На девятом месяце жизни ребенка набирает обороты интенсивное психическое развитие малыша. Он уже умеет концентрировать внимание на предметах: если что-то попадает в ручки ребенка, он внимательно это изучает, трясет, машет, стучит, ощупывает и осматривает, перекладывает из одной ручки в другую, пробует на вкус.

Затем то же самое проделывает и с другими игрушками. Если подойти в этот момент к малышу, он отвлечется, но затем продолжит свое занятие. Совершенствуются возможности рук ребенка, он уже может выполнять все более и более кропотливые действия.

Темпы роста малыша обычно замедляются в этот период, уступая место развитию цепочки «психика-моторика».

Вес ребенка в восемь месяцев - 8,5-10 кг, а рост - 71-76 см.

Питание ребенка на девятом месяце жизни

К восьми месяцам малыш уже переходит на пятиразовое питание, нередко отказывается от ночного кормления и спокойно спит всю ночь, если, конечно, не режутся зубки. Грудное кормление рекомендуется оставлять только на утро и вечер перед сном.

В остальное время малыш может кушать творожок, овощное, фруктовое bkbмясное пюре, соки. Некоторые родители уже ввели в рацион ребенка каши, можно также добавить яйцо. Только помните, новый продукт вводится по чуть-чуть.

В восемь месяцев ребенку достаточно съедать половину яйца за раз и желательно в один день не давать одновременно и яйцо, и мясо. Учите малыша кушать при помощи ложки, питание можно делать немного гуще. Чем раньше ребенок начнет учиться жевать, тем лучше: это укрепляет десны и зубы малыша.

Что умеет ребенок на девятом месяце жизни?

• Малыш уже умеет сидеть без поддержки.
• Может самостоятельно подняться у опоры.
• На девятом месяце жизни ребенок может недолго ходить либо вдоль стенки, либо у кроватки.
• Малыш умеет пританцовывать у опоры или если взрослые держат его за руки.
• Ребенок умеет держать в ручках мелкие предметы, вроде пуговицы.
• Если накрыть малыша пеленкой, когда он сидит, ребенок сможет сбросить с себя «мешающий» ему предмет, при этом останется сидеть.
• На девятом месяце жизни ребенок понимает простые фразы и выполняет простые просьбы , такие как «дай мне», «нельзя», «дай ручку», «помаши рукой»…
• Умеет играть в «ладушки» и другие потешки.
• Ребенок боится расставаться с мамой. Может бояться оставаться один в комнате. Это нормальный процесс развития психики на девятом месяце жизни ребенка.
• На появление незнакомого человека малыш реагирует настороженно , как минимум, возможно даже с испугом и плачем.
• На девятом месяце жизни ребенок пугается резких звуков и осознанно ищет защиты у взрослого.
• Ребенок уже умеет показывать предметы, которые называет взрослый. При этом вертит головой, ищет предмет.
• Лапочет и с интересом слушает разговор взрослых, реагирует на музыку.
• Повторяет простые слоги за взрослыми «ма-ма», «па-па», «ба-ба».
• На девятом месяце жизни малыш уже умеет пить из чашки, если его, конечно, этому учили.
• Может кушать не только измельченные продукты, но уже с удовольствием пробует пищу в кусочках, кладет в рот и учится жевать.
• Если малыш не хочет кушать, он может оттолкнуть своей ручкой вашу руку с ложкой.

Игры и занятия с ребенком на девятом месяце жизни

• Для малышей в этот период большое удовольствие доставляет выбрасывать предметы из коляски или кроватки. При этом если вы не подадите ему этот предмет, малыш начнет капризничать. Он уже отлично знает, как заставить взрослого сделать то, что ему нужно. Но такая забава вовсе не каприз, ребенок так играет и хочет привлечь вас к своей игре.
• Говорите с малышом, повторяйте слоги . Учите звуки, которые издают животные, по красочным картинкам в книжках.
• Если внимание ребенка привлек какой-то звук, рассказывайте ему о том, что это .
• Игры с зеркалом очень нравятся деткам на девятом месяце жизни. Ребенок с удовольствием улыбается своему отражению в зеркале, машет ручкой, разговаривает.
• Научите малыша бросать мячики или небольшие игрушки в детское ведерко или кастрюльку.
• Заверните в салфетку или платок игрушку так, чтобы малыш не видел, что там. Пусть он самостоятельно развернет сверток и найдет игрушку.
• Можно сделать из полотенца подобие канатика и играть в перетягивание каната.
• Купите малышу пальчиковые краски и покажите, как надо рисовать на бумаге.
• Малыш с удовольствием будет играть с теми вещами, которыми пользуетесь вы. Подражая взрослому он будет тыкать в телефон и прикладывать его к уху. Кастрюльки с крышками могут оказаться более желанной вещью, чем любые игрушки. Ребенок с усердием будет подбирать крышки по размеру, хотя необязательно, что в этом возрасте он справится с задачей без вашей помощи. А если научить малыша стучать крышкой о крышку, не будет предела радости ребенка.
• Игрушки, которые реагируют на действия малыша (пищат, вытягиваются, выскакивают и т.д.), пойдут на ура на девятом месяце жизни ребенка.
• Настало время знакомиться с горшком. Только не слишком настаивайте, не кричите на ребенка, если он не желает садиться. Пусть горшок постоит какое-то время в комнате, чтобы малыш привык к нему.

