadi. Ularning tengdoshlari ularga bizdan ko'ra ko'proq muhtoj ekanini tushunib.

Ishda kech qolish, uyga ish olib borish, cheksiz xizmat safarlariga borish, charchoq, jilovsiz va istaklaringizning "chegarasizligi" tufayli o'zingizni yo'qotish, biz farzandlarimiz bilan aloqani yo'qotamiz.

Ayniqsa, “qiynoqqa solingan” ota-onalar farzandlariga hayotlari, ortiqcha mehnati, “muvaffaqiyatsiz o‘quvchi”ning o‘g‘li yoki qizini tarbiyalash naqadar qiyin bo‘lganida ojizliklari haqida shikoyat qila boshlaydilar.

O'zining hayotdagi noroziligi uchun bolalarga bo'lgan tajovuzkorligini olib tashlash. Shunday qilib, bolalarda aybdorlik tuyg'usi va o'zlarining qadrsizligi hissi paydo bo'ladi.

Albatta, siz bundan uzoqlashmoqchisiz, ular qabul qiladigan va tushunadigan joyga boring.

Bu holat odatiy hol emas va hayotimizda tobora odatiy holga aylanib bormoqda. Har yili ota-onalarning e'tibori yo'q bo'lgan bolalar psixologlar bilan maslahatlashish uchun ko'proq keladi.

Psixologning ishiga so'rovning ma'nosi odatda bitta: "U bilan nimadir qiling, shunda u boshqa bunday qilmasin." .

So'rovning o'zi bolani hissiy rad etishni o'z ichiga oladi.

Ota-onalari uchun "keraksiz" his qilib, bolalar o'zlarini namoyishkorona tutishni boshlaydilar.

"Ko'rgazmalilik" xulq-atvor reaktsiyalarining keng doirasi sifatida tushunilishi mumkin. Haddan tashqari vosita faolligidan tajovuzkor xatti-harakatlargacha.

Umumiy reaktsiya beqaror kayfiyat bilan birga keladi, bu o'smirlik davrida bo'rttiriladi va sezilarli bo'ladi.

Ko'rgazmali xulq-atvorda, u qanchalik namoyon bo'lishidan qat'i nazar, bitta sabab bor - meni e'tiborga olish. Va bola qanchalik katta bo'lsa, bu uning xarakterli xususiyatiga aylanadi.

Va agar odamdagi bu xususiyat unga yaxshi aktyor bo'lishga yoki boshqa ijodiy faoliyatda o'zini namoyon qilishga yordam bersa, yaxshi, lekin ko'pincha bu hissiy beqarorlik va odamning butun hayotida iz qoldiradigan xatti-harakatlarning buzilishiga olib keladi.

Bu tuyg'u bo'shliq shaklida qoladi, hayotda biror narsa etishmayotganini his qiladi va bu "bo'shliq" nimadir bilan to'ldirilishi kerak.

Bu ko'pincha giyohvandlikning shakllanishidagi omillardan biridir.

"Ma'naviy bo'shliq" ni to'ldirishga harakat qilgan odam norozilikka duch keladi, chunki "ma'naviy bo'shliq" inson hayotining ruhiy boshlanishi va uni moddiy narsalar bilan to'ldirish mumkin emas. Bu faqat ma'naviy rivojlanish yordami bilan mumkin ko'rinadi.

Bizning haqiqatimiz haqiqatan ham kattalarni ko'p ishlashga, faol hayot tarzini olib borishga va katta ma'lumot oqimini boshqarishga majbur qiladi.

Shuningdek, dam olish, ovqat tayyorlash va ovqatlanish, uxlash va boshqa ehtiyojlarga vaqt ajratish kerak.

Natijada, bolalar uchun umuman vaqt qolmaydi yoki biroz vaqt qoladi, lekin etarli emas.

Ishga borish va qaytish ba'zan bir necha soat davom etadigan zamonaviy sharoitda nima qilish kerak?

Vaziyat shu qadar murakkabki, u mutaxassislarni shakllanish haqida gapirishga majbur qiladi "bolalar jamiyati".

Xulq-atvorning asosiy motivlari har qanday holatda ham o'ziga e'tiborni jalb qilishdir va uning mohiyati hissiy etuklik, to'g'ri, ishonchli, mas'uliyat bilan qaror qabul qila olmaslik va sodir bo'layotgan voqealarga bolalarcha (injiq) munosabatda bo'lishdir.

