Sizning qizingiz yoki o'g'lingiz yana o'ynayaptimi va ularni qilish kerak bo'lgan ishni qilishga urinishlar behudami? Boshqa taktikaga o'ting.

Ba'zida ota-onalarga nima uchun shu paytgacha itoatkor bo'lgan bola ota-onasining so'raganini to'satdan to'xtatib qo'yishini tushunish qiyin, chunki bolani birinchi marta ota-onasiga bo'ysunishga o'rgatish, uning ovozini ko'tarish, jazolash va ularga murojaat qilmaslik kerak. ta'sir qilishning boshqa usullari? Psixologlar va o'qituvchilar o'zingizdan boshlashni maslahat berishadi, chunki bolalar ko'pincha ona va dadani o'zlarining xatti-harakatlarini ideal deb hisoblaydilar.

Ta'limga yondashuv qanday bo'lishi kerak

Agar o'g'il yoki qiz to'satdan uyga sayr qilishdan qat'iyan bosh tortsa yoki o'yinchoqlarini qo'yishni istamasa, ona va dadaning birinchi javobi chaqaloqning shunday yo'l tutganidan g'azab va g'azablanishdir.

Agar ota-onalar biroz tasavvur ko'rsatsa va uyda bolasini ko'z yoshlarisiz sayrdan uzoqlashtirishga imkon beradigan qiziqarli mashg'ulotni o'ylab topsa yoki, masalan, kim qila olishini bilish uchun o'yinchoqlar yig'ish musobaqasini tashkil qilsa, bu boshqa masala. eng tez! Albatta, bola sizning o'yin qoidalarini mamnuniyat bilan qabul qiladi va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ziddiyat hal qilinadi.

Gap shundaki, bola ulg‘ayishining ma’lum bir bosqichida ota-onalar bolaning mustaqil shaxs bo‘lib, onasidan ajrala boshlaganini va endi faqat unga aytilgan hamma narsani bajaribgina qolmay, balki xarakter ko‘rsata boshlashini tushunishi zarur. , o'z fikrini bildiradi va nima qilishni xohlashini va nima qilmasligini hal qiladi. Bola o'z ota-onasiga bo'ysunishi uchun u beshta oddiy qoidaga amal qilishi kerak.

Farzandingizga ko'proq erkinlik bering

Farzandingizga itoat qilishni o'rgatish uchun cheklovlarni minimallashtirishga harakat qiling, ba'zida bolaga juda tez-tez "yo'q" deyiladi! Ko'p taqiqlar bo'lmasligi kerak, bolaning qo'llarini olovga tiqishi, ochiq derazadan suyanishi va o'zi yo'lni kesib o'tishiga yo'l qo'ymaslik kerak, lekin ko'lmakdan yugurib, tayoq bilan o'ynashi kerak. hovlida, qo'liga flomaster bilan chizish, shunchaki asfaltda o'tirish - buni hal qilish mumkin!

Bu kabi ishlarni amalga oshirib, yigit atrofidagi ajoyib dunyoni o'rganadi, agar u asfaltga tegmasa va bir necha daqiqa o'tirmasa, u qanday his qilishini qanday tushunishini, qanday qilib nam, chuqur va iflosligini o'rganadi. Agar u umrida kamida bir marta o'tmasa, ko'lmak bo'lishi mumkinmi?

Farzandingizga ko'proq harakat qilishiga, yugurish, sakrash, yurish paytida qichqirishiga ruxsat bering, unchalik muhim bo'lmagan ba'zi taqiqlarni olib tashlang, keyin ko'p hollarda bola sizni tinglaydi, so'rovlaringizni eshitadi va bajaradi.

O'z his-tuyg'ularingizni boshqaring

Farzandingiz unga biror narsa yordam bermasa, qichqirmasligini, muvaffaqiyatsizlikka uchragan taqdirda narsalarni tashlashni to'xtatishini va tengdoshlariga musht tashlamasligini istasangiz, oilangizning barcha a'zolari bilan vaziyatni tahlil qilishni boshlang. Haqiqatan ham, agar ota-onalarning o'zlari so'zlarni maydalamasa va baland ovozda narsalarni tartibga solishga odatlangan bo'lsa, qanday qilib boladan munosib xulq-atvorni talab qilish mumkin?

Qanchalik tez-tez onalar qizi yoki o'g'li ularni faqat qichqirganda tushunadi, deb shikoyat qiladilar, bu juda achinarli. Ma’lum bo‘lishicha, bola ota-onasidan hayqiriqlarni shunchalik tez eshitganki, u faqat ularga munosabat bildirishga o‘rganib qolgan, suhbatning oddiy ohangiga o‘rganmagan. Farzandingizni birinchi marta bo'ysunishga o'rgatish va muloqotni bunday holatga keltirmaslik uchun bolangizni yoshligidan bir-biriga baqirmasdan, xotirjam ovozda gapirishga o'rgating.

Agar siz itoatkorlik va bolaning adekvat xulq-atvorini istasangiz, o'zingizdan boshlang, o'z farzandingiz uchun yaxshi namuna bo'lishga harakat qiling. Eringiz, ota-onangiz va qarindoshlaringiz bilan hurmat bilan gaplashing. Do‘konda navbatda turing va qo‘shnilaringizga janjal qilmang.

O'yinlarga vaqt ajrating

O'g'lingiz yoki qizingiz bilan turli xil rolli o'yinlarni o'ynash orqali siz bolaning qalbida nima sodir bo'layotganini tushunishingiz mumkin, agar u bolalar bog'chasidagi muammolardan tashvishlansa yoki biror narsadan qo'rqsa, bu uning sevimli o'yinida ko'rsatilishi mumkin; ertak qahramonlari.

Ko'pincha, 3-5 yoshdagi bolalarning itoatsizligi chaqaloqni haqiqatan ham bezovta qiladigan narsaning namoyon bo'lishi va o'yinchoqlar yordamida siz ham muammoni hal qilishingiz mumkin. Ushbu uslub ko'pincha psixologlar tomonidan qo'llaniladi, lekin siz bolangizga juda yaqinroqsiz, shuning uchun siz ham unga yordam bera olasiz. Shuni unutmangki, bu ham nozik yondashuvni talab qiladi.

Farishtalarcha sabr qiling

Agar siz tuzatish yo'lidan borishga qaror qilsangiz va bolangizni itoatsizligi uchun qo'pol usullar bilan jazolamasangiz, lekin uzoq tushuntirishli suhbatlar o'tkazishga harakat qilsangiz, o'zingizni qanday tutishingiz mumkinligini tushuntiring, sabrli bo'ling. Xulq-atvordagi o'zgarishlar, albatta, sodir bo'ladi, lekin darhol emas, balki bir muncha vaqt o'tgach.

O'g'lingiz va qizingiz sizning samimiyligingizga ishonsa, tushuningki, har qanday itoatsizlik uchun ular darhol dumbadan urishmaydi, balki kattalardek muomala qilishadi, keyin ular asta-sekin o'zlarini kamroq tajovuzkor tutadilar va ota-onalari bilan yarim yo'lda uchrashadilar.

