समग्र रूप से बच्चे के विकास के लिए भाषण सबसे शक्तिशाली कारकों और उत्तेजनाओं में से एक है, क्योंकि इसकी मदद से एक व्यक्ति अपने विचारों, भावनाओं और इच्छाओं को व्यक्त करता है।

मनोवैज्ञानिक वी. स्टर्न प्रत्येक उम्र के लिए निम्नलिखित डेटा प्रदान करते हैं: 1.5 साल में - एक बच्चा सक्रिय रूप से लगभग 100 शब्दों का उपयोग करता है, 3 साल में - 1000-1200 शब्द, 6 साल में - 2500-3000 शब्द।

हालाँकि, कुछ बच्चों की शब्दावली बड़ी होती है, दूसरों की छोटी, यह इस पर निर्भर करता है कि करीबी वयस्क उनके साथ कैसे और कितना संवाद करते हैं।

3-5 साल की उम्र में, एक बच्चा न केवल सक्रिय रूप से भाषण में महारत हासिल करता है - वह रचनात्मक रूप से भाषाई वास्तविकता में महारत हासिल करता है।

5 वर्ष की आयु तक, एक बच्चा रोजमर्रा की शब्दावली में पूरी तरह से महारत हासिल कर लेता है। संचार का अग्रणी रूप संज्ञानात्मक हो जाता है। बच्चे की बातें किसी छोटी कहानी जैसी लगने लगती हैं।

7 वर्ष की आयु तक, भाषा बच्चे के संचार और सोच का साधन बन जाती है, साथ ही सचेत अध्ययन का विषय भी बन जाती है।

हमारे पूरे जीवन में, भाषण लोगों के बीच संचार का मुख्य साधन रहा है। मनोवैज्ञानिकों का मानना ​​है कि सामान्य बौद्धिक विकास वाणी विकास के स्तर पर भी निर्भर करता है।

वाणी के विकास का व्यक्ति के व्यक्तित्व निर्माण पर बहुत प्रभाव पड़ता है।

तथ्य यह है कि ठीक (उंगली) मोटर कौशल और भाषण विकास एक दूसरे से जुड़े हुए हैं, यह लंबे समय से जाना जाता है... प्राचीन काल में, यहां तक ​​कि हमारी परदादी भी, बच्चों की परवरिश करते समय, "लाडुष्की" और "फोर्टी" जैसे खेलों का इस्तेमाल करती थीं। -चालीस पका हुआ दलिया।''

याद रखें कि अपने बच्चे के साथ नर्सरी राइम और नर्सरी राइम का उपयोग करके अलग-अलग गेम खेलकर, अपनी उंगलियों, हाथों और भुजाओं के साथ खेलकर, ठीक मोटर कौशल विकसित करके, आप न केवल अपने बच्चे का विकास करेंगे, बल्कि उत्पन्न होने वाले विचलन को जल्दी से दूर करने में भी सक्षम होंगे। आपके बच्चे के भाषण विकास में।

एक परी कथा खेलें और अपनी छोटी बेटी को सिंड्रेला बनने के लिए आमंत्रित करें... उसे आपकी मदद करने दें और उन बीन्स और मटर को दो अलग-अलग कपों में डालें जिन्हें "कुज्या द ब्राउनी" ने गलती से एक बड़े कप में मिला दिया था।

अपने बेटे और पिता के साथ स्पीड प्रतियोगिता गेम आज़माएं। कौन तेज़ है, पिता या पुत्र, छोटे और बड़े बोल्ट या नट को दो अलग-अलग बक्सों में डाल देगा?

अपने बच्चे को दिखाएं कि आप माचिस, गिनती की छड़ियों या पेंसिल का उपयोग करके दिलचस्प आकृतियाँ बना सकते हैं। अपने बच्चे को एक सीढ़ी, एक क्रिसमस ट्री, एक फूल, एक घर, एक कार, एक पालना, एक सोफा या गुड़िया के लिए एक कुर्सी बनाने का प्रयास करने दें।

1. अपने बच्चे के साथ पौधों के बीज (अधिमानतः बहुत छोटे नहीं), मटर, सेम और एकोर्न से अलग-अलग पैटर्न बनाने का प्रयास करें। आधार के लिए, आप प्लास्टिसिन की पतली परत वाले कार्डबोर्ड का उपयोग कर सकते हैं।

2. अपने बच्चे के साथ मिट्टी, आटे और प्लास्टिसिन से मॉडल बनाएं, मोज़ाइक और पहेलियाँ खेलें।

3. अपने बच्चे को जूतों में फीते लगाना, बटन, ज़िपर, बटन और विभिन्न ताले बांधना और खोलना, बहुरंगी रस्सियों से चोटी बनाना, रिबन और फीते बनाना सिखाएं...

अपने नन्हे-मुन्नों को एक उंगली से पेंट दें। क्या आप जानते हैं कि इस तरह की ड्राइंग से कितना आनंद और लाभ मिलता है?... आपका बच्चा दो साल की उम्र में मुलायम ब्रश से ड्राइंग बनाने में महारत हासिल कर लेगा। और तीन साल की उम्र में उसे यह सिखाया जाना चाहिए कि पेंसिल को सही तरीके से कैसे पकड़ें, और फिर जल्द ही आपको अपने छोटे कलाकार की पहली उत्कृष्ट कृतियाँ प्राप्त होंगी। किसी बच्चे को चित्र बनाना सिखाते समय रंगीन किताबों का उपयोग करना बहुत उपयोगी होता है, जिनकी अब बहुत सारी किताबें उपलब्ध हैं...

अपने बच्चे के साथ खेल में विभिन्न गेंदें, गेंदें, हेजहोग खरीदें और उपयोग करें - ये मूल मालिशकर्ता हैं...

