Добавлено: 2012.09.01

Папшева Виктория Владимировна, учитель информатики и математики

Подготовка к празднику.

Совет старшеклассников, СТМ, "САМ" готовят положение о проведении конкурса, оформляют зал шарами, атрибутикой.

Обучающиеся классов готовят к исполнению патриотическую песню.

1-й ведущий. Добрый день, дорогие друзья, дорогие ветераны и гости нашего зала!

2-й ведущий. Зала, который в очередной раз гостеприимно распахнув свои двери собрал всех нас на традиционный конкурс патриотической песни, посвященной солдату.

1-й ведущий. Солдату, испытавшему все тяготы войны, стоящему насмерть за каждую пядь своей земли, своей Родины, своей России.

"Слова о том, что современный человек - дрянь, говорит персонаж песни, который запутался и почти утратил веру в себя и в человечество. К сожалению, таких людей сейчас очень много. Но, оказывается, и тех, кто надеется на то, что разум победит, тоже немало. Когда я читал комментарии людей к «Песне о войне», слёзы не раз наворачивались на глаза. Говорю это, не стыдясь, потому что видел, как простые, хорошие люди радуются тому, что встретили друг друга, радуются, что наконец-то нашли такое количество единомышленников. Просто люди жили поодиночке и не могли объединиться. И у меня создалось ощущение, словно я сижу у большого походного костра, среди старых и верных друзей. И всё надежно и хорошо!" (Ильяс Аутов - автор песни)

"В православном монашеском делании есть такое понятие "невидимая брань". Состояние войны (брани) не с врагами явными и видимыми, но со своими внутренними врагами, страстями и слабостями. Я рассудил, что в песне "О войне" как раз о такой брани и идёт речь, органичным образом пересекаясь с темой Великой Отечественной войны. Что делает песню глубокой и многоплановой. Поэтому завязку клипа я воплотил буквальными зрительными образами, повторяющими текст. Тем неожиданнее и острее выглядит кульминация, когда в сознании главного героя возникает апокалиптическое видение в виде нацистов (читай невидимых врагов), воплотившихся материально в нашем обыденном мире." (А.Розанов - режиссер клипа)

Проснулись все кому спалось,

На небе что-то взорвалось,

Я распахнул своё окно и глянул вверх,

И тут мне сзади говорят:

"Ты посмотри, опять бомбят!" -

А я в ответ: "Да это ж просто фейерверк!"...

Сценарий проведения смотра строя и песни «Мы - патриоты!» 9.02.18

Звучат фанфары.

ЛЕРА - Внимание! Внимание! Школа на торжественное построение, посвященное смотру строя и песни готова

Доклад учителю ОБЖ

КИСЕЛЁВ

: Школа Смирно! Равнение на знаменную группу, (проходит по залу,)

Звучит гимн РФ .

Ведущий: Родина - мы говорим волнуясь,

Даль без края видим пред собой.

Это наше детство, наша юность,

Это все, что мы зовем судьбой

Ведущий 2 Мы чтим сынов Отечества в мундирах,

Что славу флага умножают.

И в сложный, и опасный век

Наш мирный сон надежно охраняют.

Танец

С пожеланием удачи ко всем конкурсантам обратится директор школы Ирина Сергеевна Агеева

Ведущий1: Держава армией крепка,

А армия - солдатом.

В солдате сила высока,

Коль помнит это свято.

Россия славилась всегда

Солдатами своими.

Да, знают прошлые года,

Сколько побед за ними.

Ведущий 2: Страны ты патриотом будь.

Легендой выстлан славный путь,

Историю ты не забудь,

Победы страны большие.

И для себя сумей понять

С кого пример для жизни брать,

Жизнь со строки начни писать:

«Отчизна моя - Россия!»

Слово подполковнику Константину Александровичу Киселёву

Песня ЮНАРМИЯ

Разрешите представить жюри.

Подполковник запаса. Киселёв Константин Александрович

Участник боевых действий Таджикоафганской границы, Осентино -Ингушского конфликта, участник контртеррористических операций на северном Кавказе.

Специалист Большенеклиновского поселения Чеботарёв Владимир Викторович______________________________________________________

________________________________________________________________

Старший лейтенант в отставке Вячеслав Павлович Агеев

Гнилокозов Руслан Фёдорович участник боевых действий _________________________________________________________________

Командир отряда « Защитники неба России» Серебрякова Валерия

Заместитель командира отряда Галич Анастасия.