Farzandingizni qiziqarli mashg'ulotlar bilan band qiling

Aksariyat bolalar o'zlarini yomon tutishni va ota-onalariga bo'ysunmaslikni boshlaydilar, chunki ularda hech narsa yo'q. Agar o'zingiz chaqalog'ingiz bilan o'ynay olmasangiz, zerikkan o'g'lingiz yoki qizingizga nima taklif qilishingiz mumkinligi haqida oldindan 10-20 g'oya tayyorlang.

Hozirgi vaqtda bolalar do'konlari bolalar ijodi uchun juda ko'p miqdordagi tovarlarni taklif qiladi, qiziqarli variantlarni to'playdi, ehtimol bu chiroyli rasm, aplikatsiya, hunarmandchilikni yaratish uchun to'plam bo'ladi, bolangizni haqiqatan ham qiziqtiradigan narsalarni tanlang.

Barcha xaridlaringizni sumkaga soling va uni boladan yashiring va u zerikish va buzuqlikdan charchay boshlagan paytda, unga ijod uchun to'plamni taklif qiling, shunda bola band bo'ladi va ota-onalar buni qila oladilar. o'z ishlarini davom ettirish. Ushbu muammoni bartaraf etish uchun qo'shimcha tadqiqotlar. bola buni hal qila oladi.

Harakatlaringizda izchil bo'ling

Agar siz biror narsani qat'iyan taqiqlasangiz, unda siz har doim bu taqiqga rioya qilishingiz kerak, masalan, agar siz hozir uxlash vaqti keldi, deb aytsangiz, bolani darhol beshikka qo'ying. So'zlaringiz harakatlaringizdan farq qilishiga yo'l qo'ymang. Axir, bola onasi bir narsani gapirib, boshqa narsani qilishini tushunishi bilanoq, u ota-onasining so'zlarini jiddiy qabul qilmaslik kerak degan xulosaga keladi.

Keyingi safar chaqaloq onasiga itoat qilishni istamaydi va tantrumni boshlasa, u o'zining xatti-harakati bilan xohlagan narsasiga erisha olishiga ishonch hosil qiladi. Tarbiyangizda izchil bo'lishga harakat qiling va so'zlar amaldan farq qilmasligiga ishonch hosil qiling.

Maqtov va qadrlashni unutmang

Har qanday ota-ona o'z farzandini tanbeh qilishi mumkin, ammo, afsuski, har bir kattalar ham undagi yaxshi narsalarni qayd eta olmaydi yoki uni ijobiy harakati uchun maqta olmaydi. Farzandingizni kuniga necha marta ta'na qilishingizga va bolangizni necha marta maqtashingizga e'tibor bering, ota-onalar kun davomida yaxshi so'zlardan ko'ra ko'proq izoh berishlarini ta'kidlashadi. Farzandingizning ijobiy tomonlarini yaxshilash va ko'rishni boshlash vaqti keldi.

Ota-onalar yoshi o'tgan sayin bola mustaqil shaxs bo'lib qolishini va u itoat qilmaslik huquqiga ega ekanligini tushunishi juda muhim, ammo bu kattalar barcha nizolarni muloyimlik bilan hal qilish va muzokaralar olib borish, bola sizni tinglashiga ishonch hosil qilishlari kerak. , va siz uni tushunasiz va uning fikrini hisobga olasiz. Veb-saytimizning bo'limida yanada foydali maslahatlarni qidiring.

Ota-onalarning ko'p avlodlari asriy savolni so'rashadi: agar bola itoat qilmasa nima qilish kerak? Rus tili o'qituvchisi A.S.Makarenko bu savolga eng yaxshi javob berdi. Ushbu maqolada uning kitobidan parcha mavjud"Bolalarni tarbiyalash bo'yicha ma'ruzalar", birinchi marta 1940 yilda nashr etilgan, ammo bugungi kunda ham dolzarb.

Ota-onalarga faqat bitta narsa kerak: o'g'lingiz yoki qizingizni o'rab turgan narsalarni ko'proq yoki kamroq bilish.

Agar ota-onalar o'z o'g'lining do'stlari bilan, bu do'stlarining ota-onalari bilan ko'proq tanishishsa, ba'zan bolalar o'yiniga qarashsa, hatto bolalarning o'yinlarini ko'rib chiqishsa, bolalarda yomon xulq-atvorning ko'plab holatlari va undan ham ko'proq bolalarcha fohishalik ko'rinishlari sodir bo'lmas edi. unda ishtirok etdi va ular bilan sayrga chiqdi, kinoga, sirkga va hokazolarga bordi.

Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi rejim munosabatlarining shakli masalasi juda muhimdir. Bu sohada ta'limga katta zarar yetkazuvchi turli xil mubolag'a va mubolag'alarga duch kelish mumkin. Ba'zilar ishontirishni suiiste'mol qiladilar, boshqalari turli tushuntirish suhbatlarini suiiste'mol qiladilar, boshqalari mehrni suiiste'mol qiladilar, to'rtinchi buyruq, beshinchi mukofot, oltinchi jazo, ettinchi itoatkorlik, sakkizinchi qat'iylik.

Oilaviy hayotda, albatta, mehr-oqibat, suhbat, qat'iylik va hatto itoatkorlik mos keladigan holatlar ko'p bo'ladi. Ammo rejim haqida gap ketganda, bu shakllarning barchasi bitta asosiyga o'rnini bosishi kerak va bu yagona va eng yaxshi shakl buyruqdir.

Ota-onalar ishbilarmon ohang ota yoki onaning mehribon tuyg'usiga zid keladi, bu munosabatlarning quruqligiga, ularning sovuqligiga olib kelishi mumkin deb o'ylamasligi kerak. Biz tasdiqlaymizki, faqat haqiqiy, jiddiy ishbilarmonlik ohangi oilada shunday xotirjam muhitni yaratishi mumkin, bu ham bolalarni to'g'ri tarbiyalash, ham oila a'zolari o'rtasida o'zaro hurmat va muhabbatni rivojlantirish uchun zarurdir.

Ota-onalar, iloji boricha ertaroq, o'zlarining biznes buyruqlarida xotirjam, muvozanatli, do'stona, lekin har doim hal qiluvchi ohangni o'rganishlari kerak va bolalar juda yoshligidan bunday ohangga o'rganishlari, buyruqlarga bo'ysunishga va ularni bajonidil bajarishga odatlanishlari kerak. .

Siz bola bilan xohlaganingizcha mehribon bo'lishingiz, u bilan hazillashishingiz, o'ynashingiz mumkin, lekin kerak bo'lganda, siz qisqa, bir marta, shunday ohangda buyruq bera olishingiz kerakki, na siz, na bola. buyruqlarning to'g'riligiga, uni amalga oshirishning muqarrarligiga shubha qilish.

Birinchi bola bir yarim yoshdan ikki yoshgacha bo'lganida, ota-onalar bunday buyruqlarni berishni juda erta o'rganishlari kerak. Bu umuman qiyin emas.

