Ushbu videoga bag'ishlangan yangi bo'lim"Bolalik yo'li" Ushbu bo'limda bolalar uchun yo'l harakati qoidalari, o'smirlar uchun yo'l harakati qoidalari va maktab o'quvchilari uchun yo'l harakati qoidalari haqida savollar beriladi. Bizning yosh do'stlarimizni tomosha qilishdan va qoidalarni yaxshi bilishdan zavqlaning tirbandlik.

VIDEONI KO'RING

Barcha ishtirokchilar - haydovchilar va piyodalar, kattalar va bolalar - yo'l qoidalarini bilishlari kerak. Ushbu qoidalarni bilmaslik bizni ularga rioya qilish majburiyatidan ozod qilmaydi, aks holda falokat yuz berishi mumkin.

Ota-onalar farzandini yo'l harakatining asosiy qoidalari, ayniqsa, piyodalarning huquq va majburiyatlari bilan tanishtirishlari kerak. Farzandingizga ko'chada bolalar uchun o'zini tutish qoidalari, yo'lda qanday vaziyatlar yuzaga kelishi mumkinligi, nima uchun yo'l belgilari va svetoforlar kerakligini ayting. Farzandingiz yo'lni noto'g'ri joyda kesib o'tish taqiqlanganligini qanchalik tez bilsa, shuncha yaxshi bo'ladi.

Boshlang'ich sinflarda va o'rta maktab Bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatishda asosiy rol o'qituvchilarga tegishli bo'lib, ular uchun maxsus darslar o'tkaziladi. Bular amaliy mashg'ulotlar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

• maktab o'quvchilari uchun tushunarli sodda tilda taqdim etilgan yo'l harakati qoidalari nazariyasini o'rganish va o'zlashtirish (masalan, she'riy shakl) yoki o'quv multfilmlarini ko'rsatish;
• yo'l belgilarini, yo'l nazoratchisining asosiy harakatlarini, yo'l belgilarini o'rganish;
• viktorinalar, tanlovlar o'tkazish, rolli o'yinlar, bolalar uchun yo'l harakati xavfsizligi mavzusidagi ekspertlar turnirlari;
• “Yo‘l harakati yosh inspektorlari” to‘garaklarini tashkil etish;
• bolalarga nafaqat piyodalarning, balki velosipedchilarning ham huquq va majburiyatlarini o'rgatish;
• xavflar haqida aniq tushuntirishlar noto'g'ri xatti-harakatlar bolalar ishtirokidagi baxtsiz hodisalar statistikasi bilan yo'lda.

Ushbu darslarning maqsadi barcha o'quvchilarning yo'lda yaxshi yo'nalishga ega bo'lishlari, transport vositalarining harakat tamoyillarini tushunishlari va turli yo'nalishlarda harakatlarini bilishlaridir. nostandart holatlar bu har kim bilan sodir bo'lishi mumkin.

Quyida, misol tariqasida, bolalarga yo'l harakati qoidalarini o'rgatish uchun asos bo'lgan piyodalar harakatining asosiy qoidalari keltirilgan. Bularni har qanday talaba yoddan bilishi kerak!

1. Piyodalar yo'laklarida ushlab turishingiz kerak o'ng tomoni. Avtomobillar ham faqat o'z bo'lagida - o'ngda harakatlanishadi.
2. Ko'chani faqat svetofor yashil yonganda yoki piyodalar o'tish joyida kesib o'ting.
3. Yo'lni kesib o'tayotganda, tez yaqinlashib kelayotgan mashinalar ko'rinishida hech qanday xavf yo'qligiga ishonch hosil qiling.
4. Avtobusdan tushganingizda, uning atrofida yurishga shoshilmang: u to'xtash joyidan uzoqlashguncha kuting.
5. Keng ko'chani kesib o'tayotganda, avval chap tomonga qarang, agar mashinalar bo'lmasa, siz o'tishingiz mumkin. Keyin to'xtab, o'ngga qarang va shundan keyingina yo'lni kesib o'ting.
6. Yaqin atrofda harakatlanayotgan mashinalar bor-yo'qligini tekshirmasdan yo'lga chiqmang.

Yo'l harakati qoidalarini bilish uchun o'yinlar

Shuningdek, siz yigitlar bilan "Taqiqlangan - Ruxsat etilgan" o'yinini o'ynashingiz mumkin. O'qituvchi harakatni o'qiydi va talabalar buni qila oladimi yoki yo'qmi deb javob berishlari kerak, yoki undan ham yaxshisi, kartani olishlari kerak. to'g'ri rangda(yashil yoki qizil). Mana bunday harakatlarga misollar:

• yo'lni sariq svetoforda kesib o'tish;
• yo'lda rulda uchish;
• yo'lni piyodalar o'tish joyidan kesib o'tish;
• statsionar avtobusda old tomondan (orqada) yurish;
• yaqin atrofda er osti o'tish joyi bo'lsa, yo'lni kesib o'ting;
• Agar harakatlanuvchi mashina allaqachon yaqin (hali uzoq) bo'lsa, to'p uchun yo'lga yuguring.

O'yinlar - olingan ma'lumotlarni mustahkamlashning ajoyib usuli. 7-10 yoshli maktab o'quvchilari uchun siz mashinalar, askarlar, bo'yalgan yo'l belgilari ko'rinishidagi mavjud materiallardan foydalanishingiz mumkin. Har bir talaba chorrahani qanday qilib to‘g‘ri o‘tish kerakligini, svetofor ishlamasa nima qilish kerakligini va hokazolarni ko‘rsatsin. Yaxshi variant ta'lim - "Mening maktabga yo'lim" rasmini bajarish, unda bola har kuni kesib o'tadigan yo'llar bilan hududning oddiy rejasini tasvirlashi kerak.

Yo'l harakati politsiyasining veb-saytlari tomonidan taqdim etilgan yo'l harakati qoidalarini bilish uchun testlar katta yoshdagi bolalarni o'rgatish uchun javob beradi. Haydovchilik imtihonidan o'tish uchun foydali bo'lgan nazariyani bilish ajoyib motivatsiya bo'ladi.

Mavzu: "Yo'l harakati qoidalari"

Maqsad va vazifalar : Bolalarning yo'lda (yo'lda) va piyodalar yo'lida piyodalar harakati qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirish; quyidagi tushunchalar bo'yicha bilimlarni mustahkamlash: "piyoda", "piyodalar o'tish joyi" yo'lda o'zini qanday tutish kerakligi haqidagi bilimlarini umumlashtirish; xulq-atvor madaniyatini tarbiyalash, hayotda yo'l harakati qoidalariga rioya qilish istagini shakllantirish.

