O'yinni o'rgatish vaziyatining qisqacha mazmuni Mavzu: Kattaroq bolalar uchun "Tugma tarixi"

Maqsad: tugmalar to'plamini yaratish
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
1. Bolalarni tugmachalarning kelib chiqish tarixi bilan tanishtirish.
2. Ob'ektlarni taqqoslash, ularning xususiyatlari va maqsadini o'rganishga qiziqishni uyg'otish.
3. Tugmalar bilan ishlashda xavfsiz harakat qilish malakasini shakllantirish.
Tarbiyaviy:
1. Miqdoriy hisoblashni 10 ichida, shakli, rangi, hajmini aniqlash qobiliyatini tuzatish.
2. Tugmalar (shakli, o'lchami, turlari, ular qanday materialdan yasalgani) haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
3. Bolalarning so'z boyligini kengaytirish, izchil nutq, xotira va ijodiy tasavvurni rivojlantirish.
4. Ta'lim va tadqiqot faoliyati orqali dunyoqarashingizni kengaytiring.
5. O'tmishimiz tarixi haqida obrazli tasavvurni, qiziqishni rivojlantirish.
6. Qo'llarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirish.
Tarbiyaviy:
1. Ajdodlarimizga, ularning mehnati va hayotiga, milliy qadriyatlarimizga hurmatni tarbiyalash.
2. Aniqlik, qiziquvchanlik, qat’iyatlilikni tarbiyalash.
Dastlabki ish:"Tugmalar" loyihasi doirasida tashkil etilgan o'quv vaziyatlarini o'tkazish; kattalashtirish oynasi ostidagi tugmachalarni tekshirish; tajribalar: "G'arq bo'lish - cho'kmaslik", "Uni magnit o'ziga tortadimi"; tugmalar haqidagi maqol va maqollarni tanlash; rasmlardagi tugmalardan yasalgan hunarmandchilikni ko'rish; "Qo'g'irchoq uchun boncuklar to'plash" tugmalari bilan o'yin; G. Shalaevning "Yo'qotilgan tugma" ni o'qish.
Usul va texnikalar:
Amaliy - o'yin: didaktik o'yinlar
Qabul qilish: savollar, ko'rsatmalar, tushuntirishlar, o'yin vaziyatini yaratish.
Vizual - ko'rsatish usuli, TSO dan foydalanish.
Texnikalar: taqdimot, ob'ektlarni namoyish qilish;
Og'zaki - o'qituvchining hikoyasi, suhbati, bolalar uchun savollar; kognitiv faollikni oshirish usuli: taqqoslash, savol usuli, takrorlash usuli.
Texnikalar: tushuntirish, ko'rsatma.
Uskunalar: kiyim bilan chamadon; tugmalar bilan quti; "Tugma tarixi" taqdimoti; tugmalar (shakli, o'lchami, materiali bo'yicha); 1 dan 10 gacha tugmachalari yopishtirilgan bolalar soniga ko'ra kartalar; kartalardagi raqamlar; ko'p rangli karton tugmalar; saralash tugmalari uchun katakchalar bilan quti; televizor.

O'yinga asoslangan ta'lim vaziyatining rivojlanishi

1. Kirish qismi
Bolalar gilam ustida o'ynashadi.
Tarbiyachi: Bolalar, bugun qanday yaxshi kun! Keling, bir-birimizga salom beraylik.
Salomlash o'yini "Bizning aqlli boshlarimiz"
Keling, yonma-yon, aylanada turaylik,
Keling, bir-birimizga "Salom!"
Salom aytishga dangasamiz:
"Salom!" va "Hammaga xayrli kun!"
Agar hamma tabassum qilsa -
Xayrli tong boshlanadi.
- XAYRLI TONG!
2. Asosiy qism
Tarbiyachi: Bolalar, bugun bizning chamadonimizga qaradingizmi? Biz unda ba'zan juda ko'p qiziqarli narsalarni topamiz. Bugun unda nima bor?
Tarbiyachi: Seryoja, iltimos, bizga chamadon olib keling (Seryoja chamadon olib keladi). Keling, gilamga o'tiraylik, shunda biz qulay bo'lamiz va bugungi chamadonimizda nima borligini ko'ramiz.
O'qituvchi bolalar oldida "Lenta, lentani oching va bolalarni to'xtating!" Degan lentani ochadi. U stulga o'tiradi, uni ochadi va chamadonga qaraydi, bolalar ham.
Tarbiyachi: Bolalar, qaranglar, bu nima?
Bolalarning javoblari: Kichik quti!
O'qituvchi eski qutini ko'rsatadi.
Tarbiyachi: Qanday go'zal quti! Unda nima bo'lishi mumkin? Keling, bir oz shovqin qilaylik, qutini ag'daring (u qutini silkitadi, uni aylantiradi). Qutida nima bor, nima deb o'ylaysiz?
Bolalar javoblari.
Tarbiyachi: Ha....., qutida hamma narsa bo'lishi mumkin.
Endi qutida nima borligini ko'rib chiqamiz.
Bolalar qutini ochadilar.
Tarbiyachi: Bu nima?
Bolalar: tugmalar!
Tarbiyachi: Tugma nima?
Bolalar: Tugma ikki qismli kiyimni birlashtiruvchi mahkamlagichdir.
O'qituvchi: To'g'ri. Bolalar, tugmalar hammasi bir xilmi? Ular bir-biridan qanday farq qiladi? Siz barcha tugmachalarni laganda ustiga to'kib tashlashingiz va ularni diqqat bilan ko'rib chiqishingiz kerak.
Bolalar kiyim va lentani olib tashlashga yordam beradi.
O'qituvchi o'rnidan turadi, patnisni oladi, tugmachalarni to'kib tashlaydi va stol yonidagi stulga o'tiradi.
Tarbiyachi: Bolalar, stol atrofida turing.
Bolalar o'rnidan turishadi va laganda bilan stol yonida turishadi.
Tarbiyachi: Poyali tugmalar bor, poyasiz tugmalar bor.
Ular ko'rib chiqmoqdalar.
- Tugmalarda nechta teshik bor?
Bolalar javob berishadi.
- Tugmalar o'lchamlari bo'yicha bir-biridan qanday farq qiladi?
Bolalar javob berishadi.
- Tugmalar qanday materialdan yasalgan?
Bolalar javob berishadi.
- Tugmalar qanday rangda?
Bolalar javob berishadi.
Tarbiyachi: Yaxshi, siz menga tugmalar haqida yaxshi gapirib berdingiz.
Bolalar, siz avval tugmalar bo'lmaganini bilasizmi? Ilgari odamlar tugmalarsiz qanday munosabatda bo'lishgan? Birinchi tugmalar nimadan yasalgan?
Qiziqarli savollar, albatta! Bu savollarga javob bilmoqchimisiz?
Bolalar: HA!
Tarbiyachi: Unda men sizni tugma tarixiga qarashni taklif qilaman. Kiring va stollarga o'tiring.
O'qituvchi stol ustiga tugmalari bo'lgan laganda qoldiradi. Bolalar stollarga boradilar.
Tarbiyachi (Televizor yonida): Ma’lum bo‘lishicha, hamma narsaning o‘z tarixi bor. Va bu tugmaning hikoyasi.
Bolalar stollarda o'tirishadi va taqdimotni tomosha qilishadi.
Taqdimotni ko'rish
Slayd 1
"Bir tugmaning hikoyasi"
Slayd 2
Tugmalar boy tarixga ega.
Qadimda odamlar hayvonlarning terisidan kiyim tikib, terini yelkalariga tashlab, belbog' bilan o'rashgan.
Bu juda noqulay edi, kiyimlar ochilib, harakatni qiyinlashtirdi.
Slayd 3
Qadim zamonlarda odamlar kiyimlarini turli hayvonlar suyaklari, mayda tayoqlar, o'simlik tikanlari va tirqishlarga solingan yog'och bloklar bilan bog'lashgan.
Slayd 4
Vaqt o'tishi bilan odamlar kiyim tikishni o'rgandilar, mahkamlagichlar ham o'zgardi. Ularni hali tugma deb atash mumkin emas edi. Ushbu mahkamlagichlar quyidagicha ko'rinishga ega edi:
Slayd 5
O'sha uzoq vaqtlarda tugmalar juda qimmat va moda narsa edi. Ular nimadan yasalgan: qimmatbaho metallar, suyak, yog'och, teri, billur, shisha, marvarid va marvarid, qimmatbaho va yarim qimmatbaho toshlar. Tugmalar juda qadrli edi, chunki ular ko'pincha to'liq zargarlik buyumlarini ifodalaydi. Ular meros orqali o'tib, mahr sifatida qoldirilgan va xazina sifatida yashirilgan.
Slayd 6
Odamlar tugmachalarni shunchalik yaxshi ko'rar edilarki, ular tugmalarga yodgorlik o'rnatdilar
Kiyev, Ukrainadagi tugma haykali
Slayd № 7
Dorogobuzh, Smolensk viloyati
O'qituvchi: Tugmalar haqida juda qiziqarli hikoya! Bu rostmi?
Endi ko'zingizni yuming.
Ko'zlar uchun gimnastika "Ko'zlar dam olish kerak"
(Yigitlar ko'zlarini yumadilar)
- "Siz chuqur nafas olishingiz kerak" (Chuqur nafas. Ko'zlar hali ham yopiq)
- "Ko'zlar aylana bo'ylab yuguradi" (Ko'zlar ochiq.
O'quvchining aylana bo'ylab soat yo'nalishi bo'yicha va teskari yo'nalishda harakati)
- "Ular ko'p marta miltillaydilar" (Ko'zlarning tez-tez miltillashi)
- "Ko'zlar yaxshi his qiladi" (barmoq uchlari bilan yopiq ko'zlarga ozgina teginish)
- "Hamma mening ko'zlarimni ko'radi!" (Ko'zlari katta ochilgan. Yuzda keng tabassum)