Buyurtmangiz quyidagi talablarga javob berishiga ishonch hosil qilishingiz kerak:

1. Buni g'azab bilan, qichqiriq bilan, g'azab bilan bermaslik kerak,

Lekin bu ham tilanchilikka o'xshamasligi kerak.

2. Bu bola uchun mumkin bo'lishi kerak, undan talab emas

Haddan tashqari kuchlanish.

3. Bu oqilona bo'lishi kerak, ya'ni qarama-qarshi bo'lmasligi kerak

Umumiy ma'noda.

4. Bu sizning boshqa buyurtmalaringizga zid kelmasligi kerak

Boshqa ota-ona.

Agar buyruq berilgan bo'lsa, u bajarilishi kerak.

Agar siz buyruq bergan bo'lsangiz va keyin buyruqlaringizni unutgan bo'lsangiz, bu juda yomon. Oilada, boshqa har qanday biznesda bo'lgani kabi, doimiy, hushyor nazorat va tekshirish zarur. Albatta, ota-onalar bu nazoratni asosan bola sezmagan holda amalga oshirishga harakat qilishlari kerak; bola buyurtma bajarilishi kerakligiga hech qanday shubha qilmasligi kerak. Ammo ba'zida bolaga bajarish sifati katta ahamiyatga ega bo'lgan murakkabroq vazifa ishonib topshirilganda, ochiq nazorat juda mos keladi.

Agar bola ko'rsatmalarga rioya qilmasa nima qilish kerak? Avvalo, bunday holat yuz bermasligiga harakat qilishimiz kerak. Ammo agar bola sizga birinchi marta bo'ysunmagan bo'lsa, siz buyruqni takrorlashingiz kerak, lekin yanada rasmiyroq, sovuqroq ohangda: "Men sizga buni qilishni aytdim, lekin qilmadingiz. bu. Bunday holatlar takrorlanmasligi uchun buni darhol qiling."

Bunday takroriy buyruq berishda va uning bajarilishiga ishonch hosil qilishda, siz bir vaqtning o'zida diqqat bilan ko'rib chiqishingiz va nima uchun bu holda sizning buyurtmangizga qarshilik ko'rsatganligi haqida o'ylashingiz kerak. Siz, albatta, biror narsada o'zingiz aybdor ekanligingizni, noto'g'ri ish qilganingizni yoki biror narsani e'tiborsiz qoldirganingizni ko'rasiz. Bunday xatolardan qochishga harakat qiling.

Bu sohada eng muhimi, bolalarning itoatsizlik tajribasini to'plamasligini ta'minlash, oila rejimini buzmaslikdir. Agar siz bunday tajribaga yo'l qo'ysangiz, bolalarga buyurtmalaringizga ixtiyoriy narsa sifatida qarashga ruxsat bersangiz, bu juda yomon.

Agar siz boshidan bu sodir bo'lishiga yo'l qo'ymasangiz, keyinchalik hech qachon jazoga murojaat qilishingiz shart emas. Agar rejim boshidanoq to'g'ri rivojlansa, ota-onalar uning rivojlanishini diqqat bilan kuzatsa, jazolash kerak bo'lmaydi. Yaxshi oilada hech qachon jazo bo'lmaydi va bu oilaviy tarbiyaning eng to'g'ri yo'lidir.

Ammo shunday oilalar borki, ularda ta'lim shunchalik e'tiborsiz qolmoqdaki, uni jazosiz qilish mumkin emas. Bunday holda, ota-onalar odatda jazoga juda beparvolik bilan murojaat qilishadi va ko'pincha ishni tuzatishdan ko'ra ko'proq buzadi.

Jazo juda qiyin narsa; ustozdan katta xushmuomalalik va ehtiyotkorlikni talab qiladi. Shuning uchun, biz ota-onalarga iloji bo'lsa, jazodan qochishni tavsiya qilamiz va birinchi navbatda to'g'ri rejimni tiklashga harakat qiling. Bu, albatta, ko'p vaqt talab etadi, lekin siz sabrli bo'lishingiz va natijalarni xotirjam kutishingiz kerak.

Eng ekstremal holatda, muayyan jazo turlariga ruxsat berilishi mumkin, xususan: zavqlanish yoki o'yin-kulgini kechiktirish (agar kino yoki sirkga tashrif buyurish rejalashtirilgan bo'lsa, uni kechiktirish); agar berilgan bo'lsa, cho'ntak pullarini kechiktirish; o'rtoqlarga kirishni taqiqlash.

Yana bir bor ota-onalarning e'tiborini qaratamiz, agar to'g'ri rejim bo'lmasa, jazoning o'zi hech qanday foyda keltirmaydi. Va agar to'g'ri rejim mavjud bo'lsa, siz jazosiz erkin harakat qilishingiz mumkin, sizga ko'proq sabr kerak. Qanday bo'lmasin, oilaviy hayotda noto'g'ri tajribani tuzatishdan ko'ra to'g'ri tajribani o'rnatish muhimroq va foydalidir.

Xuddi shunday, siz rag'batlantirish bilan ehtiyot bo'lishingiz kerak. Hech qachon bonuslar yoki mukofotlarni oldindan e'lon qilishning hojati yo'q. O'zingizni oddiy maqtov va ma'qullash bilan cheklash yaxshidir. Bolalarning quvonchi, zavqi va o'yin-kulgilari bolalarga yaxshi ish uchun mukofot sifatida emas, balki to'g'ri ehtiyojlarni qondirishning tabiiy tartibida berilishi kerak. Bolaga kerak bo'lgan narsa, uning xizmatlaridan qat'i nazar, unga barcha sharoitlarda berilishi kerak va unga keraksiz yoki zararli bo'lgan narsa unga mukofot sifatida berilmaydi.

Va yana bir nechta maslahatlar.

1. Farzandingizdan biror narsa qilishni so'rasangiz, hech qachon notanishlarning yordamiga murojaat qilmang: "Agar siz tinglamasangiz, kampir keladi, men buvimga hamma narsani aytib beraman va sizni jazolaydi!" Bunday so'zlarni aytish bilan siz o'zingizning pastligingizni tan olasiz va obro'ingizga putur etkazasiz.

Farzandingizga biror narsa aytsangiz, so'zingiz muhim va sizni hisobga olish kerakligini o'rgating. Buning uchun esa har doim so‘zlaringizda izchil bo‘ling: siz bolaga shart qo‘ydingiz, biror narsa va’da qildingiz – bajardingiz. Va bu kichik narsa ekanligi muhim emas, lekin siz ishda charchadingiz yoki shoshilinch ishlaringiz bor.

Esingizda bo'lsin: agar siz so'zingizda turmasangiz, bola ertami-kechmi sizning so'zingizga ishonishni to'xtatadi, sizni avtoritet deb hisoblashni to'xtatadi va natijada sizni tinglashni to'xtatadi.

2. Ko'pincha bola (kichik yoki katta bo'lishidan qat'iy nazar) o'yin yoki boshqa mashg'ulotlarga shunchalik ishtiyoq bilan qaraydiki, uning faoliyatini tezda to'xtatib qo'yish psixologik jihatdan qiyin. Agar kattalar bu vaqtda uni boshqa biror narsa qilishga majburlay boshlasa, bola qarshilik ko'rsatadi va janjal qila boshlaydi.