Darsning borishi:

1 . Tashkiliy moment .

Salom yigitlar! Men bugun darsimizni krossvord yechishdan boshlamoqchiman.

Siz taxmin qilganingizdek, bugun biz yo'l harakati qoidalari haqida gaplashamiz.

2. Asosiy qism.

Suhbat.

- Piyoda kim? Ko'chalarda qanday yurish kerak? yo'lda? (Ko'chada yursangiz, siz piyodasiz. Ko'chada yurish faqat piyodalar yo'laklarida yoki piyodalar yo'laklarida, yaqinlashib kelayotgan piyodalarning harakatiga xalaqit bermaslik uchun o'ng tomonda yurishga ruxsat beriladi. Agar piyodalar yo'li bo'lmasa, yo'lning chetida yoki yo'l chetida tirbandlikka qarab yurish kerak. Keyin haydovchi sizni ko'radi va siz yaqinlashib kelayotgan mashinani ko'rasiz.)

Ko'chani qanday kesib o'tamiz? yo'l? (Ko'chaning narigi tomoniga o'tish uchun bor ma'lum joylar va ular piyodalar o'tish joylari deb ataladi. Ular belgilangan yo'l belgilari"Piyodalar o'tish joyi" va oq Zebra chiziqlari. Yo'lni kesib o'tishdan oldin, uning to'liq xavfsizligiga ishonch hosil qilishingiz kerak. Buni amalga oshirish uchun yo'lning chetida to'xtab, chapga, o'ngga va chapga yana qarang va agar mashinalar bo'lmasa, yo'lning o'rtasiga boring. Yana o'ng tomonga qarang va agar mashinalar bo'lmasa, o'tishni tugating. Yo'l to'g'ri burchak ostida va yo'l har ikki yo'nalishda aniq ko'rinadigan joylardan o'tishi kerak. Agar yoqilgan bo'lsa piyodalar o'tish joyi yoki chorrahada svetofor mavjud bo'lsa, siz uning belgilariga amal qilishingiz kerak.)

Svetoforning ranglarini ayting. Ular nimani anglatadi? (Mashinalar bo'lmasa ham, qizil chiroq yonsa, hech qachon ko'chani kesib o'tmasligingiz kerak. Siz faqat yashil chiroq yonganda kesib o'tishingiz mumkin! Yo'lni xotirjam kesib o'ting, shoshilmang.)

Yo'l yaqinida o'ynash mumkinmi? (Yo'l yonida o'ynash xavfli: yozda yoki qishda velosipedda chana yoki chang'ida haydash; buning uchun maxsus joylar va parklar mavjud.)

Nima uchun yo'l harakati qoidalarini bilish va ularga rioya qilish kerak?

Yo'l harakati qoidalari oyatda.

Bolalar, piyodalar xavfsizligi qoidalarini biling, ularni buzmang, hayotda qo'llashni o'rganing!

Hamma odamlar yo'l qoidalarini bilishi kerak!
Siz har doim ushbu qoidalarga amal qilishingiz kerak!

Bolalar, yo'lakda to'p o'ynamanglar,
Bolalar, katta yo'ldan qochinglar!

Agar to'satdan mashina to'sqinlik qilsa
Yo'lga chiqishga shoshilmang!

Ehtiyotkorlik bilan qarang, siz yon tomonlarga,
U yerda xavf bormi, hammasini ko‘ra olasizmi?

Piyodalar uchun maxsus o'tish joyi bor,
U haydovchiga odamlar kelayotganini aytadi.

Haydab ketayotgan odam ehtiyotkorroq bo'ladi
Bu erda xavf bo'lishi mumkin - u buni biladi!

Va yana bir yordamchi - yon tomonda
Yashil chiroq menga ko'z qisib turibdi!

Agar u menga qizil ko'z bilan qarasa
Bu siz yo'lga chiqa olmaysiz degan ma'noni anglatadi!

Juda kechiksangiz ham
Bu yo'ldan chiqmang!

Agar ko'rsangiz, to'satdan kimgadir nimadir bo'ldi
Inspektorni tezda chaqiring, do'stlar!
- Eslab qoling! Yo'l harakati qoidalariga rioya qilish hayotingiz va sog'lig'ingizni saqlab qoladi!

O'yinni o'tkazish.

- Va biz darsimizni davom ettiramiz. Va endi yo'l qoidalarini qanchalik yaxshi bilishingizni aniqlash vaqti keldi. Bolalar, aylanada turing. Men to'pni tashlab, savol beraman, siz esa savolga javob berib, to'pni qaytarasiz.

1. Yo'lak bo'ylab kim ketmoqda? (piyoda)

2. Odamlar transportni qayerda kutishadi? (avtobus bekatida)

3. “Haydovchi” kim deb ataladi? (Avtomobilni boshqarayotgan odam.)

4. Yo'lda piyodalar o'tish joyi qanday belgilanadi? (Maxsus belgilar - "zebra".)

5. Ikki yo`l kesishgan joy nima deb ataladi? (chorraha)

6. Nega siz to'satdan yaqin atrofdagi tirbandlik oldida paydo bo'lolmaysiz? (Avtomobillar darhol to'xtay olmaydi.)

7. Transport svetoforining piyoda svetoforidan qanday farqi bor? (Transport svetoforlarida uchta signal bor - qizil, sariq, yashil va piyodalar svetoforlarida ikkita - qizil va yashil.)

8. Avtobusdan kim birinchi bo'lib tushishi kerak - kattalarmi yoki sizmi? (Har doim har qanday transport vositasidan kattalar tushadi, keyin esa bola.)

9. Avtobusni oldidan yoki orqasidan qanday qilib to'g'ri o'tkazish kerak? (U haydab ketguncha kutishimiz kerak.)

10. Bolalar yo'l yaqinida o'ynashlari mumkinmi?

Yaxshi, bolalar!

Topishmoq topishmoqlar.

Topmoqlar vaqti keldi.

U bizni tinchgina borishga majbur qiladi,
Yaqin burilish ko'rsatiladi
Va bu sizga nimani va qanday qilib eslatadi,
Siz yo'ldasiz...(Yo'l belgisi ).

Yo'lda bu zebra o'tish joyi nima?
Hamma og'zini ochib turadi.
Yashil chiroq yonishini kutish
Demak, bu... (O'tish ).

