Конструкторы lego: о влиянии на развитие детей

Конструкторы lego, являясь весьма популярной игрушкой, уже несколько десятилетий победным маршем шагают по планете. Но что мы знаем о влиянии этого конструктора на физическое, психологическое и интеллектуальное развитие детей?

Наверняка ни для кого не секрет, что конструктор lego – это игрушка мирового масштаба. Помимо прочего, многие рейтинги популярности игрушек в различных странах отдали пальму первенства этой незатейливой игрушке.

Вместе с тем, психологи считают, что конструкторы лего, являясь увлекательной и очень интересной игрушкой, оказывают значительное влияние на развитие детей. Этот конструктор не только развивает мелкую моторику рук и двигательные навыки у малышей, но и оказывает сильное влияние на интеллектуальное развитие. И, естественно, говоря о lego, было бы грехом не упомянуть, что этот конструктор обнаруживает и развивает в ребенке творческие способности.

Ребенок, складывая запчасти конструктора воедино, занимается умственным трудом. Малыш, думая на шаг вперед, рассматривает различные варианты. Неудивительно, что дети, увлекающиеся конструкторами лего , отличаются от своих сверстников поразительной самостоятельностью, самоорганизацией и самодисциплиной.

На lego выросло не одно поколение. И уже с полной уверенностью можно сказать, что малыш, увлеченно играя с конструктором, приобретает жизненно необходимые качества, которые обязательно пригодятся в течение всей жизни. Вы можете назвать какую-либо игрушку, которая может принести столько же пользы? Сказать можно с уверенностью, что таких игрушек в мире немного, считанные единицы!

Видимо, польза для детей и их безусловный интерес к этой игрушке – вот те два качества, благодаря которым игрушка lego сумела завоевать признание пап, мам и детей во всем мире.

А напоследок поговорим о материале, из которого изготавливаются детали лего. Учитывая тот факт, что конструкторы предназначены, прежде всего, для детей, можно с полной уверенностью сказать, что все материалы, из которых изготавливается lego, отличаются экологической чистотой и безопасностью. Более того, пластмасса, из которой производится лего, содержит в своем составе такие натуральные элементы, как роговое вещество и янтарь. Помимо прочего, каждая модель игрушки многократно апробирована. Иными словами, конструкторы до серийного выпуска долгое время тестируется в лабораторных условиях на предмет содержания вредных веществ. Также игрушка тестируется специальными людьми – тестерами (родителями и детьми), которые и выносят окончательный вердикт – интересна ли вновь созданная игрушка детям и их мамам и папам.

Резюмируя все вышесказанное, можно сказать, что конструктор lego должен быть в каждом доме, где есть дети!

Каждый ребенок любит играть в конструктор. Это не только увлекательное, но и очень полезное занятие, которое способно увлечь на несколько часов.

Купить развивающие конструкторы можно на сайте http://avtoys.ru/assortiment/avtopark . Но для чего же они нужны?

Польза детских конструкторов

С помощью конструктора можно гармонично и правильно развивать малыша. Первое, о чем стоит упомянуть – это развитие пространственного мышления, так как ребенок познает различные соотношения элементов набора.

Также игрушка положительно влияет на усовершенствование конструктивных способностей. Малыш лучше понимает, как можно создать тот или иной объект.

С помощью конструктора можно развивать образное мышление. Также усовершенствуется мелкая моторика и глазомер, ведь ребенок тренирует глаз и учится соизмерять размеры деталей.

У каждого человека в детстве был конструктор. Эти игрушки делали из пластмассы, дерева и металла.

Современный выбор конструкторов стал шире, поэтому дети могут играть даже вместе со своими родителями. Деревянные детали дают возможность возвести целую крепость, что дает возможность проявить максимум фантазии.

Детям очень нравится играть, ведь такое времяпрепровождение способно доставить максимум приятных моментов. Не лишайте их такой радости, а лучше сядьте и соберите с ними домик вместе.

Как вы уже успели понять, такие игрушки развивают ребенка и дают ему возможность насладиться детством.

Но какие же преимущества есть у конструктора из дерева:

• детали сделаны из экологически чистого материала, который не вредит здоровью малыша;
• деревянный конструктор дает возможность возвести дом или же построить любые другие фигурки;
• игрушку можно окрасить в любой цвет, что развивает творческие способности ребенка;
• деревянные конструкторы гармонично укомплектованы, поэтому вам не придется бегать по всему дому, пытаясь найти детали;
• малыш не сможет пораниться, ведь каждая деталь качественно обработана.

Обязательно купите для своего ребенка конструктор, ведь это не только интересное, но и полезное занятие. Принимайте участие во всех играх, чтобы помочь малышу правильно и гармонично развиваться.

Обращайте внимание и на качество изделия, потому что оно не должно навредить здоровью ребенка. Слишком яркие цвета должны вас отпугнуть, ведь это значит, что конструктор обрабатывали не слишком полезными красящими веществами.

Динозавры из Lego:

Если вашему ребенку 1, 2 или 3 года, и вы пытаетесь выбрать малышу его первый конструктор, а также ищете варианты как разнообразить свои игры с Лего , чтобы извлечь максимальную пользу, то этот пост для вас!
Если бы меня спросили, какую игрушку я считаю самой развивающей после пластилина, мой ответ был бы однозначным - конструктор Lego !

Наверное уже всем известно, что при помощи Лего у ребенка отлично развивается моторика (что особо отмечают даже детские врачи), глазомер и творческое начало. Но это далеко не полный список того, что можно развить в малыше при помощи игр с конструктором. Именно об этом я и хочу сегодня написать.
Надеюсь, что мой пост будет интересен всем и привнесет в ваши игры еще больше разнообразия и пользы:) Ведь только благодаря покупке конструктора ваш малыш не станет более умным или ловким, Lego - эта та игрушка, которую нужно не только правильно выбрать, но и грамотно "подать" .