Tarbiyachi: Endi tugmalarimizga qaytaylik. Gilamga chiqing.
Bolalar gilam ustida sochilib turishadi.

O'yin "Tugmalar qaysi tomonda tikilgan?"
Tarbiyachi: Kiyimlaringizga qarang. Kiyimingizda nechta tugma bor bo'lsa, hisoblang?
Bolalar hisoblashadi. O'qituvchi bolalardan nechta tugma borligini so'raydi.
Tarbiyachi: Bolalar, diqqat bilan qarang. O'g'il bolalar va qizlar tugmalari bir xil tarzda tikiladimi? (Bolalar qaraydilar, savolga javob izlaydilar)
Tarbiyachi: Qizlar, kiyimingizning tugmalari qaysi tomondan tikilgan? Va ilmoqlar, qaysi tomonda?
Bolalar javob berishadi.
Tarbiyachi: O'g'il bolalar-chi?
Bolalar javob berishadi
Tarbiyachi: Bolalar, erkaklar va ayollar kiyimlariga tugma tikish qoidasi bizga ham o'tmishdan kelgan. Qadimda boy ayollarni kanizalar kiyintirar edilar va ularga tugmachalarni oson qilishlari uchun tugmalar chap tomonga tikilgan, erkaklar esa har doim o'zlarini, hatto eng badavlat kishilarni ham kiyingan va unga tugmachalarni tugma qilish osonroq bo'lgan. to'g'ri.
Tarbiyachi: Bolalar, men sizlar uchun o'yin o'ylab topdim. Ushbu go'zal rangli karton tugmachalar haqiqiyga o'xshab qolsin. O'zingiz uchun istalgan tugmani tanlang.
"Tugmani toping" ochiq o'yini
O'qituvchi: Musiqa boshlanishi bilan siz gilam bo'ylab tasodifiy tartibda harakat qilishni boshlaysiz. Musiqa o'ynashni to'xtatgandan so'ng, siz topshiriqda bo'lasiz.
Birinchi vazifa: tugmalari bir xil rang va o'lchamdagi bir-birining yonida turing. Boshlaymiz!
Bolalar musiqa ostida gilam bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa o'ynashni to'xtatgandan so'ng, bolalar vazifani bajarishdi.
Ular uchta guruhni tashkil qiladi: - 2 va 4 teshikli katta ko'k
- 2 va 4 teshikli katta qizil


Ikkinchi vazifa: tugmalari bir xil rang va teshiklar soni bo'lgan bir-birining yonida turing. Boshlaymiz!
Bolalar musiqa ostida gilam bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa o'ynashni to'xtatgandan so'ng, bolalar vazifani bajarishdi.
Beshta guruhni shakllantirish:
- 2 teshikli katta ko'k
- 4 teshikli katta ko'k
- 2 teshikli katta qizil
- 4 teshikli katta qizil
- 4 teshikli kichik sariq
Tarbiyachi: Bir-biringiz bilan tekshiring. Hech kim xato qilmaganmi?
Uchinchi vazifa: tugmalari bir xil o'lchamdagi va teshiklar soni bo'lgan bir-birining yonida turing. Boshlaymiz!
Bolalar musiqa ostida gilam bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa o'ynashni to'xtatishi bilanoq, bolalar vazifani bajaradilar.
Uchta guruh tuzing:- 2 teshikli katta ko'k + katta
2 teshikli qizil;
- 4 teshikli katta ko'k + katta
4 teshikli qizil;
- 4 teshikli kichik sariq
Tarbiyachi: Bir-biringiz bilan tekshiring. Hech kim xato qilmaganmi?
Tarbiyachi: Siz ajoyib ish qildingiz!
Tarbiyachi: Bolalar, qaranglar, menda nima bor. Men kartalarga 1 dan 10 gacha tugmachalarni joylashtirdim: Sizning vazifangiz bu: kartadagi tugmalar sonini hisoblang va tugmalar soniga mos keladigan raqamni tanlang.
O'qituvchi bolalarga 1 dan 10 gacha tugmachalar yopishtirilgan kartalarni tarqatadi. Raqamlarni stol ustiga qo'yadi.
Didaktik o'yin "O'z o'rningizni egallang"
Tarbiyachi: Tayyormisiz? Boshlaymiz!
Bolalar tugmachalarni hisoblashadi, ularning raqamlarini eslab qolishadi va raqamni olishadi.
Tarbiyachi: Kartangizni va tanlagan raqamingizni ko'rsating.
Bolalar namoyishi.
Tarbiyachi: Iltimos, bir-biringizni tekshiring, hammasi to'g'rimi?
Endi kartalarni almashtiring.
Keyin ular kartalarni almashtiradilar va o'yinni yana takrorlaydilar.

Tarbiyachi: Yaxshi, hamma vazifani bajardi!
Bolalar kartalarni o'qituvchiga berishadi va skittlesni savatga qo'yishadi.

Jismoniy tarbiya daqiqa
1, 2, 3, 4, 5
Hammamiz hisoblashimiz mumkin
Qanday qilib dam olishni ham bilamiz.
Keling, qo'llarimizni orqamizga qo'yaylik.
Keling, boshimizni baland ko'taraylik
Va keling, oson nafas olaylik ...
Bir, ikkita! - bosh ko'taring,
Uch, to'rt - qo'llar kengroq.
Besh, olti - jimgina o'tir.
Biri - tur, o'zingni tort,
Ikki - egilib, tekislang
Qo'llaringiz bilan uch-uch qarsak chalish,
Boshning uchta bosh irg'ishi.
Siz bilan birga ishondik
Va ular raqamlar haqida gapirishdi.
Va endi biz birgamiz
Ular suyaklarini yoğurishdi.
Juda qoyil
Va ular bir-birlariga tabassum qilishdi.
3. Yakuniy qism.
Tarbiyachi: Bolalar, onalaringiz va buvilaringiz tugmachalarini qayerda saqlashadi?
Bolalar: bankada, qutida......
Tarbiyachi: Keling, tugmachalarimizni qutichadan men tayyorlagan maxsus tayyorlangan qutichaga olaylik. Men tugmachalarni ma'lum xususiyatlarga ko'ra saralashni taklif qilaman:
Tarbiyachi: Birinchidan, oyoqdagi tugmachalarni toping. Endi ular orasidan metall tugmalarni toping. Metall tugmachalarni alohida bo'linmaga joylashtiring. Endi mato tugmachalarini toping. Ularni alohida joylashtiring. Qolgan tugmalarni ham alohida bo'linmaga joylashtiring.
O'qituvchi: Oyoqdagi tugmachalarni qo'ying. Endi ikkita teshikli eng katta tugmachalarni toping. Ularni kamerangizga qo'ying. Bir oz kichikroq ikkita teshikli tugmachalarni qidiring.
Tarbiyachi: Qaysi tugmalar qoldi?
Bolalar: To'rt teshik bilan.
Tarbiyachi: Iltimos, ushbu tugmalarni alohida joyga qo'ying
hujayra.
Tarbiyachi: Mana, bizda bitta tugma qoldi. U qanday?
Bolalar: Yog'och!

Kiyimning bu elementi - tugma qaerdan paydo bo'ladi?

Uning nafis jilosi ortida qanday hikoya yashiringan?