Uzun etikda ko'chaning chetidan turib
Bir oyog'ida uch ko'zli to'ldirilgan hayvon.
Mashinalar qayerda harakatlanadi
Yo'llar birlashgan joyda
Odamlarga yo'lni kesib o'tishga yordam beradi. (Svetofor ).

Rels ustidagi uy shu yerda,
U besh daqiqada hammani o'ldiradi.
O'tiring va esnamang,
Yuborilmoqda... (Tramvay ).

Sut kabi benzin ichadi
Uzoqqa yugurishi mumkin.
Yuk va odamlarni olib yuradi
Siz u bilan tanishsiz, albatta.
U kauchukdan yasalgan poyabzal kiyadi, ... (Avtomobil ).

Blits so'rovi (2 jamoa - mavzu bo'yicha savollarga tezroq va to'g'ri javob beradi).

bilan qatnov qismi qattiq sirt. (Magistral yo'l ).

Mashinada ketayotgan erkak. (Yo'lovchi ).

Piyoda harakatlanuvchi odam. (Piyoda ).

Bu taqiqlovchi, ruxsat beruvchi yoki axborot beruvchi bo'lishi mumkin. (Imzo ).

Avtobus kutish maydoni. (STOP ).

Elektr energiyasi bilan ishlaydigan transport. (Trolleybus, tramvay ).

Favqulodda telefon raqami. (03 ).

Avtomobilingizni bir muddat qoldiradigan joy. (Avtoturargoh ).

Yo'lovchilarni tashish uchun mo'ljallangan ko'p o'rindiqli avtomobil. (Avtobus ).

Ehtiyotsiz haydovchilar buni qilishni yaxshi ko'radilar. (quvib o'tish ).

Uch ko'zli qo'riqchi. (Svetofor ).

Eng qattiq yo'l belgilari. (Taqiqlash ).

Avtomobillar uchun emas, yo'l bo'ylab yo'l. (Yo'lak ).

Bu yo'l harakati qoidalariga rioya qilmaganlar bilan sodir bo'ladi. (Yo'l-transport hodisasi ).

Piyodalar o'tish joyi boshqacha. (Zebra ).

Eng xavfli joy piyodalar uchun. (Chorrahalar ).

Sariq svetofor shunday deydi. (Diqqat ).

Avtomobilning bo'shliqqa urilgan qismi. (G'ildirak ).

Qoidabuzarlar undan qo'rqishadi. (Inspektor ).

Unga ehtiyotsiz haydovchi kiradi. (Xandaq ).

O'yin

Endi biz siz juda yaxshi biladigan yana bir o'yinni o'ynaymiz, u deyiladi -

"Bu menman, bu menman, bu mening barcha do'stlarim!" I Men savollarni o'qib chiqaman va agar siz bayonotga rozi bo'lsangiz, bir ovozdan "Bu menman, bu menman, bularning hammasi mening do'stlarim!" Deb ayting, agar rozi bo'lmasangiz, indamang. Endi men sizni sinab ko'raman:

Qanchalaringiz faqat piyoda bor joyda oldinga boradi?

Kim har kuni quvnoq guruhda maktabga boradi?

Kim doimo og'zini katta ochib oldinga yuradi?

Kim mashinalarni o'tkazib yuboradi, barcha yo'l qoidalariga bo'ysunadi?

Svetoforda kim beg'araz yuradi?

Odamlar gavjum tramvayda kim har doim o'z o'rnini keksalarga beradi?

Faqat chorraha bor joyda yo'lni kim kesib o'tadi?

Uyning oldidagi yo'lda kim kulgili to'p tepmoqda?

Trolleybusda toza havo olish uchun,

Kim boshini ham, tanasini ham derazadan tashqariga chiqarib tashladi?

Qizil chiroq harakatlanmaslikni anglatishini kimdir biladimi?

Kim svetoforni ko'rmaydigan darajada tez yuguradi?

Yashil chiroq yo'l ochiqligini bildirishini kimdir biladimi?

Yo'l chetida kim xursand bo'lib to'p tepmoqda?

Yo'l politsiyasiga kim yordam beradi, tartibni saqlaydi?

- Yaxshi bolalar, siz o'yinni engdingiz.

3. Xulosa qilish .

Eslatmalar bilan ishlash " Yosh piyoda"

Stolingizdagi ko'rsatmalarni o'qing. Piyodalar va yo'l harakati qoidalariga rioya qiling!

Siz yo'l qoidalarini yaxshi bilasiz. O'zingiz yoki yaqinlaringiz uchun muammo tug'dirmaslik uchun yo'lda juda ehtiyot bo'lishga harakat qiling.

Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha darsning qisqacha mazmuni

Darsning qisqacha mazmuni: "Yo'l harakati qoidalariga muvofiq sayohat qilish"

katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Maqsad: bolalarning yo'l harakati qoidalari haqidagi bilimlarini mustahkamlash.
Vazifalar: -ko‘chada va transportda o‘zini tutish qoidalari haqidagi bilimlarini kengaytirish;
-yo‘l belgilarining nomi va maqsadini belgilash;
-ko'chada o'z xavfsizligiga mas'uliyat bilan munosabatda bo'lishni tarbiyalash;
- boyitish faol lug'at;
- yaxshilash vosita qobiliyatlari;
-harakatlarning moslashuvchanligi va muvofiqlashtirilishini rivojlantirish;
- shakllanishiga hissa qo'shish ijobiy his-tuyg'ular birga o'ynashdan.
Materiallar: kostyumlar: Leopold mushuk, ikkita sichqon; transport turlari ko'rsatilgan kartalar; yo'l belgilari; to'p; "piyodalar o'tish joyi" gilami; avtomobillar katta hajm; ikkita svetofor; ikkita raf; qalamga arqon bilan bog'langan ikkita mashina.
O'tkaziladigan joy musiqa yoki jismoniy tarbiya zali.

Darsning borishi:
Etakchi: Aziz yigitlar! Bugun biz yo'l qoidalariga ko'ra favqulodda sayohatga chiqamiz. Yo'limizda bizni qiyin vazifalar kutayotgan bir nechta bekatlar bo'ladi. Ammo yo'lga chiqishdan oldin ayting-chi, sayohat qilish uchun qanday transportdan foydalanishingiz mumkin? (bolalar javoblari)
- To'g'ri. Uzoq safardan oldin, keling, isinish qilaylik.

O'yin: "Nima qaerga ketadi?"(Bolalarga uchta karta taklif etiladi, ularda: bulut, ikkita to'g'ri chiziq - yo'l va ikkita to'lqinli chiziq. Taqdimotchi kartani ko'rsatadi va bolalar transportni va unga tegishli bo'lgan turni nomlashadi. Masalan: karta "bulut" "- samolyot - havo transporti)

Etakchi:- Yo'lga tushamiz.

