اليوم ، يتم إيلاء اهتمام خاص للنمو المبكر للأطفال. تم تطوير برامج المؤلف التي يتم استخدامها بنجاح من قبل الآباء والمعلمين والمعلمين في جميع أنحاء العالم. أحدها هو نظام جلين دومان ، المبني على مبدأ نقل كمية كبيرة من المعلومات من خلال الإدراك البصري. كيف تنمي المعرفة بمساعدة مجموعات من البطاقات؟ هل هناك عيوب في هذه التقنية؟

أهداف ومبادئ منهجية جلين دومان

كرس عالم الفسيولوجيا العصبية الأمريكي جلين دومان ما يقرب من عشرين عامًا من حياته لدراسة كيفية مساعدة الأطفال الذين يعانون من تلف الدماغ واضطرابات الجهاز العصبي على التطور أو إدراك العالم من حولهم أو التعافي تمامًا. جادل بأن الصحة الجسدية مرتبطة بشكل مباشر بمستوى الذكاء.لذلك ، للأطفال ، في المقام الأول ، تم تطوير مجموعة فردية من التمارين. تم تدريب الطفل على التركيز على الموضوع: أظهر الطبيب بطاقات عليها نقاط حمراء مرسومة على خلفية بيضاء. في وقت لاحق ، ظهرت صور الأشياء والحيوانات والحروف بدلاً من النقاط الحمراء. كذلك ، قلد الأطفال الكبار ، وكرروا تقلبات الرأس ، وحركات الذراعين والساقين. ثم تم تعليمهم الزحف.

جنبا إلى جنب مع التمارين البدنية المنتظمة ، شارك الأطفال في تمارين التنفس والعلاج اليدوي. الشرط الرئيسي هو إجراء فصول معقدة بانتظام. بعد مرور بعض الوقت ، لاحظ الطبيب أن عنابره بدأت في اللحاق بأقرانه الأصحاء. لقد تعلموا ليس فقط تكرار الحركات ، ولكن أيضًا حفظ تسلسل الإجراءات. خلص جلين دومان إلى أن التدريب البدني النشط المستمر يساهم في نمو الدماغ. وكلما زاد تفاعل الطفل جسديًا ، زادت سرعة نموه الفكري.

بعد مرور بعض الوقت ، بدأ دومان في تطوير منهجية تعليمية للأطفال الصغار الأصحاء.ظهر الاهتمام بدراسة نشاط دماغ الأطفال ، الذين نماوا وفقًا لأعمارهم ، عن طريق الصدفة. أثناء إعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من مشاكل ، انضم إخوانهم وأخواتهم الأصحاء إلى الفصول الدراسية وقبلوا المعلومات بسرور. أعدت الكاتبة عدة برامج كانت معقدة وفاقت نتائجها كل التوقعات. الأطفال في سن الثانية يقرؤون بالفعل جيدًا ويتم عدهم وتطوروا فكريًا أكثر بكثير من أقرانهم.

أصر جلين دومان على أنه يوجد في كل طفل إمكانات هائلة للفرص التي يجب فتحها منذ سن مبكرة جدًا. وفقًا لمنهجيته ، يمكنك البدء في التدريب مع طفل منذ الولادة ، وتشجيعه بنشاط على ممارسة الرياضة. من ستة أشهر ، يجب ربط التطور الفكري باستخدام مجموعات من البطاقات.

ما يشمل التطور المتناغم المبكر للطفل

ستنمو قدرات الطفل كل يوم إذا كنت تتعامل معه بانتظام. أوضح دومان ذلك بالقول إن الدماغ يتطور فقط بالتدريب والتعلم المستمر. لكن هذه العملية لا تستمر طوال الحياة: حتى سن ثلاث سنوات ، يحتاج الأطفال إلى الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات ، والسنوات الثلاث القادمة - حتى ست سنوات - تحافظ بانتظام على هذه المعرفة وتكملها بأخرى جديدة.

أوضح جلين دومان أن البالغين ليس لديهم الكثير من الوقت لإطلاق وإطلاق العنان للإمكانيات المذهلة للطفل المتأصل في الطبيعة: فقط السنوات الثلاث الأولى من الحياة.

أوجز جلين دومان المبادئ الأساسية لمنهجيته.

1. التطور البدني والفكري المبكر.
   • يجب أن تبدأ التمارين البدنية مع الطفل فور ولادته. يمكنك تشجيعه على الزحف والإمساك والوقوف على ساقيه بمساعدة الكبار. من سن مبكرة جدًا ، يوصى بتعليم الطفل السباحة والمشي. جادل جلين دومان بأن كل ردود الفعل هذه متأصلة في الطبيعة ، ولإفشاءها السريع والناجح ، يجب تحفيز الطفل في أقرب وقت ممكن.
   • يحدث تطور الذكاء من خلال مجموعات مختلفة من البطاقات: الصغير ، كما كان ، يصور الصورة ويتذكرها على مستوى اللاوعي ، ويتلقى كميات هائلة من المعلومات كل يوم.
2. انتظام الدروس. وفقًا لهذه الطريقة ، يجب على الآباء تعليم الطفل كل يوم دون ثغرات. فقط في ظل هذه الحالة ، يعمل دماغ الطفل ويتطور.
3. نهج لكل طفل. أنسب المعلمين للأطفال هم والديهم. يتعرف الأطفال الصغار بشكل أفضل على السكان الأصليين ومن المرجح أن يتذكروا المعلومات التي يقدمونها. وفقًا للمنهجية ، لا يمكنك التعامل مع الفتات إلا عندما يريدها ويكون ذا فائدة. إذا كان مشتتًا أو غير راضٍ ، فمن الأفضل تأجيل الدرس ، ولكن ليس لبضعة أيام ، ولكن لبضع ساعات ، وبعد ذلك يمكنك المحاولة مرة أخرى. يجب الثناء على الفول السوداني والابتهاج بنجاحه.
4. خلق بيئة تعليمية مناسبة. الشيء الرئيسي في هذا النظام هو مجموعات من البطاقات. يجب أن تكون كبيرة وذات صور مشرقة وواضحة: صور أو نقاط أو أحرف. قارن جلين دومان دماغ طفل بآلة يمكنها تذكر البيانات ومعالجتها بصريًا في سن مبكرة جدًا. غالبًا ما يرتكب الآباء أخطاء ويكررون نفس المادة لمدة شهر كامل. أصر مؤلف التقنية على أنه من الضروري إدخال معلومات جديدة قدر الإمكان وإظهارها للطفل باستخدام البطاقات. سوف يتذكر كل شيء بسرعة.

يمكن لكل طفل أن يصبح عبقريًا ، والتطور المبكر هو مفتاح كونك عبقريًا.

جلين دومانكتاب جلين دومان التنمية المتناغمة للطفل

تقنية جلين دومان - فيديو

ما الذي يمكن تعليمه للطفل باستخدام نظام دومان

جادل جلين دومان أنه من خلال الدراسة وفقًا لطريقته ، يمكن للطفل أن يتعلم حفظ المعلومات الجديدة ، والقراءة ، والعد ، وحتى إتقان اللغات الأجنبية. هناك الكثير من المواد التعليمية ، عددها بالآلاف. مبدأ التعلم هو نفسه دائمًا - أظهر بطاقات الطفل بالصور أو الكلمات أو النقاط.

لكن يجب ألا ينسى الآباء ، إلى جانب النمو العقلي ، أن الطفل الصغير يحتاج إلى نشاط بدني. للقيام بذلك ، يوصي Glen Doman بترك الطفل على الأرض أو على السجادة لمدة ثلاث إلى أربع ساعات على الأقل يوميًا ، حيث سيكون لديه مساحة كبيرة. يجب أن يرتدي الأطفال الحد الأدنى من الملابس في هذا الوقت: فكلما زادت حرية الحركة ، كان ذلك أفضل لصحتهم. أيضًا ، يحتاج الطفل إلى وضعه على قدميه ، ولفها ، ولفها ، وتقليبها حتى يتعلم التنقل في الفضاء والحفاظ على التوازن. مطلوب مسار الزحف ، حيث يتدرب الطفل على التحرك والزحف.

مسار الزحف دومان - فيديو

تعلم القراءة

وفقًا لطريقة دومان ، يمكنك البدء في تعليم الطفل القراءة من ثلاثة إلى ستة أشهر. على البطاقات البيضاء ، لا تحتاج إلى إظهار أحرف فردية ، بل كلمات كاملة. ومع ذلك ، يجب كتابتها باللون الأحمر فقط وليس غيرها.

عند إظهار البطاقة ، يجب على الوالدين نطق الكلمة المكتوبة عليها بصوت عالٍ وواضح. جادل جلين دومان بأن الطفل لا يفهم النقوش ، ولكن إذا تم نطقها بصوت عالٍ ، فإن الإدراك البصري والصوتي يساعد الدماغ بسرعة على تذكر تسلسل الحروف المصور وفهمه في المستقبل.

يتم تدريس القراءة العالمية على أساس مبدأ حفظ الكلمة كاملة من قبل الطفل ، وليس الحروف الفردية أو المقاطع.

قراءة عالمية على طريقة دومان - فيديو

حساب جلين دومان

قال جلين دومان إنه بقوله رقمًا معينًا ، يتخيل الكبار كيف يبدو. لكن الأطفال يرون كل شيء بشكل مختلف: فهم أولاً يحسبون عدد الأشياء التي يرونها. لذلك ، على بطاقة بيضاء ، تحتاج إلى وضع نقاط حمراء. عند عرضها ، قل الرقم المقابل بصوت عالٍ: هكذا سيتذكر الطفل النتيجة.

يختلف تعليم الطفل العد وفقًا للطريقة اختلافًا كبيرًا عما اعتاد عليه البالغون. الشيء هو أنه لا توجد أرقام مكتوبة على البطاقات ، ولكن يتم تصوير النقاط الحمراء التي يتذكرها الطفل.

الرياضيات الكمية - فيديو

التعرف على اللغات الأجنبية

حسب برنامج دومان يمكنك تعلم اللغات الأجنبية مع الأطفال: الإنجليزية أو الفرنسية أو أي لغة أخرى.قال المؤلف إن دماغ الطفل هو جهاز كمبيوتر مثالي يمكنه استيعاب كمية المعلومات المقدمة إليه. لذلك ، يحتاج الآباء إلى كتابة كلمات أجنبية على البطاقات وإظهارها للطفل ، مع قولها بصوت عالٍ. سيحفظها الطفل ثم يعبر عنها.

بطاقات غلين دومان - معرض الصور

يمكن أن تكون البطاقات ذات موضوعات مختلفة مجموعات بطاقات للتطوير المبكر تعلم الطعام إجراءات التعلم تعلم العد باستخدام بطاقات دومان تعليم الطفل القراءة باستخدام طريقة دومان بطاقات لتعلم الأشكال والألوان مجموعة بطاقات كوزموس مجموعة بطاقات المهن مجموعة بطاقات مشاهد مجموعة بطاقات "بلدان العالم"
مجموعة بطاقات "الأشجار"

وصف بطاقات - فيديو

كيف تصنع البطاقات في المنزل

يمكن شراء بطاقات Glen Doman من المتجر أو صنعها بنفسك. غالبًا ما يفضل الآباء الخيار الثاني ، لأنه في عملية التعلم هناك عدة مئات أو حتى آلاف من وحدات المواد التدريبية. لجعلهم:

• خذ ورقة سميكة من الورق المقوى الأبيض أو ورق أبيض عادي ؛
• اطبع صورة ملونة على الورق وألصقها على القاعدة.

إذا كنت تقوم بإعداد بطاقات تعليمية لتعليم القراءة أو العد ، فيجب كتابة الكلمات والنقاط باللون الأحمر فقط.

