Galina Ferulenkova
Maktabgacha ta'lim muassasasida yozgi sport festivali

Yozgi sport festivali

(barcha yoshdagi bolalar ishtirok etadi)

Maqsad:

1. Jismoniy tarbiyaga qiziqishni oshirish va sport.

Vazifalar:

1. Bolalarning jismoniy tayyorgarligi darajasini oshirish.

2. Faol turmush tarziga qiziqishni rivojlantirish.

3. Kuchli irodali fazilatlarni, qat'iyatlilik, chidamlilik, kuch-quvvat, epchillikni shakllantirish, g'alaba qozonishga intilish va empatiyani tarbiyalash.

Uskunalar - 2 ta bolalar soyabonlari, 1 ta kattalar, 2 ta halqa, 2 ta shar, 3 ta turli rangdagi chelaklar, mos rangdagi kichik sharlar, 2 ta raketka, plastik butilkalardan tayyorlangan nostandart jihozlar. (yurish etiklari)

Etakchi. Yoniq bayram Hammamiz yig'ilganimizdan xursandmiz,

Kelinglar, do'stlar, keling, yozda o'zimizni qattiqlashtiraylik.

Biz .. qilamiz sport o'ynash, Biz yozda dam olamiz,

Keling, suzamiz va quyoshga botamiz!

Qizil yozga, musaffo osmonga, quyoshga, barcha bolalarga

Shokoladga aylanadi. Keling, baland ovoz bilan baqiraylik, bolalar!

Bizning jismoniy tarbiya jamoamiz - salom! Hammasi. Xayr!

: Hamma shu yerdami? Hamma sog'lommi? Yugurish va o'ynashga tayyormisiz?

Xo'sh, unda hamma o'zingizni torting, esnamang, dangasa bo'lmang,

Issiqlikka tayyor bo'ling! Qizdirish; isitish "Yorqin quyosh"

Topishmoq U uzun, u ulkan, u bulutlardan yergacha. U tezroq, tezroq ketsin, shunda qo'ziqorinlar tezroq o'sadi!

1 attraksion." Yozgi yomg'ir» (katta gr.)

Belgilangan joyga soyabon bilan yuguring.

2. P/I "Quyosh va yomg'ir" (kichik gr.)

Topishmoq Ular uni urishdi, lekin u yig'lamaydi, u faqat balandroq va balandroq sakraydi. 3.attraktsion "Mening quvnoq, jiringlayotgan to'pim" (katta gr.)

Biz halqa yordamida to'pni belgi atrofida va orqaga surish uchun foydalanamiz.

4. "To'plarni tartiblang" (uch rangdagi sharlar rangga mos keladigan chelaklarga joylashtiriladi). (o'rta guruh)

5. "Ofitsiantlar" (to'pni raketkada olib yurish) katta gr.

6. "Yurish etiklari"

Belgilangan joyga yuguring va orqaga qayting. (katta gr.)

Endi katta dumaloq raqsga tushamiz. Yakuniy raqs - yozgi qo'shiq.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Yozgi sport festivali 51-sonli kombinatsiyalangan turdagi MADOU bolalar bog'chasi, Ulan-Ude "Yozgi sport festivali" Ishlagan: o'qituvchi Karnakova E. V. Maqsad: Yaratish.

Yozgi sport festivali MBDOU Temnikovskiy birlashtirilgan bolalar bog'chasi "Oltin Cockerel" Yozgi sport festivali Jismoniy tarbiya o'qituvchisi:.

"Shirin tish bayrami" Katta maktabgacha va tayyorgarlik yoshidagi bolalar uchun yozgi sport festivali Maqsad va vazifalar: kognitiv qiziqishni rivojlantirish; bolalar salomatligini mustahkamlash; istakni tarbiyalash.

"O'rmon ertaklari uchun" yozgi musiqa va sport festivali Bolalar skameykalar yonida turishadi. Fasllar malikasiga kiring. Fasllar malikasi: Salom, do'stlarim! Siz bilan tanishganimdan xursandman! Men malikaman.

"Neptun kuni" yozgi sport festivali Xost: Bugun bu erda kim aytdi: "Kulish taqiqlangan!" Xursandchilik va quvnoqlik bo'ladi, yoz davom etadi! Va bugun alohida kun, Bugun.

"Rossiya o'yinlari" yozgi sport festivali"Rossiya o'yinlari" yozgi sport festivali Maqsad: bolalarning rus xalq o'yinlari va an'analari haqidagi bilimlari va g'oyalarini umumlashtirish;

Bolalar kunida yozgi sport festivali. "Quyosh bayrami" Petrushka no'xati: Salom, salom bolalar. Va shuningdek, azizlar.

Vazifalar:

• chaqqonlik, kuch, tezlikni rivojlantirish;
• ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi.

Materiallar va jihozlar: 2 ta aylanadigan stend; 2 ta bayroq, 6 ta pin; ishtirokchilar soniga ko'ra shitirlashlar; 4 ta bolalar halqalari; 2 ta sumka; 2 ta yog'och qoshiq; 2 tuxum; 2 ta ajoyib kutilmagan hodisalar; 3 ta sport halqasi; 10 ta qopqoq ("Buratino" fitnes teatri uchun); 7 ta qizil qalpoqcha; audio yozuvlar: "Qiziqarli mashq", "Jirafada ...", "Pinokkio haqida qo'shiq"; "Qizil qalpoqcha qo'shig'i"; "Quvnoq hamkasblar" filmidan mart.

Etakchi: Hurmatli onalar, otalar va farzandlar! Sizni bayramimizda ko'rganimizdan juda xursandmiz: "Birga yurish qiziqarli!" Bugungi kunda sport musobaqalarida ikkita jamoa ishtirok etmoqda: "Tabassum" va "Koster". Ishtirokchilarimizni do'stona qarsaklar bilan kutib olaylik!

Sport yurishida kattalar va bolalardan iborat 2 ta jamoa aylana bo'ylab yurishadi va bir-biriga qarama-qarshi turishadi.

Jamoadan salomTabassum":

Jamoa sardori: Bir, ikki,

Hammasi: Biz sportni yaxshi ko'ramiz.

Jamoa sardori: Uch, to'rt,

Hammasi: Biz u bilan do'stmiz.

Jamoa sardori: Sog'lom, kuchli, jasur bo'ling,

Chaqqon, tezkor va mohir -

Tayyor bo'ling!

Hammasi: Har doim tayyor!

Jamoadan salomGulxan":

Jamoa sardori: Hech qachon tushkunlikka tushmang

Tanangizni mustahkamlang

Jismoniy mashqlar bilan shug'ullaning.

Sog'lom bo'lishga harakat qiling.

Buni hamma tushunish vaqti keldi,

Xayrli tong!

Hammasi: Jismoniy tarbiya!

Etakchi: Xo'sh, endi - qiziqarli isinish ("Qiziqarli mashq" audio yozuviga, ikki jamoaning ishtirokchilari badiiy gimnastikani bajaradilar).

Petrushka sport zaliga yuguradi.

Petrushka:

Hamma qo'llarini ko'tardi!

Ular baland ovozda va baland ovozda qichqirdilar!

Hammamiz qo'llarimizni qarsak chalamiz.

Biz hammamiz oyoqlarimizni qoqib qo'yamiz.

Birgalikda ular baland ovozda hushtak chalishdi!

Shoshiling va hamma o'tirsin!

Qani, miyov!

Qani, hamma!

Biz kim haqida gapirmadik va bugun biz jim qoldik, bir oila bo'lib, baland ovoz bilan baqiraylik: "Men"

Etakchi: Shunday qilib, siz bizning sport musobaqalarida ishtirok etishga tayyor ekanligingizni ko'ramiz!

Etakchi: Keling, musobaqani boshlaymiz va barchaga muvaffaqiyatlar tilaymiz! Jamoalar boshlang'ich pozitsiyalarini egallashdi. Shunday qilib, omad tilaymiz!

Estafeta poygalari:

Estafeta 1 "bayroqni o'tkazing"

Qoidalar. Jamoalar birma-bir saf tortadilar - bola, kattalar (ota yoki ona) va keyin bir xil tartibda. Qo'lida bayroq bilan bola ilon kabi yuguradi, konusning atrofida yuguradi, to'g'ri yo'l bo'ylab orqaga qaytib, bayroqni kattalarga uzatadi, kattalar esa ilon kabi yuguradi va ilon kabi orqaga bayroqni keyingisiga uzatadi. ishtirokchi (bola) va boshqalar.

Rele 2 "Chaqqon qo'llar, tez oyoqlar"

Qoidalar. Jamoa xuddi shu tartibda saf tortadi. Boshiga yaqin tomonda shitirlashlari bo'lgan halqa, qarama-qarshi tomonda yana bir halqa bor. Siz bir halqadan jingalak olib, uni boshqasiga o'tkazishingiz kerak.

Petrushka: Biz ikkita jamoaning dadalarini navbatdagi "Kim poldan ko'proq push-up qila oladi" tanlovida ishtirok etishga taklif qilamiz.

