Лапбукът е домашно направена сгъваема книга или тематична папка с различни джобове и подвижни части. Събира материал по определена тема.

Работата с тематични папки е насочена към разширяване на запаса от знания и представи за заобикалящия ни свят и събития, обогатяване речников запас, развитие на свързана реч. Децата изпълняват определени задачи, които допринасят за развитието на речта (отгатват гатанки, учат стихове, съставят история, слушат и след това преразказват литературна творба, провеждане на наблюдение).

Изтегляне:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

MBDOU "Детска градина от общоразвиващ тип № 115" Съветски район Извършва: учител Мануковская Маргарита Михайловна Тема на RMO: "Професионални умения на предучилищните учители" Място: MBDOU "CRR - детска градина № 58" Тема на речта: "Lapbook - форма на работа по развитието на речта на децата "(от трудов опит)

Лапбукът е домашно направена сгъваема книга или тематична папка с различни джобове и подвижни части. Събира материал по определена тема. Работата с тематични папки е насочена към разширяване на запасите от знания и идеи за заобикалящия ни свят и събития, обогатяване на речника и развитие на свързана реч. Децата изпълняват определени задачи, които допринасят за развитието на речта (отгатват гатанки, учат стихове, съставят история, слушат и след това преразказват литературно произведение, правят наблюдения).

Lapbook – „Развитие на речта” Цели: Формиране на правилна реч, нейното активизиране и обогатяване; развитие фина моторикапръсти; развитие логическо мислене, памет, внимание.

Lapbook „Храна“ Цели: Консолидиране на знанията за хранителните продукти, техните ползи и вреди; Формиране на правилна реч, нейното активизиране и обогатяване; Развитие на фините двигателни умения на пръстите на ръцете; Развитие на логическо мислене, памет, внимание.

Благодаря ви за вниманието!

Преглед:

MBDOU "Обща развиваща детска градина № 115"
Съветски район

Тема на RMO: „Професионално съвършенство на предучилищните учители“

Място: МБДОУ "ЦРР - ЦДГ № 58"

Тема на речта: „Лапбук - форма на работа по развитието на речта на децата“ (от трудов опит)

Воронеж 2017 г

„Лапбук – форма на работа върху развитието на речта на децата“ (от трудов опит)

Лапбукът е домашно направена сгъваема книга или тематична папка с различни джобове и подвижни части. Събира материал по определена тема.

Работата ни се натрупва много дидактически игринасочени към развиване на определени качества у децата. Лаптопът е чудесен начин да систематизирате събрания материал, да го представите на детето си по интересен начин и да му помогнете да затвърди придобитите знания. Малка папка с удобна форма съдържа игри и задачи, които детето може да изпълнява първо заедно с учителя, а след това и самостоятелно. Можете да използвате преносим компютър в процеса на индивидуално, подгрупово и групова работа. Удобен е за провеждане на педагогическа диагностика.

Искам да представя преносими компютри, чието съдържание е насочено към развитието на речта на децата.

Първи лаптоп – „Развитие на речта“

Цели:

1. Артикулационна гимнастика.

Задачи: развиване на правилни, завършени движения и определени позиции на артикулационните органи, необходими за правилното произношение на звуците, и комбиниране на прости движения в сложни.

1. Д/игра „Кажи обратното”

Задачи: развитие на логическо мислене, наблюдение, внимание, разширяване на хоризонта, насърчаване на развитието на съгласувана реч.

1. Картотека за пръстова гимнастика.

Задачи: развиват игрови, когнитивни, сензорни, речеви способности, като се вземат предвид индивидуалните и възрастови характеристикидете.

1. D/игра “Познай звяра”

Задачи: научете се да назовавате правилно животни, части от тялото на животно, да разпознавате известни животни от непълно изображение; насърчават децата да разграничават животните по цвят, външни отличителни черти; обогатете речника си.

1. D/игра "Какво за какво?"

Задачи: научете как да съставяте история, разширявайте речника на детето, развивайте логическо мислене и последователна реч.

1. D/игра “Едно - много”

Задачи: Упражнение за образуване на съществителни имена в множествено число.

1. Д/игра „Направи разказ по схемата”

Задачи: научете се да съставяте изречения и последователен разказ по схема; развива речта и логическото мислене; подобряване на граматичната структура на речта.

