Olga Astaxova
"Har xil onalar kerak, har xil onalar muhim" kichik guruhida tematik haftalik rejasi.

dushanba

1 yarim kun

Onalar kuni haqida suhbat "Onamning sevgilisi"

To'p o'yini "Onangni ismi bilan chaqir"

GCD Kognitiv rivojlanish: "Mana, onam, to'g'ri oltin"

Bolalarni onalarining ishi bilan tanishtirishda davom eting, onalariga hurmat va u haqida gapirish istagini rivojlantiring.

2 yarim kun

E. Blagininning "Onalar kuni" ni o'qish

Barmoq gimnastikasi "Men onamni yaxshi ko'raman".

"Oila" rolli o'yini (o'yin holati: qo'g'irchoq Masha onasini bayram bilan tabriklaydi).

seshanba

1 yarim kun

Onalar o'z farzandlariga qanday g'amxo'rlik qilishlari haqida suhbat.

Og'zaki o'yinlar: "Kim eng ko'p harakatni nomlay oladi" (nutqda fe'llardan foydalanishni kuchaytirish, turli xil fe'l shakllarini shakllantirish qobiliyatini mustahkamlash)

GCD Kognitiv rivojlanish (FEMP). O'yin holati "Gullar uchun vazalarni tanlaymiz"

Ilovadan foydalanib, o'lcham (balandlik) va taqqoslash usullari haqidagi g'oyalarni takomillashtirish.

2 yarim kun

D.Geybning “Onam” asarini o‘qish

D/i "Guldasta" (lug'atni kengaytirish, o'simliklar (gullar) nomlarini birlashtirish)

"Onalar va qizlar" rolli o'yini (o'yin holati: onasi qizini cho'mdiradi).

chorshanba

1 yarim kun

Suhbat "Men onamga uyda qanday yordam beraman".

D/i "Jadvalni o'rnating".

GCD chizish"Onam uchun gullar"

Onangizga sovg'a sifatida rasm chizish istagini yarating, o'simlikning tashqi ko'rinishi g'oyasi asosida gullar chizishni o'rganing, gouache bo'yoqlari bilan bo'yash texnikasini mashq qiling, shakl va rang tuyg'usini rivojlantiring.

Barmoqlar o'yini "Qor barglari gulladi"

2 yarim kun

E. Blagininning "Keling, jim o'tiramiz" o'qishi

D/i "Kimning chaqalog'i" (bolalarga chaqaloqlarni va ularning onalarining uy hayvonlarini tanib, ularga nom berishga o'rgatish)

"Onam ishlaydi" fotoko'rgazmasi.

Payshanba

1 yarim kun

Har bir onaning qiziqishlari va kasbi haqida bolalar bilan suhbat, fotosuratlarga qarash

So'z o'yinlari: "Kasblar"

(odamlarning harakatlarini kasblari bilan, mos keladigan fe'llarni otlar bilan bog'lashni o'rganing)

GCD Nutqni rivojlantirish"Men onamni yaxshi ko'raman"

Bolalarni she'riyat bilan tanishtirish. I. Kosyakova "U hammasi", bolalarning dialogik nutqini yaxshilash.

2 yarim kun

O'qish "Sizda nima bor?" S. Mixalkova

Topishmoq oqshomi: "Onaga ish uchun nima kerakligini toping"

"Doktor ona" rolli o'yini

Juma

1 yarim kun

Suhbat "Onam - eng yaxshi do'st".

Ph.D.ning shakllanishi. - o'yin holati "Onam kichkina quyonga stolda o'zini qanday tutishni o'rgatadi"

GCD ilovasi"Onamga sovg'a sifatida gullar"

Tafsilotlardan rasm yaratishni o'rganing. Chiroyli narsa (sovg'a) qilish istagini rivojlantiring. Estetik idrokni rivojlantirish, majoziy g'oyalarni shakllantirish.

2 yarim kun

E. Blagininning “Quyosh” asarini o‘qish

Vaziyatli suhbatlar: Onam uyda nima qilishni yaxshi ko'radi. Onam pishiradigan mazali taom.

"Oila" rolli o'yini (o'yin holati: onam kechki ovqat tayyorlamoqda)

Yurishda:

Yurish o'yinlari "Mening onam qayerda?"

Turli xil hayvonlarning onalarining ismlarini, ular o'z farzandlarini qanday chaqirishlarini takrorlang; vizual tasvirga tayanmasdan tovushlarni tinglashni o'rganing.