Прививки ребенку в восемь месяцев не назначаются.

Когда ваш малыш сказал первое слово? Во сколько вы приучали кроху к горшку?

Развитие ребенка от 8 до 9 месяцев

Рост: 68-71

Вес: 7,8-9

К возрасту 8 месяцев ребенок уже прошел основные этапы адаптации, привык к окружающей среде и открыто стремится к взаимодействию. Родители начинают отмечать в поведении малыша что-то похожее на характер.

Этот возраст является этапом предпосылок, осознанных попыток, различных начинаний. Некая первая ступень к взрослости, на которую он пока еще заползет, а не станет ножками.

Что умеет ребенок в возрасте 8 месяцев

На каждом последующем этапе развития, малыш закрепляет достижения предыдущих месяцев и прибавляет к ним новые, характерные для нынешнего возраста:

• переворачивается в разных направлениях;
• из положения лежа медленно переходит в положение сидя;
• в положении на четвереньках, кладет ягодицы набок (на поверхность), переходя в положение сидя;
• держась за перила кровати встает на ноги, делает несколько шагов бочком;
• машет ручкой;
• более уверенно ползает, может параллельно захватывать игрушку одной рукой;
• начинает брать/поднимать мелкие предметы указательным и большим пальцами;
• совершает новые действия играя игрушками: перекатывает, трет о поверхность, бросает, нанизывает пирамидку;
• узнает себя в зеркале, радуется отражению;
• быстро узнает лица близких;
• пробует пить из чашки;
• показывает пальцем на знакомые предметы, если о них говорят;
• поддается высаживанию на горшок.

Особенности развития ребенка 8 месяцев

Общепринятые нормативные показатели развития ребенка 8 месяцев не ограничиваются ранее предоставленным перечнем. Если внимательно наблюдать за малышом, можно отследить серьезный прогресс в результатах теоретического и практического познания мира.

Моторное развитие

Если положить ребенка на спину, он сразу переворачивается, часто меняет положение тела. На животике - уверенно держит голову, вертит ею в разные стороны. Подтягивает ноги под себя, начинает ползти. Может вертеться вокруг своей оси, пятиться назад.

Младенец уверенно сидит, хорошо держит спинку. Из положения лежа в положение сидя переходить получается не всегда. Может стоять некоторое время держась за опору. Пока что не может уверенно удерживать равновесие, потому крепко стоит на ногах только когда за руки держит мама. Шаги остаются широкими, неуклюжими.

Ребенок более прицельно хватает нужный предмет, задействует большой палец. Крепко держит игрушку, уверенно перекладывает ее из одной руки в другую. Со всех сторон рассматривает каждую деталь. Может хватать предмет сразу двумя руками, либо напротив, два предмета пытается схватить одной. В любом положении, находя точку опоры, протягивает руку, желая получить какой-то определенный трофей. Ладони открыты, пальцы растопырены, готовы к интенсивному развитию мелкой моторики. По-прежнему любит играть своими ручками и ножками.

Развитие ребенка в 8 месяцев предполагает, что он может несколько раз хлопнуть в ладоши, то есть уже начинает играть в «ладушки». Может погладить любимые игрушки ладонью. Периодически соответственно реагирует на просьбы «возьми» и «дай».

Когда младенца несут на руках, он пытается ухватиться за все, что встречается ему на пути: дверца холодильника, шкафчики, шторы. Ребёнок четко понимает для чего предназначены знакомые ему предметы: мячик надо катить, лист бумаги - рвать, кубик складывать друг на друга, и т.д. Может заиграться на 10-15 минут без участия взрослых.

