(для детей средней и старшей группы)

Шадрина Наталья Александровна

Музыкальный руководитель

АНО ДО Планета детства «Лада» Д/С № 193

Цель: Закрепить знания и навыки полученные в течении года, продолжать формировать умения выразительно и эмоционально исполнять знакомые песни и танцы, активизировать воображение, память и мышление, доставить детям радость от участия в данном развлечении.

Ведущий: Здравствуйте ребята и дорогие гости!

Если в небе ходят грозы

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли;

Если в роще над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна;

Значит. Это наше лето,

Наше лето - море света!

Море радости, тепла!

(под музыку входит Лето)

Лето:

Здравствуйте мои друзья!

Как рада встречи с вами я!

Вы подросли. Большими стали,

Скажите, вы меня узнали?

Я соткана из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю, купаться приглашаю,

И все вы любите меня за это,

Ну, так скажите, кто я?

(дети отвечают Лето)

Лето:

Верно. Я - Лето! И по календарю осталось мне с вами побыть, ребята, совсем немного. Скоро меня сменит моя младшая сестра - Золотая осень. Ну а сегодня мы не будем грустить с вами, а будем играть петь и веселиться.

Со мной вставайте в хоровод,

Пусть каждый пляшет и поёт.

(звучит «Песенка о лете» муз. Е.крылатого, Лето показывает движения, дети повторяют)

Ведущий:

Ой, ребята, посмотрите, к нам ещё кто-то пожаловал? Это же Лесовичок.

(под музыку входит Лесовичок)

Лесовичок:

Здравствуйте ребята, а что это вы на моей поляне делаете?

Ведущий:

У нас, Лесовичок, сегодня праздник, мы провожаем лето. Хочешь к нам присоединиться, с нами повеселиться и поиграть?

Лесовичок:

Ой, очень хочу, я уже 300 лет не играл. А у меня есть любимая игра. Хотите поиграть в неё? Тогда рассказываю правила моей игры: пока звучит музыка - мы будем танцевать, а когда музыка замолчит - мы быстро построим красивый круг.

(дети играют 2-3 раза)

Лето:

Ребята, отгадайте мою загадку:

Он длиннющий, он большущий,

Он от тучи до земли.

Пусть идёт он пуще, пуще,

Чтоб грибы скорей росли!

(дети отвечают—дождь)

Лето:

Да, очень часто летом идёт дождь. А вы песенку о дождике знаете?

Ведущий:

Знаем. Давайте ребята споём нашу песенку про дождик.

(дети поют песню «Дождь на длинных ножках», автор Сорокина)

Лесовичок:

Какая красивая песенка, мне очень понравилась!

Расскажу я вам, ребята,

Что весёлый летний дождь

Очень любят все утята.

Крякать будут хоть всю ночь.

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Вот все в песенке слова,

Пляшут весело они,

Если хочешь, посмотри!

(дети в кругу исполняют танец «Маленьких утят»)

Лето:

Ой, а кто это к нам ещё в гости идёт? Что-то тут недоброе происходит!

(под музыку вбегает Вовка, стреляет из рогатки, кричит, разбрасывает фантики от конфет)

Вовка:

Ой, как здорово летом, можно делать всё, что захочешь. Хочу-кричу!

Хочу-мусарю! Хочу, цветы рву! Хочу, по деревьям лазаю, птиц гоняю!

Что хочу, то и ворочу! Ребята, а вы тоже так делаете, когда гуляете на улице?

Дети: Нет!

Лето:

Это что за хулиган к нам пожаловал на праздник?

Кто здесь кричит, мусорит? Разве ты не знаешь, что так поступать некультурно? Кто ты?

Вовка:

Я - Вовка! И ничего я страшного не сделал, подумаешь, немножко покричал и намусорил.

Ребята, наверное, тоже любят фантики разбрасывать, правда, ребята?

Дети: Нет!

Вовка:

И что, прямо никогда не мусорите на улице?..

И по деревьям не лазаете?.. И цветы на клумбах не рвёте?.. и птиц не гоняете?..

Дети: Нет!

Ведущий:

Вот видишь, какие у нас ребята хорошие! А тебе не стыдно?

Вовка:

Стыдно! Я больше так не буду!

Лето:

Ну что, простим его ребята?..

Тогда убирай за собой свои фантики.

Вовка:

А можно я с вами останусь? У вас так весело!

Ведущий:

Ну что, ребята, разрешим Вовке с нами веселиться?

Дети: Да!

Ведущий: Ладно, оставайся!

Вовка: А что у вас за праздник?

Ведущий:

Мы сегодня провожаем - Лето!