Ochiq o'yinlar:

"Tovuq va jo'jalar", "Qushlar va jo'jalar", "Mushuk va mushukchalar"

"Katta va kichik" motor mashqlari

Qor bilan o'yinlar "Keling, onaga pirog pishiramiz"

Loyiha:"Onalar kuni"

Muvofiqlik
Ona oilaning homiysi hisoblanadi. Va, albatta, har bir insonning hayotida muhim rol o'ynaydigan onadir. Maktabgacha yoshdagi bola va ona o'rtasidagi munosabatlarni shakllantirish bolaning shaxsiyatini rivojlantirish uchun katta ahamiyatga ega. Afsuski, ba'zida bolalar onaga bo'lgan muhabbatni ma'naviy emas, balki faqat moddiy qadriyatlar bilan bog'laydilar. Onalar kuni bayrami nafaqat jamiyatda, balki oilada ham hurmat zarurligini eslatib turadi. Onalarga qanchalik yaxshi, mehrli so‘zlar aytilmasin, buning uchun qancha sabablar keltirmasin, ortiqcha bo‘lmaydi.

Ushbu loyiha bolalarni umuminsoniy qadriyatlar, eng yaqin va aziz inson – onasiga mehr-muhabbat bilan tanishtirishga qaratilgan.

Loyiha ta'lim yo'nalishlarini integratsiyalash orqali amalga oshiriladi.

Loyiha turi: Axborot va ijodiy.

Loyiha ishtirokchilari: Bolalar, o'quvchilarning ota-onalari, o'qituvchi Govtova I.A.

Bolalar yoshi: 2-kichik guruh (3-4 yosh)

Resurs yordami: Yelim, cho'tkalar, rangli qog'oz, rangli karton, onalarning fotosuratlari, onalar haqidagi kitoblar.

Loyiha maqsadi: Bolalarning oilaviy an'analar haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish. Oila va onaga mehr va hurmatni tarbiyalash. Ona g'amxo'rligini qadrlash qobiliyatini tarbiyalash.

Loyiha maqsadlari: Bolalarda har bir inson hayotida katta rol o'ynaydigan onaning yaxlit qiyofasini shakllantirish.
"Sevimli onam" mavzusidagi she'rlar va badiiy asarlar bilan tanishtiring
Qo'shiq aytish, teatr faoliyati, bolalar va onalarning ijodiy birgalikdagi faoliyati orqali bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish.

Kutilayotgan natija: Bolalarning oilaviy munosabatlar madaniyati va an'analari haqidagi tushunchalari kengayadi. Ota-onalar, bolalar va o'qituvchilar o'rtasida umumiy maqsad sari harakat qiladigan o'zaro ta'sir bo'ladi.

Loyiha mahsuloti:"Onamning portreti" ilovasi. "Onalar kuni bilan" devor gazetasi. Bolalar, onalar va o'qituvchilar uchun qo'shma bayram, "Onangga yaqin bo'lish yaxshi". Onalarga bag'ishlangan qo'shma choy partiyasi.

Loyiha bosqichlari:

1-bosqich Muammoning bayoni Savol "Insonga ona nima uchun kerak?"
Ona haqida she'rlar va hikoyalar bilan kitoblar tayyorlang. Samarali faoliyat uchun material tayyorlang. Ota-onalar uchun maslahat tayyorlang.

2-bosqich Loyihani amalga oshirish.

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish: Suhbatlar: "Odam nima uchun onaga muhtoj?" , "Men onamga qanday yordam beraman"
Maishiy texnika va xavfsizlik qoidalari haqida suhbatlar "Nima uchun onam menga: qila olmaysiz!"
"Men kim bilan yashayman", "Mening onam qanday" hikoyalari to'plami
O'yin "Onamning portreti"
"Onalar va qizlar" rolli o'yini

Jismoniy rivojlanish: Ochiq o'yinlar "Tovuq va jo'jalar", "Qushlar va jo'jalar", "Mushuk va mushukchalar"

Kognitiv rivojlanish: D/I “Juft toping”, “Kimning bolasi”, “Bizning onamiz nima”, “Onaning ismini ayting”
Suhbat "Onang qayerda ishlaydi?" » Vaziyat suhbati “Kiyimlarimni tozalab, onamga yordam beraman”
O'yin holati "Onamning yordamchilari"

Nutqni rivojlantirish: Suhbat "Onangni rozi qilish uchun nima qila olasiz?"
Barmoqlar o'yini "Onam bor", "Oila"
O'yin "Onam uchun yaxshi so'zlar"

Badiiy va estetik rivojlanish: Ona haqida badiiy adabiyot, maqol, matal, she’r o‘qish.
"Uch ayiq" ertakining dramatizatsiyasi
Onam haqidagi qo'shiqlarni o'rganish"
Ijodiy seminar: "Onamning portreti" ilovasi, "Men aziz onam uchun ikkita zanjabil pechene pishiraman", "Oh, ha, oyoqlarda, onamning etiklarini bezatamiz" rasmini yaratish.

