"M. Montessori tomonidan ramkalar va qo'shimchalar" o'yini asosida yosh bolalarning hissiy rivojlanishi.

Men yosh bolalar bilan ishlayman. Guruhimizga kelgan bolalar deyarli gapira olmaydilar. Shunga asoslanib, bizning oldimizda turgan asosiy vazifalar bolalar nutqini rivojlantirishdir. Bolalar nutqi to'g'ridan-to'g'ri nozik vosita mahoratini rivojlantirishga bog'liqligi uzoq vaqtdan beri ma'lum. Bolalarning qo'llari qanchalik mohir va rivojlangan bo'lsa, ular shunchalik yaxshi gapiradi. Sensor ta'lim nutq rivojlanishiga katta ta'sir ko'rsatishi ham isbotlangan. Atrofdagi dunyo bilan tanishish orqali bolalar turli ob'ektlar va materiallarning xususiyatlarini o'rganadilar, bolalarning faol so'z boyligi kengayadi. Shuning uchun men o'z ishimda sensorli va nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga e'tibor qaratishga qaror qildim. Bilaman, Nikitin B.P. bolalarda hissiy va motorli ko'nikmalarni rivojlantirish uchun o'yinlarga ham katta rol o'ynaydi. O'zining "Ijodkorlik qadamlari yoki o'quv o'yinlari" kitobida u ko'plab qiziqarli, ta'lim o'yinlarini tasvirlab berdi. 1,5 yoshli bolalar uchun u "M. Montessori tomonidan ramkalar va qo'shimchalar" ni tavsiya qiladi. Men ushbu qo'llanmani talabalarim bilan sinab ko'rishga qaror qildim. Men ota-onam bilan gaplashdim, ularga ushbu qo'llanma haqida aytdim va ular meni qo'llab-quvvatladilar va uni bizning guruhimizga darslar uchun sotib olishdi. Ushbu darslarning natijasi mening barcha kutganimdan oshib ketdi! Bolalarga ushbu yorqin qo'llanma juda yoqdi, ular u bilan katta zavq bilan o'ynashdi, juda tez geometrik shakllarni ajratishni o'rgandilar va ularning nomlarini eslab qolishdi, bolalarning barmoqlari itoatkor va epchil bo'lib qoldi, bolalar yaxshiroq gapira boshladilar va faol so'z boyligi kengaydi.

"M. Montessori tomonidan ramkalar va qo'shimchalar" o'yini asosida yosh bolalarning hissiy rivojlanishi.

"M. Montessori ramkalari va qo'shimchalari"

Men individual ravishda ramkalar va qo'shimchalar bilan mashg'ulotlar o'tkazdim. Men bolalarni oddiydan murakkabga tamoyili bo'yicha asta-sekin yangi geometrik shakllar bilan tanishtirdim. Avval doirani, keyin kvadratni, keyin uchburchakni o'zlashtirdik. Yangi geometrik shakl bolalarga tanish bo'lgan narsalar bilan taqqoslandi. Doira quyoshga o'xshaydi, plastinkaga o'xshaydi; uyning tomida, tepada uchburchak; kub ustidagi kvadrat, uyning devorlarida va hokazo.

Bolalar o'ynashni yanada qiziqarli qilish uchun men ramkalarda kulgili geometrik yuzlarni chizdim va aholini nomladim: kulgili kvadrat, kulgili uchburchak, kulgili doira va boshqalar.

Bolalar chindan ham kulgili kichkina erkaklarning uylarida derazalarni ochish va yopishni yaxshi ko'radilar. Ular bu oddiy harakatlarni ko'p takrorlashga tayyor. ko'p marta.

Va bu bizning yana bir sevimli o'yinimiz. Faqat laynerlardan foydalanib, biz oddiy binolarni qurdik:

uylar

turli xil piramidalar

Insert o'yinchoqlar nima:

Eshitish vositasi bilan o'yinlar- Bu chaqaloq uchun nafaqat qiziqarli mashg'ulot, balki vizual va samarali fikrlashni rivojlantirishga yordam beradigan jarayondir. Quloqchalar nimani o'rgatishi mumkin?

Nima tufayli o'yinchoq (qo'g'irchoqlar, qo'g'irchoqlar) bir xil shaklga ega, lekin har xil o'lchamlarga ega bo'lgan bir nechta ob'ektlar to'plami, bola ob'ektlarni o'lchamiga ko'ra o'zaro bog'lashni o'rganadi va bir ob'ektni boshqasiga qo'yish orqali u harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi.

Qo'shimchalar shuningdek, shakli va o'lchamiga mos keladigan narsalar joylashtirilgan chuqurchalar va teshiklari bo'lgan o'yinchoqlarni o'z ichiga oladi - saralovchilar.