ПОЧЕМУ ИМЕННО ЛЕГО? КАКИЕ ЕСТЬ АНАЛОГИ?
Почему именно Лего? Существует ведь и множество других конструкторов-аналогов Лего. Я держала в руках конструкторы многих фирм, читала многочисленные отзывы на форумах среди "профи" по конструкторам, а также для сравнения даже приобретала наборы разных производителей - Лего, Мегаблокс, Юнико и Кроху (по поводу последнего - вот уж действительно "скупой платит дважды" :))

Как ни крути, Лего самый добротный! Это хорошо заметно при сравнении с конструкторами других фирм. Разнообразие и функциональность его деталей поражают! Качество каждой финтифлюшечки на высшем уровне.
К сожалению, многие конструкторы-аналоги (например, тот же Кроха) не обеспечивают прочность постройки или же затрудняют модификацию уже готового сооружения. Это происходит из-за того, что одна часть деталей очень плохо сцепляется, а другая часть сцепляется настолько сильно, что даже взрослому человеку приходится прилагать немалые старания для их разъединения... Кроме того, для изготовления деталей многих других дешевых конструкторов иногда используют пластмассу низкого качества - зачастую она имеет неприятный запах, буквально крошится при надавливании, имеет зазубрины, о которые можно легко поцарапаться. Лично для себя я сделала вывод, что дешевые конструкторы - одно мучение и риск для здоровья.

Из всех аналогов Лего, с которыми мне довелось столкнуться, более-менее хорошо показали себя конструкторы Мегаблокс и Unico plus. Х отя и они уступают Лего по качеству, функциональности и разнообразию деталей.
А еще я вам хочу открыть страшную тайну - некоторые наборы Мегаблокс (с пометкой "3+"), а также некоторые наборы Unico plus (от 1,5 до 5 лет) идеально совместимы с деталями конструктора Лего Дупло. Существуют также и несколько других совместимых с Лего Дупло конструкторов, но они настолько плохого качества , что их названий я даже озвучивать не буду.

ЧТО КУПИТЬ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ?
Для детей в возрасте от 1 года до 4-5 лет идеальным конструктором является Лего серии ДУПЛО (LEGO DUPLO). Детали этой серии конструктора среднего размера, они являются безопасными и очень удобны для первых построек. На каждой коробке этой серии вы встретите вот такой дополнительный логотип c зайчиком:

Если вы намерены получить реальную пользу от конструктора, то очень прошу вас не ограничиваться покупкой только одного какого-либо тематического набора, т.к. с ним одним действительно мало что можно сделать. Реальный развивающий эффект и удовольствие от игры будет только в случае, если ваш ребенок и его воображение не будут ограничены несколькими детальками.

ИТАК, ЧТО НУЖНО КУПИТЬ ОБЯЗАТЕЛЬНО:

1) Большую строительную пластину и/или несколько небольших пластин.

Это основа, фундамент - без пластин вы не сможете построить ничего средне- и крупномасштабного. Кроме того, всем вашим постройкам будет не на чем держаться при ролевой игре - они будут неустойчивыми, быстро ломаться и вызывать раздражение. Как вы понимаете, о пользе таких игр говорить не приходиться.

Зеленая большая строительная пластина в ОЗОН

2) Набор стандартных базовых кирпичиков (основных элементов) Лего.

Надо отметить, что в обычных тематических наборах (о которых мы поговорим в следующем пункте) настолько мало базовых обычных кирпичей, что построить из них что-то выходящее за пределы вариантов, предусмотренных авторами конкретного набора, практически невозможно.
Так что стандартные кирпичики без определенной тематики - безусловный маст-хэв!
Встречается несколько наборов с базовыми кирпичиками. Они отличаются количеством входящих в них деталей, самими деталями.

Основные элементы Лего в ОЗОН

Огромная коробка в ОЗОН

3) Почти любой тематический набор Лего (и лучше не один) в соответствии с интересами вашего ребенка.

Тематический набор также нужен в обязательном порядке, поскольку играть только среди одинаковых кирпичиков совсем не интересно. В тематических наборах вы найдете множество самых разнообразных элементов для построек, а также лего-животных и лего-человечков, которые существенно оживят ваши ролевые игры.
Обычно чем дороже набор, тем больше в нем нестандартных элементов. Учтите это при покупке!

Эти и прочие конструкторы серии Лего Дупло вы найдете в Озон

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ С ЛЕГО ДУПЛО С МАЛЫШАМИ ОТ 1 ДО 3 ЛЕТ

Маленькая предыстория. Немного расскажу о том, как дела с Лего обстояли в нашей семье. Мы купили первый конструктор Лего нашей дочке, когда ей было чуть меньше 1,5 лет. Конечно же, строить у нее самой сначала не получалось, а все ее внимание было направлено на присутствующих в наборе животных. Она с ними с удовольствием играла и даже спала. Я подкупила еще один набор и стала строить для дочки сама - домики для животных, гаражи, лестницы, мостики, башенки... Ребенок моментально втянулся в ролевые игры! Мы начали обыгрывать целые сюжеты в этих постройках! Через какое-то время дочь мне начала помогать в "строительстве", а затем уже у нее появились и первые самостоятельные постройки и игры.

Честно говоря, изначально я не предполагала использовать конструктор как-либо иначе, чем просто для строительства и развития моторики. Но в процессе наших с дочкой игр, я поняла, что Лего может быть использован для самых разных целей. Я вдруг обнаружила в нем неведомый мне прежде потенциал. Теперь я уже стала строить не просто так, теперь я строила с определенной целью обучить ребенка чему-нибудь новому.

Иногда встречаю мам, которые пишут примерно следующее: "мой ребенок не хочет заниматься по развивающим пособиям, не дает даже книжку открыть", "мой ребенок не понимает задания в книге", "моему малышу задания из книжки на логику не интересны". Для детей таких мам Лего особенно полезно.

