Bo'yash uchun chizmalarni qoldiradi. Darsning qisqacha mazmuni "Kuzgi barglarni bo'yash"

Eman - kuch, kuch va asriy donolik ramzi. Hatto eng kichik bolalar ham eman daraxtining cho'zinchoq, to'lqinli barglarini osongina taniy oladilar.

Rowan - bu ko'plab afsonalar mavjud bo'lgan daraxt. Uning to'lqinli qirrali barglari, ko'pchilik bargli daraxtlar singari, qish kelishi bilan tushadi. Ammo yorqin qizil mevalar butun qishda ko'zni quvontiradi!

Kashtan - juda sog'lom janubiy yong'oq daraxti. Bu daraxtning katta barglari muntazam shakli bilan ajoyib fanatni juda eslatadi. Sitsiliyada Ginnes kitobiga kiritilgan kashtan o'sadi - uning tanasi aylanasi 57,9 m, yoshi esa 2000 yildan 4000 yilgacha.

Siz ushbu va boshqa barglarni bepul chop etishingiz yoki yuklab olishingiz va xohlagan vaqtda rang berishni boshlashingiz mumkin!

"Baxtli oila"

Barglari ham bo'yash kitobimizda mavjud bo'lgan aspen, terak va tol eng yaqin qarindoshlar ekanligini bilasizmi? Biroq, aka-uka va opa-singillar turli xil ko'rinishga ega bo'lgani kabi, bu daraxtlar ham tashqi ko'rinishda farqlanadi.

Terak - bu daraxtlarning jinsi yuztagacha turga ega. Ularni shaharning haqiqiy tartibbuzarlari deyish mumkin – bitta keksa terak havoni qirq kilogramm kuyik va changdan tozalaydi! Kuzda kamtarona terak barglari yorqin sariq rangga aylanadi va oltin tangalarga o'xshaydi.
Willow (tol) - bu olijanob oilaning eng qadimgi vakili. Olimlar tolni sayyoramizdagi eng qadimgi daraxtlardan biri deb hisoblashadi - uning xarakterli cho'zilgan barglari izlari bir necha o'n million yildan ortiq bo'lgan bo'r konlarida topilgan.
Aspen - afsonalar va ertaklarda katta o'rin egallagan daraxt. U o'ziga xos go'zallikka ega, nozik dumaloq barglari bahorda och pushti rangdan kuzda oltin qizil rangga o'zgaradi.

Birinchi barglarning mayin ko'katlaridan bahramand bo'lish uchun bahorning boshlanishini yoki kuzgi salqinlikning boshlanishini kutishning hojati yo'q, bunda siz bir guldastaning hashamati va kuzgi barglarning soyalarining boyligiga cheksiz qoyil qolishingiz mumkin. !

Daraxt barglarini bo'yash - tabiatning barcha fasllari!

Marina Gaevskaya

Abstrakt An'anaviy bo'lmagan chizmachilik-ebru texnikasidan foydalangan holda tasviriy san'atda GCD « Kuzgi barglarni bo'yash»

Maqsad va vazifalar: Bolalarning badiiy ijodga qiziqishini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.

Chizish texnikasi - ebru bilan tanishtiring.

haqida bilimlarni mustahkamlash kuz ranglari.

Dastlabki ish: Marmarning fotosuratlari va rasmlariga qarab, bolalarning e'tiborini nimaga qaratish rang berish marmar notekis.

Uskunalar: Yassi plastinkalar, suyultirilgan oziq-ovqat bo'yoqlari bilan bir marta ishlatiladigan stakanlar, kichik qoshiqlar, karton bo'laklari, soqol olish uchun ko'pik, muzqaymoq tayoqchalari yoki shishlar, kesilgan barglari(har bir bola uchun 2-3, 1-2 bo'yalgan barglar.

Darsning borishi:

Bolalar o'ynaydi va bepul mashg'ulotlar bilan shug'ullanadi. O'qituvchi tekis plastinani oladi va uning ustiga soqol ko'pikini siqib chiqara boshlaydi, so'ngra uning harakatlariga izoh bermasdan, uni tekislash uchun kartondan foydalanadi. Asosiysi, bolalarda qiziqish uyg'otish va ularga erishishdir savol: - Nima qilyapsiz?