بطاقات DIY - فيديو

لمساعدة الوالدين: كيفية التعامل مع بطاقات دومان مع الأطفال من مختلف الأعمار

مع الأطفال حتى سن عام واحد ، يمكنك بل وتحتاج إلى الدراسة وفقًا لطريقة دومان.يُنصح الآباء باختيار الوقت الذي لا يكون فيه الطفل جائعًا ولا يرغب في النوم ويشعر بصحة جيدة. فقط في هذه الحالة ، سيكون قادرًا على التركيز على الصور وتذكر المعلومات الجديدة دون وعي. إذا رأى الأب والأم أن الطفل مشتت الذهن ، وبدأ في البكاء أو التصرف ، فلا يمكنك إظهار البطاقات.

توفر منهجية التطوير المبكر لجلين دومان القواعد التي يتم من خلالها عقد الفصول الدراسية.

1. يحتاج الطفل إلى الزراعة إذا كان جالسًا بالفعل بثقة ، أو وضعه على السطح ، حيث لن يشتت انتباهه شيء.
2. لا يظهر الآباء أكثر من خمس بطاقات في درس واحد. مع نمو الطفل ، يرتفع هذا الرقم إلى عشرة.
3. يُمنع منعًا باتًا إعطاء بطاقات للصغير: فالطفل لا يفحصها ويدرسها بنفسه ، إنه ببساطة يدرك بصريًا المعلومات ، ويستمع إلى الكلمات التي يتحدث بها الكبار.
4. يتم عرض كل بطاقة للطفل لمدة ثانية أو ثانيتين ، ثم يتم أخذ بطاقة جديدة. يستغرق الدرس الواحد من 7 إلى 10 ثوانٍ.
5. كل يوم تحتاج إلى إجراء دروس في خمس مجموعات من هذا القبيل. تتكون كل مجموعة من خمس بطاقات ، لذلك يتذكر الطفل خمسة وعشرين كلمة جديدة في اليوم.
6. هناك ثلاث فصول في اليوم مع كل مجموعة. في المجموع ، يتم خطوبة الطفل خمس عشرة مرة يوميًا.
7. تقام الفصول التي تحتوي على مجموعة واحدة من البطاقات لمدة خمسة أيام متتالية. ثم يتم إزالة بطاقة واحدة من المجموعة ، ويتم تحديد بطاقة أخرى في مكانها.
8. أثناء الدرس ، يجب عرض البطاقات على الطفل بترتيب مختلف.

كيف تظهر بطاقات دومان بشكل صحيح - فيديو

تعلم القراءة

يتم تعلم القراءة وفقًا لطريقة جلين دومان على عدة مراحل.

1. حتى عام ونصف ، يُعرض على الطفل الكلمات الفردية فقط التي يتذكرها ويتعلم العثور عليها من بين البطاقات المقدمة. في الوقت نفسه ، يجب كتابتها بأحرف كبيرة كبيرة حتى لا يشتت انتباه الطفل بحجمها.
2. عندما يكون الطفل بالفعل على دراية بالعديد من الكلمات ، يمكن إضافة عبارات منها. على سبيل المثال ، يعرف الطفل ألوان وأسماء الفاكهة. يمكن للوالدين أن يقدموا له بطاقتين معًا - برتقالية برتقالية ، وموزة صفراء ، وتفاحة حمراء. يحفظ الأطفال بسرعة مثل هذه الأزواج.
3. الخطوة التالية بعد حفظ ما لا يقل عن 75-85 كلمة هي دراسة الجمل البسيطة. يتم تشجيع الآباء على تجميعها مع تصرفات الطفل نفسه. على سبيل المثال: ديانا تلعب ، ساشا نائمة ، دينيس يرسم. يهتم الطفل بكل ما يتعلق باسمه. بعد ذلك بقليل ، يمكن أن تكون المهمة معقدة: تلعب ديانا الكرة ، وتنام ساشا في سرير الأطفال ، ويرسم دينيس سفينة. بهذه الطريقة ، سيتعلم الطفل تدريجيًا قراءة ليس فقط الكلمات الفردية ، ولكن أيضًا قراءة جمل كاملة.

يفحص

لتعليم الطفل العد ، يحتاج الآباء إلى إعداد 100 بطاقة ، والتي تظهر عليها النقاط الحمراء من واحد إلى مائة بترتيب عشوائي. تقام الفصول على عدة مراحل (تمامًا كما هو الحال عند تعلم القراءة). في البداية ، مع الفتات ، يدرسون الأعداد من صفر إلى خمسة ومن ستة إلى عشرة. عندما يتذكرها الطفل (في المتوسط ​​بعد خمسة أيام) ، يمكنك إضافة أخرى جديدة.

العد من 1 إلى 30 + قراءة - فيديو

آراء حول إيجابيات وسلبيات هذه التقنية

يستخدم العديد من الآباء ومعلمي رياض الأطفال والمعلمين في مراكز التنمية طريقة غلين دومان من أجل التنمية الفكرية للأطفال. بالطبع ، أثناء القيام بذلك ، يولي الكبار اهتمامًا كبيرًا بالطفل ، ويقضون الكثير من الوقت في إظهار البطاقات. الطفل ، بدوره ، مهتم بالصور والحروف والنقاط الساطعة. كل ما هو جديد يلفت انتباهه ، وهو على استعداد لحفظ المعلومات التي تُعرض عليه. ولكن هناك أيضًا جوانب سلبية للنظام.

1. تعتمد التقنية فقط على الإدراك البصري والصوتي: يتصرف الطفل كمراقب سلبي يتذكر المعلومات دون تحليلها.
2. لا ينص على الكشف عن القدرات الإبداعية. لقد ثبت أن تطوير المهارات الحركية الدقيقة يساهم في نمو ذكاء الطفل. لكن عند العمل بالبطاقات ، لا يتعلم الطفل الرسم والنحت من البلاستيسين ولا يتقن الأنشطة الأخرى.
3. صعوبات التعلم في المدرسة. عند دراسة القراءة على البطاقات ، يتذكر الطفل الكلمات بصريًا ، ولا يعرف الحروف ، ولا يعرف كيفية إخراج الكلمات منها وتقسيمها إلى أصوات. في اللاوعي ، الكلمة هي مجرد صورة واحدة ولا شيء أكثر من ذلك. عندما يذهب الأطفال إلى المدرسة ، يصعب عليهم التكيف مع المناهج الدراسية.
4. عدم وجود نهج فردي. كل طفل فرد له رغباته واهتماماته الخاصة. بعض الأطفال يريدون الرسم. من خلال الإبداع ، يتعرفون على العالم من حولهم ، ويتذكرون الألوان والأشياء ويحاولون تصويرها على الورق. يهتم الآخرون أكثر بحل الألغاز أو اللعب بالجلد أو قضاء الوقت في استكشاف لوحة الأعمال. لن يشاهد كل طفل صغير البطاقات دون أن يفعل أي شيء بنفسه.

لا يتحدث جميع علماء النفس والمعلمين وأولياء الأمور بشكل إيجابي عن الفصول وفقًا لطريقة جلين دومان. العديد من أطباء الأعصاب والأطباء النفسيين معارضون لهذا النظام ، قائلين إن كل الأطفال أفراد ، وبعض هذه المعلومات في مثل هذه السن المبكرة ليست مفيدة.

ينضج دماغ الطفل تدريجياً: أولاً ، المراكز العصبية المسؤولة عن التنفس والهضم ، ثم عن الحركة ، وبعد ذلك فقط - للتحكم العاطفي والإرادة والقراءة. إذا تم انتهاك هذا التسلسل بالقوة ، فقد ينحرف تكوين الفتات عن القاعدة.

يؤدي الإجهاد الذهني المفرط إلى تدفق الدم إلى القشرة الدماغية ، مما يؤدي إلى تشنج الأوعية الدموية ، وبالتالي يصاب الطفل بمجموعة كاملة من الأمراض. مثقلة بالمعرفة ، يعاني الطفل من الصداع ، ويصبح مضطربًا ، ويعاني من التشنجات اللاإرادية (الحركات اللاإرادية) وسلس البول. بالإضافة إلى ذلك ، فإن النمو المبكر يمكن أن يسبب اضطرابات عقلية إذا كان الطفل يميل إليها. عادة تظهر الأعراض خلال شهر من بدء أي نوع من النشاط الفكري ولا تختفي إلا عندما يقرر الوالدان تغيير نظام اليوم وباقي طفلهما وإزالة نصيب الأسد من العبء العقلي عنه.

يقول الأطباء أن كل المعرفة جيدة في الاعتدال وفي الوقت المناسب. عندما يكبر الطفل ، سيبدأ في تعلم المعلومات الضرورية.

من هو جلين دومان؟ ما هي طريقته في تنمية الطفولة المبكرة؟ كيف يتم التعامل مع بطاقات دومان؟ ما هو تأثير التدريبات؟ ما هو نظام المعرفة الموسوعي؟ كيف يمكنك تعلم اللغات الأجنبية بمساعدة بطاقات دومان؟ ما هي دومان للرياضيات؟

بالتأكيد ، يتم طرح هذه الأسئلة والعديد من الأسئلة الأخرى من قبل العديد من الآباء الذين يخططون لشراء بطاقات دومان أو قاموا بشرائها بالفعل.

دعنا نحاول فهم هذه القضايا بإيجاز.

جلين دومان عالم فيزيولوجيا عصبية أمريكي ومؤلف برنامج للتطور الفكري والبدني المكثف للأطفال منذ الولادة.

تعتمد منهجيته على نتائج دراسة مفصلة لأنماط نمو الأطفال. الفكرة الرئيسية للمنهجية هي كما يلي: يوجد لدى أي طفل إمكانات هائلة يمكن تطويرها ، مما يوفر له فرصًا غير محدودة في الحياة.

في البداية ، عمل دومان مع الأطفال المصابين بتلف في الدماغ. وكنتيجة للعمل المضني وسنوات عديدة من البحث ، تم الكشف عن أن هؤلاء الأطفال يتفوقون على أقرانهم في التطور العقلي ، إذا كانت أدمغتهم مجبرة باستمرار على العمل من خلال أنشطة مختلفة.

بعد ذلك ، طور دومان أيضًا برامج تدريبية للأطفال الأصحاء الذين يرغب آباؤهم في تربيتهم ليكونوا شخصيات صحية وذكية ومتطورة بشكل متناغم.

فيما يلي الأطروحات الرئيسية لبرنامج دومان (وفقًا لكتاب ج. دومان "التطور المتناغم للطفل"):

1) يمكن لكل طفل أن يصبح عبقريًا ، والتطور المبكر هو مفتاح عبقريته.

2) ينمو دماغ الإنسان من خلال استخدامه المستمر ، ويكتمل هذا النمو بالفعل في سن السادسة.

3) الأطفال الصغار لديهم عطش كبير للمعرفة. إنهم يمتصون بسهولة قدرًا هائلاً من المعلومات ، وتبقى في ذاكرتهم لفترة طويلة.

4) الأطفال الصغار على يقين من أن أروع هدية بالنسبة لهم هي الاهتمام الذي يعطيه الكبار لهم تمامًا ، وخاصة الأم والأب.

5) الآباء هم أفضل المعلمين. يمكنهم تعليم أطفالهم كل ما يعرفونه تمامًا ، إذا فعلوا ذلك بإخلاص وسعيد ، باستخدام الحقائق.

المبادئ والقواعد الأساسية لتعليم الطفل:

1) ابدأ في أقرب وقت ممكن - كلما كان الطفل أصغر ، كان من الأسهل تعليمه كل شيء.

2) ابتهجي بنجاح الطفل وامدحيه.

3) احترم طفلك وثق به.

4) علم فقط عندما تكون عملية التعلم ممتعة لكليكما.

5) خلق بيئة التعلم الصحيحة.

6) توقف قبل أن يرغب طفلك في ذلك.

7) إدخال مواد جديدة في كثير من الأحيان.

8) كن منظمًا ومتسقًا ، وعقد فصولًا منتظمة.

9) لا تختبر معرفة طفلك.

10) قم بإعداد مواد الدراسة بعناية وافعلها مسبقًا.

11) إذا لم تكن أنت أو الطفل مهتمًا ، فتوقف عن الدراسة.

