اختبار الأطفال، الموضوع: "الديناصورات"

يجب أن يكشف اختبار الأطفال حول موضوع "الديناصورات" عن مستوى معرفة الأطفال ومهاراتهم في الرياضيات: العد الكمي والترتيبي، والأرقام، والحجم، والشكل، والأشكال الهندسية؛ حول تطوير الكلام المتماسك: المفردات، والكلام المتماسك؛ المهارات الحركية الدقيقة: الخطوط، والتلوين، والنمذجة، والقص بالمقص؛ العمليات المعرفية: الذاكرة والتفكير والانتباه.

الدرس الموضوعي "طفرة الثلوج"

درس للأطفال الصغار للتحضير للمدرسة.

لعبة "الاستعداد للنزهة"

لعبة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة وتدريب الذاكرة الإرادية.

لعبة "عد بذور البطيخ"

لعبة لأطفال ما قبل المدرسة لتنمية مهارات العد الترتيبي “عد بذور البطيخ”.

برج القلعة الورقية

لعبة برج الحصن الورقي

لعبة "هير"

لعبة "هير" لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ومهارات القطع واللصق لأطفال ما قبل المدرسة.

هيا نلعب البريد

ملخص درس مفتوح حول إعداد الأطفال للمدرسة (6 سنوات) في موضوع "البريد".

رحلة افريقية

اختبار الأطفال في السنة الخامسة من العمر لاستيعاب المعرفة المكتسبة خلال العام.

لعبة "كعكة عيد الفصح والبيض"

لعبة للأطفال ما قبل المدرسة "كعكة عيد الفصح والبيض"

صفحات تلوين بيض عيد الفصح

عدة صفحات تلوين تحت عنوان عيد الفصح للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

لعبة "بقع مضحكة" حول موضوع "النقل"

لعبة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال ما قبل المدرسة.

السفر إلى المكسيك

مواد للدرس المفتوح حول إعداد الأطفال للمدرسة.

مهمة العام الجديد "بحثًا عن اليوسفي"

سيناريو لعبة مهمة العام الجديد للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية والثانوية.

لعبة "أشجار عيد الميلاد والألعاب"

لعبة لتوحيد المعرفة الرياضية "أشجار وألعاب عيد الميلاد"

التعرف على القارة القطبية الجنوبية

الاهداف: تعريف الأطفال بطبيعة القارة القطبية الجنوبية. تعليم الأطفال القراءة، وتحقيق الاتساق والسرعة. تدرب على كتابة الخطوط العريضة للجملة. تحسين مهارات العد وحل الأمثلة ومقارنة المجموعات وقياس الطول باستخدام المسطرة. لتنمية فضول الأطفال وتفكيرهم وانتباههم ومهاراتهم الحركية الدقيقة والإجمالية. زراعة الفضول.

مجموعة مختارة من الألعاب والتمارين حول موضوع "الأثاث"

توسيع معرفة الأطفال حول الأثاث.
تفعيل مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
تكوين أفكار ثابتة حول اللون والحجم والكمية والشكل.
استمر في تعليم الأطفال العد حتى ثلاثة، والتنقل في الفضاء، وفهم معنى المفهومين "العلوي" و"السفلي". ممارسة الرسم بالأصابع والختم والنحت واللصق.
تطوير التفكير والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.
تنسيق الكلمات والحركات.

لعبة "ابحث عن الظل. الحشرات"

أهداف اللعبة:

تساعد اللعبة على تنمية التفكير والمهارات الحركية الدقيقة وتدريب الأطفال على القدرة على رؤية شكل الجسم. بالإضافة إلى ذلك، فإنه يجعل من الممكن توسيع مفردات الأطفال بكلمات أسماء الحشرات وتوسيع المعرفة بها.

مجموعة مختارة من المواد حول موضوع "Maslenitsa"

الأهداف: إعطاء الأطفال فهمًا أوليًا لـ Maslenitsa. تحسين مهارات العد. توحيد المعرفة حول شكل وحجم الكائن. التدرب على الرسم والنمذجة والتزيين. تنمية الانتباه والتفكير والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

لعبة "بناء رجل ثلج"، حروف العلة

لعبة لتعزيز صورة حروف العلة الكبيرة والصغيرة للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

لعبة "رجال الثلج المضحكون"

ستساعد هذه اللعبة الأطفال على تعزيز مهاراتهم في العد الكمي والقدرة على ربط أعداد وكميات الأشياء.

الألغاز حول السنة الجديدة

مجموعة مختارة من الألغاز للعطلة - الألغاز حول الأب فروست، سنو مايدن، رجل الثلج، شجرة عيد الميلاد.

لعبة مع مشابك الغسيل "ألعاب عيد الميلاد"

قصاصات فنية للعام الجديد

الأب فروست وسنو مايدن ورجل الثلج وشجرة عيد الميلاد وألعاب رأس السنة وصور أخرى برموز العام الجديد.

لعبة مساعدة "مرة واحدة مشابك الغسيل، واثنين من مشابك الغسيل"

لتعزيز المواد المدروسة، من الجيد استخدام التقنيات غير القياسية. ستصبح مشابك الغسيل ذات الأرقام بمثابة مساعدين لك في تعزيز المعرفة الرياضية للأطفال: بمساعدتهم يمكنك إكمال المهام بشكل مريح وسريع بشأن العد والمساواة وعدم المساواة في الأرقام، وأكثر وأقل، وإيجاد الأرقام المجاورة، وحل الأمثلة على الجمع والطرح.

لعبة مساعدة "الرسم بالنقاط"

يهدف هذا الدليل إلى تطوير الوظائف الرسومية الحركية لأطفال ما قبل المدرسة في رياض الأطفال أو مجموعات التنمية المبكرة.

لعبة مساعدة "العد إلى عشرة"

نشرة "أوراق الخريف"

عد النشرات حول موضوع الخريف.

لعبة "أوراق الخريف"

ستساعد هذه المادة الأطفال على إتقان القطع بالمقص في المرحلة الأولية، عندما يعرف الطفل بالفعل كيفية حمل المقص بشكل صحيح وقطع الورق معهم.

نشرة "السيارة"

صورة للتصفيح والقطع واستخدامها كمواد عد في رياض الأطفال ومؤسسات ما قبل المدرسة الأخرى.

نشرة "الجزرة"

عد النشرة الخاصة بالتقطيع والتصفيح حول موضوع "الجزر".

رحلة إلى ماضي كوكب الأرض

توسيع معرفة الأطفال عن حيوانات ما قبل التاريخ.
التعريف بنبات السرخس، وطبيعة ظاهرة مثل البركان، وبنية الهيكل العظمي البشري.
التدرب على الرسم والنمذجة والتزيين الجماعي.
تعلم كيفية استخلاص استنتاجات مستقلة من نتائج التجارب ("مرونة العمود الفقري"، "بركان").
تنمية الاهتمام والتفكير والفضول والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

لعبة "أرقام الجيران"

الغرض من اللعبة: تعزيز معرفة الأطفال بتسلسل الأرقام.
تعزيز مهارات العد الأمامي والخلفي خلال 10.

لعبة "بقع مضحكة" حول موضوع الفواكه والتوت

بقع البلاستيسين حول موضوع الفواكه والتوت (الكمثرى والبرتقال والموز والليمون والبرقوق والبطيخ والكرز والعنب).

لعبة "بقع مضحكة" حول موضوع الخضروات

لعبة لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لدى أطفال ما قبل المدرسة بصور أصلية عن موضوع الخضار.

مجموعة مختارة من المواد حول موضوع "السفر إلى اليونان"

تعريف الأطفال باليونان (الموقع الجغرافي، الثقافة، التاريخ، الأساطير، الألعاب الأولمبية).

تطوير الفضول والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

مجموعة مختارة من المواد حول موضوع "ألمانيا"

عرّف الأطفال بالموقع الجغرافي للبلد وعلمها وزيها الوطني وتقاليدها وعاداتها وحقائق مثيرة للاهتمام في الماضي والحاضر.
تحسين مهارات الرسم والنحت الخاصة بك.
تطوير الفضول والمهارات الحركية الجسيمة والدقيقة.

