Занятие по аппликации в подготовительной группе на новогоднюю тему

Тема : «Подарок для Деда Мороза.»
Задачи:
*Создать условия для самостоятельной деятельности детей.
*Интегрировать виды художественной деятельности в разных вариантах их сочетания между собой.
*Закрепить с детьми технику квиллинга. Через занятие квиллингом повысить уровень развития моторики, мышления, внимания,памяти,творчества.
*В процессе работы воспитывать усидчивость, аккуратность,при выполнении эстетику,интерес.

Пособия:
*Шаблоны шапок, голубая манка(песок) ,клей пва,кисть,салфетка,клеёнка,полоски белого цвета,карандаш.
*коробка со снежинками,коробка посылка,конверты с разрезными шапками для каждого ребёнка.
*Слайды с резиденцией Деда Мороза,запись песни «Снегопад» группы «Пламя»
Предварительная работа:
Изучение техники квиллинг,заготовка базовых элементов белого цвета.

Ход занятия:

1. Организационный момент.
Воспитатель: – Ребята, отгадайте загадку:
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает. (зимой)

Воспитатель:
Правильно ребята,зимой.Назовите признаки зимы,зима какая?Холодная,морозная,снежная,вьюжная,белоснежная.Дети,
давайте посмотрим в окно и вспомним какое у нас сейчас время года(осень)Осень какая? (поздняя)Дети вы наверно
удивились почему я прочитала это стихотворение, но я вам открою секрет сегодня по старому календарю осень с зимой встречается. Ну и пусть за окном ещё поздняя осень, а я предлагаю вам, у нас в группе устроить настоящую зиму. Хотите? У меня есть волшебная коробочка давайте посмотрим что в ней лежит (в коробке снежинки)Воспитатель предлагает взять снежинки и под песню «Снегопад» потанцевать со снежинками.
Танец со снежинками (в произвольной форме).
(в конце танца дети подбрасывают снежинки в верх и воспитатель находит одну снежинку с надписью обращает внимание детей,читает..)

Родина его - Устюг!
Там он родился средь ветров и вьюг
Там он живёт средь искристых снегов,
Среди сосулек и холодов
Я с днём рождения тебя поздравляю,
Встречи скорейшей чудесной желаю.
Буду её с нетерпением ждать (твоя снежинка)

Воспитатель: Дети как вы думаете кому адресовано послание? А вы знаете какой сегодня праздник?
Сегодня День рождение Деда Мороза.
А кто из вас знает в каком городе живёт Дед Мороз.(г.Устюг)
(слайд)
Живет Дед Мороз в Великом Устюге,
В заснеженном крае метелей и вьюги,
Он свой День рожденья сегодня справляет,
Весь мир с Днем рожденья его поздравляет!
Волшебник из сказки, любимец детей,
Главный герой новогодних затей,
Здоровья и счастья тебе мы желаем,
Встречать Новый год, к себе приглашаем.

Я вам предлагаю присесть я вам покажу и расскажу в каком красивом городе живёт Дед Мороз и покажу Резиденцию Деда Мороза.
(просмотр слайдов)
Физминутка:
Я мороза не боюсь
Я мороза не боюсь, (Шагаем на месте.)
С ним я крепко подружусь. (Хлопаем в ладоши.)
Подойдет ко мне мороз, (Присели.)
Тронет руку, тронет нос (Показали руку, нос.)
Значит, надо не зевать, (Хлопаем в ладоши.)
Прыгать, бегать и играть. (Прыжки на месте.)

Воспитатель: Дети давайте поздравим Дедушку Мороза, я думаю у вас найдётся много тёплых слов для него.
Дети читают стихи.
Каждый год у всех ребят
Праздники бывают.
Дни рожденья, Новый год -
Их все поздравляют.

Но тебя, мой Дед Мороз,
Частенько забывают.
Ты подарки раздаешь,
А тебе не дарят!

Так давай я каждый год,
В твое день рожденье
Буду слать тебе письмо
С большим мешком везенья!

Наш любимый Дед Мороз
Праздник отмечает -
День рождения сегодня
Дедушка справляет.

В день такой ему и нам
Я желаю счастья,
Сказке доброй и простой -
В жизни состояться.

Полон будет пусть мешок,
Ведь подарки - радость,
Детский радостный смешок -
Для любого сладость.