Нам жалко, что лето так быстро закончилось, но мы грустить не будем, потому, что после лето придёт осень, потом зима, потом весна, а там и опять лето. В каждом времени года есть свои прелести.

Лето:

А за что вы меня, лето, любите?

(дети рассказывают, за что они любят лето)

Лето:

Спасибо, ребята! Я вас тоже люблю.

Посмотрите друг на друга, как вы подросли, загорели за лето. Это всё моя заслуга!

Ведущий:

Спасибо тебе Лето, за тёплые деньки. Поиграй с нами на прощание в игру. Вовка, теперь твоя очередь играть с ребятами, знаешь ли ты какую-нибудь весёлую игру?

Вовка:

Конечно знаю. Я ведь не только хулиганить могу.

Повторяйте за мной:

Человек весёлый я,

Все вокруг мои друзья.

С вами в этот день хороший,

Я похлопаю в ладоши, (дети хлопают в ладоши)

А потом ещё с друзьями

Я потопаю ногами, (дети топают)

А потом со всеми вместе,

Я попрыгаю на месте. (дети прыгают)

С вами, если захочу

На одной ноге скачу. (дети прыгают на одной ноге)

Я со всеми веселюсь,

Приседаю и кружусь. (дети приседают. а затем кружатся)

Ведущий:

Молодец Вовка!

Лесовичок:

Ребята, а вы загадки любите отгадывать?

Тогда слушайте:

Очень лёгкий, как былинка,

Сам зелёный как травинка,

На лугах, в лесах, у речек

В травах прячется……(кузнечик)

Золотой и молодой

За неделю стал седой,

А денёчка через два,

Облысела голова.

Спрятался в карманчик

Бывший………(одуванчик)

Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все……..(солнце)

Вовка:

А я, знаю песенку загадку, называется она «Бусинка», это про божью коровку.

Ребята, а вы знаете такую песенку? Тогда давайте споём её вместе!

Ведущий:

Ну, вот и подошёл к концу наш праздник! Пора нам с тобой Лето прощаться!

Очень добрым, очень светлым

Золотистым ясным днём

Были мы в гостях у лета

И ещё к нему придём.

Лето:

Да. Быстро пролетели мои тёплые денёчки. Жалко мне с вами расставаться. Но ничего встретимся в следующем году!

А теперь подарки лета!

Тут моя корзинка где-то!

Будет в группе - пир горой,

Ну, а мне пора домой!

«Аккуратный гном» Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «До свидания, Лето 2018!»

Музыкальный руководитель Розова Татьяна Владимировна МБДОУ №7 «Сказочная полянка»
Цель: Создание позитивного настроения у детей от встречи с любимым сказочным героем.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с временами года.
Вспомнить самые приятные моменты уходящего лета.
Встретиться с друзьями после отпуска.
Описание:
Развлечение еще не проводила, потому фотографий нет. Надеюсь, что сценарий пригодится коллегам-музыкантам ДОУ, он рассчитан на старших дошкольников. Сама буду играть роль Гнома, это очень удобно: прекрасно знаешь репертуар, текст, напрямую общаешься с детьми, и никого не нужно нагружать дополнительно.
Ход мероприятия:
Дети сидят в зале полукругом, входит Гном. Он произносит кричалку, дети отвечают.

Гном:
«Кто живет под потолком?»
- Гном.
«У него есть борода?»
- Да.
«И манишка, и жилет?»
- Нет …
«Как встает он по утрам?»
- Сам.
«Кто с ним утром кофе пьет?»
- Кот.
«И давно он там живет?»
- Год.
«Кто с ним бегает вдоль крыш?»
- Мышь.
«Ну, а как его зовут?»
- Скрут.
«Он капризничает, да?»
- Ни – ког – да!
Здравствуйте, мои маленькие друзья. Я ваш старый знакомый, аккуратный гном по имени Скрут. А вас как зовут? Кричите громко свое имя. (Дети называют себя). Ну вот, я всех вспомнил. Ребята, я пришел к вам по очень важному поводу: рассказать, что лето заканчивается. Да это вы и без меня прекрасно знаете. Немного грустно, правда? А давайте унывать не будем, а вспомним добрым словом и делом, как мы с вами провели это чудесное, теплое, приветливое, солнечное лето. Согласны?
Ответьте честно на мои вопросы, только слушайте внимательно.
Кто на море летом был?
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов много съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Гнома кто увидеть рад?
Дети отвечают на кричалку «Я» или молчат.

Ну, если мне все рады, тогда вперед по летним местам с веселой песней! А перемещаться мы будем при помощи волшебного кристалла. Вы ведь знаете, что гномы живут под землей и добывают драгоценные камни. Вот, я один захватил с собой. (Показывает).