الألغاز حول المدرسة للأطفال

ألغاز وقصائد عن المدرسة وخصائصها - المعرفة، الكتب، المكاتب، الحقيبة، المسطرة، 1 سبتمبر، يوم المعرفة، إلخ.

مجموعة مختارة من المواد حول موضوع "السفر إلى أستراليا"

أهداف الدرس:

تعريف الأطفال بالموقع الجغرافي وطبيعة وثقافة أستراليا.
تدريب الأطفال على الرسم والتزيين.
تطوير المهارات الحركية الجسيمة والدقيقة.
تحسين المهارات البصرية.
زراعة الفضول.

ورشة عمل لنادي التطوير المبكر موضوع: "المكعب السحري"

- تعريف أولياء الأمور بأشكال وطرق إعداد الأطفال للمدرسة.

ملخص الأنشطة التعليمية للتعريف بالبيئة للمجموعة التحضيرية موضوع: "الصين"

تعريف الأطفال بالسمات المميزة لتاريخ وثقافة الصين.
تحسين المهارات في التزيين والرسم والعمل اليدوي.

GCD حول التعرف على البيئة المحيطة بك، الموضوع: "المكسيك"

تعريف الأطفال بالسمات المميزة للطبيعة والثقافة المكسيكية.
تحسين المهارات في التزيين والنمذجة والعمل اليدوي.
تطوير الفضول والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

ملخص درس "الصيف" لمجموعة الحضانة

توسيع معرفة الأطفال حول الصيف.
إثراء مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
تكوين أفكار ثابتة حول الحجم والكمية واللون والأشكال الهندسية.
استمر في تعليم الأطفال الإشارة إلى عدد الأشياء برقم، لتحديد موضع الجسم في الفضاء.
ممارسة النمذجة النحتية والنحت البارز، واللصق، والرسم بالأصابع، والطوابع، وأقلام الرصاص.
تنمية القدرة على تكرار الحركات بعد المعلم.
تنمية التفكير والمهارات الحركية والتركيز البصري والسمعي وتنسيق الحركات.

لعبة "اصنع واقرأ المقاطع"

تعلم القراءة - الحروف "أ" و "م"

تعريف الأطفال على الحروف والأصوات "A" و "M".
تعلم كيفية التعرف على الصوت الأول في الكلمة.
اختر الكلمات التي تبدأ بالمقطع "MA".
تدرب على تأليف وقراءة المقاطع المغلقة والمفتوحة.
تطوير السمع الصوتي والجهاز المفصلي والمهارات الحركية الدقيقة. تحسين مهاراتك في النحت والرسم.
تنمية الاهتمام بالقراءة.

ملخص GCD المتكامل في المجموعة العليا، الموضوع: "الحكاية الخيالية الخاطئة لأندريه أوساتشيف"

عرّف الأطفال على قصيدة أندريه أوساتشيف "بطن بطن".
علم الأطفال أن يلاحظوا أوجه التشابه والاختلاف بين هذا العمل والحكاية الشعبية الروسية "تيريموك".
توضيح المعرفة حول حكاية المؤلف ورواة القصص.
استمر في تعليم كيفية التعبير عن أفكارك بشكل واضح وشامل وإعادة سرد نهايات القصص الخيالية.
تمرن على القدرة على رؤية شكل الجسم وربطه بشكل هندسي، في حساب عدد معين من الكائنات، في مقارنة الكائنات حسب السُمك.
استمر في تعلم كيفية تكوين جمع الأسماء في حالة المضاف إليه.
تطوير الخيال الإبداعي والتفكير والكلام المتماسك والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة.
تنمية الاهتمام بأدب الأطفال الحديث.

الألغاز حول البتولا

الألغاز والأمثال والأقوال والقصائد عن البتولا لأطفال ما قبل المدرسة.

ملخص درس مفتوح عن أنشطة البحث التجريبي في المجموعة التحضيرية موضوع: "قريبا سنذهب إلى المدرسة - ماذا سندرس هناك؟"

قم بتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تطوير مهارات البحث: تحديد المشكلة، وجمع المعلومات، والملاحظة، والتحليل، والتعميم، وإجراء التجارب، واستخلاص النتائج.
تطوير الاهتمام بالاستكشاف والتجريب.
تحديد الطرق الأكثر فعالية لإذابة المواد في الماء.
إنشاء علاقة بين بنية ريشة الطائر ووظيفتها.
إيصال الأطفال إلى استنتاج حول الحاجة إلى رؤية مجسمة للإنسان، وتطوير المعرفة حول العناية المناسبة بالعين، وتعليم كيفية تخفيف إجهاد العين (من الإجهاد التكيفي).
تحديد العلاقة بين البعد عن الشمس ودرجة حرارة الكواكب.
اشرح للأطفال من خلال التجربة أن الأرض لديها قوة جاذبية.
لتوحيد المعرفة حول خصائص الرمال.
إثراء المفردات النشطة للأطفال.
تطوير القدرة على استخلاص النتائج من نتائج البحث والتعبير عن أفكارك بوضوح.
لتعزيز تنمية النشاط المعرفي لدى الأطفال والفضول والملاحظة والرغبة في المعرفة المستقلة والتفكير.
تحفيز الأطفال على الدراسة في المدرسة، واهتمامهم بالمواد الدراسية المختلفة.

ملخص درس تعريف الطبيعة للأطفال في المجموعة العليا لرياض الأطفال موضوع: "الحلمة"

توسيع معرفة الأطفال حول الثدي.
تعزيز المعرفة حول مراحل نمو الطيور.
التعريف بالمثل والعلامة المرتبطة بالثدي.
تنمية التفكير والفضول.
تنمية الاهتمام بالطيور والرغبة في مساعدتهم.

الدرس الأخير في المجموعة التحضيرية حول موضوع "الغابة"

التعرف على مستوى تطور المعرفة لدى الأطفال حول أنواع الفنون والفنون الجميلة والقدرات (النمذجة، الرسم، التزيين).
استمر في تعليم كيفية إدراك الأعمال الفنية عاطفيًا وحل الألغاز وإعطاء إجابة مفصلة على السؤال.
تطوير الشعور بالتكوين والخيال الإبداعي والمهارات الحركية الدقيقة.

لعبة مع مشابك الغسيل، موضوع "الحيوانات البرية"

لعبة مع مشابك الغسيل، موضوع "الفواكه والتوت"

لعبة مع مشابك الغسيل، موضوع "الخضروات"

أهداف اللعبة:

لعبة مع مشابك الغسيل، موضوع "النقل"

ملخص NNOD "بونت أكسينسكي أو بونت إيوكسينسكي"

توضيح أفكار الأطفال حول شبه جزيرة القرم والبحر الأسود (الموقع الجغرافي، المعالم المناخية والطبيعية، التاريخ).
تعريف الأطفال بأسطورة "بونت أكسينسكي وبونت إيوكسينسكي".
تطوير المعرفة حول الأسطورة كنوع خاص من الأدب.
تحسين المهارات البصرية (رسم تخطيطي، الرسم بالألوان المائية، الرسم بالطلاء الرطب).
تطوير الخيال والمهارات الحركية الدقيقة.
تنمية الاهتمام بتاريخ وثقافة منطقتك والمشاعر الوطنية.

ملخص NNOD "البحر الأسود"

تنظيم معرفة الأطفال حول البحر الأسود.
توحيد المعرفة حول سكان البحر الأسود والنقل البحري وخصائص البحر العلاجية.
استمر في تعليم الأطفال حل الألغاز.
التعريف بأعمال الفنانين والملحنين والشعراء عن البحر.
تطوير قدرة الأطفال على اختيار الكلمات التي تشير إلى كائن، وخصائصه، وأفعاله؛ عبر عن أفكارك بوضوح باستخدام جمل شائعة.
تدريب الأطفال على العد ومقارنة المجموعات وتحقيق المساواة.