• Tugma- uning qismlarini ulash uchun mo'ljallangan kiyimdagi mahkamlagich. Kiyimning bir qismidagi tugma boshqa qismidagi halqaga o'raladi va shu bilan uni mahkamlaydi.
• Eng oddiy tugma o'rtada ikkita teshikli diskdir, lekin boshqa turdagi va shakllardagi tugmalar mavjud (masalan, kvadrat, uchburchak, silindrsimon yoki sharsimon). Teshiklar soni ham farq qilishi mumkin.

• Qadimgi odamlar tugmalar o'rniga kiyim qismlarini o'simlik tikanlari, hayvonlarning suyaklari va tayoqlari bilan bog'lashgan.
• Qadimgi Misrda tokalar allaqachon ishlatilgan yoki kiyimning bir qismi boshqa teshikdan o'ralgan yoki uchlari oddiygina bog'langan.
• Eng qadimgi tugmalar va tugmachaga o'xshash narsalar mahkamlash uchun emas, balki bezak sifatida Hindistonda topilgan. Bronza davriga oid shunga o'xshash buyumlar Xitoyda (miloddan avvalgi 2000-1500 yillar), shuningdek, sobiq Qadimgi Rim va Qadimgi Yunoniston hududidan topilgan.
• Toshdan yasalgan funktsional tugmalar Turkiyaning janubi-sharqida topilgan va miloddan avvalgi 1500-yillarga tegishli.

• Ilgari, tugma odamlarga dushman kuchlarni to'xtatish uchun mo'ljallangan muhim sehrli tumorlardan biri edi.
• Rus tilida tugmaning bu funktsiyasi uzoq vaqt davomida asosiy bo'lib qoldi.
• "Tugma" so'zi rus tiliga sharqdan kelgan; u qadimgi hind tilidan kelib chiqqan va so'zma-so'z "yig'in, to'p, massa" degan ma'noni anglatadi. Keyinchalik "tugma" deb nomlangan tugma 15-asrning oxirida rus modaistlariga etib bordi.
• Pyotrning mashhur kostyum islohoti va chet el liboslarini kiyish buyrug'i oldidan rus boyarlari va boyarlari zargarlar va chet ellik savdogarlarga firuza, marvarid, marjon va emal qo'shilgan qimmatbaho metallardan yasalgan tugmalar uchun ko'p pul to'lashdi. Tikish uchun halqali dumaloq, to'pga o'xshash tugmalar juda moda edi - ularni gaglar deb atashgan.

Qadimgi ruscha tugmachalar - vaznlar

Kaftanlar ustidagi tugmalar. Taxminan 10-asr.

Tugmalar. Kumush, emal. XVI-XVII asrlar

• Rus boyarlari va zodagon ayollari zargarlarga qimmatbaho metallardan yasalgan tugmalar uchun juda ko'p pul to'lashdi.

Rossiyada kiyimdagi tugmalar egasining o'ziga xos "qo'ng'iroq kartasi" edi.

Ularning soni, shakli, naqshlari va belgilari insonning mavqei, uning xizmatlari va hokimiyatga yaqinligi haqida gapirib berishi mumkin edi.

Qirollik kaftanlarining tugmalari

Tsarskiy kaftan, ayollar mo'ynali kiyimi

• Har bir kiyim turiga qat'iy belgilangan miqdordagi tugmalar ajratilgan: 3, 8, 10, 11, 12, 13 yoki 19 tugmalar kaftanga tikilgan; mo'ynali kiyim uchun - 8, 11, 13, 14, 15, 16. Eng ko'p tugmalar tigileyda bo'lishi kerak edi (jangchilar kiygan kalta yengli kviling kaftan).
• Kiyimdagi tugmalar qancha ko‘p bo‘lsa, egasi shunchalik boy bo‘lsa, jamiyatdagi mavqei shunchalik baland bo‘lsa, atrofdagilar ham shunchalik pastroq ta’zim qilar edi.

Ipaklarning porlashi, to'r ko'piklari va olmos o'yinlari bilan allaqachon qaynab turgan 18-asrda ularning katta kirishi bo'lib o'tdi.

Ko'pgina mamlakatlarda yuzlab manufakturalar va yakka tartibdagi hunarmandlar, ularning aksariyati Parijda tikilgan, o'rnatilgan, aylantirilgan, shtamplangan, kesilgan va kesilgan.

Oltin, kumush va qimmatbaho toshlardan yasalgan ajoyib namunalar bilan bir qatorda, keyingi asrda hukmronlik qiladigan qattiq tugmalar paydo bo'la boshladi.

Ular oyog'idagi yog'och yoki suyak tugmachasini qoplagan kiyimlarga moslashtirilgan. Teshiklari bo'lgan tugmalar ancha keyin modaga kirdi.

• Uzoq vaqt davomida tugmalar erkaklarning himoyasi edi. Tugmalar nafaqat mahkamlagich bo'libgina qolmay, balki erkaklar kostyumining kompozitsion qismi ham bo'lgan.
• Zargarlar qimmatbaho toshlar va murakkab usullardan foydalangan holda rasmiy erkaklar hojatxonalari uchun juda qimmatli tugmachalarni yasadilar.

Tugmalar ayollar modasiga sekinroq kirdi.

Sabablari oldingi qisqichlarni rad etgan jamoat axloqiga asoslangan edi.

Va 1920-yillarning boshlariga qadar, ko'pchilik ayollar kiyimining orqa tomonida mahkamlagichlar mavjud edi.

• Keyinchalik, tugmachalarning belgilovchi roli juda rivojlangan - chor davrida ham, sovet davrida ham, bizning davrimizda ham kasbiy, harbiy, ta'lim, yuridik va boshqa muassasalarning yagona tugmachalari egasining tegishliligi haqida gapiradi.
• Idoraviy tugmachalarni qo'llagan Nikolay I imperiyaning deyarli barcha amaldorlari - qo'riqchidan tortib shtat kanslerigacha - ma'lum bir turdagi tugmachali forma kiygan.

Ofitser tugmalari askar tugmalaridan farqi shundaki, ular oltin yoki kumush rangda bo'lishi kerak edi, lekin ko'pincha zarhal va kumush bilan qoplangan.

Askarlar mis, bronza, qalay va misdan yasalgan. Qo'riqchilarda va generallar orasida tugmalar burgutli gerb edi.

Bundan tashqari, boshliqlar imperator oilasining a'zolari bo'lgan polklarda tugmachalarda imperator tojining tasviri bor edi.

Kostyum qismlarini mahkamlash uchun kichik qurilmalar tarixi - bu tikuvchilar va boshqa hunarmandlarning ixtirosi, mahorati va tasavvurlari haqidagi qiziqarli hikoya.

Tugmalarning tabiatida qandaydir uchqun, qiyinchilik, kostyumni tashkil qilish, uni yagona uslubga bo'ysundirish, har bir kun uchun kayfiyat va bayram yaratish qobiliyati mavjud.

Mavzu bo'yicha loyiha: "Bir vaqtlar tugma bor edi!"

Bajarildi:

MBDOU o'qituvchilari "Vyborg shahridagi 16-sonli bolalar bog'chasi"

Filippova N.F.

Peskova L.A.

Loyiha turi: mavzu sohasi - kognitiv rivojlanish; ob'ekt hududining tabiati bo'yicha - parkga yo'naltirilgan; tarkibi bo'yicha - guruh; Davomiyligi: 1 oy.

Loyiha ishtirokchilari : o'rta guruh bolalari, ota-onalar va o'qituvchilar

Muammo: tugma tarixi haqida ma'lumot yo'qligi.

Loyiha maqsadi: O'rta maktabgacha yoshdagi bolalarning ob'ektiv dunyoga kognitiv qiziqishini rivojlantirish.

Yakuniy tadbir: “Bir vaqtlar tugma bor edi...” mini-muzeyini yaratish.

• Bolalar uchun: bolalarni tugmalar tarixi bilan tanishtirish; tugmalarning odamlarning kundalik hayotidagi ahamiyatini ko'rsatish; tugmalar, ularning ma'nosi va turli ijodiy faoliyatda qo'llanilishi haqida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash; nozik vosita ko'nikmalarini, e'tiborni, xotirani rivojlantirish; bolalarning ijodkorligini, tasavvurini va tasavvurini rivojlantirish.
• O'qituvchilar uchun: tugmalar yordamida o'yin vazifalari va mashqlar siklini simulyatsiya qilish; bolalar bilan ishlashda loyiha usulidan foydalanishni rag'batlantirish, o'qituvchilarning loyiha faoliyatiga ijobiy munosabatini shakllantirish; ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar va hamkorlikning noan'anaviy shakllaridan foydalanish.
• Ota-onalar uchun: to'plamni yaratish va to'ldirish; bolalarni tugmachalar bilan tanishtirish malakasini oshirish; loyiha faoliyatida faol ishtirok etish.