Har bir jamoa musobaqada ishtirok etish uchun bitta otani tanlaydi. Bolalar va kattalar hisoblaganda, otalar polda push-up qiladilar.

Petrushka: Yaxshi, otalar, bolalaringizga qanchalik kuchli va epchil ekanligingizni ko'rsating. Siz sportni va har kuni mashq qilishni yaxshi ko'rishingiz darhol ayon bo'ladi.

Musiqiy tanaffus: "Buratino" fitnes teatri.

Hakamlar hay'atining so'zi.

Baba Yaga quvnoq musiqa sadolari ostida zalga yuguradi.

Baba Yaga: Sport estafetasi, bolalar!

Nega meni taklif qilishmadi?

Ular aqlli go'zallikni unutdilar!

Men haqoratni kechirmayman

Endi sendan qasos olaman!

Etakchi: G'azablanishni bas qil, Yaga! Xo'sh, bu qayerga mos keladi! Quvvatingizni bekorga sarflamang, biz sizdan qo'rqmaymiz! Bayramda biz bilan qoling, shunda bizda qanday sport oilalari borligini ko'rasiz, epchil va jasur, tezkor, mohir.

Petrushka: Mana yana bir qiziq narsa. G'oliblarni shon-sharaf kutmoqda!

Estafeta 3."Sumkalarda qiziqarli sakrash"

Qoidalar. Boshida sumka bor. Signalda ishtirokchilar navbatma-navbat sumkalarda aylanuvchi patnisga va orqaga (bola, kattalar va boshqalar) sakrashadi.

Baba Yaga: Omad sizga, bolalar va kattalar: kuchli, mohir, do'stona, quvnoq, tezkor va jasur!

Etakchi: Biz musobaqalarimizni davom ettiramiz.

Estafeta 4."O'tish"

Qoidalar. Signalga ko'ra, har bir ota-ona bolasini orqasiga qo'yadi va u bilan aylanuvchi stol atrofida yugurib, orqaga qaytib, tayoqni keyingi ishtirokchiga uzatadi.

Baba Yaga: Va men ayollar o'rtasida "Beldagi halqaning aylanishi" tanlovini o'tkazmoqchiman. Men ham qatnashaman, chunki onalaringiz kabi go'zal bo'lish uchun o'z qomatimni saqlab qolishim kerak.

Tanlovga har bir jamoadan bitta ona taklif qilinadi. Musiqa ostida ikkita ona va Baba Yaga halqani bellariga aylantiradilar. Baba Yaganing halqasi tushadi, u uni ko'taradi va yana aylantirmoqchi bo'ladi.

Etakchi: Bizning ayollarimiz qanchalik yaxshi! Va Baba Yaga juda ko'p harakat qildi.

Musiqiy tanaffus: "Qizil qalpoqcha" fitnes teatri.

Hakamlar hay'atining so'zi.

Estafeta 5."Qoshiqdagi tuxum."

Qoidalar. Shu bilan bir qatorda qoshiqda haqiqiy tuxumi bo'lgan kattalar va Kinder Surprise tuxumi bo'lgan bola aylanuvchi stol atrofida yugurib qaytib keladi va tuxumni keyingi ishtirokchiga beradi va estafeta davom etadi.

Estafeta 6."Quyoshni katlayın."

Qoidalar. Startga yaqin tomonda gimnastika tayoqlari ("quyosh nurlari"), har bir jamoaning qarshisida halqa bor. Signalda har bir ishtirokchi navbat bilan bitta gimnastika tayoqchasini oladi va quyoshni qo'yadi.

Musiqiy tanaffus: umumiy raqs "Jirafada ..."

Etakchi: Sport musobaqalarimiz yakuniga yetdi. Eng hayajonli daqiqalar yaqinlashmoqda, chunki hakamlar hay'ati natijalarni e'lon qiladi.

Hakamlar hay'atining so'zi.

Jismoniy tarbiya festivalida faol ishtirok etganlik uchun ota-onalarni diplomlar bilan taqdirlash, bolalarga "Kelajak olimpiyachilar uchun" rangli kitoblarini sovg'a qilish.

Etakchi: Bayramimiz tugadi. Otalar va onalarga, shuningdek, farzandlarga mustahkam sog'lik va quvnoq kayfiyat tilaymiz. Muassasamizning sport hayotida oilalar bilan hamkorlikni davom ettirishga umid qilamiz.

Xotira uchun foto.

L. Yankovskaya

"Jismoniy tarbiya va sport kuni" sport festivali

Ovchinnikova O.N.

jismoniy tarbiya o'qituvchisi

MBDOU "53-sonli "Balyoz suyagi" bolalar bog'chasi

Tambov

Maqsad: Jismoniy tarbiya va sport sohasida maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy fazilatlari va kognitiv faolligini rivojlantirish.

Vazifalar:

Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'liqni saqlash texnologiyalari sohasidagi bilimlarini rivojlantirish;

Jismoniy tarbiya va sport ko'nikmalarini rivojlantirish.

Uskunalar: 2 lenta o'lchovlari, 6 ta toqqa chiqish uchun ramka, 2 ta futbol to'pi, 4 ta orientirlash stendlari, basketbol taxtasi, basketbol, ​​6 ta halqa, 2 ta tunnel, 2 ta skameyka, rangli ro'molcha.

Bayramning borishi:

Etakchi: Salom, aziz yigitlar! Xayrli kun, aziz ustozlar!

Barchangizni stadionimizda kutib olishdan xursandmiz.

Sport, bolalar, juda zarur,

Biz sport bilan kuchli do'stmiz!

Sport - bu yordamchi,

Sport - salomatlik,

Sport - bu o'yin

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Barcha bolalar: Xayr!

Etakchi: Agar siz mohir bo'lishni istasangiz,

Chaqqon, tezkor, kuchli, jasur,

Hech qachon tushkunlikka tushmang

Sakrash, yugurish va o'ynash.

Bu salomatlik siri!

Sog' bo'ling!

Jismoniy ta'lim-tarbiya

Barcha bolalar: Salom!

Etakchi: Bizning bayramimizda ikkita jamoa bor.

Birinchi jamoa ajoyib yigitlar, bo'lajak sport ustalari.

Jamoa sardoriga so'z.

(Jamoaning nomi, shiori).

2-jamoa azolari jiddiy kurashga shay. Kapitanning so'zi.

Barcha jamoalarga rahmat. Keling, bir-birimizni baland ovozda qarsaklar bilan kutib olaylik va bugungi bayramimizda ajoyib chiqishlar tilaymiz.

(Bilmayman tugaydi).

Bilmadim: Kutib turing! Kutib turing! Voy! Yana kech!

(Choʻntagidan sochiqni chiqarib, boshiga bogʻlaydi.)

Etakchi: Bilmadim, senga nima bo'ldi? Bizda musobaqa bor, sizning boshingiz bog'langan.

Bilmadim: Bolalar, men kasal bo'lsam kerak. Va hech kim meni davolay olmaydi! Men qo'limdan kelgan hamma narsani qildim: men sevimli muzqaymoq va tortimni yedim, lekin hech narsa yordam bermadi. Nima qilishim kerak?

Etakchi: Bizga ayt, bilmayman,

Ertalab nima qilasiz?

Bilmadim: Bolalar, men uzoq vaqt uxlayman,

Tushgacha horg‘in qilaman.

Etakchi: Bizga tartibda ayting,

Siz tez-tez mashq qilasizmi?

Siz sport bilan shug'ullanasizmi?

O'zingizni suv bilan tinchlantirasizmi?

Bilmadim: Yo'q! Quvvatlang, bolalar!

Men hech qachon qilmaganman!

O'zingizni tutingmi?

Qo'rqinchli birodarlar:

Bu sovuq suv!

Balki chorasi bordir

Kuchli, epchil bo'lish uchun,

Boshqalar bilan hamqadam bo'ling?!

Etakchi: Ha, bunday vosita bor!

Shirinliklarni kamroq iste'mol qiling!

Ertalab uzoq vaqt yotmang,

Mashq qiling!

Yugurish, sakrash va yugurish,

Sovuq dush oling!

Bilmadim: Voy! Menga bu yoqmaydi!

Etakchi: Hech narsadan qo'rqma, bilmayman!

Siz qo'rqoq emassiz, shunday emasmi?

Bizning yonimizda turing,

Bizdan keyin takrorlang!

(Musiqaga, kattalar tomonidan ko'rsatilgandek, bolalar mashqlarni bajaradilar).

Bilmadim: Nima uchun bugungi kunda bu erda maktabgacha yoshdagi bolalar juda ko'p?

Etakchi: Bugun, Dunno, "Yolochka" bolalar bog'chasining bolalariga bag'ishlangan Spartakiada o'tkazilmoqdajismoniy tarbiya va sport.

Bilmadim: Bilaman, bilaman! Sizda raqobat bor.

Etakchi: To'g'ri, bilmayman. Bugun bizda sport musobaqalari bor.

Va biz bayram davomida biz bilan qolishni taklif qilamiz.