Если ребенок или не любит книги, или чего-то не понимает из заданий в них, или если вы хотите закрепить или усложнить задания из книжки - берите Лего! Ведь конструктор - одновременно и прекрасная альтернатива, и прекрасное дополнение занятий по развивающим пособиям.

ВАРИАНТЫ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ 1-2 ЛЕТ

Благодаря "правильным" ролевым играм, ваш ребенок незаметно для себя самого сможет освоить неимоверное количество материала.

1. Изучаем предлоги

Я не знаю более простого способа, чтобы максимально легко и быстро понять и запомнить предлоги, чем озвученная ролевая игра с конструктором.
Именно при ролевой игре даже с самыми примитивнейшими постройками проще всего показать (естественно каждый раз озвучивая), например, что во время прогулки собачка понюхала цветочки ПОД мостиком, затем забралась НА этот мостик, забежала ЗА домик или пробежалась ВОКРУГ домика, а потом МЕЖДУ деревьями, и улеглась ПЕРЕД будкой. Девочка может скатываться С горки, зайти В домик и выйти ИЗ него, перепрыгнуть ЧЕРЕЗ ручеек и т.д. Если за время игры некоторые действия повторить неоднократно и с разными героями - ребенок усвоит предлоги на раз-два-три:)
Перед началом игры сделайте некоторые постройки, заранее обдумав, какой предлог в каком месте можно обыграть.
И пусть сюжет вашей игры может быть не очень разнообразным, возможно какие-то моменты даже будут повторяться снова и снова, но знание того, что вы не просто так убиваете время, а обучаете ребенка, будет придавать вам сил и распалять и ваше воображение:)
Я помню как мы обыгрывали с дочерью (ей на тот момент было чуть больше года) сюжет о том, как кошка (ею управляла я) убегала от собачки (ею управлял ребенок) - по 20 раз моя кошка нарезала круги ВОКРУГ дома, забиралась то НА крышу дома, то НА дерево, то ПОД лестницу. А т.к. ребенку этот сюжет очень нравился, то пришлось в него играть несколько дней! Хорошо также шел вариант игры в прятки между Лего-человечками в наших постройках.

2. Изучаем понятия: маленький-большой, высокий-низкий, узкий-широкий, длинный-короткий, близко-далеко, слева-справа

Здесь от вас потребуется соорудить однотипные вещи, но с каким-либо явным отличием друг от друга - в зависимости от признака, который вы хотите освоить при игре.
Примеры:
- высокую башенку для медвежонка, низкую для зайчика,
- большой домик для человека, маленький для собачки,
- узкую дорожку для мальчика, широкую для машины и т.д.
Обыгрываем эти понятия в ролевой игре. Только не за один раз, а постепенно. Возможно также, что последние 2 пары понятий будут доступны ребенку не ранее 2х лет.

3. Изучаем конструкцию домов-сооружений и осваиваем счет

Многие вещи "в живую" в силу своих размеров очень сложно объяснить и показать ребенку, даже если он сталкивается с этим в повседневной жизни.
Я обожаю Лего за то, что с его помощью все можно сделать максимально наглядным и понятным.

Можно построить различные дома, но обязательно в них должны быть какие-то элементы, которые мы хотим выучить. В вашем домике может быть ярко выраженный ФУНДАМЕНТ (цоколь), а также БАЛКОН, КРЫЛЬЦО, лестница, крыша, АРКА, ТРУБА, КАРНИЗ, КОЗЫРЕК, КОЛОННА и т.д.

Кроме того, полезно строить многоэтажные дома - ДВУХЭТАЖНЫЕ, ТРЕХЭТАЖНЫЕ и т.д. Каждый этаж можно обозначить ЦИФРОЙ. Для этого можно использовать кубики из наборов Лего с уже нарисованными на них цифрами. Если же у вас нет такого набора, то цифры можно просто нарисовать или приклеить на скотч на подходящие для этого кирпичики.
Только не забудьте озвучивать это все во время ролевой игры!

Пример игры: Саша ждет Машу на КРЫЛЬЦЕ, а Катя вышла в это время на БАЛКОН полить цветы. Потом все ребята пошли погулять во двор и тут начался дождь. Все разбежались кто куда - Саша с Машей спрятались под АРКОЙ, а Катя стоит под КОЗЫРЬКОМ. Дождь прошел, а никто не промок. Далее они вместе погуляли-поиграли и пошли в гости к Кате на ТРЕТИЙ ЭТАЖ чай пить, а потом к Саше на ВТОРОЙ - рисовать и т.д.

4. Изучаем цвета

Детали Лего очень разнообразны по цветам и оттенкам. Грех этим не воспользоваться в наших развивающих целях:)
Первый вариант игры - делаем различные постройки, но с таким условием, что каждая из них - какого-то одного цвета: ЖЕЛТЫЙ домик для Сережи, РОЗОВЫЙ для Кати и т.д. Если не хватает кубиков одного цвета на домик, то строим скамеечку, кроватку и т.д. Обыгрываем в ролевой игре.

5. Первые самостоятельные постройки малыша - башенки, дорожки, лесенки.

Многократно (но не навязчиво!) в процессе игры показываем ребенку различные варианты построек, между делом побуждаем малыша "поставить кирпичик вот сюда" или "прижать сверху вот здесь".
Если малыш проявляет инициативу, даже когда построенная им дорожка немного кривовата, радуемся вместе с ним .
ВАРИАНТЫ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ

В отличие от ранее приведенных, следующие игры уже не столько на освоение понятий, сколько на развитие памяти, внимания, логики.