Вторият лаптоп включва речеви материали на тема: „Храна“

Цели:

• Консолидиране на знанията за хранителните продукти, техните ползи и вреди;
• Формиране на правилна реч, нейното активизиране и обогатяване;
• Развитие на фините двигателни умения на пръстите на ръцете;
• Развитие на логическо мислене, памет, внимание.

1. D/игра “Вкусни гатанки”

Задачи: научете да познаете описателна гатанка, като изброите характеристиките на обект; активирайте речника на децата, като назовавате предмети и обозначавате техните характеристики.

1. Д/игра „Опиши продукта по схемата”

Задачи: научете се да съставяте описателни истории, да разпознавате обект по описание.

1. Д/игра „Отивам до магазин за хранителни стоки”

Задачи: научете се да назовавате предмети с една дума, обогатете речника си.

1. Д/игра „Каква супа? Какъв компот? Каква салата?

Задачи: активизиране на прилагателните в речта; развитие на логическо мислене; формиране на представа от какво се прави храната; формиране на знания за здравословна храна.

1. "Апетитни страници за оцветяване"

Задачи: развитие на фини двигателни умения, внимание, логическо мислене.

1. D/игра “Едно - много”

Задачи: затвърдяват правилното използване на съществителните в множествено число в родителен падеж.

1. D/игра „Какво първо, какво после?“

Задачи: научете децата да подреждат снимки в ред на развитие на сюжета; съставете последователна история с помощта на снимки; научете се да установявате причинно-следствени връзки.

Уместност на проекта.

Формирането на речта е една от основните задачи речево образованиепредучилищна възраст, защото играе голяма роля във формирането на личността. За да развиете речта на детето, е необходимо да използвате различни игри, класове, ръководства, иновативни технологии. IN последните годиниИма рязък спад в нивото на развитие на речта на децата в предучилищна възраст. Речевите нарушения са разнообразни, те се проявяват в нарушения на произношението, граматична структурареч, беден речников запас, както и нарушено темпо и плавност на речта. Важна посока поправителна работае корекцията на говорните нарушения, профилактиката на говорните нарушения. Успехът на корекционното обучение до голяма степен се определя от степента, в която учителят прилага ново образователни технологии. Ефективно използване на модерно учебно помагало - лаптоп. Лаптопът помага на детето да организира по желание информацията по изучаваната тема и по-добре да разбере и запомни материала. това страхотен начинда повторя направеното. В тази връзка развитието на този проект е от значение.

Паспорт на проекта

Етапи на изпълнение на проекта

Ръководството включва задачи за автоматизация на звука [Ш]. Осигурява се постепенно усложняване на материала от просто към сложно.

Артикулационна гимнастика в картини и стихове.

Упражнения: * „Ограда” - усмихнете се така, че да се виждат предните горни и долни зъби, дръжте устните си в това положение, като броите от 2 до 5-10.

* „Палачинка“ - усмихнете се, отворете леко устата си, поставете широкия си език долна устна;

* “Чаша” - усмихнете се, отворете леко устата си, поставете широкия край на езика върху долната устна, повдигнете всички краища на езика нагоре, задръжте за 5-10 секунди;

* “Вкусно сладко” - отворете леко уста и я оближете с широкия преден край на езика горна устна, движейки езика отгоре надолу, но не от една страна на друга;

* „Люлка“ – отворете леко устата си, опрете върха на езика си последователно върху горните и долните зъби;

* „Измийте зъбите си“ - отворете устата си и използвайте върха на езика си, за да „изчеткате“ горните си зъби с вътре, извършване на движения с езика от една страна на друга;

* „Кон“ - усмихнете се, отворете уста, щракнете с върха на езика си;

* “Фокус” - поставя се на върха на носа памук, езикът приема формата на чаша, повдигнете широкия език върху горната устна, издухайте памучната вата, така че да лети нагоре.

Игра „Помогнете на змията да пропълзи в тръстиката“

Цел: укрепване на изолираното произношение на звука [Ш].

Игра "Речева тетрадка"

Цел: консолидиране на звука [Ш] в срички.

Логопедът произнася изречение, детето произнася сричките в рима.

Игра "Звуков охлюв"

Цел: консолидиране на звука [Ш] в думи.

Игра „Намерете мястото на звука в думата“.

Цел: да обучават децата да намират мястото на звука в дума (в началото, средата, края); развитие на фини двигателни умения.

Играта "Събери картинката"

Цел: автоматизация на звука [Ш], възприемане на холистичния образ на буквата.