Etakchi: Keling, tadbirimizni boshlaymiz. Sheludyakova O.V. bizga yordam beradi va musobaqani boshqaradi. va Medvedeva M.Yu.

Keling, ularni tabriklaymiz.

Birinchi estafeta"Turib uzunlikka sakrash."

Ishtirokchilar birin-ketin ustun bo'ylab saf tortadilar. Birinchi ishtirokchi tik turgan uzunlikka sakrashni amalga oshiradi, belgi to'piqlarga qo'yiladi. Agar bola orqaga yiqilsa va qo'llariga suyansa, qo'llarini belgilang. Keyingi ishtirokchi birinchi ishtirokchining belgisidan sakrashni amalga oshiradi va hokazo.

Keyingi rele"To'siq"

20 m masofada. 3 ta yoy qo'yilgan.

Signalda bolalar to'siqlar yo'nalishini bajaradilar.

Yoylar ustidan sakrash (agar yoy tushib qolsa, uni asl holatiga qo'ying);

Ular diqqatga sazovor joy atrofida yugurishadi;

Ular to'g'ri chiziqda orqaga yugurishadi;

Uchinchi estafeta ""Futbolchilar" qarshi estafetasi.

5 kishidan iborat ishtirokchilar birma-bir ustunda turishadi. Qarama-qarshi tomonda bir xil kompozitsiya mavjud. Hakamning ishorasi bilan birinchi o'yinchi to'pni boshlang'ich chiziqqa tepadi va to'pni keyingi ishtirokchiga zarba bilan uzatadi. Keyingi o'yinchi ham xuddi shunday qiladi.

(Ishtirokchilar dam olishadi, hakamlar uchta estafeta natijalarini umumlashtiradilar).

(Bu vaqtda muxlislar bilan o'yin bor).

"Rangli ro'mol bilan o'yin"

(Dunno tomonidan olib borilgan)

Bilmadim: Bolalar, bu o'yin diqqat uchun.

Endi barcha nuqtalarni joyiga qo'yamiz.

Nima qilish kerak - ro'molcha yordam beradi.

Moviy - qarsak chalish

Yashil - oyoq osti

Sariq - jim bo'ling
Qizil - "Hurray!" qichqiriq.

Bilmadim: Keling, hammamiz birgalikda quvnoq do'stona qo'shiq aytaylik.

(Yoz haqida, harakatlar bilan sport haqida qo'shiq.)

To'rtinchi estafeta"Ringga chiqing."

Ishtirokchilar boshlang'ich chiziqdan ringga bir marta tashlashni amalga oshiradilar.

Nishonga zarbalar soni umumlashtiriladi.

Yakuniy estafeta"To'siqlar kursi."

Bolalar bitta halqani o'zlari orqali o'tkazadilar (jami 3 halqa);

Skameykada yugurish;

Ular diqqatga sazovor joy atrofida yugurishadi;

Bolalar to'g'ri chiziqda yugurib qaytishadi;

qo'l yordamida tayoqni keyingi ishtirokchiga o'tkazing.

Etakchi: Spartakiada ishtirokchilari o'z joylarini egallaydilar, hakamlar natijalarni umumlashtirishni boshlaydilar va biz hamma narsani kuzatib boramiz."Sport raqsi"

Keling, san'atkorlarimizni tabriklaymiz.

Etakchi: Diqqat! Diqqat!

Va endi u bizga keldi

Eng kutilgan soat.

Agar sizda hamma narsa tayyor bo'lsa

Hakamlar o‘z so‘zini aytishsin.

Hakamlar: Uzoq vaqt davomida biz hayron bo'ldik

Eng yaxshilari tanlab olindi.

Lekin nima qilishni bilmasdik

Yigitlarni qanday mukofotlashimiz kerak?

Hammangiz zo'r edingiz!

Va jasur va halol,

Bu jasur va bu jasur,

Bu kuchni ko'rsatdi!

(Hakamlar tanlov natijalarini e'lon qiladi va jamoalarni esdalik sovg'alari bilan taqdirlaydi.)

Etakchi: Bo'ldi shu! Va bayram tugadi!

Biz o'ynadik, hazil qildik, shovqin qildik ...

Biz sport haqida ko'p narsalarni o'rgandik

Biz xohlagan hamma narsani oldik!

Kimgadir ozgina tuyulsin,

Va ko'lami unchalik katta emas.

Har bir biznesda boshlanishi muhim:

Birinchi yil, birinchi marta, birinchi qadam!

Etakchi: barchamiz birgalikda sportchilarimizga rahmat aytaylikolqishlang va baland ovoz bilan ayting: "RAHMAT! RAHMAT! RAHMAT!"

"Yoshligingizdan sog'lig'ingizga g'amxo'rlik qiling" - bu shior bolaning hayotining birinchi kunlaridanoq sog'lig'ini mustahkamlash zarurligini aks ettiradi. Sog‘lom, kuchli va hissiyotli bo‘lib voyaga yetish har bir maktabgacha ta’lim muassasasining maqsadidir.

Bolalar bog'chasidagi bolaning hayotini qiziqarli, qiziqarli, hayajonli va shovqinli bayramlar va musobaqalarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Ba'zilarda zukkolik, boshqalarda - zukkolik, boshqalarda - tasavvur va ijodkorlik rivojlanadi, lekin ularni bir narsa birlashtiradi - bolada harakatga bo'lgan ehtiyojni va hayotni hissiy idrok etishni tarbiyalash. Harakat qilish orqali bola atrofdagi dunyo bilan tanishadi, uni sevishni va unda maqsadli harakat qilishni o'rganadi, o'yinlarni tashkil qilish tajribasini yaxshilaydi, chunki maktabgacha yoshdagi bola uchun o'yin shunchaki ba'zi harakatlar yoki syujetlarning xotirasi emas, balki ijodiy qayta ishlashdir. o'tmishdagi taassurotlar, ularni birlashtirish va bolaning ehtiyojlari va taassurotlariga javob beradigan yangi haqiqatni qurish.

Mamlakatdagi mavjud ijtimoiy-iqtisodiy vaziyat kattalarni tarbiyalashda bolalarga bo'lgan munosabatni o'zgartirdi. Hayotning shiddatli ritmi zamonaviy odamdan maqsadlilik, o'ziga ishonch, qat'iyat va, albatta, salomatlikni talab qiladi. Shu bilan birga, maktabgacha ta'lim muassasasida hissiy va psixologik farovonlikning yo'qligi bolaning shaxsiyatining deformatsiyasiga, boshqalar bilan hissiy aloqa qilish imkoniyatlarining pasayishiga va yangi ijtimoiy munosabatlarni o'rnatishda qiyinchiliklarga olib kelishi mumkin. Shu bois zamonaviy sharoitda jismoniy tarbiya bayramlari orqali bolalarda jismoniy tarbiya va sportga qiziqish uyg‘otish hamda harakat ko‘nikmalarini oshirish dolzarb vazifalardan hisoblanadi.

Jismoniy tarbiya bayrami muayyan harakatlar va mashqlarni bajarish texnikasini o'rganishga qaratilgan emas, balki ijobiy his-tuyg'ularni, bolalarning yuqori motorli faolligini, erkin va bo'shashgan o'zaro tushunishni tarbiyalashga qaratilgan, bolaning tanasining funktsional yaxshilanishiga, uning ish faoliyatini oshirishga yordam beradi; atrof-muhitning noqulay omillaridan yuqori himoya qilish qobiliyatiga ega bo'lgan barqaror va bardoshli qiladi, ya'ni ular barcha bolalarning sog'lom bo'lib o'sishi uchun sharoit yaratadi.

21-asr bolasi, akademik N.A.Amosovning fikricha, sivilizatsiyaning uchta illatiga duch keladi: ortiqcha ovqatlanish, jismoniy harakatsizlik va jismoniy bo'shatilmasdan salbiy his-tuyg'ularning to'planishi.

Shifokorlar, fiziologlar va o'qituvchilar o'yin-kulgi, yorqin tabassum va jismoniy salomatlikni tenglashtiradi. Ijobiy hissiy zaryadni qabul qilib, tanamiz yaxshilik va go'zallikka ochiladi.

Shuning uchun, deyarli havo kabi, bolalar bayram va o'yin-kulgiga muhtoj. Bola uchun bayram butun bir voqeadir.

So'nggi paytlarda jismoniy tarbiya bayramlari maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiya tizimida mustahkam o'rin egalladi, ular bolalar uchun faol dam olishning eng maqbul va samarali shakli sifatida namoyon bo'ldi.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida ko'p yillik amaliyot jismoniy tarbiya bayramining katta maktabgacha yoshdagi har bir bolani jismoniy tarbiyaga faol jalb qilishda muhimligini ko'rsatdi. Pedagogik jamoaning ularni tashkil etish va amalga oshirishga ijodiy yondashishiga ko‘plab ijobiy misollar keltirish mumkin. Jismoniy tarbiya bayramlarini tashkil etish tajribasi bolalarda faol jismoniy faoliyatga qiziqishni rivojlantirishga, shuningdek, jismoniy tarbiya muammolarini hal qilishda oila va bolalar bog'chasining rolini oshirishga ijobiy ta'sir ko'rsatdi. Bunday bayramlarning maqsadi butun bolalar guruhining faol ishtiroki bo'lib, ular orqali bolalarning motorli tayyorgarligi va g'ayrioddiy sharoitlarda va o'yin vaziyatlarida jismoniy fazilatlarni namoyish etish qobiliyati ochiladi.

