ПРОЩАНИЕ С ДЕТСТВОМ

14.0pt;color:black">Звучит музыка, появляются ведущие.

Ведущий 1 : Всем-всем добрый день!
Ведущий 2: Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день - день прощания с детством.

Ведущий 1 :
Детство - время золотое
И волшебные мечты.
Детство - это мы с тобою,
Детство - это я и ты!
Ведущий 2: Сегодня в этом зале собрались такие красивые, такие взрослые юноши и девушки. Вы покидаете сказочную страну детства и вступаете в большую жизнь.
Ведущий 1: Счастливая, невозвратимая пора детства! Как нам не любить воспоминания о ней?
Ведущий 2:
Нам вспомнится не раз
Та добрая планета,
Где с лучиками глаз
Встречаются рассветы,
Ведущий 1:
Где чудеса живут,
Волшебники и феи,
Где ярче мир вокруг
И звонче птичьи трели.
Ведущий 2: Как все-таки жаль, что не вернутся дни счастливого детства! И каждому из нас хочется хоть на мгновение оказаться там, в этой маленькой стране под названием «Детство»!
Ведущий 1: Покопаться в песочнице и в знак большой дружбы стукнуть Юрку лопаткой по голове.
Ведущий 2: Устроить потасовку с Сережкой из-за трехколесного велосипеда или взмыть под облака на качелях.
Ведущий 1: По-настоящему верить в Деда Мороза и Бабу Ягу, превращаться в пиратов...
Ведущий 2: Но детство уходит безвозвратно. Вот если бы знать, куда?
Ведущий 1: Возможно, на этот вопрос нам ответит ученица 8 класса Котельникова Ксения которая исполнит песню «Куда уходит детство?» 1116

Ведущий 2 :
Сегодня здесь, друзья мои,
Мы собрались не зря.
Спешим поздравить от души
Девчонок и ребят!
Ведущий 1:
Пусть ангел вас хранит всегда
От жизненных потерь
И детство пусть хоть иногда
Вам открывает дверь!
Ведущий 2: Мы приглашаем к микрофону... (к микрофону приглашается директора школы).
Ведущий 1:
Кораблик детства уплывает в детство.
Белые большие трубы скошены назад.
Дайте наглядеться, на прощанье наглядеться,
Дайте мне наслушаться, как они гудят!
Ведущий 2:
Ветерок на палубе тронул чьи-то волосы,
На щеке блеснула вдруг непослушная слеза.
Как безумно хочется, мне, поверьте, очень хочется
Время быстротечное повернуть назад!
Ведущий 1: Давайте, сегодня, в этот праздник, попробуем совершить чудо и повернуть время вспять. Вспомним детство золотое!
Ведущий 2: Сейчас мы с вами напишем сочинение об этой безоблачной поре нашей жизни. От вас мне нужны только прилагательные. Я впишу их в заготовку, и через несколько минут сочинение на тему «Вспомним детство золотое» будет готово.

Игра-рассказ «Вспомним детство золотое»

14.0pt;color:black">В текст заготовку вписываются произнесенные прилагательные, и рассказ готов.

Color:black">Как хорошо быть ребенком! Никаких тебе... забот и проблем. ... утром тебя будит... мама, кормит... завтраком и ведет в... детский сад. А там тебя ждут... воспитатели, ... друзья, ... игрушки и очень... жизнь. ... праздники, ... занятия, ... прогулки - скучать некогда! А дома... бабушка угостит... пирогом, ... папа даст постучать... молотком по столу, ... мама расскажет на ночь... сказку. Все любят тебя, лелеют, заботятся, балуют... подарками. И, хочется, чтобы... детство никогда не кончалось!

Ведущий 1 : Замечательное получилось сочинение. И детство у вас было очень веселое. Поэтому вы сегодня такие веселые и радостные. Для вас звучит песня Антошка….1833

Ведущий 2 : Итак, внимание! Путешествие в страну детства начинается! Вспомним время, когда вы были совсем-совсем маленькими и еще не ходили в детский сад. Все дети очень любят подарки. Просим вас разделиться на 2 команды.

Ведущий. Я приглашаю по одному участнику из каждой команды.

Color:black">Участникам вручается стакан с напитком (компот, сок, вода) и по трубочке. Участники команд становятся около стакана, одновременно опускают туда свои трубочки и начинают пить напиток. Побеждает та команда, которая первая опустошит стакан. В Ведущий. Весёлый танец про утят,

Color:black">Танцуют нынче все подряд.

Color:black">И взрослые, и дети

Color:black">На всей большой планете.

Color:black">Поэтому сейчас давайте все вместе вспомним и станцуем танец утят. 1880

Ведущий 2 : Дома, под теплым маминым крылышком, конечно, хорошо. Но, наступает день, когда малыш впервые выходит в мир. И начинается большая жизнь обычно с детского сада.
Ведущий 1: Пожалуй, главное в детском саду - это друзья. Если есть хорошая компания, то даже невкусная каша, злая воспитательница и старые игрушки отступают на второй план.
Ведущий 2:
Много-много дней подряд,
Летом и зимой,
Мы ходили в детский сад,
В детский сад родной.
Ведущий 1:
Мы всегда сюда спешили,
Очень мы его любили.
Все ребята говорят:
«Не забудем детский сад!»
Ведущий 2: Вот с таким радужным настроением два друга собираются в детский сад. Это будете вы (приглашаются два юноши).
Ведущий 1: Их мамы, торопясь на работу, стараются быстрее их одеть. Вот у нас «мамы» (приглашаются две девушки).
Ведущий 2: Итак, одежда уже приготовлена, но вдруг отключается свет!