Loyihaning qisqacha mazmuni:

Onalarga bag'ishlangan qo'shma choy partiyasi. "Onamga yaqin bo'lish yaxshi" qo'shma bayrami

Mavzu haftasi: "Mening dunyomdagi yagona sensan".

Maqsadlar: yaqin kishining harakatlari va harakatlari uchun g'urur va quvonch, g'amxo'rlik uchun minnatdorchilik tuyg'usini uyg'otish.

Yakuniy tadbir: Ota-onalar bilan o'yin-kulgi "Ona mehrining nuri". Sana:

Rejim

Faoliyat turlari

Birgalikda faoliyat

Tashkilot

Rivojlanish muhiti

Mustaqil uchun

tadbirlar

O'zaro ta'sir Bilan

ota-onalar

Guruh,

Kichik guruh

Individual

(Ta'lim yo'nalishi - O.M.)

dushanba

Dvigatel,

Oʻyin,

Kommunikativ.

Suhbat "Men onamni juda yaxshi ko'raman", Vazifa: bolalarning e'tiborini onasining unga nisbatan harakatlariga faollashtirish.

"To'plarni aylantirish", Vazifa: to'pni aylantirishda yo'nalishni saqlash qobiliyatini rivojlantirish (O.M.-Nadya, Ramil).

Tematik ko'rgazmani tomosha qilish.

"Ona muhabbat nuri" mavzuli ko'rgazmasi

Dam olish kunlarida bolaning sog'lig'i holati haqida ota-onalar bilan suhbat.

Ota-onalarga haftalik tadbirlar haqida tushuncha bering.

Biluvchi.

tadqiqotchi

Nutq.

Dvigatel ishlab chiqarish

1. Ijtimoiy dunyo. "Men va onam" mavzusi Vazifa: Sizga eng yaqin odam, uning e'tibori, sevgisi va g'amxo'rligi haqida tasavvur hosil qilish. Monologik nutqni rivojlantirish. Empatiya tuyg'usini va boshqalarga yordam berish istagini rivojlantiring.

2.H.E.R. Chizma mavzusi: "Men onam uchun taroq chizaman - men aziz va azizimni xursand qilaman." Vazifa: onamga bo'lgan muhabbatni, uni rozi qilish istagini rivojlantirish. Chiziqlarni qo'llashni va to'g'ri chiziqlarni chizishni o'rganing - uzun va qisqa. Bir xil bosim yordamida qalam bilan chizishni o'rganing.

2. Jismoniy rivojlanish.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Biluvchi. Tadqiq qiladi.

P/i “Qor, qor aylanmoqda”, Vazifa: Matnga muvofiq birgalikda harakat qilish qobiliyatini shakllantirishga yordam berish.

Birin-ketin yurish, Vazifa: kosmosda orientatsiya.

Qor parchalarini kuzatish, Vazifa: Qor parchalarining go'zalligiga qoyil qolish, ularning ko'rinishini ko'rib chiqish. Tajriba: Iliq xurmo ustiga tushgan qor parchasi erib, suvga aylanadi.

"Yo'llarni belgilaymiz."

Yotishdan oldin ishlang

Badiiy adabiyot o'qish adabiyot

1. "Onam uyni qanday tozalaydi" (gilamlarni changyutgich bilan tozalashni kuzating, tozalashdan oldin va keyin axlat sumkasini ko'rsating), Vazifa: onamga yordam berish istagi bilan bolalarning e'tiborini harakatlarni bajarish zarurligiga qaratish.

2. "Marina kiyinishni qanday o'rgandi" o'qish, Vazifa: Yangi ertaklarni tinglash, harakatlarning rivojlanishini kuzatish va ish qahramonlari bilan quvonish qobiliyatini rivojlantirish.

Dvigatel,

Oʻyin

Muloqotchi

Biluvchi. Tadqiq qiladi.