Мы кристаллик повернем,
Звонко песню запоем!
Песня «Аккуратный гном» муз. А.Берлякова
1.На лесной опушке есть красивый дом,
В нем живет веселый аккуратный гном.
Любит заправлять по утрам кровать
Дон-дон-дон. Дон-дон-дон.
Вот какой хороший гном. (2 раза)

2.На лесной опушке есть красивый дом
В нем живёт веселый аккуратный гном
Умывается. Улыбается.
Дон-дон-дон. Дон-дон-дон
Вот какой хороший гном

3. На лесной опушке есть красивый дом.

Чистит зубы сам гномик по утрам
Дон-дон-дон. Дон-дон-дон
Вот какой хороший гном

4. На лесной опушке есть красивый дом
В нем живет веселый аккуратный гном.
Чисто моет пол, вытирает стол.
Дон-дон-дон. Дон-дон-дон
Вот какой хороший гном.

5. На лесной опушке есть красивый дом.
В нем живет веселый аккуратный гном
Пригласить ре6ят гномик в гости рад
Дон-дон дон. Дон-дон-дон
Вот какой хороший гном

Гном:
Кристаллик наш, свети, сияй.
Переместиться помогай!

Первая остановка – «Солнечная полянка».

Гном:
На поляночке цветы
Небывалой красоты.
Маки, лютики, ромашки,
Разноцветные букашки.
Всюду бабочки порхают
И на танец приглашают.
Танец «Цветы»

Гном:
А теперь пора играть
И цветочки собирать.
А садовник не играет,
Он цветы оберегает.
Игра «Садовник»

Дети стоят в кругу, выполняя движения по тексту. Садовник стоит в центре.
Из цветов сплетем венок,
Вот гвоздика, вот вьюнок.
Желтая ромашка,
Розовая кашка.
Некрасива лебеда,
Только это не беда.
Лебеду ты не срывай,
А попробуй нас поймай!
Садовник ловит детей.

Гном:
Кристаллик наш, свети, сияй.
Переместиться помогай!

Вторая остановка «Густой лес»

Кругом полным полно спелых ягод.
И звучит чудесная песенка. Слышите?
Песня «Ягодка» Муз А.Берлякова

Весело с корзиночкой бегу.
Ягодку за ягодкой беру.

Очень ягодка моя вкусненькая.

Весело с корзиночкой бегу.
Ягодку за ягодкой беру.
Быстро наполняю ягодой корзинку.
Кушай, мамочка моя, миленькая!

Весело с корзиночкой бегу.
Из корзины ягоды беру.
Быстро пустеет у меня корзинка
Жаль, корзиночка моя маленькая.

Гном:
Что сидим? Пора вставать,
Больше ягоды набрать.
Земляника поспевает,
В лес детишек приглашает.
Игра «Ребята и медведь» муз. Т.Попатенко

Дети водят хоровод, выполняя движения по тексту.
Дружно за руки возьмемся,
В лес зеленый мы пойдем.
По полянке мы пройдемся,
Песню весело споем.

Нагибайся, погляди ка,
Что краснеет под кустом – сидят на корточках, смотрят из-под руки.
Ты не прячься земляника,
Все равно тебя найдем – грозят пальцем

Комары звенят над нами,
Комары кусают в лоб. – Стоя отмахиваются от воображаемых комаров.
Мы воюем с комарами,
Мы в ладоши хлоп да хлоп – ловят комаров хлопками.

Медведь: (ребенок в шапочке)
Кто там поет? Кто мне спать не дает?
Дети присели, где стояли.
Медведь:
Нету никого возле дома моего.
Пойду опять в берлогу спать.
Дети пляшут.
Медведь: (выскакивает)
Вот, кто здесь гулял! Вот, кто мне спать мешал!
Ловит детей.

Гном:
Кристаллик наш, свети, сияй.
Переместиться помогай!

Третья остановка «Большая лужа»

На экране соответствующий слайд.

Во дворе валялась лужа,
Отражая облака.
Очень нравилось той луже,
На асфальте греть бока.
Но однажды наша лужа
Стала ровно с пяточек.
Утащило солнце лужу
Взяв за голубой бочек.
Но скучали мы не долго,
Как- то раз, прекрасным днем,
К нам вернулась наша лужа
Летним проливным дождем.
Песня «Дождливый денек» муз А. Варламова

1 куплет:
Прохудилось небо, дождик льёт весь день.
Стал трухлявым, мокрым на поляне пень.

Припев:
Дождик льёт весь день.
Дождливый денёк, дождливый денёк,
Стал трухлявым, мокрым пень.

2 куплет:
А в лесу, как будто, не без волшебства,
В дождевые нити сплетена листва.