Buning oldini olish uchun siz bolangizni asta-sekin faoliyatni o'zgartirishga majbur qilishingiz kerak: "Yana yarim soat o'ynang, keyin do'konga boramiz." Biroz vaqt o'tgach, siz yana eslatishingiz kerak: "15 daqiqa qoldi, ... 5 daqiqa." Bu. do'konga borish vaqti kelganda, bola psixologik jihatdan bunga tayyor bo'ladi.

3. Ota-onalarning yana bir keng tarqalgan muammosi - bu umumiy iboralar tufayli tushunmovchiliklar.

Ko'pgina kattalar ota-onalarni tarbiyalashda "O'zini tutish" kabi umumiy iboralarni ishlatishadi. Va bu katta xato. Ko'pincha bolalar nima istayotganini ham bilishmaydi va bu so'zlarga o'z ma'nosini qo'ying.

Shuning uchun, onasi "o'zini yaxshi tutishni" so'raganda, bola shunday qiladi: sakraydi va zavqlanadi. Axir, bu bolaning nuqtai nazaridan "yaxshi". Ammo siz shunchaki aytishingiz kerak: "P koridor bo'ylab jimgina, sekin, o'ng tomonda yuring", - va bola siz so'ragan narsani darhol bajaradi.

O'g'irlash bolalar orasida keng tarqalgan xatti-harakat bo'lib, nihoyatda zerikarli bo'lishi mumkin. Aksariyat bolalar charchagan, och qolgan yoki xafa bo'lganlarida yig'laydilar; Bundan tashqari, bolalar e'tiborni jalb qilish va kerakli narsalarni olish uchun yig'laydilar. Agar siz xirillashning sababini aniqlasangiz, bu odatni yo'q qilish osonroq bo'ladi. Nihoyat bu zerikarli yig'lashni to'xtatmoqchimisiz? Qo'llanmaning birinchi nuqtasiga o'ting.

Qadamlar

1-qism

Farzandingizning xulq-atvoriga qarashingizni o'zgartiring. Aksariyat bolalar ota-onalarini o'zlarining nolalari bilan bezovta qilmoqchi emaslar. Bola shunchaki charchagan, och, stressli, noqulay yoki shunchaki e'tiboringizni qidirayotgan bo'lishi mumkin. Agar siz bola bo'lsangiz, nima qilish haqida o'ylashni to'xtating, shunda siz xirillash sababini tushunib, tegishli profilaktika choralarini ko'rishingiz mumkin.

Farzandingiz yaxshi dam olishiga ishonch hosil qiling. Charchoq ko'plab istalmagan xatti-harakatlarni, shu jumladan ingrashni keltirib chiqarishi mumkin. Farzandingiz etarli darajada uxlashi uchun har kecha uxlashini ta'minlashga harakat qiling; Agar chaqalog'ingiz to'satdan injiq bo'lib, tez-tez yig'lay boshlasa, uni erta yotqiz. Farzandingiz maktabgacha yoshdagi yoki undan kichikroq bo'lsa, uni kun davomida qisqa vaqtga qo'yishni unutmang; Agar maktab yoshidagi bolangiz bo'lsa, unga maktabdan keyin dam olish imkoniyatini bering.

• Har bir bolaning uyquga bo'lgan ehtiyoji har xil, lekin umuman olganda, 1-3 yoshli bolalar kuniga 12-14 soat uxlashlari kerak (shu jumladan tushlik uyqusi). 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalarga kuniga taxminan 10-12 soat, 7 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalarga esa 10-11 soat kerak bo'ladi.

1. Farzandingizning ochligini tartibga soling. Ochlik bolaga noqulaylik tug'diradi, uni injiq qiladi, bu esa nolish kabi yomon xatti-harakatlarni qo'zg'atadi. Ko'pgina chaqaloqlar ovqatlanish oralig'ida kichik, to'yimli gazaklar kerak, shuning uchun kichkintoyingiz tushlikdan kechki ovqatgacha och qoringa ovqatlanishini kutmang. Farzandingizga oqsillar va to'liq donlarning kombinatsiyasini taklif qilsangiz yaxshi bo'ladi; masalan, bolangizni yong'oq moyi va banan bilan butun donli kraker bilan davolashingiz mumkin.

   Farzandingizga uni nima kutayotganini oldindan aytib bering. Bolalar o'zlari istamagan ishni qilishga majbur bo'lganda, xirillay boshlaydilar. Farzandingizni oldindan ogohlantirib, bu muammoni minimallashtiring - uni kutilmaganda yoqimsiz yangiliklar bilan ajablantirmang. Siz “10 daqiqadan so‘ng o‘yin maydonchasini tark etishimiz kerak” yoki “Yana bir hikoya va biz uxlashga yotamiz” deyishingiz mumkin. Agar bola uni nima kutayotganini bilsa, unga moslashish osonroq bo'ladi.

   Zerikishdan saqlaning. Bolalar zerikishga toqat qilish juda qiyin; ular sizning e'tiboringizni xohlashlari va zerikish bilan qanday kurashishni bilmasliklari uchun xirillay boshlaydilar. Farzandingiz qichqirayotgan bo'lsa, yoshiga mos keladigan qiziqarli mashg'ulotlarni taklif qilishga harakat qiling. Iloji bo'lsa, bolangizga ortiqcha energiyadan xalos bo'lishga yordam berish uchun ushbu harakatlardan ba'zilarini tashqariga ko'chiring.

   • Agar siz ko'proq yoki kamroq zerikish, yig'lash va yomon e'tibor bilan bog'liq muammolarni topsangiz, televizor va elektron qurilmalarda o'ynashni farzandingiz hayotidan olib tashlashga harakat qiling (yoki hech bo'lmaganda bu mashg'ulotlarga sarflangan vaqtni kamaytiring). Bunday vositalar tezda bolaning e'tiborini o'ziga tortadi va uni ishg'ol qiladi, sizni noladan qutqaradi. Biroq, ular uzoq muddatda muammoni yanada kuchaytiradi: bolangiz multfilmlar va video o'yinlarsiz o'zini hech narsa bilan band qila olmaydi.

2. Farzandingizga e'tibor bering. Bolalar o'zlarini e'tiborsiz his qilishganda, ular ko'pincha e'tiborni jalb qilish umidida qichqiradilar. Agar siz kun davomida o'z biznesingizni unutib, faqat bolaga e'tibor qaratsangiz, buni oldini olish mumkin - bu daqiqalar uzoq davom etmasligi mumkin, lekin asosiysi aloqa yuqori sifatli bo'lishidir. Ko'pincha ota-onalar juda band va buni qilish oson emas, lekin baribir harakat qilib ko'ring:

   • Farzandingiz nonushta qilayotganda, uning yoniga o'tirib, biror narsa haqida gapiring.
   • Bir lahza to'xtab, bolangizning chizgan rasmiga, blok piramidasiga yoki boshqa ijodiy loyihasiga qoyil qoling.
   • Qilayotgan ishingizdan 10 daqiqalik tanaffus qiling va bolangizga ertak o‘qing.
   • Farzandingiz allaqachon maktabda bo'lsa, maktabdagi kuni qanday o'tganini so'rang.
   • Farzandingiz yotishidan bir soat oldin, oila sifatida yig'ing, birga vaqt o'tkazing, suhbatlashing va chaqalog'ingizni yotishga tayyorlashga vaqt ajrating.