और अंत में, फिंगर जिम्नास्टिक या फिंगर गेम।

इन अभ्यासों को नियमित रूप से किया जाना चाहिए और तब आप देखेंगे कि बच्चे ने तुकबंदी वाले पाठों को बहुत तेजी से याद करना शुरू कर दिया है, और उसका भाषण स्पष्ट और अधिक अभिव्यंजक हो गया है। पाठों को स्पष्ट रूप से उच्चारित करने का प्रयास करें और अपने बच्चे को उसके साथ होने वाली गतिविधियों को दिखाएं। उसे आपके साथ जिम्नास्टिक करना सीखने दें, कम से कम पहले अलग-अलग शब्दों या अंत को पूरा करें, और उसके बाद ही पाठ को।

बारिश

टहलने के दौरान बारिश होने लगी। (हम दोनों हाथों की अंगुलियों को मेज पर घुमाते हैं)

वह गली से नीचे भागता है, (हम प्रत्येक पंक्ति को दोनों हाथों से मोड़ते हैं)

खिड़की पर ढोल बज रहा है

राहगीरों के छाते धोए,

बारिश से छतें भी बह गईं।

शहर तुरंत गीला हो गया. (अपनी हथेलियों को ऐसे हिलाएं जैसे पानी को हिला रहे हों)

बारिश रुक गयी है. थका हुआ। (अपनी हथेलियाँ मेज पर रखें)

पत्ता गोभी

हम गोभी काटते हैं और काटते हैं,

हम गोभी को नमक और नमक देते हैं,

हम तीन या तीन गोभी,

हम गोभी को दबाते हैं और दबाते हैं।

अपनी हथेलियों को सीधे ऊपर और नीचे ले जाएँ, बारी-बारी से अपनी उंगलियों को सहलाएँ, अपनी मुट्ठी को अपनी मुट्ठी से रगड़ें। अपनी मुट्ठियाँ भींचो और खोलो।

पांच उँगलियाँ

मेरे हाथ में पाँच उंगलियाँ हैं

पाँच पकड़ने वाले, पाँच धारक।

योजना बनाना और देखना,

लेना भी और देना भी.

एक दो तीन चार पांच!

अपनी मुट्ठियों को लयबद्ध रूप से बंद करें और खोलें। गिनती के अनुसार - बारी-बारी से दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें।

हम चित्र बना रहे थे

हमने आज पेंटिंग की

हमारी उंगलियां थक गई हैं.

आइए अपनी उंगलियां हिलाएं

आइए फिर से चित्र बनाना शुरू करें।

अपनी भुजाओं को सहजता से अपने सामने उठाएं और अपने हाथों को हिलाएं।

मिले

दो बिल्ली के बच्चे मिले: "म्याऊ-म्याऊ!"

दो पिल्ले: "ओह-ओह!"

दो बछेड़े: "इगो-गो!"

दो बाघ शावक: "आर-आर-आर!"

दो बैल: "मू!"

सींगों को देखो.

प्रत्येक पंक्ति के लिए, छोटी उंगली से शुरू करते हुए, दाएं और बाएं हाथ की उंगलियों को बारी-बारी से जोड़ें। अंतिम पंक्ति में, अपनी तर्जनी और छोटी उंगलियों को फैलाकर सींग दिखाएं।

माता-पिता के लिए टिप "आइए सही ढंग से बोलें"

खेल "मैं और मेरी गेंद एक साथ स्वर गाते हैं"

लक्ष्य: लंबी, सहज साँस छोड़ने का विकास, स्वर ध्वनियों के उच्चारण का समेकन।

विकल्प 1. मेज पर गेंद घुमाते समय बच्चे को स्वर ध्वनि गाने के लिए आमंत्रित करें। बच्चा साँस लेता है, गेंद को आसानी से घुमाता है, स्वर गाता है: ए - ए - ए - ए - ए - ए।

विकल्प 2. खेल को फर्श पर बैठकर, दिए गए स्वरों को गाते हुए और गेंद को घुमाते हुए खेला जा सकता है। बच्चे का ध्यान इस ओर आकर्षित करते हुए कि गेंद को आसानी से घुमाने की जरूरत है, ध्वनि को लंबे समय तक गाया जाना चाहिए।

खेल "दस्तक" लगता है मैं कहना चाहता हूं और गेंद पर दस्तक देना चाहता हूंयू

लक्ष्य: स्वर ध्वनियों के स्पष्ट उच्चारण का प्रशिक्षण

खेल की प्रगति. हम एक घेरे में बैठते हैं. गेंद प्रत्येक घुटने के बीच सैंडविच होती है। एक वयस्क अपनी मुट्ठी से गेंद को थपथपाते समय स्वर ध्वनियाँ निकालता है। बच्चा दोहराता है. उच्चारण में ध्वनियों का अभ्यास प्रति साँस छोड़ते हुए दोहराव की संख्या में क्रमिक वृद्धि के साथ किया जाता है, उदाहरण के लिए: ए एए एएए ई ई ई ई ओ ऊ ऊ ऊ उ उ उ उउ फिर आप ध्वनियों के विभिन्न संयोजनों का उच्चारण कर सकते हैं: एएई एईओ एएयू

किसी शब्द का स्वर-शैली पर जोर

लक्ष्य: बच्चे को शुद्ध भाषण में शब्दों को उजागर करने के लिए स्वर-शैली का उपयोग करना सिखाना।

उद्देश्य: किसी वाक्यांश में ध्वनि को स्वचालित करना, भाषण की अभिव्यक्ति विकसित करना।

विकल्प 1

वयस्क बच्चे के साथ मिलकर एक शुद्ध कहावत बनाता है (उदाहरण के लिए, सा-सा - लोमड़ी आ रही है)।

तब वयस्क बच्चे से पूछता है: “सा-सा - कौन आ रहा है? ”, स्वर में शब्द-प्रश्न पर जोर देते हुए। बच्चा अपनी आवाज़ से उत्तर शब्द को उजागर करते हुए उत्तर देता है।

विकल्प 2

एक वयस्क एक सरल प्रश्न पूछता है, और बच्चा उत्तर देता है:

प्रश्न: सा-सा - लोमड़ी क्या कर रही है?