3 куплет:
Под ногами скользко, всё блестит кругом.
Погуляй немножко и скорее в дом...

Гном:
Тучка солнышко затмила.
Загремел проказник гром.
Двери быстро мы закрыли.
Мы его не пустим в дом!
Началась гроза большая.
Стали молнии сверкать.
Ребятишки испугались…
Надо тучку наказать.
Танец «Тучка»

Гном:
Поросята мылись в луже,
Ведь для них она не хуже,
Чем корыто и ушат,
Или пруд для лягушат.
Игра «Шапочка»

Дети передают по кругу из рук в руки 3 шапочки поросят, по окончании музыки дети, у которых застряли шапочки, надевают их и пляшут в центре.
Гном:
Кристаллик наш, свети, сияй.
Переместиться помогай!

Четвертая остановка «Огород»

На экране соответствующий слайд.

Гном:
Что такое огород?
Овощей хоровод.
Дыни сладкие,
Помидоры гладкие.
С клубникой грядки,
Грабли и лопатки.
Лейка с дождём.
Так чего ж мы ждем?
Становитесь в хоровод,
Отправляйтесь в огород.
Хоровод «Осень - щедрая пора»

В огород мы пришли
Дружною гурьбою.
Урожай собирать
Будем мы с тобою.
Припев:
Осень щедрая пора,
Гляньте-ка, ребятки.
Вырос новый урожай
На бахче и грядках.

Вновь бела, крупна, сочна
Выросла капуста.
Вырос репчатый лук
И морковка хрустна.
Припев:
Осень щедрая пора,
Гляньте-ка, ребятки.
Вырос новый урожай
На бахче и грядках.

Вот и свекла у нас
Выросла на славу.
Многое есть кабачков,
Помидоров алых.
Припев:
Осень щедрая пора,
Гляньте-ка, ребятки.
Вырос новый урожай
На бахче и грядках.

Мы и с грядок и с бахчи
Урожай собрали.
Да такой богатый, что
И не ожидали.
Припев:
Осень щедрая пора,
Гляньте-ка, ребятки.
Вырос новый урожай
На бахче и грядках.

Гном:
Он обитает в огороде,
Спокоен, строг, одет по моде.
Пусть говорят, что он ужасный,
Такой растрёпанный, несчастный.

Стоит, качаясь, сгорбив спину
И руки в стороны раскинув.
И никуда не убегает,
Он огурцы оберегает.
Игра «Пугало»

Дети стоят в кругу, держась за руки. В центре круга с растопыренными руками стоит Пугало. Дети идут по кругу и поют
В огороде Пугало, пугало стоит.
Огурцы нам Пугало рвать с грядки не велит.
Мы тихонько подойдем и огурчиков нарвем.
Мы тихонько отойдем, огурцы все унесем.
Дети, нагибаясь, подходят к Пугалу и собирают огурцы, затем расходятся.
Пугало:
Огурцы не надо рвать!
Буду я вас догонять!
Ловит детей.

Гном: Это была наша последняя остановка, мои маленькие друзья. Все хорошее заканчивается очень быстро. Так, как лето. Мы славно повеселились, и пришла пора возвращаться в детский сад. Давайте на прощание споем веселую летнюю песню.
На экране соответствующий слайд.

Мы кристаллик повернем,
Лету песню запоем!
Песня «Что такое лето» музыка и слова М.Еремеевой
Я спросил у мамы:
«Что такое лето?
И какое лето
Бродит по лесам?»
И сказала мама:
«Лето - это лето!
А какое лето –
Ты узнаешь сам!»
Припев:
Лето красное. Лето ясное,
Лето жаркое, Лето яркое!

Ветер в небе гонит
Облако-овечку,
И в лесу кукушка
Стала куковать!
Мы умеем плавать.
Мы пойдём на речку.
Будем нашу речку
Мы переплывать!
Припев.

Шепчутся травинки
На лугу душистом.
Ягодами пахнут
Ясные деньки.
И согрето лето
Солнцем золотистым,
И бегу я с летом
Наперегонки!
Припев:
Лето красное. Лето ясное,
Лето жаркое, Лето яркое!
Хорошо с тобой, лето, отдыхать.
Через год - мы встретимся опять!
Гном: И мы с вами обязательно встретимся снова, ребята. А на прощание всем подарок от старого гнома, мой портрет-раскраска. Раскрашивайте и нашу встречу вспоминайте. До свидания!

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «До свидания, Лето!»

Музыкальный руководитель Розова Татьяна Владимировна д-сад №7 «Сказочная полянка» г. Заринск Алтайский край.
Цель: Создание позитивного настроя у детей.
Задачи:
Вспомнить летний репертуар песен, танцев и игр.
Закрепить название летних месяцев.
Напомнить детям, чем хорош каждый месяц и время года лето.
Описание: Праздник можно провести как в конце лета, так и в начале осени. Мы провели его первого сентября. Репертуар подобран для детей старшего возраста. Сценарий пригодится как воспитателям, так и музыкальным руководителям.