Речь и социальный контакт

Дети в возрасте 8 месяцев чаще используют речь для активного взаимодействия. С помощью интонации они с удовольствием выражают гнев, восторг, претензию, удивление. Более слитно звучат короткие слова, вроде дада, тата, мама, папа. Если ребенка хвалят, он радуется собственному успеху еще больше и старается говорить помногу и часто.

В качестве социального контакта задействует улыбку, взгляд, проявляет эмоции смущения. Отсутствие мамы переносит тяжело, но с чужими людьми взаимодействует намного легче нежели раньше.

Чувствительность к различным раздражителям так высока, что порой он начинает сильно бояться громких и резких звуков (пылесос, соковыжималка, миксер и т.д.). Четко понимает интонацию, обижается если его ругают. Понимает смысл неприятного «нельзя».

Ребенок начинает чувствовать торжество после каждого достижения, и горечь разочарования, после каждой неудачи. Родители должны искренне сопереживать малышу. Часто хвалить, подбадривать. Тем не менее, по поводу любых вопросов, окончательное решение принимают исключительно мама и папа: нельзя становиться объектом манипуляции. Малыш очень быстро понимает, как это работает и вернуть его к исходной сдержанности будет крайне тяжело.

Младенец начинает проявлять заинтересованность по отношению к другим детям: улыбается, поворачивает голову, тянет ручки. Каждый день приносит в его жизнь что-то новое, интересное.

Оптимальные условия для развития ребенка 8 месяцев

Несмотря на огромный перечень умений и достижений, восьмимесячный ребенок также сильно как и прежде нуждается в поддержке, помощи и определенных условиях для его развития. Создать эти самые условия совсем не сложно - все в силах родителей. Необходимо только желание, внимательность и любовь к своему младенцу.

Отдых

Ребенок спит около 10 часов ночью, около 3-4 часов - днем. Качество сна должно соответствовать потребности в быстром восстановлении сил и энергии. Для этого, в комнате где спит ребенок должно быть проветрено, темно (приглушен свет), тихо, комфортно (удобная одежда, температура воздуха, чистый подгузник). Недостаточная влажность воздуха способствует пересыханию слизистой носа, вследствие чего в наружных носовых ходах образуются сухие корки, которые приносят существенный дискомфорт, затрудняют дыхание крохи. Также, низкая влажность воздуха повышает риск инфекционных заболеваний. Оптимальный показатель влажности - 50-70%.

Дневной отдых на свежем воздухе - один из лучших вариантов в возрасте 8 месяцев. Очень скоро малыш напрочь откажется спать во время прогулок на улице, поэтому не стоит упускать такой шанс сейчас.

Прогулки на свежем воздухе

Прогулки должны осуществляться ежедневно. Чем дольше гулять на улице, тем лучше. Главное, чтобы ребенок был сытым, чистым, а погода - благоприятной для длительных гуляний.

Если младенец отказывается спать на улице (в коляске), и есть возможность обеспечить ему обзор - можно начинать познавательные рассказы о том, что солнце светит, а небо голубое. Чем раньше малыш научится принимать информацию, разглядывая новое, тем быстрее начнет ее усваивать, осознанно использовать.

Профилактика инфекционных заболеваний

Существенным препятствием на пути интенсивного развития могут быть инфекционные заболевания. Круг контактов у малыша постепенно расширяется, поэтому он становится более подверженным риску «подхватить» вирус.

В 8 месяцев младенец еще не испытывает большой потребности в активном общении с ровесниками, не играет в песочнице, не посещает утренники. Иными словами, осознанность родителей в ограничении лишних контактов предотвратит серьезные испытания для незрелой иммунной системы ребенка.

Для начала, необходимо полностью исключить посещения гостей (кроме ближайших родственников). Не стоит подолгу находиться с ребёнком в магазинах и торговых центрах. Любые места с большим скоплением людей - потенциальная опасность для ребенка. По сценарию формирования иммунитета, дети должны начинать болеть позже, ближе к двум годам. На данном этапе, может закончиться госпитализацией в стационар для самых маленьких.

Кормление

Интервал между приемами пищи составляют около 4 часов. Два крайних кормления (перед сном) должны оставаться прежними: грудное молоко/смесь. Начиная с , постепенно приходим к замене двух кормлений на взрослую пищу. Вскоре, заменится еще одно, третье кормление. Теперь малыш кушает овощные, фруктовые пюре, творожок и кефир, несколько безмолочных каш, пьет сок.