Color:black">Девушкам завязывают глаза и предлагают одеть ребят. Одежду готовят заранее и развешивают на стуле (свитер, шапка, шарф, куртка, брюки большого размера). Кто справиться быстрее и точнее побеждает.

Color:black">Добежать до стул без помощи рук взять конфету и вернуться обратно.

Ведущий 1 : По режиму дня в детском саду после игр и обеда полагается устроить перерыв - «тихий час».
Ведущий 2: У нас таким «тихим часом» будет бой подушками. А заодно мы проверим какие вы послушные детки.

Ведущий 1 : Впечатления раннего детства часто остаются в памяти на всю жизнь. И особенную яркость им придают праздники.
Ведущий 2: Радостные волнения, украшенные комнаты, гости, подарки, праздничный стол - это запоминается надолго. И какие возможности для полета детской фантазии!
Ведущий 1: А фантазия взрослых обычно сводится к одному: мамы и папы очень любят похвастаться перед гостями своим ненаглядным, умным и послушным чадом.
Ведущий 2: «Доченька, детка, встань на стульчик и расскажи гостям стишок». Я думаю, что многие из вас выполняли эту просьбу, чтобы не огорчать родителей.
Ведущий 1: Приглашаем ребят, у которых еще осталась любовь к стихам, украсить наш праздник.

Color:black">Выходят все желающие и читают детские стихи. За артистичность и оригинальность вручаются призы.

Ведущий 2. Кто имеется у нас для забавы этой

Постарайтесь на метле пролететь ракетой

Ведущий 2 : Мы продолжаем разговор о куклах, мишках и самолетиках. У каждого из нас в детстве была любимая игрушка. Возможно, кто-то хранит ее и до сих пор.
Ведущий 1: Вы можете сейчас вспомнить вашу любимую игрушку? Что это было - кукла, зайчик, мячик? Несколько ребят вспоминают и называют свои любимые игрушки.
Ведущий 2: Как и должно было быть, девочек больше привлекают куклы и мягкие игрушки, а мальчиков - машинки. Просим выйти к нам самых заядлых автолюбителей.
Ведущий 1:

Эстафета «Водители»

Color:black">Первым двум юношам вручаются детские машинки на веревочках. Задача участников «проехать» дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее, побеждает.

Ведущий 2 : Победителям автогонок вручается музыкальный (танцевальный) подарок.

14.0pt;color:black">Звучит песня шофёра 787

Ведущий 1 : Всем известно, что дети и животные - самые большие друзья. Маленькому человечку просто необходимо, чтобы рядом с ним кто-то тявкал, мяукал, чирикал или квакал.
Ведущий 2: Дети любят заботиться о братьях наших меньших: угощают кошку конфетами, спасают рыбок из аквариума, чтоб не утонули, делятся с собачками игрушками.
Говорит мне тихо кошка:
- Пожалей меня немножко!
Ведущий 1:
Не пойму я кошку эту:
Я ей тычу в рот конфету,
Я обнял ее за шею:
- Вот как я тебя жалею!
Ну, чего ты хочешь, кошка?
Ведущий 2:
Говорит она:
- Немножко, хоть немножко пожалей -
Отпусти меня скорей!

14.0pt;color:black">Во время текста ведущие раздают ребятам записки с названиями животных.

Ведущий 1 : Внимание! Сейчас в этом зале появятся братья наши меньшие! Всех, кто получил записки, прошу подойти ко мне. Кошки становятся слева, поросята - справа,

Ведущий 2 : Не забыли, как «говорят» эти зверюшки? Прорепетируем?

Color:black">Команды знакомятся с песней, которую они будут исполнять:
Кошки - «Два веселых гуся» 1848
Поросята - «Кузнечик» 1868
Исполнять песни нужно издавая соответствующие животным звуки. Со стороны выглядит очень забавно.

Ведущий 1 : Ах, детский сад! Ах, детский сад! Первые друзья, первая любовь... Да-да, именно в детском саду приходит это чувство.
Ведущий 2: Очень хочется узнать, кто из наших юношей был донжуаном в детском саду. Прошу выйти двух уверенных в себе ребят.
Ведущий 1: Мы объявляем танцевальный перерыв, и во время первого танца ребята должны собрать автографы у девушек. У кого окажется больше поклонниц?

Color:black">Двум участникам вручаются листы бумаги и фломастеры. Задача участников, за 1-2 минуты собрать как можно больше автографов у женской половины зала. Побеждает тот, у кого окажетя больше подписей на бумажке.

14.0pt;color:black">Музыкальная или танцевальная пауза.

Ведущий 2 : Хорошо было в детском саду! Там нас любили, растили, кормили и учили быть настоящими людьми.
Но приходит расставанье,
Скоро в школу нам идти,
А сегодня на прощанье
Говорим мы от души:
Ведущий 1:
«До свиданья, детский сад! -
Все ребята говорят, -
Никогда мы не забудем
Наш любимый детский сад!»
Ведущий 2: И вот мы уже не просто дети, а ученики. На пороге школы нас с улыбкой встречает первый учитель.
Ведущий 1:
Кто покажет букву «А»?
Перемножит дважды два?
Впишет палочки в тетрадь?
В первый раз поставит «5»?
Ведущий 2:
Самый первый наш учитель,
Света мудрости хранитель.
Ведущий 1: Первый учитель - добрый, строгий, чуткий, терпеливый, первый проводник в страну Знаний.
Ведущий 2: Приглашаем к нам из каждойкоманды по пять человек, для которых воспоминания о первом учителе до сих пор дороги.
Ведущий 1: Вашим наставникам будет приятно получить на память свой портрет. А нарисуете его вы.