Играта "Магически кръгове"

Цел :

Описание: в единия кръг сюжетните картинки са неодушевени обекти, в другия кръг сюжетните картинки са живи обекти. Детето назовава по двойки, така че жив обект да се съчетае с нежив обект, и измисля изречение. Например: котка - килер (Котката се скри под килера. На килера има нарисувана котка);Ниешка - маwина (Ниеwка се скри под маwину. Ниеwка отива при маwине. На маwне сме нарисуваниwка).

Игра "Домино"

Цел: фиксиране на звука [Ш] в думи, образувайки множествено число на съществителните.

Играта "Проходилка"

Цел: Цел: автоматизиране на звука Ш в думите.

Описание:Играта включва двама играчи. За да играете ще ви трябва кубче и чипове (коли). Първият играч хвърля зара и брои броя на квадратите, които се появяват, като същевременно назовава обекта, който е показан на картинката. След това вторият играч влиза в играта.

"Извивки на езици"

Цел: автоматизиране на звука [Ш] в съгласувана реч; развиват чувство за ритъм и рима, интонация, памет, контрол върху звуковото произношение.

"кажи"

Цел: автоматизиране на звука [Ш] в съгласувана реч.

Ръководството включва задачи за автоматизация на звука [P]. Осигурява се постепенно усложняване на материала от просто към сложно.

Артикулационна гимнастика

Цел: развитие на пълноценни движения и определени позиции на органите на артикулационния апарат, необходими за правилното произношение на звуците.

Игра "Звуков охлюв"

Цел: консолидиране на звука [P] в думи.

Играта "Съберете писмото"

Цел: автоматизация на звука [P], възприемане на холистичния образ на буквата.

Игра "Повтори"

Цел: автоматизация на звука [P] в чисти езици.

Игра "Познай"

Цел: автоматизиране на звука [P] в думи.

Напредък на играта: подредени са снимки на животни и учителят чете гатанки, а вие трябва да отгатнете гатанката, да намерите отговора и да произнесете правилно името на животното.

Играта "Постройте къща"

Цел: автоматизация на звука [P] в думи, развитие на фонематичен слух.

Напредък на играта: могат да играят едно дете или две или три. Покривите на къщи със символи за местоположението на звуците в думите са изложени пред децата. Учителят показва една тухла с картина, а децата трябва да определят къде е звукът [P] и да назоват картината. След това детето взема снимката за себе си и я поставя под покрива.

„Научете усуквания на езици“

Цел: автоматизиране на звука [P] в усуквания на езици, които са представени в мнемонични таблици.

Приключенска игра

Цел: автоматизиране на звука [P] в началото, средата и края на думата.

"разкази"

Цел: автоматизиране на звука [P] в съгласувана реч.

В помагалото са включени задачи за автоматизиране и разграничаване на звуковете [С] и [С'].

Артикулационна гимнастика

Игра "Какво става с пая?"

Цел: научаване на писане на изречения и образуване на относителни прилагателни.

Играта "Съберете писмото"

Цел: автоматизиране на звуците [С], [С’] възприемане на цялостен образ на буква.

Играта „Постави кутиите“

Цел: автоматизиране на произношението на звука [С] или [С’], обучение за определяне на звука в дума, неговото място (в началото, средата, края)

Играта "Твърдо и меко"

Цел: класификация по твърдост и мекота, по позиция в дума, автоматизация на произношението на звука [C].

Игра "Птица-риба-звяр със звук"

Цел: автоматизация на звуците [С], [С’], развитие на паметта, мисленето, хоризонтите.

Игра "Верига"

Цел: автоматизиране на произношението на звуци [С], [С’], обучение за подбор на думи с дадени срички.

Играта "Магически кръгове"(Lullia кръгове, TRIZ технология)

Цел : автоматизация на предадените звуци, формиране на синтактични структури.

"Извивки на езици"

Цел: автоматизиране на звука [С], [С’] в съгласувана реч; развиват чувство за ритъм и рима, интонация, памет, контрол върху звуковото произношение.

В помагалото са включени задачи за автоматизация и диференциране на звуковете [Л] и [Л’].

Артикулационна гимнастика

Цел: развитие на пълноценни движения и определени позиции на органите на артикулационния апарат, необходими за правилното произношение на звуците.

Игра "Звуков охлюв"

Цел: фиксиране на звука [L], [L’] в думите.

Играта "Съберете писмото"

Цел: автоматизиране на звуците [L], [L’] възприемане на цялостен образ на буква.