Рацион постепенно расширяется и торопиться в этом деле не стоит. В случае с введением новых продуктов питания - лучше позже, чем раньше.

Если ребенок приболел, у него режутся зубки, или по неизвестной причине малыш капризен - отложить любые нововведения, а может и вернуться на пару шагов назад. Не исключено, что новую кашу или овощ не воспринимает незрелый желудочно-кишечный тракт. В таком случае, либо исключаем его полностью, либо уменьшаем до того объема, после приема которого никаких вопросов по самочувствию младенца не возникало.

Иногда, придерживаясь четких рекомендаций, родители упорно следуют инструкции, не вникая в индивидуальные особенности своего малыша. Обычно это касается объема питания и пищевого продукта, который положено вводить в определенном возрасте. Не стоит забывать, что некоторые дети в 8 месяцев продолжают есть каждые 3 часа и, соответственно, будет меньше в сравнении со «стандартом». В этом нет ничего страшного, главное, чтобы покрывались энергетические потребности и организм получал все необходимые полезные вещества для роста и развития.

Холдинг

Холдинг (иными словами ношение на руках) - мероприятие утомительное для уставшей, измотанной мамы. Тем не менее, оно остается одним из важнейших звеньев в формировании чувства безопасности, комфорта, доверительных отношений между мамой и ребенком, а также, является формой познания мира. Родители не успеют уловить тот момент, когда малыш перестанет нуждаться в ношении на руках, и лишь спустя некоторое время осознают, какой сильный контакт и какую пользу для развития ребенка в 8 месяцев обеспечивала эта процедура.

Ребенка носить на руках необходимо правильно. В 8 месяцев, малыш весит приличных 7-9 кг, потому холдинг должен быть рациональным. К примеру, приучать кроху спать на руках, качать во время сна неразумно. Когда младенец проснулся, он обычно просит кушать, после чего настроение значительно улучшается и он готов познавать мир. Начать лучше с познавательных развлечений: гимнастика для глаз, развитие тактильной и слуховой чувствительности путем развивающих игр. И только потом, когда младенцу надоело сидеть на месте - берем на руки, показываем то, к чему нельзя дотянуться сидя в кроватке.

Пока малыш совсем маленький, вполне логично брать его на руки при беспокойстве, проявлении любых негативных эмоций. Позже, когда он будет передвигаться самостоятельно, нужно начинать контролировать моменты откровенной манипуляции. К примеру, если малыш начинает капризничать с целью привлечения внимания - лучше не брать его на руки: отвлекать, занимать чем-то другим. Но если гуляя на улице видим, что ребенок устал и ему тяжело идти - стоит без его просьб поднять на руки и понести. Таким образом, контакт будет осуществляться «по-справедливости», не будет формироваться ассоциация с возможностью управления действиями папы и мамы.

Психоэмоциональное развитие ребенка путем холдинга является очень эффективным. Важно то, что оно развивает понимание принципа партнерства, взаимодействия, доверия как в малыше, так и в родителе.

Что должно настораживать родителей восьмимесячного ребенка

Каждый ребенок индивидуален. Иногда то, что одним малышом осваивается легко и быстро, другим - с усилиями и позже общепринятого срока. Объективный вывод о физическом и психомоторном развитии делает педиатр.

Что же должно насторожить папу и маму? Наличие каких-либо проявлений из следующего перечня не должны остаться без внимания. К педиатру необходимо обратиться в случае если ребенок 8 месяцев:

• не освоил умения, характерные для каждого месяца первого полугодия;
• часто проявляет беспокойство, негативные эмоции;
• не усваивает положенную по возрасту пищу;
• не может ползти назад;
• не прислушивается к голосам папы и мамы, не сосредотачивается ни на чем.

Если ребенка до сих пор беспокоит животик, и не нормализовался стул - это также повод для консультации специалиста.

С каждым месяцем ребенок становится все взрослее и самостоятельнее. Важно помнить о том, что инстинкт самосохранения и чувство страха «включатся» немного позже - возникнет желание познать новое в полном объеме. Ребенку не нужно запрещать многое, его необходимо надежно страховать! Мало быть родителем - стоит учиться полноценному взаимодоверию, партнерству с малышом.