आर: सा-सा - लोमड़ी आ रही है

विकल्प 3

खेल "सावधान रहें"

लक्ष्य। अपने बच्चे को शब्दों में ध्वनि [यू] का सही उच्चारण करना सिखाएं।

– आज हम शब्दों में ध्वनि [ш] की तलाश करेंगे। मैं शब्द कहता हूं, और यदि आप यह ध्वनि सुनते हैं तो आप ताली बजाते हैं। (शब्द: "पाइक", "दीपक", "झाड़ू", "ब्रश", "ट्रेन", "क्यूब्स", "पिल्ला", "गोभी का सूप", "रोटी", "जलाऊ लकड़ी", "चिप्स"। आदि। )

फिंगर जिम्नास्टिक.

1. एक, दो, तीन, चार, पांच (हथेलियाँ घुटनों या मेज पर टिकी हुई)

कीड़े टहलने निकले। (अपनी उंगलियों को मोड़ें और अपनी हथेली को उनकी ओर खींचें)

अचानक एक कौआ दौड़ता है (वे तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ सतह पर चलते हैं)

वह अपना सिर हिलाती है (अपनी हथेली को मोड़कर ऊपर-नीचे हिलाती है)

क्रोक्स: "यहाँ दोपहर का भोजन आता है!" "(अपनी उंगलियों को पंखे की तरह खोलें, अपने अंगूठे को नीचे की ओर ले जाएं)

देखो - (हाथ फैलाओ)

और अब कोई कीड़े नहीं हैं! (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें और उन्हें अपनी छाती से दबाएं)

2. यह उंगली सोना चाहती है,

यह उंगली बिस्तर पर छलांग है!

इस उंगली ने झपकी ले ली

यह उंगली पहले ही सो चुकी है.

चुप रहो, छोटी उंगली, शोर मत करो,

अपने भाइयों को मत जगाओ.

उँगलियाँ उठ खड़ी हुईं, हुर्रे!

किंडरगार्टन जाने का समय हो गया है।

अपनी हथेली को अपनी ओर रखते हुए अपने बाएं हाथ को उठाएं और, पाठ के अनुसार, अपने बाएं हाथ की उंगलियों को अपने दाहिने हाथ से मोड़ें, छोटी उंगली से शुरू करें। फिर अंगूठे की ओर मुड़कर सभी अंगुलियों को सीधा कर लें।

शुद्ध कहावतें ध्वनियों के शुद्ध उच्चारण के विकास के लिए तुकांत वाक्य हैं।

शुद्ध बातचीत के उदाहरण:

सा-सा-सा - एक लोमड़ी एक झाड़ी के नीचे बैठती है।

FOR-ZA-ZA - यहां एक बकरी बंधी हुई है।

SO-TO-SO - यह एक बेहतरीन कोट है।

रो-रो-रो - मेज के नीचे एक बाल्टी है।

बीई-बीई-बीई - मैं तुरही बजाता हूं।

एमए-एमए-एमए - मैंने नदी में एक कैटफ़िश पकड़ी।

चा-चा-चा - मेज पर एक मोमबत्ती जल रही है।

शा-शा-शा - माँ बच्चे को दूध पिलाती है।

स्वयं भी ऐसी ही बातें कहने का प्रयास करें, यह एक दिलचस्प गतिविधि है। अपने बच्चे को एक शब्दांश के लिए तुकबंदी के साथ आने के लिए आमंत्रित करें।

साशा राजमार्ग पर चली और एक ड्रायर चूसा।

यूनानी नदी के उस पार सवार हुए,

ग्रीक देखता है - नदी में कैंसर है,

यूनानी ने अपना हाथ नदी में डाल दिया,

एक यूनानी के हाथ से कैंसर - डीएसी।

कार्ल ने क्लारा की कोरल चुरा ली,

क्लारा ने कार्ल की शहनाई चुरा ली।

आँगन में घास है

घास पर जलाऊ लकड़ी,

जलाऊ लकड़ी पर बच्चे.

कोयल कोयल ने एक हुड खरीदा,

कोयल के फन पर रखो,

वह हुड में कितना मजाकिया है।

परास्नातक कक्षा

लक्ष्य।पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए विभिन्न तकनीकों और तरीकों का उपयोग करने में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना।

कार्य.बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीकों की परिवर्तनशीलता दिखाएँ। माता-पिता और बच्चों के बीच चंचल बातचीत के कौशल को विकसित करना।

अपेक्षित परिणाम।माता-पिता ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व और बच्चों के भाषण पर इसके प्रत्यक्ष प्रभाव को समझते हैं, और घर पर ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए संयुक्त गतिविधियों के तरीकों का उपयोग करते हैं।

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पूर्व दर्शन:

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "संयुक्त प्रकार का लायम्बीर्स्की किंडरगार्टन नंबर 3" मोर्दोविया गणराज्य का लायम्बीर्स्की नगरपालिका जिला

परास्नातक कक्षा

"उंगलियों का विकास - वाणी में सुधार"

द्वारा संकलित:

शिक्षक-भाषण चिकित्सक गैलिना निकोलायेवना एर्मोशिना

लाम्बिर - 2016

परिचय

“बच्चे के हाथ में जितनी अधिक कुशलता होगी, बच्चा उतना ही होशियार होगा।”
वी.ए. सुखोमलिंस्की

"हाथ मानव मस्तिष्क है जो बाहर आ गया है" (आई. कांट)। उंगलियों और हाथों की गतिविधियों का विकास पर विशेष प्रभाव पड़ता है। यह सिद्ध हो चुका है कि एक बच्चे के सामान्य शारीरिक और न्यूरोसाइकिक विकास के संकेतकों में से एक उसके हाथ, मैनुअल कौशल, या, जैसा कि वे कहते हैं, ठीक मोटर कौशल का विकास है।

यह ज्ञात है: हाथों के ठीक मोटर कौशल मस्तिष्क के बाएं टेम्पोरल और बाएं ललाट क्षेत्रों के विकास से जुड़े होते हैं, जो कार्यों के निर्माण के लिए जिम्मेदार होते हैं। वी.ए. सुखोमलिंस्की ने सही कहा: "बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों के पोरों पर होता है।"