O'qituvchi nima deb javob beradi?: - Bolalar, men bugun bog'chaga bordim va buni payqadim barglari daraxtlar ko'p joylarda yashil bo'lib qoldi. Men shunday deb o'yladim Kuzning ularni kuzgi ranglarda bo'yashga vaqti yo'q, va unga yordam berishga qaror qildi. Men buni o'z vaqtida qila olamanmi, bilmayman, Mening barglarim juda ko'p, va vaqt qisqa. Qayerdan yordam topishimni bilmayapsizmi? Kim menga yordam bera oladi?

Bolalar: - Biz xohlaymiz!

Menga yordam berishni xohlaysizmi? bizga bo'yoqlar kerak? Qanday ranglar Kuz?

Bolalar javoblari.

Rahmat yigitlar. O'ylaymanki, bunday yordamchilar bilan muvaffaqiyatga erishaman barcha barglarni ranglang. Lekin bo'yoq Biz cho'tkalarsiz yangi texnikadan foydalanamiz, lekin birinchi navbatda, marmar qanday bo'yalganligini eslang.

Bolalar javoblari.

Endi bularga qarang barglari(o'qituvchi ko'rsatadi barglari,bo'yalgan ebru texnikasidan foydalangan holda, ular qanday bo'yalgan?

Bolalar javoblari.

Haqiqatan ham, bolalar, ular ham notekis rangga ega. Bunga ebru deb ataladigan texnika yordamida ularni bo'yash orqali erishish mumkin. Biz aynan shu texnikada ishlaymiz.

Ustaxonaga keling, buning uchun nima kerakligini aytaman.

Bolalar o'qituvchining taklifi bilan laganlar, stakanlarni olishadi bo'yoqlar va qoshiqlar, tayoqchalar, karton bo'laklari. Sevimlilaringizni tanlang barglari.

O'qituvchi har bir plastinka ustiga ko'pikni siqib chiqaradi va bolalardan uni karton varaq bilan tekislashni so'raydi.

Endi siz qoshiqlarni olib, tomizishingiz kerak bo'yoqlar tasodifiy tartibda ko'pik ustiga. Avval biri, keyin ikkinchisi va boshqalar navbatma-navbat.

Bolalar buni qilishadi.

Biz tayoqlarni olib, ko'pik yuzasida chiziqlar hosil qilamiz. Tayoqlarni chuqur botirmaslikka harakat qiling, lekin siljiting.

Bolalar buni qilishadi.

Keling, olamiz barglari birma-bir va barmoqlaringiz bilan ozgina bosib, ularni ko'pikka qo'llang. Bo'yalgan barglar, toza tomoni pastga, stolga qo'ying.

Biznikida barglari quruq va so'riladi bo'yoq, kim men bilan o'ynashni xohlaydi?

Bir daqiqa uchun jismoniy tarbiya "Biz kuzgi barglar»

Biz kuzgi barglar,

Biz shoxlarga o'tiramiz.

Shamol esdi va ular uchib ketishdi. (Qo'llar yon tomonlarga.)

Biz uchar edik, uchardik

Va ular jimgina erga o'tirishdi. (O'tir.)

Yana shamol keldi

VA Men barcha barglarni oldim. (Qo'llaringizni boshingiz ustida silliq silkiting.)

Aylandi va uchdi

Va ular yana erga o'tirishdi. (Bolalar o'tirishadi.)

Tarbiyachi: - Keling, birma-bir olaylik varaqa va ortiqcha ko'pikni olib tashlash uchun toza kartondan foydalaning.

Xulosa qilish.

Xo'sh, menimcha Kuz bizning barglarimizni yaxshi ko'radi. Ular g'ayrioddiy, biroz ajoyib bo'lib chiqdi. Lekin eng muhimi, ularning barchasi turlicha bo'lib chiqdi, chunki ularni bir nechta rassomlar yaratgan va har bir rassomning ishi noyobdir. Va bu ajoyib!

Bolalar, bizning ustaxonamiz bugun o'z ishini yakunlaydi. Rassom sifatida ishlashni yoqtirganingiz qancha? yordam kuz?Sizga qanday yangi narsalarni o'rgandingiz?