غرس حب البحر في نفوس الأطفال والرغبة في الحفاظ على جماله.

ملخص NNOD "الفطر"

توضيح معرفة الأطفال بالفطر وقواعد جمع الفطر.
عرّف الأطفال على الأمثال عن الفطر وعلمهم أن يفهموا معنى الأمثال. تعليم الأطفال فهم أصل الكلمات وأسماء الفطر.
تدرب على الحفظ والنطق الواضح والسريع لأعاصير اللسان.
تعزيز المعرفة بالأرقام، والقدرة على حساب عدد معين من الأشياء، وحل مسائل الجمع والطرح.
تحسين المهارات البصرية.
تطوير الخيال الإبداعي والكلام والتفكير.

دعونا نملأ الثلاجة بالمنتجات الصحية

التدرب على الرسم من الذاكرة باستخدام الأقلام الملونة.
تطوير القدرة على ترجمة فكرتك إلى رسم.
تنمية القدرة على التمييز بين الأطعمة الصحية وغير الصحية.
غرس في الأطفال الموقف الصحيح تجاه صحتهم.

ملخص الأنشطة البحثية في المجموعة التحضيرية موضوع: "مختبر "Pochemuchek": رحلة الغذاء"

تعريف الأطفال بمبدأ مرور الطعام عبر الفم والمريء.
للمساعدة في فهم أهمية الأغذية السائلة لعملية الهضم.
خلق الرغبة لدى الأطفال في تناول الأطباق الأولى وتناول طعام صحي ومفيد.

الألغاز حول أكتوبر

ألغاز مع الإجابات والأشعار والأمثال والأقوال عن شهر أكتوبر للأطفال.

مجموعة مواضيعية من الألعاب والتمارين للأطفال الصغار، الموضوع: "الحيوانات"

لتعزيز معرفة الأطفال بالكمية والحجم والشكل واللون.
تشجيع الأطفال على الإجابة على أسئلة المعلم.
من خلال الأنشطة التجريبية لتكوين مفاهيم لدى الأطفال حول معنى المفاهيم "القليل" و "النصف" و "الكامل".
تدريب الأطفال على اللصق والنمذجة والقدرة على فرز الأشياء وتنسيق حركاتها مع نموذج المعلم وكلمات الأغنية.
تطوير المهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

السيناريو "ضابط المرور يزور الأطفال وأولياء الأمور"

تهيئة الظروف المواتية لجو ودود وغني عاطفياً من التفاعل بين البالغين والأطفال.
تساعد الأطفال والآباء على الشعور بمتعة الأنشطة الحركية واللعب والرقص المشتركة؛
الاستمرار في تعريف الأطفال بقواعد السلوك الآمن في الشارع.
علمهم عمليا، وتطبيق قواعد المرور المألوفة في المواقف المختلفة،
تنمية التفكير والانتباه البصري والقدرة على التنقل في العالم من حولنا.
غرس لدى الأطفال موقف محترم تجاه قواعد المرور والرغبة في اتباعها.

رسم "علامات الطريق"

رسم تخطيطي لعلامات الطريق لرياض الأطفال لاستخدامها في الفصول الدراسية لتعريف الأطفال بقواعد المرور.

الألغاز حول سبتمبر

ألغاز وأمثال وأقوال وأشعار عن شهر سبتمبر للأطفال في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية.

التخطيط في مجموعة التطوير المبكر

التخطيط المواضيعي للتقويم في مجموعة التطوير المبكر (الأطفال من سنة إلى سنتين ومن سنتين إلى ثلاث سنوات) وفقًا لفصول سفيتلانا ألكسيفنا دافيدوفا.

التخرج في مجموعة التطوير المبكر حول موضوع "مغامرات البحر"

الخطوط العريضة لحفل التخرج لأطفال مجموعة التنمية المبكرة وأولياء أمورهم حول موضوع "مغامرات البحر".

اختيار موضوعي لمواد اللعبة، الموضوع: "بيتنا"

تكوين أفكار ثابتة لدى الأطفال حول الشكل والحجم واللون والكمية.
إثراء مفردات الأطفال بالكلمات التي هي أسماء الغرف في المنزل.
استمر في تعلم كيفية حساب عدد معين من العناصر ضمن ثلاثة.
تقوية مهارات الرسم والنحت والتزيين.
تنمية الانتباه والتركيز البصري والسمعي والمهارات الحركية الدقيقة.

سيناريو حفل التخرج "الأقزام"

سيناريو إقامة حفل تخرج لأطفال مجموعة التنمية المبكرة حول موضوع "الأقزام".

مجموعة مختارة من مواد الألعاب حول موضوع "قصائد"

تعليم الأطفال إدراك الشعر عاطفياً وفهم محتوى النصوص الشعرية الفكاهية.
تكوين أفكار ثابتة حول اللون والشكل والكمية والحجم والأشكال الهندسية.
تعليم الأطفال تغيير قوة صوتهم، واستخدام صوت هادئ ومرتفع.
تعزيز القدرة على حساب عدد الكائنات المحددة برقم.
تحسين المهارات في الرسم بالقلم الرصاص واللصق والنحت.
تطوير سمع الكلام والسمع الشعري والمهارات الحركية الدقيقة والتفكير وتنسيق الحركات.
تنمية الاهتمام بالأدب.

مجموعة مختارة من مواد الألعاب حول موضوع "الفضاء"

إعطاء الأطفال فهمًا أساسيًا للفضاء.
تفعيل القاموس في هذا الموضوع.
استمر في تكوين أفكار ثابتة حول الشكل والحجم والكمية واللون والأشكال الهندسية وموضع الأشياء في الفضاء.
تعليم الأطفال إجراء تجارب بسيطة بالرمل والماء.
تحسين مهاراتك في الرسم واللصق والنحت.
تنمية التفكير والمهارات الحركية الدقيقة وتنسيق الحركات.

الدرس الأخير "شجرة المعرفة"

تحديد مستوى إتقان الأطفال لتحليل الصوت (تحديد تسلسل الأصوات في الكلمات، المكان الترتيبي للصوت في الكلمة، القدرة على تمييز أصوات حروف العلة والحروف الساكنة، الحروف الساكنة الصلبة والناعمة، القدرة على التمييز عن طريق الأذن) العثور على مقطع لفظي مشدد في الكلمة).
تدريب الأطفال على التحليل المقطعي للكلمات.
الكشف عن قدرة الأطفال على تكوين الجمل بكلمة معينة، وتجميع الكلمات الفردية في جملة.
ممارسة القدرة على اختيار الكلمات (من أجزاء مختلفة من الكلام) في موضوع معين، الكلمات ذات المعاني المعاكسة.
تنمية العضلات الصغيرة لليدين.
استمر في تعليم الأطفال فهم مهمة التعلم وإكمالها بشكل مستقل.
تنمية الرغبة في التعلم والقراءة والكتابة.

مجموعة مختارة من الألعاب والتمارين حول موضوع الحكاية الشعبية "Teremok"

استمر في تعليم الأطفال الاستماع بعناية ومشاهدة الحكاية الخيالية وإدراك محتواها عاطفيًا.
تكوين أفكار ثابتة حول لون وشكل وكمية وحجم الأشياء.
استمر في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء، لفهم معنى المفاهيم "أعلى"، "أسفل"، "بجانب"، "PA"، "تحت"، "فوق".
تحسين القدرة على الرسم بالأصابع واللصق والنحت.
تطوير الإدراك السمعي والبصري والتفكير والشعور بالإيقاع والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.

الدرس "ماذا يفعل المزارع"

تنظيم معرفة الأطفال بالمهن الزراعية.
للتعرف على خصوصيات الزراعة في منطقتك الأصلية.
التدرب على العد، وإظهار نتيجة العد برقم، ومقارنة رقمين، وحل مسائل الجمع والطرح.
تحسين القدرة على تكوين الصفات والأسماء واختيار الكلمات حول موضوع معين وإجراء تحليل سليم للكلمة.
تنمية التفكير والانتباه والمهارات الحركية الدقيقة والعين.
تعزيز احترام عمل المزارعين.