Играта "Твърдо и меко"

Предназначение: класификация по твърдост и мекота, по позиция в дума, автоматизация на произношението на звуци [L], [L’]

Игра "Верига"

Цел: автоматизиране на произношението на звуци [L], [L’], научаване да избирате думи с дадени срички.

Игра "Звукови записи"

Цел: автоматизиране на произношението на звука [L], консолидиране на звуковия анализ на думата, развитие на креативността.

Играта "Подводница"

Цел:: автоматизиране на произношението на звука [L] или [L’], научаване за определяне на звука в дума, неговото място (в началото, средата, края)

"Извивки на езици"

Цел: автоматизиране на звука [L], [L’] в съгласувана реч; развиват чувство за ритъм и рима, интонация, памет, контрол върху звуковото произношение.

Играта "Кажи"

Цел: автоматизация на звуците [L], [L’] в съгласувана реч, научаване да съставяте истории въз основа на снимки

Можем недвусмислено да кажем, че работата по проекта „Lapbook - като средство за корекционно обучение на деца в предучилищна възраст“ донесе положителен резултат, защото:

Нивото на развитие на речта се е повишило;

Нивото на когнитивната активност на децата се е увеличило;

Предучилищните учители се запознаха с нова форма на работа за развитието на съгласувана реч и когнитивна дейност на предучилищните деца.

Лаптоп за деца в предучилищна възраст е невероятно и много полезно ръководство, което придоби популярност у нас сравнително наскоро. Особено хубаво е, че можете (и трябва) да направите такава образователна игра със собствените си ръце. Как изглежда лапбукът и какво представлява?

Образователна книжка с индивидуален характер

Лаптопът е образователна папка, посветена на определена тема. Това ръководство се изготвя у дома и винаги с помощта на дете. Тайната на лаптопа е в неговия дизайн: подходящо е да се използват различни джобове, допълнителни разпределители, „прозорци“ и др. интересни опциирегистрация Лаптоп за предучилищна възраст може да съдържа не само обобщение на основните знания по избрана тема, но и допълнителни логически и творчески задачи. Тази „игра“ е идеална за гледане самостоятелно или за учене с деца. И най-важното е, че създаването на лаптоп не е никак трудно и този процес определено ще завладее цялото семейство и ще даде само положителни емоции.

Материали и инструменти

Най-удобният начин да направите преносими компютри е от картонени, но ако нямате под ръка, можете да изберете обикновен лист картон като основа. Що се отнася до интериорния дизайн, има два варианта: или рисувате и лепите всичко на ръка, или изрязвате разпечатки, направени на принтер. Всяка от тези опции е добра по свой начин, в първия случай възможността за въображение е неограничена, във втория можете да се справите с цялата работа много по-бързо. Как да направите лаптоп за деца в предучилищна възраст с помощта на компютър и принтер? Шаблоните могат да бъдат подготвени във всяка графична програма. Представяме на вашето внимание готова проба, които можете да използвате и в работата си. И все пак, ако детето е достатъчно голямо и независимо, е много по-интересно да направите преносими компютри със собствените си ръце, като използвате само цветна хартия, картон и различни декоративни елементи. И не се страхувайте да направите нещо криво или не достатъчно внимателно; децата, като правило, не обръщат внимание на такива малки неща и оценяват ръчна изработкамного повече от възрастните, независимо от качеството му.

Избор на тема за нагледно помагало

Вашите творчески материали готови ли са и чакат ли? Страхотно, време е да решите на каква тема ще бъде посветена вашата първа папка за разработка. Предимството на това е, че може да бъде посветено на абсолютно всяка тема. Можете да съберете в една папка кратко резюме за флората и фауната на гора или поляна или можете да посветите такова визуално резюме на конкретна професия. Можете също така да направите лаптоп въз основа на приказки за предучилищна възраст, за конкретно животно или предмет. Възможностите на образователните папки са почти неограничени, направете такова ръководство за видовете структура на Вселената, историята на държавата.

Lapbook за предучилищна възраст: майсторски клас с инструкции стъпка по стъпка

Вземете картонена папка и покрийте вътрешните й части с цветна хартия или картон. Сега е моментът да започнем да подготвяме съдържанието за нашия лаптоп. Би било много добре, ако има общи данни вътре във формуляра кратко резюмепо изучаваната тема и задачи за самостоятелна работа. Например, ако правите лаптоп за правилата за движение за предучилищна възраст, направете карти с най-много важни правилаи ги поставете в отделен джоб. Подгответе отделни задачи – гатанки по избрана тема, някои не сложни задачи. Най-удобният начин е да поставите картите в джобове, залепени за основата. Можете да използвате и други опции за дизайн - сгънете правоъгълен листакордеон, направете с отварящи се прозорци, пликове, използвайте обемна двустранна лента, за да подчертаете отделни елементи. Не забравяйте да украсите корицата - върху нея можете да залепите красива разпечатка по избраната тема, да нарисувате картина или да направите апликация, а за деца, които вече знаят как да четат, е корица на книга за „възрастни“ със заглавие също подходящ.