Qo'shimchali o'yinlar bir yoshdan keyin chaqaloqlar uchun eng foydalidir, chunki ular fazoviy fikrlashni, harakatlarni muvofiqlashtirishni rivojlantiradi, ranglarni ajratish va shakl va o'lchamlarning o'zaro bog'liqligini rivojlantiradi.

Insert o'yinchoqlarni qanday tanlash mumkin?

• 18 oydan oshgan chaqaloqlar uchun Beshdan ortiq elementdan iborat to'plamlarni tanlash yaxshidir. Yaxshi tanlov buyumlar soni va o'lchamiga mos keladigan kublar va piyola to'plamiga ega matryoshka qo'g'irchoq bo'ladi.

• Agar siz kattaroq bola uchun o'yinchoq tanlasangiz, siz qoliplar yoki tekis qo'shimchalar uchun qutilarga e'tibor berishingiz mumkin va joylashtirish o'yin jarayonining bir qismi bo'lganlarni tanlash yaxshidir. Masalan, bola qo'shimchalarda tasvirlangan narsalarning shakliga mos keladigan oynani topsa. Yoki ob'ektlar bilan rasmlar o'z syujetiga ega bo'lgan kattaroq rasmning qismlari. Bunday qo'shimchalar bolani qiziqtiradigan hikoya yoki ertak syujetini rivojlantiradigan o'yin vaziyatlarini yaratishga imkon beradi.

Farzandingiz bilan quloqchinlarni qanday o'ynash kerak?

Insert o'yinchoqlari bilan o'yinlarning tavsiflari maqolaga kiritilgan

ERKAK BOLALAR UCHUN KICHIK OB'YATLARNI O'RNATISH VA CHITILGAN O'YINLAR Kichkintoyning birinchi korrelyativ harakati ba'zi narsalarni boshqalarga kiritishdir. Hayotning birinchi yilining oxirida chaqaloqlar xursandchilik bilan o'yinchoqlarni qutidan, piyola yoki sumkadan olib, ularni qayta joyiga qo'yishadi. Bundan tashqari, dastlab ular bu narsalarni olib tashlashni va tarqatishni afzal ko'radilar: masalan, kattalar halqalarni yig'adi. va to'plarni chelakda, va bola ularni olib chiqadi; Bu bir necha marta davom etadi. Hayotning ikkinchi yilining boshida kichik narsalarni biron bir idishga yig'ish chaqaloqning sevimli mashg'ulotiga aylanadi. U qutida yoki idishda tayoq, g'ildirak, konus va hokazolarni yig'ishga e'tiborini qaratishi mumkin, keyin esa ularni olib tashlashi mumkin. Ushbu oddiy faoliyatni rag'batlantirish va material bilan ta'minlash kerak. Tugmalarni yoki tayoqlarni yirtqichlardan qanday qilib to'plashingiz mumkinligini ko'rsating, keyin ularni qutiga, sumkaga soling, keyin yana bir yirtqichlardan. Agar bola ushbu faoliyatga qiziqsa, u bir muncha vaqt o'zini turli xil narsalarni kiritish va tartibga solishga qaratadi. Bundan tashqari, unga asosiy zavq olingan natijadan emas, balki narsalarni ko'chirish jarayonidan keladi. Maxsus o'yinchoqlar bilan ishlash yanada murakkab. Qo'shimchalar to'plami bir xil shakldagi va turli o'lchamdagi bir nechta (3 dan 12 gacha) ichi bo'sh narsalardan iborat. Bu kublar, stakanlar, silindrlar, piyola, to'pning yarmi bo'lishi mumkin, hajmi kamayadi. Kichikroq ob'ektni kattaroq joyga qo'yish orqali bolalar qo'llari va ko'zlari harakatlarini muvofiqlashtirish orqali ob'ektlarning o'lchamlarini o'zaro bog'lashni o'rganadilar. Ushbu o'yinchoqlar hayotning ikkinchi yilidagi bolaning idrokini va tafakkurini rivojlantirish uchun juda foydali. Bir nechta qo'shimchalar to'plami, albatta, o'qituvchining arsenalida bo'lishi kerak. U bilan birga (qo'llari bilan) kattaroq kubni qo'yib, kichik kubni yashirishga harakat qiling. Ko'rsatingki, siz faqat kichikroq ob'ektni kattaroq ob'ektda yashirishingiz mumkin, aksincha emas. Asta-sekin qo'shimchalar sonini ko'paytirish mumkin. Har bir teshik uchun bola uni yopish uchun shakli (yoki o'lchami) bo'yicha mos "qopqoq" ni tanlashi kerak. Agar ushbu o'quv materiali mavjud bo'lmasa, uni o'zingiz qilishingiz mumkin. Oddiy geometrik shakldagi (masalan, doira, kvadrat va uchburchak) relef konturi (oyna) bo'lgan 3 ta kartani tayyorlang. Shaklning relyef konturi qalin kartondan yasalgan bo'lib, ikki qatlamga yopishtirilgan. Yuqori qatlamda oyna oldindan kesilgan, uning shakli va o'lchamlari asosiy shakllardan biriga (doira, kvadrat yoki uchburchak) mos keladi. Rasmni osongina kiritish va derazadan olib tashlash kerak. Olingan chuqurchaga rasmga mos keladigan rangga bo'yalgan bo'lishi kerak. Farzandingizga har bir oynani qopqoq bilan qanday yopish kerakligini ko'rsating, uning e'tiborini har bir deraza uchun faqat bitta maxsus qopqoq mos kelishiga, boshqalari esa mos kelmasligiga qarating. Bolaning barmog'ini qopqoqning chetidan kuzatib borish foydalidir, shunda u nafaqat ko'radi, balki burchaklarni, tekis chiziqlarni yoki turli shakllarning yumaloqligini ham his qiladi. U bilan birgalikda har bir oyna uchun mos shakldagi qopqoqlarni tanlashga harakat qiling. Keyin unga har bir karta uchun kerakli qopqoqlarni mustaqil ravishda tanlash imkoniyatini bering. 2,5 yoshdan oshgan bolalar bilan siz 3-4 bola ishtirokida qo'shma o'yin tashkil etishga harakat qilishingiz mumkin. Ularni turli xil geometrik shakllar yotqizilgan stol atrofidagi stulga qo'ying va ularning har biriga bo'rtma konturli kartani bering. Ularni barmog'ingiz bilan deraza konturiga qarashga va chizishga taklif qiling. Keyin birinchi bolaga o'girilib, undan so'rang: "Sizning fikringizcha, Petya, qaysi qopqoq sizning derazangizga mos keladi?" Agar bola noto'g'ri shaklni tanlasa, unga mos kelmasligiga ishonch hosil qilish imkoniyatini bering va keyingisini tanlashni taklif qiling. Nihoyat, mos qopqoqni topganingizda, hayratingizni bildiring va boshqa ishtirokchilarga Petyaning derazasi yopilganligini ko'rsating va unga derazasini qo'lida ushlab, bir necha marta o'zi ochish va yopish imkoniyatini bering. Endi biz keyingi bola uchun qopqoqni topishimiz kerak. Barcha derazalar yopilganda, ularni tantanali ravishda oching, raqamlarni stolga qo'ying va bolalarni derazalarini almashtirishga taklif qiling. Agar bolalar ushbu faoliyatga qiziqsa, o'yin davom etishi mumkin. E. V. Smirnova S. Yu. Meshcheryakova T. V. Ermolova "Yosh bolalar uchun o'yinlar va o'yinchoqlar", Moskva, 2004 yil P.S. O'yinlar seminari ishtirokchilarining ishlarining fotosuratlari.