Эстафета «Портрет первого учителя»

Color:black">Две команды, на скорость, с завязанными глазами рисуют на листах ватмана портрет учителя. Первый участник рисует овал лица, второй - глаза и брови, третий - нос, четвертый - губы, пятый волосы. Команда, чей рисунок будет самый художественный, побеждает.

Ведущий 2 : А вместе с портретами мы дарим учителям эту песню...

«Чему учат в школе» 1809 color:black">.

Ведущий 1 :
В школе кончены уроки,
Перешли вы в старший класс.
Полежать на солнцепеке
Приглашает море нас.
Ведущий 2: Каникулы, каникулы, веселая пора! Море, солнце, мягкий песочек и, конечно игры в мячик. Приглашаем вас принять участие

в соревновании «Прыжки на мячах»

Ведущий 1 : После такой успешной игры нашим ребятам нужно отдохнуть.

Color:black">В зале есть зрители, получившие лотерейные билеты. Сейчас мы их будем разыгрывать. Призы - памятные сувениры от наших выпускников.

1. Ой, какой ты молодец, получай-ка леденец (чупа-чупс).

2. Хочешь сильным быть как джин, получай-ка витамин. (морковка)

3. Приспособление для передачи мыслей на расстоянии (конверт)

4. Мелочь, а приятно (горсть монет)

5. Хотели выиграть вы фонарик, а достался просто шарик (воздушный шарик)

6. Путёвка на Канарские острова (автобусный билет)

День рождения внучки (сценарий)

Празднование совершеннолетия
Приглашение : текст приглашения можно написать детским почерком, в оформлении использовать детские рисунки. Карточку с приглашением можно прикрепить к небольшой мягкой игрушке или пупсику (для девушек), к машинке или игрушечному пистолету (для юношей).

Оформление: комната украшена воздушными шарами, на стульях, креслах и диванах лежат мягкие игрушки, куклы, мячики, игрушечные машинки. На стене висит газета с детскими фотографиями именинницы. Другая стена украшена сделанным из нескольких кусков ватмана забором.

— Здравствуйте, друзья! Сегодня мы празднуем День Рождения замечательной девушки – Юлии.

18 — ах, какая дата!
Пусть не юбилейна, не кругла,
Это танец волн и буйство сада.
Это за спиною два крыла!
Это восемь пятниц на неделе,
Время проб, ошибок и дилемм.
Красота и дух в здоровом теле,
Это жизнь пока что без проблем!
Это с бесшабашностью соседство,
И сейчас простительно оно,
Эпицентр отрочества и детства,
Это забродившее вино.
Это время самоутвержденья
Это жизни лучшая пора.
С днем рожденья!
С лучшим днем рожденья!
И еще ни пуха, ни пера!

(Гости поднимают бокалы за именинницу) .

— 18 лет – это начало взрослой жизни, это прощание с детством. Поэтому сегодняшний праздник мы решили отметить так, как не делали никогда, будучи детьми. Объявляется День Непослушания! Сегодня мы будет озорничать, веселиться и дразнить друг друга, а еще громко кричать. Кричать: «С Днем Рождения, Юлия!» (Все кричат. Проводится несколько раз, чтобы поздравление получилось громким и стройным).

А еще сегодня мы будем писать на заборах все, что хотим. Я прошу подойти вас к забору и написать на нем пожелания нашей имениннице. (Гости пишут поздравления имениннице на заборе).

— Юля, теперь у тебя есть свой забор пожеланий. И пусть эти пожелания сбудутся!

(Небольшой перерыв на вксную еду).

Аукцион «Наша именинница».

Ведущий объявляет, что победителем аукциона станет тот, кто последним скажет доброе слово-определение именинницы. Победитель получает приз – большой чупа-чупс или кулек с конфетами за самые сладкие речи в адрес именинницы. А ведущий предлагает поднять бокалы за такую необыкновенную именинницу.

«Пустышная эстафета». Ведущий предлагает вспомнить ритуал взросления. Проводится игра с пустышкой, которую участники должны выплюнуть как можно дальше. Победитель получает приз — яркую пустышку.

«На стульчике» . Ведущий рассказывает о том, какое значение стулья играли в нашем детстве. Мы использовали их, чтобы добраться до самых дальних уголков серванта или шкафчиков, где были спрятаны от нас сласти. Мы строили из них целые замки. А сколько раз нам приходилось, стоя на нем, рассказывать стишки и петь песни под одобрительные возгласы взрослых и гордым взглядом родителей. Гости тянут из коробки полоски бумаги с 1 строкой из детского стихотворения. Затем по 4 человека становятся на стулья и читают, что получилось.

«Как это было» . Каждый получает фанты. Участники должны изобразить.

1. Как именинник учился ходить.
2. Изобразить, как именинник в детстве занимался художественной гимнастикой;
3. Как именинник, сидя на горшке, звал папу.
4. Как именинник отбирал любимую игрушку
5. Как именинник требовал в магазине купить ему игрушку.

«Подарки на День Рождения» . Из одной коробки гости тянут карточки с названиями подарка. Именинница тянет из другой коробки карточку с описанием того, что она будет с этим подарком делать.

«Дочки-матери» . Ведущий предлагает вспомнить детство и игру в «дочки-матери». Участники делятся на две команды с равным количеством игроков. Каждой команде дается бант. Первая завязывает бант второй, та его развязывает и завязывает третьей и т.д. Последняя завязывает первой. Побеждает та команда, которая сделала это раньше и аккуратнее.

«Все мы песни перепели» . Ведущий читает определение к детской песенке, а гости, угадывая, поют ее.