Ход праздника:

Дети сидят по периметру зала. На экране демонстрируются летние пейзажи. Под музыку в зал входит Лето.

Лето –
Отчего так много света?
Отчего вокруг так мило?
Оттого, что это – лето
На все лето приходило.
Почему для всех ребят
Лета не хватает?
Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
Ребята, здравствуйте! Я – Лето, заглянуло к вам в гости напоследок. Сестрица Осень торопит, видеописьмо прислала (показывает желтый кленовый листок), давайте посмотрим.
Видеоролик на экране «Осень».

Осень –
Здравствуй, сестрица Лето.
Ты забыла, что сегодня я должна взять в руки волшебную веточку. На дворе 1 сентября.
Зашуршали под ногами
Листья с желтыми боками.
Скоро станет сыро, голо,
Собираться надо в школу.
Ты, сестра, поторопись,
С ребятишками простись.
Настала очередь моя,
Это Осень, значит – я.
Даю вам на прощание с детьми один час.
Лето – Ой, ребята, так не хочется уходить и расставаться с вами, но с природой не поспоришь. Загостилась я у вас, а уже сестрица Осень мне на смену пришла. Я помню, что нужно передать ей волшебную веточку.
Показывает ветку с зелеными листьями.
Ребята, посмотрите, веточка моя зеленая и вся в цветах, а какой станет она в руках у Осени? Конечно желтой.
Всего один час уступила нам сестрица Осень. Давайте вспомним, каким же было лето? Вы знаете, что у меня есть три сына, три летних месяца? Назовите их имена. Даю подсказку, загадаю про них загадки.

Тёплый, длинный-длинный день.
В полдень - крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подаёт кузнечик голос.
Дозревает земляника.
Что за месяц, подскажи-ка? Июнь

Жаркий, знойный,
Душный день.
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его - вершина лета.
Что, скажи, за месяц это? Июль

Этот летний месяц жаркий,
Дарит всем свои подарки:
Сливы, яблоки и груши.
Фрукты варим, фрукты сушим.
Он - последний месяц лета,
Осень рядом, близко где-то. Август

Лето –
Все дети отгадали, как зовут моих сыновей. Теперь самое время позвать их сюда, пусть повеселятся с нами. И хотя в природе они никогда не встречаются, сегодня они соберутся вместе.
Сыновья мои, братья летние месяцы, поспешите к нам!
Вбегают месяцы, здороваются.

Лето –
Открывайте окна, впускайте солнечный свет.
Будем с ребятами прощаться,
Да в путь дорогу собираться.
Сестрица Осень торопит.
Так давайте же повеселимся на прощание, чтобы люди вспоминали о нас с радостью сырой осенью и холодной зимой.
Месяцы раскрывают шторы на окнах.
Лето –
Раз, два, три, четыре, пять,
Все выходим танцевать!
Общий танец «Что такое лето»

Лето –
Сыновья мои, а теперь по очереди представьтесь, да скажите, чем будете детей развлекать да удивлять.
Тебе слово, младший сынок Июнь.

Июнь-
Настал июнь - начало лета.
Меня вы ждали целый год.
Всё, тёплым солнышком согрето,
Благоухает и цветёт.
Деревья вновь позеленели.
Их новый радует наряд.
И только сосенки да ели
Отводят свой колючий взгляд.
Я. Матушка, предлагаю спеть задорную летнюю песню.
Песня «Солнечный денек» муз. А Берляков.

Нам до солнышка добраться
Нелегко, да нелегко.
Светит солнышко, смеётся
Высоко, да высоко.
Припев;
А кругом светло,
А кругом тепло.
И цветочков много разных
Расцвело.
Здесь и белая ромашка,
Одуванчик золотой.
Здесь и розовая кашка,
Колокольчик голубой.
Припев:
А кругом светло,
А кругом тепло.
И цветочков много разных
Расцвело.
Припев:

Июнь-
Если угостить корову
Летними цветами,
Вас она порадует
Вкусными дарами:
Ромашковым кефиром
И клеверным сырком,
А также колокольчиковым
Свежим молоком.
И вы не позабудете
Вовеки этот пир:
Йогурт незабудковый
И васильковый сыр.
Давайте посмотрим танец.
Танец «Пляска Коло с цветами» укр. нар. мел.