Примери за пълнене

Когато отворите стандартна картонена папка, получавате два или три листа А4 за попълване. Какъв образователен материал трябва да бъде поставен върху тях? Лаптопът ви позволява да съберете най-много различни опцииобразователни дейности за деца в предучилищна възраст. За вдъхновение можете да погледнете настолни игрии работни тетрадки, които вашето дете вече има. В зависимост от възрастта му това може да са задачи като „сглобяване на чифт две карти“, пъзели, елементи за оцветяване, материали за броене, „намерете разликите“. Не забравяйте за логически проблемии гатанки - предложете на вашето дете разказиили стихотворения, след слушане на които ще трябва да дадете правилния отговор. Лаптоп за деца в предучилищна възраст също е цветен контур. Организирайте основната информация по избраната тема, като използвате диаграми и снимки, списъци и знаци.

Тайните на дизайна

Много майки се съмняват дали си струва да въвлекат детето си в работа на лаптоп или е по-добре да му подарят готова папка като подарък изненада? От вас зависи да решите, но както показва практиката, абсолютно всички деца обичат да правят занаяти с различни техники. И да, дори готовото помагало да не изглежда идеално, целта му е да научи детето на нещо ново и да го увлече за дълго време. Ето защо, ако е възможно, не забравяйте да направите лаптоп не само за детето, но и с него. Интересна идеяза тези, които решат да използват разпечатки от принтер: изберете черно-бели контурни рисунки, които вашата дъщеря или син ще оцветят сами. Опитайте да го използвате, за да украсите своите полезни занаяти. различни техники- нека лаптопът да бъде украсен както с апликации, така и с рисунки. Можете също така да залепите не твърде обемен декор вътре, например фигури от плат, плоски копчета или искри.

Как да работим с лаптоп?

Препоръчително е напълно завършената учебна папка да изсъхне за 24 часа, след което можете да започнете да се упражнявате с нея. Лаптоп за деца в предучилищна възраст е не само невероятно полезен и интересен, но и универсален. С такава папка детето може да учи самостоятелно или с приятели/братя и сестри. Можете просто да разгледате съдържанието на папката, разкривайки всички джобове и скрити страници, или можете да изпълните всички задачи и да повторите дадените факти. И най-хубавото е, че лаптоп за деца в предучилищна възраст, направен със собствените си ръце, е наистина индивидуален, на страниците му можете да вземете предвид и да отразите всички интереси собствено бебе. Като се има предвид ниската цена на занаята и скоростта на неговото производство, опитайте да създадете домашна колекция от образователни папки за всичко на света и в бъдеще вашето дете определено ще ви удиви със своята гъвкавост и гъвкавост на мисленето.

Общинска автономна детска градина учебно заведение

"Детска градина № 203", Перм

Лапбук “Звук”

Разработено от:

учител-логопед: Шишмакова М.А.

учители: Якимец Ю.В.

Волегова Е.А.

Перм 2016

ПРОЕКТ

« Лапбук „Звуковичок“.

"Толкова различни букви" насочени към развитие тактилни усещания(буквите са направени от различни материали: кадифена хартия, копчета, плат)

Артикулационна гимнастика (артикулационните упражнения са представени под формата на падащи прозорци и двустранен вентилатор);

За изпълнение артикулационна гимнастикаПриложено огледало „Весела жаба“.

"приключение" (представени от няколко игрални полета, има чипове и кубче)

„Цвърчене и звънене“ (развийте ясно, дълго, правилно произношение на съскащи звуци);

"Гатанки", "Повторение" (игрите са насочени към автоматизиране на съскащи звуци в срички, думи, фрази и изречения

„Където се крие звукът“ (развитие на фонематичен слух: способността да се определи мястото на звук в дума).

„Мнемонични песни“, „Повторете чисти думи“ - игрите са насочени към автоматизиране на съскащи звуци в срички, думи, фрази и изречения.