Ushbu maqolada biz tasvirlab beramizpiyola qo'shimchalari va insert ramkalari bilan o'quv o'yinlariga misollar- hayotning birinchi yilidagi bola uchun.

Qanday o'yinchoqlarni qo'shimchalar deb atash mumkin?

Turli davrlarning ko'plab mashhur va mashhur o'qituvchilari (Montesorri, Nikitins, Zaitsev va boshqalar) ta'lim o'yinlari bo'yicha o'z ta'limotlarida ushbu oddiy, ammo haqiqatan ham foydali o'yinchoqlardan foydalanishni tavsiya qiladilar. Shuning uchun, o'yinchoqlarni o'quv o'yinchoqlari sifatida ishonch bilan tasniflash mumkin.

Qanday turdagi qo'shimchalar mavjud?

Qo'shimchalar juda xilma-xil bo'lishi mumkin, ammo ularning barcha kichik turlari ikki toifaga bo'linadi:

Idishlarni joylashtiring- bir xil shakldagi, lekin har xil o'lchamdagi ichi bo'sh narsalar to'plami. Bu kublar, stakanlar, tsilindrlar, kosalar, to'pning yarmi, hajmining kichrayishi yoki hatto uyali qo'g'irchoqlar bo'lishi mumkin. Ular bir-birining ichiga joylashtirilishi, piramidaga joylashtirilishi mumkin va hokazo.
Ramkalarni joylashtiring- bu ramkalar (yoki hajmli qutilar) - har xil shakldagi oynalar bilan, ular uchun "kalitlar" mavjud - tegishli shakllarning qo'shimchalari - bu oynalarni to'ldirish uchun ...

Bolada quloqchinlar qanday qobiliyatlarni rivojlantirishi mumkin?