एक बच्चे के हाथ के कौशल के आधार पर, विशेषज्ञ, आधुनिक शोध के आधार पर, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र और उसके सबसे पवित्र - मस्तिष्क के विकास की विशिष्टताओं के बारे में निष्कर्ष निकालते हैं। पूर्वस्कूली उम्र में सेंसोरिमोटर विकास मानसिक विकास की नींव बनाता है, और मानसिक क्षमताएं स्वयं से नहीं, बल्कि सामान्य मोटर और मैनुअल गतिविधि सहित गतिविधि के विस्तार के साथ घनिष्ठ संबंध में बनने लगती हैं।

इस संबंध में, बच्चों की शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली इस दिशा में विशेष शैक्षिक और सुधारात्मक उपाय प्रदान करती है: हाथों की मांसपेशियों की शारीरिक मजबूती और ठीक मोटर कौशल का विकास। यह कविताओं, गीतों, मंत्रों और लोक कथाओं का उपयोग करके उंगलियों और कलाई की जिम्नास्टिक, उंगलियों को रगड़ने और हाथ की मालिश करने वालों के साथ मालिश, नट्स, चेस्टनट, शंकु, छोटे खिलौनों के साथ खेल, हथेलियों के बीच हेक्सागोनल पेंसिल को घुमाने जैसी तकनीकों द्वारा सुविधाजनक बनाया गया है। हथेलियों के साथ लोक खेल, हाथों का छाया रंगमंच, हाथों और उंगलियों के साथ नकल आंदोलनों, छड़ियों से मोड़ने वाले पैटर्न, मेज पर या हवा में, या पीठ पर उंगली से अक्षर और ज्यामितीय पैटर्न बनाना।

कक्षाओं के दौरान या उनके बीच स्वास्थ्य के क्षणों में इन तकनीकों को पेश करना बहुत अच्छा है, क्योंकि सरल हाथ आंदोलनों से न केवल हाथों से, बल्कि होंठों से, पूरे भाषण तंत्र से तनाव को दूर करने में मदद मिलती है, सक्रिय होने के बाद मानसिक थकान और अवरोध से राहत मिलती है। मानसिक कार्य. वे कई ध्वनियों के उच्चारण में सुधार कर सकते हैं, और इसलिए बच्चे की वाणी का विकास कर सकते हैं।

यदि कोई बच्चा किसी वस्तु को छूता है, तो इस समय हाथों की मांसपेशियां और त्वचा आंखों और मस्तिष्क को देखना, छूना, अंतर करना और याद रखना "सिखाती" हैं। हाथ वस्तुओं का अध्ययन और परीक्षण कैसे करता है?

1. छूने से आप किसी वस्तु की उपस्थिति, उसके तापमान, आर्द्रता आदि को सत्यापित कर सकते हैं।

2. टैपिंग से सामग्रियों के गुणों के बारे में जानकारी प्राप्त करना संभव हो जाता है।

3. इसे उठाने से वस्तुओं के कई दिलचस्प गुणों की खोज करने में मदद मिलती है: वजन, सतह की विशेषताएं, आकार, आदि।

4. दबाव से यह निर्धारित करना संभव हो जाता है कि कोई वस्तु नरम है या कठोर और वह किस पदार्थ से बनी है।

5. छोटी और ढीली वस्तुओं को महसूस करना (पकड़ना, रगड़ना, सहलाना, गोलाकार और गूंधना) बच्चे को हथेली या उंगलियों के स्पर्श को महसूस करना सिखाता है।

अपने अंगूठे, तर्जनी और मध्यमा उंगलियों से बच्चे मोज़ेक, बटन, नट, सिक्कों का विवरण महसूस करते हैं; बड़ी वस्तुओं को पाँचों अंगुलियों से पकड़ा जाता है। यदि वस्तु हाथ में फिट नहीं बैठती है, तो वे दो-हाथ से स्पर्श करने लगते हैं - स्पर्श करते हुए: एक हाथ से वे इसे पकड़ते हैं, इसे ठीक करते हैं, और दूसरे (अग्रणी) से वे इसकी जांच करते हैं।

पथपाकर महसूस करने से सतह के गुणों को निर्धारित करना संभव हो जाता है।

पुराने पूर्वस्कूली उम्र में, ठीक मोटर कौशल विकसित करने और हाथों की गतिविधियों के समन्वय पर काम स्कूल की तैयारी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनना चाहिए, विशेष रूप से लेखन के लिए।

फिंगर गेम्स उंगलियों की गतिविधियों के लिए अच्छा प्रशिक्षण प्रदान करते हैं; वे निपुणता, किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने की क्षमता और एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करते हैं। आप तुकांत कहानियों को नाटकीय बनाने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग कर सकते हैं।

बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के लिए एक और गतिविधि छाया नाटक है, जिसमें छोटे संवाद और नाटक शामिल होते हैं।

प्लास्टिसिन और मिट्टी से व्यायाम उपयोगी होते हैं। बटन, विभिन्न प्रकार के अनाज, बीज (पैनल) का उपयोग करके शिल्प बनाना।

कागज के साथ व्यायाम भी प्रभावी होते हैं। प्रीस्कूलर मॉडलिंग कौशल में महारत हासिल करते हैं, स्थानिक संबंधों से परिचित होते हैं और वस्तुओं को बदलना सीखते हैं।

काम में ओरिगेमी तकनीक का उपयोग, कागज को मोड़ने की कला, आपको ठीक मोटर कौशल, दोनों हाथों की गतिविधियों का सिंक्रनाइज़ेशन, हाथ-आंख समन्वय विकसित करने की अनुमति देती है, जो भाषण विकास समस्याओं वाले बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।

और अब मैं आपको बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने की कुछ तकनीकें और तरीके दिखाऊंगा।

मास्टर क्लास "वनवासियों के लिए उपहार"

लक्ष्य। पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए विभिन्न तकनीकों और तरीकों का उपयोग करने में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना।