3. Farzandingizga jamoat joylarida maxsus vazifalarni topshiring. Kichkintoyni topshiriqda o'zingiz bilan olib ketishingiz kerak bo'lganda, chaqaloqning ingrashi yanada chidab bo'lmas ko'rinadi. Bolalar uchun banklar, do'konlar va supermarketlarga sayohat zerikarli bo'lib tuyuladi yoki ular buni biron bir xarid uchun tilanchilik qilish imkoniyati deb bilishadi. Farzandingizga biror narsa berish orqali o'zingizni yig'lashdan qutqarishingiz mumkin (masalan, u xarid ro'yxatidan narsalarni qidirishi mumkin).

   2-qism

   O'yin-kulgi va o'yin-kulgi bilan nolishni bas qiling

   1. Shuni yodda tutingki, o'ynoqi bo'lish ba'zida qattiqqo'llikdan ko'ra yaxshiroq ishlaydi. Profilaktika choralari samarasiz boʻlsa va bolangiz ingrab yuborsa, oʻynoqi boʻlishga harakat qiling, ayniqsa bolangiz yosh boʻlsa. Kichkina quvnoqlik va o'yin-kulgi ba'zan bolani injiq, achchiq kayfiyatdan chiqarib yuborishi mumkin.

      Kulgili yuzlarni yarating. Kichkintoylar va maktabgacha yoshdagi bolalar ba'zan kulgili yuzlar qilish orqali zavqlanishlari mumkin. Farzandingiz qichqirishni boshlasa va siz o'zingizni so'kinish va qichqirishga tayyor bo'lsangiz, uni kulgili, aqldan ozgan yuz bilan almashtirishga harakat qiling. Shunday qilib, siz chaqalog'ingizni tantrumning o'rtasida to'xtatib, uni boshqarib bo'lmaydigan qahqahaga olib kelishingiz mumkin.

      Farzandingizning nolasidan nusxa oling. O'zingizga yig'lash zavqini berib, chaqalog'ingizni hayratda qoldiring. Bir oz komedaik ta'sirga olib kelishi mumkin: "poraaaaaaaaaaaaaaaaat? Meeeeeee-judaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaəaəaəaəaaaaaaaaaaaaaaaaaəaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaboshq.. ooooooooooooooooooooo Bu bir vaqtning o'zida ikkita nishonga tegadi. Birinchidan, bola kuladi va histerik tsikl to'xtatiladi. Ikkinchidan, bola tashqi ko'rinishini ko'radi - bolalar boshqalar oldida o'zlarini qanchalik bezovta va kulgili tutishlarini to'liq tushunmaydilar.

      Farzandingizning qichqirayotganini yozib oling. Nusxa olish kabi, yozib olish ham bolaning e'tiborini bularning barchasi qanchalik kulgili ekanligiga qaratadi. Telefoningiz yoki ovoz yozuvchisidan foydalaning va keyin bolangiz uchun yozuvni ijro eting.

      Pichirlab gapirishni boshlang. Farzandingiz yig'laganda yoki yig'laganda, u bilan juda yumshoq, sokin ovozda gaplashishni boshlang. Farzandingiz bir lahzaga bo'lsa ham, nima deyayotganingizni eshitishni to'xtatib, pichirlay boshlashi mumkin. Kichkina bolalar bilan, xirillashni to'xtatish va kayfiyatni biroz o'zgartirishning bu usuli juda yaxshi ishlaydi.

      O'zingizni bolani tushunmayotgandek ko'rsating. Farzandingizdan xohlagan narsani boshqa ohangda yoki butun jumlani takrorlashni so'rang. Yana dramatik effekt uchun ayting: “Yo'q! Men sizni hali ham tushunmayapman! Nima deyotganingizni tushunsam edi. Yana ayting-chi, biz nima haqida gapiryapmiz?

   3-qism

   Sizni intizom bilan nola qilishdan uzoqlashtiring

   O'ylash mutlaqo qabul qilinishi mumkin emasligini aniqlang. Bola maktab yoshiga etganidan so'ng, u har doim nola qilish kabi kiruvchi xatti-harakatlarni nazorat qilishi kerak. Siz xirillashga yo'l qo'ymasligingizni tushuntiring; yig'lash orqali qilingan so'rovlarni qanoatlantirmasligingizni ayting va harakat bilan ko'rsating.

   Muloqotning maqbul shakllarini muhokama qiling. Farzandingiz siz bilan gaplashayotganda uni tinglayotganingizga va u bilan muloqot qilishdan zavq olishingizga ishonch hosil qiling. Suhbat oddiy tovushda oddiy ohangda o'tishi kerakligini oddiygina tushuntiring.

Ko'pgina ota-onalar farzandini kerakli narsani qilish uchun qanday qilib itoatkor qilish kerakligi haqidagi savol bilan qiynalmoqda. Viktoriya Kuznetsova buning uchun unga xavfsiz muhit yaratish kerakligiga amin. Shuningdek, siz ishtiyoq bilan va yolg'onsiz shug'ullanishingiz, o'ynashingiz, o'rgatishingiz va tarbiyalashingiz kerak.

Asosiy maktab imtihoniga tayyorlanayotganlar uchun

"Viktoriya, siz qanday qilib bolalaringizni yil bo'yi o'qishga unday olasiz va yozganingizdek, zo'ravonlik va majburlashsiz?" Bu deyarli xatdan xatga takrorlanadigan savol, men buni deyarli har kuni yozishmalarda ko'raman, ozgina farqlar bundan mustasno (uy vazifalarini bajarish, kattalarga yordam berish va hokazo).

Men tushunamanki, bu eng dolzarb muammo, chunki bu savollarning barchasi bir xil: bolani qanday boshqarish kerak, shunda u biz zarur deb hisoblagan narsani (foydali, qiziqarli, zarur va hokazo) qiladi.

Lekin yoq! Siz ushbu postda shunday so'zlarni o'qimaysiz: "Xo'sh, majburlamang, bola faqat o'zi uchun qiziq bo'lgan narsani qilishi kerak, bolani kuzatib borishi, faqat bolani tinglashi kerak". Afsuski, ba'zi o'quvchilar mening maqolalarimni shunday tushunishadi va o'z farzandlari bilan aynan shu siyosatni olib borishga harakat qilishadi. Tabiiyki, ular uchun hech narsa ishlamaydi va ular menga shunday yozadilar: "Sizning hozirgina maxsus bolalaringiz bor edi, lekin mening oddiy bolalarim bor. Shuning uchun bu usullar meniki bilan ishlamaydi. Men bolamga xohlaganini qilishiga ruxsat beraman. Endi 1 sentyabrni qanday kutib olishimizni tasavvur qila olmayman...”