6. Игра "Найди лишнее"

Эта игра на логику. В ряду подобных вещей надо найти лишний предмет.
Мне удобнее проиллюстрировать данную игру фото. Итак, найдите лишнее:

7. Игра "Кого не хватает"

Эта игра на память. Выкладываете перед ребенком какой-нибудь набор предметов (лучше берите Лего-животных). Ребенок смотрит на них и пытается запомнить. Потом отворачивается, а вы один из предметов прячете. Ребенок должен посмотреть на тех, кто остался и вспомнить кого не хватает. Играя в первый раз, возьмите 3 предмета. Если ребенок быстро справился с заданием, то усложняйте игру, увеличивая количество предметов - 4, 5, 6...

8. Игра "Хватает-не хватает-лишнее"

Это математическая игра. Берем какое-то количество Лего-животных и какое-то количество (чуть меньше, либо больше, либо аналогичное) кирпичиков. Количество животных и кирпичиков берем в пределах чисел, до которых ваш малыш уже освоил счет.
Ребенок должен ответить хватает ли кирпичиков на всех зверей (поровну ли их), есть ли лишние или кому-то не досталось кирпичика. Кирпичик в данной игре можно условно назвать кусочком печенья и т.п. Для того, чтобы ребенок правильно мог назвать ответ, вы наглядно показываете, как кирпичики распределяются между животными.

9. Игра "Найди не такой предмет"

Ребенок должен выбрать фигуру от противного, т.е. не удовлетворяющую определенным признакам.
Пример: среди этих деталей нужно выбрать кирпичик не самый длинный и не белый.

10. Учимся сравнивать предметы по величине и располагать в определенном порядке

Например, строим несколько башенок (штуки 3-4-5) разной высоты. Ребенок должен их расположить в правильном порядке от самой высокой к самой низкой (или наоборот).
По такому же принципу и другие постройки или же просто отдельные детали - от самой длинной к самой короткой, от самой широкой к самой узкой.

11. Игра "построй логический ряд"

Ребенок должен продолжить начатый логический ряд.
Опять-таки без фото не обойтись:


Конечно же, развивающие игры должны ребенку нравиться, только в этом случае будет хороший эффект. Скажу вам больше, ребенок даже не должен догадаться, что происходит обучение, для него это все должно быть просто увлекательной игрой! Никакого назидания и поучений!

Если же вам и наших игр показалось мало, то вы можете ознакомиться также и с играми, которые представлены на официальном сайте Лего

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.А.Сухомлинский.

Ребенок постоянно играет. Ведь игра – это основной способ восприятия информации, окружающей реальности, моделей поведения.

Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является детский конструктор .

Игра в конструктор, способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве. Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитии речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков, так как развитие мелкой моторики оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга.

Игры с конструктором могут быть организованы по типу конструктивно-творческой игры, сюжетно-ролевой игры и других типов игр. Тип и особенности игры зависят от степени подготовленности группы детей, ее особенностей, а также дидактических и речевых целей.

При обращении в процессе работы к возможностям конструктора, мы можем отметить некоторые преимущества его использования перед другими, традиционными видами работ, развивающих мелкую моторику, как то: рисование, лепка или аппликация.

Во-первых, только с поделками из конструктора ребенок может играть, ощупывать их, не рискуя испортить, тогда как рисунки, аппликации или фигурки из пластилина не могут быть пригодны для организации игры.

Во-вторых, при использовании конструктора у ребенка получаются красочные и привлекательные поделки вне зависимости от имеющихся у него навыков. Ребенок уже испытывает психическое состояние успеха. А вот рисунок, аппликация или поделка из пластилина могут "не получиться", так как рисование, лепка или аппликация являются более сложными видами работы.

В-третьих, поскольку конструктор можно расположить не только на столе, но и на полу, на ковре, ребенку во время занятия нет необходимости сохранять статичную сидячую позу, что особенно важно для соматически ослабленных детей.

И наконец, конструктор безопасен, а убрать поделки можно легко и быстро.

Работу с конструктором и, в частности, игры можно использовать с различными целями:

Развитие мелкой моторики рук.

Развитие речи в рамках определенных тем.

Автоматизация звуков в ходе игры.

Развитие представлений о цвете, форме, пространстве.

Развитие количественных представлений.

Создание условий естественного полноценного общения детей в ходе совместной работы.

Сплочение коллектива детей, формирование чувства эмпатии друг к другу.

Несмотря на растущую популярность компьютерных игр, конструктор незаменим для развития детей. Ребенок действует с деталями строительного материала, конструкторов, многократно их сравнивает, отбирает, примеряет, манипулирует, ошибается и исправляет ошибки. Через практическое экспериментирование получается результат. И чем больше ребенок совершает пробующих действий, тем быстрее он начинает опираться на зрительное восприятие и обходиться без постоянных предварительных примеривающих действий, находит новые приемы для достижения результата.

В настоящее время конструированию в дошкольных учреждениях уделяется особое внимание. Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребенка. Конструирование создает необходимый фундамент всестороннего развития ребенка. Оно способствует формированию образного мышления и чувства красоты, воображения и ловкости, внимания и целеустремленности.

Прежде всего, конструирование считается одним из важнейших средств умственного воспитания. Оно ориентирует на целостное восприятие будущей постройки, учит наблюдательности, умению обобщать, сравнивать, анализировать. Игры с кубиками расширяют математические представления ребенка о форме, величине, пространственных и количественных отношениях предметов. Занятия с конструктором способствуют развитию ценностных качеств личности, таких как целеустремленность, аккуратность, организованность и ответственность. Конструктор станет верным помощником при подготовке детей к школе, развитии у них речи, памяти и самостоятельности. Еще важно то, что ребенок начинает осознавать необходимость знаний о предмете для успешного конструирования его модели. Так, появляется очень важная для детей потребность - в новых знаниях об окружающем мире.