.

Loyiha mahsulotlari: Bolalar uchun: "Tugmaning ajoyib o'zgarishlari" mavzusidagi tugmalardan yasalgan hunarmandchilik; tugmaning sarguzashtlari haqidagi ertaklar va hikoyalar; Mavzu bo'yicha chizmalar: "Qanday turdagi tugmalar mavjud?" O'qituvchilar uchun: loyiha taqdimoti; qo'llanmalar va o'quv o'yinlari ishlab chiqarish. Ota-onalar uchun: to'plamni yaratish va to'ldirish. Loyiha bosqichlari: 1. Tayyorgarlik - ota-onalarni loyihaning muammosi, maqsadi va vazifalari bilan tanishtirish; loyiha ishtirokchilari o'rtasida vazifalarni taqsimlash; ushbu mavzu bo'yicha ko'rgazmali uslubiy, o'quv va badiiy adabiyotlar, illyustrativ materiallarni tanlash; bolalarning ilmiy va samarali faoliyati uchun material tanlash; yig'ish uchun material tanlash; o'quv qo'llanmalarini ishlab chiqish, OA eslatmalari 2. Amaliy: loyiha bo‘yicha ta’lim yo‘nalishlarini integratsiyalash.

.

"Bilish" ta'lim yo'nalishi Suhbat: “Tugma nima?”, “Tugmalar nima uchun”, “Tugma tarixi”. O'yin faoliyati Didaktik o'yinlar : "Qaysi biri qo'shimcha?" , “Juft top”, “Munchoq”, “Rang bo‘yicha tanlang”, “Tugma nimaga o‘xshaydi?”, “Uni kiyim bilan moslashtiring”, “Ajoyib sumka”, “Ko‘proqmi yoki kammi”, “Qaysi biri ortiqcha ?", "Tugmalardan naqshlar." O'yin mashqlari: "To'g'ri uyni top", "Ko'ylakni bezang", "Teginish orqali sanash", "Nishonni urish" - ochiq o'yin, tugmachalarni xususiyatlari bo'yicha tartiblang: shakli bo'yicha; rangi bo'yicha; hajmi bo'yicha; teshiklar soni bo'yicha tugmalarni o'zingiz hisoblang va ularni raqamlar bilan ko'rsating, tugmalardan geometrik shakllarni qo'ying. Qurilish . “Aziz onam uchun foto ramka”, “Kulgili ilon”, "Tugma guldastasi" Eksperimental va qidiruv faoliyati . Kattalashtiruvchi oyna ostida tugmachalardagi naqshlarni tekshirish. Tugmalar tayyorlanadigan materiallarning sifatlari va xususiyatlari bilan tanishish.

« Badiiy ijod” Chizma: "Onamning tuflisi tugmalar bilan bezatilgan" "O'z tugmachangizni loyihalash va chizish", "Tugma sehrgar" «Aloqa “Tugma haqida maqol va matallar, tugmalar haqida ertaklar yozish. TRIZ texnologiyasidan foydalangan holda o'yinlar: "Agar odamlar tugmalarsiz yashasalar nima bo'lar edi?" Tugmalar haqida tavsiflovchi hikoyalar yozish. "Ijtimoiylashtirish" rolli o'yinlari: "Atelye", "Do'kon", "Oila" Loyihani amalga oshirish davomida quyidagi ishlar amalga oshirildi: Bolalar bilan ishlash. Asosiy tadqiqot savollari aniqlandi: “tugma” so‘zi nimani anglatadi?”, “Odamlar tugmalar ixtiro qilinishidan oldin nimadan foydalanganlar?”; "Birinchi tugmalar nima edi?"; "Qanday turdagi tugmalar mavjud?"; "Tugmalar qanday materiallardan yasalgan?"; "Tugmalarni tikish usullari qanday?"; "Tugmalar mahkamlashdan tashqari yana nima uchun ishlatiladi?", biz "tugma" so'zi "qo'rqitish" so'zidan kelib chiqqanligini bilib oldik. Loyiha davomida tugmalar bilan ishlash bolalarning dunyoqarashini sezilarli darajada kengaytirish imkonini berdi.

.

Topishmoq va maqollar

1.Siz kiyinmoqchimisiz? 1." Birovning og'ziga tugma tikib bo'lmaydi."

Mensiz qilolmaysiz.

Kattalar va bolalar bilishadi - 2. "Aqlli qiz yorqin tugmaga o'xshaydi"

Men dunyodagi hamma narsani tugmachani bosaman. Bu nima?

3. "Tugma kabi oddiy"

2. Dumaloq, lekin g'ildirak emasmi?

3. Teshikli dumaloq, uni tikishingiz mumkinmi? 4. "Tillangan tugmalar, lekin men uch kundan beri ovqat yemadim."

4. Rolling, lekin aylana emasmi?

“ Tugma".

Tuproqda, deyarli sezilmaydi, Mis tugmasi. Qattiqroq ishqalang Unda langar porlaydi. Balki, Bu tugma Dengizchi tovus kiyimida Dunyoning deyarli yarmini sayohat qildi, U uzoqdan keldi. Shunday qilib, u ko'rdi Quloqli fil. Men mamlakatlarga tashrif buyurdim, Filiallarda maymunlar bor joyda. Katta muzlik chetida Pingvinlar uning uchun raqsga tushishdi. Tongda iskala yonida Bolalari unga hamrohlik qilishdi.

Ehtimol, bo'ronda rulda Deyarli yirtilgan Dengizchi tovusdan, Uning qo'lini ushlamang. G. Gorbovskiy

Jismoniy tarbiya darsi "tugmacha"

Bir, ikki, uch, to'rt, besh,

Qanday qilib dam olishni ham bilamiz.

Keling, qo'llarimizni orqamizga qo'yaylik.

Keling, boshimizni baland ko'taraylik

Va keling, oson, oson nafas olaylik.

Keling, qo'llarimizga tugmachalarni olaylik

Va biz uni musiqaga o'tkazamiz.

Jimlik bo'lganda.

Ayting-chi, sizda qanday tugma bor?

"Sehrli tugma" ertaki Iris sharhi

Bir vaqtlar kirpi yashagan ekan. Bir kuni u yo'l bo'ylab yurib, tugmachani topdi.

- Mening yangi paltom uchun yaxshi sovg'a, deb o'yladi tipratikan.

Ammo sincapning qo'shnisi bu tugmani yo'qotganni topib olish yaxshi bo'lishini aytdi.

- Bu tugma titga tegishli emas, uning sariq jileti bor, tugmasi esa qizil”, dedi tipratikan.

- Bu quyonga ham yarashmaydi. "Uning paltosi kulrang yoki oq", deb taklif qildi sincap.

- Balki qizil tulki yoki qo'ng'ir ayiq tugmachani yo'qotgandir? - deb hayron bo'ldi sincap va kirpi. Ammo do'stlar tulkini ham, ayiqni ham uchratishni xohlamadilar.

Va eng so'nggi yangiliklarni dumidagi mag'iz olib keldi. Uning so'zlariga ko'ra, Baba Yaga tugmachani yo'qotgan va bu tugma sehrli.

Kirpi va sincap xursand bo'lishdi, lekin biroz xafa bo'lishdi. Ular tugma sehrli ekanligidan xursand bo'lishdi va sehr har doim qiziqarli, lekin ular Baba Yagaga borishlari kerak bo'lganidan xafa bo'lishdi va u doimo aqlli ish qilardi.

Lekin qiladigan hech narsa yo'q, kirpi va sincap Baba Yagaga borsin. U buni tugma kabi ko'rdi va darhol jilmayib qo'ydi.

- Bu mening sarafamdan”, dedi u. Va keyin u ayyorona ko'zlarini qisib, xushmuomala kirpi va sincapga qaradi va dedi:

- Men bu tugmani sizga beraman. U oson emas. Agar siz uni engil ishqalasangiz, u ertak aytib berishni boshlaydi.

Do'stlar xursand bo'lishdi va Baba Yagaga minnatdorchilik bildirdilar.

Endi kirpi va sincap oqshom chog‘ida o‘ynashga chiqqanlarida, o‘zlari bilan sehrli tugmani olib ketishadi. Va u ularga hikoyalar aytib beradi ...