Ushbu masala bo'yicha maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiya usullarini o'rganib chiqib, Osokina T.I., Timofeeva E.A., Ermak N.N., Vasyukova V.I. tomonidan tahrirlangan kitoblar menga yordam berdi. Men yangi "Salomatlik", "Tizim", "Start", "ABC of Health" dasturlari bilan tanishdim va ular meni qiziqtirgan mavzuda qanday yangilik taklif qilishlarini tahlil qildim.

Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan jismoniy tarbiya bo'yicha ish sog'lomlashtirish, tarbiyalash va tarbiyaviy tadbirlar majmuasi bo'lib, uning asosini vosita faoliyati tashkil qiladi. Ularning asosiy maqsadi - harakatga bo'lgan tabiiy biologik ehtiyojni qondirish, bolalarning yaxshi salomatligi va jismoniy rivojlanishiga erishish; maktabgacha yoshdagi bolalarning hayotiy vosita ko'nikmalarini va jismoniy tarbiya bo'yicha asosiy bilimlarni egallashini ta'minlash; bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun shart-sharoit yaratish va ularga tizimli jismoniy mashqlar zarurligini singdirish.

Maktabgacha ta'lim muassasasining jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlari tizimida maktabgacha yoshdagi bolalarning faol dam olishini tashkil etishning turli shakllari mavjud. Jismoniy tarbiya bayramlari bolalar uchun faol dam olishning samarali shakli bo'lib, ular bolalar uchun faol dam olishning eng maqbul va samarali shakli sifatida o'zini namoyon qildi.

Jismoniy tarbiya festivallari - ko'rgazmali va ko'ngilochar xarakterdagi ommaviy ko'ngilochar tadbirlar, jismoniy madaniyatni targ'ib qilish, harakatlarni yaxshilash, jamoaviylik, intizom, raqiblarga hurmat kabi xususiyatlarni tarbiyalash. Jismoniy tarbiyaning boshqa turlari bilan oqilona uyg'unlashgan holda, ular bolalarning funktsional imkoniyatlarini oshirish, ish faoliyatini yaxshilash va qotib qolishga xizmat qiladigan tegishli vosita rejimini yaratishga yordam beradi.

Rangli ko'rinish, qulaylik, ishtirokchilarning faoliyatini qat'iy tartibga solishning yo'qligi, hissiyotlar va individual qobiliyatlarning keng namoyon bo'lish imkoniyati bunday tadbirlarni katta maktabgacha yoshdagi bolalar orasida juda mashhur qiladi. Shuning uchun ularni amalga oshirish ko'pincha an'anaviy bo'lib qoladi va maktabgacha ta'lim muassasasining umumiy ish rejasida ko'zda tutiladi.

Maktabgacha ta'lim muassasasining butun jamoasi bayramga tayyorgarlik ko'rmoqda, stsenariy tuzilmoqda, rang-barang atributlar va bolalar uchun maxsus kiyimlar tayyorlanmoqda. Stsenariylarni yaratishda siz turli mualliflarning amaliy tajribasiga murojaat qilishingiz mumkin: Shmakova S.A., Yakovleva V.G., Kedrina T.Ya., Afanasyeva S.P., Kozak O.N., Shcherbak A.N.

Jismoniy tarbiya bayramlarida barcha bolalar ochiq havoda va sport o'yinlarida, estafetalarda, raqslarda, attraksionlarda, akrobatika elementlari bilan mashqlarda, musiqiy va ritmik harakatlarda faol ishtirok etishlari kerak. Turli o‘yin texnikasi, o‘yin mashqlari, topishmoqlar, musiqiy asarlarning keng qo‘llanilishi bolalarda ijobiy hissiy kayfiyatni shakllantirishga, ilgari egallangan harakat qobiliyatlari va qobiliyatlaridan faol foydalanishga yordam beradi. Katta hissiy ishtiyoq bilan harakat qilish, raqobat sharoitida (kutilmagan o'zgaruvchan vaziyatlar) yaxshiroq natijalarga erishishga intilish, bolalar jismonan yaxshilanadi. Shunday qilib, haddan tashqari faol bolalar ehtiyotkorlik bilan va aniq bajarishga erishadigan topshiriqni bajarish qobiliyatini rivojlantiradilar: harakatsiz bolalar kosmosda yaxshi va erkin harakat qilishni o'rganadilar, guruh o'yinlarida qiziqish bilan qatnashadilar, reaktsiya tezligi, epchillik, moslashuvchanlik kabi fazilatlarni namoyon etadilar. , kosmosda orientatsiya va boshqa foydali fazilatlar va qobiliyatlar.

Bayramlarda ishtirok etish va ularga tayyorgarlik katta hissiy va estetik mamnuniyat keltiradi, bolalar va kattalarni umumiy quvonchli tajribalar bilan birlashtiradi va yorqin voqea sifatida uzoq vaqt xotirada qoladi. Do'stlar bilan birgalikdagi mashg'ulotlar, o'yinlar, bayram va musobaqalar o'tkaziladigan joyni rang-barang bezash, o'ziga xos liboslar, chiroyli rangdagi timsollar, musiqa sadosi, bayramning tantanali ochilishi va yopilishi bolalarda go'zallik tuyg'usini rivojlantirishga ta'sir qiladi; yaxshi ta'm va tasavvur. Bularning barchasi ularning ijodini rag'batlantiradi. O'qituvchilar bolalarni sport maydonchasi va gimnaziyani bezash uchun turli xil hunarmandchilik buyumlarini yasashga, konkida uchish maydonini tozalashga, chang'i yo'llarini yotqizishga, yugurish va velosiped yo'llariga, o'yinlar o'tkazish joylarini belgilashga, shuningdek, jismoniy tarbiya jihozlari va inventarlarini tanlash va joylashtirishga, kiyim-kechak tayyorlashga jalb qiladilar. bayram atributlari. Hatto eng kichiklari ham, nafaqat ishtirokchilar, balki muxlislar ham topshiriqlarni oladilar; tayyorgarligiga mos keladi. Bunday ko`p qirrali ijodiy faoliyat natijasida mehnat tarbiyasining ko`plab muammolari hal etilmoqda. Bolalar yangi g'oyalar va bilimlar bilan boyitiladi, ularda atrof-muhitga qiziqish uyg'onadi, ma'lum bir mavzu bo'yicha jismoniy tarbiya festivalining g'oyaviy yo'nalishini tushunadi.

Bayramlar yoshlar ongiga ijtimoiy hayot hodisalari haqidagi g‘oyalarni yetkazish, turli kasb egalariga hurmat tuyg‘usini tarbiyalash, yuksak sport yutuqlariga e’tiborni qaratishga yordam beradi. Bolalarga baxtli bolalik butun Yer yuzida tinchlik saqlanib qolgan taqdirdagina mumkinligi haqidagi g'oya bilan tanishtiriladi.

Jismoniy tarbiya bayramlari bolaning shaxsiyatini shakllantirishga samarali ta'sir ko'rsatadi. Birgalikdagi faoliyat, jamoa bo'lib yaxshi natijalarga erishish, qiyinchiliklarni bartaraf etish jamoani birlashtiradi va mas'uliyat hissini (individual va jamoaviy) yaratadi. Bolalar o'rtoqlarining muvaffaqiyatlari va muvaffaqiyatsizliklariga hamdard bo'lishni, ularning yutuqlaridan xursand bo'lishni, bir-birlari bilan yaxshi, do'stona munosabatlarni saqlashni, kichik yoshdagilarga yordam berish va g'amxo'rlik qilishni o'rganadilar. Ular nafaqat yuqori individual, balki jamoaviy muvaffaqiyatga erishish istagini rivojlantiradilar. Shu bilan birga, o'yinchi sheriklar va raqib jamoaga hurmat rivojlanadi. Bayramda o'yin va mashqlarning raqobatbardoshligi fidoyilik, qat'iyatlilik va topqirlik, jasorat, qat'iyat va boshqa axloqiy va irodaviy fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Jismoniy tarbiya bayramlarida qatnashish bolalarga kerakli natijalarga erishish uchun harakat harakatlarida tizimli mashqlarning ahamiyatini yaxshiroq tushunishga yordam beradi va muntazam ravishda jismoniy tarbiya mashg'ulotlariga qiziqish uyg'otadi.

Katta yoshdagilarning - maktabgacha ta'lim muassasasi xodimlarining, ota-onalarning, homiylik qiluvchi korxonalar va sport tashkilotlari vakillarining muvofiqlashtirilgan faoliyati, ularning bayramga tayyorgarlik ko'rish va dasturida birgalikda ishtirok etishi (qiziqarli o'yinlar, raqslar, musobaqalar, attraksionlar, qo'shiqlar, qo'shiqlar va boshqalar) katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. va boshqalar).