कार्य. बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के तरीकों की परिवर्तनशीलता दिखाएँ। माता-पिता और बच्चों के बीच चंचल बातचीत के कौशल को विकसित करना।

अपेक्षित परिणाम।माता-पिता ठीक मोटर कौशल विकसित करने के महत्व और बच्चों के भाषण पर इसके प्रत्यक्ष प्रभाव को समझते हैं, और घर पर ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए संयुक्त गतिविधियों के तरीकों का उपयोग करते हैं।

उपकरण और हैंडआउट्स:क्रिसमस ट्री, हेजहोग, एक छड़ी पर मशरूम।अनाज की पिपली बनाने के लिए सामग्री (हेजहोग पैटर्न वाला सफेद कार्डबोर्ड, गोंद, एक प्रकार का अनाज, चावल, शरद ऋतु के पत्ते)। फिंगर पेंटिंग के लिए हमें आवश्यकता होगी: पीली और नीली गौचे, प्लास्टिक गौचे प्लेटें, नैपकिन। "फेयरीटेल फंगस" (प्लास्टिसिन से): काम के लिए बोर्ड, प्लास्टिसिन (भूरा, सफेद), टोकरी, नैपकिन। "फटी पिपली" तकनीक का उपयोग करके "सेब": कार्डबोर्ड, रंगीन कागज या नैपकिन (लाल, पीला, हरा), गोंद से एक सेब तैयार करना।

मास्टर क्लास की प्रगति

1. आयोजन का समय.

पहेली बूझो।

फर कोट की जगह केवल सुइयां हैं।

भेड़िए भी उससे नहीं डरते.

एक तेज़ गेंद, कोई पैर दिखाई नहीं दे रहा,

बेशक उसका नाम है... (हेजहोग)

यह सही है, हाथी। (एक भाषण चिकित्सक एक स्लाइड पर हेजहोग का प्रदर्शन करता है)

हेजहोग रीढ़ वाले अजीब प्राणी हैं जिनकी दुश्मनों से खुद को बचाने के लिए आवश्यकता होती है। हेजहोग मांस, साथ ही विभिन्न पौधे और फल खाते हैं। वे रात्रिचर होते हैं और सर्दियों में शीतनिद्रा में चले जाते हैं।

देखो मैंने आज तुम्हारे लिए क्या बनाया है. आपकी और मेरी मेज़ पर क्या है? (बच्चों के उत्तर) आपके अनुसार इस सब से क्या किया जा सकता है? (बच्चों के उत्तर) आप में से कौन मेरे साथ हेजहोग बनाना चाहेगा?

1. "हेजहोग" अनाज से एक पिपली बनाना।

हमारा हाथी दयालु, मुलायम होगा और खुद को चुभेगा नहीं, क्योंकि सुइयों के बजाय हम एक प्रकार का अनाज का उपयोग करते हैं।

मेरे निर्देशों का पालन करना शुरू करें.

एक कार्डबोर्ड लें जिस पर हेजहोग बना हो। गोंद लें और शरीर को चिकनाई दें जहां हेजहोग को सुइयां होनी चाहिए, इस क्षेत्र को अनाज के साथ छिड़कें। अब चेहरे को गोंद से कोट करें और चावल छिड़कें।

(बच्चे निर्देशों के अनुसार कार्य पूरा करते हैं)

1. शुद्ध कहावतों का उच्चारण करना।

अब आपके हेजल तैयार हैं. वे कितने अद्भुत हैं. हेजल के बारे में मुझे क्या कहना है सुनो।

झा-झा-झा-झा,
हेजहोग में कांटे होते हैं।
ज़ी-ज़ी-ज़ी-ज़ी,
लेकिन, अफ़सोस, हाथी सिलाई नहीं करते।

इसे कौन दोहरा सकता है? (बच्चे शुद्ध बातें दोहराते हैं)

1. फिंगर जिम्नास्टिक। (फिंगर जिम्नास्टिक "हेजहोग" की सामग्री का एक छोटा सा नाटकीयकरण एक भाषण चिकित्सक द्वारा एकल प्रदर्शन किया गया)

आइए अब हाथों का उपयोग करके इस लघुचित्र को दिखाते हैं।

1. संक्षिप्त बातचीत.

कृपया मुझे बताएं कि अभी साल का कौन सा समय है? (बच्चों के उत्तर ) - शरद ऋतु में, जंगल के जानवर सर्दियों की तैयारी करते हैं। आइए हेजहोग को सर्दियों के लिए आपूर्ति तैयार करने में मदद करें - मशरूम।

- ऐसा करने के लिए, ब्राउन प्लास्टिसिन लें और इसे अपनी हथेलियों से रोल करें। यह मशरूम का तना होगा। प्लास्टिसिन के एक सफेद टुकड़े से एक गेंद को रोल करें। हम गेंद को मशरूम टोपी का आकार देते हैं। अब हम पैर और टोपी को मजबूती से जोड़ते हैं ताकि जब हाथी उसे अपने साथ ले जाए तो वह उड़ न जाए।

आइए मशरूम को एक टोकरी में इकट्ठा करें।

1. दृश्य जिम्नास्टिक "हेजहोग" के तत्वों के साथ गतिशील विराम।

और अब हम आराम करेंगे:

एक हेजहोग एक समाशोधन के माध्यम से चलता है, मशरूम की तलाश में - शहद मशरूम।
(आँखें बाएँ और दाएँ घूमती हैं)
उसने अपनी आँखें मूँद लीं और उन्हें खोला, लेकिन कोई मशरूम नहीं देखा।
(झुकें और अपनी आँखें खोलें)
उसने ऊपर देखा, उसने नीचे देखा,
(ऊपर और नीचे देखें)
अचानक मेरी नज़र एक बड़े मशरूम पर पड़ी!
(आँखें बंद करें और चौड़ी खोलें)
हेजहोग रास्ते में रौंदता रहा और कवक को अपनी पीठ पर ले गया।