Keling, bugun va boshqa yondashuvdan yana urinib ko'raylik.

Gap, aslida, bolaga o'zi xohlagan narsani qilishga ruxsat berish emas. Ruxsat berish, bu shunday deyiladi, bu halokatli!

Bolaga oqim bilan borishga ruxsat berib, kattalar mas'uliyatni bolaning mo'rt yelkalariga o'tkazadi, buning uchun u mutlaqo tayyor emas.

1. Farzandingizga tanlash imkoniyatini bering

Ota-ona farzandiga: “Siz xohlagan narsani qila olasiz”, desa, u bolani o'z hayotini mustaqil ravishda tartibga solishga taklif qilganga o'xshaydi. Biroq, muammo shundaki, bola, Nikolay Zaitsev aytganidek, nima istayotganini bilmaydi. Va u buni bila olmaydi. U bu dunyoga bor-yo'g'i uch, besh, etti, sakkiz yil oldin kelgan va uning uchun dunyo asta-sekin tartibsizlikdan tartibga aylanmoqda. Bu jarayon yana ko'p yillar davom etadi, bu mashg'ulot deb ataladi va uni kattalar boshqarishi kerak.

Erkin tarbiya paradigmasi juda tushunarli, ko'plab ota-onalar orasida katta tashvish tug'diradi: “Qanday qilib o'zingiz xohlagan narsani qilish mumkin? Agar u derazadan stullarni uloqtira boshlasa yoki mashina oynalarini sindira boshlasa-chi?

Bunga yo'l qo'ymaslik uchun, o'g'limizga yoki qizimizga "o'zingiz xohlagan narsani qiling" deb aytishdan oldin, biz ikkita muhim narsani qilishimiz kerak: faoliyat doirasini cheklash va tanlov qilish. Siz plastilindan haykal yasashni yoki bo'yoqlar bilan bo'yashni, u yoki bu kitobni o'qishni, u yoki bu o'yin maydonchasida yurishni, velosiped yoki skuter minishni va hokazolarni xohlaysiz.

Agar "stullarni derazadan tashlash" opsiyasi taklif qilinmasa, u tanlanmaydi. Bu aniq!

Menimcha, eng muhim bosqich - bu faoliyat sohasini ta'minlash yoki o'qituvchilar aytganidek, muhitni yaratish, shu jumladan, siz kerakli, qiziqarli va foydali deb hisoblagan hamma narsani. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, agar siz bolangiz kitob o'qishini istasangiz, uyda kitoblar bo'lishi kerak, agar bolangiz rasm chizishini xohlasangiz, u erda vizual materiallar tayyor bo'lishi kerak.

Men hali ham olti yoki etti yoshida cho'tka va qalamga ega bo'lmagan va qaychidan qanday foydalanishni bilmaydigan bolalarni uchrataman, chunki ularning ota-onalari ularga buni o'rgatilmagan. Nima sababdan? Qolaversa, nima bo‘ldi, barmog‘ini o‘zi uzib qo‘yadi yoki devor qog‘oziga chizib qo‘yadi... Ishoning, agar farzandingizning bolalar bog‘chasida muhit tartibga solinmagan bo‘lsa, “stullarni derazadan qoldiring” opsiyasi ishga tushadi. ancha tezroq.

Bola - bu ulkan energiya manbai. Agar siz bu energiyani to'g'ri yo'nalishga yo'naltirmasangiz, u sizni aqldan ozdirishi mumkin.

Bu muhitda nima bo'lishi kerak? Nima kerak, foydali, muhim. Ammo yana bir muhim jihat bor: bu muhitda bola sevimli va ahamiyatli kattalarning yonida bo'lishi kerak, bola unga butun qalbi bilan mehr bilan bog'langan. Shuning uchun, bu muhitda o'zingiz yoqtirgan yoki sevgan narsalarni joylashtirish yaxshiroqdir.

2. O'zingizdan ustun bo'lmang

Bolaligingizni eslang: ehtimol siz haqiqatan ham nimanidir orzu qilgandirsiz, haqiqatan ham nimanidir xohlayotgandirsiz... Mana sizning bolaligingizni qaytarish va uni farzandingizning yonida o'tkazish imkoniyati. Qo‘shni qiz klubga boradi, deb munchoq sotib olmang. Dizaynerlar sizni kashtado'zlikdan ko'ra ko'proq jalb qilishini aniq bilsangiz, dizaynerlar yashasin! Bolaligimda men o'yinchoq temir yo'lni orzu qilardim. To‘ng‘ich o‘g‘lim bilan soatlab nimada o‘ynaganimizni taxmin qila olasizmi? Men qo'g'irchoq kiyimlarini tikishni yaxshi ko'raman, shuning uchun qizlar tug'ilganda, bolalar bog'chasi turli o'lchamdagi va navli qo'g'irchoqlar bilan to'ldirilgan.

Foydali muhit bu albatta o'quv kitoblari va didaktik o'yinlar degan stereotipga berilmaslik kerak. Bema'nilik

Sizni o'ziga jalb qiladigan, bola siz bilan baxtli bo'ladigan hamma narsa tarbiyalanadi va rivojlanadi, chunki N. Zaitsevni yana bir bor eslaylik, "bola o'zini bu aqldan ozgan sinovlarda emas, balki faoliyatda namoyon qiladi".

Sizni o'ziga tortmaydigan, o't qo'ymaydigan, sizni xafa va umidsizlikka soladigan narsa, siz "bo'lish uchun" sotib olgan narsangiz, chunki bu zarur, foydali va kimdir bor - bularning barchasi sizning javonlaringiz va shkaflaringizda o'likdek yotadi. vazn. Bu, shuningdek, dahshatli aybdorlik hissi va "yomon shit" kompleksini qo'zg'atadi.

Agar men doim "Monopoliya" o'yiniga qiziqmagan bo'lsam (men bunga mutlaqo qarshi emasman, lekin men uni o'ynashdan zerikaman), u holda men bolalarimga bu qanchalik foydali va qiziqarli ekanligini tushuntirib berolmayman. o'ynang.

Aksincha, siz farzandingizdan qilishni istamagan narsa bolalar muhitida bo'lmasligi kerak. Masalan, siz va do'stlaringiz vaqti-vaqti bilan suhbatlar almashsangiz, siz bolangizga karta o'ynash foydasiz degan fikrni astoydil singdirasiz. O'zingizni kamtar tuting, bola uzoq vaqtdan beri karta o'ynashni biladi. Gadjetlar, kompyuter o‘yinlari va boshqa narsalar bilan ham xuddi shunday. Bola buni siz bilan ko'rgan - bu u bilan ham bo'ladi. Faqat u bilan qanday yashashni o'ylab ko'ring.

3. Va kuch bilan hech narsa qilmang!

Oxirgi nuqta qoldi. Atrof-muhit to'la, kattalar u erda bo'lishga rozi, bolaga faqat eng yaxshisini berish uchun fidokorona istak bilan to'la. Lekin yana nimadir ishlamayapti, yopishmaydi. Bola qochib ketadi, tinglamaydi, atrof-muhit ishlamaydi. Yana sabab nima? Sizning tashvishingizda.