Loyiha

MBDOU "2-sonli birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi"

“TUGMA TARIXI” LOYIHASI

Katta guruh TNR "Kamalak"

O'qituvchilar:

Belkova E.P.

Golovanova T.V.

Kamensk - Uralskiy

"Tugma tarixi" o'quv loyihasi

Loyiha turi
: axborot va ta'lim.
Davomiyligi
: qisqa muddatga.
Amalga oshirish muddati:
oktyabr - noyabr.
Loyiha ishtirokchilari:
katta yoshdagi bolalar, o'qituvchilar, ota-onalar.
Ta'lim sohalarining integratsiyasi:

O. "Bilish" haqida
- tugmalar tarixi, tugmalar bilan o'quv va tadqiqot faoliyati (hajmi, shakli, materiali) haqida GCD ma'lumot xabarlari
o.o. "Aloqa"
-suhbat, maqol, tugma haqidagi matallarni yodlash.
O.o. "Ijtimoiylashtirish"
- tugmalar ishlab chiqarish bilan shug'ullanadigan odamlarning kasblari, "Atelye", "Moda saloni" rolli o'yinlari bilan tanishish.
O.o. "Xavfsizlik"
- tugmalarni tikishda xavfsizlik qoidalari bilan tanishish.
O.O. "Badiiy ijod"
- tugmalardan hunarmandchilik qilish.
Muvofiqlik
“Siz xohlagan narsangizga aylanishingiz mumkin va hech kim buni sezmaydi. Ammo agar sizda biron bir tugma etishmayotgan bo'lsa, hamma unga e'tibor beradi" E. M. Remark. Darhaqiqat, biz har kuni foydalanadigan narsalarga endi e'tibor bermaymiz. Ammo ularning ko'pchiligi, ba'zan hatto eng oddiylari ham juda ko'p qiziqarli narsalarni o'z ichiga oladi. Biz tugmalar tarixini o'rganishga qaror qildik.
Maqsad:
Tugmalar tarixi bilan tanishtiring.
Vazifalar:
Mavzular olamiga kognitiv qiziqishni rivojlantirish, kognitiv tadqiqot faoliyati orqali insonning dunyoqarashini kengaytirish.
Nozik vosita ko'nikmalarini, izchil nutqni, fikrlashni, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
Kutilayotgan natija:
“Tugmacha” mini-muzeyini, “Qanday tugma!” mavzusidagi ishlar ko‘rgazmasini tashkil etish.
Amalga oshirish bosqichlari:

1-bosqich - tayyorgarlik:
loyihani ishlab chiqish, maqsad va vazifalarni belgilash, mavzu bo'yicha kerakli materialni tanlash (maqollar, maqollar, axborot materiali), eslatmalarni ishlab chiqish;
2-bosqich - asosiy:
suhbatlar, illyustrativ materiallarni ko‘rib chiqish, “Tugma so‘zi nimani anglatadi?”, “Odamlar tugma ixtiro qilinishidan oldin nimadan foydalanganlar?”, “Birinchi tugmalar nima bo‘lgan va ular qanday materialdan yasalgan?” mavzularida o‘quv adabiyotlarini o‘qish. , tugmalarning qanday turlari bor, o'rnatilgan tugmalar;
3-bosqich - yakuniy:
mini-muzey yaratish, "Qanday tugma!" ko'rgazmasini yaratish.
Ish shakllari:
GCD, suhbatlar, didaktik o'yinlar mavzusidagi o'quv va tadqiqot faoliyati: "Juftlikni toping", "qaysi biri ortiqcha?", "Naqshni qo'ying", "Munchoqlarni yig'ing". Tugmachalar haqidagi maqol va matallar, badiiy-ijodiy faoliyat, “Atelye”, “Moda saloni”, “Doʻkon”, “Tugma boʻlimi” rolli oʻyinlari bilan tanishtirish. Mini-muzey yaratish, tugmalardan yasalgan hunarmandchilik ko‘rgazmasini tashkil etish.
Ota-onalar ishtiroki:
ma'lumotni tanlashda yordam berish, mini-muzeyni yaratishda ishtirok etish, ko'rgazma uchun hunarmandchilik buyumlarini ishlab chiqarishda ishtirok etish.

Loyiha natijalari:
Loyihaning natijasi mini-muzeyning yaratilishi bo'lib, unda turli turdagi tugmalar, ularning aksessuarlari va ular tayyorlangan materiallar namoyish etildi. Shuningdek, bolalar tugma tarixi va uni takomillashtirish bilan tanishdilar. Bolalarning ufqlarini kengaytirish: axir, loyiha davomida bolalar tadqiqot faoliyatini amalga oshirdilar: solishtirdilar, tajriba o'tkazdilar. Bolalar va kattalar o'rgangan asosiy narsa - bu eng oddiy narsa o'zining tashqi ko'rinishining ajoyib hikoyasini saqlab qolishi mumkinligini bilishdir.

Tugmaning tarixi

Tugmaning tarixi etti yuz yil oldin boshlangan. Ammo odamning ismi

uni kim ixtiro qilgan, tarix saqlamagan. Qizig'i shundaki, ayollar

dastlab ular bu ixtironi butunlay e'tiborsiz qoldirdilar va davom etdilar

pinlardan foydalaning; faqat erkaklar tugmachalarga qiziqish bildirishdi.
O'sha kunlarda erkaklar kiyimi ayollar tugmalaridan kam bo'lmagan yorqinligi sababli ular qimmatbaho metallardan yasalgan va qimmatbaho toshlar bilan bezatilgan. Va bir necha mingdan ortiq odamning ko'ylagiga shunchalik ko'p tugmalar tikilganki, u juda og'ir bo'lib qoldi. Tarix o'sha frantsuzlarni eslaydi
Qirol Frensis
baxmal kostyumini bezash uchun 13600 ta tilla tugmalar buyurdi. Odamning pozitsiyasi tugmalar bilan aniqlangan. Tugmalar zodagonlar uchun oltin va kumushdan, askarlar va xizmatchilar uchun asosiy materiallardan, oddiy odamlar uchun shisha va yog'ochdan qilingan.
Rus tilida "tugma"
so'z bilan bir xil ildizga ega
"qo'rqitish"
. Olimlarning fikricha, bu tasodif tasodifiy emas, u xalqimizni qora kuchlardan himoya qilgan va yovuzlikdan saqlaydigan tumor bo'lgan. "Ko'proq kuch" uchun ular ichiga metall yoki dumaloq tosh qo'yishdi, ular harakatlanayotganda qo'ng'iroq chalinishiga o'xshash ovoz chiqaradi. Asrlar davomida juda ko'p tugmalar mavjud edi. Ularning aksariyati san’at asariga aylanib, hozirda muzeylarda saqlanmoqda. Va zamonaviy galanteriya do'konlarida tugmalarning ajoyib tanlovi sotiladi!
Bu qiziq
Erkaklar kiyimida tugmalar o'ng tomonda, ayollar kiyimida esa chap tomonda joylashgan. Tugmalar paydo bo'lgan paytda erkaklar o'zlarini kiyingan, ayollar esa xizmatkorlar tomonidan kiyingan - shuning uchun ular uchun tugmalar oyna tasvirida tikilgan. Pyotr I ning askarlar kiyimining yenglariga qalay tugmachalarini tashqi tomondan tikishni buyurgan farmoni maxfiy ma'noga to'la edi: tugmalar askarlar odatiga ko'ra og'iz va burunlarini artishga ruxsat bermagan. ovqatdan keyin yenglari bilan. Shunday qilib, u askarlarni kiyim kiyimini buzadigan yomon odatidan ajratdi. Tugmani topish hali ham yaxshi belgi hisoblanadi va agar qora mushuk yo'lingizni kesib o'tsa, siz faqat tugmani bosishingiz kerak va siz xavfsiz oldinga siljishingiz mumkin.