Kattalarning ijobiy namunasi ota-onalarning obro'sini oshirishga xizmat qiladi. Ularni bolalarning jismoniy tarbiya tadbirlariga jalb etish aholining keng qatlamlari o‘rtasida jismoniy tarbiya va sportni ommalashtirishga xizmat qiladi hamda maktabgacha ta’lim muassasasining ota-onalar bilan jismoniy tarbiya bo‘yicha ish olib borish shakllaridan biridir. Bundan tashqari, fizika

Sport va jismoniy tarbiya bayramlari bolalar bog'chasida faol dam olishni tashkil etish shakllaridan biri sifatida bolalarni jismoniy tarbiya va sport bilan tanishtirishning samarali vositasidir.

Bunday tadbirlarning asosiy maqsadi - har bir bolaga o'zini namoyon qilishga yordam beringharakatda, o'zingizni jamoaning a'zosi kabi his etingva o'zingizning eng yaxshi fazilatlaringizni namoyon eting: kollektivizm, do'stlik, intizom, o'zaro yordam, g'alaba qozonish istagi, raqiblarga hurmatli munosabat. Ma'lumki, sog'liq uchun eng katta foyda ijobiy his-tuyg'ularning ko'tarilishidan kelib chiqadi.ochiq havoda faoliyat.

Sizning e'tiboringizga tashkiliy va uslubiy xususiyatlarida noan'anaviy bo'lgan ochiq havoda sport festivali stsenariysini taqdim etamiz.

"O'yinlar yarmarkasi" deb nomlangan jismoniy tarbiya tadbirining asosiy g'oyasi bolalar bog'chasi hududini noyob o'yin maydonchalariga bo'lish edi. Har bir stantsiya uchun o'yin vazifalari va o'yin-kulgilarning mazmuni uning nomi bilan aniqlandi.

Masalan, “Raqobatbardosh” bekatida musobaqa xarakteridagi ochiq o‘yinlar, “Xorovodnaya” bekatida dumaloq raqsga oid qiziqarli o‘yinlar o‘tkazildi. Muayyan o'yin maydonchasining o'ziga xosligi nafaqat uning mazmuni, balki bolalarning harakat faoliyatini nazorat qiluvchi, ularni qiziqtiradigan va zavqlantiradigan, qiyinchiliklarni engishda yordam beradigan ertak qahramonlari - etakchilar tomonidan ham aniqlandi.

Shunday qilib, "Raqs" stantsiyasining qahramonlari matryoshka qiz do'stlari, "Vesely Ball" stantsiyasi edi. - maydanoz, Kichik rassomlar stantsiyasi - bolalar qalamlari va boshqalar.

Qisqa kirish qismi (yarmarkaning tantanali ochilishi) oxirida har bir guruh yarmarkaning o‘yin maydonchalari atrofida ularning raqamlanishiga ko‘ra harakatlanish ketma-ketligi xaritasini oldi, ya’ni. agar bir guruh uchun birinchi stantsiya "Raqobatbardosh" bo'lsa, ikkinchisi uchun - "Ko'ngilochar" va boshqalar.

Bekatlar soni (etti) bayramda qatnashgan guruhlar soniga to'g'ri keldi. Kattaroq guruhlarning bolalari xaritada mustaqil harakat qilishdi, o'qituvchilar esa kichik guruhlarning harakatlarini nazorat qilishdi. Bekatlarda o'yinlar va o'yin-kulgilar uchun vaqt oralig'i 5 daqiqani tashkil etdi, shundan so'ng keyingi o'yin maydonchasiga o'tish uchun signal berildi.

Shunday qilib, "O'yinlar yarmarkasi" jismoniy tarbiya festivalining asosi aylana mashqlari texnikasiga asoslangan bo'lib, unda quyidagilar nazarda tutilgan:

• ko'p sonli bayramda bir vaqtning o'zida ishtirok etishturli yoshdagi bolalar(erta (2-3 yosh), kichik, o'rta va katta);
• tarkib komponentining o'zgaruvchanligi(ochiq o'yinlar, o'yin mashqlari, estafeta poygalari va boshqalar) bolalarning yosh xususiyatlarini, ularning jismoniy tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda;
• Har xil tabiat va intensivlikdagi faoliyat turlarini (jismoniy tarbiya, o'yinlar, musiqa, san'at) o'zgartirish orqali optimal jismoniy faoliyat;
• turli xil motorli harakatlar, o'yin maydonchalarining yorqin dizayni, mehribon va quvnoq bayram qahramonlari tufayli bolalarning cheksiz qiziqishi va zavqi.

Ta'kidlash joizki, "O'yinlar yarmarkasi" juda muvaffaqiyatli o'tdi! Bu hamma uchun unutilmas bayram bo'ldi: bolalar va ularning ota-onalari, o'qituvchilar-tashkilotchilar va tadbirning bosh qahramonlari, butun bolalar bog'chasi xodimlari va hatto qo'shni uylarning aholisi uchun, nima bo'layotganini qiziqish bilan kuzatgan. ularning derazalari va balkonlari.

O'yin yarmarkasi

Joy: maktabgacha ta'lim muassasasining hududi.

Maqsad: bayramona sport kayfiyatini yaratish.

Vazifalar(erta va boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun): tananing umumiy va hissiy ohangini oshirish; orttirilgan vosita ko'nikmalarini, ochiq o'yinlarni va yangi sharoitlarda o'yin mashqlarini mustahkamlash; toza havoda maqsadli jismoniy faoliyatni shakllantirish.

Vazifalar(o'rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun): tananing umumiy ish faoliyatini oshirish; jismoniy fazilatlarni yaxshilash (tezlik, chaqqonlik, umumiy chidamlilik), erlarda harakatlanish qobiliyatini rivojlantirish; kuchli irodali va axloqiy fazilatlarni, jamoaviylik va do'stlik tuyg'usini tarbiyalash, ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Uskunalar va materiallar: ertak qahramonlarining liboslari, stansiyalar nomi yozilgan plakatlar, matryoshkalar, har bir guruh uchun xarita diagrammasi, o‘yin maydonchalari uchun jihozlar, rangli qalamlar, karusel soyabon, bolalar uchun sovg‘alar.

Bayramga tayyorgarlik: markaziy maydonni jismoniy tarbiya mavzusidagi plakatlar, bayroqlar va to'plar bilan bezash; o'yin maydonchalarini bezash, zarur jihozlarni tayyorlash, musiqa jo'rligi.

Bayramning borishi

Bolalar markaziy platformaga yig'ilib, yarim doira ichida turishadi. Saytda V. Leontyev tomonidan ijro etilgan "Ko'p rangli yarmarkalar" qo'shig'iga taqdimotchi, matryoshka qo'g'irchog'i paydo bo'ladi.

Taqdimotchi (V.).

Men quvnoq matryoshkaman

Men hamma uchun matryoshka qo'g'irchog'iman.

Men raqsga tushaman va qo'shiq aytaman

Men juda baxtli hayot kechiraman.

Men jismoniy tarbiyani yaxshi ko'raman

Va men mashqlarni hurmat qilaman.

Sizni yana ko'rganimdan xursandman

Xuddi shu soatda boshlaymiz!

Men o'yinlar yarmarkasini ochaman,

Barchani bayramga taklif qilaman!

Endi siz bilan ko'ramiz,

Bizni mehmon qilgani kim keldi,

Biz bilan birga sakrab, dam oling

Va, albatta, o'ynang!

Bolalar, mehmonlarimizni xush kelibsiz!

Taqdimotchi bolalarni yarmarkaning qahramonlari va o'yin maydonchalari bilan tanishtiradi.

"Raqobatbardosh" stantsiyani kirpi buvilari ifodalaydi.

"Uchar kema" multfilmidagi kirpi buvilarning qo'shig'iga bolalar o'yin maydonchasiga yugurishadi, supurgi bilan raqs harakatlarini bajaradilar va markazda to'xtashadi.

1-buvi-kirpi.

Yarmarka muborak, odamlar quvnoq bo'lsin!

Qani, kim mard bo'lsa, oldinga chiq!

2-buvi-kirpi.

Qani, qaysi biringiz g'amgin?

Kim nordon ko'rinadi?

Bizning o'yin-kulgimiz

sizni xursand qiladi.

3-buvi-kirpi.

Bayram vaqti keldi

kulgi tovushlari va qo'shiqlar,

Bizga o'yin tashrif buyurdi - bu qiziqarli bo'ladi!

"O'yin-kulgi" stantsiyasi do'stona buffonlar bilan ifodalanadi.

Rus xalq kuyiga "Oh, mening o'tloq o'rdak!" Saytda buffonlar paydo bo'ladi.

1-buffon.

Biz bilan tanishing!

Sizga quvnoq masxarachilar kelishdi -

Buffonlar va o'yin-kulgilar!

2-buffon.

Do'stlar, erta boshlaylik

Keling, birgalikda mashq qilaylik.

Birgalikda, birga qo'l uzatdik,

Bir marta - egildilar, ikki marta - egildilar.