الدرس المتكامل “الفن”

تعريف الأطفال بمفهوم “الفن” وأنواعه ومبدعيه ومعناه في حياة الناس
تذكر الأعمال الأدبية المألوفة مع أطفالك.
تحسين الرسم والعمل اليدوي ومهارات التصميم الجماعي.
تطوير الإدراك السمعي والبصري، والقدرة على التعبير عن أفكار الفرد بشكل متماسك.
القاموس: الموسوعة، الفن.
إثارة الاهتمام لدى الأطفال والاستجابة العاطفية للأعمال الفنية والرغبة في مواصلة التعرف عليها.

مجموعة مختارة من الألعاب والتمارين حول موضوع "الألعاب"

إثراء مفردات الأطفال النشطة بالكلمات وأسماء الألعاب.
تكوين أفكار ثابتة حول الحجم والشكل واللون والكمية. الاستمرار في تعريف الأطفال بالأشكال الهندسية.
علم الأطفال أن يصنعوا الكل من الأجزاء.
عرّف الأطفال على تقنية رسم غير تقليدية - الرسم باستخدام أعواد القطن.
تحسين القدرة على رسم خطوط مستقيمة بالقلم الرصاص، ولصق تفاصيل الصورة في المكان المناسب.
تطوير التفكير والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.
ممارسة المحاكاة الصوتية، والقدرة على التنقل في الفضاء، وتنسيق الحركات مع الكلمات.
تحسين التركيز ومدى الانتباه.
تنمية موقف الرعاية تجاه الألعاب.

مختبر "Pochemuchek" - ندرس النباتات

نتيجة للتجارب والملاحظات، وضح للأطفال كيف يمكن للنباتات أن تمتص الرطوبة وتحتفظ بها، واستخدامها كأصباغ، واستخدامها في تحضير مستحضرات التجميل.
قم بتعليم الأطفال كيفية إنشاء علاقات السبب والنتيجة بشكل مستقل، والتعبير بشكل متماسك وواضح عن نتائج ما يرونه واستنتاجاتهم الخاصة.
المفردات: مسامية، مستحضرات التجميل.
تنمية التفكير والفضول والمهارات الحركية الدقيقة.

الدرس الأخير في المجموعة الوسطى "في أرض الأشكال الهندسية"

التعرف على المعارف والأفكار والمهارات المكتسبة التي اكتسبها الأطفال خلال العام الدراسي.
تحسين القدرة على ربط الأرقام بالكميات، ومقارنة المجاميع وتحقيق المساواة بينها؛
تحسين المعرفة حول الأشكال الهندسية وأشكال الأشياء.
تحسين القدرة على تحليل الكائنات وعزل الأشياء الفردية من السلسلة المعروضة بناءً على سمة مميزة.
تطوير العمليات العقلية والانتباه والقدرة على التنقل في الفضاء ومقارنة الأشياء حسب الحجم وفهم استقلالية الأرقام.
لتنمية فضول الأطفال والمساعدة المتبادلة ومهارات احترام الذات والمهارات الحركية الإجمالية والدقيقة.

درس سلامة الحياة في المجموعة المتوسطة "لا تمزح بالنار حتى لا تندم لاحقاً"

محتوى البرنامج:

تعزيز المسؤولية عن أفعال الفرد والرغبة الواعية في الامتثال لقواعد السلامة من الحرائق.
توحيد المعرفة حول أسباب الحرائق وقواعد السلامة من الحرائق وقواعد السلوك في حالة نشوب حريق ودخان.
التدرب على الرسم والنمذجة والتزيين.
تنمية الانتباه والكلام المتماسك والشعور بالقافية والمهارات الحركية العامة والدقيقة.
تعزيز احترام عمل رجال الاطفاء.

ملخص الدرس لمجموعة الحضانة “ماشا والدب”

استمر في تعليم الأطفال الاستماع بعناية إلى الحكاية الخيالية ومشاهدة عرض مسرحي على الطاولة وإدراك المحتوى عاطفياً. إثراء مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
تكوين أفكار ثابتة حول اللون والشكل والأشكال الهندسية والكمية والحجم.
تعزيز معرفتك بالأرقام "1"، "2"، "3".
مواصلة التعلم لحساب عدد معين من الكائنات.
تحسين مهارات الإلتصاق ونمذجة النقوش البارزة والرسم (بأقلام الرصاص ومسحات القطن).
استمر في تعلم كيفية تنسيق الحركات مع النص والتنقل في الفضاء.
تطوير الانتباه والكلام والتركيز البصري والسمعي والتفكير والمهارات الحركية الدقيقة والإجمالية.
تنمية الاهتمام بالحكايات الخيالية.

ملخص النشاط التعليمي "رحلة مذهلة عبر الجسد" للمجموعة المتوسطة

محتوى البرنامج:

توضيح فهم الأطفال لجسم الإنسان، والغرض من أجزائه وأعضائه الفردية؛
اشرح أن هناك أعضاء حيوية داخل الجسم: القلب، والرئتين، والمعدة، وغيرها؛ أن الجسم يحتاج إلى تقوية وتطوير (ممارسة الرياضة، تقوية العضلات، اتباع روتين يومي).
تثقيف الأطفال على فهم قيم الصحة، والحاجة إلى التمتع بصحة جيدة، وقيادة نمط حياة صحي.
دعم الرغبة في معرفة نفسك بشكل أعمق.
تنمية الملاحظة والانتباه والرغبة في الاستماع إلى نفسك.

ملخص الدرس المتكامل "سلامتي"

تعزيز مفهوم السلامة لدى الأطفال وإقناعهم بضرورة الالتزام بقواعد السلامة.
إعطاء الأطفال فكرة عن أسباب الحريق في الغرفة وتعريفهم بقواعد السلامة من الحرائق.
تعزيز معرفة الأطفال بعنوان منزلهم.
تعلم كيفية الاتصال بالرقم "01" على الهاتف والتحدث إلى قسم الإطفاء المناوب.
الاستمرار في تنمية اهتمام الأطفال بالخيال والأدب التربوي. إثراء الاهتمام بالوسائل التعبيرية (الإعراب، المقارنة، الصفات).
توضيح وترسيخ معرفة الأطفال بخطورة اللعب بالنار؛
اشرح للأطفال أسباب الحريق.

نبذة عن قسم "الأنشطة الجديدة" في موقع "المعلم".

يرجى ملاحظة أن بعض مذكرات الدروس في رياض الأطفال متوفرة من عدة أقسام على موقعنا في وقت واحد، لأنها تجمع بين عدة مواضيع. على سبيل المثال، في العديد من الفصول الدراسية حول الطبيعة الأصلية، يُطلب من الأطفال رسم نبات أو حيوان - ستكون الروابط لهذه الأنشطة في قسم "تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالطبيعة" وفي قسم "Izzo". وينطبق الشيء نفسه على مواضيع أخرى.

لا يتم تطوير أقسام موقعنا بشكل متساوٍ تمامًا؛ وكقاعدة عامة، تتم إضافة ملاحظات جديدة في يوم أو يومين؛ وما زلنا غير قادرين على مواكبة ذلك بشكل أسرع. إذا كنت ترغب في مساعدتنا في هذا الشأن، فسوف نقبل بكل سرور أي مساعدة ممكنة. وأيضًا، إذا كان لديك دروسك الخاصة، فشاركها مع الآخرين، واكتب إلينا، وأرسل لنا المادة وسنضيفها إلى عدد الملاحظات. إذا لاحظت أي عدم دقة أو قصور في موقعنا، فيرجى إبلاغنا بذلك.

في هذه المرحلة، الأقسام ذات الأولوية للتنمية هي "الرياضيات"، "تطوير الكلام"، "تعريف الأطفال بالعالم من حولهم"، "تعريف أطفال ما قبل المدرسة بالطبيعة" و "الأنشطة المتكاملة". لبعض الأسباب، سنضيف في المستقبل القريب فصولًا تتعلق في المقام الأول بعمر ما قبل المدرسة الابتدائي والثانوي - ولكن يمكنك مساعدتنا في الفصول الأكبر سنًا أيضًا.