Июнь -
Разбросало по опушке
Солнце рыжие веснушки.
Собирают девочки,
Собирают мальчики
Не малину,
Не грибы –
Одуванчики.
Прибегут домой с цветами –
В золотых веснушках сами.
Игра «Собери дорожку из цветов»

Лето – Спасибо сынок, постарался на славу. Ребята, весело было в июне? Чем ты нас порадуешь сын средний Июль?

Июль -
Июль - это лето, июль - это солнце,
Которое светит в любое оконце,
Июль - это яблоки, груши и сливы,
Июль - это много улыбок счастливых!
Над речкой солнышко – лепёшкой
И мостик радуги – дугой.
А в речке юркие рыбёшки
Зовут купаться нас с тобой.
И я предлагаю спеть веселую летнюю песню.

Песня «Летняя песенка» муз А. Берляков

Солнце в небе голубом
Светом радостно играет.
Искупаться в летний зной
Нас на речку приглашает.
Припев:
Хорошо нам на речке плескаться,
На песочке поваляться.
Хорошо пробежать,
Брызги радугой поднять.
Хорошо, хорошо, хорошо!

Манит свежестью река
И прохладой обнимает.
Набежавшая волна
Нас качает и ласкает.
Припев: тот же.

Июль -
В июле зреет земляника.
И на полянке, и в саду.
И все от мала до велика
За сладкой ягодой идут.

Пойдемте в лес за земляникой.
Игра «Ребята и медведь» муз.Е.Тиличеевой

Июль -
Самый жаркий месяц года -
Это красочный июль.
Очень знойная погода!
Ветер нежно треплет тюль,
Солнце красит наше тело
В красно-смуглые цвета.
Лето знойное запело,
Отворяй-ка ворота!
Только очень осторожно
Относись к жаре такой!
Получить ожоги можно.
Кепкой голову накрой.

Игра «Шапочка»

Ну, ребята, не зевайте,
Шапочку передавайте.
Только перестану петь.
Надо шапочку надеть.
Дети передают шапочки по кругу, по окончании песни, те, у кого в руках задержалась шапочка, надевают на голову и пляшут в кругу. Остальные хлопают в ладошки.
Лето –
И ты, средний сын не подвел, отлично детей повеселил.
Наступила твоя очередь, сын старший, Август золотой.

Август -
Август месяц наступает,
Всех людей он награждает.
За посильные труды,
Он даёт всем нам плоды.
Собираем урожай…
Лето-красно провожай.
Выносит и ставит в центр большую бутафорскую репу.
Хоровод «Репка» муз. Л.Бирнова

Август -
Август по лесу шагает.
Всем подарки предлагает:
Груши, яблоки, орехи -
Рыжим белкам для потехи.
Зайцу свежую морковку,
Чтоб трусишка прыгал ловко.
В поле гречка для мышат,
А опята для ежат,
Спелых ягод урожай -
Толька вёдра подставляй!
Медвежонку сладкий мёд –
Август всем подарки шлёт.
Игра «Овощи, фрукты»

Август -
Август, август – детям радость!
В летний лес пойдём гулять.
Там малины спелой сладость
И грибов – не сосчитать!
Сколько ягод сочных съели
И грибов домой снесли!
…Оглянуться не успели,
Как каникулы прошли.
Танец «Полька» муз. И.Штраус

Лето –
И ты, молодчина, сынок, всех людей повеселил и досыта накормил.
Три месяца лета как миг пролетели!
И солнце светило, и ветры шумели,
Порою - прохладно, а чаще - жара.
Теперь же вам с Летом прощаться пора.
Но мы не грустим. Год пройдет и опять
Вас Лето с собой позовет поиграть.

Сыновья мои, Июнь, Июль, Август,
Угощайте детей конфетами,
Наполняйте угощенье летними приветами,
Поздравляйте с днем знания,
Да говорите «До свидания!»
Братья месяцы раздают детям угощение.

Сценарий праздника «До свидания, лето»

(Звучит песня «Какого цвета лето»)

Ведущая.

Здравствуйте, я рада, что сегодня в нашем зале собрались самые хорошие и самые весёлые ребята. У меня для вас вопрос:

Кто какое время года больше любит у природы?

Здесь другого нет ответа: лучше всех конечно-

Дети. Лето!

Ведущая. Можно плавать, загорать,
Для венка цветов нарвать.

В лес по ягоды ходить,
Рыбку в речке половить!

Давайте вспомним, каким было лето у нас.

Стихи о лете.

1.Что такое лето?

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес,

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это синь высоты,

Это в мире сто дорог

Для ребячьих ног.

2.Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И, куда не взглянешь,
Все кругом светло.
На лугу пестреют
Яркие цветы;
Золотом облиты
Яркие листы.
Дремлет лес: ни звука, –
лист не шелестит,
Только жаворонок
в воздухе звенит.