Astarning tarkibiy qismlarini o'lcham va shaklda bir-biriga joylashtirish orqali, bola ob'ektlarning o'lchami va shaklini o'zaro bog'lashni o'rganadi, va shuningdek qo'l va ko'z harakatlarini muvofiqlashtirish. Bu o'yinchoqlar juda foydali bolaning fikrlash va shakli va hajmini idrok etishni rivojlantirish, ham birinchi yilning oxirida, ham chaqaloqning hayotining ikkinchi va hatto uchinchi yili davomida. Ushbu ob'ektlar bilan o'ynash jarayonida bola sizning ishtirokingiz bilan bunday narsalarni ochadi narsalarning xossalari, masalan: chuqur, tekis, yumaloq, tasvirlar, katta, kichik va hokazo.

Quloqchalar sizga ular bilan turli yo'llar bilan muloqot qilish imkonini beradi shuning uchun ular yordam berishadi chaqaloqning tasavvurini rivojlantiring. Shunday qilib, masalan, piyola qo'shimchalari bilan o'yinda siz ularni bir-biriga qo'yishingiz yoki piramidaga qo'yishingiz mumkin. Agar ular turli xil ranglarda bo'yalgan bo'lsa, bu ishlatilishi mumkin bolani rang bilan tanishtirish. Agar idishlarning pastki qismida relef tasviri bo'lsa, siz ularni qum bilan o'ynash uchun qolip sifatida ishlatishingiz mumkin. Pastki qismida teshikli yoki teshiksiz idishlar suv bilan tajribalar uchun ham ishlatilishi mumkin. Sizning tasavvuringizda cheklov yo'q - kub shaklidagi qo'shimchalar hatto uy sifatida ham ishlatilishi mumkin. hikoya o'yinlari.

To'g'ri o'yinchoqlarni qanday tanlash mumkin?

Bundan tashqari o'yinchoqlarni tanlash uchun asosiy talablar Astarlarni tanlashda quyidagi omillarni hisobga olish kerak:

Rulmanlaringizni oling chaqaloqning yoshiga qarab: uchun 10 oylikdan boshlab chaqaloq O'lchamlari bo'yicha aniq farq qiladigan uchta elementdan iborat ichi bo'sh qo'shimchalar to'plami mos keladi (siz to'liq qo'shimchalar to'plamidan birini tanlashingiz mumkin). Hozircha qo'shimcha ramkalarda faqat ibtidoiy geometrik shakllar bo'lishi kerak - uchburchak, kvadrat, doira, to'rtburchak. Bular chaqaloqning o'zlashtirishi osonroq bo'ladi va keyinchalik unga murakkab shakllar va shakllarni kiritish mumkin bo'ladi.

Bu qanday amalga oshirilganiga e'tibor berishga arziydi ularning dizayni. Masalan, kosa qo'shimchalari bir-biriga joylashtiriladigan tarzda amalga oshirilishi kerak - bu hatto eng tajribasiz bolaning qo'li uchun ham qulay va sodda bo'ladi. Agar bola bunday vazifani o'zi hal qila olmasa, u charchaydi va bunday o'yindan bosh tortadi. Qo'shish ramkalari kichik bo'lishi kerak: 20-25 sm o'lchamda, chaqaloq ularga qarashi uchun. Astarlar uchun teshiklar ularning konturiga aniq mos kelishi kerak. Xuddi shu teshikka faqat bitta mos shakldagi qo'shimchani kiritish kerak. Axir, "doira" qo'shimchasini "kvadrat" teshikka ham kiritish mumkin - agar u kattaroq bo'lsa.

Qo'shimchalar amalga oshirilishi mumkin har qanday materialdan(plastmassa, yog'och, karton) - har qanday holatda, ular teginish uchun yoqimli bo'lishi kerak.

O'rnatilgan ramkalar bilan, agar ular yumshoq materialdan yasalgan bo'lsa, bunga ham e'tibor berishingiz kerak konturning yumshoqligi teshikka noto'g'ri shakldagi qo'shimchani kiritishga imkon bermadi, shuning uchun agar bola uni qo'lida ezib tashlasa. Agar o'yinchoq bunga imkon bersa, bola oddiy kiritish bilan shug'ullanadi va rivojlanish vazifasini o'zlashtirmasdan, shaklning xususiyatlariga e'tibor berishni to'xtatadi.

Siz tanlagan o'yinchoqlaringiz bo'lsa yaxshi ko'p teksturali, ranglarning keng doirasi - bu bolada hissiy faollikni rivojlantirishga yordam beradi.

Farzandingiz bilan quloqchinlarni qanday o'ynash kerak?

Idishlarni joylashtiring

Boshlash uchun, chaqalog'ingizga faqat o'lchamlari bo'yicha aniq farq qiladigan 2-3 ta ob'ektni taklif qiling.

Yuvalash

Mustaqil manipulyatsiya uchun chaqaloqqa bir nechta qo'shimchalar (2-3) bering. Ularni bir-biriga qo'yishini bilish uchun uni kuzatib boring. Mustaqil o'ynaganingizdan so'ng, unga barcha qo'shimchalarni bittaga - eng kattasiga qanday yig'ishni ko'rsating. Ehtimol, kichkintoy hayron bo'ladi - qanday qilib bu mumkin - juda ko'p edi, lekin ularning barchasi bittasiga mos keladi. Sizning harakatlaringizni takrorlab, ba'zida bola katta qo'shimchani kichik bir joyga majburlashga harakat qiladi ...