Сказку в нашу жизнь принёс,
Славный, добрый Дед Мороз.
Знают тебя все на свете,
Даже крошечные дети.
С днём рождения тебя
Поздравляет вся земля.
Стук в дверь, заходит снеговик с огорчённым видом и сообщает детям,что Дед Мороз потерял свою шапку и просит детей помочь.
Воспитатель: Дети мы просто обязаны помочь Деду Морозу,мы можем своими руками сделать красивую шапку и подарить Дедушке Морозу её на День Рождения.
Я вам раздаю конверты,в них вы найдёте детали шапки, я вам предлагаю собрать детали и посмотреть,что получится.(работа на ковре)

Воспитатель: Посмотрите какие разноцветные,красивые шапки у вас получились но чтоб шапка понравилась Дедушке Морозу её надо украсить. Я вам предлагаю пройти в «Волшебную мастерскую» я вам покажу и расскажу как мы будем украшать шапку Дедушке Морозу.
Показ воспитателя.
Для работы нам понадобится цветной шаблон шапки,у вас на столе лежат красные, синие шаблоны. Верхнюю часть шапки мы украсим необычным способом(создание «песчаных» картин).Всю поверхность мы промазываем клеем и плашмя кладём шапку в ящик с песком(изображением в низ).Слегка похлопываем,поднимаем картинку над ящиком стряхиваем остаток цветной манки(песка).
А нижнюю часть шапки мы украсим кваллингом.Мы с вами только научились скручивать маленькие рулончики из полосок бумаги вот сегодня мы нашими базовыми элементами и украсим шапку. Аккуратно не набирая много клея на кисточку промазываем одну сторону рулончика и приклеиваем чуть прижав его к шаблону. Так же мы приклеиваем и остальные рулончики выкладывая на поверхность шаблона.
Воспитатель: Дети прежде чем приступить к работе я хочу вам напомнить правила работы с песком.
Правила моей страны.
Очень все они просты!
Я сейчас их изложу
И запомнить попрошу!
Вы готовы мне внимать?
Значит, можно начинать?
Повторяйте все за мной!
Вредных нет детей в стране -
Ведь не место им в песке!
Здесь нельзя кусаться, драться
И в глаза песком кидаться!
Стран чужих не разорять!
Песок - мирная страна.
Можно строить и чудить,
Можно много сотворить:
Горы, реки и моря,
Чтобы жизнь вокруг была.
Дети, поняли меня?

Самостоятельная деятельность детей.

Воспитатель: Дети у вас получились очень красивые необычные шапки, я думаю Дедушка Мороз будет рад такому подарку, давайте положим в ящик из под посылки напишем адрес и отправим Дедушке Морозу наши подарки.
Дети вместе с воспитателем пишут адрес на посылке, запечатанную посылку отдают снеговику и просят его доставить посылку Деду Морозу.
Воспитатель: Дети я вас попрошу навести порядок на своих рабочих местах.(Пока дети убирают возвращается снеговик и предлагает детям пройти в зал. Для них есть от Деда Мороза видео обращение.)
Дед Мороз благодарит детей за подарок.И сообщает что он тоже отправил им посылку,снеговик уже доставил её в группу.
В группе дети находят посылку, воспитатель читает кому адресована вместе с детьми открывают посылку………..

Безумно веселое занятие - встречать Новый год, и еще более веселое - готовиться к нему, украшать квартиру, делать елочные игрушки, снежинки и другие поделки. Особенно радостны такие моменты для детей, ведь детки, как правило, гораздо более взрослых ценят поделки, сделанные своими руками. Уже в детском саду малыш может порадовать маму, папу и воспитателя красивой обрывной аппликацией или аппликацией из цветной бумаги и ватных дисков почти без помощи взрослых. А уж в начальных классах ребенок сам может сделать такие поделки, которые и взрослый-то не сможет. У ребятишек, к тому же, очень развита фантазия и, порой, они выдумывают невероятной красоты произведения детского искусства. Вот вам некоторые идеи новогодних поделок для детей, а к большинству из них прилагаются еще и мастер-классы.

КЛИКАЙТЕ ПО ПОНРАВИВШЕЙСЯ ПОДЕЛКЕ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ, КАК ДЕЛАТЬ!

Детские елочные игрушки из бумаги

Украшать новогоднюю ёлочку игрушками, сделанными своими руками, было модно во все времена. Ведь изготовление этих игрушек объединяет семью, помогают все от мала до велика, даже своенравные подростки в предвкушении новогодних подарков с энтузиазмом бросаются помогать своим младшеньким:) На поделку, созданную своими руками, можно смотреть часами... Она словно оживает, она дышит, если сделана с любовью.