عمل دومان في عدة مجالات رئيسية:

1) التطور البدني المبكر للطفل هو مفتاح نموه العقلي.أولئك. كان يعتقد ، على سبيل المثال ، أن الطفل منذ ولادته يجب أن يقضي معظم الوقت على الأرض ورأسه لأسفل ويتعلم الزحف. يجب على الآباء مساعدة الطفل قدر الإمكان في النمو البدني منذ الولادة والمساهمة بكل الطرق الممكنة. يحفز النشاط البدني نمو الدماغ.

2) تكوين نظام المعرفة الموسوعية عند الأطفال الصغار. لهذه الأغراض ، لدينا حاليًا 65 مجموعة من البطاقات باللغة الروسية في مجموعتنا.

على سبيل المثال ، هل تعرف ما الذي يمكنك تعليمه لطفل في 30 ثانية؟
تخيل موقفًا: يأتي إليك طفل ويسألك شيئًا عن الكلب الذي رآه.

فيما يلي بعض ردود البالغين المحتملة:
1. "لا أعرف ، دعني وشأني."
2. "إنها لحمة."
3. "إنه كلب".
4. "إنه كلب."
5. أظهر له عشر بطاقات مع سلالات الكلاب.
6. علمه ربط الحقائق (أظهر له عشر بطاقات مع سلالات الكلاب وقل: "انظر ، حبيبي ، كل هذه الصور لحيوانات تدعى" كلاب ". تأتي الكلاب في سلالات مختلفة: الراعي الألماني ، الكولي ، لابرادور ، بودل ، كوكر - الذليل ، الملاكم ، دوبرمان بينشر ، روتويللر ، تشاو تشاو ، لاب دوج ").

إذا كنت تفضل الخيار السادس ، فسيكون الطفل قادرًا على استخلاص استنتاجاته الخاصة: كل الكلاب لها شعر ، وكفوف ، وذيل ، وما إلى ذلك ، ولكن يمكن أن يكون لها لون مختلف ، وحجم ، وطول ، وطول ذيل ، إلخ.
وهكذا ، في غضون 30 ثانية ، يمكنك تسريع نمو دماغ الطفل بشكل كبير ومنحه قدرًا كبيرًا من المعرفة الجديدة. يمكنك أن تفعل الشيء نفسه عند مناقشة أي موضوع آخر: الفواكه والخضروات والحيوانات البرية أو الأليفة والزهور والحشرات ، إلخ.

يكتب دومان: "بشكل عام ، الهدف من الحياة هو اكتساب معرفة متنوعة حول العالم من حولنا. لا جدوى من شرح أي شيء للأطفال - فهم ما زالوا لا يعرفون شيئًا. يمكن لدماغ الطفل فقط أن يدرك الحقائق المجردة ".

لذلك ، ينصح دومان بعدم الخوف من إعطاء الأطفال أكبر قدر ممكن من المعلومات حول العالم من حولهم. يمكن للطفل الحصول على هذه المعلومات سواء في عملية الدروس المنظمة بشكل خاص بالبطاقات ، أو بشكل عفوي طوال اليوم عند ظهور فرصة.

يجب تقسيم البطاقات إلى فئات موضوعات. في المرحلة الأولى ، تحتاج فقط إلى إظهار البطاقات الفرعية مع صورة كائنات مختلفة والتهجئة المقابلة. أولئك. سيتمكن الطفل في هذه المرحلة من تذكر صورة الأشياء وتهجئتها وصوتها. عند العرض ، يجب أن تنطق اسم الشيء بوضوح. يجب أن تظهر البطاقات بوتيرة سريعة إلى حد ما (1-2 ثانية) لبطاقة واحدة. يمكنك البدء بـ 10 بطاقات من فئة واحدة وعرضها حوالي 3 مرات في اليوم. قم بزيادة عدد البطاقات المعروضة في درس واحد تدريجيًا إلى 20 قطعة. وبالتالي ، إذا كان هناك 20 بطاقة في فئة ما وقمت بإظهارها بسرعة 1-2 ثانية ، فإن الدرس الواحد يستغرق 30 ثانية في المتوسط. وإذا قمت بإظهار البطاقات ثلاث مرات في اليوم ، فهذا حوالي 1.5 دقيقة فقط في اليوم. حسب الحالة المزاجية للطفل ، يمكنك تقصير أو إطالة الدروس. أنت بحاجة إلى التوقف في وقت أقرب من الوقت الذي يشعر فيه الطفل بالملل. في النهاية ، من المستحسن إظهار كل بطاقة 20-30 مرة. أولئك. إذا عرضت كل بطاقة ثلاث مرات في اليوم ، فحينئذٍ تحتاج في المجموع إلى قضاء 7-10 أيام في مجموعة واحدة من 20 بطاقة. بعد ذلك ، يمكنك المتابعة إلى البطاقات العشرين الجديدة.

يوصي دومان بأنه في المرحلة الأولى (المشار إليها في الفقرة السابقة) من الضروري تعريف الطفل بحوالي 1000 بطاقة ، ثم الشروع في برنامج فكري أكثر تعمقًا ، أي لتعريف الطفل بالحقائق الموسوعية والمثيرة للاهتمام حول موضوع معين. من السهل حساب ذلك إذا استغرقت 20 بطاقة من 7 إلى 10 أيام ، و إذا كنت تدرس بشكل منهجي منذ سن مبكرة جدًا (على سبيل المثال ، من 3 أشهر) ، فعند حوالي 1.5 سنة سيتقن الطفل 1000 بطاقة ، أي اجتياز المرحلة الأولى. إذا بدأت العمل مع طفلك لاحقًا ، فمن المرجح أن يستغرق الأمر أقل من 7-10 أيام لإتقان 20 بطاقة ، على سبيل المثال ، 3-5 أيام أو حتى أقل. أولئك. الوقت الإجمالي لإتقان كل المواد سيكون أقل من ذلك بكثير.

في نهاية المرحلة الأولى ، نبدأ في استخدام المعلومات المعرفية (تتوفر في مجموعاتنا في شكل مرفقات). بحلول هذا الوقت ، من المرجح أن يكون عمر الطفل 1.5 إلى 2 سنة (ربما أقل أو أكثر ، اعتمادًا على العمر الذي بدأت فيه الفصول الدراسية ومدى انتظامها). أولئك. الطفل قادر بالفعل على الاستماع وفهم وتذكر الكثير مما يقال له. عرض البطاقات في نفس الوضع تقريبًا كما في المرحلة الأولى ، عند إظهار كل بطاقة ، نضيف بعض الحقائق حول الكائن المعروض. في المرة التالية التي تظهر فيها البطاقة نفسها ، نعلن حقيقة أخرى ، وهكذا. ولذا نكرر عدة دورات حتى تستقر المعلومات في ذاكرة الطفل.

على سبيل المثال ، عند إظهار بطاقة بها صورة زرافة ، يمكنك تدريجيًا التعبير عن المعلومات التالية:

1. حيوان ثديي من رتبة أرتوداكتيل ، عائلة الزرافة.
2. إنه أطول حيوان بري على هذا الكوكب. يصل ارتفاعه إلى 5.5 متر.
3. يزيد النمو المرتفع من الحمل على جهاز الدورة الدموية ، لذا فإن قلب الزرافات قوي بشكل خاص: فهو يخرج 60 لترًا من الدم في الدقيقة ويزن 12 كجم.
4. لسان الزرافة طويل جدا وعضلات: يمكن للزرافة أن تلتصق به 45 سم وقادرة على الإمساك بالفروع.
5. يمكن للزرافات الركض بسرعة ، وفي حالة الضرورة الملحة ، تصل سرعتها إلى 55 كم / ساعة بالفرس ، أي يمكنها تجاوز خيل سباق لمسافات قصيرة.
6. الزرافات من الحيوانات العاشبة على وجه الحصر ، طعامهم المفضل هو الأكاسيا.
7. تستهلك الزرافة حوالي 30 كجم من الطعام يوميًا وتقضي من ستة عشر إلى عشرين ساعة في اليوم في الأكل.
8. على الرغم من هذا العنق الطويل ، فإن الزرافة ، مثل الإنسان ، لديها فقط 7 فقرات عنق الرحم.
9. يعتبر النمط الموجود على معطف الزرافة فريدًا لكل فرد ، مثل بصمات الأصابع عند البشر.
10. يوجد على رأس الزرافات من كلا الجنسين قرنان مغطيان بالصوف ، سميك في النهايات. من حين لآخر هناك زوجان من القرون.
11. يمكن للزرافات القفز عالياً ، حتى تتغلب على الحواجز التي يصل ارتفاعها إلى 1.85 مترًا.
12. من بين جميع الثدييات ، تمتلك الزرافات أحد أصغر متطلبات النوم ، من عشر دقائق إلى ساعتين في اليوم ؛ في المتوسط ​​، تنام الزرافات 1.9 ساعة في اليوم.

نتيجة لذلك ، لن يعرف الطفل فقط شكل الزرافة ، وكيفية تهجئة كلمة "زرافة" ونطقها ، ولكنه سيتذكر أيضًا العديد من الحقائق من حياة الزرافات. وبالمثل بالنسبة للأشياء الأخرى.

الأباء الأعزاء! بالطبع ، يمكن أن يصبح الالتزام الصارم بالمنهجية المذكورة أعلاه "عبئًا لا يطاق" وعملًا شاقًا للكثيرين. قد يفقد الوالدان الاهتمام ، وقد يفقد الطفل الاهتمام. ولكن حتى التقيد الجزئي بهذه المبادئ يعطي نتائج جيدة جدًا ، ومن الأفضل أن تفعل شيئًا على الأقل من لا شيء على الإطلاق. يمكنك أيضًا اتباع المبدأ: أن تأتي متأخرًا أفضل من ألا تأتي أبدًا. أولئك. إذا كان طفلك ، على سبيل المثال ، يبلغ الآن عامين أو أكثر ، ولم تمارس هذه الطريقة على الإطلاق ، فلا يجب أن تعتقد أن القطار "ذهب إلى الأبد". هناك الكثير الذي يمكن القيام به!

3) تعليم الطفل الرياضيات منذ الطفولة المبكرة مما يحفز نشاط المخ. لهذه الأغراض ، يوجد في مجموعتنا مجموعة "رياضيات" (بنقاط وأرقام حمراء).

يرى الأطفال الأشياء كما هي بالفعل. إذا قلنا "ثلاثة" ، سيقدم الطفل الكمية - ثلاثة عناصر ، ونحن الكبار - الأيقونة - الرقم "3". أولئك. يفكر الطفل في الحقائق ، وإذا قدمنا ​​للطفل مثل هذه الحقائق ، فسوف يتعلم تحديد عدد الأشياء دون عدها ، وسيكتشف القواعد الرياضية مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة ، إلخ.

لتعليم الطفل العد ، لنأخذ 20 بطاقة ، سيتم رسم كل منها من 1 إلى 20 نقطة حمراء بقطر أقل بقليل من 2 سم بطريقة فوضوية.

يتم عرض البطاقات بنفس طريقة عرض بطاقات القراءة. يتم استخدام في هذه الحالة فقط في المرحلة الأولية: البطاقات ذات النقاط من 1 إلى 5 والبطاقات ذات النقاط من 6 إلى 10. عند إظهار بطاقة ، من الضروري تحديد عدد الدوائر الموضحة على البطاقة بوضوح.

قريبًا جدًا ، سيحتاج الطفل إلى نظرة واحدة فقط على البطاقة لتحديد عدد الدوائر التي تظهر على بطاقة معينة. يمكن للطفل أن يميز بسهولة بطاقة بها 19 دائرة من بطاقة بها 20 دائرة. في الوقت نفسه ، من الصعب جدًا على الشخص البالغ القيام بذلك دون حساب أولي (لتبسيط المهمة للبالغين ، يشار إلى عدد النقاط الحمراء على ظهر البطاقة).