Unga e'tibor bering va agar bola bunday befoyda harakatga "fikrlangan" bo'lsa, u o'zining "muvaffaqiyatsizligi" dan charchab, harakat qila boshlaguncha kutmang. Hech qanday holatda siz chaqaloqni o'jarligi uchun ayblamasligingiz kerak - bu uning yoshiga xosdir. Shunchaki qo'lida boshqa mos o'limni bering va u bilan birga joylashtiring. Asta-sekin, sinov va xato orqali chaqaloq o'lchamiga mos keladigan narsalarni tanlashni o'rganadi. Insert o'yinchoqning barcha qismlarini joylashtirgandan so'ng, u ularni yana ajratib oladi va ularni qayta-qayta yig'adi - olingan bilim va ko'nikmalarni mustahkamlaydi.

Berkinmachoq

Yashirish va qidirish, agar bolangiz biroz charchagan bo'lsa, o'yinni qo'shimchalar bilan diversifikatsiya qilishning yaxshi usuli. Shunday qilib, sizda uchta kub bor - kichik, o'rta va katta. Bolaga e'tibor bermasdan, stol ustidagi kublarni ko'rsatilgan tartibda, bo'shlig'ini pastga qaratib yoping, so'ngra yashirincha o'ynang.
Bolaning ko'zlari oldida kattaroq kubni olib tashlang. Chaqaloq keyingi kichik kubni ko'radi, keyin uni ham olib tashlang, eng kichigini ko'rsating. Sizning harakatlaringiz haqida sharh bering - chaqaloqning qiziqishini uyg'otish: “Bu erda nima yashiringan? Qarang, kub! Mana yana bir kub!” Keyin yana - faqat hozir bola ko'rishi uchun - kichikroq kublarni kattaroqlari bilan yoping va ayting: "Endi buni shunday yashiraylik. Zar yo'q. Va endi biz buni ham yashiramiz. Mana bitta kub qoldi! Qarang - kublar qayerda yashiringan? Bola, albatta, ushbu qiziqarli o'yinda ishtirok etishni xohlaydi. Avvaliga u faqat yuqori kublarni olib tashlashga qodir bo'ladi va siz ularni yana yig'asiz. Unga qo'llarini ishlatib, kattaroq kubni qo'yib, kichkina kubni qanday yashirishni o'rgating. Bundan tashqari, siz faqat kichikroq ob'ektni kattaroq narsada yashirishingiz mumkinligini ko'rsating va tushuntiring, aksincha emas. Chaqaloq qo'shimchalar bilan o'zaro ta'sir qilishni o'rganishi bilanoq, masalan, qo'shimchalar sonini ko'paytirish orqali o'yinni asta-sekin murakkablashtirishi mumkin.
O'yinning yana bir versiyasi: uchta rang-barang qo'shimchani va bitta kichik o'yinchoqni oling - uni uchta qo'shimchaning istalgani bilan yopishingiz mumkinligi uchun mos keladi. Farzandingiz oldidagi stolga uchta kubikni teskari qo'ying va ularning birining ostiga uning ko'zlari oldida o'yinchoqni yashiring. Qisqa vaqt kutgandan so'ng, so'rang: "Quyon qayerda? (o'yinchoq)" Chaqaloq uni darhol topadimi? Ushbu o'yin bolangizning xotirasini rivojlantirishga yordam beradi.

Minora

Minora qurish - qo'shimchalar bilan o'ynash uchun yana bir ajoyib imkoniyat. Siz qo'shimchalar sonini qo'shishingiz mumkin - 5-6 tagacha. Bolaning ko'zlari oldida kichikroq kubni kattaroqning pastki qismiga qo'ying, teskari o'girilib, eng kichik kubni o'rta qismining pastki qismiga qo'ying. "Hayron bo'ling": "Bizda shunday minora bor!" Farzandingizga ishingizni o'rganishga ruxsat bering, ehtimol u minorani yo'q qiladi. Ayting: "Siz qanchalik kuchlisiz - siz shunday katta minorani yo'q qildingiz!" Kichkintoyingiz uchun yana va yana minoralar quring. Va ma'lum miqdordagi takrorlashlardan so'ng, u ham kublarni balandlikda qurishni xohlaydi. Bola qayta-qayta bir qo'shimchani ikkinchisining ustiga qo'yadi va o'zining amaliy harakatlari orqali minora faqat kichik kubni kattaroq joyga qo'ygandagina o'sishiga ishonch hosil qiladi. Bu o'yin uni 1,5-2 yilgacha band qiladi.