Oddiy qilib aytganda, Biz bolalarcha holatda qolib, qattiqqo'l ota-onalarni o'ynashni tobora ko'proq o'rganmoqdamiz.

Va bu tabiiy.

Agar o'sha kattalar unga etarlicha e'tibor bermasalar va ularga e'tibor bermasalar, kattalarni qanday qilib tarbiyalash mumkin?

Ular o'zlarining ijobiy namunalarini ko'rsatmaydilarmi, dunyoga va boshqalarga nisbatan sezgir munosabatda bo'lish uchun ijobiy qadriyatlar va ko'nikmalarni rivojlantirmaydilarmi?

Ularga etarlicha mehr berilmagan, shu bilan ularni sevishni o'rgatmaysizmi?

Biz bandmiz. Bunga vaqtimiz yo'q. Yoki sevgi va ta'lim haqidagi noto'g'ri tushunchamiz bolalarimizni biz uchun vaqtlari bo'lmaganlarga aylantiradi.

Nima qilish kerak?

Avvalo, hayotingizni nimaga aylantirayotganingizni o'ylab ko'rishingiz kerakmi? Hayotdan nimani xohlaysiz?

Buni tushunish kerak Sizning e'tiboringiz va vaqtingiz farzandlaringiz uchun qimmatlidir. Bolalar sababsiz tabassum qilmasligi.

Bu sabablar bolalar uchun kattalar tomonidan yaratilgan. Va agar u nafaqat yangi o'yinchoq sotib olish orqali bolaning yuziga tabassum keltira olsa yaxshi bo'ladi.

Bizning vaqt - bu ustuvorliklarni to'g'ri belgilash qobiliyatining vaqti. Va agar siz uni birinchi o'ringa qo'ysangiz, bola uchun foydaliroq bo'ladi. Hech bo'lmaganda u sizning e'tiboringizni so'raganda, "muhim ishlarga" o'tib, o'zingizni undan uzoqlashtirmang.

Psixologlar bolangiz bilan muloqot qilish uchun vaqt ajratib, band jadvalingizni rejalashtirishni maslahat berishadi. Biroq, farzandingizga ustuvorlik berib, Agar siz juda band bo'lsangiz ham, istalgan vaqtda unga kerakli vaqtni ajratishingiz kerak.

Ba'zida bolalarimiz biz o'ylagandan ham kamroq narsaga muhtoj. Va bu "kichik" sevgi tushunchasiga mos keladi.

Bolani sog'lom inson qilib tarbiyalash uchun siz uning ota-onasi bo'lishingiz kerak. Bu unga e'tibor va vaqt berish, unga kerakli mehr va iliqlikni berish, uni sevish va bu haqda aytib berishni anglatadi.

O'z rolini nafaqat rasmiy ravishda bajarishni xohlaydigan ota-onalar uchun qoidalar

Ushbu qoidalarga rioya qilish o'g'lingiz yoki qizingizning baxtli bo'lishiga yordam beradi.