بعد حفظ جميع بطاقات الدائرة العشرين ، يمكن استخدام مجموعات من 2-3-4 بطاقات (إلخ) للحصول على المزيد من الدوائر. على سبيل المثال ، 21 عبارة عن مجموعة بطاقات بها دائرة واحدة وعشرون دائرة ، إلخ.

تسلسل تعلم الاعتماد على المادة الفعلية مبني على النحو التالي:

المرحلة الأولى هي تطوير مفهوم "الكمية"(على سبيل المثال ، في هذه المرحلة ، يتعلم الطفل تحديد عدد النقاط الحمراء على البطاقات ، انظر أعلاه).

الخطوة الثانية هي المعادلات.بعد إتقان 20 بطاقة مع الدوائر ، يمكنك المتابعة إلى المعادلات. على سبيل المثال ، عملية الجمع: "واحد زائد اثنان يساوي ثلاثة". عند نطق هذه الجملة ، نعرضها بالتسلسل: أولاً ، بطاقة بها دائرة واحدة (أثناء نطق "واحد") ، ثم نزيلها ونقول "plus" ؛ ثم نعرض بطاقة بها دائرتين (بينما نقول "اثنان") ، نزيلها ونقول تساوي ، وأخيرًا نعرض بطاقة بها 3 دوائر. وهكذا 3 معادلات يوميا. على سبيل المثال ، في اليوم الأول: 1 + 2 = 3 ، 2 + 3 = 5 ، 4 + 2 = 6 ، إلخ. باستخدام البطاقات من 1 إلى 20 فقط ، يمكنك عمل 190 معادلة مختلفة. بعد عدة أسابيع من التدريب في هذا الوضع ، يمكنك أيضًا إتقان عملية الطرح. علاوة على ذلك ، بطريقة مماثلة ، نتقن عملية الضرب. بعد ذلك ، يمكنك إدخال مفهوم "الصفر". للقيام بذلك ، يوجد في مجموعتنا بطاقة واحدة فارغة تمامًا. من خلال إجراء الفئات على عمليات الجمع والطرح والقسمة ، يمكنك تضمين "صفر" في هذه المعادلات. أولئك. سيظهر ، على سبيل المثال ، 2 + 0 = 2 ، 5-0 = 5 ، 6 * 0 = 0 ، إلخ. سيفهم الطفل في القريب العاجل معنى مفهوم "الصفر". بعد ذلك ، ننتقل إلى إتقان عملية القسمة بشكل مشابه لعمليات الجمع والطرح والضرب.

المرحلة الثالثة هي حل المشكلات.في هذه المرحلة ، يمكنك منح الطفل الفرصة لإثبات معرفته. على سبيل المثال ، عند إظهار بطاقة مكونة من 16 و 20 دائرة لطفل ، يمكنك أن تسأل: "أين العشرون؟" إذا كان الطفل يشير إلى البطاقة الصحيحة ، فمن الضروري تشجيعه. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فأنت بحاجة إلى الإشارة إلى بطاقة بها 20 دائرة والقول "أليست عشرين دائرة؟" بغض النظر عن إجابات الطفل ، عليك أن تظل هادئًا ومتحمسًا. بعد التدرب على اختيار خيارين لعدة أيام ، يمكنك المتابعة لحل المشكلات. عند حل المشكلات ، لا تحتاج إلى مطالبة الطفل بتسمية الإجابة الدقيقة. يجب أن تمنحه دائمًا خيارين. المشاكل هي معادلات ثلاثية المدى مع مجموعات مختلفة من عمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة. على سبيل المثال: 2 * 2 * 3 = 12 ، 20: 10 + 4 = 6 إلخ. تظهر المعادلات باستخدام البطاقات ذات الدوائر في نفس النظام كما في الخطوة السابقة. في الوقت نفسه ، في كل مرة نمنح الطفل الفرصة للاختيار من بين إجابتين محتملتين. بعد أسابيع قليلة من الدراسة ، ستندهش لمعرفة مدى سهولة حل الطفل لأي معادلات مقترحة.

المرحلة الرابعة هي تطوير مفهوم "الرقم" ، حفظ الأرقام.في هذه المرحلة ، كان الدور لتعريف الطفل بمفهوم "الشكل" ، أي "1" ، "2" ، "3" ، إلخ. تذكر أنه قبل ذلك ، تم إجراء جميع الفصول الدراسية فقط باستخدام بطاقات بها دوائر ، ولم يكن لدى الطفل ، الذي حل معادلات معقدة نوعًا ما ، أي فكرة عن وجود أرقام ، لأن. بالنسبة له ، كان الشيء الرئيسي هو عدد الدوائر المصورة على البطاقة. في هذه المرحلة ، يوجد في مجموعتنا "الرياضيات" جميع الأرقام من "0" إلى "9" في عدة نسخ ، بحيث يمكن تكوين أعداد كبيرة بما يكفي من 2-3 بطاقات. تتم دراسة الأرقام بنفس الطريقة كما في المرحلة الأولى - عدد الدوائر الحمراء. بعد أن يتعلم الطفل الأرقام من 1 إلى 20 ، من الضروري البدء في ربط عدد الدوائر الحمراء بأرقام معينة. على سبيل المثال ، يمكنك أن تأخذ بطاقة بها خمس دوائر وتضعها على الأرض. بجانب وضع بطاقة مع علامة "=" ، ثم الرقم "5". وسوف يفهم الطفل ما تعنيه هذه المساواة. يمكنك أيضًا استخدام علامات أكبر من أو أصغر من. على سبيل المثال ، ضع بطاقة بها عشر دوائر ، ثم علامة "المزيد" ، ثم الرقم "8". تعلم الأرقام هو خطوة سهلة للغاية بالنسبة للطفل.

المرحلة الخامسة هي المعادلات الرقمية.هذا في الأساس تكرار للمرحلتين الثانية والثالثة ، باستخدام الأرقام فقط ، وليس البطاقات ذات الدوائر الحمراء. أولئك. تظهر المعادلات والمشكلات للطفل باستخدام الأرقام التقليدية. وهكذا ، توصلنا إلى استنتاج مفاده أن الطفل الصغير يحل مسائل رياضية معقدة للغاية ، والتي سيحتاج الكثير من البالغين إلى آلة حاسبة لحلها.

4) تعليم اللغات الأجنبية.جميع الأطفال ، حسب دومان ، عباقرة لغويون. سوف يتعلمون العديد من اللغات التي يسمعونها في مرحلة الطفولة المبكرة. بعد 6 سنوات (عندما يتوقف نمو الدماغ عمليًا) ، سيكون القيام بذلك أكثر صعوبة ، وفي كثير من الأحيان يكون مستحيلًا. أي عندما يبدأون في تعلم لغة أجنبية في مدارسنا التقليدية ، من الواضح أن هذه مهمة مستحيلة ، ما لم يتم استخدام "طريقة الانغماس" لفترة طويلة من الوقت وغيرها من الأساليب باهظة الثمن التي تتطلب تفانيًا تامًا وجهودًا لا تصدق من طالب. شيء آخر هو الأطفال الصغار. إنهم يحفظون بشكل هزلي ما يسمعونه ويرونه. تعتمد دراسة اللغات الأجنبية في سن مبكرة على هذه الميزة لدماغ الطفل. إحدى أدوات تعلم اللغة هي بطاقات دومان التعليمية باللغات الأجنبية.

نقدم حاليًا 58 مجموعة من بطاقات فلاش دومان باللغة الإنجليزية. نحن نولي اهتمامًا لحقيقة أننا نصدر عناصر جديدة بانتظام. من الممكن أيضًا إنتاج بطاقات دومان بلغات أخرى للطلبات الفردية.

تشبه الفصول التي تحتوي على بطاقات دومان الإنجليزية تلك التي تحتوي على بطاقات روسية (انظر أعلاه). من الناحية المثالية ، يجب استخدام مجموعتين من البطاقات دائمًا: واحدة باللغة الروسية ، والثانية باللغة الإنجليزية. نعرض البطاقات الروسية 3 مرات في اليوم والبطاقات الإنجليزية أيضًا - 3 مرات في اليوم. يجب أن تكون المجموعات باللغتين الروسية والإنجليزية ، والتي يتم دراستها بالتوازي ، مختلفة. على سبيل المثال ، باللغة الروسية - "الحيوانات" ، وفي اللغة الإنجليزية - "الأشكال الهندسية". هذا ضروري حتى لا يخلط الطفل بين اللغات. ثم بعد شهرين ، يمكنك عرض "الحيوانات" باللغة الإنجليزية. مع هذا النمط من الدراسة ، سوف يحفظ الطفل البطاقات الروسية والإنجليزية بنفس السرعة. أولئك. بعد 7-10 أيام من إظهار 20 بطاقة باللغة الإنجليزية ، يمكنك تغيير المجموعة.

لكي نتمكن من التعامل مع البطاقات الإنجليزية حتى بالنسبة للآباء الذين لا يتحدثون بطلاقة ، ولكنهم يعرفون ذلك كجزء من المناهج الدراسية ، فإننا نعرض تنزيل النسخ لمجموعات اللغة الإنجليزية على موقعنا الإلكتروني مجانًا. إذا كنت غير قادر على تنزيل الملف أو أنه ببساطة غير موجود لبعض الأدوات ، فاكتب إلينا وسنرسله إليك. بالطبع ، من الأفضل أن يكون هناك متخصص في دروس السلوك مع طفل (في شكل لعبة) ، لكن هذا غالبًا ما يكون مستحيلًا. ومع ذلك ، هذا لا يعني أنه يجب عليك حرمان طفلك من فرصة تعلم اللغة في سن مبكرة. حاول أن تبدأ الدراسة وستقوم أنت بنفسك بتحسين معرفتك ، مع تحقيق فوائد عظيمة لطفلك!

استطراد غنائي صغير حول النطق "الخاطئ" ("غير البريطاني") لكثير من الآباء. غالبًا ما يمنع هذا الآباء من تدريس اللغة الإنجليزية لأطفالهم. نعم ، هذا صحيح ، غالبًا ما يكون نطقنا غير مثالي. ولكن حتى أولئك الذين يتحدثون الإنجليزية بطلاقة لديهم لكنة يمكن لبريطاني حقيقي أن يلاحظها بسهولة. وأصبح العثور على "متحدث أصلي" حقيقي للغة للفصول أمرًا صعبًا بشكل متزايد. غالبًا ما يكون هؤلاء الأشخاص الذين يتظاهرون بأنهم متحدثون أصليون ، على سبيل المثال ، من الأيرلنديين أو الجامايكيين أو دول الكومنولث الأخرى في المملكة المتحدة ولديهم لكنة قوية (!!!) من وجهة نظر البريطانيين. لذا ، أيها الآباء الأعزاء ، الخيار لك.

أود أن أشير إلى أنه بالنسبة لتعلم اللغة الإنجليزية بمستوى قريب من اللغة الأم ، فإن البطاقات بالطبع ليست حلاً سحريًا. يجب دمج الفصول التي تحتوي على بطاقات مع قراءة الكتب الإنجليزية ، وحفظ القوافي ، ومشاهدة الرسوم المتحركة باللغة الإنجليزية ، والاستماع إلى القصص الخيالية الإنجليزية ، والأغاني ، والمحادثة المباشرة مع طفل ، والألعاب باللغة الإنجليزية. بشكل عام ، عليك أن تفعل كل ما تفعله عند دراسة لغتك الروسية الأم. ولكن إذا لم تكن معرفتك بمحادثة حية وألعاب باللغة الإنجليزية كافية حتى الآن ، فحتى الفصول الدراسية التي تحتوي على بطاقات ، مع استكمالها بمشاهدة الرسوم المتحركة الإنجليزية ، والاستماع إلى القصص الخيالية والأغاني من الطفولة المبكرة (ويمكن لجميع الآباء تقريبًا تقديم هذا المزيج من الأنشطة إلى طفل!) ، سيخلق قاعدة ممتازة لمزيد من دروس اللغة الإنجليزية مع متخصص.

5) تعليم القراءة المبكرة.