عن كل شيء في العالم:

في عام 1930، صدر في أمريكا فيلم “The Rogue Song” الذي يدور حول اختطاف فتاة في جبال القوقاز. لعب الممثلون ستان لوريل ولورنس تيبيت وأوليفر هاردي دور المحتالين المحليين في هذا الفيلم. والمثير للدهشة أن هؤلاء الممثلين متشابهون جدًا في الشخصيات.

فيتيسوفا ناتاليا أناتوليفنا

هناك مثل هذه المهنة - تربية وتعليم الأطفال. الشخص الذي اختاره انطلق بوعي على طريق صعب وأحيانًا غير سالك تقريبًا. كل شخص لديه مصير مختلف في مهنتهم. يقوم البعض ببساطة بواجباتهم ولا يحاولون اكتشاف أي شيء جديد حيث يبدو أن كل شيء مفتوح. والبعض الآخر في بحث لا نهاية له ولا يريدون تكرار نفس المسار مرارًا وتكرارًا مع مجموعات مختلفة من الأطفال.

دروس في داو. الخصائص الرئيسية. تصنيف

فصل- هذا شكل منظم للتدريس وفترة زمنية لعملية التعلم يمكن أن تعكس جميع مكوناتها الهيكلية (الهدف التربوي العام، الأهداف التعليمية، المحتوى، أساليب ووسائل التدريس).

المهنة هي:

الشكل الرئيسي لتنظيم النشاط المعرفي للطفل.

نظام إجرائي ديناميكي ومتطور، يعكس جميع جوانب العملية التعليمية؛

وحدة تشكيل البنية الأولية التعليميةالعملية، مع تنفيذ جزء معين من المنهج؛

حلقة واحدة في منظومة النشاط التربوي والمعرفي.

من الضروري تسليط الضوء على الرئيسي علامات الاحتلال:

الدرس هو الوحدة الأساسية للدورة التعليمية وشكل من أشكال تنظيم التدريب؛

من حيث الفترة الزمنية، يستغرق الأمر من 10-15 دقيقة (في سن ما قبل المدرسة المبكر) إلى 30-35 دقيقة (في سن ما قبل المدرسة الأكبر)؛

يمكن دمج الدرس، أي تخصيصه لأكثر من نوع من النشاط المعرفي (على سبيل المثال: تطوير الكلام + النشاط البصري)؛

يعود الدور الرائد في الدرس إلى المعلم الذي ينظم عملية نقل واستيعاب المواد التعليمية، ومراقبة مستوى تطور كل طفل؛

المجموعة هي الشكل التنظيمي الرئيسي لجمع الأطفال في الدرس، جميع الأطفال هم نفس العمر ومستوى التدريب تقريبًا، أي أن المجموعة متجانسة (باستثناء المجموعات غير المتجانسة أو المختلطة)، التكوين الرئيسي للمجموعة يتم الحفاظ على المجموعات طوال فترة الإقامة في مؤسسة ما قبل المدرسة؛

تعمل المجموعة وفق برنامج واحد، وفق شبكة من الأنشطة المعرفية؛

يُعقد الفصل في ساعات محددة مسبقًا من اليوم؛

تقام الإجازات على مدار العام، وهي تتوافق مع فترة العطل المدرسية (وهو أمر مهم حتى لأغراض الاستمرارية بين المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة)؛

وينتهي العام بخلاصة التطور المعرفي لشخصية كل طفل (بناءً على نتائج أنشطة الطفل في الفصل الدراسي).

مستويات الدرس:

1. أعلى:التنبؤ بطرق نقل الأنشطة إلى النتيجة التي تحددها أهداف التعلم بناءً على التغذية الراجعة والتغلب على الصعوبات المحتملة في العمل مع الأطفال.

2. عالي:إشراك الأطفال في حل المشكلة المنصوص عليها في غرض الدرس.

3. متوسط:تحديد معارف ومهارات الأطفال وتوصيل المعلومات بما يتوافق مع موضوع الدرس وأهدافه.

4. قصير:تنظيم التفاعل مع الأطفال، وشرح المادة الجديدة وفق خطة معدة مسبقاً، دون تفعيل النشاط المعرفي الذي يهدف إلى الحصول على نتيجة إيجابية.

علامات الارتفاعالقدرة على التعلم (أثناء مراقبة أطفال ما قبل المدرسة):

تحديد المشكلة والهدف والسؤال والمهمة والوعي بها؛

القدرة على التنبؤ بأنشطتك؛

القدرة على استخدام المعرفة في المواقف المختلفة (غير القياسية)؛

استقلالية النشاط والتغلب على الصعوبات (الاستقلالية في اختيار الحلول)؛

منطق التفكير؛

مرونة الفكر.

سرعة تحول طريقة النشاط بما يتوافق مع المواقف المتغيرة؛

إمكانية التخلي عن الحلول القياسية (الصورة النمطية)؛

البحث عن خيار مناسب (تبديل خيار أو تغييره).

الأنشطة التقليدية وتصنيفاتها

ومن المنطقي تصنيف الأنشطة التقليدية على أساس المهام المختارة وأنواع الأنشطة المستخدمة لتنفيذها. مع الأخذ في الاعتبار الخصائص النفسية لمرحلة ما قبل المدرسة، وتحليل التوصيات المنهجية للبرامج الحديثة، فمن غير المناسب التمييز بين نوع منفصل من الفصول لتعلم مواد جديدة وتطوير وتحسين المعرفة والمهارات، لأن كل درس ينطوي على التكرار والتوحيد والتوسع. أفكار الأطفال.

يؤدي تصنيف الفصول المقدمة في "علم أصول التدريس" بواسطة V. I. Loginova إلى مزيج من أنواع الفصول مع أساليب وتقنيات التدريس. يقدم مؤلفو البرامج الحديثة تصنيفًا للأنشطة لكل نوع من أنواع النشاط.

على سبيل المثال، في تنقسم الأنشطة التعليمية "قوس قزح" إلى الأنواع التالية:

معلوماتية؛

ورش عمل؛

أخير؛

قصص تعليمية؛

الرحلات؛

- للأنشطة الموسيقية:

مسيطر؛

موضوعي؛

- في برنامج "من الطفولة إلى المراهقة":

تحليلية؛

مبدع؛

النظرية وما إلى ذلك.

إن تنوع التعريفات لا يغير المهام التي يتعين حلها وبنية الطبقات، حيث تظل الأساليب والتقنيات وتسلسل المكونات الهيكلية متغيرة.

لذلك، سيساعد التصنيف الموضح أدناه في تحديد أنواع الفصول التي يتم إجراؤها لأي نوع من النشاط في أي برنامج، ومدى امتثالها للمهام المعينة والهياكل المختارة.

الأنشطة غير التقليدية ومعايير تقييمها

أنواع الأنشطة غير التقليدية.

أنشطة المنافسة (على أساس المنافسة بين الأطفال): من يمكنه التسمية والعثور والتعرف والملاحظة وما إلى ذلك بشكل أسرع.

فصول KVN (تتضمن تقسيم الأطفال إلى مجموعتين فرعيتين ويتم إجراؤها كاختبار رياضي أو أدبي).

الأنشطة المسرحية (يتم تمثيل مشاهد مصغرة لإيصال المعلومات التعليمية للأطفال).

فصول تحتوي على ألعاب تمثيل الأدوار (يدخل المعلم في لعبة تمثيل الأدوار كشريك متساوٍ، ويقترح خط مؤامرة للعبة وبالتالي يحل مشاكل التعلم).

فصول الاستشارة (عندما يتعلم الطفل "أفقيًا" بالتشاور مع طفل آخر).

فصول تعليم متبادلة (طفل “استشاري” يعلم أطفالاً آخرين التصميم والتزيين والرسم).