„Издухни снежинка“ (развитие на правилно говорно дишане); "Какво е първо, какво следва" (възстановяване на последователността от събития и съставяне на последователна история). Играта "Събирайте мъниста" (развитие на фини двигателни умения).

"Гатанки", "Повторение" (игрите са насочени към автоматизиране на съскащи звуци в срички, думи, фрази и изречения);

"Полисемантични думи" (автоматизиране на съскащи звуци в думите; способност за обяснение на значението на многозначни думи);

"Рими" (развитие на способността за избор на сдвоена римувана дума за дума).

"Звуков охлюв" и "Горска пътека" (автоматизация и диференциация на звуци).

Оказа се отлично ръководство за преглед на обхванатото. Поради визуалната привлекателност на лаптопа, обучението се извършва неволно,

Децата обичат да учат и играят.

по този начин Такава необичайна, ярка, цветна и забавна папка определено ще привлече вниманието на децата, което ще помогне за консолидиране на придобитите знания, развитие на вниманието, паметта и фините двигателни умения.

Преди това информацията беше консолидирана в институции за предучилищна и училищна възраст чрез нейното повторение, представяне под формата на резюмета, проектантска работа. Lapbook (детска сгъваема книга) е нов методизучаване, запаметяване на определена тема, която е изградена по образец и се състои от много джобове, раздели, прозорци, подвижни елементи, картинки и др.

Какво е лаптоп

Думата lapbook дойде при нас от Америка, буквално преведена като „книга за коляно“ (скут - коляно, книга - книга). Това са своеобразни домашни интерактивни папки, включващи джобчета, вратички, прозорчета, картички и подвижни хартиени части, с помощта на които детето научава и затвърдява преминатия материал. Те са посветени на определена тема, битие последния етапнейното проучване.

за какво е

Преносимите компютри помагат за консолидиране на преминатия материал, разбиране и запомняне на съдържанието на книгата, провеждане изследователски проект, запознаване на децата с процесите (търсене на информация, сортиране и анализиране). Такъв инструмент за обучение е една от областите на партньорство между възрастен и дете, приравнявайки ги един към друг. Съдържанието зависи от темата, която изисква изучаване и усвояване.

Като цяло лапбукът включва не само образователни моменти, но и образователен процес, помагащи да се разберат нуждите на децата и съдействат за създаване на условия за самостоятелно опознаване на света. „Книгата за коляното“ може да бъде съставена от възрастни (родители, учители, възпитатели) и трябва да включва следните точки:

1. Сила. В ръцете на децата хартиената интерактивна папка бързо ще се превърне в парцал, така че е по-добре да я направите от издръжливи материали.
2. Естетика. Тя трябва да е ярка, цветна и привличаща вниманието, в противен случай децата няма да искат да играят.
3. Информационно съдържание. Посочете информацията, включена в лаптопа разбираемо за детеезик, разкриващ изцяло темата.
4. Наличност. Децата могат самостоятелно да изберат секцията, която харесват. подписи, дълги текстовес описания, препоръки и инструкции ще усложни играта и ще потисне интереса към книгата.
5. Променливост. Всички теми, включени в този инструмент за обучение, трябва да бъдат попълнени в различни варианти, предполагайки различни начиниовладяване на информация.
6. Възможност за използване на тази колективна книга едновременно от няколко души, включително възрастен.

видове

Тази книга-папка е с формат А4 в сгънато състояние и формат А3 в отворено състояние. Те са разделени на групи според начина на представяне на информацията, структурата и съдържанието. Има следните видове преносими компютри:

1. Енциклопедичен. Информацията е представена като енциклопедия.
2. Приказка, карикатура. Такива преносими компютри са направени въз основа на приказка, анимационен филм и съдържат фигурка на любимия ви герой, което ви позволява да играете с него, да измисляте различни истории, играйте сцени.
3. Тематичен. Включете песнички, стихчета, приказки, картинки – всичко, което конкретно харесва детето дадена тема.
4. училище. Съдържа информация относно учебни предмети. Това е чудесен начин за консолидиране на материала и подготовка за теста.

Лапбук за предучилищна възраст

Тематичен лаптоп за детска градинапреследва няколко цели едновременно: развива независима изследователска дейност, творческо мислене, наблюдение, познавателна дейност, създава интерес към обекта на изследване. За родителите сгъваемата книга помага за укрепване на връзките с децата, разширяване на знанията им по конкретна тема и постигане на себереализация. За учители предучилищна организациятакива учебни помагалаоказват помощ при изпълнението нова формаработа с деца, организиране на взаимодействие между родители и деца.