يعتمد نظام القراءة المبكر وفقًا لدومان على حقيقة أنه عندما يرى الطفل كلمة مكتوبة على بطاقة ، يتذكرها الطفل بالكامل ، ويمكنه لاحقًا إعادة إنتاجها في بعض السياق ، على سبيل المثال ، من خلال رؤية هذه الكلمة في كتاب. وهكذا ، يبدأ الطفل في القراءة ليس بالمقاطع (كما هو الحال مع الأساليب التقليدية لتعليم القراءة) ، ولكن بالكلمات بالكامل ، مما يساهم في تطوير القراءة السريعة.

يمكنك البدء في تعليم طفلك القراءة في سن ستة أشهر. للقيام بذلك ، استخدم بطاقات بها كلمات مكتوبة عليها باللون الأحمر بأحرف كبيرة. بادئ ذي بدء ، يختارون الكلمات التي يعرفها الطفل جيدًا (أفراد الأسرة ، أشياء الطفل ، الملابس ، أجزاء الجسم ، الأطباق المفضلة ، إلخ).

اليوم الأول. في غضون 5-10 ثوانٍ ، تُظهر الأم للطفل 5 بطاقات تحتوي على كلمات واحدة تلو الأخرى وتعلن بوضوح ما هو مكتوب عليها: "أمي" ، "أبي" ، "جدة" ، إلخ. هذا كل شيء ، انتهى العمل. الآن يتلقى الطفل مكافأة - قبلة الأم ، والعناق ، والمودة ، وكلمات الحب ، وما إلى ذلك. خلال اليوم الأول ، يجب تكرار عرض هذه البطاقات مرتين أخريين.
اليوم الثاني. كرر بطاقات الأمس وأضف 5 بطاقات جديدة أخرى. اليوم سيتلقى الطفل بالفعل 6 دروس قصيرة - 3 على البطاقات القديمة و 3 على البطاقات الجديدة.
اليوم الثالث. تمت إضافة 5 بطاقات جديدة أخرى وبالتالي سيكون هناك تسعة عروض.
اليوم الرابع والخامس. وبذلك تصل تدريجياً إلى 25 بطاقة و 15 عرضاً في اليوم.
اليوم السادس. نضيف خمس بطاقات جديدة ، ونزيل كلمة واحدة في المجموعات المدروسة.

برنامج التدريب اليومي التقريبي:

المحتوى اليومي - 5 مجموعات من الكلمات (25 بطاقة).
درس واحد - مجموعة واحدة من 5 كلمات تظهر مرة واحدة فقط.
التردد - كل مجموعة 3 مرات في اليوم (5 مجموعات من 3 مرات = 15 جلسة).
مدة الجلسة 5 ثوان.
الكلمات المُدخلة - 5 كلمات يوميًا (كلمة واحدة في كل مجموعة).
الكلمات المحذوفة - 5 كلمات يوميًا (واحدة من كل مجموعة).
عدد العروض لكل كلمة - 3 مرات في اليوم لمدة 5 أيام ، أي 15 مرة فقط.
قد يختلف عدد الدروس وعدد البطاقات حسب رغبة الطفل ومزاجه.
تدريجيًا ، سينخفض ​​خط الحروف ويتغير اللون الأحمر إلى الأسود.
تسلسل تعلم القراءة مبني من البسيط إلى المعقد:
المرحلة الأولى هي الكلمات الفردية.
المرحلة الثانية هي العبارات.
المرحلة الثالثة هي جمل بسيطة.
المرحلة الرابعة هي الاقتراحات الشائعة.
المرحلة الخامسة هي الكتب.

قمنا بفحص خمسة مجالات رئيسية لتنمية الطفولة المبكرة وفقًا لمنهجية جلين دومان.

بالطبع ، يمكن استخدام هذه الاتجاهات معًا وبشكل منفصل. اعتمادًا على أهداف الوالدين والمهام المحددة ، وكذلك رغبات الطفل.

أولياء الأمور الأعزاء ، لا تخافوا من العمل مع أطفالكم. حتى لو وجدت أنه من المستحيل الالتزام بجميع مبادئ المنهجية الموضحة أعلاه. حاول تكييف هذه التقنية مع أهدافك وغاياتك ، وكذلك مع اهتمامات الطفل. ومع الممارسة المنتظمة ، ستلاحظ النتائج بالتأكيد.

حظ موفق للجميع ونتائج رائعة!

يعتقد معظم الآباء المعاصرين أنه منذ الأيام الأولى من حياة الطفل ، من الضروري تطويره بشكل شامل. اليوم ، هناك العديد من الأنظمة التربوية التي طورها المتخصصون الأجانب والمحليون على حد سواء والتي تهدف إلى النمو المبكر للطفل.

في هذا المقال ، سنتحدث عن أحدهم ، الذي كان شائعًا لعدة عقود ، ومؤلفه هو جلين دومان ، جراح أعصاب من الولايات المتحدة الأمريكية. تقنية هذا المؤلف ، التي تساهم في التطور المبكر للأطفال ، تستخدم الآن على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم. يتعامل مع كل من الأطفال الأصحاء وأولئك الذين يعانون من أي مشاكل في النمو.

من هو دومان؟

قبل أن نبدأ في التفكير في التقنية ، دعنا نقول بضع كلمات عن مؤلفها - جلين دومان. في عام 1940 ، تخرج بنجاح من جامعة بنسلفانيا في فيلادلفيا ، وبعد ذلك عمل لفترة قصيرة في المستشفى كأخصائي علاج طبيعي. طوال الحرب العالمية الثانية ، خدم في المشاة ، وترقى من قائد خاص إلى قائد سرية.

بعد عودته إلى الحياة المدنية ، استأنف ممارسته الطبية ، وشارك لاحقًا في إعادة تأهيل الأطفال المصابين بأمراض خطيرة وأمراض الجهاز العصبي ، وكذلك مع اختلالات دماغية مختلفة. في عام 1955 ، أنشأ معهد فيلادلفيا للتنمية البشرية ، ثم لفترة طويلة وقاد. نتيجة لسنوات عديدة من البحث والعمل العملي مع كل من الأطفال المرضى والأصحاء ، تم إجراء العديد من الاكتشافات وتم إنشاء منهجية التطوير الخاصة بـ Glen Doman.

أحكام أساسية

اعتمد دومان وموظفو المعهد الذي يرأسه عند تطوير نظام التطوير المبكر على المبادئ التالية:

1. فقط مع العمل المستمر يمكن أن تنمو وتتطور.
2. يتطور ذكاء الطفل بشكل أفضل مع التحميل المكثف للمخ من الأيام الأولى من الحياة إلى ثلاث سنوات.
3. يساهم النمو البدني الجيد لشخص صغير الحجم في تكوين أكثر كثافة للدماغ والذكاء الحركي.
4. في مرحلة النمو النشط ، والتي تستمر من الولادة وحتى 3-5 سنوات ، يكون دماغ الطفل مبرمجًا للتعلم ولا يتطلب دافعًا إضافيًا.

متى تبدأ؟

استنادًا إلى الأحكام الأساسية التي طورها جلين دومان ، يمكن استخدام تقنية التطور المبكر بدءًا من 3 أشهر ، عندما يستجيب الطفل بالفعل للأشياء. تبدأ الفصول بعرض البطاقات التي تصور مجموعة متنوعة من الأشياء الحقيقية - الفواكه والحيوانات والألعاب والطيور والمركبات وغيرها. بفضل هذه الأنشطة ، يتطور الكلام والانتباه والذاكرة الفوتوغرافية والسمعية. الآباء الذين استخدموا تقنية Glen Doman يتركون مراجعات إيجابية ، لأن هذه لعبة مثيرة بالنسبة للطفل وليست عملية تعلم مملة. تم تصميم هذه التقنية للأطفال دون سن الثالثة ، حيث لاحظ دومان أنه في وقت لاحق ، تقل القدرة على استيعاب المعلومات الجديدة بشكل كبير.

الذكاء الحركي

اكتشف جلين دومان أنه كلما تم تحميل دماغ الطفل بشكل مكثف ، كلما تطور بشكل أسرع. تقترح الطريقة التي طورها تطوير النشاط العقلي للطفل من خلال تكوين الذكاء "الحركي" ، أي من خلال إتقان مجموعة متنوعة من المهارات الحركية. من أجل "فرض" تطوير الحركات ، طور دومان جهاز محاكاة خاص - مسار الزحف. هذه مساحة ضيقة ، يحدها من الجانبين. يجب أن يكون عرض المسار بحيث يلمس الوركين والذراعين الجانبين. كل هذا يهدف إلى خلق تقليد للحيز داخل الرحم وإيقاظ "رد الفعل الأول" في ذاكرة الطفل ، والذي بفضله تمكن من أن يولد. يسمح هذا المحاكي للطفل بالزحف بنشاط و "غزو" مسافات كبيرة جدًا بعمر 4 أشهر ، وبالتالي تطوير ذكاءه الحركي ودماغه وقدرته على إدراك المعلومات الجديدة.

يمكنك أيضًا عمل تصميم مماثل من اثنين من أرفف الكتب الجاهزة ، تغطي الجدران والمسافة بينهما ببطانية أو بطانية ناعمة. لإثارة اهتمام الطفل ، في نهاية "المسار" يمكنك تثبيت لعبة مشرقة.

الأداة الرئيسية

بالتوازي مع جهاز محاكاة المسار ، يتم استخدام بطاقات خاصة للنمو المبكر للأطفال.

إنها مصنوعة بحجم معين وتحتوي على صور ونقوش واقعية تساعد الطفل على إدراك المعلومات والحصول على العبء الدماغي الضروري للنمو. يكفي أن يُظهر الطفل بطاقات بها صور للمفاهيم قيد الدراسة ، وسيجد الطفل القواعد التي يلتزم بها. كما جادل جلين دومان نفسه ، فإن هذه التقنية ، إذا تم تطبيقها بشكل صحيح ، يمكن أن تنشئة طفل معجزة وعبقرية.

من أين تحصل عليها؟

إذا كنت مهتمًا وترغب في العمل مع طفلك ، فيمكنك:

• يشتري؛
• البحث عن مجموعات على الإنترنت وطباعتها ؛
• التقط الصور وصنع البطاقات بنفسك.

من المهم فقط أن نتذكر أنه في حالة استخدام تقنية Glenn Doman ، يجب أن تكون البطاقات بخلفية بيضاء ، حيث يتم وضع صورة كبيرة ، والأهم من ذلك ، واقعية بقدر الإمكان للكائن.

في الجزء السفلي ، يتم كتابة الكلمة بخط أحمر كبير يشير إلى الكائن أو الشيء أو الظاهرة الموضحة في الصورة.

قواعد الخلق

بالنسبة لأولئك الذين قرروا صنع بطاقات دومان بأيديهم ، فإليك معالمهم وخصائصهم الرئيسية:

1. الأبعاد: 28 × 28 سم ، كما لاحظ العديد من الآباء ، فإن تقليل بضعة سنتيمترات لم يؤثر على الفصول الدراسية.
2. كل بطاقة لها صورة واحدة.
3. الخلفية بيضاء فقط.
4. يجب أن تكون الصورة واضحة وواقعية قدر الإمكان.
5. تتم كتابة اسم العنصر الموضح على البطاقة تحته بأحرف كبيرة حمراء. على الجانب الآخر ، نكرر النقش بقلم رصاص. في المستقبل ، سيكون من الممكن أيضًا تسجيل حقائق ومعلومات مثيرة للاهتمام هناك.
6. يجب أن تكون المعلومات المقدمة جديدة وغير مألوفة للطفل ، وإلا فإنه سيفقد الاهتمام بسرعة.

كيف تجري الدروس؟

كم مرة ومتى ستستمر الفصول الدراسية ، يقرر الآباء بأنفسهم ، مع التركيز على الجسد والطفل ونظامه. لا يجدر القيام بذلك إلا عندما يكون الطفل هادئًا ومبهجًا ، وينام جيدًا وشبعًا.