Keling, qo'llarimizni kengroq yoyaylik

Va keyin biz egilib qolamiz.

3-buffon.

Biz birga turdik - bir, ikkita

Va keling, qo'l silkitaylik, bolalar!

Bolalar buffonlar bilan birga barcha harakatlarni takrorlaydilar.

Xorovodnaya stantsiyasi rus go'zallari bilan ifodalanadi.

"Dalada qayin bor edi" rus xalq kuyiga rus go'zallari birin-ketin platformaga silliq qadam tashlab, aylana bo'ylab yurib, markazda to'xtashdi. Go'zallar ro'molni ochib, uchlarini ushlab, aylana bo'ylab raqsga tushishadi va kuylashadi:

Dumaloq raqs, dumaloq raqs,

Kichkina odamlar raqsga tushishadi

Esnamang, do'stim,

Tez dumaloq raqsga tushing!

"Jolly Ball" stantsiyasi mayda maydanozlar bilan ifodalanadi.

Quvnoq musiqa ostida, to'p bilan maydanoz o'yin maydonchasiga sakraydi. Musiqa chalinayotganda ular to'plar bilan o'ynashadi: ularni yuqoriga tashlashadi, bir-birlariga tashlashadi, musiqa oxirida ular to'xtab, xorda aytadilar:

Qiziqarli ball stantsiyasi

Barcha yigitlar taklif etiladi!

Tezroq bizga yugur

Va o'yinda bizni hayratda qoldiring.

Siz to'plar bilan eng zo'rsiz

Va biz sizning muvaffaqiyatingizga ishonamiz!

"Kichik rassomlar" stantsiyasi qalam bolalari bilan ifodalanadi.

I. Boccherinining "Minuet" musiqasi ostida qo'llarida rangli qalamli qalamli bolalar o'yin maydonchasiga chiqishadi.

1-qalam.

Uy oldidagi asfaltda

Ko'p rangli qalamlar

Hamma biladi nima

Biz qattiq chizdik.

2-qalam.

Dasha - mushuk, Masha - baliq,

Dimka tabassum qildi.

Hamma qo'lidan kelganicha harakat qildi -

Chizmalar yaxshi chiqdi!

"To'siqni engib o'tish" stantsiyasi Qirol va Jester tomonidan ifodalanadi.

“Uilyam Tell” (D. Rossini musiqasi) operasidan marshga qirol va masxaraboz tantanali ravishda sahnaga kirib, markazda to‘xtaydi.

Agar siz mohir bo'lishni istasangiz,

Chaqqon, tezkor, kuchli, jasur,

Hech qachon tushkunlikka tushmang

Va to'siqlarni engib o'ting!

Har kimga o'z kuchi kerak,

O'z epchilligingizni ko'rsating!

Barcha to'siqlarni engib o'ting

Sog'lom va quvnoq bo'ling

Va, albatta, zerikmang.

"Raqs" stantsiyasi kichkina qo'g'irchoqlar bilan ifodalanadi.

Uya qo'ygan qo'g'irchoqlar platformaga chiqib, "Biz quvnoq uyali qo'g'irchoqlarmiz" (Yu. Slonov musiqasi) qo'shig'iga raqsga tushishadi. Ularga bayram mezboni ham qo'shiladi.

1-matryoshka.

Biz kulgili qo'g'irchoqlarmiz,

Biroz noqulay.

Ammo bizning bayramimizda

Biz siz uchun kuylaymiz va raqsga tushamiz!

2-matryoshka.

Biz kichkina go'daklarmiz -

Qiziqarli qo'g'irchoqlar,

Raqsga tushishni boshlaylik

Biz siz uchun harakat qilamiz!

IN. Bolalar, keling, mehmonlarimiz bilan qiziqarli raqsga tushaylik.

Bolalar va qahramonlar o'yin maydonchasi bo'ylab bir katta yoki bir nechta kichik doiralarda erkin o'tirishadi va "Kichik o'rdaklarning raqsi" qo'shig'iga raqsga tushishadi (xalq musiqasi, Yu. Entin so'zlari). Raqs oxirida qahramonlar o'z stantsiyalariga boradilar, bolalar esa o'z joylarida qoladilar.

Taqdimotchi qo'lida katta matryoshka o'yinchog'i bilan saytga yuguradi.

IN. Bolalar, siz bizning o'yin yarmarkamiz stantsiyalari bo'ylab sayohatga chiqishga tayyormisiz?

Bolalar. Ha!

IN. Mening uy qo'g'irchog'im sizga to'g'ri yo'lni topishga yordam beradi va adashib qolmaslikka yordam beradi. Keling, uning ichida nima borligini ko'raylik?

Taqdimotchi matryoshka qo'g'irchog'ini ochadi, yarmarka stantsiyalari bo'ylab harakat xaritalarini chiqaradi va ularni o'qituvchilarga beradi. Kattaroq guruhlarning bolalari xaritada mustaqil ravishda harakat qilishadi. Guruhlar o'yin maydonchalariga tarqaladilar. Raqobatli o'yinlar boshlanishi uchun signal (shox) beriladi.

O'yin yarmarkasi stantsiyalarida bolalarning motorli faoliyatining mazmuni

Bolalarning stantsiyalarda bo'lish muddati 5 minutni tashkil qiladi, shundan so'ng guruhlar keyingi stantsiyaga o'tishlari uchun signal beriladi. Va shunga o'xshash, har bir guruh yarmarkaning barcha stantsiyalaridan o'tguncha.

RABOBOT STATION

Ommaviy ko'ngilochar - kirpi buvilar.

1-yoshlar guruhi

1. Yuqori intensivlikdagi ochiq havoda "Drip-drip-drip" o'yini (3-4 marta).

Uskunalar: 2-3 soyabon.

Ko'rsatmalar: O'qituvchi bolalarga tezda soyabon ostida yashirinishga yordam beradi.

2. "Ob'ektga g'amxo'rlik qiling" past intensivlikdagi ochiq o'yin (2-3 marta).

Uskunalar: bolalar soniga ko'ra kublar yoki shang'iroqlar.

Ko'rsatmalar: O'yin takrorlanganda yangi drayver tanlanadi.

2-kichik guruh

1. Yuqori intensivlikdagi "Catch-up" ochiq o'yini (2-3 marta).

Uskunalar: shart emas.

Ko'rsatmalar: 8-10 kishidan ko'p bo'lmagan bolalar guruhi o'ynaydi.

2. Ochiq o'yin-tanlov "Kim ro'molchaga tezroq yugura oladi" (har biri 1 marta).

Uskunalar: Har xil rangdagi 3 ta kub va 3 ta ro'molcha.

Ko'rsatmalar: o'yinchilar orasidagi masofa 1,5-2 metrni tashkil qiladi.

O'rta va katta guruhlar

1. "Baba Yaga" estafetasi (1-2 marta).

Uskunalar: 2 ta supurgi, 2 ta aylanuvchi stend.

Tarkib: Ikkita jamoa ishtirok etadi, bolalar boshlang'ich chiziq orqasida ustunda turishadi. Birinchi o'yinchi - "Supurgi ustidagi Baba Yaga". Ikki qo‘li bilan oyoqlari orasiga supurgi tutadi. Signalda birinchi o'yinchilar supurgi bilan burilish ustuniga yuguradilar (boshlang'ich chiziqdan 5-6 m), uning atrofida yuguradilar, orqaga yuguradilar, supurgini keyingi o'yinchiga uzatadilar, ustun oxirida turishadi va hokazo. . Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Ko'rsatmalar: supurgi juda katta bo'lmasligi kerak; Estafeta poygasida tipratikan buvilar faol ishtirok etadilar.

2. "Quyosh nuri" estafetasi.

Uskunalar: o'yinchilar soniga ko'ra gimnastika tayoqlari, 2 ta katta diametrli halqa.

Tarkib: Ikkita jamoa ishtirok etadi, bolalar qo'llarida gimnastika tayoqchasi bilan boshlang'ich chiziq orqasida ustun hosil qiladi. Har bir jamoaning ro'parasida halqa bor - "quyosh" (boshlang'ich chiziqdan 5-6 m), uning diametri bo'ylab o'yinchilar tayoqlarning "nurlarini" qo'yishlari kerak. Birinchi o'yinchilar halqa tomon yugurishadi, tayoqlarini qo'yishadi, orqaga yuguradilar, tayoqni keyingi o'yinchiga uzatadilar, ustun oxirida turishadi va hokazo. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Ko'rsatmalar:"nurlar" tekis va toza yotishi kerak; Estafeta poygasida tipratikan buvilar faol ishtirok etadilar.

"O'YINCHILIK" bekati

Ommaviy ko'ngilochar - buffonlar.

1-yoshlar guruhi

1. Yuqori intensivlikdagi ochiq o'yin "Kichkina oq quyon o'tiradi" (2-3 marta).

Uskunalar: shart emas.

Hamma matnni birgalikda talaffuz qiladi va taqlid harakatlarini bajaradi:

Oq quyon o'tiribdi

Va u quloqlarini silkitadi.