1. Farzandingizni tarbiyalashda ikkalangiz ham ishtirok etishga intiling, mas'uliyatni ota-onadan biriga yuklamang.

2. Farzandingiz oldida bir-biringizni so‘kmang va haqorat qilmang.

3. Kuniga kamida bir marta birga ovqatlaning va baxtli oilalar dasturxon atrofida gaplashishini unutmang.

4. Farzandingizga birgalikda baxtli ekanligingizni ko'rsatib, turmush o'rtog'ingizga mehr ko'rsating.

5. Va'dalaringizni bajaring yoki va'dani bajara olishingizga ishonchingiz komil bo'lmasa, va'da bermang.

6. Farzandingizga bu dunyo qanchalik go'zal va qiziqarli ekanini tez-tez ko'rsating va ayting.

7. Oilaviy dam olishni birgalikda tashkil qilish.

8. Birgalikda sayohatlar va sayohatlarni rejalashtirish.

9. Oilaviy bayramlar va tadbirlarni tashkil qilish.

10. Farzandlaringizning jismoniy, intellektual, ma’naviy va axloqiy rivojlanishiga vaqt ajrating.

11. Bolali boshqa oilalar bilan muloqot qilishga harakat qiling.

12. Agar ushbu ro'yxatdagi biror narsa sizga qiyinchilik tug'dirsa, mutaxassislardan yordam so'rashdan tortinmang.

Bolaning ota-onadan e'tiborsizligining asosiy belgisi shundaki, u kattalar tomonidan g'alaba qozonish va unga erishish uchun har tomonlama harakat qila boshlaydi. Va agar chaqaloq atrofidagi odamlardan quchoqlash, tabassum va birga o'tkazgan vaqt shaklida ijobiy e'tiborni ololmasa, u o'z harakatlarini to'xtatmaydi, chunki u uchun har qanday e'tibor muhim bo'ladi, shu jumladan salbiy: jazolash, kaltaklash. , qichqiriq.

Ota-onalar tomonidan e'tibor etishmasligini aniqlashning qiyinligi shundaki shunga o'xshash tarzda Ham sevilmagan, ham oddiygina buzilgan bolalar o'zini tutishi mumkin. Chunki bu ikkala ekstremal qoidabuzarlikka olib kelishi mumkin bolaning xatti-harakati. Aynan shuning uchun ota-onalar chaqaloqqa etarlicha e'tibor berishlari haqida o'ylashlari kerakmi?

Ota-onalar nazorat qilishlari kerak o'z his-tuyg'ularingiz bilan. Kichkintoy o'z e'tiborini jalb qilish uchun raqobatlashganda, ular g'azablanishlari mumkin. Agar chaqaloq ota-onaning irodasiga qarshi chiqa boshlasa, bu ularning g'azab hujumiga olib kelishi mumkin. Agar bola qasos olishni boshlasa, bu ota-onalarning noroziligiga sabab bo'ladi.

Bolalarga e'tiborsizlik kelajakda qanday namoyon bo'ladi?

Ota-onalar e'tiborining etishmasligi turli oqibatlarga olib kelishi mumkin. Bular eng ko'p turli shakllar giyohvandlik, hatto jinoiy harakatlar va o'z joniga qasd qilish. Agar bola bolaligida sevilmagan bo'lsa, unda kattaroq yoshda u bu e'tiborni talab qila boshlaydi. Bu ichida paydo bo'lishi mumkin doimiy istak maslahatchilarni, o'qituvchilarni quchoqlash, e'tiborni jalb qilish uchun tajovuzkorlik (zarar, tortish) ko'rsatish. Yana shunday bolalar borki, ular chekinishni boshlaydilar va shunchaki "o'zlariga chekinadilar".

Bolalarda ota-onalarning doimiy e'tiborining etishmasligi sabab bo'lishi mumkin kelajakda ular o'zlariga ishonchsiz shaxslarga aylanadilar. Agar chaqaloq allaqachon avtotajovuz va isteriya orqali o'ziga e'tiborni jalb qilishga odatlangan bo'lsa, unda ko'pincha bunday xatti-harakatlar stereotiplari balog'at yoshiga o'tadi. Kelajakda bu masochistik tendentsiyalarni keltirib chiqarishi mumkin.

Farzandingizga qanchalik e'tibor berishingiz kerak?

Aslida, unchalik emas. Eng muhimi, buni to'g'ri qilishdir: siz bola bilan uning muammolari va umuman hayoti haqida gaplashishingiz, u bilan qiziqishingiz, xotirjam tarbiyaviy suhbatlar o'tkazishingiz, u bilan o'ynashingiz va ertak o'qishingiz kerak. Unga, farzandingizga e'tibor berish kerak. Va bu juda muhim: bolangizni kuniga kamida uch marta quchoqlang va gaplashayotganda uning ko'zlariga qarang.

Butun oila uyda to'plana boshlaganida, dadam kompyuterda, onam iPad yoki telefonda o'tirishini va bola o'zi multfilmlarni tomosha qilishini tobora ko'proq ko'rishingiz mumkin. Odamlar oilani mustahkamlaydigan va yashaydigan tushunish, munosabatlarning iliqligi, qo'llab-quvvatlash va muloqotni yo'qotishni boshlaydilar. Va bunday oilada har bir inson o'ziga xos tarzda yolg'iz.

Ajablanarlisi yo'qki, kattalar oxir-oqibat muloqotda o'z o'rnini topadilar va bola pastlik kompleksi va foydasiz bo'lib o'sadi.