Задания:
— песенка о части суши, окружённой водой, жители которой счастливы от постоянного поедания тропических фруктов («Чунга-чанга»);
— песенка о средстве передвижения небесного цвета («Голубой вагон»);
— песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник («Неприятность эту мы переживем»);
— песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию и одновременно принимает солнечные ванны («Я на солнышке лежу»)
— песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком («В лесу родилась елочка»);
— песенка о том, как весело маршировать с коллективом («Вместе весело шагать»);
— песенка о маленьком существе, по цвету напоминающем некий овощ («В траве сидел кузнечик»).

«Волшебный мешок» . Во время танца гости передают друг другу коробку. Когда музыка останавливается, тот, у кого в данный момент коробка оказалась в руках, достает, не глядя, из нее какую-либо вещь и надевает на себя. Игра продолжается.

Продолжить вечер можно просто танцами.

Post Views: 1 409

Комнату украшают воздушными шарами, на диванах, стульях и креслах кладут кукол, мягкие игрушки, мячи. На стену вешают газету с детскими фотографиями именинницы. Другую стену украшают «забором», сделанным из кусков ватмана.

Ведущий произносит поздравления в адрес именинницы, и гости поднимают бокалы.

Ведущий: 18 лет - это прощание с детством, начало взрослой жизни. Поэтому этот праздник мы отметим так, как не отмечали никогда, будучи детьми. Объявляем День Непослушания! Сегодня мы будем веселиться и озорничать. А еще мы будем писать на заборе все, что захотим. Я прошу гостей подойти к забору и написать нашей имениннице свои пожелания. (Гости пишут на заборе поздравления).

«Эстафета с пустышками»

Ведущий предлагает вспомнить процесс взросления. Проводится игра, участники которой должны выплюнуть пустышку как можно дальше. Победителю вручают приз - яркую пустышку.

«На стуле»

Ведущий рассказывает присутствующим о том, какое большое значение играли в нашем детстве стулья. Будучи детьми, мы добирались при помощи них до дальних уголков шкафов и сервантов, где были спрятаны сладости. Мы строили из стульев целые замки. Многим приходилось петь песни и рассказывать стишки, стоя на стуле.

Гости вытягивают из коробки полоски бумаги, на каждой из которых написана 1 строка детского стихотворения. Затем гости становятся по 4 человека на стулья и читают получившийся стих.

«Как это было»

Участникам вручаются фанты, в которых написано, что они должны показать: как именинница училась ходить; как звала маму, сидя на горшке; как отбирала любимую игрушку; как требовала купить ей игрушку в магазине и т. п.

«Подарки»

Гости достают из коробки карточки, на которых написаны названия подарка. Именинница вытягивает из другой коробки карточку, на которой написано, что она будет делать с подарком.

«Дочки-матери»

В конкурсе участвуют девочки. Участницы разделяются на две команды с одинаковым числом игроков. Каждой команде дают бант. Первая участница из каждой команды завязывает бант второй, которая развязывает бант и завязывает его третьей. Последняя участница завязывает бант первой. Побеждает команда, которая справится быстрее.

«Волшебный мешок»

Гости, танцуя, передают друг другу коробочку. Когда музыка прекращается, тот, у кого оказалась в руках коробка, достает из нее, не глядя во внутрь, какую-нибудь вещь и надевает ее на себя. Затем игра продолжается.

«Детские песенки»

Ведущий зачитывает определения детских песен, а гости угадывают их, а затем поют.

Задания:
- песня об окружённом водой участке суши, жители которого живут счастливо и питаются тропическими фруктами («Чунга-чанга»);
- песня о транспортном средстве светло-синего цвета («Голубой вагон»);
- песня, в которой утверждается, что плохая погода не может испортить праздничный день («Неприятность эту мы переживем»);
- песня о том, как лохматое животное исполняет музыкальную композицию, загарая на солнце («Я на солнышке лежу»);
- песня о растении, которое выросло в дикой природе и было срублено мужиком («В лесу родилась елочка»);
- песня о маленьком зеленом существе («В траве сидел кузнечик»);
- песня о том, как приятно маршировать с коллективом единомышленников («Вместе весело шагать»).

Для участия во Всероссийском конкурсе на лучшую разработку сценария «Выпускной в детском саду» «Прощание с радужным детством»

Под торжественную музыку входят ведущие.

Ведущая : Как зал наш красив, как наряден и светел,

Как будто встречает почетных гостей.

А гости - родные, любимые дети,

Которые стали намного взрослей!

Ведущая 2: Он видел немало, наш зал музыкальный,

И смехом детей оглашался не раз,

Сегодня он бал нам подарит прощальный,

Последний сюрприз приготовил для нас!

Ведущая 1 : Праздник прощальный мы начинаем,

С садом проститься ребят приглашаем.

Итак, встречайте-вот они:

Самые лучшие выпускники!

Песня «Первоклашки»

Ведущая : Как быстро пролетело время,

Вчерашних карапузов не узнать,

И это новое «младое племя»

Выпускниками станем называть.

Ребенок : Музыка громче звенит!

Бал наш дошкольный открыт!

И для гостей в этот час

Звучит расставания вальс.

Вальс.

Ведущая: Не в заморском царстве, не в дальнем государстве,

Не за какими-то там долами, да высокими горами,

А среди обычных людей жила-была садовница,

И был у нее сад. Это был необыкновенный сад.

Дети садятся на ковер.Садовница ходит с лейкой между детьми.

Садовница: как в моем садочке не растут цветочки,

Не растут кусточки, ягодки, грибочки.

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках,

И растут девчонки в платьицах, юбчонках.