1. O'yin vaziyati "Ona sincap bolasi sincapdan qanday xafa bo'ldi", Z: Yaqinlaringizning holatiga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ling (injiqlik tufayli u ishga kechikishi mumkin).

Hisobni uchtagacha kuchaytiring, Vazifa: raqamlar va raqamlar o'rtasidagi yozishmalarni shakllantirish (O.M. - Dima, Diana)

S/r o’yini “Qo’g’irchoq kiyimlarini yuvish”, Vazifa: S/f ko’nikmalari mustaqil o’yinlar uchun 2-3 kishidan iborat guruhlarga birlashish, o’rnini bosuvchi narsalardan foydalanish, bolalar e’tiborini onaning uydagi vazifalariga qaratish.

ayol siluetini yotqizish uchun geometrik shakllar.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Kommunikativ.

1. O'yin - attraksion "Onamga guldasta oling", Vazifa: Hissiy stressni bartaraf etish, ijobiy his-tuyg'ularni shakllantirish va do'stona raqobatga bo'lgan xohishni rivojlantirish.

2. P / i "Merry Carousel", Vazifa: vestibulyar apparatni o'rgatish, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantirish, o'yin qoidalariga muvofiq harakat qilishni o'rganish.

Guruh: kichik aralash yosh

Rejim

Faoliyat turlari

Birgalikda faoliyat

Tashkilot

Rivojlanish muhiti

Mustaqil uchun

tadbirlar

O'zaro ta'sir Bilan

ota-onalar

Guruh,

Kichik guruh

Individual

(Ta'lim yo'nalishi - O.M.)

Maxsus daqiqalarda o'quv faoliyati

seshanba

Dvigatel,

Oʻyin,

Muloqot qiling.

Suhbat "Ona quvonchida o'samiz", Vazifa: ulkan onalik muhabbati, ota-onalarni xursand qiladigan va qayg'uli qiladigan bolalar harakatlari haqida g'oyalar.

P/gimnastika "Pirog'lar", Z: nozik vosita mahoratini rivojlantirish, onaning uydagi tashvishlariga e'tibor berish. (O.M. - Ramil, Alyosha)

Ex./d "Keling, Kichkina tulkiga onam bizga o'zimizni qanday yuvishni o'rgatganini ko'rsataylik", Vazifa: ovqatdan oldin qo'l yuvish, ochilmagan sochiq bilan artib olish odatini.

"U qanday - mening onam" tavsiflovchi hikoyasini tuzish uchun mnemonik jadval.

Ota-onalarga bolalar bog'chasi hayotidagi ishtiroki va tematik ko'rgazmani to'ldirishda o'z vaqtida yordam bergani uchun rahmat. Karolin K.ning onasini "Noan'anaviy rasm chizish" mavzusida ota-onalar klubini o'tkazishga taklif qiling.

Kognitiv

tadqiqot

Musiqiy

Nutq.

Dvigatel

1 1FEMP. Mavzu: “Uchburchak bilan tanishish. 3 ga qadar hisoblash”, Vazifa: kuzatishni, hissiy me'yorlarni atrofdagi ob'ektlar bilan bog'lash qobiliyatini rivojlantirish, aqliy operatsiyalarni rivojlantirish, o'z atrofida "o'ngdan chapga" yo'naltirish; "ko'proq - kamroq." Hisoblash ko'nikmalarini va 3 ichida raqamlar va miqdorlar o'rtasidagi munosabatni mustahkamlash,

2.Musiqiy rivojlanish.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Kognitiv.tadqiqot.

Mehnat

P/n “Tovuq sayrga chiqdi”, Z: f. ijobiy his-tuyg'ular, qo'shiq matniga ko'ra harakatlarni amalga oshirish qobiliyati.

Skameykada yurish Maqsad: cheklangan sirtda yurish paytida muvozanatni rivojlantirish.

Qayin daraxtlarida sovuqni kuzatish, Maqsad: turli ob-havo sharoitida tabiatning go'zalligiga qoyil qolish qobiliyatini rivojlantirish, sovuq havoda daraxtlarning "kiyimi" haqida tushuncha berish.

Skameykalardagi qorlarni supurib tashlang.

Yotishdan oldin ishlang

O'qish x / litr.

Muloqotchi

Mehnat

1. “Sulhlar yurtida shon-shuhrat” ertagini o‘qish, Vazifa: O‘qishga qiziqish va ehtiyojni shakllantirish, KGN.