3.Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Витаминов запасу!
Накупаюсь вволю в речке,
Вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке
Сколько хочешь буду спать!
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!

Танец общий «Лето»

Ведущий: За лето все повзрослели, даже самые маленькие, посмотрите.

дети средней группы.

1 реб. Меня кормили с ложки

Но я подрос немножко,

Смотрите-ка скорее:

Я кушать сам умею.

2 реб. Я умею одеваться,

Если только захочу.

Я и маленького братца

Одеваться научу.

3 реб. Правда, я уже большой.

Сам ботинки одеваю.

И холодною водой

Сам ладошки умываю.

И не плакал я с утра

Может, в школу мне пора.

Исполняется танец с ведерками.

Летняя фея : Здравствуйте друзья! Здравствуйте девочки и мальчики! Я Летняя Фея. И хочу я вас спросить:весело ли вам было летом?
Дети: Да!
Фея : А что вам больше всего полюбилось летом?
Дети рассказывают, где были летом, чем занимались.

Фея: За лето все вы подросли, загорели на солнышке. Молодцы!
А в игры- играли? Я вот хочу посмотреть на ваши игры.

Проводятся игры.

Фея: У нас в это время года много цветов, а веночки из них вы делали, букеты собирали?
Дети:Да!

Танец девочек с цветами.

Фея : Вот ведь какие у вас в детском саду детишечки быстрые да ловкие. А загадки то вы умеете отгадывать?

Загадки

Он зеленый, попрыгучий,
Совершенно неколючий,
На лугу весь день стрекочет,
Удивить нас песней хочет.
(кузнечик)

Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
(бабочка)

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(малина)

Как кровь, красна.
Как мед, вкусна.
Как мяч, кругла,
Мне в рот легла.
(вишня)

То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
(цветок колокольчик)

Было зеленое платье - атласное,
Нет, не понравилось выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
(слива)

Над цветком она жужжит,
К улью быстро так летит,
Мёд свой в соты отдала,
Как зовут её? …(пчела)

Танец пчелок.

Летняя Фея: Спасибо пчелки, за такой чудесный танец! Ребята, очень жалко расставаться, но мне нужно тоже прощаться с вами до следующего года. До свидания!

Ведущий : Ребята, вы действительно выросли за лето, стали взрослее, ловчее, быстрее. Спасибо лету и теплому солнышку. Но, к сожалению, лето заканчивается и на смену ему приходит Что? (Дети отвечают) Правильно, и наш праздник тоже заканчивается, но мы грустить не будем, потому, что лето снова к нам придёт, а мы все будем дружно ждать его.

Сценарий итогового летнего праздника для детского сада

Сценарий досуга «До свидания, лето!» для всех возрастных групп.

Агальцова Нина Николаевна, инструктор по физической культуре, МДОУ «Детский сад№128», г. Саратов.
Описание материала: предлагаю вам сценарий досуга «До свидания, лето!» для всех возрастных групп. . Этот материал будет полезен воспитателям дошкольных учреждений, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре.
Цель: Вспомнить события лета, сформировать положительные эмоции.
Задачи: Совершенствовать диалогическую и монологическую речь; развивать память, мышление; способствовать развитию положительных эмоций; воспитывать интерес к окружающему миру, ответственность за свое поведените, поступки.
Действующие лица: взрослые: Ведущий. Дети- Старичок-лесовичок, Капелька, Школьник.
Оборудование:Проектор, корзина с карточками (изображения животных- белка, волк, еж,медведь, лиса, заяц), 2-3 школьных портфеля, письмо.
Музыка : Звукозапись- «Поезд», «Звуки леса», «Звуки моря», песни- «В каждом маленьком ребенке», «Школьные годы чудесные», «Учат в школе», «Вместе весело шагать», фонограммы из мультфильмов – «Трям, здравствуйте!», «Ну, погоди!», «Фиксики», «Львенок и черепаха», «Маша и медведь», «Летучий корабль», «Барбоскины».

Ход праздника:

Звучит песня «В каждом маленьком ребенке…», дети всех групп заходят в зал.
Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Вот и наступила осень, желтые и красные листочки украсили деревья… Сегодня мы с вами будем провожать лето и вспоминать как мы отдыхали. Предлагаю отправиться в путешествие! А отправимся в путь мы на поезде!(Звучит музыка «Паровоз»)