Новогодние игрушки из конусов - это самое простое и оригинальное. Конус - настолько волшебная фигура, что ее можно превратить хоть в деда Мороза, хоть в Снегурочку, хоть в символ года, а 2018 год - год собаки.

Абсолютно по тому же принципу делаются и остальные поделки из конусов. Деду Морозу на конус приклеиваем бороду, надрезаем и загибаем ее. Рисуем лицо. Прикрепляем усы. Если приклеите наверх веревочку, можно такую поделку вешать на ёлку. Видео мастер-класс откроется после клика по картинке с Дедом Морозом.

А можно и такие детские поделки сделать из белой бумаги и раскрасить:

И без елочки никак, а она у нас тоже будет из бумажных конусов:

Чуть проще: на конус наклеить зеленые петельки. Короткие полосы бумаги складываем петелькой, концы склеиваем. Приклеиваем петли на цилиндр, елка готова.

Для младшей группы детского сада елку еще более упростим. Всего-то и нужно будет, что наклеить на конус всякие разные наклейки, вот и украшена импровизированная елочка.

И про ангелочков не забудем, они будут на елочке смотреться просто прелестно, а осознание того, что они сделаны своими руками, еще более поднимет и без того праздничное настроение.

Еще довольно простые в изготовлении игрушки из бумажных полосок:

Еще популярная тема - делать шары из бумажных кругов. Нарезаем круги, сгибаем пополам, половинки склеиваем так, чтобы получился шар. В той же технике выполним и снеговичка:

Детские оригами

Хорошо развивает моторику детских ручек, сколько бы годков отроду им не было, создание фигурок-оригами. Без схемы сделать сложновато, но если вы распечатаете наши шаблоны и предложите ребенку свернуть по схеме, он точно справится. А что у нас есть из новогодних оригами? В первую очередь дедушка Мороз >>

А снегурочку сложить из двух квадратиков и того проще:

Новогодние снежинки для детей

Ничто так не завораживает, как красота снежинки на ладони. Ее четкие, точные геометрические формы, одинаковые лучики, но в то же время все снежинки разные и нет в мире ни одной одинаковой.

Деткам из детского сада вырезать ровненькую симметричную снежинку пока трудно, но зато легко сделать ее из бумажных петелек. Нарезаем бумагу короткими полосками, склеиваем концы - петельки готовы. Теперь вырезаем кружок бумаги и приклеиваем на него петельки.

Без снежинок не обходится украшение новогодней елки или окон, тем более что с приходом в нашу жизнь пластиковых стеклопакетов дети перестали видеть причудливые морозные узоры на окнах наших квартир, очень жаль... Восполняем недостающие снежные узоры, вырезав снежинки из бумаги или салфеток.

Каким бы это сложным не казалось, но на самом деле красивую симметричную новогоднюю снежинку сделать очень легко. У снежинки 6 лучиков, а не в коем случае не 8, имейте это в виду, когда будете делать. Вырезаем из бумаги квадрат. Сгибаем его по диагонали. Затем сгибаем получившийся треугольник пополам. Левый и правый углы загибаем в середину. Вот и заготовка снежинки с 6-ю лучиками. Cмотрите пошагово: как сделать правильную заготовку для снежинки с 6 лучиками из бумаги >> А схемы простых снежинок по клику на картинку:

Теперь, что бы вы не вырезали из этого сложенного треугольника, получится в любом случае снежинка. Малышу тут понадобится ваша помощь, а школьник должен уже сам сообразить, как согнуть и как вырезать. Если сами придумывать лень, вот вам схемы снежинок >>

Чем больше прорезей и надрезов сделаете, тем воздушнее и ажурнее будет ваша снежинка.

Детская новогодняя аппликация из цветной бумаги

Дайте ребенку лист цветного картона и много разных прямоугольничков разноцветной бумаги, в том числе белой (ведь зима за окном), и он, мы уверены, создаст шедевральную аппликацию. А секрет прост. Прямоугольники напоминают дома. А белую бумагу нарвем кусочками и приклеим - вот вам и снег.

А если ко всему этому набору вы добавите немного ватных дисков, то и вас трудно будет удержать от желания сделать новогоднюю аппликацию:) Диски можно заменить бумажными кружочками, но уж потрудитесь их вырезать для ребенка сами.

Детские новогодние открытки своими руками

Ну вот, комнату и ёлку украсили, теперь нужно и о любимых подумать. Нужно обязательно им всем сделать по новогодней открытке, да такой душевной, чтобы в морозный денёк своим теплом согревала, когда любуешься на нее и дарителя вспоминаешь.