1. - दोस्तों, हमारे मशरूम पूरी सर्दी नहीं चलेंगे। आइए हाथी के लिए कुछ सेब बनाएं। आख़िरकार, आप जानते हैं कि हेजहोग को न केवल मशरूम, बल्कि फल भी पसंद हैं। ऐसा करने के लिए, हमें कागज की आवश्यकता होगी, जिसे हम छोटे टुकड़ों में फाड़ देंगे, और एक खाली जगह जिस पर हम इन टुकड़ों को चिपका देंगे। ध्यान से देखें और मेरे निर्देशों का पालन करें।(लाल, पीले और हरे कागज को छोटे-छोटे टुकड़ों में तोड़ लें। एक सेब के आकार का खाली कागज लें, उस पर गोंद लगाएं, कागज के टुकड़ों को खाली हिस्से पर चिपका दें)

जमीनी स्तर।

तो सेब हमारे हाथी के लिए तैयार हैं! अब निश्चित रूप से वह भूखा नहीं रहेगा।

निष्कर्ष

यदि कई विश्लेषक एक साथ इसमें भाग लेते हैं, तो धारणा अधिक पूर्ण होगी, अर्थात। बच्चा न केवल देखता और सुनता है, बल्कि इन वस्तुओं को महसूस करता है और उनके साथ कार्य भी करता है।

बच्चे के लिए मैनुअल और खिलौने खरीदना आवश्यक है, जिसके उपयोग से वह वस्तुओं के गुणों - आकार, रूप, रंग आदि से परिचित हो जाएगा। हालाँकि, बच्चे को प्रदान किए जाने वाले लाभ कितने भी विविध क्यों न हों, वे स्वयं उसके विकास को सुनिश्चित नहीं करते हैं, बल्कि केवल एक आवश्यक शर्त हैं जो विकास को बढ़ावा देते हैं।यदि आप, माता-पिता, अपने बच्चे के साथ मिलकर एक संयुक्त समस्या का समाधान करते हैं, तो पाठ की उत्पादकता बढ़ जाएगी। यह याद रखने योग्य है कि जब काम एक साथ और चंचल तरीके से किया जाता है, तो कोई भी उपलब्धि तेजी से और आसानी से हासिल की जाती है। आपको यह याद दिलाना भी उपयोगी होगा: जितनी जल्दी ठीक मोटर कौशल विकसित करने पर काम शुरू होगा, उतनी ही जल्दी यह फल देना शुरू कर देगा, बच्चे के लिए बढ़ना, विकसित करना और नए कौशल हासिल करना उतना ही आसान होगा।
उंगलियां तुरंत कुशल नहीं बनतीं. यहां तक ​​कि एक वयस्क भी हमेशा कार्य को सही ढंग से पूरा करने में सक्षम नहीं होता है। मुझ पर विश्वास नहीं है? की जाँच करें! मेरे साथ व्यायाम करें ("बाजीगर"):

1. अखरोट को एक हाथ में टॉस करें;
2. अब एक हाथ से दूसरे हाथ तक,
3. एक दूसरे पर मेवे फेंको
4. 2 या 3 वस्तुओं को पकड़ने वाले हाथ से ऊपर से उछालने वाले हाथ में स्थानांतरित करें (जैसे सर्कस में)।

आइए अब माचिस के साथ अभ्यास करने का प्रयास करें (माचिस को अपने अंगूठे, मध्यमा और छोटी उंगलियों के पैड से पकड़ें, ताकि एक त्रिकोण बन जाए; "वर्ग" - अंगूठे, तर्जनी, अनामिका और छोटी उंगलियों से माचिस पकड़ें; "क्रॉस" - एक माचिस अंगूठे और अनामिका द्वारा पकड़ी जाती है, दूसरी तर्जनी और छोटी उंगली द्वारा).

आपने देखा है कि चीज़ें हमेशा जल्दी और आसानी से काम नहीं करतीं। याद रखने वाली मुख्य बात सुनहरा नियम है: खेल और व्यायाम, फिंगर वार्म-अप व्यवस्थित रूप से किए जाने चाहिए।

अपनी उंगलियों से व्यवस्थित रूप से विभिन्न व्यायाम करने से, बच्चे हाथों की ठीक मोटर कौशल का अच्छा विकास प्राप्त करते हैं, जिसका भाषण के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। इसलिए, मैं उंगलियों की अच्छी गतिविधियों को विकसित करने के उद्देश्य से विभिन्न प्रकार के खेलों और अभ्यासों का व्यापक उपयोग करने की सलाह देता हूं।

मैं मास्टर क्लास के प्रतिभागियों को धन्यवाद देना चाहता हूं, मुझे आशा है कि आपने अपने लिए कुछ नया और दिलचस्प सीखा है।

माता-पिता के लिए सुझाव

अपनी उंगलियों का विकास करना– वाणी सुधारें

पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता को निश्चित रूप से ठीक मोटर कौशल और उंगली समन्वय विकसित करने के महत्व के बारे में पता होना चाहिए। बच्चों के भाषण के प्रसिद्ध शोधकर्ता एम. कोल्टसोवविख्यात तुम्हें हाथ की क्या जरूरत है?भाषण के एक अंग के रूप में विचार करें. यदि उंगलियों की गति का विकास उम्र के अनुरूप है, तो भाषण विकास सामान्य सीमा के भीतर है। यदि उंगलियों की गति का विकास पिछड़ जाता है (बच्चा चम्मच को गलत तरीके से पकड़ता है, पेंसिल, ब्रश, कैंची, प्लास्टिसिन को संभालने में कठिनाई होती है, न केवल छोटे, बल्कि निर्माण सेट के बड़े नट को भी नहीं खोल और कस सकता है), तो भाषण विकास होता है देरी भी हुई, हालाँकि सामान्य मोटर कौशल सामान्य हो सकते हैं।

व्यस्त हूँ फिंगर जिम्नास्टिक, खेल और व्यायामहाथ के विकास के लिए.

बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के लिए उपयोगी:

• विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक;
• विभिन्न निर्माण सेट (लोहा और प्लास्टिक);
• झरझरा स्पंज, खुरदरी सतह वाली रबर की गेंदें, रबर विस्तारक;
• रिवाइंडिंग के लिए धागे की रंगीन गेंदें;
• गांठें बांधने और चोटी बनाने के लिए विभिन्न मोटाई की रस्सियों का एक सेट;
• स्पर्श संबंधी धारणा के विकास के लिए छोटे खिलौनों के पक्ष में ("स्पर्श से सीखें");
• पैटर्न बिछाने के लिए छड़ें (लकड़ी, प्लास्टिक);
• बीज, छोटे मेवे, अनाज, मोती, पैटर्न बिछाने के लिए बहुरंगी बटन;
• प्लास्टिसिन;
• कागज के साथ खेल (बुनाई, तह);
• विभिन्न प्राकृतिक सामग्री;
• पेंसिल.

ध्यान! बच्चों को वयस्कों की उपस्थिति में केवल छोटी वस्तुओं से ही खेलना चाहिए।

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

उँगलियाँ विकसित करना - वाणी सुधारना।

पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता को निश्चित रूप से ठीक मोटर कौशल और उंगली समन्वय विकसित करने के महत्व के बारे में पता होना चाहिए। बच्चों के भाषण के प्रसिद्ध शोधकर्ता एम. कोल्टसोव ने कहा कि हाथ...

मास्टर क्लास "उंगलियों का विकास - भाषण में सुधार"

मास्टर क्लास "उंगलियों का विकास - भाषण में सुधार" लक्ष्य। पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए विभिन्न तकनीकों और तरीकों का उपयोग करने में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना...

ओल्गा एंड्रियाशिना
माता-पिता के लिए परामर्श "उंगलियों का विकास, वाणी में सुधार।"

ठीक मोटर कौशल का विकास,संवेदी.

माता-पिता के लिए परामर्शदूसरा कनिष्ठ समूह.

अभिभावकपूर्वस्कूली बच्चों को इसके महत्व के बारे में पता होना चाहिए विकासठीक मोटर कौशल और आंदोलन समन्वय उंगलियों, क्योंकि भाषणऔर मोटर कौशल बहुत निकट से संबंधित हैं।

बच्चों के भाषण के प्रसिद्ध शोधकर्ता एम. कोल्टसोव ने कहा कि हाथ को भाषण का अंग माना जाना चाहिए। अगर उंगलियों की गतिविधियों का विकासहाथ उम्र से मेल खाते हैं, फिर वाणी विकाससामान्य सीमा के भीतर है.

कम उम्र में ही आपको इस समस्या पर ध्यान देने की जरूरत है, क्योंकि बच्चे का भविष्य इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा कैसे बोलता है।

ऐसा क्यों है? सच तो यह है कि हाथ ही सबसे बड़ा है "प्रतिनिधित्व"सेरेब्रल कॉर्टेक्स में, जहां भाषण उत्तर केंद्र"ब्रोका"और यही कारण है विकासमस्तिष्क के निर्माण और वाणी के विकास में हाथ महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। खैर, इस संयुक्त कार्य में हमारे सहयोगी कौन हैं, निश्चित रूप से, आप, प्रिय अभिभावक. और हमारे लिए मेहनती और कर्तव्यनिष्ठ माताओं और पिताओं से बेहतर कोई सहायक नहीं है। अगर आप अभी ये पंक्तियाँ पढ़ रहे हैं तो इसका मतलब है कि आप बहुत धैर्यवान हैं, प्रियों। अभिभावक, क्योंकि आप जानते हैं कि सलाह देना और उसे व्यवहार में लाना बिल्कुल एक ही बात नहीं है। और केवल एक निश्चित अनुभव जो हमने सही बच्चों के लिए संघर्ष में जमा किया है भाषण, साथ ही एक शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के भीतर अर्जित ज्ञान, और बच्चों के लिए प्यार, जिसके बिना शैक्षिक प्रक्रिया में यह असंभव है, हमें सिफारिशें देने और पढ़ाने का प्रयास करने की अनुमति देता है अभिभावक, बच्चे के प्राकृतिक शिक्षक।

*समय-समय पर खिलौनों और विशेषताओं को बदलना न भूलें;

*अपने बच्चे से खिलौनों के बारे में प्यार से बात करें;

*संगीतमय खिलौने भी बहुत महत्वपूर्ण हैं विकासस्वनिम की दृष्ट से जागरूकता;

*विभिन्न फिंगर जिम्नास्टिक: "मैगपाई - सफेद पक्षीय", "सींग वाली बकरी...", "ठीक है", "मेरा परिवार", « उंगलियां नमस्ते कहती हैं» और आदि।

*आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक: "मुस्कान", "सूंड", "स्वादिष्ट जाम", "सुई", "झूला", "घोड़ा"और आदि।

*विशेष क्षणों पर बोलें बाल कविताएं: "साफ पानी...", "मैं तौलिये से दोस्ती करता हूँ", "मेरा बड़ा चम्मच...", "हमने स्वादिष्ट दलिया पकाया..."और आदि।

*साँस लेने के व्यायाम अभ्यास: "आज्ञाकारी हवा", "आइए कीड़े को पत्ते से उड़ा दें", "आइए गुब्बारे को फुलाएं और फुलाएं"और आदि।

*खेल चालू ठीक मोटर कौशल का विकास: "जादुई थैला", "मोज़ाइक", "पहेलि", "पिरामिड", "भूलभुलैया", "फीते और बटन"और आदि।

*प्रशिक्षण खेल और अभ्यास;

*अपने बच्चे को और अधिक चित्र बनाने, ट्रेस करने, रंगने, काटने, चिपकाने, तराशने दें;

*विभिन्न प्रकार की मालिश और स्व-मालिश।

*खेल चालू विकासतार्किक सोच: "किसके बिना क्या नहीं हो सकता?", "रंग और आकार के अनुसार चुनें", "विभिन्न विषयों पर पहेलियाँ"और आदि।