Просим командиров отрядов подойти к судейскому столику для жеребьёвки

Вед. 1

В час, когда на марше рота

С полной выкладкой идёт,

В час, когда в строю пехота

От похода устаёт, -

Иль когда поникли духом

Вдруг бойцы, в пути спеша, -

Ритм похода - просит звука,

Просит музыки душа!

Хоть на мирном на просёлке,

На дороге ль фронтовой, -

Лучше нет простой, весёлой, -

Звонкой песни строевой!

Вед. Будущие защитники к конкурсу готовы

ДЕТИ ГОТОВЫ.

Первыми выступают

Песня Заброшены игрушки

Выступает отряд

Песня Защитники Отечества

Выступает 3 отряд

Ну а после, на привале,

Отдохнуть от всех трудов -

Так поможет что едва ли,

Как запев знакомых слов!

Песня строит, песня лечит,

Помогает песня жить,

С доброй песней этой легче

И влюбляться, и служить.

С ней - работать интересней,

Без авралов и проблем,

И - идти по жизни с песней -

Значит, жить на радость всем!

Показательное Выступление отряда Защитник и неба России

Подведение итогов

Цель:

Ведущий:

1-й ребенок

Ведущий:

Ведущий:

1.

2.

3.

Ведущий:

Ведущий: (представляет судей)

Девочка:

4.

5.

6.

Ведущий: Отдохнуть пришла пора.

Девочка:

Мы хотим сказать вам громко:

Важен мир для всех ребят!

Поздравляют вас девчонки,

И мужчин и дошколят!

Запевай, моя подружка,

Подпою тебе и я.

Мы с веселою частушкой

Неразлучные друзья

Я папулечку люблю,

Как конфетку сладкую.

Его ничем не заменю,

Даже шоколадкою

Тренируются мальчишки,

Тренируют кулаки,

А потом сидят, горюют

И считают синяки.

Хороши солдаты наши,

Мы надеемся на них,

Хорошо поели каши,

Видно каждый на троих!

Ой, спасибо, что глядели,

Что послушали вы нас.

Половину нынче спели,

Половину – в другой раз!

Ведущий:

7. «Перетягивание каната.»

Ведущий:

Ведущий:

Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образовательного учреждения

Татьяна Федоровна Гурина, заведующая МДОУ «Улыбка», г.Ноябрьск, ЯНАО

Никто не забыт, ничто не забыто… Сколько раз мы слышали эти слова. По другому и не может быть в стране, в которой многие поколения людей помнят события той далекой войны. И чем дальше вглубь уходят события Великой Отечественной войны, тем отчетливее мы понимаем величие подвига людей, отдавших все для Победы.

К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны. Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем становится основой для формирования гордости, любви и уважения к Отчизне. Что и отмечено в проекте «Национальной доктрины образования в Российской Федерации»: «система образования призвана обеспечить… воспитание патриотов России, граждан правового демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость».

В решении этой задачи, сегодня важная роль должна быть отведена дошкольному образованию, так как именно в дошкольном возрасте формируется основные нравственные качества ребенка. В связи с этим, перед коллективом педагогов современного дошкольного образовательного учреждения стоят задачи формирования у детей гражданственности, чувства любви и гордости за свою Родину через построение оптимальной педагогической системы, направленной на формирование гражданско-патриотических качеств дошкольников. В нашем детском саду сложилась своя система по патриотическому воспитанию дошкольников. Одним из направлений этой работы является тесная взаимосвязь с родителями, как с представителями старшего поколения, в жизненном опыте которого еще сохранились воспоминания о событиях военных лет. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого. Это вызывает у детей не только интерес, но и осознание сопричастности к истории своей семьи, своего народа, своей страны.