Birinchi bekat: “Piyodalar shahri”

To'p o'yini: "Gapni davom ettiring" Bolalar aylanada turishadi. Rahbar to'pni tashlaydi va savol beradi, bola javob beradi va to'pni qaytaradi.
-Yo'lda kim ketyapti (piyoda) -Yo'lda nima bo'lyapti (mashinalar) -Avtobusni qayerda kutyapmiz? (To'xtash joyida) -Avtobusni kim boshqaradi (haydovchi) -Biz qayerda o'ynaymiz (o'yin maydonchasida) -Svetoforning nechta ko'zi bor? uch) - Qizil ko'z bo'lsa, nima deydi (yo'l yopiq) - Yashil nima deydi? Etakchi:-Juda qoyil! Barcha savollarga to'g'ri javob berildi.

Musiqa chalinmoqda. Mushuk Leopold zalga kiradi.
Leopold: - Salom, bolalar! Men yo'l harakati fanlari maktabiga boraman, men yo'l harakati qoidalarini o'rganmoqchiman. Bu yerda nima qilyapsiz?
Etakchi:- Va biz faqat yo'l harakati qoidalarini takrorlaymiz. Biz bilan qoling, biz bilgan hamma narsani sizga aytib beramiz.
Leopold: - Yo'l belgilari bilan tanishmisiz?

Etakchi:- Ha.
Leopold: - Bu yaxshi. Mening portfelimda yo'l belgilari bor, lekin ular nimani anglatishini bilmayman.

Sichqonlar zalga yugurishadi, portfelni olib, qochib ketishadi.
Ular eshik ortidan qarab: "Leopold, chiq!" Chiq, ey yaramas qo‘rqoq!
Leopold: (boshini ushlab) - Bu sichqonlar yana. Oh, va mening portfelim o'g'irlangan. Endi men ularga yetib boraman! (mushuk qochib ketadi)
Zalning markazida portfel bilan sichqonlar paydo bo'ladi. Ular portfelni silkitib, sinab ko'rishadi, silkitib, hafsalasi pir bo'lib aytadilar:

Men sichqonchani: - Hech narsa qiziq emas!
IIsichqoncha: - Va hech narsa mazali emas!
Mushuk Leopold paydo bo'ladi.
Men sichqonchani: - Bizni kechiring Leopold!
II sichqoncha: - Leopold, kechirasiz!
Leopold: -Keling, birga yashaylik!
Sichqonlar: - Hammangiz bu yerda nima qilyapsiz?
Leopold: - Biz, albatta, siz bilmaydigan yo'l qoidalarini takrorlaymiz!
Sichqonlar: - Biz hamma narsani bilamiz!
Leopold: -Bunday deb o'ylamayman!
Etakchi:- Keling, tekshirib ko'ramiz. Ayting-chi, aziz sichqonlar, yo'lni qanday kesib o'tish kerak?
Men sichqonchani: - Qanday qilib, qanday? Albatta, to'rt oyoqqa sudraling!
II sichqoncha: -Yo'q, mashina sezmasligi uchun tez yugur!
Imouse: -Yo'q, emakla!
II sichqoncha: - Yo'q, yugur!
Etakchi:- Janjal qilmang! Bolalar, kichkina sichqonlarga yordam bering (bolalar javoblari).
-Piyodalar va yer osti o'tish joylari nima uchun kerak?
-Xo'sh, jamoat transportidan tushganingizda o'zingizni qanday tutishingiz kerak?
Sichqonlar: -Xo'sh, avtobusning g'ildiraklari orasida emaklab yurish osonmi?
Etakchi:- Bolalar, buni qilish mumkinmi (bolalar javoblari)
-O'tish davriga yaqinlashganda yana nimalarga e'tibor berishimiz kerak? (svetoforda)
-Svetofor haqida biror narsa eshitganmisiz?
Sichqonlar: -Albatta.
Etakchi:-Ko'chani qaysi svetoforda kesib o'tish kerak?
Men sichqonchani: - Menga qizil rang yoqadi. Men qizil rangga boraman!
II sichqoncha: - Va men ularning hech birini yoqtirmayman, shuning uchun men svetoforga ham qaramayman.

Etakchi:- Keling, sayohatimizni davom ettiramiz.

Keyingi stansiya - "Svetofor". U erda siz hamma narsani bilib olasiz.
Men bola: Har qanday chorrahada,
Bizni svetofor kutib oladi,
Va bu juda oson boshlanadi,
Piyoda bilan suhbat.
II bola: Yashil chiroq - kir,
Sariq, yaxshisi kuting.
Agar chiroq qizil rangga aylansa -
Bu harakat qilish xavfli ekanligini anglatadi!

Etakchi:- Xo'sh, yo'lni qaysi svetoforda kesib o'tish kerakligini esladingizmi? -Unday, o'ynaymiz.
Musiqa o'yin: "Musiqiy svetofor" musiqasi E. Komalkova, so'zlari S. Mixalkov ("Biz o'ynaymiz va raqsga tushamiz" to'plami, 1992 yil) Zalda bir-biriga qarama-qarshi ikkita svetofor o'rnatilgan, ular orasida piyodalar yo'li mavjud. Ikki guruh bolalar svetoforda turishadi. Bolalar piyodalar “Baxtli piyodalar” musiqasi ostida zebra o'tish joyi bo'ylab yo'lni kesib o'tishadi. Svetoforlar yashil rangda "yonadi". "Avtomobillar" musiqasi ostida bolalar haydovchilar avtomobillarni yo'l bo'ylab haydashadi. Svetoforlar qizil. Musiqa va svetoforlarni diqqat bilan kuzatib boradigan jamoa (haydovchilar yoki piyodalar) g'olib hisoblanadi.

Etakchi:- Bolalar, biz mehmonlarga aytmagan yana nima muhim? Biz har kuni yo'llarda nimani ko'ramiz (yo'l belgilari) - To'g'ri, bu yo'l belgilari. Ular bir-biridan qanday farq qiladi (rangi, shakli) Qanday turdagi yo'l belgilari (taqiqlovchi, ogohlantiruvchi, ko'rsatuvchi)?

Keyingi bekatimiz: “Yo‘l belgilari”.
Leopold:- Mening portfelimda juda ko'p turli xil belgilar bor. Faqat men ular haqida hech narsa bilmayman.