В возрасте 8 месяцев малыш становится более активным и любознательным, его речь наполняется множеством новых звуков, а игры отличаются большим разнообразием – кроха интенсивно развивается. На этом этапе закладываются основы для дальнейшего формирования речи, моторики, психики и физиологии. Каждого заботливого родителя волнует вопрос: что должен уметь делать кроха? Все младенцы развиваются по-разному: кто-то к 8 месяцам уже пытается совершить первые самостоятельные шаги или произнести отдельные короткие слова, другие же продолжают передвигаться только ползком и лишь издают звуки. Однако существуют обобщенные нормы (обычно их описывают в специальных таблицах), характеризующие умения и развитие малышей.

В 8 месяцев ребенок активно развивает новые навыки и пытается копировать поведение взрослых

Активность и физические способности

К 8 месяцам мышечная система ребенка становится крепче, а двигательные навыки - совершеннее. Большинству малышей удается удерживать равновесие, они приподнимаются и могут стоять, придерживаясь за опору. Если кроха падает на пол, не стоит бояться – он просто еще не понимает, как аккуратно присесть, его придется этому учить. Некоторым малышам к 8 месяцам еще не удается вставать на ножки, они даже ползают неуверенно, но поводов для беспокойства не должно быть – после 9 месяцев кроха окрепнет и всему научится. Обычно мальчики активнее ведут себя и быстрее растут, чем девочки.

В 8 месяцев у ребенка сформированы следующие навыки:

1. большинство детей активно и уверенно ползают, а некоторые встают, опираясь ручками на какой-то предмет, пытаются делать маленькие шаги;
2. малыш должен самостоятельно садиться из положения лежа и возвращаться без посторонней помощи в исходное состояние;
3. сами переворачиваются с животика на спинку и обратно;
4. дети могут хлопать в ладоши, махать взрослому ручкой;
5. могут брать небольшие предметы, игрушки двумя пальчиками и удерживать их в руке;
6. тянутся ручками за игрушками, показывают на предметы пальчиком;
7. бросив игрушку, обязательно следят за ее траекторией взглядом;
8. у малыша получается ставить игрушки (например, кубики) друг на друга, толкать их и тянуть или катить к себе;
9. ребенок самостоятельно способен снимать носок с ноги;
10. малыш откусывает и пережевывает мягкую пищу, пьет из кружки.

Эмоциональное развитие и коммуникация

Эта статья рассказывает о типовых способах решения Ваших вопросов, но каждый случай уникален! Если Вы хотите узнать у меня, как решить именно Вашу проблему - задайте свой вопрос. Это быстро и бесплатно !

Ваш вопрос:

Ваш вопрос направлен эксперту. Запомните эту страницу в соцсетях, чтобы следить за ответами эксперта в комментариях:

На 8 месяце жизни происходит большой скачок в развитии психики ребенка (подробнее в статье: ). Теперь кроха ярче проявляет свои эмоции, стремится к контактам с окружающими, лучше распознает интонацию и речь.

Основные навыки малыша:

1. в этом возрасте роль мамы в жизни малыша значительно возрастает, он постоянно ищет ее глазами, остро переживает разлуку с ней, никто из родственников не способен заменить ее крохе;
2. ребенок быстро идет на контакт с другими людьми, если видит их доброжелательность, улыбается им в ответ, тянется ручками;
3. остро реагирует на громкие звуки, иногда даже пугается, услышав их;
4. проявляет живой интерес к новым предметам, показывает на них пальчиком (если не получается дотянуться), пытается взять их, пощупать или погладить, стремится открыть шкафы, холодильник, окно;
5. кроха теперь сам может находить себе занятия и уделять им некоторое время, если ребенка отвлечь, то через несколько минут он возвращается к прежней игре;
6. малыш лучше отзывается на просьбы, различает интонации, может обижаться на запреты;
7. способен видеть и узнавать предметы под разным углом зрения и на расстоянии;
8. ребенку удается управлять и манипулировать предметами, игрушками, он с легкостью различает их по цвету, форме, фактуре;
9. малыш с интересом смотрит на свое отражение в зеркале, улыбается ему;
10. для ребенка на данном этапе важно чего-то добиться и достичь цели, он остро реагирует на неудачу или наоборот радуется своему успеху, задача родителей – поддерживать кроху и подбадривать его похвалой;
11. появляются первые манипуляции близкими, но родителям необходимо правильно реагировать на них – не поддаваться и объяснять крохе, что существуют и запреты.

Малыш настойчиво требует сотрудничества от взрослого, не получив его, может обидеться и расплакаться

Уже в этом возрасте закладываются основы будущей личности, поэтому родителям стоит очень внимательно следить за своей речью и поведением. Ребенок замечает и понимает гораздо больше, чем кажется на первый взгляд.