Конструирование – это созидание, а оно, в свою очередь, подразумевает творческий поиск. Даже построение модели по схеме, как утверждают психологи, помогает развитию творческих способностей детей. Процесс соотнесения модели и оригинала требует усилия, труда мысли, побуждает искать новые решения, будит воображение. «Строительные игры» позволяют воплотить в жизнь любую детскую фантазию. Здесь уместно вспомнить слова известного русского педагога К.Д. Ушинского: «…лучшая игрушка для дитяти та, которую он может заставить изменяться самым разнообразным образом…». Умение видеть целое раньше частей вместе с творческим подходом к конструированию воспитывают в ребенке чувство красоты и композиции, формируют понимание пропорции, масштаба, ритма и меры.

Конструирование также имеет большое значение для формирования правильной речи и письма в будущем, ведь оно способствует развитию мелкой моторики рук. Для развития моторики ребенка очень полезно собирать из блоков детского развивающего конструктора различные предметы . Думаю, что не нужно объяснять, что от мелкой моторики зависит, насколько хорошо будет развита не только речь и мышление ребенка, но даже его почерк. Красивый почерк бывает только у тех, чьи ручки способны ловко владеть мелкими деталями.

На сегодняшний день существует масса различных видов конструкторов :

1. Самым простейшим конструктором в жизни детей являются кубики . Они не только очень увлекают детей, но и помогают развиваться пространственному воображению, знакомят с формами предметов, и формируют цветовое восприятие. Для начала строить из кубиков будет взрослый, а ребенок будет просто с удовольствием рушить эти постройки. Но это только поначалу. Стоит чуть-чуть подождать и постройки становятся все более сложными.

2. Детский конструктор в виде фигурок – вкладышей представляет собой пластиковые или деревянные наборы, в которых каждую фигурку вставляют в свое отверстие. Этот вид достаточно труден для ребенка. Он помогает развивать логическое мышление , так как пред сборкой ребенку необходимо в уме сопоставить различные фигурки и понять, что куда относится.

3. Конструктор для детей в форме мозаики бывает двух видов: крупная мозаика, в форме больших пластмассовых шестигранников, под которые имеется форма со специальными выемками и второй вариант – обычная мозаика, лучше, чем первая способствует развитию координации движений, но более сложна для детей. Такой конструктор учит ребенка работать с небольшими предметами, развивает цветовое восприятие и фантазию.

4. Большие блочные конструкторы имеют детали самой разнообразной формы и расцветки, встречаются даже детали с колесами, вагоны и т. д. Из него можно построить практически все, что угодно: дома, корабли, самолеты. Ваш ребенок растет, и вместе с ним растут и усложняются его конструкции. Помогает развиваться творческому мышлению, цветному восприятию, комбинаторике, пространственному воображению и многим другим навыкам.

5. Конструктор для детей «Лего» выпускается самых разнообразных видов, для детей всех возрастов. Он никогда не надоест ребенку, так как из него можно собирать самое разнообразное: дома, машины, трансформеров, игрушки на микроскопических чипах и многое другое. Помогает развитию мелкой моторики и умственной деятельности.

6. Также бывают деревянные и магнитные конструкторы. Для деревянных используются только очень качественные сорта древесины, собирать их очень сложно и увлекательно, очень часто необходимо использование клея. Из него ребенок сможет собрать себе деревянные игрушки или постройки. Помогают развитию инженерно – конструкторских способностей, аккуратности и внимания. Магнитные представляют собой различные палочки, пластинки и металлические шарики. Они помимо интересной игры помогают познакомиться со свойствами магнитов.

Все они помогают ребенку развить воображение, тренировать пространственное мышление и мелкую моторику, культивировать в себе усидчивость и концентрацию внимания.

Ребенок идет от простого, к сложному, создает новые здания, корабли, летательные аппараты и роботов. Детский конструктор тренирует усидчивость, развивает воображение, приучает к созидательному труду.

Детские конструкторы позволяют научиться всему: от названия предметов до создания этих самых предметов.

Благодаря конструктору ребенок развивает предметную деятельность – производит действия с предметом согласно прямому назначению. При помощи взрослого у ребенка усваиваются названия различных фигур и предметов, которые остаются неизменными и не зависят от различных жизненных ситуаций. В тоже время ребенок может пробовать использовать эти предметы не только по их прямому назначению, но и экспериментировать, таким образом, ребенок еще развивает и творческие способности. В этой игре он учится практически овладевать представлением о геометрических фигурах, формах, размерах, соотношении разных по размеру, но, например, одинаковых по форме фигур. Благодаря конструктору у ребенка развивается координация, а также мелкая моторика рук, которая способствует развитию речи. Через соприкосновение предмета с рукой, ребенок учится чувствовать разницу в предметах, развивая кинестетическую чувствительность.

Введение
Процесс конструирования – это построение разнообразных моделей, а также приведение в порядок различных деталей и сборка отдельных частей и элементов в единое целое. Такой вид деятельности очень интересен для любого ребенка, а также он приносит очень много пользы, способствуя развитию мелкой моторики и ловкости рук. Также очень хорошо способствует развитию образного мышления у ребенка. Существенное преимущество конструкторов заключается в том, что конструирование дает возможность детям изучать мир, который вокруг, не поверхностно, а изнутри.
Так, самая популярная развивающая игра в мире – это конструктор LEGO. Уникальные игрушки, которые в этой компании, завоевали сердца и умы многих людей во всем мире, и это относится не только к детям, но и взрослым, в том числе их родителям. Ведь эти игрушки - не просто кубики, а что-то большее. Конструкторы помогают окунуться в сказку, в которой все крутится вокруг ребенка и происходит так, как он этого пожелает. Конструкторы и другие игрушки от LEGO позволяют детям узнать легенды прошлых веков, играть вместе с отважными героями из будущего и воссоздавать любимые свои фильмы. Благодаря конструктору, можно теперь воплотить в реальность любые фантазии и желания ребенка.
Актуальность темы исследования:
В настоящее время очень актуален вопрос о выборе правильной игрушки, которая способствовала бы развитию творческого мышления у детей в процессе игры и обучения.
Причины актуальности:
В развитии детей одну из важных ролей играют всевозможные игрушки, а прилавки современных магазинов завалены, как правило, большим количеством всевозможных развивающих игр, а нужных и важных для детского развития не так и много.
Цель : Изучить положительное влияние конструктора LEGO на развитие ребенка.
Задачи :
1. Изучить историю возникновения и ассортимент конструктора LEGO.
2. Провести сравнительный анализ посредством анкетирования.
3. Определить какое влияние имеет конструктор LEGO на развитие и творческое мышление ребенка.
Методы:
1. Наблюдение.
2. Практический.
3. Анкетирование.
4. Исследование.