В рамках ежегодной подготовки мероприятий к празднованию Дня Победы педагогическим коллективом разработан комплексный план для воспитанников, родителей и педагогов. Лейтмотив всех проводимых мероприятий – дань памяти защитникам нашей Родины: воинам, сражавшимся в боях, рабочим, которые обеспечивали фронт оружием и продовольствием, врачам, спасавшим жизнь раненым фронтовикам, детям-героям, всем, кто выстоял в суровой схватке и не отдал Родину врагу. Стимулирование у детей стремления отражать полученные знания в деятельности проявляется через организацию различных ее видов: занятия, игры-развлечения, экскурсии, посещение Музейного ресурсного центра, музыкально-физкультурные праздники, выставки рисунков « Война глазами детей», выставка фотоальбомов, изготовленным совместно с родителями «Моя семья» (фото военных и послевоенных лет) из семейного архива, встречи с ветеранами Войны, просмотры видеофильмов, конкурс художественного чтения.

Вашему вниманию предлагаем сценарии физкультурных праздников, посвященных Дню Победы, отражающих военную тематику, которые проводятся совместно с родителями воспитанников в условиях детского сада.

Сценарий спортивного праздника «Хочется мальчишкам в Армии служить!»

Левина Анна Викторовна, инструктор по физическому развитию МДОУ «Улыбка», г.Ноябрьск, ЯНАО

Цель:

• развивать двигательные навыки: силу, быстроту, выносливость, координацию; воспитывать чувство патриотизма у дошкольников, уважение к историческому прошлому страны;
• воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке;
• создать положительный эмоциональный настрой;
• способствовать привлечению родителей к спортивной жизни детского сада.

Участники: 2 команды - в каждой 5 пап с сыновьями.

Ведущий: Мы приглашаем в зал команды, которые будут сегодня соревноваться в силе, ловкости, военной выправке, умении ориентироваться в экстремальных условиях, т.е. проявят те качества, которые отличают настоящих воинов – защитников Отечества.

Дети под марш входят вместе с папами в зал, украшенный соответственно тематике праздника.

1-й ребенок

Наши дедушки и папы очень славные солдаты. Подрастем и мы с тобой, будем в Армии родной.

Пусть салют цветет зимой для солдат Отечества. Пусть царит над всей Землей мир для человечества!

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших дедушек, пап, мальчиков и всех гостей с замечательным праздником – Днем Победы и пожелать всем мира на земле! Ну а наши участники покажут нам свою удаль. Предлагаю командам сделать круг почета и приготовиться к первому конкурсу.

Ведущий: Сейчас мы оценим скорость и спортивную подготовку наших мужчин.

1. «Пройди полосу препятствия» (перепрыгивают через препятствие, пролезают в тоннель, оббегают ориентир, возвращаются и передают эстафету следующему. Выигрывает команда, первой прибежавшая)

2. «Передай донесение» (команды строятся в шеренги, расстояние между участниками 1-1,5 шага. Передаем мяч по очереди друг другу; поворот кругом, передаем мяч капитану команды. Выигрывает команда, мяч которой первым дошел до капитана)

3. «Собери рюкзак» (игроки добегают до скамьи, проползают по ней, добегают до ориентира, возле которого лежит рюкзак, отдельно вещи. Каждый участник берет один предмет, кладет его в рюкзак, оббегает ориентир и бежит обратно, передает эстафету)

Ведущий: Предлагаю нашим спортсменам присесть и отдохнуть.

Музыкальная пауза. Песня « Бравые солдаты» (сл.Т.Волгиной, муз. А.Филиппенко)

Ведущий: Я думаю, что всем интересно узнать результаты прошедших эстафет. Разрешите представить наших судей (представляет судей) , слово предоставляется главному судье.

Девочка:

В душе каждый папа – ну просто мальчишка,

Бывает, ведет себя как шалунишка, поэтому следует им разрешать,

Пусть редко, но все же мальчишками стать!

4. «Отбой – подъем» (Папы одеты в шапки, куртки, в руках – коврик. Папа добегает до определенного места, снимает шапку, куртку, расстилает коврик, ложиться, встает, одевается, бежит к своей команде и передает атрибуты следующему участнику. Выигрывает та команда, участники которой первыми справились с заданием)

5. «Саперы». (пробежать «змейкой», не задев препятствия, оббежать ориентир, передать эстафету следующему. Выигрывает команда, прибежавшая первой, не задевшая препятствия)

6. «Построй крепость». (у каждого участника в руках элемент мягкого конструктора. Каждый участник добегает до ориентира, ставит свой элемент конструктора, выстраивая «крепость», возвращается обратно, передает эстафету. Выигрывает команда, первая построившая «крепость»)

Ведущий: Отдохнуть пришла пора.