2. Ona haqida qo'shiqlar tinglash.

Dvigatel,

Oʻyin,

Kognitiv.tadqiqotchi.

Muloqotchi

1.i/s "Keling, kichkina quyonni onasini rozi qilishni o'rgataylik", Vazifa: bolalarning e'tiborini onasini rozi qilish usullariga qaratish

Katta yoshdagi bolalar uchun "Bir so'z ayt" o'yini ", Vazifa: ona va chaqaloq o'rtasidagi aloqalarni o'rnatish.

Sr o'yini "Keling, qo'g'irchoqlar uchun uy quraylik" Maqsad: qo'g'irchoqlar va qurilish materiallari bilan o'ynashga qiziqishni rivojlantirishni davom eting. O'yinlar uchun atributlar va o'yinchoqlarni tanlashni o'rganing.

Mnemonik jadval - "Onalar nima qila oladi" diagrammasi

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Muloqot qiling.

1.O'yin - "Uy bekasi" attraksioni (Axlat yig'ish), Vazifa: hissiy stressdan xalos bo'lishga yordam berish, ijobiy his-tuyg'ularni shakllantirish, do'stona raqobatni rivojlantirish.

2. "Turli rangdagi to'plarni yoyib chiqamiz" (guruhdagi ish uchun qismlarni tayyorlash Vazifa: onani xursand qilish uchun biror narsa qilish istagini rivojlantirish).

Guruh: kichik aralash yosh

Rejim

Faoliyat turlari

Birgalikda faoliyat

Tashkilot

Rivojlanish muhiti

Mustaqil uchun

tadbirlar

O'zaro ta'sir Bilan

ota-onalar

Guruh,

Kichik guruh

Individual

(Ta'lim yo'nalishi - O.M.)

Maxsus daqiqalarda o'quv faoliyati

chorshanba

Dvigatel,

Oʻyin,

Kommunikativ.

Bayram uchun she'rlarni mashq qilish Vazifa: baland va aniq talaffuzga erishish.

To'p o'yinlari, H: to'pni ikki qo'l bilan pastdan yuqoriga otish mashqi. (O.M. - Alyosha, Sasha M.)

"Onamning kasbi" albomini ko'rib chiqish, Vazifa: bolalarning ufqlarini kengaytirish.

D/o'yin "Onamning kasblari" - sotuvchi, kir yuvishchi, oshpaz, hamshira.

Ota-onalarni onalar sharafiga qo'shma tadbir haqida ijobiy tasavvurga ega bo'lishga undash.

Nutq.

Dvigatel

1.Nutqni rivojlantirish. Mavzu:"Har xil onalar kerak - har xil onalar muhim" Vazifalar: Vazifalar: F/t savollarga javob bera olish, algoritm yordamida qisqa hikoya yozish. Sifatlar va fe'llarni tanlash qobiliyatini rivojlantirish, nutqni faollashtirish. Bolalarda ota-onasiga - onaga, buvisiga yaxshi munosabatni tarbiyalash.

2. Jismoniy rivojlanish.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Kognitiv tadqiqotchi.

Kommunikativ.

O'yin m./n: "O'yinchoq top", Vazifa: kosmosga yo'naltirish, diqqat.

Skameykada yurish, Vazifa: cheklangan sirtda yurish paytida muvozanatni rivojlantirish.

Derazadan ob-havoni kuzatish Z: sovuq va issiq qish kunlari haqida s/f g'oyalar. Guruhdan chiqmasdan ob-havoni aniqlash usullari bilan tanishtiring. (Tongni eslang, daraxtlarga qarang, derazani oching).

Yotishdan oldin ishlang

O'qish

san'at / adabiyot

1. "Dasha va o'jar injiq ertak" ertakini o'qish, Vazifa: O'qishga qiziqish va ehtiyojni shakllantirish.

2. Ona haqida qo'shiqlar tinglash.

Dvigatel,

Oʻyin,

Kognitiv tadqiqotchi.

Muloqot qiling.

1.O'yin "Onamiz bizga o'rgatgan narsaga" taqlid qiladi.

2. Suhbat "Onam qanday xafa bo'ldi", Vazifa: o'z xatti-harakatlariga va uning yaqinlaringizga ta'siriga e'tibor qaratish.

O'yin-kulgi uchun she'rlarni takrorlang

Mavzu o'yini "Keling, qo'g'irchoqlarni tepadan pastga aylantiramiz" Vazifa: Qo'g'irchoqlar bilan o'yinlarda qurilish materialidan tayyorlangan tuzilmalardan foydalaning. Formirov. birgalikda o'ynash, o'yinchoqlarni almashish qobiliyati.