Etakchi:- Biz hozir ular bilan o'ynaymiz (Leopold bolalarga ko'rinadigan tarzda tuvalga barcha belgilarni qo'yadi. Taqdimotchi she'rlarni o'qiydi va bolalar tegishli belgini topadilar, nomlaydilar va guruhni aniqlaydilar) 1. "Piyodalar o'tish joyi" - bu erdagi o'tish joyi,
Odamlar kun bo'yi aylanib yurishadi.
Siz, haydovchi, xafa bo'lmang,
Piyodalar, o‘tib ketsin!
2. “Piyodalar harakati taqiqlanadi” -Yomg'ir va ochiq havoda
Bu yerda piyodalar yo‘q
Belgi ularga bir narsani aytadi:
Sizga yurish taqiqlangan!
3. "Piyodalar o'tish joyi" - Piyoda! Piyoda!
O'tish haqida unutmang!
Yer ostida, yer ustida,
Zebraga o'xshash.
Bilingki, faqat o'tish
Bu sizni mashinalardan qutqaradi!
4. “Yoʻlovchi transportining toʻxtash joyi” - Bu joyda piyoda,
Transport sabr bilan kutmoqda.
U yurishdan charchagan
Yo'lovchi bo'lishni xohlaydi.
5. "Kasalxona" - Agar davolanish kerak bo'lsa,
Belgisi sizga shifoxonaning qaerdaligini aytib beradi.
Yuz jiddiy shifokor
U erda ular sizga: "Sog'lom bo'l!"

Etakchi:- Endi Leopold, portfelingizdagi belgilarning nomlarini bilasiz. Va bizning sayohatimiz o'z nihoyasiga yetmoqda.

Oxirgi bekat: Road Relay , bu yerda bizni qiziqarli o'yinlar kutmoqda.

I o'yin: "Chaqqon haydovchilar"(Ikkita o'yinchi jamoasi mashinani yiqitmasdan ustunlar orasidagi arqon bilan boshqarishi kerak.)

II o'yin: "Tez haydovchilar"(Arqonga, o'rta uzunlik bir uchida yozuv mashinkasi, ikkinchi uchida qalam bog'langan. Jamoa a'zolari arqonni iloji boricha tezroq qalam atrofida o'rashlari kerak.)

Etakchi:- Shunday qilib, bizning yo'l harakati qoidalari mamlakatiga sayohatimiz tugadi. Siz o'zingizni malakali, bilimli piyodalar ekanligingizni isbotladingiz. Va men sizga yana bir bor eslatmoqchiman:
Har doim ehtiyot bo'ling
Va oldindan eslang:
Ularning o'z qoidalari bor
Haydovchi va piyoda.

ota-onalar uchun ma'ruza

tayyorlandi va o'tkazildi

texnologiya va hayot xavfsizligi o'qituvchisi

Yartsev Vladimir Ivanovich

Farzandingizni qanday himoya qilish kerak avtomobil transporti hodisalar

(ota-onalar uchun ma'ruza)

Aniqlanishicha, baxtsiz hodisaga tayyorgarlik ko'rish, tashkil etish yoki avtotransport jarayonida ishtirok etish davridagi odamlarning noto'g'ri (xavfli) xatti-harakatlari sabab bo'ladi. Bunday noto'g'ri xatti-harakatlarning oqibati yo'l harakati xavfsizligi standartlarini buzishdir (Qoidalar: yo'l harakati, transport vositalarini texnik ekspluatatsiya qilish, yo'lovchilar va yuklarni tashish, Texnik xususiyatlari, GOSTlar, yo'llar va muhandislik inshootlarini loyihalash, qurish va ulardan foydalanish bo'yicha qurilish normalari va qoidalari, texnik vositalar yo'l harakati nazorati va boshqalar va boshqalar). Insonning xavfli xatti-harakati natijasi favqulodda vaziyatning paydo bo'lishi bo'lib, u ko'pincha yo'l-transport hodisasiga aylanadi.

Yo'l harakatida odam o'zini xavfli tutishi mumkin (noto'g'ri) quyidagi sabablar: harakat xavfsizligini ta'minlash choralarini bilmaslik; xavfsiz harakatlarni amalga oshirish ko'nikmalarining etishmasligi; xavfsiz harakatlarni amalga oshirishni istamaslik (e'tiborsizlik); vaziyatni bashorat qila olmaslik; eski xavfli xulq-atvor odatlariga bo'ysunish; hushyorlik va o'z-o'zini nazorat qilishni yo'qotish; keskin (to'satdan) o'zgarishlarda xavfsiz harakat qila olmaslik muhit. Albatta, bu ro'yxatni davom ettirish mumkin. Lekin busiz ham avtohalokatning sababi haydovchi, piyoda yoki yo'lovchining noto'g'ri (xavfli) xatti-harakati ekanligi aniq. Yo'l holatini to'g'ri baholay olmaslik, bilmaslik yoki xohlamaslik (e'tiborsizlik) natijasida yuzaga keladigan xavfli insoniy xatti-harakatlardir. to'g'ri qaror va xavfsiz harakatlarni bajarish ko'plab yo'l foydalanuvchilari uchun azob va og'riqning sababidir.

Yo'l-transport hodisalarining tizimli va tarkibiy tahlili shuni ko'rsatadiki, piyodalar bilan to'qnashuvlar barcha turdagi yo'l-transport hodisalarining qariyb 30 foizini tashkil qiladi va asosan yo'l harakati qatnashchilarining xatti-harakatlaridagi xatolar tufayli sodir bo'ladi. Bunday noxush holatlarning oldini olish maqsadida piyodalar tomonidan yo‘l qo‘yiladigan xatoliklarning mohiyati va sabablari aniqlandi.

Eng katta miqdor Piyodalar o'limi odatda 10 yoshgacha va 64 yoshdan oshgan. Bular eng zaif yo'l foydalanuvchilaridir, chunki bolalar hali yo'l harakati xavfini to'liq tushunmaydilar, keksalarda esa yurish tezligi pasayadi, reaktsiya yomonlashadi, ko'rish va eshitish zaiflashadi.

Barcha to'qnashuvlarning deyarli 80% piyoda harakatlanayotgan transport vositasi oldida to'satdan paydo bo'lganda sodir bo'ladi. Aniqlanishicha, 15 km/soatgacha tezlikda harakatlanayotganda piyodalar asosan yengil jarohatlar (engil oqibatlar), 15 - 25 km/soat tezlikda esa engilroq jarohatlar (og'ir oqibatlar) olishlari aniqlangan. Avtomobil tezligi soatiga 40 km dan yuqori bo'lgan piyodalar bilan to'qnashuv ko'pincha o'limga olib keladigan ayniqsa og'ir oqibatlarga olib keladi.