Tugmaning tarixi
Tugmalarning paydo bo'lishi tarixi antik davrdan boshlanadi. Eng qadimgi namunalar Hind daryosi vodiysida olib borilgan qazishmalar paytida topilgan, ya'ni ular Hind sivilizatsiyasida (miloddan avvalgi 3-ming yillikda) ishlatilgan. Bundan tashqari, arxeologlar tugmalar qadimgi yunonlar, skiflar va qadimgi rimliklar tomonidan ishlatilganligini tasdiqlashdi. Ularning jangchilar qurol-yarog'larini mahkamlash uchun ishlatadigan kamarlarda bo'lganligini ko'rsatadigan topilmalar mavjud. O'sha davrdagi tugmalar turli xil shakllar bilan ajralib turardi - yumaloqdan kanonikgacha.
Biroq, albatta, qadimgi davrlarda tugmalar o'rta asrlardagi kabi keng qo'llanilmagan. Keyin figuraga mos ravishda tikilgan tor kostyumlar modaga kira boshladi. Avval ular to'g'ridan-to'g'ri odamga tikilgan, keyin esa tikuvlar yirtilgan. Vaqt o'tishi bilan, jarayonni tezlashtirish uchun, agar ip bir uchida tortilsa, parchalanib ketadigan tikuv ixtiro qilindi. Biroq, bu juda qulay emas edi. Natijada tugmalar yordamida muammo hal qilindi. To'g'ri, ularni faqat juda badavlat odamlar sotib olishlari mumkin edi, chunki ular o'sha paytda qimmatbaho metallardan - oltin yoki kumushdan yasalgan. Biror kishining kostyumida qancha tugma bo'lsa, uning maqomi shunchalik yuqori bo'ladi. Ma'lumki, Fransiya qiroli Frensis I o'n uch yarim mingdan ortiq tugmalar tikilgan kostyum egasi edi!
Vaqt o'tishi bilan aholining boshqa qatlamlari ham kiyimdagi tugmalardan foydalanish imkoniyatiga ega bo'ldilar, chunki ular arzonroq materiallardan ishlab chiqarila boshlandi. Qizig'i shundaki, ular alohida nishonga ham aylandi - ular kostyum yoki forma egasi ma'lum bir bo'limga tegishli ekanligini ko'rsatadigan muhrlangan dizayn bilan tayyorlangan.
Ushbu mahkamlagichdan foydalanishning g'ayrioddiy usuli ixtirochi Pyotr I tomonidan taklif qilingan bo'lib, u farmon chiqargan, unga ko'ra askarlarning og'zini yoki burnini yenglari bilan artib qo'ymaslik uchun askar kiyimining yengiga keraksiz tugmalar tikilgan. Bu kostyumlar tikilgan qimmatbaho matoni uzoqroq saqlashga imkon berdi.

Loyiha mahsulot taqdimoti

tadbirlar

KATTA TUGMALAR

TUGMALAR ORTA

KICHIK TUGMALAR

METAL TUGMALAR

BOLALAR TUGMALARI

G'ayrioddiy shaklli tugmalar

SHAPE TUGMALARI

Ishlarning qo'shma ijodiy ko'rgazmasi

Mavzu bo'yicha katta yoshdagi bolalar uchun dars xulosasi

"Tugma mo'jizasi"

Maqsad va vazifalar:
- bolalarni tugmaning paydo bo'lish tarixi bilan tanishtirish; - topishmoqlar va o'yinlar yordamida o'rganilayotgan fanga qiziqish va xayoliy fikrlashni rivojlantirish; - bolalarning tugmalardan foydalanish haqidagi tushunchalarini kengaytirish; - ijodiy tasavvurni rivojlantirish. Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi: "Ijtimoiy-kommunikativ rivojlanish", "Kognitiv rivojlanish", "Jismoniy rivojlanish", "Badiiy-estetik rivojlanish", "Nutqni rivojlantirish". Material: tugmalar to'plami, she'r matni, topishmoqlar matni, hikoya uchun rasmlar.

OLISH
Tarbiyachi. - Bugun biz tanish va tanish narsaning kelib chiqish tarixi bilan tanishamiz. Bizni juda ko'p turli xil narsalar o'rab oladi va biz ular qaerdan kelgani haqida hech qachon o'ylamaymiz, bizni bu tanish narsalarning tarixi qiziqtirmaydi. Aynan shu narsa haqida bugun gaplashamiz. -Hayotimizdagi kerakli buyum haqida topishmoq toping: 1. Bu kerakli narsani kiyimingizda topasiz. Agar u yo'q bo'lsa, siz shafqatsiz deb hisoblanasiz. Bolalar javobi. (tugma) 2. Kiyinishga tayyorlansangiz, mensiz qilolmaysiz. Kattalar va bolalar bilishadi - men dunyodagi hamma narsani tugmachani bosaman. Bu nima?
Bolalar javobi. (tugma) O'qituvchi. - Albatta, bu tugma. Bu haqda gaplashamiz. - Qarang, ular qanchalik farq qiladi. (Tugmalarning turli xil tasvirlari bilan rasmlar ko'rsatilgan.) Vera Avdeevaning she'ri o'qiladi. Tugmalar. Dengizchilarning tovuslaridagi langarli tugmalar. Men dengizlar bilan do'st bo'lishni xohlayman. Men no‘xat palto kiyishga tayyorman. Va eman barglari bilan O'rmonchilarning tugmalari. Men o'rmonlar bilan do'st bo'lishni xohlayman, men ularni himoya qilishga tayyorman. Haydovchi formasida esa bolg'achali tugmalar bor. Poyezd tez yurishi uchun men shunday kurtka kiyaman. Lekin onam hamma narsani tushunib yetsin deb sekingina dedi: Generalga faqat general kiyim kiyadi. Onam uzoq kuldi, Chunki men ayyorman. Men general kiyimida bo'laman, Agar aktyor bo'lsam.
- Tasavvur qiling-a, butun Yer bo'ylab tugmalar g'oyib bo'ldi. Odamlar nima qilishlari kerak? Tugmalarni nima almashtirishi mumkin? Bolalar javoblari. Tarbiyachi. - Ularning mavjudligi juda yaxshi. - Sizningcha, tugmalar nima uchun? Bolalar javoblari. Tarbiyachi. Ular har doim shunday bo'lganmi? "Tugma" ning g'ayrioddiy qiziqarli hikoyasini tinglang. (Hikoya mavzuga oid illyustratsiyalar va buyumlar namoyishi bilan birga olib boriladi) Bilasizmi, ibtidoiy odamning kiyimi o‘ldirilgan hayvon terisi bo‘lgan?! Teri elkalariga tashlangan va sirpanib ketmasligi uchun qo'llar bilan ushlab turilgan. (Birinchi rasmni ko'rsating). Ammo ibtidoiy odam ish uchun qo'llarini bo'shatishi kerak edi: ov uchun asboblarni tayyorlash, mamont uchun tuzoq qilish. (Ikkinchi rasmni ko'rsatish). Shuning uchun kiyimda mahkamlagichlar paydo bo'ldi. Birinchi mahkamlagichlar tuproqli toshlardan yasalgan soch iplari va bardoshli o'simlik tolalaridan yasalgan bog'ichlar edi. (Uchinchi rasmni ko'rsating). - Biz ibtidoiy odam ixtiro qilgan mahkamlagichlardan foydalanamizmi? Bolalar javoblari. Tarbiyachi. - To'g'ri, biz asrlar qa'ridan kamar va belbog' kabi bog'lash usulini oldik. Albatta, u o'zining buyuk birodaridan juda farq qiladi va endi ko'proq dekorativ element rolini o'ynaydi. (To'rtinchi rasmni ko'rsating). Tugma hashamatli buyum sifatida qabul qilingan va oddiy hayotda ular usiz ham qilishgan. Tugmalar qimmatbaho toshlardan, qimmatbaho metallar va toshlardan, mis, qalay, yog'och, suyak va hatto meva urug'laridan yasalgan va meros orqali o'tgan. Tugmalar qancha ko'p bo'lsa, janob shunchalik olijanob bo'ladi. O‘zini hurmat qiladigan zodagon kamzuliga 40 ga yaqin tugma tikibdi. (Beshinchi rasmni ko'rsating). Chexiya Respublikasining Yablonets shahrida turli davrlar va mamlakatlarning tugmalari muzeyi mavjud.
- Bilasizmi, ayollar kiyimida tugma chap tomonida, erkaklar kiyimida esa o'ng tomonda tikilgan. - Hikoyamni diqqat bilan tingladingizmi? Keyin savollarga javob bering: - Qadimgi davrlarda tugmalar qanday materialdan yasalgan? Bolalar javoblari. (Qimmatbaho metallar va toshlardan, mis, qalay, yog'och, suyak va hatto meva urug'laridan yasalgan) Tarbiyachi. - Hozir tugmalar yasashda qanday materialdan foydalanilmoqda? Bolalar javoblari. Tarbiyachi. - Tugmalar plastik, metall, yog'och, mato yoki teri bilan qoplangan bo'lishi mumkin. (O'qituvchi tugmachalarni ko'rsatadi). Biror kishiga kiyim uchun tugmalar kerak, lekin ular bilan ham o'ynash mumkin. Mana turli xil tugmalar va men ulardan gilam uchun naqsh yaratish uchun foydalanishni taklif qilaman.
Mo''jizaviy gilam.