Shaxsni chizish va haykaltaroshlik qilish algoritmi.

2. ayol siluetini yotqizish uchun geometrik shakllar.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Kommunikativ.

1. O'yin - "Do'konga borish" attraksioni, Vazifa: hissiy stressdan xalos bo'lishga yordam berish, do'stona raqobatni rivojlantirish.

2. “Onamni tabriklaymiz” plakatini shakllantirish.

Guruh: kichik aralash yosh

Rejim

Faoliyat turlari

Birgalikda faoliyat

Tashkilot

Rivojlanish muhiti

Mustaqil uchun

tadbirlar

O'zaro ta'sir Bilan

ota-onalar

Guruh,

Kichik guruh

Individual

(Ta'lim yo'nalishi - O.M.)

Maxsus daqiqalarda o'quv faoliyati

Payshanba

Dvigatel,

Oʻyin,

Kommunikativ.

Suhbat "Onam menga qanday g'amxo'rlik qiladi", Muammoli vaziyat: "Onam nega kech yotadi",Z: Nutqning dialogik shaklini ishlab chiqish. O'z kuzatishlaringizni o'qituvchilar va bolalar bilan bo'lishish zarurati

Ajoyib sumka - "Onamning narsalari", (munchoqlar, uzuklar, lab bo'yog'i, maskara, sirg'alar, soatlar, laklar, bilaguzuklar, soch turmagi, soatlar), Z: teginish hissiyotlarini rivojlantirish. (O.M - Diana, Dima)

"Onamning ishi" she'rini o'qish ", G. Jarkova, Vazifa: ona-ayollarning ijtimoiy holati haqidagi s/f g'oyalari.

“Onam, azizim onam” hikoyasi algoritmi.

Bolaning salbiy taassurotlarini oldini olish uchun ota-onalar bilan birgalikda bayramga kechikishga yo'l qo'yilmasligi haqida gapiring.

Samarali

Nutq.

Dvigatel.

1. Tabiat dunyosi haqidagi bilimlar. Mavzu: “Hammaning onasi bor”, Vazifa: bolalarga har bir insonning onasi borligi haqida tushuncha berish. O'zingizning yaqinlaringizga nisbatan mehribon, muloyim tuyg'ularni va ularning o'xshashliklaridan misol qilib, hayvonlar oilalariga hurmatni rivojlantiring.

2.Musiqiy rivojlanish.

Yurish

Dvigatel,

Oʻyin,

Kognitiv va tadqiqot.

P/i "Ot-olov", Maqsad: Oyog'ingizni aralashtirmasdan, boshingizni tushirmasdan erkin yurish va yugurish qobiliyatini rivojlantirish, ularni butun guruh bo'lib harakat qilishga o'rgatish.

"Juft bo'lib yugurish" Z: Signalga tez javob berish qobiliyatini rivojlantirish.

Butalar ustidagi ayozga qarab, H: qishki tabiatning go'zalligiga qoyil qolish qobiliyatini, sovuqni tabiatni himoya qiluvchi hodisa sifatida tasavvur qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Yo'llarni tozalash

Yotishdan oldin ishlang

B/h/adabiyot.

Mehnat

"Men Sashinoni xohlayman" ertakini o'qish, Z: O'qishga qiziqish va ehtiyojni shakllantirish, do'konga sayohatlar paytida o'zini tutish. Onam haqida qo'shiqlar tinglash.

Dvigatel.

Oʻyin,

Musiqiy

1.“Onam uxlayapti, charchagan” she’rini o‘qish (E. Blaginina).

2. Suhbat “Onam uxlasa yoki kasal bo'lsa nima qilaman” Z: s/f yaqin kishiga g'amxo'rlik ko'rsatish istagi.

"Filga uzuk tashlang" Vazifa: Ko'zni, qo'lni m/m, halqa uloqtirish texnikasini rivojlantirish (O.M.-Ramil)

S-r/o'yin "Katya kasal bo'lib qoldi", Maqsad: qo'g'irchoq bilan o'ynashda bolalarning rolli ishtirokini diversifikatsiya qilish. Bolalar o'yinlari syujetini boyitishga hissa qo'shing.

Rasmlar - rang berish sahifalari - G'amxo'r ona (Kanguru).

Yurish

Dvigatel.