1. Основная часть.
1.1. О компании LEGO .
Компания LEGO Group – частная компания с головным офисом в городе Биллунне в Дании, а также имеет дочерние компании и филиалы по всему миру. LEGO Group до сих пор владеет семья Оле Кирка Кристиансена, который основал компанию в 1932 г. Компания переходила от отца к сыну, и сейчас ею владеет Кьелль Кирк Кристиансен, правнук основателя.
За минувшие почти 80 лет компания прошла долгий путь – от маленькой столярной мастерской до современного международного предприятия, которое сегодня по объёму продаж является третьим в мире производителем игрушек и дважды были удостоены звания «Игрушка века».
Деятельность компании LEGO Group связана с развитием творческого мышления у детей в процессе игры и обучения. Взяв за основу кубики LEGO, известные во всем мире, сегодня компания предлагает игрушки, игры и обучающие материалы для детей более чем в 130 странах мира. Компания LEGO насчитывает около 10 000 сотрудников и является третьим по размеру производителем игрушек в мире.
Объектом компании LEGO являются дети и детские игры. Компания серьезно относится к своим обязанностям и всегда ориентируется на самые высокие и амбициозные цели, потому, что строители завтрашнего дня заслуживают только самого высокого качества. Усилия компании по следованию принципам устойчивого развития и ответственности концентрируются вокруг детей и страсти сотрудников компании к игре и учебе.
Миссия компании LEGO звучит так: «Вдохновлять и развивать будущих строителей», «Нашей конечной целью является вдохновлять и развивать детей думать креативно, системно и реализовывать свой потенциал, для определения их будущего - пробуя бесконечные человеческие возможности»
История компании LEGO начинается в 1932 году. Простой плотник Оле Кирк Кристиансен открыл небольшую столярную мастерскую (по производству лестниц, гладильных досок). Его 12-летний сын Годтфред предлагал местным жителям продукцию отца. Однажды Кристиансен старший заметил, что сын забирает из мастерской деревянные обрезки, окрашивает их и меняется с другими детьми. Так в ассортименте фирмы появились деревянные игрушки, которые вскоре начали приносить бо́льший доход, чем вся другая продукция.
В 1934 году Оле Кирк Кристиансен зарегистрировал собственную торговую марку LEGO. Название «LEGO» – это аббревиатура, образованная от двух датских слов «leg godt», которые означают «играть с увлечением».
Кубики в их сегодняшней форме стали выпускать в 1958 году. Принцип взаимного сцепления с помощью трубок делает их уникальными и даёт неограниченные возможности для строительства. Остается только дать волю воображению – и в ходе игры появится масса творческих идей.
В период с 1966 по 1968 годы появляется сеть LEGO поездов. В это же время изобретен двигатель напряжением 4,5 В., а в 1969 году - 12-вольтовый двигатель. Продукция компании включает в себя 57 различных наборов и 25 машин. Производство LEGO достигает объема 706 миллионов элементов год!
С 1970 года LEGO начинает производить продукцию для парка LEGOLAND, в т.ч. грузовики, полицейские машины и т.д. В LEGO-наборах появляются зубчатые колеса разных цветов и размеров. Позже, они станут основным пунктом технической программы LEGO.
В 1974 году появляются LEGO фигурки - ЛЕГО семья. Этот набор пользуется огромным успехом во всем мире.
Интересные факты:
Интересны следующие цифры. Построенная из LEGO 545-метровая железная дорога с тремя локомотивами занесена в Книгу Рекордов Гиннесса.
В городе Кирка Кристиансена Беллунде, Дания, площадь офисов и фабрик LEGO составляет 210 тысяч кв.м. Численность LEGO персонала насчитывает около 8000 человек в 37-ми компаниях, из которых половина работают в Дании, а остальные в Швейцарии, США, Бразилии, Южной Корее. Два восьмиконтактных кубика можно объединить 24 различными способами, три кубика - 1060 способами и т.д. В настоящее время выпускается более 600 наборов конструкторов, содержащих более 2000 уникальных элементов. Конструкторы LEGO продаются в 130 странах мира, и в них играют более 300 млн. детей. Ежегодное производство кирпичиков LEGO достигает 20 миллиардов кирпичиков в год, т.е. каждую секунду производится около 600 кирпичиков LEGO!
1.2 Виды LEGO.
Компания LEGO выпускает конструкторы различных серий. При этом серии рассчитаны на детей любых возрастов, а также могут предназначаться как для мальчиков, так и для девочек. Они отличаются по тематике и уровню сложности и будут интересны детям с различными предпочтениями: любителям мультсериалов или комиксов, фантастики или супергероев. С помощью любого конструктора ребенок сможет создавать собственных героев, изменять их или наделять особыми качествами, что позволит ему с увлечением играть.
Duplo - эта серия была разработана специально для самых маленьких поклонников LEGO. С помощью тематических наборов малыши смогут проявить свои творческие способности, развить память, логику, пространственное мышление.
Для детей постарше есть много игровых наборов, например таких как: LEGO «Чима», LEGO «Сити», «Звездные войны», «Friends», «Ниндзяго», «Тачки», и множество других.
LEGO «Чима»- волшебный мира Чима, где идёт война между кланов за бесценный источник чистой энергии Чи. Эта энергия способна наделить война могущественной силой. Каждый из кланов получил по доли этой энергии, а клан Львов стал хранителем источника этой энергии.
Но не все кланы были согласны с этим и часть из них объединилась по предводительством принца Кракера и решили захватить источник. Мир оказался под угрозой, и скоро начнётся большая война, и чем она закончиться не знает никто.
LEGO «Сити» включает все элементы, чтобы построить полноценный LEGO «Сити»город! LEGO «Сити» предлагает спасательные транспортные средства, такие как пожарная станция, пожарные, полицейский участок и полиция, машины, дома, ферма, наборы береговой охраны, товарный и пассажирский поезд, аэропорт и пассажирский самолет, стройка.