Maqsad
. Bolalarda har xil turdagi tugmalar bilan o'ynash istagini uyg'otish, tasavvur, tasavvur va e'tiborni rivojlantirish.
Material.
Har xil turdagi tugmachalar, "gilam" uchun to'rtburchaklar blankalar (turli xil ranglar). Bolalar vazifalarni bajaradilar. Vazifaning bajarilishi. Bolalarga "gilam" uchun sevimli fonni tanlash taklif etiladi. "Gilam" uchun fonni tanlab, bolalar mustaqil ravishda tugmachalar naqshini tuzadilar. Tarbiyachi. Yaxshi bolalar, siz gilamlarda ajoyib chizmalar yaratdingiz va men ularni diqqat bilan ko'rib chiqishingiz uchun ularni stollarda qoldirishni taklif qilaman. (Bolalar stollardan turishadi va "gilamlarga" qarashadi). O'qituvchi bolalardan qaysi gilamni ko'proq yoqtirishini so'raydi.
(Bolalarning javoblari). Tarbiyachi. Dars sizga yoqdimi? (Bolalarning javoblari). Tarbiyachi. Sizga eng ko'p nima yoqdi? (Bolalarning javoblari). Tarbiyachi. Darsimiz o'z nihoyasiga yetdi, ammo mo''jiza tugmalari bilan tanishuvimiz davom etishi aniq.

MAKOLLAR VA MAKALLAR
Tugma kabi oddiy. Barcha tugmalar mahkamlangan. Birovning og'ziga tugma qo'yib bo'lmaydi. Hasadgo'y odamga boshqa odamning oltinlari porlayotgandek tuyuladi, lekin agar u yaqinlashsa, bu mis tugma. Tugmalar zarhal qilingan, men uch kundan beri ovqat yemadim. Aqlli qiz - Bu yorug'lik tugmasi. Tugmalar qoliplanmagan, ilmoqlar burilmagan, hech narsa qilinmaydi.

TUGMALARI BILAN O'YINLAR
Siz nafaqat vosita ko'nikmalarini, balki mantiq va fikrlashni, shuningdek, ranglarni idrok etish, ob'ektlarning o'lchami (katta - kichik) tushunchalarini shakllantirish va ijodiy tasavvurni rivojlantirish uchun tugmalar bilan o'yin o'ynashingiz mumkin.
Bolalar va ota-onalar o'rtasida birgalikda o'ynash ularga yaqinlashish va ishonchli munosabatlar asosini o'rnatish imkonini beradi. Aynan maktabgacha yoshda kattalar o'z farzandi uchun ahamiyatli bo'lish, kattalar (ayniqsa o'smirlik davrida) bola yordam so'rashi mumkin bo'lgan shaxs bo'lish uchun noyob imkoniyatga ega.
Sizga kerak bo'ladi: plastik qopqoqli kofe yoki kakao qutisi, tugmalar (ular siz qo'ygan vazifalarga qarab turli xil rang va o'lchamlarda bo'lishi mumkin: bu o'lcham, rang g'oyasini mustahkamlaydimi yoki o'rganishni o'rganishmi? hisoblash). Qopqoqda pichoq bilan teshik qiling (cho'chqachilik bankiga o'xshash). Farzandingizga tirqish orqali tugmalarni qanday bosishni ko'rsating. Barcha tugmalar kavanozda bo'lgandan so'ng, bolangizdan qopqoqni burab, tugmachalarni olib tashlashni so'rang. Siz o'yinni qaytadan boshlashingiz mumkin!
G'ayrioddiy STRING
Sizga kerak bo'ladi: turli xil rang va o'lchamdagi tekis tugmalar, plastilin, tish cho'tkalari. Plastilin blokini oling va ichiga tish pichog'ini yopishtiring (avval tish pichog'ining o'tkir uchlarini kesib olishingiz mumkin). Farzandingizga tugmachalarni g'ayrioddiy pinga qanday bog'lashni ko'rsating. Keyingi safar bolangiz bilan o'ynaganingizda, ma'lum o'lchamdagi yoki rangdagi tugmachalarni bog'lash orqali vazifani murakkablashtiring. Siz bir nechta blankalarni yasashingiz mumkin: turli rangdagi plastilinga o'rnatilgan tish pichog'iga mos rangdagi torli tugmalar. Siz turli uzunlikdagi tish pichog'ini qo'yishingiz va boladan tugmachalarni bog'lashni so'rashingiz mumkin, nihoyat, bolaning e'tiborini tish pichog'ining uzunligi va ulardagi tugmalar soni o'rtasidagi bog'liqlikka qarating. Aytgancha, barcha tugmachalarni tish pichog'iga bog'lab bo'lmaydi, chunki tugmachalardagi teshiklarning diametri har doim ham mos kelmaydi. Shuning uchun, siz ushbu o'yin uchun mos tugmalarni oldindan tanlaysiz yoki bolaga o'yindagi nomuvofiqlikni tekshirish imkoniyatini berasiz.
o'z tajribangizni oling va o'z xulosalaringizni chiqaring. Kattaroq bola bilan o'ynaganingizda, siz unga berilgan tugma bunday novdaga mos keladimi yoki yo'qmi, shu bilan uning ko'zini rivojlantiradimi, o'z fikrini oldindan aytishni so'rashingiz mumkin.
TUGMALARDAN RASMLAR
Farzandingizning ijodiy qobiliyatlari va xayoliy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun siz uni gullar, yo'llar, uylar, tugmalardan har xil naqshlar yasashga taklif qilishingiz mumkin, bir so'z bilan aytganda, sizning tasavvuringiz va bola tasavvuringiz nimani taklif qilsa. "
Barmoqdan barmoqqa"
Birinchi o'yinchi ko'rsatkich barmog'iga tugmachani qo'yadi va ikkinchi o'yinchiga aylanadi. U ushbu tugmani ko'rsatkich barmog'iga o'tkazishi kerak, boshqa barmoqlardan foydalana olmaydi. "
Tugma futboli"
Ushbu o'yin uchun sizga 7 ta tugma kerak bo'ladi. O'yin maydonini tanlang, masalan, gilam. Bir tomondan darvoza qilingan (tugmalar bir-biridan taxminan 10 sm masofada joylashgan). Ular gilamning narigi tomoniga ham darvozalar yasaydilar. Qolgan uchta tugma to'pdir. Rasmga tushirish uchun tugmani barmog'ingiz bilan bosishingiz kerak. Bundan tashqari, siz faqat ikkitasi o'rtasida joylashgan tugmani bosishingiz mumkin. O'yinchilar navbatma-navbat darvoza tomon o'q uzadilar.