Девочка:

Мы хотим сказать вам громко:

Важен мир для всех ребят!

Поздравляют вас девчонки,

И мужчин и дошколят!

Частушки Всех мужчин – защиту нашу – Поздравляем от души! Мы гостей сейчас уважим – Вас частушкой рассмешим!

Запевай, моя подружка,

Подпою тебе и я.

Мы с веселою частушкой

Неразлучные друзья

Я папулечку люблю,

Как конфетку сладкую.

Его ничем не заменю,

Даже шоколадкою

Тренируются мальчишки,

Тренируют кулаки,

А потом сидят, горюют

И считают синяки.

Хороши солдаты наши,

Мы надеемся на них,

Хорошо поели каши,

Видно каждый на троих!

Ой, спасибо, что глядели,

Что послушали вы нас.

Половину нынче спели,

Половину – в другой раз!

Ведущий: А сейчас пришло время для самой главной эстафеты, в которой наши мужчины покажут свою силу и умение трудиться дружно. Приглашаю команды на старт

7. «Перетягивание каната.»

Музыкальная пауза. Танец моряков «Эх, яблочко»

Ведущий: А сейчас слово предоставляется нашим уважаемым судьям.

Подведение итогов, награждение, приветственное слово и поздравления главного судьи

Ведущий: А сейчас предлагаю нашим мальчикам и мужчинам совершить круг почета, а гостям громко им поаплодировать.

Команды делают круг почета, выходят из зала.

Спортивный праздник «Русские богатыри»

Анна Викторовна Левина, инструктор по физкультуре 1 кв. категории, МДОУ «Улыбка», г.Ноябрьск, ЯНАО

Цель:

• привлечь к спортивной жизни детского сада родителей;
• развивать двигательные навыки детей;
• воспитывать гордость за свою страну, свой народ, дружелюбие, стремление к взаимовыручке;
• создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение.

Оборудование: секундомер, два ориентира, два стула, две рубахи, две шапки, две пары лаптей, два кушака, два меча, два фитбола для взрослых, два фитбола для детей, канат

Ход праздника

Вед. Давным–давно на высоком холме стоял Нижний град. Опоясывал его земляной вал, окружали рвы. С зеленых холмов Нижегородских далеко было видно. Видны были пригороды, широкая матуша-Волга, тучные пахотные земли, сосновые леса. А за лесами раскинулись степи – без конца и без края. Без устали разъезжали богатыри на могучих конях, зорко всматривались вдаль: не видно ли вражеских костров, не слышно ли топота чужих коней. Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться и позавидовать. Вот почему сегодня, через много лет и веков, в праздник Дня защитника Отечества решили мы вспомнить с вами про дела ратные, по честь богатырскую, про удаль молодецкую. Начнем забавы богатырские. Представляю вам седей неподкупных, компетентных.

I. Забава первая. «Силушка русская» (игроки отжимаются в течение 30 сек.)

II. Забава вторая. «Тачанка» (взрослый добегает до ориентира, оббегает его, возвращается на старт, берет ребенка за ноги, и тот, передвигаясь на руках, доходит до ориентира, бегом возвращаются и передают эстафету следующему участнику)

Вед. А сейчас отдохнем немного.

1 -я дев.

Для поздравлений есть причины – ура, защитники страны!

Когда на ваши потасовки на прогулках мы глядим.

Мы верим – с вашей подготовкой страну всегда мы защитим!

2-я дев.

Пускай под глазом зацветает синяк пурпурно-голубой,

В ученье тяжело бывает, гораздо легче будет бой.

Врагам там будет не до смеха – так угостят их молодцы,

Что побросав доспехи, подрапают во все концы!

3-я дев.

А мы под вашею защитой вполне спокойно можем жить.

Покуда крепки наши спины, нам будет нечего тужить.

Поэтому, друзья, давайте от всей души без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте, но только, чур, без синяков!

Музыкальный номер.

Вед. А теперь слово предоставляется нашим судьям.

Судьи подводят итоги первых двух эстафет.

Вед. Ну что, добры молодцы, отдохнули, силушки набрались? Тогда предлагаю продолжить наши молодецкие забавы.