Сводная таблица базовых умений малыша в 8 месяцев

Сфера развития	Что происходит?
Двигательная активность	Держась за опору, пытается вставать на ножки, сидит хорошо, не теряя равновесие. Подолгу ползает, изучая пространство вокруг.
Действия с предметами	Подолгу играет с игрушками. Если обе ручки заняты, а взрослый дает малышу еще одну игрушку, то бросает ненужную, чтобы взять то, что дают. Любит вынимать детали, снимать крышечки, вынимать предметы из коробки. Знает и показывает такие действия, как «пока» и «ладушки».
Навыки	Пьет из чашки, которую держит взрослый. При этом сам старается придерживать ее. Ест кусочек фрукта или хлеба, держа в его в руке.
Эмоции	Расположение к окружающим пропадает. Наступает кризис 8-ми месяцев: обостряется чувство привязанности к близким членам семьи, других воспринимает настороженно и застенчиво (подробнее в статье: ). При этом от родных ждет сотрудничества: хочет, чтобы ему все показывали-рассказывали, подносили к интересующим вещам.
Речь	Громко и четко произносит серии слогов (ай, аля, хэ, адять, адеде, бидеде, баба). Но соотнесения слогов с определенными понятиями еще нет.
Интеллект	Действия носят целенаправленный исследовательский характер. Учится предвосхищать события. По несколько раз пробует сделать то, что не получилось. В 8 месяцев у малыша усиливается чувствительность к звуковому сопровождению: голосу мамы, музыке.

Освоение простых двигательных навыков осталось позади, теперь кроха сосредотачивается на мире предметов, старается стать более мобильным - делает первые попытки переступать, держась за опору

Как понять, что кроха развивается правильно?

С целью убедиться в том, что развитие ребенка соответствует нормам, родители могут провести тест:

• младенец должен различать и узнавать на фотографиях родителей и близких, пытаться назвать их, произнося слоги;
• если положить рядом с малышом небольшой предмет, тот должен ухватить его двумя пальчиками;
• во время игры в прятки кроха, увидев лицо взрослого, обрадуется ему и рассмеется;
• при попытке забрать игрушку, которую малыш держит в ручке, тот предпримет усилие, чтобы вернуть ее себе;
• у ребенка в таком возрасте одинаково хорошо развиты обе ручки, когда он в одной руке держит игрушку, можно дать ему еще один предмет, и кроха попытается схватить его другой рукой;
• если сидящего младенца накрыть пеленкой, он попытается снять ее с себя;
• в 8 месяцев малыш умеет копировать действия других людей, повторяет за ними движения;
• когда малыш лежит в кроватке, можно показать ему игрушку на расстоянии, он должен потянуться за ней, самостоятельно привстать и сесть;
• если крохе назвать несколько знакомых ему предметов, тот начнет их искать глазами и указывать на них жестами.

Родителям обязательно стоит забеспокоиться и обратиться за помощью к специалистам, если в 8 месяцев малыш:

• не стоит на ножках, когда его придерживают или под руками есть опора;
• не садится, не ползает, не способен переворачиваться и не старается встать;
• не произносит отдельные звуки, не «агукает», на лице не проявляются эмоции;
• не тянется к предметам, которые ему дают, не удерживает их пальчиками, не умеет перекладывать их одной руки в другую.

Ребенок в этом возрасте должен узнавать привычные предметы и реагировать на них, уметь произносить по слогам соответствующие им слова

Подведение итогов

К возрасту 8 месяцев большинство малышей умеют пользоваться жестами для общения - например, показывают пальчиком на интересующую их вещь, тянутся за нужными им предметами. Кроха начинает проявлять повышенное внимание к окружающему пространству: активно ползает, хватает ручками все, что ему попадется, и засовывает это в рот. Родителям необходимо следить за безопасностью, обращая внимание на некрупные предметы, которыми ребенок может подавиться. У малыша хорошо получается удерживать мелкие вещи и игрушки, зафиксировав их между большим и другими пальчиками (противостояние большого пальца).

К этому возрасту ребенок способен узнавать родителей и других близких, отличать их лица, тогда как появление незнакомых может вызвать у него испуг или плач. К чужим людям младенцы относятся настороженно, но могут и улыбнуться, заметив хорошее отношение к себе. По отношению к каждому взрослому малыш уже выстраивает свою линию поведения.