Ramkalarni joylashtiring

Har bir teshik uchun bola uni yopish uchun shakli (yoki o'lchami) bo'yicha mos "qopqoq" ni tanlashi kerak. Hozircha qo'shimcha ramkalarda faqat ibtidoiy geometrik shakllar bo'lishi kerak - uchburchak, kvadrat, doira, to'rtburchak. Bular chaqaloqning o'zlashtirishi osonroq bo'ladi va keyinchalik unga murakkab shakllar va shakllarni kiritish mumkin bo'ladi.

Oynani yoping!

Farzandingizga har bir oynani "qopqoq" bilan qanday yopish kerakligini ko'rsating. Bitta shaklga yopishib oling. Barmog'ingiz bilan chaqaloqning konturini, avval teshiklarni, keyin esa astarni kuzating. Keyin chaqalog'ingizga qo'shimchani o'zi qo'yishiga yordam bering. Unga tushuntiring: “Ko'rdingizmi, har bir oynaga faqat bitta “qopqoq” mos keladi, qolganlari esa mos kelmaydi. Oʻzingiz sinab koʻring!” U bilan birga, har bir teshik uchun mos shakldagi qo'shimchalarni tanlang. Keyin o'zi o'ynasin.
O'yin bola uchun ma'lum bir murakkablikdagi vazifalarni qo'yganligiga ishonch hosil qiling. Axir, monoton o'ynash, ma'lum miqdordagi takrorlashlardan so'ng, bola shunchaki zerikishi va o'yinchoqqa qiziqishini yo'qotishi mumkin. Vazifalarni o'zgartirish, masalan, yangi shakllar (olmoslar, yuraklar, tasvirlar, beshburchaklar va boshqalar) va harakat usulini o'zgartirish orqali.

Insert ramkalari birinchi marta Mariya Montessori tomonidan ixtiro qilingan. U hayotning turli davrlarida bolaning diqqatini muayyan faoliyatga qaratishini payqadi. Misol uchun, bir yoshdan bir yarim yoshgacha bo'lgan bolalar ob'ektlarni shakli va hajmiga qarab tanlashni yaxshi ko'radilar.

"Insert Frames" seriyasidagi o'yinlar ularga nafaqat o'zlari yoqtirgan narsa bilan shug'ullanish, balki ko'plab yangi va qiziqarli narsalarni o'rganish va qo'llarining nozik mushaklarini mashq qilish imkonini beradi. Siz ko'plab ramkalarni topishingiz mumkin: daraxt barglari, qo'ziqorinlar, sabzavotlar, mevalar, kapalaklar, baliqlar, qushlar, afrikalik hayvonlar, uy hayvonlari, geometrik shakllar ", "kasrlar", "alifbo", "raqamlar" va boshqalar. Bu ramkalar va qo'shimchalar o'zlariga ega. o'ziga xos qiyinchilik darajalari, lekin ularni o'ynash variantlari o'xshash.

Ramkalarning qanday turlari mavjud?

Qo'shimcha ramkada bola planshetdan kesilgan tasvirni tortib olishi kerak. Keyin olib tashlangan qismni orqaga qo'yish kerak, buni qilish qiyin bo'lishi mumkin, chunki ramkaga qo'shimchani to'g'ri tanlash, uni to'g'ri aylantirish va uni kiritish muhimdir.

Insert rasmi uning qismlari kesilgan rasmdir. To'liq tasvirni yaratish uchun etishmayotgan qismlarni topib, ularni o'z joylariga qo'yish kerak. Insert rasmlari bilan mashg'ulotlar chaqaloqda endigina paydo bo'lgan vizual-majoziy fikrlash va nutqni rivojlantirish va rivojlantirish uchun juda yaxshi.

Insert rasmlarini bolaning yoshiga qarab tanlash kerak: u qanchalik yosh bo'lsa, shunchalik kamroq bo'laklarni kesish kerak, tafsilotlar kattaroq bo'ladi.

Insert ramkalar quyidagilarni o'rgatadi:

1. Tasniflash va mantiq asoslari (toadstool, boletus, asal agari - qo'ziqorin).

2. Shakl bilan bog'liq tushunchalar o'rgatiladi.

3. Samolyotda yo'nalish (muayyan turdagi hayvonni mos ramkaga kiritish kerak).

4. Ob'ektlarni siluetlari bo'yicha aniqlang.

5. Insert ramkalar yordamida bola chizilgan konturdan tashqariga chiqmasdan, oddiydan murakkabga o'tishni, chizishni, rang berishni, soya qilishni o'rganadi.

6. Bola ob'ektlarni turi bo'yicha tanib olishni o'rganadi (masalan, kitobdagi rasmda boletus qo'ziqorinini ko'rganida, u nafaqat "qo'ziqorin", balki hech bo'lmaganda "boletus qo'ziqorini" deb aytadi).