Farzandingizga taklif qilayotgan narsa asablar, shoshqaloqlik, shov-shuv va sabrsizlik bilan emas, balki quvonch bilan to'ldirilishi kerak. Bu erda Yuliya Borisovna Gippenreiter bizga yordam berishi mumkin, u bolani ichkarida o'ynashni xohlamasangiz, u bilan shug'ullanmaslikni maslahat beradi. Bola darhol yolg'onni his qiladi. Bola bizdan har qanday ma'lumotni o'qiydi.

"U erda nimani his qiladi, shunday sevgilim!" - bir ona g'azablanadi: "Ular haqiqatan ham aqllimi?" Sizning tanangiz sizni beradi. Uning o'z tili bor va uni yashirishni o'rganish uchun yillar davomida qizg'in mashg'ulotlar talab etiladi. Bu erda siz butun qalbingiz bilan ko'rishdan xursand bo'lgan odam bilan gaplashasiz. Sizning tanangiz bo'shashgan, siz suhbatdoshingizga qaratasiz, siz mo'l-ko'l imo-ishora qilasiz va imo-ishoralaringiz keng, supurib, tanangiz suhbatdoshingizni quchoqlashni xohlayotganga o'xshaydi! Ammo bu erda siz boshqa odam bilan gaplashasiz: yarim yon tomonda turib, o'tmishga qarab, qo'llaringizni ko'kragingizda kesishgan holda (o'zingizni izolyatsiya qilasiz) yoki o'zingizni ko'ylagi bilan o'rashingiz, ko'ylagini mahkam o'rashingiz, garchi u sovuq bo'lmasa ham. Butun tanangiz yugurishni, yashirinishni xohlaydi. Suhbat mavzusi sizni uzoq vaqtdan beri zeriktirgan va qiziq emas, lekin odob chegaralari suhbatni tugatishga imkon bermaydi.

Hatto avtobusda ham odamlarga qarang. Biri jim o'tiradi, derazadan tashqariga qarab, tizzasini silaydi yoki telefonida nimadir o'qiydi. Qolganlari hamisha qimirlatib, barmoqlarini oynaga tegizib, sharf yoki qalpoq uchi bilan skripka chalib, lablarini tishlab, vaqti-vaqti bilan soatiga qaraydi. Va chaqalog'ingiz endi tug'ilgan va hali gapira olmaganida, uning ehtiyojlari va istaklari haqida qanday taxmin qildingiz? Siz uning yuzidagi engil o'zgarishlardan unga u yoki bu narsa kerakligini taxmin qildingiz.

Farzandingizni o'ynashga yoki mashq qilishga taklif qilganingizda, tanangiz o'zini qanday tutishini kuzating.

Siz xotirjammisiz yoki tarangmisiz? Yoki siz ham o‘rindiqqa o‘tirib, asabiy tarzda barmoqlaringizni stolga tegizasiz, butun tashqi ko‘rinishingiz sabrsizlikka xiyonat qiladi, chunki bola juda sekin javob beradi, uzoq vaqt o‘ylaydi, ko‘pincha xato qiladi...

Qanday iboralarni aytasiz? Sizning nutqingiz qanday eshitiladi? Siz ijobiy, xotirjam va ataylab gapiring, ko'proq misollar keltiring, bolani rag'batlantiring, unga maslahatlar bering yoki "Tezroq! O'ylab ko'ring! Bu bilan qancha vaqt o'tira olasiz! Nega bu yerda qolibsiz? va hokazo.

Bunday iboralarga javoban, bolada dunyo xavfli ekanligini va hozir qilayotgan ishingiz xavf tug'dirayotganini his qiladi! Axir, onam bu o'yinni sotib olishdan oldin, u mening onam edi, lekin hozir unga tushunarsiz narsa yuz bermoqda. U, mening eng sevimli onam, hamma narsani biladigan va biladigan, meni hammadan himoya qiladigan, hatto u birdan asabiylasha boshladi, ovozini ko'tardi va hatto meni kamroq seva boshladi! Va buning aybi, albatta, onam emas, balki bu baxtsiz magnit alifbo, nusxa ko'chirish kitobi, kublar. Bu yovuzlikni anglatadi. Bunga yo'l qo'ymaslik kerak.

Keyinroq ma'lum bo'lishicha, onam chaqalog'ini mening darsimga olib keladi, u harflar bilan kublarni ko'rib, "Oh, men buni o'rgatmayman!" ofisdan uchib ketdi. Biz zo‘rg‘a yetib oldik.

Xavfsizlik tuyg'usini yo'qotgan bola tashvishli va nazoratsiz bo'ladi. Buni odob-axloqsizlik, to‘g‘ri tarbiya yo‘qligi, ayrim tug‘ma nuqsonlar bilan bog‘lab, vahima, ko‘rsatma, jazolashni boshlaymiz. Va bu kasallikni juda oddiy vosita bilan davolash mumkin: kattalarning o'z qobiliyatiga va bolaning qobiliyatiga bo'lgan ishonchi.

Siz o'quvchilaringizning onalaridan tez-tez eshitasiz: "Viktoriya, mening bolam siz bilan birga! Ammo menda umuman bunday emas." Nega? Chunki har bir bolaning qobiliyati va iqtidoriga cheksiz ishonaman.

Buni qayerdan olsam bo'ladi? Hayotingizda kamida bitta sog'lom odamni ko'rganmisiz, u o'qiy olmaydigan, yura olmaydigan (hozirgi me'yordan jiddiy og'ishlarni nazarda tutmayapman) yoki gapira olmaydigan? Yozni qish bilan, itni mushuk bilan kim aralashtirib yuboradi? Ko'rmadingizmi? Mana men... Chunki hammasi o'tib ketadi.

Bola o'sadi va rivojlanadi. Uning rivoji har doim oldinga, o'sishga, ko'payishiga va to'planishiga yo'naltirilgan, siz va men bunga o'zimizning nodonligimiz, savodsiz usullarimiz, yomon dori-darmonlarimiz va shifokorlarimiz bilan qanday to'sqinlik qilmasin. "Bola hali ham yuqoriga qarab o'sadi, u yorug'likka, quyoshga cho'ziladi", - yana N. Zaitsevning so'zlarini eslayman.

Shuning uchun, bugun amalga oshmagan narsa ertaga ishlaydi, hozir nima qila olmasa, keyinroq, bir oyda, bir yildan keyin amalga oshishi mumkin, lekin albatta mumkin. Noto'g'ri bolalari bilan qayg'u chekkan onalar shifokorlardan juda ko'p dahshatli so'zlarni eshitgan, shu jumladan "abadiy" buni hammadan yaxshi bilishadi. Hech narsa abadiy bo'lmaydi, ishoning.

Biz, ongli ota-onalar sifatida, abadiy qilishimiz kerak bo'lgan narsa, farzandlarimizga atrof-muhit va doimiy, buzilmas xavfsizlik hissi bilan ta'minlashdir.

Surat: Shutterstock (NadyaEugene)

Hech qachon bolaga iltimos qilganingizda devor bilan gaplashayotganingizni his qilganmisiz? Men uchun - million marta.