Я слежу за грядкой, где растут ребятки.

Распускайтесь, детки, как цветы на ветках.

Ведущая 2 : Вот так сад! Ну и сад! В нем полным-полно ребят.

Садовница своих деток любила

И каждый день их поливала, умывала,

Кормила, учила, гулять водила…

И с сорняками, болезнями воевала!

Да! Терпения ей хватало…

Она с ребятами в игры играла!

Чтоб все сорняки заглушить,

Хорошим росткам дать жить.

Садовница: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут.

Выросли большими-

Вот такими… (встают)

Я вывела новые сорта цветов, вырастила их и дала им следующие названия:

«Изюминка», «Золотой ребенок», «Очаровашка».

Цветы здоровья! Цветы отваги» Цветы знаний!

Цветы дружбы! Цветы трудолюбия! Цветы усердия!

И сказали детки

Дети (уже встали) Нам на грядке тесно,

Слишком мало места!

Садовница : И с садовой грядки спрыгнули ребятки,

Милые цветочки, ягодки, грибочки!

Дети:

Каждый маленький ребенок

С детства очень-очень рад,

Что попал почти с пеленок

В наш любимый детский сад.

Наш любимый садовод

Всех по имени зовет,

Воспитательница наша

С нами пляшет и поет.

Наш любимый детский сад

Ждет всегда своих ребят.

Дружим взрослые и дети,

Изучаем все на свете,

И танцуем и поем,

Вот как классно мы живем.

Песня «Утром рано мы встаем»

Ведущая : Жили были 100 ребят, все ходили в детский сад!

Раз-ребенок самый шумный,

Два-ребенок самый умный,

Три ребенок самый смелые: все успел сказать и сделать.

5,17,36- здесь талантливых не счесть.

Почему? Да потому! Объяснять не надо!

Вместе: Просто это дети из нашего детсада!

Ведущая: Каждый ребенок нашей группы -это маленькая яркая звездочка, которая- а мы на это очень надеемся, вырастет в большую, чистую, добрую, талантливую звезду.

Наши детки все красивы,

Словно звездочки сияют-

Дарят свет и красоту!

Аплодируйте смелее-

В танце нежном вам подарят

Свою светлую мечту!

Танец со звездами.

Ведущий: Сегодня мы всем нашим гостям хотим рассказать о волшебной стране детства. Как наши дети жили в этой сказочной стране. Наши ребята очень любили рисовать. Стоит ребятам взять в руки краски или карандаши- и волшебные превращения начинаются!

Под мелодию «Радуга» выбегают дети м встают в шахматном порядке.

Дети летом на лугу рисовали радугу (поднять кисточки)

Рисовали, рисовали (качают вверху)

А потом вдруг спорить стали (руки развести перед собой)

Из каких цветков она так красиво сложена?!

Дети: Фиолетовый! Желтый! Оранжевый! Синий! Красный! Зеленый! И голубой!

Ведущий : Дети радугу опять стали дружно рисовать.

(рисуют в воздухе, раскачивают руками)

Рисовали, рисовали,

После снова спорить стали.

Что какой цвет означает? Пусть ответит тот, кто знает!

Дети:

1.Желтый цвет теплом согрет! Ласку дарит он и свет!

2.Синее и голубое - символ мира и покоя!

3.Фиолетовый цвет- это цвет привета!

4. Цвет зеленый - цвет весны, пусть им будут сны полны!

5. Самый яркий и прекрасный - это цвет конечно красный!

6. Цвет оранжевый приятный, апельсиновый, нарядный!

7. Семь цветов, став рядышком, образуют радугу.

Дети в солнечном кругу рисовали радугу.

Рисовали как умели, и о счастье песни пели.

Песня «Дети любят рисовать»

Ведущий: Семь цветов у радуги,

Ну а в музыке семь нот.

Ты прожил семь лет на свете, Маленький народ.

Солнце яркое с дождем Строят радугу вдвоем.

Разноцветный полукруг Из семи широких дуг.

Я на красную дугу насмотреться не могу.

Солнца яркого восход- нашей жизни первый год.

Дети:

1.Скажите, откуда я взялся?

Я всем задавал вопрос.

А дедушка мне ответил:

Нам аист тебя принес!

2. А бабушка мне сказала:

В капусте тебя нашли!

А дядя шутил «С вокзала

В корзинке тебя принесли»

3.Я знаю, неправда это,

Мама меня родила,

Я только не знаю ответа,

Где мама меня взяла?

Сестра на меня ворчала:

«Ты голову всем вскружил!

А я начинал сначала:

А где я до мамы жил?

Никто эту тайну из взрослых

Мне так объяснить не смог.

Лишь мама ответила просто:

Ты жил в моем сердце, сынок!

Выпачкаю твой мобильник,

Напущу слюны в поильник,

Ты ругать меня не будешь…

Потому, что сильно любишь!

Поползу-шкафы открою,

Языком полы помою.

Нет причин ругать меня,

Ты же мамочка моя!

Первый смех, мое «агу»,

Ладушки ии первый зуб.

Никогда ты не забудешь,

Потому что сильно любишь.

Я пока не говорю,

Только слоги повторю.

Ну а вырасту-скажу:

Мама, я тебя люблю!

Танец с куклами.

Ведущий: Цвет оранжевый за красным.

Год пошел второй -прекрасный.

Ребенок:

Каждый день и каждый час

Как открытие для нас.

В речке солнышко блестит,

В листьях ветер шелестит,

Птицы в небе высоко,

Рыбы в речке глубоко,

И цветок на тонкой ножке

К солнцу протянул ладошки.