В этот период нежелательно оставлять ребенка наедине с чужими (няней, подругой), если только он не успел ранее привыкнуть к человеку. В отсутствие мамы малыш все же испытывает определенный стресс, больше пугается и капризничает.

Речь ребенка обогащается новыми звуками, некоторые даже произносят слоги и подобия слов. Малышу нравится слушать сказки, стихотворения, потешки, песни. Родителям на этом этапе необходимо побольше общаться с ним, проговаривая каждое свое действие, рассказывая об окружающих вещах: игрушках, еде, одежде. Все слова должны произноситься правильно и полностью, так как кроха запоминает новую информацию. Эти же рекомендации дает в своих видео-беседах доктор Комаровский.

8–9 месяцев. Шестой скачок развития ребенка: категоризация предметов и понимание речи

Новый беспокойный период может начаться в возрасте около 8 месяцев и продлиться от 3 до 6 недель.

Ребенок учится видеть закономерности и группировать объекты по определенным признакам. Развиваются его обоняние, осязание, зрение, слух, эмоции. Активно развивается понимание речи.

8–9 месяцев. Категоризация предметов по признакам

Около 8,5 месяцев происходит шестой скачок развития ребенка. Малыш очень сосредоточен на своих занятиях. Изучение мира становится более систематическим. Например, он может с очень серьезным видом внимательно рассматривать содержимое тарелки и перекладывать еду из стороны в сторону.

Признаки кризиса

Если ваш малыш вдруг стал плаксивым, раздражительным, беспокойным, даже неугомонным, то вы уже знаете, что это новый этап его развития.

В кризисные периоды скачков развития ребенок может:

• Беспокоиться, когда вы уходите. Цепляться за вашу одежду;
• Хуже есть;
• Стать более тихим, вялым, безразличным;
• Протестовать против переодевания;
• Стать необыкновенно милым, прижиматься к вам, обнимать, целовать, лишь бы только вы его не отпускали;
• Стесняться окружающих;
• Вернуться к тем этапам развития, которые он уже перерос;
• Требовать много внимания.

Странности в еде

Вы можете заметить, что у малыша снизился интерес к еде и воде. Он может отказываться от любимого блюда или требовать все время одно и то же на завтрак, обед и ужин. Может весь день почти ничего не съесть, а на следующий день есть очень много. Или будет есть только то, что самостоятельно положит себе в рот. Не волнуйтесь. Режим питания скоро восстановится. Возможно, ваш малыш даже полюбит какие-то новые продукты.

Как помочь ребенку во время скачка развития?

Во время шестого скачка роста играйте с ребенком в развлекательно-познавательные игры:

• Пусть малыш нажимает на всякие кнопки: дверной звонок, выключатель, кнопку вызова лифта. Он поймет, что в ответ на его действие звенит звонок, гаснет свет, открывается дверь. Сейчас формируется понимание причинно-следственных связей;
• Долгие прогулки, походы в гости, любая смена обстановки – это возможность узнать что-то новое для ребенка. Дайте ему изучать интересный предмет столько, сколько понадобится;
• Как можно больше разговаривайте с крохой. Называйте все предметы, которые он видит и к которым тянется, задавайте за него вопросы и отвечайте на них. Произносите слова медленно и отчетливо. Пусть малыш слышит правильную речь;
• Побуждайте ребенка подражать вам звуками, жестами. Играйте перед зеркалом, копируйте движения малыша, просите его повторять за вами;
• Если кроха держит что-то в руке, попросите его дать это вам. Задавайте ему простые вопросы: «Где твой зайчик»? И показывайте искомый предмет;
• Играйте в прятки (главное, чтобы малыш видел, куда вы спрятались) или в догонялки (можно уползать от малыша и сделать вид, что пытаетесь поймать его, когда он ползает рядом с вами);
• Пойте песенки, сопровождая их несложными жестами: хлопайте в ладоши, топайте, поворачивайтесь из стороны в сторону. Пусть ребенок старается повторить за вами.

Сон

Очень часто во время скачка развития у ребенка возникает кризис и в вопросах сна. Малыш может очень рано вставать по утрам; чаще просыпаться ночью. Может ухудшиться и дневной сон. Сон может стать очень беспокойным, ребенок может крутиться в кровати или размахивать руками и ногами .

Очень важно в этот период уделять повышенное внимание успокоению ребенка перед сном. Не бойтесь тратить больше времени на подготовку ко сну, планируйте это заранее, не допускайте «перегуливания».