Ребенок еще маленький - делаем открытку по аналогии с аппликацией. Уже в старшей группе детского сада? Тогда ему под силу мастерство создания объемной открытки!

Для начала складываем лист картона пополам, это будет основание открытки. Теперь из цветной бумаги вырезаем 3 полосы одна меньше другой. Сгибаем их в гармошку. Далее сгибаем каждую пополам так, чтобы получился веер. Склеиваем. Приклеиваем внутрь открытки. Украшаем елку:)

А если использовать для оформления открытки ненужные цветные журналы или бумагу для творчества, да нарезать их треугольниками и полосками, то елки у нас будут самые разные и ни одной одинаковой.

Или такая новогодняя елочка:

А если объединить в одной детской открытке оригами и объемную аппликацию из петелек, а еще вспомнить, как вырезать снежинки, выйдет шедевр:

В любом случае, какую бы поделку в не делали с детьми, это всегда интересно, а результат радует. Не ругайте малыша, если получилось не слишком аккуратно. Похвалите и скажите, что в следующий раз у него получится еще лучше:) С наступающим Новым годом!

Варвара Нещадимова

Конспект занятия для детей подготовительной группы . Аппликация «Елочка »

Цель :

Закреплять у детей навык работы с бумагой и ножницами;

Задачи :

Закрепить умение вырезания квадрата из прямоугольника;

Закрепить технику вырезания прямых параллельных линий;

Закрепить правила пользования ножницами и клеем;

Прививать художественно-эстетический вкус, умение видеть прекрасное;

Знакомить детей с предметами декора .

Оборудование : клей-карандаш, ножницы, зеленая двусторонняя бумага.

Ход занятия:

Воспитатель : Ребята, скоро праздник Новый год. Ну а какой же Новый год может обойтись без главной героини праздника, без елочки (стихотворение) :

Ёлка летом просто ёлка :

Тронешь ветку - пальцам колко,

Паутиной ствол обвит,

Мухомор внизу стоит.

Вот когда зима придёт,

Ёлка будто оживёт :

На морозе распушится,

Под ветрами распрямится,

Вовсе не колючая,

Как цветок пахучая.

Пахнет не росой, не мёдом,

Ёлка пахнет Новым годом!

Скоро все мы будем украшать наши дома к празднику, поэтому сегодня я вам предлагаю сделать елочку .

Давайте с вами вспомним правила безопасности при работе с ножницами и клеем.

Дети :Не оставлять ножницы открытыми. Не играть с ножницами, не подносить ножницы к лицу

Работать ножницами только на своём рабочем месте.

Следить за движением лезвий во время работы.

При работе с клеем пользоваться кисточкой, если это требуется.

Брать то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. Руки после работы хорошо вымыть с мылом.

Молодцы, вы все хорошо помните правила!

У каждого из вас на столе лежит квадратный лист зеленой бумаги.

Давайте вместе сложим его по диагонали. Какая фигура у вас получилась?

Дети : Треугольник.

Воспитатель : Молодцы, правильно!

Воспитатель : Дети, получившийся треугольник оставляем в том же положении и проглаживаем линию сгиба. Затем, с помощью ножниц, мы режем полоски одинаковой ширины, начиная от короткой стороны нашего треугольника до линии сгиба, не прорезая ее.

Но перед тем как приступить к работе, давайте немного разомнем наши пальчики.

Физкультминутка :

Вот помощники мои (Руки вперед) .

Их как хочешь поверни.

Покрутили, повертели

И работать захотели.

Раз, два, три, четыре, пять,

Все умеем мы писать,

Отдыхать умеем тоже,

Руки за спину положим,

На носочках выше, выше,

И спокойнее подышим.

Разворачиваем нашу заготовку и кладем ее линией сгиба вверх. Получившиеся полоски поочередно приклеиваем к центру линии сгиба.

Таким образом, у каждого из вас получилась зеленая, пушистая елочка-красавица ,

и я предлагаю вам по желанию украсить вашу поделку.

Детки, посмотрите на свои поделки. Скажите, какая елочка самая аккуратная ?

Как вы думаете, почему?

Вывод : Что же нужно было сделать, чтобы елочка стала самой красивой?

Дети : Ровно сделать квадрат, аккуратно и ровно разрезать полоски.

Ребята, у всех получились красивые елочки . Вы молодцы!

Публикации по теме:

Аппликация из осенних листьев с элементами рисования «Осенняя картина» для детей старшей и подготовительной группы Аппликация из осенних листьев с элементами рисования Задачи: Вызвать у детей интерес к изображению осеннего дерева по мотивам лирического.