فئات المزاد (يتم إجراؤها مثل لعبة اللوحة "المدير").

أنشطة الشك (البحث عن الحقيقة). (أنشطة بحثية للأطفال مثل: يذوب – لا يذوب، يطير – لا يطير، يسبح – يغرق، وغيرها)

فصول الصيغة (مقترحة في كتاب الشيخ أ. أموناشفيلي "مرحبًا أيها الأطفال!").

أنشطة السفر.

الطبقات الثنائية (المؤلف ج. روداري). (تأليف قصص إبداعية تعتمد على استخدام شيئين، تغيير موضعهما يغير حبكة القصة ومضمونها).

أنشطة خيالية.

حفلات الدروس (أرقام الحفلات الفردية التي تحمل معلومات تعليمية).

فصول الحوار (يتم إجراؤها كمحادثة، ولكن يتم اختيار الموضوع ليكون ذا صلة ومثيرًا للاهتمام).

فصول مثل "يتم إجراء التحقيقات من قبل خبراء" (العمل باستخدام رسم تخطيطي، خريطة لمجموعة رياض الأطفال، التوجيه وفقًا لمخطط مع قصة بوليسية).

فصول مثل "حقل المعجزات" (يتم إجراؤها كلعبة "حقل المعجزات" لقراءة الأطفال).

فصول "الكازينو الفكري" (يتم إجراؤها مثل "الكازينو الفكري" أو اختبار يتضمن إجابات للأسئلة: ماذا؟ أين؟ متى؟).

متطلبات الدرس

1. استخدام أحدث إنجازات العلم والممارسة.

2. تنفيذ جميع المبادئ التعليمية بنسبة مثالية.

3. توفير الظروف الملائمة للبيئة الموضوعية المكانية لتنمية النشاط المعرفي.

4. الامتثال للمعايير الصحية والنظافة لتنظيم أنشطة الأطفال.

5. إنشاء روابط تكاملية (الترابط بين مختلف أنواع الأنشطة والمحتوى).

6. الارتباط بالأنشطة السابقة والاعتماد على المستوى الذي وصل إليه الطفل.

7. تحفيز وتفعيل النشاط المعرفي للأطفال (أساليب وتقنيات).

8. منطق بناء الدرس، سطر واحد من المحتوى.

9. المكون العاطفي للدرس (يتم تنفيذ بداية الدرس ونهايته دائمًا على مستوى عاطفي عالٍ).

10. التواصل مع الحياة والتجربة الشخصية لكل طفل.

11. تنمية مهارات الأطفال في اكتساب المعرفة بشكل مستقل وتوسيع حجمها.

12. التشخيص الدقيق والتنبؤ والتصميم والتخطيط لكل درس من قبل المعلم.

طرق زيادة النشاط المعرفي

(البروفيسور ن.ن.بودياكوف،أ.ن.كليويفا)

التحليل الأولي (إقامة العلاقات بين السبب والنتيجة).

مقارنة.

طريقة النمذجة والتصميم.

طريقة الأسئلة.

طريقة التكرار.

حل المشاكل المنطقية.

التجارب والتجارب.

طرق زيادة النشاط العاطفي(البروفيسور س. أ. سميرنوف)

اللعبة والمواقف الخيالية.

الخروج بالحكايات الخيالية والقصص والقصائد والألغاز وما إلى ذلك.

العاب دراماتيكية.

لحظات مفاجئة.

عناصر الإبداع والتجديد.

الفكاهة والنكتة (قصص مصورة تعليمية).

طرق التدريس وتنمية الإبداع(البروفيسور ن.ن.بودياكوف)

الكثافة العاطفية للبيئة.

تحفيز أنشطة الأطفال.

دراسة الأشياء والظواهر ذات الطبيعة الحية وغير الحية (مسح).

التنبؤ (القدرة على النظر في الأشياء والظواهر المتحركة - الماضي والحاضر والمستقبل).

تقنيات الألعاب.

الفكاهة والنكتة.

التجريب.

مواقف المشكلة والمهام.

المعرفة الغامضة (التخمين).

الافتراضات (الفرضيات).

فصول شاملة ومتكاملة.

"قاموس الأجنبية كلمات":

معقد -

اندماج - الترميم والتجديد وتوحيد أي أجزاء في الكل.

"قاموس اللغة الروسية" SM. أوزيجوفا:

معقد - مجموعة، مزيج من شيء ما، أي أفكار؛

اندماج - الجمع بين أي أجزاء في الكل.

"القاموس الموسوعي السوفيتي":

معقد - مجموعة من الأشياء أو الظواهر التي تشكل كل واحد؛

اندماج - مفهوم يعني حالة الترابط بين الأجزاء والوظائف الفردية المتمايزة للنظام، والكائن الحي في الكل، بالإضافة إلى العملية المؤدية إلى مثل هذه الحالة. عملية التقارب والترابط بين العلوم التي تحدث جنبًا إلى جنب مع عمليات تمايزها.

ندعو معلمي مرحلة ما قبل المدرسة في منطقة تيومين، وأوكروج يامال-نينيتس ذاتية الحكم، وأوكروج-يوجرا خانتي مانسي المتمتعة بالحكم الذاتي لنشر موادهم التعليمية:
- الخبرة التربوية، البرامج الأصلية، الوسائل التعليمية، العروض التقديمية للفصول الدراسية، الألعاب الإلكترونية؛
- ملاحظات وسيناريوهات مطورة شخصيًا للأنشطة التعليمية والمشاريع والفصول الرئيسية (بما في ذلك مقاطع الفيديو) وأشكال العمل مع العائلات والمعلمين.

لماذا هو مربح للنشر معنا؟

يعلم الجميع أن الطفل يحتاج إلى التعلم والتطوير منذ المهد، أي منذ الصغر. ومع ذلك، لا يزال الأمر الأكثر إثارة للاهتمام هو القيام بذلك مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-5 سنوات على الأقل. ولهذا السبب أود في هذه المقالة أن أتحدث عن كيفية تنظيم الفصول الدراسية في رياض الأطفال وما هي المواضيع التي يمكن اختيارها لهذا الغرض.

الكل في الكل

يجب دائمًا تعليم الطفل كل شيء - فهذه الأطروحة لن تثير الشكوك لدى أي شخص. ومع ذلك، من الأفضل القيام بكل هذا بشكل مجمع، مما يمنح الأطفال أكبر قدر ممكن من المعرفة باستخدام موضوع واحد. لهذا السبب أود أن أقول إن الأكثر شعبية اليوم هي الفصول المعقدة والمتكاملة في رياض الأطفال، والتي تم تصميمها لتعليم الطفل على الفور عدة جوانب مهمة من الحياة أو توفير المعرفة من مختلف مجالات الحياة. يمكن أن يكون الموضوع مختلفًا تمامًا، ولكنه دائمًا مفهوم ومثير للاهتمام بالنسبة للصغار.

حول المفاهيم

إذن ما هي رياض الأطفال؟ هذا هو تعليم الأطفال الذي يهدف إلى الكشف عن الجوهر الشمولي لموضوع معين من خلال أنواع مختلفة من الأنشطة. الدرس المعقد مشابه في الغرض، ولكن هدفه هو دراسة الفروق الدقيقة لموضوع واحد باستمرار، والتي تتطور لاحقًا إلى صورة واحدة كبيرة جديدة للمعرفة. ومع ذلك، لا يزال الأمر يستحق الاهتمام بحقيقة أن النتيجة الإيجابية في هذه الفصول لن تتحقق إلا عندما يتم التفكير في هيكلها بوضوح وتكون المادة مفهومة لطفل في سن معينة.