Piyodalarning jami jarohatlarining 60% dan ortig'i yo'l yuzasiga va uning atrofidagi narsalarga urilganda sodir bo'ladi. Piyodaning avtomobilning old qismi kapotga urilgani, keyin esa kuzovning tomi bo‘ylab tomdan yo‘l qismiga tushishi hollari kuzatilgan. Bunday holda, piyoda hayotiy muhim organlarga jiddiy jarohatlar oladi: bosh, ko'krak va boshqalar Qoida tariqasida, bu holatlarda oqibatlar ayniqsa jiddiydir.

Tadqiqotlar natijasida o'limga olib keladigan jarohatlarning lokalizatsiyasi aniqlandi. Ko'rinib turibdiki, bosh jarohatlari (miya shikastlanishi) va tananing bir nechta sohalariga (qo'shma) shikastlanishlar ko'pincha bu natijaga olib keladi. Ma'lumotlar o'rganilgan barcha yo'l-transport hodisalari uchun umumlashtirilgan.

Jabrlanganlarning jarohatlarini texnik va tibbiy tahlil qilish natijasida jarohatlarning og'irlik darajasi bo'yicha taqsimlanishi aniqlandi: engil - 21%, engilroq - 17,2%, og'ir - 43,3%, o'lim - 18,8%.

Bolalar ishtirokidagi yo‘l-transport hodisalari alohida tashvish uyg‘otadi. Bilimlarni qo'llay olmaslik tufayli xavfsiz xatti-harakatlar muayyan yo'l holatida 16 yoshgacha bo'lgan bolalarning mos ravishda 44% va 53% yo'l-transport hodisalarida vafot etadi va jarohat oladi.

Yoshi bo'yicha bolalarda yo'l-transport jarohatlari foiz taxminan quyidagicha taqsimlanadi:

Shuni ta'kidlash kerakki, bolaning yo'lda baxtsiz hodisalarga moyilligi uning psixofiziologik rivojlanishining quyidagi xususiyatlari bilan bog'liq:

Beqarorlik va tez charchash asab tizimi;

Vaziyatni adekvat baholay olmaslik;

Tez shakllanishi va yo'qolishi shartli reflekslar;

Qo'zg'alish jarayonlari inhibisyon jarayonlaridan kuchliroqdir;

Harakatga bo'lgan ehtiyoj ehtiyotkorlikdan ustun turadi;

Kattalarga taqlid qilish istagi;

Xavf manbalari haqida bilimning etishmasligi;

Asosiyni ikkilamchidan ajratish qobiliyatining yo'qligi;

Haqiqiy vaziyatda o'z imkoniyatlaringizni qayta baholash;

To'satdan kuchli ogohlantirishlarga noto'g'ri reaktsiya va boshqalar.

Yo'lda jarohatlangan bolalarning umumiy sonining deyarli uchdan ikki qismi asosiy transport qobiliyatining yo'qligi sababli mashinaga uriladi: uzoqni ko'ra bilish. yashirin xavf. Bu sababni, shuningdek, yuqorida sanab o'tilgan boshqalarni, faqat bolalar bilan suhbatlar va og'zaki ko'rsatmalar bilan cheklash orqali bartaraf etish mumkin emas. Yo'lda haydashda, boshqa har qanday harakatda bo'lgani kabi, faqat haqiqiy ko'cha sharoitida ishlab chiqilishi mumkin bo'lgan odatlar va xatti-harakatlar stereotiplari kabi bilim emas. Shuning uchun bolalarda yo'l jarayonini kuzatish, vaziyatlarni tahlil qilish va boshqarish, o'z-o'zini nazorat qilish ko'nikmalarini rivojlantirish kerak.

Yo'l harakati qoidalari

Har yili shahar va qishloqlarning yo‘llari va ko‘chalarida yuzlab yo‘l-transport hodisalari ro‘y beradi, buning natijasida o‘nlab bolalar halok bo‘ladi, yuzlab bolalar tan jarohati oladi. Aynan shuning uchun ham yo'l-transport jarohatlari jamiyatning ustuvor muammosi bo'lib qolmoqda, u davlat darajasida, umumjahon ishtirokida va eng samarali echimlarni talab qiladi.

Bunday kundalik aksioma bor: bolangizni qanchalik tezroq tayyorlashni boshlaysiz mustaqil hayot, ko'proq rivojlangan, hayotga qobiliyatli odam olasiz.

Yo'l harakati qoidalarini va yo'l harakati xavfsizligi asoslarini imkon qadar tezroq o'rganishni boshlashingiz kerak, ya'ni. bolalarda maktabgacha ta'lim muassasalari, va maktabda mustahkamlash - amaliy darajada. Bolalarda transportni kuzatish va yo'l harakati bo'yicha maxsus ko'nikmalarni rivojlantirish eng yaxshi oilada sodir bo'ladi, lekin oilaga erishish, oh, bu qanchalik oson emas. Bolalar bog'chasi, maktab - ota-onalarni "tashkil qiladi", ular har kuni u erda bo'lishadi va har kuni ular yo'l olishadi. bolalar bog'chasi uy. Bu yo'l onalar, buvilar va otalar har kuni o'z farzandlariga transportda o'zini tutishga o'rgatadigan "sinov maydonchasi" bo'lishi kerak. Faqat ota-onalarning o'zlari bunga tayyor bo'lishlari qoladi. Ota-onalar tayyor bo'lishi uchun, avvalo, bolalar bog'chasi va maktab o'qituvchilari tayyor bo'lishi kerak!

Maktab alohida e'tibor O'qituvchilar va ota-onalar o'rtasida yo'l harakati xavfsizligini ta'minlash bo'yicha birgalikdagi ishlarga e'tibor qaratadi, bizning ishimizning maqsadi: "Ota-onalar bilan birgalikda - bolalarning yo'llarda xavfsizligi uchun". Sinf o'qituvchilari ota-onalar bilan uchrashuvlarda, bolalar bilan suhbatlar o'tkazish sinf soatlari, darslar, tadbirlar. Bolaga Yo'l qoidalarini o'rgatishda kattalar o'zi ularni yaxshi tushunishi va doimo yo'lda ularga rioya qilishi kerak.