Oddiy holat. Kechki ovqat vaqti.

- Maks, ovqatlaning. Stolda makaronli kotletlar.

Maks mendan ikki qadam narida yashash xonasida o‘tirib, dinozavrlar bilan o‘ynayapti. Biri ikkinchisiga sakraydi, u yon tomonga o'girildi - juda qiziq. takrorlayman. Bosim bilan.

- Maks, ovqatlanish vaqti keldi. Stolga o'tir.

Reaktsiya yo'q. Yana aytaman. Ishlamaydi.

Men chindan qichqirmoqchiman: “Sizga nima bo'ldi, kichkina daraxt tayoqchasi? Men devorga gapiryapmanmi?

Ba'zan o'zingizni ushlab turolmaysiz. Men bundan juda afsusdaman. Chunki bolaga baqirish to'g'ri emas. Barcha nuqtai nazardan.

Birinchidan, psixologlar tomonidan olib borilgan tadqiqotlarga ko'ra, ota-onasi ularga nisbatan og'zaki tajovuzkorlik ko'rsatadigan bolalarda o'zini past baholaydi va depressiyaga ko'proq moyil bo'ladi.

Va ikkinchidan, bolaga ovozimizni ko'tarish orqali biz unga bizni e'tiborsiz qoldirishga o'rgatamiz. Qanday g'alati tuyulmasin. Xuddi shu narsani bir necha marta takrorlaymiz. Va keyin biz taslim bo'lamiz va o'zimiz kerak bo'lgan narsani qilamiz (bola bizni tinglashning hojati yo'qligini tushunadi) yoki biz qichqirishni boshlaymiz (bola faqat ular sizga baqirganda harakat qilishingiz kerakligini tushunadi, siz qila olasiz. Ungacha kuting).

Nima qilish kerak? Men bolalarni rivojlantirish bo'yicha materiallarni ko'rib chiqdim va juda yaxshi maslahatlar topdim. Hatto maslahat emas, balki harakatlar algoritmi.

1. Farzandingiz sizni haqiqatan ham eshitishiga ishonch hosil qiling. Xona bo'ylab ko'rsatmalar berishning hojati yo'q.

Agar bola 6 yoshdan kichik bo'lsa, unda siz uning yoniga o'tirib, uning ko'zlariga qarang va unga nima demoqchi ekanligingizni ayting. Siz uning qo'liga osongina tegishingiz yoki uni quchoqlashingiz mumkin.

Kattaroq bolalar bilan siz hech bo'lmaganda ko'z bilan aloqa qilishingiz kerak. Ya'ni, biz birinchi navbatda bolaning bizga e'tibor berganiga ishonch hosil qilamiz va shundan keyingina unga iltimos yoki ko'rsatma bilan murojaat qilamiz.

2. Bola sizni ataylab e'tiborsiz qoldirmasligi mumkinligini tushunish kerak. 14 yoshgacha bo'lgan bolalar ko'pincha atrofida nima sodir bo'layotganini sezmaydilar.

Ilmiy ma'lumotlarga ko'ra, agar bolalar biror narsaga ishtiyoqli bo'lsa (o'ynash, o'qish yoki shunchaki tush ko'rish), ular atrofida sodir bo'layotgan voqealarga e'tibor bermaydilar. Ularda periferik diqqat deb ataladigan narsa yo'q.

Ya'ni, ota-ona bolaning yonida bo'lishi va unga nimadir deyishi mumkin, lekin bola ota-onani mensimaydi. Qasddan emas. Bu shunday ishlaydi. Shuning uchun, boladan biror narsa so'rashdan oldin, u sizni eshitishiga ishonch hosil qilishingiz kerak (1-bandga qarang).

3. Boshqa tomondan, bola sizni ataylab e'tiborsiz qoldirishi mumkin. Shunday bo'ladiki, bolalar ota-onalarining kuchini, nimaga qodir va nimaga qodir emasligini sinab ko'rishadi.

Bu bola uchun juda muhim ma'lumot va bunday testlar rivojlanishning mutlaqo normal bosqichidir.

4. Bola sizni eshitishiga ishonch hosil qilganingizdan so'ng, unga nima rejalashtirganingizni ayting. Va kuting. Nima bo'lishini ko'ring.

Agar bola siz so'ragan narsani qilsa, ajoyib. Agar yo'q bo'lsa ... Davom eting :)

5. So'rovni yana takrorlang va tushuntiring. Farzandingizga nima uchun buni qilish kerakligini ayting.

Sizning so'zlaringiz o'zboshimchalik bilan emasligini, jiddiy sabablaringiz borligini tushunish bolani "itoatkor bo'lishga" undaydi. Bu har doim ham ishlamaydi. Ammo bolaning siz so'ragan narsani qilish ehtimoli, agar u so'rovning ma'nosini, uning sababini tushunsa, ancha yuqori bo'ladi.

Misol: “Iltimos, hozir kurtkangizni kiying. Biz bir daqiqada uydan chiqib ketishimiz kerak, aks holda biz Butrusni ziyorat qilish uchun kechikamiz. Va bu juda muloyim bo'lmaydi, shunday emasmi?

6. Farzandingiz xatti-harakatlarining oqibatlarini boshdan kechirishiga imkon bering. Kiyimlaringizni iflos kir yuvish savatiga qo'ymadingizmi? - mening sevimli futbolkam yuvilmagan holda qoldi. Taekvondoga tayyorgarlik ko'rish uchun atrofni qazdingizmi? - Men kechikdim va o'qituvchi meni 15 ta qo'shimcha push-up qilishga majbur qildi.

Bu usul ajoyib ishlaydi. To'g'ri, ba'zi oqibatlar bolaning hayoti va sog'lig'i uchun xavfli bo'lishi mumkin (va biz, albatta, ularga ruxsat bermaymiz), boshqalari esa boshlanishini juda uzoq kutishlari kerak. Keyin nima?

7. Farzandingiz iltimosingizni bajarmasa, uni nima kutayotganini xotirjamlik bilan ayting.

“Biz 5 daqiqada parkga jo'nab ketamiz. Agar o'z vaqtida tayyor bo'lmasangiz, bugun kechqurun siz juda yaxshi ko'rgan o'yinni o'ynay olmaymiz. Biz o'ynash, aldash va bahslashish uchun vaqtni behuda sarflaymiz."

Bolaning tanlovi bor. Yoki u qoidalarga bo'ysunadi yoki ularni buzadi. Ikkinchi holda, u oqibatlarini o'z zimmasiga olishi kerakligini tushunishi kerak. So'ralgan narsani qilmagan (1-voqea), keyin 2-hodisa muqarrar ravishda sodir bo'ladi (odatda bola uchun yoqimsiz).

8. Oxirgi va, ehtimol, eng muhim qoida. Barqaror bo'ling. Agar siz bolangizga so'rovingiz bajarilmasa, u va bu sodir bo'ladi, deb va'da bergan bo'lsangiz, so'zingizda turing. Aks holda, keyingi safar ular sizga ishonmaydilar. Va ular yana eshitmaydilar.