بالنسبة للصفوف ، تحتاج إلى التقاط 5 بطاقات تتعلق بالموضوع نفسه وإظهار كل منها للطفل لبضع ثوان ، أثناء قول اسم الموضوع ، يوصي Glen Doman. تتيح التقنية استبدال بطاقة واحدة من المجموعة بأخرى جديدة بعد ثلاث جلسات. وبالتالي ، سيتم استبدال جميع الصور. في غضون أسبوع تقريبًا ، يمكنك التعرف ببطء على الطريقة نفسها والبطاقات.

• تحضير 5 مجموعات مسبقًا من الكلمات لنفس الموضوع أو من مواضيع مختلفة ؛
• يتم عرض مجموعة واحدة مرة واحدة خلال كل جلسة ؛
• وقت الفصل حوالي 10-15 ثانية ؛
• ما يصل إلى 15 مظاهرة في اليوم ؛
• يتم عرض كل مجموعة وبطاقة على الطفل ثلاث مرات في اليوم.

تعلم القراءة

تعتمد تقنية القراءة لدى جلين دومان على الحفظ الميكانيكي للطفل للكلمة بأكملها في وقت واحد ، وليس على طيها من أحرف ومقاطع فردية.

أولاً ، يتم عرض الكلمات الفردية والنطق بها ، ثم العبارات ، ثم الجمل البسيطة. وفقًا لمبدأ العمل بالبطاقات ، يتم بناء قراءة الكتب. لعدة أيام ، يقرأ الشخص البالغ كتابًا مرتين أو ثلاث مرات في اليوم. في مرحلة ما ، سيكون لدى الطفل رغبة في قراءة الكتاب بمفرده. نظرًا لأن الطفل يتذكر الكلمة بأكملها ، ولا يضيف مقاطع من الحروف ، ورؤيتها في النص ، فإنه يتعرف على صوتها ويكرره.

لغات اجنبية

إذا كان طفلك يتقن لغته الأم دون أي صعوبات ، فإن أسلوب غلين دومان للغة الإنجليزية ولغة أجنبية أخرى سيساعدان أيضًا في إتقانها. يمكنك البدء في التمرين من سن الثانية.

قبل البدء في تعلم لغة أجنبية مع طفل ، يجب على الآباء تقييم مستوى إتقانهم لها بشكل مناسب. سيكون النطق الجيد ومعرفة الأساسيات النحوية كافيين لمساعدة الطفل في تعلم لغة جديدة. إذا كنت تشك في نطقك أو معرفتك ، فمن الأفضل أن تجد مدرسًا.

بغض النظر عما إذا كان هناك معلم أم لا ، يمكن تنظيم تدفقات المعلومات التالية للطفل ، والتي ستساهم في دراسة اللغة المختارة:

• اغاني و حكايات صوتية ، برامج تليفزيونية بهذه اللغة يمكن ادراجها كخلفية عند اللعب او الاستلقاء للاطفال من سن الولادة الى سنتين. الطفل ، على الأرجح ، لن ينظر إلى الشاشة ، لكن دماغه "سيسجل" الكلمات والأصوات.
• بدءًا من سن الثانية ، عندما يتمكن الطفل بالفعل من التركيز على صورة متحركة لفترة طويلة ، يمكنك البدء في مشاهدة أفلام الرسوم المتحركة والقصص الخيالية والعروض المسرحية للأطفال بلغة أجنبية. سيساعد هذا الطفل على ربط المواقف والحركات والأشياء بالأصوات وفهم معناها.
• من سن الثالثة ، يمكنك تعليم طفلك استخدام برامج تعلم اللغة التفاعلية على جهاز كمبيوتر أو أي جهاز آخر.

بفضل العمل الرائع الذي قام به غلين دومان ، أصبح هذا العمل شائعًا للغاية. يأخذها العديد من الآباء كأساس ويقومون بتحسينها من أجل نمو وصحة أطفالهم ، وغالبًا ما يتم دمجها مع عناصر أنظمة أخرى. تذكر أن هذه لعبة بالنسبة للطفل ، ويجب أن تكون ممتعة وممتعة ومثيرة.

يتمنى جميع الآباء لأطفالهم الخير والجميع يريدون رؤيتهم سعداء. لكن كل واحد منا لديه فكرة مختلفة عن كيفية مساعدة الأطفال على العثور على السعادة. يتم التعبير عن الحب بشكل عام والحب الأبوي بشكل خاص في الرغبة في تطوير موضوع الحب. نريد أن نرى أطفالنا أذكياء ومتطورين وناجحين بالطبع في المستقبل. لكن كيف يمكن تحقيق ذلك؟ هناك العديد من طرق التنمية المبكرة للأطفال. دعونا نلقي نظرة على واحدة أثبتت جدواها منهجية تنمية الطفل لدى جلين دومان.

قليل من التاريخ: من هو؟

جلين دومان- عالم عاش 94 سنة رائعة مليئة بالحرب والبحوث والاكتشافات المهمة بالنسبة لنا. ولد في فيلادلفيا بالولايات المتحدة الأمريكية عام 1919 وتدرب كأخصائي علاج طبيعي عشية الحرب العالمية الثانية. تطوع للجبهة وحارب بشجاعة في أوروبا وحصل على وسام الخدمة المتميزة. بعد الحرب ، بدأ بدراسة إمكانيات الإنسان واحتياطياته ، وأنشأ منظمة "معهد تحقيق الإمكانات البشرية" وبدأ العمل مع الأطفال المصابين بآفات في الجهاز العصبي المركزي.

نتيجة لأبحاثه وممارساته ، تم إنشاؤه ، وبفضله يتم استعادة الأطفال المرضى ، وينمو الأطفال الأصحاء ويتعلمون بسرعة. مؤلف العديد من الكتب الشعبية جلين دومانيخبرهم كيف يعلمون قراءة الطفلبحسب ال منهجية التطوير؛كيفية استعادة الطفل إذا كان يعاني من اضطرابات في الدماغ وكيف تنمية الطفلمن تعلم القراءة المبكرة.

طريقة جلين دومان. وصف

والآن عن الطريقة نفسها ، حول كيفية توصل العالم إلى طريقته والنتائج التي حصل عليها. يعتقد جلين أن الدماغ البشري لا حدود له في إمكانياته. تعتبر احتياطيات الدماغ كبيرة بشكل خاص في السنوات الثلاث الأولى من العمر ، لذلك عليك أن تبدأ الطفل في أقرب وقت ممكن. من المستحسن أن تبدأ في ستة أشهر. في نفس الوقت ، المؤلف منهجية التطوير الفريدةيؤمن أن طفللا داعي للتحفيز لاكتشاف العالم والتعلم ، فهو نفسه مستعد للاكتشاف والتعلم بسرور.

كلما زادت المعلومات التي يتلقاها الطفل ، زادت سرعة تعلمه وأصبح جاهزًا لجزء جديد. كلما بدأت عملية التعلم لاحقًا ، قل اهتمام الطفل بالتعلم وزادت صعوبة تعلمه.

يعتقد أنه في سن السادسة جلين دومان، فإن قدرات دماغ الطفل تتضاءل بشكل كبير ، والطفل يتعلم أكثر وأكثر صعوبة ولم يعد مهتمًا باكتشاف العالم وتعلم أشياء جديدة.

إنه ينطوي على مزيج من النشاط الحركي والتعلم الفكري. هذا يعطي نتائج جيدة ، تحدث عنها مؤلف التقنية بنفسه في كتبه في الستينيات. يوصي بشدة منذ الأيام الأولى من الحياة بمساعدة الطفل على الحركة ، وتعلم الزحف ، والاستيلاء على الأشياء ، والتدحرج.

وحتى يبدأ الطفل في النمو جسديًا بشكل أسرع ، وفقًا لـ منهجية تطوير جلين دومان ،من الضروري عمل شلال صغير للسماح للطفل على طوله ، ومساعدته على الزحف. عليك القيام بذلك كل يوم لبضع دقائق. بشكل عام ، يمكن أن تستغرق هذه التمارين البدنية ما يصل إلى 4 ساعات في اليوم. النشاط البدني ، المطالبات مؤلف منهجية تنمية الطفليساعد على تنشيط دماغ الطفل من الأيام الأولى. يرى الألعاب ، ويحاول أن يأخذها ، ويتبعها بعينيه ، بينما يعمل الدماغ ، ويستوعب المعلومات حول العالم من حوله.

من المهم جدا التعامل مع الطفل كل يوم دون أن يفوتك يوم ويفضل في نفس الوقت. بعد كل شيء ، يعطي الجدول الزمني في الواقع الاستقرار والثقة في الحياة. تدريجيًا ، بالإضافة إلى الزحف ، تضاف التمارين إلى التمارين البدنية للإمساك بأصابع شخص بالغ بأيدي طفل ، والاعتياد تدريجيًا على التعليق على هذه الأصابع.

منهجية تطوير جلين دومانيرسم جميع التمارين البدنية مع الرضيع كل شهر. " جلين دومان. نمو متناغم للطفل»- مع هذا الكتاب يمكنك البدء بدراسة مفصلة لخصائص المنهجية وإمكانية تطبيقها في البيت.

منهجية تدريس جلين دومان

الشيء الأكثر إثارة للاهتمام يحدث بعد ذلك. يبدأ فصول تطوير الذكاء. بواسطة منهجية تطوير جلين دومانيمكنك أن تبدأ بهم من سن ثلاثة أشهر. ومع ذلك ، يمكنك البدء لاحقًا ، ولكن لا يزال من الأفضل عدم التأخير.

دروس في تنمية الذكاء وفق منهجية تطوير جلين دومانيجب أن يتم ذلك بانتظام. يتم تعليم الطفل تكلم واقرأ. ربما سيفاجئ هذا القراء ، لكن بفضل هذه التقنية يبدأ الأطفال في فهم الكلمات بسرعة وتذكر تهجئتها.

مهم!مثل أي تقنية ، من المهم في هذه الحالة تطبيقها بشكل منهجي ويفضل بشكل يومي. قد لا يحصل الطفل على أيام إجازة ، ولكن من ناحية أخرى ، فإن دماغه المتعطش للحصول على معلومات جديدة لا يحتاج إليها.

طريقة القراءة جلين دومان

لطفليعرض بطاقةمع حيوان أو فاكهة أو خضروات أو أي شيء بسيط مفهوم الموضوع والبطاقةبكلمة مكتوبة تدل على الموضوع في الأول بطاقة. عند العرض ، تحتاج إلى نطق الكلمة بوضوح عدة مرات.

منهجية تطوير جلين دومانيقترح البدء بأبسط الكلمات: عصيدة ، قطة ، تفاح ، كرة. يجب كتابة الكلمات أو طباعتها على بطاقة بألوان زاهية كبيرة ، مثل الأحمر والبرتقالي والقرمزي. يجب أن يتم نطقها بصوت عالٍ وواضح ، مع ملاحظة رد فعل الطفل بعناية.

البطاقاتاجتمعوا تدريجيًا في مجموعات: حيوانات منفصلة وفواكه وخضروات وأجزاء من الجسم وأسماء أحبائهم بشكل منفصل. بالإضافة إلى إمكانية تنزيلها وطباعتها ، يمكن شراء البطاقات في مجموعات جاهزة مقسمة بالفعل إلى مجموعات:

• خضروات؛
• الفاكهة؛
• طعام؛
• الأدوات المنزلية؛
• البرمائيات.
• الزواحف.
• الدببة؛
• سلالات الكلاب؛
• القطط.
• كائنات الطبيعة
• حيوانات أليفة؛
• الحيوانات المفترسة؛
• سكان عنصر الماء ؛
• حيوانات برية
• الثعابين.