Bo'shashgan holda
Gilam yoki stol ustiga toq sonli tugmalar qo'yilgan. Qanchalik ko'p o'yinchi bo'lsa, shuncha ko'p tugmalar. Musobaqada teng miqdordagi o'yinchilar ishtirok etadi. Rahbarning signaliga ko'ra, o'yinchilar tugmalarni yig'ishni boshlaydilar. Bir vaqtning o'zida hamma narsani maydalamasdan bir vaqtning o'zida to'plashingiz mumkin. Siz boshqa o'yinchilarni bosa olmaysiz yoki ulardan tugmachalarni bloklay olmaysiz. Eng ko'p tugma to'plagan kishi g'alaba qozonadi.
Bundan ham uzoqroq
O'yinchilar chegara chizig'ida turishadi, ularning har biri qo'lida bir xil tugmachaga ega. Bir-ikki-uch sonida o'yinchilar tugmani iloji boricha o'zlaridan uzoqroqqa joylashtirishga harakat qilishadi. Siz oldinga egilib, qo'llaringizni cho'zishingiz mumkin. Lekin siz o'zingizning joyingizdan harakatlana olmaysiz va tugmachani tashlay olmaysiz. Erga yiqilgan kishi o'yindan tashqarida. Va tugmachani uzoqroqqa qo'ygan kishi g'alaba qozonadi.
Ko'proq yoki kamroq
Ushbu o'yin uchun tugmalar qancha ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi bo'ladi. Asosiysi, ularning barchasi har xil o'lchamlarga ega va ulardan biri eng kattasi va eng kichiki. Taqdimotchi: "Biz eng katta tugmani qidirmoqdamiz", deydi va qutidagi barcha tugmalarni stolga to'kib tashlaydi. O'yinchilar stol atrofida o'tirishadi va bir-biriga aralashmasdan, tugmachani qidiradilar. Topgan odam uni yoniga qo'yadi. Taqdimotchi barcha tugmachalarni qutiga yig'adi va quyidagi vazifani beradi: - eng kichik tugmani qidiradi Va hokazo. Vazifalar shunga o'xshash bo'lishi mumkin: - uchta teshikli tugmani qidirish - uchburchak tugmachani qidirish - eng katta qizil tugmani qidirish Asosiysi, har bir turdan keyin barcha tugmalarni qutiga yig'ish (shunday qilib).
ishtirokchilarning hech biri oldindan josuslik qila olmadi). O'yin zerikarli holga kelguncha davom etadi. Oxir-oqibat, ular eng ko'p yutgan tugmalarni kim to'plaganini ko'rishadi. U g'olib.
Piramida
Ushbu o'yinda g'alaba qozonish uchun siz juda ehtiyot bo'lishingiz kerak. O'yinchilarning vazifasi tugmalar piramidasini qurishdir. Birinchi o'yinchi stolning o'rtasiga katta tugmani qo'yadi, ikkinchi o'yinchi birinchisining ustiga kichikroq tugmachani qo'yadi va hokazo. Piramida qanchalik baland bo'lsa, tugmachalarni joylashtirish shunchalik qiyin bo'ladi. Piramida chayqalay boshlaydi va har qanday ehtiyotsiz harakatdan qulashi mumkin. Piramidani buzgan o'yinchi yutqazadi.
Dodgers
Barcha o'yinchilar bir qatorda turishadi. Har bir kishiga bitta tugma beriladi. O'yinchilar chap oyog'ini oldinga cho'zadilar va barmoqni "temir" qiladilar, shunda ular tugmachani qo'yishadi. Rahbarning buyrug'i bilan barcha o'yinchilar o'ng oyoqlarida oldinga sakrashni boshlaydilar. Tugmani tushirmasdan marraga (kelishilgan chiziqqa) borish kerak.
bog'lash
Har bir o'yinchiga ip (taxminan 40 sm) va har birida to'rtta teshikli beshta tugma beriladi. Har bir o'yinchining vazifasi barcha tugmachalarni ipning barcha teshiklaridan o'tishi uchun ipga bog'lashdir. Mezbon qo'llarini chaladi va o'yin boshlanadi. Topshiriqni birinchi bo'lib bajargan kishi g'alaba qozonadi
"Eslash va takrorlash"
Ushbu o'yin diqqat va xotirani rivojlantirishga yordam beradi. Buning uchun ikkita karta (9 kvadratga bo'lingan) va ikkita tugmalar to'plami (juftlikda bir xil 18 dona) kerak. Bitta o'yinchi etakchi bo'lib, u o'z maydonida bir nechta tugmachalarni qo'yadi. Ikkinchi o'yinchi eslaydi. Keyin maydon sharf bilan qoplangan va o'z maydonidagi ikkinchi o'yinchi tugmachalarni etakchi bilan bir xil tarzda joylashtirishi kerak. Siz dastlab oz miqdorda mashq qilishingiz mumkin, asta-sekin qo'shing.

TUGMA, tugma, tugma, tugma - aylana yoki to'p, kiyimga tikilgan, ilmoq bilan, ilmoq bilan tikilgan shlyapa. Pugva (ayollar cherkovi) bo'rtiq, tepalik. Puga, pujka - tuxumning to'mtoq uchi, tovon, dum. Tugma yasovchi, yoki tugma ishlab chiqaruvchi, tugma yasagich.

"Tugma" so'zi turli tillarda qiziqarli eshitiladi: * Yapon tilida bu "netsuke", garchi bu so'z ko'proq san'at turini bildiradi. * italyancha – botton, ispancha tayoqcha – kurtak, ochilmagan kurtak. * Nemis tilida - Knopf, golland tilida Knoor "bo'rtib, bo'rtib, tepa" degan ma'noni anglatadi. ("tugma" so'zi bilan solishtiring, bu mahkamlagich turiga ishora qiladi).

Qadim zamonlarda odamlar kiyimlarini turli hayvonlar suyaklari, mayda tayoqlar va o'simlik tikanlari bilan bog'lashgan. Qadimgi Misrda tokalar allaqachon ishlatilgan yoki kiyimning bir qismi boshqa teshikdan o'ralgan yoki uchlari oddiygina bog'langan.

Eng qadimgi tugmalar va tugmaga o'xshash narsalar mahkamlash uchun emas, balki bezak sifatida ishlatilgan va Hindistonda topilgan. Ular taxminan 5000 yil oldin yaratilgan !!! Rus tugmachasining ajdodlari 6-asrga to'g'ri keladi. Qadimgi ruscha tugmachalar - vaznlar

Tugmalar, qoida tariqasida, naqsh bilan bezatilgan. Masalan, konsentrik doiralar quyoshni bildirgan. Besh qirrali yulduz - unumdorlik ramzi. Rossiyada tugma asosan talisman bo'lib xizmat qilgan. Tugmalar ichi bo'sh, to'p shaklida bo'lib, ichiga metall bo'lagi qo'yilgan edi. Yurish paytida bunday tugmalar shitirlashdi va shu bilan yovuz ruhlarni qo'rqitdi.

Tugmalar faqat o'rta asrlarda, shaklga mos ravishda tikilgan va tikilgan kostyumlar modaga kirganida qadrlangan. Ularni yirtib tashlamasdan kiyib bo'lmaydi. Shuning uchun, moda va modaistlar tashqariga chiqishdan oldin kiyimlar to'g'ridan-to'g'ri raqamga tikilguncha kutishlari kerak edi, keyin esa "go'zallik kishanlari" dan uzoq vaqt davomida ozod bo'lishdi.

Tugma birinchi marta 13-asrda Germaniyada mahkamlagich sifatida ishlatilgan. Keyin tugmalar tezda butun Evropa bo'ylab tarqaldi va qattiq kiyim tikishda foydalanildi. Haqiqiy san'at asarlari paydo bo'ldi. Maxsus sir yordamida rassomlar tugmachalarni yorqin suratlar bilan bo'yashdi.

Tugma paydo bo'lgandan keyin uzoq vaqt davomida erkaklar harbiy kiyimining elementi bo'lib qoldi. Xonimlar stilettos va xavfsizlik pinlarini afzal ko'rdilar. Pyotr I bir maqsad uchun askar kiyimining yengining old tomoniga tugmalar tikishni buyurdi: kechagi dehqonlarga ovqatdan keyin yenglari bilan burun yoki og'zini artib qo'ymaslik uchun qimmatbaho matoni saqlab qolish.

Ammo, moda olamidagi hamma narsa kabi, ma'lum bir mukammallik darajasiga erishilganda, ayollar buni o'zlari uchun moslashtiradilar. Xuddi shu narsa tugmalar bilan sodir bo'ldi. Tugmalar haqiqiy san'at ob'ektiga aylanganda, ayollar ularga e'tibor berishdi. Tugma dekorativ bezak sifatida xizmat qilgan. Tugmalar qimmatbaho metallar, marjon va amberdan qilingan.

1877 yilda, o'sha paytdagi moda jurnallaridan biri aytganidek, "ayollar tugmacha jinniligi bilan tutilgan". Shu bilan birga, mato bilan qoplangan tugmalar paydo bo'ldi. Ayollar har kuni metall plitalarni porlashdan charchagan.

Art Nouveau uslubidagi kumush rangli ingliz va frantsuz tugmalari. Shisha bilan qoplangan, hasharotlar tasviri bo'lgan tugmalar. XVIII asr o'rtalari yoki oxiri. Mis tugmalar. Taxminan Angliya. XVIII asr

Va 2000-yillarda G'arbiy Germaniya va Chexoslovakiyada ishlab chiqarilgan rangli shisha tugmachalar butun dunyoda mashhur bo'ldi. Sof yorqin ranglar, oltin va kumush bezaklar va o'ylangan dizayn ularni ayollar kiyimiga ajoyib qo'shimcha va bezak qildi. Ammo mo'rt oynani buzadigan va sindiradigan uy kir yuvish mashinalarining keng tarqalishi bilan ulardan voz kechish kerak edi. Ikkinchi jahon urushidan keyin tugmalar ishlab chiqarish uchun xom ashyoning halokatli taqchilligi bor edi, shuning uchun har qanday material ishlatilgan: Germaniyada tugmalar foydalanishdan chiqarilgan qiruvchi samolyotlarning old oynasidan ishlab chiqarilgan va Moskva yaqinidagi artel ularni grammofondan muhrlagan. Yong'inda yumshatilgan yozuvlar.

Tugmalar 16-asr Non tugmalari Century tugmasi Yog'och tugma