الفروق الدقيقة

ومن الجدير بالذكر أيضًا أن الفصول المعقدة والمتكاملة في رياض الأطفال ليس لها حدود أو قيود عمرية، فهي متاحة للعمل مع كل من مجموعة الحضانة ومجموعة ما قبل المدرسة الأقدم. إذا كان المعلم قادرا على تنظيم عملية إجراء الدرس بكفاءة، فسيكون الأطفال من أي عمر سعداء باستيعاب المواد واكتساب معرفة جديدة بطريقة مرحة. ومع ذلك، عند التخطيط لمثل هذا الدرس، من المهم أن يتبع المعلم التوصيات التالية:

1. تحتاج أولا إلى العمل بشكل كامل مع الموضوع: من كل مجال من مجالات حياة الطفل، "استخراج" الفروق الدقيقة في موضوع معين.
2. من الضروري تحديد وتزويد الأطفال بالروابط بين مواضيع مختلفة تتعلق بنفس الموضوع.
3. يجب أيضًا أن تكون قادرًا على تغيير تسلسل المواضيع إذا لزم الأمر.
4. من المهم أيضًا مراعاة الفروق الدقيقة المحددة في موضوع معين (يحدث أن بعض اللحظات يمكن أن تكون مؤلمة لبعض الأطفال).
5. عند التخطيط للفصول الدراسية، يجب عليك صياغة هدف وتحديد مهام معينة لنفسك (وهذا مهم لتحليل الدرس الذي تم إجراؤه بالفعل).
6. وبالطبع يجب على المعلم أن يصمم مثل هذا الحمل للطفل حتى لا يكون عبئًا ولا يتعب الطفل كثيرًا.

كيفية اختيار الموضوع؟

يمكن أن تكون موضوعات الفصول في رياض الأطفال مختلفة تمامًا. ومن أجل اتخاذ قرار بشأنها، يجب على المعلم ببساطة أن يفكر بعناية فيما هو ذي صلة أو اهتمامات الأطفال حاليًا إلى أقصى حد. إذا كان الخريف، يمكنك دراسة الأوراق، إذا كان الشتاء - اختر موضوع العام الجديد. ومع ذلك، قد يتكون الموضوع المختار إما من مفهوم واحد، أي اسم حيوان أو منتج معين، أو مفهوم عام، على سبيل المثال، "غابة" (التي تشمل الأشجار والحيوانات وغيرها) أو "متجر" (المنتجات). ، المشتري والبائع، والمال، والسعر، وما إلى ذلك).

الموضوع 1. تنوع الأوراق

إذن، ما الذي يمكنك تعليمه للأطفال من خلال دراسة هذا الموضوع؟ الأول هو الأشكال الهندسية. تأتي الأوراق بأشكال زوايا ودائرية وبيضاوية. يمكنك أيضًا تحليل السُمك وبالتأكيد اللون. وفي الوقت نفسه، يمكنك إخبار طفلك بوجود شجيرات ونباتات (أنواع مختلفة من النباتات). يمكنك أيضًا إخبار الأطفال بوجود نباتات علاجية يمكن استخدامها مباشرة أثناء المشي (على سبيل المثال، لسان الحمل لجرح نزيف)، بالإضافة إلى نباتات مفترسة يمكن أن تكون ضارة بالصحة. بعد ذلك، يمكنك عمل زينة من الأوراق المجمعة في الشارع أو رسم صورة للورقة التي تعجبك.

الموضوع 2. شجرة عيد الميلاد

كما ذكر أعلاه، يمكن أن تكون الأنشطة التعليمية للأطفال موسمية أيضًا. على سبيل المثال، لماذا لا نقوم بنشاط متكامل ممتاز يسمى "شجرة عيد الميلاد" مع اقتراب العام الجديد؟ لذلك، هنا، أولا وقبل كل شيء، تحتاج إلى دراسة شكل ولون هذا النبات، وتحديد الخصائص الخاصة (الرائحة، الإبر الشائكة). في الوقت نفسه، يمكنك إخبار الأطفال أن هناك أنواع مختلفة من الأشجار الصنوبرية - كل هؤلاء أقارب شجرة عيد الميلاد. من التمارين العملية: يمكنك صنع شجرة عيد الميلاد من ثلاثة مخاريط من الورق الأخضر، يمكنك رسمها ونحتها. سيكون الجانب البيئي إلزاميًا: "لماذا تحزن أشجار عيد الميلاد بعد رأس السنة الجديدة".

الموضوع 3. الحلزون

ما هو الموضوع الآخر الذي يمكنك اختياره للفصول الدراسية في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة؟ لماذا لا تهتم بالحلزون العادي؟ بادئ ذي بدء، مرة أخرى، هناك اعتبار لشكله المثير للاهتمام وتحديد اللون. هنا أيضًا يمكنك إخبار الأطفال عن مفهوم السرعة: الحلزون بطيء والأرنب سريع. الدرس العملي: رسم حلزون بالطباشير على الأسفلت. بالنسبة للأطفال في مجموعات رياض الأطفال الأكبر سنا، يمكنك لعب لعبة مشابهة للكلاسيكيات، عندما يتم رسم المربعات في الحلزون، حيث تحتاج إلى القفز إلى المركز دون أن تدوس على الخطوط المرسومة.

دروس مظاهرة

ومن الجدير بالذكر أيضًا أن الفصول المفتوحة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تعد فكرة رائعة لإظهار مدى أهمية وقيمة الدروس المتكاملة والشاملة. للقيام بذلك، يمكنك التفكير في موضوع مثير للاهتمام سيكون ذا صلة في الوقت الحالي. من الأفضل أن يتم إجراء الفصول الدراسية حول موضوع معين في جو مناسب: دراسة الطبيعة - في الشارع، والتمارين البدنية - في صالة الألعاب الرياضية، وما إلى ذلك. وفي الوقت نفسه، تجدر الإشارة إلى أنه إلزامي خلال هذه الفصول (كلاهما يجب استخدام مواد مرئية بسيطة وتوضيحية توضح بشكل كامل كل ما يقوله المعلم. بعد كل شيء، تجدر الإشارة إلى أن الأطفال ينظرون إلى المعلومات من جوانب مختلفة: سمعيا (الاستماع)، بصريا (رؤية)، عن طريق اللمس (اللمس).

مهام:

التطور البدني: الحفاظ على الرغبة في أداء الحركات والتمارين النشطة بشكل صحيح ودقيق، وتعليم كيفية الاستمتاع بالنشاط البدني.

التنمية الاجتماعية والأخلاقية: تكوين موقف إيجابي وودود تجاه الأشخاص من حولك؛ الرغبة في تجنب الصراعات عند التواصل مع الآخرين؛ الالتزام بالمعايير الأساسية لثقافة الاتصال.

التنمية العاطفية والقيمية: تطوير حساسية الأطفال العاطفية؛ تنمية حب العائلة، والمودة للأصدقاء، والتأدب والتسامح تجاه الغرباء والغرباء؛ تعليم الأطفال تقدير أولئك الذين يحبونهم ويهتمون بهم.

التنمية المعرفية: توضيح مفهوم فئة الأشخاص المحيطين بالطفل؛ تنمية القدرة على تصنيفها وفق معايير مختلفة ومقارنتها مع بعضها البعض.

تطوير الكلام: تطوير مهارات الكلام السردي، وتوسيع مفرداتك بالمتضادات، وتعليم الأطفال التعبير عن موقفهم تجاه الآخرين.

التطور الفني والجمالي: الاستمرار في تعليم الأطفال إعادة إنتاج انطباعات التواصل مع أشخاص مختلفين أثناء الألعاب؛ ويفرق بين الجميل والقبيح في الإنسان؛ تنقل في ألعاب المحاكاة احتلال شخص معين.

التطوير الإبداعي: ​​تنمية القدرة على تعديل سلوك الفرد حسب فئة المحاور ومزاجه وحالته البدنية؛ وربطها بردود أفعال مختلف البالغين؛ لاحظ مشاكل في تواصل الأشخاص ليس من الصعب إدراكها.

تقدم الفصول في رياض الأطفال:

في بداية الدرس يذكر المعلم الأطفال بأن هناك الكثير من الأشخاص الذين يعيشون في العالم ومن بينهم أشخاص مختلفون - الأقارب والأصدقاء والمعارف وكذلك الغرباء والأشخاص غير المعروفين لنا.