III. Забава третья «Меткие стрелки». (ребенок добегает до ориентира и выполняет бросок малого мяча в корзину, папа старается поймать мяч корзиной; побеждает команда справившаяся с заданием быстрее и набравшая наибольшее количество попаданий)

IV. Забава четвертая. «Разведчики» (на хопах до ориентира и обратно)

Вед. Думаю, что нашим добрым молодцам нужно немного отдохнуть. А чтобы они не скучали, наши красны девицы их позабавят.

Музыкальный номер. Судьи подводят итоги двух эстафет и общий результат.

Вед. Богатыри русские не только силой своей богатырской отличались, но и умом блестали. Предлагаю и нашим молодцам немного умом поразмяться.

V. Забава пятая «Состязание в смекалке».

• 1. Главное оружие Соловья-разбойника (свист)
• 2. Тара для чудес (решето)
• 3. Царское головное отличие (корона)
• 4. Богатырская цифра (три)
• 5. Головной убор рассчитанный на дурака (колпак)
• 6. Разбойничья цифра (сорок)
• 7. Нечистая дюжина (тринадцать)
• 8. Ведьмолет (метла)
• 9. Змей по батюшке (Горыныч)

VI. Забава шестая. Капитаны. (капитан команды сидит на стуле, члены команды добегают до капитана и надевают на него (по очереди) рубаху, шапку и т.д.)

VII. Забава седьмая. Перетягивание каната.

Вед. Да, не перевелись на Руси богатыри и добры молодцы, показали свою удаль молодецкую, силушку могучую! Не запятнали чести богатырской! Достойная смена растет дедам и отцам.

Наталья Сыркина
Сценарий праздника «Юный патриот России» (подготовительные группы)

Цель :

1. Воспитывать интерес у старших дошкольников к истории своей страны,

2. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за свою страну.

3. Рассказать о современных, различных родах войск.

4. Воспитание интереса к защитникам отечества ВОВ при помощи совместно собранной коллекции фотографий «Великой войне посвящается…»

5. Показать образ защитника Родины через образы реально существовавших исторических личностей.

6. Воспитывать чувство гордости за воинов, защищавших нашу Родину во время ВОВ. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, прославившим родной город, традиции преемственности поколений.

7. Познакомить детей с тем, кто такие защитники Отечества.

8. Познакомить с особенностями службы солдат разных родов войск.

9. Подвести к обобщению : наша Армия- защищает всех детей, наша Армия- армия- освободительница, миролюбивая и гуманная.

Зал празднично оформлен , под музыку заходят дети.

Ведущий. У каждого человека есть Родина, но это понятие настолько широко, что каждый определяет его по-своему. Для кого-то Родина - это дом и двор, где родился и где прошло детство. Некоторые называют Родиной родной город. А есть и такие, для которых Родина - весь мир.

Дети читают стихотворение Т. Боковой «Родина»

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира :

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ведущий : На протяжении многих лет, так уже сложилась традиция, дети подготовительных групп вступают в Лигу Патриот России . Ребята, скажите, кто такие патриоты ?

Ответы детей.

А вы готовы вступить в лигу Патриот России ? Для того, чтобы стать настоящими патриотами России , нужно произнести клятву :

Клянемся всегда патриотами быть

Россию свою и беречь , и любить

Родителей, старших людей уважать.

Клянемся, клянемся, клянемся!

Клянемся быть лучше добрее всегда

И клятву свою пронести сквозь года.

Клянемся, клянемся, клянемся!

Детям представители из школы надевают ленты.

Ведущая. В честь праздничного события позвольте нам начать небольшой концерт.

Ребёнок :

Посмотрите за окошко :

Стало там теплей немножко

Праздник мая наступает

Солнышко его встречает!

С праздником весенним мы вас поздравляем!

Вам желаем счастья, концерт наш начинаем.

Ведущий :

Был великий День Победы много лет тому назад.

День Победы помнят деды, знает каждый из внучат.

Мы про первый День Победы любим слушать их рассказ,

Как сражались наши деды за весь мир и за всех нас.

Сценка

Во время сценки на мультемедиа проходит показ фотографий.

«Великой войне посвящается…»

Ребёнок :

Я ребёнок, мне 6 лет.