LEGO «Звездные войны» посвящена теме Звездные войны. Звездные войны - это, прежде всего таинственный и неизведанные мир космоса, из фантастического кино «Звездные войны». В ассортименте конструкторов «Звездные войны» фантастические звездолеты, опасные злодеи и световые - лазерные мечи, которые действительно светятся. Нереальные межгалактические корабли для звездных войн и просто космических путешествий способны увлечь не только малышей, но и взрослых фанатов этого популярнейшего фильма.
LEGO «Friends» это серия наборов для девочек. В наборы LEGO «Friends» входят мини-куклы размером со стандартные минифигурки.
Конструкторы LEGO «Friends» содержат такие элементы как кафе, ветеринарная клиника, дом Оливии, конюшню, салон красоты и другие наборы. Сами кирпичи в этих конструкторах сделаны девчачьих цветов, т.е. содержат фиолетовый, розовый и бирюзовый цвет. Данная серия конструкторов основана на истории пяти подружек.
LEGO «Ниндзяго» созданы специально для тех, кто увлекается миром восточных единоборств и бесстрашных ниндзя. Ниндзя наделены недюжинной силой, невероятной ловкостью и великолепной техникой. В разных конструкторах серии ниндзя летают на золотом драконе и на летучем корабле, исследуют Храм Веномари и Храм Света, сражаются с могучим пожирателем и с коварными змеями. Наборы серии включают в себя не только детали для сборки, но и карты, которые используются для настольной карточной игры по миру ниндзя. У отважных ниндзя есть специальные машины, помогающие им в жизни и в бою: гусеничный мотоцикл и штурмовой автомобиль, сверхзвуковой самолёт и змеиный вертолёт.
LEGO «Тачки» выпускается специально для любителей мультфильма «Тачки». Разработчики придумали 15 наборов этого замечательного конструктора, один из которых позволяет создать детализированную копию машинки Молния Макквин, другой – смоделировать машину-погрузчик Мэтр, третий – модель Джефа Горвета, Финна МакМисла, и прочих героев этого замечательного мультфильма. Кроме стандартных наборов с веселыми автомобилями, компания «LEGO» выпустила и большие наборы конструкторов, такие, как, например, «Операция Нефтяная вышка», «Кафе у Фло», «Крутой гоночный набор» и «Токийская гоночная трасса». Собирая такие игрушки малыши смогут построить заправочную станцию, на которой так любили собираться герои мультфильма или создать гоночную трассу.
Серии конструкторов «Образовательные решение LEGO» это специально разработанные конструкторы и программы к ним, нацеленные на развитие детей. В программах LEGO для образования - наборы конструкторов как для детей дошкольного возраста, так и для школьников различных возрастных групп. Наборы включают не только конструкторы, но и фигурки людей и животных, буквы алфавита, цифры и многое другое. Конструкторы LEGO для образования спроектированы таким образом, чтобы ребенок в процессе занимательной игры смог получить максимум информации о современной науке и технике и освоить ее. Некоторые наборы содержат простейшие механизмы, для изучения на практике законов физики, математики, информатики. Наборы конструкторов LEGO для образования предназначены как для одиночного занятия, так и для проведения групповых программ.
А также есть ПервоРобот LEGO - данная модель LEGO позволяет детям любых возрастов учиться создавать модели роботов и программировать их.
2. Исследования
По мнению великого и всем известного русского педагога Ушинского, строительные игрушки помогают формировать в ребенке чувство ритма, пропорций, масштаба, красоты и композиции. Конструктор LEGO не надоедает ребенку, так как он знакомит его с различными профессиями. Игрушки LEGO развивают фантазию, мышление и воображение, ловкость рук, быстроту реакции.
Свое первое LEGO я получил в подарок на Новый год в 2,5 года. Это был небольшой конструктор из кубиков –пазлов, сначала мне помогали мама и папа, потом я начал самостоятельно их собирать, и теперь моя коллекция очень большая из разных наборов LEGO .
Сейчас я собираю большие дома, строю целые города с полицейскими участками, больницами и дорогами, по которым едут машинки. Мы часто с семьей на выходных посещаем Мegapark, в котором на огромной площади собираются дети, взрослые, которые не зная друг друга, попадают в волшебный мир LEGO .
Я провел исследование среди моих одноклассников и выяснил, как конструкторы LEGO влияют на развитие мышления, ловкость рук, фантазию и воображение.
Исследование № 1
В моем классе обучается много ребят. У каждого из них есть свое увлечение. Мне стало интересно, сколько ребят из нашего класса,так же как и я, увлекаются конструкторами LEGO. При помощи моего руководителя Нелли Владимировны, я провел анкетирование ребят и проанализировал полученные результаты.
Среди опрошенных 29 моих одноклассников 15 девочек и 14 мальчиков, из них возрасте от 7 до 8 лет.
Выяснилось, что из 29 одноклассников LEGO играют все ребята, из Девочки любят собирать наборы из серии Friends, мальчики собирают наборы Сити, Ниндзяго, Звездные войны, Чимо, Дупло, Френдс. Всем нам в этом помогают родители, братья, сестры и даже бабушки с дедушками, потому что это очень интересно и увлекательно.
Исследование № 2
Так как все мои одноклассники увлекаются конструкторами LEGO. Ребята приносят в школу LEGO и мы не только на уроках труда, но и на перемене все увлечены этим конструктором. Собирая конструктор вместе с моими одноклассниками, мы обмениваемся идеями, разговариваем, помогаем друг другу в сборке, придумываем разные другие модели машин, домов, которых нет в инструкции, это очень весело и интересно. Также нашему классному руководителю Айгуль Абдукапаровне очень нравится наше увлечение LEGO, она отмечает по всему классу, что наше развитие стало лучше, у нас развивается творческое воображения, логическое мышление, память, внимание, улучшился почерк у многих ребят, за счет развития мелкой моторики.
Полученные данные в таблице № 1.
Месяцы Память Внимание Логическое мышление
Сентябрь 78% 75% 65%
Октябрь 84% 78% 70%
Ноябрь 88% 80% 75%