Siz bilan ishlash menga ham juda yoqdi. Yordamingiz uchun katta rahmat!

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Kuz keldi, u maktabgacha yoshdagi bolalarimizga quvonch keltirdi. Kuz - ajoyib vaqt. Tabiat yozni sarhisob qiladi: o'simliklar quriydi, hayvonlar.

Randimova Viktoriya maktabgacha ta'lim muassasalarida kuzgi ertaklar haqida fotoreportaj Bo'yalgan libosdagi kuz. Qizil, sariq, oltin U bizga yana tashrif buyurishga shoshilmoqda.

Masihning Muqaddas Tirilishi bayrami Pasxa pravoslav xristianlar uchun yilning asosiy voqeasidir. Muqaddas Pasxaning yorqin bayrami nishonlanadi.

Tuzli xamir bilan dars xulosasi. 2-qism (ranglash). Fermerlar maktabi “Non hamma narsaning boshi” Dars konspekti № 2. Mavzu: Fermerlar maktabi - “Non hamma narsaning boshidir”. Maqsad: Bolalarni qishloq xo'jaligi tushunchasi bilan tanishtirishni davom ettirish va uni mustahkamlash.

"Dymkovo yosh xonim" master-klassi Gips figuralarini bo'yashning badiiy terapevtik ta'siri ijodkorlik beradi va shundan dalolat beradi.

Bu bolalar bilan bema'ni mashg'ulotlar uchun ajoyib didaktik material bo'lishi mumkin, siz shunchaki bir oz tasavvur va rang berish jarayoniga nostandart yondashuvni qo'llashingiz kerak.

Biz bolalarga kuzni butun go'zalligi va ulug'vorligi bilan taqdim etish uchun rang berishdan foydalanamiz. Biz quruq barglarning namunalarini yoki ularning tasvirlarini ko'rsatamiz, ularning yuzasida qanday ranglar mavjudligini aniqlaymiz.

Tabiat darsi

Keling, nima uchun daraxtlar qishdan oldin barglarini to'kishini bilib olaylik:

Ular kerak emas, chunki quyosh nuri etarli emas.
Shunday qilib, daraxt tojga sarflamasdan namlik zaxiralarini tejaydi.
Barglar bilan birga ularda to'plangan keraksiz moddalar chiqariladi.
Barglari bo'lmasa, daraxtlar qor yog'ishi va kuchli shamollarga bardosh berishdan osonroqdir - novdalar unchalik buzilmaydi.

Biz barglarning shaklini o'rganamiz va ular qaysi daraxtga tegishli ekanligini aniqlashni o'rganamiz. Barglarning tasvirlarini haqiqiy gerbariy bilan solishtirish va ularning turini aniqlash mumkin bo'lsa yaxshi bo'ladi. Keyin, tabiiy barglarning rangiga ko'ra, bo'yalganlarga rang qo'shamiz.

Biz tabiat tarixiga sho'ng'iymiz: biz barglarga qanday moddalar rang berishini va ularning ahamiyati haqida gapiramiz. Yashil - xlorofill, u suv va quyosh nuridan ozuqa moddalarini olish imkonini beradi. Qizil va sariq - yozda barglarda bo'lgan maxsus pigmentlar, ammo kuzda, quyosh nuri miqdori kamayganda, ular xlorofillni siqib chiqaradi, chunki u yangi molekulalar hosil qilmaydi.

Kuzgi kastinglar - tabiatning o'zi ilhomlantiradi

Istalgan rang soyasini qanday olish mumkin

Yo'l davomida biz bo'yoqlarni aralashtirish usullarini ko'rib chiqamiz:

Qizil va sariq - to'q sariq rang bering;
Qizil va yashil - jigarrang;
Moviy va sariq - yashil.

Qaysi soyalar asosiy (ko'k, sariq va qizil) ekanligini aniqlaymiz. Biz barglarga xos bo'lmagan soyani (ko'k) istisno qilamiz. Biz qolgan gullar bilan tajriba o'tkazamiz, ular bilan barglarni bo'yash varag'iga bo'yab, ularni turli nisbatlarda aralashtiramiz (ish uchun bo'yoqlardan foydalanamiz).