Lapbook технология за предучилищна възраст

В сравнение с по-големите деца, децата в предучилищна възраст трудно възприемат информация на ухо, особено когато има много. "Kneebooks" помагат да се направят класовете ярки, емоционални и вълнуващи с помощта на визуални, тактилно възприятие. Лаптоп за деца в предучилищна възраст насърчава развитието на паметта, креативността и комуникативните умения. С помощта на творческо заданиеДецата изучават темата с удоволствие, повтарят наученото и систематизират получената информация.

Благодарение на своята цветност, папката допринася за развитието на художествено-естетическите умения у детето, като го въвежда в сферата на изкуството. Технология за създаване на лаптоп предучилищно образованиесе състои от следните стъпки:

1. Избор на тема. Тя може да бъде всичко. Моля, имайте предвид, че децата младша групаинформацията за детската градина може да бъде представена в глобална форма, напр. обща информацияотносно животните. По-големите деца се нуждаят от специфика, тоест трябва да се направи лаптоп за едно животно.
2. Изготвяне на план. Решете кои точки и факти искате да подчертаете и разкриете.
3. Създаване на оформление. Начертайте подробно малко копие на бъдещата сгъваема книга.
4. Залепване на лаптоп.

Теми за лаптоп

Един от важни точкиКлючът към създаването на папка за лаптоп е да се определи темата на урока. Може да бъде абсолютно всичко, в зависимост от това на какво искате да научите детето си. Лаптопът за деца често е преглед, въведение, съдържащ общи аспекти и концепции. Децата в училищна възраст получават тематична папка, която да им помогне визуално да усвоят и затвърдят темите по конкретни предмети. Дидактическият материал, съдържащ се в тях, трябва да включва пълна информация и да бъде максимално полезен при изучаване на урока.

По професия

Фокусът на тази интерактивна книга-папка е обща екскурзия в съществуващите професии. Тук е важно да се обясни на детето какъв е принципът на работа на човек в определена специалност, да му помогне да се ориентира в света на професиите и да разбере кой кой иска да стане. Такъв лаптоп може да съдържа следното образователни разделиИ спомагателни елементи:

1. За какво е необходима всяка специалност, използвайки картинки и карти в джобове. За по-големи деца можете да прикачите мини-книги или книги с акордеон, съдържащи текстови описания.
2. Демонстрация на гащеризони върху карти, но е по-добре да направите малко хартиено човече и няколко комплекта дрехи. Така детето ще може само да разпознае и облече куклата.
3. Свързани атрибути, инструменти под формата на снимки в джоба ви.
4. Плик с гатанки.
5. Плик с малки страници за оцветяване.
6. Въртящ се кръг със стрелка - играта „Кой къде работи?“

По биология

Lapbook по биология насърчава ученето различни класовеживи организми (птици, животни, насекоми, гъби и др.). Децата в предучилищна възраст ще се интересуват да научат за еволюцията и взаимодействието на целия живот на Земята, изградени под формата на вериги със снимки, карти с описания на живи същества, тяхната роля в природата. Такива дидактически материалпредставени в обобщен вид. Конкретизирайте информацията, като създадете папка за определен клас или представител на живите същества.

По математика

Математическата папка за предучилищна възраст е насочена към развиване на концепцията за числата, числата и броенето. Поставете тук карти със стихове за числата, гатанки, мини-джобчета с геометрични фигури, страници за оцветяване, лесни задачи за събиране и изваждане. По-добре е децата в начална училищна възраст да изградят лаптоп под формата на къща от няколко страници и да поставят в нея:

• Карти за обучение по писане на числа;
• сандъци, пълни с гатанки тема по математика;
• часовник за учене за определяне на времето;
• джоб с книжки за оцветяване, където всяко число отговаря на определен цвят;
• мини-папка със задачи;
• шкаф с мостри на картини, съставени от геометрични формии плик с фигури и др.

По целия свят

Образователните лаптопи за света около нас помагат да се разширят хоризонтите на знанията на децата за сезоните, метеорологичните явления, растенията и др. По-добре е да ги направите отделно за есенни, зимни, пролетни, зимни теми, като им предоставите следните раздели:

• мини книжка с приказка за сезона;
• пликове с карти: знаци на сезона, гатанки, стихове;
• отваряне на кръгове с отличителни чертивсеки месец;
• джобове с пъзели, книжки за оцветяване;
• цветни илюстрации, атрибути, присъщи на определено време.