Песня «Разноцветная планета»

Ведущий : За оранжевой дугой-

Желтый цвет передо мной.

Третий год живут на свете-

Подросли немного дети.

Ребенок:

Пробежало солнышко по дорожке,

Разбросало солнышко яркие горошки.

Ребята те горошки увидали,

И танец показать нам обещали,

Будут для нас сейчас танцевать,

Горошинки в лукошко собирать.

Парный танец.

Ведущий:

Эта новая дуга зеленее чем луга.

Сто вопросов задаем, потому что мы растем.

Интересно стало вдруг, почему в четыре года

Нас в любое время года почемучками зовут.

Дети по очереди задают вопросы:

Почему летом тепло, а зимой холодно?

Почему тигр не снимает шубу, ведь ему жарко?

Почему черепаха беззубая, она что сладкое любит?

Если черного кота отдать в химчистку, из него сделают белого?

А кто забросил звезды на небо?

Если у дождика нет глаз, тогда почему говорят, что он косой?

Ведущая:

Наши дети почемучки,

Без вопросов им так скучно!

Им без них до вечера

Просто делать нечего!

Песня «Из чего-же сделаны наши…»

Ведущий :

Мы продолжаем наше путешествие по радуге.

На дорожке голубой побываем мы с тобой.

Дети:

1.Мы растем на радость мамам

Не по дням, а по часам.

Дни идут. Как птичьи стаи

Год за годом пролетают.

2. Вот и лето пролетит с играми, с весельем.

Осень в двери постучит школьным новосельем.

Какую выбрать школу? Как не растеряться?

Нужно поскорее нам определяться.

Выходят 3 мальчика, ведут между собой беседу .

1м. Привет, старик! Ну как живешь? В какую школу ты пойдешь?

2м. В простую, как ее в микрорайонную. А ты?

1м. А я, брат, в инновационную.

3м. В какую? Вот нашел словечко… А ну-ка повтори!

1м. Еще раз? Нет, едва-ли!

2м Ну так объясни!

1м. Ну в общем это круто! Там бизнес класс, компьютер и еще какие-то приколы.

3м. Вот это да! Вот это школа! В такую классно бы пойти!

1м. По конкурсу бы только вот пройти!

2м. А если не пройдешь, так что тогда?

1м. Не каркай, брат, родителей моих хватит инфаркт.

3м. Вот так5 от жизни мы отстали!

Подбегает девочка:

Вы ничего не потеряли, вчера я слышала от мамы,

Что в школе разные программы и новые…ну как их… технологии.

Согласно нашей детской психологии.

Есть в каждой школе суперкласс.

2м . Не может быть! Вот это класс!

Девочка : Везде идет модернизация, используются инновации.

Условия для развития человека созданы в школе 21 века.

3м . Ну это ты загнула тоже, такого правда быть не может.

Девочка : Если не хочешь, можешь не верить.

Учителя спросишь и сам проверишь.

(убегает)

Ведущий: Продолжаем мы мечтать,

Будем думать- кем бы стать.

К знаниям стремиться,

Чтобы очень умной стать,

Ездить ща границу.

2 реб. А я очень стать хочу

Топ-моделью броской,

Но бабуля говорит,

Что они все «доски».

3 реб. Мечтаю стать главою Центробанка!

Весь мир чтобы по-русски удивить1

Купить билет на дальнюю планету,

И мамочке все звезды подарить.

4 реб . В МЧС пойду трудиться,

Мне работа эта снится,

Помогать мое желанье,

А спасать мое призванье!

5 реб . Вот когда я подрасту,

Сразу замуж я пойду.

Мужа выберу такого…

Как Наташа Королева.

6 реб. Ну а я пойду на ферму.

Дети : Будешь ты дояркой?

Реб . Перепутала! На фирму! Буду секретаршей!

7 реб . Стану я крутым ди-джеем, буду музыку крутить,

Намиксую новой темы, чтоб народ весь заводить.

С Колей Басковым запишем танцевальный суперхит,

Обо мне весь мир услышит, вся страна заговорит.

8 реб. А я буду шоумен,

Весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить,

Получать подарки.

9 реб. Я звездою быть хочу,

И об этом не молчу.

Без особого труда

Петь готова я всегда.

Меня будут узнавать,

На концерты приглашать.

Ясо сцены буду петь,

Приходите посмотреть.

10 реб .А я хочу как Галкин петь

Я могу, я справлюсь!

Может Алее Пугачевой

Тоже я понравлюсь!

11 реб . Ой, не думай ты о ней,

Время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачевой

Уже очень старый.

Воспитателем я б стала,

Пусть меня научат!

12 реб. Ну ты и сказала!

Нервы ведь замучат!

13 реб . Буду я работать

Президентом нашим.

Запрещу по всей стране

Манную я кашу.

14 реб . Мы стихи вам почитали,

Хлопайте, старайтесь

Все: Это вы нас воспитали,

Вот и разбирайтесь!

Ведущий : Вот такие наши дети, все хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

Но вы, дорогие ребята, для того, чтобы ваши мечты сбылись

Должны много трудиться и к своей мечте стремиться.

Танец с книгами.

Ведущий: Пять дорожек радуги

С вами мы прошли

На дорожку синюю мы теперь пришли.

Ребенок:

Я на синюю дугу вместе с музыкой бегу.

Пусть взлетают в небо синее все мелодии красивые.

Послушайте сейчас рассказ о том,

Как жили мы в саду родном.

Песня про детсад.

Ведущая:

Шесть дорожек мы прошли, до фиолетовой дошли.

На ней мы многое узнали-ведь языки мы изучали.

Сейчас пришла пора узнать, что мы хотим вам показать.