На одном из занятий по аппликации мы с детьми учились вырезать несколько симметричных предметов из бумаги, сложенной вдвое. Тем самым развивали.

Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы. Обрывная аппликация «Наши лесные друзья» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №11» г. ОЖЕРЕЛЬЕ Конспект интегрированного занятия для.

Цели: учить составлять букет из цветов, закреплять умение работать ножницами. Закреплять умение создавать части коллективной композиции.

Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация) для детей подготовительной группы Конспект непосредственно- образовательной деятельности по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация) для.

Конспект занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисования «Космический полёт» Конспект совместной деятельности педагога с детьми по образовательному направлению «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

Конспект занятия для детей старшей группы «Лисичка в гостях у ребят» (аппликация из листьев) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ЛИСИЧКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ» (старший дошкольный возраст) Цель: учить выполнять поделки из природного материала.

Автор: Позырева Наталья Сергеевна, воспитатель МДОУ «Нылгинский детский сад №1», Увинский район, республика Удмуртия.
Предлагаю вашему вниманию конспект непосредственной образовательной деятельности для детей подготовительной группы на тему «Ёлочные игрушки». Данный материал будет полезен для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования.

Конспект НОД по аппликации и ручному труду в подготовительной группе.

Тема: "Ёлочные игрушки"

Задачи:
Обучающие: учить самостоятельно конструировать игрушки-поделки из бумаги, картона и бросового материала, предварительно продумывая последовательность своих действий.
Развивающие: развивать творческое воображение, фантазию, мелкую моторику.
Технические: закрепить навыки правильного пользования ножницами, умение работать с бумагой и клеем, подручным бросовым материалом.
Воспитывающие: воспитывать трудолюбие, отзывчивость, умение сострадать попавшим в беду.
Оборудование и материалы: компьютер, проектор, конверт с CD-диском, изображение елочки, цветная бумага и картон, клей, ножницы, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, бросовый материал (нитки, бусины, тесьма, ленты).
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Методические приемы:
1.Игровая мотивация.
-Ребята, шла я сегодня на работу в детский сад, а навстречу мне – почтальон. «Получите письмо»,- говорит он мне и протягивает конверт. Взяла я конверт, а он холодный - холодный. Как вы думаете, от кого может быть это письмо?
Воспитатель открывает конверт и обнаруживает в нем диск.
- Да это не простое письмо, а видеописьмо. Давайте, скорее посмотрим, что в нем.
Педагог вставляет диск в компьютер и проецирует изображение на экран. На экране появляется изображение Деда Мороза, который рассказывает детям историю: «Жила-была на свете большая и дружная семья. – Что значит «дружная семья»? (Ответы детей.) А под полом в теплой норке жил маленький мышонок. Был он очень шустрый и шаловливый. Звали мышонка Шу-Шу. Вчера папа принес в дом пушистую ёлочку, и вся семья дружно принялась её украшать. К вечеру ёлочка стала очень нарядной. Мышонку захотелось посмотреть на ёлочку, и ночью он вылез из своей норки. Ему так понравились елочные игрушки, что он не удержался и начал играть с ними. Шу-Шу так расшалился, что… уронил елочку. Игрушки разбились, а мышонок очень испугался…»

2.Мимические этюды.

Предложить детям с помощью мимики изобразить:
- Испуганного мышонка;
- Сердитого папу;
- Расстроенных детей.
3. Беседа с детьми.
- Ребята, как вы думаете, почему Дедушка Мороз прислал нам это письмо? (Ответы, предположения детей.)
- Я тоже думаю, что Дед Мороз хотел, чтобы мы помогли мышонку. А как же мы можем ему помочь? (Ответы детей.)
- Вы правы, мы можем смастерить для елочки новые игрушки и тогда, папа не будет сердиться, дети не расстроятся, а мышонок больше не будет переживать. Ребята, я предлагаю смастерить такие игрушки, которые не смогут разбиться. Как вы думаете, из чего можно сделать такие игрушки? (Ответы детей.)
4. Толкование пословицы.
- Только помочь мышонку смогут те дети, у которых золотые руки. Что это значит? (Ответы детей.)
5. Пальчиковая гимнастика.
Наши руки умелые такие, ( Поднять ладони вверх на уровне груди,пошевелить пальчиками. )
Наши руки – руки золотые. (Вытянуть руки вперед, поворачивать ладони вверх и вниз.}