Oʻyin,

Kommun. Nutq.

Bolalar va ota-onalarning birgalikdagi bayrami - "Ona mehrining nuri".

Loyiha nomi: "Onam yonida bo'lsa, hayot yaxshi va hayot yaxshi."

Loyiha turi: qisqa muddatli, guruh.

Loyiha maqsadi: eng kichik maktabgacha yoshdagi bolaning har tomonlama rivojlanishi uchun shart-sharoitlar yaratish, onaga hurmat, ehtiyotkor va g'amxo'rlik bilan munosabatda bo'lish; ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Loyiha maqsadlari:

1. Bolalarni bayram bilan tanishtirish - "Onalar kuni";

2. Bolalarning onaning hayotidagi o'rni haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish;

3. Bolaning yaqinlariga bo'lgan qiziqishini rivojlantirish;

4. Dunyodagi eng aziz inson - onaga hurmatli, ehtiromli munosabatni tarbiyalash;

5. Bolaligining epizodlarini tanib olishga va o'zini kichik onasi bilan solishtirishga yordam bering, hissiy birlikni his eting.

Bosqichlar:

Loyihani amalga oshirishning asosiy tadbirlari ro'yxati:

1. Mavzuga oid she’rlar, qofiyalar, qo’shiqlar, maqol va matallar o’qish.

2. Tematik dars: “Onam menga qanday g'amxo'rlik qiladi” suhbati. "Bo'ri va etti echki" stol teatri (bolalar uchun spektakl).

3. Ona haqida she’rlar yodlash. Onalar uchun sovg'alar tayyorlash.

4. Ota-onalar uchun maslahat "Keling, o'ynaymiz, onam!"

5. "Onalarimizning bolaligidan" o'yin-kulgi.

Loyihani amalga oshiruvchilar: guruh o'qituvchilari, bolalar, ota-onalar.

Kutilayotgan yakuniy natijalar:

3. Bolalar, o'qituvchilar va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati ularni barkamol bolalarni tarbiyalashning umumiy maqsadiga erishishda birlashtiradi.

4. Qidiruv ishi va uning natijasi:

"Mening onam" fotoko'rgazmasi; Lotto "Onalar va bolalar"), o'yin burchagini "Onalar va qizlar" rolli o'yinining atributlari bilan to'ldirish.

Mavzuning dolzarbligi:

Onalar kuni bolalar bog'chasidagi eng yorqin bayramlardan biridir. Noyabrdagi yomon ob-havoga qaramay, u iliqlik, sevgi va muloyimlik dengizini olib yuradi. Ushbu bayram allaqachon bolalar va kattalar orasida e'tirof etilgan.

Muammo: Nega insonga ona kerak?

Loyihaning maqsadli guruhlari va ularning manfaatlari:

3-4 yoshli bolalar - yaqinlariga qiziqishni rivojlantirish, onaga hurmat bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash;

Ota-onalar - guruh hayotida ishtirok etish;

O'qituvchilar - ijodiy salohiyatni ro'yobga chiqarish, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash muammosiga e'tiborni jalb qilish, maktabgacha ta'lim muassasalari reytingini oshirish.

Loyihani amalga oshirish mexanizmi.

Mavzu, maqsad, vazifalar, loyiha mazmunini aniqlash, natijani bashorat qilish;

Loyihaning ota-onalari bilan muhokama qilish, loyihani amalga oshirish uchun zarur bo'lgan imkoniyatlar, mablag'larni aniqlash, loyihaning barcha ishtirokchilari faoliyatining mazmunini aniqlash;

Maqsadlarga erishish uchun turli xil vositalarni qidiring.

Mavzu bo'yicha she'rlar, bolalar qo'shiqlari, qo'shiqlar, maqol va matallar o'qish.

Tematik dars: "Onam menga qanday g'amxo'rlik qiladi" suhbati. "Bo'ri va etti echki" stol teatri (bolalar uchun spektakl).

Ona haqida she'rlar yodlash. Onalar uchun sovg'alar tayyorlash.

Ota-onalar uchun maslahat "Keling, o'ynaymiz, onam!"

Ko'ngilochar "Onalarimizning bolaligidan".