Не пропустите новую статью про сон малыша

Если у малыша плохой аппетит в течение дня, он может стараться компенсировать нехватку еды в ночное время, чаще просыпаясь от голода. Удовлетворить потребности ребенка нужно обязательно. Но помните, что кризис скоро пройдет, а привычка к частым ночным кормлениям может остаться и закрепиться. Старайтесь кормить малыша днем в спокойной обстановке с минимумом раздражителей, предлагайте еду чаще.

Завершение скачка. Что изменилось?

Новые навыки перевернут представление ребенка о его возможностях и об окружающем мире. До следующего скачка, который случится около 10,5 месяцев, ребенок будет активно развивать новые навыки: понимать речь, (возможно, он даже скажет свое первое слово), играть с вами в простые игры, выполнять несложные просьбы. Общаться с малышом становится все интереснее и интереснее.

Центр Детского сна и развития «BabySleep»

Уважаемые родители! В связи с большой загруженностью сотрудников Центра BabySleep, задать вопрос в комментариях к статьям вы можете в рабочие дни (необходима регистрация на сайте). В выходные и праздничные дни возможность комментирования ограничена. Надеемся на ваше понимание.

Подрастающий ребенок требует к себе много внимания. Большую часть времени он находится в движении, пытаясь познать мир и удовлетворить свое любопытство. Даже обычный распорядок дня малыша может принести сюрпризы, если вы имеете дело с восьмимесячным ползунком.
В возрасте 8-9 месяцев ребенок успокаивается только во время дневного и ночного сна, остальную часть дня: во время прогулки, игр, гимнастики и даже купания он ведет активный образ жизни, наблюдая, исследуя, пробуя на вкус.

Режим ребенка 8-9 месяцев — Сон

Дневной сон в этот период обычно становится двухразовым. Малыша укладывают спать на пару часов, за это время он способен хорошо отдохнуть и набраться сил для своих шалостей. Если ребенок очень подвижный, и сохранять такой распорядок становится все сложнее, можно перейти на режим дня с одним дневным сном. В этом случае рекомендуется более продолжительный отдых, однако малыш вряд ли станет спать по часам. Нужно рассчитывать на то, что длительность дневного сна будет варьироваться в зависимости от настроения и самочувствия ребенка. Ночной сон при этом не сокращается, ребенок спит в течение 11-12 часов.

Режим ребенка 8-9 месяцев — Купание

Водные процедуры понравятся малышу гораздо больше, если проводить их в форме игры с использованием различных игрушек для ванны. Специальные игрушки хороши тем, что не тонут, не намокают и не теряют «товарный» вид: их можно бросать на пол, топить, сжимать в кулачке.
Когда игровая часть окончена, можно заняться и делом. Процесс мытья головы вызывает у многих малышей беспокойство, поэтому его тоже нужно облечь в форму своеобразной игры с закрыванием глазок и дождиком, который поливает детку.
Продолжительность купания зависит от того, насколько комфортно чувствует себя ребенок в воде. Любящие воду карапузы могут принимать ванну 15-20 минут. Малышам, которые боятся или болеют, например, еще не прошла , купание можно сократить до 5-10 минут, и проводить эту процедуру через день.

Режим ребенка 8-9 месяцев — Питание

Питание ребенка приближается к рациону его родителей, поэтому и место принятия пищи тоже должно «взрослеть». Детский стульчик для кормления можно ставить к столу, и приучать малыша кушать самостоятельно. Он уже умеет держать ложку, осталось лишь научиться попадать в ротик. Даже если это выйдет не сразу, не стоит огорчаться: разбросанная вокруг кашка окупится, когда вы увидите, как ваше чадо сосредоточенно несет ложку ко рту.
Ритуал питания занимает некоторое время в режиме дня. Завтрак, обед, полдник и ужин ребенок может проводить за общим столом, чтобы видеть, как ведут себя взрослые, и учиться у них.
Кормление грудью сохраняется, если у матери еще есть , а малыш нуждается в нем. Ночное кормление уже не столько обеспечивает его питательными веществами, сколько является связующим звеном с мамой. И эта связь очень важна, поэтому необходимо, чтобы оставалось полезным и правильно сбалансированным.

Утро малыша должно начинаться с общения с самым дорогим человеком. Ласковые слова и прикосновения настроят ребенка на приятный день и спокойную ночь, они расскажут ему о материнской любви и нежности.

Анастасия Ильченко