Eslab qoling:

1. Piyodalarga faqat o‘ng tomonga qarab, piyodalar yo‘laklarida yurishga ruxsat beriladi.

2. Piyodalar yo'laklari bo'lmagan joylarda harakatlanuvchi transportni ko'rish va o'z vaqtida chetga o'tish uchun yo'lning chap chekkasi bo'ylab harakatlanishga qaragan holda yurish kerak.

3. Piyodalar ko‘chani faqat piyodalar o‘tish joylarida, belgilangan chiziqlar yoki “piyodalar o‘tish joyi” belgisi bilan kesib o‘tishlari talab qilinadi, belgilanmagan o‘tish joylari bo‘lgan chorrahalarda – trotuarlar chizig‘i bo‘ylab emas.

4. Ikki tomonlama tirbandlikda yo'lda ketishdan oldin siz butunlay xavfsiz ekanligingizga ishonch hosil qilishingiz kerak.

5. Yo'lni kesib o'tish uchun odamlarni harakatlantirish taqiqlanadi transport vositalari, tirbandlik orqasidan yo'l qismiga chiqing.

6. Yo‘l harakati tartibga solinadigan o‘tish joylarida piyodalar svetoforning yashil chirog‘i yonganda yoki svetofor ruxsat berganda (u biz tomonga yon tomonga burilsa)gina ko‘chani kesib o‘tishlari kerak.

7. O'tish joylari belgilanmagan va harakatlanish tartibga solinmagan joylarda piyodalar barcha hollarda yaqinlashib kelayotgan harakatga yo'l berishlari shart. Ko'chani aylanma yoki keskin burilish yaqinida kesib o'tish taqiqlanadi.

Velosiped haydash qoidalari (skuter, konki)

1. Velosipedlarni (rolikli konki) faqat piyodalar yo'lagida haydash mumkin; Siz ko'cha yoki hovlining yo'liga chiqa olmaysiz.

2. Bolalar minishda o‘tkinchilarga nisbatan o‘zini to‘g‘ri tutishlari kerak: o‘z vaqtida shox chaling, ehtiyot choralarini ko‘ring (kichik bolalar, bolali ayollar, qariyalar o‘tayotganda sekinlashtiring).

3. Velosiped yoki skuterdan yiqilish paytida ko'karish yoki jarohatlar bo'lsa, birinchi yordam ko'rsatish uchun darhol kattalar bilan bog'lanishingiz kerak.

"Yo'l harakati qoidalariga rioya qilish bo'yicha ota-onalar uchun maslahatlar"

Zerikarli, qiziq bo'lmagan, tarbiyalovchi tarzda aytilgan har qanday qoidani bola idrok etishi qiyin. Shuning uchun nafaqat bolalar bog'chasi o'qituvchilari, balki uyda ham ota-onalar farzandlari bilan o'ynashlari va ular bilan birga o'rganishlari yaxshiroqdir. kulgili she'rlar, ularga bolaga singdirilishi kerak bo'lgan fikrlar, qoidalar, ta'limotlarni o'z ichiga olgan ertaklarni o'qing.

Bolalarga o'qing:

Juda shovqinli chorraha

Buni kesib o'tish unchalik oson emas

Agar siz qoidalarni bilmasangiz.

Bolalarga qat'iy eslashlariga ruxsat bering:

U to'g'ri ish qiladi

Kim faqat yashil chiroq yonganda

Ko'chaning narigi tomoniga o'tadi.

Bolalar qayerda minishlari mumkin?

Hovlidagi sport maydonchasida!

Mashinalar yo'q, chiroyli asfalt,

U yerda mashinada yurish xavfsiz.

Velosiped, konki, skeytbord...

Bularning barchasi hovli sporti

Men to'pni hovlidan chiqarib yuboryapman:

Xo'sh, bu erda qanday o'yin bor?

Men futbol o'ynashdan zerikdim -

Gol urish juda oson.

Ahmoq bola

futbol o'ynaydi.

Men uning uchun gol urishni juda xohlayman!

Ko‘chada hovlidan to‘p quvib ketyapti...

Bu ko'cha uchunmi?

Bu maysa futbol maydoni emas,

Mashinalar asfalt bo'ylab yugurishmoqda.

STOP! Siz tavakkal qilyapsiz

do'stim, bosh!

Faqat hovlida

hech bo'lmaganda sakrash, hech bo'lmaganda chopish,

Siz haydashingiz mumkin

to'p xavfsiz.

Yo'l harakati qoidalari bo'yicha ota-onalar uchun eslatma

1. Ota-onalar o'z farzandlariga yo'lda o'zini tutish qoidalarini doimo eslatib turishlari kerak. Bolalar uchun o'quv kitoblari va videolarini sotib olish tavsiya etiladi. Siz o'zingizni eng boshidan tanishtirishni boshlashingiz kerak erta yosh Shunday qilib, u darhol xotirada saqlanadi.

2. Boshlashdan oldin o'quv yili 1-sentabrgacha ota-onalar farzandi bilan uydan maktabga, u erda va orqaga yo'l bo'ylab yurishlari shart. Tercihen bir necha marta. Uning e'tiborini yo'ldagi qiyin va xavfli joylarga, piyodalar o'tish joylariga, svetoforlarga, yo'l belgilari va yo'l belgilariga qarating.

3. Avtomobilda sayohat qilishda bolalar o'rindiqlari va xavfsizlik kamarlaridan foydalanishni unutmang.

4. Kichkina bolalarni tashishda to'satdan harakatlarsiz ehtiyotkorlik bilan va silliq manevr qiling. Barcha yo'lovchilar xavfsizligi uchun siz javobgar ekanligingizni unutmang.

5. Avtomobilni haydashda bog‘chalar, maktablar, turli bolalar muassasalari yonidan o‘tayotganda tezlikni oldindan pasaytiring, ehtiyot bo‘ling va bolalardan har qanday narsani kutish mumkinligini unutmang.

6. Agar siz velosiped yoki skuter sotib olmoqchi bo'lsangiz, yo'l harakati qoidalari haqida ko'rsatmalar berishni unutmang.

7. Eng muhim qoida - bolalarga o'rnak bo'lish, bolalar ko'z o'ngida yo'l harakati qoidalarini buzmaslik va ota-onalar uchun ushbu yo'riqnomadan foydalanish.

yo'l harakati qoidalariga rioya qilish to'g'risida

 Shoshilmang, yo‘lni belgilangan tezlikda kesib o‘ting.

 Yo‘lga chiqayotganda gapirishni to‘xtating – bola yo‘lni kesib o‘tayotganda diqqatni jamlash kerakligiga ko‘nikishi kerak.

 Yo‘l qizil bo‘lganda yoki yo‘lni kesib o‘tmang sariq signal svetofor.