Игра.

Ребенок: Мы по радуге прошли,

Все цвета ее нашли.

За семь лет и семь дорожек

Поумнели, подросли.

Ведущий:

Спешат герои наших сказок

Поздравить всех своих друзей.

Выпускники! Скорей встречайте веселей вы

Сказочных гостей.

Царь Горох:

У меня стряслась беда,

И не думал никогда.

Дочка плачет день и ночь,

Вес веселье ушло прочь.

Как Царю Гороху быть?

Как ее развеселить?

(с ревом выходит Несмеяна, на веревке тянет за собой ранец )

Ц.Г. Плачет день и ночь она, извела Гороха

Если б вы могли помочь, было бы неплохо.

Спойте песню иль спляшите,

Только дочку рассмешите!

Ребенок:

Для вас, родные, на прощанье

Хотим мы танец подарить.

Прощальный танец в день прощанья

Самым ярким должен быть.

Танец.

Царевна Несмеяна: Я Царевна Несмеяна,

Я реветь не перестану,

И учиться не хочу,

Я немного подрасту.

Ц.Г. Дочка выросла большая, бестолковая такая.

Сколько ей еще расти, в школу надо бы идти.

И портфельчик есть у нас,

Пойдешь, дочка, в первый класс?

Несмеяна : Как же в школу я пойду, ведь портфель еле тащу?

Ц.Г . Что в него ты нагрузила,

Что тащить его нет силы?

(открывает портфель, достает хлеб)

Хлеб зачем с собой берешь?

Несмеяна : В школе с голоду помрешь.

Ц.Г. (достает рогатку ) Это что, я знать хочу?

(заталкивает рогатку обратно в портфель)

Несмеяна : Чтоб в учителя стрелять.

Ц .Г. (достает куклу) Куклу тоже положила.

Ну и дочка, нету силы.

Несмеяна : Буду с нею я играть.

Ц .Г. Дети, вы мне помогите, и принцессу научите

Что с собою в школу брать. Нужно царской дочке знать.

Ведущий : Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Буквы все от а до я на страницах… (Букваря)

То, какой ты ученик, всем расскажет твой…(дневник)

Чтобы ручками писать, приготовим мы… (тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно… (карандаш)

Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в … (пенал)

Несмеяна : Не по мне эта работа,

Мне с детьми играть охота.

Ведущий: 1,2,3,4,5 Начинаем мы играть!

И гостям сейчас покажем

Игра «Веселый счет»

Несмеяна: В школу с вами я пойду,

Не буду лениться,

Буду в школе с вами

Хорошо учиться.

Ц.Г. Спасибо вам за все! (поклон)

Но наша сказочка кончается,

А ваш праздник пусть продолжается.

(Царь и Несмеяна уходят )

Ведущий: Детство! Какое чудесное слово!

Сразу представляешь себе голубое небо, яркое солнце, радость, беззаботность. Нам, взрослым, иногда так хочется вернуться в те незабываемые моменты детства, когда в жизни все было легко и просто.

Ребенок:

Задорный танец на века- в нем грация и красота.

Танец со шляпами.

Ведущая:вы были малыши вчера

А нынче в школу вам пора.

Окрепли, повзрослели.

Когда вы вырасти успели?

Дети :

Удивляемся мы сами.,

Может что-то здесь с часами?

Только в садик мы придем,

И себя не узнаем.

Почему-то! Отчего-то!

Очень быстро мы растем!

Будто нас, как деревца,

Поливают без конца!

Будто чудо витамины

Целый день в саду едим мы!

Родители приводят нас у садик каждый день

Бегут, летят, уходят кому куда не лень.

Живем, весь день смеемся мы на глазах у вас

И честно признаемся, что очень любим вас!

Бывает, без сомненья, вам трудно иногда,

Но верное решенье вы примите всегда.

Простите шалунишек, что жару задаем.

Вы любите детишек, а мы о вас поём.

Песня «Школьный вальс»

Ведущая:

Время летит и его не вернуть,

Стали большими ребята.

Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь.

Прощаетесь вы с детским садом.

Дружба поможет вам в пути,

Выручит труд кропотливый.

Будьте хорошими просто людьми,

Всем вам дороги счастливой!

Дети:

Мы не клянемся вам,

Но так учиться будем,

Чтоб все о нас узнали, наконец,

Чтоб слышали такое вы повсюду:

«Раз он из «Снежинки»-значит молодец!!!»

Было здесь уютно и красиво.

В садик утром с радостью мы шли.

Говорим всем вам дружно

Дети: Спасибо!

И поклон вам до самой земли.

Боюсь не хватит слов на свете,

Мы будем помнить вам, любить.

Вас, отдающих сердце детям,

Тех, кто дал нам путевку в жизнь.

Никогда мы не забудем

Наш дошкольный островок.

Детский садик наш любимый,

Теплый, светлый теремок.

Вот дом, который зовется детский сад!

А это вот мы, заводные ребята.

А это любимые мамы вторые.

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка».

А это любимая тетя Таня,

Которая утром кормила нас кашей,

И ей помогали мамы вторые,

Которым достались всегда заводные

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка.

Аздесь музыкант-без него хоть тресни,

Останемся мы без танцев и песни!

Без них загрустят наши мамы вторые

Которым достались всегда заводные

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка

А есть еще в кухне у нас повара,

Которые варят нам супчик с утра,

И любят тот супчик покушать ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка».

И медик здесь наш, чистоту проверяет,

Температуру у всех измеряет.

Здоровы ли мы, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка».

А это заведующая, кто же не знает?

Ее в нашем садике все уважают:

И прачка, и медик, и сторож, завхоз.