Insert ramkalar rivojlanadi:

• nozik vosita qobiliyatlari, sensorimotor muvofiqlashtirish
• yaxlit idrok
• qiziquvchanlik, tarbiyaviy qiziqish
• so‘z boyligini boyitish
• bolalarning atrofdagi dunyo hodisalari va ob'ektlari haqidagi tushunchalarini kengaytirish
• atrofdagi dunyoning ob'ektlari va hodisalari o'rtasidagi aloqalarni aniqlash qobiliyatini rivojlantirish

Insert ramkalar nafaqat murakkablik darajasiga ko'ra, balki bolaning manfaatlariga muvofiq ham tanlanishi mumkin.

Qaysi yoshda ramka qo'shimchalari bilan o'ynashingiz mumkin?

Taxminan 8 oydan boshlab, chaqaloq allaqachon qo'llari bilan biror narsa qila oladi. Bolalar uchun turli xil qo'shimcha ramkalarni tanlang, bu erda siz ularni tortib olishingiz va qayta joylashtirishingiz kerak. Siz qo'shimchani chiqarasiz va uni to'g'ri topmaguningizcha, uni barcha "derazalar" da sinab ko'ring. Ushbu oddiy manipulyatsiyalar yordamida chaqaloqning ko'zlari rivojlanadi va harakatlarni muvofiqlashtirish yaxshilanadi.

Chaqaloqlar uchun qo'shimchalarning yana bir turi har bir raqamga kichik tutqichli qo'shimchalardir. Qalam nima uchun? Siz qulaylik uchun deb o'ylaysizmi? Arzimaydi! Chaqaloq uchta barmoq yordamida tutqich bilan bunday qo'shimchani oladi: bosh barmog'i, indeksi, o'rtasi. Bu barmoqlar keyinchalik yozish jarayonida ishtirok etadi va shuning uchun qo'l oldindan yozish uchun bilvosita tayyorlanadi.

O'rnatish va kiritish bilan bog'liq bo'lgan qo'shimcha ramkalar bilan o'yinlarda barmoqlar va butun qo'llar mustahkamlanadi va bu o'z navbatida miyaning shakllanishiga va nutqning rivojlanishiga ta'sir qiladi.

2 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yinchoqlar, meva va sabzavotlar va geometrik shakllar bilan ichki ramkalarni tanlang. Bir so'z bilan aytganda, bolaga tanish bo'lgan yorqin ob'ektlar bilan ramkalarni, syujetli ramkalarni tanlang.

Kundalik hayotda bolalar ko'pincha bir butunning qismlarini (yarim olma, to'rtdan bir non va boshqalar) uchratishadi, shuning uchun ularda alohida bir butunning bir qismi sifatida g'oyasi erta shakllanishi mumkin. Shuning uchun, 2 yoshdan oshgan bolalarga bir emas, balki bir nechta qismlardan iborat ramka qo'shimchalarini taklif qilish mumkin.

Raqamlarning o'zi ham o'yinchoqlar bo'lib, masalan, kichik o'yin o'ynash uchun mos keladi. Shuningdek, siz boladan shakllarning ranglarini nomlashni so'rashingiz mumkin, qaysi biri kattaroq ekanligini so'rang. Farzandingizga "katta", "kichik", "o'rta", "eng kichik", "eng katta", "ko'proq", "kamroq" tushunchalarini tushuntirishingiz mumkin. Farzandingiz bilan o'ynaganingizda, unga raqamlarni solishtirish, hisoblash va ularni to'g'ri ketma-ketlikda (balandlikka qarab) joylashtirish uchun topshiriqlarni bering. Bunday vazifalar analitik fikrlashni va so'z boyligini rivojlantiradi.

Raqamlar bilan yana nima qila olasiz?

Ular chizilgan va bo'yalgan bo'lishi mumkin, tananing qismlari to'ldirilishi, teginish orqali aniqlanishi va hatto yangi yil o'yinchoqlari sifatida Rojdestvo daraxtiga osib qo'yilishi mumkin; Siz raqamlarni tavsiflashingiz va ularning xususiyatlarini nomlashingiz mumkin. Hikoyalar uydiring. Siz ramkadagi barcha raqamlar ishlatiladigan stol teatrini o'ynashingiz mumkin.

O'rnatilgan ramkalar bilan o'yinlar

Namoyish

Yangi o'yinni chaqaloqqa bermasdan ko'rsating. Har qanday shakldagi (masalan, kvadrat) qo'shimchani olib tashlang va ramkaga joylashtiring. Bola qo'shimcha ramkaga kirganini ko'radi. Astarni olib tashlashda ushbu bosqichni bir necha marta takrorlang. O'z navbatida ramka uchun ikkita turli laynerni sinab ko'ring. Bola ulardan biri ramkaga to'liq mos kelishini, ikkinchisi esa mos kelmasligini ko'radi. Odatda chaqaloq sizning harakatlaringizga qiziqishi va o'yinni talab qilishi uchun ikki yoki uchta shou etarli.