لعبة تعليمية "أنت تعيش بين الناس"

يقف الأطفال في نصف دائرة أمام المعلم ويأخذ الكرة بين يديه. يشرح المعلم للأطفال قواعد اللعبة.

الشخص الذي أمسك الكرة يجيب على السؤال.

يرمي الشخص البالغ الكرة إلى الطفل ويطرح الأسئلة، ويجب على الطفل أن يمسك الكرة ويعطي إجابة ويعيد الكرة إلى الشخص البالغ. يشاهد باقي الأطفال إجابة صديقهم، وإذا لزم الأمر، يصححونه أو يساعدونه.

خيارات الأسئلة للعبة:

أي نوع من الناس يعيشون في عائلتك؟ (أمي، أبي، أخي، جدتي، جدي).

من يعيش في الشقة (المنزل) القريبة؟ (الجيران.)

ما نوع الأشخاص المدعوين للزيارة؟ (الأقارب والأصدقاء والأصدقاء.)

من يجب أن تحييه عند اللقاء؟ (مع كل من أعرفه).

لمن نهدي الهدايا؟ (للعائلة والأصدقاء.)

من يعتبر قديما؟ (الجد والجدة.)

الكبار يعملون في العمل، وماذا يفعل الأطفال (الذهاب إلى رياض الأطفال أو المدرسة.)

هل كل الغرباء عائلة أم غرباء؟ (هؤلاء هم الغرباء.)

أي نوع من الأشخاص يعتنون بك في المنزل وفي روضة الأطفال؟ (الأم، الأب، الجدة، الجد، المعلمون، المربيات...)

هل يمكن للغرباء الاعتناء بك؟ والتي على سبيل المثال؟ (يمكنهم، إذا كان هذا طبيبًا، سائق حافلة).

مع من تلعب؟ (مع الأطفال والأصدقاء.)

من هم الأشخاص الذين يجب أن تعاملهم بأدب؟ (مع كل الناس)

أثناء اللعبة، يشجع المعلم الأطفال على عدم تسمية أسماء محددة، بل استخدام كلمات ذات طبيعة عامة.

لعبة المنطق "قل العكس"

يطلب المعلم من الأطفال تسمية الكلمات المعاكسة لتلك التي يقولها.

الغرباء أقارب.

الغرباء - مألوفون؛

الأطفال البالغين؛

قديم - شاب؛

اخوة اخوات؛

الجدة الجد؛

الأعداء أصدقاء.

غير مبال - رعاية؛

منزعج - بهيج.

محادثة بين المعلم والأطفال "كيفية التصرف مع الناس"

هل تعتقد أن الأمر يستحق بدء محادثة مع والد مشغول جدًا أو في عجلة من أمره؟ مضايقة الأم المريضة بالطلبات؟ أيقظ جدك حتى يستمع إليك فورًا؟ لماذا تظن ذلك؟ (استمع إلى إجابات وحجج العديد من الأطفال الراغبين.)

كيفية التواصل مع الغرباء تماما؟ كل يوم يمر الكثير من الناس في الشارع. بالطبع، معظمهم جيدون، وبالنسبة للبعض هم أيضًا من العائلة والأقرباء والأحباء. ولكن بالنسبة لك هم غرباء. وقد يتبين أنهم أناس أشرار وسيئون. لذلك، يجب أن تتصرف بحذر مع الغرباء. إذا كنت تريد الاتصال بشخص غريب، فيجب عليك أولاً طلب الإذن من والدتك أو والدك أو أي شخص آخر عزيز عليك. إذا لم يمانعوا، فيمكنك الاتصال بشخص غريب.

وهناك أوقات تكون فيها المحادثة مع شخص غريب ضرورية ببساطة - على سبيل المثال، إذا كنت بحاجة إلى السؤال عن شيء ما: العنوان أو الوقت أو أي شيء آخر مهم للغاية. بالطبع، خلال هذه المحادثة يجب أن تتصرف بضبط النفس والأدب. بعد كل شيء، لا أحد يحب المحاورين الوقحين وغير المهذبين.

هل يمكنك التواصل مع الغرباء؟ ما الذي يجب أن تتذكره عند التواصل مع شخص غريب أو شخص بالكاد تعرفه؟ (يساعد المعلم الأطفال على إعطاء الإجابات الصحيحة).

مناقشة الوضع مع الأطفال

يُطلب من الأطفال مناقشة المواقف التالية.

الوضع 1

ذهبت نادية في نزهة مع والدتها ورأت أن فتاة غير مألوفة كانت تدفع طفلاً لطيفًا جدًا في عربة الأطفال بالقرب منها. تساءلت نادية إذا كان صبيًا أم فتاة، وما اسم الطفل. أخبرني كيف يجب أن تتصرف نادية. (أولاً، اطلب الإذن من والدتك: يمكنك الاتصال بالفتاة. إذا سمحت والدتك بذلك، فيمكنك القدوم وإلقاء التحية والدردشة مع الشخص الغريب.)

الوضع 2

مشى ساشا الصغير مع جدته إلى​​ محل. وفجأة رأى الصبي أن جدته شعرت بالسوء الشديد. ماذا يجب أن يفعل الصبي؟ (في أقرب وقت ممكن، اطلب من المارة الاتصال بالطبيب.) ما هي الكلمات التي يجب أن تستخدمها لقول هذا؟ ("أرجوك سامحني، جدتي ليست على ما يرام، يرجى الاتصال بالطبيب على الفور!").

الوضع 3

خرجت عليا إلى الفناء لتجلس على مقعد. وفجأة جاء عم غير مألوف وبدأ يسأل الفتاة عن اسمها، ومن أي شقة تنتمي، ومن هو في منزلها الآن. ما هي النصيحة التي تقدمها لأوليا؟ (لا تتحدث مع الغريب، بل عد إلى بيتك).

الوضع 4

لعب الأصدقاء في صندوق الرمل. وفجأة اقترب منهم صبي كبير غير مألوف وعرض عليهم القتال لقياس قوتهم. ماذا يجب أن يفعل الأطفال؟ (ابتعد عن الرجل ولا تتشاجر معه).

لعبة تعليمية "أي شخص نحبه؟"

يقوم المعلم بتسمية علامات الكلمات، ويستمع الأطفال إليهم بعناية، وإذا اعتبروا الشخص الذي يحمل مثل هذه العلامة لطيفًا، يصفقون بأيديهم.

المادة اللفظية للعبة:

مؤدب، طيب، حنون، عزيز، غاضب، متعاطف، صاخب، غاضب، وسيم، غير مهذب، مهتم، نظيف، ماكر، صادق، متفاخر، مؤنس، جشع.

لعبة خارجية "أي نوع من الناس هؤلاء؟"

يُظهر المعلم للأطفال حركات متحركة تصور أشخاصًا من أنواع مختلفة من الأنشطة. على سبيل المثال: أم تهز طفلها؛ البواب الذي يكنس الفناء. رياضي يشارك في التربية البدنية. الجدة التي تمشي متكئة على عصا.

تتمثل مهمة الأطفال في تخمين من يظهره الشخص البالغ وتكرار حركات مماثلة بأكبر قدر ممكن من الدقة.

إذا كان الأطفال يجدون صعوبة في ذلك، فيمكنك مساعدتهم بتلميح: "هذا بواب. ماذا يفعل، ماذا يفعل؟”

لعبة المنطق "فكر وقارن"

الأطفال بناء على طلب المعلم يجيبون على الأسئلة.

أبي شخص بالغ. و أمي؟ (أيضا شخص بالغ.)

جدتي هي جدتي، ولكن ماذا عن جارتي؟ (مألوف.)

الحفيد صغير والجد (قديم).

الفتاة لديها أخ، ماذا عن الأخ؟ (أخت.)

هذه الفتاة هي جارتنا ومن نحن بالنسبة لها؟ (وكذلك الجيران).

في الشارع، الجميع تقريبا غريب، ولكن في رياض الأطفال؟ (جميع المعارف والأصدقاء.)