Bu kabi, shunday

U quloqlarini silkitadi.

(Bolalar qo'llarini boshlari yonida ko'taradilar va tushiradilar.)

Quyonning turishi sovuq

Quyon sakrashi kerak.

Skok-skok, skok-skok -

Quyon sakrashi kerak.

(Ular joyida ikki oyoqqa sakrashadi.)

Ayiq quyonni qo'rqitdi -

Quyon sakrab tushdi... va chopib ketdi.

(Ular turli yo'nalishlarda sakrashadi.)

Ko'rsatmalar: Ikki oyoqqa sakrashingiz kerak, barmoqlaringizdan to to'pig'ingizga yumshoq tushishingiz kerak.

2. Past intensivlikdagi ochiq o'yin "Ip iplari" (2-3 marta).

Uskunalar: ip g'altagi.

Tarkib: Buffon bolalarga g'altakni ko'rsatadi va unga iplar qanday o'ralganligini tushuntiradi. Keyin u bolalarga ko'rsatishni taklif qiladi. O'yinchilar qo'llarini bir qatorda birlashtiradilar, shunda ular "tor" hosil qiladi. Birinchi o'yinchi, buffon ("g'altak") joyida turadi. Yana bir buffon oxirgi bolani qo'lidan ushlab, butun "ipni" aylana bo'ylab "g'altak" ga o'ramaguncha olib boradi. Keyin "ip" ochiladi - bolalar orqaga qaytishadi.

Ko'rsatmalar:"ip" buzilmasligi uchun bolalarga qo'llarini qo'yib yubormasliklariga yordam bering.

2-kichik guruh

1. Yuqori intensivlikdagi "Chicks and Eagle" ochiq o'yini (2-3 marta).

Uskunalar: o'yinchilar soniga ko'ra kichik diametrli ko'p rangli halqalar yoki halqalar.

Ko'rsatmalar: faqat "uyangizga" yashiring, o'yinning har bir takrorlanishi bilan yangi drayver tanlanadi.

2. "Kolobok va tulki" past intensivlikdagi ochiq o'yin (2-3 marta).

Uskunalar: o'rta diametrli to'p va yumshoq o'yinchoq - tulki.

Ko'rsatmalar:"Kolobok" va "tulki" ehtiyotkorlik bilan o'tishi kerak, tashlanmaslik va tushmaslikka harakat qilish kerak.

O'rta va katta guruhlar

1. "Yotuvchi pin" estafeta poygasi (1-2 marta).

Uskunalar: 6 ta kichik diametrli halqa, 6 ta pin, 2 ta aylanadigan stend.

Tarkib: Ikkita jamoa ishtirok etadi, bolalar boshlang'ich chiziq orqasida ustunda turishadi. Har bir jamoaning qarshisida polda 3 ta halqa (eng yaqin halqagacha bo'lgan masofa 3 m, halqalar orasidagi masofa 1 m) va burilish stend (boshlang'ich chiziqdan 7-8 m) joylashgan. Har bir halqaning markazida vertikal ravishda tik turgan pin bor. Signalda birinchi o'yinchilar halqalarga yuguradilar va pinlarni gorizontal ravishda erga qo'yadilar, burilish ustuni atrofida yuguradilar, orqaga yuguradilar, tayoqchani keyingi o'yinchiga uzatadilar va ustunning oxirida turadilar. Keyingi o'yinchilar halqalarga yuguradilar, pinlarni vertikal ravishda qo'yadilar, burilish ustuni atrofida yuguradilar, orqaga yuguradilar, tayoqni uzatadilar, ustun oxirida turadilar va hokazo. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Ko'rsatmalar: estafeta poygasi pinli halqalar sonini ko'paytirish orqali murakkablashishi mumkin; buffonlar bolalar bilan raqobatlashadi.

2. Ochiq o'yin-tanlov "Crossing" (har biri 1 marta).

Uskunalar: Har bir o'yinchi uchun 2 ta kichik diametrli halqa.

Tarkib: 3-4 o'yinchi ishtirok etadi, bolalar aylanuvchi stolning qarshisidagi boshlang'ich chiziq orqasida turishadi. Har bir o'yinchi qo'llarida 2 ta halqa tutadi. Signalda o'yinchilar halqa bo'ylab oldinga siljiydilar, ularni navbat bilan pol bo'ylab oldinga siljitadilar. Va shunga o'xshash sizning aylanadigan stendingizga. Keyin ular qo'llariga halqalarni olib, peshtaxta atrofida yugurishadi va boshlang'ich chiziqqa yugurishadi. Dastlabki chiziqni birinchi bo'lib kesib o'tgan va xato qilmagan o'yinchi g'alaba qozonadi.

Ko'rsatmalar: Siz faqat halqadan halqaga o'tishingiz mumkin. Agar o'yinchi halqadan o'tib ketsa, bu xato deb hisoblanadi.

“CHORAVODNAYA” stansiyasi

Ommaviy ko'ngilochar - rus go'zallari.

1 va 2 kichik guruhlar

1. Yuqori intensivlikdagi "Karusel" ochiq o'yini (2-3 marta).

Uskunalar: shart emas.

Zo'rg'a, zo'rg'a

Karusellar aylana boshladi.

Va keyin - keyin - keyin,

Hamma narsa yuguradi, yuguradi, yuguradi.

(Ular aylana bo'ylab yugurishadi.)

Jim, jim, shoshilma,

Karuselni to'xtating.

(Ular to'xtaydi.)

Bir-ikki, bir-ikki -

Shunday qilib, o'yin tugadi.

(Ular joyida so'zlar bilan o'z vaqtida qarsak chaladilar.)

Ko'rsatmalar: yugurayotganda qo'llaringizni qo'yib yubormang; qahramonlar bolalar bilan o'ynaydi.

2. Past intensivlikdagi ochiq o'yin "Biz yuramiz, aylanada raqsga tushamiz" (2-3 marta).

Uskunalar: shart emas.

Ko'rsatmalar: Haydovchi kulgili vazifalarni o'ylab topishi mumkin, masalan: xirillash, xirillash, xirillash va boshqalar.

O'rta va katta guruhlar

1. Yuqori intensivlikdagi ochiq havoda "Sichqoncha tuzog'i" o'yini (2-3 marta).

Uskunalar: shart emas.

Oh, sichqonlar qanchalik charchagan,

Ularni faqat ehtiros ajratib turdi.

Ular hamma narsani kemirdilar, hamma narsani yedilar,

Ular hamma joyda ko'tarilishmoqda - bu erda baxtsizlik.

Ehtiyot bo'ling, ey ahmoqlar,

Biz sizga yetib boramiz.

Sichqoncha tuzoqlarini o'rnatamiz -

Biz birdaniga hammani ushlaymiz.

So'zlarni talaffuz qilish jarayonida bolalar ("sichqonlar") aylanaga yugurishadi, bolalarning qo'llari ostida emaklab, aylanadan yugurishadi. So'zlarning oxirida "sichqonchaning tuzog'i" yopiladi - bolalar taslim bo'lishadi. Davrada qolganlar ushlangan hisoblanadi. Ular aylana bo'ylab turishadi - "sichqonchaning tuzog'i" ortadi.

Ko'rsatmalar: Eng epchil "sichqonlar" qayd etilgan.

2. "Uzuk kimda" past intensivlikdagi ochiq o'yin (3-4 marta).

Uskunalar: halqali shnur.

Tarkib: Uzun shnurga uzuk qo'yiladi va shnurning uchlari ulanadi. O'yinchilar aylana bo'ylab saf tortadilar, ikkita qo'li bilan shnurni ushlab turadilar, aylananing markazida ko'zlari yumilgan haydovchi turadi. Bolalar qo'llari bilan aylana bo'ylab yurishadi, halqani shnur bo'ylab harakatlantiradilar va "To'xtang!" STOP. Bu vaqtda haydovchi ko'zlarini ochadi va kimning qo'lida uzuk yashiringanligini taxmin qilishga harakat qiladi.

Ko'rsatmalar: Siz haydovchiga aytolmaysiz.

QIZIQILI BOL STATION

Ommaviy ko'ngilochar - maydanoz.

1-yoshlar guruhi:

1. Yuqori intensivlikdagi ochiq havoda "Hit Petrushka" o'yini (3-4 marta).

Uskunalar:

Ko'rsatmalar: Petrushka bolalar bilan birga o'ynaydi va ularga vazifani bajarishga yordam berishga va to'pni yo'qotmaslikka harakat qiladi.

2. Past intensivlikdagi o'yin mashqi "To'pni ushlang" (1-2 min).

Uskunalar:

Ko'rsatmalar: to'pni pastdan tashlash, aylananing diametri 2-2,5 m.

2-kichik guruh

1. "Mening kulgili, qo'ng'iroq to'pi" yuqori intensiv o'yin (3-4 marta).

Uskunalar: o'yinchilar soniga ko'ra o'rta diametrli to'plar.

Mening quvnoq, jiringlayotgan to'pim,

Qaerga yugurishni boshladingiz?