Результаты успеваемости за 1 четверть:
всего в классе отличников ударников
33 учащихся 14 16

Исходя из данных таблицы, можно с уверенностью сказать, что наше увлечение и любимая игра конструктор LEGO развивает нас и положительно влияет на нашу учебу, ведь по всему классу очень хорошие результаты. А также, исходя из результатов тестирования, проведенного нашим школьным психологом точность и скорость выполнения заданий по всему классу высокая и очень высокая. Наш класс хвалят за активность, за хорошо развитое логическое мышление, память, воображение и способность конструировать, собранность, мы- очень творческие ребята.

3.Заключение
В ходе работы я выяснил, что существует большое количество серий и наборов конструктора LEGO. Эти конструкторы дают огромные возможности с помощью игры познавать мир. LEGO красочны, доступны, многофункциональны, универсальны, их части взаимозаменяемы. Конструкторами LEGO увлекаются люди любого возраста от малышей до взрослых бабушек и дедушек.
Также отмечу, у нас в школе проходил семейный конкурс мини-проектов «Один день без телевизоров и компьютеров», ребята вместе с родителями выполнили плакаты и убедились все дети в том, что один день можно играть в различные настольные, подвижные игры, а наш класс показал, что LEGO –это модно, в отличие от компьютерных игр, которые перегружают зрение и психику ребёнка, игрушками LEGO дети играют в том темпе, который им удобен, придумывают новые сюжеты вновь и вновь, собирая другие модели. Такая игра с мелкими деталями развивает мышление, воображение. Продуманная цветовая гамма конструкторов LEGO способствует эстетическому воспитанию ребёнка: он видит и понимает, как должно быть - красиво, аккуратно.
Занимаясь исследованием этого вопроса, могу сказать, что LEGO- это полезная игрушка для ребенка любого возраста.
Во-первых, конструирование- это творческий процесс, то есть помогает развиваться творческим способностям ребенка.
Во-вторых, делая вывод по проведенным мною исследованиям, можно отметить, что конструкторы LEGO благоприятно действуют на развитие: улучшают память, внимание, логическое мышление, воображение, развивают мелкую моторику.
Выводы:
1.Дети развивают моторику рук.
2. Учатся правильно и быстро ориентироваться в пространстве.
3. Получают математические знания о цвете, форме, пропорции, симметрии.
4. Расширяют свои представления об окружающем мире – об архитектуре, транспорте, ландшафте.
5. Развивают внимание, способность сосредоточиться, память, мышление.
6. Учатся воображать, фантазировать, творчески мыслить.
7. Овладевают умением мысленно разделить предмет на составные части и собрать из частей целое.
8. Учатся общаться друг с другом, устраивать совместные игры, уважать свой и чужой труд.
9 доводов в пользу покупки игрушки Lego в фирменном магазине Lego

Детские игрушки и конструкторы Лего полезны для развития ребенка.
 Игрушки Lego интересны всем и никогда не устаревают.
 Конструкторы Lego - безопасная игрушка.
 У кубиков конструктора Lego для маленьких детей, округлённые углы.
 Элементы конструктора Lego не разбивается на осколки.
 Пигменты для окраски, не содержат вредных для здоровья детей веществ.
 Конструкторы Lego можно комбинировать в зависимости от игровой темы.
 Все игрушки из наборов Lego совместимы между собой.

Игрушки и конструкторы Lego разделены на группы:
Зеленые коробки с наборами Lego DUPLO базируется на классических темах, рекомендуются для детей от 2 лет и старше
В желтых коробках - наборы Lego Криэйтор для возрастной группы 6+ Некоторые наборы содержат буклет с идеями для творчества
Синим цветом обозначены - наборы для любителей приключений для детей от 5 лет и старше
Черное оформление имеют наборы Lego для опытных конструкторов и для любителей компьютерного программирования для детей от 7 лет и старше.
Таким образом, Работа с конструкторами LEGO позволяет детям в форме познавательной игры узнать много всего важного и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.

4.Список используемой литературы
1. КАТАЛОГ: Образовательные конструкторы: ЛЕГО: Мир вокруг нас М.. -
2013 г.
2. Каталог образовательных наборов на базе конструкторов LEGO М., 2012 г.
3. Яковлева Е. Л. Развитие творческого потенциала личности школьника. Вопросы психологии. 2000 г.
Интернет-ресурсы:
1.http://2kubika.ru/tehnologia-lego.htm
2.http://www.razvitierebenka.net/index/vlijanie_konstruktora_na_razvitie_rebjonka/0-889
3. www. lego.com
4. www. education.lego.com/ru