За семейството

Такъв материал формира представата на детето за семейството, ролята на всеки член в него и възпитава уважение към роднините. Можете да включите в папката:

1. Плик с изрязани снимки на всеки член на семейството, който трябва да се вземе.
2. Джоб с многоцветни ивици, от които е необходимо да се направи килим с определена форма.
3. Джоб с фигури на хора, които съставляват семейството на детето с описание на всеки човек.
4. Набор от картинки със сцени от живота, детето трябва да състави история от тях.
5. Карти, изобразяващи случаи, те трябва да бъдат съпоставени с всеки член на семейството.
6. Малка книжка с гатанки.

животни

Дидактическо ръководствоза животни разказва за конкретни представители на този клас. Когато съставяте такъв лаптоп, уверете се, че имате следните елементи:

• снимка на животното;
• карта с местообитания;
• джоб с картинка пъзел;
• въртящ се кръг, изобразяващ храната, консумирана от изследваното животно;
• мини книга с интересни факти;
• лента, където можете да въведете статуса на животното в Червената книга;
• плик с книжка за оцветяване;
• лайка с гатанки и поговорки върху листенцата.

На развитието на речта

Лаптоп за развитие на речта е насочен към премахване на проблемите в тази област при децата: правилно произнасяне на звуци, съставяне на изречения и кратки истории с предлози, разбиране на смисъла на стихотворенията и преразказване. Когато създавате такъв преносим компютър, използвайте:

• поговорки, броилки, гатанки;
• стихотворения, притчи, разкази;
• карти с букви, думи;
• книжки за оцветяване;
• картинки за устното им описание;
• пликове със задачи: назовете думата, кажете я любезно, намерете разликата и др.

Относно училището

Такива теми трябва да съдържат информация за тази институция, правилата за поведение в нея, взаимодействието с други деца, учители и др. Използвайте следните идеи, за да създадете своя собствена папка с книги:

1. Джоб в стил раница и плик с малки изображения ученически пособия. Поканете детето си да играе играта „Събери куфарче“.
2. Изображение на училище с отварящи се прозорци, врата.
3. Джоб с учебници (на снимки).
4. Плик с гатанки за училище.
5. Малка книжка с правила за поведение.
6. Карти, съдържащи правилата за взаимодействие между деца и учител.

Как да си го направите сами

Можете сами да изградите всеки лаптоп. За да направите това, запознайте се с технологията на неговото създаване, вземете решение за темата и се запасете с необходимите материали и инструменти. Използване за първи път готови шаблонипредоставени в електронен формулярв интернет, но след това се опитайте да направите всичко сами, като включите децата във вълнуващия процес.

От какво да направя

Когато започвате да създавате образователен дидактически хартиен лаптоп, подгответе следните материали:

1. Картонена папка. Купете го или го направете сами от ватман.
2. Цветна хартия, картон, фоамиран, различни парчета плат.
3. Ножици, лепило.
4. Скоч лента, телбод, конец.
5. Картички, картинки, изображения на животни, хора и др. Изрежете ги, нарисувайте ги или ги отпечатайте на цветен принтер.
6. Моливи, бои, флумастери, маркери.

Оформление

Следващият етап е изчертаване на оформлението (как ще изглежда лаптопът). За да направите това, сгънете папката си веднага, така че след това да се отвори, разгъне и с обикновен моливскицирайте местата, където ще има джобове, книги, снимки, в каква форма и размер ще бъде представено всичко това. След това просто трябва да залепите всички части и да ги прикрепите към детайла.

Идеи

Възможно е да разнообразите вашата интерактивна „книга за коляно“ и да я направите по-интересна благодарение на различни идеиот оригинално творениетематични зони. Например, използвайте пликове различни размерии форми, можете да вземете опаковки за дискове или да ги направите сами. Книги с акордеон, изрязани тетрадки, разделителни карти и отварящи се прозорци изглеждат много необичайни. Но това, което децата обичат най-много, са въртящите се части и частите с множество отвори.

Как да го направите стъпка по стъпка

И така, подробно инструкции стъпка по стъпказа създаване на хартиена интерактивна папка изглежда така:

1. Решете тема.
2. Подгответе оформлението и това е всичко необходими материали.
3. След това трябва да направите джобове за лаптоп, пликове, книги, акордеони, картички, изображения, фигури и др.
4. Залепете заготовките към оформлението според планирания план.

видео