Qizil, ko'k, moviy,

Siz bilan birga bo'lolmayman!

Oxirgi so'zlar bilan, bolalar to'pni oldinga tashlab, uning orqasidan yugurishadi. Tutib olib, uni ko'tardilar.

Ko'rsatmalar: to'pni ikki qo'l bilan boshning orqasidan tashlang, siz to'pni muddatidan oldin tashlay olmaysiz; To'pni uzoqroqqa tashlagan o'yinchilar qayd etiladi.

2. Past intensivlikdagi o'yin mashqlari "To'pni tepadan pastga aylantiring" (har biri 1 marta).

Uskunalar: doiralar soniga ko'ra o'rta diametrli to'plar.

Ko'rsatmalar: to'pni tashlamang, balki uni aylantiring.

O'rta va katta guruhlar

1. Yuqori intensivlikdagi "Ovchilar va o'rdaklar" ochiq o'yini (2-3 marta).

Uskunalar: O'rta diametrli 1 to'p.

Tarkib: o'yinchilar ("o'rdaklar") maydonda. Ikki haydovchi ("ovchilar") platformaning qarama-qarshi tomonida bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Ulardan biri qo'lida to'p ushlab turibdi. "Ovchilar" to'pni tashlashadi, "o'rdaklar" ni urishga harakat qilishadi. O'rdaklar to'pni chetlab o'tishga urinib, maydonning bir chetidan ikkinchisiga yugurishadi. To'p bilan urilgan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi.

Ko'rsatmalar: haydovchilar rolida - maydanoz.

2. Past intensivlikdagi ochiq havoda o'yini "Ovqatli - yeyilmaydi" (1,5-2 min).

Uskunalar: to'p.

Tarkib: O'yinchilar aylana (yoki bir nechta aylana) bo'ylab saf tortadilar, haydovchi aylana markazida to'pni qo'lida ushlab turadi. Haydovchi o'z navbatida to'pni har bir o'yinchiga tashlaydi va otish paytida istalgan so'zni talaffuz qiladi (daraxt, olma, stol, tugma va boshqalar). Agar bu so'z yeyiladigan tushunchani (konfet, sut, bo'tqa va hokazo) bildirsa, o'yinchi to'pni ushlab oladi, lekin bu so'z yeb bo'lmaydigan tushunchani (kon, tufli, qoshiq va hokazo) bildirsa, u holda u to'pni uzoqroqqa itaradi. . Xato qilgan kishi penalti ochkosini oladi.

Ko'rsatmalar: haydovchilar sifatida - maydanoz; O'yin oxirida eng ehtiyotkor o'yinchilar qayd etiladi.

"Kichik rassomlar" stansiyasi

Ommaviy ko'ngilochar - qalam bolalar. Ular topishmoqlar so'rashadi va javoblarni chizishni taklif qilishadi yoki xohlagan rasmni chizish imkoniyatini berishadi.

Yosh guruhlar chizishadi (ixtiyoriy): quyosh, onaning tabassumi, bulut, mashina uchun yo'l, gullar, bulochka.

O'rta guruhlar (tanlovga ko'ra): dengiz, baliq, Rojdestvo daraxti, qo'ziqorin, gnom uchun uy, kapalak, gullar, mashina, kamalak, qush, sehrli gilam.

O'rta guruhlar chizishadi (ixtiyoriy): Malvina uzun ko'ylakda, oltin tojda taxtda shoh, dengiz, quyosh, paroxod, osmonda vertolyot.

Qalam bolalar bolalarga yordam berishadi va ularning chizmalarini maqtashadi.

"TO'SIQNI ENGANING" STATION

Ommaning o'yin-kulgilari - bu vazifani tushuntirib beradigan va keyin bolalarga barcha to'siqlarni engib o'tishga yordam beradigan Qirol va Jester. Stansiya sport maydonchasida joylashgan. Sport anjomlari bilan bir qatorda, to'siqlar maydonida jismoniy tarbiya va o'yin majmualari va saytda joylashgan tuzilmalar qo'llaniladi.

Uskunalar: o'rta diametrli halqalar, gimnastika tayoqlari, stendlar yoki "orollar" (4-5 dona), nozik elastik tasma (15 m), 2 ta arqon (uzunligi 3-4 m).

Kichik guruhlarning bolalari uchun to'siqlar kursi: tunnel orqali tizzangizga ko'tarilish; halqadan halqaga sakrash (“to‘qndan to‘qmoq”); tik turgan holatda harakatlaning, qo'llaringiz va oyoqlaringiz bilan erda yotgan tayoqlar ustida qadam qo'ying ("to'p oyoqli ayiqlar"); parallel chiziqlar o'rtasida ("yo'l bo'ylab") yugurish; ob'ektlar ustidan qadam qo'ying ("do'qmoqlar").

O'rta va katta guruh bolalari uchun to'siqlar kursi: tunnel orqali tizzangizga ko'tarilish; halqadan halqaga sakrash; to'rga ko'tarilish (maymun panjaralari yoki boshqa metall konstruktsiyalar ichida turli yo'nalishlarda cho'zilgan elastik tasma); postlar orasidagi "ilon" ni boshqaring; ob'ektlar ustidan qadam tashlash.

"RAQS" STATION

Ommaviy ko'ngilochar - kichik uyalar qo'g'irchoqlar.

1-yoshlar guruhi

"Merry Carousel" multfilmi qo'shig'iga "Karusel" raqsi (D. Kabalevskiy musiqasi).

Uskunalar: naqshli ignalarning uchlariga bog'langan 1,5-2 m uzunlikdagi ko'p rangli lentalar bilan soyabon.

Uya qo'yadigan qo'g'irchoqlardan biri soyabonni dastagidan ushlab turadi. Har bir bola oxirigacha o'ng qo'li bilan bitta lentani oladi. Musiqa boshlanganda, matryoshka dastagidan soyabonni aylantiradi va bolalar aylana bo'ylab harakatlanishadi, tezlikni tezlashtiradi yoki sekinlashtiradi.

Ko'rsatmalar: soyabondagi lentalar soni bolalar sonidan kam bo'lmasligi kerak. Belgilar bolalarning harakatlanishiga, harakat tezligini va yo'nalishini o'zgartirishga yordam beradi.

2-kichik guruh

Xuddi shu nomdagi qo'shiq uchun "Boogie-woogie" raqsi.

Bolalar qo'g'irchoqlari bilan aylanada turishadi va qo'shiq matniga muvofiq raqs harakatlarini bajaradilar.

O'rta guruh

"Qizil qalpoqcha" filmidagi "Ustalar qo'shig'i" (A. Rybnikov musiqasi) qo'shig'iga raqs tushing.

Bolalar o'yin maydonchasida erkin turishadi va kichik qo'g'irchoqlar ko'rsatadigan raqs harakatlarini takrorlaydilar.

Katta guruh

Xuddi shu nomdagi Fin xalq ohangiga "Letka-enka" raqsi.

Uya qo'ygan qo'g'irchoqlardan birida "ona tovuq" tasvirlangan, bolalar esa musiqa ritmiga mos ravishda barcha harakatlar, shakllanishlar va o'zgarishlarda unga ergashadigan "tovuqlar" ni tasvirlaydi.

O'yinlar va o'yin-kulgilar oxirida "O'yin yarmarkasi" ning bolalari va qahramonlari markaziy platformada yig'ilishadi.

IN. Aziz bolalar, bizning "O'yinlar yarmarkasi" qanchalik qiziqarli va qiziqarli! Va yana bir oz raqsga tushamiz!

Yigitlar qahramonlar bilan birgalikda "Disco Accident" guruhining "Aram-zam-zam" qo'shig'iga raqsga tushishadi. Raqs harakatlari matryoshka qo'g'irchoqlari tomonidan ko'rsatiladi.

IN. Va endi xayrlashish vaqti keldi

Garchi ketish achinarli bo'lsa-da.

Bizga tez-tez tashrif buyuring

Biz doimo mehmonlarimizdan xursandmiz!

Bayram tugaydi. Bolalar sovg'alar bilan taqdirlanadilar.

P.S. Qulay ob-havo sharoitida o'yin yarmarkasi bahor, yoz yoki kuzda ochiq havoda o'tkazilishi mumkin. Barcha o'yin materiallari bolalarga tanish bo'lishi kerak. Taklif etilgan stsenariyni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun bayramni tashkil qilishda ob'ektiv qiyinchiliklarga olib keladigan etarlicha ko'p sonli ko'ngilochar talab qilinadi. Quyidagi maslahatlar ushbu muammoni hal qilishga yordam beradi:

• ertak qahramonlari rollariga nafaqat bepul maktabgacha tarbiyachilarni, balki eng faol ota-onalarni ham jalb qilish;
• stansiyalar va ishtirokchi guruhlar sonini 6-7 dan 4-5 gacha cheklash;
• har bir o'yin maydonchasida ikki belgigacha ommaviy ko'ngilochar sonini kamaytirish.

Sizga omad tilaymiz!

Natalya Vlasenko,
oliy toifali jismoniy tarbiya boshlig'i