 Yo‘lni faqat “Piyodalar o‘tish joyi” yo‘l belgisi bilan belgilangan joylarda kesib o‘ting.

 Avval avtobus, trolleybus, tramvay, taksidan tushing. Aks holda, bola yiqilib ketishi yoki yo'lga yugurishi mumkin.

 Farzandingizni yo‘lda vaziyatni kuzatishda ishtirok etishga taklif qiling: unga burilish uchun tayyorlanayotgan, yuqori tezlikda harakatlanayotgan va hokazo mashinalarni ko‘rsating.

 Farzandingiz bilan mashina yoki butalar ortidan avval yo‘lni tekshirmasdan qoldirmang – bu shunday tipik xato, va bolalar uni takrorlashiga yo'l qo'ymaslik kerak.

 Bolalarning yo‘l yaqinida yoki yo‘l bo‘lagida o‘ynashiga yo‘l qo‘ymang.

Bolaga g'amxo'rlik qiling!

Uni baxtsiz hodisalardan saqlang.

Agar siz tashkil etish vazifasiga duch kelsangiz tematik dars yoki yo'l harakati qoidalarini o'rganish uchun GCD, murojaat qiling ijobiy tajriba hamkasblar ushbu bo'limdagi nashrlarda belgilangan.

Bu erda siz ko'plab qimmatli g'oyalar va muvaffaqiyatli pedagogik kashfiyotlarni o'z ichiga olgan muvaffaqiyatli o'tkazilgan darslarni o'tkazish rejalari va tayyor qaydlarni topishingiz mumkin. davomida ta'lim faoliyati, suhbat va viktorina formatidan foydalanib, bolalarning asosiy yo'l belgilari, svetoforlar, yo'lni kesib o'tish qoidalari va ko'chalarda xatti-harakatlari haqidagi bilimlarini to'ldirish va mustahkamlash. Qaror qabul qilish qobiliyatingizni rivojlantiring muammoli vaziyatlar, unda piyodalar yoki yo'lovchilar o'zlarini topishlari mumkin. Faolni boyitish lug'at bolalar, ularning dialogik nutqini yaxshilash.

Biz bilan ajoyib trafik darsini o'tkazing!

Bo'limlarda mavjud:

5294 tadan 1-10 gacha nashrlar koʻrsatilmoqda.
Barcha bo'limlar | Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l harakati. Dars eslatmalari, GCD

"Piyodalar ko'prigi" katta guruhida dizayn uchun GCD ning referat. Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi Togliatti shahar tumani “6-sonli litsey” strukturaviy birlik bolalar bog'chasi "Delta" Abstrakt badiiy va estetik rivojlanish bo'yicha katta guruhdagi ta'lim faoliyati (konstruktiv tarzda-modellashtirish faoliyati)...

O'rta guruh bolalari uchun "Yo'l harakati qoidalarini istisnosiz hamma bilishi kerak" yo'l harakati qoidalari bo'yicha GCDning qisqacha mazmuni Mavzu: "Qoidalar tirbandlik Istisnosiz hamma bilishi kerak”. Maqsad: bolalarning shahar ko'chalarida xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari haqida g'oyalarini shakllantirish. Vazifalar: - bolalarning yo'l harakati qoidalari va signallarning ma'nosi haqidagi g'oyalarini shakllantirishda davom eting svetofor, piyodalar o‘tish joyi, piyodalar yo‘lagi;...

Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l harakati. Dars yozuvlari, NOD - NOD OO "Nutqni rivojlantirish" "Yo'l harakati xavfsizligi" bo'yicha eslatmalar. Katta guruh

"Yo'l harakati xavfsizligi" NOD OO "Nutqni rivojlantirish" ning qisqacha mazmuni" nashri. Eng kattasi...""NOD OO" ning qisqacha mazmuni Nutqni rivojlantirish"Yo'l harakati xavfsizligi". Katta guruh. Maqsad: Bolalarning ko'chani kesib o'tish qoidalari haqida tushunchalarini mustahkamlash. Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi: "Nutqni rivojlantirish", " Kognitiv rivojlanish", "Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish",...

"MAAM-rasmlar" rasmlar kutubxonasi

Maqsad: svetoforlar va yo'lda piyodalarning xavfsiz harakati haqida g'oyalarni rivojlantirish. Maqsadlar: 1. Ta'limiy: maktabgacha yoshdagi bolalarning svetoforlar, piyodalar o'tish joylari va yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari haqida g'oyalarini shakllantirish. 2. rivojlantiruvchi: izchil nutq malakalarini rivojlantirish,...

"Yaxshilik yo'lida" katta guruh bolalari bilan birgalikdagi o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni Bolalar bilan birgalikdagi ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni Katta guruh Mavzu: "Ezgulik yo'lida". O'qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan: Lokteva Nina Sergeevna. Maqsad: Bolalarning "do'stlik", "do'stlik" kabi tushunchalar haqidagi bilimlarini umumlashtirish va kengaytirish.

"Zavalinkada" yo'l harakati qoidalari bo'yicha eslatmalar Bolalar uchun yo'l harakati qoidalariga muvofiq teatrlashtirilgan va o'yin-kulgilarning qisqacha mazmuni tayyorgarlik guruhi"Yo'l bo'yida suhbat" Maqsad: yo'l harakati qoidalari haqida g'oyalarni shakllantirish. Maqsadlar: Bolalarning svetoforlar, trotuarlar va ularning maqsadi haqidagi bilimlarini aniqlashtirish. Talabalarning ko'nikmalarini rivojlantirish ...

Yo'l harakati qoidalari, svetoforlar, yo'l harakati. Dars eslatmalari, GCD - Yo'l harakati qoidalariga oid eslatmalar "Katta shahardagi mushuk Basilio"

Maqsad: bolalarni yo'l harakati qoidalari, yo'l belgilari va yo'lda xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishtirish. Maqsadlar: Yo'l harakati qoidalari, yo'l belgilari va ularning maqsadi bilan tanishishni davom ettirgan holda ikki qismli svetofor va uning signallari bilan tanishtirish.

30-son “ROMASHKA” MAKTABgacha TA’LIM MUASASASI BOG‘CHA BUDDJET BO‘YICHA OD. o'rta guruh yo'l harakati qoidalari bo'yicha bolalar bog'chasi (yo'l harakati qoidalari) ta'lim sohasi: "Xavfsizlik" mavzusida: "Shahardagi Emelya" O'qituvchi Olga Jiryakova tomonidan tayyorlangan...