"Mening onam" fotosurati dizayni

Yig'ilgan materialni tahlil qilish va tasniflash;

Kutilayotgan natijalar:

1. Bolalarning onaning oiladagi o'rni haqidagi tasavvurlarini kengaytirish.

2. Bolalarning so'z boyligini boyitish va faollashtirish.

3. Bolalar, o'qituvchilar va ota-onalarning birgalikdagi faoliyati ularni umumiy maqsadga erishishda birlashtiradi.

4. O'quvchilar oilalarining o'quv jarayonidagi ishtiroki.

Yosh guruhda onalar kuni

Materialning tavsifi: Onalar kuni - onalar sharafiga bag'ishlangan xalqaro bayramdir. Ushbu kunda onalar va homilador ayollarni tabriklash odat tusiga kiradi, Xalqaro xotin-qizlar kunidan farqli o'laroq, barcha ayol vakillari tabriklarni qabul qiladilar. Men ushbu bayramni kichik guruh bolalariga tanishtirishga qaror qildim.
Loyiha maqsadi:
Bolalarni bayram - "Onalar kuni" bilan tanishtirish.
Loyiha maqsadlari:
Bolalarning onaning oiladagi roli haqidagi tushunchalarini kengaytirish;
“Oila” tushunchasi haqidagi bilimlarni aniqlashtirish va kengaytirish;
Onaga g'amxo'rlik, e'tiborli munosabatni rivojlantirish;
Onangizga mehr va hurmat tuyg'usini, unga yordam berish, uni rozi qilish istagini tarbiyalash;
Bolalar nutqini rivojlantirishga ko'maklashish (she'r o'qish, barmoq gimnastikasi, ona haqida hikoyalar yozish);
Bolalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.

Bolalar bilan ishlashning quyidagi shakllari qo'llaniladi:
Bolalar bilan ona, oila haqida suhbat:“Onang haqida gapirib ber”, “Mening onam eng zo‘r”, “Onamning kasblari”, “Onam nega xafa bo‘ladi”, “Onamga qanday yordam beraman”, “Onamni rozi qilish uchun nima qildim”.
Oilaviy fotoalbomlarni, onalarning fotosuratlarini ko'rish
Ona haqidagi asarlarni o'qish: E. Blaginina. “Jim o‘tiraylik”, “Ona shu”, “Onamning kuni”, Ya. “Ona”, A. Barto “Ayrilik”, “Onam kuylaydi”, V. Berestov “Onalar bayrami”, E. Moshkovskaya “Onamni xafa qildim...”, S. Mixalkov “Sizda nima bor?”.
Topishmoqlar yasash: har bir onaga kerak bo'lgan narsalar haqida.
Qo'shiqlarni tinglash va o'rganish:"Quyoshli doira", "Onam doim yonimda bo'lsin", "Mamont chaqaloq qo'shig'i", "Onam" (birinchi so'z, asosiy so'z ...).
Ko'rib chiqish: buyuk rassomlar Leonardo da Vinchining "Madonna Lita", K. Petrov-Vodkinning "Ona", "Petrograd Madonna" reproduktsiyalari; M. Vasnetsov "Bokira va bola".
So'z o'yinlari:— Onajon, qaysi biri? (mehribon, mehribon, shirin, muloyim va boshqalar). “Yaxshi ayt”, “Onangni top”, “Kimning onasi?”.
Didaktik o'yinlar:"Bayram uchun kiyim oling", "Dasturxon yozing", "Onam - bolalar".
Syujetli rolli o'yinlar:"Oila", "Onamning yordamchilari", "Mehmonlar bilan uchrashish", "Qizlar-onalar", "Oila", "Bolalar bog'chasi", "Ona-oshpaz", "Onam-shifokor", "Onam-sartarosh".
Barmoq gimnastikasi:"Biz onamga kuz guldastasini olib kelamiz", "Bizning onalarimiz", "Yordamchilar", "Onam uchun salat".
fizika. bir daqiqa."Onam", "Yuvish" o'yini
Devor gazetasi nashri:"Onalarimizni tabriklaymiz"
Chizma:"Onam uchun libos", "Onam uchun kuz guldastasi"

Modellashtirish:"Onam uchun muomala"

Chizmalar ko'rgazmasi:"Onamning portreti", "Onam uchun sovg'a"

Elektron taqdimotni ko'rish:"Eng go'zal ayol!", "Quyoshli doira"
Ota-onalar bilan ishlash: Ota-onalar burchagini bayram haqidagi ma'lumotlar bilan bezash, Papkani bezash - ota-onalar uchun tabriklar bilan harakat qilish.

Musobaqalarda ishtirok etish:"Sevimli onamga", "Onalar kuni" ijodiy ishlarining Butunrossiya internet tanlovi