И с ними мы, неплохие ребята

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка».

И наш методист ей во все помогает,

Программы, методики новые внедряет.

Ее уважают, конечно, ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка».

А это, смотрите, наш бал выпускной.

Немножко грустный, но все-же смешной.

Вы нас полюбили, а мы любим вас!

Но все же пришел расставания час.

Прощаются с вами всегда заводные

Но, к слову сказать, неплохие ребята,

Которых в колясках возили когда-то

В детсад, который зовется «Снежинка»

Песня «Спасибо детский сад»

Слово заведующей.

Слово родителям для поздравления

Дети встают в полукруг, берут шары.

Ведущий:

И миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу:

Возьмите шарик свой счастливый-

Как знак свершений и удачи.

И пусть все беды унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым.

(Дети выходят на улицу )

Ведущая: мы отпускаем детство?

Дети : Да!

В.: Пускай уходит навсегда?

Дети : Да!

В. : Пусть шарик в небо улетит?

Дети : Да!

В. : Чудесно лето проведем?

Дети : Да!

В. : А осенью мы в первый класс пойдем?

Дети: Да! Так!

В. : Сейчас считаем:

Все: Раз, два, три!

Волшебный шарик детства

Лети! Лети! Лети!

(отпустить шары в небо)

"Прощание с детством" для 11-х классов

Цель: создать атмосферу праздника, чтобы этот день остался в памяти детей навсегда.
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит веселая музыка

Ведущий.

На дворе весна, календарь отчитывает последние деньки мая.

В нашей школе проводится “Праздник прощания с детством”.

Сегодня здесь собрались наши “маленькие дети”.

Ведущий.
В мире широком, в море шумящем
Средь голосов и судеб людских,
Вам звезды укажут дорогу на праздник
Где с детством прощаемся мы

Ведущий.

Запомни этот день!
Запомни этот час!
Сегодня особый праздник,
Праздник детства!
Праздник для вас!

Паровозиком входят 11 классники в детской одежде с игрушками

Песня
Мы едем, едем, едем (песня друзей)

Ведущий.

Разрешите представиться,

Вместе

мы самые хорошие дети на свете!

Ведущий. А почему?

Классный руководитель

А потому, что наши дети из 11 класса.

И мы твердо уверены, что они у нас:

Вместе

Самые лучшие!
Классный руководитель

Самые веселые

Вместе

Самые классные!

Классный руководитель

Самые клёвые!

Ведущий. А почему?

Классный руководитель

Да потому, что в нашей школе вот уже 11 лет, поют и танцуют наши любимые дети!
А именно: интересных и симпатичных мальчишек! И не менее интересных и более симпатичных девчонок!

Ведущий

Средний возраст 17 лет! Средний рост 1 метр 65 сантиметров! Средний вес 65 кг.

Ведущая

А вот ленивость у них иногда бывает повышенная.

Драчливость не всегда умеренная.

Желаемость пониженная.

УЧИТЕЛЯ
1 Наши дети любят много спать.
На улице долго гулять.

В компьютерные игры играть.
Танцевать и хохотать.

2 А ещё наши дети не любят домашние задания.
Ранние вставания.
Несправедливые обвинения.
Каждодневные чтения.

Вот какие у нас замечательные дети!

Но все равно они самые любимые!
Самые умные!
Самые талантливые!
И чрезвычайно сообразительные!
ВМЕСТЕ Только очень жаль, что они прощаются с детством.

с ответным словом под музыку выходят одиннадцатиклассники.

1 В окна раннее утро стучится,
Мы не будем весну торопить.

2 Ведь такое не может случиться,
Чтобы детство забыть.

3 Вам вспомнится ещё не раз,
Та добрая планета,

4 Где с лучиками наших глаз,
Встречаются рассветы.

5 Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно,

6 Под парусом весны,
Летит “Планета детства”!

Ведущий А знаете зачем у нас игрушки? Это любимые игрушки выпускников: «Игрушки нашего детства».

Ведущий Мы хотим передать игрушки нашего детства первоклассникам.

Ведущий Пришло время подарков.(Каждый класс заранее получил задание: подготовить танец под музыку любой детской песни 1 куплет и припев)

ФЛЕШМОБ

7 Как елочный праздник кончаются сказки,
Как ленты в кино, обрываются сны,

8 Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы, сами решить все задачи должны.

9 Отчаливает детство в страны далёкие,
Навеки покидая свой причал.

10 И в этот час последний расставанья,
Смешались вдруг и радость и печаль.

11 Не говорим мы детству “До свидания”
А шепчем в след короткое – прощай!

НАШ танец

12 Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,

13 И хочется ни с кем не расставаться,
Но детство все же покидает нас.

14 Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми.

15 Мы в юность уходим по радужным тропам,
По снегу и травам густым.

16 Мы в юность уходим, мы время торопим,
А сами о детстве грустим.

17 Но не стоит так печалиться.

Во-первых, сегодня праздник.

18 А во-вторых, останется детство с вами или уйдет навсегда, зависит только от вас.

И даже спустя много-много лет мы сможем иногда хоть на минутку заглянуть в детство и отдохнуть там от взрослой жизни.

песня
В коридоре становится тише,
Тает детское время чудес;
До свидания, родимое детство,
Шлем тебе наш последний привет.

До свидания, наш класс, до свидания
Парта школьная тоже прощай.
Пожелай исполнения желаний,
Новой встречи нам всем пожелай.

19 Вот настал момент прощания.
Будет краткой наша речь:
Вместе

Говорим вам: до свидания!

20 И о детстве воспоминания
Постараемся сберечь!