O'yinni ko'rsatayotganda, ko'p so'z ishlatmasdan, shoshilmasdan yoki ovozingizni ko'tarmasdan bolangiz bilan gaplashishni unutmang. Masalan, ayting: “BU NIMA? - BU Kvadrat, BU AYRA! O'zingizni maqtashni unutmang "Qanday yaxshi!" va bola "Yaxshi, Vanya, siz kvadratni bukladingiz!"

Endi chaqaloq o'zi yangi o'yinchoq bilan shug'ullansin.

Bir varaqda shakllarni chizish

Bu ham o'yin. O'yinni stolda o'tirgan holda, bolani tizzangizda ushlab turish tavsiya etiladi. Buning uchun tayanchsiz ramkalar juda yaxshi, ularni ichkaridan chizish osonroq; Sevimli shakllaringizdan birini oling (farzandingizning tanlovi) va uni qog'ozga qo'ying. Bu rasmning har qanday qismi bo'lishi mumkin - qo'shimcha yoki ramka.

Qo'shimchani bolaning qo'li bilan qog'ozga bosib ushlab turing. Rangli flomaster yordamida shaklni kuzatishimizga yordam bering. Qo'shimchani varaqda siljiting va boshqa rangdagi markerni oling. Natijaga farzandingiz bilan qoyil qoling. Siz bir xil shakldagi chiroyli raqamlarni olasiz, lekin turli xil ranglar. Fmaster bilan chizishdan oldin, bolangizga o'yinni his qilishiga imkon bering va barmog'ini perimetr atrofida aylantiring. Shu bilan birga, qo'shimchani nafaqat varaqning istalgan joyiga, balki har qanday holatda ham joylashtirishingiz mumkinligini unutmang. Masalan, diagonal ravishda joylashtirilgan kvadrat romb hosil qiladi.

Keyinchalik, kuzatuv texnikasidan foydalanib, siz bolangizni belgilangan geometrik shakllardan chizmalar yaratishga taklif qilishingiz mumkin. Masalan, "uy" to'rtburchak va uchburchakdan iborat, "Quyosh" doirani kuzatish orqali olinadi va hokazo. Biroq, bolangiz ijodida badiiy vosita sifatida chizmalarning ustun bo'lishiga YO'L BERMANG. Ya'ni, avval bolaga dumaloq qo'shimchani ishlatmasdan quyoshni qanday chizish kerakligini ko'rsatish va o'rgatish kerak. Chiziqlar yordamida siz yangi shakllarni yaratishingiz mumkin.

Hisoblash materiali

Biz qo'shimchalarni hisoblaymiz va ularni joylashtiramiz (yoki o'yinchoqlarga tarqatamiz), ular bilan birga: "BIR, IKKI!" SIZGA, AYIQ! O'ZINGIZGA, BUNNY!” "Biri quyon uchun, biri ayiq uchun!" Bu yerda ayirish va qo‘shishni ham ko‘rsatishingiz mumkin. “Bir, ikki va yana bitta! Bir ikki uch! Bu uchta!"

Maxsus o'yin figuralarni (qo'shimchalar va ramkalar) sumka, sumka yoki chashka ichiga yig'ish orqali amalga oshirilishi mumkin. Ushbu texnikani dars oxirida yoki mustaqil dars sifatida ishlatish mumkin. Katta konteynerga (havza, pan, quti va boshqalar) bir nechta astar va bir nechta ramka joylashtiring. Farzandingizga ko'rsating: "Bu qancha!" Bir vaqtning o'zida juda tez va juda sekin emas, bir vaqtning o'zida bitta raqamni oling va keraksiz so'zlarni ishlatmasdan ularni chaqiring: "CIRCLE!", "UCHGLE!" va sumkaga soling. Keyingi rasmni oling va bolaga ko'rsating: "Kvadrat!" Keyingisini oling: "CIRCLE!"

Siz turli xil o'yinlarni o'ylab topishingiz mumkin, asosiysi, buni qilish sizga yoqadi. Boshida siz o'z harakatlaringizni ko'p marta namoyish qilasiz va takrorlaysiz. Lekin hammasi behuda deb o'ylamang. Hech narsa. Sizning harakatlaringiz faqat o'yinga bo'lgan qiziqishni saqlab qoladi va undan foydalanish uchun tobora ko'proq yangi imkoniyatlar beradi. Shunchaki, bir muncha vaqt ushbu o'yinni "unutish"ga ishonch hosil qiling, shunda keyin siz u bilan yana uchrashish quvonchini his qilishingiz va uning yangi imkoniyatlarini kashf qilishingiz mumkin.

Yuliya Bilyk tomonidan tayyorlangan