الفروق الدقيقة في تطبيق منهجية التطور المبكر في المنزل

• طفل خلال فصول منهجية التنمية جلين دومانيجب أن يكون ممتلئًا وهادئًا ومرتاحًا. أي أنه لا ينبغي أن يزعجه أو يشتت انتباهه بأي شيء.
• يجب أن تبدأ بخمس بطاقات ، وإظهار ونطق أسماء الصور في ثانيتين فقط. وبالتالي ، فأنت تدرك أن تكاليف الوقت ضئيلة ، مع أقصى نتيجة للفتات.
• امسك البطاقة أمام عيني الطفل على مسافة 50 سم.
• يجب إجراء هذه التمارين ثلاث مرات في اليوم لمدة خمسة أيام متتالية. يمكنك ترتيب عطلة نهاية الأسبوع ، لا يمكنك الترتيب. عادة ما يوصون معهم ، لأن العائلة العائدة في عطلة نهاية الأسبوع ، كقاعدة عامة ، تجد صعوبة في الحفاظ على انتظام الفصول الدراسية. وهنا الشيء الرئيسي هو ثباتها المنتظم.
• في هذه الحالة ، يجب تغيير تسلسل بطاقات العرض باستمرار. أي أنك لا تعطي نفس التسلسل ، ولكنك تقوم بخلط البطاقات باستمرار.
• بعد خمسة أيام ، يتم استبدال بطاقة واحدة بأخرى ، وفي الأيام الخمسة التالية ، يتم عرض أربع بطاقات مألوفة بالفعل وبطاقة جديدة للطفل.
• في الأيام الخمسة المقبلة ، يتم استبدال البطاقة الثانية ببطاقة جديدة ، وبالتالي ، وفقًا لمنهجية التطوير لدى غلين دومان ، تظهر بطاقة جديدة وكلمة جديدة للطفل كل خمسة أيام.

طريقة جلين دومان. البطاقات

يمكنك صنع بطاقاتك الخاصة. يستطيع اكتب كلماتعلى ورقة كبيرة ، يمكنك لصق صورة. ويمكنك وضع النقاط وبالتالي تعليم الطفل كيفية القيام بذلك منهجية تطوير رياضيات جلين دومان، لفظ عدد النقاط في الكلمات. أهم شيء هو أن تقرر من أين تبدأ بالضبط.

بالإضافة إلى سوق السلع والمواد التعليمية نمو الطفلمليئة جاهزة مجموعات لتعليم القراءة والرياضيات من المهد. لذلك ، يمكنك شراء ما تراه مناسبًا:

فيديو مفيد

إذا كنت تتحدث اللغة بطلاقة ، فيمكنك المشاهدة فيديو غلين دومان:

وصف منهجية التطوير المبكر لجلين دومانبالروسية:

في العالم الحديث ، يعتقد العديد من الآباء أنه كلما أسرعوا في تطوير الأنشطة مع أطفالهم ، كان ذلك أفضل. بالتفكير في كيفية القيام بذلك بشكل أفضل ، فإنهم يبحثون عن تقنية مناسبة. واحدة من أشهرها هي تقنية غلين دومان. دعونا نفكر بمزيد من التفصيل ما هي ميزات هذه التقنية وكيف تعمل.

من حياة جلين دومان

في عام 1919 ولد غلين دومان في واحدة من أقدم مدن الولايات المتحدة - فيلادلفيا. بعد تخرجه من جامعة بنسلفانيا عام 1940 ، بدأ حياته المهنية كأخصائي علاج طبيعي في مستشفى. ومن هنا بدأ العمل في البحث عن كيفية تطور أدمغة الأطفال. ومع ذلك ، فإن اندلاع الحرب يقاطعها. في عام 1941 ، انضم دومان إلى الجيش كمتطوع ، بعد أن تدرب في دورات ضباط المشاة. تنتهي خدمته برتبة قائد سرية مشاة مع صليب الخدمة المتميزة.

بالعودة إلى الطب بعد الحرب ، بدأ جلين دومان مع زملائه العاملين في المساعدة في شفاء الأطفال الذين يعانون من إصابات مختلفة في الدماغ وأضرار خطيرة في الجهاز العصبي. في عام 1955 ، أسس معهد التنمية البشرية غير الربحي. كان الأساس النظري والعملي للمعهد هو طريقة دومان.

لأكثر من 20 عامًا ، من خلال العمل باستمرار ، وإجراء العديد من الدراسات والتجارب والتجارب واستخلاص النتائج والتوصل إلى أي استنتاجات ، كان دومان وزملاؤه ذوي التفكير المماثل يبحثون عن طرق وفرص لعلاج هؤلاء الأطفال (بشكل كامل أو جزئي) الشلل). ، تأخر شديد في التنمية ، وغير قادر على إدراك العالم والتواصل). لقد اعتبروا أنه من المهم معالجة السبب الجذري - الدماغ ، وليس عواقب الآفات ، أي جسم.

في عام 1960 ، نشر دومان مقالًا في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية حول العمل المنهجي والعلاج المستمر للأطفال المصابين بتلف في الدماغ ونتائج إعادة تأهيلهم. عندها عرف الكثير من الناس عنه. أحدث عمله "ثورة علمية ناعمة".

من هذه الفترة ، جنبا إلى جنب مع شركائه ، واصل دومان عمله بنشاط ، وقام بتطوير وتحسين برامج وأساليب جديدة لتعافي الأطفال. حصل على العديد من الجوائز عن إنجازاته في عمله.

في كتاب "التطور المتناغم للطفل" يمكنك أن تجد وصفًا أكثر اكتمالاً لطريقته.

متى يمكن أن تبدأ الدروس

نتيجة لملاحظاته ، توصل دومان إلى استنتاج مفاده أن لا يتعلم الأطفال في حياتهم كلها قدر ما يتعلمونه في السنوات الست الأولى من حياتهم.منذ الولادة تقريبًا ، يكون الطفل جاهزًا لاستكشاف العالم ، فهو مهتم بكل ما هو موجود في بيئته. في هذا العمر ، ليس عليك تحفيز الطفل بشكل إضافي. يجب إجراء الفصول على شكل لعبة مسلية.

في رأيه ، يمكنك البدء في تعليم الأطفال من عمر 3 أشهر ، لأنه في هذا العمر يظهر الطفل رد فعل تجاه الأشياء. تبدأ العملية التعليمية بإظهار البطاقات لفترة قصيرة من الوقت (حرفيًا بضع ثوانٍ لكل بطاقة). من الضروري تقديم أشياء حقيقية على البطاقات: خضروات ، فواكه ، حيوانات ، أثاث ، نقل ، أشكال هندسية ، إلخ.

يمكن أن يبدأ التدريب وفقًا لطريقة G.Doman من 3 أشهر

تقنية دومان

لسنوات عديدة ، أجرى دومان دراسات مختلفة ، ركزت على العمل مع الأطفال المتأخرين في التطور. ومع ذلك ، بالنظر إلى كيفية انضمام إخوانهم وأخواتهم ، الذين كانوا يتمتعون بصحة جيدة ، إلى الفصول الدراسية باهتمام وحققوا نجاحًا كبيرًا ، ابتكر منهجية تم تصميمها مع مراعاة اهتماماتهم واحتياجاتهم.

الأحكام الرئيسية التي تستند إليها المنهجية:

• ينمو الدماغ البشري ويتطور فقط من خلال استمرار العمل.
• لتحقيق نجاح كبير في تنمية ذكاء الطفل ، من الضروري أن يعمل دماغه بنشاط منذ الولادة وحتى 3 سنوات.
• يلعب التطور البدني دورًا مهمًا في نضج الدماغ والذكاء الحركي.
• حتى يبلغ الطفل سن الخامسة ، يتم ضبط دماغه لتلقي المعرفة الجديدة ، ليست هناك حاجة لتحفيز الطفل بشكل إضافي على ذلك.

مبادئ التعلم حسب دومان

• من الضروري أن تبدأ عملية التعلم في أقرب وقت ممكن ، لأنه كلما كان الطفل أصغر سنًا ، كان من الأسهل عليه التعلم.
• لا تنسى أن تمدح الطفل وتفرح بصدق بنجاحه.
• الطفل هو أيضًا شخص يجب أن يظهر له الاحترام والثقة.
• يجب أن يكون التعلم ممتعًا.
• يجب أن يتم التعلم في بيئة مناسبة.
• يجب أن ينتهي الدرس قبل أن يشعر الطفل بالملل أو الملل.
• يجب توفير معلومات جديدة للتدريب في كثير من الأحيان.
• الانتظام والاتساق وتنظيم الفصول الدراسية مهمة للغاية.
• لا حاجة للتحقق من كيفية تعلم الطفل للمعلومات.
• مطلوب التحضير الدقيق للفصول ، كل شيء يجب القيام به مسبقًا.
• توقف فورًا إذا شعرت بالملل أو طفلك.

يجب أن تتم عملية التعلم دائمًا في شكل لعبة ، بصبر وبدون إكراه.

التطور البدني

يولي جلين دومان اهتمامًا كبيرًا في نظامه للتطور الجسدي. إنه متأكد من أنه يرتبط ارتباطًا مباشرًا بتنمية عقل الطفل. لهذا السبب يجب الانتباه إلى النمو البدني الجيد منذ الولادة.

احتياجات الطفل من السباحة والمشي والزحف والإمساك هي من الطبيعة. من لحظة ولادة الطفل ، من الضروري الموافقة على نموه ، لتزويد الطفل بحرية الحركة الكاملة. من خلال مساعدة الطفل على أن يكون نشيطًا منذ ولادته ، يساعده الوالدان على التطور الفكري بشكل أسرع بكثير من أقرانه.

للنشاط البدني للطفل ، من الضروري تهيئة الظروف المناسبة.

يمكن أن يساعد في ذلك مسار خاص للزحف. من الضروري أن يكون الطفل موجودًا بين جانبيه ، ويلامس عمليًا الساعدين والوركين. المسار على منحدر طفيف. من الأفضل أن تكون أسطحها ملساء ولا تحتاج إلى بطانيات أو مراتب. تحتاج إلى تلبيس الفتات الزاحفة هناك إلى الحد الأدنى.

خلال النهار ، يجب أن يقضي الطفل ما لا يقل عن 3-4 ساعات فيه.في مثل هذا المسار ، سيكون الطفل قادرًا على الزحف لمسافة طويلة إلى حد ما ، وبحلول 4 أشهر ، وفقًا للتنظيم المناسب ، سيبدأ بالفعل في الزحف بنشاط. بفضل هذا ، سيكون هناك نمو فكري نشط للطفل ودماغه والقدرة على إدراك الجديد.

بمساعدة المسار ، يتم تحفيز ردود الفعل الفطرية ، وتقليد الفضاء داخل الرحم ، عندما يتذكر الطفل رد الفعل الأول الذي ولد به.

علم طفلك التغلب على العقبات باستخدام مجموعة متنوعة من البكرات والسلالم. قم بلفها ولفها قدر الإمكان ، فهذا سيساعد في تطوير الشعور بالتوازن. ساعدوا وشجعوا الطفل في محاولاته للمشي والجري والسباحة.

بالنسبة لحديثي الولادة ، أنشأ جلين دومان برنامج التوازن الخاص به - الجمباز الديناميكي ، والذي يمكنك استخدامه بنجاح في المنزل.

جوهر تقنية دومان

جنبا إلى جنب مع التطور البدني النشط في نفس الوقت ، يمكنك أن تبدأ في المساعي الفكرية. لهذا الغرض ، يتم استخدام البطاقات التي تحتوي على صور حقيقية كبيرة وتوقيع عليها. بمساعدتهم ، يتعلم الطفل معلومات جديدة بسهولة أكبر ، ويتلقى العبء اللازم لنمو الدماغ.

يمكنك شراء مجموعات جاهزة من البطاقات ، والعثور عليها على الإنترنت وطباعتها على طابعة ملونة أو صنعها بنفسك. يجب أن تحتوي جميع البطاقات على خلفية بيضاء ، ولكل منها صورة واحدة فقط. التوقيع مكتوب أدناه بأحرف حمراء كبيرة. كلما كان ذلك ممكنًا ، قدم لطفلك معلومات جديدة تهمه. إذا لم يتم ذلك ، فسيصبح الطفل سريعًا غير مهتم بهذه الأنشطة.