1 остановка «Лес». (Появляется изображение леса при помощи проектора, раздается музыка «Лесные звуки»)
Ведущий: - Ребята! Как думаете- где мы оказались? (Ответы детей) Да, правильно мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Давайте послушаем их пение!
Появляется Старичок-Лесовичок.
Старичок-Лесовичок: - Ох! Расшумелись! Кто тут покой лесной нарушает? Зверей пугает? Мусор оставляет?
Ведущий: - Здравствуй, Старичок-Лесовичок! Мы не шумим и зверей не пугаем, и мусор не раскидываем! Правда, ребята? (Ответы детей) Мы ребята из детского сада, приехали к тебе в гости.
Старичок-Лесовичок: - О, ну это другое дело! Таких гостей я люблю! А загадки вы любите? (Ответы детей) Вот и славно! Есть у меня волшебная корзина. Если загадку отгадаете, в ней появляется картинка с изображением животного!
Старичок: - Лесовичок загадывает загадки, а когда дети отгадывают, достает из корзины изображения животных.
Загадки про животных:
1. Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)
2. Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это -
(Волк)
3. Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной.
(Ежик)
4. Бурый он и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он любит мёд!
Кто сластёну назовёт?
(Медведь)
5. Хитрая плутовка.
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее...
(Лиса)
6. Любит красную морковку,
Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой,
Кто скажите он такой -
(Заяц)
Старичок-Лесовичок: - Молодцы, ребята! Сразу видно, что вы любите лес и знаете его жителей! Все загадки угадали! Ну а мне с вами прощаться пора пришла! Надо за лесными жителями проследить, а кому и помочь, ведь зима скоро, не зря говорят: Осень - запасиха, зима - подбериха. До свидания, ребята!
Старичок-Лесовичок уходит.
Ведущий: - А нам ребята пора отправляться в путь! !(Звучит музыка «Паровоз»)
Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.
2 остановка «Море». (Появляется изображение моря, раздается музыка «Морские звуки»)
Ведущий: - Ребята, как думаете, где мы с вами очутились? (Ответы детей) Совершенно верно! Мы на море!
Появляется Капелька.
Капелька: - Здравствуйте, ребята! Откуда вы? (Ответы детей) Какие вы молодцы, что заглянули ко мне в гости! Вы любите играть? (Ответы детей) Предлагаю поиграть вам в игру «Море волнуется раз…» А ведущего я выберу с помощью считалки:
Чики-чики-чики-доре!
Хорошо купаться в море!
Не боимся мы с тобой
Окунуться с головой,
Оп-па!
Капелька объясняет правила, звучит фонограмма игры. Дети играют 3-4 раза.
Ведущий: - Ребята, слышите- паровоз зовет нас …(Раздается гудок паровоза) Он зовет нас в путь! До свидания, Капелька!
Капелька : - До всидания, ребята. Всегда жду вас в гости!
Звучит музыка «Паровоз».
Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.
3 остановка «Школа». (Появляется изображение школы, раздается песня «Школьные годы чудесные»)
Ведущий: - Ребята, где же мы очутились? (Ответы детей) Да мы на школьном дворе.
Появляется Школьник.
Школьник: - Привет, друзья! Как вы здесь очутились? В школу вам еще рановато…
Ведущий: -Здравствуй, Артем! Мы с ребятами приехали узнать как у тебя дела в школе, что ты узнал нового?
Школьник: -Мне нравиться учиться, но особенно мне нравяться перемены! Хотите, я вас научу интересной школьной игре (Ответы детей) Игра называется «Передай портфель». Мы все с вами встаем в груг и под музыку передаем портфель, а когда музыка заканчивается у кого остался порфель, тот встает в круг и выполняет задание- приседания или прыжки.
Игра «Передай портфель»- проводится 3-4 раза. (Звучит музыка «Учат в школе»).
Раздается школьный звонок.
Школьник: -Ой, ребята! Мне в школу пора! Пока!
Школьник убегает.
Ведущий: - До свидания, Артем! Отличных оценок тебе в школе! А мы с вами ребята отправляемся в детский сад! !(Звучит музыка «Паровоз»)
Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.
4 остановка «Детский сад» (Звучит песня «В каждом маленьком ребенке» появляеся изображение героев из мультфильмов)
Ведущий: - Вот мы и снова дома, друзья мои! Посмотрите- нас встречают герои мультфильмов, здесь лежит конверт, давайте посмотрим, что в нем!
Ведущий читает : «Ребята! Вы любите мультфильмы? Мы- герои мультфильмов предлагаем угадать вам песни!»
Звучат фонограммы мультфильмов – «Трям, здравствуйте!», «Ну, погоди!», «Фиксики», «Львенок и черепаха», «Маша и медведь», «Летучий корабль», «Барбоскины». Дети отгадывают мультфильмы- на стене, с помощью проектора, появляется соответствующая иллюстрация к мультфильму.
Ведущий: -Ребята, на этом наше путешествие подошло к концу!
Дети покидают зал под песню «Вместе весело шагать…»