*नीतिवचन, कहावतें, चौपाइयां, छंद, कविताएं आदि गिनना।

*बच्चे के साथ खेलते समय उसे कल्पना करने दें, कुछ विचारों को साकार करने दें;

*धीरे-धीरे अपने बच्चे को जो कुछ उसने देखा, उसके बारे में फिर से बताना और बात करना सिखाएं, यहां तक ​​कि उसने खुद जो भी लिखा है;

*अपने बच्चे के साथ गाने गाएं, परियों की कहानियां पढ़ें, कार्टून देखें;

मैंने यहां केवल कुछ सबसे आम और व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले अभ्यास और खेल प्रस्तुत किए हैं, जिनका व्यावहारिक प्रभाव सिद्ध है। हो सकता है कि आप स्वयं अपने बच्चे के लिए कुछ लेकर आएँ।

माता-पिता के लिए परामर्श

"उंगलियों का विकास - वाणी में सुधार"

"हाथ सिर को सिखाते हैं,
तब बुद्धिमान सिर हाथों को सिखाता है,
और कुशल हाथ फिर से मस्तिष्क के विकास में योगदान करते हैं"
आई. पी. पावलोव

पूर्वस्कूली बचपन के दौरान, बच्चा व्यावहारिक रूप से भाषण में महारत हासिल कर लेता है। लेकिन, दुर्भाग्यवश, ऐसे कई कारण हैं जब उनका भाषण ठीक से नहीं बना है, और उनमें से एक: खराब विकसित मोटर कौशल। पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता को निश्चित रूप से ठीक मोटर कौशल और उंगली समन्वय विकसित करने के महत्व के बारे में पता होना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल उंगलियों के समन्वित आंदोलनों हैं, बच्चे की इन आंदोलनों का "उपयोग" करने की क्षमता - एक चम्मच और एक पेंसिल पकड़ना, बटन बांधना, चित्र बनाना, मूर्तिकला करना। उंगलियों का अनाड़ीपन "बताता है" कि ठीक मोटर कौशल अभी तक पर्याप्त रूप से विकसित नहीं हुआ है। बच्चों के भाषण के प्रसिद्ध शोधकर्ता एम. कोल्टसोवा ने कहा कि हाथ को भाषण का अंग माना जाना चाहिए। यदि उंगलियों की गति का विकास उम्र के अनुरूप है, तो भाषण विकास सामान्य सीमा के भीतर है। यदि उंगलियों की गति के विकास में देरी होती है, तो भाषण विकास में भी देरी होती है, हालांकि सामान्य मोटर कौशल सामान्य हो सकता है।

अपनी उंगलियों को चुस्त और फुर्तीला कैसे बनाएं?

सबसे पहले, बच्चे के हाथों पर उन बिंदुओं को सक्रिय करना आवश्यक है जो सीधे उच्च कॉर्टिकल फ़ंक्शंस (मस्तिष्क) के विकास को प्रभावित करते हैं और तदनुसार, उनके आगे के विकास को गति देते हैं। वे आपकी उंगलियों की युक्तियों पर स्थित हैं। फिर हाथ का लचीलापन विकसित करें। और बच्चे को एक हाथ से दूसरे हाथ से स्वतंत्र रूप से कुछ काम करना सीखना चाहिए।

ठीक मोटर कौशल का विकास, बिना किसी अपवाद के, सभी बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है, लेकिन अगर किसी बच्चे की मांसपेशियों की टोन बढ़ गई है या, इसके विपरीत, कम हो गई है, तो उसके साथ काम करना आवश्यक है। आख़िरकार, आप नहीं चाहेंगे कि स्कूल जाने के कुछ वर्षों के बाद वह स्कूल में पिछड़ने लगे।

आप घर पर स्वयं एक प्रयोग कर सकते हैं। अगर 4 साल की उम्र में कोई बच्चा चुल्लू भर पानी चेहरे पर गिराए बिना नहीं ला पाता तो इसका मतलब है कि उसकी छोटी मांसपेशियां विकास में पिछड़ रही हैं। 5 साल के बाद, बच्चे "हथेली-मुट्ठी-पसली" गतिविधियों का चित्रण कर सकते हैं। यदि उन्हें यह कठिन लगता है, तो यह कुछ उल्लंघनों का संकेत देता है। यदि आपको पता चलता है कि आपका बच्चा पिछड़ रहा है, तो परेशान न हों, लेकिन साथ ही सब कुछ वैसे ही न छोड़ें, यह उम्मीद करते हुए कि समय के साथ आपका बच्चा अपने साथियों की बराबरी कर लेगा। यह गलत स्थिति है. उसे आपकी मदद की जरूरत है. अपने हाथ को विकसित करने के लिए उंगलियों के व्यायाम, खेल और व्यायाम करें।

बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के लिए उपयोगी:

मालिश करें, हाथ की छोटी उंगली से लेकर अंगूठे तक मसलें। दोनों हाथों की मालिश करने की आवश्यकता है - आखिरकार, प्रत्येक "अपने" मस्तिष्क गोलार्ध के लिए "जिम्मेदार" है!

• विभिन्न प्रकार के मोज़ाइक

विवरण जितना बारीक होगा, उतना बेहतर होगा। बेशक, आपका बच्चा आपकी देखरेख में अक्षरों या आकृतियों को जोड़ रहा होगा, ताकि मोज़ेक का टुकड़ा गलती से उसके मुंह में न चला जाए।

• विभिन्न निर्माता

प्लास्टिक, धातु, कार्डबोर्ड। डिज़ाइन में अपने बच्चे की रुचि बढ़ाने के लिए, निर्माण के साथ खेलना न भूलें।

• ड्राइंग और रंग भरना

रंग भरने और ड्राइंग के लिए तैयार एल्बम, रंग भरने वाली किताबें।

और खेलों में भी उपयोग करें:

अपने बच्चे के साथ खेलें और परिणाम निश्चित रूप से आपको प्रसन्न करेंगे। मैं तुम्हारी सफलता की कामना करता हूं!

भाषण चिकित्सक शिक्षक द्वारा तैयार: किसेलेवा टी.ए.