في بداية الدرس ، ستحتاج إلى 5 بطاقات من نفس السطر الموضوعي. يتم عرض كل بطاقة للطفل لمدة 5-10 ثوانٍ ، ويُقرأ الاسم الموجود تحتها بصوت عالٍ وواضح. بعد حوالي ثلاث جلسات ، يمكنك البدء في استبدال البطاقات واحدة تلو الأخرى من المجموعة. يمكنك إظهار مجموعة واحدة لطفلك مرة واحدة فقط لكل درس. ما عليك القيام به 3 مرات على الأقل في اليوم. في المجموع ، ستحصل على 15 مرة ظهور للبطاقة يوميًا على الأقل.

مهما كان ما تعلمه لطفلك ، لا تتوقع نتائج فورية.سترى النتائج عندما يكون الطفل مستعدًا لتوضيحها لك. كن متأكدا: الطفل يسمع ويتذكر كل شيء ، أثناء الدراسة معه ، لا تضيع الوقت.

كيف تدرس القراءة وفق نظام دومان

بالنظر إلى الكلمات المكتوبة ، لا يدرك الطفل معناها. إذا قام بالتعبير عنها مع إظهار الكلمة ، فعندئذٍ سيعمل الحفظ الميكانيكي ، وسيفهم دماغ الطفل المعلومات التي يتم تلقيها ، ويربطها معًا. بهذه الطريقة يبدأ الطفل في فهم قوانين القراءة ، تمامًا كما حدث مع تطور الكلام الشفوي.

غلين دومان متأكد من أنه يمكنك البدء في تعلم القراءة بهذه الطريقة بالفعل لطفل يبلغ من العمر ستة أشهر.

للعمل ، ستحتاج إلى بطاقات بها مجموعات من الكلمات. يجب أن يكون حجمها 10 * 50 سم ، والنص أحمر فاتح ، وسمك الخط 1.5 سم ، ويجب أن يكون ارتفاع كل حرف 7.5 سم ، ولا تقم بتعريف الطفل على الكلمات المعقدة في بداية التعلم. حاول اختيار الكلمات التي يعرفها الطفل جيدًا (أمي ، أبي ، جد ، يمكنك استخدام أسماء أطباقك المفضلة ، ملابسك ، حيواناتك الأليفة).

حاول الالتزام بنظام التدريب التالي:

• مجموعة الكلمات هي مجموعة من 5 كلمات موحدًا بموضوع واحد.
• تحتاج إلى التدرب ثلاث مرات يوميًا.
• اليوم الأول. أظهر لطفلك مجموعة واحدة من الكلمات. انطق الكلمات بصوت واضح ومتناسق. لكل كلمة لا تحتاج إلى قضاء أكثر من 15 ثانية. يتضح من 3 دروس بمجموعة واحدة من الكلمات.
• ثاني يوم. إلى مجموعة الكلمات المعروضة بالفعل ، أضف واحدة أخرى. سوف نحصل على 6 دروس في اليوم (3 مع مجموعة كلمات تمت دراستها مسبقًا ، 3 مع مجموعة واحدة جديدة) ومجموعتين من الكلمات.
• اليوم الثالث. ثلاث مجموعات من الكلمات وتسعة أنشطة.
• اليوم الرابع. أربع مجموعات من الكلمات و 12 درسًا.
• اليوم الخامس. خمس مجموعات من الكلمات و 15 درسًا خلال اليوم.
• اليوم السادس. يمكنك إضافة مجموعة أخرى من الكلمات ، ولكن في نفس الوقت تستبعد كلمة واحدة من المجموعات الخمس السابقة.

بالالتزام بهذا المخطط ، ستستبدل مجموعات الكلمات باستمرار ، وتضيف كلمات جديدة في كل مرة. اشرح الكلمات أولاً ، ثم العبارات ، وبعد ذلك يمكنك محاولة إظهار جمل كاملة.

كيف تدرس العد

البالغون ، بعد أن سمعوا كلمة "اثنان" ، تخيلوا عددًا ، ويفكر الأطفال في الحقائق. سيقدمون نقطتين ، وحلويتين ، وتفاحتين ، لكنهم لن يخمنوا حتى ربط كلمة "اثنين" بصورة الرقم. كان الاعتماد على هذه الميزة الخاصة للأطفال هو ما اعتمد عليه دومان عند إنشاء المنهجية. بالسماح للطفل بالتفاعل مع الحقائق الملموسة ، وليس المفاهيم المجردة ، ستمنحه فرصة كبيرة لتعلم كيفية العد دون العد ، وتحديد عدد الأشياء المعروضة ، والتعرف على العمليات الحسابية الأساسية.

لمعرفة كيفية العد ، ستحتاج إلى 100 بطاقة بحجم 27 * 27 سم. النقاط الحمراء من 1 إلى 100 مبعثرة على البطاقات. يجب ألا يتجاوز قطرها 2 سم. في الفصل ، سيتقن الطفل مبدئيًا مفهوم "الكمية" ، ثم مفهوم "المعادلة". بعد ذلك ، يمكنك البدء في تعلم حل المشكلات. عندها فقط ، وفقًا لدومان ، يمكن تعريف الطفل على التمثيل البياني للأرقام ، مفهوم "الرقم". أخيرًا ، ابدأ في حل المعادلات الرقمية.

مبدأ تدريس الرياضيات مشابه لتعليم القراءة. فقط في بداية الفصول الدراسية ، من الضروري إيلاء اهتمام كافٍ لمجموعة البطاقات من 1 إلى 5 ومن 5 إلى 10.

تحتاج أيضًا إلى تقديم الإجراءات الأساسية بمساعدة النقاط. على سبيل المثال ، عند تعلم طرح 2 من 3 ، نطق الإجراء (ثلاثة ناقص اثنين يساوي واحدًا) ، أظهر البطاقات المقابلة بثلاث نقاط ، وعلامة ناقص ، ونقطتين ، وعلامة يساوي ، ونقطة واحدة.

حتى في نصف دقيقة يمكنك أن تتعلم الكثير

بالمقارنة مع الدماغ البشري ، يضع Glen Doman أفضل جهاز كمبيوتر ، والذي يلخص بناءً على الحقائق. إنه يعتقد أنه من غير المجدي تمامًا شرح شيء ما للطفل لفترة طويلة ثم توقع الأفكار الذكية والقرارات الصحيحة حول الإجراءات المتخذة منه. يحتاج الطفل إلى تزويده بمعلومات دقيقة وواضحة وسهلة المنال.لتوضيح ذلك ، يعطي المثال التالي.

بالنظر إلى الكلب ، فإن الطفل يهتم بك بشأنه. ما الذي تستطيع القيام به:

• تجاهلها بالكلمات: "دعني وشأني ، ليس لدي وقت" ؛
• قل للطفل: "هذا رائع" ؛
• إجابة قصيرة: "إنه كلب" ؛
• قل: "هذا كلب سانت برنارد" ؛
• عرض صور كلاب.
• اعرض صورًا لسلالات مختلفة من الكلاب وقل: "انظر ، هناك حيوانات في كل مكان تسمى كلاب ، لكنها يمكن أن تكون مختلفة. هناك كلب ، راعي ألماني ، دوبيرمان ، تشاو تشاو ، كلب ألماني ، إلخ.

من الإجابة الأخيرة ، سيكون الطفل قادرًا على إجراء اكتشاف صغير لنفسه ، مدركًا أن كل الكلاب لها سمات مشتركة - هذا هو عدد الكفوف ، ووجود الذيل ، والصوف ، ولكن في نفس الوقت يمكن أن تختلف في اللون والحجم وطول الشعر والذيل وشكل الأذنين وما إلى ذلك. وهكذا ، في نصف دقيقة فقط ، سيتمكن الطفل من القيام بعمل فكري ضخم وتسريع نشاط الدماغ.

حاول إعطاء طفلك إجابات أكثر تفصيلاً يسهل فهمها وتستند إلى الحقائق.

الحصول على المعرفة الموسوعية

إذا كنت تتبع دومان ، فأنت بحاجة إلى أن تفهم أن الهدف من حياة الإنسان هو الحصول على معرفة متعددة الأطراف حول العالم من حولك. لن تجلب التفسيرات والتفسيرات للأطفال أي فائدة ، فدماغهم قادر فقط على إدراك الحقائق.

لكي يمنح التعلم بالبطاقة للطفل معرفة موسوعية حقيقية ، من الضروري:

• كانت جميع التفاصيل الموجودة على البطاقات مرئية بوضوح ؛
• تحتوي كل بطاقة على عنصر واحد فقط ؛
• كل العناصر المصورة لها اسم ؛
• لم يكن الطفل في السابق على دراية بهذا الموضوع ؛
• كانت البطاقات كبيرة بما يكفي (28 * 28 سم) ؛
• كانت البطاقات نظيفة.

تحتاج إلى التعامل مع البطاقات لمدة 30 ثانية في المتوسط.

نقاط سلبية

يبدو أن كل شيء في منهجية دومان معروض بوضوح ، ويمكن الوصول إليه ، وواضح ومنطقي. ومع ذلك ، مثل أي تقنية أخرى ، لها سلبياتها.

• لا يكفي أن يعرف الطفل الحقائق فقط ، بل يجب أن يكون قادرًا على تطبيقها في الحياة واستخدامها.خلاف ذلك ، فإن كل المعلومات التي يتلقاها ستكون مجرد هراء في رأسه.
• يمكن أن يؤدي الحمل الكبير على دماغ الطفل إلى عواقب سلبية.في شكل اضطرابات نفسية ، تقلبات مزاجية ، قلة الشهية ، مشاكل في التواصل ، زيادة القلق ، الضعف ، الحساسية.
• يجب أن يكون التعليم مناسبًا للعمر.إذا رأى الطفل كلبًا ، فسيربط صورته بكلمة "كلب" ، ووفقًا لدومان ، فإن هذه الكلمة ستجعله يربط ببطاقة. على سبيل المثال ، عند رؤية الزرافة أو الفيل في الواقع ، قد لا يتعرف عليها الطفل ببساطة.
• سلبية الطفل ، وعدم وجود لحظات إبداعية وبناءة في التعلم.لا يتعلم الطفل العثور على المعلومات بشكل مستقل ، فالفضول باهت.
• لا يملك الطفل عمليا الوقت للتواصل مع الأصدقاء واللعب.لا يتم إيلاء اهتمام للتطور الجمالي والعاطفي والأخلاقي. يقضي الآباء وقتًا طويلاً في التحضير للفصول الدراسية: فهم يصنعون البطاقات ويرتبونها ويختارون البطاقات المناسبة ، إلخ.
• ليست كل أعضاء الحواس متورطة.لا يوجد تطور عن طريق اللمس ، ولا يتم استخدام حاسة الشم وبراعم التذوق.
• الحفظ الآلي للكلمات في تعلم القراءة.إذا واجه الطفل كلمات غير مألوفة في النص ، فلن يتمكن من قراءتها وفهم معنى ما يقرأه.
• وفقًا للمنهجية ، من الضروري إرفاق النص المقروء بالصور.في المستقبل ، سيكون من الصعب على الطفل تعلم قراءة النصوص بدون رسوم توضيحية ، ولن يفهم ما قرأه بصعوبة. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى عدم رغبة الطفل في فعل ما لا يهتم به أو لا يفعله بشكل جيد.
• قلة اللعب النشطحيث يسهل على الطفل تعلم معلومات جديدة.

خاتمة

يمكن لتقنية جلين دومان أن تساعد الآباء بشكل كبير في تنمية أطفالهم وحتى تربية العباقرة والمهوسين. لكن يجب أن تأخذ في الاعتبار القدرات العمرية لطفلك ،فصول النهج بكفاءة ، ومراقبة صحة الطفل ، ومراعاة قدراته الفردية. لا يمكنك إجبار الطفل على القيام بذلك.من الأفضل إجراء فصول معقدة بطريقة مرحة ولا تنسى الثناء والتشجيع على كل منها ، حتى لو كان إنجازًا صغيرًا.

شاهد الفيديو التالي الذي يكشف ملامح تقنية غلين دومان.