Дайте кто-нибудь ответ :

Что значит 1945?

Я опросил уже много ребят…

Может быть, столько погибло людей?

Или война эта шла столько дней?

Бабушка :

Шла война четыре года,

Много полегло солдат,

Но закончилась победой

68 лет назад.

Ребёнок :

Я не знаю про эту войну ничего.

Книгу я прочитаю. Увижу кино.

Но сегодня так трудно поверить мне,

Что много солдат полегло на войне.

Бабушка :

Вновь скупая слеза сторожит тишину, все о жизни мечтали, уходя на войну.

Сколько юных тогда не вернулось назад.

Не дожив, не допев, под гранитом лежат.

Ребёнок :

Родная моя, расскажи о войне,

Прости, что прошу тебя снова и снова.

Я ведь могу судить о войне

По фотографиям, как было сурово.

Песня «Мой дедушка рассказывал»

Стихи : А. И. Пилецкая

Музыка : Д. Трубачев, В. Трубачева

Ребенок :

На горах высоких,

На степном просторе

Охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо,

Он уходит в море,

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад.

Ведущий :

Как вы думаете – кто защищал нашу Родину от врагов, когда пришла страшная война? Ребята, как вы думаете кто сейчас защищает нашу Родину? Какие военные профессии вы знаете?

(Во время ответов на экране проходит показ фотографий людей военных профессий.)

Ребёнок :

Информация не врёт :

И в России есть морфлот !

Я скажу вам по секрету,

Ведь давно известно мне :

Даже если моря нету,

Моряки нужны стране!

Нету моря - что за горе?

Мы его переживём!

Был бы флот, а выход к морю

И по рекам мы найдём!

Ведущий :

В нашем саду тоже есть ребята, которые уже сейчас хотят беречь и охранять Родину, даже песню выучили.

Песня «Салажата»

Ведущий : Наши юные, будущие защитники Отечества, как и все дети очень любознательные. Они все время задают много вопросов, не только своим воспитателям, родителям, но и их дедушкам и бабушкам. Посмотрите, что однажды произошло с одной из бабушек.

Бабушка – энциклопедия

Ведущий :

У бабули - внук и внучка -

ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.

Целый день свои вопросы

Задаёт народ курносый :

Внук :

«ПОЧЕМУ зелёный лист?

ПОЧЕМУ поёт артист?

Внучка :

ПОЧЕМУ усы у кошки?

ПОЧЕМУ у стула ножки?»

Ведущий :

Бабушка весь день в очках

Проверяет в словарях,

Выясняет для внучат :

Бабушка :

ПОЧЕМУ ручьи журчат,

ПОЧЕМУ зимой мороз,

ПОЧЕМУ шипы у роз.

Ведущий :

Ну и внучка! Ну и внук!

Время не тянули!

Быстро «доктором наук»

Ведущий : В нашем детском саду. Тоже есть такие любознательные «Почемучки» , и сейчас они вам об этом споют.

Песня «Почемучки» (слова и музыка Акушиной)

Ребята, сейчас вы в подготовительной группе . За этот год вы стали намного взрослее, умнее, а когда вы вырастите, будете защищать нашу Родину от врагов, построите новые города, покорите далекие просторы космоса, сделаете множество открытий. Мы надеемся, что вы вырастите настоящими патриотами нашей Родины . Не забывайте, что первый шаг на этом пути вы сделали именно в нашем детском саду.

На этом наш праздник , посвященный принятию дошколят в Лигу Патриот России , завершен. Спасибо всем!

Публикации по теме:

Мы живём в России. Сценарий праздника для детей подготовительной группы, посвящённого Дню народного единства Цель праздника: Воспитывать любовь к своей Родине, уточнить знания детей о государственных символах России. Музыкальный руководитель:.

Сценарий спортивного праздника «Сафари» (подготовительные группы) Цель: Укрепление здоровье детей через физические упражнения. Задачи: 1. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей; 2.

Ведущая: Сегодня весенний и праздничный день, За окнами звонко играет капель. Мы всех решили удивить Телевизионный концерт Вам подарить.

Сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы «Нам посчастливилось родиться в России!» Сценарий праздника для детей подготовительной к школе группы «Нам посчастливилось родиться в России» Составитель: Савостьянова Любовь Павловна.